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感谢帮助过我的人小学生作文汇集20篇

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理想点亮人生演讲稿作文_小学六年级作文_励志作文

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敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好。我为大家演讲的是理想点亮人生

苏格拉底曾说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。正是为了理想而奋斗,霍金才成为了理论物理学家。理想是每个人在成功路上的导师,让我们去奋斗,去实现我们的理想。是理想让对生活失去信心的人重新看到生活的美好,是理想让失业的人找到了生存之道,理想更让我们找到了未来的自己。约翰逊的名言中写到过:人的理想志向往往和他的能力成正比。所以我们要用我们自己的能力给我们的理想打下基础,证明我们曾经也为理想努力过,奋斗过,付出过。我们的理想可能是科学家,因为我们认为科学是智慧的象征,科学带给人们的是方便简洁;我们的理想也可能是教师,教学带给孩子们的是知识,培育出的是为国家尽力的人才。我们的理想也可能是……

有一句诗是:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。理想就像这句诗一样,要想把理想变成现实,就要经历挫折和失败后才知道不是什么人都可以实现理想的,就像宝剑一样经过无数次打磨才会变成一把锋利的剑,也像梅花一样在风雪中才会有花香。

让我们为理想而坚强。

让理想点亮每个人的人生吧。

我的演讲结束了,谢谢大家。

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篇1:稻草人读后感小学生寒假

全文共 261 字

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周末妈妈在超市给我买一本书,名字是《稻草人》,妈妈说作者是叶圣陶,她小时候读的书就有他写的。

我有空时读了些,给我印象很深刻,我对妈妈说,你有空时也看看这本书吧,我觉得很好。有的故事让我们懂得道理,如:孝敬父母。有的故事很有趣。我给妈妈了我看的一个情节:身体虚弱的人扛不动锄头,让强壮的人给他们搬运粮食,还挖很多石头,挖的石头越来越多,堆成了石墙,但是强的人还是不断给弱的人搬运粮食,直到他们又累又饿,有的死了,他们慈祥的妈妈很伤心,流下了眼泪,汇成了河,都卷起了浪花。

我觉得强壮的人真是很善良和可怜,虚弱的人有恶毒有懒惰。

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篇2:小学二年级帮助别人的作文

全文共 232 字

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我有一个可爱的小妹妹,小名叫妞妞,她今年两岁多了。

一个阳光明媚的上午,我和妞妞的爸爸、妈妈,就是我的叔叔、婶婶,一起去游乐场玩。因为妞妞很喜欢画画,所以在那儿也要画一幅画,她画的聚精会神。画着画着,一不小心,画板掉在了地上,我看到了,就帮她捡了起来,放在了她的面前,妞妞高兴地说:“谢谢姐姐!”我连忙说:“不客气。”我心里一下子高兴起来。

送人玫瑰,手有余香。帮助别人快乐自己。同学们,当别人遇到困难时,我们要伸出援助之手,去帮助他,当你遇到困难时,别人也会帮助你。

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篇3:优秀作文:感谢帮助过我的同学

全文共 813 字

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进入中学这么久了,在每天的生活中帮助过我的人,都是一些我需要去感谢的人:

我第一个要感谢的便是阿龙。在刚来这里时,他展现出一位绅士特有的风范。他总觉得“人们的事就是我的事”,凡是同学们有困难需要帮助的时候,他总能挺身而出,为人们维护公理正义。但在他着严肃的面孔中也不失一些人情味儿,同学们受了伤害,他也会在一碰安慰她们悲伤的心灵,因此他很瘦同学们欢迎。我也被他帮助过,我懂得他的友好,他也是我在开学以来第一个在我看来可以依靠的扬帆。

我第二个要感谢的人便是阿飞。上学期我们班的班长,心胸宽广,乐于助人,将集体利益置于个人利益之上。她虽个子不高,却有着一颗顽强拼搏的心。和阿龙一样,他也是同学们严重一道绚烂的一道风景线。一个充满阳光、乐观向上的一位“小淑女”。还记得在上学期期中考试前班级群中的斗争,十多个同学和我同台相搏,,唯独只有阿飞一人在其中做调解,还与我单独对话,这样我的心也变得平静了下来。对此,我还刻意在班级博客上发表了一篇《真正懂我的人——阿飞》,她是在我们班上最关心我的同学。

到了现在,我才明白还有一位同学也是如此,他就是巧儿。从前我只觉得她像我小学时的同学,并没有过多地去关注她。我上学期将她作为我的敌人,因为每次数学考试她都在那儿跟我争个第一,我与她也是强劲的对手,虽然我输给了她许多次。

在这个学期,她不是我的敌人,却成了我的朋友。他就像是我一位知心的亲人,我心情不好时总找她寻求安慰。就如同上次一般,我的情绪十分不好,他总是一次又一次地、一亲切和蔼的语调来帮助我解决忧愁。她的话就仿佛是一泓清泉,滋润了我的心。我前几天问了她一个问题:“巧儿,你觉得这次班上前五名会有哪些同学?”虽然我知道这次考得很不好,可她还是答道了我,我很感激她,毕竟她还认了我这个对手。

他是我真正值得感激的人,当然我也知道,像她这样的人还有许多许多,只是我还没有发觉。

感谢你们,感谢所有曾经帮助我的人,是你们的真诚打动了我,我将感恩一生。

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篇4:平凡的人作文小学生

全文共 634 字

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夜,渐渐地深了,银盘似的圆月静静地卧在群星闪烁的天空中,朦胧的月光为大地披上了银装……好美的夜,好惬意的心,多麽平凡的但又是多么伟大的背影—雷锋。

忘不了洪水中、火海里舍生忘死奋不顾身的身影,忘不了一双补了又补的袜子始终都不情愿换双新,但看到需要帮助的人就会义无返顾的拿出钱的勤俭节约、无私奉献的身影…平凡无奇的他,留下了一个有一个清晰的脚印,清晰的脚印紧紧地印在了每一位他受过帮助的人的心里﹔清晰的印在了观看过《雷锋》这部电影的观众的心里;清晰的印在了我的心里…他,平凡无奇,但他的平凡与伟大,他就是—雷锋。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一丝黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了一线生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守自己的岗位”雷锋他的一生,用一次次的平凡谱写了璀璨的诗篇。这就是平凡人的伟大!

我们何尝不是平凡人了,也许我们无法创造出像雷锋一般的奇迹,但是我们的平凡可以是这个社会更加完美,是我们的班级更加团结…“人固有一死,或重于泰山活禽于鸿毛”雷锋不会因为他的离世而郁郁寡欢,因为他在他的生命里,他做到了他应该做的。一点一滴如沙粒搬的小事去聚集构成了比珍珠般还闪耀的形象。

雷锋,是平凡人,但是他是伟大的;雷锋是普通的士兵,但是他是众人学习的楷模;雷锋是名副其实的“傻子”,但是他却那么可敬”他是平凡人,我也是平凡人,我做不到他的家喻户晓,但我可以做到他的—尽自己的努力做到哟个满以的结果!

平凡人的伟大…

———后记

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篇5:小学二年级帮助别人的作文

全文共 279 字

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昨天下午,我正在打扫房间时,坐在一旁的女儿突然要求帮助我打扫房间。以往,她总是一时兴起干一会儿就罢工了,所以这次凭借着固有印象,对于她所谓的帮助我只是满口答应着。可没想到,这小家伙说干就干,先把毛巾洗干净,然后用拖把夹夹住,开始拖起地来。先在她奶奶的房间转了一圈,然后在我俩的房间转了一圈,接着在客厅、餐厅,最后竟然连厨房也没拉下。

看着她满头大汗,我赶紧说:“宝贝休息一会儿再干吧。”可她却说:“妈妈,我不累。今天我不仅要拖地,还要给大家洗拖鞋呢。你可不要跟我抢活啊!”看着她既认真又可爱的样子,此时我心里比吃了蜜还甜,因为我的女儿长大了,知道心疼家里人喽!

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篇6:名人故事读书笔记小学生

全文共 445 字

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今天我从《智慧故事》中看到妙言解尴尬这则小故事,虽然她的行为不对,当时广场上聚集了数千人。

结果发现扔鸡蛋的是一个小孩,所以我要将他的名字记下来,也为他拉了不少选票,接下来的演说也更有亲和力,这时威尔逊对大家说:刚才那位小朋友用鸡蛋打,将来为国效力,可谓一箭双雕,先让下属放走小孩,证明他是一个很好的体育人才。

突然从听众席中扔来一个鸡蛋。

我有责任为国家储备人才,你未来的路才会越走越宽! , 人们都说:宰相肚里能撑船,学会宽容,。

那位小朋友能从那么远的地方,然后又叫住小孩, 威尔逊知道后。

以便让体育教练注意栽培他,但作为一国首相,威尔逊的一席话把大家都说乐了,将鸡蛋扔得这么准,是一个明智的举动,威尔逊果然有大将风度!他不仅给自己找了个合适的台阶,安全人员马上下去搜寻闹事者,也使我明白了能宽容待人的人必能获得别人对他的尊重和爱戴,这种行为是很不礼貌的,正好打中了他的脸。

台下的听众猜想他可能要处罚这个孩子,内容讲的是英国首相威尔逊在一个广场上举行公开演说,并当众记下小孩的名字及联系方式。

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篇7:以人生为题目的小学生作文

全文共 459 字

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人生,这个东西是一个奇迹,作文 人生。也是一个平凡的东西。人生,它可遇不可求。谁都有一个完美的人生,如果,我们不珍惜它。我们,就会成一个没有人生的人。人生,是不是针对性的。或许,你这个人生,只做了一个事。你这个人生就没有价值,如果你这个人生做了很多事。那么,你这个人生就永远流传下去。有价值的人生是值得品味的,而无价值的呢?它就被人们渐渐遗忘,人没有第二次人生。而这个人生,是第一个,也是最后一个。

人生,这个东西,你珍惜不了它。只能看你做事情的速度有多快了,不要因为珍惜人生就一事无成。哪怕你没做多少事,那这个人生还是有价值的。人生,它既有价值,也没有价值。只看你,会怎么样的利用它。只有会利用它的人才是一个完美的人。如果这个辈子,你都在竭尽全力的话。不要以为自己就没有任何价值,只是,这样的生活太累了。

有人用一生尽享奢华,有人一生担惊受怕,但是它给人做出了贡献,那么。这个人也死而无憾了。人生,不要珍惜它。只要努力就行了,不要因为珍惜人生就自己的一生一事无成!

xx第一实验小学四年级:朱光照

[以人生为题目的小学生作文

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篇8:描写我的人生理想小学生

全文共 1325 字

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你曾问过你自己,未来想做什么?也许许多人看到这个话题时,心中一片茫然。我也曾经和你们一样,如同大海中的一只扁舟,没有方向,也没有灯塔,只有随波逐流,听从大海的支配,一开始的我并没有发现什么,但渐渐地,我发现那样其实是非常危险的。大海就像娃娃的脸,说变就变,表面上风平浪静,但下面却暗流密布,稍微不小心,就会船覆人亡。 You have asked yourself, what do you want to do in the future? Maybe many people are at a loss when they see this topic.I used to be like you, like a flat boat in the sea, there is no direction, no lighthouse, only with the flow of the waves, obeying the dominance of the sea, I did not find anything at the beginning, but gradually, I found that that was actually very dangerous.of.The sea is like a dolls face. When it comes to changes, the surface is calm on the surface, but the bottom is undercover and densely. If you are not careful, it will be overwhelmed by the boat.

著名的俄国作家托尔斯泰曾经说过:理想是指明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。一个人必须要有自己的目标,也许这个目标不是很伟大,但一旦一个人有了目标,就有了前进的动力,也不会被困难所击倒。

有了理想还不行,还必须有实际的行动,而奋斗的过程中也会历经重重挫折。漫漫人生,惟有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的彼岸。社会是大海,人生是小舟,理想和信念就是引航的灯塔和推进的风帆。我们在中学期间不仅要提高知识水平,更要坚定自己的理想。然而理想不等于现实,理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路,有赖于脚踏实地,持之以恒的奋斗。只有实践才是通往理想彼岸的桥梁。

著名激励大师陈安之谈起成功之时说到立志的重要性:所谓大志造英雄。魏武帝曹操曾经说过:“大志与良谋,大志是首要条件”。有志者事竟成,志气的大小决定着成就的大小。大志大成,小志小成。即便如此,立志不可盲目,首先要对自己进行正确的认识。不自我否定,不好高骛远。树立符合个人情况的志向,并坚定的做下去。持之以恒的奋斗,是成功的必经之路。

勇于实践,艰苦奋斗是实现理想的根本途径。理想必须通过不断的努力才能转化为现实。再好的理想如果不行动,就没有实际意义。历史上,凡有成就者,其渊博的知识,卓越的才能,闪光的智慧,巨大的成就,多是从艰苦奋斗中得来。我们要把不断努力的精神落实到日常的学习生活中。

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篇9:稻草人读后感小学生寒假

全文共 215 字

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今天我读了一个故事,名字叫《稻草人》,这个故事非常令人感动。实在想不到一夜之间发生了那么多伤心的事,稻草人非常难过。因为发生了那么多的事,可它却一点办法也没有,一点忙也帮不上。小飞蛾把稻子吃光了,小鱼渴死了,渔妇的儿子病了,还有一个女人自杀了。稻草人心想,我要是能动一动该多好啊,我一定把你们全部都救过来,可惜他一点办法也没有。最后稻草人伤心地倒在了地上。

这个故事你看过吗?它打动你的心灵了吗?如果你也觉得好,也拿起笔来写一写吧。

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篇10:感谢同学帮助的

全文共 450 字

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我是一个四年级的小学生,过去四年中同学帮助我的事例有许多,这些帮助过我的同学,我非常感谢他们。

我的同桌祖同学,是个乐于助人的人。有一次,我在数学课前准备课上要用的学习用品,忽然,我发现铅笔盒里少了橡皮这个成员。正当我一筹莫展的时候,一只手拿着一块绿色的橡皮伸向了我,我一看是同桌,他正微笑着看着我说:“借给你吧。”我接过橡皮,感激地对他说:“谢谢你。”

杨同学是我们班长,她不仅成绩优异,而且待人真诚。同学们在学习和生活上遇到了困难,总是第一个想到她。有一次我做好语文天天练上的作业,上去交给老师批。老师在“肆”上批了个叉。我仔细地检查,怎么也看不出来这个字写错在哪里。我只好向我们的杨班长请教。她拿过来仔细地看了一看,马上对我说:“‘肆’的第一笔是‘横’不是‘撇’,你平时一定要注意不要写错了。”我挠了挠脑袋不好意思地对她说:“我太粗心了,谢谢你的帮助。”

我们班还有许多这样的同学,我生活在这个大家庭中感到很快乐。在感谢他们的同时,我也学到了他们助人为乐的精神,让自己成为一个善于学习、乐于合作的人。

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篇11:快乐的人生小学作文

全文共 335 字

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当一个人面临一个选择时,总是很难做出决定,那或许是因为他们已把这个选择看得太透彻,甚至已经预算到了选择后的结果会是如何。恰恰正是因为这样,使得有些人很难做出决定。

可是,我们真的具有未卜先知的能力吗?我认为没有。我们之所以相信自己的判断,或许是因为自己掌握了事情的要点。但,我们凭什么就能那么相信自己的判断呢?只是因为掌握了事情的要点吗?那如果你不选择那个你认为结果较差的,而这个选择的结果正好与你判断的相反呢?我想凡事应该多往好处想,最好是多听听别人的意见。其实,选择并不难,主要是在于你看问题的角度。

如果选择的结果是坏的,到那时已无法挽回,那么沮丧也是无济于事。

快乐是种角度,学会用乐观的角度去看问题,那么人生的快乐就会更多,有时一个乐观的角度,兴许可以改变你的一切。

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篇12:小学英语日记之帮助老人

全文共 470 字

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I am very happy today for I had the chance to help the old people in our subdistrict. Nowadays, many adults are busy with therir job and have no time to take good care of their old parents. I want to try my best to help the old come out of lonely life and now I can.

I will try my best to make the old people smile, I am sure I can do it!

【参考翻译】

我今天心情非常好,因为我有机会帮助老人们在我们的街道。如今,许多成年人都在忙于therir工作,没有时间去好好照顾他们年老的父母。我要尽我所能去帮助那些老年人走出孤独的生活,现在我可以。

我会尽我所能让老人们的微笑,我相信我能做到!

[小学英语日记之帮助老人

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篇13:低调做人六年级小学生

全文共 709 字

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山不解释自己的高度,并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度,并不影响它容纳百川;地不解释自己的厚度,但没有谁能取代她作为万物的地位……

人生在世,我们常常产生想解释点什么的想法。然而,一旦解释起来,却发现任何人解释都是那样的苍白无力,甚至还会越抹越黑。因此,做人不需要解释,便成为智者的选择。那么在当今社会,与人相处,我认为关键是要学会低调

低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人,进而为人们所悦纳、所 赞赏、所钦佩,这正是人能立世的根基。根基坚固,才有繁枝茂叶,硕果累累;倘若根基浅薄,便难免枝衰叶弱,不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基 的绝好姿态。低调做人,不仅可以保护自己、融入人群,与人和谐相处,也可以让人暗蓄力量、悄然潜行,在不显山不露水中成就事业。

学会低调做人,就是要不喧闹、不娇柔、不造作、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉,即使你认为自己满腹才华,能力比别人强,也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇,那只是肤浅的行为。

低调做人,就是用平和的心态来看待时间的一切,修炼到此种境界,为人便能善始善终,既可以让人在卑微时安贫乐道,豁达大度,也可以让人在显赫时盈若亏,不娇不狂。

低调也许只是针对为人而已,如果对人生,对事业太低调,会埋没人才。对于事业,应该有崇高的追求和执着的创新,同时,要创造机会展示自己的才华,自己的智慧,。。。。。为人低调并非是妥协、退让、懦弱,而是一种智慧,一种远见,是一种对人的尊重。

低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,是一种做人的最佳姿态。

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篇14:感谢奥数的小学作文

全文共 779 字

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奥数迷住了我

自从进入四年级,一直对奥数十分冷淡的我态度来了个180°大转变,我的热情像火一样燃烧。每天以“F1”的速度写完作业后,便又十万火急地钻进我那充满乐趣的奥数世界。

看到我如此痴迷,妈妈不但不鼓励我,反而往我头上泼冷水:“你呀!干每一件事都是三分钟热度,不知道这次你可以坚持几天?”妈妈的这句话,不但没有使我的热情有丝毫的减退,反而更加使我下定了学好奥数的决心。我挑战一般地说:“好吧,那我和妈妈打个赌,我规定的期限是一个星期,一个星期后,看看我的热情有没有减退!”妈妈显然用的是激将法,见我上钩了,心中一阵窃喜,也痛快地答应了。

哼,我一定不能输,我们一起加油吧!

奥数难住了我

今天,我正在把奥数天地里的一条条小鱼钓上来,将它们消化掉,可是,我的眼球被一条“大鱼”吸引了:“甲、乙两港的水路长270千米,一艘船从甲港开往乙港,顺水9小时到达,从乙港返回甲港,逆水15小时到达,求船在静水中的速度和水流速度?”我什么也不顾了,直勾勾的在这里思索:如果把这道题做出来了,妈妈定会对我刮目相看,如果做不出来的话,这岂不是长“敌人”志气,灭自己威风吗?思索了半天,我下定决心一定要做出这道题。

为了做出这道题,我把座右铭“团结就是力量”改成了“努力就是力量”。

奥数影响了我

我又把这道题抄成纸条,放在身上时刻思索,但没有任何突破口可以打开,真是急死人了,正当我绞尽脑汁却百思不得其解时,又试着画图,哎呀,我怎么漏了这个细节,这下,奥术题被我做出来了,我成功了!

当我放学回家,欣喜若狂地把这个好消息告诉妈妈时,妈妈笑着对我说:“你看,你努力了,这不就解决问题了吗?以后也不能骄傲哦!”听了这话,我心里甜滋滋的,有什么果实比亲自尝试得来的果实更甜呢?

奥数影响了我,通过这件事,我更加下定了决心,以后不论做什么事都要坚持不懈!感谢奥数教会了我许多道理。

[感谢奥数的小学作文

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篇15:有趣的木头人游戏小学生作文

全文共 549 字

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今天,吴老师笑容满面地走进教室,要和我们玩木头游戏。教室顿时沸腾起来了,大家都高兴得跳了起来。

游戏开始了!我的心激动得怦怦直跳,紧张极了。老师让我们各做一个好笑的动作,要把别人逗笑,自己却不能笑。看见一张张滑稽脸,嘴巴开始不听话了,忍不住哈哈大笑。然后,几个同学也开始笑了起来,当然,我们这些人只好垂头丧气地认输啦!

第二轮游戏开始了!我心想:这次可千万不能输了。吴老师叫每大组的右边一小组站起来,让我们来逗这些“木头人”,我得意地想:这个我最拿手啦!我兴冲冲地去逗梅英,我做了个鬼脸,三立也向梅英做个鬼脸,梅英立刻笑了起来,我可得意了,又去逗毛杰,陈鹭正想方设法、千方百计地逗毛杰,可毛杰都浑然不动,可以大显身手了!我做了个鬼脸给毛杰看,可出乎意料,他仍然不笑。 这毛杰不知哪来的“绝世武功”,不管我怎样逗他,就是不笑,我只好回到座位上去了。

又进入第三轮游戏了!老师做鬼脸,我们是“木头人”。吴老师的“鬼”动作够滑稽,过一会儿,我忍不住捧腹大笑,我有点不服气,但又有什么办法?我看看毛杰,他半天也不眨一下眼睛,多厉害!

最后一轮游戏开始进行了,这次是要把老师逗笑。大家争先恐后地一拥而上,老师被逗得忍不住笑了起来。

下课了,我回想着课上那快乐的时光,情不自禁地笑了起来……

[有趣的木头人游戏小学生作文

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篇16:感谢母亲的小学生四年级

全文共 821 字

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有人说母爱似水,可我并不这样认为。我认为母爱像一小片海洋,足够你航行;我认为母爱像一小片天空,足够你遨游;我认为母爱像一小片草地,足够你奔驰。

那是个星期二。下午,数学作业是抄试卷。本以为语文作业会少点,是平常作业,可谁知竟是一张手抄报。天哪,手抄报我一做就要两个小时!老师看我们可 怜,就说英语作业不用做了。可人算不如天算,站队放学时,传来“噩耗”:英语作业是m9课文两英一汉,必须做!三课作业如几吨重的大山般压得我喘不过气 来。

回到家,我连招呼也没打就开始“奋斗”起来。家里改装洗手间,机器的轰鸣声吵得我心烦意乱,心久久不能平静。抄试卷时,时不时就蹦出来个错别字。“当——当——……”钟敲了六下,我才刚刚做完数学。

开始吃饭了。我狼吞虎咽的吃着,为的就是在点去做作业。我真可谓是“身在料毁于一旦,只得重新再查。

匆匆一看表,不为大吃一惊:七点了!人们常说光阴似箭,可这速度都能赶上火箭了!我的手抄报还一动没动来。我只能加快速度。可越急越出错,大标题总也写不好,一不小心曹营心在汉”嘴里吃着,心里却想着手抄报的版面。

“呼——”我长呼一口气,因为我费了九牛二虎之力终于抄完了英语。虽然不是一般的龙飞凤舞。我急忙奔向电脑,查资料。可电脑也跟我作对,突然卡机, 令我刚刚查好的资还把笔袋弄到了地下。当我捡完掉落的笔,一抬头,撞倒了桌子上,手还被狠狠的划了一下。伤心、疼痛、无助、烦躁竟变成一颗泪珠从眼眶里滑 落下来……

这时,一双温暖的大手摸了摸我的头,在朦胧看到了妈妈那慈祥的面孔:“宁宁,怎么哭了?很急吗?离你平常睡觉的时间还早呢!急也是这几个小时,不急 也是这几个小时,我们为何选择急?无论遇到任何事,都要冷静,要以平常心对待!“妈妈就这样摸着我的头,而我,也渐渐平静下来,安心地做着。先前的烦恼一 扫而光,取而代之的,是一丝淡淡的微笑……

妈妈,是您教会了我冷静,是您教会了我以平常心对待任何事,是您帮助了我度过一个有一个难关,让我茁壮成长,谢谢!

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篇17:小学二年级帮助别人的作文

全文共 278 字

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星期六下午,自己坐在屋子里写作业,写到作文时,一时竟想不起来应该写些什么,就和哥哥一起出去玩。

一路上高高兴兴,蹦蹦跳跳,小鸟也随着我跳起了舞,春天到了,万物复苏,到处充满了一片欢声笑语。“呜呜——呜呜”的哭声传来,顺着哭声找去,看到一个小男孩坐在草地上哭,哭得好伤心。我跑过去问他为什么一直哭,他告诉我他和妈妈走散了,找不到妈妈了。他拉着我让我帮他找妈妈,于是我和哥哥就一起帮他找,问了他一些问题,就看到了他妈妈满面着急的走来,还一个劲的感谢我们,我心里不由的感到一丝激动,一丝高兴……原来帮助身边人是这么快乐的一件事啊!

我终于明白了:帮助别人,快乐自己!

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篇18:感谢那些给予过我们帮助的人

全文共 1309 字

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当别人无偿的帮助了你时,你就要理所当然的学会感谢别人!不要觉得感谢不起什么作用,其实感谢在某个时候与某个场合那是非常值“千金”的呢!你感谢别人一次就会得到别人的回报“感谢”,你感谢别人许多次就会给你许多次的帮助,更重要的是你毫无费力的就得到别人对你的良好印象!当你下次再遇到什么困难的时候,别人首先记得是就是这个经常会说感谢的人!感谢了别人,也得到了别人的感谢,这就叫做我们友善的礼尚往来。 养成说感谢的习惯,是你获得人际关系的基石!有了人际关系的基石,你何愁没有好朋友呢?你又何愁没有“一方有难,八方支援”的救兵呢?

说到感谢,也许很多人不以为然,总是自我认为谁不会说感谢啊,但是在我们现实的生活当中就有许多人不会说感谢二字的!为什么呢?究其原因很简单就是他(她)自己不想说也不愿意说而已。那么我们在为人处事的时候,应该怎么学会感谢呢?

学会感谢,是一种平易近人的欣然;是一种虚怀若谷的坦然;是一种胸无城府的悠然;是一种宽以待人的安然;是一种温文尔雅的油然;是一种心明眼亮的恬然;是一种高风亮节的自然。 感谢给你救济的人是那种知恩图报的颖悟;感谢给你扶助的人是那种以德报怨的觉醒;感谢给你方便的人是那种感恩戴德的深邃;感谢给你开心的人是那种落落大方的雅致;感谢给你快乐的人是那种风度翩翩的凸现!

从而你得到更多的人的理解、信任、尊重、呵护! 学会感谢一次不难,难的是学会感谢一辈子!如果你学会了感谢别人一辈子的话,那是你做人的原则已经非常了不起了。你人格也是响当当的崇尚! 学会感谢,是你教育后代的榜样;是你和睦家庭的斤两;是你与人沟通的礼物;是你搞好关系的纽带;是你赢得人气的标签;是你和谐社会的力量! 学会感谢,是我们生活需要的良好氛围,也是我们生命必须体现的圆润,更是我们人生显耀本色的升华!

每当你感谢别人的时候也获取一种巨大的人际关系财富,这是你不须花费金钱就得来的“好人缘的金银财宝”,它给你的一生一世带来的竟是享受不尽的荣华富贵! 在我们的日常生活中,不但要感谢物资上帮助过你的人,也要感谢在精神上鼓励与支持过你的人!感谢后者是使得你再次的卷土重来,勇往直前!你感谢了,就义无返顾的感谢下去,感谢下去之后你就会得到更多人的感谢!你们良性循环的一直感谢,子子孙孙的学会感谢,那是你相当地感谢的声誉与殷富! 感谢谩骂蔑视、热嘲冷讽过你的人,你今天所取得的成绩那也是他们当时的挖苦与取笑,才让你当头棒喝的清醒过来却处之泰然的一笑了之。从此,你会认识自己的缺点与不足;你会肯定自己的优点与长处;你会创造自己的特技与亮点;你会超越自己的优秀与出色。 感谢曾经绊倒过你的人,是他(她)让你跌倒了就知道马上爬起来,是他(她)让你意识到跌倒了不要做一蹶不振的窝囊货。感谢他们,你的心情会舒畅愉悦许多,也会看开许多事情、抛弃许多烦恼、解开很多苦闷,放下自己的献丑架子。

我们更应该感谢我们生活中的敌人,是他们给予了我们取之不竭,用之不尽的源泉,他们带来了世界上最好的礼物,是他们让我们为自己的尊严而奋斗,是他们让我们的人生更精彩,我们应该感谢他们。感谢是难以形容的,我们力所能及的所能做的事,就是对他们说一声;"感谢路上有你相伴

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篇19:小学生作文:感谢父母

全文共 412 字

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感谢上苍,赋予了大地生命。

感谢大地,赋予了生存空间。

感谢空间,赋予了我的父母

感谢父母,给我宝贵的生命。

世界上,许多要我们感谢,许多值得我们感谢。都说滴水之恩必当涌泉相报,但父母对我们那如大海如天空那无边的爱,我们是无法报答的。但在父母有生之年,好好尽孝,也是一种报答的方式。

“谁言寸草心,报得三春晖?”乌鸦尚懂反哺,而如今,又有多少人能做到,会做到呢?父母帮助了你,

你还嫌他们做的不够好;父母帮助了你,你给他们的是恩将仇报?多少赚了钱的大老板,把哺育过自己的老父老母撇在一边,自己过的逍遥自在?又有多少子女与父母见的是最后一面?忙?那只是借口!时间是挤出来的,只要有这种心,一定有时间!

父母的打骂是我们敌视;父母的唠叨使我们厌烦,但这都是为了谁?为的就是我们,我们还不识好歹!

孟母三迁为的是什么?

曾子杀猪,为的又是什么?

为的是给我们舒适,而我们却给父母舒适了吗?

感谢父母!让我们在父母有生之年好好尽孝,而不是在坟头的忏悔!

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篇20:感谢母亲的小学生四年级

全文共 730 字

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今天,是一特殊的日子,劳动节?不对,母亲节?接近了,今天是三八妇女节!做为妈妈的好女儿,我和老爸前几天设计方案,让我妈妈过一个快乐的三八妇女节!

我兴奋异常地对妈妈说:“今天是三八妇女节,我要送您一份特殊的礼物。”顿时,妈妈用一种惊讶的目光注视着我,疑惑不解地问道:“啊? 什么礼物啊!你今天怎么了呀!” 我心中一颤,憋足勇气说道:“妈妈,祝你节日快乐!在此,我要送给你一份特殊的礼物,就让我以优异的好成绩来报答您对我的一片苦心吧!” 妈妈一愣,脸上露出了欣慰的笑容,语重心长地说:“好孩子,你终于能了解妈妈的心思了,我真是太高兴了!”我们都情不自禁地大笑起来。

终于放学了!我迫不及待地回了家,悄悄地走进妈妈的卧室,只见她快醒了, 嘻嘻,正合我意,我赶紧把写好的纸条放好,躲在卧室里不动,等着那惊喜的一刻。

这时,只见妈妈看着纸条说:“右走、右走,左走,再左走,进女儿的屋,在女儿的桌子上有一个紫色带蝴蝶结的礼物盒,把它打开。”我听了这句话,心想快了,快了,马上好了。妈妈打开盒子,情不自禁地赞叹:“哇!星星与花朵放在一起,真漂亮!”这时,我与爸爸同时跳起来:“祝你节日快乐 !”爸爸对妈妈说:“这花是我送你的,节日快乐!”

“谢谢!”妈妈高兴地说。

“庆祝一下,我们出去吃吧!”爸爸提议。

“好!我今天也很开心!”

“呵呵!”“哈哈!”……笑声飘了很远,组成了“欢笑银河”。

其实,我替妈妈“承包了所有的家务”,替妈妈端了杯茶,为她捶了捶背。我认为,这样既不花钱,又很好的表现出我的心意,不是两全其美吗?而且妈妈心里也会很舒服。可是,我认为,把学习搞好,更上一层楼,是送给妈妈最珍贵、最好的礼物,大家说是吗?

我相信,妈妈今天一定很开心,我也相信这是妈妈过得最开心的妇女节!

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