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假如我是一株荷花(经典20篇)

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。今天小编就来分享假如我是一株荷花,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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关于荷花的作文350字

全文共 372 字

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“莲香隔蒲渡,荷叶满江鲜。”这是诗人刘孝威《采莲曲》中的诗句,描写的是种美丽的花朵荷花

花儿的美丽离不开绿叶的衬托,荷叶永远是荷花最钟情的伴侣。密密麻麻的荷叶挨挨挤挤的,像一个个翠绿的大圆盘。众多的荷叶组成了再看个别有花样的图案,给人种神清爽的感觉。细细观察,荷叶表面羞答答地躲在密密的绿叶下,是那样的娇弱、那样的柔美。

另一品种的荷花则完全不同于睡莲,粉红的花朵亭亭玉立于水面之上,在绿叶的陪衬下,清秀的荷花显现出了几分端庄、几分典雅,细看,纤弱的花瓣上有一层光滑的胭脂,花蕊部分金黄金黄的,有一种明亮的感觉,使得荷花像位刚刚施了粉黛的公主。

荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象,更是作家、诗人画家、摄影家们寄托情感的对象,那是因为它的坚贞,它的不屈,它出淤泥而不染濯清涟而不妖的高贵品质!

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我爱这美丽的荷花!

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篇1:三年级日记400字美丽的荷花

全文共 447 字

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201X月X日 星期X 晴

在百花之中,我见过很多花,有花中隐士般的菊花;有富贵人般的荷花;然而,我最爱“出淤泥而不染”的荷花。

每当清晨走近中山公园,扑鼻而来的是一阵阵荷花的花香,让人心旷神怡、沁人心脾。随着花香走进荷花池塘边时,一道美丽的风景线映入眼帘,那是什么呢?是——荷花,是我最爱的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女笔直洁净地立在水中,一片片碧绿的荷叶像一把把小伞,把荷花轻轻地托起;粉红色的花瓣儿像小姑娘张开灿烂的笑容,向清晨的人们问好;花瓣儿的中间是黄色的,慢慢地变成白色,又慢慢地变成红色,中间有一个莲子,莲子的用处可多了:可以泡茶、解暑除烦、生津止渴……你看,在它的周围有很多辛勤劳作的蜜蜂在辛勤地努力工作,给我们带来了梦幻仙境般的感觉。

我爱荷花,不仅是因为它的美丽,更是因为它“出淤泥而不染”,从不与百花争奇斗艳,只是默默无闻地站着,任凭风吹雨打、狂风暴雨、它从不向命运低头。就算是炎热的夏天,寒冷的冬天也奈何不了它。

荷花的精神永远是我学习的好榜样,我爱你——“出淤泥而不染”的荷花!

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篇2:描写荷花的词语

全文共 594 字

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1、藕断丝连:藕已折断,但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

2、步步莲花:原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。

3、柳腰莲脸:腰如柳,脸似莲。形容女性之美。亦代指美女。

4、菊老荷枯:菊花凋零,荷花枯萎。比喻女子容颜衰老。

5、高风亮节:高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。

6、含苞待放:形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

7、两肩荷口:犹言两个肩膀扛张嘴,比喻只会吃饭不会干事。

8、风姿绰约:风:风度;绰约:女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

9、含苞欲放:苞:花苞;欲:将要;放:开放。形容花将开而未开时的样子。

10、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

11、姿态万千:万千:指姿态多种多样。形容容貌,姿态多种多样。

12、玉洁冰清:象玉那样洁白,象冰那样清净。形容人心地纯洁,品行端正。

13、初发芙蓉:芙蓉:荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

14、以荷析薪:原指父亲劈柴,儿子不能承受担当。后比喻继承父业。

15、水佩风裳:以水作佩饰,以风为衣裳。本写美人的妆饰。后用以形容荷叶荷花之状貌。

16、冰清玉洁:像冰那样清澈透明,像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。

17、出水芙蓉:芙蓉:荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

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篇3:荷花作文500字

全文共 485 字

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美丽的花朵人人都爱,也许你喜欢的是春日里粉嫩的桃花,也许你喜欢的会是夏日里红似火的石榴花,也许你喜欢的会是冬日里清冷幽香的腊梅,而我最喜欢的是圣洁美丽的荷花。她不仅出淤泥而不染,还洒清香而天然独秀。她亭亭玉立、惹人喜爱。

走近乡间的一个荷花池,一眼就看到那一片片大大小小、碧绿碧绿的荷叶。那些荷叶有的刚长出一个嫩芽芽,看起来十分可爱;有的还只有手掌大小,微风吹拂,荷叶便随风舞动;还有得有一个盘子那么大,圆圆的,绿绿的。再仔细一看,粉红的、洁白的荷花就长在“大圆盘”之间。有的还只是一个青中透白的花骨朵儿;有的花瓣儿展开几片,其他的花瓣都紧紧的包在花蕊上,像一个衣衫未整的小姑娘;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;还有的花已经谢了,莲子也长大了。莲子上的小洞,好像一张张小嘴,正在大声喊:“我们成熟了,快来摘呀!”

荷花不仅十分美丽,还有很多用处呢。荷叶可以做香喷喷的荷叶粥,莲藕可以炒菜,莲子可以生吃也可以入药……总之,荷花全身都是宝。

荷花也许不像牡丹那样艳丽,也不像铃兰那样小巧,但她那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质值得我敬佩而学习。我爱夏天里那美丽的荷花!

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篇4:参观荷花展作文600字

全文共 587 字

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一天早晨,晴空万里,太阳在空中伸了个懒腰。我睁开朦胧的眼睛,穿好衣服,懒羊羊的拿起一本书。书上写着关于荷花的事,我立刻跑出房间,告诉妈妈关于荷花的事,并求妈妈带我去公园看荷花展。在我的死缠烂打下,妈妈也不得不败下阵来,答应了带我去公园。

终于到公园了,只见荷花池附近,围了一群人,有的拿手机拍照,有的和朋友谈论荷花,有的打电话让朋友也来看荷花……我费了九牛二虎之力,终于挤到了荷花池边,站在荷花池边,好像来到了荷花的领地,池里处处都是碧绿的荷叶和粉红色,乳白色的荷花。我看着看着,好像我自己就站在荷花上,和荷花一起舞蹈。

仔细看那些荷花,有的还是含苞待放,有的则竞相开放,好像是荷花的选美大赛。那些荷花的外瓣是粉红色的,里面的花瓣姿势微微泛白,中间的莲蓬成黄色,莲子还未成熟。

这时,一朵白色的小莲花引起了我的注意,他并不起眼,躲在一片大荷叶的下面,只微微的露了个面。这朵小莲花,好似一个害羞的小姑娘,他并没有完全开放,而是半开半合,她一身乳白色,没有一点污渍,这就是“出淤泥而不染”吧。它的花瓣显得格外的白嫩细腻,虽然在众多花中,他并不起眼,而在我眼里,它比其他的荷花更美丽。

在它美丽的身躯下,藏着一只红色、白色相间的小鱼,那小鱼好像在和他嬉戏,在他的身下,游来游去,一会儿游到这个花瓣儿下面,一会儿又游到荷叶下面去了。

我喜欢荷花,喜欢她的优雅,更喜欢她出“淤泥而不染”的精神。

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篇5:小学荷花作文300字

全文共 377 字

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在这个大千世界之中,生长着无数术奇花异草,我独爱荷花

从荷花的外表一直到荷花的灵魂。这一切慢慢在我脑海中生根发芽,怎样也抹不去。荷花有结伴有嫩的花板,一条条清晰的纹路,实在难以让人忘记,在配上修长的枝干,翠绿翠绿的,是这荷塘之中一道美丽的点缀。这枝干不仅如此迷人,似乎还从未弯曲过,挺拔而不是唯美,这难道不也象征着那人不屈服不放弃的品质吗?

荷花的外表只是让我为之倾倒的一个方面,而最主要的则是她那灵魂深处的高贵品质。品质和精神才能经得起风吹和雨打。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。其实外界纷争不断,乌云弥漫,她也能够成为点亮一方天地的流星。洁身自好贞洁自守的品质使多少历代文人墨客,倾洒过多少笔墨赞美。哪怕是娇艳的玫瑰,哪怕是国色天香的牡丹,又怎能与她相提并论。她是乱世之中的一股清流,她不同流合污,能时时刻刻保持自身的高雅,这是一种能力,是一种崇高的灵魂。

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篇6:校园的荷花塘作文600字

全文共 646 字

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我的校园很美丽!五幢高大教学楼庄严宏伟,广阔的操场上绿草茵茵。一棵棵大树挺拔地矗立在校园的四周,守护着这一个处处鸟语花香、书声朗朗的大花园。

我们的校园的确很美,不过最美的莫过于校园的荷花塘了。荷花塘上面盛开着几朵嫩粉色的荷花。夏天来临,一朵朵荷花悄然开放了。上学时,经过荷花塘的时候,一股淡淡的令人陶醉的清香扑面而来。我扭头一看,哇!荷花真美丽!淡黄的花蕊被粉色的花瓣“里三层,外三层”地包围着,柔软的花瓣微微地向外翻,使它显得更加柔美。

荷花塘后面还有一座假山,假山下有两只正在“戏水”的“鸭子”。其实那只是雕像,可它们被刻得栩栩如生,跃然“雕”上。

走近荷塘,你可能会注意到,时不时地就会从水底冒出一串小泡泡,那是水下的鱼儿干的好事儿。鱼儿有黑色、白色、金色、红色……五颜六色,看得人眼花缭乱。它们成天在清澈见底的水下游来游去,从不躲藏,只知道在这儿吐一串泡泡,又在那儿吐一串泡泡。它们最喜欢围着假鸭看,把疑问吐在泡泡里,“它怎么不动?”泡泡破了,它们也就散了。

下雨时的荷花塘更是美妙!小雨滴在荷叶上,发出小小的咚咚声,这是在击鼓;滴在荷花上,一层一层往下滴,发出一连串嗒嗒声,这是在摇沙锤;滴在“鸭子”头顶,发出叮叮的声音,这是在摇铃;滴在小学生的雨衣和老师的雨伞上,发出吧嗒吧嗒的声音,这是为雨中的鱼儿伴奏;鱼儿从水面一跃而起,又哗啦沉入水中,这是在为这首雨中乐曲鼓掌,表示赞赏呢!

雨中的荷塘,演奏出一首美妙无比的乐曲,在校园中回荡,在我们的耳旁回响,我爱美丽的荷塘,更爱我们美丽的校园。

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篇7:接天莲叶无穷碧,映日荷花何处留作文1000字

全文共 1014 字

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走进三水荷花世界,眼界瞬间就被无穷无尽的绿色占满了。无尽的绿色充满了生命的气息。一片片荷叶尽情舒展,铺满水面;一朵朵莲花跃跃欲试,竞相开放。城市中的喧嚣仿佛就在这一片欣欣向荣中被洗净了,满眼尽是绿与红,颇有一种“满塘素红碧,风起玉珠落”的意境,仿佛将世间所有的清雅与婀娜尽数展现。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,此刻,诗在画里,人入画中。

漫步在莲花的世界中,被莲花簇拥着,我对自然打开了心扉,全身心地接受着大自然的洗礼与恩惠。这不禁让我想到了《忆莲》:“江南风景秀,最忆在碧莲,娥娜似仙子,清风送香远”。江南好风光的美名,因荷而起,由荷而生。

莲影摇曳,流水淙淙。

眼前豁然开朗,却不只是莲花了。一条小溪蜿蜒而出,碧澈得如同玉石一般。上游划来几只小船,在水面激起一圈圈涟漪,徐徐前行。船上间或传来一两声轻笑,缓缓地传开,又散在空气里,为这美景平添一份祥和与温馨。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。此时,水声、鸟声、人声、风声,融在一起,飘飘摇摇,不绝如缕。

这一刻,莲,这花中君子,真正的给人一种“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的淡雅出尘之感,一如周敦颐的淡泊名利,洁身自好,然而却又不与世隔绝,使人心旷神怡,如痴如醉。

莲花在中国古代文化中象征着美好、出尘、飘逸、和谐。哪吒,宝莲灯、莲花仙子……每一个都是为人们带去福音的,可见莲花在中华文化中的地位。

我环顾四周,一抹白色流入眼中。那是荷花仙子的雕像。旁边记载了这样一个故事:相传在很久很久以前有一个地方叫做普兰店。普兰店有一片莲花怒放的地方,人们叫它莲花湖。湖里住着一位美丽而善良的莲花仙子。湖两岸百姓在莲花仙子的呵护下过着美满祥和的温馨生活。可是渤海湾里住着一条凶狠、丑陋的蛟龙王子,他听说莲花湖里住着一位非常美丽动人的莲花仙子,就决定占领这个地方,霸占莲花仙子。当地的人们早就痛恨这条蛟龙,便拿起武器同他斗争。可是纯朴的人民哪里是他的对手,看着百姓不断地倒下,莲花仙子看在眼里,疼在心里。于是莲花仙子与蛟龙生死相搏,最后同归于尽,保护了老百姓。

读了这个故事,我陷入了沉思。

莲花所象征的美好形象在人们心中已经是不可磨灭的,但现如今,随着环境的破坏,莲花越来越少,人们心中莲花一样高洁的品质也越来越少。损人利己,损公肥私,自私狭隘的情况屡见不鲜。

物质生活固然是必要的,但是人们的精神也需要一片净土去栖息。精神生活跟不上物质生活,本质上还是一个野蛮人。

我们心中的莲花,该何去何从?

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篇8:荷花的150字

全文共 204 字

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荷花是一种美丽的植物!它的根深深地扎在水里,为自身成长汲取着营养。它的茎是绿色的,像一根绿色的绳子。翠绿翠绿的荷叶非常大,如同一把伞。最引人注目的是它的花,最大的有A4的纸那么 大,最小的只有文具盒那么大。花有粉色的、有黄色的、还有白色的。它的花瓣有许多片,雨滴形的,花瓣如同一个个枕头。每一朵花的中间还有黄色的花蕊,散发着迷人的清香。

每当夏季来临,一朵朵荷花竟相开放,如同一个个小人在围着火转。

我喜欢荷花!

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篇9:荷花作文300字

全文共 311 字

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夏哥哥来了,蜻蜓停在荷花上面,翅膀轻轻地微微颤抖,它应该是也喜欢上荷花的美吧?我不禁这样想。

在那碧绿的池塘里,有许多美丽的荷花,朱红、淡黄、粉红、百合色……这些颜色都有。荷花的身体千姿百态,有的花瓣全开了,像一位美若天仙的荷花仙子亭亭玉立地在池塘翩翩起舞;有的只开了两三瓣花瓣好像下一秒钟就会出现下一片开了的花瓣;还有的只是花骨朵,但好像马上就会含苞待放一样,美丽极了。在荷花四周漂浮的荷叶,在池塘妈妈的呵护下,变得十分的绿,那么鲜艳,让我们陶醉在它们的美貌之中。

转眼间,夏哥哥慢慢地离我们而去,秋姐姐又来陪伴我们了,可美丽的荷花和碧绿的荷叶却沉入池塘不见了。

我喜欢荷花我爱荷花,爱它那美丽的身姿。但我更爱它那高中的品质。

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篇10:三年级小学生写荷花的

全文共 439 字

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暑假的一天下午,我和父母朋友一起去杭州西湖看荷花

我刚来到湖边,就愣住了。这些粉色的荷花真是千姿百态,风情万种,非常迷人。

瞧!那心形的荷花苞,像粉色的火把,高高地举起来,好像在说:“瞧,我是多么苗条。”那半开的,像害羞的少女,似笑非笑,轻轻地咧开嘴,有一种说不出的韵味;那盛开的荷花,昂着头,像高傲的公主,在尽情地跳着芭蕾舞;最美的,当然是那全开的,她把最美的裙子完全张开,扇动着,好像在跳桑巴舞,金色的花蕊都露了出来;那快要凋谢的荷花。好像有点不好意思,躲在巨大的荷叶后面。最有趣的,可是那已凋谢的花,它像一个绅士,举起高高的莲蓬,好像在举起盛满“啤酒”的酒杯说:“来!为大家的美丽干杯。”

我们租来一条小船,由父母划船划到湖中心摘荷花,快到湖中心时,父母要求休息一下,谁知一阵大浪向我们冲来,把我们随浪冲了好几十米远,父母见之不妙,连忙向前划,终于到了湖中心,我用手猛得一伸,摘了好几朵放在船上,借着月色欣赏这湖光之色,月光把西湖的荷花映衬得更加迷人,让人都陶醉在荷花塘中了。

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篇11:有关荷花的作文500字

全文共 566 字

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有一种花,它圣洁淡雅;有一种花,它散发着淡淡的香气;有一种花,它出淤泥而不染,濯清涟而不妖。它的名字叫做荷花

古人云:荷花乃中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。这荷花的茎中间贯通外形挺直,不牵连也枝枝生枝,香气传播地更加清香,它笔直洁净地竖立在水中。人们可以远远地观赏,而不可轻易地玩弄它。

在我的印象里,荷花总是那么圣洁高雅,它衣着浅白色的轻裙,迎着风在绽放,轻风拂来,荷叶和荷花上的小水珠滚来滚去,晶莹剔透。再细看,荷花千姿百态,洁白无瑕,像水晶一样纯洁,有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞待放:有的只开了一半,一些花瓣散落在荷叶上,像零碎的小星星,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人,剩下的荷花都开了,像婚礼上的新娘,飘飘起舞,送来缕缕清香。

我不仅喜欢荷花的美,更喜欢她的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花无疑是洁净、高雅的。可谁知道,她生长在一片片淤泥之中?谁又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸?每每到开放的季节,它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥,拔地而起。它给予人们的永远是那样玉洁冰清,超脱世俗的样子,永远是那么亭亭玉立,婀娜多姿的形象。而谁又懂得它的心酸?

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

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篇12:美丽的荷花作文350字

全文共 359 字

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我的家乡在美丽的西湖边,西湖边有一个美丽的公园——曲院风荷,在公园中有一池荷花

这是一个深绿色的荷花池。水池中,一张张碧绿的荷叶像一把把大伞,成为小鱼乘凉、避雨的好地方。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的;水是那样清,清得能看见水里的小鱼、石头。

最吸引人的当然是那一朵朵美丽的荷花了。池中,一朵朵荷花好像一位位亭亭玉立的少女站在池中,有的昂着头,仿佛在向五湖四海的游客打招呼;有的低着头,仿佛在观赏着小鱼在水中嬉戏;有的斜着脑袋,仿佛在欣赏四面八方的风景。真是一朵有一朵的姿势。早晨,才下过一阵蒙蒙的细雨,荷叶上出现了晶莹透亮的露珠,在太阳光下闪闪发光。

看着看着,我觉得自己仿佛是荷花池中的小鱼,阳光照耀,我在荷叶下乘凉;下雨了,我在荷叶下悠闲自在地散步。荷花是我的好伙伴。

我爱我的家乡,我更爱西湖的荷花。

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篇13:关于荷花的初中记叙作文

全文共 640 字

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花儿是美丽的象征。

--- 题记

可不,古人也非常爱花,常常用优美的诗句来表达对花的爱戴。

比如有赞美那芳香,在冬天也能开放的梅花“墙角数枝梅,凌寒独自开”;有歌颂粉嘟嘟,在春天盛开的桃花 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,而我最喜欢的花,非夏天的荷花莫数!

炎炎夏日伴随着知了的鸣叫,悄然而至。荷花在春天里长出的淡绿色嫩茎和嫩叶不见了,取而代之的是大又圆的,绿荧荧的,像碧绿的翡翠盘样的荷叶,还有许多淡粉色的,含苞待放的花骨朵。

随着一天天过去,花骨朵开始慢慢地、慢慢地越变越大,颜色越变越红。

终于有一天,在黎明的曙光中,荷花张开了它那粉红色花瓣,一股股淡雅的幽香扑面而来。几天后,花瓣张开得更大了,花儿开得更繁了,颜色也更加艳丽了。有的大,有的小;有的开得很繁茂,有的才开一点点;有的红,有的黄;有的花团锦簇,有的孤芳自赏……

在阳光的照射下,湖水与荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”,真是美不胜收。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美:“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。

雨后的荷花更加美丽,一颗颗晶莹剔透的小水珠在荷叶上跳着轻快的舞步,一阵阵微风吹来,一朵朵荷花像一个个美丽的少女随着翩翩起舞。荷叶下面的池水里,聚积了很多可爱的小鲤鱼,它们也快乐地扭动着身躯,跳着舞。

我喜欢荷花,不是因为它的娇艳,而是因为它虽然艳丽,但不妖娆;

我喜欢荷花,不是因为它花朵很大,而是因为它出淤泥而不染;

我喜欢荷花,不是因为它的芳香,而是因为我更敬仰它冰清玉洁的精神!

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篇14:西湖的荷花作文600字

全文共 585 字

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有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢素净淡雅的兰花,而我,却对那荷花情有独钟。

我特别喜欢西湖的荷花。

那年,我在西湖漫步,湖面水平如镜,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾,越往前走香气越发馥郁。原来,是一塘荷花。

远观,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!近看,青青的荷叶一叶接着一叶,几近要覆盖池塘,都不给红鲤鱼一个露脸的机会,偶尔才会看见几抹红色出现在缝隙间。

再瞧荷花,绝美的荷花!它们姿态万千,有的还是花骨朵儿,粉粉嫩嫩,宛若一名害羞的少女不肯揭开神秘的面纱;有的是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,几朵刚开一点儿的荷花,亭亭玉立,几只蜻蜓蹁跹,使人觉得颇有一番情趣;还有的已完全盛开,如同刚出浴的美人,嘴角浮上一层明媚,逸出绵绵柔情,却又不让人觉得妖娆,有一种“清水出芙蓉”的意境。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它是嫰粉吧,又似乎有一种淡淡的玫红色渗透出来。一滴露珠,似一个小精灵,从花瓣尖轻轻一跃,落在荷叶上,轻俏俏地打个滚儿,滴入水中,溅出的水花似一朵白梅。我沉醉于这犹如水墨画一般的美景之中。

荷花,它本出生淤泥中,却不为世俗的风尘所染,它也不与其它花争奇斗艳,恬静地,远离风尘,就这样,在西湖的荷花池中,在我的心田上,绽放出一朵荷花。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,我细细地品味前人所酿的佳句,这正是荷花的最好注脚。

我爱荷花,更爱西湖荷花清丽的高风亮节。

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篇15:关于描写荷花的

全文共 403 字

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我们的学校里有一个荷花池,荷塘小小的,但却方方正正。这是我最爱去的地方。

春天的时候,荷花好像刚刚睡醒,小的如铜钱般,大的如玉盘似的。荷叶嫩绿嫩绿的,还未完全舒展开来,边上皱皱的。温暖的阳光照耀着大地,金色的阳光映射在水面上……

夏天的时候,荷叶碧绿碧绿的,好像是画家用他的画笔为荷叶画上了一层碧绿色的颜料,十分的美丽,让你的眼睛看的格外的舒适。一片片的荷叶在这小小的荷塘里,一片紧挨着另一片,簇拥在一起,为荷塘里的小金鱼守护住一丝丝的绿荫。这时候,有的荷花迫不及待的想要欣然怒放,有的荷花只缓慢的展开了一两片嫩嫩的粉红花瓣,有的荷花却依旧含苞待放。

当你从远处缓缓走来,你会闻到一股股芬芳扑鼻的香味,当你再走的近些,便会发现原来那是一股股沁人心脾的荷花香。静静的站在荷塘边,你会发现,那个长得像小话筒似的莲蓬正在热情的邀请荷花姐姐高歌一曲,而荷花姐姐也很大方的站在荷叶正中央,开始准备表演……多美妙的小世界呀!

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篇16:我爱的荷花作文700字

全文共 745 字

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我家的池塘里有一池美丽的荷花,一到夏天,满池的荷花都打开了它们的小莲蓬,凝望着它们,我想起了一个人,一个我最的人。

我读小学时,成绩很差,为此我一直埋怨上天为什么不给我一个聪明的脑袋。你却对我说:“聪明的脑袋是靠自己的勤奋努力得来的,而不是上天给了,没有人天生就聪明。”最后你还笑着对我说:“让我和你创造一个聪明的脑袋吧。”刚开始,我不太相信你说的话。因为,你小学都没读完,就被迫缀学回家了。直到那一天晚上,我起床上厕所,隐隐约约听到你从房间里传来的断断续续的读书声。我走近你的房间,轻轻地推开点房门,我看到,你正在看我的数学课本和练习册,因为你不懂做我练习册里的练习题,所以你老是看一下课本,又看一直练习题,希望想出解题的方法。此后,我每天都看见你在津津有味的看书,嘴里还喃喃自语,一个星期后,你来对我说:“让我们来创造奇迹吧,我来辅导你的功课。”说完后你就认认真真的教起我来,可是对于一个失去自信心的我,无论你怎么教我都听不懂,可你却相信我是个聪明的孩子,一定是你在哪个地方讲得不清楚。接着,你又仔细细的看一遍题,找出最简便的解题方法,耐心地,反复地讲到我明白为止。你就这样日复一日,年复一年,只求奉献,不求索取,教育了我三个春秋。

坚强的是荷花,碧绿笔直的茎是你一身的傲骨,既使在喜怒无常的天气里,也总是挺直腰杆,不会后退,也不会妥协,迎接一个又一个的困难和挑战,笑视一切的挫折与磨难,犹如朴实清丽的女子,以奋发向上的心态和坚忍不拔的勇气,相信明天会更好!

你,我的妈妈,我最爱的妈妈,谢谢您给了我打开世界大门的钥匙,给了我遨游知识海洋的一叶扁舟,是您在我灰心时给了我自信,在我成功时同我一起开心,在我失败时给我鼓励。

妈妈,我爱你!爱你像荷花一样,永远呵护我,教育我,让我健康快乐的成长。

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篇17:荷花美在心作文800字

全文共 846 字

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荷花——一个圣洁与美的代名词。从小听惯了杨万里笔下的“小荷才露尖尖角”,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红“的美文佳句。然而我却从未亲眼目睹荷花那少女般的容貌。今日一见,果真名不虚传。

首先映入眼帘的是翠绿的荷叶,层层叶子中间零星点缀着粉红色的笑脸。走近仔细观察,那一枝枝亭亭玉立,仪态万千的荷花,的扫羞涩,忘情地展露丰姿。露珠在阳光的照耀下的晶莹剔透,好似一颗颗洁白无瑕的珍珠嵌在绿色的大圆盘上。与荷叶共同托出一个个少女般的面颊,娇羞欲语,含苞欲放,散发着淡淡的芳香,引来花蝶飞舞嬉戏,使人陶醉在这美景中,无法自拔。

然而,这美丽的荷叶却不是中看不中用的东西。它的全身皆宝:藕和莲子不但可以食用而且甘甜清香,味美可口;莲子,根茎,藕节,荷叶,花及种子的胚芽等都可以入药。

书上说荷花生自淤泥,而我却总是怀疑若不是上好的肥料,又怎会孕育出如此美丽的花朵。但在今天,我才真正见识了荷花——这一美丽仙子的生存环境。俯身向池塘里看,果真是厚厚的淤泥。再看看荷花,它从污泥中长出来,却纤尘不染,果真是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”我对荷花的感情除了最初对它外表的赞美,还产生了对于它美的深层理解。

从古至今,我们中华民族也有着许许多多像荷花这样不随世俗,洁身自爱和天真自然不显媚态的人。

陶渊明辞弃官职,居住在一个宁静的村庄,因此有了“采菊东篱下,悠然见南山”的独立人格;周敦颐拒绝官场腐败,才有了“出淤泥而不染”的洁身自好;王冕淡泊名利,留下了“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”的佳话;贤君舜生活在恶劣的环境里,但他仍保持着自己高尚的品格,终于名垂千古;近代的孙中山,当时中国陷入了殖民状态,环境也非常恶劣,而他却远渡重洋,为革命奔走呼号,成为中国革命的先驱……

他们即使生活在黑暗之中,也能发出自己的光芒,这不正是荷花的精神所在吗?

品读着耳熟能详的《爱莲说》:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉”。油然而生是是与之前截然不同的感受:荷花美,美在心。

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篇18:夏天的荷花塘作文500字

全文共 546 字

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“接天连叶无穷碧,映日荷花别怏红”。一看这句诗,就是写荷花的,因为我喜欢荷花,在那外婆家的荷花塘,是值得我回忆的。

那次在外婆家过年,表姐们全都来了,还带着三四岁的小孩,我拉着几个小孩走到荷花旁,对她们说:“瞧瞧,这就是荷花”。他们一个个摇着脑袋对着荷花左看右看,风笑着朝荷花吹气,我说:“来玩‘荷花教室’这个游戏吧,我当老师,妹妹当班长,其它人当学生”。我在妹妹耳边嘀咕了几句,她认真地说:“好!好!”哎,也不知道听进去了没有,我们开始了游戏时间。

我走进“教室”,站在“讲台”上,大声说:“上课。”妹妹:“起立!”我又说:“小朋友们好!”妹妹带头说:“老师好,坐下。”我暗自一惊,接着说:“今天上荷花课!大家仔细来观察荷花”。他们像三四年级学生一样听话、聪明,仔细观察起荷花!五分钟过后,我宣布:“观察荷花时间结束!”可他们仍然对着荷花指指点点,我生气了,坐在一旁不理他们,他们见我生气了,拉着我跳舞,我一开始不理会他们,可我渐渐的不那么生气了,也和一帮小孩“疯”了起来,可大人们也太扫兴了,我们没“疯”多久,就叫吃饭了。我小声说:“切!真扫兴!”我们不情愿地去吃饭了。

这让本身就喜爱荷花的我,更加喜爱荷花了。现在,荷花在我眼里,就像金子一样宝贵,感谢那一次荷花塘的欢乐,让我懂得植物的宝贵。

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篇19:荷花说明文600字作文

全文共 673 字

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“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花,曾被许多文人墨客所赞颂,因为它有着优美的姿态和高尚的品格。

荷花的颜色虽无牡丹那么五彩缤纷,就连它那外形,也无法同郁金香那小巧的模样相媲美。但是,它那素净的身姿,却别有一番情趣。

荷花,常被人们称作莲花。它有着片片淡雅的花瓣,那花瓣白里透粉,就像一个公主,穿着粉红色的裙子,在微风的吹拂下跳着优美的舞蹈。在整朵花的正中央,有一个小小的莲蓬,里面往往藏着营养价值丰富的莲子。每到成熟季节,便可大饱口福。那甘甜的莲子,成了我夏日最爱的零食。

初夏,我来到荷花园里欣赏荷花。走在湖面的竹板小路上,欣赏着那含苞欲放的荷花,阵阵淡淡香甜的气味儿便扑鼻而来,令人神清气爽、心旷神怡。

各种荷花千姿百态,有的绽开全部的花瓣,有的只开放外围的一圈花瓣,有的甚至还只是个花骨朵儿。可那又怎么样呢,荷花仍然是那么的小巧而美丽。无论怎么看,这荷花池都像一幅大自然先生的精心杰作。

继续纵深行进,我走进一座凉亭。这时,我的眼球似乎被池中的那位荷花公主吸引住,随着风先生奏出的交响乐翩翩起舞。旁边的花骨朵儿妹妹终于也按耐不住性子,跳起那优美的华尔兹。只听一曲乐终,两位公主跳累了,就在荷叶大哥的绿荫下乘凉。

荷花不仅外形优美、品质高尚,作用也很巨大。看,它们的花瓣可以入药,具有很高的医用价值;可以捣碎做荷花糕;荷叶切成一小块一小块,然后晒上几天,就能制成荷花茶。

我的家乡便是著名的“荷藕之乡”。从餐桌上的糕点,再到荷花瓣做成灯,荷花一直都随处可见。可见,荷花已经深深融入到我们的生活之中。

听了我的介绍,你们喜欢上这姿态优美、品德高尚的荷花了吗?

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篇20:我喜欢荷花600字

全文共 618 字

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喜欢富贵堂皇的牡丹,我喜欢傲雪而放的梅花,我喜欢香气浓郁的桂花,可我更喜欢亭亭玉立的荷花

夏日的池塘,随处可见荷花的身影。放眼望去,满池都是那粉红色的荷花,在荷叶的衬托下显得格外美丽动人,真有点“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的味道。一阵微风吹过,满池荷花随风摇摆,犹如一个个少女翩翩起舞。它们的舞姿是那么优雅,引得人们都驻足观看,沉醉其中。

每一朵荷花的花瓣都是淡粉色的,下面还有一点白色的部分,似乎穿着一件浅色的连衣裙,美丽无比。它们的裙子上似乎缀有许多小亮片,在阳光的照耀下显得更加耀眼夺目,给荷花增添了几分色彩。

在同一片池塘中,你可以看到花开的各种形态,有的含苞待放,花瓣的颜色比较深,好像一个小姑娘羞红了脸,非常可爱;有的刚刚开放,颜色变得浅了一些;有的开了许久,花瓣的颜色又浅了一点,像一个穿着粉色芭蕾舞裙的舞者……无论是哪种姿态,都非常惹人喜爱。

荷花这么美丽,有谁能想到这样纯洁的花朵的根是深埋在肮脏的淤泥之中的呢?古人有一句话说得好:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花生长在这样的环境中,但它开出的花朵如此干净、纯洁,没有一个污点。荷花的高洁怎能不令人惊叹?我们人类又何尝不需要这种高洁、清廉的品质呢?生活中,许多人为了自己的利益,贪污公款,他们的行为就如那水中肮脏的淤泥一般,令人厌恶。而我们不能和他们一样做淤泥,要做生活中的荷花。只有这样,我们才能吸引别人的注意。

我们要学习荷花,做一个像荷花一样高洁、清廉的人!

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