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一句话启示了我作文(汇总20篇)

启示是什么意思呢?就是让你突然间明白了一个道理。今天小编就来分享一句话启示了我作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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一幅漫画带来的启示作文

全文共 425 字

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今天中午,我看了一幅漫画主要讲的是:路边一个牌子上写着母子上车处,旁边却有四五个大老们站着,而一对母子却在站牌外孤零零的站着,正映了漫画空白处的标题假文盲。

看见这一幅漫画后我也深有感触,想起我乘坐公交车的事,那是一个寒冷的冬天,尽管是一个双层巴士的公交车,但还是挤满了人,还好我以迅雷不及掩耳之势,占到了一个座位。随后一位孕妇缓慢的上车了,可是没有一个座位,也没有人让出座位,她在一个十七、八岁的少年旁站了下来,那个少年正在悠闲的刷着拼音,孕妇对少年说能不能让我坐在这里,而少年却一脸不屑的说等一会儿。可是过了一会,孕妇已经满头大汗了,我走上前说:阿姨你做吧!她感激的说了句谢谢孩子就坐下了。

由此可见漫画中的可笑之处,也时时让人们深思,不能只看画的表面哈哈大笑,要还要理解这个漫画真正含义,就比如书本上的假文盲我从这里体会到了自己为了便利,而忘掉了真正要帮助的人,这就是人类的自私。让我们为了社会更好的发展,请大家做一个有公德心、学会礼让的好少年吧!

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篇1:昆虫记个人启示感悟

全文共 521 字

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这个假期,我读了一本书,叫《昆虫记》。读了这本书后,我学到了好多有关昆虫的知识!如:蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的,螳螂是怎样产卵的等等,我都觉得非常有意思,在看这本书的时候,好像在听故事,一点都不费力地就把知识给记住了。

我觉得这本书中讲的几个昆虫中,最傻最笨的,就是蝉了。在蝉产卵的时候,有一种比蚂蚁还要小的小虫子,也会在那一堆里产上它的卵,而这种小虫子发育要比蝉快好几个月,这种小虫子的幼虫便拿蝉的卵作为食物。其实当时那些小虫子就在蝉的脚边,蝉也看到了,如果蝉会轻轻地一脚把那些小虫子踩扁,它的孩子也不会被这些小东西给吃掉了。另外,螳螂是最无情的,它竟会六亲不认地把它的亲人吞食掉了,而且它在一个地方产下卵后,便再也不回来了,也不管自己的亲生子女能否健康成长!

我挺佩服法布尔的,因为他不怕困难,不论是炎炎夏日,还是寒冷的冬天,他都要捉到活着的昆虫来观察,法布尔每次出去,都要装两口袋昆虫回来,而且会加倍地保护们。

法布尔这种对科学的向往的精神,把他引进了科学的殿堂。这一点也是值得我们学习的地方,如果我们平时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话,那我们的成绩一定会大大地提升了,就像我做纠错本一样,如果我坚持的话,我的成绩一定会更好的。

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篇2:蚂蚁带来的启示作文

全文共 454 字

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我之所热爱生活,是因为生活给了我许多启示

有一次,我一个人在家无聊,就跑到公园里去玩。突然,我发现了一些小蚂蚁在搬东西,便想逗一下它们。我把它们抬着的东西又放回了原来的位置,蚂蚁看见它们辛辛苦苦搬的东西就这么被抢走了,不但没有放弃,也没有一点怨言,又跑到了刚才发现东西的地方把东西又抬着回去。当它们快搬到家时,我又一次把东西拿了回去,而且放到了更远的地方。

这一次,我以为蚂蚁们不会再去理那些东西,抬那些东西的了。可没想到,它们依旧坚持着,没有一点儿放弃的意思。

最后,我被蚂蚁这种顽强的精神打动了,便不在捉弄它们了。我想:这也许就是坚持的力量吧!蚂蚁——它对我无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是,我又联想到:三年级下册有一篇课文,叫《生命生命》,蚂蚁和飞蛾有着同样的精神!这多么了不起啊!这件事促使我进行了深刻的反思,并从中受益匪浅。以前,我总是做题做累了就不做了,而蚂蚁和飞蛾它们是不怕失败,永远坚持直到成功。

一个小小的昆虫尚且如此,何况我们充满智慧的人呢?于是,我学着蚂蚁和飞蛾的样子——坚持,坚持……

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篇3:漫画的启示“假文盲”小学生作文700字

全文共 776 字

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在人山人海的车站里,大概每个“上车处”都挤满了人,大家争先恐后,这时候,应该只有“母子上车处”人烟稀少吧。咦,这是怎么回事?“母子上车处”站了好几个男人,他们是不认识字吗?

仔细分辨他们的着装打扮:为首的是一个又高又胖的男人,一头微乱的头发,身穿大棉袄,手放在宽大的衣兜里,穿着偏肥的裤子,脚踩亮的像星星一样的皮鞋,目视前方,脸上丝毫没有一点表情,就像一块木头;第二个男人长的又高又瘦,同样穿着棉袄,手插在衣兜里,戴着一顶大棉帽,惬意地闭目养神;他的旁边站着一个矮矮的胖胖的男人,头戴鸭舌帽,一双眼睛炯炯有神看着前方;还有一个高高的人,戴着口罩,穿着军大衣,一头乌黑浓密的头发格外显眼,他的身材魁梧,像一座小山屹立在队伍的后面。

这时候,一个长相瘦弱,身着单薄的女人,出现在他们的后边,她的怀里抱着一个天真烂漫的小孩子,头上戴着一顶可爱的小帽子,小脑袋不停的左右摇摆,东张西望。懵懂无知地看着那些男人,好像在说“这是母子上车处你们这群大人,怎么也站到这边来了。”看到这一幕,我真想过去把那群男人拉开,好好问问他们,你们真的是“文盲”吗!

他们面对软弱无力的妇女儿童,难道就没有一丝愧疚吗!难道不想让位吗?难道没有对自己的行为感到羞愧吗?看他们的样子,好像并没有一丝愧疚和惭愧,反而理直气壮,毫无愧色地站在那里。当然,这样的事情在社会上经常发生:一袋袋垃圾,随随便便扔在别人的家门口;公交车上那些老、弱、病、残的专座往往让一些身强力壮的人给占领了;一个个孩子在回家的路上,走在斑马线上,一辆辆汽车不耐烦地响着喇叭,好像再说“快点走、快点走”这种不文明的行为还有很多很多,可是人们对这些事情熟视无睹,不以为然,这才给社会上的不良风气添加了一把火。

想到这儿,我不禁高声地呼喊“那些识字的文盲们,请耐心的等一等,让一让吧!只有文明礼让才会使我们的社会更美丽、和谐!”

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篇4:什么的启示作文600字

全文共 695 字

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上课铃声响了,走廊里响起了熟悉的“嘎达——嘎达”声,同学们一听这高跟鞋的声音,原本火热朝天的教室,瞬间变得鸦雀无声。班主任走进教室,公布了我们小考的成绩。当听到“吕金泽95分”的时候,我的心里顿时沸腾起来,高兴地恨不得飞上天去。

班主任看了看我,笑着夸赞道:“大家看看,吕金泽这学期很努力学习,功夫不负有心人,她取得了这么大的进步!大家要向她学习!”

回到家后,我高兴地在沙发上蹦来蹦去,迫不及待地告诉了妈妈这个好消息。妈妈很高兴,给我买了许多零食作为我的奖励。

自从我取得了好成绩后,我就飘飘然了。每天放学也不着急认真写作业,而是看电视、吃零食。自然每天都会传来一阵唠叨声:“吕金泽!快去学习!赶紧写作业!”每次,我都会随便应付一句:“知~~道~~了!”心里总是暗自嫌弃妈妈太唠叨。

期中测试的日子到了。试卷一发下来,同学们有的认真思考,有的紧皱眉头。而我暗自得意:嘿嘿!又到了我大显身手的时候了。我开始认真的审题。天啊!试卷上出现了许多陌生的题,它们好像都在故意跟我作对,我左思右想,绞尽脑汁,就是没有解题思路……时间过得飞速,考试结束的铃声响起,我忐忑不安地交上了卷子。

等待成绩的日子实在煎熬。成绩终于下来了。当我看到红色的85分时,我呆住了。这分数给了我当头一棒,犹如千万根钢针刺入我的心。霎时间,眼里的泪珠在打转……真后悔平时不努力学习,哎!说什么都晚了……

下课了,老师语重心长地对我说:“金泽,做什么事都不能骄傲。不能因为有了一点点小成就,就骄傲自满。不继续努力停留在原地,只能让你距离优秀越来越远……”我强忍着眼泪,狠狠地点了点头。

从此,“虚心使人进步,骄傲使人落后”成了我的座右铭。

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篇5:画的启示作文

全文共 1011 字

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在上周一次语文课后,江老师叫了十个同学到教室外开了一个短会,而这其中就有我。这种场面不是第一次有了,因为我们十个都是班上画画比较好的同学,我猜想,有可能是让我们画什么。我异常激动,以前,每次看到别的同学能去参加一些画画的项目,我都十分羡慕。我喜欢画画,家里也有各种各样的绘画工具,喜欢在家涂涂画画,周末的绘画兴趣班就是因为我个人喜欢才去的。

果不其然,老师说:“你们周末回家的时候,各画一张中秋海报,要把……”听完老师的指导要求,我已经明白该怎么做了。

因为周六我有绘画课,只能把海报放到周日去做,而周日,妈妈带我去逛街后回到家里,我的两位好朋友就已经在我家里等我了,原来她们也有类似的任务。

“你们怎么来了?”好久没有见到我的两位小伙伴了,我太高兴了。

“来和你一起做手抄报呀!”雯雯开心地对我说。

“好了,好了,我们赶紧做吧!”婷婷过来拉着我。

我们把工具包拿了出来,就开始各自设计自己的线稿了,其实我的创意挺简单,打算在画稿的中上部画一个月亮,标题就覆盖在月亮的中间,下面是一幅全家吃月饼的合家团圆景象,还打算在中间画一个嫦娥仙子。

“你这朵云画得好看!”

“我画了个……”

“……”

我们原本是一边打着线稿,一边聊着天的,可不知不觉,我们就只顾着有说有笑,把笔都停了。这样不知道过了多久。

“等一下,我们还没有画完呀,快画呀!”在婷婷的突然提醒下,我才猛然一惊,赶紧又坐回到自己的位置上,拿笔、看图、动稿,而这时的我却还未发现,自已连线稿都还没有勾完。

“快点!快点!”我有些急了。

“算了,等五点半再写吧,我们好久没见面了,先下去玩一会儿再来画嘛!”雯雯说道。

“这样不好吧?”我有些犹豫。

“没关系,我们只去一会儿就回来。”伙伴再次动员我。

“好吧!”最终,我还是和小伙伴跑下了楼,我们买了小零食,回来后,早已过了下午五点半,一边喝水,一边说话,又过了一段时间,才想起自己的画还没有画完。

“对了,还要画画呢,还是赶快画画吧!”

“行!”原本已经有点晚了,本该紧张的我们,却依然兴奋着,依然是边说边画,边写边笑,直到两位小伙伴都被大人们陆续叫走了才停止。晚饭后,我的海报还没有完成,我开始真正着急了起来。就这样匆匆忙忙一直做到了晚上10点,终于画完了,但我感觉画得不是很满意,很有可能选不上,这个参与机会被我白白地浪费掉了。哎,整整半天时间,只画出了一幅自己都不满意的作品。

通过这件事,我终于明白了,要想做好一件事情,就要认认真真,全神贯注才行!

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篇6:体操展演给我的启示作文400字

全文共 408 字

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二年级的时候,我们全年级要参加一个大型体操展演,好多学校都会参加。每天放学后,我们都会分班级练习。

刚开始,因为不知道谁跳得好,所以队是随便排的。好多人都往前挤,想站在前面的位置,而我挤不过他们,只好被安排在了最后一排。老师每天都教一部分动作,我从前面大个儿男生之间的缝隙中看着老师,努力把每个动作都牢记在心。

我,就这样默默地练着。走路时脚下都是踏着体操的步伐;在家时只要一有空闲我就跳跳学过的动作;就连睡觉时,那节拍还在我耳边回响……后来,我发现我在队伍中的位置慢慢地往前“走”了,老师把跳得好的同学都安排到了前面,那些曾经挡住我视线的男生退到了最后。这每天的训练很辛苦,有些人觉得太累,就退出了。但我,依然坚持到了最后。

合练的时候,我被一个老师安排在了我们学校第一个的位置。我欣喜若狂,表演时,我依然站在这儿。

真是“功夫不负有心人”啊!这件事让我感受到了这句话的深意,我能站在全校前面,还是应该功归于我的努力练习。

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篇7:关于养花的启示

全文共 739 字

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我的班主任张笑梅老师,性格开朗,对我们严中有爱,我们像好朋友一样相处着,我们的班级更是像一个和谐的大家庭。张老师除了教学和管理我们有高招,更值得说一说的是我们老师养的技术。

老师为了给我们创造优美的学习环境,在我们教室养了很多话。现在班级里除了可敬的老师,亲爱的同学,那些四季开花的仙人掌类,棕竹文竹转运竹等竹子类,更多的是我见不上来名字的绿色植物,它们生机勃勃的生长着。赏叶的,观花的,大盆的,小盆的,南北窗台上,前后桌子上,只有有空的地方就有不同的花卉。值得一提的是每一盆花都从来没有枯萎过,不开花时郁郁葱葱,开花的时候各具特色,美不胜收。边听课边有丝丝花香袭来,真是惬意。

张笑梅老师是出了名的热心肠。经常会有别的老师来找我们老师要花,老师就会毫不犹豫地把自己养大的花苗送出去,自己再悉心的培育更小的花苗。其他老师要买花土种花,她为了大家的花也长得茂密好看,就大概统计了一下谁需要买花土和肥料,统计之后的第二天老师就开车把花土和肥料带过来。我们班所有的同学也都尽自己的微薄之力,主动帮老师拿土和肥,并分别送到订花土肥料的老师所在班级。

很多老师不会养花,总把花养死,就经常跑来找张老师请教养花的问题,我们老师就认真热情的讲解,还经常去上门指导,不厌其烦。提着装了营养液或者药液的喷壶,楼上楼下的帮别的老师侍弄花,乐此不疲。

张老师曾经对我们说过:“要想养好花,养花首先要爱花。去了解每一种花的习性,尽量营造花儿们喜欢的,能适应的温度湿度等大环境。还要经常观察它们的长势,不要着急,花儿能感觉到你的用心的,花儿知道你爱它,才能长得更好。”

听了老师的话,我沉思良久。我们老师对待我们,不是比对待花草还要细心、耐心、用心吗?在默默地付出中,润物无声,静待花开。

这就是我的爱养花的老师!

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篇8:大自然给人类的启示

全文共 400 字

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有次学习活动中,搜集了大给人类启示的资料,让我对大中的事物更多的。

含羞草植物令我非常喜爱,一碰它,它的叶子合上。我怀着好奇的心情查找了一上含羞草的资料,上面写着: “含羞草的叶子闭合和叶柄下垂的,并‘害羞,植物受到刺激和震动后的强烈的反应。在生物学上称为感性运动,是含羞草受到外界的刺激后,细胞紧张的结果。”有人做过,含羞草在受到外界刺激后的0.08秒钟内,叶子闭合。

受到外界刺激后,传导的速度非常快的,最高速度每秒钟达10厘米左右。看份含羞草的资料,我联想,把含羞草性能到防盗设施上,那该多好啊!如防盗门,走后忘记关门了,小偷来了,刚想要进来,碰门,门迅速地自动关上。再比如保险箱,拿钱关上,就去上班了,小偷来了,保险箱的门开着,小偷一碰,它也会自动关闭,小偷就甭想偷到钱了。把防盗设施上都安上含羞草的性能,小偷有再大的本事,也盗不走东西。

我想:我要好好学习,早日当上科学家,发明出含羞草的性能来。

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篇9:来自大自然的启示作文700字

全文共 731 字

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抬头放眼望去,是那么绿的树一望无际,每天都在变化着,只是……

我们只要细心观察就能发现大自然给我们的启示,如:发一般家是让我们像蚂蚁那样团结友爱,互帮互助,但是也有一些悲剧。

我能从动物们身上看到它们所面临的难处,我想呼吁更多的人们去保护这些与我们一起生存的小动物。

看着关于海洋的新闻,我真的万般心痛,人类往海洋里乱扔垃圾,一些鱼类死亡,一些则受伤。被捕鱼的网缠住,有一些被解救,可有一些海洋深处的只能面临死亡。

温室效应是人类们造成的,因为温室效应,全球面临着赤热的危机,大部分的冰川融化在寒冷的地方生存的动物又面临着无所可去,无能为力的它们,只能等待冰川的一点一滴融化成水,最后死亡,它们之前生活是多么幸福啊!现在?

现在的木制工具越来越多,也就意味着,森林在逐渐减少,生活在森林的动物也会临来悲剧,一次又一次的启示,我们为什么就不能去想想呢?

地震来临,海啸洪水来临。暴雨来临,沙尘暴来临,这些就是大自然对我们的惩罚啊!我们要和大自然和谐相处,共创美好家园。

我们要去拯救那些动物,保护环境,大自然给我们的启示已经够明显了,再不去治理好这些我们赖以生存的地方——地球,我们人类也将面临无家可归,死亡。

我们在种树,你看没有风沙了,你闻空气多新鲜,你听鸟儿们叫得多欢快,你看人类在一步一步改善着环境,我们在捡垃圾,进行分类,垃圾不在满天飘了。雾霾减少了。

大自然是公平对待的,你对它不好,它将以十倍奉还给我们,你对它好,它也会造福于我们。这些来自大自然的启示希望能反思。

一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向不知处,河水清澈见底,像一面镜子,这是以前的样子,我们要减少垃圾的产生,垃圾要分至少需要100年,我们以后的子孙恐怕不能见到这么美丽的地球了。

与大自然和谐相处,共创美好家园。

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篇10:漫画的启示五年级

全文共 419 字

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什么,看漫画还有启示?你一定会想:漫画,是一种很烂的书,看了这种书,成绩会下降……可是,这一则漫画却特别有意义。

第一幅图的意思是两个小朋友在放学的路上看到了垃圾桶外边有许多垃圾。

第二幅图的意思是小女孩好像在说:“我们一起把垃圾放进垃圾桶里吧?”而小男孩却纹丝不动,不予理睬。我想,当时小女孩一定在想:旁边的人真是一个懒虫。百善孝为先,万恶“懒”为首。他这样“懒”,地球迟早要完蛋!

然而,我错了。在第三幅图里,小男孩正趴在地上写字呢!小女孩则把垃圾全部放进了垃圾桶里。此时,我突然想起了一个故事:从前,有两个人来到了“烧鱼村”。一位老者有一把钓鱼竿和一袋鱼。第一个人选了一袋鱼,第二个人选择的是钓鱼竿。结果就是第一个人饿死了,第二个人却钓上来无数条鱼。原来,小男孩是在想:垃圾清理干净之后,还会有人乱扔,不如写一个警示牌一劳永逸。

最后一幅图里,小女孩向小男孩竖起了大拇指,两个孩子开心地笑了。垃圾桶上是小男孩写的六个大字:文明——只差一步!

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篇11:漫画的启示五年级600字作文开头

全文共 639 字

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想乘凉就要等枝繁叶茂才行,但你见过有人在小树苗下乘凉吗?没见过?那就来看一幅漫画吧。这幅漫画的内容是:一个工人正在给一棵刚栽进去的小树浇水,他发现小树的旁边坐着一位文质彬彬的男生,男生靠着小树,小树都被靠弯了,这个植树人很是好奇,走上前去问他:“先生,你在这干什么?”那个人看了他一眼说:“等着乘凉呀。”这个等着乘凉的人太让人可笑了,刚栽的小树,没有几片叶子,就等着乘凉,就等着享受,而不去付出。

看了这幅漫画,我觉得这个人太可笑了,小树没长大就等着乘凉。但笑声里有带着一种涩涩的味道,带眼镜的那个人想要“绿树成荫”,却只是坐在旁边空想,可能吗?天下没有免费的午餐,天上也不可能掉馅饼,要想有收获就要付出辛勤的汗水,这是亘古不变的真理。这让我想起了一个农民,这个农民原先在田地里锄草、犁地、翻土、撒肥料,种庄稼是尽善尽美,可是撒完种子后,他就再也没有去田里给小麦浇水。一眨眼,秋天到了,所有的农民都去收麦子,他也不例外。当他来到自己的田地时,顿时呆住了,他的麦子全都枯萎了,上面缠绕着浓密的野草。旁边的农民看了,走上前来对他说:“不劳动,就想有收获,就是空想。”他看着其他农民,一车又一车地拉着小麦回家,不禁后悔起来。农民不劳动就想得到收获,这是不可能的。在不去付出的情况下,就别想有收获。我认为如果一个人不努力不付出,就不会有回报,只有努力才能有回报,才会有收获。我们不能像那位戴眼镜的男生和这位农民,不劳动就想有收获。

这幅漫画告诉我们要努力才会有收获,讽刺了那些不劳而获的人。

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篇12:钓鱼的启示作文800字

全文共 916 字

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“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,我不禁如此感叹!喧闹了一个夏天的酷暑,如今也渐渐静闲下来,潺潺的溪水缓缓流入南明湖。

爸爸带着我来到好溪边钓鱼。虽是午后,太阳也不像夏天那么热辣了。我坐在溪边的鹅卵石上,把脚放入水中的刹那,一股清凉的感觉随即而来,爸爸先轻拌好饵料,随手抽出鱼竿,装搭上线,插挂浮子,提钩塞饵,抛饵入水,娴熟的动作一气呵成。我们目不转睛盯着静悄悄的溪水,静候鱼儿上钩,此时心里犯嘀咕:这样真能钓到鱼了吗?

红黄相间的浮子在水面凌微地波动。一分钟过去了,没有鱼儿的动静,10分钟过去,鱼儿似乎因为我的到来停止了呼吸。爸爸重新拉竿,挂饵,抛饵……鱼儿依然如故。我坐在鹅卵石上等得有些不耐烦了:“老爸,这里根本就没有鱼,我们赶紧回家吧!”谁知老爸不屈不挠:“再来几竿试试,相信鱼儿马上就来了。”我回到自己的鹅卵石上坐下,不耐烦的玩弄起手指来。过了10多分钟,手指游戏已经不能打败我的不耐烦了。我皱起眉头,有些烦燥了,嘟着嘴:“老爸,回去吧,都没鱼,太无聊了。”可爸爸依然不紧不慢地说着和刚才差不多的话:“别急,别急,要有耐心,小耐心钓小鱼,大耐心钓龙王!何况做任何事情都要有耐心、毅力,不轻言放弃。要相信有付出就会有回报。”我气炸了,鱼儿就是不来跟我约会,实在是没有耐心了,气得我直瞪着那“不死不活”摆动的浮子,还是什么也没有。

忽然,浮子轻轻地上下抖动了一下……又抖动了一下……倏地往下一沉,爸爸猛得一提竿,笔直的鱼竿被拉得弯弯的。爸爸继续不紧不松地把住鱼竿,只见一条约20厘米的鱼拼命地挣扎着,跃跃欲出水面,以我老爸的技术,它只能乖乖地向我们游来了。

爸爸左手一把抓起身边的网兜,右手缓缓地向后拉起鱼竿,扑通扑通乱跳的鱼,被一点一点的拉向岸边,当鱼靠近岸边时,爸爸将网兜伸入水中,将鱼捞起,迅速转移上岸,接着拆下鱼嘴巴里的鱼钩。

哇!好大的一条鲫鱼啊!

爸爸又用相同的动作,钓了好多好多条鱼。

今天下午,收获满满,满载而归。在回家的路上,爸爸告诉我说:“钓鱼要用有耐心和专心。钓鱼更多的是一种乐趣,一种心情,一种心境,训练自己不受外界和心烦意乱的影响,犹如姜太公直钩钓鱼——钓人不钓鱼,七十得文王。”

此次钓鱼,不虚此行,受益终身!

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篇13:《海底两万里》读书启示三年级

全文共 498 字

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暑假里老师推荐我们看《海底两万里》还有《木偶奇遇记》两本书,并做好摘记。

我昨天全部看完了,并也做好了摘记,海底两万里里面讲了这么一个故事:一个叫皮埃尔·阿罗纳克斯的教授,登上亚伯拉罕·林肯号战舰,去参加追捕海上怪物,却发现怪兽其实就是一艘潜水艇,失败后,教授和他的仆人落入水中,游到了“怪兽"上面,并进入到了潜水艇里面,知道那潜水艇叫“鹦鹉螺”号。因为艇长想跟陆地决断关系,所以,上面所有的食物都是海里出产的:肉是海龟脊肉、海豚肝,奶油是雌鲸身上弄来的,糖是从大墨角藻里提取出来的,还有海葵酱呢,艇长还带教授、仆人浏览了海底森林、珊瑚公墓。让我们见识了异常美丽的海底世界,看到了珍贵的珍珠母珠,很多很多的水母,各种各样的海底鱼类。最后,他们还战胜了“大西洋的肚脐”迈尔海峡里的漩涡,最后,教授自己又过起了自己的陆地生活。

看了这本书,我想,我也想去海底世界看看。但是我想劝那个内莫艇长,不要对人类绝望,人类还是有很多美好的事物的,希望他早日回到祖国。让他的本领和财富为祖国作出贡献 。

这个就是,《海底两万里》我的读后和简介,你们也一定看过这本书吧,没看的话,请一定去看看《海底两万里》吧!很好看的!

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篇14:和动物带来的启示有关

全文共 347 字

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今天,在草丛边的墙上,我发现了一只壁虎,它四只脚贴在墙上,好像在休息,我用嘴巴一吹,想把它吹下去,但是它一动不动,没有一点要掉下去的迹象,我很好奇,便从地上拿来了一跟树枝,向壁虎仍去,可还没把它弄下来,我不禁想:难道它被粘住了,还是这是它的本领哪?

我采访了万能博士——电脑,原来,壁虎能吸在墙上,都要靠它脚上的上千万根短毛,当壁虎把脚踩在某个东西上时,这些短毛就会自动松开,又马上合住,像夹子一样把物体的表面给夹住,就能轻而易举地贴在墙上,壁虎如果想移动的话,只要把短毛给松开就能在墙上快速的移动了,可别小看这短毛,俗话说:“团结力量大”,这上千万的短毛就如同磁铁能把墙死死吸住,无论你怎么吹也不会把它推动一点。

大自然真是无奇不有,连小小的壁虎也有给人类的启示,我们真该细心观察,发现更多奥秘。

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篇15:《爱的教育》读后感启示300字

全文共 334 字

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爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西。”爱是什么?“,不会有明确的答案,但我知道”爱“是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……

在此我希望更多的人能去感受《爱的教育》这本书朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

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篇16:鹰的启示小学

全文共 655 字

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鹰是鸟类之中寿命最长的鸟,可达70多岁。但大多数鹰却往往都在40岁时死去。对于鹰来说,40岁是一个至关重要的阶段。鹰在40岁时,嘴上的喙会变得又长又弯,稍一低头就会碰到胸膛;脚趾也会开始出现老化,无法有力地抓住食物;羽毛变得又多又厚,沉重得似个累赘,无法长时间地持续在空中滑翔。这时候,它面临着一个至关生命的选择——要么,静静地等死;要么,经历一个脱胎换骨的重生。

重生实在是太艰难了,而大多数鹰却选择了死亡。

选择重生的鹰需历经三步,但每一步都生不如死。首先,鹰要飞到陡峭的悬崖上,5个月无法进食也不得飞翔,将头顶在凹凸不平的石壁上,使劲地用喙摩擦着粗糙的山石,使喙上旧的皮层完全脱落,但在这期间,它无法进食,只能靠着体内的能量维持着生命。等喙长成后,它还要重新打起精神,忍着痛,用新长出来的喙将自己的脚趾一根根拔下来,撕心裂肺的痛如火一般燃烧着鹰的身体。直到脚趾长出,还是不够,最后一关,人或许都会犹豫——鹰要用喙将它身上的羽毛一根根拔下来。这样,它们就会体无完肤,生不如死。

但等到羽毛长出之后,迎接它们的,将是焕然一新的美好明天!未来30年中,它们将会比几十年前的自己更加健壮,飞翔更高远,捕猎更有力,活得更精彩!

在我们的人生历程中,同样的有一些难以让人选择的道路。但要是你将旧思想、旧习惯抛弃,我们才得获得重生和再次起飞的机会;只要我们愿意,就可以发挥我们的潜能,创造全新的未来!我们需要改变勇气和再生的决心!改变是痛苦的,但改变是必须的;想要成长,就要做出改变!当我们改变后,就能领略生命新的长度和高度!

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篇17:蚂蚁的启示作文600字

全文共 695 字

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在一个风和日丽的周末上午,我像往常一样在楼下的小区里玩耍。不一会儿,小区里就聚集了三四个和我差不多年纪的男孩儿。正当我们商量着玩点什么好的时候,脚下一群忙忙碌碌的小蚂蚁吸引了我们的视线。小的时候,看到这样的蚂蚁我总是会去拿小棍子戏弄他们,并且被他们四脚朝天的窘态逗的哈哈大笑。可能是因为我长大了,也可能是今天的蚂蚁有些不一样,这次我并没有戏弄它们而是蹲下来仔细的观察。

我们在一个很小的蚂蚁洞前停了下来,观察蚂蚁的进进出出,好像在寻找食物的样子。我把面包掰下一小块儿扔在附近的地面上,其中一只小蚂蚁爬了过去,面包可比它的身体要大好多倍,不可能搬得动的。有一个小伙伴儿甚至嘲笑说:"这只不知天高地厚的蚂蚁,就算再过一年,我看它也搬不动。"

听到这句话,大家哄笑着就散开了。大概过了几分钟,我无意中再次经过了那块面包,眼前的一幕令我大吃一惊,连忙大喊:“大家快过来!”只见一大群蚂蚁把面包块撕成了面包渣,然后有秩序的排成一排把面包渣搬回了洞里,有的蚂蚁搬动的面包渣甚至比它的身体还要大一些,我想这一定是它们中的“大力士“。就这样,一个本来不可能被它们搬得动的一块面包被这群蚂蚁征服了,它们用行动证明了我们的轻视是个偏见。

回到家,我眉飞色舞的和妈妈讲述了这件事情,妈妈说:再小的个体也会闪光,而且团结的力量不容忽视。妈妈还问我:那个蚂蚁是通过什么方式告诉大家那里有面包的呢?我想了想表示不知道,妈妈和我一起上网查了相关的资料,原来蚂蚁是通过触角来传播信息和标明路线的,目前人类最先进的仪器也达不到蚂蚁的灵敏程度。

这些资料再次印证了那句话——再小的个体也会闪光。这个周末,我忽然感觉自己浑身充满了力量。

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篇18:一幅漫画带来的启示作文

全文共 457 字

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今日我翻开书看到了一幅趣味的漫画图,这一幅漫画给了我一个启示

这幅漫画主要讲了小红和小明放学回家的时候,发现垃圾箱旁边有一堆垃圾,他们两个想了一好办法,小红打扫垃圾,小明写“礼貌——只差一步”。让大家不要乱扔垃圾,他们两个看了看,笑着走了。

这是,我想起了我又一次乱扔垃圾。那一天,我和妈妈出去玩,妈妈给我买了一包饼干,我一路上吃完了。当时,我想有没人看见我,随手把垃圾袋扔个地方吧。于是,我准备扔掉垃圾,可是,我看见了垃圾箱,就没多想去走那两步,扔掉就走了。妈妈看见了说:“你怎样能往路边上扔垃圾呢?”我说:“反正又没人看见,随随便便扔了就行。”妈妈又说:“如果,你在学校打扫卫生,看见垃圾一次比一次多,你心里是怎样想的。”我想起了语文书上的那一幅漫画上哪小红和小明他(她)们两个做的,赶紧把垃圾捡起来,扔进了垃圾桶。妈妈看见了,对我笑了笑。我们回家了。一路上,我老想着“礼貌——只差一步”这句话。

这件事,让我很难忘记,当初那个垃圾袋,我应当立刻扔进垃圾箱。从此以后,我最终明白了这幅漫画的含义,我们不要乱丢垃圾。

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篇19:《爱的教育》读后感启示300字

全文共 349 字

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这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感。

这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!

里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

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篇20:读《钢铁是怎样炼成的》感受和启示800字

全文共 850 字

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1914年,第一次世界大战爆发,全世界陷入了混乱之中。开战后不久,俄国爆发了十月革命,布尔什维克在列宁的领导下,推翻了沙皇的统治。当时的俄罗斯民不聊生,哀鸿遍地,社会治安混乱不堪。在这个乱世中,有一位有着坚定意志的人站了出来,为了祖国的强盛贡献了自己所有的力量。他就是保尔.柯察金,布尔什维克党员,《钢铁是怎样炼成的》主人公。

保尔原来是一名学生,由于调皮捣蛋被逐出学校。退学后,他换了好几种工作,尝遍了人世间的酸甜苦辣。后来,他在哥哥阿姆焦耳和水兵朱赫来的推荐下,光荣地成为了一名布尔什维克党员。在此以后,他经历了很多事情:他和工人们一起在西伯利亚建造铁路,率领军队横扫波兰白军的残部;在列车上与投机商人大打出手……可是后来,保尔由于车祸身受重伤,最后几乎全身瘫痪。可是他并没有放弃理想,而是以笔代剑,用小说和文字来鼓舞人民的斗志,继续为布尔什维克党效力。

保尔是一个既平凡又伟大的人物。他在老党员的教育下,在劳动、战斗、工作等方面严格要求自己,终于成为了一名有崇高的革命理想、坚韧的意志和刚强性格的革命战士。我们不禁要问,一名在乱世中挣扎生存的懵懂青年,是什么使他摇身一变,成为一名伟大的布尔什维克党员呢?答案就是信念!

保尔出生在一个普通家庭,一开始的理想十分简单,那就是找份工作,混口饭吃。可自从水兵朱赫来的到来以及哥哥入党之后,他受到了鼓舞,也加入了布尔什维克党。入党以后,保尔进入了一个新的世界:这里民主,团结,没有私利只有广大的民众利益。这使保尔有了对党坚定的信念,他开始为大家服务,锻炼自己的意志,对自己各方面都严格要求。他尽管也有着这样那样的缺点和毛病,但他的奋斗目标、他为之献身的理想始终是坚定不移的。他把自己全部的精力都献给了为人类的解放而斗争这项世界上最壮丽的事业。钢铁就是这样炼成的!

在生活中,我经常立志要完成一件任务,但经常因为信念不坚定而功亏一篑。在读完《钢铁是怎样炼成的》之后,我明白了一个道理:只有像保尔那样拥有坚定的信念,才能有钢铁般完成任务的意志,才能获得最后的成功。

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