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生活中的烦恼作文【汇编20篇】

科技与生活是息息相关的,科技离不开生活。以下是小编整理的生活中的烦恼作文,欢迎阅读!

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发现生活的诗意初中

全文共 648 字

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你在哪里?您在阿旺粗臣、智华夏知、洛桑道吉大师的青灯黄卷里……

哦!卓尼,雪域的赤子,祖国的儿女,头顶辉映着喜玛拉雅的灵光,脐带吮吸着华夏九州的营养。山外的季风款款而至,盛世凯歌里,党恩点燃火红的日子,迷人的场景,在时代的的新风里绵绵延伸。白云之下,草地深处,幸福浸透的山歌在山岗上流淌,猎猎经幡的飞动中,渴望与格桑一道开放,雪莲般的背水姑娘,走进我的诗句,洋溢着青春的芬芳。多少次我席草而憩,拥花而眠,走出草地,走不出情歌打湿的记忆,浓浓的藏乡风情,撑起我一幅幅如梦的意境。缕缕的思绪中,扎西大叔又将饭香的炊烟袅袅放飞……

循着黑土地的馨香,我至爱的青稞又一次在老父的汗水中茁壮成长。在母亲执着的守望中,毛桃花儿如期绽放,猩红的花瓣映红了一座座古老的村庄,麦香的天地里,收获的欢乐随风飘荡……

洮南的林地中,繁花似锦,在蘑菇疯长的日子里,银发的祖母心如止水。转动经轮,在神圣的表情里聆听佛祖的声音。古寺悠悠,禅定巍巍,在如画的仙境里,我看到了天堂的蜃景。挥不去的是大峪沟的旖旎,说不完的是卡车沟的雅致,忘不了的是郭扎沟的绮丽。带一身山川水泽之气,我多情的灵魂化作九色神鸟,衔满神奇,栖息在迭山千古不化的皑皑老雪里,在岁月轮回,四季更迭中,永浴佛的祥瑞……

哦!卓尼,您是自然的画卷,您是人文的诗章。沐浴乡情,我如洮水上呢喃的春燕,我更像扎尕草原上轻唱的秋蝉。生无所息是我生命的真谛,悠长的情思中,我收割着您醉人的诗意,祝福如绵长的细雨,在我多情的心空中密密斜织。

我爱你,卓尼的诗意,拥抱您,诗意的卓尼。

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篇1:微笑让生活更美好作文

全文共 509 字

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微笑,是人脸上最美丽的表情;微笑,是一座隐形的桥梁,架起了人与人的关系;微笑,是代表一个人拥有一颗美好心灵的表现。

一次,我在公交车站台等候公交车的到来,那时候的雨下得很大。忽然,一个二十几岁的哥哥匆匆忙忙地跑来,溅起了站台周围的水花,水花也溅湿了站台上许多人的裤子。正当我想破口大骂时,那位哥哥停下来,看看被溅湿裤子的人们,不好意思地说:“对不起!对不起!我不是故意的,只是太赶时间,跑得太快了,实在对不起。”突然,一位三十几岁的叔叔站出来笑眯眯地对哥哥说:“没关系!你又不是故意的,正好,我们回家不用洗衣机洗衣服了,多方便!”说完,我们所有人都笑了,也对着哥哥会心一笑,就当是原谅哥哥了。哥哥也害羞地笑了!

你看,一个微笑,一个笑容,就让原本不愉快的事情烟消云散了.微笑让人感觉多美好啊!

还有一次,我向好朋友借了一本书,可就在还书的前一天,我把书本的封面弄脏了。冷汗直出的我不知如何是好?我让自己冷静下来,用橡皮擦擦了擦被弄脏的地方。后来,我悄悄地把书还给了她,她知道封面弄脏后,对我笑了笑说:“没事啦!你也擦干净了!算了!”

生活当中,如果每个人都微笑地面对困难,面对他人,面对事情,面对矛盾,那么世界就会变得更美好!

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篇2:成长的烦恼年级

全文共 525 字

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我喜欢梧桐,但不喜欢春天的梧桐。我喜欢猫,却偏不爱换毛期的猫;其实说出来了你们可能都不信,是我的眼睛和鼻子不太喜欢它们,哈哈!

人们通过眼睛看这个奇妙的世界,通过鼻子嗅出各种气味,他们对我们很重要,可是它们也十分敏感,尤其对那些细小的绒毛。

就比如说我家养了一只黑白相间的猫,它叫曹操。看上去安安稳稳,没有一点异常之处。可是它却是一年四季都在换毛期的猫。我的鼻子一旦遇到这些细小的白色或灰色的猫毛,就会很痒而且会流很多的清鼻涕,十分难受,我总是一遇到它们就会先感觉到很想打喷嚏,随后,过个一两秒,我就会一连打上七八个喷嚏,紧接着我就会开始流鼻涕,而且很难让它不留下来。所以我只能不停的用纸去擦鼻涕,家里的纸用的很快,妈妈总会说我是“吃纸的”。

我常常被这令人讨厌的过敏折腾的“死去活来”。所以我不止一次的拍桌怒吼道:真是烦死人了,这讨厌的过敏什么时候是个头啊!我有敏感性鼻炎,就是只有有过敏源的存在。在早晨和晚上,我的过敏就会加重许多,引出很多的麻烦来,像因为擦鼻子,作业时间不够,因为打喷嚏而没办法集中注意力等等。

对于梧桐(春天时的),我就更不想多说了,春天的漫天飞舞的毛絮不仅对我的鼻子有伤害,还让我的眼睛也很难受。

啊!这讨厌的过敏,什么时候是个头啊。

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篇3:精彩的暑假生活作文600字

全文共 695 字

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时间犹如一匹飞奔的骏马,眨眼之间已从指尖溜去。沉重的考试已经过去,迎来的是精彩的暑假

“万岁!”我尽情的欢呼,“我当上家长了!”

这是我争取已久的事情,这个暑假爸妈终于答应让我“当家做主”了!就在我走马上任的第一天,爸爸便给我发这个月的生活费。我郑重其事地接了过来,数了又数,才小心翼翼的放进包里,唯恐它不翼而飞了。

第二天,我很早就起床,拿起菜篮子,直奔菜市场。“我得把这件事办好了,让爸妈知道我已经长大了!”我心里盘算着。

一进菜市场,我就看上了蘑菇,张口就要四斤,连价钱也不问。当老板报出总价的时候,吓了我一跳,蘑菇原来贵得吓死人,而且四斤也多得离谱,可是我也不好意思说不要,于是硬着头皮付了钱。

我提着蘑菇向前走,来到一个买菜小摊前,张口就问:“这大白菜多少钱一斤?”我一连问了几次,小贩才慢悠悠地说:“这是包菜,不是白菜。你要多少斤?”我一听,顿时脸红到耳根,也不敢再买,一溜烟地逃走了。之后,我又把章鱼当鱿鱼,蒜苗当大葱,等等,真是洋相百出。最后,我还买了两斤海带回家。

回到家,爸爸看到我的“杰作”,直笑个不停。哎呀,真想找个地缝钻进去!

以后的事情就更糟了,不是忘了洗衣服,就是忘了擦桌子,要么就是烧开水的时候忘了加水……而且还给自己大大增加了零用钱,结果不到半个月,不仅家里乱成一团,资金还出现了短缺。没办法,我只能向爸爸辞职。糟糕的是,辞职不被批准,于是我只能硬着头皮继续干下去。

一个月终于过去了,爸爸问我还要不要继续。我连忙摆手又摇头:“我现在知道当家的难处了,我以后再也不像你们乱要零用钱了。”

这个家长我当得很不称职,可是,这个暑假我过得很充实,很精彩,我获得非一般的生活体验!

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篇4:生活中的烦恼作文

全文共 532 字

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“最近比较烦,比较烦......我正哼着这小曲烦呢!不知是因为成长才会有烦恼,还是因为有烦恼才会长大.总之成长与烦恼相伴,正如成功罗网着大量的失败.

我是班上的语文课代表,整天为语文作业忙这忙那,搞得我晕头转向.可是班上几个调皮的同学好像和我作对,一会儿作业没带,一会儿作文没写.叫他做,他又说:“我就是不写,你拿我怎么样.‘‘又跑去溜达了.这还不是最惨的呢,老师要求我要全班同学都交,才能交给她.可是,在这个还没“改革开放‘‘的时期,这个任务对我来说简直是如摘月亮.所以我桌上常常堆满作业本.生字本......在这些本子中,我隐蔽着,别人都看不见我.还好热心肠的同桌帮我转移障碍物.才让我获得“新生‘‘.

更可恶的是,有的同学作业虽然交了,可是我看见的不是工工整整的作业,而是一张白纸.我常常拿着XX同学的作业,对着阳关照一照,问自己:“这是不是无字天书?‘‘也常问同桌;“这是不是用水浸,用火烧,字才能显示出来?‘‘可是同桌却摇着头笑着说;“这我可不知道,我只知道你神经失常了.‘‘我一次又一次地给他们{作业没完成的人]改过自新的机会.可是他们却常常辜负我的好意,也许他们是想让我好好研究那“无字天书‘‘吧!‘‘

“最近比较烦,比较烦......唉,我还是继续烦吧!

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篇5:我的烦恼小学生作文500字

全文共 674 字

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我不仅是一名体育好的体育委员和热心的中队长,而且成绩不错,平时也可以算得上老师的助手,然而就因为这些,常常给我带来许多烦恼,这些烦恼事总是层出不穷,令人常常变得烦心和焦躁,且听我慢慢地细细道来吧!

我们最近在复习,同桌合做同一张考卷。两个人同做一道题,并互相解释自己的做法。答案有分歧,要将过程一步一步往下对,一旦遇到不同,要重做一遍,并展示自己的过程,这才是老师让我们同桌合做的真正目的。

然而与我们截然不同的是我的后桌。共同讨论批改卷子时,他们就一个人握着红笔,竟连老师让我们互改互讲的初衷要求也不顾。纯粹是在对答案,答案一样他们就不分青红皂白打上鲜红的大钩,这让老师知道,我岂不被老师认为学习好不帮助他人了吗?

实在看不下去的我,不希望他们这样恶性循环下去。他们这样只能是火上浇油,雪上加霜,本来成绩就不太好的他们,这样做一点效果也没有,那老师让我们这样做又有什么用呢?无可奈何的我只好好心提醒他们说:“你们不能只对答案,同时也要对对过程,遇到答案不同的题,你们一定要互相讨论一番,这样才能达到老师要求我们同桌之间合做的效果。”

他们非但不听,还一致认为答案相同过程就不需要讨论,这十分令我烦恼和苦恼。

然而令我更烦恼的是,他们答案一旦有分歧,讨论也不讨论地就习惯性的用笔狠狠地戳我的后背:“快教我们这题怎么做。”烦恼归烦恼,我还是得教。我耐心地慢慢教,他们不仅没听懂,而且还想抄我的答案。我当然不会给他们抄,一边又一遍地教,知道我耐心磨光也无法听懂,因为他们的心思全在答案上,我只好请老师来!

这两件烦恼事还在烦恼着我,那你能否帮我出谋划策想想办法吗?

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篇6:最新生活中的烦恼的满分

全文共 805 字

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每当看见女孩儿们飘动的刘海儿,翻飞的辫子,我总会投去羡慕的眼神。 Whenever I see the bangs of the girls floating, I will always cast my envy eyes.

本来我也留着一头飘逸的长发,可是由于每天都要花好长的时间去梳理,妈妈生气地说:“干脆剪短发算了!你瞧人家雅倩留的短发,漂亮不说,早上起床时只要用手抓抓就行了,连梳头照镜子的时间都省了,多方便!”

禁不住妈妈的“狂轰滥炸”,我也有点儿心动了。理发师三下五除二,长发落地。我成了一个怪“男孩儿”,那个难看哪,连我都不忍心看镜子里的自己。从理发店出来我就后悔,不该偷这点懒。从此,无穷无尽的烦恼就跟着来了。

第二天早上,我和往常一样去上学。路上,我看见好友锦婷走在前面,就紧走几步赶到她身边:“锦婷,早上好!”她转过头来,一脸茫然地问:“你是谁呀?”我吃惊地说:“你不认识我啦?再仔细看看!”“不认识,你叫什么名字?”“你再看看我的脸,像谁?”我不依不饶地问。“咦,你怎么像我们班的紫欣呢?”我听了,没好气地说:“我就是紫欣。我刚理了短发,你就不认识我啦?”锦婷哈哈大笑说:“扒了皮也认得!怎么弄这么个怪发型?”

我们来到学校,一位阿姨站在大门口,指着我喊:“小男孩儿快一点儿,门要关了!”我听了,嘟囔着:“谁是小男孩儿!”锦婷连忙说:“阿姨,你弄错了,她不是男孩儿。”阿姨恍然大悟。我哭笑不得。锦婷笑着说:“你真的像个男孩儿。”

我跟在锦婷后面,磨磨蹭蹭地来到教室门口。我低着头快步走到座位上,只觉得同学们的目光一齐投向了我。我的脸刷地一下子红到了耳朵根,好像做了什么亏心事。

下课后,就有调皮的男生编好了顺口溜:“紫欣,紫欣,改过自新;从头做起,好好儿做人。”那些男生又在起哄了。幸亏老师及时制止,不然我真想变成鸵鸟——把头埋进沙子里。今天出门我就没敢抬起头走过!

唉,剪短发的烦恼,你来得真快呀!

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篇7:我的烦恼作文200字

全文共 255 字

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最近,我有一件烦恼的事,就是晚上睡着后经常做噩梦。

前两天晚上,我就梦见自己坐在时光隧道车上,突然停电了,四面一片漆黑,我吓得连命都快没了。然后,我下车飞快地往前跑,跑了一个小时,还是没见到出口,又跑了一个小时,已经累得满头大汗了。就在这时候,我看到了亮光,于是我继续跑,总算跑到出口了。前天晚上,我又梦到自己被鳄鱼一口吞下去了,幸好我带了火把,把鳄鱼的肚子烧破了,才逃了出来。而昨天晚上,我还梦见自己被老师批评,一个人罚站在操场上,当时我心里很害怕。

噩梦真是可怕呀!我真希望今天晚上能做个好梦,远离噩梦的烦恼。

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篇8:初一我的烦恼作文600字

全文共 635 字

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随着儿童快乐的节日,迎来了6月。6月,对于毕业生的我们来说,就是大大的烦恼……

“心如同学,你要加把劲啊!要不然就会考不上高中哪!”几乎老师天天在给我念叨,这已经够是我的烦恼了,但烦恼似乎喜欢和我斗争,一个一个都跑向我来……

焦躁的我一点也听不进去枯燥的课,只是学着小鸡点米一般,一直点着头。好困啊!天天有那么多作业,还要上那么久的课,真是煎熬啊!回到家的我,瘫软无力的躺在床上,很快就进入了梦乡……当我清醒时,已经是第二天的早上了,我的作业还一个字没有写呢!怎么办啊……

来到学校,走火入魔的我把一个同学的作业更改成我的名字,就这样交上去了,但心里非常不安,双腿发软,双手颤抖,脸色苍白……就好像后面有一双眼睛盯着我一样,我不禁打了一个冷战,将眉头蹙成川字形,我这样做太不对了,可是,我该怎么办啊!

老师没有说什么,是老师没有察觉吗?不,我觉得老师已经察觉到了,可是为什么啊?我的心像一张餐巾纸,揉来揉去,纠结的痛……我在千思考,玩思考的结果下,"找了那个同学,结结巴巴给她说了事情的来龙去脉,让我吃惊的事,她居然知道我干了这样的事,而且还看到了,我很奇怪,问她为什么,她说,我看你一直在烦恼这件事,就说明你知道错了,我就没有必要再说了,因为你不是很要面子吗?听到这些话,我顿时以泪洗面,我错了,我真的错了,对不起……

后来,我才知道老师也知道这件事,她也说了同样的话,因为你在烦恼,说明你知道错了,并且知错就改,她便不追究了。

原来,烦恼也可以代表在乎!可以代表思考!代表着……

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篇9:2024年暑假生活趣事作文

全文共 783 字

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还记得上次的大自然风光吗?经过一个漫长而努力的学习过程,我们开始了愉快的旅程。这次旅程共包括四站:北京、天津、大连和旅顺。回想这几天的旅程,先说说最后一站——旅顺吧。旅顺是一个既美丽又有爱国精神的地方。

正好我们来到旅顺那天是抗日革命67周年纪念日——2012年8月15日。我们借这个纪念日来参观日俄监狱,就是当年日本人和俄国人在中国人的地盘来关押中国人的地方。“真是羞辱中国人的人格!”我心里想。在那里我看见了许许多多的监狱,被关在里面的烈士每天穿着破破烂烂的草鞋,用着豁牙裂齿的碗。烈士们表现的好就可以使用一等碗,等级越高碗就越大。烈士们如果抗议就会被绞刑,并装进木桶埋起来,如果没埋好,就会被野狼和野狗吃掉!简直太残忍了。参观完日俄监狱,我的心情十分难过,满腔怒火,无处释放。

妈妈爸爸为了让我高兴,所以就带我去了白玉山旅游风景区,那里非常漂亮。站在观看平台上能看到三座山,左面是黄金山,右面是白银山,中间是老虎尾海滩。站在上面看,能看到老虎尾的全景,好美,好美,就像那神龙摆尾!

第二天的旅游景点包括旅顺蛇博物馆、旅顺博物馆、二零三高地和美丽的黄渤海分界线风景区。每个地方都有自己的特色。蛇博物馆里面有毒蛇馆、鳄鱼馆和蜥蜴馆,这里要提醒大家:毒蛇喷出一滴毒液就可以毒死七头水牛。二零三高地是日俄战争的见证。当年日军的乃木西典率领军队与俄军就在此地展开争夺战,日军战死一万多人,我看到这里可真开心!我觉得这是一段羞辱的历史,同时祖国今天的强大也令我感到自豪!最美的景观还属黄渤海分界线风景区,这里可以看到黄海和渤海的分界线。十分有趣,黄海的水是浅黄色的,渤海的水是深蓝色的,界限明显。在岸边可以清楚的看到色彩各异的鱼群和两只嬉戏的水母,它们玩得多开心呀!

愉快的时光总是短暂,旅顺的旅程就这样结束了。这两天不仅快乐还令我总结出了一个哲理——幸福是一种感觉。这就是幸福!

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篇10:生活需要诗意高一

全文共 978 字

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沿着早春草长莺飞的思绪,我的双手抚过盛夏西子湖畔的青柳,我行走在初秋红雨寂下的深巷,脚踏着残冬白雪皑皑的旷野。那诗意犹在,无论何时何地,都是锦瑟笙歌,静好华年。

——题记

生活怎么会永远安稳宁静?静好的时光总是转瞬即逝,谁知晓这漫漫长路,会有多少风雪,可那诗意犹在,失落都成了古谣,残缺也都成了风景。也许,思念是一杯冷涩的苦茶,是诗意让它如此美丽。曾骑着瘦马迎着烈风追寻,千年只为你一眼,深秋的落花怎么打湿了伊人的眼角,谁把离愁吹成了笙箫?但愿时光化作一缕清风,你随之飘进我的梦里;更愿岁月化为一叶小舟,我乘之流向你的疆土。

寻你千百度,曾一起踏过的雪野,可那依旧灯火阑珊处,为什么不再是你的思念?

也许,悲伤是汩汩的小桥流水,是诗意让它如此动人。彷徨伤痛就这样被晾晒在阳光下,那灼人的温度,是如何燃烧了我的伤痕?当月色泻下,寒华如练,我看过秋夜的落木打向缠绵的水光,那每一丝波纹,为何都已荡入我的思绪,我的灵魂?

若你能看清我的划落,就请让我顺着你流淌,再灰青的古桥旁,消散我桃色的模样,冲洗我明媚的忧伤。

也许,乡愁是墟里袅袅的炊烟,是诗意让它如此醉人。转眼,往事已成云烟,回来时,是否人非而物也不是了?要怎样拾起流淌的夕阳,要如何抚摸当年的暗疮,眼底或许多了几点星芒,岁月或许淡了几许黄粱,或许也不再纯粹不再清朗,叫我如何追忆那些已逝的时光?

只一眼,杨花已满袖间,望断天涯路,我的目光是否依然燃烧你的心田?

也许,梦想是虚无缥缈的海市,是诗意让它值得珍藏。每当以为幸福触手可及,它却同轻烟一般消散渐远。要如何摆脱着命运的桎梏,半城烟沙总会迷住我的双眼。明天过后,我是否还会背着熹微的霞光,载着满身的尘土,继续走下去?

疯癫者,无人与我青梅煮酒,一路追寻,一路狂痴,你可是视我为英雄的那一个?

也许,岁月是山林间飘零的白雪,是诗意让它值得回首。如花美眷又怎奈得似水流年?倾城月色落在谁家庭院,停驻在谁的镜前,又霜了谁的两鬓?华发泻千丈,长是伊人千里,一年复一年。

那些温婉动人的旧时光,就在花开花落间流走,揽月下萤火,是否还会照亮伊人的寂寞?

这一路我们历经太多,人生能有几度良辰美景?生活本是一场残酷的对决,我们在风刀霜剑的潮水中沉潜。

那就怀着诗意走下去吧,只要诗意犹在,无论何时何地,或悲伤,或心痛,或遗失,或落寞,都会是锦瑟笙歌,

静好华年,都会那么凄婉,那么恸人心田。

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篇11:生活中明白的道理优秀百字

全文共 512 字

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其实,生活中处处有道理,可以从坚忍不拔的小草击穿硕石看出;可以从蚂蚁齐心协力搬运食物看出;从狮子合力击败猎物看出;可以从生活中的道理可以教育我们。你是否得到教育就在于你有没有一双探求道理的眼睛。

天气总是阳光明媚的,我走在小路上,撒着腿往前跑,因为我还要玩电脑呢!咦?是什么让我停了下来?只见一只四不像悬挂在旁边屋子的房梁上,于是,我抱着好奇心两步并作一步跑了过去,细看一下,哦,原来是一只蜘蛛,那只蜘蛛浑身雪白雪白的,正在上边吐丝,我可是具有破坏性的!我踮着脚,用一只俘获的树枝死劲地捅它,它掉了下来,翻着雪白的肚皮。嘿嘿,看你怎么织网!我得意洋洋的笑着。我刚要回家去,没想到,它没有被突如其来的灾难吓倒,蜘蛛挣扎着翻了个身,继续向前爬去,我顿时就傻了眼:我可是人呀,怎么就干不掉你?我愤怒地用合拢的手将水泼到墙上,当然,不用说,它掉了下来,到了水里。但是,他仍然挣扎着想要出来织网。我被他坚持不懈的精神感动了,把它救了出来,它还是爬到墙上织网。我深受这件事的教育,他让我知道,只要我们朝一个方面前进,坚持不懈的努力,即使你小,也可以成功。

蜘蛛织网这件事给了我深刻的感受,这件事教会了我一个人要奋斗,在我遇到困难时鼓励着我。

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篇12:什么让生活更美好六年级作文

全文共 1143 字

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从古到今,有许多世界名人都是向着科学出发,哥白尼冒死提出了日心说;爱迪生经过千万次实验,找到了钨丝,发明了电灯。从三人行必有我师焉到科学发展靠大家。这些,都围绕着科学二字。

科学,让人类有了抵抗疾病的法宝。在新中国成立前,人们的寿命平均只有35岁。而现在呢?有了先进的医疗设备,就是活一百岁也不稀奇。发展至今的医疗技术,几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈。一千多年前,如果有人得了他们认为的不可救药的病,在咱们这肯定会治好的。这是为什么呢,是因为我们有比他们先进的医疗设备。以前人们得了病,只能到药铺去号号脉,现在拍X光片,B超,就可以查出你得了什么病。时代在进步,科学也在进步。

科学,让我们的学校发生了翻天覆地的变化。以前老师上课写字用的是黑板,粉笔灰吸进了老师的肺里,粉笔灰飞到了老师的衣服上,粉笔灰沾到了老师的手上,老师的手都裂口子哩。2008年,我们刚走进校园这个大家庭,电子布出现了。这不,老师上课再也不用为上课的课件发愁,再也不用再黑板上挂挂图了。用白布投影就可以了。省了好多时间,我们的教具也更直观。可是,老师还得用粉笔写字。三年级时,我们学校又出现了电子白板,这下好了,老师可以再上面写字,再也不担心粉笔灰了。以前,个子小的老师在黑板上写字,写了不多,就要擦掉,有时还得站在凳子上写字。现在的电子白板,老师够不着时,只需点一下那个小手,拖动小手,就可以改变距离呢!为什么会由黑板变成电子白板呢?这就是科学的变化。

科学给通讯也带来了变化。通讯给我们学校也带来了想不到的变化。这就是校讯通。以前,没有校讯通,在学校想跟千里之外的爸妈谈心,不行。不过有了校讯通后,人与人的距离拉近了。想跟父母说话,一刷卡,就OK了。更重要的是,老师布置作业,我们再也不用抄了,老师把作业发到了校讯通上,家长对我们的作业也掌握了,我们也不会忘记少写一项作业。以前没有校讯通的时候,假如老师忘了布置作业,挨个给同学们打电话通知,一个同学需要5分钟,那么64个学生需要320分钟。真是不算不知道,一算吓一跳呀。那如果发到校讯通上,该节省多少时间呀!这是什么呢,也是科学。

科学只有一句话,多做少说,就是这样,才培养出了多少科学精英。人类多么有智慧呀,在一件不经意的小事上,或许会发现奇迹。袁隆平的杂交水稻,让人们过上了温饱生活,不怕没粮食吃。杨利伟登上太空,让人们领略了地球外的神奇。更有造纸术,印刷术,指南针和火药。中国从冷兵器到热兵器。这是什么,也是科学。

科学,之所以能使生活更美好,是一代又一代伟人用心血创造的,他们将美丽的奇迹发明出来,他们奋斗不息,努力造福人类。我们也要继续发扬这种可贵的精神,这火热的精神,必将让科学更发达,生活更美好。这不懈的努力,必将一代一代传下去,成为科学的佳话。

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篇13:让生活更美好满分作文500字

全文共 601 字

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生活更加美好的东西有很多,乐观便是其中之一。那么,什么是乐观呢?

乐观,是刘禹锡笔下的诗情。几经辗转,身处陋室,却“斯是陋室,惟吾德馨”。陋室外的景色不是繁花似锦,不是姹紫嫣红,他也只需要“苔痕上阶绿,草色入帘青”。

失去了权力,在古时候就如失去了一切,但他却说“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”最后,他感叹一声“何陋之有?”穿越了所有“凄神寒骨,悄怆幽邃”的云霄,如此的超凡脱俗,让生活更加美好。

乐观,是海伦·凯勒眼里的阳光。她是个苦命的孩子,从小失明,语言也有障碍。但在她纤细的小手触到清澈纯净的涓涓流水时,她写道:“我从未知道生命是这般美好,一切原本黑暗的物体,仿佛都生动形象地出现在我的眼前,父亲,母亲,阳光,水,布娃娃……接着我便有了所谓的希望。”

这时,她再也不是暴躁、悲观的那个小女孩了。“假如给我三天光明”,是她的想象,但是其实她的一生都在光明中度过,充满着乐观和对生活的激情,使她的生活更加美好。

乐观,是四川地震灾区一幢幢重又拔地而起的楼房。虽然,他们的家园被毁了,但他们含着泪对人们说:“我们不搬走,这儿永远是我们的家,我们重建家园,再过幸福的生活。”

今天,他们做到了,那楼房上一面面迎风飘扬的五星红旗,高得入云,红得震撼人心。这是乐观地生呀,是勇敢地活,他们的生活一定会更加美好。

乐观,能铸就新的生命。乐观,是黑暗之河里的一叶小舟,随时准备把你载到光明的彼岸。乐观,让我们的生活更美好。

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篇14:什么让生活更美好初中作文

全文共 670 字

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宽容是冬日里的一缕阳光,宽容是矛盾的融化剂,宽容是人与人之间的那一声没关系,宽容让生活美好

平平无奇的一个下午,阳光普照大地,绿树成荫,百花齐放,我缓慢地走在马路边,一个叔叔映入我的眼帘,他身穿白色上衣,黑色裤子。看着手机的他心不在焉地走着,远处又跑来一位年轻小伙,只见他脸色通红,一副着急的神情原本只是一个不经意的擦肩而过,谁知却是矛盾的序幕,着急的小伙不小心踩到了叔叔的脚,他刚想说声对不起,叔叔却先拔刀而入:“你怎么回事?我刚买的新鞋好几百呢。”“对不起,对不起,我有点儿急事没有看。”小伙连忙道歉,可叔叔却不肯让步,非让小伙赔他不可,小伙身上哪有那么多钱。就这样,两人吵了起来,旁边的路人只能边叹气边摇头。

微风拂过城市的每一处角落,清凉的下午随之而来。一位老奶奶提着装满水果的菜篮,哼着小曲往家走。这时我从老奶奶身边经过,却不小心把老奶奶的水果打翻了。我本以为老奶奶会像上午那个叔叔一样把我是斥责一顿,正当我像个规矩的小学生一样,等着被老奶奶骂时,老奶奶却微笑着对我说:“没关系,你去忙你的吧,我自己收拾就好了。”我有点受宠若惊,迟钝了一会后,我连忙帮老奶奶捡起水果,一边捡,一边道谢:“奶奶,谢谢您,您真好!”就这样,一场矛盾就被宽容化解了。

看完这两幕,我感慨万分。同样是一场矛盾,只因为是不一样的品行而得到不一样的结果。在生活中我们应该像老奶奶一样对待任何事情,都要有一份宽容,这样任何问题都会变成鸡毛蒜皮的小事。

宽容可以溶解万物,似乎就像阳光一样温暖,就像泉水一般清澈。宽容是一种善良,品行是一种爱和大度,宽容让生活更美好。

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篇15:生活中的烦恼

全文共 534 字

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在我们漫长的成长过程中,烦恼总是不断地陪伴左右。有来自身体的变化,来自爸爸妈妈的唠叨,还有来自同学朋友间的矛盾和老师长辈的教导,这些莫名其妙的烦恼,让我总有些不高兴、不快乐,真的想快快长大,摆脱所有的烦恼。

我渴望长大,渴望不被约束,我不希望大人们整天在耳边说不要做这不要做那,不希望同学们指出我的任何缺点,不希望看着自己一天天长高长大不能再像小孩子一样撒娇。一直生活在被拘束的日子里,不能自由,不能展开美丽的翅膀,这是多么大的烦恼啊。我渴望长大,因为我觉得长大以后什么都可以自己做主,买房子、买车子、养我喜欢的狗狗,自己挣钱自己花,总之什么都可以做。而且耳边也不会再有很多的责怪和唠叨,那是多么自由和美好的事情啊!

但是,随着时光的流逝,我还是在一天天长大,烦恼还是一天天围绕着我。如果总是为这些烦恼而烦恼,我一定会一无所获,荒废时间。妈妈告诉我,要正确理解烦恼、珍惜烦恼,其实烦恼也是人生的财富。因为有了父母的唠叨和老师的教育,我养成了很好的生活和学习习惯;因为有了同学们的批评,我知道了怎样和大家相处;因为不能撒娇,我就可以用大孩子的眼光看问题,会更快地成熟适应这个社会。想一想这又是多么叫人高兴的事啊!

我希望所有的同学都不要再烦恼,我们一起在成长的道路上快乐前行。

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篇16:六年级让生活更美好作文500字

全文共 587 字

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我爱读书,书让我大开眼界,书是人类进步的阶梯,书给我带来无限乐趣。读书让我的生活美好

小时候,妈妈给我读书,我听的很入迷,《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《七个小矮人》、《狼来了》、《金鸡蛋》让我听了一遍又一遍,有很多的童话故事,丰富了我的感情,充实了我的生活,让我懂得了什么是喜,什么是悲。

等我长大了一点,我的问题也多了起来,比如,人为什么要眨眼睛?鱼为什么要水才可以生存?植物吃的是什么?很多的问题,没有人给我说,妈妈给我买了一本《十万个为什么》,我在《十万个为什么》中找到了答案,等《十万个为什么》看完了,我的书架上又多出了《海洋科学》、《疯狂的科学》等书,我的书架上的书越来越多,我的两个书架都放不下了。我学到了很多有趣的知识。

让我印象最深的一次,是我在一本《健康美味的食物》,我学习了一个饼干的做法,正好家里做饼干的东西都有,过了几天,六一儿童节到了,我把这本书拿出来,照着书上的做法,把美味的巧克力饼干给做了出来,六一儿童节那天,我把自己做的巧克力饼干拿了过了,分给同学们吃,“翟少这是你做的?真好吃,”,“人颉,你跟谁学的,给我教一教”,“还有没有?再给我一点”,我听了同学们的称赞,让我更有信心了,我以后有时间多看一些美食书籍,让我对生活更加美好。

如果说书是大海,我是一条小鱼在书中畅游;如果说书是天空,我便是一只鸟儿在书中翱翔。读书,让我的生活更美好。

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篇17:简单生活高中

全文共 626 字

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人一简单就快乐,一复杂就痛苦。

别把悲伤当借口。

从古至今,有多少人因悲伤而逝。人心太脆弱,受不起生活的起生活的打击,便选择一走了之。别把悲伤当成是你生活的借口。你生活的好坏是由你对生活的态度决定的。生活就是一面镜子,你对它笑它就对你笑,你对它哭它就对你哭。为何不选择微笑面对生活?乐观使人开朗,使人豁达,使人从容。多对自己笑一笑,多鼓励鼓励自己,多相信相信自己,人生就会变得美好,至少你的人生是这样。

我们一步一步走过,有悲伤,有快乐。在悲伤时,我们是怎样做的呢?大哭一场还是胡乱地发一通气呢?有没有人平静下来想过,为什么自己会悲伤?是别人的问题还是自己的?如果是自己的,就应该反省一下,然后找一个较好的方法宣泄,乐观地看待悲伤。如果是别人的问题,那就不值得了,你这是在用别人的缺点来气自己。不要动不动就落泪,你不是林黛玉,要让自己快乐一些。

简单生活,拒绝烦恼。

比较一下两类人:一类是整天忙忙碌碌皱着眉头,一类是每天轻轻松松笑容常伴。你是愿意做哪类人呢?肯定都想做后者。可是偏偏就有很多人把自己困在那些简单的事里,忙忙碌碌,这是勤奋吗?不是,那是蠢。简单的事情会思考的人一遍就做好了,而不会思考的人就每天围着那件事情转啊转,忘了自己该干什么,从而滋生出许多复杂的问题。

一个人要懂得欣赏别人,发现别人的优点、长处,而不是找别人的缺点来慢慢“享受”。把自己的思想包袱放下,你再往前走,你会觉得轻松许多,因为你的心灵已经简单。

简单生活,让快乐多一些,悲伤少一些。

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篇18:真实的生活高二

全文共 578 字

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生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流……

——题记

一阵旋风卷起遍地的落叶,一片,两片……落在我的身上、地上。我随手捞起几片叶子,青的,黄的,青黄的,枯黄的……每一片上,都记载着岁月悠悠。青的叶子是出师未捷先死,黄的是功成名退,青黄的是半路夭折,枯黄的是以入土为安。把这些叶子平铺手上,很轻,很轻,轻的几乎没什么分量,再仔细瞧上面曲折的茎干,像一张网,编索着它们密密麻麻的一生。

也许春雨曾滋润过它们,也许夏日曾烘烤过它们,也许秋风曾次虐过它们,也许冬风曾劈碾过它们,也许……小小的叶子经历过生命的艰辛曲折,成长的苦难和磨练,岁月的百味沧桑。一时间,我竟有点抬不起手来的感觉,生命的意义毕竟没有他的外表来得轻呵!在风中,我扬起手,任那满手的叶子随风飘落,看着它们落在地上,一层又一层,上面的压着下面,后来的压着先到的,我感到岁月的匆匆和流逝。

花开花落,春来秋去,我们的一生也在其中度过。匆匆,太匆匆,脚步匆匆,生命匆匆,是谁曾说:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”那么他肯定是真实的体会过生活。十几年后,也许只有几年后,我们就会像落叶一样找到自己该落脚的地方了。是青的亦或黄的?青黄的还是枯黄的?我迷茫而无头绪。

最后凝视那依依在前仆后续飘落的叶子,想在其中找寻到,若干年后象征自己归宿的一片落叶。风续续吹着,一片,一片……

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篇19:生活万花筒单元优秀作文

全文共 581 字

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丁零零,下课了教室里的学生们都飞快地跑到操场上。我和五个小伙伴玩起了“一二三木头人”的游戏。

“一二三木头人”的游戏规则很简单,当木头人把头扭过来就不能动了,动的人需要退后三步,当有人碰到木头人,就必须跑到指定的位置。不过必须在室外,而且场地要很大。我们经过石头剪刀布来决定谁是木头人。小丽输了,她当木头人。游戏开始了,小丽扭过头说:“一二三木头人”。大家纹丝不动,不过这可难不倒小丽,只见她做起了鬼脸,那滑稽的表情使小明忍不住哈哈大笑起来,笑得眼泪都流下来了。小丽命令小明退后三步。

新的一轮又开始了,小丽扭过头继续说:“一二三木头人”。只见小明摆出“金鸡独立”,小红作出奇怪的表情,小刚用手比出牛的动作,小美则坐了下来,我也摆出唐僧的模样,双眼闭上像在闭关修炼。小丽的眼瞟了一圈,发现没有人动,于是她又念起“一二三木头人”,我飞快地跑了起来,眼看马上就要碰到小丽了,可是小丽猛的一回头,唉呀!差点儿就动了,还好我及时停下来,职明的小丽看我在她身旁,用双眼使劲瞪起了我,我实在忍不住了,便哈哈大笑,边笑边说:“小丽你太厉害了,我真佩服你。”,小丽说:“别说这些了,快退后三步吧”。我只好退后三步,不过我还是碰到了小丽。我像装了马达的机器一样飞快地跑到了指定位置。

这次游戏让我知道了当自己处于优势时,就不能得意,否则将会落后于别人。这真是一场既有意义又有趣的游戏呀!

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篇20:我的烦恼的初中

全文共 735 字

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“你瞧瞧!这次怎么又退步了?你究竟在暑假的时候玩了多久?是不是经常在偷玩手机……”

妈妈又在唠叨了,唉,我的头都大了!脑瓜子疼!

自从上次期末考试以后,妈妈的唠叨越来越多,还总是那么几句话——

“玩玩玩,亏你还玩得下去!你自己心里还没有个底吗?看书去!”“作业上怎么这么多修正带,如果在你脸上贴几道疤,你自己觉得舒服吗?不用就不行吗?“又被别人耍了多少分?你这样迟早会有一门拖后腿,这样怎么学?……”

因为上次期末考试我被一个人甩了八分,妈妈很生气,一直在重复这个话题,就像紧箍咒一样一直束缚着我,有时候我活力火热的像一堆火,却被妈妈的三言两语浇灭了。

还记得我小时候,妈妈总是在我犯错的时候轻轻嗔怪,然后温柔地捏捏我的小脸,最严重时也不过用小枝条使了一点劲抽几下而已,当然之后也不会絮絮叨叨,总会轻轻的抚摸我身上被打的地方,然后帮我擦掉脸上残留的泪水。

每当我想到这份回忆,心中便洋溢着喜悦,可如今,已是天方夜谭。

小的时候期盼长大,长大了又期盼变小,这看似矛盾,实则一点儿也不矛盾。因为小时候的我们不懂世间这本大书,和一张白纸一样,压根也不知道长大后的烦恼;长大以后,这张白纸上写满了一行又一行关于世间的字,渐渐被生活中面临的各种各样的烦恼压迫,而又无力反抗。

我看着一桌子练习,忍不住叹了一口气。我还只是个孩子呀!

是啊,我们只是孩子呀!就算现在的社会竞争多么激烈,也不该牵扯到我们,就不能让我们自主发展吗?非要这样我们培育成学习机器吗?在这些烦恼中,我挣扎着,抵抗着,却怎么也走不出这烦恼的迷宫。

家长们请你们放手吧!希望我们成才是好心的,但一味的希望我们成才,让我们成为学习机器,只是会扼杀我们的创造性,我们不愿当你们囚禁的小鸟,请让我们自己飞向这个世界!而不是总你们铺垫好的路!

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