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生命因什么更精彩作文(汇总20篇)

生命是最重要的,我们每个人都要好好珍惜。下面是小编为大家收集整理的珍爱生命作文,欢迎阅读。

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爰护生命观后感

全文共 767 字

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生命如火,那燃烧的生命,那青春的活力,让人无法抵挡;生命如水,如此美丽,那动人的一幕幕,那惊人的一场场,让人无法置信:生命如冰,很坚强有时却又很脆弱,你用手百般地呵护,它会融化;你用锤子用力地锻炼它,它会变得粉身碎骨。生命掌握在自己手里,而如何爱护生命,如何珍惜生命才是最重要。

排着整齐的队伍,怀着一颗庄重而用严肃的心,我们来到了阶梯教室准备听讲座。讲座的开始并没有向我们陈述什么,而是静静的为我们播放了一些关于意外发生的录影与资料。那大马路上横冲直撞的车辆,让人看了心惊肉跳;那不守交通规则就过马路的行人,让我们不禁为他们捏了一把冷汗!图片下面的一行字幕更是让我们在座的各位吃了一惊——报道显示,据不完全显示,每月浙江省内会发生近百起的交通事故,几百条的生命也因此而丧失。上帝是公平的,他只给了我们每个人一条生命,而生命的长短在不受老弱病残的影响下,就需要我们自己去好好珍惜好好爱护了。其实这些案例最多的还是产生在我们中学生的身上,而我们应该运用一些已学过的交通知识来保护自己。例如,在过马路的时候,要学会看红绿灯,所谓的红灯停,绿灯行,黄灯等;过马路还需走人行横道,学会下意识看看左右的车辆……这些看似微不足道的小知识,却有着举轻若重的大作用,我们不能忽略那渺小的细节,因为往往决定成败的就是细节。

屏幕一转,向我们呈现出来的是一组数据,这组数据真真实实地反映出当今社会人们对交通的不重视。私人小轿车随意超速,屡次提醒都不改,乘人的公交大巴为了生意私自载重量超出标准,不为乘客的安全着想……这些生活中的细节处处都表明着现代人对交通的藐视,对生命的游戏态度,也向我们呈现出了大多数人们内心需要纠正的一个部分——那就是重视交通守则啊!生命需要我们去珍惜,去爱护,只有做到这一点,我们才能成为成为自己灵魂的守护者,成为真真正正的社会主人。

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篇1:热爱生命九年级中学生

全文共 928 字

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生命的意义是什么?有人说,生命的意义在于奉献。但在我眼中,生命的意义在于完成自己人生的理想,至于奉献则是在追求理想路上的一步。 What is the meaning of life? Some people say that the meaning of life lies in dedication.But in my eyes, the significance of life is to complete the ideal of my life. As for dedication, it is a step in pursuing the ideal path.

在动物界,有许多动物的生命是可以称得上是富有意义的。例如“炼狱修行十七年”的“十七年”蝉。

蝉在还是幼虫的时候,是生活在泥土之下的。在泥土之下,蝉要度过十七年的沉浸在黑暗与恐惧中的漫长的生活。在这段日子里,蝉要在黑暗中提心吊胆的寻觅食物,同时它还要时时刻刻的提防天敌的突然来袭。以这样的生活方式度过整整十七年。在十七年后的夏天,它们一个个破土而出。在那一瞬间,它们感受到了来自阳光的温暖及感知到了土上世界的美好及美丽。而后,他们附上树枝脱变成了真正的“蝉”。

之后,它们在树上鸣叫,在炎热的夏季中“放声高歌”,发出嘈杂的声音,令人感到烦厌。

我不禁想问蝉,你这十七年漫长的等待,就是为了在这一个夏天中法制造出令人感到烦心的声音,然后孤寂的死去吗?但换个角度去思考着就是蝉生命的意义。因为有了这个意义,蝉的一生就会变得有滋有味。

蝉在土下“炼狱修行十七年”,为的就是完成自己人生的理想——破土而出变成真正的“蝉”。当它们破土而出的那一刻,当温暖的阳光笼罩着他们的那一刻,它们会觉得自己这十七年的“炼狱修行”是值得的。因此,它们在破土而出之后,心中会涌现出一种自豪感、一种成就感、一种骄傲感。

于是,他们会在这一个夏天中散发出自己全部的力量,尽自己的努力发出最响亮的声音,在这一个夏天忘却即将来临的死亡不顾一切的尽情歌唱。它们只为在生命的最后的篇章中,画上最绚烂最夺目的一笔!

这就是藏匿在土下的生命,这就是孕育着无限希望的生命,这就是绽放的生命!这就是那夏天的蝉儿启迪我们的“生命的意义”!

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篇2:生命的感悟作文

全文共 431 字

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奉献的生命是美丽的;奋斗的生命是美丽的;残缺的生命也是美丽的。人的生命虽然短暂,但只要你在有限的生命中活出自己的精彩,就是有价值的。

世人推崇霍金,不仅是因为他是智慧的英雄,更因为他还是一位人生的斗士。

当一位年轻的女记者见到这位在轮椅上生活了30余年的科学巨匠时,她在深深地敬佩之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷症已将你永远地固定在轮椅上,你不认为命运让你失去了太多吗?”霍金的脸庞依然洋溢着恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地敲击着键盘,宽大的投影屏上缓慢而又醒目地显示出:

我的手指还能活动,

我的大脑还能思维,

我有终生追求的理想,

有我爱和爱我的亲人和朋友,

对了,我还有一颗感恩的心……

生是偶然,死是必然,那么生与死的之间是什么?是生命。每个人的生命截然不同,或悲、或喜……泰戈尔曾说过:“天空中不留下我的痕迹,但我曾飞过”。是的,每个人的意义,在于你自身的努力,即使没有成功,留下了伤心与泪水,但是至少你没有留下遗憾,因为你曾给自己的生命留下了“痕迹”。

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篇3:生命之歌初中

全文共 1040 字

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生命如同一股清泉,清澈而又甘甜;生命如同一片云彩,洁白而又纯净;生命如同一缕阳光,灿烂而又明亮生命悠远的进化历史,如同一道坚固的城墙,一块块精美的城砖,就是那生命的每一幕点点滴滴,就是生命的光点。我们的每一个动作,都洋溢着生命的光彩。

生命就像一首短小精炼的诗,区区几十载,我们的生命就将迈入终点。只有在生命的终点,我们才感悟到生命的真谛。生命到底是什么样的呢?也许是七彩的,也许是黑暗的。每个人都有自己独特的生命,因为,生命是掌握在自己的手中的。看了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》后,我从中明白了生命的意义,我思索,我追求,我明白生命的意义在于奉献而不在于享受。其实生命的意义很简单,其中之一就是奉献。只有为别人,为社会,为我们生存的环境做一点贡献,哪怕只是一点点,就已经足够了。其实,只是这一点,我们的生命就已经是有意义的了。

生命如同一部电影。回顾我们度过的时光,每一个片断都是生命之河的源泉。数十年的光阴只是一个瞬间。所有的片断都是生命的回忆。有了生命,这个世界才会多姿多彩,有了生命,自然才会更加美丽。生命这部电影,在历史上播放了无数次,一次又一次地演变,都在讲述着生命的神奇。生命的存在,是自然的装饰物。许许多多的生命,被串联在了一起,交织成了一条条纵横交错的河流。看着一条条生命的河流,使我们感悟到了生命。

每一点生命都是一个个音符,一个个音符组成了一首动听的歌生命之歌。无数值得回忆的生命,都是一个个动听的音符。无数值得赞扬的生命,都是一首首动听的歌。生命的历史,标志着生命的进化,也标志着生命的难能可贵,学会欣赏生命吧!生命就像美文,字里行间透出无限美好。同学们,快去欣赏生命吧!生命的美好,生命的宝贵,生命的神奇,都值得我们欣赏。许多人的生命,因为他们懂得欣赏,懂得奉献,才能放出光彩。还有人的生命,是因为他们珍惜生命、热爱生命才变得更精彩。无论是哪一类人,他们都珍惜自己的生命。他们对自己的生命有所领悟,他们拥有自己对生命的解释。无论解释是什么,他们都明白了一点生命只有奉献才会精彩。无论什么,都不能让生命变得脆弱。因为,每一个生命都有着坚强的内在,虽然生命的外表是脆弱的。

生命之歌,是世上最美妙的歌曲,听不出,看不出,摸不着,只能感悟到。每一位要走到生命终点的人,都能真切地感悟到真正的内涵。头脑清醒的人,会认为生命是一场冒险,死亡也是一场冒险。无论是出生还是死亡,都是生命的代表,无论是哪一种,都是生命。

生命是一首歌,一首需要领悟的歌,一首需要用人生领悟的歌。

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篇4:守护生命的作文

全文共 961 字

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生命之花常开不败,是人们美好的愿望。只是,总会有大雨倾盆,总会有骄阳似火摧残着娇嫩的花蕾。面对从天而降的天灾人祸,上帝总是不会与我们同在,而最终脱离险境的,往往是智慧天使美丽的羽翼托起他穿越荆棘。让我们从文字里,回想那个叫鲁滨逊的人曾经的经历。

风浪里他死里逃生,孤身漂流到一个荒无人烟的孤岛。绝望之中,求生的欲望使他决心要生存下去。他从离岛不远的大船上找到许多吃的、用的,并在合适的地方安家落户,定居在这与世隔绝的不毛之地。他还将小麦种植在大地上,四年后,他收获了自己的劳动果实。平静地生活了几十年后,他发现了一个野人被追杀,于是他救下了那个野人,并取名“星期五”。“星期五”渐渐学会说话,成了他的好助手。一天,他们发现了一条英国船只停泊在此,不过船上水手叛变,绑架了船长。他救了船长,并搭船回到了文明社会。

鲁滨逊之所以在岛上能够快乐地生活下去,不是他天生幸运,而是他乐观向上的态度与渊博丰富的智慧,让他变成了上天的宠儿。从他身上,我们分明能感受到智慧拥有无穷的力量。人生中不可能没有灾难,灾难是无法预料的,但是,丰富的智慧是日常中可以积累的。有了智慧,“人定胜天”不是传说;有了智慧,风雨再无法阻拦我们前进的脚步。所以,从现在开始,积累智慧,因为,只有智慧才能让我们平安脱险!“学会生存”并不遥远,因为智慧会告诉我们一切。

现在,表面上风平浪静的文明社会实际是暗潮汹涌。杀人放火并不是远古的传说。可是,一个五六岁的小女孩的智慧,却让一个凶悍狡猾的犯罪分子落入法网。她不知为何被一个陌生人绑架,由于是孩子,所以犯罪分子并没有看得太严。小女孩听见楼下人声喧哗,知道有人经过,便想出了一个好办法。她趁罪犯出去放风时,找出一张小纸条,用她才得到的生日礼物——一支铅笔,在纸上歪歪扭扭地写下:救救我,请打110,我就在楼上,这不是玩笑!然后夹在她一直随身带的洋娃娃的发间,将洋娃娃扔下楼去,恰巧楼下一个人经过,拾到了洋娃娃,发现了纸条。于是他半信半疑地报了警。几分钟后,警车悄然而至,罪犯落入法网。小女孩用智慧解救了自己。其实,这并非“法网恢恢,疏而不漏”,而是一张智慧的天罗地网,一网打尽所有罪恶。智慧,永远是生命的守护神!

灾难中,人问上帝“你拿什么拯救我?”上帝答道:“用脑子拯救自己吧!我已经给了你们人最宝贵的东西——智慧!”

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篇5:让生命化蛹为蝶作文

全文共 738 字

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蓝色的

当那个女人走进家的第一步时,我就告诉自己她是一个坏女人。我讨厌她,即使他给我买新衣服时,她只是想我不再为难她,当她给我织毛衣时,她告诉别人,想让别人认可他。我把她的所有的好,即使是对我的,也只是无事献殷勤,我恨他代替我原来妈妈的位置,我恨她抢走了我的爸爸。涌上心头的只是怨恨,还是愤懑。

我喜欢蓝色,大海的篮,天空的篮,忧郁的蓝,我不能让自己去接受她,不能让她靠近自己,因为我怕,怕她真的代替我原来的妈妈,怕自己遗忘原来的妈妈,怕她是童话《白雪公主》里的后妈,会无端地骂我,打我。涌上心头的只是恐惧,还是无助。

我是一只忧郁的蛹,我用丝紧紧地裹住自己,这样我才会感到安全,我成了一只蓝色的蛹

金色的蝶

她们每天微笑地对我,我却白脸相见,她仍不断给我买新衣新鞋,我依冷眼旁观,她仍一如既往地关心我,我却越坚持我自己的立场,不接受她。不可否认,我曾动摇过,在她为我暖手时,我的心底的“迈克马洪”防线,险些不攻自破,不知为什么,我还是忍了下来。即使谁我什么也看不见,我也常拿起妈妈的照片,用手轻轻地抚摩,我对自己说不要放弃,只要把她气走,妈妈就会回来,虽然我不知道成功的系数是多大。涌上心头的只是迷惘,还是惆怅。

当她建议了去泰山看日出时,我愣了,我不明白她为什么这样做,明知我看不到日出,还要……,我无语,,也只得接受。一路上,我拿着妈妈的照片,她很小心地扶着我,路陡时,她会背着,我仍不知所措,我不知道我为什么要来,当我来到山颠时,周围很幽静,我清楚地听到蝉鸣,鸟叫,溪水声,她的喘息声。

太阳初升了,我分明感到一丝暖意,是她的手紧紧握住我的手,既温暖了我的身体,又温暖了我的心房。我敞开了心扉,我似乎看到了那金色的太阳,散下点点金光;而我也是一只初生的蝶,一只有阳光温暖的金色的蝶

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篇6:生命可贵小学二年级话题

全文共 1251 字

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当五星红旗再次冉冉升起的那一瞬间,我沉默了。站在国旗下的我面对那熟悉的国旗陷入了沉思。瞧,那面红旗,红得多么鲜艳,红得多么尊贵……我深知那面国旗写下了多少宝贵的生命,写下了多少的历史陈迹……我明白那是一个个烈士的鲜血换来了我们今天的幸福的生活,如果没有无数革命烈士的英勇献身,我们将不会在这里“站”起来! When the five -star red flag rose again, I was silent.Standing under the national flag, I fell into contemplation in the face of the familiar flag.Look, how bright the red flag is red, how noble is red ... I know how many valuable lives have been written in that national flag and how many historical traces I wrote ... I understand that it was the blood of the martyrs.Come to our happy life today. Without the heroic dedication of countless revolutionary martyrs, we will not "stand" here!

而今,光辉灿烂的五千年古国又终于停止了激烈的一战,是那一颗颗闪闪的红星照耀了我们,是那一个个英雄事迹启迪了我们如何向生命挑战,如何写出生命的颜色!

我们忘不了那是一场激烈的斗争,我们忘不了那一位位白衣天使,我们忘不了他们敢和生命作斗争的精神。是非典使许多人失去了生命,是非典使人们看到了生命的颜色!当一接到非典来临的消息,医生叔叔、护士阿姨们舍己救人、众志成城不知救下多少人的生命,然而有的天使却不幸被传染上了而献出了生命,这说明了什么呢?他们的生命死得多么有意义,他们的人生并不等于零,而是记载了我们中华民族的传统美德、高尚情操!

我们知道非典的来临对于我们来说是一场不幸的灾难,当医生叔叔、护士阿姨推开生命的那一刻起,当我们看到那被抢救的病人张开了双眼时,天使们的脸庞里已留下了多少个不眠之夜的印记,但他们的眼神又不时流露出一种生命抗争的骄傲!这又说明了什么?抢救病人是他们的责任,我佩服他们勇于抗击非典,舍己救人敢于和生命挑战的精神。人活着是为了什么?努力索取吗?谋求私利吗?都不是,人活着的真正价值在于创造和贡献,虽然世上没有完美的人生,就像写作时难免会有败笔。

然而生命是有着非凡的意义的,它是光荣的,骄傲的,就像那一面五星红旗,焕发英姿,气宇轩昂;生命是精彩的,无私的,就像那些把爱奉献给别人,把牺牲留给自己的白衣叔叔阿姨们,他们的无私奉献永远也不会磨灭,因为他们的伟大牺牲告诉了我们生命的颜色,是鲜红的……

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篇7:热爱生命作文

全文共 1881 字

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教学目标:

学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识,写写自己对生命的理解和感悟。

教学重难点:

加深对生命的理解和感悟。

教学过程:

一、话题交流,真情融汇

1.亲情谈话,导入话题:引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍:20xx年11月11日,两名14岁少年在昆明机场,偷偷爬上了一架客机起落架舱上,该飞机起飞时一名当场摔死,另一名随飞机抵达重庆江北机场。

引发出讨论:读了这个消息,你们想到了什么?

2.生命,对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸,是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。有一位哲人说过:我们无法左右生命的长度,但我们可以决定生命的宽度。同学们,学习了本组课文,当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时,当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时,当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时,你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢?

二、佳作引路,章法导写

(一)出示习作要求:

1.本次习作,安排了“热爱生命”的内容,要求我们进行习作。

2.可以自写己了解到的生命现象,也可以写身边的那些热爱生命的故事。 还可以写身边热爱生命的人。

3.选择自己感受最深的内容写下来。习作的题目由自己定,内容要具体,要写出真实的感受。

(二)诗歌引领感悟

1.老师给大家带来了一首关于生命的小诗,希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句,说一你的感悟。

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

生命是秋天田野里的洁白的棉花……

2.讨论:诗中写了哪些生命现象?读了这首诗,你还想到哪些关于植物的生命现象?

3.读一读下面的小诗,说一说你受到的启发?

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

生命,是池塘青蛙的啼叫,生命是雄鹰展翅的飞翔, 生命是……

4.讨论:诗中写了哪些生命现象?读了这首诗,你还想到哪些关于动物的生命现象?

5.模仿上面的小诗,写一首关于动物的生命的诗歌。

6.读一读下面的小诗,说一说你受到的启发?

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

生命,是新生婴儿的啼叫。 生命,是少先队员胸前的红领巾。 生命,是学生们的那朗朗读书声,生命,是奥运冠军飞人刘翔的奔跑,生命,是东方升起的太阳……

7.讨论:诗中写了哪些生命现象?读了这首诗,你还想到哪些关于植物的生命现象?

8.模仿上面的小诗,写一首简单的生命诗歌。

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

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9、读一读下面的短文佳作,说一说你受到的启发?

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子,红着脸在偷看着什么。“起床啦,小懒虫,跟我到菜地去,把杂草除了。”妈妈在叫我起床,“快点哦,不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点,我马上就起来。”我用惊慌的行动,童声童气地回答道。

不一会儿,我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去,一片金黄色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中,悠然得就像这些花的公主,完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草,只见锄头时而高起,时而落下;不时的抬起头来看看我,就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的,伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼,我抓到了,我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到

妈妈面前:“妈妈,我抓到了,我抓到了。”妈妈说:“快把手松开,让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手,里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了,我不知道怎么会这样,眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说:“别哭别哭,以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着,自由自在地飞着,你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗?”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪,一边抬起头,看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶,想着那只被我捏死的蝴蝶,我觉得生命似乎是那么的短暂,那么的脆弱,那么的渺小。可是,要是我能够珍惜它的生命,关爱它以及像它一样的其它动物的生命,那么,我们的生活将会更加美好。

10.师:文章主要写作者抓住一只蝴蝶,无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了,要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致,富有深刻的含义,耐人寻味。读了这篇短文,你还想到哪些关于生命故事?和好朋友说一说您的理解和感悟。

三、快速行文,一气呵成

1.方法提示

开头:写几句关于生命的小诗。

中间:写一个关于生命的小故事。

结尾:写一写自己对生命的感悟。

2.学生按照自己的思路完成习作,教师巡视指导

3.选择学生例文,师生共同进行修改。

4、自己修改。

5、抄写作文。

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篇8:遇见生命中的美好高一

全文共 547 字

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可能是我太幸运了,才会遇见这么美好的你。

第一次遇见你,我只是觉得“这个女生好高啊”。殊不知,那一米七十六的海拔,拥有的是一个真挚的微笑。因为个高,名字中又有一个“劼”字,我们喜欢称你为“大吉利”,而你总是回报给我们一脸灿烂的笑。

身为班长,你的人缘好得着实令人羡慕。每次下课,你的身边总有一串又一串的笑声。

还记得开学初的一天放学,我向你要团学联报名的表格。“表格已经没了,我帮你去德育处拿吧。”你背起书包就走,我连忙跟了上去。

拿完表格,刚好和你顺路,于是我们就结伴同行。夕阳洒在身上,暖暖的,十分惬意。我与你边走边聊。

“你报广播站的主播吗?”你突然问我。

“嗯!”我礼节性地回给你一个语气词。

“你的声音很温柔啊。”

我一愣,好像从来没有人这么说过我的声音,就连我自己都不这么认为。

你似乎看出了我的不相信,认真地对我说:“真的!”一抹夕阳洒在你的脸上,将你的.睫毛镀成了金色。睫毛上下动着,使你的眼睛在黑色与金黄之间变换着,越加显出你的真诚。

我多希望这条路可以长一点再长一点,但父亲的车已经离我越来越近了。我只好与你道别,上了父亲的车。透过车窗,我看见你披着那身金色,走得缓慢。你的脸上依旧挂着浅浅的笑,那嘴角的弧度里藏进了金色的夕阳。

感谢遇见,让我们一起走进美好的初中时光里。

感谢你,让我遇见了美好!

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篇9:热爱生命作文

全文共 421 字

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树,砍断枝条还能再生,草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……

有一次,我们全家出去旅游。临走前我还给“不死鸟”浇了一点水,就怕这几天家里没人它会枯死。几天后我们回到家,我第一时间去阳台看“不死鸟”,只见盆里的土壤已经全干了,没有一点水分。“不死鸟”的柄也弯了,叶子也有点变黄了,于是我急忙给“不死鸟”浇了一盆水,大概一小时左右,“不死鸟”的柄就慢慢地变直了,叶子也挺直。第二天,“不死鸟”又恢复成生机勃勃的样子。

还有一次,因为下暴雨,风也刮得很猛,“不死鸟”虽然被风吹得歪歪斜斜,但它始终坚持不懈地在风中摇摆,顽强地和暴风雨作斗争,没有被暴风雨打倒。过了几天,“不死鸟”又重新站起来了。

在那一刻,“不死鸟”的勇气令我震惊,它一直没有放弃,非常顽强。

在生活中,我们也要向“不死鸟”学习,为了理想和目标,不怕困难和挫折,顽强地与困难和挫折作斗争,永不放弃!

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篇10:热爱生命作文

全文共 353 字

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我常常在想,人为什么是活的?生命到底是什么?

小时候的一天,我出去玩,在一棵大树下面,发现了一只受伤的蚂蚁,心想:“这只蚂蚁都伤成这样了,应该只会在那里等死吧!”可是那只小蚂蚁顽强的摇着细小的腿,坚强的向着蚁洞爬着,每一步都震憾着我的心灵。即使它仅仅只走了几步!

中午,我和一个小伙伴在捉蝴蝶。我找到一个机会,捉到了一只正在休息的蝴蝶。我拿着蝴蝶去找妈妈要瓶子装蝴蝶。妈妈说:“有瓶子也不能给你。”我问:“为什么?”“因为蝴蝶也是一个生命,你这样是浪费生命。你不是说你热爱生命吗?这能叫热爱生命吗?”妈妈说。听着我就脸红了,立马把蝴蝶放了。( )

我从那以后,就下了一个决心,一定要珍惜生命,不让它白白流失,让我的生命更加光彩的力。

生命虽然短暂,但是,我们可以用有限有底的生命体现出无边无际的价值!

为生命,加油!

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篇11:关于生命高一作文

全文共 805 字

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生命,是鸟儿在天空的自由翱翔;生命,是花儿在人间吐露芬芳;生命,是孩子们脸上天真的微笑。因为生命的存在,世界才变得更加美妙。然而,当人们在不断的努力追求生命的完美的同时,一些美丽的生命却如流星般瞬间滑落于人海之中是叹息,叹息生命的脆弱?是呼吁,呼吁关爱生命之歌?

世界的轮回从不曾停息,时间的脚步像孩子奔跑,而有限的生命在同一蓝天下演绎着不同的风景。当回首告别地震给世界人民带来的巨大悲痛之时,我们为那些在残垣断壁中努力存活下来的生命而感动。巨大的自然灾害侵蚀着每一个可爱的生命,而我们回敬它的却是对生命的渴望和热情。我们向世界证明,只要有生命就会有希望,只要有生命机会有感动。当不幸再次向这片九百六十万平方公里的国土袭来,无数的生命在无声中消亡,当生命遭遇快进,以超常十倍的速度疯狂的冲向终点时,连上帝都沉默不语。阴霾忽起,看、劫难骤临,这些站立的心不是惊惧的尖叫着跌下去摔成一地的粉末,而是选择在疼痛中开花,开一路温柔的黄花,照亮无数生命前进的道路。

一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:把车缓缓的停在马路边,并用生命的最后力气落下了手动刹车闸;然后把车门打开,让乘客安全的下了车;最后将发动机熄灭,确保了车和乘客,以及行人的安全。做完了这三件事,他安详的趴在了方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全,一个普通的名字,一个普通的工人,却让所有的人都记住了他的名字。而这分责任正是源于他对生命的尊重,对生命的敬畏,对他人生命的关爱。他将这份爱,这份对生命的无限爱意传递给了每一个乘客,并希望以此将那美丽的生命旅程继续传递到下一站,将自己的生命无限延伸。

人生一世,草木一秋,生命对于每一个人来说都只有一次。仅有的一次生命就应该让他活出生命是色彩,让自己的人生闪耀价值之光!

关爱生命,热爱生活,善待生灵,让人性之爱的火炬照彻整个生命的旅程,人生才更有价值,生活才更加精彩,生命才能永恒!

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篇12:珍爱生命

全文共 399 字

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对于每个人来说,生命都只有一次,且仅有一次!所以,我们从小就应该增强安全意识。如果没有安全意识,轻则受伤,重则丧命。

有一次,因为受不了夏天的“酷刑”,一名同学背着家人到塘堰游泳,刚开始游得好好的,但他突然想试试自己的胆量,渐渐向湖中心游去。忽然,他的小腿抽筋了,身体不由自主地向下沉。他大声地呼救,但没人听见,只能活活淹死在水中。

还有一次,我在报纸上看到这样一则报道:一个星期天的上午,几个小朋友到一个工地上去玩。他们见那里有一架搅拌机,觉得很好玩。其中一个小朋友钻到了搅拌机里,另外几个小朋友没看见,不小心把电源打开了。等他们发现搅拌机里有人的时候,已经来不及了,一朵鲜艳的花儿就这样凋零了。那个小朋友的家长现在还痛不欲生,可人死不能复生啊!

我们要珍爱生命,增强安全意识,无论做什么,必须保证自己的安全。在学校里不追逐,不打闹,上下楼梯靠右行;在校外不横穿马路,遵守交通规则,做一个文明的小学生。

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篇13:珍爱生命远离危险三年级作文

全文共 863 字

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宁静,每一个人都很清楚什么是宁静。但是,没有多少人能真正做到宁静;天灾不行制止,但人祸总有措施预防吧!其实,许许多多的危险都是由于人们缺乏自我掩护的情况下发生的,这一点我也深有体会!

那是个炎热的夏天,我约了几个小伙伴在家乡的小溪里游泳。虽然我非常了解这里水域的情况,但不测毕竟还是发生了。刚到小溪时,我穿上装备进入溪水中。几个小伙伴也陆续下水,我们在小溪里快乐地嬉戏着,还打了一场激烈的“水战”。有的人还从很高的地方往下跳,看上去很危险,我便前去阻止了他们。

渐渐的,我们玩累了,大家都准备上岸回家。这时,我还没有意识到潜在的危险。结果在返回途中,我一不小心滑入了那片深水区。水足足有好几米深,我一进入便感觉不合错误。我并不是非常懂水性,所以进入深水区后体现的非常慌张。这时,我的脑子飞速的转动着,尽量让本身的鼻子和嘴能露出水面。我不停地在水里挣扎,时间一长我感觉到了疲劳。在我快要放弃的时候,终于想到了方法,浮出水面的一刹那,我深深地吸了口气后,拼尽全力游到了岸边。上岸后,我还在瑟瑟发抖,于是我立刻离开了那鬼地方。直到现在,我还是依然很害怕,每次经过那儿总会微微发抖,那次我至少成功自救了。但我听别人说的有一件事就没有那么幸运了。

那变乱发生在一个夏天的夜晚,一位大叔与伴侣们一起尽情畅饮,喝得十分开心。因为他们生意做得很好,大家都喝得实在太多了。喝完酒,大叔和伴侣们一起坐在岸边醒醒酒、吹吹风。转眼间,不测就发生了,几个伴侣在一边谈话,大叔一人失慎滑入水中。几个伴侣谈得太投机,忘记了大叔在干吗。时间过去得很快,大叔仍然没有浮出水面,他们才意识到不合错误劲了。迅速把大叔拖出水面,对他进行了胸部按压和人工呼吸,但还是没有救活他。那位大叔身体原来就不是很好,因为有高血压还喝了那么多酒,才沉在水里再也没睁开眼睛了。

一场悲剧就是这样发生的,而受害者往往都是本身害了本身的。他们本身自己就没有宁静防范意识,才会在遇到困难时无法自救。如果每个人都能掌握基本的自我掩护意识的话,许多悲剧都能制止。每个人都应该知道:只有宁静,才会幸福!

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篇14:珍爱生命心得体会

全文共 512 字

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阳春三月,鸟语花香,春暖花开。我们聆听了以“呵护青春,热爱生命”为主题的道德讲座。

我们观看了短片——从出生到死亡的50秒。人生就像一次旅行,很多人认为生命很漫长,看了这段视频,我们却不免感慨:生命其实很短暂!50秒,从刚出生的啼哭婴儿,到天真烂漫的儿童,到俊秀的少年,到粗壮结实的成年人,再到白发苍苍,满脸皱纹的老人。生命只有一次,没有来世。想想几十年以后,当我们被漫天的黄土掩埋,不知世事,我们更应该好好珍惜生命。

一位时间专家和孩子们做了一个实验。专家拿出一个瓶子,说这个瓶子能装很多东西。专家把石块放入瓶内,石块超过了瓶口,专家问:“这瓶子满了吗?”学生都答满了,专家又放入碎石子,填了石块的空隙,专家又问了刚才的问题,这回同学们与刚刚的回答正好相反。专家又放入沙子,沙子填了碎石的空隙;再倒入水,水填满了沙子的缝隙。其实无论时间多紧凑,只要再加把劲就能干很多事。此事,时间专家又说了:“如果不把大石块先放进去,就再放不下其他东西。这块大石头是什么呢?是生命,是健康和爱。

有人曾经说过如果健康是1,那么爱情,婚姻,事业就是0,没有了健康就等于失去了生命,没有了生命就什么也干不成。

让我们好好珍惜生命,健康第一,学习第二。

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篇15:珍惜生命

全文共 749 字

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生命是有限。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命。

生命可以给人很多东西。但要看自己意识如何,自己对生命态度如何,生活中挫折和痛苦不能消灭我们对生命意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己生命,成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲,成功代表我们付出得到了最好收获,失败了也无须气馁,失败至少给了我们经验。失败了,但终有一天会成功。

索尔仁尼琴曾经说过:“生命最长久并不是活得时间最多人。”只要我们好好把握时间,让生活活得有意义、有价值,我们生命就会长久,我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽,生命价值与珍贵是自己认识问题,生命只给予人一次,人也只能在世上活一次,我们不要让自己人生碌碌无为。我们在有限时间里,可以做很多助人为乐事情。

马林尔也说过:“一个好人生命等于别人两倍,因为他把自己一生留在别人记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去英雄们,他们生命不是那么短暂,而是长久,他们也会永远地活在这个世界上,他们活了几个世纪了,他们也会永远活在这个世界上,在这个世界活着人也永远不会忘记他们,有限生命我们也可以变为无限生命。

只要我们珍爱生命,我们就可以得到我们所想要东西。只要我们不荒废自己生命,这样生命对我们来说就是有意义。这样生命也是长久。

我们在有限生活里,我们有很多不如意,但这也算我们在生命里一个挫折吧,挫折只会教导我们,不会让我们在朦胧生命里迷失方向。我们要从乐观角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回,人生在飘逝,让我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓幸福。茫茫中华史,从未忘记幸福存在,就让生命带给我们幸福吧!

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篇16:守护生命话题作文小学二年级

全文共 931 字

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生命本来无色无味,淡白如水,但是每一个心中有梦的人,都会挥动那神奇的生命画笔,把它描成一幅绚丽多彩的人生画卷。 Life was originally colorless and tasteless, but everyone with dreams in my heart would wave the magical life brush and describe it into a colorful lifeScroll.

我佩服徐志摩的才思泉涌,“轻轻的来,轻轻地走,挥一挥手,不带走一片云彩”,但他的做法我不敢苟同。人生短暂,不过六七十载,像大雁那样“轻轻地走过,不带走一片云彩”,必定会遗憾终生。这样的生命,只是一张白纸,毫无价值可言。我们应该让短暂的人生染上有价值的色彩,这样我们的生命才会绚烂多姿、光彩夺目。

音乐巨人贝多芬二十多岁的时候,事业上刚刚有了起色,可命运之神却对他降下了灾难,让他双耳失聪。对于酷爱音乐的他来说,这简直是一个晴天霹雳,然而贝多芬没有屈服,而是以积极的生命态度从容面对,他扼住了命运的咽喉,凭着内心澎湃的激情,在象牙白的钢琴上奏出辉煌壮丽的乐曲,在雪白的纸上写下了跳动的音符,铸就了不朽的音乐,震撼了整个世界。顽强不屈的贝多芬没有放弃为生命着色的机会,没有让生命成为一张毫无价值的白纸,他为自己的生命之纸染上了一片火红,让生命变得那样灿烂夺目、光芒四射。

北京残奥会上,身残志不残的运动员们,又何尝不是为他们生命中的遗憾在努力争取?他们努力地弥补生命中的遗憾和缺失,为那一段遗憾和缺失补上一点美好、一点价值,不让生命留下一点空白,留下一点遗憾。在运动场上驰骋竞争,哪怕赢得的只是一束鲜花,一阵热烈的掌声,也让生命绽放出异样的光彩。是呀,既然是生命,就该有色彩,就该有希望!

当随风飘落的种子无法找到泥土时,它们便把最后一线生的希望寄托在石缝里,在那里生根,发芽,抽节。春绿秋黄,岁岁枯荣。即使石缝间没有什么营养,它们也不曾放弃生长的机会。是呀,既然是生命,就有权创造辉煌和奇迹!你看,清风吹过的石缝里,一簇簇碧草正与鸟儿相应和,唱着一首首生命的赞歌;你看,石缝间崛起的一棵棵青松,正迎着朝阳,沐浴着山风,朗诵着一首首生命的诗章

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篇17:生命是什么的作文

全文共 628 字

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生命,犹如大海中的一粒金黄的细沙,一点也不起眼;生命,犹如一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。因此,我们要热爱生命。

夏天,我们一家来到黄山游玩,在这里,我们不仅看到了黄山的奇石,还看到了不一样的“风景”。

“来来来,后面的游客跟紧点,别走丢了。”与人流如织的观光团相比,悬崖峭壁边上那棵独具特色的松树却显得格外引人注目。

这是一棵斜着长在悬崖边的树,和长在山顶的那些树相比,它更加葱郁、更加高大。这棵树,以前或许生长在风景优美的平原上,但不知道是什么原因,它来到了这里。现在,它生活在悬崖峭壁上,根紧紧地抓系着岩石,每到下雨的时候,山顶的那些松树饱受雨露的滋润,而这棵树呢?它只能听天由命,甚至,连最起码的雨水的滋润都很难得到。

这棵树生长在岩石缝里,所以在它还幼小的`时候,需要经历许多的考验,正因为如此,它才比别的松树更加健壮,它的树根都把岩石撑裂了,同时,因为它的根要不断地往下扎,所以树根上满是伤痕。

看到这,我的心中充满了震惊,我没有想到一棵树竟然能这么顽强地生长着,在这样艰苦卓绝的环境中,它没有向命运低头,而是努力地去长成一棵参天大树,可以想象到它生长的过程有多么地不容易啊!于是,我让妈妈帮我拍张和它的留影作为纪念,希望从它的身上去感知生命的顽强不屈。

从这棵树的身上,我看到了生命是宝贵的,生命的过程是顽强的,它们的坚持,是源于求生的本能,那种求生的本能,让我深深为之震惊。

生命予我们只有一次,让我们好好珍惜对待吧!让我们在有限的生命中创造出无限的精彩。

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篇18:以生命的作文

全文共 939 字

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至今,我已离故乡半年多了,每日在学校与一所租房之间来回穿梭,一股浓浓的思乡之情油然而生。我的家在那大山脚下,那儿没有城市的喧嚣,有的只是一片宁静。我从小出生在那儿,长在那儿,对那片土地充满了一种难以割舍的情感。

还记得儿时的我,一有空便与几个邻居家的小伙伴在家的附近玩耍。打弹子,扔沙包,捉迷藏??能玩啥便玩啥。有时,我们也会到较远的地方去,像猴山、水库、小河等等,到处都有我们的踪迹。最有意思的还是抓小鱼。夏天一到,我和几个小伙伴便挽起裤腿,下河抓小鱼,当然不是用手抓。我们事先用废纱窗缝成一个个网,然后在河的一头用石头将河碍住,只留一点儿空隙,放上我们精致的鱼网。接下来的便是赶鱼。我们从河的另一头出发,将脚浸在河水里,然后声势浩大地从这头赶到那头。小鱼们一受惊,便成群结队地乱窜,那样子甚是可爱。不过,它们早已进入了我们布置的陷阱,无路可逃了。

故乡的生活啊,你的淳朴和无忧无虑,已经渗入了我的血液,每当我被这城市的喧嚣折磨得疲惫不已的时候,我的内心是多么地渴望回到你的身边,重新开始我的童年。

那时候,一个人在家中,闷得无聊便在家四周走走。我家周围全是树,而且大部分都是果树,一年四季都可吃到自家种的果子。那果子虽没有买来的那么大,那么精致,可吃起来却格外美味。每天清晨,尤其是雨后的清晨,我常常会在哪片树中,呼吸新鲜空气,感受自然赏赐给我的珍贵礼物。有时,我也会骑车,到附近走走,家乡总有那么多美丽的景色等我欣赏,驻足其中,怡然自得。

故乡的美景,你是那么纯净和自然和谐,无论我离开你又多远多久,只要我一闭上眼睛,我仿佛都能闻得到那清新的气息。如今每当我匆匆放学回家,看到西天的晚霞和落日,我的心就会疼痛,我知道随着我的长大,故乡的落日将会离我越来越远。

可我知道,我不能没有你,我的故乡,那春风吹拂的田野,有我踩过的小脚丫,那排青翠的杨柳,有我婉转的轻唱,是你给了我赤子的心灵,是你给了我甜蜜而痛苦的乡愁,是你让我永远有了和自然共鸣的心跳。

虽然我枕边的书籍里没有任何关于你的语句,虽然我遥望的那轮明月照着的不再是我梦中的故乡,但我亲爱的故乡啊,你早已是我生命里不可分割的部分。

正如天空里不能没有云朵,草原上不能没有飞燕,生活中不能没有水一样,我亦同样不能没有你,我亲爱的故乡。

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篇19:植物生命的作文

全文共 500 字

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人刚一出生就潜移默化的有一种责任。就是奉献,奉献会让你的生命充满色彩,而没有奉献的人会在生活中少一种色彩,黑白人生只会让你无声无息的活着,多彩的生活会让人们记住你。

人应当像胡杨那样,胡杨生长在沙漠中低凹的盐碱河滩,在那样恶劣的自然环境里。如果以它们单个的弱小身躯是无法与风沙和干旱抗争,于是它们快速扩大数量,以量取胜来延续它们的生命。生命细胞也同样是在无数的裂变与组合中,牢牢地掌握着不变的生命航程。就如在高空中写着“人”字的鸟儿一样,永远不会迷失那迁徙的方向。胡杨从来不计较沙漠与盐碱河滩的贫乏,它以不屈不挠的顽强,为生活在那贫乏之地的羊群,提供一处最美丽的地方。生命也从未计较过它的成长环境,它默默地在母亲涌动的血液里,无止无休地吸取着成长的养份。虽然那是个沉寂的世界,但母亲的心律博动,则是它最美妙的音乐。

而黑白的人生是什么样的呢?就像一些自私自利的人。每天都重复着同样的事情。如行云流水一样,他们并不是没有奉献过,他们是可怜的,就像一个色盲他们并不快乐,因为他们每天都在重复着想着自己如何如何,眼睛里只有自己的利益,只知道以自己为中心,这种人的生活难道不是黑白的么?只有奉献,才是多彩的人生。

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篇20:生命是什么的作文

全文共 411 字

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我想知道生命是什么。我问别人,为什么他们都回答不出来?我觉得生命没有一个标准的答案。

妈妈常对我说,现在要好好学习,长大后进入理想的学校;成人后拥有一个好的职位。在工作中,谨慎的做出选择。生命,是一张没有答案的考卷。

冷风冷雨中,一朵朵小花悄然开放,给大地点缀上艳丽的色彩,给人们的心头掺入一抹彩虹。用自己微薄的力量给世界加上各种各样的颜色。生命的意义是勇气。

飞蛾不停的扑火,给人们带来了光明,而自己却燃为灰烬。不会有任何人想念任何一只扑火的飞蛾,也不会有任何人记得它们。但飞蛾为了带给人间光明而不停地朝火光扑去。生命的意义是奉献。

砖缝中生长出了瓜苗。没有泥土,没有养分,仅靠着阳光雨露,不屈向上,茁壮生长,虽然它仅仅只活了几天。生命的意义是努力。

再从我们的身上来说,有的人一收到挫折就跳楼、自杀,轻易地放弃自己生的权利。人们都说世间万物,唯有人命最为高贵。但如果我们这么轻率的话,生命还不如一只飞蛾。

生命诚可贵,大家要珍惜。

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