感恩教师作文初中【精彩20篇】

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

冬天悄然到来，树上的叶子也在不经意间随风逝去，消失的无形无踪。曾经枝繁叶茂的大树向天空无力地探出光秃秃的树枝。远处的几个依稀可见的小山也失去了往日的活力，穿上了灰白的大衣。

我漫步在一望无际的雪地上，生灵大多进入了梦乡，等待着来年春天的到来。我抬起头，恍惚间看见远处有一点红色。我急忙跑了几十步，惊讶地发现那是一株腊梅。

傲骨

梅花是在寒冬季节百花经受不住寒冷而调零的时候、在冬日里北风呼啸，大雨倾盆打下、鹅毛大雪纷纷扬扬无情的威胁下“凌寒独自开”的有傲骨的有志之士。这正是“三九严寒何所惧？“的大义凛然、傲骨铮铮的最佳写照，让人肃然起敬。

谦虚

梅花是不在百花盛开之时与“桃李杏”花枝招展、不在炎炎烈日之下与“荷莲石榴”争奇斗艳、不在秋风习习之际与“菊桂月季”炫耀自己，“梅花逊雪三分白，雪却输梅一段香”的谦虚的山中隐士。

正因为梅花的谦逊、不畏严寒的高洁被称作“岁寒三友”之一。

对此，人们感慨万千：梅花对人们太有启示作用了。梅花蕴含的梅花魂精神，更需要我们去感悟发现。遥想在中国历史长河中，涌现了无数体现这种精神的人，他们在国家危难之际，迎难而上力挽狂澜，生死置之度外，乃至悲壮赴死，只为了“留取丹心照汗青”，顶天立地掌乾坤，让天下人齐欢笑。

梅花精神如此可敬。那我们是否想过要感恩梅花呢？让我们在观赏它时，牢牢记住它的“凌寒独自开”的傲骨、三九严寒何所惧的精神，学习并效仿它，实现“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”的誓言吧！

[初中感恩梅花作文

我们每个人都应当保持一颗感恩的心，保持一颗感恩的心。孟佩杰的故事让我感动。孟佩杰是一个恪守孝道的女孩子。5岁时生父不幸车祸离世，生母 便将孟佩杰送给刘芳英抚养。8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩手术失败而半身不遂，养父为了逃避生活重担离家出走。自此，孟佩杰在努力完成学业的同时，独自照顾养母的生活起居，XX年来不离不弃。XX年孟佩杰被离家乡百公里之远的临汾学院录取，由于不放心养母，便在学校附近租了房，“带着母亲上大学”，继续悉心照料养母。

在童稚的年岁，她一力撑起几经风雨的家，在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸，在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。孟佩杰之所以无微不至地照顾养母，那是因为她保持着一颗感恩的心！感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”父母对你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否觉察到那缕缕银丝，那丝丝皱纹？

感恩需要你用心去体会，去报答。我们青少年应该以孟佩杰为榜样，怀抱感恩的心，让我们更多的学生树立道德意识，传承孝老爱亲的美德。孟佩杰她的幸福就是：让妈妈健健康康的，每天过的开开心心的，妈妈幸福就是我幸福。多么朴实的语言呀，她用她的行为向我们展示了幸福的另一方面，幸福就是感恩和奉献！想想生活中，我们常常抱怨上天不公，生活不尽人意，常常认为别人无情、自私、、、、其实这都是自私的表现，如果一个角度想一想我们比孟佩杰幸福多了。

我们在家是“小皇帝”、“小公主”，过着“衣来伸手饭来张口”的生活。而孟佩杰在我们享受着童年的快乐时，她却早已“当家”了。命运对孟佩杰十分残忍，可她仍然很乐观，并保持着一颗感恩的心。让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是那么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你的心灵。学会感恩，因为这会使世界更加美好，生活更加充实。

[保持一颗感恩的心初中生作文

我对现在的教育观点有些偏激。我个人认为现在的教师甚至用来填充的。

按照我个人的观点来说，我觉得老师是一个值得同情的职业。

他们大多数时间都在重复着一个画面，就是上课，重复轮回，我不知道为什么语文课本总是让我们背些优美的句子，我最讨厌的便是高一时的《荷塘月色》，荷塘，月色。

大多说文人的散文，诗集，写得好，就一定要模仿牢记吗。背了有什么用，写作文时需要添加背的句子填充吗。那就好比别人嚼过的泡泡糖再吐出来给你嚼嚼。而批改人还傻帽般的喊“抄的好”。

大多数的学生写作文的句子也是比较优美的，背那些我觉得是在浪费时间，直到现在我都记不清高一时期背的《离骚》那是什么玩意。还有谁谁的千古名句也没用过几句。

在教师中，她们都是辛勤的园学丁，栽培的好，你就是棵枝叶繁茂的大树，栽培的不好，你就坏了。

其实每个人都可以当老师，没人知道你的历，但是有些大道理都出自普通人，前提在他们没有成为名人之前。

这就好比瞎猫撞上死耗子，歪打正着，一句比较有深层含义的话，让你一夜出了名。

我最讨厌的便是叫家长，虽然我没被叫过。

一个电话打过去，说你家孩子在那里犯了错，而父母不得不放下手中的工作到学校一趟，只为了你家孩子没洗脚把整间宿舍熏得臭臭的。

这得多缺德啊，父母心里火冒三丈，就为了这件小事浪费了大把时间，值得吗，父母也要给老师留足情面，翻脸吧，自己孩子会不好过，只好当着老师的面打孩子。

接着老师顺心了，你可以走了。

这就是老师。

我们辛勤的园丁。但多数原因也在我们自身。

“东汉末年分三国，烽火连天不休……尔虞我诈是三国，说不清对与错。”我眼中的曹操是真英雄，连主席也多次为他翻案。

有人说他像一头猛虎，是横扫北方的大鳄，有人说他如一只狐狸，狡猾奸诈，是一代奸臣。然而我认为戏剧中的白脸是对他错误的评判，小说中的狠毒是演义的误解，他是我欣赏崇拜的人，是能文能武能屈能伸的真男儿。

他是一位伟大的军事家，官渡之战，曹操以两万左右的兵力，出奇制胜，击败袁军十万。赤壁之战他的一时疏忽导致诸葛亮计谋取胜，但他并没有自暴自弃，“胜败兵家事不期”他不屈地仰天长笑，我钦佩他在困难面前的锲而不舍，“包羞忍辱是男儿”。

他是一位识人爱才的统帅。官渡之战许攸献计被袁绍否认，转身投奔他，他一听是许攸要来，不顾形象，激动地赤脚迎接。关羽落难曹营，他盛情款待，表态要将关羽纳魏，只因关羽重情义，誓死不离刘备，他虽惋惜，却也爱才，最终还是放他归蜀。

他能武亦懂风骚。他挥师南下，江心击水，横槊赋诗，手不释卷!他心存统一天下之志，然功业未遂，且时不待我，面对滚滚江水，发出了“对酒当歌，人生几何”的感慨;他思慕贤才，故而生出“周公吐哺，天下归心”的万般豪情;他老当益壮，发出“老骥伏枥，志在千里”的慷慨之音……江水滔滔，思绪缈缈，斯人已去，我辈怆然!

他有着世人厌恶的奸诈，他疑心太重错杀多少忠良，可这一切还是阻挡不了他在历史长河中的熠熠之光。

他就是东汉末年杰出的政治家，谋略家，也是一位伟大的诗人——曹操，他是我心中的真男儿。

冬日的清晨，慵懒地走到窗边，揉了揉惺忪的睡眼，我惊喜地发现，外面竟然飘起了雪花!我刚想不顾一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考试了!

自从上学以来，考试就仿佛一条蛇一样，紧紧缠着我，使我寸步难行。这不，我们又要考试了，这也开始了一场考试交响曲……

交响曲第一章：小提琴协奏曲。指挥：宋老师;演奏者：全体同学。随着指挥家宋老师熟练地拿着指挥棒(教鞭)一声令下：开始!我们的交响曲便开始演奏起来了。我们写字的沙沙声仿佛是小提琴优美的旋律，窗外呼啸的寒风像是小号、大号以及双簧管伴奏。伴随着此起彼伏的演奏声，我们的心情也时而高潮，时而低落。即便窗外的雪花随着交响乐跳着优雅的舞蹈，我却也无心欣赏。做完试卷第一面儿，交响乐第一章就这样结束了。

考试交响乐第二章：苦思“焦想”曲。“咦?小心翼翼的翼咋写来着?”我绞尽脑汁地思索着。唉!真后悔平时没好好复习啊!窗外的雪花精灵，你们别光顾着伴随着苦思“焦想”曲舞蹈了，快跳进来给我点灵感吧!再看看其他胸有成竹、边答题边微笑的同学们，我内心的“焦想”曲再次奏响，唉，事到如今，也只能怪自己平时不努力了……

考试交响曲第三章：倒计时绝望曲。我们飞快地写着，时间嘀嗒嘀嗒地像在为我们计时。突然，指挥家宋老师将“指挥棒”再次潇洒一挥――放笔，收卷!我们便像一团烂泥一般趴到了演奏台――课桌上，停止了各自的演奏，绝望地看着自己的卷子被收走。当然成绩好的同学已经开始期待着卷子赶紧发下来，好再一次奏响成功交响曲……

考试啊，你像一个笼子，锁住了我童年的快乐，困住了我作为一个孩子本应该绽放的光彩。我何时才能摆脱考试的枷锁，像窗外的雪花一样自由!

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！

5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？

广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。

母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……

让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲的共同生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！

在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！

在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！

[感恩母亲节初中作文

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家上午好!在新学期伊始，作为一个新晋的金东方人，很荣幸有这个机会和同学们分享一下自己的感悟和憧憬。

这几天各个年级陆续报到，校园里一下子热闹了起来，随处可见的是一张张青春洋溢的笑脸。这让我想起了09年的那个冬天，我代表“爱心之翼”义工组织远赴甘南藏族自治州扎油中心小学筹建爱心书屋，为后期的定向捐助牵线搭桥。

高原的自然条件之恶劣、学习生活之艰苦，可能是我们很多人无法想象的。而甘南行归来之后很长的一段时间里，我最最难以忘怀的，是那一张张幸福的笑脸。即便是寒冬的清晨，几个十二三岁的藏族小女孩为我们捧来牛粪生起炉子，被烟熏得直流泪时，笑容也没有离开她们稚嫩的面庞。

在黄校长的办公桌上，静静地立着一张卡片：“教育的最高追求是幸福”。甘南的孩子，过着我们眼中的苦日子，为什么看起来那么幸福呢?我想是因为他们满足，他们珍惜拥有。现在我们七年级的新同学已经军训一周了，大家或许觉得很苦很累吧?甚至兴许还盼着早点结束呢。

记得当年我军训的时候，因为心脏不好被要求免训，但我不想失去和伙伴们一起晒太阳淋雨的机会，硬是跟着大部队坚持了五天没有掉队，以致在训练场上昏倒了三次，最后被强行“押送”回京。然而至今想来，那段有些“执拗”的往事依旧是我青葱岁月里弥足珍贵的回忆。

我们在经历一件事，尤其是在经历不那么轻松惬意的事时，往往太在意里面的痛苦或是乏味，比如七年级的军训，八年级的学生会、广播台服务，又比如九年级的中考备战。而只有多年后当这一切远去，我们才发现这些是本该珍惜的时光，是不会重来的独一无二的似水华年。这里分享团委王鹏书记博客中的一段文字与大家共勉：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

既然要珍惜我们拥有的美好年华，不如趁现在为自己种下一个梦想，就像今年新生入学仪式上梦想瓶所承载的美好期许一样。而翻开金东方人理应引以为傲的校本课程《学会做人》，其中“理想是灯”、“志存高远”、“树立雄心壮志”等章节，字字句句，语重心长，为我们指明方向。

记得很小的时候，我也曾有过一段顽劣的时光。而正是二年级的班主任唤起了我对北京四中的向往，所幸我没有辜负她的期望，竟也从此向着书山学海勇往直前了。这世上的好东西本就不多，上天似乎总是厚待那些更想得到并为之努力的人，于是一个又一个小小的梦想在坚持中成真，相信眼前的你们也可以和曾经的我们一样，一步步走近那个儿时心中未来的自己。

在迈向高品质金东方人的路上，我期盼能和同学们一起，不断学习、共同成长。相信在金东方这样一个优秀的群体中学习生活，追求卓越的梦想离我们并不遥远!谢谢大家!

在书店闲逛时，无意中看到了那本金色的《哈利·波特与被诅咒的孩子》，我的记忆迅速穿越到那年夏天……

哈利·波特迷(以下简称“哈迷”)全世界都有，我们班就有两个骨灰级哈迷——小允和我，为此我们成了无话不谈的好朋友。课余时间，我们两个总是形影不离，热火朝天地讨论书中的故事。

“快来，快来!JK罗琳又出《哈利·波特》第8本了!”一听就是小允的声音，一嗓子喊下去，全班人呼呼啦啦地围在他身边。他得意洋洋，眉飞色舞地打开书包，小心翼翼地掏出那本新书——闪耀着金色光芒的《哈利·波特与被诅咒的孩子》。封面上的金色飞贼，剧本式的正文，就像摄魂怪勾引人的心智一般吸引着我。“小允啊!借我看看呗!”“不!”他把书举得高高的，我借着身高的优势，一把把书夺过来。“就让我看一会儿吧!”我继续嬉皮笑脸地讨好道。“不!可!能!”他跳起来又把书抢了回去，好像我看几眼就会把书磨薄了一样，“这可是我爸出差从外地带回来的，不是你们想看就能看的!”看他那兴高采烈的炫耀样儿，我就气不打一处来，不给就不给!从此我们心里就结下了一个小疙瘩，在一起时都不约而同闭口不提哈利·波特的事。

汉字大赛来了，我和小允经过层层选拔进入校代表队，入围县决赛。他那时可是意气风发，一路唱着凯歌，在决赛中进入前十名，途中未尝败绩。而我就坎坷多了，半决赛被意外淘汰又运气爆表，在复活赛中过五关斩六将，一路腥风血雨也杀入了前十。于是，我俩双双进入了县代表队候选名单。过两天就是赛前最后一场模拟了，我在加班加点地总结资料，他却不以为然地哼着歌。我把资料放入书包中，对他说道：“你要复习了呀!”他满不在乎地摇摇头。

模拟成绩下来后，我侥幸成了第一，小允却意外成了第十。我心急如焚，与他相约在小公园一起复习，又从书包中掏出额外帮他总结的一本小册子，“给!”我递给小允。“我……我不是没……”小允眼神里充满了不解与错愕。“拿上吧!”我把小册子塞入他手中。一起复习的时间过得真快，方才还艳阳高照，转眼间就日落西山了，我们的复习也告一段落，他突然轻声说道：“谢谢你啊!老陈。”

后来，我们以第一与第三的好成绩入围了县代表队，披挂上阵向市里进军，虽然最后只剩我一人走到头，可我注意到小允书包里一直放着我送他的那本小册子……

又是一个黄昏，我独自一人走在放学路上，可能是累了吧，今天的书包显得格外沉重，回到家打开书包，我呆住了，书包里竟然静静躺着那本闪着金光的《哈利·波特与被诅咒的孩子》!是小允送给我读的!翻开画着金色飞贼的封面，扉页夹着一张天蓝色的纸条：“谢!——至永恒的友谊。”我的心被深深地触动了，这一本我期待已久的书，就像火种点亮了我心中不灭的、永恒的、纯真的友谊之火!在这一刻，我与他心中的小疙瘩如同春日的薄雪一点点化开了，我们的心灵又遇在了一起。

就在这段书包里的故事中，我们的友谊桥梁变得坚固，变得坚不可摧;就在这段书包里的故事中，我们遇到了更好的自己、更好的友谊!

那个夏天的午后，小允又从书包中掏出一本哈利·波特系列新书，校园中又多了两个激烈讨论的哈迷，这是一段存在于书包里的故事，是一段纯真无瑕的友谊……

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神…”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育。

记得父母常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面旁和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积累。

家长们跟我们谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们的前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝传授于我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受这一切，感受亲情的无私与毫无保留。

亲情是沙漠中的绿洲，当你落莫愁怅软弱无力干渴时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恰适，于是不会孤独。便会快步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。

因为亲情是伟大的，因此我们要感恩，亲情教育更让给我们懂得尊孝礼仪。亲情即淳淳教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我要感恩亲情!

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭之灯;理想是灯，照亮夜行之路;理想是路，引你走向光明。而我的理想是当一名医生。

想当医生的理想是这样开始的：有一天，我亲自经历医生帮我治好病，从那时起，医生在我心中就那么了不起。哪一天，我吃鱼时不小心把鱼刺卡在喉咙里了，难受的要命。家里人急得团团转，把一团团米饭往我嘴里塞，我把饭团咽下去，也无济于事。那鱼刺就是不下去，无奈之下，父母把我送到医院里，一位穿着白大褂的医生给我看病，我觉得他非常和蔼可亲，他耐心地叫我张开嘴，一边用镊子把鱼刺夹出来，我从内心里佩服这位医生真有本事。医生却说：“小朋友，你真勇敢!”走出医院后，我妈妈说：“我长大以后也要当一名出色的医生!”

想当一名医生不是很容易的，首先要考上一所医科大学，学习要好，一本本的医书要背，从现在起，我要把所学的知识融入我的脑海里。医生还要有职业道德，所以我还要有爱心，要学会关心别人。只要付出努力，我就可以成为一名出色的医生!

只要我们付出努力，理想就会成为现实，我相信我会成功的!

这件事对我来说够新鲜的了。不管你觉不觉得新鲜，反正我一定要说。

我去新开的科技馆玩。先映入眼帘的是身穿“红礼服”的机器人小姐。告诉你们，“她”还会回答我的问题哩!我接过一位导游阿姨的奇特“话筒”，问起话来：

“你聪明吗?”

机器人小姐回答：

“我现在还不是很聪明，等你以后再见到我时，我就聪明了。”

“背首唐诗吧!”“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”……

接着我们去了二楼。二楼有许多错觉画，有“奇特的紫罗兰”、“马中马”、“魔鬼楼梯”等，我们一个个看得津津有味。让我印象最深的是：我和佳佳妹妹玩的“水柱琴”。“水柱琴”是二道彩色杠，由几个“音贝”喷出细水柱。我像拉竖琴一样“拉”它，真听见了细细的、好听的琴声。“哆”、“来”、“咪”、“发”、“索”、“啦”、“西”。真好听!

还有就是那“电球”了。我看见那圆圆的球里还安了个小黑球，万道微红的细电从上面射出来，却无法穿过外面一层透明的圆壳。我用手盖住透明圆壳，手麻麻的，许多道细电聚成一道粗电，不断变换着，射向我手盖着的部位。这让我想到了科幻片，我是科幻片中的万能人。真是流连忘返!

还有一个，跟“水柱琴”差不多，只不过水柱改成了光柱，而且光柱有红的、粉的、蓝的、紫的和黄的，并比水柱粗好多。当我的手滑过光柱，就会发出清脆的琴声，十分悦耳。像这种的东西还有很多，比如“无皮鼓”。在我演奏“光柱琴”时，我想到了给它取个名字“幻影彩光神琴”。……

总之，科技馆的开张，真是对吴江青少年的伟大贡献。

怎么样，觉得新鲜吗?那你也去科技馆瞧瞧吧!

玩是孩子们的天性，在玩的时候孩子们会投自己所好，选择自己喜欢的运动、游戏等。孩子们一起玩儿就无所止境，有时还会带来危险。但有时却会与众不同，那一次的游戏就与众不同。

我们在一个太阳高挂，洒下万丈光芒，白云悠悠，形状变化万千的日子里尽情玩耍。

姐姐、哥哥带我和妹妹来到他们家的树林里去。在这冬天里，叶落了，但大树下面的枝丫却很多很粗，完全不可能咔嚓一声断了。哥哥看着密密的树干树枝：“我们来进行一个比赛吧，这棵树是起点。”他走到一棵树下插绿旗，又走到另一棵约数十步位置的树下插红旗。“这是终点，每次只能学猴子从树上过去。”这其实并不危险，因为树的距离不算太远，离地不太高，来个两米高的人直接就用走就行了，加上人的身高本就不足一米，落下来也没有事。哥哥先做了个示范，我立刻恍然大悟，原来只要找好一条捷径，再选好一根坚实而又能抓下的树枝就大功告成。照年龄来说，姐姐大哥哥两岁，哥哥大我两岁，我大妹妹两岁，于是呢，妹妹一回合四次，我三次尝试，哥哥姐姐各两次。

比赛开始了吗?不可能的，哥哥带我们去另一片森林练习，约十分钟后才开始的。

游戏终于开始了，妹妹、我、哥哥姐姐都摩拳擦掌，跃跃欲试，妹妹爬到树上，左中右三条路看了又看，还是走了右边，一次过不去，第二次上去了。原来上树也算一次啊，我上了树从中间一条路过去了，又向前，差点，只松了一只手，又抓上来，让我虚惊一场，哥哥上树往左，姐姐也走中路。

爬过来，爬过去，姐姐是失误很少，可走了一点绕路;哥哥可能没想过走捷径，一个劲儿乱爬，不失误不跌落，可大半阵了还是在后面;妹妹太慢，平均下来她移动的步伐太慢了，虽有四次，可也有大把次数用来跌落和爬树上。我呢，专走捷径，虽有失误，但也仍不落下风于姐姐。

最后，我一举夺冠了，姐姐紧随其后。可怜哥哥忙碌了大半天，最后竟往回走了，若不是我们来指路，他或许在迷路的情况下就回到起点了，真是让人哭笑不得。

这次我们玩了一个与众不同的“猴子”游戏，让我感叹万分。是啊，玩游戏也要动脑，不仅要有实力，更要有思考过程，这样才能缩短成功的路程，更快的取得胜利。实力与头脑相结合，取得成功就更加容易了。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。即使遭遇讽刺，大鹏依然展翅于九万里之上，获得了人们鹏程万里的赞扬。

很多都会在成功道路上遭受过打击，而有的人所遭受的打击不仅是在生活中，在你需要工作的时候，而一次次的遭受这样那样的指点，只有这样一个人受到折磨时，他的潜能才会激发出来。而且，唯有此时他才能越挫越勇，逼迫自己去突破这种现状。

这样的一个人，他是一名赫赫有名的人，以前的他曾在成功的路上受到许多的折磨。在他的以前，在演戏的过程中曾受到别人的斥骂。当时有几个女演员，而他也很受欢迎，但其中一位女演员却不太喜欢他，导演让这几个女演员去适应他，可其中一位女演员说：“让我怎么去适应他，他的鼻子嘴巴眼睛又小，让我怎么去适应，当他听到时就向她鞠了一躬。”

他为了谋生，为了自己的成功。于是他去找一位小说家给他写剧本，他整天陪着那位小说家，喝茶聊天。可是回来的回报却是“他有什么资格，让我给他写剧本”。而当时的他听到这句话时，心里难过，借酒消愁，回到公司的他，抱着朋友痛哭流涕。当他清醒的时候就会重新站在舞台上。

而现在的他，参加节目的时候，有人问他，他是如何承受过来的。他说“如果没有他们的指责和羞辱，那么他就没有今天的辉煌。因为有他们的指责，可以让我更加的了解我自己，而且选择之一门的道路上要承受很大的打击，只有这样才可以在这世界上站住脚属于自己的一片天空。”

成功的道路上会有辛苦、打击，就像是燕子要在暴雨临来之前飞回家，可在路途中遭受暴风雨，强大的阻挡着他，而他的意志力却从未消失。

所以我们也应该向他们一样，拥有信心、信念。即便是在大的风雨也要跨过去，因为只是每个人都会经历的一道门槛，只有跨过去，成功的路上不会辛酸。

一位古人说过，“任何学习，都不如一个人在受到屈辱时，学的迅速、深刻、持久。”因为他能更深入了解社会，使个人得到提升，锻炼自己，从而为自己成就一条成功之路。

[初中生成功路上的感恩作文

“人不可貌相，海水不可斗量”

在我们身边，有很多事情是我们所看不透的，还有许多人是我们不可随便信任的。但是，我们在与他人相处的时候，必须得报以相信他人的态度去对待他人，只有这样，人与人之间才会更加亲密友爱，社会才会变得更加和谐幸福。

记得有一次，我跟妈妈坐车去外婆家，在路边等公交车，一会儿，车就来了。我们上了车，车上人很多，可能是周末的原因吧。因为没座位了，我跟妈妈只好站着了。车子开了一段路，停了下来，有个长得畏畏缩缩的男人上了车。他走到了我的后面站着，我偷偷的打量着他，他的眼睛很小，头发遮住了眉毛，肤色是那种长期营养不良的黄色，他的身材更是瘦小。那时候的我心里在想，他会不会是坏人啊？所以我在他一上车，我就提高了警惕，还时不时地盯着他。

一路上，我的神经都是紧绷着的，直到我跟妈妈下车。一下车，我就想跟妈妈说车里那个人，准备开口时，却听到后面有人大叫我们停下。我跟妈妈回头一看，怎么是他？他要做什么？难道想抢劫？

“你们好，刚刚在车上你们的东西落下了，诺！还给你们，”他说。我和妈妈这才发现真的少了一袋东西，这时候，我的内心是愧疚的，是自责的，是感恩的。

我不应该因为他的穿着长相来判定一个人的好坏与品质，我应该用相信他人的态度去对待每一个人，感谢路过我生命的每一个陌生人，是你们让我们之间更加亲密，谢谢你们！

[感恩陌生人的初中作文

一、学生分析

六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”;以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、发展学生身体素质和基本活动能力，增强学生的体质，提高学生对体育的兴趣。逐步改变以竞技体育为主的教学思想体系，注重体育与健康相结合，培养学生的兴趣，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并注意教学的娱乐性和趣味性。

2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培养学生热爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简单伤病。

3、对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律，团结、勇敢、顽强，积极向上、创新精神的优良品质。

4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良情绪对体育活动的影响，同时培养学生积极消除不良情绪的能力和社会适应能力。

三、教材分析

1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展示自己的动作;其实就是增强自信心和提高学生理解能力。

2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。

3、使学生更好的掌握一些韵律体操的.属于和技术动作。

4、初步掌握体育运动的一些常识。

5、了解青春期的卫生保健知识。

6、对学生的心理进行教育。

(一)田径教学。

1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑积极，逐渐增加步长、步频，动作协调、快速。

2、跳跃：进一步掌握跳远技术。能快速有力的踏跳;空中大腿高台，落地小腿前伸。

3、投掷：初步会退铅球技术，掌握投垒球技术。上下肢协调配合、动作合理。

(二)攀爬平衡。

(三)体育与健康常识。

1、足球运动简介。

2、奥运会简介。

3、意外损伤的常识。

4、男女生的身体变化。

5、建立良好的学习心态。

(四)球类活动。

足球、篮球、乒乓球、羽毛球。

四、教学措施

1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育课。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

五、体育测试内容

身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核。

评分标准：优秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下。

小学体育老师个人工作计划4

新年的鞭炮声送走了20_的严冬，迎来了20_ 的春天。我也开始了本学年下期的教学工作，新年新气象看着学生精神奕奕小脸我相信长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜!为了本学期教学工作的顺利开展，特制定以下教学计划。

一、教育教学：

作为教师，教育教学是我的基本工作，本学期我将带领学生进一步认识体育世界，按照《课程标准》的要求完成基本身体活动如走、跑、跳跃、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动带入体育课堂，增加体育课的趣味性，调动学生的积极性。除此以外，上学期的教学让我在教育教学上获得了许多宝贵经验，我将保留上学期教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思考和改进自己的教学方法，认真研读体育教材，以次丰富自己的专业知识，提高业务水平。

二、学生管理：

新学期的开始，应狠抓课堂常规，要求学生遵守课堂秩序，不迟到早退、列队做到快静齐，不相互推搡、上课发言举手喊报告、路队行进中安静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅是体育课，包括放学路队，做操路队都要做到以上要求，让学生养成走路不说话的好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通，通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。展现一种新的精神面貌。

三、班级管理：

本学期我仍担任二三班的副班主任，在班级管理方面我会经常性的和班主任罗老师进行沟通，积极协助罗老师完成班级事务。对学生会付出更多的关心，做到耐心聆听，热心帮助。并严格要求自己，以身作则。

四、个人要求：

本学期我要不断丰富自己，作为教师我现有的知识水平特别在低年级教学方面的知识远远不够，我会积极阅读各类专业书籍，学习各种新知识、新技能，不断丰富自己的的知识储备。俗话说他山之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视频向经验丰富的老教师进行学习，学习他们的教学经验，和师德修养，以达到取长补短的目的。

20_让我们和学生共同努力，展现一个面目一新的春晓，让我们打马向前，遇见更好的自己。

学会感恩感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然;

感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜;

感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤……

学会感恩，不要忘恩负义

学会感恩，拥有谦虚之德

学会感恩，怀抱敬畏之心

学会感恩，生命中爱多于恨

学会感恩，学会人生需要悔

学会感恩，不再沉溺于财富和权力

学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”

感恩的心，永远年轻!

感恩的人，永远快乐!

人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、战友、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。

在生活中，爱无处不在。是啊，父母对我们的慈爱；朋友对我们的友爱；社会对我们的关爱；我们对孤儿院里孤儿的怜爱……父母对我们的爱不用说，即使用千言万语也难以表达，我们只能有实际行动来回报。友爱更是可贵，孔子曰：“近朱者赤，近墨者黑”，可见，教一位良友，可能这一生都会受益。若人人都怀有慈爱之心，能是铁树开花，枯树发芽，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，因为，大爱无边呀！

清晨，当我们还沉睡在甜蜜的梦乡时，我们的“城市美容师”——环卫工人已经早早的开始工作了，他们的工作可不一般，专门化环境的。可别小瞧了他们，大城市要是没有他们，后果可是无法想象的。他们每天都按时去上班，不论严寒酷暑，还是风吹雨打……

春天，他们洋溢着笑脸，因为他们也很喜欢这春暖花开的季节，在这个季节里，有许多美好的景物，真实的画面，而他们，也同样是一道亮丽的风景线。

夏天，到处可见他们熟悉的身影，大汗淋漓的他们，也会在心里会心的微笑，火热的太阳好像在夏天力大无穷似的，总是不断的散发热量，一刻也没有停过，但这些“城市美容师”好像故意跟太阳对抗似的，工作越来越卖力，始终都终于他们的岗位，我为他们而感到自豪，在着烈日炎炎的夏天，就算是不怕热的人，又怎么能跟他们比呢？

秋天，丰收的季节，他们也会为农民而感到高兴，因为在这硕果累累的季节里，是见证农民的辛苦没有白费的时候。但环卫工人的任务也会愈来愈艰难了，秋天的落叶虽是很美，可我却没心欣赏，因为这些落叶将大大增加了环卫工人的劳动量，他们将会更累。但是不屈不挠的奉献精神，是他们前进的动力。

冬天的阳光减弱了，空中飞舞的雪花逐渐飘落到地上，天气越来越冷，这时我又在想念夏日的阳光，我们冷，难道环卫工人们不怕冷吗？他们为我们提供干净、敞亮的道路，这难道不是蜡烛的那种精神吗？

修饰城市的美容师，辛苦的环卫工人们，我们能做的仅仅是不乱扔垃圾，保护环境，也许你们会说，这就已经足够了，但我们觉得，你们做的远远大于我们做的。谢谢你们带给我们的爱，尽管我们可能素不相识，但身边的一点小小的关心和关怀也会使我们温暖一生。你们的爱是伟大的！

心怀感恩，与爱同行，让我们一起来用实际行动来回报生活中“无处不在的爱吧”！

生活中，有许许多多的小事，这些小事虽然不起眼，但生活就是有千点万点的小事组成的。

一次，太阳照得人火辣辣的。人们都买西瓜、冰棍解渴。我向妈妈要了五块钱，到商店里买冰棍。当走到我房子西边时，看见一个老爷爷骑着自行车，载着一大筐绿皮西瓜，从北面驶来。

忽然，一件意想不到的事情发生了：老爷爷的车子被沙子滑倒了，西瓜滚得满地都是。我刚要过去帮忙，一辆摩托车从我眼前飞一般驶过，在老爷爷面前停下。车上跳下一位小伙子，他把老爷爷扶起来，并关心地问：“老大爷，摔着了吗?”老爷爷慈爱的面庞上显出一丝微笑，说：“没有。”那位小伙子又连忙扶起车子，把筐绑紧，帮老爷爷拾地上的西瓜。目睹青年的热情劲儿，我也上去帮助老爷爷拾瓜。

瓜快拾完了。还剩下两个滚在路边，已经摔裂了，露出鲜红的瓤。那个小伙子拾起一个掂了掂说：“大爷，裂成这样，也不能卖了，不如让我解解渴吧?”老大爷说：“你吃吧。”说着那小伙子拿出把刀子，切了切就狼吞虎咽地吃起瓜来，剩下几块又送到我面前说：“给，解解渴吧。”我心想：老大爷顶着烈日，卖瓜多不轻易，你还忍心吃。想到这儿，我瞪了他一眼说：“我不渴。”那小伙子毫不客气，又把西瓜吃了。我正想跟他讲理，只见他从兜里拿出二十元，说：“老大爷，这个瓜算我买的。你真的没事吗?”说着把钱塞到老爷爷手里，骑上摩托车跑远了。老爷爷拿着十元钱，望着渐渐消失的.背影，热泪盈眶地说：“多好的人啊!”

想想刚才我对他的态度，我真的有点后悔。这件事，我永远也忘不了。

新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。

一、学期教学目标

1、全面锻炼，努力增强学生的体质。

2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。

二、学生基本情况分析

一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析

新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

四、教学内容

1、教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施、教学进度与教学时间安排

1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3、参加期中和期终检测，督促学习。

4、采用直观教学方法，精讲多练。

5、教师处处以身作则，为人师表。

临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近__多人、现在在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已开始承担部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员互相交流心得，完善知识结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展。