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发电机运行时可以加机油吗(优秀20篇)

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假如时光可以倒流作文800字

全文共 902 字

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光阴似箭,日月如梭。时间如白驹过隙,转眼间便匆匆流逝,而我们曾经做的一些后悔的事,没珍惜的时光也将随着岁月的沧桑而终生遗憾。假如时光可以倒流,那么,这件事情或许就能让我感到自豪,而不是遗憾。

那天,阳光柔和地轻抚着我的每一寸肌肤,我兴高采烈地来到教室……“熙岚!熙岚!”背后转来温老师气喘吁吁地呼唤,“恭喜你被我们选中了,将代表我们二小去参加听写比赛。”话音刚落,我便咕喃起来:要不要参加好呢?上一次参加国学已经够受的了,背的东西比天还高,比海还深,这次听写比赛要记的词语也一如既往吧!那,要不就推却了吧……经过一番思量,我还是决定不参加了。

时间慢慢地流逝,日子也一天天过去,在学校操场的升旗台上响起了校长洪亮的声音:“特大喜讯呀!我们学校有六位同学经过一系列的训练,不怕苦,不怕累,终于闯出属于自己的一片天地。在江门市的听写比赛中,他们获得了一等奖!”只见校长满面春风,如樱花绽放般的笑容挂在那圆圆的脸上。那六位同学手中的奖状更是在阳光的照耀下熠熠生辉,是多么地耀眼,多么地……突然间,“后悔”两个字在我的心中闪过并疯长,望着他们是如此自豪,我便后悔当初的决定。假如时光可以倒流……

假如时光可以倒流,那天的决定便成了一片空虚,我一定会毫不犹豫地答应老师,激动又高兴地说下那句:“好,我会努力的!”假如时光可以倒流,那天所想,所担心的便是不存在的。我一定不会顾虑要记的东西有多少,也不会顾及有多辛苦,所有的辛苦化作一股动力,心里默默地想着:挨过去就好,挨过去你就是那颗最耀眼生辉,引人夺目的明星!假如时光可以倒流,今天,站在升旗台领奖的同学中定有我,我拿着那张凝聚着自己的汗水,充满自己的心血的金灿灿奖状,在千位同学与老师的赞美与羡慕交加的目光下,在温暖柔和的阳光下,沐浴在大自然的晨风中,这种与众不同的喜悦感,不同凡响的自豪感萦绕全身。仿佛为自己戴上璀璨的光环。大家的掌声让自己更加“腾云驾雾”,兴奋无比。假如时光可以倒流……

假如时光可以倒流……但是,这一切只能是幻想,这世间又怎会有后悔药呢?现在,只能用自己的实际行动,让未来干的每件事都不再留下深深的遗憾,让“假如时光可以倒流”这句话不再在心头汹涌!

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篇1:一般来讲,可以从以下几种方法入手布局

全文共 1465 字

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1.片断组合法

这种构思方法,就是在题目规定的范围内,选择几个生动的、典型的人物生活片断,或事件情节片断,或景物描写片断,把它们有机地组合起来,共同表现一个主题。用这种方法写人记事,可以在较短的篇幅内,立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。片断组合的构思,可以给作者留有相当广阔的自由创造的天地,使思路开阔,纵横驰骋。值得注意的是,片断组合,绝不是大拼盘,应做到所选择的片断符合文章中心的需要,所写片断应始终围绕中心展开。同时,这几个片断应该反映事物的各个不同侧面,各个片断应各具情态,各有侧重,以期达到“众星捧月”的艺术效果;片断的叙述应该是具体的、生动的、形象的,它们本身应有感染力;要注意叙事有主有次,时间有先有后。

2.信息提取法

行文中,一时思路受阻,应该广泛联想,搜寻记忆中的信息。身在考场,心连社会,我们记忆仓库里的那些东西,还有不少来自新闻媒体、影视作品、自身经历、亲友生活……大千世界那些闪光的东西,都或深或浅地在我们脑壁上刻下痕迹。你应该让你的心神,回到广阔社会,捕捉生活中的片风丝雨,然后顺理循情引入作文。

3.由此及彼法

4.角度选择法

角度,有体裁角度、主题角度、选材角度、结构角度、人称角度等等。在作文有限的时空里,能否快速选好角度,关系着文章的成败。选择角度总的原则应该是,你选定的角度,有利于你用熟悉的材料、拿手的技法,写出新颖切题的文章。

5.纵横对比法

纵横对比是将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中的一种构思方法。这种方法,使文章所要表现的人物、事件、景物在对比中给读者留下深刻的印象,形成十分鲜明的反差,更好地表现文章的中心,使文章有较强的感染力、说服力。写人物时,可写一个人的过去与现在(纵比),也可写两个人的优劣(横比)。写景物时,可写城乡的过去与现在的变化(纵比),也可写南方、北方景物的不同(横比)。还可以运用对比,表现人物的精神世界,或从对比中产生某一生活哲理,如用冷清萧条的景物,反衬欢乐喜悦的感情;以外界喧闹的气氛,反衬内在落寞的心理。

6.“框架镶嵌”法

“框架镶嵌”的构思,就是将某一人物或某一事件放大到一个特定的环境中,这个特定环境,或为自然景物,或为社会背景,使所要表现的人或事在这样一个特定的环境中有声有色地展示出来。除了用自然环境和社会环境作框架外,议论也可以作为记叙文的框架,通过文章首尾的议论的框架,使记叙部分的主题突出。还有以记叙为框架的,即以某人某事为中心人物、事件的框架。

7.情感激射法

情感激射是一种以情感为辐射的端点和射线而形成的立体网状的文章构思方法。也就是作者对某一事一物一景产生了强烈的感情,从而让自己的感情纵横激荡,形成汹涌澎湃的情感潮,或一浪高似一浪地向纵深推进,或浪花四溢,向不同的方向回荡。

这种构思,可以使读者受到强烈的感情的感染,适合于抒情性的记叙文。

用这种方法构思的文章,情感是文章的主线,维系着全篇。这种情感,因个人的心情、处境、修养、志趣、爱好的不同而异,形成的情感也就迥然不同。这种构思,可以形成很多风格迥异的文章,同样一个材料,同样一个主题,都可以形成不同的风格,表达不同的感情。

值得提醒的是,写这类文章,应是“情动而辞发”,切忌矫揉造作、无病呻吟,有真情实感方能“激射”。“情感激射”仅是构思,情感的具体体现还得通过具体的形象来完成。如果不塑造具体形象,只为写情而写情,文章必然“空”,也就无法达到感人的效果;以情构思,往往选取的是某些片断,或一串“特写镜头”作文章的材料。因此,在构思时,要注意情感的一致性,使文章的基调和谐统一。

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篇2:我可以选择放弃吗作文900字

全文共 900 字

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放弃是世界上最容易做的事,但我却没有放弃的权利

——题记

七岁的时候,爸爸就教我学骑自行车。在那之前,我一直对自行车充满了好奇,渴望有一天,自己也能对那两个车轮驾驶自如。但真正要学的时候,才知道“看花容易,绣花难”。刚刚一天下来,我就吃了不少苦头。看着淤青的膝盖和红肿的手掌,我的心动摇了。第二天,任凭爸爸怎样劝说,我都不肯再去练习。我忍受不了身体的疼痛,我放弃了。看着枝头的两只小鸟叽叽喳喳,它们的眼神仿佛穿透了我的心,分明是在嘲笑我的无能。为了逃开那犀利的目光,我不能选择放弃,只有重新跨上那令我畏惧的自行车。

五年级时,看了一篇关于保护环境的文章,从此便对大自然的绮丽风光情有独钟,看到乱扔垃圾或浪费资源的行为,不禁反感愤恨。于是,每次看到有人破坏环境,我总会不自觉地说上几句,或是提醒他或是警告他。看到别人欣然接受,心里不免会有一种满足感,自己也能为地球尽点力了。但凡是都是两面的,总有些素质不高的人来打击我的信心。原来认为自己很伟大,能自觉做到“保护环境,人人有责”,却没有想到非但不被认同,反而遭受语言攻击。因为承受不了大家异样的眼光,我决定放弃原先的念头,只管好自己就好。但在月夜的宁静中,我听到了大自然清晰的呼唤,它说我是正确的,我不能放弃。

随着年龄的增长,经历的事情多了,烦恼也多了。考试之前,努力学习,巩固学过的知识,把精力整个倾注进去,只为取得理想的成绩。但看到老师那没有笑容的脸,便意味着希望的气球被刺破了,心也随之沮丧。一时间,昂扬的斗志倍受冷落,迅速跌至了谷底,犹如一块石头砸在脚上,很痛,但却不能出声。因为付出与收获不成正比,奋进的士气大大消减,放弃的念头又涌上心来。但父母的辛劳与老师的教诲却触动着心灵,他们都不允许我选择放弃。

多少次面对痛楚,多少次想要放弃,多少次的放弃又被拒绝。如果选择放弃,我不必承受伤痛;如果选择放弃,我不必遭人误解;如果选择放弃,我更不必经受挫折与打击。但是,我可以选择放弃吗?一切的一切,都给了我十分肯定的答案:不可以!因为人生来就是经受磨砺的,受到的磨砺不够,就永远没有放弃的资格。

我可以选择放弃吗?有的时候真的想放弃,但偏偏缺少了这项权利……

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篇3:假如性格可以重新设计作文

全文共 555 字

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客厅里传来表妹的哭声,我的心如刀绞一般。我心里反复的想:我怎么会有这样的性格呀!自私、冲动、斤斤计较,我样样都有。今天,就因为这些不好的性格,而让我做错了一件事。

中午的时候,家里只剩下我和表妹。我将表妹留在自己的房间里,自己去客厅中喝水。一口水刚落肚,就听见“喳”的一声,我赶忙跑进房间。刚走到房门前,我的小猫便从我的脚下溜走,走进房间,只见我的表妹坐在地上,在她的不远处有一堆玩具的碎片。我一看便大发雷霆,指着表妹就骂,并且叫她以后不要进我的房间。事情过后,我静下心来想,玩具是放在桌子上的,表妹那么矮,没有可能会碰到玩具。这时我想到了小猫,才知道了事情真相。

哎,我的性格真差劲啊!假如性格可以重新设计,我一定要设计一个最理想的性格。

第一,做什么事要有耐心。做事的时候要认认真真,对待事物要想清楚才做,想全面一些,多想个为什么,多推测一下这个合不合理,有没有理由是这样。

第二,做任何事都要仔细。做事的时候不能马虎,对待事物仔细观察,多举一反三,做事要顾全大局。

第三,乐观和不要太暴躁。做什么事放开一点,大方一点,不要因小事而凶巴巴的,不能做斤斤计较的人。

最后一点就是走向生活。做什么事都不能缩手缩脚,大胆去做事,积极参加一些活动。

假如性格可以重新设计,我该有多开心。这样该有多好呀!

[假如性格可以重新设计作文

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篇4:假如时光可以倒流

全文共 512 字

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假如时光可以倒流,假如时光可以倒流。那么,我就会倒流在大唐的黄金时代,领略大唐的风采。倒流在万里新政元年,看着张居正一步步把万历新政推上历史巅峰。假如时光可以倒流……

我来到了唐朝,看见外国人在唐朝当官,并定期进纳礼品,我欣然笑了,我看见唐朝卫士雄赳赳,气昂昂地在练兵。看见皇帝李隆基在主持国家大政,看见李白杜甫等诗人在文坛上大放光彩,我高兴地离开了。

我来到了明朝。张居正正在辅佐小皇帝万历。他真不愧是史上最好的老师,小万历不愧是史上最好的老师,这父子般地师生之情。我亲眼目睹了张居正和小万历君臣如父子的关系,看着他们一步步把万历新政推上巅峰。我开心地离开了。

我来到了南宋,目睹了辛弃疾想带兵打仗,却被告知告老还乡的情景。但是辛弃疾虽没带兵打仗,但是在词坛上大放光彩,这位名人的诞生,才让南宋能以词为著称,我带着一丝遗憾离开了。

但是,我还想把时光倒流在前天,改变那场班级风波,改变那次错误的换位,改变那离别时依依不舍的情景。假如时光可以倒流,那么我会很高兴。

所以,我期望时光可以倒流,我盼望时光可以倒流,但是,一切都不可能了。想到这里,豆大的泪珠从我的脸颊上一次又一次的滑落。但愿时光可以倒流,但愿我会重新找回那份失落的友谊。

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篇5:机油味

全文共 223 字

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奶奶是个工人,机床工人只懂得干活,也没什么文化。每天换洗的衣服,手套上,都残留着一丝一缕的机油。奶奶小的时候,家里穷,所以只念完小学便没有再念。但她没有在意,仍是每天学习机床知识,每天背字典,尽量让那些机油味转移到书本上面去。奶奶总是坚定的认为:没文化不要紧,咱们可以再学,可没尊严没血性是怎么也弥补不了的,我们不能因为没文化就不去学习,就不去劳动,就去做街上的乞者。我们要靠自己的双手挣钱。因此,奶奶每天身上残留的机油汇成了她的400元月工资。

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篇6:假如时光可以倒流作文700字

全文共 718 字

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凭栏而望,我的思绪随风飘到远方……

那一年,我十五岁,正读初三,为中考备战。但那时的我并不是品学兼优,而是沉迷于虚拟的网络游戏之中,爸爸妈妈并不同意给我买手机,所以我只能看其他同学们玩,迷恋上了网游中的打打杀杀,上课没能好好复习,以至于中考成绩不是很理想。中考结束后,在我的强烈要求下爸爸妈妈终于同意在开学前帮我买手机,但突如其来的不测差点令我的愿望落空。爷爷患上了肺癌,最终家里花了十几万,将爷爷的病给缓住了,爷爷能够正常生活,只是晚上一直在咳嗽,我一直在爷爷身旁边照顾着。但家中变得十分拮据,不明事理的我依旧叫嚷着要买手机,妈妈无可奈何,将家中的已经养了近三年的母猪卖了给我买手机。父母一夜间愁白了头,家中更是雪上加霜。

现在回想起来,曾经的我是多么的可笑。

假如时光可以倒流,我希望可以回到十五岁那年,做一个勤奋好学,善解人意,关爱父母家人的阳光男孩,不再一味的沉迷于网游中,而要热爱运动,热爱学习,热爱学校的一切,上课认真做笔记,或许我的人生轨迹就会发生翻天覆地的变化,未来或许正在向我招手。

假如时光可以倒流,我希望可以回到我开始懂事之时,极力劝阻爷爷吸烟,身体是生命的本钱,只有身体好,才能继续勤奋劳作。这样在以后才不会患肺癌这个绝症。快快乐乐的在家度过人生晚年。

假如时光可以倒流,希望可以告诉15岁的自己,手机并不只是消遣的工具,也可以用来帮助我们学习。年轻可以有大量的时间去运动,和朋友们一起逛逛街,聊聊天,既可以增进友情,又可以欢度时光,还可以抽出更多的时间来照顾爷爷,让家庭更加的美满,温馨。

假如时光可以倒流,我们将不会变成那个迷途少年。

但假如终究是假如,唯一可以弥补的方式,便是活在当下,努力做好每一件事,让人生不留遗憾。

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篇7:我可以的作文600字

全文共 988 字

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雄鹰之所以能翱翔于蓝天,是因为它有不断进取的信心;浪花之所以能拍击礁石,是因为它有战胜恐惧的勇气;成功者之所以能成功,是因为他有克服困难的毅力。

自信是成功的第一秘诀。

回忆往昔,我性格内向,不善于和同学、朋友交流。做事总是缺乏自信心,每每遇到一些比较难完成的事情的时候,我就会认为自己不可能完成。我的父母也因此而担心,在我不知情的情况下联系我的老师,请求她教导一下我。老师曾经开导过我,在一些情况下暗示过我,但我的自信心还是没有被唤起。一次周五放学,老师找到我,微笑着对我说:“单耀辉啊,下周是我们班值周了,我决定让你上台演讲。来,这是演讲稿。”说着,她就把演讲稿塞到我的手中。她接着说:“回家后把这个读熟,要有信心。不要怀疑,你可以的,老师会为你加油的。”听完这些,我猛地一惊。我不明白老师为什么会找到我,我的朗诵能力又不是很好,这万一出洋相给班级丢脸可怎么办啊?这是连拒绝的勇气都没有了。

回到家中,面对着这张演讲稿,除了紧张,还是紧张。想到下周一我将站在演讲台上,面对近千名的学生,我便不寒而栗.这时,我心底冒出一个声音:“我能行吗?我真的能像老师说的那样可以顺利的完成吗?”我找到父母,把这个问题给他们讲了。他们异口同声地说:“行!一定行!” “你就想象自己在家里读书就行了,要有信心”,“不就是上台读篇文章嘛,有什么好紧张的。”他们纷纷地说。不过也没有其他办法了,总不能打电话跟老师说不干了吧。于是我开始一遍又一遍大声朗读起来。读熟后,自己试了一遍,感觉还不错。我想不就是上台读一篇文章嘛,也没多大难事。本悬着的心终于可以放下了。

终于到了周一,旗仪式开始了,老师鼓励我说:“轻松点,大声朗读,抬头挺胸。”我的心仿佛被锤子敲击着,自己都能听到。我深呼吸了两下,想起父母的那句:“行!一定行! ”想起老师的那句:“老师相信你。”我便渐渐地放松下来。走上演讲台,开始了我的演讲。我流畅的朗读着。当我读完,下面近千名同学同时鼓掌,雷鸣般的掌声响了起来。我心里有一种说不清的激动。我成功了!

在别人眼里也许这不算什么,但对于我来说这是不小的一步。从此,我渐渐开朗了起来,也变得有自信,结识了更多的朋友。每当遇到困难,我都会自问自答:我能吗?回答是:我能!以此来激发信心。而后,困难便会败退到我的身后。再往后的高中生活里,要问我能否战胜困难,我的回答亦是:我能!

[我可以的作文600字

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篇8:假如我可以变得很小初中作文

全文共 1050 字

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假如我可以变得很小,我就要在春天的叶子上美美睡上一觉;在夏天的雨露里玩耍、嬉水;在秋天的小苹果里吃上一个秋天;在冬天的雪堡里住下,像个因纽特人一样……

假如我可以变大,金刚不坏,我就先把地球美化,把树林再次的“掀”起来;在山顶上看星星……

变小后,我就要变成一个吃货:在薯片里一吃一点,一直吃到下一片;在果冻上弹跳,跳完大口大口的咀嚼果冻;在冰淇淋上滑雪,还可以吃到甜甜的“雪”;在面包里挖一个小小的房子,睡在里面,醒来时一张口就可以吃到美美的面包……我要变成一个天真幼稚的小小蓝色精灵,在淡淡的朱红粉的花骨朵里与小妖精玩耍;在雪花瓣上飘飘悠悠赏雪;在蝴蝶身上飞来飞去;在水珠里比比谁屏气时间最长……

变大后,我就要一蹦一千八百里,在月球、在火星上欣赏太空与小小地球的美感;在行星上捉迷藏;在一万米一下的海底与鲨鱼打架嬉闹,教它们如何吐双层泡泡……

变大变小真方便,连我的书包也可以变小呢!

书本太多了,背在背上坠的肩膀都酸掉了,于是把书包变小就可以便携了!把要放的东西都放在里面,放多少都没有关系,重量也小得多,完全没问题!对了,把我变小,让风带我飞,鸟瞰地上的一切:水塘、树林、田野、郁金香田……

藏匿在娇嫩的花苞里,从嫩绿的小草中,从碧蓝的大海里。飘呀飘呀,像清风伴着叶子狐仙翩翩起舞;蓝天笑盈盈的注视大地,那么温柔真挚……飘在毛绒娃娃的头发上,与金色头发的小女孩玩耍;飘在书法家的毛笔里,在我脚下妙笔生花;飘在甲壳虫的背上,带我飞上空中再飞到露珠上,与他一起品尝甘霖的神奇自然……

走着走着,飞上了云霄,和云上的风作伴,与他闹腾。他带我去了世界各地:法国巴黎、英国伦敦、美国纽约,还有音乐之都维也纳、地中海海滨……带我去品尝各种世界名吃:马卡龙、黑森林蛋糕、提拉米苏、生鱼片……接着风打了个喷嚏,又飘在了一位满身亮片女士的羽毛帽上,我称她为“闪闪女士”。醒来时发现自己躺在花园门外,推开银亮色的镀银栅栏,顿时有一股百合的清香、玫瑰的魅香。女人拿着透明玻璃的水壶,均匀的喷洒在花朵的柔软花瓣上,一闪一闪的,出现了彩虹色的光芒。顺着彩虹爬上去,是一片广袤的郁金香田。滑呀滑呀,滑到了一片山茶叶上,顺势,倒在泥潭里,蜜蜂“咯咯”的在笑,我也弄得它浑身乌黑。小蜜蜂带我去见了蜂王,特么大,最显眼了。她把她最喜爱最珍贵的百花花蜜给我尝,我双手接过,果然,一股果香花朵的诱人香气散开来,手指蘸一蘸,一舔,好鲜好甜!告别了蜂王,又跑回家中的床上,累了一天的“蓝色小精灵”倒在床上美美的睡了……

[假如我可以变得很小初中作文

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篇9:如果我也可以不诚实作文400字

全文共 328 字

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一次次的总是和自己过不去,真不知道自己所谓的坚持是伟大还是愚蠢之极

这个社会本来就是欺骗,虚伪,缺少人性

而我却还死死的咬住诚实不放

一次次,一回回

总是相信人性之善,总是希翼诚实无价

但每一次,每一回 得到的解决都只有一个

“我真的看好你,但我真的无能为力”

这句话听得我已经麻木,已经寒彻灵魂

有时候我会无比憎恨这个民族

没有信仰,没有追求

有的是屠杀,极刑,互相的尔虞我诈

但可悲的灵魂却始终坚定着信念

一旦祖国有难

我还是会倾洒自己的一腔热血

矛盾,矛盾,矛盾得让我生不如死……………..

真的不希望有一天,自己的id不再是china

又想起第一滴血的结语:

我们全身心的爱着自己的祖国,只希望祖国也一样的爱我们………..

20xx.3.1;19:20

[如果我也可以不诚实作文400字

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篇10:原来我也可以温柔

全文共 666 字

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本人,女汉纸一枚,动辄上手,甚者用脚。周围一干男生皆受过我的“摧残”。我没有个女孩子样,而且毫不在意自己的形象。我们班上女汉子云集,淑女寥寥无几,几近灭绝,所以我并不在意别人如何看我。

时间一久,我几乎自己都快忘了我原本安分的样子。去年寒假,我3岁的侄女从苏州回来到我家里来拜年。小丫头长着一张圆圆的小脸,脸上的肉很多,小黑豆一样的眼睛,加上一个圆圆的蘑菇头,很可爱,瞬间俘获了我的心。

但是我的侄女很怕生,一开始刚见到我时很怕我,有几次离她几米远都可以看到她扑向表哥哇哇大哭。我有些无奈,但却按捺不住想揉她的小圆脸的想法,于是以前所未有的耐心和她培养感情。在玩具、零食、糖果建立起的物质基础上,小丫头慢慢对我放松警惕,一步步靠近,以至于可以任我随意抱起她、牵她的手、揉她的脸。

但我的小侄女对我熟悉了以后,逐渐暴露出了本性:任性地扯我头发,任性地折腾我的房间,任性地掐我的手……害得我不仅每天守在房间里阻止她“邪恶的小手”还要忍住打她的欲望,承受她“龇牙咧嘴”地用小指甲掐我手的痛苦。

如果是在以前,我可能早就一巴掌打过去再加一脚了,可是她是一个小孩子呀!是我的侄女呀!这要我怎么下得去手?于是我最多就是等她折腾够,一边安慰我的手,一边收拾她带来的残局。

我这个姑姑当得可真不容易,既要温柔地对她,又要忍受她的任性。就差没拿把小扇弯着腰在她身后喊:“小姐,小姐您慢点!”

可不是吗,这个任性的小熊孩子,可不就是一个嚣张跋扈的小公主嘛!

待她回了家,才渐渐反应过来,咦?我这些天一点都不女汉子了!反而有些,温柔?

真奇怪,原来女汉子也有温柔的一面。

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篇11:假如可以让我重来

全文共 631 字

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蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,已渐沧桑。

—— 题记

每天,我沐浴着美好晨光来到学校,熟练地拿出书本,过着周而复始的生活。 假如让我重来!我会用比以前高出三倍的热情去度过每一天。每个人的心中都有属于他自己的静谧港湾,我知道,我那遥远的码头,停泊着一只锈迹斑斑的小船,它有一只虽已破败,但不失鲜艳的旗帜,它叫童年!有几个人不曾怀念他的童年?又没有几个人迫切想再见一见那条熟悉的小路,听一听那个熟悉的乡音,问一问那片熟悉的土地,尝一尝那块熟悉的白年糕,摸一摸那熟悉的路牌所指向远方的箭头?童年转瞬即逝,如果可以重来。

假如能让我重来!我会用比以前高出三倍的精力去珍惜每一时,我会快步走下楼梯,去重温健在的美好,去与从前未分散的伙伴进行一场忘掉忧愁的游戏,不用顾忌“幼稚”这类词,再在父母一声声温和亲切的呼唤中笑着道别,在炊声中品味逝去的乡味,望着没有白发的父母,我会从心底感到一种莫名的欣慰。童年注定逝去,如果可以重来。

假如可以让我重来!我会用比从前高出三倍的幸福去感受每一秒,因为,我还未曾在世俗中接触圆滑,狡诈,我还未曾担心作业的烦恼,学业的完成和对未来的规划。我只要快乐!我满足于眼前唾手可得的幸福!我不会嫉妒别人的优越,更不会自卑,我可以狡黠的打碎花瓶不被责怪,可以上窜下跳叫人无可奈何的担心,但是,童年早已陌路,如果还可以重来。

我呆坐在原处,用略显粗糙的手撩起一头干枯的黑发,告诉自己,万事不可重来,时间不可贿赂,唯有珍惜眼前,立足现状,才能活得精彩,不留遗憾!

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篇12:别担心我可以的初中满分作文800字

全文共 806 字

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“别担心,我可以。”我只留下这句话,便毅然地走向了人潮,据他们说,那时的背影很帅。

盛夏,我们报了一个社会实践活动,穿越信阳,在那个斑斓不燥的清晨,我们起程了,一路周转,从此至彼,我们的步伐从未停下,一直在路上,图书馆,爱心粥屋,跆拳道馆,最终我们在最后一站时遇到了史诗般困难。“下面的一个任务,——滚轮战车!”我们一听,就完全懵掉了,这到底是个什么鬼玩意儿,你看那战车制作教程,不长,也不短,但是一看要由20个人共同组成,我的天!这不就是一个人肉战车嘛!高手在民间,神仙在身边,我们组里的一个个好汉样样精通,马上就着手忙活起来了,炎灼的阳光无情的打在了我们的身上,如同刀子直戳向我们,将汉硬生生地一滴一滴逼了出来,真是一场酣畅的挥汗筵席。

“哎,王明扬,现在有个神圣的使命在召唤你。”霎时间,我来了兴趣,双眼炯炯有神起来,“现在,立刻,马上给我找15个人来!”一瞬间,我顿时迷茫了,那时,我自认为有交际恐惧,畏惧与陌生人进行交流,每当我站着陌生人面前,好似立刻石化成雕塑,身体里的血液极速冻结了,心脏也被无形的巨手握住;好似普通话不能碰,半天吐不出来一个字,阳光如流火,我感受着这灼烧般的温度,但我毅然决然还是走向了人群。

万事开头难,“诶,请问可以参加一下我们的活动吗?”“请问可以占用你一会儿时间吗?参加个游戏吧!”大家总是说,“呃,我现在没有空,等会儿会有。”“抱歉没有空。”这样的回答,并不出人意料,若你设身处地站在他人立场的思考,大概也会如此吧。当我逆人群而上,却无果后,我才意识到不仅开头难,结局也会是失败。

当我拖着身子颓丧而归,抬起头来,在那一瞬,我惊得像半截木头戳在那里,一动不能再动——刚才许多陌生人都在战车旁忙活!“你果然不负众望!厉害了!”我不知心里何等滋味,一时凝噎无语,我竟做到了!

别担心,我可以,我完成了我的使命,往后,我仍会在我的“正道”上愈行愈远,听从内心,无问西东,别担心,我可以!

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篇13:中学作文:假如时光可以倒流

全文共 626 字

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时光如白驹过隙,匆匆而过;时光如流星划过,悄然逝去;时光如飘零的落叶,永无归期。

随着时间的流逝,我已步入中学,即将开启我新的人生历程。这段时间里,我困惑过也迷茫过,我却总能认清自己,勇敢地面对挑战,支撑我给予我力量的是我的爷爷。

我出生在一个贫困的农村家庭,虽然日子清苦,却也别有一番乐趣。自我懂事起,便喜欢黏在爷爷身边,每天陪他看看电视,喝喝小酒,日子倒也很快活。爷爷最喜欢做的事就是咬我了。每次吃饭前总是情不自禁的咬我一口,我的小胳膊上便立刻印出了亮晶晶的口水和发红的牙印。虽然不疼,但是我总会撒娇的围着爷爷跑来跑去,嘴里不停的嘟囔着:“爷爷坏,爷爷坏。”这时爷爷总会乐得眉开眼笑,一边啜着小酒,一边不住的抚着我的头。等我跑累了,便会扑在爷爷怀里,爷爷会很仔细地喂我吃饭……一切是那么美好。没想到会有这么一天……

家里铺天盖地的白,很多人来来往往。我四下里寻找爷爷,却一直没有找到。我躲到奶奶身旁,却看见一张“熟睡”的脸。那是怎样的一张脸啊!上面多的是沟沟壑壑,多得是岁月那把尖刀烙下的痕迹;两只眼睛紧紧的闭着,深深的凹陷下去,是爷爷!

我疯了似的喊着,闹着。屋里的人随着我的哭声又啜泣起来。终于我累了,歪坐在地上。奶奶扶我起来,递给我一张纸,上面是爷爷为我抄到“小九九”,工工整整。我把它贴在胸口,我的泪又来了。

现在的我已经脱离了幼年的那份稚气渐渐长大,却更加怀念过去。假如时光可以倒流,我多么希望爷爷可以再咬我一口,而我也可以再喊他一声:“坏爷爷。”

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篇14:我可以选择离开吗

全文共 663 字

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今年的秋比任何一年都来得早。风卷着叶,叶无情;日射着溪,溪无主。简单的行囊,沉重的步伐,我独自向你当初葬花的地方走来。满地残花已悄然而落,毫无你初来贾府时的别样生机。

黛玉,我要走了,这一次我是来和你告别的。

你走以后,在贾府的人心惶惶中,我的思绪还是第一次这么清晰。

那年冬雪一直在下,你如残花,带着独有的香,深深地与这个让你流泪、让你痛苦、让你孤独的世界告别。我曾独自静伫在冷寂的潇湘馆,听窗外竹叶瑟瑟作响。时空倒转,我为晴雯写的诔文让你瞬时颜色大变——凄凄寒风穿堂而过的一瞬,我想我是懂了,那句改后的“茜纱窗下,我本无缘。黄土垄中,卿何薄命”无意间竟预言了我们的宿命!北风悲号,枯竹苦曳,它们低吟的是不是你生命的悲歌?

难道是天意?还是真的难成眷属?我是不是可以选择离开

一串香囊,贾府的不平由此而始。如看似平静的海面,一旦起潮,万丈波澜就永不平息——情同手足、朝夕相处在世上竟失去了本身的意义!那天,探春的泪顺颊而落,“百足之虫,死而不僵”如钟磬在我脑海回响良久……是的,昔日的锦衣玉食已不复存在,只剩一摊有待收拾的烂泥!

难道又是天意?还是真的命中注定?我是不是可以选择离开?

当我想你的时候,总会来这里,你吟诵“花谢花飞花满天”的地方。我把那些小小的花坟看作你长眠的地方。你最终去了,我想你是对的,那里没有规矩,没有礼数,没有尊卑……那么,请你告诉我,我该选择什么,留下,还是离开?

没有人能告诉我答案,竟连你也不能!

但是,我知道,面对晴雯的离开,你的离开,贾母的离开……我不是可以选择,而是必须选择离开!离开,是我最后的归宿。

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篇15:其实我也可以作文700字

全文共 768 字

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轻启窗霏,惊喜地发现一株君子兰,被昨日的雨打得残败不堪,落迫至极,已不见平日的光采。失望之际,瞥见残余的一角冒出一截嫩绿的枝芽,似在诉说着自己的不服输、不放弃、一抹绿意在我心中淡淡弥散开来……

我自幼不爱说话,非常内向,有时被人叫作“哑巴”。我不理睬他们,独自一人躲在角落,默默哭泣……

随着时光的流逝,我的性格愈加内向,以至于在整个集体显得格格不入。一堂语文课上,老师正在台上绘声绘色地讲课,天气燥热,我无精打采地撑着脑袋,昏昏欲睡。欣许,老师瞥见了我那副模样,有意地咳嗽。我没有听到,仍是那副懒散样,一撅不振。“下面请这位同学给我们赏析一下这段文字。”老师轻敲了敲我的桌子,示意我站起来。我慢吞吞地站了起来,双手无处安放,心脏不停地乱跳,脸红得恨不得找个地洞钻进去。我愕然,同学哄笑;我低头,同学哄笑。这时,一种不知从何处来的怒火,在我的心中点燃,我可以的,我一定可以的!

春雨淅沥,润物无声。我端坐在书桌前,为着即将而来的书法展示作准备。我捋起衣袖,轻压纸角,右手挑起纸笔在墨中轻蘸。深呼吸,呼气,深呼吸,呼气……笔尖轻柔与宣纸接触,又散发出淡淡的墨香,泌人心脾。一种奇妙的感觉在心中汇聚,交织,不断地升化,升华,最终,它发酵了。思绪在飞速流转,行笔如流水、潇洒自如,不失刚劲、飒爽。最后,一个自然的提笔,整福作品大功告成。

将作品拿给老师看罢,老师先一怔,有些不敢相信,接着,他眉头紧皱,沉思良久。我的心一直揪着,久久不松。终于,老师露出了赞许的微笑,如三月的春风般和煦、怡人,我心温暖……

第二天,我的作品被展示。同学们都用一种新的眼光看着我,向我投来赞许、敬佩,为我鼓掌。那一刻,我激动,我自豪。我的内心在呼喊着:其实,我也可以!

窗外的那株君子兰正悄然开方着,满眼的绿色令人心旷神怡。欣赏之余,回忆往事,心中默默念道:其实,我也可以。

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篇16:精选作文假如记忆可以移植

全文共 1763 字

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途经一场岁月的花事,祭奠那些在指尖苍老的时光。假如,你记忆可以移植,人未走,茶未凉,拾起岁末的余温,将骤然翻转的时光,折一束浮光,叠一缕暗香,嵌入你的生命,泛起阵阵涟漪。

假如记忆可以移植,经历可以复制,伤痛可以穿越时光;我愿意为你,坐上时光机器,带着温暖的阳光回到你的曾经,重温你走过的点点滴滴,然后化作一滴泪,悄无声息地扎根于你的心田。假如记忆可以移植,我会将那些你不愿回首的记忆片段从你的脑海里移除,植入一片片花好月圆人长久的温暖记忆。假如记忆可以移植,梦想可以交换,泪水可以灌溉幸福,我愿意为你化作一把光阴的剪刀,剪断悲伤的地平线,延续快乐的生命线。

每个人的经历都是一份不可复制的记忆,快乐的,悲伤的,都是自己生命中最完美的装束,明媚我们的忧伤与惬喜。记忆是一份往事的专属,爱情的代言,人生的笔记本,它如一坛陈年的佳酿,随年月的久远,不断注入沧桑与悲壮的情感慢慢发酵,酒香变得醇厚甜美,让我们的人生因经历岁月的烟尘而变得厚重殷实,开始学会在成长沉淀过往,学会在残酷中坚忍。

如果有一天,你老了,我也不再年轻,时间磨平了你的棱角,消磨了你的柔美容颜;但我们依旧相互搀扶,亦步亦趋走在唯美夕阳下,面朝灿烂的晚霞,心向简陋古朴的茅舍,记取一片火烧云映山红的温暖;夕阳洒落无穷无尽的光辉,我们不经意间相视莞尔一笑,看着故乡的炊烟,轻盈着微凉的晚风,站在老屋门前,迎接牧归的孩童,攫取一片深厚祖孙情。如果真的有那么一天,我宁愿你比我衰老的快一点;你生命的周期渐渐变短,记忆力开始慢慢衰退,风干了你的快乐,岁月的疼痛刺瞎了你清澈明亮的双眸;等到那一天,我还活着,没有痴呆,你还健在,对世界还有感知,假如记忆可以移植,我会将世间最美的风景的植入你睁不开的双眸,让你真真切切地感受到光明的希望,清清楚楚地见证澄澈明亮的世界。

记忆是开在流年枝头一朵灿烂春花。生活在它的世界里,我们可以洒脱若风,放下一切防备,卸下一切武装,不用害怕寂寞的侵蚀,不用为别人突然肆意掠夺而担惊受怕。它是世间另一片心灵的净土,我们可以抛开所有的烦恼,烧掉所有的不如意,纯粹如一张白纸,不为喧嚣热闹离心;我们可以肆无忌惮地呐喊,宣泄自己的哀愁;我们可以毫无吝啬自己的眼泪,为错爱决堤,为真爱祝福。

记忆是一台记录岁月的留声机。它,古老,没有花哨的雕纹;简朴,没有鲜艳的花色。它跟随岁月此起彼伏,飘飘荡荡,却始终没有忘记自己的使命与任务,细细的记录人生的喜悲,不漏时光的一点一滴,不减红尘的一颦一笑,不留生命一寸一方的空白。它是那么地珍贵而美好,它是那么得单纯而洁净,不染一丝铅华,不显一丝落寞。用回忆创造了一个宁静而温暖的港湾,深藏我们的曾经,雕刻我们的爱情。

锦瑟流年,花开似锦,用力撕开记忆的裂帛,跨过千山万水中,闯过林海雪原,只为于那一素简年那一季花开与你相遇,与你再续前生未了情缘。假如记忆可以移植,时光可以倒流,我愿意做你生命的影子,与你形影不离,不分彼此;春暖花开、阳光明媚的季节,与你静坐时光的街道巷口,聆听花开的絮语、鸟儿温婉缠绵;白雪皑皑、寸草不生的寒冬,繁华的街道积起千堆雪,寒风凄凉,几杯离索,几倍忧伤;但只要有你安暖陪伴,心便若灿烂春阳,明媚如花,为你妖娆,于梨花雪雨中,为你舞一曲惊鸿,留下雪泥鸿爪的痕迹,记取你的美丽。无论是安稳的现在还是不可预知的未来,我都不会放开你的手,我会一如从前牵起你温柔的手坦然走过岁月的长街,

记忆就是一朵幸福的蝴蝶,在爱的草原上飞舞,在爱的花海里寻觅爱情,在爱的世界里流连。假如记忆可以移植,我要复制你所有的悲伤,植入我所有的快乐,让需要呵护疼爱的你不受一丝世俗的干扰,无惊无险地盛放你的美丽多姿。

假如记忆可以移植,历史可以重演,时光可以穿越,我愿回到你的从前,感受你曾经的快乐与悲伤;我会带着厚实宽阔的胸膛,回到你童年的故乡,回到你牵挂的家,当你孤独无助的时候,给你一个坚强的怀抱;假如记忆可以移植,思念可以载动双溪蚱蜢舟,我会载着一片七色的云彩,回到你途径的天空,在你迷茫忧伤的时候,给你一片希望的彩虹。

假如记忆可以移植,岁月还没有苍老,我依然会死性不改为你移除生命中所有的不幸与苦难,倾注我此生所有的幸运与幸福,嵌入我来生所有感性的快乐与理性的悲伤,延续爱你的记忆,保留爱你的温存。

[精选作文假如记忆可以移植

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篇17:有多少爱可以重来作文700字

全文共 698 字

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问世间情为何物,又因何而来

——题记

我抹着那一行滚滚热泪,走在凌凌风中。我无助地望着那道熟悉的光亮,踌躇了许久,终究还是没走过去,转走向不远处那条繁街。

风好似喝醉了,托着自己飘忽不定的身体,也走着,走着,向远处走去,好像急着回自己的家。我笑了:“家?我的家怎么还是一成不变呢?”任由风肆意穿过我凌乱的发丝,我不由得打了个寒颤,依旧向前走着。我微眯着双眼,逆风向前。泪还是止不住。想到妈妈的神情,我就落陌,用什么不好?偏偏要靠这种消极的方式?

“喂,妈妈,你在哪儿?你快回来吧,我好想你啊!”一个女孩儿温柔的呼唤声传入我耳中,我睁了睁眯着的眼,仿佛看到了昔时我给妈妈打电话的时候,每次满怀希望的笑脸总会在挂完电话后变为一张失落与伤心交织的脸,甚是让人心疼。走到一张木椅旁,我轻轻的坐在上面,闭上眼,昔时的爱到现在的责备与误会,瞬间铺天盖地的卷土重来,一下子全扎进我脑子里,浮现在眼前。是我做错了?我该将如何?我想着这个问题,最后看了一眼昏沉的天,带着泪昏睡过去。

清晨,一串阳光照射在我的脸上,刺的我眼皮直酸,我努力的睁开了眼,看到旁边趴睡的妈妈,无数的皱纹早爬上她疲惫的脸,我看着这饱经沧桑的脸,发现母亲消极了许多,而我做女儿的,却未曾发现过。我只记得她的过,却从没观察到她的好,殊不知这也是一种爱的表现,只是难理解罢了。

深深的悔意直灌我的心海,泪早已夺眶而出,盖着我的脸。妈妈已经醒了,看着我的样子,一脸急切心疼的样子,我心中苦乐交织。苦是我的叛逆给妈妈添加了负担,乐是妈妈还爱我,永久……

试问,我还有多少爱可以重来,又有多少可以割分于妈妈?我还是沉默,但我明白,我的爱我的爱,绝不会再丢失于苦海。

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篇18:五年级我可以作文600字

全文共 686 字

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有很多我可以做到的事情,比如:考过钢琴八级、打赢冰球比赛……可让我记忆犹新的“我可以”是背诵圆周率。

四年级的时候,妈妈给我报了一个课外班,专门训练记忆力,我们的老师叫辛老师,刚开始,我听到训练记忆力要背圆周率,我还以为是老师幽默跟我们开玩笑呢,可是发现老师是认真的。刚开始简直痛不欲生,背不下来,面对着一排排让人头皮发麻、杂乱无序的数字,老师讲授的记忆规律在它们面前简直不堪一提,找到一个丢一个,连起来后前面的又忘了,好不容易熬过来50位,听到老师让我们挑战500位,这对我来说简直是个天文数字。我开始反抗不背,对爸妈说:“背他有什么用啊,浪费时间、浪费精力、浪费金钱,一次要背一个多小时,作业都写不完。”妈妈说:“别看它前期痛苦,有个道理叫先苦后甜”,终于妈妈把我说服了。

一放学我就开始背,π=3。141592653589793……到了100位,我已失去了信心,说能出什么脑图,我才不信呢!可想起有那么多成功的同学,我又咬起了牙、“撸起袖子加油干”,我对自己说,我可以!只要付出就一定有收获,慢慢的我出了脑图,200位、500位、1000位、2000位……直到现在的10000位,我的记忆力有了很大的提高,脑图也日渐清晰。我向1000位发起了挑战,目标10分钟正倒背。我开始第一次练习,20分钟;第二次,18分钟;第三次,15分钟;第四次,11分钟;但我不灰心、不放弃,我鼓励自己说:“我可以”!第五次,我挑战成功了,获得了一个刻有“记忆明星”的水晶奖杯。

所以有事情,都要坚信自己:“只要功夫深,铁杵可以磨成针。”只要坚持,就能水滴试穿,无论何时,都要对自己说:我可以!

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篇19:假如记忆可以移植

全文共 333 字

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同学们,假如记忆可以移植,你会移植谁的记忆呢?我会移植小魔女的记忆。

我骑着飞行的扫帚来到了一个小集市上。这里热闹非凡,有卖各种各样的水果的,有卖各种玩具、食品的。大人、小孩买着各自想要的东西。

可是我却看见人群中有一个脸色苍白的卖花小女孩。许多人从她身边走过,但没有一个人买她的花。我走过去问她为什么没有人买你的花呢?小女孩说:“都夏天了,还有谁买这些纸花?”“这花怎么这么香?”小集市上的人陆续知道了这纸花很香,便纷纷跑来买她的花。但奇怪的是,小女孩花篮里的花仍然是满满的。就连站在末尾的人都买到花了。

其实,这是我使的魔法,现在我正坐在飞行的扫帚上笑呢!

后来,我回到小魔女身边,把今天的事给小魔女说了一遍,小魔女还夸我乐于助人呢!

要是我真能移植小魔女的记忆开多好啊!

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篇20:假如时光可以倒流

全文共 701 字

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进入初三,面对一个个陌生的文字、面对一道道难解的方程……我懊悔万分。假如时光可以倒流的话,我会改写那伤心的往事,我会弥补许多许多的过失。

刚上初中时,成绩一如小学时的优秀,做事自然也顺心:每天除了轻松学习,我总爱静静地坐在位子上,回想和小伙伴的欢乐嬉闹,和父母一块下地干活的乐趣……编织着各种各样的梦。

然而有一天,梦被打破了,不知不觉,我竟然走进了“魔窟”——网吧。

那是一个中午,我像往常一样,写完作业后,就来到梦中徜徉,正当我进入梦乡时一阵吵闹声把我惊醒。“快,快点写,不然就没有空台了。”这是小钟焦急的催促声,只见被喊的小林正匆匆地抄别人的作业。一向不与调皮鬼打交道的我,竟鬼使神差地打起了招呼:“喂,小钟,这么着急,有啥新鲜事?”“玩游戏去。”自幼喜欢做游戏的我虽然不知道他们要玩什么游戏,但一听与游戏有关,立刻来了劲:“我也去,行吗?”“行,不过可别让老师知道。”小林插嘴道。我点了点头,于是我们偷偷地溜出了校门。

穿街走巷,最后终于在一间偏僻的小屋门前停了下来,门板上写着几个歪歪斜斜的字:“乐陶陶网吧。”人还没进去,哇哇乱叫的吵闹声震得我耳膜生疼。可是一走进去,我的眼睛立刻被五光十色的荧屏吸引,屋里的吵闹声似乎也小了许多……终于我被“魔法”征服了,大有相见恨晚之感。从此,越陷越深,不能自拔。

随着玩游戏水平的不断提高,我的成绩却日益下滑,各种坏毛病也随之而来,我那美丽的梦想也无影无踪了。

如今面临毕业,父母的厚望,老师的教导,升学的压力……一切的一切让我心慌意乱,后悔莫及。假如时光可以倒流,该多好呀!我不但不会去玩,而且还会阻止他们两个前往。

人啊!总是失去了才知道宝贵,失去了才想去追回……

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