发电机运行时可以加机油吗【汇编20篇】

小学生活已接近尾声，6年的时光将变成美好的回忆。那些往事常在心头萦绕，有欢乐，有悲伤，有泪水，有汗水……都已经过去，回想起来还有一丝遗憾。

四年级时，李老师让我写了一篇“八荣八耻”的演讲稿，我认真地上网查了资料，在爸爸的指导下，整理出一篇优秀的演讲稿。

几天后，李老师告诉我，我可以代表全班参加演讲比赛，让我回家准备一下。我却没有珍惜———每天只是读两遍，没有认真背。到最后，李老师检查我的背诵情况，我却吱吱唔唔背不出来，于是我没有了演讲的资格。我很遗憾，假如时间可以倒流，我一定珍惜这次机会，认真地背，不辜负老师的期望，为班里取得好的荣誉。五年级时，班里重新竞选班干部。本来是一个很好的机会，让我再上一个台阶，我却没有珍惜———没有写竞选稿，错过了机会，与中队委擦肩而过，哭也没有用了。

假如时间可以倒流，我一定认真写一篇竞赛稿，竞选学习委员这个职务。但时间已经过去，我还是我的小队委，这次又给我留下了遗憾。这些事例给了我一个启示，那就是珍惜每一件事，只有珍惜，抓住机遇，才不会留下遗憾，时间不会倒流。

如果时间可以任我调控，我要做好多事情。现在我就给你说一说吧。

我首先要把外公、外婆、爷爷、奶奶变成青年，还要让我的爸爸妈妈只变成26岁的大人儿，我和我姐还有我的好朋友变成五岁孩子，而且让我们永远不死。可是我们会生宝宝，宝宝长大又生宝宝。那地球会不会背不动啊？不过没关系。我会再找几个星球把一半人送过去，这样不就好了吗！

可是我还觉得人在世上活得太久，也没有什么意思。那怎么办呢？对了，我可以做一个超大机器人带我去各个地方去玩，那种感觉肯定超好。我还要把所有美好的回忆都记起来，而且我还要把上课时老师表扬我的时候定格，我还想让体育课时时间变长，其他课时间变短。但不过知识就没有了呀，这倒也是。那其它课照样上吧。对了，光学还不行，我要把好吃的都吃饱，好玩的都玩好，哈哈哈！我越想越觉得棒棒的。

我还要让我们祖国变得更强大。所以我要准备好多更强大的武器，这样就没有人敢欺负我们国家了。

这时一个吵闹声音响起：“婷婷你坐在那里干什么，还不抓紧做作业"。原来这是一个幻想啊。我只好开始做起作业了。

周六的时候，妈妈带我去了一趟医院，说是妈妈带我，其实是我带妈妈——因为是我来骑电动车的。

从医院回来，我觉得骑电动车十分有趣，于是我便又一个人在小区骑了一会儿。不一会儿，偌大的小区就被我逛完了，我心想：哈！谁说未成年人骑车会有危险？这不，我不是平安无事地回来了吗？

可是，正所谓“乐极生悲”，我正想着，眼看还有十多米就要进单元门时，忽然觉得车子被什么东西勾住了，然后仿佛有一双无形的手将我从电动车上硬生生地扯了下来。我急着想要从车身跳开，右脚却被车上的一个大袋子卡住了！于是，在动弹不得的困境里，我拼尽全身力气用左手猛地扶地，只听“嘎”地一声，我的左手立刻失去了知觉，只有无尽的疼痛缠绕着整只胳膊。我的身子也重重地砸在地上，摔得七荤八素，顿时感觉神志不清，像被一颗手榴弹给炸了一般，好久才缓过劲儿来。才觉得双膝疼得厉害，于是挣扎着站起来，翻开两条裤腿查看。不看不知道，一看吓一跳——两个膝盖都已经被摔得血肉模糊了，右边的膝盖还肿得厉害。听说某部位发肿得话，有可能使骨折，我不会是骨折了吧？我被吓得魂飞魄散，连忙把裤腿放下来，东倒西歪地将车子扶起，然后又摇摇晃晃地将电动车推进了车库。最后，我出了地下室，一瘸一拐地回到家。

回家后，我赶紧冲回房间，给自己的膝盖上拼命地擦碘酒消毒。刚刚擦完药，妈妈就知道我受伤了，她顿时开启了“狮吼功”，大吼道：

“我就知道你一定会出事！你为什么不骑得慢一点？你看看！伤成这副样子可怎么办呀！”

我本来就已经摔得够呛，现在又被妈妈骂了一顿，身上变得更疼了，看着腿上的两片伤口，不住地龇牙咧嘴。

晚上，我们去了一趟医院。医生给我做了清创，用各种消毒药水在我腿上不停冲洗，药水刺激着我的伤口，疼得我死去活来。最后，医生用纱布给我包扎起来。

回到家，伤痛稍微轻了一些，但我的胳膊和肩膀又开始发作了——摔倒的时候，我用一种无法想象的姿势摔在了那铺有鹅卵石和硬石板的地上，因此实在摔得不轻。

因为受了伤，所以洗脸刷牙都十分不便。我用了很长时间才洗漱完，最后终于撑不住了，拖着疲惫伤病的身体上了床，再也顾不得其他，倒头就睡……

英语书里说得好：“规则是对我们有益的。”无端破坏规则，只会对自己有害。如果我不去破坏交通规则，那我本来可以少摔一次。现在我算是罪有应得。

“别担心，我可以。”我只留下这句话，便毅然地走向了人潮，据他们说，那时的背影很帅。

盛夏，我们报了一个社会实践活动，穿越信阳，在那个斑斓不燥的清晨，我们起程了，一路周转，从此至彼，我们的步伐从未停下，一直在路上，图书馆，爱心粥屋，跆拳道馆，最终我们在最后一站时遇到了史诗般困难。“下面的一个任务，——滚轮战车！”我们一听，就完全懵掉了，这到底是个什么鬼玩意儿，你看那战车制作教程，不长，也不短，但是一看要由20个人共同组成，我的天！这不就是一个人肉战车嘛！高手在民间，神仙在身边，我们组里的一个个好汉样样精通，马上就着手忙活起来了，炎灼的阳光无情的打在了我们的身上，如同刀子直戳向我们，将汉硬生生地一滴一滴逼了出来，真是一场酣畅的挥汗筵席。

“哎，王明扬，现在有个神圣的使命在召唤你。”霎时间，我来了兴趣，双眼炯炯有神起来，“现在，立刻，马上给我找15个人来！”一瞬间，我顿时迷茫了，那时，我自认为有交际恐惧，畏惧与陌生人进行交流，每当我站着陌生人面前，好似立刻石化成雕塑，身体里的血液极速冻结了，心脏也被无形的巨手握住；好似普通话不能碰，半天吐不出来一个字，阳光如流火，我感受着这灼烧般的温度，但我毅然决然还是走向了人群。

万事开头难，“诶，请问可以参加一下我们的活动吗？”“请问可以占用你一会儿时间吗？参加个游戏吧！”大家总是说，“呃，我现在没有空，等会儿会有。”“抱歉没有空。”这样的回答，并不出人意料，若你设身处地站在他人立场的思考，大概也会如此吧。当我逆人群而上，却无果后，我才意识到不仅开头难，结局也会是失败。

当我拖着身子颓丧而归，抬起头来，在那一瞬，我惊得像半截木头戳在那里，一动不能再动——刚才许多陌生人都在战车旁忙活！“你果然不负众望！厉害了！”我不知心里何等滋味，一时凝噎无语，我竟做到了！

别担心，我可以，我完成了我的使命，往后，我仍会在我的“正道”上愈行愈远，听从内心，无问西东，别担心，我可以！

余晖远去，万物被披上纱衣。我背靠着柳树，望着父亲，借着昏暗的灯光，借着皎洁的月光，望着那身穿单薄的衬衣，在月光下锻炼的父亲。

那“瓶底”架在父亲的鼻梁上，有时借着光辉闪出几道寒光闪闪的冰冷。我朝父亲走去，放慢了脚步，静静地看着父亲做着那熟练的动作：

一腿稍微向后，使劲用后方的脚踢额头，一脚紧紧的固定住全身。两只胳膊如雁般向后摆动。整个动作就是这样简单。一下，两下，三下，四下……随着数量的增多，父亲的动作渐渐放慢了，两鬓钻出几滴晶莹的汗珠。“唉，真是老了！”只见父亲慢慢地托起“瓶底”说道。那额头，已被月光照射出了无数道光折。

我刚要开口，却又收住了，我用心对爸爸说：“您在女儿心中永远是最年轻的。”可这是天外之音，父亲永远不会听到，他有的只是失落，他老了，不再像过去那样有劲，一连做七十个也不喘气。而如今，已彻底变了，50个他就上气不接下气了。风吹过他那蓬乱的头发，似乎是在安慰那声称已经老的父亲。干瘦的树枝直插云天，它们永不会变，一年中对它们来说，只有落花时节罢了，这人世间的一切事物皆为空，来也好，去也罢。它们都有一个特征那就是胸中的满腔怒火。

风继续吹着，道路两边的灯亮了，一个连一个，无边无际。我也该回家了，而父亲还在那踢着腿：一腿微微向后，然后再向额头踢去，两臂舒展。变得那般亲切，也许这就是青春的印证吧！我向家走去，打开看，只听“啪”的一声，我那凝聚的心散了，我最后看了一眼那个踢腿的人，也许今天、明天、后天……。

[我可以选择理解你吗作文

人生之路崎岖，前进的方向总是有着众多岔路。有人因选对了路而沾沾自喜，有人却因误入歧途而后悔不已。选择难有重来的余地，人生亦不可重来。或许，这就是成长的必经吧。

一些长辈们说过：不属于自己的就要选择放弃，再不舍也要潇洒地放弃。而我却觉得，选择放弃，心就不会痛吗？选择放弃，就能保证今后不再遇到吗？放弃了就能保证今后不会再经历吗？放弃了就能保证今后的路会好走一点吗？你可知道，在这放弃的背后藏了多少痛和多少不舍？如果你不放弃呢，那又会怎样？是哭？是闹？是妥协？还是恳求？

每周一早上，我总喜欢关了闹钟接着睡，依赖着那张被我睡得很暖的大床。闹钟叫了一次，两次，三次都没能让我起床。我每周都想着同样的问题：“我为什么不再多睡会呢？反正又不会迟到！”其实我一直都没睡着，而是在一直纠结，到底是起还是不起。可最多再过三分钟，只要到7：00了，我的腿便不听我的使唤，不自觉地就支撑着我下床。

我本来可以不起，可以好好地睡一觉，可我却带着朦胧的睡眼早早离开了家。

每次带着满书包的作业回家时，第一件事想的不是看书，也不是写作业，而是怎么玩，和谁玩，玩什么。每次回家，母亲都要催我写作业，我心里却暗想：“慌什么呀，我才刚回来呢，屁股都还没坐热呢。我的作业可以到周末晚上再补呀，又不是补不完。补不完的话，星期一早上到学校还可以抄啊。这么多的方法，还怕写不完？”但是我却明白，这样只会断送我的前途，对我不会有任何好处。

我本来可以不用写作业，但因为内心的自责，还是先写了作业，然后再玩，这样也玩得更好。

正因为我知道，放弃，代表着懦弱；放弃，代表着希望付之东流；放弃，也代表着对自己和对他人的不负责任。所以我会一直坚持，将“放弃”一词从我的人生字典中抹除。我坚信，人生会有许多的错过和遗憾，也有更多的成功与喜悦，不放弃，会使我们的生命更加精彩。

“咦？爸，怎么不直接回家？”我莫名其妙。

“我不是告你了，咱们搬家了。”

“哦！”我才想起来，“我能不能去看看？”

“嗯，下午去吧。”

饭后，我来到这里。这个村子里对我来说，有着满满的回忆。沿着宽广的大道，走着走着，到了桥上，有种熟悉的感觉。望向远方，仿佛看到了以前我和爸爸坐在桥边，他手把手教我钓鱼，给我讲许多有趣的故事，那种悠闲，自在；仿佛看到，我曾在清澈的小溪旁，坐着画几幅画，或看书，钓鱼。在我小的时候。哥哥在这儿教我放风筝，当时我是多么快活啊！再向前走，拐进一条小道。看到了我原来的家，它变得既熟悉又陌生了。满院狼藉，仿佛强盗来过。来到我的卧室，更是不堪入目。我想起，我曾躺在院子里，幻想着，幻想着我未来的家会在哪里，会是什么样子，会不会像原来一样可以和小学同学一起追逐、玩耍。搬家后，大家似乎都变得疏远了。住进高楼也没有那么热闹了，邻居都不打招呼了，都在忙自己的事。没有以前那么温暖了。原来街坊邻居都寒暄几句。现在无聊时，只能望望窗外，都是车水马龙，不像原来令人爽朗的景色。

原来这里仿佛是一幅画，让你流连忘返。仿佛是一张网，把人们都连起来。历史是最好的美容师，时间是最好的泥瓦匠。在这里，可以把你浮躁的心情消去，可以让你变得平静，悠然自在。

啊！原来那个家，无论你现在变成什么样，我都永远不会忘记你，这个值得回忆的地方！

每一个人都有缺点，而且这些缺点总会让我们的一些亲人担忧，但是当我们努力将缺点改正，使我们还是可以的。

上三年级的时候，我们学校举行运动会，每个班选出六个男生参加，我报了一个跳远，可是每个人必须报两项，老师让我报一项短跑。可是我的缺点就是短跑慢，我思考了一下，对老师说：“我试试吧，希望能成功。”

运动会开始了，我进了操场。当时，场面十分热闹，主席台上全部坐满，操场两边挂着许多彩球，绿油油的草地像柔软的地毯一样。我在主席台后和同学们商量着。

叫到我了，我连忙跑到立定跳远的线上准备着。开始比赛了，我稍微蹲了下来，手臂摆动着眼睛瞪着前方，一跳，蹲在了前方，跑了过去，等待别人完成的时刻。

该短跑了，我站在起跑线上，其实，老师特别担心我短跑突出问题，所以我就一直对老师说：“不用担心，我行的。”随着老师的喊声，我做好起跑动作，“呯”发令声发令枪响了，向沉闷的闪电发出了吼声。我跑了出去，我发现，别人在一点点地超越我，又思考着老师担心我的程度，我顿时跑快了起来，把许多事情都扔在脑后，只想着跑。

运动会结束了，各个队员都去领奖状，我也跟了过去，校长吆喝着谁几名。念到我了，第二名，跑步全级第二名。

回到了教室里，我告诉了老师，这一件喜事，让老师的心理负担减少了许多，顿时，全班都沸腾起来，像热锅上的蚂蚁，因为大家都知道我跑步最不好，可是这次竟名列前茅，这很让同学们放心，我们班的名次。

从此以后我知道了，虽然我们在某一方面失败过很多次，但是“失败是成功之母。”多次失败才能让我们从中吸取教训，取得成功。同时，我们也应该相信自己，相信自己的能力，相信自己的成绩。所以，我一定要证明我自己是行的，各位亲朋不用担心我。

迷雾之中，巴特尔看到一双双绿荧荧的眼睛，如命运的鬼火森然踱进。巴特尔知道时候到了，他告诉自己：你可以的，把握住时机!

那天阴阴的，如同教导主任的脸。巴特尔放学后，塔吉不知从哪搞来一盒香烟，巴特尔试着抽了一口，直咳嗽。塔吉说：“你还叫巴特尔(英雄)呢，连烟都敢抽!”巴特尔不理塔吉的激将法，他不喜欢烟，但是很喜欢塔吉的打火机，巴特尔就借来玩。那是一个烟斗形状的打火机，巴特尔觉得新奇。走到分叉路口他们就分开了，各自往家走。6、7里的山路，对于巴特尔来说不算难，他已经上初三了，按欧沃(爷爷)的话说，他已经是个大小伙子了。天空突然下起雪来，巴特尔的脚步不由加快了脚步。

不一会，雪越来越大，风夹着雪胡乱拍打着，巴特尔简直睁不开眼睛，沙子把脸训斥得生疼，巴特尔不禁对了风雪咒骂了一句。不过骂也没用，巴特尔鼓起勇气，走吧!欧沃不是说过嘛，再大雪也拦不住脚。巴特尔像又有了劲头，眯缝着眼睛，摸着路前行。走了一段，恍惚见到了前面的桦树。巴特尔一惊：自己进了白桦林了，那时路南5里的地方，巴特尔急忙往回走，但是到处都是桦树，他知道这时迷路了，心里有点发慌。

巴特尔想看看太阳辨认一下方向，但是风雪太大，太阳像个胆小鬼躲藏起来，没有任何踪影。巴特尔只好凭记忆往前走。一只东西拽住巴特尔的衣服，他低头一看，原来是一只蒺藜。巴特尔知道，他已经进入白桦林深处的了。是继续走，还是停下?巴特尔站在风暴的中心无法做出决定。

就是在这时，他听到了喊声：“巴特尔——!”是欧沃!原来欧沃担心巴特尔，出来接应他，欧沃也已经在树林里找了两个钟头了。

“欧沃!”巴特尔大声说，那声音对他来说如同悬崖下的甘泉。

“我在山顶，你慢慢过来，要小心点毒蛇!”欧沃说。

“别担心欧沃，我可以的!”巴特尔说。

欧沃顺着声音的方向前行，仿佛抓住了希望前行。就在这时，风雪大雾之中，巴特尔看到了那些绿荧荧的眼睛，是狼群。巴特尔慌了：“有狼!”

欧沃喊着：“别怕孩子，别忘了我跟你说过的法儿!”巴特尔不能再喊了，他泻了自己的斗志。他的手慢慢伸到书包，他摸到了猎刀。欧沃对他说过：“要做个好猎手，就要和狼真正地搏斗。”

群狼慢慢围了过来，巴特尔突然想起什么，他从包中拿出那只烟斗打火机，他想点燃书本，但是风太大了，于是他在书包里点燃了书本，拿到手上，火苗乱蹿，狼群看到一惊，但是退了两步，又停住了。或许他们太饿了，依然小心地踱过来。

火很快熄灭了，突然，头狼蹿进来，巴特尔感到大脑一阵眩晕，把知道生命只给了他这唯一的时机，他把手中的猎刀向着狼的咽喉刺去。同时，只听到一声巨响。

欧沃开枪了!

狼一个趔趄，它的胸前一片殷红。

几匹狼听到枪响，像本能一样，潮水般退去，转眼就消失不见了。

巴特尔虚脱了，他坐下来喘着粗气，手中还紧紧攥着那把滴血的猎刀。

欧沃走过来，拍拍他的肩：“你现在是一名真正的巴特尔了!”

世间万物，成败皆有因。与成功作伴的，是不懈，努力，绝不言弃；而与失败相随的，是散漫，懒惰，半途而废。

孩提时，很羡慕邻居小姐姐跳舞时优美灵动的模样，于是我缠着妈妈要学跳舞，妈妈拗不过我，很快就帮我咨询到一家少儿舞蹈培训中心。

第一次进入练功房前，妈妈突然拉住我的手，注视着我的眼睛说：“告诉妈妈，你能不能坚持下来？”我不假思索、斩钉截铁地答道：“没问题，一定能！”当初自信满满的六个字，现在却像一句嘲笑，令人羞于面对。

刚开始，我对严苛的舞蹈基本功训练充满了畏惧。“万事开头难”，再难也坚持下来了——一次次的压腿，下腰再到跳跃，全身的细胞在那时都是紧张而又欢跃的；一个个分解动作、四肢、眼睛再到神态，所有的思绪在那时都是享受而轻松的。很长一段时间后，我第一次登台，我还记得当时的心情，真是美妙得无法形容。心中就像朝阳初升，万物都渡上了希望的光芒。

那时，训练一年接着一年，本来我以为舞蹈之于我就像吃饭睡觉那么天经地义，已经融入了我的生命中。但这一切却在学习舞蹈的第六个年头戛然而止。当时，为了迎接八级考试，训练强度达到前所未有的地步，而且持续了一年之久。终于，在又一次美梦中被叫醒之后，我爆发了。想起三岁半后就从未睡过一个懒觉，想到醒来又要面对枯燥乏味高强度的训练，一种从未有过的厌烦乏味的感受洪水般朝我呼啸而来，裹挟着我无法自控。我歇斯底里地朝着妈妈哭喊道：“我再也不跳舞了，你们整天骗我说以后让我学画画，我不跳了，就要画画！”

妈妈好言好语，百般劝慰，可我依旧哭泣不止，坚决不迈出家门半步。就这样，我的舞蹈生涯在我的怯懦懒惰的帮助下结束了。

本来，我可以在一个月之后通过八级考试，在一年之后完成全部考级，拿到少儿舞蹈考级的最高荣誉——十级证书；本来我也可以像儿时小舞伴一样，骄傲地穿着舞鞋自信地在小学、初中、乃至高中的联欢会、艺术节上一展优美舞姿。然而，六年的努力，幼时的梦想，因为懒惰懈怠统统付诸东流，消失得仿佛这些都不曾出现一样无影无踪。

之后，在美食的不断诱惑下，我不断变胖，胖到以前轻而易举的下腰、倒立再也无法完成。随着年龄的增长，每每回忆起这段往事，心中无限懊悔自惭。

前几日，我收拾书桌时发现一张而是跳孔雀舞的表演照，照片上的我灵动的眼神、优美的舞姿，掩饰不住的快乐自信。我久久怔着，开始认真思考这件事。良久，突然茅塞顿开，醍醐灌顶——原来，我懊悔的原因不仅仅是因为苗条身材一去不返，更是恨自己没有没有信守承诺，坚持学舞；本来，我可以坚持，却因为懒惰一败涂地！进而养成了一遇到困难就退缩不前的缺点。

成败有因！“本来可以”的事情，是教训，是警钟，更为我今后要做的“绝对可以”、“我一定行”的事情，奉上了一份特殊的礼物，激励我今后不忘初心，砥砺前行！

灵巧的手指拨弄号上的按键，优美动听的旋律随之而传，流淌向天际。演奏终于结束了，我站在舞台中央，在耳畔经久不息的掌声中，脑海又闪现出之前的那一幕幕画面……

“这里有一次音乐比赛，希望你能够参加，既能展示你的才艺，又能锻炼你的心理素质。”老师递给我一张报名表，诚恳地看着我。老师的用心我无不明白，但参加意味着我必须牺牲大量空余的时间，才能将一首曲子演绎到极致。更何况舞台这么大，台下观众那么多。那一刻，我犹豫了！

终于，思考再三，禁不住对舞台的向往，禁不住对掌声的渴望，我在报名表上郑重地填下了自己的名字。

原本的我可以选择逃避，但转念一想，这又何尝不是一种挑战呢？

此后，我的房间里每天传来断断续续的号声，如此烦心，又如此刺耳。长达12页的谱子，复杂的感情，高难的技巧，那首曲子让很多人望而却步，但我毅然选择了它。老师曾经劝我放弃，我固执地摇摇头，又去练习了。

日复一日，我像一只行动缓慢的蚕，一点一点地啃食着，消化着这片“大桑叶”。功夫不负有心人，在“蚕”坚韧不拔的信念下，“桑叶”被消化掉了。

原本的我可以选择放弃，但转念一想，何不再拼搏一把呢？我选择咬牙坚持！

偌大的舞台，崭新发亮的小号，闪耀的聚光灯，数以百计的观众，如此盛大的场面，让我心里发慌。与我同行的几位伙伴犹如热锅上的蚂蚁——团团转，开始打退堂鼓，找各种理由搪塞出场。而我却出奇地冷静，冷静地等待，冷静地上场，冷静地准备开始我的演奏。

本来我可以退缩，但我选择勇敢面对！

我拨弄着小号，号声尖利、高昂，却不突兀，犹如烈马奔腾，壮怀激烈。观众们都沉浸在号声里，一种情韵回转在心中，久久不能平息。

此刻，我站在耀眼的舞台中，眼眶含着激动的泪水，而台下掌声雷动。

下台后，我听到一个小伙伴嘀咕道“本来我也可以……”

我笑着回答：“本来我也可以退缩，但还是选择了坚持，因为只有这样，才能收获成功的果实…”

本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音。

那天，下着大雨，路上泥泞不堪。我坐上公交车，刚进门，车内人们异常拥挤，看到我上车，立刻涌出一堆刻薄厌恶的语言。

我没说什么，默默在车的一个小空位站好。车到了下一站，更多的人带着湿漉漉的伞挤上来，车内又是一片小声的低语。我仿佛看到他们为躲开伞和脚印的鄙夷目光。

雨越下越大了。一位带着孩子的妇女背着包走上来，边找空位边说不好意思。但这一人的小声道歉似乎并不能抵挡全车人的嘴。她所经之处，人们恨不得把脚抬起来——为了不让她踩脏鞋子和弄脏裤角。

看到这一幕，我真想大吼一声，可是我没有。是因为懦弱，还是因为胆子小？说白了，还是或多或少的夹杂进一丝怕被全车人看不起的思想。

当那女人从我身边经过时，我清楚地看到一个黑色皮钱包掉在地上。我想喊住她，但一位男士说了句：“对不起！”便弯下腰捡起钱包，准备放进口袋里。

我再也受不了了！我大声说：“那不是你的钱包！是那个阿姨的！”她摸了摸口袋，尴尬地笑着：“是我的。”那位头发抹得油亮的男士狠狠瞪了我一眼，又解释道：“我本来是要还给她的。”随后在下一站匆匆下了车。

不知为什么，我感到好几双善意的目光从四面八方向我投来，那个阿姨拉着我说了一句谢谢你。我心里像吃了蜜一样甜。

雨停了，阳光冲破黑色云层，洒向了大地。我带着轻快的心情下了车，感到小鸟的鸣叫像是在为我唱歌，微风吹拂我的脸庞，一种从未有过的感觉油然而生。

黑色的云被太阳光冲散，晴空至上，万里无云，阳光笼罩在每个人身上。这美妙又和谐的奏曲，像轻风一样飘扬。

小时候有关尊严的印象最深的例子，就是韩信的胯下之辱了。当时，无论是谁给我讲这个故事，都会不住地强调这是何等的奇耻大辱，何等地失去了尊严，韩信又是如何知耻而后勇。尊严一词，从小便被罩上了一层庄重而神圣的光环。听故事时听到谁备受折磨依旧不屈为了维护自己或国家的尊严，表现出或文明有礼或刚强不屈时，心中满是崇敬。

直到后来看到了某个电视剧，小小的孙儿拍着祖母说要骑大马，祖母喘着气趴着。小男孩十分灵敏地蹿上去，坐在老人的脖子上，小手不停地拍打老人花白的头，大喊驾，驾，快点，快。老人的行动蹒跚笨拙，又颤颤巍巍地在地上爬着，嘴里却笑着说：好，好。

看到那时，我突然觉得内心有什么东西被堵住了，说不出哪里不对，只觉得长久以来一直高高架起的某个东西顿时破裂。我小声感慨：天哪！这么伤尊严的事情。一旁的爸爸却开口了：这哪有什么尊严？长者在骨肉面前都是没有尊严的，就算她是皇太后也照样会这么做。再说了，你小时候没骑过大马？我一下子说不出话来。后来在一次课上，我们的老师提起了他年幼的女儿：下班一回家，一看见她就什么烦心事都没了。她会什么？就会说几个词儿，还老叫‘妈妈爸爸’，就是要骑大马。但你还是愿意很贱骨头地趴下让她骑。她一拍你，你还赶紧爬快几步，她一乐，你也跟着傻乐。你想想这么做有什么尊严可言？没尊严。但想那么多干吗？让她开心不就行了吗？他在说这番话的时候一直上扬着嘴角，平和而满足地笑。我们在下面也大笑着说他是酸酸的蠢爸爸，他却笑呵呵地悉数接受。他觉得很快乐，很满足，很幸福

渐渐的，见得多了，你会发现，有几个人，明明在外有头有脸，和人谈笑风生，在家却愿意陪你看电影，陪你笑，陪你玩。你有东西掉到桌子下面或某个旮旯里，他愿意弯下腰趴在地上拿着手电筒在漆黑又满是灰尘的小角落里帮你寻找。明明告诫过你做人要讲尊严，赔笑端饭服务周到的卑微的事不干，却还是愿意天天为你端茶倒水削水果，即使你说过不用那样，很多事换成两个陌生人那一定是再践踏尊严不过的了，可就是因为对象不同，被骑了脖子还那么快乐，被小手抓了脸捶了肩还是要大笑。有一种尊严，在某个环境，对某个人而言，可以一文不值。没有什么践踏愧疚可言，也不需要那些。有些东西不需要上纲上线，也无须分得那么清楚，没有理由，需要的只是给予与接受，欢乐与幸福。

而我亦相信，当我们也稍微低一些自己的身价，好好看看我们身边的人，用心去感受，一定可以找到一群人——那些爱你，而你则愿意蹲下为他们整理裤腿，回来时给他们拿鞋，同样愿意为他们端茶倒水。因为对方是他们，所以，有些尊严因他们而放下，也没什么不好。

[有一种尊严可以一文不值小学优秀作文

日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝得那么快。我们成长的历程也如此，几度风雨，几度春秋，我们从一个咿呀学语的孩子，成为一个即将入中学的少年，时间转瞬而逝，无声无息，无影无踪，但我们谁能没留下遗憾，我们可能做错了事;也可能有惨痛的失败;不懂珍惜而失败等数不胜数的遗憾是我们喘不过气。假如时间可以倒流，我们一定珍惜改正。

假如时间可以倒流，我会去改我曾经犯的错，哪个错误让我一生难忘。

四年前暑假的一天，火辣辣的太阳烤着大地。由于天太热，我和表弟去买雪糕，买了后剩下的钱我贪了。回家后姑姑向我要钱，我说我：“没拿，表弟拿着了。”姑姑又去问表弟，表弟一脸茫然说没拿。姑姑不信，就一直问。姑姑急了，出手打了表弟的脸如打在我心上，表弟的脸红了，泪流了出来，怒视冲冲地看着我，我不敢正眼看表弟，因为我对不住他。

下午了，我回了家，坐在沙发上想：我真贪，为了钱，竟让表弟挨打。越想越不是滋味，准备第二天向姑姑认错。到了姑姑家，我认错的勇气又回去了。

一天天过去，转眼间，我长大了，那件事仍压得我喘不过气。唉，如果当时我不贪那几元钱，就不会让表弟受委屈了。入货时间可以倒流，我一定做一个正直不贪的人。

许多的小孩肯定经历过这种事：

在写作业时，母亲凑过来看着你写。你正在做一道，写完了，不料母亲却抓起笔，用亲切的口吻为你讲解着她的思路，并且让你写这种方法。你并不愿意，听母亲讲完后，你觉得她的思路你绕不过来，便说了出来。谁知母亲非要你写这种方法，并且强调“这样做会更好，你别总是用你的死方法去做。”

母亲又讲了一遍，这下你听懂了，但觉得好难呢，用不了多久就会忘记了。母亲大怒，逼着你写，你不想写，便用老师说的话“用自己最能理解的方法去做。”母亲用橡皮把你的方法擦了，握住你的手，一笔一划地写着。你挣脱开来，于是一场大战便开始了。战争结束，运气好的只是作业本上被橡皮擦得不堪入目。运气差的那张纸被撕了，但父母又帮你粘好了。运气更差的，整本作业本都被撕了，被愤怒的母亲用铅笔扎出了洞。

逼小孩根据你认为“这样做会更好”的思路去做。其实，小孩子认为这是最差的方法，又难又绕。但从家长的角度去想一想，他们这么做其实也是为了小孩，但是孩子太小，不懂得父母的这番心意，反而有可能会误以为父母没事找事。自己觉得这方法好，那就你来写，还这样做会更好呢！

一场矛盾也就是因为双方认为这样做会更好而产生的。但是如果双方都从对方的角度去想想，结果有可能会是怎样。

你和母亲都看了双方的方法，并且仔细研究，觉得都对。你假设自己是母亲，当女儿不听你的话时，你的感受又是怎样的。母亲也站在了你的立场上去想了想，也知道你的感受。于是你“躲”过了一场打骂，你的作业本也幸存下来。

站在对方的角度去思考，为对方着想，而不是一味地去维护那个自认为“这样做会更好”的东西，如果双方都这么去做，那结局一定是两败俱伤。为对方着想，不仅可以化解一场矛盾，双方也可以不用大动肝火，很好地解决了这件事，何乐而不为呢？

从对方的立场上去想一想，这样做会更好。

1.片断组合法

这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。片断组合的构思，可以给作者留有相当广阔的自由创造的天地，使思路开阔，纵横驰骋。值得注意的是，片断组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片断符合文章中心的需要，所写片断应始终围绕中心展开。同时，这几个片断应该反映事物的各个不同侧面，各个片断应各具情态，各有侧重，以期达到“众星捧月”的艺术效果;片断的叙述应该是具体的、生动的、形象的，它们本身应有感染力;要注意叙事有主有次，时间有先有后。

2.信息提取法

行文中，一时思路受阻，应该广泛联想，搜寻记忆中的信息。身在考场，心连社会，我们记忆仓库里的那些东西，还有不少来自新闻媒体、影视作品、自身经历、亲友生活……大千世界那些闪光的东西，都或深或浅地在我们脑壁上刻下痕迹。你应该让你的心神，回到广阔社会，捕捉生活中的片风丝雨，然后顺理循情引入作文。

3.由此及彼法

4.角度选择法

角度，有体裁角度、主题角度、选材角度、结构角度、人称角度等等。在作文有限的时空里，能否快速选好角度，关系着文章的成败。选择角度总的原则应该是，你选定的角度，有利于你用熟悉的材料、拿手的技法，写出新颖切题的文章。

5.纵横对比法

纵横对比是将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中的一种构思方法。这种方法，使文章所要表现的人物、事件、景物在对比中给读者留下深刻的印象，形成十分鲜明的反差，更好地表现文章的中心，使文章有较强的感染力、说服力。写人物时，可写一个人的过去与现在(纵比)，也可写两个人的优劣(横比)。写景物时，可写城乡的过去与现在的变化(纵比)，也可写南方、北方景物的不同(横比)。还可以运用对比，表现人物的精神世界，或从对比中产生某一生活哲理，如用冷清萧条的景物，反衬欢乐喜悦的感情;以外界喧闹的气氛，反衬内在落寞的心理。

6.“框架镶嵌”法

“框架镶嵌”的构思，就是将某一人物或某一事件放大到一个特定的环境中，这个特定环境，或为自然景物，或为社会背景，使所要表现的人或事在这样一个特定的环境中有声有色地展示出来。除了用自然环境和社会环境作框架外，议论也可以作为记叙文的框架，通过文章首尾的议论的框架，使记叙部分的主题突出。还有以记叙为框架的，即以某人某事为中心人物、事件的框架。

7.情感激射法

情感激射是一种以情感为辐射的端点和射线而形成的立体网状的文章构思方法。也就是作者对某一事一物一景产生了强烈的感情，从而让自己的感情纵横激荡，形成汹涌澎湃的情感潮，或一浪高似一浪地向纵深推进，或浪花四溢，向不同的方向回荡。

这种构思，可以使读者受到强烈的感情的感染，适合于抒情性的记叙文。

用这种方法构思的文章，情感是文章的主线，维系着全篇。这种情感，因个人的心情、处境、修养、志趣、爱好的不同而异，形成的情感也就迥然不同。这种构思，可以形成很多风格迥异的文章，同样一个材料，同样一个主题，都可以形成不同的风格，表达不同的感情。

值得提醒的是，写这类文章，应是“情动而辞发”，切忌矫揉造作、无病呻吟，有真情实感方能“激射”。“情感激射”仅是构思，情感的具体体现还得通过具体的形象来完成。如果不塑造具体形象，只为写情而写情，文章必然“空”，也就无法达到感人的效果;以情构思，往往选取的是某些片断，或一串“特写镜头”作文章的材料。因此，在构思时，要注意情感的一致性，使文章的基调和谐统一。

“离别没说再见，你是否心酸，转身寥寥笑脸，不甘的甘愿……”陈学冬的《不再见》又响在耳边，带给我太多的回忆与留恋。

初中三年，弹指一挥，我们已经走过了两年。过去的时光仿佛还在昨日，报到时的情景还历历在目。虽然还有一年才离校，可365天，还遥遥无期吗？

两年间，我们相处的一幕一幕像电影一般在脑海里一遍遍回放。艺术节，我们的倾情演出，观众们热烈的掌声；联欢会，同学们灿烂的笑脸，老师们难得的表演；运动会，班级的骄傲，年组的荣誉，点点滴滴都刻在心间，烙印在我的脑海里……每当我看到学弟学妹们入学，就开始不由自主地回忆，回忆过后便是怀念，怀念之后就开始傻笑，笑那时自己的天真，笑那时自己的认真，笑过之后，眼里开始泛起泪花，因为那些年少的日子再也回不去了……

好朋友问我：“我们才读初三，你就开始回忆，是不是早了点儿？”我轻轻地回答：“也许吧，只是初三这一年太忙了，忙着学习，忙着中考，忙着成长，忙得我没有时间伤感……”这一年，对我、对我们来说，非常重要，我们的理想，老师的期盼，父母的希望，都将在中考实现。我们要在初三这一年全力以赴，不负回忆，不负时光。

花落，离别，你们若安好，我便是晴天；

往昔，点滴，记忆总如新，回忆可永恒……

在我小时候，家中三楼有一个矮小的阁楼，当时我有一个小愿望，那就是快点长个子，早点超过阁楼的门。

于是，我天天来到门前，看看我和门有多少的差距。可是我不管是踮起双脚，还是跳起来，我的手却总是碰不到门框。“哼，我又不是什么恶魔，门框为什么总是躲着我？”

我在门前来回踱步，不时地看一眼那臭门框子，尔后，向后退了几步，如一根被投出去的标枪，向前冲去。然而，实际结果一点也不给我面子，当我跳起来的一瞬间，当我伸出手的时候，我还是没能与门框接触，再一次与失败告终。

“那门框我摸不到，至少现在是。”当时失败的我说道。日月在不停地轮换，那件事我已渐渐忘却，直到有一天……

“子润，帮妈妈到阁楼拿一个手电筒。”那是一天下午，我上了阁楼，来到了另一个夜晚，但当我来到门前时，还没有反应过来，我的脑门遭到了不明物体的迎面痛击，从脑袋深处传来了不知名的痛。

我抬了抬眉毛，不知是怎么回事。此时此刻，我心情可以用一串字母来表示：emmmm……

我不觉退后两步，头向上看去，嘴不禁撅成了“O”型，刚才的疼痛被现在的惊喜一扫而光，原来那袭击本尊脑袋的罪魁祸首竟然是楼阁的门框。心中的喜悦让我想起了那段往事，不禁扑哧笑道：“那时我真傻，什么摸不到门框，这不我也碰到了吗？”原来有些事情只需等待，而不是急于求成，我心中暗想到。

“快把手电筒带下来呀！”楼下传来老妈不耐烦的催促声，我顾不着再多想，快速的弓着腰爬了进去……

有多少人，难以忘怀。有多少事，可以重来。

——题记

璀璨的星空，无限的遐想，让我的生命星空点缀光芒。如果可以选择，我一定不让自己后悔。

选择从头再来

如果可以选择，我真希望可以从头再来。

人生漫漫，总有一些问题需要你做选择。可一旦选择了，就再也回不去了。

此时的我心里充满着后悔。一想起以前我那样对待我的同桌，总是搞恶作剧让她难堪，心里便充满了懊悔，原来以前她严格地要求我是希望我成为一个品学兼优的学生。可当我理解时她却要转学走了。

如果可以选择，我一定要从头再来。她还是我的同桌，我们共同学习，共同努力，共同进步……。绝不让自己后悔。

选择坚持

如果可以选择，我会选择坚持

人生路上，总有一些事需要做选择。可一旦选择了，就应选择坚持下去。

此时的我，心里充满着后悔。每次看到那把小提琴，心里便充满了懊悔。拉小提琴是我唯一的爱好，每天我都爱不释手。可是，渐渐地，大家都发现我的学习正在逐步下降，因此，在大家的逼迫下，我放弃了这个爱好。

如果可以选择，我一定要坚持下去。努力坚持爱好，同时也努力学习……我一定不让自己后悔。

选择放弃

如果可以选择，我会选择放弃。

人生路上，总有一些事需要做选择。可一旦选择了，就应该微笑着。

此时的我，心里充满着后悔。每次翻到那本书，心里便充满了懊悔。我是一个不甘落后的女孩，什么事都喜欢一争高下。这本书是妈妈给妹妹买来学习用的。可我就是不服气，妈妈只给妹妹买。因此，我硬是从妹妹那抢来了。

如果可以选择，我一定要选择放弃。妹妹用这本书来学习，来成全她……我一定不让自己后悔。

如果可以选择，我一定不让自己后悔。

深的很静了，可这里灯还亮着，看着桌上厚厚的资料，我感觉自己力不从心。夏末初秋的时节，夹杂着些凉意的微风顺着窗子轻浮着这里的一切，我加了件外套，望着窗外墨染得天空，我的思绪渐渐飘远……

忽然间，一支小小的蛾子闯入了我的视野。只见他踉踉仓仓的飞进窗户，绕着头顶的日光灯盘旋着，时不时的冲向灯管，碰撞发出“叮叮当当”的声音。可毕竟是秋天了，很显然他的生命已经即将走向尽头。不经意间我化成这只飞蛾，卑微地、拼命地想追求光与热，却被灯管挡住了，枉我怎样用力，却总也冲不破那层障碍，忽然我回过神来，缩回顶在桌面上早已微微发白的指尖。我笑着摇了摇头，暗笑我的愚。正准备提笔与作业大军做斗争时，黑暗瞬间涌了进来，竟然停电了……

我从抽屉内摸出了一支蜡烛点燃，微微的火光终于让我有了一丝的安全感。这是耳边传来了一阵翅膀扇动的声音，我寻声望去，是那只“碰壁”的飞蛾，它被蜡烛微弱的光线吸引过来。只见它围着火焰旋转着，突然一个猛子扎向火焰，蜡焰很厉害的抖动了一下，然后我就闻见一股什么东西被烧焦的味道。我心里暗暗啊发笑，这傻东西，烛焰可不比灯管，不是随便可以闹着玩的。吃到苦头了吧，我爬过去仔细打量起这只蛾子来，只见它胸前的绒毛已经被烧焦了，躺在桌上一动不动，我用笔戳了戳它，它又动了起来，努力地扇动翅膀，显然很艰难，但它竟然飞起来了，福大命大，我想它应该走了吧？可是它却依然绕着烛焰飞着，再一次扑向火焰。这一次，蜡烛熄面了。黑暗在此淹灭了一切，正在我的心为它的安危所牵动时，房间里又来电了，我赶紧看向那只飞蛾，只见它双翼扑展开来，静静地躺在蜡油之中，俨然一位战死沙场的将军一般，显然已毫无生气。

看着这悲壮的一幕我突然油然而生出一种感慨，这飞蛾这般追逐光与热I不正像莘莘学子们所追求的知识吗？虽然过程很艰苦，但只要有信念，有一丝追求，一点动力。那么，离成功就不远了。

夜，依然那么黑。这里，灯依旧亮着。这看似微弱的光却将黑夜中活生生的撕开一道口子。曾经略显苍白的理想此刻在脑海中格外清晰，目标就在前方，昔日彷徨的心也即将启程。我又开始爬入题海。我相信，终有一天，光明会照亮前进的路。

人生一世，斗转星移，眼前景物一一散尽，唯有那些美好的记忆，徜徉留连，亘古不衰。

——题记

曾经幻想，如果有那么一天，人们的记忆真的可以复制，可以移植，可以播撒，可以传送，那么，我们的生活将会丰富许多。珍存在脑海中的记忆将交织成一幅壮美的人生风景。假如，哪怕是假如呢？

假如记忆可以移植，我会毫不犹豫地移植钱钟书先生的大脑。平日闭上眼睛便可以畅游于智者的天国，感受那布泽于周身的书卷气息。从柏拉图到里尔克，从庄周到王夫之，我将一一叩问他们的心灵，整理他们岁月留下的思绪。我将向屈原那样仰天呼唤真理的回报，以充盈的智慧和学识关爱每一个人。当然，我的记忆可能趟过时间的界河，去探访七十年前的清华园，想象那份槛外山光，那片窗中云影。来去澹荡，独自回味诵读诗卷、挥毫疾书的潇洒与恬逸。

假如记忆可以移植，我将装上独行者余纯顺的头颅。跟着时间奔跑，回到那沟壑丛生的黄土地，回到那风沙刻骨的戈壁滩，去看看草原上的牧马，去欣赏沙漠中的驼铃。去寻找暗红色的夕照，去拥抱狂哮曲折的雅鲁藏布。夜阑人静，我可以提着孤灯，去凭眼前瞻：罗布泊的神秘，你竟在何方？

假如记忆可以移植，我将取出邵云环的思绪，去到那战火纷飞的贝尔格莱德感受真正意义上的残酷，耳边是连续不断的炸弹爆炸巨响；眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。不远处的老伯匍匐走来，指着断腿向我控诉；一个小女孩拉着我的衣角，张着泪汪汪的眼睛，问我带没带面包……当警报暂时解除的时候，我躲在大使馆二层，用586电脑传递着良知，战胜荒谬，去克服暴力和死亡……

也许真的可以做到，我们需要“假如”的太多了。但惟此记忆，则最为绚烂、弥足珍贵。生命只有一次，但当我们的心脏即将停止跳动的那一刹那，我们能留给这个世界的，还有什么？

这被移植的记忆，是薪火，它拥有代代相传，世纪相送的魅力和魔力；将你的生命、我的经历维系在一起。

这被移植的记忆，是史籍，它拥有浩瀚博大，千姿百态的内涵和底蕴；将先人的思考、今人的责任相约在一处。

这被移植的记忆，是生命的继续：它拥有承前启后，继往开来的联系和脉搏。将曾经的沧海、今朝的桑田贯通融会，互相偎依。

假如记忆可以移植，生命将会创造奇迹，生活的色彩将更加绚丽。人代冥灭，清音独远，倘使苍天仍在，生命的延续和继承便永远不息。

假如记忆可以移植———真的可以吗？

我虔诚地等待，以科学和希望的名义。