表现人与人之间互相关爱的作文(通用20篇)

生活中处处有关爱。每年夏天穿裙子的时候，我右侧膝盖上隐隐浮现的伤疤就会让我想起发生在我身上的一件令我无比感动的事情。

“铃铃铃”，上课了。这一节是音乐课，音乐教室远在学校的东教学楼，而我们的班级在西侧教学楼里。于是班里所有的同学都一把抓起竖笛，飞奔向音乐教室。而我和先弱非收拾东西的速度比较慢，转眼间教室里就剩下了我们两个人。

我心急如焚，扭头看看先弱非。只见她双眉紧锁，鼻尖冒汗，显然比我还要着急。上课铃声已经停止了，我俩如同热锅上的蚂蚁一样，火急火燎地冲出教室，气喘吁吁地跑着。当我们跑到王家花园的一个拐角处时，人流变得密集起来。因为这是一个岔路口，同学比较多，大家都急匆匆地奔向各个方向。

由于大家都很着急，混乱中我不知道是被谁碰了一下，失去了平衡，一下子飞了出去，手中抱着的竖笛和课本四散开来，自己的身子也重重摔在了地上。把在场的所有同学都吓了一大跳，大家都停下脚步，纷纷聚过来扶我。

这时，先弱非大叫一声，道：“大家都快去上课吧，别耽误了，每一节课都很重要。我是她的同班同学，我来帮助她！”说罢，她紧跑了几步，把我散落的课本和竖笛捡了起来。然后她快速地跑到我的身边，关心地说：“疼不疼？能不能站起来？”随后她把课本递给我，说：“你看你，怎么这么不小心，连课本都摔破了！这一跤一定摔得不轻。走，我扶你去医务室吧！”先弱非虽然嘴上嗔怪着我，但是她向我投来的眼神分明就是关爱的目光。

说着，先弱非用力地把我扶了起来，小心地搀扶着我慢慢往前走。只要前面的路有所变动，她就会提醒我说：“小心啊！，有石头，看清脚下！”“小心啊！要上楼了，慢点！”就这样，我们俩一步一个脚印地艰难地走到了医务室。

当医生帮我处理完了伤口后，我才发现先弱非身上的衣服都已经被汗水湿透了。我赶忙不好意思地说：“谢谢你，先弱非，你赶紧去上课吧！”而先弱非则淡淡地笑了笑，说：“不忙，我先送你回教室，然后再去上课！”这时的我深深地感受到了同学的关爱，身体上的疼痛早已被这份爱驱逐到了九霄云外。

这就是发生在我身上的一件小事，虽然只是摔了一跤，虽然在我的腿上留下了一条伤疤。但是却让我深深的体会到了同学给与我的关爱。每当我看到这道伤疤，想起的不是伤痛，而是爱。这就是生活中处处有关爱。

我有一位朋友，她的手曾经摔骨折了。记得那段时间里，总有人提出要帮她背书包、拿东西、甚至交作业，令我惊讶的是，她竟一一有礼貌的回绝了。我问她缘由，她小声地回答：“我知道他们是出于好心，但是我受不了他们怜悯的目光。”或许，善意的怜悯才是对她最大的伤害，真诚的平视才是对她最好的关爱。

这样的例子有很多，有一个故事是这样写的。有一群人来到了一位富翁的家里，他们告诉房子的主人，他们因为四处游走，已经好几天没有吃东西了，请求富翁给他们一些食物。富翁听了他们的话，忙拿出丰盛的食物来招待他们。就在这群人迫不及待狼吞虎咽地把食物塞进嘴里时，富翁发现一位年轻人站在一旁，并没有像他的同伴一样吃食物。富翁问道：“你怎么不去吃东西？”年轻人回答道：“先生，我不能白白接受您的怜悯，我并没有做什么换来这顿饭。”富翁听了，想了想说：“你来帮我捶捶背吧。”于是，年轻人照做了，之后他才拿起食物吃了起来。

平视“弱者”，不仅平抚了他们的心灵，更是在他们心底增添了几分前进的动力。

一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，他不假思索地将十元钱塞到卖铅笔的人手中。他走出一段距离后，突然觉得这样有些不妥。于是，连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”一年之后，在一个商贾云集的社交场合，一位西装革履风度翩翩的推销商向着这位商人迎面走来，感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我，而我也不知道您的名字，但我永远都不会忘记您，您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直都觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人。”

刘墉曾经说过这样一句话：“施予人，但不要使对方有受施的感觉；帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。”施舍“弱者”帮助远不如对其报以尊重的态度，有时，尊重会比施舍更重要。

是她让我学会了怎样做人，做一个优秀的人，是她把我们带到了如童话般的世界，给了我们一个幸福又温暖的小窝。

我的妈妈，为我们付出的太多太多了，他总是那么的勤劳肯干像一只憨厚的老黄牛，他为了挣钱让我们读书，他那细嫩的手指一是那样的粗糙了，她那粉白的脸颊已是那样的黝黑了，他为什么要这样做？自己为什么要吃这么多的苦？而给儿女换来的却是甜甜的糖果，那么漂亮的衣服。而自己却穿着多少年的旧衣裳？同学们你们知道吗？他为了什么，是为了让我们成为有用的人。如果你们觉得我说的对的话，就不要再和我的妈妈吵架了，不要和我的妈妈要名牌的鞋，衣服了，合身就可以了。

父母给我们带到了童话般的世界也不容易，我们要懂得珍惜，懂得尊重不要抱怨他们，百善孝为先，懂得感恩吧！感恩父母的养育之恩。

我想对我的妈妈说：我永远爱你，您辛苦了！谢谢您对我的照顾与关心。有句俗话说的：滴水之恩，当以涌泉相报。同学们让我们学会感恩吧。

奶奶生病了，住进了医院。妈妈让我趁放假的机会去看望奶奶，顺便让我问奶奶喜欢吃生命。我爽快地答应了。我蹦蹦跳跳地来到医院，刚入大门，就看见挂号处排起了长长的队伍，消毒水与药水的味道扑面而来，让我难以呼吸，我心想：怪不得奶奶吃不下饭，这味道让人闻了就想吐。随着拥挤的人群，我终于要被挤成肉饼之前来到奶奶的病房。我和奶奶谈了很长时间，我看时间差不多了，便问奶奶：“奶奶您老人家想吃生命什么呀？”“煎饺。”奶奶虽然有气无力，但是这两个字却非常清晰。

我连忙说：“我这就去做。”于是，爷爷留在医院照顾奶奶，我和妈妈一起乘车回到老家。来到田野，各种各样的野菜让人眼花缭乱，妈妈一眼瞄准了艾青，马上开始采集起来。回到家，妈妈拣啊！洗啊！煮啊，我去超市买回面粉和馅料。材料全齐了，妈妈搅拌着艾青和面粉，我弄馅，一小份，一小份地包好。该包饺子了，我是新手刚上路，包出的饺子的样子，可想而知，个个千奇百怪、四不像。一阵忙碌过后，清香诱人的饺子可总算出炉了。为了抢功夫，我也顾不上吃晚饭了，拿起放着饺子的竹篮，以百米冲刺的速度，飞奔向医院，把冒着热气的青饺送到了奶奶的病床前。

奶奶张开嘴巴咬了一小口含在嘴里，脸上露出了难得一件的笑容。我不满意地说：“奶奶，这饺子可是人家做了好久时间才做好的，您就多吃一点好不好吗？”奶奶笑着一直点头。看着这场景，旁边的病号和家属啧啧地说：“老人家真有福气，孙女都这么孝顺。”我有些难为情了，红着脸说：“这是我们一家人对奶奶的爱和一片心意呀！”奶奶听了，脸上的笑意更浓了。

[小学五年级作文:关爱

世界上最宝贵的东西是什么呢？

有人说是时间，有人说是健康，也有人说是金钱……但我觉得是生命。

生命是来之不易。每位母亲经过十月怀胎、痛苦分娩，才把孩子生出来的。母亲白天不仅要工作，还要照顾我们；晚上睡不着觉，只有看着我们睡着了，才肯安心地睡觉。生病时，母亲无微不至地照护我们，生怕我们的生命被夺走。

生命是短暂的，人的正常寿命是七、八十岁。虽然有极少数人很长寿，能够活到100岁左右，但也有的人生命十分短暂，年纪轻轻，便有意或无意地失去生命。比如每年交通事故中，不少儿童发生意外，让人很难想象为什么一个天真无邪的孩子上午还活蹦乱跳，下午就因车祸而死去了。也有的人被一场突如其来的病被死神无情地带走了他的生命。实在是悲痛！还有的人因为与自己过不去，选择早早地结束生命。今年四月份，宝安区和龙岗区的两名初二学生便是承受不了压力和厌学而跳楼自尽。实在是痛惜！

生命是宝贵的。校长和老师总教育大家：在外面要注意安全，安全第一！大家想想：如果生命不宝贵，那么学校就不需要再三强调了。生命只有一次，它不像在游戏里，死了还可以复活。

生命是可以创造出无限价值的。张海迪、爱因斯坦、海伦·凯勒等著名人士，他们就用有限的生命创造出一个个奇迹，不得不让人叹服！

生命啊，生命，我一定要倍加珍惜你！你是来之不易的，你也是宝贵的，你还能创造出无限的价值。珍爱生命，让生命之花绽放得更加绚丽多彩，让生活更加光彩有力！

有这样一个故事 ：一个小女孩 经过一片草地时，看见一只蝴蝶 被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然

。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想，说，“我希望 每天都能开开心

心的!”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真快乐 地度过了一生。www.t262.com

透过这个故事，我懂得了一个道理，那就是：关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命 价值 。力所能及地帮助 身边的每一个人，“赠人玫瑰

，手有余香”，只有你慷慨地付出 ，才会有惊喜的收获 。有时，成功 就是我们不经意付出的回报 。

大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧?也许会有很多人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说：“你不知道其中的原因，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护

自己的安全 ，也等于帮助他人。”

是啊，我们生活在这个世界 上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢

关心别人的感觉 ，更喜欢被关心的感觉。同学 身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声;同桌 忘记 带橡皮，悄悄地递上一块;同学生

病了，有好多作业都没补上，这是，我们就应该上前一步，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解

别人。当困境中的人，伤心 中的人，得到 了别人的帮助，就像心中拥有 了一朵美丽 的花儿，拥有了整个春天 !

每个人都会遇到困难而需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天

下，就应该快乐在同一个地球上。

关心别人，快乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动 起来，成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧!

春意洋洋，阳光普照，丝丝微风吹动心底波动的关爱。诗香满园，使人心中筑起一座充满爱意的墙。关爱洒满大地，便会处处荡起温情，人的心就像浮云一样承载着爱的天使向世界宣布：人人心中都要充满爱与关怀，只有这样，世间才会有柳絮飘飞的平静，风吹云动的`自由……

处身于孤僻的大山中，亲手搭起一间充满温情的教室，你不惜放弃城市中优厚的待遇，带着心中款款的爱意踏上这清水环绕、鸟鸣山涧的山村中，抚摸孩子渴求知识的脸庞，身体力行，用心中的关爱教给孩子关于爱的教育和大千世界风光旖旎的五光十色。你在孩子心中种下了一棵小花她的名字就叫爱。而为孩子播撒关爱的人却是你徐本禹，你为世界留下关怀和爱的天使，人们永远铭记着你。

驻足于乡间田垄，用自己握满爱的手给贫穷的人们行医治病，你是一个如水灵动如花美丽的女子呀，可你执著自己的梦想，带着爱的心，用自己的聪慧描绘了世间的温情，给身患重病的人们吃下一颗爱心丸，生长出充满爱的红花。你就是感动世界，让世界充满爱的李春燕，你的关怀使人们永远铭记着你。

流连于各种舞台，用自己的歌声赚取钱财，再用自己的钱帮助那些失学的儿童。你的钱是辛苦的，更是带有浓浓爱与关怀的，你为他们插上翅膀，让爱洒满人间。儿童心里从此有了你的身影，有了你的名字，因为你的名字是用爱拼成的。在你生命的最终关头你都没有忘记那些失学儿童，是什么力量促使你帮助他们？是爱，你想用它温暖世界，温暖人心。于是人们记住了你的名字丛飞。

爱像甘露为你送上清甜，爱像花儿为你送上清香，爱像小鸟为你送上悦耳的歌声。爱是火种，燃烧人们心中熄灭的火炬，让爱充满心田，世界会变美丽，人生会变绚烂。心存爱的信念，为我们送来缕缕温情吧！

爱，是充满温馨的;爱，是人情感的一种展现;爱，是一个专用名词。在爱中，我成长;在爱中，我向上;在爱中，我幸福;在爱中，我成功。

每个人都有爱与被爱的权利，只有奉献爱，才会感受爱。回忆往事，那时的我，仅仅只有五岁半左右，我与姐姐一起骑自行车玩，在充满欢声笑语中，意外发生了。我从自行车上摔了下来，膝盖摔得很是严重，血直往外流，伤口上布满了灰土、小石子，刺得我格外的疼。

妈妈得知后，赶忙将我抱回家中，用干净的水帮我清洗伤口。我痛得实在忍不住了，妈妈将她的手递过来，让我咬着。在经历了长达十几分钟的清洗后，伤口上的脏物终于清洗干净了，我的牙齿离开了妈妈的手，但我的嘴上沾上了血，我才意识到，我把妈妈给咬伤了，妈妈手上的血十分显眼，刺我的格外疼，在那时，我明白了母爱是多么的伟大。就在妈妈帮我清洗完伤口后，对于自己的伤却一点也不在乎，反而是赶紧去叫医生来看我的伤势。

几分钟后，医生来了，用那熟练的手法将我的伤口用绷带裹住，告诉我不能让伤口沾上水。在医生嘱咐好，准备要离开时，我稚气的对医生说：“叔叔，妈妈的手。”医生看后，对妈妈说：“赶紧用清水清洗一下，然后我用绷带给你裹一下吧。”但妈妈却说：“不要了，我就把它当作纪念好了。”医生也无奈了，便离开了。几天后，妈妈的伤口发炎了，但仍然不管，不在意，说是要让它永远留在自己的手上，因为妈妈说：只要一看的这个伤口，便会想起我。

至今，那个伤口依然显眼的停留在妈妈的手上，妈妈将他定义为：女儿的爱。我现在想起，真是十分的感动，为妈妈那伟大的爱感到敬佩，有时也不禁潸然泪下。因为那是爱的伤疤，爱就居住在那个丑陋却幸福的伤疤中。

其实，爱，就生活在我们周围;爱，直至伴随着我们成长，不仅仅是父母之爱，还有师生之爱等等，各种各样的爱环绕着我们，是数不尽的精华。

让我们学会感受爱，奉献爱，是一切美德的生长点。只有那样，我们才会生活在爱中，我们才会有美好的人生，获得更为珍贵的人生;那样，我们就会有靓丽的人生，有一颗靓丽、闪闪发光的心!

写小说的话，至少得明白几个基本点，人物形象，矛盾冲突，故事结构。简而言之就是各种各样的人物形象在某一故事背景下发生的大大小小冲突。下面小编给大家带来小说中的人物矛盾表现，欢迎大家阅读。

小说的大高潮和小高潮如何设定?

第一更：

小说主要高潮的种类：情感的高潮、命运的高潮、主题思想的高潮、性格的高潮、打斗的高潮

情感的高潮：主要是发生在情感冲突最为激烈、最为紧张的时刻，比如男主角和女主角因为误会而分开，但是由于某个突发的原因，两个人再次相遇了，而且相互指责，在相互指责中，误会突然解除，这个时候，情感高潮就到了。

命运的高潮：主要是主角命运到了生死攸关的那一刻，主角是生是死?命运揭晓的时刻，也是高潮到来的时刻。

第二更：

性格的高潮：小说中主角的性格必须要独特，鲜明，而且必须要具有比较强的稳定性，当主角面临一系列严峻困难的考验之时，主角通过其独特的性格采取了和一般人不一样的行动，而这个时候，主角的性格便得以彰显，情节也因为主角独特的性格和行动而给读者留下极其深刻的印象，小说情节的张力便在这个时候显现出来，而这个时候，也是高潮情节的时候。有关这一点，大家可以看一看骷髅精灵的小说《圣堂》，在圣堂中，主角王猛正是因为有着与众不同的性格，所以才能带领着圣堂一路前行，而小说中很多情节的高潮也因为主角的独特性格表现出了强大的情节张力，比如说在小说后半部，女主角胡静被魔族抓住，王猛孤身一人前往魔都营救胡静的情节，怎能不让读者看的热血沸腾，独特的性格所引发出来的情节的高潮，这是我所理解的骷髅精灵的小说总是能够让读者热血沸腾的主要原因之一。在《官途》中，很多情节的高潮也是因为小说主角刘飞独特的嚣张性格所引发的。连上司都敢打的主角怎么能不嚣张呢!

打斗的高潮：这个就比较容易理解了，相信很多作者尤其是玄幻作者朋友们最擅长的就是这个了，我就不在赘言，不过提一个个人见解，打斗的高潮必须是在打斗最为激烈的时候，在这个时候，必须要想办法将读者的视线吸引住，必须要保证你所描写的打斗精彩、新奇而不是让读者昏昏欲睡。

主题的高潮：这个是一部小说之所以能够成为优秀小说的主要原因之一，一部优秀的小说必须要有一个很好的主题来契合，这一点至关重要，必须要有自己经过深思熟虑之后提炼出来的契合小说的情节的主题。而小说的主题的关键作用是引起读者的共鸣，让读者认可你的小说，能够容易产生代入感，有了代入感，在加上好的情节，自然不用发愁订阅了。《官途》小说的主题是官之途，民为本，为官者当为官一任，造福一方。而根据我的研究，在这里我推荐大家可以看一看无罪的《仙魔变》，看这部小说可以帮助大家理解主题的高潮。尤其是在小说前半部中，河坝决堤、主角勇救万民的情节中，小说的主题更是得到了升华，虽然这段情节我已经看过了很长时间了，但是至今依然记忆犹新，原因很简单，在这段高潮情节中，小说的主题、主角的性格、情节的高潮三者高度共振，可以引发读者强烈的共鸣。

突转：把小说情节推向高潮的主要推手。

在一段情节中，如果情节一直都是平淡无奇，肯定读者不愿意看了，那么要想让情节跌宕起伏，关键的地方就是突转，也就是当小说中矛盾冲突越来越集中，在所有读者都认为情节会往A方向发展或者是读者根本都猜不到情节往哪个方向发展之际，当读者对主角的命运十分担心的时候，让主角和敌人的形势突然发生对调，比如原来主角处于逆境，那么当主角突然在功力上突破了，或者主角突然来援兵了，主角的宠物突然升级了，这个时候，困境逆转，狂踩敌人，高潮就来了。

第三更：

1、小高潮和大高潮的关系：小说的小高潮是让读者保持阅读快感和阅读体验的基础，而小说的大高潮则是小说读者最终的期待和最爽的地方。

一个小说的高潮，也是这部小说最吸引读者的地方，前面的事情发展是为它的出场做铺垫，后面的是因为这个高潮产生的影响而收尾。最吸引读者的情节就是高潮。高潮可以设置多个，以不断出现的小高潮吸引人看下去，再一个大浪的终极高潮让情节和人物联系升华到一个顶点，再回落至完结，是一种很刺激的写法。一般名家小说都有此特点，金庸的尤其甚之。举个例子，《倚天屠龙记》里面大战光明顶那场戏、最后少个大派少林寺决战争金毛狮王谢逊那场戏都是高潮，这种高潮的情节，总是让读者充满了期待，主角的表现更是让读者兴奋，高潮写好了，可以让读者哭，也可以让读者笑，能到达什么样的效果，就看作者的功力。如果小说前面经过铺垫之后最后没有写出高潮点来，读者情绪就会非常郁闷，很快就会放弃这本书。所以，一个作者，必须处理好高潮的情节。

在举几个例子：

对网游小说而言，主角每次你提升一级，就是一个小高潮。或者说打败了一个小BOSS，也是1个小高潮，打败一个大BOSS，就是一个大高潮。假如有阴谋的话，那么在主角即将查明真相，直到完全明白整个事件的始末，之间的这一段就是阴谋的大高潮。也有人认为，只要是写打架就是小高潮，其实不然，打架也要分什么情况，无聊的打斗根本称不上什么高潮，只有那种能推动故事发展的打斗，才算是真正的高潮……

2、小说高潮情节如何设计

对于高潮情节的设置，通常需要一个过程来进行从量变到质变的飞跃，因此在情节设置时必须注意一个重要的原则，就是高潮必然是处在发展过程之后，如果没有“过程”的形成和反复跌宕，在小说情节上还没有形成足以调动读者的心理力量，这时即便出现“高潮”，也无法达到预期的效果，不能构成尖锐的冲突和高峰。因此，在没有形成充分的“发展”的情况下，安置高潮就会显得突兀和不自然，就会失去应有的感染力。当然，这个所讲的是小说情节展开之后的状态，由于现在读者的阅读往往属于浅阅读，所以，在小说开头的时候，必须要迅速进行高潮情节，只有如此才能吸引读者。

举个例子，《斗破苍穹》中云岚宗纳兰嫣然登门退婚主角写修书这个桥段便算是一个小高潮，而这个小高潮之所带来的效果是相当厉害的，很多人就是因为看了这个小高潮产生了强烈的代入感、期待感，所以才继续看下去，而之前主角是废物、修炼没有成就、纳兰嫣然退婚这一系列的情节便是一个压抑主角的过程，而主角写修书则是一个释放压力，彰显主角性格的高潮!而在这个地方所定下的三年之约更是整部小说第一大高潮的开端，为后面的大高潮杀上云岚宗做好了铺垫。而在主角杀上云岚宗这个大高潮之前，也是经过了一系列层层的铺垫之后，最终让读者对杀上云岚宗打败纳兰嫣然充满了期待。

此外，高潮的设置，通常采用突转的方式，利用突转而构成情势的紧张，来构成高潮到来前的危机，也引起读者/观众的期待。高潮出现的时候，一般要注意将各种线索渐渐收拢，将矛盾冲突集中到主线和主要矛盾上。

在高潮中，全部情节的关键纠葛在这里总交锋，主要事件得到解决，人物形象的塑造在这里得到了最后的完成，读者也在这里得到了最强烈的震撼和感动，同时小说的悬念也在这里得到了最终的释疑。

第四更：

利益冲突：利益冲突是我写《官途》过程中最经常用的矛盾冲突类型。因为有人的地方就有利益，有利益的地方就有矛盾冲突，所以利益冲突是最容易构建情节的一种类型，构建模式也比较容易入手。

观念冲突：观念冲突也是写《官途》过程中经常用的的矛盾冲突类型。比如主角的同时A和主角在某件事情上观念不一，A认为这件事情应该这样去办，但是主角认为那种做法是错误的，应该那样去办，由于两者观念不一致，矛盾冲突便产生了，有了矛盾冲突，后面便简单了，只需要顺着矛盾冲突去发展、突转、直到高潮，一个情节桥段便诞生了。

一个好的情节桥段，最重要的一个特点就是具有比较激烈的矛盾冲突，因为有了矛盾冲突，便产生了吸引读者眼前的情节，也能够引起读者的期待感。

性格冲突：顾名思义，主角A因为性格和配角B的性格不合，在做事的时候就会产生冲突，在我理解，性格冲突应该是在设定的时候比较关键的地方，因为不同人物的性格，所以在情节过程中，便会以利益冲突和观念冲突的方式表现出来，从而形成比较吸引读者的情节。

情感冲突：情感冲突也是一部小说能够真正吸引到读者的核心矛盾冲突之一。好的情感冲突对于提升小说的品位和档次都有着相当大的帮助。很多人都说金庸小说打斗写的精彩，而实际上，金庸小说情感冲突写得也非常牛逼。不管是杨过与小龙女也好，郭靖与黄蓉也好，他们之间的情感冲突也是让我们感觉到揪心和期待的主要原因之一，情感冲突这一点是《官途》的弱点，还需要加强。

第五更：小说的节奏

“所谓节奏者，无非高下起伏、紧张与缓和穿插，令故事紧张刺激却不至于令人心力憔悴;闲情雅致也不至于令人徒生惰怠。”

小说节奏是最不容易讲明白的东西，只可意会不可言传，这个关键在于个人的掌握和领悟。

《官途》中对于节奏的掌控主要是基于对高潮情节的设置而采取节奏控制。小情节有小情节的节奏，大情节有大情节的节奏。

下面主要谈一下对于小情节控制我所采取的方法。

第一步：主角和反角发生矛盾冲突。

第二步：矛盾冲突中主角略微占据优势或者占据略施。(此处写出小高潮)

第三步：反转这种优势或者略施，让矛盾冲突加剧，并将情节引向大高潮。(此处写出小高潮)

第四步：大高潮来了。此处一定要确保情节跌宕起伏，最好是一波三折，让读者与欲罢不能。

第五步：铺设伏笔，进入新的小情节，安排主角进入新的矛盾冲突。

通过以上五步，可以确保小说的情节一直都是处于跌宕起伏的状态中，小说的节奏也就比较紧凑。

第六更：小说的悬念如何设置。

小说悬念设置的好与坏，成功与否直接关系到读者对于小说的期待感，是保证读者能够迅速产生代入感并且持续阅读下去的关键因素。

比如说《斗破苍穹》里面开头退婚时产生的大的悬念，一直持续了半本书才得以解决，而整个过程中，读者一直都对主角杀上云岚宗充满了期待。

小说悬念分为大悬念和小悬念。

大悬念一般是在小说的开头，通过披露一些已知数，留下一些未知数，从而造成读者对于小说大高潮的期待。大悬念的设定，应该与小说的大高潮协调一致，让读者把注意力尽可能的放在总悬念所引导出来的大高潮上。

在《官途》中，开头我写了一个主角要想见到其父母必须要把官做到副厅级，这个总悬念虽然有些狗血，而且还是写了30多万字之后才修改移植进去的，但是在小说的前面上百万字中，读者正是因为对于这个悬念和高潮的期待，所以前面写得不是很好，却也能够勉强的看下去。当然，在写这个大悬念的时候，在文中要在适当的时间强调一下这个悬念，让读者尽可能多的记住这个悬念，并产生期待。

能够让读者产生兴趣的大悬念主要有以下3种类型：

第一种：事件的悬念。

第二种：命运的悬念。

第三种：主题的悬念。

设置悬念的时候，如果从这三个大悬念种类来入手，往往会产生不错的效果。

小悬念是指每一个情节桥段中的悬念。他的作用有两个，一个是确保读者在看书的时候，永远对小说的下一章充满了期待。另外一种就是确保小悬念能够推进大悬念的进程，以此来增强大悬念在高潮处的解决效果。

朋友，当炎热的夏天，汗流浃背地回到家，唱上一杯水，您一定会感到无比舒畅。再洗个澡，那会冲走炎热，更使人倍感身心清爽……而这一切，都是水的功劳。水对我们来说，太重要了——水是生命之源！

水是万能的，水可以为人类提供交通渠道，让轮船在海面上航行；水可以服务于农业，为我们灌溉农田；家庭生活更是离不开水，做饭、洗澡、洗衣服都要用水。然而，在经济高速发展的五彩光环中，水资源却遭到了恣意的破坏，环境危机日趋严重。所以，人类遭到了大自然无情的报复：水土大量流失，土地渐渐沙化，泥石流、海啸频繁出现。这都给人类敲响了警钟，破坏是要付出代价的。但往往一些人以为水是取之不完、用之不竭的，进而无节制的浪费，根本不放在心上。其实，他们错了，水虽然总量很多，但淡水资源是有限的，人们真正赖以生存的淡水还不到水总量的1%。如果人类再不珍惜水的话，人类生存定会受到威胁。人类看到的最后一滴水，将会是人类的眼泪！

生活中，人们太忽略了水的重要性，水龙头的水恣意流淌，无人问津。也许，有人会认为，不就是点自来水吗？有什么了不起呢？但是，你可知道，就是这一滴自来水，得来却是很不容易的。它必须经过过滤、净化、消毒、加压等许多繁杂的工序，才能输送给千家万户。正是这一滴滴的水，才使得我们这个蓝色的星球充满生机，美丽无比。如果人类一再浪费水的话，在不久的将来，在这曾经是一片绿洲的地球上，便会丝毫找不到那水的踪影，地球上的一切也都将不复存在了。

为了我们的地球，为了我们的家园，为了我们自身，让我们携起手来，节约水资源，保护水资源，共创一个美好的家园。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。我要感恩好多好多人……

但我最要感谢的是我的老师。当我们生病时，您会特别关心我们，像是对待自己的儿女一样;当我们在学习上遇到难题时，您会耐心地对我们讲道理。当我们遇到生活中的烦恼时，您会与我们沟通为我们排忧解难……像是黑暗中的一盏明灯，为我们指引方向。谈到老师，我们会联想粉笔。

它却像善良的喜鹊们为牛郎和织女粉笔，在语文老师的手里演绎着古战场上凄惨的场面，在数学老师手里变成了一道道算式的解析，在科学老师的手里，它诉说着牛顿第一定律，在音乐老师的手里，它们欢乐的跳跃，一个个欢乐的音符;在美术老师手中它们又变成一幅幅美丽的图画……

老师也像粉笔一样，在黑板上播下希望的种子。用汗水耕耘，用鲜血浇灌，转眼间，种子发芽了，长叶，开花，结果，由此结果的桃李，便是您辛勤耕耘的见证。老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪烁，因奉献而充实。人们都说，老师是人类灵魂的工程师，他们有红烛的牺牲精神，有金子般的心。

老师，感谢您!感谢您好的辛勤教导，感谢您好的无私奉献!

是祖国养育着我们，是祖国关心着我们，祖国一直爱着我们，那我们又应该再怎样爱国呢？

我们应该怎样爱国？我认为：

第一点：认真学习，天天向上。我相信，这句话对于我们初中生来说，不知道已经听过老师、父母说过多少遍了，但是，尽管父母、老师一直在耳边唠叨，又有多少人正真做到过呢？现在的祖国虽然已经十分繁荣昌盛了，但是，祖国仍然需要栋梁之才，使祖国更加繁荣昌盛。所以，无论是谁，都要记住这一句话，并且时时刻刻的问自己做到了吗？只要这样，才能使我们亲爱的祖国更加繁荣昌盛！那么，你做到了吗？

第二点：忠孝雅诚。忠，忠于国家，在六十年前，为了性中国的成立，烈士们一个个死于沙场，虽然说并不只是烈士才是忠于国家的，但是，我们也要向他们学习，学习他们那为祖国无私奉献的精神，学习他们那坚强的意志；孝，孝敬父母，是父母给了我们生命，是父母让我们可以享受这个世界上的一切，所以说，父母是我们最大的恩人，我们要孝敬他们，尊敬他们，懂得知恩图报；雅，行为文雅，虽然说我是以生活在山疙瘩里面的孩子，但是，我并不是像有些城里人人说的那样鲁莽的，我也知道应该如何做一个行为文雅的人，但是，那些说像我一样生活在山疙瘩里面的人都是很鲁莽的同时，就已经证明那些城里人比我们好要鲁莽；诚，真诚待人，只有对别人真诚，别人才会对你真诚，但是“防人之心不可无”，在面对一些自己不了解的人，不了旧的事物时，就不要太真诚，否则有可能会带来危险。

第三点：学会拒绝。现在，不少青少年由于经不住诱惑，因此而走上了犯罪的道路，每天在报纸或书本上看见那些阴经不住诱惑走上犯罪道路的青少年，我真为他们感到可惜。原本可以成为国家栋梁的青少年，竟然成了威胁国家的犯罪分子。因此，我们要学会拒绝，拒绝毒品、黄色书刊、黑网吧……等事物的诱惑。

第四点：学会自觉。有些正在青春叛逆期的青少年，经常欺骗父母，为了玩游戏，经常不做作业，父母一问起来，就撒谎说做完了。我以前也是这样子的一个孩子，但是，我已经学会了自觉了，我不会再欺骗父母了。欺骗父母只能获得一时的快乐，并不能长期的延续下去，迟早会被父母知识破的。所以说，学会自觉，可以使快乐一直延续下去，可以使自己的成绩更加好……还有好多的好处，说也说不完，所以，我改掉不自觉这个坏习惯。如果你也有这样的坏习惯，我希望你也可以改正，俗话说：“知错能干，善莫大焉吗？”

联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。作用分别如下：

1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。

3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。 作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。作用：突出强调了事物（人物）的特征。

6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。

议论文：强化××论点。 散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。

9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。

作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。

作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

写作手法指写一首诗，使它好的所有的手法，它可以有很多方面，修辞方面，表达方式方面，表现手法方面等。

生命固然重要，但健康也是非常重要的。如果没有健康。我们的生命之花也不会开放得很久。

汶川大地震中，夺去了很多人的生命，把许多美好的家庭拆散了，那些得已存活下来的人，因为丧失亲人而痛苦，欲哭无泪：虽然他们的生命之花没有凋谢，但在他们心里那层深深的阴影却久久不能抹灭，这使他们不能从痛苦之中走出来，面对眼前的现实，面对这曾经充满欢乐，温馨的家突然变成一片废墟，这让他们精神不振，这也同样影响着他们的健康，使他们整日茶饭不思，影响着他们的健康，让他们的生命之花过早的凋谢，如果能让他们及早的走出自己心里的那片阴影，可以光明地看这个世界，则可以让他们的生命之花开得再久些。

我们的生命不仅对自己重要，对他人，对社会也同样重要，生命并不仅仅属于我们自己它也属于我们的父母我们使父母生命的延续；生命也属于亲人和朋友，他们把关爱给予了我们；生命更属于社会，我们是社会的人，生命使重要的，我们应珍爱生命。

我们的生命来之不易，我们应倍加珍惜！生命的滋味虽不是甜的，有时是苦涩的，但若涩中又含有回味无穷的甜我们应静下心来，细细地品尝人生的滋味，感受人生多味的丰富与美好，而不是莽撞地，不负责任地匆忙结束它，善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视，所以我们应更加珍爱生命。

记得曾听过这样一件事情，一位中学生，因自己有些小病，像感冒，咳嗽一类的，他从不放在心上，认为挺一挺就过去了，由于他不关心自己的健康，最后导致记忆力下降，成绩也随之下滑，最后因病情恶化……，健康是生命的好朋友，就像我们身体里的器官，缺一不可。

健康是生命的本钱，只有健康，生命才可以永久长存，就像植物没有了阳光，就不能长得强壮；健康是每个人所希望的，健康，快乐地活着就是给家人最好的回报。

生命离不开健康，反之，健康也同生命息息相关。

因此我们应该珍爱生命，关爱健康。

老师您是辛勤的园丁，培养了一代又一代的学生。老师是太阳底下最神圣而又艰苦的职业。老师你们辛苦了。

你们无论是严寒的冬天还是炎热的酷暑，无论是雨天还是晴天你们总是辛勤的工作，日复一日，年复一年地为我们讲课、批改作业，兢兢业业无私奉献，毫无怨言。我们是美丽的花朵，而你就是辛勤的园丁，每天不知疲倦的浇灌我们，默默无闻，这就是你们，受全体人民尊敬的辛勤园丁。为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们像一位慈祥的老人，长年累月地守护在花朵前，你们是蜡烛，照亮了我们而自己的生命却在慢慢的燃烧着。

你们用自己的行动给我们树立了一个光辉的形象和榜样，真不愧是“人类灵魂的工程师”老师像我们的父母一样，无时无刻地培养着我们，老师为我们付出的太多了。所以我们必须感恩老师。在课上一个点头和微笑就是对老师很好的感恩。在考试中取得一个好成绩也是对老师感恩的一种方法，平时我们一定要感恩老师对我们付出的心血。

老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师你们辛苦了！

人与人之间可以充满关爱，人和动物之间为什么不能充满关爱？

我从商店走出，正准备吃烤肠时，一群目光洒在烤肠上，原来是一群流浪狗。它们一身杂乱错综的毛没有方向的向下垂，好像被雨淋过一样，挡住了干瘪的肚皮，有的都挡住了眼睛，中间还夹杂着枯落的树叶和灰，尘像乞丐一样。黑黑鼻尖上流着鼻涕，在灯光下反着光，前脚站立，后脚蹲着，眼睛可怜汪汪地看着我和那烤肠，一副久经挣后可渴得到关爱的样子，可怜的样子。“谁让我是个大好人呀”——一句感叹后。将烤肠从棍下不舍的拨下扔给了它们。

走了不多远，便传来了它们的撒咬声，一双双狰狞的眼神，一张张露出尖牙利齿的嘴，一条条向前飞奔的腿。它们扭打在一起，为了争抢一个烤肠，看不下去的我，便有了买两根烤肠的扔给了它们，可是这丝毫没有影响它们之间的战斗。我想则流浪狗以前一定有主人。

作为狗的主人——人类，你们是否想过，当你养的宠物，因为各种原因被你无情的抛弃在的街上，它内心的感受——一种无比的悲痛。动物是人类的朋友，而动物的主人不只是朋友更是动物的亲人。人类不想要宠物可以换一个，而动物被抛弃还会有一个新的主人吗？我想是不会的。

更何况现在很多地方不让狗进入，还有的人拿的棒子和捕狗工具，骑着着摩托车，追着打着。更有甚者，拿流浪狗的肉做成食品卖给人类。对于残害狗的种种现象，人类难道不应该反省自己保护动物吗？

我们有一个美丽的家园——地球。在我们的家园上有美丽的高山，绿绿的草原，蓝蓝的大海。

可是最近几年，电视上经常报道地震、干旱、狂风暴雨等自然灾害。灾后的破烂房屋以及张着大嘴的干渴土地等画面令我很害怕，听爸爸妈妈说这都与人类破坏地球环境有关。

我不是很明白大人的话，可是在我们学校门口，经常有同学们把吃的、用的、玩的包装袋扔在地上。很乱，很脏。要是有一台机器，可以把地球上所有的垃圾都吸进去，然后变成我们平时用的电呀、水呀……。当然现在还没有这样的机器，我们要爱护环境，请同学们都不要再乱扔垃圾了。

我们以后要保护地球，就从我们能干的小事做起吧，节约每一滴水，节约每一度电。

那是一个在下课的时候。他做的事令我记忆犹新，令我感叹万千。他做的事就好比你在极其饥饿之时，有人为你摆上了一顿大餐；在你打喷嚏之时，奉上了一杯热水；在你孤独无助的时候给你温暖的关怀。其实他只是一个平凡的五年级学生。

有次奥数班下课了，我看见桌子上的铅笔只露出小截芯了，所以我拿出了随身携带的小刀削起铅笔来。突然一个不小心食指的皮被我削破了，我情不自禁的摸了摸手指，鲜血直流。我感觉有一股刺痛感如同病毒一般直至心肺，我不禁走了走，我不禁皱了皱眉眉，咬了咬牙。本来是下课，所有人都快出去玩了。他回头望了一眼，一个箭步冲过来，以柔和的目光，和温柔的语气满怀疑问的问我：“你怎么了？”我把手指给他看。他的眉头皱成了一个川字，眼神中充满担忧。此时我感觉她犹如天使从天而降，为我疗伤。他用双手握住我的手指不断地往我手指上吹气，我感觉这是传说中的能止于万物的神药——关怀，用了以后，我感觉自己的伤好了许多。我望着他的眉头虽然从川子最后成了一个疙瘩。但他并没有松懈他不断地摸着我的手指吹气。他持续了这个动作好久。看见他眉头完全舒展了开来才知道它的压心石放了下来，他说了一句：“下次小心点。”我感到自愧不如。因为别人受伤我却不屑一顾地走了，而他牺牲了自己玩耍的时间，为我的伤口而担忧，我不由得脸红了。同时，他把我的心融化了，之后我们成了要好的朋友。

他就是我的好朋友，朱星宇。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是对伟大母爱的歌颂和感恩！每每读到这首诗，我就不由自主感恩我的母亲！

在这世上最关心我、最爱我的人就是妈妈。小时候上幼儿园，书面作业被我做得马马虎虎，每一次的家长会上，老师更是多次批评我字太潦草。妈妈也多次语重心长的对我说，但我却不甚在意。直到上了一年级，一天晚上妈妈跟我说，她自作主张的给我报了一个书法兴趣班，因为她认为练习书法既可以磨练我的意志，又可以安定我这颗不安分的心。

在记忆的心扉中，我清楚的记得刚去上课的时候，老师总让我们临摹闻名遐迩的书法家的字迹。开始的一两节课，我得认认真真地按老师的意愿来，但接下来几堂课，我的屁股开始左右扭动，一分钟，两分钟，六分钟，十五分钟……终于下课了！妈妈走过来对我说：“佩仪，你的屁股怎么总是坐立不安啊？！”“妈妈，这太辛苦了，让我照着书法家的字迹写，根本没有效果，要不我们回去吧！”我用恳求的目光望着妈妈。妈妈思索片刻对我说：“老师让你们模仿别人的字迹，是想让你们学会怎样写字的结构。”“可是真的好累啊！”我撒娇道。“是你当初答应了的，做事不能半途而废，得学会坚持不懈，妈妈相信你能做好的。”妈妈慈祥地说道。于是，我便乖乖的坐到板凳上，一遍又一遍地重复练习。而每次在我身边陪伴着我的都是母亲。无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，妈妈总是风雨无阻的陪同我一起前往，即使她生病了，也不愿让我落下一节课。妈妈这份旷日持久的坚持，让我的心头涌上一股源源不断的暖流。

我永远记得在无数个烈日炎炎的夏日，我在练习书法时，妈妈总是默默地站在我身后，轻轻地为我扇扇子，而她却热得大汗淋漓，夏日的一阵风，让我的心感到丝丝清凉。功夫不负有心人，我的书法技巧，在班上可谓是数一数二的了。曾多次代表班级参加校内的书法比赛，获得不少的成绩。这些成绩的背后都少不了母亲全心全意的付出和心血，如果没有妈妈的关爱和坚持，我就不会拥有这些进步和成就了。

时间过得飞快，转眼间我在妈妈的关爱中长大，我现在已是一位小书法家啦。我感谢妈妈，感恩她为了培养我成才付出的所有心力！

从我们记事起，父母就一直陪伴我们、哺养我们、关爱我们，他们不怕苦、不怕累，用爱来呵护我们，所以我们不要忘记父母的恩情。

起初，我总认为父母爱我是应该的，是我享有的权力。但发生了一件事改变了我的观点。有一次，妈妈出差，爸爸在家陪我，我做完作业睡觉时已经很晚了，我睡了一觉醒来上厕所，发现浴室的灯还亮着。我觉得很奇怪，就悄悄地推开门一看，爸爸还在洗着一大堆衣服，看着爸爸那不知疲倦的身影，我突然发觉原来爸爸这么辛苦，我赶快倒了一杯水递给爸爸：“爸爸，你辛苦了，赶快去睡觉吧！”爸爸接过水杯说：“你快睡去吧，一会儿就洗完了。”说着把我抱到床上，又洗了起来。我躺在床上心想：爸爸、妈妈，没想到你们这么辛苦，你们放心吧！我再也不气你们了，我长大了一定要做个有本事、有孝心的人。

从那以后，我学会了关爱父母、亲近父母、孝敬父母，把关心和爱给他们，我家也变成了更加快乐、和睦的家庭。

201x年，我的新年愿望就是我要学着关爱父母，我们一家人永远相亲相爱。

那年，那月，那天，几乎不记得了。但是，我却记得那件十分纠结的事情，让我懂得了更多，学到了更多，知道了更多。

说起关爱，生活中的点点滴滴，都是关爱，有长辈对孩子的关爱，有同学之间的关爱，有父母的互相关爱，有姐姐和弟弟的互相关爱……

有一次，弟弟在姑姑家睡觉，离我们家特别近，我当时，当场，答应了弟弟的要求，明天早上，七点准时从家去姑姑家去接他，姑姑开着辅导班，真的是太忙了。

第二天，我准确无误地到达了目的地，因为早上起床有点晚，拿着早饭去姑姑家补课。我问弟弟吃了早饭没有。“没有”，弟弟回答我。可是，我的早餐只够我一个人吃，那可怎么办呀？后来，我左思右想，弟弟每天在家嬉皮笑脸的，可是，如果没有了他，还真的挺无聊的。怪不得他在我家的外号是开心果，长大了，可是我家的顶梁柱呀！那可不能饿着他，我毫不犹豫的把我的早餐给了他，看他吃的那么香，我可真开心呀。

当你面临一个道德难题的时候，你就知道什么是对，什么是错了，当你失去的时候，你会得到更多。