表现人与人之间互相关爱的作文精选20篇

我长这么大，妈妈给过我许多关爱，比如：我感冒了，妈妈照顾我，给我关爱，我躺在妈妈的怀抱里，是那样的温暖舒服；我小的时候，别人欺负我，妈妈帮我劝架，给过我关爱。

有一次，我感冒发高烧，我的感觉糟糕透了！又是头疼又是肚子疼，一量体温，高烧39。6度，妈妈一看，急得手忙脚乱，“上医院吧。”妈妈焦急地说道。

打针回来以后，妈妈扶我到床上休息，并用冷毛巾敷在我额头上。彻夜不眠地照顾我，我想：妈妈一定困极了。看妈妈那慈祥的脸庞，我忍住流下了眼泪。有爱的地方，就有奇迹！我觉得妈妈的爱抚胜过了任何药物。

俗话说：“儿女是母亲的心头肉”，因此，试问人世间有哪位母亲不是深深地爱着自己的儿女呢？不错，我的母亲就是这样一位对儿女充满着无限关爱的母亲。

母亲对我的爱融化在生活的点点滴滴之中。一句耐人寻味的唠叨，一个慈祥关爱的眼神，一句饭前“小心烫”的叮嘱……这不都是爱的表现吗？记得有一年夏天，天气特别的热，母亲每天都泡一些茶供家人饮用。一天中午，母亲照例又沏好了茶，并将茶杯放在了桌子上，口渴难耐的我便忙伸手去端，幸好母亲的一句提醒：“烫……”才让我已伸出的手又缩了回来，也让我的双手免受起泡之苦。当然，这也难免会让母亲唠叨一番。

母爱让人快乐、幸福，更让人感动。

有一件事在我的脑海中留下了深刻的印象它就发生在去年的冬天。那是一个周末，我在与母亲谈话时，无意间说了这样一句话“学校的饭食质量太差，我吃不习惯”。母亲听后，一脸严肃地说：“这怎么行，你正处在长身体的重要阶段，如果吃不好，身体怎么能长结实呢？要不这样吧，以后每次周三，我都给你送一次午饭，怎么样？”“行”。我快乐的答应了。很快，周末过去了，我又重新回到了学校。在学校里，我每天都在期盼着星期三的到来。但是老天爷好像跟我作对似的，星期三这天，天气突变，不但气温下降了许多，而且呼呼的西北风也刮个不停。看着如此糟糕的天气，我开始有些担心了，真怕母亲因天气不好不来了。但出人意料，她来了，冒着呼呼的西北风来了。这让我的内心为之震憾，让我的眼睛为之湿润，我终于明白和体验母爱的无私和伟大。

每当周五放学回家，我总能依稀地望见街道口妈妈那熟悉的面孔和焦虑的目光，看到我后，她会欣喜若狂地拉着我的手往家走，一路上还嘘寒问暖，问个不停。每个星期天我将要去上学时，她又会依依不舍地送我到村口，可以想象到，她是在望不见我的情况下，才转身回去的。今天，我又要去上学了，回头望着村口母亲那熟悉的身影，我的眼睛再次湿润了。

母亲就这样接送了我多少个春秋啊！如今，我长高了，长大了，但母亲却老了，头上的白发也多了。但我坚信：岁月永久，关爱不变，母亲对我的爱是永恒不变的。

关爱是云，汇集了甘甜的雨;关爱是雨，滋润饥饿的芽;关爱是芽，开出绚烂的花;关爱是花，给大地一片芬芳。

“一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。” 这句话是俄国的马明西比利亚克写的。这句说得不错，告诉我们一个深刻的道理：一个人如果首先想到的是他人，那么在他一生里，快乐的事情一定比伤心的事情来得多。

还记得那一次台风“纳沙”来临之前的上午，听说台风要来了，我连忙往家里跑。突然，我看见到一个盲人叔叔拿着拐杖敲着地面，我走上前对他说：“叔叔，需要我陪你回去吗?”叔叔对我说：“好的，谢谢你呀，小朋友，我住在永福，第8层，b801。”我扶着叔叔慢慢地走着。

"嗯!"我看见了一个没有沙井盖的坑,便准备绕路走,突然盲人叔叔对我说：“小朋友，这是不是有一个没有沙井盖的坑呀?""是的,叔叔,我们绕开吧?"我说。叔叔说：“这样是不行的，万一有人走这一条路，不知道这里有坑，那可怎么办?我们去交警处买一个沙井盖，我有钱。”我对他说：“为什么，我们只要告诉交警，又不费钱又不费力，为什么要……”话还没说完盲人叔叔就拉着我朝着交警处的方向走，他一边走一边告诉我：“交警每天的工作那么繁忙，如果等交警来办这件事，肯定等到他们不忙才能来完成了，那时，不知有多少人掉下去了呢。”

到了交警处，买了沙井盖。盲人叔叔和我就回到原地，把沙井盖盖上，盲人叔叔还在上面踩了几下，怕盖得不稳固。

突然，天空中下起了雨。雨哗哗地下着，我搀着盲人叔叔继续向前走。地上溅起了一朵朵水花。我想在这宽广无比的雨帘中，我这个明眼人是在为盲人叔叔指路，而在人生道路上，却是盲人叔叔在为我引路啊!

关爱是无私的，无论多少金钱也买不回来，我们要珍惜生命中的每一份关爱。关爱是无处不在的，只要我们细心地去发现，在生活的轨道上，我们要用心的认识真爱的无私，更要从生活中给予更多人关爱，将关爱的温暖洒满人间。

[中学生优秀作文：我认识到了关爱

人生，一辈子有无数个良师诤友，可是那位给予我关爱比得过父母呢？不错，老师对待学生，就如同对待自家儿女一般，可毕竟不是亲骨肉啊！我们哪个孩子不是在父母的呵护下茁壮成长的呢？所以，我要感谢我的父母，谢谢他们赐予了我这珍贵的生命，让我在人间享受淘金的滋味。

有人说过：“父母是最好的老师。”是的。因为我们是在父母的关爱下成长的，父母的言行、举止，孩子都记在心里。在您的关爱下，我自由自在、无忧无虑。因为您会让我感受到家是多么的温馨，多么温暖。您用大手为我撑起一片蓝天，让我尽情享受人生的美妙与神奇。

我曾经记得您说过，您在十月怀胎后，在分娩室里忍受着切肤之痛，才让我降临到这个多姿多彩的世界。可以看出，您对这条即将要降临的小生命是多么在乎啊！如今，我已经15岁了。在您的关爱下，我度过了15个春秋。这15年来，我并不是太懂事，您偶尔会对我发发脾气，让我这15年过的有滋有味。

现在，我将要面临人生中第一个重大的选择——中考。我似乎才发现，时间过的好快，一年后的中考明显是对我的一次考验，以后也会更懂事一点。我在您的关爱下，已经度过了一个童年。一个快乐、奇妙、好玩的童年。可您呢。在您那清秀的脸庞上多了一条条皱纹，那是您辛勤、任劳任怨的证明。您在我身上流过的汗水，洒下的心血，我相信，一定不会白白流失。

在您的关爱下，我仿佛正走在一条没有尽头的绿荫下，因为您就像大树那般为遮挡烈日。冰心的一篇散文《荷叶母亲》中写到：“母亲啊！您是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是为我遮拦天空下的荫蔽？”正如冰心所说，见证了母亲的伟大。哪位明星、诗人、作家不是由母亲生育的呢？

因为有您的关爱，我才能健康茁壮的成长。总而言之，生育我的母亲，您是我终身的良师！

大家都知道母爱是伟大的，是温暖的，有一天，妈妈让我真切地体会到了浓浓的母爱。

那天早上，我起床后发烧了，因为是低烧没多大问题，妈妈细心地照顾我吃完早餐，然后给了我两包药说：“这两包药中午去接送站吃完饭喝了，可以让病好快一点！”我把两包药放进了书包。妈妈就送我去上学了。

我到了学校一直没什么状况，等做早操的时候，我们的班主任邓老师走过来，对我说：“王涵，如果你不舒服要和老师说哦！”我笑着点了一下头，心想：这一定是妈妈发信息给老师了，妈妈看来真的好关心我啊！我便这样安然无事地度过了一个上午。

中午，我到了接送站，吃完饭后，正想喝药，这时，妈妈来了，手里还拿着一个饭盒，等她走过来我才知道是瘦肉粥，她让我先喝完粥再喝药，这样会更健康。霎时，我觉得妈妈好爱好爱我，她从大老远跑来就为了给我送粥，我的心突然流出一股暖流，好暖好开心。我喝粥的速度很慢，妈妈问：“刚才看你吃饭挺快的，怎么现在那么慢？是不是只装了一点饭呀？”我笑着吐了一下舌头，想：看来妈妈有读心术呀！我们真是心灵相通。妈妈又问：“有没有不舒服啊？”我摇了摇头，说：“没有。”

喝药的时候，妈妈帮我泡好了药，药很暖，像母爱一样。

睡觉时，我在梦中感受到了母爱，母爱真伟大！像花儿一样美丽又温暖，让人喜欢，让人着迷；我们是小草，母爱是大树，为我们遮风挡雨；母爱也是泥土，一直呵护我们，为我们提供营养，让我们茁壮成长。

将来我长大了，妈妈老了，我一定要报答妈妈！

以关爱为题的作文（一）

人生离不开很多东西，坎坷，鼓励，教育……而其中不可缺的是关爱。

关爱是与我们每个人都密切相关的，从我们呱呱落地就沐浴在关爱的陽光里。关爱也有好多中，父母给予我们的关爱，老师给予我们的关爱，朋友给予我们的关爱。

父母给予我们的关爱是最多的，我们刚一出生，他们就给予了我们观察世界的眼睛，走遍天下的脚，能吃饭写字的双手，能聆听美妙音乐的耳朵，能唱出动听音调的嗓音……父母的关爱绝对不仅仅是这些。你可曾记得你发烧时，父母愁容满面的神情；你可曾记得父母那一顿顿饭菜的辛劳；你可曾记得上学路上，父母紧跟其后的叮咛；你可曾记得下雨天，那把向你倾斜的雨伞……这些都是父母给予我们无私的爱。父母的关爱如陽光，给予我们温暖和快乐，而这一切一切都是不求回报的，世界上最伟大的爱莫过于父母给予我们的关爱。

父母给予了我们无私的爱，老师也同样给予了我们伟大的爱。

老师可以说是我们的第二个父母。当我们还牙牙学语的时候，是他们把唐诗宋词注入我的心里；是他们教会了我们怎样做人；是他们让我们懂得怎样才能获得尊严……我们做错了事，即使和老师没关系，他们也同样为我们担心，是他们让我们明白了对错。老师的关爱像温和的春雨，滋润着我们茁壮成长。

关爱我们的人数也数不清，无论关爱我们的人是谁，我们都要以感恩的心回报他们，是他们教会了我们人生的真谛。

以关爱为题的作文（二）

关爱就像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我。关爱就像一杯浓浓的牛奶，时刻帮助我填饱我的肚子。关爱就是一句问候。如果人人都有关爱，那么世界会变出了更加美好。

同学给我的关爱如同一缕清风，时时轻拂着我的脸。

记得有一天，我有点儿感冒，但还是坚持到了学校。第一节课快下课时，我心里突然一阵难受，很想呕吐。但在语文三单元考试，该怎呢？我想：“还是再忍忍吧！”终于到了下课了，我急忙向厕所跑去。这时我的好伙伴陈圣依看见了，就问：“李怡然你脸色苍白，怎么呢？”我难受地说：“感冒了，想吐”。陈圣依听了，焦急地说：“我扶你去吧！”说着她小心翼翼地将我扶进厕所。我吐完之后，心里稍微舒服了一些。她又将我扶回教室，给我递来一杯水和一张纸巾说：“快漱漱口吧。”

刚没坐一会儿，我又想呕吐了，陈圣依又把我扶进厕所，一直站在我身边陪着我。一次，二次，三次……她都一遍又一遍地陪着我。看着我越来越严重，陈圣依着急地说：“不行，我们得到医务室拿药。”另外几个同学也过来了，她们一起将我送到了医务室。医生说：“有点儿严重，要到医院去。”我听了后就哭了起来，陈圣依安慰着我，王贾如就急忙跑去给妈妈打电话，又报告给邹老师，一会儿又去给门卫送出门条。

看到她们对我的关爱，看到她们忙碌的身影，我很感动。这就是我的同学，谢谢你们。

以关爱为题的作文（三）

世界上的爱有很多种，母爱细腻、温柔，父亲深沉、宽广，然而一位陌生阿姨给予我的爱使我倍感温暖。让我至今难忘。

星期天，我上完课外班在校门口的小卖部等妈妈。可过了很久，妈妈依然没有来，我急得在路上走来走去。天色暗下来，路上的行人越来越少。正是春寒料峭时节，晚风中我冻得直打哆嗦，心里埋怨着：妈妈怎么还不来呀？“这么晚了，你怎么还没回家？”我循声望去，原来是小卖部里的阿姨见我还没回家好奇地问。“我在等妈妈。”我用颤抖的声音回答。“孩子，外面风大，快到屋里暖和暖和，别冻着。”“阿姨热情地招呼我。“哎！”我边答应边推门走进小卖部。一股热气迎面扑来。好暖和呀！“我看你在外面站了好长时间，冻坏了吧？”她指了指身旁的电话说：“快给妈妈打个电话吧。”我为难地摇摇头，打电话是要钱的，可我身上一分钱也没有，怎么打啊？阿姨好像看出了我的心思，笑着对我说：“没关系，几角钱阿姨还是有的……”没等阿姨说完，我就拿起了电话：“……妈妈，我在路旁的小卖店等你呢。这里很暖和，你别担心……”一会儿，妈妈来了，我飞奔出门外。“孩子没冻着吧？”“没有，不信你摸摸！”我用热乎乎的双手摸着妈妈冰凉的手，他哪里知道此时我心中荡漾着春天般的温暖。

直到现在，我还会时时想起那温暖的小店。我会把阿姨给予我的爱让我至今还感到温暖。

有人问：“生活是怎么样的？”有人说生活是丰富多彩的，有人说生活是快乐无比的，也有人说生活是伤心悲哀的……是啊，世界千变万化，答案是丰富多彩的，但每个人心中的答案只有一个，生活就是人与人之间互相帮助，生活的答案就在人世间的关爱中！关心是一股春风，温暖着每个人的心房：关心是一支火炬，照亮了每个人的行程：关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。

想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！ ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。 到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？ 王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！ 我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

人与人之间的关爱 世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。所以，我们更要用自己的实际行动去报答这个社会！ 让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”

[关爱互助小学生作文

时光飞逝，岁月如梳，回顾过去精彩的瞬间，细微之处，充满了父母之关爱，他们给予我的实在太多了……

许多人认为，享受父母的呵护是理所当然的，是他们欠我们的；也有人认为孝顺父母是人生中不可缺少的，但要等我长大了，独立了，才能好好孝顺父母。可是，等我们长大了，父母已经老了，很多他们应当享受的，因为年岁已老，已无法好好享用了，有的父母因为种种原因可能去世了……真可谓“树欲静，而风不止；子欲孝，而亲不待”啊！是的，我的父母对我倾注了太多的关爱。我从父母对我的种种关爱中，深深感悟到，要善待父母说的每一个不“字”，父母对我说的每一个“不”字，都倾注着他们的忧虑；他们说“不”，那是他们在担忧，是在为我的成长烦恼！因为很多次没有顺从父母的“不”，我陷入了麻烦和烦恼之中，经过了很多次挫折，我才深深体会到：愉快地接受父母的“这个不可以”和“那个不可以”是多么的重要。因为凭借他们的经验，他们知道“不可以”的后果和损失，他们对我说“不可以”，无非是让我能躲避陷阱，走向坦途。因此，对他们的“不可以”，我们不应当猜疑，更不应该反抗，顺从可以使我们走得更快，也走得更好。可怜天下父母心，哪一个父母不希望自己的孩子一路坦途？

谁言寸草心，报得三春晖！一首《常回家看看》道出了父母对子女的回报的要求是多么的卑微，只要常回家看看，帮妈妈刷筷子洗洗碗，就可以让父母喜笑颜开；只要常怀一颗孝顺之心，寸草心也芳菲；只要给父母一份卑微的天伦之乐，我们的父母就像是尽享着“三春之晖”啊。

回想起我上二年级父母的关爱，我就想哭起来了。

我的妈妈个子中等长着一双水汪汪的眼睛，一头长长的头发，还有一张会说话的嘴。

有一次，我发高烧了，那时还是寒冷的冬天，早上5点左右，妈妈一会儿给我倒水，一会儿给我量体温，一会儿给我掖被子，生怕我再受凉了，妈妈却一点也闲不住，手忙脚乱的。

还有一次，爸爸让我写决心书，因为我写的字不好，还有我上课不注意听讲，说小话，做小动作。所以叫我写决心书。

我的爸爸个子中等，戴着一副眼镜，一头乌黑的头发，还有一张会说话的嘴。

我写完了决心书，爸爸就让我睡觉了，我还没有睡着，我就听见爸爸给妈妈说明天给我买个桌子，明天的中午，我跑到我的房间里一看，这一景象惊呆了我，面对我的是一张大桌子，原来妈妈早就给我买了，爸爸看见了我就说：“等你表现好，我就给你买个电脑。”我听了很激动。

爸爸妈妈给我的一切关心和批评，我都会深刻地印在心中。

朱自清先生曾说过：“没有受过相当的要问讲习的训练或是没有受过相当的咬文嚼字的工夫的人，是不能了解大意的，至少了解不够正确。”和小编一起来看看下文关于什么是小说的艺术表现的内容 ，欢迎借鉴！

阅读教学的重点就是培养学生对语言的移情审美能力。《语文课程标准》要求：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，品味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”语文课就应该在浓浓的语文味中，在满怀诗意的情境中，在丰富的语言想像中，让学生通过品读语言文字，去享受语言的魅力。

《船长》选自法国著名文学家雨果的短篇小说。课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。本文最突出的写作特点就是通过人物的语言、动作来表现哈尔威船长的英雄本色。教学中只有以“品读语言”为核心，这样才能让学生感受到语言强大的表现力和美妙的神韵，让语文课散发它真正的魅力。

一、用“文学的眼光”切人，读中品味

这篇文章的层次是非常清楚的：遇险——脱险——殉职。“脱险”部分是讲读的重点，“殉职”部分是情感的升华。课堂上我让学生交流了读小说的感受，并以此引出小说的三要素，让学生了解这三要素的特点，给后面的教学做好铺垫。小说在写作上的一大特色是通过描写人物的语言来凸显人物形象。果戈里说： “语言是理解人物的钥匙。”于是我结合小说的写作特点，即通过人物语言来塑造人物性格，大胆整合教学内容，主抓人物的语言，以此入手，将文中哈尔威船长的四次命令提取出来，()再分别引导学生品读，结合相应的环境描写，体会情况的危急，体会人物的心理，从而进一步感受到了哈尔威船长的伟大。这其中我还创设多种情景，置学生于海难现场，让他们与文中人物生死相连、情意相通，从而反复地朗读、想象、体悟，使哈尔威船长的形象扎根于学生心中。

二、潜心会文，推敲揣摩语言的味道

歌德说：“会读书的人，用两只眼睛看：一只眼睛看到纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。”这纸背后的无穷意味就是通过对纸面上文字的感知、理解，并加入个体丰富的想象来充盈、丰满，最终品味出来的。我把船长形象的剖析作为本课的教学重点，尤其紧抓船长的语言，引导学生读书探究。

例如：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其它乘客跟上船员断后。必须把60人全部救出去！”教学时，引导学生联系上下文，紧紧抓住“吼”字指导学生去品悟，体会船长大难临头时的沉着与镇定，通过剖析哈尔威的吼声，使学生进一步丰满船长舍己救人的精神。而后，我又设计了一个问题：“哈尔威船长究竟是一个怎样的人？”引导学生紧抓人物的语言去体会，从而渗透了本文的写作特点。尤其是“60”这个数字，尽量多维度去感悟，读出了什么？从而真正理解船长只考虑别人，尊重妇女、爱护弱小的高尚品德，以及了解他的智慧和丰富的经验。

人物语言的描写，是文章的重中之重。对于对话，我设计了两段文字的比较，一段对话简洁，一段对话拖沓，目的是让学生领悟“对话”描写的奥妙和技巧。随后引导学生了解哈尔威船长与洛克机械师、奥克勒大副的对话内容。抓住“够了”这句让学生体会船长的自信、沉着冷静、临危不惧。再通过分角色朗读，让学生在思维的撞击和课文的诵读中，对课文内容有深刻领悟，实现情感、态度和价值观的升华。

三、多元探读，感悟小说艺术的魅力

读书是需要动脑思考的，只有潜心会文，才能真正走进文本的深处。《语文课程标准》要求我们在阅读教学中，引导学生“领悟”和“了解”“表达方法”.为此这节课我做了尝试，进行新的探索：一是引导学生通过讨论比较，领悟课文中简短语言的艺术效果，从中感受到“简短的语言有力、节奏快”更能渲染气氛，体现人物品质；二是紧紧围绕船长的四次命令，品读小说艺术的魅力；三是换一种方式默读。默读，是一种无声的阅读，正因为无声，会显得理性。为了延续肃穆悲壮的课堂氛围，换一种方式落实默读训练，我将理性的默读演绎成“深情地凝望”.庄严凄婉的音乐在流淌，时空却仿佛凝固了，在此种情境之中的“深情凝望”一定是刻骨铭心的。我想，此时，让孩子们去发问，孩子们才会问得真切，问得荡气回肠，感人肺腑。而这样的自主质疑和问题解决，应当会实现语文学科工具性与人文性的完美融合。

“言为心声”,语言就像一面心灵的镜子，不论是直接的还是含蓄的，都能让人通过阅读和分析感受到人物内心思想的折射。重锤敲打文本“语言”,通过品读个性化的语言，让我们来感受人物形象，来感受小说的魅力。

我九岁了，快上四年级了。在班上学习还行。从小到大对我关爱最多的当然是我的妈妈。对我印象最深的一件事就表现出来了。

那是小时候的事了，大概是我刚记事的时候。有一次，在家里吃完饭，妈妈让我在那玩不要乱动妈妈去厨房忙。趁妈妈不注意，想看电视的我就悄悄地走过去不小心就摔倒了，便大哭起来。妈妈快跑出来一看我趴在地上大哭，便把我扶起来。妈妈说：“怎么回事？”我说：“我刚想看电视不小心摔倒了。”妈妈说：“要想看电视给妈妈说，如果万一摔着了，磕着自己多疼啊！”妈妈把我扶到沙发上，看看我磕到哪了，我忍不住抱着妈妈。

想到这，就记得二年级的时候，对妈妈发脾气不听妈妈的话。小时候妈妈不想让我不开心，对我一向很好。从今以后我应该改善自己，对妈妈不发脾气听父母的话。

人这一生应该在不断地感悟，对任何事物都要有感悟！

“叮铃铃”一声电话铃响，如同五雷轰顶。只见“徐老师”几个大字赫然出现在屏幕上，我心惊肉跳，心中涌起无限幻想。我抖动着颤巍巍的小手，始终不敢滑动电话按钮：会不会是徐老师又要请我吃一顿“笋子炒肉丝”，或者是今儿污言秽语了窦小均？还是和今天狠狠地啐了周星合一脸唾液有关？哎，徐老师最近好像对我也冷淡了一些……我的思绪在爪哇国任意驰骋，前奔后突。

“妈！刚刚徐老师来电话了”。

她马上拿起手机，手脚麻利地拨号，并按下了免提。

顷刻间，我脸上沁出了一层细细的汗珠，心仿佛打着秋千，手上更是汗毛直竖，脸紧绷第像白面皮儿，耳朵360度，旋转着，脉搏也以120km/h的速度飞跳。

我默默听着，全神贯注地盯着神情严肃的母亲。

我杞人忧天似地等待真相水落石出。

“徐老师见你们做卫生，担心你迟回家，因此特别打电话慰问关心你”。

我绷紧的神经立刻松弛了，心中的阴霾一扫而空。在这春寒料峭的季节，一股暖流注入我幼小稚嫩的心田。原来老师关心着我的每一个细节。

老师的关爱，如同一杯香浓的奶茶，带来回味的甘甜；老师的关爱，仿若一朵玫瑰，送来浓郁的芬芳；老师的关爱是三尺讲台上的鞠躬尽瘁，老师的关爱是7点钟的电话声……

我们生活在一个幸福的时代和环境里，拥有着美满的家庭，健康的体魄和优秀的成绩。但你是否想过，有一些孩子，他们像关在瓶子里的星星，不说话也不爱动，他们就是自闭症患儿。

爸爸的朋友有一个女儿，叫苹苹，她是一个自闭症女孩。有一次，我带苹苹去买棒冰，路途中，我问她：“你几岁啦？”——一阵沉默。苹苹低着头，不说话。到了小店，我问她要不要吃红豆牛奶味的，她一言不发，默默地拿起一支盐水味棒冰，付了钱就走。我忽地觉得她有些不礼貌！但这样的念头一闪而过。原因很简单：苹苹的世界里，只有沉默。

一次自闭症儿童的活动中，我去当了一名志愿者。我把负责把饮料分给自闭症患儿，一位穿漂亮裙子的女孩想拿可乐，她自己起来倒，我怕她把可乐洒了，就跑去帮她倒。她没有说话，将可乐一饮而尽后，冲我简单地笑了笑，我也回了她一个最美的笑。

上个月，我收到了一个喜讯——苹苹经过心理治疗，有了很大的好转！我再次和苹苹一起玩儿，她突然怯生生地问我：“姐姐，你几岁了？”兴奋涌上我的心头，我大声回答：“我10岁了！”苹苹会和人交流了！虽然只有只言片语。

自闭症儿童不是什么“怪人”，他们只是不和外人交流而已。他们是没有开放的“花儿”，我发自内心地希望——让这些花儿都开放吧！

爱有许多中爱，父母对子女的爱是无私，朋友之间的爱是纯洁的，对穷苦人的爱是高尚的。但是使我映象最深的是父母对子女的爱，我的父母那样爱我，这让我感叹不以……

在一个风雨交加的晚上，屋外寒风呼啸，电闪雷鸣，狂风怒号，我一个人在家里睡觉，突然一道闪电划过天空，接着是轰隆隆的雷声，这声音惊醒了我跳动的心灵。

我坐在沙发上嚎啕大哭起来，哭声传到了妈妈的耳朵里，妈妈从邻居家飞奔而来，势不可挡。我坐在沙发上，不敢走动，突然妈妈来了，她说；“乖乖宝贝别哭了，在哭我就不喜欢你了。”听到这里以后，我的泪水停住了“脚步”。

母亲谢谢你！谢谢你在我失望的时候给我希望。谢谢你在我坠落的时候给我翅膀。谢谢你在我干渴的时候给我一杯清澈的水。

母亲谢谢你！谢谢你在我……给我……

母亲谢谢你！

[写人精选作文关爱

真诚的爱在奉献的时候最为丰富。---(德)盖贝尔

爱不起来的人不必虚伪地去爱。---（日）国分康孝

开得太早的情窦会很快地萎谢的——（英）乔叟

恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。——（英）萧伯纳

人不能绝灭爱情，亦不能迷恋爱情。——（英）培根

恋爱，从发现意外性的东西开始。——（日）山口百惠

爱是需要彼此牺牲的……片面的牺牲只能造成片面的爱。——（法）罗曼罗兰

爱情不公不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。——（法）卢梭

为爱情赌气，就丧心病狂了！——（西）塞万提斯

爱情需要精心地加以维护。新奇的魅力，只是昙花一现而已。——摩路瓦

面貌的美丽是爱情的一个因素，但心灵与思想的美丽才是崇高爱情的牢固基础——（俄）契诃夫

要获得爱情的幸福，请先学习如何使对方快乐如神仙。——（比）布里鲁

爱是一件甜蜜的痛苦。——（英）莎士比亚

高尚的女子注意于男子的心地更甚于注意他的外貌。——（英）莎士比亚

关于爱，我们可以说，越纯洁，越含蓄。——（英）哈代

我宁肯为我所爱的人的幸福而千百次地牺牲自己的幸福。——（法）卢梭

爱是生命的火焰，没有它、一切都将变成黑夜。——（法）罗曼罗兰

爱情从来就既是令人激动的回忆，又是明快清澈的期待。——（保）基瓦西列夫

把身心交给一个你甚至并不尊重的人，这是可怕的。——（俄）陀思妥耶夫斯基

爱是女人出行的勇气，爱是女人凝视的星星，爱是女人航行的罗盘。——（德）丁克拉格

人生是花，而爱便是花的蜜——雨果

爱情是生活中的诗歌和太阳——苏霍姆林斯基

人间如果没有爱，太阳也会死——雨果

真的爱情是永不凋谢的——雨果

爱是不知足的。有了幸福，还想极乐园；有了极乐园，还想天堂——雨果

我的灵魂紧紧地依附在你的身上，你的爱情是我生活中的灿烂之光——歌德

抓住幸福的时机，去爱和被爱吧——列夫托尔斯泰

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——秦观

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——白居易

真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。--（法）卢梭

为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。--（希腊）柏拉图

只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬。--（希腊）柏拉图

爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。---爱德门

爱情是一位伟大的导师,教我们重新做人。---（法）莫里哀

爱,可以创造奇迹。---（英）莎士比亚

爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。---（印度）泰戈尔

人人有享受人生幸福的权利,而获得爱情就是人生的一种幸福.---（法）司汤达

爱情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合。----（英）莎士比亚

爱是理解的别名.---（印度）泰戈尔

地球无爱则犹如坟墓.---（英）勃朗宁

单凭美貌而获得的爱，那爱情是非常脆弱的。----里海尔

爱情是不能定做的。---（法）巴尔扎克

[有关爱的名言警句集锦

幼儿园大班暑假的一个上午，我在家里不小心手指被门重重的夹了一下，流了许多血，妈妈赶紧把我送到医院。

医生询问完我的伤情，叫来一个年轻的护士。医生对我说：“你等会儿可能会有点痛，所以护士姐姐会陪你聊天。”那位护士姐姐凑过来，摸了摸我沾满泪水的小脸，亲切的对我说：“你好，小朋友，今年几岁啦？”我心中的恐惧顿时被亲切的话语冲淡了不少，怯生生的说：“我七岁了。”她让我躺下来，给我讲起了笑话，我听得哈哈大笑，浑然不知医生早已开始手术。讲完笑话，她神秘的眨眨眼，对我说：“你表现得很好哦，过一会儿我给你一个小礼物。”我顿时高兴起来，这时候手术已经做完了。

我和妈妈要走了，我手里还拿着护士姐姐送我的小礼物。我们走远了，护士姐姐还在后面喊着：“记得一周换一次药啊……”从这以后，每次去换药，护士姐姐都会热情的迎接我，询问我手指这几天的情况。临走前，她还不忘提醒我们关于保护手指伤口的注意事项。

现在，我的手指早已痊愈了，但护士姐姐的关爱，却时时刻刻都温暖着我的心。

父母就像是天使，陪伴我们成长，关爱我们。但我们取得好成绩时，父母会带着微笑表扬我们；但我们遇到难题时，父母就会认真仔细地教导我们；但我们生病时，父母总是无微不至地关怀。

记得那一天晚上，我突然生病了，妈妈急得团团转，爸爸立刻开着车带我去医院，半路上，我冷得发抖，于是妈妈连忙把身上的大衣脱下来披在我身上，把她那一双温暖的手放在我凉冰冰的小手上，为我取暖。到了医院，医生在屋里给我做检查，爸爸和妈妈却在门外焦急地地等待着我，一直到我从房间里出来后才终于送了一口气。

记得还有一次，我感冒了，而且十分的严重，妈妈就在寒冷的夜晚顶着风雪为我采了很多枇杷叶，而第二天一大早妈妈就很早起了床，精心为我做了枇杷药汤给我喝，中午的时候，妈妈又精心为我做了一杯柠檬水给我喝。爸爸也给了我很关爱，他天天上班挣钱给我用，每天晚上都十二点多才能回来。

这些都是父母给我们的关爱，我真感谢父母啊！

父母的爱像一缕缕阳光，无时无刻都温暖我心；又像一阵阵春风，每时每刻抚摸着我的心；又像一片花园，让美丽灿烂充满我的心田。

记得有一次，我去买梨子，可是谁知那卖梨子的阿姨忙中出错多给了我5元钱，我像是捡了个大元宝似的，一路上哼着小调子往家走准备报喜。我刚到家就兴奋地大声对妈妈说：“妈，真好，卖梨子的多给了我5元钱！”妈妈听完，脸突然由晴转阴，意味深长地对我说：“孩子，把那5元钱还给卖梨子的人吧，诚实不止5元钱，不要让5元钱成为你人生的污点。”我听了这话，立刻脸红红的。对啊，我怎么能为了这点小便宜就丢弃诚实。于是，我来到那个卖梨的地方，把多找的那5元钱还给了卖梨人。卖梨人说：“你这个小孩子真好，真懂事。”我听了心里比吃了蜜还甜几百倍。

不光妈妈经常教育我，对我好，爸爸对我也很好。一次，我数学考试由于粗心错了道应用题，一下子跌落到了85分。心想回家要迎接“腥风暴雨”了。可我一回家把分数告诉了爸爸，爸爸却说：“幸好没考100分，我要的就是这种真实的成绩。”说完了，便为我讲解了一下错题。此时我才明白：一个人的诚实，真分数比什么都重要；如果你表面上是100分，可里面却有一些小动作，不懂装懂，一点一点的小错终会酿成大错。

笔停了，心中却不知什么滋味；思绪断了，心中是不断涌现出父母关爱的话语。我一定不负重望，成为一个有用的人。

生命是宝贵的，安全也是第一的，我们要遵守交通规则，注意安全，珍惜生命。

前天晚上，天渐渐黑了，我和爸爸妈妈购物后坐公交车回家。

汽车在公路上飞快地奔驰，我坐在妈妈怀中，一边快乐地哼着歌曲，一边欣赏着窗外的美景。就在这时，一辆红色的电动车从我的眼前一闪而过，闯红灯！我心中下意识地闪过这个念头，果然，那辆电动车从我们的公交车前面横穿而过，紧接着，我突然感到一股强大的力量推着我的身体向前撞去，我本能地伸手去挡，但无济于事，如果不是妈妈护着，我一定会撞到前边的车玻璃上。站着的乘客可就惨了，有三四个人都被摔倒了，车上到处都充满了尖叫和害怕，把我吓傻了，过了一会儿，我才知道，都是那辆红色电动车惹的祸，司机是为了躲避才突然急刹车的，只有这样，才能避免车祸的发生，如果不是这样，后果不堪设想。

听着大家七嘴八舌的议论，我真想对所有开车的行人说：请遵守交通规则，珍惜自己，关爱生命！

我们处在这个和平的年代里，时时刻刻都在沐浴着关爱。我们在关爱的陪伴下成长，在关爱的呵护下度过一个又一个美好的日子。可以说，关爱就是我们的母亲，给予我们爱的力量，使生活更精彩。

一次，我在公园里散步，突然看见几个小朋友抱着足球，跑进了草坪里，他们把带来的东西一扔，就开始踢起了足球。他们中间有的累了，就躺在草坪上，拔一根草含在嘴里；还有的甚至将草大把大把的拔起来，往空中一扔，仿佛是在为胜利的球员喝彩。不一会儿，一个刚刚修剪好的草坪就变得惨不忍睹。孩子们玩累了，便丢下这个脏乱的草坪跑开了。一个小弟弟和小妹妹显然是看不下去了，于是一前一后地来到草坪旁边，先是把垃圾全部捡起来，然后将歪下去的草扶正，又把散落了一地的草堆成一堆，最后将废物全部扔进了垃圾箱。

虽然这些工作对这两个小朋友来说十分艰难，尽管他们两个都已满头大汗，但看着这干净的草坪，他们两个不禁露出了会心的微笑。草坪因为他们的关爱重现生机，我在心里为他们竖起了大拇指。

曾经看过《浅水洼里的小鱼》这篇文章，讲的是一次海水退潮，将许多小鱼留在了沙滩上的浅水洼里。这时一个小男孩走到其中一个浅水洼前，捧起一条小鱼，将它送回海里，然后又捧起一条小鱼，送回大海里。这时一个在海边散步的男青年看到小男孩的做法后，上前一步问他：“海滩上有成百上千条小鱼，你这样根本没用，谁在乎呢？”小男孩一边捧起一条小鱼走向大海，一边不紧不慢地回答：“这一条小鱼在乎，还有这一条、这一条、这一条……”

读完这篇文章后，我非常感动，虽然小男孩的做法是不可能将鱼全部送回大海里的，但是毕竟拯救几条总比一条不拯救要强，小男孩关爱小鱼，爱护大自然，这种做法是非常可行的。只有关爱大自然，才会减少自然灾害的发生，才能使大自然越来越美好。

关爱使世界充满阳光，使世界越来越美好。让我们人人献出一点关爱吧，生活因关爱而精彩。

·给人以关爱、给人以方便、给人以欢乐、给人以希望。

·送人玫瑰手有余香。

·人与人之间最大的信任是精诚相见。

·社会不会无缘无故地厚待一个人，除非他自己向社会证明，他值得社会对他厚待。-罗兰

·走自己的路，让人家去说吧。-(意)但丁

·被人信赖是一笔用金钱买不到的财富。

·要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。-(希腊)比阿斯

·每一天都是一个阶梯，是向既定目标迈进的新的一步。

·人生就像爬坡，要一步一步来。-丁铃

·人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。-孟子

·你怎么样对待别人被人就怎么样对待你。

·天才就是这样，终身努力，便是天才。-门捷列夫

·我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。-拉普拉斯

·当你困难失望的时候，最重要的是事瞧得起你自己;当你成功得意的时候，最重要的是瞧得起别人。

·最大的成功在于最大的付出。

·勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格。(美)约翰肯尼迪)

·帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。

·人生没有停靠站，自我本身永远是一个出发点。无论何时何地，只要创造就有收获，只有不息的奋进，才能证明生命的存在。

·使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。-佚名

·我们最高原则：不论对任何困难，都决不屈服。-(法)居里夫人

·人生的路无需苛求。只要你迈步，路就在你的脚下延伸。只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才真正开始。启程了，人的智慧才得以发挥。