给我一点时间优秀作文(经典20篇)

鲁迅说过，时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。所以，我们要珍惜时间。

俄国地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。第一天是从早晨到下午两点，他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。第二天是一下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。如写书评或各种笔记等。第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。所以，抓紧时间吧，一生实际上只有三天。

在我们还是学生的时候，老师就教导我们要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，但那时候，我们还不知道时间的重要性。我们上课大闹，开玩笑，丝毫没有在意时间的流逝，我们把老师的话当做废话，左耳进，右耳出，我们从来没有遵守过父母的建议，我们一直在虚度光阴。

美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去，明天就要到来，也会消逝。可见时间真的很重要。

直到一次考试的失败，我才意识到了时间的重要性。因为我平时浪费时间，虚度光阴所以，我的成绩一直止步不前。平时，上课完，下课后，我的时间总是用闲聊来打发，要么就坐在原地，看着黑板静静的发呆。就连考试的时候，试卷我很快就做完了，利用剩下来的时间，我并没有把试卷检查一遍，而是趴在桌子上，看着其他的学生，默默的写着，我的心里却在偷偷地笑。后来，我的成绩怎么也上不去，都是因为我的时间观念不强，不珍惜时间吧!

后来，我开始意识到了时间的重要性，我开始努力学习，我懂得了珍惜时间，我把时间一分一秒的利用在了学习上。在吃饭排队的时候，在下课休息的时候，在平时的睡觉前，我都拿着一本小本子，上面有着我平时摘抄的知识要点，我默默地背了起来。我在一丁点一丁点地把时间一分一秒的拼凑起来，坚决不浪费一分一秒，我的学习效率在一步一步的提高了。通过珍惜时间，虽然我的成绩并没有实际的提高，当我感觉，我一直在不断的进步着。

珍惜时间就是在珍惜生命，珍惜时间就意味着延长我们的生命，我们可以用节约下来的时间去充实自我，用更多的时间去做更多的，有意义的事。

古书《淮南子》有云："圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。"汉乐府《长歌行》有这样诗句："百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。"晋朝陶渊明也有惜时诗："盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。"唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有"一寸光阴一寸金"妙喻。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己财产。法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关活动，甚至辞去皇家学院主席职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访时间，会客室里从来不放坐椅。76岁爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时时间，让我把一些稿子整理好。

我记得，校门口的那棵树，落叶抽芽，已经循环了两次，这也意味着初二上半学期就这么在繁忙的学业中走入尾声。但初一入学时的情景还历历在目，仿佛刚刚过去。

时间怎么过的这么快!

我总是这样感叹。人家总是说：人老了就会感觉一生像看电影，很快就过去了。明明我还年轻，正值青春年华，为什么也这么感叹呢?

想一想，初一的时光已经过去了，初三和中考也在不远的将来等着我，而曾经遥不可及的初二生活竟然就在今天。想到这，我不禁为过去的无知感到可笑，为时间的流逝感到悲哀。

回想初一的场景，面对陌生的校园，陌生的同学，陌生的老师，我是那么的胆怯，完全失去了小学时的开朗和活泼。面对曾经的科目，我焦躁不安，生怕学得不好，增加往后学习的负担。但是，这些胆怯，不安和恐惧渐渐的成为历史。如今的我焕然一新，结交了许多好朋友，也敢于独自向老师提出问题，回到我原来应有的样子。而那些初中新增加的科目，我也是越来越得心应手，现在对将要来临的化学，我更多的是期盼。

有一句名言是这么说的："时间能治愈一切。"时间是治愈世事万物的良药，但时间自身是无法治疗的。严文井说："过去了的时间永不再回来。个人的生命不像一件衬衫，当你发现脏了，破了的时候，就可以脱下来洗洗。把它再补好。"我颇有感触。时间留下的伤疤，没有什么能将它治愈，时间自然也无能为力。人们总是怀旧，是他们对过去时光仍抱有怀恋。谁不认为曾经的岁月是美好的呢?这就是时间的残酷无情，它在人们生命中留下了美好，却又不让人们再次体验，人们只能默默的回忆，望尘莫及过去的消逝。

但时间是不会停下来的，生命终归是要继续，如同大树上的叶子依然会落下，重生，循环往复，永不停歇。叶子们不会为了一次落地而悲哀，他们只会静静的等待明年春天的到来。那时候，他们依然可以站在树头，听鸟鸣，饮春露，享日光，一切都没变。

现在，门口树上的叶子再一次落地，留下光秃秃的树枝。但是我会像叶子一样，顺应着时间的流逝，继续成长。过去终究是过去了，只可以回忆，但我们的眼光还要关注未来，才可以活得比过去更精彩。

燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候；树木枯了，有再青的时候；可时间却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。它常依依惜别地低吟：悄悄的.我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。是的，时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，初中三年浑浑噩噩还没玩狗，转眼间却已成为一个十五六岁的小伙子、大姑娘。今天我们从各个县市来到这里求学，一定要勤奋刻苦，学好本领。

古往今来，有不少人惋惜：“光阴似箭催人老，日月如梭趱（zan）少年”.正如“花有再开日，人无再少年”.我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到,不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧！睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成早起早睡的良好习惯。只要我们学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊！陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧。

与其紧盯住时钟，看着时间一分一秒地过去，在唉叹时间不等人，倒不如努力争取一分一秒，为以后的成果细心浇灌直到它开花结果。

我家院子种了几盆玫瑰，第二天，从窗子外传来一阵阵芬芳，便探出窗外。看到昨天依然是小小的苞蕾，今天却开出一朵朵娇艳的花朵。短短一个晚上，它却悄无声色地绽开了，从浇灌到有苞蕾用了半个月，却在一个晚上绽放出了那精彩的人生。

这，我懂得了。无论之前用了多少时间，用了多少努力，自己的学业、事业总会有开花结果的一日!正如那几朵玫瑰，短短的时间内，你又会使你变得光彩夺目，但但短短的时间内，你又变得黯然失色。这就看你光彩夺目时如何把握了。

有人说，时间会让人淡忘一切。我却不这样认为，时间也会让人铬记一切!当你一天回头看看从前的路，以前流过的泪和汗，却永远忘记不了以前的痛苦，正是这些，才让我们如此成功!多年以前，多方国家侵略我国，甚至称我们“东亚病夫”，无论过了多久，我们始终忘记不了以前的屈辱，这才是中国人!

如今，奶奶坐在木椅上，静静地感叹时间，猫咪也懒惰地躺在地上，时间仿佛在享受这秋日的下午。我却不敢放过一分一秒，我要抓紧时间复习好功课，因为眨眼间期末考试已经来到了。

一切安静下来了，墙角的玫瑰凋零了，我们身边的时间也悄然落下

“时间都去哪儿了，还没好好感受……”时间就像手里的一捧沙，在不经意间流逝。前几天，我们六（1）班上了一节“生命课”的活动体验课，让我真正体会到了我们能够抓住的时间太短。

活动开始了，每人要在老师手中选择一条彩带作为自己喜欢的人生。轮到我的时候，我喜欢的“蓝色人生”已经被选走，我只能选择“绿色的人生”。捧着这条“沉重”的彩带，我想，这就是生活吧！不是所有人都能选择自己喜欢的人生。既然我选择了它，就要好好珍惜它。

这条彩带有50厘米，每0。5厘米代表一岁，总共有100岁。同学们你们已经11岁了，所以把彩带减去5。5厘米，逝去的时光不能重来！“咔嚓、咔嚓”声随即响起。望着那已经逝去的充满微笑和泪水的”十一年“，我的心里像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。“同学们，除掉已经过去了的日子，还有退休后的日子，因为退休了之后就无法为社会做贡献了，再剪去10厘米，剪完后，我们的彩带不多了。”老师说道。有的同学不禁议论起来：“时间真短暂……”

老师又让我们剪去休假、睡觉、娱乐……的时间，瞬间，我们的彩带只剩下15厘米左右了，望着那短短的彩带，我想起了以前虚度光阴的日子，我在玩游戏、看电视中让多少时间悄然溜走。

“同学们，有谁知道如何让未来的三十年发挥出更大的作用？”“少玩游戏，上课听讲……”“努力追寻自己的梦想……”大家纷纷说道，“那就把省下来的时间贴在我们的人生中吧！”老师饱含深情对我们说，我低头看了看手上蓝色的丝带，我的心里多了一份喜悦和憧憬。

丁零零、丁零零……放学的铃声响了，同学们高兴地背着书包回家。而我却高兴不起来，各种习题、辅导班压得我喘不过气来，我多么渴望拥有自己自由支配的时间呀！

妈妈，给我一点时间吧，我也需要快乐。玩是我们孩子的天性。听，窗外传来一阵又一阵的欢呼声、叫喊声，小朋友们在外边玩得多开心呀！我多么想与他们打成一片，但我的想法却被一桌的作业、习题无情地打断了。“东东，你的作业写完了，就把这些习题做完，一定要认真，注意书写！”我的耳边常常响起这样的话语。老师布置的作业还没写完，妈妈早把课外习题准备好了。我拿起习题，上面的数字好像在跳舞，是0？6？还是9？我稀里糊涂地乱写一番，写完就可以交差了，我把习题拿给妈妈看，气得她当场就给我撕了。从读幼儿园到现在，不知妈妈撕了多少习题本。可是，妈妈啊，我只想要快乐地玩耍……

妈妈，给我一点时间吧，我也需要休息。我累了、困了，我好想在那温暖的被窝里多睡一会儿，哪怕只是几分钟，我不想上各种辅导班，它们把我压得好辛苦，我多想逃出这个牢笼，去外面和小伙伴一起分享快乐……可这只是我的幻想。

“东东，你的字写得太乱了，上个书法班吧；你的口才需要锻炼，上个少儿主持、演讲班吧；你长得太胖了，练练跆拳道吧……”妈妈把我的休息时间安排得紧紧的。不得已，我硬着头皮上着自己本不想上的辅导班，它们张牙舞爪地侵占了我的假期。妈妈，我太累了……

妈妈，给我一点时间，让我快乐地玩耍；给我一点时间，让我做自己想做的事情。妈妈，给我一点时间吧，我也想像小伙伴一样——过一个快乐的童年！

一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。平时我都是先玩在写作业，但是，我现在养成了先完成作业在玩的好习惯。

又一次周四的时候，我的语文作业和数学作业加起来一共8项呢！周四我上管乐课，要八点多才能回到家呢，再加上这次作业本来就多，至少要十点多才能上床睡觉呢！

回到家，我连饭都没吃，就赶紧写起作业来了。忽然，我想出一个办法，要在一个小时内写完这些作业。然后我不停的写，每写完一道题就检查一道题。眉头时而紧缩，时而舒展开来。时间一分一秒的过去了，我的手有点酸，我甩了甩手继续写了起来。就这样，我终于在一个小时之内写完了这些作业。

从那以后，我明白了只要我们合理安排时间就等于节约了时间。时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。

寻找时间的痕迹作文时间，就像沙漏，一点一点地流失。也许，有些人认为时间就如同流水一样，流过无痕。但是，日复一日，年复一年，时间也留下了细小的痕迹。现在，就让我们一起去寻找时间留下的那不可捉摸的痕迹吧。

书发黄

我走到书架前，准备看看书，休息一下。我的视线在每一本的扉页上跳跃着，突然，一本书跳入我的眼帘——《安徒生童话》。我轻轻地踮起脚，将书慢慢地取了下来。《安徒生童话》已不似我刚买时那样的崭新，而是显得有些破旧了。翻开封面，映入眼中的是有些发黄而卷翘的书角和残缺了半页或丢失了边边角角的书页。翻开书，我如饥似渴地阅读起了这本书。读着读着，我的思绪飞到了我七岁那年。有一次，我和妈妈兴致勃勃地去书店买书。一进书店，酷爱看童话书的我一下子就被这本《安徒生童话》牢牢吸引住了视线，我的眼睛一眨不眨地盯着这本书，生怕被别人抢了这本书。我马上跑向了正在结账的妈妈，软硬泡磨的央求妈妈买下这本书，妈妈见我对这本书爱不释手，便也买下了这本书。这本有些破旧的书承载了我儿时的回忆，还记录下了时间的痕迹。

蚕破茧

蚕，一生要经历几个成长阶段才能破茧成蛾。首先，它要迈出人生的第一道坎——从蚕卵中出来，迈不过这道坎的，就会被大自然无情地淘汰掉。接着，它开始成长了，在成长这条路上，时间使它一次次地脱皮，每一次脱皮都意味着它的成长之路又缩短了一些，时间留下的痕迹也随之增加。在这条路上，它也许与疾病，死亡擦肩而过。也许平安的成长。终于，它结成茧了，在茧中，它努力地冲撞着茧，想要成为一只飞蛾。破茧而出之时，它完成了时间对它的考验，完成了自己的梦想。时间留下的痕迹使它学会了生存。

妈妈老了

一天，正当我写作业的时候。妈妈端来了一杯水，微笑着问：“今天的作业多么？来，喝杯水，歇息一下。”我抬起头，正想拒绝妈妈，突然，几丝白发映入眼中，看着这几丝隐藏在黑发中的白发，拒绝的话被咽进了肚子里，我伸手接过水，对妈妈说了声：“谢谢。”时间在妈妈身上留下的痕迹使妈妈老了

时间的痕迹无处不在，只要我们仔细观查身边的事物，就一定可以寻找到时间的痕迹。

光阴似箭，日月如梭，时间就像蒸发了的水，一去不复返，如今，我们已经不是那年的儿童，时间对于我们来说，更加为之珍贵，时间本来就是公平的，一天每个人都是86400秒，每个月都是2592000秒，每一年都是31104000秒，每个人都无法改变，每个人都没有能力去减或后增加“哒、哒、哒••••••”闹钟走过的声音代表了时间在流逝，“沙、沙、沙••••••”沙漏的声音代表了时间在离我们而去，当鸟儿的声音唤醒沉睡的时间，当清凉的夜风呼唤沉醉的时间，那时——已经晚了。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”而人的一生呢？去了就不会再归来，人的一生要长很长，要短也很短，眨眼间，十年过去了，十年，十年••••••人生又有多少个十年呢？我们的一生已经不在允许我们在这样浪费下去了，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”我们的小学阶段将要过完了在这最后的一个半学期里，要多学习，多长才干，到将来你的路将会宽敞明亮，反之，你现在走的是宽敞大道，将来，你会饱受泥泞不堪的小路。

别再该努力的年纪选择安逸，人生本来就是一场棋，而我们是在与上帝博弈，没有人能呼风唤雨，只有靠自己为自己的一生去铺一条大道，你若安逸，别人努力，到头来，自己为自己铺下了一条不可挽回的道路，你若不勇敢，谁替你勇敢人生是自己的，只有敢于去面对生活，去与上帝博弈，才能得到上帝赐予你的成功，如果连面对的勇气都没有，将来只能成为一事无成的人。

愿大家珍惜时间，不要去过岁月静好，要敢于面对生活中的困难挫折，去珍惜时间，去创造一个独一无二的自己。

最近我学了一篇课文叫《扁鹊治病》，我心里觉得蔡桓公这么好的霸主就这样死了，实在有点可惜，如果我有一个调控时间的仪器就好了。

先让我们回忆一下这个故事：有一次，扁鹊进宫去见蔡桓公，说：“大王您的皮肤上有一点小病。”蔡桓公认为自己没病，觉得医生就喜欢吓唬别人，有点恼火。

过了几天，扁鹊又去看蔡桓公，说蔡桓公的病在皮肉之间了，只需针灸就可以治好。蔡桓公依然不相信扁鹊的话，十分生气。

停！停！停！我要穿越到过去去劝一劝蔡桓公。

我扮演着蔡桓公的老忠臣说：“大王您不能这样说，扁鹊这个人，您可以去打听打听，他在老百姓中口碑的确很好，您可以去看一看他给老百姓治病的过程。之后，再决定要不要相信他。”蔡桓公听了觉得有道理。于是，就派人去民间看了，发现扁鹊的医术确实很高明。他想下次扁鹊来了，一定要让他好好看看。

过了几天，扁鹊又来了，扁鹊说：“大王，您的病在肠胃里了，只需喝几剂汤药就可以了。”蔡桓公说道：“好，听你的？”蔡桓公喝了扁鹊开的药，感觉身体比以往舒畅多了。

哎呀，世间到底有没有调控时间的仪器呀！

我不敢承认我是否珍惜了它，然而在它匆忙逃跑后，看着他的背影，只可以用我慌张的步伐去追它，进而去证明我的足迹。——题记 I dare not admit whether I cherish it.To prove my footprint.--Inscription

我不知道用怎样的文笔去描绘它----时间。在洗脸时，手中紧紧握着一把水，我原以为我可以把它握紧，不让它消失，可它却从我的指缝溜走，寸滴不留，没有任何的不舍，没有任何的怜惜，原来它比我想象中流失的更快，不得不承认，我们只可以追寻它，可他总是那么遥不可及，正应那句话：逝水不会有重归，时间不会有重复啊。

从我哇哇坠地，到我茁壮成长，到现在的17岁，我不知道六千多的日子里，我在干什么?只知道现在的我拿起课本却什么都我不会，才感觉没抓住时间。一个人哭，没人会理你，只可以怪自己。黑夜到临的时候，没有人能把一米阳光继续保留。

朱自清在流水时光中，叹出这样的疑惑：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我，能做些什么呢?只有徘徊罢了、只有匆匆罢了;在以往多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?也许他在写这些话时，内心不知有多少无奈和伤感。当我们读这些文字时，我不知道，我们的感受如何?也许会痛吧。真因为这样，我们懂得了很多……

时间无情，当我坐在教室时，我是否在认真听讲、我是否抓住了时间、我是否没让他白白流走?有时会想就那么让它稍稍停一会儿，让我的思维打会盹，或放空会儿，该多好啊?可他根本不给我任何那样的余地，所以我说他无情。

时间有情，它需要你去努力一下，它就像一块浸水的海绵，只要你花点力气去挤压，它就会出现。所以在你的人生中，要学会争取，挤压。只要你肯努力，他绝对有情。

如今稚嫩已经被磨练，懦弱已经被风化。此刻已经懂得该怎么做啦。而时间流逝意味着什么?它意味着我们长大啦、意味着昨天不在了、意味着花开等来年了……所以呢。

都在不言中了。

我不愿我的一生碌碌无为，所以我必须抓住一切时间，不断去努力喽。

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

今日复今日，今日何其少，近日又不为，此事何时了。

今天，来老师布置了一项作业，回家写一篇《和时间赛跑》的作文。和时间赛跑?真有意思。时间看不见，摸不着，怎么能和它赛跑?记得我小时候，奶奶常常会说：“时间一眨眼就过去了。”说明时间是跑得很快的，连奶奶都比不过，我们小孩子怎么能赛过它呢?

下午，妈妈下班回来了，我迫不及待地去问妈妈：“妈妈，我们能与时间赛跑吗?比得过时间吗?”

妈妈摸了摸我的头笑着说：“爸爸妈妈不是每天都在和时间赛跑吗?”

“结果怎么样?”我着急地问。

“大多数我们都塞过它了，但也有败给它的。”妈妈认真地说。

“原来人可以赛过时间。”我更纳闷了。

妈妈拉着我进了房间，语重心长地说：“凝凝，对小孩子来说，最关键的是从小要养成好的学习习惯，就孕育着今后的发明创造。”

“难道有好的学习习惯，就是在和时间赛跑吗?”我有点半信半疑。

妈妈听了一下，又说：“还有你平时把学习生活安排得非常紧凑，除了学好学校里功课外，还要抽出更多时间去学习各种课外知识，你学得越多，知识就越多，时间就被你抛到后面去了，你就赢了。假如你一直和时间赛跑，你就能成功。”

“妈妈，我明白了，我一定要做一个永远和时间赛跑的人。”

要吃饭了，我们的谈话也结束了。

时间是人类的天使。

对于我们来说，时间是无法再生的资源，对于生命来说，时间是最无情的，对于历史来说，时间却是最有情的，对于个人的酸甜史来说，时间却像是一位高尚的医生，可是对于民族的创伤来说，时间却像是一位庸医，那么对于爱情来说，时间又像是实验爱情的砝码。

无论我们做什么事情，在时间的选择上总有一个最佳点，来把本应昨天做的事情让我们今天来做，那么我们把这种叫做失时，把本应今天做的事情，放到明天来做，那么我们把这种叫做失察，而这两种的结果都是相反的。

失时往往会让我们会错失良机，那么失察的结果往往就是让我们欲速则不达。

有句名言说;“时间就是金钱”，然而长寿者未必富有，短命者又未必贪财，这就是时间的悖论。所以，珍惜时间是我们必须做的事情。

假如你什么都没有，但只要你拥有时间就够了，因为时间能够创造一切，因此，只要拥有时间，无论身陷怎样的逆境，你都没有理由太过于沉痛与悲伤，因为那是时间在考验你。

如果说，“法官的判决，老师的批评，家长的呵斥与被女友的甩不是最公正的”，那么，时间就是最公正的。

在生活中，我们可以挽留住朋友，家人甚至爱情我们都可以挽留住，但我们却不可以挽留住时间，既然时间像那滚滚的江水不能让我们挽留住，那么最好的选择，就是乘上小船和时间一起去旅行，让我们奋力的去把时间挽留住，不让它流失掉。

所以，现在我们最应该做的事，合理安排时间与去珍惜时间，就像巴金老爷爷说的;“合理安排时间，就等于节约时间”，如果我们从现在开始合理的安排时间我们就将会获得无穷的宝藏。

同学们，让我们都行动起来，让我们去做时间的主人，让我们都去学会合理的安排时间，珍惜每一分每一秒，将来我们就会获得财富。

如果，我们去珍惜时间了，那么以后，我们将会去懂得怎样珍惜时间，何去合理安排时间，这样我们，将会获得一笔巨大的财富，同学们，你们想获得财富吗?

那么，从现在开始，去珍惜时间，去做时间的主人，行动起来吧!

我们都知道“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”。可光阴是什么呢？这个问题好像与我们无关似得。我们只知道玩闹只顾开心。啊！时间过去了，我们再度回首往事以是无止无尽的懊悔。面对过去被我们遗弃的时光，我们又该以怎样的态度面对呢？

随着时间的流失让我们感悟了人生，同时也让我们找到了珍惜的对象。面对人生的种种的无奈与惋惜，我们有时是坦诚的面对，但有时也是慢慢的虚耗与浪费时间啊。

被誉为“科学圣人”的爱迪生。他对于时间的需求，一直保持这时间太快了，我不能在等了、不能在消耗了。我的时间不多了。我必须加紧时间努力的于时间赛跑，正因如此他成为了世人景仰的“科学圣人”

啊！正向苏联作家高尔基说的“人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我们好好领会生活得进程”难道我们还应该欺骗自己的时间吗？我们在浪费时间的同时，也失去了一笔巨大的财富。就像被誉为美国历史上第一位国际科学家和发明家富兰克林说“浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的”在面对时间的催促青春的步伐慢慢的离我们而去，那道我们还要虚度年华吗？

在面对时间的流失，命运的罗盘不断地转动。我们应该如何是好呢？难道我们还应该虚度年华吗？还是与时间和命运拼搏呢？

啊，我亲爱的朋友让我们都动起来把。让我们与时间赛跑吧，让我们用我们有限的时间来寻找历史赋予给我们那一份无上的荣耀吧。

午餐铃响了。伴随着铃声的，是一伙加饭的人。他们像蜜蜂一样拥向了加饭桶。

这伙加饭的人完全不在乎午餐好不好吃，他们关心的只有二个——让隔壁班的同学加不到饭和为了让自己吃饱。加完饭后这群人显然意犹未尽，又把目标对准了食堂。

“冲啊！把饭加光。第一组跟我一起去食堂抢饭！”一个带头的同学声嘶力竭地吼着。

“安静一点，不要这么吵！”值日班长在这样的分贝下，无奈地捂住耳朵。

还没等他话说完，带头的同学早就拿着碗，带着一帮人，浩浩荡荡地冲向食堂。

过了没几分钟，他们就满载而归了。哇！每个人面前的碗都堆成了座座小山。我心想：这么多饭，他们真的能吃光？

不出我所料，他们中的大多数人吃了一半就撑得和气球没什么区别了，其中还有同学心满意足地打起了饱嗝。慢着，还有一大堆没吃完的饭怎么办？送去非洲？捐给非洲人民？显然不可能。他们只好把饭统统倒掉。

能吃不是坏事，但浪费可不是什么好习惯啊。哎，这种日子什么时候是个头啊！（公众号：我们555666）

有的时候，我总会听到有很多人议论着时间过的很快，觉得自己虚度光阴，无所作为。正是有过那一次的经历，使我开始慢慢懂得珍惜时间了。

那一次，我的感触很深。当时有一次考试临近时，同学们都在拼命的复习功课，如同临敌而战;而我却悠然自得地玩着。一边看着别的同学复习，一边说：“唉，不就是一次普通的考试吗?用得着这么重视吗?难道考试前就这么看看还能考一百分不成。”过了几天，要考试了，老师发完考试卷，同学们都在认真思考问题，思考完刷刷的写起来。

而我看起考试卷就像是在看天书一样。只有一些小填空题我写完了。其他那些应用题我一个也不会。我看四周的同学们写得正来劲，我就后悔了。我想：“别人都在复习的时候，而我在玩，现在什么都不会了。”我心里很难过，那我也活该，谁让我不复习呢?我又读了一遍大题随便写了几个算式，我看见别人写完正在检查，过了好一会儿，老师说交试卷，然后同学们都把试卷交给老师，我也勉强地把试卷交给了老师。

交完试卷后，同学们都议论着考试前的答案，同学们一对，答案都一样，而我却和别人的不一样，我懊恼的坐在座位上。同桌问我说：“你考的怎样?我感觉我一定能考好。”我说：“有什么好炫耀的，不就是一次小测验吗?考好了不就被老师表扬一番吗，有什么了不起的。”

第二天老师给我们发试卷的时候，我心里七上八下的感觉自己肯定没考好，果然不出我所料，才考了七十多分。而那些考试前专心致志一心一意复习的同学都考了九十多分，甚至一百分，唉，我可真是后悔的无地自容。

自从有了这一次经历，我真正懂得了珍惜时间，懂得了莎士比亚说的一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃你。”的深刻意义。

时间流逝地飞快，好比天上的流星稍纵即逝。“嘀嗒”一声，一秒就过去了，人的一生一共有几个“一秒”呢?我不知道。但人的一生不过是一个生老病死的过程，在慢慢历史长河中，倏尔一瞬，人人终将经历。在逃去如飞的日子里，我们能做些什么呢?

最近的语文课，学的都是通过平凡小事折射人生哲理的课文。朱自清在他的文章《匆匆》里写到：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢?”

看似在询问，却是表达了对时间流逝而无奈的心情，我国古代诗文中也常有提及关于珍惜时间的诗句，如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴;少壮不努力，老大徒伤悲;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……

不知你们有没有听过一个故事，话说从前有一个天神从天上经过，听到一个年迈的老人叹息：“唉，如果能让我回到少年时，我一定好好学习。”这时天神出现对老人说：“我可以帮你，但你必须按你所说的做。”

那老人立刻点点头，天神手一挥，那名老人便真的回到了少年时，他前几天还能履行承诺，好好学习，但没过几天，他看到同学们都在玩游戏，他也跑过去玩了起来……

五十年后，那个天神依旧在那个地方看到了那个老人，老人依旧是那个样子，嘴里叹息着：“唉，如果能让我回到少年时，我一定好好学习。”那懊悔的样子丝毫没变。他哭着求天神，请求他再给自己一次机会，那名天神说：“你没做到自己所说的，我不会再给任何人第二次机会。”

从此天神给任何人都只有一辈子的时间。

人的一生好比沙漏，那沙子便是时间。这个故事教会我们人的时间有限，不能太贪心，要在有限的时间里做有意义的事情，不要庸庸碌碌，努力让平凡的一生过得不平凡。

生活总是患得患失，我们总是会有分别的那一天。也许时间是解决一切的办法。也许距离才会产生美！这就是我们。患得患失的感觉并不是我们想要的。唯一嗯你个狗做的就是我们的坚持。唯一能够做的，就是把握现在。也许只有把握现在，才是最好的吧1也许时间都不是问题，因为心中有我们的坚持，有我们的信念。那就做好现在，勿让人生留下遗憾。勿让青春有所损失1

距离

不是近距离都不会分开。不是远距离都会分开。距离并不代表什么距离的美才是真的美。距离产生美。距离产生一切。也许，我们不会分开，因为心中有牵挂，心中有守护。也许，距离才是最能够体现一个人的程度。如果是距离，相信，我们将会有不同的收获的。请相信，距离可以说明一切。距离的美才是真的美。如果你拥有了距离，请相信，你将永远不会后悔！那么，你将永远是我的，你是逃不掉的。距离产生美，相信你也拥有！

时间

或许，时间可以证明一切，或许时间可以让我们领悟更多。时间的把握才是最好。但我们却终究是败给了时间。但是想相信，时间的拥有才是最重要的。无论多久，无论多远。我们将会永远拥有时间。因为时间一去不返，因为失去了将会是永远的失去。虽然我们分离，虽然我们不在一起。但我们的心却是永远在一起的。我们将会是永远不分开的。为了你，更为了我。希望分离多远，都不曾忘记我。因为我在乎你，因为我想拥有你。时间将会决定一切。希望陪伴我们渐渐老去！

生活总是患得患失，但我们却只有一次。希望我们做到现在，更做好未来！不该给时间，相信，我们将会永远在一起！

落榜了，我又落榜了！我心灰意冷地走进卧室，关灯，一头栽在床上，空气中笼罩着哀怨，悲伤的气氛。

小升初尘埃落定，我考中了几所自己不心怡的中学，而心怡的又都没考上。我躺在床上，在反思，不为明天给母亲报告，只为给自己一个交代。

三年之后的中考，我一定要做支配者，让自己选择学校，不是被学校选择。我想通过用未来的憧憬来安慰自己，可是脑海中又浮出平日里我偷懒，贪玩的情境。

母亲去上班的一天，我在家不但不认真做作业，而且也没有做练习册，自己偷摸着打开电视来看，起初我忐忑不安，看几分钟动画片就像做贼心虚地朝门那儿看几眼。后来我胆大地靠在椅子上，舒舒服服地沉浸在看动画片的乐趣当中。结果可想而知——被劈头盖脸地骂了一顿，自己发誓说要认真学习，结果过了两天后又给抛到脑后了。那时我还不知是为了谁学习，就认为学习是应付爸妈吧！

直到六年级，我意识到再不学就晚了，去上了一个好的数学补习班，成绩有了明显的提高，通过调研考试被一所区上的重点中学录取，才不至于去区上最差的中学读书。

尽管学习成绩提高了，但是爱玩不爱学习的性格特点依然没有改正。母亲总是批评我，说我一有空就想着看会儿电视，就从没想过要去复习一下英语单词，或者是去看一看百科常识，文学知识，又列举了和我们同一个班的那几个即不贪玩，又不偷懒，就一心一意求知识的那几个女生。我便说他们没有孩子的天性，我没法和她们比，还用这些站不住脚的道理同母亲激烈辩论，最后即没有看成电视，也浪费了学习的时间。现在回想，真是遗憾。

我的脑子里思绪万千，并且在心里默念：小学的教训要在初中避免，我要从小学的被支配者，变成支配者！

人的生命就像一支燃烧中的蜡烛，熄灭了，就再也点不着了。在如蜡烛般短暂的生命中，我们又做了什么呢?是庸庸碌碌地虚度了一生，随着岁月之风远远飘去，还是惜时如金，用每一分每一秒做有用的事?若是白白地走了这一趟，留给后世之人的，是否只是一个笑话罢了?也许是啊!这道理人人都明白!既然我们都明白，那为什么还要挥霍我们宝贵的时间呢?

学习了朱自清先生的散文《匆匆》，更令我明白了上面的道理。是啊!我们正值一生中最最美丽的年华，如若连这段时日都白白浪费了，岂不是很傻，很可惜?好些的人都是挥霍了这的青葱岁月，等到风蚀残年，青春不再，年轻不再，人生蜡烛只剩几滴烛泪的时候，才后悔为何当年如此奢侈浪费时间。可这世上又怎会有后悔药吃?要怪，也怪不得别人，只能怪他们自己未曾好好利用青春。

在我们班，也有许许多多类似的同学。他们表面上是知书达礼明辨是非的乖学生，可当老师不再班级中时，却开始大肆花费他们宝贵的花季年华。

每当午自修是汤老师管的时候，那些同学的马脚就露了出来。他们有的嬉笑打闹，以打架骂人为乐;有的被汤老师批评后强词夺理，歪理一大堆;还有的甚至视老师为无物，大摇大摆地在班级中走来走去，这边逛逛那边遛遛，好像是在广场上转悠似的，毫无学习的紧迫感。他们都把那口滴滴答答的钟当成了摆设!等到下课铃狂响起来，又一个中午白白耗去了!他们却仍然游手好闲，无所事事。

时间并不是沙漏，一遍漏完了可以掉个头再漏一次;时间不是一支钢笔，墨水没了可以再灌;时间更不是一张纸，正面用完了用反面，反面用完了可以回收，再做成纸再用。时间是一片薄薄的面包，咽下肚了就没有了;时间是哗哗流淌的溪水，去了就再也不会回来;时间是一支风中摇曳的蜡烛，一旦燃尽，就再也无法点燃。既然如此，我们又为何要大把大把地浪费时间呢?