是否海棠依旧作文（20篇）

容光楼旁有几株海棠树，它只在春季开放。这意味着它不能像梅花一样一枝独秀。但时间的差异并不能磨灭它的傲骨。

在寒冷的冬天，它静静地立在楼前。灰色的树干，楞楞的枝桠。但它不因平凡的外表而自卑，依旧那么挺拔。

春天百花争艳。桃花、梨花热热闹闹地拥挤着“把叶子都挤！把枝柯都挤掉！”它们叫喊着并以此博得眼球。好像若非它们宣言，就没谁知道眼下正值春天。反观海棠，它树态峭立，似亭亭少女。花朵灿烂如晨早的云霞，却静静疏落在绿叶中，朵朵向上地清丽着。哪怕它在校园内最熙攘的地方，仍没有低垂下枝丫钩住老师的帽子来博取一声嬉闹；也没有落下一朵花换取学生的惊呼赞美。它的风骨绝不允许它做这样的事。

去年的雨季格外长，又一连下了几场暴雨，让我不禁担心这脆弱的花儿是否会“零落成泥碾作尘”。毕竟连李清照都写过“应是绿肥红瘦”。但海棠的坚韧远远超出了我的想象。风的心情阴晴不定：有时将它吹得前后剧烈摇动，花随枝颤抖。有时将它狠狠地压着，压弯了腰。但它没有匍匐倒地或拦腰折断，依然顽强抵抗着。大颗的雨珠砸到花瓣上，也企图让它低头。学生的雨伞在花间摩擦、碰撞，给它重重的打击。海棠没有放弃，它咬紧牙关，努力挺直腰板，期待天晴。

一场风雨过后，其他花纷纷凋零。只有海棠丝毫不狼狈，秀颀地立在那里。秾丽最宜新著雨——雨中的西府海棠才是最生动和令人动容的。

西府海棠，一个“西”字，怎么都有雅致的意味，便赋予它不输于莲的高洁和梅的傲骨。我喜爱它更是因为它不怕迅雨，不畏疾风。

这几天因为工作的事情，整个人很疲惫，连续几天加班到凌晨两三点回来，路上还会不停的看各种素材，今天友人问我，工作这么累，还去找素材写文章，不累吗？我说，我只想好好的做成一件事。

转眼看看自己确实在老大不小的年纪徘徊，身边会遇到各种各样很羡慕的人，渴望像他们那样成功，渴望让自己变的更优秀，回头看看自己是否有拿得出手的成绩，似乎变得囊中羞涩。

和同事交流，他和我说，你是读书读少了，如果你不知道该干什么，书会告诉你答案，于是我慢慢的关注一些自我提升类的书，不单单告诉你道理，也会给你可行的计划。

这个社会太浮躁，转眼又看到学者说，现在的中国已经到了做什么都不赚钱的时代了，因为大家都在想着投机，没有办法踏踏实实的做一件事，然而现在的我，就想看看自己，到底能不能好好的做成一件事。

有个认识了十几年的朋友，因为从事服装贸易类的工作，他经常会接触到一些服装厂的客户，前几天突然和我感慨到，经常到客户那的服装厂，会看到很多裁缝不停的踩着缝纫机在劳作，好像机器一般，旁边还有成堆的布料等着裁剪，连续几十年重复着同样的动作，对他们来说，几十年如一日真的就是在缝纫机上度过的。

应该每个人都有这样的体会，每天做重复的事，感觉每一天都过的好慢的，然而当你回顾这重复的一年，仿佛时间一晃而过，他叹了口气，和我感叹到，每次看到这些情景，就会觉得自己幸好不是他们中的一员，不会有这种几十年如一日的枯燥，倒不是看不起他们的工作，就是觉得人生不该这样毫无精彩的过。

于是每当自己觉得生活没有意义的时候，就会去看看他们的工作，哪怕看一小时他们不停地踩缝纫机，好让自己意识到—现在的自己，还有努力变更美好的可能。

蔡康永说，15岁你觉得游泳难，你选择放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁你觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”很多人就是这样，错过了动心的人和事，错过新的风景

读了多年的英语，你是否依旧结巴？吉他弹了这么久，现在它有多少灰尘？工作了这么久，你是否已经成为这个领域的专家？网上找书单，看到好的文章又点赞又收藏，现在是否消化完了？很多事情也在脑中想了这么久，计划都往后推了几年了，你可曾开始第一步？

其实道理都懂，为何依旧碌碌无为，依旧过不好这一生？

时间和成长会拿走我们很多东西，但请别让它拿走了你的斗志和当初的骄傲。

[努力了是否依然碌碌无为作文素材

7月8号晚上下了班和朋友去看了《大鱼海棠》，说实话我8岁以后基本上很少看动画片，15年的时候被朋友拖着去看了《大圣归来>，8号晚上也是因为朋友想看，所以就去了，不过根据个人习惯去之前还是百度了一下，大概知道了这个动画片准备了12年，不，准确的说应该是动画电影。主题曲是陈奕迅唱的，还有就是故事情节跟鱼有关，就这么多。

我今天为什么要上豆瓣写这篇影评呢，是因为刚刚睡醒在朋友圈看到一个朋友转载的关于大鱼海棠的算是影评吧，12年等来了一个绿茶婊，这是那篇文章的名字，我感觉这么说很是不妥。感觉这篇文章的作者根本就没看懂电影情节，自始至终片子里都没有着重表现椿对鲲的感情是男女之间的喜欢，在我看在更多的是责任，是类似母爱的情怀。椿之所以竭尽全力的救鲲是因为鲲的死跟自己有关，还有就是她受不了一个小女孩嚎啕大哭的跟她要哥哥，这让她感到很愧疚，所以她不惜用自己一半的寿命去救鲲，整部片子让我看到的更多的是责任感，包括到最后海水倒流淹没了椿所在的村落时，大家因为怪椿养了“怪物”而不接受她的帮助，椿也是有愧疚感的，所以无奈之下她又选择了用自己的生命去挽救大家。所以我看不出哪里是绿茶婊。

前面我说了，8岁以后我就很少看动画片，因为我感觉国产动画片没有什么太吸引我的不论是故事情节还是视觉效果，不过去年的《大圣归来》和今年的《大鱼海棠》都是不错的片子，虽然能很明显的看出大鱼海棠有宫崎骏的影子，但是我们应该庆幸，因为这证明中国动画开始了国际化路线，而且别人能做到的，中国动画也做到了。以前我们看宫崎骏的时候都会惊叹他的美术，看完大鱼海棠我能说视觉效果不比宫崎骏差。所以还没看的我建议去看一下吧，支持一下中国动画电影，让中国动画做得更好，更有自信，总比去电影院看什么风云来得有意义。

我们班举行了“开卷是否有益”的辩论会，会后，我认真的想了很久，我认为开卷是否有益，得先看开的是什么卷。如果片面理解“开卷有益”，认为一切书都去读，而不去取舍，不问内容，读了就有益，那我认为这种观点是不对的！

读书可以使人增长见识，陶冶情操，开阔视野，启迪智慧，修养身心，还能提高我们的写作能力，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。我认为：如果所有卷都开，那就未必有益了。

开卷不一定有益，假如你读了不健康的书，就会造成损害，现在我们的同学们中有个别的特别喜欢看《知音漫客》，有时竟达到了废寝忘食的地步，结果他们上课时也一心只想着书中的情节，没心思听老师讲课，那开这种卷一定没有好处。

我们看书，要有选择性地看。对于那些不健康的，对我们没有大帮助的书，就不要去看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活都有帮助的书。这样的书就是好书，有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，这样才会进步；否则看不好的书，当然就是交了不好的朋友，那样你就会近墨者黑，也会变得不好了。所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷有益是有条件的，要开好书，要适时地看，才会有益。

青春期的我们总是脑洞大开。因为我们敢想也肯想，但正因为是这样给自己带来了许多的烦恼。因此我常常在想，那些来自青春冲动的奇思异想是否值得我们花上宝贵的学习时间去胡思乱想。

我们老是会面朝窗口，眺望远方。这肯定不是学着李白诗人在做诗了，我们又开始所谓的美好遐想了。”再过几年，我就毕业了，到时我肯定是一位像习书记那样的大人物，处于在万人之上的位置;肯定成立一个像哈里巴巴的国际公司，甚至比它做得更大;肯定能做一位李嘉诚一样的世界首富，拥有很多很多的钞票……”我们已经险入了，全然不知班主任就在旁边。直到，下课去一下我的办公室一下，这句话隐约传来，我们才会明白现在是上课时间，才会回过神来。

下课铃响，我们会走出教室，去交代上课时所犯下的‘遐想’的错。当然我们不会为青春道歉，反之会理直气壮的顶状老班。老班太多了解我们了。“你们有梦想我不反对，也不阻挠你们;我还特别敬佩你们能为了你们的梦想怎么奋力(用上课的时间来筹划你们的梦想太事业)”，此时我们的脸通红通红的，早已默默的低了头，表示已经知错了。老班不理会我们，继续说道：尽管你们现在的梦想的如何的高大尚，但是作为学生的你们此时的任务是好好学习，梦想应暂时放在心中;还有作为拥有青春期的你们，理应自由自在，毫无烦恼，有着使人折服的一股冲劲和闯进，想那么多干嘛?

是呀!我们想那么多干嘛?我们天天把青春挂在嘴边，却藏起了青春给予我们的实干劲。连眼前的事情都没有办法做好的我们，就会假借青春去为所欲为，去瞎想莫测的未来。这时，我们是该清醒过来了，清醒的好好想想我们是否值得去瞎想。

我们不尽会瞎想还会多想。这时期的我们，容易冲动·容易敏感;我们常常冲动做事，常常用自己的感觉看人。如：当我们受委屈时，总是认为是别人的错，总感觉是别人伤害了自己的。而这一切往往是我们的错觉，别人并没有错，一些关系较好的朋友还会暗暗地关心我们;但这种种的好，都被我们自己亲手毁掉，都被我们的错觉所搞得支离破碎。这最根本的原因就是：我们想的太多。

多想是如此的可怕，它会使我们失去宝贵的友谊，失去曾经的温暖。我们就该就此停下脚步，想想我们做对了吗?我们值得这样去想吗?我们真的应该把我们的多想精神注灌于学习中。

有时回头看看并不是什么坏事，多停留一下也并无害，多清醒的想想我们的想法是否值得我们去奋力。正所谓“三思而后行”。

有人说愚公移山带给我们的是坚持不懈的精神，可我认为这是一种愚志。——题记

生活有时并不需要盲目的追求，适当时学要放弃，往往放弃也是一种新的境界。

漫漫人生路中，所追求的有时并不是最美好的，我们更加不能过渡追求。

人们常说动物是最通人性的，好比壁虎当他们遇到困难时就会舍弃自己的尾巴，从而得以生存。

我曾几何时，一味的迷恋，《红楼梦》黛玉的葬花词哭放飞了泪，哭病了心。花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。我曾想过假如黛玉放弃了她所追求的爱情，是否她的人生会更加精彩？放弃她心中的惆怅是否会活的长久。那潇湘馆中的翠竹是最悲凉的见证，那葬花是最真实的写照。朋友假若你学会了放弃是否会快乐。假若一味的追求是否会惆怅……学会放弃。放弃是人生中的必要。

[放弃是否快乐初中优秀作文

对 《大鱼海棠》

的理解，容易产生误解，另一个重要的原因是，不明白一个好的电影作品，犹如一首诗歌一样，不仅有它的表层的含义，而且有它的深层的含义。正如陈寅恪先生所说的：“诗要有两层意思，才是好诗。”所以我在这里试图用文化诗学的一个视角，来解读这个电影真正的密码。

请大家记住，这个电影的开场白，直接引用 《庄子》 的名篇

《逍遥游》。庄子不仅是这个电影的灵感来源，也是它的重要隐喻。同时我们知道，整部电影充满了中国文化的元素，这并非简单的符号意义，它实际上是指向中国哲学的深层内涵，有着极为自觉的文化意识，这就区别于

《千与千寻》 等其他的一些日美动画片。

其次，我们要记住这不是一部现实主义的作品，而是奇幻作品。文类的要求不能不注意到。我们不能用现实主义的文学作品的一些规则与标准去要求与规范奇幻类的作品。比如说我这里提些问题：第一，为什么在结尾处，两个死而复苏的有情人在沙滩上的照面，椿缓缓走向鲲，向他伸出手来，———鲲，却是一脸困惑、冷漠的茫然表情，完全无动于衷!

我们这些经历了前面大喜大悲激烈的观影体验的人，到头来白陪古人担忧空替公子落泪，是这么一个结局，这是什么道理?电影在表达什么?

第二，电影一开始成人礼的环节，为什么椿的妈妈要说千万不要去接近人类，人类很危险? 而最终危险的却是自己人?

第三，为什么半神人掌管人类和外部世界的规律的，是那样的容不得半点人间的真实，是那样的纯粹、简单，直截了当，容不得一点点非黑非白的东西?

为什么掌管人类寿命的灵婆，实际上是用一种非常冷酷、算计、工具的法则，来决定人的寿命?

他这个所谓半人的世界，其实是一个抽象的“理”世界，跟那个生机盎然气象万端的“气”的世界，其实是全然不同的世界，遵循全然不同的规则，惟其如此，反而反衬出人间世界，虽然危险，却是真实;虽也丑恶，总有美好。这个大的结构，如果我们想清楚了，就会发现，这个电影确实不仅仅是一个单纯的爱情故事，它其实是透过对虚幻的理想半人半神世界的批判，召唤一个理世界与气世界之间的对话与沟通，指的另外一种可能，即现实与理想之间的相互交涉，以及如何在理世界和气世界当中，找到一种通道，如何重建中国智慧对于复杂人生的回应能力。

中国古老东方哲学的儒道哲学当中的一些精华，譬如：君子成人之美，成全与牺牲，感恩与回报，为他人作想，当然是这个电影的东方哲学的精神所在。而这些大智慧的东方思想，在精妙的细节，独特的造型，迷人的风景，优美的音乐中，充分带给我们近年来罕有的、富于古典中国气息的鲜活观影享受。

相信大家小时候都有打碎碗的经历吧，那肯定挨不了一顿责骂，因为碗碎了就不能用了，就像破镜难重圆一样，那么，是不是碎片就一无是处呢？

随着时代的进步，有人指出我们的生活都变成了碎片化生活，人们现在最离不开的东西就是手机：走路看手机、吃饭看手机、等车看手机、无聊的时候看手机、不无聊的时候也要看手机。我觉得我们的生活变得碎片化的很大一部分原因就是手机。

碎片化时间≠节约时间

我们一天内其实是有很多整段整段的时候间的，比如早上起来、中午休息、下班回家，不过都被刷朋友圈、刷微博、点赞给分割，直到没东西刷了才会停下来去干点有意义的事，不过一会儿可能又要拿起手机，表面上看上去好像很忙，其实时间都被白白地浪费掉了。

碎片化阅读≠热爱阅读

公交车上、地铁上，一个个目不转睛地看着电子书的人，他们真的是喜欢看书吗？可能是有真正喜欢的，可大部分人都是为了消磨时间，或者觉得下载了不看太浪费，然后看着看着一条QQ信息冒出来，页面就被转到了QQ，回复完了顺便再看个空间，点个赞，完全没有沉浸在书的内容中。真正的阅读应该是在一个僻静的地方，手捧一本纸质书，最好再来杯香茗，完全不受外界干扰，看到令人气愤的地方捶胸顿足，看到感人的情节不禁悄悄抹泪。

碎片化社交≠与人交往

随着社交软件的发达，人们在手机上的聊天越来越频繁，不错，这的确对社交能力的提高有帮助，但是，人是有情感的，语气的强弱，声音的起伏，是那些苍白的文字和看似鲜活的emoji所能完全表达的吗？它使我们的情感变得麻木，使我们的社交世界被禁锢在这小小的5寸长方形里。

说了这么多，其实也不是要批判手机和碎片化生活，只要能善用它们，还是对我们有好处的，就像海涅曾说过：“照耀人的唯一灯塔是理性”。水能载舟，亦能覆舟，一味地抵制碎片化生活也是不对的，它作为这个时代的产物，一定有它的优点，我们要学会去管理我们的生活，就像整理杂物一样，既整齐占的面积还少，我们要把生活的碎片通过分类、整理，再重新组合起来，使我们每一天都过得充实，过得有意义，凭借现在的技术，破镜重圆也是能实现的嘛！

今天，我们班开展了开学以来的第一场辩论赛，主题是“开卷是否有益”。

我们一、二组是正方，三、四组是反方。首先，由我们正方发言，我方一位同学先站起来说：“我认为开卷有益，因为很多名人都是因为从书中吸取了许多的知识，获得了成功的啊。”反方的一位同学立即站起来反驳，举出了一些因看书而杀人、行凶的事例。听到这里我也坐不住了，我站起来用我收集的观点辩论：“尽管你可以举出因看书而堕落，疯狂，行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题，不能归咎于书。难道有人拿刀杀人能怪刀不好吗??”我这一说反方无话可说了，只好把话题转到了书本的内容不堪入目等等。

只见反方又有一位同学站起来说：“假设有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句错句错字……直到没有优点可寻，这样的书我们也能看吗?”。我又噌得一下站起来，激动得说：“但是你想过没有，即使存在这种书，有人能看得懂吗?会去看吗?既然不会去看，那么连‘开卷’这个前提都没有了，如何来谈开卷是否有益或有害呢??”

反方仍不示弱，又一个马上站了起来……我们的辩论赛越来越激烈，越来越精彩。我也从这次辩论赛中知道了读书自然有好处，但是还是要选对自己有益的书来看的道理。

在这科技发达的年代，每个人都是如此繁忙，无论是戴着领巾的学生，背着电脑包的上班族；还是拄着拐杖的老人；每个人一天天都在行使自己的职责。

作为一个学生，早晨，乘私家车15分钟抵达学校，路上，思考思考今天要背诵的课文；午饭排队打汤5分钟，思考思考刚刚没有做出来的题目；放学回家乘地铁，思考思考语文作文如何写；学生的碎片，一片一片叠上去，拼出一个完美的艺术品。

上班族，早晨，挤地铁25分钟，用手机在APP上看看文章；午饭吃盒饭13分钟，戴上耳机，背背英语单词；下班回家，挤地铁27分钟，在微博上刷刷新动态；上班族的碎片，一片一片叠上去，拼不出最完美的东西，但是，越来越多的碎片，也许能够积累出与艺术品不一样的酒杯。

老人，凌晨，带车收音机到公园，打打太极，练练操40分钟，想想今天给孙女做什么好吃的；早晨，送孙女到幼儿园12分钟，想想今天温习温习哪本书；中午吃饭20分钟，想想下午给孙女吃什么点心；修剪花草30分钟，想想晚上给孙女讲什么故事；老人的碎片，酒杯、艺术品，什么都拼不出，然而，它却像本书，记载了一切东西，仿佛只有慈祥的老人能够沉稳地翻阅，而在一般人的手里，已经被刺出了鲜血。

有些人觉得，碎片化生活很有缺陷，有些人觉得，碎片化生活完美无缺。其实，两者都是正确的，最重要的差异，是取决于每个人的。

碎片化生活，重要的是看你如何运用生活中的碎片，如何用自己的双手，拼出至高无上的作品，在无数敬佩的目光下，受到数不清的称赞声，或者变成在垃圾堆里不会有人欣赏的一堆碎玻璃？一切都取决于你，看你是怎样对待你自己的生活的。

当然，碎片化的生活不代表你每天都一定要依赖碎片，在拼建碎片的同时，自己正确的道路也要一步一步走下去。你必须要学会如何捧着一快脆弱的水晶，独自一人安全走过一根独木桥。一旦你摔了下去，那你的未来，也许就像一朵乌云，被风吹散了。

你，摔下去了吗？

你，打碎了水晶吗？

你，好好对待自己的生活了吗？

你，觉得你生活里有多少的碎片，自由或是压抑？

碎片化生活，是否改变了你？

上周在电影频道看颁奖晚会时看到了即将上映的国产动画影片《大鱼海棠》的预告，瞬间给了我一种想要立马冲入影院观看的念头。这是传统的手绘动画模式，有点大闹天宫的画风与着色感，有点日本宫崎骏笔下的创意生动灵活感，我是最原始动画的痴迷爱好者，于是昨日我迫不及待地体验了这场视听觉的震撼之作。

影片开场便是一种前所未有的浩大的场面，3D效果也十分逼真，成群结队的海豚在海里游着，整个视角是以水底仰视的角度，望见的是鱼儿的肚皮，看着鱼儿游动的姿态简直和自然科学节目中真实拍摄的一模一样，这画工，这唯美的画面感直接把我感动不已。故事便从一位女性老者的口吻开始倒叙，她一路讲述着一个传说，或许她便是故事当中那位女主角，是一位敢于冲破制度与束缚，敢于用生命去爱的一个人。全片没有太大的波澜起伏，前半段踩着音乐的节奏似乎都是在酝酿一种悲伤即将来临的韵味，本片一大亮点就是背景音乐，虚无缥缈之感时常回荡耳边，尽管气氛有些压抑但是恰恰凸显了一身红装的女主人公的炽热之心和与其他人的与众不同之处。

故事里有两个男主人翁，一个是在用自己的生命去爱女主角，另一个是用生命救了女主角而女主角深爱他想要用生命去偿还。故事的主旨已经很显然了，那便是：爱与生命。而故事的旁白也便是那个老者的陈述中后来提到过一句我觉得便是本片的精髓：如果你爱一个人，不妨变得勇敢一些。到这里全片的真正灵魂到来了，那便是：勇敢。人生中有多少事情是因为你没有勇气而错过的?有多少事情其实你稍加勇敢一些便可变得完美的?有多少人因为没有勇气而最后没能走到一起的?三个主角之间的爱情最后必有一个要出局，但他明知自己已经出局了，却还用最后的一点勇气用生命去成全了他们。

当然了，看后的观众不能被故事的表层内容给带跑偏了，现实生活中我们可以为爱勇敢，为理想勇敢，但是理智地去做每一件事情也是必要的，生命只有一次，影片只是用拟人的方式，用一种感人肺腑的方式去诠释让内心鼓起勇气的心理演变过程。如果你有七八分把握能把事情完成得漂亮了，请鼓起勇气给自己的信心加到满分。在生活中我们为爱奋不顾身或是说得更加夸张点的赴汤蹈火那显然都是不理智的，如果互相都相爱那就要有勇气走到一起并且一直走下去，如果你爱的人确实不爱你那就要鼓起勇气去放弃。

观影之后我去看了各种影评，显然很多人没有往骨髓里去看，他们单从故事表面去评价了故事的空洞与毫无波澜，去评价女主角没有珍惜真心爱他的男孩儿一心扑向自己深爱的人，否定了她的人品。但细细想来每一段爱情都是一个简单的开始，一个实际并无多大波折却内心感觉经历了万劫一般的折磨，并且你完全是一头热地为了你所爱的人甘愿牺牲一切，而对于你不爱的人只能用一句最实际的话来形容：不爱就是不爱，怎么都强求不来。

我惊叹故事的描述手法，惊叹这全程的配乐让影片充满了生命力，惊叹国产动画质的飞跃。很多时候人的第一感受难以言表，我看完以后静坐着心里无限的纠结，我很想哭但是忍住了，我不知道内心到底难受在何处，明明是一个圆满的结局，或许是因为少了一个主角，或许是因为联想到了现实生活中的残酷也是如此，或许我跳出了爱情这个层面想到了更多。我想鼓励更多人走进影院去体会，如果你和我一样热爱美术就更加值得一看，因为它不光光是一部电影，更是一部灵动的美术作品，它包含了作者的无限想象力，每一个微小的表情都极其到位地呈现，最关键的是它没有跟随现代的步伐选用时下最兴起的三维动画制作，很复古很有味道。

《大鱼海棠》的标题并不吸引人，然而看完之后你才知道标题是两个主角，一条大鱼与一株海棠树的爱情，不属于同一个世界的两个人都能有勇气在一起了，更何况无需经历此等磨难的我们呢?勇敢从何而来，你有勇气直面自己的弱点吗?有勇气改变自己吗?有勇气去突破自己吗?我也不敢大声说我有，但从此刻起我想拿出勇气，因为勇气是我们的潜力，我有勇气去开发就有勇气去发挥得淋漓尽致，朋友们如果你内心想向一个方向前往，不妨变得勇敢一些吧。

上星期你班同学就“现代社会是否需要孔子精神”进行了一次讨论，讨论情况如下表所示。请你根据表中的内容写一篇100词左右的英语短文。

正方 60%的同学认为：世界各国对孔子的研究愈来愈热，反映了人们对其思想的重视；孔子思想推动了世界和平的发展。

反方 40%的同学认为：孔子思想诞生于几千年前，已经过时；孔子思想在某种意义上限制了社会的发展。

你的观点

注意：1. 可适当发挥，以使行文连贯；

2. 参考词汇：孔子思想Confucian thought

重视treasure

过时的outdated。

One possible version:

Last week we had a discussion about whether we still need Confucian thought in modern society. About 60% of the students in my class think it necessary to study Confucian thought. For one thing, more and more people in different countries are bursting to study it, showing that it is still treasured in the world. For another, Confucian thought is believed to have made great contributions to the peace of human beings.

But every coin has two sides. About 40% of the students in my class insist Confucian thought is outdated. In a way it limits the development of the world.

Different people have different opinions. I think Confucian thought still has some positive effects on our society.

[现代社会是否需要孔子精神英语作文

天边的夕阳，把余光洒向四面八方。喧吵了一天的知了，停止了它的鸣叫。在地里劳动了一天的人们，结伴回家了。

夕阳透过玻璃，照在了坐在桌前的她的脸上。一位小女孩静静地坐在那里，看着外面的景色，享受着这难得的安静的一刻。

“砰”的一声关门声，东屋里又传来了她婶婶的女高音：“你个老不死的，怎么又把碗给打了？这个月，你都打了多少个碗？”随后，又传来了一些难以入耳的辱骂声。她扭过头去，从东屋窗户里看到叔叔面无表情地说了一声：“你要再打碎东西，我就不养你了。”说完，便回到西屋去看电视了。婶婶却仍在东屋里练习她那难听的“女高音你的大儿子和儿媳都死了，你就赖到我家了，你都这把年纪了，干嘛还不去找你的死儿子去呀？”

她把头扭了回来，泪水无声地打湿了她的脸庞。奶奶只有两个儿子，因爸爸妈妈出车祸去世了，所以奶奶就领着她住到了叔叔家里。因为失去了儿子的痛苦和终日思念，致使她奶奶得了重病，无法照理自己。而她还要上学，无法照顾奶奶。姉婶的脾气很大，而叔叔又是村里有名的“气管炎”（妻管严），所以，奶奶经常挨婶婶的骂，像今天的这种事，在以前不知上演过多少回了！

她坐在桌前，很长时间后，婶婶终于骂累了，回到了西屋，她便走进了奶奶住的狭小而昏暗的小东屋。她看到了那满头白发，脸带泪痕的奶奶。眼睛中流露出痛苦和绝望的神情。她再也看不下去了，转身跑回了院子里。

她望着西下的夕阳，无声地发出了愤怒的喊声：为什么？为什么对自己的父母如此残忍？为什么没有一点辟老爱老的品德？父母养育我们，呵护我们，难道不应该好好地尊敬他们，关爱他们吗？叔叔婶婶啊，你们不孝敬父母，是会受道德的谴责的。你们也应该向我爸爸妈妈那样，孝敬你们的父母，孝敬我的奶奶啊！你们一定能做到的，一定能的。

夕阳落下了，但明天还会升起。叔叔婶婶的态度也一定会改变的，就跟明天初升的朝阳一样，焕然一新。她殷切地希望着。

[明天是否会改变的作文

春回大地，万物复苏。大地上的植物重新焕发出勃勃生机，长得格外葱郁。其中，我最喜爱的是美丽的海棠。

远远望去，十几米外的草坪，翠色欲流，绿草如茵。在灿烂阳光的涂抹下，草坪上的一个盆栽吸引了我：盆栽中，春泥上，分叉出许许多多的枝条。这些枝条有粗有细，很不规则。枝上开出了红红、圆圆的花朵。这真是“万绿丛中一点红”，为这个草坪增添了几分情趣。

这是什么，开得如此鲜艳、引人注目？好奇心驱使着我。我向前挪了几步，急切地探究谜底。啊！是海棠！是一朵朵海棠，在晨曦中闪着亮光。我仔细地观察了起来：

肥沃的土地，粗细不等的树枝，上面粗糙极了，凹凸不平。小叶儿在枝上汲取了营养，“唰唰”地冒了出来。那叶儿黄黄绿绿的，边缘有极小的锯齿，叶子中间有笔直的粗脉，向四周发散出更多的细脉。

仔细瞧着，一枝开了几朵花，我甚是兴奋。花儿形态万千啊！细小的，含苞欲放的，使我充满希望；青色的，极小的，使我倍加爱怜；一个个花蕾欢快地唱着凯歌，使我莫名激动。一朵朵盛开的花，一片又一片的花瓣簇拥在一起，围着“至高无上”的最中间的花蕊，众星捧月般气派。

啊！一股新鲜的泥土的气息！啊！海棠，我的最爱！

隆，是Clone的译音，意为无性繁殖，克隆技术即无性繁殖技术。在自然界，有不少植物具有先天的克隆本能。科学家在认识掌握植物动物有关克隆技术的内在规律的基础上，开展了对植物和动物的克隆研究，并取得了举世瞩目的研究成果。让我们大家一起来了解克隆的利与弊吧!

克隆技术是人类科学技术上的一大进步，有突破性意义。克隆技术的应用大致有以下好处：一是利用克隆等生物技术，改变农作物的基因型，产生大量抗病、抗虫、抗盐碱等的新品种，从而大大提高农作物的产量。二是培育大量品种优良的家畜，如培养一些肉质好的牛、羊和猪等，也可以培养一些产奶量高，且富含人体所需营养元素的奶牛。三是对医疗保健工作产生重大影响，如依靠分子克隆技术，搞清致病基因，提出疾病产生的分子生物学机制;将一头奶中含有治疗血友病的药物蛋白的转基因羊进行克隆，则可以较好地满足血友病人食疗的需要;为器官移植寻求更广泛的来源，将人的器官组织和免疫系统的基因导入动物体内，长出所需要的人体器官，可降低免疫排斥反应，提高移植成功率。四是为保护环境和濒危动植物，以克隆技术再现物种。五是为医学研究提供更合适的动物，大大提高试验的精确度和安全性。等等。

有的学者则认为，克隆技术是令人担忧的，它将从根本上破坏生物个体的独一无二性，有可能对生态系统造成意想不到的影响。克隆技术的负面影响，尤其是克隆人将会引发十分棘手的社会伦理问题，受到学术界的普遍重视，进行了有益的探讨。技术上的可能并不等于价值上的正当。科学家在克隆技术研究时如果只着眼于技术上的可能性，而忽视或不考虑其价值正当性的话，那么克隆技术带给人类的将是弊大于利，甚至是一场难。

从道德价值的角度看待克隆人有以下几个方面：一是从社会伦理角度，克隆人是对人类发展的一种过强的干预，可能影响人种的自然构成和自然发展。二是从家庭伦理角度，会加剧家庭多元化倾向，瓦解正常的人伦秩序，改变人的亲系关系，丧失基本的归属感。三是从性伦理学角度，完全改变了人类自然的、基于性爱的生育方式，使人口的产生与性爱分离，破坏人类的感情。四是从生命伦理学角度，破坏了人拥有独特基因的权利，有可能导致人种的退化，还会使正常的生与死的观念发生动摇。

有的学者还从更广阔的视野批判性地反省了克隆技术有可能带来的负面后果，除了上述的道德层面以外，这种还表现在：一是生态层面，克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性的保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程，即由复杂走向简单，这对生物的生存是极为不利的。二是文化层面，克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然性质。与当今正在兴起的祟尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖。三是哲学层面，通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后，可能导致人的身心关系的紊乱。人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性，丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提。

在新技术与人们的观念发生矛盾时，要以理性的态度去对待生命伦理学问题，既要尊重科学技术，又要尊重人的人格尊严，让时间去化解矛盾。人类历史发展表明，伦理道德标准将随着社会的进步和发展而演化，人类无性繁殖所遇到的社会伦理障碍，将在未来社会得以化解。

克隆技术究竟会给人类带来多大的好处，例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a——1抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6 千美元一升。一只母羊就好比一座制药厂，用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是克隆。同样，荷兰PHP 公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊，这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是克隆。母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物――骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是克隆，我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此己濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物广克隆 为人类提供了切实可行的途径。母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物――骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是 克隆 ，我国的大熊猫是国宝，但自然 交配成功率低，因此己濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物广克隆 为人类提供了切实可行的途径。除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都具有不可低估的作用。不可否认，克隆绵羊的问世也引起了许多人对克隆人的兴趣，例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官，这也就是用克隆法为人类自身提供配件 。

克隆是一把双刃剑，它有利也有弊，我们要正确对待。

在星期五下午，阅读课上，我们班举行了一次辩论会。

我们辩论会的主题是：开卷是否有益。正方是开卷有益，这队的成员有李沐春(队长)、李卓然、田彬、王义杰、赵鹏云。这队是一女四男，多有气势啊! 反方是开卷未必有益，这队的成员是一队娘子军。有段伶仪(队长)，朱紫琳，李沛垚，杜文成、张俊熙。主席当然是老师了，那其他同学便是观众了。

辩论会正式开始了。老师一声口令下，正方队长便开始陈诉自己的观点。正方队长的观点是“如果不读书，你怎么能学到知识，古人有一句话，是：读书破万卷，下笔如有神。古人杜甫说的这句话。也经体会了读书是很重要的，那请问您方，如果不读书会造成怎样的后果?”正方说完，反方队长立马又提问了个问题“那如果读的书是《阿衰》这样的书也能学到知识么，也能下笔如有神吗?”李卓然马上回答“《阿衰》那种书只是一种搞笑让人开心的书，那种书只有不高兴的人去看，不高兴的人看了就高兴了，那如果高兴的人看了会更高兴。” 两队这样的辩论让我觉得都很有理。

到了最后，该总结了，两队总结完，老师就要宣布今天最后的赢家了。老师说：“读书是好，但读书像《阿衰》这样的书当然不好，那希望大家要读好书，好读书。最后我要说双方都是赢家。”

这次辩论会让我知道，什么都有好，有坏，但坏也有好，就像每个人都有长处，不要拿自己的长处比人家的短处。

古人云：“开卷有益”，那么开卷是否真的有益呢？今天，老师就围绕这个主题，开了一次讨论会。

首先，老师在黑板上写好讨论会的题目，然后派两个代表抽签。我们的代表抽到反方。只听老师一声令下，激烈的讨论会便开始了。正方先发言，刚一开始，就给了我们一个下马威，说：“刘开渠说过，书是人类精神文明的结晶。的确，书籍是人类在经过不断探索`实践`创新的过程中知识的总结。我们不懂`不知道的东西可以从书中获取，它能使我们增长知识，开阔视野，它是获取知识的重要途径。”正方的观众奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的欢呼起来。

我们反方也不甘示弱，反驳说：“刘向说过，书犹药也，那么药肯定有两种，一种是良药，而另一种则是毒药，良药可以伴你前行，而毒药则会使你看少儿不宜的书，不能自拔。”我方同学更使劲鼓掌。

正方又反驳道：“我们已经五年级了，有自控能力，所以我们认为开卷有益。”正方观众们又鼓起了掌。

我方毫不气馁，说：“有些同学，不会选择时间看，上课看闲书，导致学习成绩下降。”

老师部：“谁呀！”……。

我方同学一下子转过身，边指边说：“潘慧文！”……。

激烈的讨论会就在我们的欢呼声中结束了。我总结了一下，如果要真正实现“开卷有益”的话，只有明确目的，有选择地读，还要注意读书的方法才行。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我很赞同他的说法。

读书能使人思想奔放;读书能扩大我们的知识范围;读书能使人走向成功。

革拉特科夫曾说过：“书籍使人变得思想奔放。”当我们看到一本书时，我们的灵魂已随着它飘走，来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》让我置身于大海;《茶花女》是我进入阿尔芒的回忆中;《聊斋》让我来到另一个世界;《中国通史》是我到了尘土飞扬的战场;《苔丝》让我了解到一个可怜姑娘的命运……我的思想随着故事的情节变得越来越宽广。

阿斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”一个人没有知识就没有了生活中的阳光，那时多么的可怕!有了知识可以让我们知道许多事。我们的知识范围随着书中的知识扩大。

宋太宗赵光义非常爱看书，他把文学家李昉等人召来，要他们编一部大型辞书。李昉等人花了七年功夫，摘录了1600种古籍。太平年间，终于编成了共1000卷的《太平总类》。太宗见了这部巨着，非常高兴，他规定自己每天必须阅读三卷。有的时候，由于朝政忙，他没有能按计划阅读，以后一有空，他就补读。侍臣们见太宗读这厚厚的书太劳神，劝他休息。宋太宗对他们说：“开卷有益，我不觉得疲劳呀!”杜甫小时候读过无数本书，虽然很多书都被他翻破了，翻烂了，但书中的知识都被他印在脑子里。居里夫人小时候也很爱看书，他把自己的书都看完了，就翻看父亲的物理材料。还有许多名人都爱看书。我认为：任何一个成功人士都一定读过很多书!冰心说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始!”像冰心这样的大作家一定都读过许多本书。

不管是冰心，高尔基，宋太宗赵光义还是居里夫人，她(他)们都读过许多书，所以我认为开卷有益!

如果有人问我：“开卷是否有益。”我会回答：“开卷有益也有害，关键得看你阅读的是什么书。”

我觉得占绝大多数的是读书有益，因为多看课外书可以大大提升写作能力，可以把书中优美的句子记下来，在自己的作文里借鉴运用，得到很好的效果，高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在经过一番饱读后，会充实自己的脑袋瓜，使自己充满知识，当老师的难题让同学们都难以回答时，我骄傲的把手举起来，回答出了正确答案。我的知识可都是书籍给的，所以我认为，大多数的书籍都是有益的。

但读书也有害处，读不利于身心健康的书反而有害。裘村一个小男孩因看了《查理九世》后想去尝试，结果便离开了。读不健康的书不但不能将我们心灵上的污垢清扫干净，反倒会在我们纯洁的心灵上洒下一层厚厚的灰尘。

书犹药也，原本是良药的书籍，可别让它成为污染你心灵的毒药哦!

又到了海棠抽新芽的时候了。

我望着眼前那株正对窗户长着嫩苞的海棠树，若有所思。它已经伴随着我十几年了吧。当我生下来时，它就在了，正是海棠飘香的时节。记忆的大门忽的打开，我不禁回想起过去无数个有它的日子。

儿时的我总是那么淘气，喜欢在海棠树下使劲将它摇晃，享受着海棠花落英缤纷的美丽；楼下打羽毛球时，球儿飞上树枝，我用力用拍子攀着树干，扰得树叶沙沙作响；兴致高时，对着海棠吟诵诗词，风儿吹过，海棠欢欢地发出沙沙声，似乎是为我响起了赞许的掌声……

夏天，满树碧绿，鸟儿总在树上嬉闹，微风轻拂，海棠依然沙沙地笑，银铃般的甜美；冬天，大雪覆盖，它光秃秃的枝丫唯美地伫立着，满身的光华全融入了冬雪。春天来了，嫩苞抽绿儿，春意从那几十个、几百个小小的圆鼓鼓的苞儿里溢了出来，“沙沙”地。我没听到，但我知道，很快，它又能那么爽朗地笑了。

从回忆中醒来，发现时间过得太快了，明明还是戴着红领巾的昨天，眨眼已是初一的下学期了。我该想想了！人生短暂，即使100岁，也不过3万多天。我看了看那孕育生命的小苞，嫩嫩的，好像要滴出水的样子，里面都藏了一个太阳。想起今天学的《三颗枸杞豆》里“三叔”的那三颗启示生命意义的枸杞豆，想起“我”那句“0是一切事物的起点”，那个倔强的身影，那抹惨淡的笑容，那股难言的豪迈，那丝悲壮的气息，都给我以触动，给我以智慧，给我以启迪。

我努力地把手伸出窗外，奋力摸到了那枯枯的、硬硬的枝干，感受着生命的涌动、生命的希望、生命的拔节。握住一个苞儿在手心，嗅闻着那淡淡的芳香。我知道，一切都在重来，我还有时间。

花开花败花常在，人走人息人不留。

[初中一年级作文：又到海棠飘香时

今天我们班开了一次激烈的辩论会，我们辩论的主题是“开卷是否有益“。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我觉得这个比喻特别亲切。人们常说“开卷有益“，，意思是：打开书本，总有益处。常用以勉励人们勤奋读书，多读书就会得益。而有些人认为开卷并非都有益，读了那些不健康的书反而有害。而我认为我们都10岁了，完全有自己识别的能力，无益的书就不看。读书是为了从书中得到知识，而不是让书害了自己。

世界名人培根说过：史鉴使人明智，读书使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。这诸多意思，可一言蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来这么多知识，如果没有知识，我们怎么能辨别人们谁是谁非呢？如果没有知识，我们的人生还有什么价值呢？

书犹药也，善读之可以医愚。所以，让我们读书吧！