是否海棠依旧作文【优秀20篇】

雾霾预警级别分为黄色、橙色、红色三个级别，在5天前华北地区遭遇大规模雾霾侵袭、北京遭受“最强”雾霾时，所启动的雾霾预警为橙色预警，虽然本次雾霾的污染程度总体弱于上次雾霾，但能见度较上次雾霾过程更低，那么相关部门是否会启动雾霾红色预警信号?

记者了解到，5日夜间到6日白天空气污染气象条件等级3-4级，北京平原地区有轻度霾，河北中南部和天津有中度霾，夜间有轻雾，最低能见度在3-5公里。6日夜间到7日白天可能有弱降水天气，对污染物有一定的清除作用，能见度略有改善，大部分地区在6-8公里。

7日夜间扩散条件再度转差，8-9日白天空气污染气象条件等级4-5级，不利于空气污染物扩散，北京平原地区、河北中南部、天津有中度霾，局地重度霾，夜间有雾或轻雾，最低能见度在1公里以下，9日夜间到10日京津冀地区的雾霾将慢慢消散。

北京市环保局表示，根据《北京市空气重污染应急预案》，空气重污染的定义为空气质量指数(aqi)在200以上，“预测空气重污染将持续3天以上(72小时以上)”方能触发。因此，暂不提升预警级别。

问题五

容光楼南侧的窗外，路边，有一排在春日里美得动人的西府海棠。

她们与邻近的梧桐或老松比起来一点算不得高大，但总也称不上矮小，那修长纤韧的枝干冬日里本是根根笔直向上、颇有要戳破天空的意图的，此时却缀满了浓密深绿的叶和其中点点串串白里透粉的花，因而被推得向路这边弯了些弧度，正像是对过路人的优雅致意。阳光之下，和风拂过，她们都像受到了自然母亲的召唤似的，温柔地和着拍摇摆起来；叶与花碰在一起，沙沙地笑了，在枝头喃喃地唱着自己的歌。花瓣随风飘下，舞出蝴蝶的翩翩，终于轻盈地落在地上，脸上浮现着快乐的少年们所有的那种面颊微红的笑容。整幅画面不禁让人想起桃花源口数百步桃花的落英缤纷，然而这里的海棠还不到十株，飘然若仙的神韵却胜似。

都说海棠没有香味，倒也并不全然如此：据说，西府海棠是唯一被赋予了香气的海棠，她们得天独厚的淡淡清香虽难以觉察，却无时不在悄然溶解进空气；清香随风弥漫，不知不觉间飘入了每一位过路人的心灵—那是西府海棠将喜悦酿成芬芳后献出的祝福。

很多人可能会以为，西府海棠是一种娇滴滴的，供人宠爱玩赏的花中贵族，不然她们怎会有生的那样诗意的花朵、那样清淡脱俗的香气和那样优雅天然的气质？事实却全然相反：西府海棠耐旱耐寒，不过是种北方常见的绿化树木，在群芳中出身算是卑微；虽有果，却极酸，一般不被食用。可西府海棠哪里在意这些！她不为出身的卑微而自惭形秽，也不因未来的命定而顾影自怜，她所拥有、在意的不过就是当下每分每秒默默逝去的春光；到了开花时就全心全意的开，花该落了就毫无牵挂的落，正是这一点安然的平静使她的一切都变得优雅，正是这一点对自然的明了使她无时无刻不充满喜悦，并且愿意将这对生命、对当下的喜悦和优雅分享给每一个人。

美丽的西府海棠啊！又有多少人能像你一样，温和地欢笑得单单纯纯！这世上的许多人们以被日常紧凑高速的生活拖垮，他们不是在生活，只是在被无情的生活消磨、碾碎；其实，他们所需要的不过是抹去心底一切的抱怨和成见，换以对生命的惊叹和赞美；但这说起来容易做起来难！就连你，淡泊宁静的西府海棠，也曾在万物凋零的冬日里嫉妒那经霜不落的松柏，举起你那尖利的枝干试图戳破不公的天幕；但你挺了过来，你抖落了冰雪，你度过了寒冬，你发现自己又生出了新芽，对生命的热爱又战胜了一切；莫非人们只是看不到自己心上纯洁的新芽吗？

动人的西府海棠啊！不求你做解语花，泄露自然的秘密；只感谢你的优雅和喜悦，陪伴又抚慰了校园中那么多灿烂的青春！

在毕业班的作文教学中，常常会出现这样的现象：前一年的中考作文题成为学生练笔的“范题”，前一年的满分作文成为学生练笔的“范文”，中考作文题、满分作文对中考作文复习的借鉴意义是不言而喻的。问题的关键在于很多的教师认为中考题练得多了，学生应付中考作文就有感觉了，成绩自然就提高了。还有所谓“万能作文法”大行其道。这些很显然，把中考作文教学简单化、随意化和技术化了。

缺乏精心指导，再多的训练也是徒劳的。这几乎是常识。说到底，一在于科学序列的建构，余映潮老师在中考作文教学中仅复习过程就精心设计了诸如：读题训练、材料训练、构思训练、成文训练、修改训练、应变训练。如此细密的规划，匠心独运，不仅仅有利于应对中考作文，重要的是更有利于大大提高学生的写作能力，终身受益。二在于有效的训练指导的落实。诸如审题、立意、谋篇等写作知识在新课改的“淡化”要求之下，教学实际中已经被忽略了，作文教学更显随意和无序。读懂文题是立意谋篇的第一步。审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。主题不鲜明、思路不清等等问题，与作文有效的规范训练不足有很大的关系。必要的作文规范要循序推进，扎实训练。笔者认为，没有充分的入“格”训练，是很难实现作文的出“格”，更难做到升“格”，走向作文的自由和个性。

这些似乎都不是毕业年级所要思考和着力的问题，而恰恰是现实作文教学作文复习中常常被忽略了的问题，由此衍生出诸多中考作文之硬伤。

“出国留学回国找工作，拿到的工资和在国内本科毕业的人拿的工资一样”这个话题引起了热议。有人不禁提出了疑问：出国留学到底值不值得。有人认为不值得、有人认为值得。在我看来，出国留学是值得的。

出国留学可以让自己接触到新的事物。人们从小便在国内生活，接触到的人、事物都基本上是国内的。受父母的影响，孩子在小时候培养出来的思维方式、看待问题的角度也是与自己父母相似、与其他人无异，可以说是一种属于中国人的想法。而去国外留学给学生提供了一个接触外面的世界的机会。在那里，一切都是不一样。在学校，学生是自由的，在中国，高中及其以下学习都是紧张的，每天最少5点放学。但是在国外学生一般都是3点就放学，在课余时间他们可以做自己喜欢做的事情。这使得国外的学生都有自己的特城在课堂上，国内的老师总是在灌输知识点。国外的老师则喜欢让学生自由讨论。学生们思维的碰撞，相互的辩论，这些都能锻炼学生的自主思考能力和辩证能力，区别于国内学生的“纸上谈兵”、刷题。所以在国外，学生能了解到国外的学习方式，可以跟国内的相互比较、结合。取其所长、让自己学习更加有效率。

同样出国留学能锻炼学生的独立生活能力。在国内，虽然也有住宿，但很多时候都是父母准备好在交给孩子带去学校，并不算是学生的独立生活。但是去到国外，学生是真真正正地一个人长时间的生活，父母都远在他方，唯一能给予孩子的只是自己对他的加油和期盼。孩子需要自己做饭、搞卫生，自己控制开销，所有的东西都要自己做。这样学生的自主能力就能得到很大的提升。

有的人认为出国留学不值得，因为工资跟在国内毕业的相差无几。我只能说这些人肤浅，在国外，一个人能接触到不同的人文风情、不同的生活同时也将自己方方面面的能力锻炼出来、让自己能够更快地适应以后出来社会时远离家乡工作时的生活。这种种难道是用金钱就能衡量的吗？不能！

所以总的来说，我认为出国留学是完全值得的。

老师吩嘱：“明日下午第一节课我们讲‘开卷有益vs开卷未必有益’。”

我期盼已久的辩论大赛终于开始了。我们3、4两组讲解的是开卷有卷，而1、2两组讲解的是开卷未必有益。我的心一直在跳，跳得非常力害，这场比赛，我一定要积极发言，争取为自己组拉分。“我认为开卷有益”，因为刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚，多读书可以医治愚笨。”“刘向说书犹药也，可我们知道，药不，有良药，有毒药，书，有好书，但也有毒书。看了那些毒书会让你走向沼泽，会让你无法自拔。”只见反方的陈冠谕滔滔不绝地回击着

“开卷有益一，古人说，宁可无食肉不可居无竹者。竹者。这句话的意思是：可以一天不吃肉，但不可以一天不读书。如果你看的是正书，那你的将还是一片光明；如果你看的是毒书，那你的将是一片黑暗，但你能早认为回头是岸，回过头来，那将你的将来还是一片光明。”我道。

一节课过去了，我累得口干舌燥厂，你说一句，我说一句，他说一句，大家说得头头是道，还有教室里道处教有争辨，就像一碗沸腾的粥。

“停！我宣布，这场争辩赛，反方获胜。”

啊！那么努力的说，全是为了看着敌人胜力啊！啊！老天！我上辈子造了什么“福”呀！

海棠社：探春发起诗社，李纨自荐掌坛，李纨自号稻香老农，探春叫秋爽居士，探春叫蕉下客，黛玉叫潇湘妃子，薛宝钗叫蘅芜君，宝玉叫富贵闲人、绛洞花主……李纨出题，题目是各作《咏白海棠》七律一首，限韵。宝钗以“含蓄浑厚”夺冠，黛玉以“风流别致"居次。

菊花社：湘云主邀，宝钗出题(湘云补充)，题目是《忆菊》《访菊》《种菊》《访菊》《供菊》《咏菊》等十二个，七律，不限韵，黛玉以“诗也新，立意更新夺魁，探春、湘云居次。(第三十七回、第三十八回)

早就听说杖锡山的樱花格外美丽，可是平时妈妈工作太忙，一直无法带我去饱览美景。终于到了盼望已久的假期，我便缠着妈妈，央求她带我去一趟梦中都想去的好地方。

妈妈欣然答应了。到了樱花观赏公园，让我失望的是大部分的樱花都还没开花呢！哎！看来我们来得太早了。正当我闷闷不乐的时候，忽然发现远处隐隐约约地有几簇鲜花，我喜出望外地跑过去，只见一棵棵小树上开满鲜艳无比的花儿，和煦的春风里夹杂着阵阵芬芳，呼吸一下，空气都仿佛是香甜的呢！我站在海棠树边，仔细打量，粉红粉红的花朵有的露出了笑容，有的害羞得蒙上了脸颊，真是美不胜收！我还发现了一个秘密：这些小树都和我差不多高。妈妈告诉我这是海棠树，我开心地摆着各种pose，请妈妈为我和它们拍几张合照。

离别时，我和海棠树说起了悄悄话：“小树小树，你们要快快长大，明年春天我再来看你们，到时候我们比比赛，看谁长得高！”下山途中，微风轻拂，鸟儿欢歌，我仿佛听到了海棠树的回答：“我们等着你，明年春天不见不散！”带着和海棠树的约定，我和妈妈开开心心地踏上了回家的路。

古人云：“开卷有益”，那么开卷是否真的有益呢?今天，老师就围绕这个主题，开了一次讨论会。

首先，老师在黑板上写好讨论会的题目，然后派两个代表抽签。我们的代表抽到反方。只听老师一声令下，激烈的讨论会便开始了。正方先发言，刚一开始，就给了我们一个下马威，说：“刘开渠说过，书是人类精神文明的结晶。的确，书籍是人类在经过不断探索`实践`创新的过程中知识的总结。我们不懂`不知道的东西可以从书中获取，它能使我们增长知识，开阔视野，它是获取知识的重要途径。”正方的观众奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的欢呼起来。

我们反方也不甘示弱，反驳说：“刘向说过，书犹药也，那么药肯定有两种，一种是良药，而另一种则是毒药，良药可以伴你前行，而毒药则会使你看少儿不宜的书，不能自拔。”我方同学更使劲鼓掌。

正方又反驳道：“我们已经五年级了，有自控能力，所以我们认为开卷有益。”正方观众们又鼓起了掌。

我方毫不气馁，说：“有些同学，不会选择时间看，上课看闲书，导致学习成绩下降。”

老师部：“谁呀!”…….

我方同学一下子转过身，边指边说：“潘慧文!”…….

激烈的讨论会就在我们的欢呼声中结束了。我总结了一下，如果要真正实现“开卷有益”的话，只有明确目的，有选择地读，还要注意读书的方法才行。

今天偶而听说家里种有海棠，便好奇地追问，回了家，便奔上了楼顶，一观海棠尊容。

海棠自古以来就是名花，从李清照的《如梦令》，陈与义的《春寒》到曹雪芹的《咏白海棠》，海棠是文人墨客的宠儿；海棠也素有“国艳”之誉，与兰、牡丹、桂花相配，形成“玉棠富贵的意境。它花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，也素有“花中神仙”，“花贵妃”、“花尊贵”之称。当然，以海棠为题材的名画也多不胜数，如宋代佚名的《海棠蛱蝶图》和张大千晚年的《海棠春睡图》。

回家问妈妈海棠是什么颜色，妈妈说家里种了绿色的和粉红色的海棠。绿色的海棠倒是震到我了。绿色的是什么？不过上了楼顶看了后，我越发感到了生命的奇特。

淡白的花，周边一圈浅绿的花边，在晚风中轻轻摇曳，在层层绿叶中，若隐若现，但又因那一抹白而显眼。粉红的海棠是真得醒目，略深的粉红从花心泛开，修长的花蕊在风的触摸下摆动、碰撞，几个未开的花苞在密匝匝的绿叶中害羞地透着间缝望向外界。那嫩绿的树叶参差披拂，衬托着海棠花更加婀娜多姿。

海棠结的果子可食用，形如山楂，酸甜可口。看过海棠果的照片后才想起曾经见过，却不知道是什么。听妈妈讲海棠果可以酿酒，可以泡水。查过资料后发现还可以健脾开胃，活脱脱山楂的翻版。

海棠有着美丽的外表，却有着伤感的花语——“游子思乡、离愁别绪”。

海棠，真是一种充满了艳丽、愁绪而又有着美好象征的花。

青春期的我们总是脑洞大开。因为我们敢想也肯想，但正因为是这样给自己带来了许多的烦恼。因此我常常在想，那些来自青春冲动的奇思异想是否值得我们花上宝贵的学习时间去胡思乱想。

我们老是会面朝窗口，眺望远方。这肯定不是学着李白诗人在做诗了，我们又开始所谓的美好遐想了。”再过几年，我就毕业了，到时我肯定是一位像习书记那样的大人物，处于在万人之上的位置;肯定成立一个像哈里巴巴的国际公司，甚至比它做得更大;肯定能做一位李嘉诚一样的世界首富，拥有很多很多的钞票……”我们已经险入了，全然不知班主任就在旁边。直到，下课去一下我的办公室一下，这句话隐约传来，我们才会明白现在是上课时间，才会回过神来。

下课铃响，我们会走出教室，去交代上课时所犯下的‘遐想’的错。当然我们不会为青春道歉，反之会理直气壮的顶状老班。老班太多了解我们了。“你们有梦想我不反对，也不阻挠你们;我还特别敬佩你们能为了你们的梦想怎么奋力(用上课的时间来筹划你们的梦想太事业)”，此时我们的脸通红通红的，早已默默的低了头，表示已经知错了。老班不理会我们，继续说道：尽管你们现在的梦想的如何的高大尚，但是作为学生的你们此时的任务是好好学习，梦想应暂时放在心中;还有作为拥有青春期的你们，理应自由自在，毫无烦恼，有着使人折服的一股冲劲和闯进，想那么多干嘛?

是呀!我们想那么多干嘛?我们天天把青春挂在嘴边，却藏起了青春给予我们的实干劲。连眼前的事情都没有办法做好的我们，就会假借青春去为所欲为，去瞎想莫测的未来。这时，我们是该清醒过来了，清醒的好好想想我们是否值得去瞎想。

我们不尽会瞎想还会多想。这时期的我们，容易冲动·容易敏感;我们常常冲动做事，常常用自己的感觉看人。如：当我们受委屈时，总是认为是别人的错，总感觉是别人伤害了自己的。而这一切往往是我们的错觉，别人并没有错，一些关系较好的朋友还会暗暗地关心我们;但这种种的好，都被我们自己亲手毁掉，都被我们的错觉所搞得支离破碎。这最根本的原因就是：我们想的太多。

多想是如此的可怕，它会使我们失去宝贵的友谊，失去曾经的温暖。我们就该就此停下脚步，想想我们做对了吗?我们值得这样去想吗?我们真的应该把我们的多想精神注灌于学习中。

有时回头看看并不是什么坏事，多停留一下也并无害，多清醒的想想我们的想法是否值得我们去奋力。正所谓“三思而后行”。

相信大家小时候都有打碎碗的经历吧，那肯定挨不了一顿责骂，因为碗碎了就不能用了，就像破镜难重圆一样，那么，是不是碎片就一无是处呢？

随着时代的进步，有人指出我们的生活都变成了碎片化生活，人们现在最离不开的东西就是手机：走路看手机、吃饭看手机、等车看手机、无聊的时候看手机、不无聊的时候也要看手机。我觉得我们的生活变得碎片化的很大一部分原因就是手机。

碎片化时间≠节约时间

我们一天内其实是有很多整段整段的时候间的，比如早上起来、中午休息、下班回家，不过都被刷朋友圈、刷微博、点赞给分割，直到没东西刷了才会停下来去干点有意义的事，不过一会儿可能又要拿起手机，表面上看上去好像很忙，其实时间都被白白地浪费掉了。

碎片化阅读≠热爱阅读

公交车上、地铁上，一个个目不转睛地看着电子书的人，他们真的是喜欢看书吗？可能是有真正喜欢的，可大部分人都是为了消磨时间，或者觉得下载了不看太浪费，然后看着看着一条QQ信息冒出来，页面就被转到了QQ，回复完了顺便再看个空间，点个赞，完全没有沉浸在书的内容中。真正的阅读应该是在一个僻静的地方，手捧一本纸质书，最好再来杯香茗，完全不受外界干扰，看到令人气愤的地方捶胸顿足，看到感人的情节不禁悄悄抹泪。

碎片化社交≠与人交往

随着社交软件的发达，人们在手机上的聊天越来越频繁，不错，这的确对社交能力的提高有帮助，但是，人是有情感的，语气的强弱，声音的起伏，是那些苍白的文字和看似鲜活的emoji所能完全表达的吗？它使我们的情感变得麻木，使我们的社交世界被禁锢在这小小的5寸长方形里。

说了这么多，其实也不是要批判手机和碎片化生活，只要能善用它们，还是对我们有好处的，就像海涅曾说过：“照耀人的唯一灯塔是理性”。水能载舟，亦能覆舟，一味地抵制碎片化生活也是不对的，它作为这个时代的产物，一定有它的优点，我们要学会去管理我们的生活，就像整理杂物一样，既整齐占的面积还少，我们要把生活的碎片通过分类、整理，再重新组合起来，使我们每一天都过得充实，过得有意义，凭借现在的技术，破镜重圆也是能实现的嘛！

不知道从什么时候起，国产动画就成了“情怀”的代名词。《大鱼海棠》堪称是把观众消费“情怀”的冲动，在宣传里推到极致：改编自《庄子·逍遥游》的故事，打造12年的诚意之作，清华学子退学坚守的梦想……每一个点拿出来都是中国影迷不得不看的理由。

凭良心说，《大鱼海棠》真的把中国手绘动画电影的视觉效果推上了一个新高度，每一个画面截图都可以当做海报来欣赏。但是，电影毕竟不是PPT，如果没有一个完整、精彩、立意深刻的主线，每一帧做得再精美也只能是一盘散沙。

《大鱼海棠》构建了一个充满奇思妙想和无限可能的世界之后，竟然选择讲述“无缘无故的爱”。“以命抵命”的交易，是整个故事的核心，这样极端的设定本来可以感人至深的，但是却因为人物严重缺乏动机而显得苍白无力

椿要救活鲲，是因为报恩，可是这种报恩却要以牺牲所有族人为代价，她竟然丝毫不犹豫，这样的立意未免太自私了吧?湫是一个孤儿，他为了保护椿而 毫不犹豫地牺牲自己，丝毫不考虑奶奶的感受，这未免也太薄情了吧?为了这样单薄的情感，主创不惜让整个世界海水倒灌，未免也太大动干戈了吧?观众不会为自 己并不认同的情感流泪，尽管我们经常会嘲笑好莱坞超级英雄的千篇一律，但“牺牲小我拯救世界”才是激发全世界观众同情心的不二法则。

不是说所有的电影都必须遵循“黄金法则”，但是熟悉规律是实现突破的必要条件。否则一味地追求诗意、追求洒脱，那只能产生混乱。《大鱼海棠》从 头看到尾，能看到角色的动机却看不到角色的障碍，也就更看不到角色克服障碍时的纠结;能看到人物的样貌，却看不到人物的性格，也就更看不到角色之间的关系 有什么张力可言。大段的画外音与文绉绉、酸溜溜的对白搅和在一起，时不时地还会直接把人物的内心世界“念白”出来，这些台词会让观众不断跳戏。

最不喜欢的是这部电影的结尾，一男一女两个少年在大海中重生。我知道主创想营造一点伊甸园的感觉，但是在没有顺利解决如何在大银幕上画出两个 “坦诚相见”的裸体之前，这样的结尾确实会让很多观众感觉尴尬。另外，聪明的，请告诉我，这部电影除了开头的字幕之外，哪里还需要戴3D眼镜呢?

小院里栽了不少花木，郁郁葱葱的。什么茉莉、萱草、鸭爪木、海棠……还有一些我叫不出名字的。个头最高的要数海棠，它快接近屋檐了。秋季的一天，我突然发现，海棠树的绿叶中，冒出了几个金色的小瓜！

小金瓜跟乒乓球差不多大。它闪着柔光，紧紧贴着枝条，就像微型的番瓜。我凑上去一闻，好香啊！真像桂花哩！再一看，小金瓜特别像我吃过的木瓜。

我惊住了。海棠树上怎么会结出木瓜呢？一团疑云飘进我的头脑。是不是哪个小淘气把木瓜挂在树上？我仰起头，仔细地打量这颗海棠树。满眼的绿叶，叶丛中好几个小金瓜呢！最高的，快到了树梢。邻居小淘气根本够不着。再说，我家的后院一直关着，没有人进出。那到底是怎么回事呢？

我急急忙忙跑上楼找妈妈。妈妈像个专业的清洁工，大围裙，白口罩，弓着腰。“妈妈！海棠树上长瓜了……”原以为妈妈会大吃一惊。可妈妈抓着黄拖把，像是在跟地面搏斗，看都不看我一眼。“有事去有事去！”这是妈妈给我的答案。

唉！我叹了一口气。疑云仍然笼罩在头脑，心里像有一只小鹿在乱撞。突然，我眼睛一亮，脑袋转了个180度的大弯：上网搜！

拿起平板，点开百度，扁扁的搜索框似乎宽阔的嘴巴，能吞下所有的问题。“海棠树为什么会长木瓜”我把问题写进搜索框，手指一敲。唰——一大排关于海棠的网页出来了，排着队等我检阅。哈！仿佛我是皇上，金口一开，文武百官纷纷响应。

随便点开一条——木瓜海棠。竟然有这种树！海棠也能结木瓜哩！木瓜海棠为木瓜属，所以结出的果子可以名正言顺的叫做木瓜。

植物真神奇！看来生活处处皆学问，只要你愿意去发现。

当孔融让梨的故事早已成为千古美谈，当六尺微巷已为众人所称颂。赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌，我不禁问道，我们是否应该让出他们，我们到底该让出什么？

诚然，当乒赛的现场奏响一次次国歌，国人是那么自豪，骄傲，然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷，我们也会焦虑，反思，那么，我们又是否该让？

在我看来，我们可以让出技术，而不是让出奖牌，我们可以让出科学的训练方法，却绝不可以故意削弱自己的实力，以求他国获得金牌，粉饰出世界经济水平的一片繁荣多元的假象。

时光匆匆而逝，一百年前的中国刚刚放生了剧变，一次惊天的变革刚刚开始。一百年来，我们感受到了中国生机勃勃的改变，我们要自豪的说，这些改变是靠中国人的手创造出来的，我们何时要求过英美国家让出一片天地呢？

授人之鱼，不如授人之渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到世界领先水平时，我们有理由与他国做技术交流，让出技术。而当我们的水稻种植技术，因袁隆平的成果而提高时，我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样，才能解决粮食问题，而不只是一味的让出粮食，救济饥饿人口。

孔融让梨，六尺微巷，让出的是一种传统美德，让出的，是一种人性的美好。而让奖牌却非如此，让粮食让钱，让一切一切的物质，仅仅只能救一时之需，甚至有时违背了基本的道德准则。只有当先进的技术为世人所共享时。我们才真的可以看到高水平的比赛，我们才真的可以看到这世上再无饥饿啼哭的孩子，我们才真的可以看到那人们的笑脸绽放在世界的每一个角落。

你让或不让世界都会因此而改变;你让或不让，没有人会强迫。然而当你思考让或不让之前，请一定记得考虑，是让出一时的荣誉，换那世界一时的“荣光”，还是让出技术，让出科学，换那世界阵阵爽朗明快的笑声，换那幸福生活万年长？

[高考满分作文我们是否应该谦让

时下，党的群众路线教育实践活动已在全国范围内如火如荼般展开，“为民务实清廉”，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”等观念已深入民心，体现了党和政府着力解决人民群众反映强烈的突出问题的决心。但是，推进群众路线过程中为什么还经常会出现不和谐因素?笔者认为，推进群众路线要看“三个是否”。

推进群众路线要看是否让群众买帐。领导干部在实际工作中不单要考察是否对群众有益，更要多方听取群众的意见与建议，有可能对群众有益的事情，群众却不理解、不支持。如果还去想当然的进行工作，那么非但费力不讨好，群众更会反对，甚至造成不可估量的损失。历史上商鞅变法以废井田、重农桑、奖军功为重点，可以说在当时是于国于民都有利的好事，也推动了秦国的强大并奠定了一统天下的基石。然而变法取得了成功，商鞅却招致车裂身死，而且国民还不同情他。为什么?史书只记载了四个字“民曰不便”，因为当时人们感到不习惯于他的法，不方便，结果不支持他，造成了他个人的悲剧。现在频发的因征地拆迁而导致矛盾激化甚至发生流血伤亡的冲突事件，不可否认，有个别领导干部的私心、黑心成分在作祟，但应该说，绝大多数的领导干部是为群众做好事，想帮助群众解决生存环境问题的。再如“钼铜项目”，虽然对人体有害，但也不能完全否定其生产价值与经济效益，便如核电站一样，管理完善的话，还是有益无害的，但是却遭到什邡市民的强烈反对。之所以“好心被当成了驴肝肺”，群众不买帐是主要原因。

推进群众路线要看是否与群众同享。《孟子·梁惠王下》记载，齐宣王造了一个四十华里大小的公园，老百姓就不满了，说他造的园子太大。而周文王造的公园有七十华里，但百姓却嫌小。同是造个公园，舆论的反差怎么就这么大呢?因为周文王修的公园，百姓可以去打柴，可以去放鸡免，所以他的公园也是百姓的公园;而齐宣王的公园虽养有麋鹿等动物，但百姓却不得入内，且杀一鹿以杀人罪论处。如此不与百姓共享的私家公园，即便它再小，百姓能不嫌它大么?正所谓独乐乐不如众乐乐，公共资源不能让少数人独享，与民同享方能得到群众的支持与拥护。反观我们有些地方搞的建设，楼越盖越高，娱乐场所越建越奢华，但真正有几个是为广大群众设计的?如果演变成少数所谓“高档人士”的私有会所，那么这些工程谁还能否定是纯粹的“面子工程”或“政绩工程”呢?

推进群众路线要看是否会给群众便利。《国语·楚语上》记载，楚灵王建章华台，大夫伍举认为“台美而楚殆”，因为建台导致人民疲累，国库空虚，农作物收成大受影响，劳师动众，民心尽失，根本就得不偿失!尽管国家需要大建设，但搞大建设有四个条件：一不能占用老百姓的耕田;二，这项建筑的经费国家财政能承担得起，不伤财政之根本;三，雇老百姓来做工程不要损失其私利;第四在时间上，绝不在农忙的期间动工。也就是说，做工程要考虑到群众的基本生活保障，要量力而行，不能损害群众的既得利益。归根结底，是说不能因为解决群众问题反倒给群众造成不便。比如修路是好事，但在交通高峰期断交施工，更加剧了拥堵现象，不妨改到夜间或车流量少时进行。

总而言之，坚持群众路线，就是始终要把群众放在首要位置，时刻考虑群众的所思所想，多做换位思考。为人民服务，更要让人民领情，才能做到更好的服务。

那么面对这样的问题，叶先生一家应该怎么办呢?八闽律师所郭时颖表示，由于叶先生的伯父是印尼人，存款又在中国，而根据国际司法的规定，这场继承权的官司应当适用于印尼的法律。如果要确认自己是合法继承人，叶先生他们必须要到印尼的法庭提起诉讼。

八闽律师所郭时颖表示，如果印尼的法院确定了叶先生等继承人的合法继承身份的话，叶先生他们可以将判决书交给大使馆进行认证，从而以得到中国法庭的支，重新获取这场官司的主体身份。

有人说：开卷未必有益。我却觉得开卷必定有益。

有多少人读书而考上大学！读书不仅能增长知识，还能开阔我们的视野，丰富我们的想象力。

读童话书，如，《格林童话》能增长我们的想象力，能告诉我们世间的险恶。读历史书，如，《中国上下五千年》能让我们知道名人名胜。如，长城是谁建造的，三皇五帝都有谁呀！读关于动物的书，如，《十万个为什么》能让我们知道这个世界上有什么动物，海洋里有什么奇怪的鱼、有什么行星。读书，能让我们在里面积累好词好句好段，等到自己写的时候再用上这些好词佳句。读关于发明的书，如，《科学家的故事》能让我们知道有哪些科学家，发明了哪些东西。如，神医华佗发明了麻药麻沸散，让病人不再疼痛；瓦特发明了蒸汽机；爱迪生发明了电灯。

马克思说过：一个人有了知识，才能变得三头六臂。学知识是离不开看书的。还有，高尔基说过：没有任何一种力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的！

古人爱读书，所以才有了凿壁借光，悬梁刺股，映雪读书的典故我也爱读书，更爱读历史书，从中我知道了各个朝代是因何而盛，又是因何而衰的

让我们一起读书吧，书是我们成长中不可缺少的营养品！

七月二十一日下午，我们少年宫作文班全班同学来到“海棠香国”公园。

我们从正门进去，一看，左边有草坪。草坪上有几株高大的柏树和小叶榕。右边是荷花池和长廊。长廊旁有个鹅卵石上面刻着“海棠香国”四个大字。长廊上坐着一些老年人和年轻人。他们有的在聊天，有的在打牌，还有的在下棋。长廊用46根红柱子顶起琉璃瓦屋顶显得古香古色。长廊旁的荷花池里长着像一个个碧盘似的荷叶。荷叶中长出几朵白色和粉红色的荷花。荷叶下还有几条活蹦乱跳的小鱼。荷花池上还有一坐曲尺形小桥。荷花池旁的几个大花坛里，种着许多秋海棠, 叶子红的像熊熊燃烧的火海。

我爱我们家乡的“海棠香国”公园。

我常常彷徨着，彷徨你是否依旧在远方，在那个我看不到的远方。

——题记

成功的路上有坎坷，求学的路上有坎坷，在追梦的路上依然有坎坷，在通往这些路的尽头行程中，会步满荆棘，会有悬崖峭壁，但是我想，无论这些坎坷有多大，我都将跨过。

梦想这个词语意义非凡，它包含的不仅仅是我们心中的梦，它也是我们的精神支柱，是对未来的渴望。

我有一个梦，一个七年之久的梦，一定会有人问，七年之久，七年前你还是小孩子，何来七年之久？

虽然不可思议，但是事实如此，我确实有一个七年之久的梦，不，与其说是梦，更应该说是信念，梦想。

六岁，本应是一个谜茫，懵懂的年龄，但我却已如一个小大人般帮家里忙上忙下，忙什么呢？忙着协调家庭关系。

家里不和睦已不是一天两天的事情，也不是三四天，如若真要细算，大概我为出生便有了。家家有本难念的经，此话真不假，记忆中家里的“战争”已经爆发数次，多到我已经麻木。

他们总会为鸡毛蒜皮的事情而大吵一架，或是为菜的味道，或是为买的衣服，或是为对我的教育方式，所以，从幼时起我的梦想便是家庭和谐。

这个梦想在别人看来可能会很可笑，但是在我看来它比生命还重要，我努力了六年，但是毫无变化。

看着他们一次次的争吵，我已经从当初的哇哇大哭到如今看着他们吵也不愿出声阻止，为什么不阻止？因为没用。

这个梦想啊，是多么的遥不可及，就像那天空中的繁星，就像那人类生存的地球，就像那偌大的银河系。

我常常彷徨，烦躁，同时也恐惧着，恐惧我的梦想，“你”，是否会离我越来越远，也不知现在的你是否还在，也不知我们有多长的距离，也不知……我们是否能“见面”。

这条追梦的路太长，荆棘也太多，我每天都在这条路上狂奔，在跨越一个又一个悬崖，走在着陡峭的路上太辛苦。

但是，如果路太长我会加速奔跑，荆棘太多我即使满身是血也会继续奔跑，悬崖太大我会拼命跨过。

因为，我想追上你的脚步啊，我的梦想，我想与你相见，我的梦想，如果可以，请你等待我追上你，莫急，我会用尽全力奔跑。

远方的“你”请一定要要在。

我会彷徨，会恐惧，但是内心那庞大的勇气终将代替它们，你，我的梦想，请一定要在远方静等我的到来。

爱情真的可以等待吗?谁能回答的出呢?你会为了你爱的人长时间的守侯吗?即使你知道那或许只是一种期盼,永远都不会有结果,那么你真的会等待吗?一天?两天?还是一年?两年?即使那种等待会给自己带来困扰,带去烦恼,带去太多太多的不开心,你也会无怨无悔而执着的等待吗?

我觉得好难!当思念如潮水般在心间荡漾,而你等到的却只是永远都无法兑现的承诺,那么那种思念会转化成什么呢?是恼怒?是憎恨?还是一种无法抗拒的冲动?一切的一切都未知而茫然.

就象你站在十字路口,面临选择的方向很多,那么你会怎样呢?是向左?向右?向前还是向后呢?最终你会选择一个方向向前走去,而不会永远的停在路口等待.爱情也该如是吧.等待是一种煎熬,让人等待是你给予对方的一种漠视,与己心会不安.

为了让你幸福的离开,真的是一种宽容的做法吗?好多的事情似乎永远都说不明白,那么爱情是否真的可以等待......

微微，我能等下去么，你告诉我啊。。。

[爱情是否可以等待作文

在我们教室讲台旁边有一个小植物园，那里有我喜欢的亭亭玉立的海棠花。

海棠花的颜色可多了：有玫红、有粉红、还有大红……品种有春海棠和秋海棠，据我们班的“冯博士”介绍，这是一盆春海棠，它是粉红色的，在阳光下，它更漂亮了。它的萼片金黄金黄的，好像有人在上面洒了点儿金丝，在“金丝”上还有点粉红色，再仔细看上面还带一点点绿色，用手一摸，哦！原来那些颜色是萼片背面的细毛在阳光下发出来的。它的叶子的颜色也不同：有的是深绿的，有的是青绿的……它们的叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。有的像爱心型的，有的像圆盘似的，有的像秋天的落叶一样枯黄……海棠花不仅给我们带来美的享受、好的心情，还可以吸进二氧化碳，产生新鲜空气，净化我们的教室呢，所以海棠花是我们最好的朋友，植物园成了我们课间活动的天地、乐园。

哦！差点儿忘了介绍这盆美丽的海棠花的主人是纪柯彤。

[海棠树作文300字四年级