0

是否海棠依旧作文(汇编20篇)

导语:海棠花开得鲜艳夺目,每一棵海棠花就是一眼喷花的飞泉,它们给烂漫的春天增添了无限的生趣。下面是小编整理的一些优美段落,欢迎查阅,谢谢。

浏览

7544

作文

401

植物的根是否有吸水能力

全文共 410 字

+ 加入清单

(王瀚岳)

空白同学们在科学课上争论一个话题-植物的根是否有吸能力?我也很好奇,于是我想亲自做一个实验来验证一下。

空白首先,我准备了一些芹菜,一些画画用的红色颜料,和一个量筒。接下来把准备好的量筒里加入半筒水,往里滴一些红色颜料,搅拌一下,直到把水变红为止。然后,把芹菜插入水中,让它的根完全浸入到水中。最后,就是大概两天等待的时间了。刚开始我非常焦急,每隔大约半个小时就去看一次。妈妈看到后跟我说,做科研实验一定要有耐心!两天后,终于到了揭晓答案的时候了,我的内心非常激动!我小心翼翼的把芹菜从水里拿出来,慢慢的把表面的水甩干净,轻轻的把它放在桌面上用刀把芹菜的茎切开。芹菜的茎切开的那一瞬间,我发现芹菜茎里面有几根红线,就像温度计的指示线一样!这是因为芹菜的根像吸管一样,把红色的颜料吸到了芹菜茎上!我非常高兴!这充分证明了,植物的根真的有吸水的能力!

空白第二天我跟同学们分享了我的实验结果:植物的根真的有吸水能力。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:开卷是否有益

全文共 514 字

+ 加入清单

“我宣布,辩论开始!”随着老师的一声大喊,我们503班的`同学就展开了一次紧张、兴奋的辩论赛。主题是“开卷是否有益”。

经过分组,一、二大组为正方,主题是“开卷有益”,我们三、四大组为反方,主题是“开卷未必有益”。

“我觉得开卷未必有益,”我方队员占据先机,“现在很多不法书商为了赚钱,将不良书籍卖给我们小孩子,教我们小孩学坏,让我们白白浪费了大好前程。”

“但只要我们多多注意,说不定就没关系了呢?”正方队员反驳道。我顿时心中暗喜,得意洋洋地心想:嘿,刚好走到陷阱里!果然我方队员毫不示弱地说:

“我们还这么小,能抵住诱惑吗?你能保证所有小孩都有很强的克制力吗?”

“而且,现在市场上不良书籍广泛传播,你能保证有些学生不会上瘾吗?”又一我方队员也追问道。

正方被问住了,过了好一会,才开始无力地反抗,我们反方信心十足地回答,不一会儿正方的斗志就被我们磨没了。最后,经过投票,我们比正方多了几票,所以,我们就胜利了!反观正方,一片死寂,个个面带严肃不说一句话,与我们形成强烈反差。

书是智慧的阶梯,带我们步入知识的殿堂;书是一方小舟,带我们遨游知识的海洋;书是指路人,带我们找到智慧的源泉……

我爱书,它给予我们知识的力量,让我们变得更加强大!

展开阅读全文

篇2:开卷是否有益辩论会

全文共 595 字

+ 加入清单

开卷有益”是我国一句流传已久的成语,而如今开卷是否有益呢?已经值得我们认真考虑了,我们班还就此展开了辩论会i,我们一起去同学们都是怎么说的吧!

今天在我们班开了一次别开生面的辩论会,同学们发言踊跃,气氛非常热烈。

我们以“开卷有益”和“开卷未必有益”为题,进行辩论。同学们个个巧舌如簧,你来说,我来辩,都互不相让,“杨可!”老师叫道我,因为我是支持“开卷有益”的正方,我是这样说的:“我认为开卷有益,因为我们可以从某些书籍中学会并懂得一些知识,例如:”十万个为什么“”天文小百科“等……

我讲完之后,正方的同学们给予了我非常热烈的掌声,我坐下来,暗喜没人反驳,突然,就来了这么一位“不速之客”,“小乌龟”――尹依然。天呐,怎么老天给我找了一个“女强人”?看来,这次辩论会反方是赢定了,喂?我们正方的主力中心怎么没举手,“程九程,你怎么不举手呢?你写的很好呀!”我们正方的同学叫他。嘻,你看到这一定心里有了疑问,为什么有人叫“aba”式的名字。其实,他并不叫程九程,而是叫程九铭,程九程是四年级下学期,一节音乐课上,音乐老师叫错了程九铭的名字,我们把这个老师给他起的名字叫成他的外号,叫顺口了,就一直叫这个名字了。

辩论会就要结束时,老师告诉我们正方的反方都不完全对,有的书可以看,是好书,但也有某种书会让青少年误入歧途。所以双方都不完全对。开完今天的辩论会,我明白了:“要读好书,不要什么都读。”

展开阅读全文

篇3:开卷是否有益作文

全文共 522 字

+ 加入清单

今天下午,五年七班这个大集体中,洋溢着紧张与凝重的气氛。这是怎么回事呢?原来,我们班这个时候正进行着精彩的.辩论赛,"开卷有益,开卷未必有益"。

铃声从这里响过,中队长张紫荆宣布:"五年七班"开卷有益,开卷未必有益"辩论会现在开始。"顿时台下发出一阵热烈的掌声。这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛。接着张紫荆宣布这次辩论会的要求:"本次辩论会围绕"开卷是否有益"的话题,正反双方围绕自己的观点个抒已见,双方要相互尊重,做到以理服人,切蛮横无理"。

张紫荆的话音刚落,正方代表一杨碗玉开始自己的演讲,她首先强调的自己正方的观点"开卷必有益"接着,她又说明读书对一个人的重要性,强调了书是每个人的"长生果"还引用了伟人的事例,杨碗玉的演讲一停,顿时引起了反方的喷喷赞叹,仿佛像一个大了胜杖的士兵一样。

正方代表毫不示弱,首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥。她的观点是"开卷未必有益"她列举了当前的重重现象。一些青少年看了武侠,言情之类的书走火入魔,荒废了学业,少数人因看了不健康的书刊,非但没有做到"开卷有益"还走上了违法犯罪的道路。

紧张的气氛被打破了,双方你一言,我一语。辩论的非常激烈……

最后,还是史老师收的场,强调出"开卷有益"但必须开"益卷"取其精华。

展开阅读全文

篇4:开卷是否有益

全文共 663 字

+ 加入清单

俄方俄方俄方古人云:“开卷有益。”但仔细一推敲,这种说法就不完全正确了。世上既有真、善、美,也有假、恶、丑。书也一样,如果我们良莠不分,饥不择食,那“开卷有益”这一说就值得深思了。

开卷未必有益,多读不健康的不良书籍对自己没有益处,反而会对自己造成伤害。我们儿童如果看了不健康的书,会污染我们纯洁的心灵。不但如此,如果迷上了坏书,便会走火入魔,有些还会模仿书中的人,走上犯罪的深渊,把一生都给毁了。当今社会上的一些犯了罪的的少年,大多都只有15、16岁,就会做坏事。这些大多都看了不良商贩的坏书。他们都认为读书就要破万卷,但都没有下笔如有神,而是进了监狱,所以说开卷未必有益。

开卷未必有益,多看书会对视力有一定的影响。比如说我家旁边有一个小男孩,非常喜欢看书,懂得许多知识,被大家称为“小博士”,但他小小年纪,就已经戴上了400多度的眼镜了。这都是因为长时间看书让眼睛太过疲劳所造成的。他这样实在太可惜了。所以说,开卷未必有益。

开卷未必有益,在不适宜的时间里看书没有好处。我们班有位同学最近喜欢上了一本恐怖小说,翻了几页就被书中的情节迷上了。之后,下课的时间也不出去玩了,就看那本书,渐渐地,竟在美术课、音乐课的时候也在抽屉里通通的看。作业拖拖拉拉的,字写得轻飘飘的,很难看。如果他不即使悬崖勒马,放弃看那本书,会造成怎样的后果呢?谁也不知道。一本小说的吸引力就有这么大。可见,开卷有益的说法显然是不完全正确的。

其实,开卷是否有益这个问题我们要用辩证的眼光去看待。如果对所有的书,不论好书坏书都感兴趣的话,那开卷就不一定有益了。

展开阅读全文

篇5:焦点一婚假:是否只剩3天?

全文共 460 字

+ 加入清单

修改后的计生法删除了“公民晚婚晚育,可以获得延长婚假、生育假的奖励或者其他福利待遇”这一条款。由于这条规定涉及面广,引发公众议论。

在北京一家旅行社工作的小王打算明年与男友领证结婚,她说:“法律把晚婚可以延长婚假的规定删除了,是不是我明年结婚的话就没几天婚假了?”

据记者了解,现在人们结婚享受的假期,一是3天法定假期,此外就是来自现行计生法中有关延长婚假的条款。例如北京市计划生育条例规定,机关、社会团体、企业事业组织的职工晚婚的,除享受国家规定的婚假外,增加奖励假7天。

“人口计生法修订鼓励大家按照政策生育。我国男女初婚年龄已到25岁左右,初育年龄26岁以上,针对新的生育行为情况,国家不再专门鼓励晚婚晚育。”国家卫计委法制司司长张春生说,年龄太大,对于母婴的安全、保健,及高龄产妇的身体健康等都不利。

那么,这是否意味着今后人们可享受的婚假只剩下3天?

中国社科院法学研究所研究员薛宁兰认为,现在作此判断为时过早。计生法修改后,还需要各地立法机关修改对应的法规或条例,那时候才会涉及具体的婚假、生育假问题,这需要一个过程。

展开阅读全文

篇6:开卷是否有益

全文共 422 字

+ 加入清单

人们常说:“开卷有益”,也有人说:“开卷未必有益,读了不好的书反而更对自己有害”。对此,我支持“开卷有益”。

古代诗人杜甫提出“读书破万卷,下笔如有神”,鼓励我们多读书,书是人类的营养品,书就像一艘非凡的战舰,但令我们走进浩瀚的天地,书就像一匹神奇的骏马,带领我们领略人世的真谛。多读书,不仅可以获得知识的丰收,还可以获得快乐,所以,如果“卷”是指好书,那开卷有益一定能成立。

现在,书就像繁星一样多,有好的书,当然也免不了有被称为坏的书,如果有时真的拿到那些书了,不妨翻翻看看,说不定能丰富感情,只要不把你的思维弄乱,那些书也是可以随便翻翻的。如果那些书一点知识都没有,只是值得一笑,那你就把那本书放到非常生气的时候看,这样可以解一下气,不把有害的东西放在眼里,笑一笑就过去了。我相信大多数读过许多好书的人自然就把有害的书给排除了。所以,如果“卷”是坏书,开卷有益也是成立的。

以上两个方面,我们看到了,不管好书坏书,开卷有益都是成立的,多读书吧!

展开阅读全文

篇7:海棠树作文300字四年级

全文共 615 字

+ 加入清单

阳春三月,春光明媚,鸟语花香,是海棠花盛开的季节。碧沙岗公园的数百株海棠,海棠花已竞相开放。这里正在举办海棠文化节,吸引了很多游人前来观看。

一个星期天的下午,妈妈带我到公园去观赏海棠花。我们从公园南门进入公园。在迎面的大花坛的周围摆放着几十盆盆栽海棠花,海棠树的树枝经过人工修剪,小巧玲珑,形成了各种造型,有的像盘旋的小龙,有的像苍松翠柏。这些树枝上面点缀着不同品种的花朵,有的像桃花,粉红色的花瓣,浅黄色的花蕊,看上去朴素淡雅;有的像梅花,深红色的花瓣,金黄色的花蕊,看上去艳丽而端庄。园林工人的栽培技术使我赞叹不已!

花坛北面是海棠花摄影展览区。这里摆放这两条十多米长的屏风,屏风的玻璃框内,一面装着各个品种的海棠花照片,一面装着书法家书写的海棠花诗词,照片上百花争妍,字迹间海棠留芳,洋溢着浓厚的文化气息。

展览区北面有一条海棠树林荫道,道路东面是一排高大的西府海棠树,粉红色的花朵挂满枝头,好像一面花墙,中间镶嵌着绿叶,像是晶莹剔透的翡翠,微风吹过,一片片花瓣落到地面,就像是天女散花,美丽极了。道路西面是一排较矮的绚丽海棠树,琥珀色的叶子,玛瑙色的花瓣,就像是玉石雕凿而成,看上去就像是一件件工艺品,别有一番情趣。我们慢步在花间道路上,令人心旷神怡!

在一个水池旁边的草地上,有几棵鲜艳的红果海棠,枝繁花茂,远远望去,像是红色的珊瑚在碧海中开放,又像是红色的火焰,放射着灿烂的光芒。

这些美丽的海棠花把春天装扮得更加绚丽多彩!

展开阅读全文

篇8:“开卷是否有益”辩论会作文

全文共 469 字

+ 加入清单

有的人说开卷有益,有的人却说开卷未必有益。可是我觉得有些书开卷有益,有些书开卷未必有益。

这个问题使我们班开了一次辩论会,正方开卷有益代表:张圣钰,反方开卷未必有益代表:黄昆,正反两方个个说的头头是道,这时班里的气氛霎时热闹起来,正反两方有时会把学过的《论语》这本书的知识运用进来,正方说:“老师说过无论什么书只要抓住它的精髓,那么你这本书就算没有白读。”反方反驳到:“如果咱们小学生不该看的书看了怎么办?”

正方接着说:“咱们已经知道什么书能看,什么书不能看了。”这是反方无话可说,但他们没有认输,突然有人说:“咱们没有大人控制力强,不知什么该看,什么不该看呀。”正方再次反驳到:“控制力可以慢慢培养。”反方也再次反驳到:“慢慢培养,说不定孔子比咱们还小就开始培养了呢。”这是班级里吵吵闹闹的,不得不让班长和老师来组织纪律,组织了大约5分钟,班级才安静了下来,每个人都安静地坐在自己的座位上,似乎在等着老师的讲话。最后,老师讲话了,说这次辩论会开得比较成功,希望以后还有这样的辩论会。

我觉得,开卷应该是有益的,只要不看你不应该看你的书就行。

展开阅读全文

篇9:初中生大鱼海棠观后感

全文共 540 字

+ 加入清单

今天,是一个阳光明媚的日子,我们金笔作文学员在老师的带领下去银座商城四楼看了一部电影——《大鱼海棠》。

《大鱼海棠》灵感来源于《庄子逍遥游》,讲述了一个掌管海棠花的少女通过天神湫的帮助,复活人类男孩鲲的灵魂的奇幻故事。

在少女椿十六岁生日那天,她居住在“神之围楼”,当时她变作了一条海豚到人间巡礼,却被大海中的一张网围住了,一个人类男孩为了救她而落入深海死去。为了报恩,为了让那个人类男孩复活,她用了自己的半个寿命换取那个男孩的灵魂,并历经种.种困难与阻碍,帮助那个男孩的灵魂——从一条拇指那么大的小鱼,成长为一条比鲸更巨大的鱼,并帮助他回归人间。椿的知恩图报真是太令人感动了。

我身边也发生过这种知恩图报的故事,就是我们单县的爱心天使——朱瑞方,他是一位共产党,也是一位朴素的人。他省吃俭用,每天都骑着一个非常烂的自行车,也不舍得换一个新的电动车,他把自己省下的钱全都捐给了那些考大学而没钱的贫困学生。后来,一个个大学生在他的帮助下,全都顺利地考上了好大学,当那些大学生们毕业后拿着钱来感谢他时,他却微笑着说:“我是一名共产党员,帮助他人是我应该做的事,这钱你们可以送给更需要的人!”

俗话说“好人有好报”,所以,让我们携起手来,去帮助那些需要帮助的人吧,这样世界将会变得更加和谐美好!

展开阅读全文

篇10:开卷是否有益辩论会

全文共 404 字

+ 加入清单

如果,我问“开卷是否有益”你会怎样回答呢?接下来,还是看我们班师怎样回答的吧!

上课了,老师走进教室,对我们说“今天我们开一场辩论会。一、二大组的观点是“开卷有益”,例外两大组就是“开卷未必有益”我方派的是童尚欣雨,站在讲台上,诵读着自己对“开卷有益”的观点。而对方是黄丽雅,她也在读着“开卷未必有益”:“读一本书要看好坏,你看一些坏的书,读了没有什么好处,只有带来坏处。所以我认为开卷未必有益”

我方:高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”难道名人说的话也有错吗?

反方:那么,亚里士多德的一句话:“两个铁球,一个10磅重,另一个1磅重,同时从高处落下,10磅重的一定比1磅重一定比1磅重先着地。”这句话是被伽利略用实验证明是错的。这也是名人说过的,怎么不会错?所以“开卷未必有益”。

最后,老师作出总结:“开卷的确有益,但是要看你是怎样选择一本书,而坏的书看了也没有益处。所以,选择一本好书就真正是“开卷有益”。

展开阅读全文

篇11:记一次开卷是否有益辩论赛作文

全文共 480 字

+ 加入清单

今天,我们班进行了一场激烈的辩论赛,辩论的主题是“开卷是否有益”。

我是正方的队员。激烈的辩论赛开始了。我站了起来,站起来时,心里像装了一只兔子似的,怦怦地跳个不停。“我们的观点是‘开卷有益’。我们读书可以提高写作水平,就算没益的书,也能收集到一些好词!”话音刚落,正方的观众有的鼓掌,有的欢呼。反方的一辩马站起来:“我们可不这样认为,我们的观点是‘开卷未必有益’,刘向说‘书犹药也’那药分有两种,一种是良药,对人有益;一种是毒药,它只会害人;书也和药一样,分有两种:一种是好书,一种是坏书。”反方的观众们有的点点头,有的鼓掌欢呼。我们正方哪里罢休!我们的二辩站起来,认真地说:“坏书也不能说它全部是坏!如果你们好好观察一下,会发现没有任何一个犯罪份子认真读过书,请问你们有谁见过一个认真读过书的犯罪份子?”反方的二辩刚听完,快速地站起来,反驳我们:“可是,某些人会在课堂上看些没益的书,然后导致成绩下降,难道这也叫有益?”这时,热烈的掌声又一次响起。

“铃……”下课的铃声随着掌声响起来了。这次辩论赛双方打平,不过。我还是认为“开卷有益”。是呀,多读书是有益的。

展开阅读全文

篇12:开卷是否有益

全文共 433 字

+ 加入清单

她说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。我也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大家都明白。所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。这能说它无益吗?”陈晓莹又说:“假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢??”我们组的陈开山立马站起来说:“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!!”对方呆若木鸡,无言以对。

我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:“书是人类的朋友!”陈晓莹说:“有些书会让人遭到损害!!”

虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!

展开阅读全文

篇13:开卷是否有益的辩论会

全文共 801 字

+ 加入清单

今天早晨,五年级八班洋溢着紧张而又凝重的气氛。“叮铃铃,叮铃铃!”清脆悦耳的铃声响起,我们的班主任——张老师大声宣布:“508班‘开卷有益,开卷未必有益’读书辩论会现在开始!”顿时,教室里响起了热烈的掌声。这掌声打破了原本安静的气氛。紧接着张老师又宣布了这次辩论会的要求:“正反双方围绕自己的观点展开讨论,双方辩手一定要互相尊重,做到以理服人,切忌蛮横无礼。

张老师的话音刚落,正方选手“张晗笑”就开始了自己的演讲,张晗笑真不愧是我们班的“铁嘴”,一照面便强调了自己“开卷是有益”的这一观点,接着她又以我们本单元的课文为例,说明了读书的重要性。张晗笑这里的演讲一停,便响起了雷鸣般的掌声,似乎给我们反方轰了一枚大炮。

可我方也毫不示弱,派出了我们的一号“辩论高手”——王宏扬。他的观点是“开卷未必有益”。他列举当前的种种情况,有些青少年看了一些武侠、爱情之类的小说,后来走火入魔,荒废了学业,还有些人看了一些不健康的书籍,非但没有做到“开卷有益”,还走上了犯罪的道路。顿时,引来了我们反方的啧啧称赞。我作为一名反方的队员,似乎感到了扬眉吐气。

正方听到了这句话似乎没有了一丝头绪,可就在这时,正方队员王宁儿站了起来说:“漫画书虽说不好,但也有一些好词好句,它可以将作文写得更加幽默风趣。”从实际上讲,这一招确实厉害,幸亏我察觉到了一丝漏洞。于是,我果断地站了起来,理直气壮地发表了自己的意见:“看漫画是可以提高作文的幽默度,但你说还有好词好句是不可能的,它本来就没有几个字,哪来好词,我看只有一些很通俗的话罢了。”霎时,我方就像如释重负似地伸了个“懒腰”,可对方却不禁打了个“寒战”,教室里鸦雀无声。

张老师见了现在的场面到了如此地步,便肯定了我们双方准备充分,有理有据。接着,张老师又对我们强调了:“其实双方的观点都对。读书是可以提高我们的道德情操和鉴赏能力的。如果你从书中汲取营养和养分,你必将受益终生。”

展开阅读全文

篇14:海棠作文600字

全文共 614 字

+ 加入清单

容光楼旁有几株海棠树,它只在春季开放。这意味着它不能像梅花一样一枝独秀。但时间的差异并不能磨灭它的傲骨。

在寒冷的冬天,它静静地立在楼前。灰色的树干,楞楞的枝桠。但它不因平凡的外表而自卑,依旧那么挺拔。

春天百花争艳。桃花、梨花热热闹闹地拥挤着“把叶子都挤!把枝柯都挤掉!”它们叫喊着并以此博得眼球。好像若非它们宣言,就没谁知道眼下正值春天。反观海棠,它树态峭立,似亭亭少女。花朵灿烂如晨早的云霞,却静静疏落在绿叶中,朵朵向上地清丽着。哪怕它在校园内最熙攘的地方,仍没有低垂下枝丫钩住老师的帽子来博取一声嬉闹;也没有落下一朵花换取学生的惊呼赞美。它的风骨绝不允许它做这样的事。

去年的雨季格外长,又一连下了几场暴雨,让我不禁担心这脆弱的花儿是否会“零落成泥碾作尘”。毕竟连李清照都写过“应是绿肥红瘦”。但海棠的坚韧远远超出了我的想象。风的心情阴晴不定:有时将它吹得前后剧烈摇动,花随枝颤抖。有时将它狠狠地压着,压弯了腰。但它没有匍匐倒地或拦腰折断,依然顽强抵抗着。大颗的雨珠砸到花瓣上,也企图让它低头。学生的雨伞在花间摩擦、碰撞,给它重重的打击。海棠没有放弃,它咬紧牙关,努力挺直腰板,期待天晴。

一场风雨过后,其他花纷纷凋零。只有海棠丝毫不狼狈,秀颀地立在那里。秾丽最宜新著雨——雨中的西府海棠才是最生动和令人动容的。

西府海棠,一个“西”字,怎么都有雅致的意味,便赋予它不输于莲的高洁和梅的傲骨。我喜爱它更是因为它不怕迅雨,不畏疾风。

展开阅读全文

篇15:开卷是否有益

全文共 513 字

+ 加入清单

“我宣布,辩论开始!”随着老师的一声大喊,我们503班的同学就展开了一次紧张、兴奋的辩论赛。主题是“开卷是否有益”。

经过分组,一、二大组为正方,主题是“开卷有益”,我们三、四大组为反方,主题是“开卷未必有益”。

“我觉得开卷未必有益,”我方队员占据先机,“现在很多不法书商为了赚钱,将不良书籍卖给我们小孩子,教我们小孩学坏,让我们白白浪费了大好前程。”

“但只要我们多多注意,说不定就没关系了呢?”正方队员反驳道。我顿时心中暗喜,得意洋洋地心想:嘿,刚好走到陷阱里!果然我方队员毫不示弱地说:

“我们还这么小,能抵住诱惑吗?你能保证所有小孩都有很强的克制力吗?”

“而且,现在市场上不良书籍广泛传播,你能保证有些学生不会上瘾吗?”又一我方队员也追问道。

正方被问住了,过了好一会,才开始无力地反抗,我们反方信心十足地回答,不一会儿正方的斗志就被我们磨没了。最后,经过投票,我们比正方多了几票,所以,我们就胜利了!反观正方,一片死寂,个个面带严肃不说一句话,与我们形成强烈反差。

书是智慧的阶梯,带我们步入知识的殿堂;书是一方小舟,带我们遨游知识的海洋;书是指路人,带我们找到智慧的源泉……

我爱书,它给予我们知识的力量,让我们变得更加强大!

展开阅读全文

篇16:开卷是否有益

全文共 477 字

+ 加入清单

——辩论会

“铃——铃——铃——”上课了,老师走进教室,对我们说:“‘开卷是否有益’辩论会现在开始。正方是赞成开有益,反方是赞成开卷未必有益,现在让同学们说说自己是正方还是反方,并说出理由。”话音刚落,林雨同学就站了起来,说:“我赞成开卷有益,我的理田是……”这位同学说完,另一位同学又站了起来,说:“我反对,我的理由是……”这样如此类推,同学们都说得滔滔不绝,理由都各抒已见,他们都争得面红耳赤,在座的同学也认真地听着发言的同学的话,这个时候,我站了起来,说:“我赞成开卷未必有益,我的理由是:如果我们小学生都看了一些对身体有害的书,对祖国有害的书,害的反而是自己。我们要?s止那些看无益的书的人,叫他们不要再看那些无益的书。有益的书是我们的朋友,而无益的书是我们的敌人。”接着,又有几个同学站了起来,也说出了自已的理由……

接着,一位同学站了起来,说:“现在我对以上几个同学的理由做个总结,无论是正方和反方的同学,他们说的理由都是对的……”这位同学说完,又有几个同学站了起来,分别说出了他们的结论。

“铃铃铃”下课铃响了,辩论会结束了,同学们纷纷走出教室。

展开阅读全文

篇17:是否你已不再信任我作文

全文共 2906 字

+ 加入清单

好久没有联系了,你还好吗?你知不知道我对你的牵挂?

一个人的时候我总是这样静静地问自己,问出心中对你的那一丝淡淡的忧虑。我知道除了你没有人会给我答案,但你却不是经常回答我的问题。你的足迹总是漂泊不定,让我无从去追寻,我只好在原地无奈为你挂着那一份心。

学习之余想你的时候就会想一想从前一起走过的岁月,然后温馨又苦涩地笑一笑,心里默默地祝福你在外面过的好,愿你能找到自己心仪的另一半,尽早抚平心灵的伤痕,然后开开心心,顺顺利利地过日子。只是希望你在一切安好之后记得告诉我一声。因为那时候我要离开你了,去寻找我自己的归宿。

还只知道玩的时候,我总喜欢拖在你的后面,就像所有的妹妹喜欢拖在哥哥的后面一样。在一起做游戏,在一起打架,在一起搞恶作剧。你是司令,我是你忠实的警卫员臭名远扬的日子过得无忧无虑。即使是小学、初中我们也是一起走过的。在一起的日子总是很开心。你对我讲着你的故事,你对我诉说你的心情。快乐时你让我和你一起分享,难过时你让我和你一起分担。你说你不希望别人太了解你,但面对单纯的我你总是不知不觉地卸下了心的防线,你对我毫无隐瞒。你说只有在我的面前你才是真正的你,不需要虚伪,不需要做作,一切都是那么自然,那么轻松。而我们也是相互信任着,童年,少年时的那一份感情总是那样的真,那样浓,浓得化不开,似乎比亲情还要更浓几分。

初中毕业了,我上了高中,继续读书,你走上社会开始自食其力。

你经常给我写信。你说我是你最信任的人。是你生活中一个重要的精神寄托。你对我诉说着打工人的艰辛,你对我讲着你生活的点点滴滴。你说我是你坚强的后盾,你说,很多时候,你感觉所有的人都离开了你,只有我还坚实地站在你的身边。你说在我面前,你是毫无秘密的。你说我是你最可爱的妹妹,是让你开心的精灵,你是我永远不变的哥哥,你会永远地相信我,疼我,爱护我,祝福我……你也总是在信里不停地鼓励我,叫我要好好读书,一定要考上大学。你说你是多么地羡慕我能够读书,而你也许永远没有机会再去圆你的大学梦,你希望我带着你的梦去学习。你说如果我能考上大学,你会比我更高兴,因为这样你觉得自己的大学梦也被我圆了。被别人信任着总是能让人感动。我也充分地享受着你的信任,并告诉自己不可以做辜负你信任的事情。于是在要放弃的边缘我选择了拼命读书,终于考上了大学。

我要起程了,你来看我,眼里是无尽的开心、留恋、惆怅还夹着一丝生疏。我默默地承受着你的隔膜,总相信时间能够改变一切,你会明白我是你不变的妹妹……

刚上大学时,你依然经常给我写信。你说给我写信是一种很好的感觉。你说每次给我写信你总是有说不完的话。在信里你一口气给我诉说完心情后,就很轻松了,好像自己已从沉重的日子里得到了解脱。你说我的回信总让你心里暖暖的,让你在冰冷的现实中找到一份温情。你说在茫茫的人世中有我这样一个倾听者是一种幸运。但你的信里总夹着一丝不经意的忧伤,好像你还是有不少事情在瞒着我,你说你感觉我随时会离去……我依然什么也没有说,虽然心里有一丝丝失落。但我相信日久见人心,你一定会知道我是你不变的妹妹,我是对你最好的。

当我们都有了的时候,你就几乎不再和我写信了。有事时就上网聊聊天或是发一封e-mail。网络给我们的联系带来了方便,只是网络也将我们的距离拉得更远了。你说你对着冰冷的电脑屏幕却总觉得很虚幻。你说这网络的世界真真假假,你分不清哪个是真,哪个是假。你只觉得和你聊天的人已不再是我,如果是我的话我也变化得太多。你说网络上存在着太多的欺骗,你好怕,好怕别人用我的名义来和你聊天。你说你依然怀念我给你写的信。好久没有收到我的信,好久没有看到我那有力量的字迹,心里感觉空空的。你也说你不喜欢漂泊,只是你所在的地方太狭小,让你无法施展拳脚。你也不可能去等到我给你写的信,你没有那么多的时间,所以你总在网络中强忍着那一份可能被骗的难受,你已不敢对我透露过多的事情,你不想陌生人对你了解得太多。听了你说的这些话我有一种很无力的感觉。在你的眼里,我好像已经变了很多。我好像已经不是曾经那个你疼爱的妹妹,而只是一个陌生人。

你不知道,上了大学后,我最高兴的时刻就是得到你的消息。就算是你敷衍我的片语只字也能让我激动不已。我精心地保留着你写给我的每一封信,在自己脆弱得快要倒下去的时候就拿出来看一看,从中吸取力量。你对我说"无论悲伤或是痛苦,无论坚强还是脆弱,人只能靠自己,无论何时何地",你告诉我"跌倒了,爬起来,天大地大,哪里没有容身的地方?你退下了,别人就上去了,历史对懦夫的淘汰从来都是很残酷的。"你对我说"我的妹妹,我总希望你能过得比我好,总希望你的生活里没有痛苦,总希望你无论走到哪里都有人照顾。你在外面要学会选择,要学会面对一切,不要逃避自己的责任"……想着你这激荡人心的话我就多了一份自信,只是在网络的世界里你对我的信任却打了一个折扣,也让我对着电脑不知所措。

匆匆地,四年的时间快过去了。我也快要大学毕业了。你基本上不和我联系。就算联系,你也很少讲你自己了。你说我们好像已经找不到话题。你总是在问我,如果有一天,你可能会死去,而一旦你真的死去了,我会不会为你哭泣。你感到了我的沉默,就自我解嘲地说你又怎么能指望我去为你这个外人伤心呢,你又怎么能指望我将来会记住你呢,你又怎么能指望我总是像小时候那样小小的纯纯的总是很坚定地站在你的这一边呢。你说大学生和打工仔之间本来就有一条无法逾越的鸿沟,而我总有一天会长大,长大后我会很快离开你的。你不知道,你在说这话的时候,我的心已经在哭泣;你不知道在很久以前的时候我就已经把你当成了我的亲哥哥;你不知道我一直在想如果我有一个像你这样的疼我的哥哥一定会很幸福的;你不知道,我一直在为你担心;你也不知道我对你的担心总是在接到你的电话后才稍稍减轻。我只是从来就没有对你说过。我不说,是因为太在乎你。因为太在乎,所以总怕你过得不轻松,总怕你不自由;因为太在乎,所以总怕我会成为你的羁绊;因为太在乎,所以我不想增加你漂泊时的压力,舍得让你离去,希望你能无牵无挂心无旁婺地去追你的梦,希望你在累了,在倦了的时候能够想起我,想起我对你的祝福;也因为太在乎,所以从来就不曾对你要求什么,总是把对你的思念埋在心底,总是将开心留给了你,一次又一次原谅着你对我的伤害。只是时光慢慢流走了,你对我的感情也慢慢变淡了,一次又一次地对我说这些让我难过的话。

偶然,我又在上碰到了你。你不问为什么就责怪我出来上网而不好好学习。你丝毫感觉不到我碰到你时的那一份欣喜。聊了几句之后,你居然问我是不是在骗你。心变得发凉,身体在微微发抖,拿着鼠标的手在不停地哆嗦……

从来没有想过你会对我说出这样的话,也从来不相信你会对我说出这样的话。总记得你说过你是我永远不变的哥哥;总记得你过说你会永远相信我。于是我用心一份一份地珍藏着你的永远,只是你忘记了告诉我这个"永远"到底有多远。

你还好吗?你可知道我对你的牵挂?我依然在问我自己。只是我已经问得很苍白。我快要走上社会了,而你也许不会再给我回答了。多年的感情是否经过六年岁月的冲刷已被消磨贻尽,是否我已不再是你所深深信任的那个人?

[是否你已不再信任我作文

展开阅读全文

篇18:开卷是否有益作文

全文共 493 字

+ 加入清单

我们班举行了“开卷是否有益”的辩论会,会后,我认真的想了很久,我认为开卷是否有益,得先看开的是什么卷。如果片面理解“开卷有益”,认为一切书都去读,而不去取舍,不问内容,读了就有益,那我认为这种观点是不对的!

读书可以使人增长见识,陶冶情操,开阔视野,启迪智慧,修养身心,还能提高我们的写作能力,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。我认为:如果所有卷都开,那就未必有益了。

开卷不一定有益,假如你读了不健康的书,就会造成损害,现在我们的同学们中有个别的特别喜欢看《知音漫客》,有时竟达到了废寝忘食的地步,结果他们上课时也一心只想着书中的情节,没心思听老师讲课,那开这种卷一定没有好处。

我们看书,要有选择性地看。对于那些不健康的,对我们没有大帮助的书,就不要去看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活都有帮助的书。这样的书就是好书,有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,这样才会进步;否则看不好的书,当然就是交了不好的朋友,那样你就会近墨者黑,也会变得不好了。所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷有益是有条件的,要开好书,要适时地看,才会有益。

展开阅读全文

篇19:我们是否该走慢些作文800字

全文共 804 字

+ 加入清单

我们在悄然长大,时间在瞬间流逝,社会在不断进步,当一切新事物在不断发展的同时,某部分似乎追不上我们的脚步,一步步蛮力的退后。

小时候,永远是我们的小手紧紧抓着大人的几根手指,从蹒跚学步到牙牙学语,一切一切都过去了,曾经为我遮风挡雨的外婆外公已经老了,无法再陪着我乱蹦乱跳地到处玩了。

那天,我陪着外公去买菜,淅淅沥沥的雨哗啦啦地吓着,形成积水,一滴连着一滴的雨不断溅起水花,拨开层层涟漪。好久不见的外公又老了很多,本挺直的背已经驼了,再也直不起来了,本身瘦弱的他显得好累,我拿着一把大伞,外公抢过伞想撑起来,我却把伞从他手里拽过来打开,那伞太重了,重的连大力士都要花很大的力气才能打开。我一只手拿着伞,一只手拉着外公。从前撑伞的是外公,外公拉着我的手。如今,撑伞的是我,我拉着外公。我按照自己的速度前行,外公迈着大步前行,尽量配合我的步伐,每走一步,他的身子就向上颠一下,“哒,哒”的脚步声回荡在雨水拨起的涟漪里,久久。

一路上,有很多岔路口,有很多柱子,竖在我们俩中间,我走向左边,外公却走向了右边,伞同我一起。冷凝般的雨滴滴在外公早不结实的臂膀上,我赶快将伞递过去,一低头,发现我们的脚步是那么不齐,我按平常的速度迈着一步又一步,变换着左右,顺利快速前行,而外公却缓慢的提着脚步,极力想追上我活力的脚步,他一会儿左脚快些,一会儿又右脚快些,走得那般变扭与不协调。我开始适当的慢下来,可到了过马路,雨“哗,哗”地下大了,路上的车却没有减少,反而一辆辆的多起来,冲向我和外公,雨刷“呼啊,呼啊”的杂声隐藏在雨声中,我走在前面,我一直以为外公在我身边,紧跟着我,却没想到外公被我落在了后头,我叫他快些,他加快脚步却怎么也追不上我……。

我应该慢些,等等他。

慢些吧,不要再在飞快的生活中加速了,不要让每天在一眨眼中就过去,学习的脚步停不了,在生活中就慢些吧,不要把那些最重要的人落在身后了,他们,再也追不上我们了,等等。

展开阅读全文

篇20:大鱼海棠观后感

全文共 1046 字

+ 加入清单

去看了这部等了10年的动画片,不好意思的说,我流了好几次泪,一段话,一个画面都能感动到你……

你的前世是什么?鱼。鱼在哪里?鱼在天上。天上是什么?天上是海洋,海洋在天上

一个庄周梦蝶般的故事,到底梦为此生,还是此生为梦?《大鱼海棠》,这部准备了12年国产动画背负了太多情怀与舆论压力,终于上映了。大鱼海棠的故事灵感来源于庄子《逍遥游》,讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事。

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。此大年也。

《大鱼海棠》中,所有人类的灵魂都是海里一条巨大的鱼,出生的时候从海的此岸出发,在路途中,有时相遇,有时分开,死的时候去到海的彼岸,之后变成一条沉睡的小鱼,等待多年后的再次出发,这个旅程永远不会结束,生命往复不息。

剧中,鲲和椿化身人间善良的男子和年满16岁刚要经历成人礼的半神族女孩。化身红色海豚的椿从海天之门通往人间,带着祖辈们“千万不要接近人类”的严厉劝诫。

在“神之围楼”里的椿变作一条海豚到人间巡礼,椿怀着对人类最大的敌意揣测着,直到被大海中的一张网困住,一个人类男孩鲲因为救她而落入深海死去,从此便开始了自己的赎罪之途。

一个少年,冒着生命危险救自己,椿想,不论发生什么也要将他救活。她找到掌管好人死去之后魂魄的灵婆。灵婆说人类死后的灵魂身在通天阁,她便在这浩如烟海的灵魂中找鲲,代价是自己的一半寿命。

为了让人类男孩复活,她需要在自己的世界里,历经种种困难与阻碍,帮助死后男孩的灵魂——一条拇指大的小鱼,成长为一条比鲸更巨大的鱼并回归大海里。

守望轮回,爱苦别离。生命轮回,本就是一场奇迹。

电影中最令人动容的一句台词是∶爱一个人,攀一座山,追一个梦,不妨大胆一些。

抛开电影本身,如今世人大多在爱情中蹑手蹑脚,惧怕伤害。反倒不如少了初生牛犊般的椿那股闯劲儿。

庆山的新书里有一句话:爱确实需要很大的勇气,很大的冒险。可是只有爱,我们才会成长。

如果最后是败给了自己的犹豫不决,没有痛痛快快地爱一场,就算是苟活于这个世上,又怎算丰盈的人生?

艾佛列德•德索萨的一首诗特别洒脱:

唱歌吧,就像没有人聆听一样;

跳舞吧,就像没有人注视一样;

去爱吧,就像从来没有受到过伤害一样!

守望重生,爱苦别离,虽然故事情节稍弱,但《大鱼海棠》也还是一部唯美的作品。别管“赴你十二年之约”这样的宣传语,也别管“国产动画”包袱,你亦会沉醉于大鱼的深情,海棠的绚丽,在片尾字幕出现的那一刻,不愿醒来……

是不是很唯美呢?小伙伴们,赶紧约起来吧!

展开阅读全文