是否海棠依旧作文(实用20篇)

“一夜春风过，海棠开满枝。”

春风暖暖的，混着微微湿润的空气与泥土的清新从鼻前掠过。仔细品品，一股淡淡的芬芳在鼻腔里荡漾。

哦，梅小的海棠又开花了！

海棠怒放时，一株海棠就是一座喷花的飞泉。而我们学校的海棠树还是连成一片的，所以远远望去，眼之所及就是一片粉红的海洋，也是大自然这位高明的画家送我们梅小孩子的一幅画！和煦的春风吹过，花枝随风摇晃，粉色的云儿随风摇摆，这一幅画竟变成活画了。

走进这些喷射着活力的飞泉，终于看清楚花朵了。五个可爱的小花瓣拥在一起，从边缘的粉红到中心逐渐变浅，特别是靠近花蕊的那一块，明明应该是没有杂质的纯白，却偏偏有一点嫩黄，红里映着粉，粉里映着白，白中又有嫩嫩的黄浮现出来。一朵海棠是很小，可他们一朵朵，一簇簇开满了花枝，一树的海棠那是何等的壮观啊！

大拇指与食指轻轻一靠、一压，一朵海棠便落于我的掌心，孤零零的，很是可怜。我无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它吹弹可破吧，它又是那样的柔韧而有弹性；说它冰雕玉琢吧，它又不像玉石那样透亮！总之，仅凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的！

走在树间的小路上，风儿如母亲的手抚摸着我。有几个调皮的小朋友冲进树下，使劲地摇着海棠，那花瓣如雨点一般，布成一张天罗地网，网住了我。粉红的花瓣成了一块幕布，在我眼前飘荡。我的神情有些许呆滞，那些如海棠一样可爱美好的日子像潮水一样，一波接一波涌上心头。

曾经我也在树下撒欢儿跑，笑声如银铃般清脆，响亮，笑容从心里投射到脸上；曾经我在看花时，情不自禁折下一小枝，等缓过神来忙看看旁边有没有走过的老师，眼里满是犯了错的慌乱；曾经我也和小伙伴一起站在树下，几只纤细的手臂使劲摇树枝，边摇还边大声喊：“下雨了！下雨了！”那天真的声音充满了穿透力，穿过海棠，穿过楼房，在风里打着圈儿……

美好的往事再一次回荡在心头，明知回不去，却又那么喜欢回忆，那么喜欢重温。

意犹未尽地回到现实，时间仿佛放慢了脚步。花瓣依旧在眼前飘荡，像小舟一样，载着点点回忆，载着美好，载着我在梅小的泪水与欢笑。

在我老家的门前种着一棵海棠树，他高大挺拔，足足有6米高，在我眼里他永远都是个巨人，因为他就像是个身披铠甲的卫士，不分昼夜地坚守自己的岗位，他就是我最大的榜样！

在春天时，温暖的空气将花儿们从美梦中唤醒，只见她们一个个争先恐后，急急忙忙地百花齐放她们睁大瞳孔地观看着世界，那可爱的模样就像是生怕错过了任何一个地方，只见在一片片小而娇嫩的碧叶中，一簇簇娇小、洁白如玉的海棠花，在温暖的春风中，陆陆续续绽放着，在那绿叶的衬托中让人就，觉得一种发自内心的高贵，她们那婀娜多姿的花姿，那绽放出的沁人心脾的清香，让人不禁地赏心悦目！一阵春风吹了，顿时下了一场花雨，那种美，可以让人感到飘飘欲仙！

到了夏季，也就是现在，那洁白如玉的花渐渐飘落了，所以那枝头上的绿叶越来越茂密（next88），任凭火辣辣的阳光射出万丈光芒，在那里依旧能看到小鸟们在嬉戏打闹。而在不久之后，那里会探出几个翠绿的小海棠脑袋来。

秋天来临之际，翠绿的叶子会变黄，而从树上缓缓坠落下来，而一个个小海棠将在树上迸发着，有的是一簇簇的，有的三朵五朵成个团，还有的是一堆堆成个群体盖在枝头上，当她腼腆时就当个小姑娘静静地坐着，两颊还露出一片绯红，大方时就绽放出自己独特的美，让人在一旁静静地观赏自己美丽的身躯。瞧！那宛如彩霞的，正是他的果实呀！

冬天，雪花从空中缓缓坠落在海棠树的身上，将他变成了一棵冰沙树，虽然他的身上空空如也，但是却从不失那份恬静和优雅，相信明年春天他将再次苏醒，变回副生机勃勃的模样。

花草树木我见过无数，但唯独他最可爱最美丽，他也许是一种美好的象征吧！

今天上午第一节课一上课，教室里就弥漫了一股火药味，因为这里马上要举行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。 “叮铃铃……”上课铃响了，夏老师宣布：“辩论会开始！”顿时，台下沸腾了。

分好反方和正方后，我便胸有成足，虽然这次我单枪匹马，但是我已有八成把握，因为我去摸清了对方的底细，俗话说得好“知已知彼，才能百战百胜。”原来我的对手就是说话有点大舌头的敖飞扬和说话没条理的阮梽彬。他们俩算是碰上强手了。我刚一出手就给他们来了个下马威，弄得俩人无话可说，虽然我那战友还在发呆，但有我这张嘴，顶他们俩人绰绰有余。

他们俩绞尽脑汁终于憋了一句出来，就好像挤牙膏一样，可我又毫不留情地顶了回去，他们哭笑不得，欲哭无泪。他们尽钻我漏洞，但是我每次犀利的回答又将他们连连击败。我们双方唇枪舌战，各抒己见，犹如一场激烈的战斗。

终于又经过了几轮激烈的战斗，他们狼狈为奸的兄弟俩，最终被我打得落花流水，他们佩服得五体投地。这次辩论会虽然我赢了，但我觉得胜负并不重要，重要的是通过这次活动提高了我们分析问题的能力，增长了知识，锻炼了口才，真是一举多得！而且我还总结出了一个道理：读书好，好读书，读好书。

开卷有益！是因为书可以丰富我们的课余生活，又可以增加知识！

人云：＂书是人类的阶梯！＂书是怎么出来的？是靠写的！可为什么能写出来呢？是靠读书后才能写出优美的语句！再想想！什么事不可能是无缘无故就想出来的，是先提出一个想法，再去不断的看书，从别人的思维中想出自己别具一格的思维，所以，开卷有益．

为什么有人说开卷未必有益呢？其实，他们也不敢说开卷无益，只敢在有益前加了个“未必”这写人大概不知道“选择”两字吧，做什么事都要选择，写作就是一个活生生的例子，我们就有选材，如果没选好材，那就不能开展下一部工作。读书也是如此，不会选择的人，那读书干吗呢？

古人也云：“读书破万卷，下笔如有神！”许多人都常常问自己：“为什么我作文写不好？”当中只有一个原因，那就是书读少了，语文不同于数学，一个公式一记牢，什么都ＯＫ了，语文是积累，只有从另外的文章中一点一滴的收集好词佳句，才能“下笔有神助”

经过上面的叙述，大家知道了吗？开卷是绝对有益的！

古人云：开卷有益。但是有人却不认同，为了这个话题，我们班举行了一次辩论会，题目是“开卷是否有益?”

老师把我们分为两组，分别是正方和反方。首先是正方发言，正方代表说：“开卷有益的意思是读书就有好处，是鼓励读书的话;刘开渠先生说过书报是人类精神文明的结晶;又有人说：‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’。又有人说：‘书籍是全世界的营养品。理想是书籍的智慧。’所以我们认为开卷是有益的，多读书，多看报对提高我们知识面是有帮助的。”这时，老师说：“正方发言到此为止，到反方开始发言。”反方代表说：“开卷未必有益。因为有些书是不健康的，有些书是不文明的，有些书是黄色的，会教坏人的。”老师点了点头。反方代表继续说：“不是所有的书都适合我们小学生看的。所以我们认为开卷未必有益。”正方的代表马上反驳，反方的人不甘示弱;大家互相反驳。这时，老师叫大家安静下来，分析正、反两方所讲的理由，老师说：“正、反两方都各有自己的理由。正所谓‘开卷有益’是要选择适合我们阅读的书，而不是盲目地看书，只要多读对我们有帮助的书，才能够增加知识面，提高我们的阅读能力，拓宽我们的视野，这才是真正的开卷有益。”

通过这次的辩论会，使我们真正了解什么是开卷有益。以后，我们要看对我们有益的书，更好地运用书本的知识。

敢于担当是中国共产党人的政治本色。习近平总书记提出的好干部时代标准，敢于担当是五条标准之一。领导干部如何做到敢于担当?只有加强理论学习，强化道德修养，注重实践锻炼，磨砺意志品格，才会有敢于担当的自觉、善于担当的本领、勇于担当的勇气。

一、常补精神之钙

补精神之钙，就是要增强政治定力，让自己有骨气、有底气、有正气。培养坚强的政治定力，是一名领导干部应当解决的首要问题。定力来自于坚定的政治信仰。信仰忠诚是共产党人最大的忠诚，信仰危机是共产党人最大的危机。面对纷繁复杂的国际环境和各种思潮的冲击，领导干部要始终保持清醒认识，坚定“三个自信”，理直气壮地讲中国特色，讲中国故事，讲中国立场。定力来自于坚定的政治原则。邓小平同志曾经指出：“不讲党性，不讲原则，说话做事看来头、看风向，满以为这样不会犯错误。其实随风倒本身就是一个违反共产党员党性的大错误。”原湖南省政协副主席童名谦就是一个八面玲珑的“老好人”，无论是湘西泛滥成灾的民间集资，还是邵阳官场乱象，童名谦都选择了回避甚至放纵，明哲保身。这种政治原则的缺失，最终导致了震惊国内外的衡阳破坏选举案。定力来自于坚定的政治宗旨。只有牢记党的宗旨，始终坚持为人民服务，才能真正弄清“为了谁”;只有牢记人民群众是历史的创造者，不断从群众的实践中汲取智慧和力量，才能真正弄清“依靠谁”;只有牢记党的干部是人民的公仆，始终摆正自己与人民群众的关系，才能真正弄清“我是谁”。要把全心全意为人民服务当作自己的天职，牢固树立马克思主义群众观，正确对待和使用自己手中的权力，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

二、常炼强身之功

担当需要勇气，更需要能力。艺高人胆大，有了过硬的本领才能敢于担当。当前，领导干部要着力增强四种能力。一是学习能力。学习能力是当今社会每一个人安身立命的最基本能力。对于领导干部来说，最重要的是学理论学业务学管理。怎么学?途径很多，可以从书本学，从网络学，从实践学，从无字处学。二是统筹能力。统筹就是通盘筹划。不管做什么事，统筹得好就会事半功倍，统筹不好就会事倍功半。要注意统筹国际国内两个大局，统筹自然与社会两大资源，统筹党内党外两大力量，统筹改革发展稳定三大关系。三是知人善任能力。“知人、育人、用人、留人”是领导干部的一门必修课。知人首重目标一致，育人则要懂得教导部属，用人要公平合理，留人要英雄有用武之地。“尺有所短、寸有所长”，领导干部特别是一把手要做的就是各取所长、扬长避短、团结共事。四是应对风险能力。当前，各种自然灾害、公共卫生事件和影响社会安定的事件都呈现出频率高、规模大、影响长的特点。作为领导干部，在应对危机的关键时刻和特殊时期，要成为顶梁柱、主心骨，在危机中见微知著，审时度势，科学判断，制定方案，谨防事态扩大、升级、转化。

三、常保勤廉之风

优良的党风可以促政风带民风。领导干部一定要充分认识中央反对和纠正“四风”的决心，积极培育敢于担当、务实清廉的优良作风。要保持艰苦奋斗的作风。始终保持昂扬的精神、蓬勃的朝气、奋进的锐气。正确对待利益得失，把更多的心思放在推动工作上，把人生的快乐建立在为社会作出更多贡献上，不在个人利益上追高趋利，不在工作安排上挑三拣四，不在岗位选择上避重就轻，不在个人待遇上跟风攀比。要强化狠抓落实的作风。坚持把工作抓精细、抓快捷、抓到位。每个人从事的工作就是自己的雕塑品，光辉还是平淡，完美还是瑕疵，都需要自己用细心和耐心去雕琢。只有精心不将就，细致不粗放，严谨不疏漏，才能把工作做到位。要倡导勤俭节约的作风。各级领导干部要自觉坚持勤俭为公、勤俭办事、勤俭持家。要特别注意避免决策浪费。有些领导干部习惯于凭借经验办事，在决策上存在“瞄准点”不准，“站立点”不高，“结合点”不紧，“落脚点”不实等问题。这种决策既忽视了事情的客观规律性，又淡化了决策的民主程序。要锤炼联系群众的作风。要坚持讲贴近群众的话、办贴近群众的事、做贴近群众的人。要走出机关、走进群众，随和、谦虚、热情，努力成为群众的“自己人”。要善于问计于民，善于向群众学习，善于听取群众意见建议，善于组织群众、发动群众，善于和群众一条心、拧成一股绳，群防群治，群策群力，共同解决问题、应对挑战。

四、常造为政之绩

担当不担当，关键看作为。要消除为官不易论，旗帜鲜明地反对为官不为。面对发展重任不懈怠。为官一任，就要造福一方。面对发展，要阳光一点。要改变看问题的方法，变消极为积极，改变对生活的态度，变不满为知足。推动发展，要踏实一点。要在实干中比实绩、比能力、比作风。面对群众诉求不推诿。回应群众诉求就是为民办事，勿以利小而不为，勿以害小而为之。对于一些长期积累的问题，不要躲着、捂着、拖着，不要推卸责任，该和群众讲清楚的要讲清楚，该办好的要想办法办好，实在办不了的要做好解释工作。面对矛盾困难不退缩。面对矛盾困难一定要敢于面对、敢于担当、敢于化解，这是不可推卸的责任。在困难面前打“退堂鼓”，矛盾面前打“太极拳”，将导致矛盾越闹越大，问题越积越多，往往会小问题酿成大危机。面对急难险重任务不含糊。要发扬不怕刀山火海、只有勇往直前的精神，在重大事件、关键时刻、重要关头站得出来，豁得出去，冲在最前面，挑得起担子，稳得住形势。

五、常怀忧党之心

身在党，就要旗帜鲜明、坚定不移地信党、爱党、护党，这是一种境界，一种觉悟，也是一种责任。要强化标杆意识。从内容上看，就是要带头践行“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，让其他的干部群众可以参照，可以学习。从行动上看，就是要求别人不做的，自己坚决不做;要求别人做的，自己先做到。一个党员就是一面旗帜，这不仅体现在危难之时，也体现在平常之际。要强化身份意识。宣誓入党一阵子，思想入党一辈子。一定要牢记自己的党员身份，时刻体现先进性。在战争年代，党员的先进性是冲锋在前、勇于牺牲;在和平建设时期，党员的先进性就是吃苦在前、享乐在后，危急关头，挺身而出。要强化责任意识。抓好党建工作，领导干部人人有责，抓不好是不称职，不抓是失职。要切实强化管党责任，把从严治党、从严治吏作为第一职责。党组织书记更要把党建工作作为主业，在工作部署、工作指导、投入保障、考核评价和责任制落实等方面，切实履行好第一责任人的职责。要强化问题意识。要清醒认识从严治党、从严治吏的至关重要性，清醒认识到党的执政地位正面临着严峻的挑战，清醒认识到潜在的危机。要坚持从我做起、从小事做起，带头坚守正道、弘扬正气，紧紧盯住党的建设中出现的新变化新问题，及时跟进相应的对策措施，做到掌握情况不迟钝、解决问题不拖延。

开卷是否有益，大家想过这个问题吗？

如果说，开卷使人进步，那么三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：“士别三日，当刮目相看，你以不是当年在孙权下的吕蒙了。”

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

我过汉代刘向曾说过：书犹药也，善读可以医愚。但大家想过没有，书是药，那么药也分两类：

⒈是良药能治病；

⒉是毒药能致死。

第一类指得是好书，第二类指坏书。当大家看了坏书时就像吃了毒药，就毁了你的前程。这样看来，你们又怎能说开卷有益呢？比如说一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去吸取精华，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他像废物似的被抛弃。

人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？

英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。我认为：如果盲目开卷，未必有益。如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。

开卷有益是一句成语，意思是说多读书，读好书有多很好处。正如一句名言所说，如果你能力平平，读书会让你变得更聪明。如果你很聪明，读书会让你获得成功。

曰常生活中，一些人总是厌倦读书他们认为读书枯燥无味，不如看电视，上网那样生动、有趣、吸引人。还有一些人虽然也喜欢看书，但他们却看一些低级趣，不健康的书。这样虽然也算是开卷，但却没有益处。我认为如果要问开卷是否有益，要看读书的人读的是什么书，怎样读书。我觉得如果读好书，而且每天都能坚持用心读书，那么开卷就是有益的。如果看书只是为了打发时间，不用心去读或读一些不健康的书，那么，开卷即使开卷也不会有什么益处。

宋太宗赵光义就非常喜欢读书。他每天都要坚持读完三卷书，即使国事烦忙，没能读上三卷，他也要在深夜补读，侍者怕他太累，会伤害身体，劝他休息，他说：“开卷有益，我只感觉到快乐，又怎么会伤身体呢？”古代帝王都能坚持用心读书，难道我们现代人都不能做到吗？

让我们行动起来，多读书，读好书，让开卷给大家带来更多益处。

今天偶而听说家里种有海棠，便好奇地追问，回了家，便奔上了楼顶，一观海棠尊容。

海棠自古以来就是名花，从李清照的《如梦令》，陈与义的《春寒》到曹雪芹的《咏白海棠》，海棠是文人墨客的宠儿；海棠也素有“国艳”之誉，与兰、牡丹、桂花相配，形成“玉棠富贵的意境。它花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，也素有“花中神仙”，“花贵妃”、“花尊贵”之称。当然，以海棠为题材的名画也多不胜数，如宋代佚名的《海棠蛱蝶图》和张大千晚年的《海棠春睡图》。

回家问妈妈海棠是什么颜色，妈妈说家里种了绿色的和粉红色的海棠。绿色的海棠倒是震到我了。绿色的是什么？不过上了楼顶看了后，我越发感到了生命的奇特。

淡白的花，周边一圈浅绿的花边，在晚风中轻轻摇曳，在层层绿叶中，若隐若现，但又因那一抹白而显眼。粉红的海棠是真得醒目，略深的粉红从花心泛开，修长的花蕊在风的触摸下摆动、碰撞，几个未开的花苞在密匝匝的绿叶中害羞地透着间缝望向外界。那嫩绿的树叶参差披拂，衬托着海棠花更加婀娜多姿。

海棠结的果子可食用，形如山楂，酸甜可口。看过海棠果的照片后才想起曾经见过，却不知道是什么。听妈妈讲海棠果可以酿酒，可以泡水。查过资料后发现还可以健脾开胃，活脱脱山楂的翻版。

海棠有着美丽的外表，却有着伤感的花语——“游子思乡、离愁别绪”。

海棠，真是一种充满了艳丽、愁绪而又有着美好象征的花。

上个星期，我们班开了一个辩论会。是讨论开卷有益，还是开卷未必有益？我认为开卷有益。

因为看书有很多好处：

一、可以丰富我们的知识。

二、可以提高我们的作文水平。可以使我们学习到多方面的知识。

四、可以增加我们的想象力。

五、让我们的生活变的更加多姿多彩。

六、可以要是开卷有益，那么为什么会有这么多人买书。

看书呢？为什么会有这么多名人都爱看书呢？语文书上的第四课写；书是人类文明的“长生果”；语文书里的回顾扩展一里的日积月累里写：一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读者可医愚。（刘向）读书有三到，谓心到，眼到，口到。（朱熹）黑发不知勤学早，白首方悔读书

也有种种事例证明我的观点：孔子。毛泽东搬家只搬书；高尔基家里着火了，却只“救”书；林海音为了读书而冒着被小气老板骂的“危险”去书店窃读；反映了开卷有益，要不人家哦才不会看书。买书呢！

所以开卷有益，我们应该多看好书。

今天，我们在乐耘斋作文班里，对于许多小学生在着装上追求品牌的现象，展开了激烈的辩论。

辩论分“正”、“反”两方。

正方朱航逸说：“我认为学生穿名牌是有益的，因为现在社会发展很快，小学生穿品牌就是跟上了社会发展的脚步。”

反方的蒋向阳也不甘示弱，说：“学生穿品牌，在自己班里会造成一种攀比风气。”

正方的朱航逸也不容置辩：“我认为穿品牌是孩子们的年龄特点，再说了品牌衣服质量可靠，穿着也舒服。”

反方极力反驳：“名牌衣服质量是好，可是它的价格，也不是普通家庭能接受的，如果孩子们过于追求品牌，就会养成孩子们乱花钱的坏习惯。”

正方朱航逸站起来理直气壮地说：“小学生穿品牌，是追求时尚的表现，既然社会创造了名牌，就是让我们买的，而且如果把名牌当成一种奖励，那样还能提高孩子们的学习成绩，有什么不好的?!”

反方的蒋向阳一时无言以对……

辩论在两边之间轮着进行，场面十分激烈。

一场辩论会，就这样在正反方的争执中结束了。

我认为，小孩子穿的牌不算什么错，但是不要过分的追求品牌，那样也是不好的。

科技发展的过程中，信息的传播方式悄然改变，碎片化于无形中侵入了我们的生活。的确，获取信息的方式变得更简单了，可是“碎片化”对我们的阅读却是一个“危机”。

“碎片化”，顾名思义，就是完整的东西碎成几块。在当今的社会上，更多用于网络传播。信息技术的大量运用，使得碎片化在人们身上大行其道。碎片阅读更是占据了我们大量的空间，能沉下心来仔细品读书籍的人少之又少。

碎片化阅读带来的危害大致可以概括为以下几点：

碎片化给我带来了大量的信息，集中不乏没有营养、吸引眼球从而获利的广告文。人们往往会被铺天盖地的文章包围，在判断孰是孰非上也难免出岔子，被文章所左右，帕斯卡尔曾把人比喻成一根能思想的苇草。不错，人有思想，可在碎片化文章的轰击下，如果在没有大量阅读书籍的前提的下，很容易变成一根随风摇摆不定的苇草，在广告文“强大”的’说服力下，成为一根没有思想的草。

根据上面所说，是不是觉得要多读书积累一切知识？没错，但是碎片化又是书籍的大敌。以往想读一本书，除了一页一页逐字逐句地品读以外并无他法。但现在只需网上查查大意、中心主旨、结局变一目了然。可是，这又能给我们什么呢？有些公众号上会推送经典书籍的精简版，很好适应了碎片化的盛行。但不妨设想一下，若：“西游记”变成一个和尚带着三个妖怪取得真经，是不是太让人嘀笑皆非了？在大量信息涌入的时代，能沉下心来好好的读懂、读透一本书，才是真正令人敬佩的。又例如著名歌手朴树，他过着“原始”的生活，平时读读古书，研究音乐，几乎快与世界脱节。但他那份最淳朴的热爱，却显得那么可贵。

碎片化使我们生活更为便利，这是毋庸置疑的，可是碎片化的阅读带来的后果也十分显然。“书籍是人类进步的阶梯”，但碎片化的书籍能让人进步么？不知道在这样一个时代，是否还能遇见一个热爱仔仔细细读一本书，而不被碎片化左右的你。

这是一个静谧但有不失热闹的小镇，坐落在这座不知名的山上。起初，我来到这里，只不过是作为城市中那过于繁忙而又枯燥的生活带给我精神上的折磨的一种放松。但我似乎发现了一些有趣的事物。

这小镇有名的就是这棵树。镇上的老张说，其实这一带并不适合种植这类海棠树，但它却在每年的花季给人们带来奇迹。一听到这棵树如此神奇，我便对他说：“这么新奇的树，我倒要见识见识。”“这棵树离这可远着呢！你瞧见那座山没？你得翻过那山头才行。”说着他便指着那山头，我的眼睛随着他的手指的那处望去，看得并不是很清晰，兴许是天气的原因：这几天这山里的能见度不是很高，我只能看见那朦胧的山头出现在我的视野里。那层层纱似的薄雾笼罩在山的周围，更添神秘，着实说不清距离有多远。不过为了一睹它的风采，且不错失此良机，我决定现在镇上休息一晚，待明日再一探究竟。

第二天一大早，我便被那充满农家气息的鸡鸣狗叫声给叫醒，洗漱完毕，整理好一些必备品，跑到邻村的老张家去找老张。他一看见我，便向我大幅度地挥手，示意我快一点，我加快脚步跟上他，跳上了一辆小卡车，卡车一路颠簸着前行。沿途的风景确也值得欣赏。茂密的树林绵延在山间，偶尔看见一条小溪，潺潺的流水发出悦耳的声响……正当我沉醉于美景之时，老张摇了摇我的肩膀，说：“嘿！快看，就是这座山了。我们到了。”我们告别了司机师傅，下了车。此时已是正午，我们吃了顿午饭。就开始翻山越岭。经过了一天半的长途跋涉，我们抵达了目的地。老张指着远处的一棵树说：“就是它了。”

我的眼睛随着他的手指远远望去，依稀能确定那是棵海棠树。正值初春，树上的花开的不多，却有一种独特的美，说不清道不明。不知是我眼花还是什么，在树旁似乎站着一个一身黑的人，我眨了眨眼，那个人影便不见了。

我常常彷徨着，彷徨你是否依旧在远方，在那个我看不到的远方。

——题记

成功的路上有坎坷，求学的路上有坎坷，在追梦的路上依然有坎坷，在通往这些路的尽头行程中，会步满荆棘，会有悬崖峭壁，但是我想，无论这些坎坷有多大，我都将跨过。

梦想这个词语意义非凡，它包含的不仅仅是我们心中的梦，它也是我们的精神支柱，是对未来的渴望。

我有一个梦，一个七年之久的梦，一定会有人问，七年之久，七年前你还是小孩子，何来七年之久？

虽然不可思议，但是事实如此，我确实有一个七年之久的梦，不，与其说是梦，更应该说是信念，梦想。

六岁，本应是一个谜茫，懵懂的年龄，但我却已如一个小大人般帮家里忙上忙下，忙什么呢？忙着协调家庭关系。

家里不和睦已不是一天两天的事情，也不是三四天，如若真要细算，大概我为出生便有了。家家有本难念的经，此话真不假，记忆中家里的“战争”已经爆发数次，多到我已经麻木。

他们总会为鸡毛蒜皮的事情而大吵一架，或是为菜的味道，或是为买的衣服，或是为对我的教育方式，所以，从幼时起我的梦想便是家庭和谐。

这个梦想在别人看来可能会很可笑，但是在我看来它比生命还重要，我努力了六年，但是毫无变化。

看着他们一次次的争吵，我已经从当初的哇哇大哭到如今看着他们吵也不愿出声阻止，为什么不阻止？因为没用。

这个梦想啊，是多么的遥不可及，就像那天空中的繁星，就像那人类生存的地球，就像那偌大的银河系。

我常常彷徨，烦躁，同时也恐惧着，恐惧我的梦想，“你”，是否会离我越来越远，也不知现在的你是否还在，也不知我们有多长的距离，也不知……我们是否能“见面”。

这条追梦的路太长，荆棘也太多，我每天都在这条路上狂奔，在跨越一个又一个悬崖，走在着陡峭的路上太辛苦。

但是，如果路太长我会加速奔跑，荆棘太多我即使满身是血也会继续奔跑，悬崖太大我会拼命跨过。

因为，我想追上你的脚步啊，我的梦想，我想与你相见，我的梦想，如果可以，请你等待我追上你，莫急，我会用尽全力奔跑。

远方的“你”请一定要要在。

我会彷徨，会恐惧，但是内心那庞大的勇气终将代替它们，你，我的梦想，请一定要在远方静等我的到来。

人人都说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

黄昏的晚霞消失后，夜幕笼罩，一钩弯月挂在天边，淡淡的白，黯黑的天空亮出几粒疏淡的星子，落在天井的大水缸里。风吹皱水面，星子们无声地摇晃，闪烁出破碎而忧伤的光芒……

说到江南，大多数人都会想到什么水墨人家，白墙黛瓦之类的，然而他们却忘记了江南的魂，它有着黛玉一般细腻的情感，或是思乡又或是相思，它又有着古典美人的俊秀、清丽。江南养人，自然也多出美丽的姑娘，白净高挑，发髻高绾，穿着一身青花棉布旗袍，素洁而雅致，落雨时，她们撑着一把发黄的油纸伞，袅袅婷婷地走在幽深曲折的小巷。而上官莼，正是这样的一位佳人。

书中讲述了一群热爱音乐的少男少女，在城市与古镇之间，演绎着传统与现代、东方与西方文化碰撞交融的青春成长故事。作品本身就是上一曲风格迥异的合奏，既有摇滚乐般的激情奔放，又有传统民乐的静谧深邃，虚实两条线交织体现着过去与现在，既是一个少女由迷茫到醒悟成熟的成长过程，又是一副世间百态的风情画。

如今，昆曲已被列入非遗，而当时昆曲艺术却在现代社会发展的浪潮中衰败没落，昆曲艺人海棠红为了寻求一条拯救这个古典艺术的道路，远赴他乡，杳无音讯。她的女儿裴雨棠从此生活在大人们的善意的谎言和欺骗中，直到年轻美丽的音乐老师上官莼来到古镇，发现了雨棠的音乐天赋，教她弹钢琴，带她走进音乐的世界……

整本书都浸染着一种淡淡的哀伤，即使书中描绘的是一幅难得一见的自然景观，是一座依山傍水的充满诗意的江南古镇，却隔着一层叫作哀伤的薄纱，让人的眼瞳不自觉地氤氲出莲塘般温柔潮湿的气息。

海棠一物正好与书中的情感相映衬，或许是作者对于海棠的钟情，书中处处可见海棠花，而主人公裴雨棠也不免与海棠相伴一生了。“雨棠”，雨水的雨，海棠的棠，雨水代表隔夜的丰盈，海棠象征古老的美丽。海棠花，它的花蕾繁密成串，点点殷红缀在青枝翠叶间，就像洇染在女人脸颊上的胭脂粉，异常娇艳。那种红就叫海棠红，纯粹中国乡土的颜色，只要看上一眼，就能想起古典戏里的美人儿，桃花眼，樱桃口，粉粉的团脸儿。

然后，便有一种惊艳之感。

其实，惊艳也是一种古老的感觉，断弦裂帛般优雅而富有质感。

试想一下，大片大片的海棠花盛放，如同晚霞般灿烂，它们相互依偎着，枝叶缠绕着，遍地嫣红，云蒸霞蔚，锦绣如画。

忽然，春光霎去，繁华绮丽的背后，是从容淡定的倦眼，花开花落，云卷云舒；是春睡醒来的怅然大梦，一点点慵懒，一点点缱绻，一点点悲凉。

海棠花用尽余生的最后一点儿力气，和着雨滴的敲打声，和着风声，互相碰撞着。不是微弱的沙沙呻吟，而是一种激情到绝望的尖叫。

如今，很少有人关注海棠花了，大家只喜欢浪漫的樱花，偶尔在古人的诗词歌赋里才能窥探到海棠花寂寥冷艳的美丽，或者在异乡人的歌吟中领略到一种凄清旷远的乡愁。因此，海棠花有个很古典的别名，叫解语花，也叫断肠花。

与海棠花一样，昆曲也并不是很受年轻人的喜爱，惆怅哉，那些古老的东西，那些缓慢而优雅的东西，已如流水渐行渐远，成为这个时代的哀伤了。

于是，书中那些拥有梦想的少年们，便如同时代的救世主一般，笑着、唱着向我们走来，说：“无论是东方还是西方，无论是古典还是流行，音乐都是能够治愈人们心灵的良药，保证我们不在世俗生活里崩溃垮掉的理由。”

天色暗下去的时候，星光会亮起来；大地静下去的时候，歌声会响起来；时光薄下去的时候，记忆会厚起来；世界睡过去的时候，我们会醒来。

一周又过去了，真正的感受到时间如流水一样，哗哗的流走，童年的时光又将从我身边流走了，我想让时光暂停，让我在一次快乐的度过我的童年时光。

马上又将小学毕业了，童年你还可以回来吗？为什么时光过的这么快。在我的脑海里我的童年几乎已经忘了，上天能再给我一个快乐的童年吗?这一个童年的点点滴滴我都会把它铭记，童年必是一生中最快乐的时光。在童年里你可以依靠着爸爸妈妈，在童年里，有老师，有同学来陪伴你，你感觉不到孤独，也感觉不到劳累。

老师必将是和爸爸妈妈一样关爱你，如果做错了事，老师也和爸爸妈妈一样教诲你，老师的一遍遍耐心的讲解，一次次真心的交流，一声声细心的嘘寒问暖。一年年寒来暑往，一天天日升日落，老师爱的目光时时刻刻关注着我们的成长。也许老师有时会严厉的批评我，那是因为老师深爱着我们。

爸爸妈妈一天天的细心照顾我们，是谁给了我们生命？是谁叫我呀呀学语？是妈妈爸爸，当我们伤心难过是，妈妈爸爸比我们还要忧伤，还帮我们排忧解难。当我们开心快乐时，妈妈爸爸比我们还要高兴……爸爸妈妈为我们做得太多太多了，却从来没有要求我们任何回报！

还有同学，同学给了我们快乐，也是同学磨练了自己……

如果童年还能再次复返，我一定会尽心尽力的来感谢他们，去报答爸爸妈妈！

今天上午，五年级二班正在讨论“开卷是否有益”的话题。在阵阵喧闹声，杨老师宣布“比赛开始!”

话音刚落，正方的我开始发话了：“我认为读书时有益的，因为书有很多丰富的知识。”林浩楠反驳道：“看漫画书是无益的，刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。’既然是药，那就具备了两种功能，一是良药，而是毒药。不好的书，就像一位不好的朋友，书也有好有坏。比如像漫画一类的书。”林浩楠说完，扬眉吐气，而正方迟迟答不上来。我方的.谢瑞祥打破了以这片深寂，就像是荒凉的沙漠变成了绿洲：“漫画书不一定是对我们无意的，因为书上的插图对我们的美术有很大的帮助，所以，我觉得看漫画书也是有益的。”这时，反方的黄伟准反驳道：“漫画书虽然能帮助我们画画，但是对语文就没有益处了。”黄奕二话不说地站了起来，我在心里想：只要黄奕出场，肯定能把对手说得鸦雀无声。谁知，黄奕竟然说了一句没起多大意义的话：“我认为看漫画书对语文也有益处，因为漫画书中有很多好词好句，所以我觉得漫画对语文也有益处。”反方听了，就见机行事，吧我们说得哑口无言。最后，杨老师收了尾：“反方的理由更充足，这次辩论赛，反方胜!”

这次辩论会真精彩啊!

七月的时候，我从外婆家移栽了三棵海棠。

是因为很喜欢才移栽的。

我在外婆家破旧的阳台上找到了它们，初见时有一刹那的惊艳。它们长在角落里厚厚的青苔上，没有泥土，只是大块厚重的青苔。它们就从青苔里长出来，发芽，开花。曲折的茎上围着一片片圆润碧绿的叶子，片片舒展，鲜嫩可爱；顶端开着花，嫩黄色的花蕊攒在一起，莹白的花瓣半包着花蕊，像是初见世面的小家碧玉。瞬间我就觉得一股清新扑面而来，恰好阳光打在叶片上，透出一种生命的清澈。我当下就喜欢得不得了，毫不犹豫地拔了三棵，枝头的小花被我弄得一颤一颤的，摇摇欲坠。

回到家，我立刻找来一个巴掌大的小花盆，近乎虔诚地把它们栽了进去。

因为不小心，栽的时候溅上了几滴泥水，猩红的泥土在碧绿的叶片上耀武扬威。不知怎么，看着叶子，我忽然有些愧疚，赶忙把泥水擦去。只是有一处，擦不到也擦不掉。

我正细细端详着我的海棠，打算在心底描摹出它的样子，却突然想起还有一大堆作业等着我，只好把它顺手放在了窗台上，匆匆忙忙赶去做作业。

窗台是向阳的，而我又健忘，等我几天后想起，我的海棠早就变了个模样。

它的茎萎缩扭曲，像瘦骨嶙峋奄奄一息的老者；叶片不复几天前的鲜绿，甚至毫无生机；花朵半开半谢，有的已变成枯黄，无精打采地耷拉在枝干上，轻轻一碰就会掉落。再找不出当时我喜欢的那个样子。

我终于明白那日的愧疚是从何而来。我以为我能给它更好的照顾，我以为我会让它开得更加美丽，我以为它会活得更好，起码比偏安一隅自生自灭好。我以为。我给了它更多的泥土，更充足的水分，更好的阳光，甚至就算没有我的照顾它也应该活得更好。我却忘了它最想要的自由。

任何生物都是向往自由的，有了自由，它们就可以毫无顾忌地仰望天空，无拘无束地眺望远方。只要有了自由。我的海棠在窗台，能看到的只是那一片四四方方的灰蒙蒙的天空，要么就是被火辣辣的太阳灼伤。我有些后悔。

如今我每日细心照料它，不在家时也叮嘱家人帮我照顾，可它始终没变回我初见时的样子。甚至时至今日，三棵仅剩一棵，上面只有一片叶子，边缘隐隐有些枯黄。妈妈劝我把它丢掉，我舍不得，毕竟它曾经那么可爱。我只能一遍一遍地说：“它会好起来。”

骗谁呢，骗自己罢了。

我的海棠啊。

愕地回头，看到白色的海棠树下，小米熟悉的笑脸映着红红的夕阳，在落花中灿灿地绽放。

[我的海棠中学生作文600字

开卷是否有益？对于这个问题，我表达的观点是否定的。自古以来，无论是什么考试都是靠自己储存的知识和自己的能力见解来答题的。

开卷考试，顾名思义就是打开课本，看着课本考试，不过，考生之间是不可以对照答案的。对此，我迷惑了，既然是考试，那就正经的考呗，为什么还要看课本，查资料，如果这样，那还算是哪门子考试？虽然说试卷上的题目是不会从课本上原搬照抄来的，但是，那也还是根据课本来出题的，用到的知识还是来自课本。这样的话，还不如不考，直接去背课本上的知识岂不是更好。

不过，我从小学到初中还没有过开卷考试，到了上技校的时候，有一次开卷考试，那试题，我的天，简直就是直接按着课本打出来的，考完试人人都是满分，这种考试又有什么用？据悉，中考竟然还有过开卷考试，虽然只是副科，但是这么重要的考试，竟然还有开卷！简直是太不可思议了，难道副科就不重要吗？难道闭卷考试不好吗？这样不是更能测出学生的真实水平吗？

好了，话不多说，以上纯属我个人的见解，但是我觉得闭卷考试真的没有什么好处。

世界斑斓，不同的色彩诱惑着人生。谁，还能保留着一身素白?除非不食人间烟火。

生活，改变着我们。我们，也必须改变自我。

让自己在社会的大染缸中染色，很正常，也很应该。只是，别面目全非，别丢掉自己的本色。

人生原本就是一幅色彩荟萃的画卷，有红色，黄色，绿色……也有黑色和灰色，不同的色彩点缀着我们多姿的人生。

红色，犹如喷薄而出的太阳，燃烧着激情，喷发着力量;它像玫瑰一样美丽;它充满着青春活力，是属于年轻人的色彩。谁人不经历?

黄色，是财富与权力的象征，是光明的使者，它如同梵•高那幅充满爱的“向日葵”。谁人能拒绝?

绿色，是生命，是安全，是自然，是稳定，是成长。谁人都流连其中。

黑色和灰色，谁人都回避不了，生活中总有痛苦，有伤感，有消极低沉的时候。

生活中太多的颜色，我们追逐着，我们也选择着。

每一种颜色都是一个矛盾体，有正面也有负面，就像红色有野蛮、恐怖、卑俗和危险，黄色有懦弱，绿色有嫉妒一样。

当面对各种颜色，我们能否理性?

小鸟追求广阔天空中的自由之蓝，小草追求葱郁树林中的生命之绿。

渺小的我们，在挥洒热情，追求着财富和权力时，是否染上了野蛮和卑俗?是否在浮躁中迷失自己的基本色?是否因生活的各种挫折，而让自己坠入迷蒙的灰色和如墨的黑色中?

忽然很怀念白色，那是我们步入社会之前的基本色，它的纯洁、干净非其他颜色可比拟，它是历经沧海桑田后难以留住的颜色。

是否，当我们的眼睛不再清澈，眼角有了时光留下的痕迹，素白也从我们的身上消失跆尽?

四季轮换，日月交替，很多东西也许我们无能为力，很多色彩也许是一种必须或者是无力抗拒的。

人生需要奋斗，需要进取，需要接纳很多，包括自己愿意或不愿意的。

若还能给自己留存一份纯净，一个清新自得的心境，实乃人生之幸。

岁月流逝，你可仍拥有一抹素白?

9月12日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益”。

下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开篇陈词。我轻松地站起来，流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始阐述自己的观点。这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。接下来是你问我答环节，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿，投“机”取“巧”;你看，反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题：如果看了一些武侠小说，跟别人比试，那开卷还有益吗?下面的观众一声不吭，仔细的听着，等待辩手回答问题。这是，支持正方的，心里都为我方捏着一把汗;支持反方的，心里则一阵窃喜。就在这时，辩手机智地回答道：“那是自制力问题，而不是书的问题。”顿时，发方像是被堵住了嘴，不知道该说什么好。你来我往，唇枪舌剑，三回合后，我方比反方多了十分。但没想到，几位同学在窃窃私语，一问，竟是正方支持者，唉!十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气，没办法，后悔已经来不及了，我只好投入到下面自由辩论的环节中。在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问，回答。由于反方支持率太低，寡不敌众，渐渐的就吃不消了，但打的分数相同，所以，我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的身上，但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。最后的一场，每一位辩手心中只有一个字——赢。经过激烈的争夺后，吴老师宣布，正方获胜!我们喜出望外，反方则垂头丧气，有的竟说自己是支持正方的，和同桌争辩，但从他们的脸上，明显能看出无比的失望。

在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论是输是赢，都是最棒的!