是否海棠依旧作文(20篇)
导语:海棠花开得鲜艳夺目,每一棵海棠花就是一眼喷花的飞泉,它们给烂漫的春天增添了无限的生趣。下面是小编整理的一些优美段落,欢迎查阅,谢谢。
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7462作文
401开卷是否有益辩论会
全文共 511 字
+ 加入清单上课了,同学们各自分成了红、蓝两组。红方辩解开卷有益,蓝方辩解开卷并非全有益。
首先由红方发起话题,红方一位队员说了很多关于读书的名人名言。如:书籍是人类进步的阶梯。读书破万卷,下笔如有神。……还说了许多读书有益的话,想压住对方的威风,让本方获胜。可对方毫不示弱,丝毫没有动摇的意思。你一言我一语,都快把红方的“威风”给压下去了。还好红方的人个个能说会道,很快就赶了上来。有时,红蓝双方还会混乱一团,红方帮着蓝方说话,蓝方帮着红方说话,造成了一大堆笑话。全班同学都笑得前仰后合,红蓝两队却早已把主题忘到九霄云外。
两方的辩论十分精彩,不分上下,连老师也评不出谁好谁坏,谁输谁赢。不过,我自我认为开卷并非全有益。因为开卷有益是肯定的,指的是一定有益;而开卷并非有益不算肯定也不算否定。有一些不好的书的确对我们有伤害,可也不是所有的书都对我们有伤害,有些书还是很有利于我们学习和阅读的。如果开卷有益,那么有些书读的太多就会使你走火入魔,成绩也会一落千丈。所以我觉得开卷并非全有益。
这场辩论会“辩”地十分精彩。其实开卷也是有益的,只不过我们得有选择性地看书,而不是盲目的瞎看书。
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篇1:海棠依旧绿肥红瘦700字作文
全文共 716 字
+ 加入清单经过一夜的雨疏风骤之后,浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答“海棠依旧”。女词人却叹息道:“应是绿肥红瘦啊!”
李清照感情细腻,对花有着深切的关心与怜惜,因此她才设想到雨疏风骤后的海棠凋零的容颜。而侍女不然,因此花遭受摧残丝毫没有触动她,甚至不被她觉察。可见,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅是有关系的。
一般说来,当我们偏爱某一物,亲近某一物时,我们会觉得它特别动人。正如邹忌之妻,偏爱邹忌而认为他比齐国之美丽者徐公还要美。这正如古语所言:“情人眼里出西施。”挡我们被外物触动时,它们也便展示出自己独特的品性。
张志和渴求隐逸,而在桃花流水中,青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归;林黛玉在冷雨敲窗之时备感寄人篱下的凄凉,便觉秋窗秋不尽了,风雨却还要助凄凉;刘禹锡心胸开阔,众人悲秋,他却从排云而上的白鹤中品出了诗情,欢歌“秋日胜春朝”。
其实,万事万物都以它固有的规律运动着。花开花落,云卷云舒,潮起潮平,是我们的感情不同,这一切才给我们不同的印记。旷达者从中汲取力量,恬淡者从中陶冶心灵,感伤者对此自悲自叹……无论怎样,能有所感受,是可贵的,但我们还应保持一种平和的心境,不以物喜,不以己悲。
有一种不以亲疏远近定是非的人,让我深深地佩服与敬仰。那便是大义灭亲的人,那便是“外举不避仇,内举不避亲”的人。在他们的灵魂中,一种高尚的理智使他们超越了狭隘,超越了个人的恩怨得失,而代之以多数人的利益。如高山流水一般,这种精神从远古流到今天,还将流向末来,它纯洁着世风,闪烁着智慧与勇气的光华,给我们注人清凉的思想之泉。
是海棠依旧,还是绿肥红瘦?这是一个问题。我想在不同的情况下,我们应选择不同的认识方法。
[海棠依旧绿肥红瘦700字作文
篇2:开卷是否有益
全文共 514 字
+ 加入清单“我宣布,辩论开始!”随着老师的一声大喊,我们503班的`同学就展开了一次紧张、兴奋的辩论赛。主题是“开卷是否有益”。
经过分组,一、二大组为正方,主题是“开卷有益”,我们三、四大组为反方,主题是“开卷未必有益”。
“我觉得开卷未必有益,”我方队员占据先机,“现在很多不法书商为了赚钱,将不良书籍卖给我们小孩子,教我们小孩学坏,让我们白白浪费了大好前程。”
“但只要我们多多注意,说不定就没关系了呢?”正方队员反驳道。我顿时心中暗喜,得意洋洋地心想:嘿,刚好走到陷阱里!果然我方队员毫不示弱地说:
“我们还这么小,能抵住诱惑吗?你能保证所有小孩都有很强的克制力吗?”
“而且,现在市场上不良书籍广泛传播,你能保证有些学生不会上瘾吗?”又一我方队员也追问道。
正方被问住了,过了好一会,才开始无力地反抗,我们反方信心十足地回答,不一会儿正方的斗志就被我们磨没了。最后,经过投票,我们比正方多了几票,所以,我们就胜利了!反观正方,一片死寂,个个面带严肃不说一句话,与我们形成强烈反差。
书是智慧的阶梯,带我们步入知识的殿堂;书是一方小舟,带我们遨游知识的海洋;书是指路人,带我们找到智慧的源泉……
我爱书,它给予我们知识的力量,让我们变得更加强大!
篇3:我们是否该走慢些作文800字
全文共 804 字
+ 加入清单我们在悄然长大,时间在瞬间流逝,社会在不断进步,当一切新事物在不断发展的同时,某部分似乎追不上我们的脚步,一步步蛮力的退后。
小时候,永远是我们的小手紧紧抓着大人的几根手指,从蹒跚学步到牙牙学语,一切一切都过去了,曾经为我遮风挡雨的外婆外公已经老了,无法再陪着我乱蹦乱跳地到处玩了。
那天,我陪着外公去买菜,淅淅沥沥的雨哗啦啦地吓着,形成积水,一滴连着一滴的雨不断溅起水花,拨开层层涟漪。好久不见的外公又老了很多,本挺直的背已经驼了,再也直不起来了,本身瘦弱的他显得好累,我拿着一把大伞,外公抢过伞想撑起来,我却把伞从他手里拽过来打开,那伞太重了,重的连大力士都要花很大的力气才能打开。我一只手拿着伞,一只手拉着外公。从前撑伞的是外公,外公拉着我的手。如今,撑伞的是我,我拉着外公。我按照自己的速度前行,外公迈着大步前行,尽量配合我的步伐,每走一步,他的身子就向上颠一下,“哒,哒”的脚步声回荡在雨水拨起的涟漪里,久久。
一路上,有很多岔路口,有很多柱子,竖在我们俩中间,我走向左边,外公却走向了右边,伞同我一起。冷凝般的雨滴滴在外公早不结实的臂膀上,我赶快将伞递过去,一低头,发现我们的脚步是那么不齐,我按平常的速度迈着一步又一步,变换着左右,顺利快速前行,而外公却缓慢的提着脚步,极力想追上我活力的脚步,他一会儿左脚快些,一会儿又右脚快些,走得那般变扭与不协调。我开始适当的慢下来,可到了过马路,雨“哗,哗”地下大了,路上的车却没有减少,反而一辆辆的多起来,冲向我和外公,雨刷“呼啊,呼啊”的杂声隐藏在雨声中,我走在前面,我一直以为外公在我身边,紧跟着我,却没想到外公被我落在了后头,我叫他快些,他加快脚步却怎么也追不上我……。
我应该慢些,等等他。
慢些吧,不要再在飞快的生活中加速了,不要让每天在一眨眼中就过去,学习的脚步停不了,在生活中就慢些吧,不要把那些最重要的人落在身后了,他们,再也追不上我们了,等等。
篇4:开卷是否有益辩论会
全文共 584 字
+ 加入清单员做出裂蓬后总结:“‘一本好书赛过宝贝,一本坏书比一个强匪更坏。’是以,开卷是没有是无益,得先吭营甚么卷。有位笨人曾讲过,可以或许大概摄与需供营养的人,比吃得许多的人更安康。同时,实正在的教者常常没有是睹书便读的人,而是会读书的人。”台下响起了猛烈强烈热烈天掌声。
下战书班队课前,乌板被同窗们细致服拆了一番,给讲堂删减了几分辩矫挥嗅的气味。开卷是没有是无益辩矫挥嗅匹里劈脸了,由吴怡琪同窗启当了辩矫挥嗅主持人。辩矫挥嗅正,反圆辩足先由同窗们自己举手报名,再由主持人冶。冶好辩足后主持人公布开卷是没有是无益辩讲匹里劈脸。
我们正圆的林秋敏同窗先开豆挥邪:“正在阿谁疑息化的天下里,读书是我们得到知识的只要阶梯之一。多读书可以或许拓宽我们的知识量,高一作文歉赴谝们的文教涵养,对今后的讲战写皆跣很除夜的帮手,为甚么没有能看的呢?”反圆吴霄雨坐刻反驳:“书有分好书战坏书,假定看坏书便会把成绩降下。”吴霄雨借出坐下,反圆刘千欣便除夜声讲:“对呀!便像刘背讲“书犹药也”药,有分治病的药战毒药。”正圆郭泽辉脸涨的通黑回问讲:“您岛媚是出错,六年级作文但是您记了下半句“擅读之可以或许医愈”。”吴霄雨又讲:“又供书会伤害我们,所以没有要看。”我圆游晔华反驳:“那好比讲偶然间会碰车,那您永远也没有要坐撤怂!”齐班响起了雷秸抵章菲声,对反输了一分。。。。。。末了挨成了仄局。
篇5:开卷是否有益作文
全文共 412 字
+ 加入清单开卷有益!是因为书可以丰富我们的课余生活,又可以增加知识!
人云:"书是人类的阶梯!"书是怎么出来的?是靠写的!可为什么能写出来呢?是靠读书后才能写出优美的语句!再想想!什么事不可能是无缘无故就想出来的,是先提出一个想法,再去不断的看书,从别人的思维中想出自己别具一格的思维,所以,开卷有益.
为什么有人说开卷未必有益呢?其实,他们也不敢说开卷无益,只敢在有益前加了个“未必”这写人大概不知道“选择”两字吧,做什么事都要选择,写作就是一个活生生的例子,我们就有选材,如果没选好材,那就不能开展下一部工作。读书也是如此,不会选择的人,那读书干吗呢?
古人也云:“读书破万卷,下笔如有神!”许多人都常常问自己:“为什么我作文写不好?”当中只有一个原因,那就是书读少了,语文不同于数学,一个公式一记牢,什么都OK了,语文是积累,只有从另外的文章中一点一滴的收集好词佳句,才能“下笔有神助”
经过上面的叙述,大家知道了吗?开卷是绝对有益的!
篇6:开卷是否有益辩论会
全文共 542 字
+ 加入清单人们常说:“开卷有益”但也有人说:“开卷未必有益”因此我们围绕着个话题举办了一次别开生面的辩论会!正方的观点是开卷有益,而反方则相反。
在老师的一声令下,辩论会正式开始。
起先,周围一片沉静,大家互相张望着,最先是孙余航打破这一寂静,随后便高谈大论:“高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯,多读书,读好书,是很必要的,所以我方认为开卷有益。”说完大家议论纷纷。反方的同学更是不甘示弱,接踵迩来的是尚云霄的一片反驳:“正方的观点我不能完全赞同,因为现在有许多不健康的书充斥市场,不少青少年正是受这类书的毒害,而走上违法犯罪的道路。这正方又如何解释?”这一迎头痛击搞的我方一时失去了“军心”,乱了阵脚,凑到一块商量对策,就在这火烧眉毛时,万事通姜正一脱口而出:“我们提倡开卷有益。‘开卷’是有选择的。我们要读好书,与好书相伴,如同与挚友同行,受益无穷。”
大家你一言我一语,侃侃而谈,各抒己见,滔滔不绝一下子把气氛提到了高潮。
最后老师做出了总结:“‘一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷有益,得先看开什么卷。同时,真正的学者往往不是见书就读,而是会读书的人。”说完台下响起了热烈地掌声。
虽然这次辩论得难分难解,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,杜绝不良书籍,将来报效祖国!
篇7:朋友,你是否记得小学抒情作文
全文共 604 字
+ 加入清单友情,是一杯酒,喝上一口就醉了;友情,是一杯热茶,品上一口,心里暖烘烘;友情,是有福同享有难同当。朋友,你是否记得我们那些朝夕相处的好时光?
学习上,我们是强有力的竞争对手。课堂里我们的争论声此起彼伏,每一个看似正确的答案,我们都会给对方穿小鞋找碴,把对方的观点驳倒。这时,我们往往是挣得面红耳赤气喘如牛,最后由老师来裁决。我的答案正确时,我欢天喜地,你垂头丧气;你的答案正确时,你得意洋洋,我掩面而视。课堂上,有了你我,才变得那么活跃。朋友,你是否记得?
下课了,我们是一对玩伴。站在走廊的窗台上,谈天说地,博古论今,津津乐道的说着。有时我们也会说说对同学的看法和丑闻,每当我们俩说到对方时,就免不了一场追逐打闹。有时,我们也会互相诉苦:对老师的不满和对同兴的厌恶,或对一些见闻的忧心,反正,我们无话不谈。我们也会偶尔玩玩牌,戏弄别人一番。朋友,你是否记得?
放学后,我们是球友。在球场上左冲右突,横冲直撞,我们也会较量一番,看谁的球技高,有时你棋高一招,有时我略胜一筹。总之是棋逢对手,将遇良才,不相上下。打配合时,我们会很默契,同心协力,团结一致,将对手击得溃不成军。这些场景,朋友,你是否记得。
虽然,现在你我已各据一班,我们交往少了,但是我们的友情是无论什么宝刃也割不断的,它如一张大网,无论走到哪里,我们的心都会网在一起,永不分离。晚上,我的梦钻出了被窝,那段美好的日子历历在目,那回忆我会永远藏在心底!
篇8:海棠无香上
全文共 678 字
+ 加入清单“一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香,三恨红楼梦未完。”张爱玲如是说。想来,这世间再美好的事,也是会有瑕疵的。世上无十全十美之事,遗憾,也是人生中必须要经历的一部分,我们要做的只是不再沉溺往事。因为过去的事,任谁也无法挽回。
那年夏夜,她约我出来。下了公交,远远地便看见她坐在石阶上向我招手,我小跑过去,也随着她一同坐下。她浅笑着说她们家明天就要启程离开这里,我一怔,顿时愣住不知该说什么好,我知道她将转学,可没想到竟是这么早,一下子没缓过来,只是想哭。她拍了拍我的头,温声安慰着,我实在忍不住,小声啜泣了起来。一时间两人皆静默不语。
是风打破了这许久的沉寂,海棠花瓣落在她裙摆上,她拾起一片递给我:“你闻闻。”我摇摇头:“你当我傻呀,海棠没有香气的。”她喃喃道:“对,你看这海棠多美,却还是有缺憾,不是么?这世上,无十全十美之事。”我不语,只是望着手里的花瓣出神。
她轻轻揽过我,让我倚在她肩上,手轻拍着我的肩。她的肩膀并不宽厚,甚至是有些柔弱,可是那一刻我却觉着那是最坚定强大的依靠。晚风很凉,可心却是暖了。我眼睛一红,又想要落泪,她叹了口气,微红的眼瞧了瞧我:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。人总是要面对离别,这天下可没有不散的宴席。别难过了,好不好?”说着便伸手覆上我的脸颊抹去眼泪。我梗咽道:“什么呀!看你说的跟再也见不到了似的。暑假你要回来看我!拉钩!”她笑道:“好好好我的大小姐,忘了什么也忘不了你呀。”她伸出小指与我紧紧钩在一起,看着我们双指缠绕,我心情却莫名的好,忍不住笑出来,眼睛也眯成了一条缝。她看着我也勾唇一笑,眼角弯成好看的弧度,又无奈的摇摇头。
篇9:海棠山作文
全文共 1347 字
+ 加入清单海棠山风景区是国家AAAA级旅游风景区、国家森林公园、国家自然保护区、省级重点文物保护单位、省十大优秀景区之一。位于辽宁省阜新蒙古族自治县大板镇大板村西北2公里处。海棠山海拔高度715.5米,山高谷深,怪石嶙峋,植被丰富,气候宜人,风光秀丽,是人文景观与自然景观有机结合、融为一体的典范。
一个偶然的机会,朋友让我帮着去遛遛车,也就是车停放久了,需要跑一跑,正好,我“假公济私”!开着车带着朋友去了一趟海棠山。路程不远,1个多小时就到了。
来到海棠山的山门,给我的第一印象就是幽静、肃穆。因为不是节假日和法会日,这里几乎是没有几个游人,山下停车场只有两辆车在那里停放。门票不贵,每人50元一位,因为没有游人,我便跟售票员开玩笑说能否优惠,还真是的,每人给我们优惠了10元,也就是40元一位喽!
上山的主要人行通道正在维修,我们沿着旁边的车行道上山,一过山门,就给人一种进入佛家和道教的境界当中一样,一朵大大的莲花正对山门,没有游人,喷泉没有开放。远望通往山上普安寺的通道,都是相隔不远整齐排列的涂金的大象的雕塑,一直通向正殿的山脚下。我不知道它的含义,也不敢妄加评述。
我们不是拾级而上,而是沿山势而上,一路上农家、庄园点缀在路的两侧,进得一座农家院落,里面载满了李子树,满树青涩的李子尚未成熟,本想跟农家攀谈几句了解一下海棠山,可是屋门上锁无人,但还是很感慨这幽静的世外桃源般的农家庄园,很是羡慕。
因为我们都不是拜佛之人,对佛教的知识了解甚少,来到这样一座具有悠久历史的藏传佛教名山,自然不敢造次,观景也只是走马观花了。但是从传闻和亲身感受,也多少知道了些海棠山藏传佛教的一些内容。
早在1683年,海棠山就建起了普安寺。鼎盛时建成的以措钦大殿为中心,包括法相僧院、时轮僧院、密乘僧院、白泉寺等寺庙建筑群占地4万多平方米,楼台殿阁1500多间,僧舍400多户,素有“小布达拉宫”之称,被称为藏传佛教东方中心。普安寺的主建筑——措钦大殿,毁于1976年。2001年经省政府批准复建。2002年10月竣工,2003年春节正式向游人开放。复建后的普安寺措钦大殿,用6公斤黄金、1200块宝石镶嵌而成,是目前东北地区修复重建最大的一座藏传佛教庙宇,殿内复塑的大白伞盖佛母像高9.9米,是全国最大的室内雕塑佛之一。如今,风格独特、金碧辉煌的措钦大殿已成为海棠山一个突出的新亮点。
摩崖造像是海棠山一大突出景观。“摩崖”就是在山岩上刻字;“造像”就是在岩石上雕像。普安寺摩崖造像始于道光八年(1828),花费白银一万零八百两,共造像449尊,现保存完好的267尊。这些造像分为安息佛和忿怒佛两类。最大的造像高5米,最小的仅0.16米。大的魁梧,小的精巧,栩栩如生,惟妙惟肖。在雕刻方法上吸取了中国古代及国外雕刻艺术风格,造像雕刻得细纤精巧,惟妙惟肖,从形式上看生动活泼,神形兼备,富有美感,形成了海棠山独特的具有蒙、藏、汉族兼备的高、中低浮雕艺术特色。至今有些造像的彩绘仍很鲜艳,令人叫绝。刊载的文章认为这些摩崖造像“堪称中国民间艺术杰作”,专家学者称之为“中国一绝”、“藏传佛教黄教东方中心现存代表”。
对这些历史知识我们只是一知半解,更不知深刻含义,关于海棠山观音显像、龙王降雨等美丽传说,我们也只能是为之赞叹了。
篇10:记一次开卷是否有益辩论赛作文
全文共 480 字
+ 加入清单今天,我们班进行了一场激烈的辩论赛,辩论的主题是“开卷是否有益”。
我是正方的队员。激烈的辩论赛开始了。我站了起来,站起来时,心里像装了一只兔子似的,怦怦地跳个不停。“我们的观点是‘开卷有益’。我们读书可以提高写作水平,就算没益的书,也能收集到一些好词!”话音刚落,正方的观众有的鼓掌,有的欢呼。反方的一辩马站起来:“我们可不这样认为,我们的观点是‘开卷未必有益’,刘向说‘书犹药也’那药分有两种,一种是良药,对人有益;一种是毒药,它只会害人;书也和药一样,分有两种:一种是好书,一种是坏书。”反方的观众们有的点点头,有的鼓掌欢呼。我们正方哪里罢休!我们的二辩站起来,认真地说:“坏书也不能说它全部是坏!如果你们好好观察一下,会发现没有任何一个犯罪份子认真读过书,请问你们有谁见过一个认真读过书的犯罪份子?”反方的二辩刚听完,快速地站起来,反驳我们:“可是,某些人会在课堂上看些没益的书,然后导致成绩下降,难道这也叫有益?”这时,热烈的掌声又一次响起。
“铃……”下课的铃声随着掌声响起来了。这次辩论赛双方打平,不过。我还是认为“开卷有益”。是呀,多读书是有益的。
篇11:“开卷是否有益”辩论会作文
全文共 486 字
+ 加入清单今天上午第一节课一上课,教室里就弥漫了一股火药味,因为这里马上要举行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。 “叮铃铃……”上课铃响了,夏老师宣布:“辩论会开始!”顿时,台下沸腾了。
分好反方和正方后,我便胸有成足,虽然这次我单枪匹马,但是我已有八成把握,因为我去摸清了对方的底细,俗话说得好“知已知彼,才能百战百胜。”原来我的对手就是说话有点大舌头的敖飞扬和说话没条理的阮梽彬。他们俩算是碰上强手了。我刚一出手就给他们来了个下马威,弄得俩人无话可说,虽然我那战友还在发呆,但有我这张嘴,顶他们俩人绰绰有余。
他们俩绞尽脑汁终于憋了一句出来,就好像挤牙膏一样,可我又毫不留情地顶了回去,他们哭笑不得,欲哭无泪。他们尽钻我漏洞,但是我每次犀利的回答又将他们连连击败。我们双方唇枪舌战,各抒己见,犹如一场激烈的战斗。
终于又经过了几轮激烈的战斗,他们狼狈为奸的兄弟俩,最终被我打得落花流水,他们佩服得五体投地。这次辩论会虽然我赢了,但我觉得胜负并不重要,重要的是通过这次活动提高了我们分析问题的能力,增长了知识,锻炼了口才,真是一举多得!而且我还总结出了一个道理:读书好,好读书,读好书。
篇12:开卷是否有益辩论会作文600字
全文共 631 字
+ 加入清单今天,我们班开了第一个辩论会。题目是:“开卷有益。”分为四个环节,第一个环节是:“陈述观点”。正方一辩手说:“书是我们知识的源泉,也是人类进步的阶梯。”这是我积累的好句。我觉得这是不能否定的,因为有许多名人都是这样成功,所以我觉得如果否定了就不合事实。
反方一辩手说:“我们要有分类地阅览书目。不然看入迷了不良书目,便会走火入魔,上课一心只想看书,没心思学习思考问题,成绩一落千丈。”我也认同这个观点。因为现在的市场上有许多书,内容不健康﹑黄色书,它根本对未成年人的发展,无法起作用,反而还有负面影响,所以要分类阅读,才能精神健康于正直。
还有反方三辩手说:“汉代刘向说:书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药那也分,一是良药,二是毒药。良药一到,药到病除;毒药来到,置人于死地。我们小学生,是抵挡不住引诱。正因为这样我方坚持观点。”我想这是事实:20年代的德国,不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品,所以我们要读一本好书也不容易。
现在的人推翻古人的“开卷有益”,是因为现在的时代背景不同了,经售书目也增加了,有些人的心灵不再纯洁,所以这句话用不上场了。
在古时候,人们的心灵纯洁,书目有益,就在这时候的古人说:“开卷有益”。是正确的,所以许多人的观点不同。
现在读一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。我还是认为一天不读书,就无味枯燥,就如一天不吃饭。总之,只要是有益的书籍,就让我们一起读吧!要有选择性地阅读,吸收精华,才能长智。
篇13:开卷是否有益
全文共 648 字
+ 加入清单星期五下午,我们班在教室里举行了一场别开生面的辨论会。
叮叮叮——上课了,老师走进教室,说:今天,我们开一场辨论会,辨论的主题是:开卷是否有益。老师话音刚落,教室里好像炸开了锅,大家议论纷纷。
老师选出一队正方。一队反方,正方的辨论手有:陈洋、万诗勤和我,反方只有李民宇一人孤军奋战。正方的陈洋先发制人:我认为开卷有益,因为读书能增长我们的知识,开阔我们的视野。这时,万诗勤补充:并且书还能提高我们的写作水平。
李民宇立刻反驳:我认为开卷无益,因为有些人一味学奥数反而学习成绩上不去。
我也不甘示弱地说:那也不一定,高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。,有些人可能会这样,但只要方法得当,对学习帮助也挺大的。人类在不断的进步,不断地发展,靠的是吸取书中的精华。如果不看书,那我们就会赶不上别人的成绩!
李民宇立刻反驳:也有些人看非法书刊,走上犯罪的道路,还有些漫画书和爱情小说等不健康的书,都影响了人们的身心健康。
万诗勤挺身而出说:漫画书也可以适当地看,只要不要太沉迷其中就可以了,比如说课间的时候,可以看看。那些犯罪的人并不是因为看书造成,而是他们不愿看书反而整天沉迷于网络,活在虚幻的世界。
大家你一言,我一语,争得面红耳亦,同学也听得津津有味。
由于时间的关系,老师打断我们的话,说:一本好书胜过珍宝,一本坏书比强盗更坏,至于开卷是否有益,得先看开什么卷,开益必须在有益的情况下进行,我们必须有选择性地看书,否则,不但无益,反而有益。
这场辨论会真有趣味,对我们也很有影响啊!吸取精华,去其糟粕是学习的基石。
篇14:你是否还在等待呢作文2000字
全文共 430 字
+ 加入清单年轻人啊,
你是否还在焦虑迷茫犹豫不定找不到前进的方向呢?
为什么不冒险地拼一把呢?
即使四面碰壁,头破血流
至少
我曾经争取过
我有的是青春,有的是时间
我耗得起
我有资格去闯,去奋斗
即使是失败
我依然可以从头再来
年轻人啊,
你是否还在像屌丝一样整天唉声叹气抱怨社会不公
宅在家里只知道评叽吐糟装得好像自己有多博学高深
其实你一无是处
你如果真的有才,早就不会过这样的生活了
与其抱怨人生
不如充满正能量
有活力,有自信,又青春,又向上
要知道
20岁的青春年华可不是就只是让你抱怨的
好的心态才会有好运气
年轻人啊,
你是否还在为过去的事情念念不舍无法自拔
或是走不出痛苦
或是为自己的行为感到懊悔自责
或是只一味的沉浸在过去的荣耀里
一面对社会你就失足了呢?
那好
那你就狠狠扇过去一巴掌
让所有的悲伤,不甘,惶恐,骄傲
都随着"啪"那一阵响声越滚越远
然后在疯狂地大喊一句:
Show me your fucking how far roll how far,Dont bother me
然后重振旗鼓
迎接新的生活!
篇15:时间加友情是否等于和平作文
全文共 650 字
+ 加入清单时间是最坚硬的东西,是最干净的水,是最好的心里药!时间真的很神奇,让世人都为它的能力而赞叹,让王者都不得不臣服于它的脚下!
友情是亘古不变的山,是指引前方的火把,是安抚人心灵,让人积极奋起的推动器!友情和平凡,弥漫于世间的各处,就像是陈年的美酒,让人回味无穷,更好比一美人,迷倒古今英雄!
在坚硬的东西都会随着时间的流逝而消失,在污秽不堪的心灵都会被时间所洗涤,在难忘却的悲伤也会随时间而褪色!唯独这平凡的友情!友情不会随着时间而消失,只会越发的沧桑,雄伟!就像是高山,只会越变越高,越雄伟!友情虽然无法让人忘掉刺骨铭心的心之伤痛,但是却可以让人有再战一次的勇气!
有人说世界上最令人敬畏的无非的主宰着生命的时间,错了,当躯体腐朽,精神消失,那曾经的伙伴轻易会随着最后的灵魂,或许无法想起,又或许以是世态炎凉,但是那来自内心深处的温暖绝对是没有意思虚假的!
友情比不过生育之恩的父母爱,比不过享受一生的爱情,但是确实让你无法前进时的帮助!俗话说,在家靠父母,出门靠朋友,就是这种已经了吧!
当时间与友情锋芒相对时,到底谁才是最后的赢家?无人得知这个答案,或许是创造世界的神都无从回答吧!就好比无攻不破的盾和无守不破的矛一样,最终谁才是征战的最强武器呢?是两者合一,攻守具备时才能所向披靡!时间和友情也一样,当两者合一,真正的和平才能降临于世,时间加友情是否等于和平?。这不是击败后的征服,不是暂时的勾心斗角,而是真正的和平!
我坚定我的信念,只有时间和友情合一才能带来真正的永久和平!
[时间加友情是否等于和平作文
篇16:四季海棠作文300字
全文共 316 字
+ 加入清单老师在黑板上写了“四季海棠”四个大字,问:“看了题目,你们想到了什么?”“一年四季都开放的海棠。”李学昊说。“对极了!”老师说完,端出一盆绽开笑脸的海棠花。
开放了的海棠花是圆形的,比乒乓球大一点。花瓣外面是粉红色的,越往里颜色越深,中间是血红色的。我数了数,花瓣有五层,大约三十片左右。没什么香味。
含苞欲放的花又扁又小,像一张樱桃小嘴,轻轻地张开它淡粉色的嘴唇。
小花蕾只有一丁儿点大,还没有我的指甲那么大。我轻轻掰开叶片,发现了它。它像躺在妈妈怀里睡觉的婴儿,还是青绿色的。
叶片大的有我的手掌那么大,小的只有我的小拇指那么大,中等的有圆饼干那么大。深绿色的叶片很有光泽,叶片一圈有齿状波纹,像小刺。
四季海棠的花语是温和、美丽、快乐。
篇17:开卷是否有益
全文共 499 字
+ 加入清单凡事有两面性,看你怎么去看了,呵呵!!
世事无绝对的,关键在开卷人的心了。
凡事都有两面性,关键要在什么情况下才能说是好还是错!
你想说好,那就好,你想不好,那就不好!反正支持自己这一观点的人,肯定有自己的理由!
古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,杜甫所博览
过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子
里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。
然而,现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法,因为他们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会
对身心造成影响,没有好处。当你越读地多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致
篇18:大鱼海棠观后感600字
全文共 689 字
+ 加入清单如果人人都能如此纯粹,不管守护什么东西,都能让这个世界变得更美好。——题记
《大鱼海棠》是一个梦,在这个梦中,没有人愿意醒来。它是那么飘渺,却又将某种东西如此真实的呈现在我的眼前。
走出了这精彩绝伦的梦境,再回到现实,竟给人一种恍如隔世之感。当许多人都为鲲与椿的感情纠葛和湫默默无闻的付出而唏嘘不已时,我的心却如醍醐灌顶般,此刻,它点醒了我。
在这黄粱一梦中,我看到的是三位主人公的善良与纯粹,当得知男孩可以复活后,椿宁可拿出自己一半的寿命与鲲分享;当大鱼被妈妈扔掉后,椿和湫可以为了找回它不顾一切,甚至与鼠婆跳舞;当湫得知只有让鲲重返天空才能让椿感到快乐时,他没有迟疑,毅然决定用生命作为赌注去开天……在我看来,少女椿与大鱼之间的关系,更像是一种母子关系,她所养的大鱼,为了守护自己的信念可以付出一切,而椿守护着大鱼,湫守护着大鱼和椿,三人之间是一种很纯粹的关系,这不禁让我想起了那首仓央嘉措活佛的诗——《见与不见》:“你爱,或者不爱我,爱就在那里,不增不减;你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不离不弃。”无论在他们的生命里那些珍惜的人来与不来,在还是不在,他们都能以最优雅的姿态,守护所有的人,情感,使自己心灵的后花园四季如春。
剧中所有主人公的能力都能让植物生长,他们都拥有生命的力量,能让信念在土壤中发芽,生长成参天大树,而他们愿意无私地守护,让生命得到自由,不为别的,只为了让所有人得到属于生命的关爱,自由的和谐。
生命是世间最美的风景,而信念则是生命的灵魂。身处和平时代的我们,是否也应树立自己的目标,并且小心翼翼地守护它,让它在呵护中长成参天大树,自由地享受云端的美景呢?
篇19:海棠依旧观后感
全文共 1346 字
+ 加入清单观看央视重大历史题材电视剧,一直是我的最爱。最近一直在看央视一台播出的优秀电视剧《海棠依旧》。随着周恩来总理的生病直至逝世,我的眼泪一直没停下,总感觉心里想表达些什么,我想同我有着一样感受的人,一定很多很多,心里一定都忘不了周总理的一频一笑,一举一动,眼前一定都开满了海棠花。
“海棠花质朴而不失艳丽,它们很团结,所以生得很茂盛。”这是剧中周总理所说的一句话,可以看出,这里的海棠花,已经被赋予了新的现实意蕴。
《海棠依旧》以1949年周总理进入北京至1976年逝世为历史背景,真实还原了周总理工作、生活的真实情节,再现了周总理崇高的精神境界,伟大的人格魅力,展现了老一辈革命家实事求是、奋斗不息的革命情怀和心系民众、无私奉献的工作热情。可以说,此剧对每一个中国人,特别是对每一个共产党员,都进行了一次心灵洗礼,令人动容的同时,发人深省,催人奋进。
隐约记起了儿时的一件事,那天我照例想拿起饭盒,到厂部职工大食堂打小米粥,母亲哭着说:“总理逝世了,今天在大食堂举行追悼会。”母亲做了好几朵白纸花,分别戴在一家人胸前,我跟着父母一起挤到了大食堂,食堂内外早已人山人海,哀乐回荡,人群中到处都是哭声。
那时的我并不太明白人们为什么都会失声痛哭,以至于小学课本里会出现天灰灰,山河泣,十里长街哭送总理等动容场景,连老师都会哽咽着读不下去。随着年龄的增长,本就喜好历史的我,读了许多关于周总理的纪实文载,也渐渐明白了那份哭泣中的不舍。
记得我曾在一本历史文献中看到,1945年成立的联合国,自成立至1976年,三十年间从未给任何一个国家的领导人下过半旗,却在周总理逝世时下了半旗,有些国家提出了质问,时任联合国秘书长瓦尔德海姆只用了三句话,便征服了全场,他说:世界上有哪一个国家的总理终生只有一位夫人?有哪一个国家的总理终生没有一分存款?又有哪一个国家的总理终生受到人民爱戴?!这短而有力的三句话我至今记忆深刻,做为中国人,有太多的人为有这样的总理而骄傲而自豪!他不仅仅受到了中国人民的尊敬与爱戴,更受到了世界人民的尊敬与爱戴!他给世人留下了太多太多:一生为国为民,维护世界和平与进步;风度翩翩,恩爱一生;浩然正气,两袖清风;顾全大局;忍辱负重;鞠躬尽瘁,死而后已等,使无数的人自然而然地随着镜头的穿越生发缅怀,令人无法不想起他,怀念他。
敬爱的周总理,在风云变幻的历史进程中令人如此景仰,最深刻的内涵,就是那种融入生命的祖国情怀和为人民服务的高贵品质。想起了他那句“为中华之崛起而读书”,以及他“吾将公之天下,使四万万人共得而仆之”的远大志向。一年年,一月月,一刻刻,他与祖国风雨同舟,与人民生死相依,处处践行着为国为民的精神品质与至高境界,以毕生的实践诠释了“不忘初心,俯首甘为孺子牛”,他留下的闪光思想永远是最宝贵的精神财富。
“我们的人民多么可爱”,这是剧中周总理受到八奶奶及抗洪、抗震群众的奉献精神所感染而发出的肺腑之声,凝聚了彼此的尊重,彼此的感染与彼此的珍惜。
中南海西花厅那灿若繁星的海棠,或许在编剧心里象征着人民群众,周总理心系海棠,正是他心系人民的最美的诗意升华。
纵使有更多的言语,也无法表尽观后的感受,这个七月,眼前开满了海棠花,一朵朵,一簇簇,一片片,从而汇成了对周恩来总理最深切的怀念之心。
篇20:开卷是否有益作文400字
全文共 475 字
+ 加入清单开郑有益:我想,打开书本看书,总会有点益处吧。鲁迅先生说:“要把文章写好,最可靠的还是要多看书。”看书是长知识的,特别是看那些名着,会使你的智慧加倍增加。看书,是有很多益处的:不但可以使作文写好,而且读书还可以作为消遣,当你无聊时,你可以看书;当你有一段时间需要打发时,你可以看书。读书还可以作为语言的装饰,当你读了很多书时,你的语言必将变得优美,变得引人入胜,那时候,人人都会称赞你,你就会感到满心欢喜,去看更多的书,你的心智也就有更高的提升,这不是良性循环?
开卷有益?我看未必,如果是看了那些不健康的书,可能反而比不看还要有害,如果变成了书呆子,只会看书,不会做事,连吃饭还要人来喂,那又有什么用呢?此外,如果你只会看书,不会运用,那又有什么用?我想可能比虚度年华还要糟,至少虚度年华还有点娱乐的成分,让自己在那时是愉悦的。所以,开卷未必有益。
开卷有益,主要还在于你的选择,你可以有选择的看书,既看有益的书,也不成为书呆子,既要学会运用书中所学的知识,也要跳进书里去以后再跳出来,我想,这样的开卷必定有益。
那你说说,开卷是有益呢,还是未必有益呢?