0

是否海棠依旧作文(20篇)

导语:海棠花开得鲜艳夺目,每一棵海棠花就是一眼喷花的飞泉,它们给烂漫的春天增添了无限的生趣。下面是小编整理的一些优美段落,欢迎查阅,谢谢。

浏览

7462

作文

401

开卷是否有益辩论会

全文共 511 字

+ 加入清单

今天,我们上了有趣的一课――《开卷是否有益》的辩论会

上课了,同学们各自分成了红、蓝两组。红方辩解开卷有益,蓝方辩解开卷并非全有益。

首先由红方发起话题,红方一位队员说了很多关于读书的名人名言。如:书籍是人类进步的阶梯。读书破万卷,下笔如有神。……还说了许多读书有益的话,想压住对方的威风,让本方获胜。可对方毫不示弱,丝毫没有动摇的意思。你一言我一语,都快把红方的“威风”给压下去了。还好红方的人个个能说会道,很快就赶了上来。有时,红蓝双方还会混乱一团,红方帮着蓝方说话,蓝方帮着红方说话,造成了一大堆笑话。全班同学都笑得前仰后合,红蓝两队却早已把主题忘到九霄云外。

两方的辩论十分精彩,不分上下,连老师也评不出谁好谁坏,谁输谁赢。不过,我自我认为开卷并非全有益。因为开卷有益是肯定的,指的是一定有益;而开卷并非有益不算肯定也不算否定。有一些不好的书的确对我们有伤害,可也不是所有的书都对我们有伤害,有些书还是很有利于我们学习和阅读的。如果开卷有益,那么有些书读的太多就会使你走火入魔,成绩也会一落千丈。所以我觉得开卷并非全有益。

这场辩论会“辩”地十分精彩。其实开卷也是有益的,只不过我们得有选择性地看书,而不是盲目的瞎看书。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:海棠依旧绿肥红瘦700字作文

全文共 716 字

+ 加入清单

经过一夜的雨疏风骤之后,浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答“海棠依旧”。女词人却叹息道:“应是绿肥红瘦啊!”

李清照感情细腻,对花有着深切的关心与怜惜,因此她才设想到雨疏风骤后的海棠凋零的容颜。而侍女不然,因此花遭受摧残丝毫没有触动她,甚至不被她觉察。可见,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅是有关系的。

一般说来,当我们偏爱某一物,亲近某一物时,我们会觉得它特别动人。正如邹忌之妻,偏爱邹忌而认为他比齐国之美丽者徐公还要美。这正如古语所言:“情人眼里出西施。”挡我们被外物触动时,它们也便展示出自己独特的品性。

张志和渴求隐逸,而在桃花流水中,青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归;林黛玉在冷雨敲窗之时备感寄人篱下的凄凉,便觉秋窗秋不尽了,风雨却还要助凄凉;刘禹锡心胸开阔,众人悲秋,他却从排云而上的白鹤中品出了诗情,欢歌“秋日胜春朝”。

其实,万事万物都以它固有的规律运动着。花开花落,云卷云舒,潮起潮平,是我们的感情不同,这一切才给我们不同的印记。旷达者从中汲取力量,恬淡者从中陶冶心灵,感伤者对此自悲自叹……无论怎样,能有所感受,是可贵的,但我们还应保持一种平和的心境,不以物喜,不以己悲。

有一种不以亲疏远近定是非的人,让我深深地佩服与敬仰。那便是大义灭亲的人,那便是“外举不避仇,内举不避亲”的人。在他们的灵魂中,一种高尚的理智使他们超越了狭隘,超越了个人的恩怨得失,而代之以多数人的利益。如高山流水一般,这种精神从远古流到今天,还将流向末来,它纯洁着世风,闪烁着智慧与勇气的光华,给我们注人清凉的思想之泉。

是海棠依旧,还是绿肥红瘦?这是一个问题。我想在不同的情况下,我们应选择不同的认识方法。

[海棠依旧绿肥红瘦700字作文

展开阅读全文

篇2:开卷是否有益

全文共 514 字

+ 加入清单

“我宣布,辩论开始!”随着老师的一声大喊,我们503班的`同学就展开了一次紧张、兴奋的辩论赛。主题是“开卷是否有益”。

经过分组,一、二大组为正方,主题是“开卷有益”,我们三、四大组为反方,主题是“开卷未必有益”。

“我觉得开卷未必有益,”我方队员占据先机,“现在很多不法书商为了赚钱,将不良书籍卖给我们小孩子,教我们小孩学坏,让我们白白浪费了大好前程。”

“但只要我们多多注意,说不定就没关系了呢?”正方队员反驳道。我顿时心中暗喜,得意洋洋地心想:嘿,刚好走到陷阱里!果然我方队员毫不示弱地说:

“我们还这么小,能抵住诱惑吗?你能保证所有小孩都有很强的克制力吗?”

“而且,现在市场上不良书籍广泛传播,你能保证有些学生不会上瘾吗?”又一我方队员也追问道。

正方被问住了,过了好一会,才开始无力地反抗,我们反方信心十足地回答,不一会儿正方的斗志就被我们磨没了。最后,经过投票,我们比正方多了几票,所以,我们就胜利了!反观正方,一片死寂,个个面带严肃不说一句话,与我们形成强烈反差。

书是智慧的阶梯,带我们步入知识的殿堂;书是一方小舟,带我们遨游知识的海洋;书是指路人,带我们找到智慧的源泉……

我爱书,它给予我们知识的力量,让我们变得更加强大!

展开阅读全文

篇3:我们是否该走慢些作文800字

全文共 804 字

+ 加入清单

我们在悄然长大,时间在瞬间流逝,社会在不断进步,当一切新事物在不断发展的同时,某部分似乎追不上我们的脚步,一步步蛮力的退后。

小时候,永远是我们的小手紧紧抓着大人的几根手指,从蹒跚学步到牙牙学语,一切一切都过去了,曾经为我遮风挡雨的外婆外公已经老了,无法再陪着我乱蹦乱跳地到处玩了。

那天,我陪着外公去买菜,淅淅沥沥的雨哗啦啦地吓着,形成积水,一滴连着一滴的雨不断溅起水花,拨开层层涟漪。好久不见的外公又老了很多,本挺直的背已经驼了,再也直不起来了,本身瘦弱的他显得好累,我拿着一把大伞,外公抢过伞想撑起来,我却把伞从他手里拽过来打开,那伞太重了,重的连大力士都要花很大的力气才能打开。我一只手拿着伞,一只手拉着外公。从前撑伞的是外公,外公拉着我的手。如今,撑伞的是我,我拉着外公。我按照自己的速度前行,外公迈着大步前行,尽量配合我的步伐,每走一步,他的身子就向上颠一下,“哒,哒”的脚步声回荡在雨水拨起的涟漪里,久久。

一路上,有很多岔路口,有很多柱子,竖在我们俩中间,我走向左边,外公却走向了右边,伞同我一起。冷凝般的雨滴滴在外公早不结实的臂膀上,我赶快将伞递过去,一低头,发现我们的脚步是那么不齐,我按平常的速度迈着一步又一步,变换着左右,顺利快速前行,而外公却缓慢的提着脚步,极力想追上我活力的脚步,他一会儿左脚快些,一会儿又右脚快些,走得那般变扭与不协调。我开始适当的慢下来,可到了过马路,雨“哗,哗”地下大了,路上的车却没有减少,反而一辆辆的多起来,冲向我和外公,雨刷“呼啊,呼啊”的杂声隐藏在雨声中,我走在前面,我一直以为外公在我身边,紧跟着我,却没想到外公被我落在了后头,我叫他快些,他加快脚步却怎么也追不上我……。

我应该慢些,等等他。

慢些吧,不要再在飞快的生活中加速了,不要让每天在一眨眼中就过去,学习的脚步停不了,在生活中就慢些吧,不要把那些最重要的人落在身后了,他们,再也追不上我们了,等等。

展开阅读全文

篇4:开卷是否有益辩论会

全文共 584 字

+ 加入清单

员做出裂蓬后总结:“‘一本好书赛过宝贝,一本坏书比一个强匪更坏。’是以,开卷是没有是无益,得先吭营甚么卷。有位笨人曾讲过,可以或许大概摄与需供营养的人,比吃得许多的人更安康。同时,实正在的教者常常没有是睹书便读的人,而是会读书的人。”台下响起了猛烈强烈热烈天掌声。

下战书班队课前,乌板被同窗们细致服拆了一番,给讲堂删减了几分辩矫挥嗅的气味。开卷是没有是无益辩矫挥嗅匹里劈脸了,由吴怡琪同窗启当了辩矫挥嗅主持人。辩矫挥嗅正,反圆辩足先由同窗们自己举手报名,再由主持人冶。冶好辩足后主持人公布开卷是没有是无益辩讲匹里劈脸。

我们正圆的林秋敏同窗先开豆挥邪:“正在阿谁疑息化的天下里,读书是我们得到知识的只要阶梯之一。多读书可以或许拓宽我们的知识量,高一作文歉赴谝们的文教涵养,对今后的讲战写皆跣很除夜的帮手,为甚么没有能看的呢?”反圆吴霄雨坐刻反驳:“书有分好书战坏书,假定看坏书便会把成绩降下。”吴霄雨借出坐下,反圆刘千欣便除夜声讲:“对呀!便像刘背讲“书犹药也”药,有分治病的药战毒药。”正圆郭泽辉脸涨的通黑回问讲:“您岛媚是出错,六年级作文但是您记了下半句“擅读之可以或许医愈”。”吴霄雨又讲:“又供书会伤害我们,所以没有要看。”我圆游晔华反驳:“那好比讲偶然间会碰车,那您永远也没有要坐撤怂!”齐班响起了雷秸抵章菲声,对反输了一分。。。。。。末了挨成了仄局。

展开阅读全文

篇5:开卷是否有益作文

全文共 412 字

+ 加入清单

开卷有益!是因为书可以丰富我们的课余生活,又可以增加知识!

人云:"书是人类的阶梯!"书是怎么出来的?是靠写的!可为什么能写出来呢?是靠读书后才能写出优美的语句!再想想!什么事不可能是无缘无故就想出来的,是先提出一个想法,再去不断的看书,从别人的思维中想出自己别具一格的思维,所以,开卷有益.

为什么有人说开卷未必有益呢?其实,他们也不敢说开卷无益,只敢在有益前加了个“未必”这写人大概不知道“选择”两字吧,做什么事都要选择,写作就是一个活生生的例子,我们就有选材,如果没选好材,那就不能开展下一部工作。读书也是如此,不会选择的人,那读书干吗呢?

古人也云:“读书破万卷,下笔如有神!”许多人都常常问自己:“为什么我作文写不好?”当中只有一个原因,那就是书读少了,语文不同于数学,一个公式一记牢,什么都OK了,语文是积累,只有从另外的文章中一点一滴的收集好词佳句,才能“下笔有神助”

经过上面的叙述,大家知道了吗?开卷是绝对有益的!

展开阅读全文

篇6:开卷是否有益辩论会

全文共 542 字

+ 加入清单

人们常说:“开卷有益”但也有人说:“开卷未必有益”因此我们围绕着个话题举办了一次别开生面的辩论会!正方的观点是开卷有益,而反方则相反。

在老师的一声令下,辩论会正式开始。

起先,周围一片沉静,大家互相张望着,最先是孙余航打破这一寂静,随后便高谈大论:“高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯,多读书,读好书,是很必要的,所以我方认为开卷有益。”说完大家议论纷纷。反方的同学更是不甘示弱,接踵迩来的是尚云霄的一片反驳:“正方的观点我不能完全赞同,因为现在有许多不健康的书充斥市场,不少青少年正是受这类书的毒害,而走上违法犯罪的道路。这正方又如何解释?”这一迎头痛击搞的我方一时失去了“军心”,乱了阵脚,凑到一块商量对策,就在这火烧眉毛时,万事通姜正一脱口而出:“我们提倡开卷有益。‘开卷’是有选择的。我们要读好书,与好书相伴,如同与挚友同行,受益无穷。”

大家你一言我一语,侃侃而谈,各抒己见,滔滔不绝一下子把气氛提到了高潮。

最后老师做出了总结:“‘一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷有益,得先看开什么卷。同时,真正的学者往往不是见书就读,而是会读书的人。”说完台下响起了热烈地掌声。

虽然这次辩论得难分难解,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,杜绝不良书籍,将来报效祖国!

展开阅读全文

篇7:朋友,你是否记得小学抒情作文

全文共 604 字

+ 加入清单

友情,是一杯酒,喝上一口就醉了;友情,是一杯热茶,品上一口,心里暖烘烘;友情,是有福同享有难同当。朋友,你是否记得我们那些朝夕相处的好时光?

学习上,我们是强有力的竞争对手。课堂里我们的争论声此起彼伏,每一个看似正确的答案,我们都会给对方穿小鞋找碴,把对方的观点驳倒。这时,我们往往是挣得面红耳赤气喘如牛,最后由老师来裁决。我的答案正确时,我欢天喜地,你垂头丧气;你的答案正确时,你得意洋洋,我掩面而视。课堂上,有了你我,才变得那么活跃。朋友,你是否记得?

下课了,我们是一对玩伴。站在走廊的窗台上,谈天说地,博古论今,津津乐道的说着。有时我们也会说说对同学的看法和丑闻,每当我们俩说到对方时,就免不了一场追逐打闹。有时,我们也会互相诉苦:对老师的不满和对同兴的厌恶,或对一些见闻的忧心,反正,我们无话不谈。我们也会偶尔玩玩牌,戏弄别人一番。朋友,你是否记得?

放学后,我们是球友。在球场上左冲右突,横冲直撞,我们也会较量一番,看谁的球技高,有时你棋高一招,有时我略胜一筹。总之是棋逢对手,将遇良才,不相上下。打配合时,我们会很默契,同心协力,团结一致,将对手击得溃不成军。这些场景,朋友,你是否记得。

虽然,现在你我已各据一班,我们交往少了,但是我们的友情是无论什么宝刃也割不断的,它如一张大网,无论走到哪里,我们的心都会网在一起,永不分离。晚上,我的梦钻出了被窝,那段美好的日子历历在目,那回忆我会永远藏在心底!

展开阅读全文

篇8:海棠无香上

全文共 678 字

+ 加入清单

“一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香,三恨红楼梦未完。”张爱玲如是说。想来,这世间再美好的事,也是会有瑕疵的。世上无十全十美之事,遗憾,也是人生中必须要经历的一部分,我们要做的只是不再沉溺往事。因为过去的事,任谁也无法挽回。

那年夏夜,她约我出来。下了公交,远远地便看见她坐在石阶上向我招手,我小跑过去,也随着她一同坐下。她浅笑着说她们家明天就要启程离开这里,我一怔,顿时愣住不知该说什么好,我知道她将转学,可没想到竟是这么早,一下子没缓过来,只是想哭。她拍了拍我的头,温声安慰着,我实在忍不住,小声啜泣了起来。一时间两人皆静默不语。

是风打破了这许久的沉寂,海棠花瓣落在她裙摆上,她拾起一片递给我:“你闻闻。”我摇摇头:“你当我傻呀,海棠没有香气的。”她喃喃道:“对,你看这海棠多美,却还是有缺憾,不是么?这世上,无十全十美之事。”我不语,只是望着手里的花瓣出神。

她轻轻揽过我,让我倚在她肩上,手轻拍着我的肩。她的肩膀并不宽厚,甚至是有些柔弱,可是那一刻我却觉着那是最坚定强大的依靠。晚风很凉,可心却是暖了。我眼睛一红,又想要落泪,她叹了口气,微红的眼瞧了瞧我:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。人总是要面对离别,这天下可没有不散的宴席。别难过了,好不好?”说着便伸手覆上我的脸颊抹去眼泪。我梗咽道:“什么呀!看你说的跟再也见不到了似的。暑假你要回来看我!拉钩!”她笑道:“好好好我的大小姐,忘了什么也忘不了你呀。”她伸出小指与我紧紧钩在一起,看着我们双指缠绕,我心情却莫名的好,忍不住笑出来,眼睛也眯成了一条缝。她看着我也勾唇一笑,眼角弯成好看的弧度,又无奈的摇摇头。

展开阅读全文

篇9:海棠山作文

全文共 1347 字

+ 加入清单

海棠风景区是国家AAAA级旅游风景区、国家森林公园、国家自然保护区、省级重点文物保护单位、省十大优秀景区之一。位于辽宁省阜新蒙古族自治县大板镇大板村西北2公里处。海棠山海拔高度715.5米,山高谷深,怪石嶙峋,植被丰富,气候宜人,风光秀丽,是人文景观与自然景观有机结合、融为一体的典范。

一个偶然的机会,朋友让我帮着去遛遛车,也就是车停放久了,需要跑一跑,正好,我“假公济私”!开着车带着朋友去了一趟海棠山。路程不远,1个多小时就到了。

来到海棠山的山门,给我的第一印象就是幽静、肃穆。因为不是节假日和法会日,这里几乎是没有几个游人,山下停车场只有两辆车在那里停放。门票不贵,每人50元一位,因为没有游人,我便跟售票员开玩笑说能否优惠,还真是的,每人给我们优惠了10元,也就是40元一位喽!

上山的主要人行通道正在维修,我们沿着旁边的车行道上山,一过山门,就给人一种进入佛家和道教的境界当中一样,一朵大大的莲花正对山门,没有游人,喷泉没有开放。远望通往山上普安寺的通道,都是相隔不远整齐排列的涂金的大象的雕塑,一直通向正殿的山脚下。我不知道它的含义,也不敢妄加评述。

我们不是拾级而上,而是沿山势而上,一路上农家、庄园点缀在路的两侧,进得一座农家院落,里面载满了李子树,满树青涩的李子尚未成熟,本想跟农家攀谈几句了解一下海棠山,可是屋门上锁无人,但还是很感慨这幽静的世外桃源般的农家庄园,很是羡慕。

因为我们都不是拜佛之人,对佛教的知识了解甚少,来到这样一座具有悠久历史的藏传佛教名山,自然不敢造次,观景也只是走马观花了。但是从传闻和亲身感受,也多少知道了些海棠山藏传佛教的一些内容。

早在1683年,海棠山就建起了普安寺。鼎盛时建成的以措钦大殿为中心,包括法相僧院、时轮僧院、密乘僧院、白泉寺等寺庙建筑群占地4万多平方米,楼台殿阁1500多间,僧舍400多户,素有“小布达拉宫”之称,被称为藏传佛教东方中心。普安寺的主建筑——措钦大殿,毁于1976年。2001年经省政府批准复建。2002年10月竣工,2003年春节正式向游人开放。复建后的普安寺措钦大殿,用6公斤黄金、1200块宝石镶嵌而成,是目前东北地区修复重建最大的一座藏传佛教庙宇,殿内复塑的大白伞盖佛母像高9.9米,是全国最大的室内雕塑佛之一。如今,风格独特、金碧辉煌的措钦大殿已成为海棠山一个突出的新亮点。

摩崖造像是海棠山一大突出景观。“摩崖”就是在山岩上刻字;“造像”就是在岩石上雕像。普安寺摩崖造像始于道光八年(1828),花费白银一万零八百两,共造像449尊,现保存完好的267尊。这些造像分为安息佛和忿怒佛两类。最大的造像高5米,最小的仅0.16米。大的魁梧,小的精巧,栩栩如生,惟妙惟肖。在雕刻方法上吸取了中国古代及国外雕刻艺术风格,造像雕刻得细纤精巧,惟妙惟肖,从形式上看生动活泼,神形兼备,富有美感,形成了海棠山独特的具有蒙、藏、汉族兼备的高、中低浮雕艺术特色。至今有些造像的彩绘仍很鲜艳,令人叫绝。刊载的文章认为这些摩崖造像“堪称中国民间艺术杰作”,专家学者称之为“中国一绝”、“藏传佛教黄教东方中心现存代表”。

对这些历史知识我们只是一知半解,更不知深刻含义,关于海棠山观音显像、龙王降雨等美丽传说,我们也只能是为之赞叹了。

展开阅读全文

篇10:记一次开卷是否有益辩论赛作文

全文共 480 字

+ 加入清单

今天,我们班进行了一场激烈的辩论赛,辩论的主题是“开卷是否有益”。

我是正方的队员。激烈的辩论赛开始了。我站了起来,站起来时,心里像装了一只兔子似的,怦怦地跳个不停。“我们的观点是‘开卷有益’。我们读书可以提高写作水平,就算没益的书,也能收集到一些好词!”话音刚落,正方的观众有的鼓掌,有的欢呼。反方的一辩马站起来:“我们可不这样认为,我们的观点是‘开卷未必有益’,刘向说‘书犹药也’那药分有两种,一种是良药,对人有益;一种是毒药,它只会害人;书也和药一样,分有两种:一种是好书,一种是坏书。”反方的观众们有的点点头,有的鼓掌欢呼。我们正方哪里罢休!我们的二辩站起来,认真地说:“坏书也不能说它全部是坏!如果你们好好观察一下,会发现没有任何一个犯罪份子认真读过书,请问你们有谁见过一个认真读过书的犯罪份子?”反方的二辩刚听完,快速地站起来,反驳我们:“可是,某些人会在课堂上看些没益的书,然后导致成绩下降,难道这也叫有益?”这时,热烈的掌声又一次响起。

“铃……”下课的铃声随着掌声响起来了。这次辩论赛双方打平,不过。我还是认为“开卷有益”。是呀,多读书是有益的。

展开阅读全文

篇11:“开卷是否有益”辩论会作文

全文共 486 字

+ 加入清单

今天上午第一节课一上课,教室里就弥漫了一股火药味,因为这里马上要举行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。 “叮铃铃……”上课铃响了,夏老师宣布:“辩论会开始!”顿时,台下沸腾了。

分好反方和正方后,我便胸有成足,虽然这次我单枪匹马,但是我已有八成把握,因为我去摸清了对方的底细,俗话说得好“知已知彼,才能百战百胜。”原来我的对手就是说话有点大舌头的敖飞扬和说话没条理的阮梽彬。他们俩算是碰上强手了。我刚一出手就给他们来了个下马威,弄得俩人无话可说,虽然我那战友还在发呆,但有我这张嘴,顶他们俩人绰绰有余。

他们俩绞尽脑汁终于憋了一句出来,就好像挤牙膏一样,可我又毫不留情地顶了回去,他们哭笑不得,欲哭无泪。他们尽钻我漏洞,但是我每次犀利的回答又将他们连连击败。我们双方唇枪舌战,各抒己见,犹如一场激烈的战斗。

终于又经过了几轮激烈的战斗,他们狼狈为奸的兄弟俩,最终被我打得落花流水,他们佩服得五体投地。这次辩论会虽然我赢了,但我觉得胜负并不重要,重要的是通过这次活动提高了我们分析问题的能力,增长了知识,锻炼了口才,真是一举多得!而且我还总结出了一个道理:读书好,好读书,读好书。

展开阅读全文

篇12:开卷是否有益辩论会作文600字

全文共 631 字

+ 加入清单

今天,我们班开了第一个辩论会。题目是:“开卷有益。”分为四个环节,第一个环节是:“陈述观点”。正方一辩手说:“书是我们知识的源泉,也是人类进步的阶梯。”这是我积累的好句。我觉得这是不能否定的,因为有许多名人都是这样成功,所以我觉得如果否定了就不合事实。

反方一辩手说:“我们要有分类地阅览书目。不然看入迷了不良书目,便会走火入魔,上课一心只想看书,没心思学习思考问题,成绩一落千丈。”我也认同这个观点。因为现在的市场上有许多书,内容不健康﹑黄色书,它根本对未成年人的发展,无法起作用,反而还有负面影响,所以要分类阅读,才能精神健康于正直。

还有反方三辩手说:“汉代刘向说:书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药那也分,一是良药,二是毒药。良药一到,药到病除;毒药来到,置人于死地。我们小学生,是抵挡不住引诱。正因为这样我方坚持观点。”我想这是事实:20年代的德国,不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品,所以我们要读一本好书也不容易。

现在的人推翻古人的“开卷有益”,是因为现在的时代背景不同了,经售书目也增加了,有些人的心灵不再纯洁,所以这句话用不上场了。

在古时候,人们的心灵纯洁,书目有益,就在这时候的古人说:“开卷有益”。是正确的,所以许多人的观点不同。

现在读一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。我还是认为一天不读书,就无味枯燥,就如一天不吃饭。总之,只要是有益的书籍,就让我们一起读吧!要有选择性地阅读,吸收精华,才能长智。

展开阅读全文

篇13:开卷是否有益

全文共 648 字

+ 加入清单

星期五下午,我们班在教室里举行了一场别开生面的辨论会。

叮叮叮——上课了,老师走进教室,说:今天,我们开一场辨论会,辨论的主题是:开卷是否有益。老师话音刚落,教室里好像炸开了锅,大家议论纷纷。

老师选出一队正方。一队反方,正方的辨论手有:陈洋、万诗勤和我,反方只有李民宇一人孤军奋战。正方的陈洋先发制人:我认为开卷有益,因为读书能增长我们的知识,开阔我们的视野。这时,万诗勤补充:并且书还能提高我们的写作水平。

李民宇立刻反驳:我认为开卷无益,因为有些人一味学奥数反而学习成绩上不去。

我也不甘示弱地说:那也不一定,高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。,有些人可能会这样,但只要方法得当,对学习帮助也挺大的。人类在不断的进步,不断地发展,靠的是吸取书中的精华。如果不看书,那我们就会赶不上别人的成绩!

李民宇立刻反驳:也有些人看非法书刊,走上犯罪的道路,还有些漫画书和爱情小说等不健康的书,都影响了人们的身心健康。

万诗勤挺身而出说:漫画书也可以适当地看,只要不要太沉迷其中就可以了,比如说课间的时候,可以看看。那些犯罪的人并不是因为看书造成,而是他们不愿看书反而整天沉迷于网络,活在虚幻的世界。

大家你一言,我一语,争得面红耳亦,同学也听得津津有味。

由于时间的关系,老师打断我们的话,说:一本好书胜过珍宝,一本坏书比强盗更坏,至于开卷是否有益,得先看开什么卷,开益必须在有益的情况下进行,我们必须有选择性地看书,否则,不但无益,反而有益。

这场辨论会真有趣味,对我们也很有影响啊!吸取精华,去其糟粕是学习的基石。

展开阅读全文

篇14:你是否还在等待呢作文2000字

全文共 430 字

+ 加入清单

年轻人啊,

是否还在焦虑迷茫犹豫不定找不到前进的方向呢?

为什么不冒险地拼一把呢?

即使四面碰壁,头破血流

至少

我曾经争取过

我有的是青春,有的是时间

我耗得起

我有资格去闯,去奋斗

即使是失败

我依然可以从头再来

年轻人啊,

你是否还在像屌丝一样整天唉声叹气抱怨社会不公

宅在家里只知道评叽吐糟装得好像自己有多博学高深

其实你一无是处

你如果真的有才,早就不会过这样的生活了

与其抱怨人生

不如充满正能量

有活力,有自信,又青春,又向上

要知道

20岁的青春年华可不是就只是让你抱怨的

好的心态才会有好运气

年轻人啊,

你是否还在为过去的事情念念不舍无法自拔

或是走不出痛苦

或是为自己的行为感到懊悔自责

或是只一味的沉浸在过去的荣耀里

一面对社会你就失足了呢?

那好

那你就狠狠扇过去一巴掌

让所有的悲伤,不甘,惶恐,骄傲

都随着"啪"那一阵响声越滚越远

然后在疯狂地大喊一句:

Show me your fucking how far roll how far,Dont bother me

然后重振旗鼓

迎接新的生活!

展开阅读全文

篇15:时间加友情是否等于和平作文

全文共 650 字

+ 加入清单

时间是最坚硬的东西,是最干净的水,是最好的心里药!时间真的很神奇,让世人都为它的能力而赞叹,让王者都不得不臣服于它的脚下!

友情是亘古不变的山,是指引前方的火把,是安抚人心灵,让人积极奋起的推动器!友情和平凡,弥漫于世间的各处,就像是陈年的美酒,让人回味无穷,更好比一美人,迷倒古今英雄!

在坚硬的东西都会随着时间的流逝而消失,在污秽不堪的心灵都会被时间所洗涤,在难忘却的悲伤也会随时间而褪色!唯独这平凡的友情!友情不会随着时间而消失,只会越发的沧桑,雄伟!就像是高山,只会越变越高,越雄伟!友情虽然无法让人忘掉刺骨铭心的心之伤痛,但是却可以让人有再战一次的勇气!

有人说世界上最令人敬畏的无非的主宰着生命的时间,错了,当躯体腐朽,精神消失,那曾经的伙伴轻易会随着最后的灵魂,或许无法想起,又或许以是世态炎凉,但是那来自内心深处的温暖绝对是没有意思虚假的!

友情比不过生育之恩的父母爱,比不过享受一生的爱情,但是确实让你无法前进时的帮助!俗话说,在家靠父母,出门靠朋友,就是这种已经了吧!

当时间与友情锋芒相对时,到底谁才是最后的赢家?无人得知这个答案,或许是创造世界的神都无从回答吧!就好比无攻不破的盾和无守不破的矛一样,最终谁才是征战的最强武器呢?是两者合一,攻守具备时才能所向披靡!时间和友情也一样,当两者合一,真正的和平才能降临于世,时间加友情是否等于和平?。这不是击败后的征服,不是暂时的勾心斗角,而是真正的和平!

我坚定我的信念,只有时间和友情合一才能带来真正的永久和平!

[时间加友情是否等于和平作文

展开阅读全文

篇16:四季海棠作文300字

全文共 316 字

+ 加入清单

老师在黑板上写了“四季海棠”四个大字,问:“看了题目,你们想到了什么?”“一年四季都开放的海棠。”李学昊说。“对极了!”老师说完,端出一盆绽开笑脸的海棠花。

开放了的海棠花是圆形的,比乒乓球大一点。花瓣外面是粉红色的,越往里颜色越深,中间是血红色的。我数了数,花瓣有五层,大约三十片左右。没什么香味。

含苞欲放的花又扁又小,像一张樱桃小嘴,轻轻地张开它淡粉色的嘴唇。

小花蕾只有一丁儿点大,还没有我的指甲那么大。我轻轻掰开叶片,发现了它。它像躺在妈妈怀里睡觉的婴儿,还是青绿色的。

叶片大的有我的手掌那么大,小的只有我的小拇指那么大,中等的有圆饼干那么大。深绿色的叶片很有光泽,叶片一圈有齿状波纹,像小刺。

四季海棠的花语是温和、美丽、快乐。

展开阅读全文

篇17:开卷是否有益

全文共 499 字

+ 加入清单

凡事有两面性,看你怎么去看了,呵呵!!

世事无绝对的,关键在开卷人的心了。

凡事都有两面性,关键要在什么情况下才能说是好还是错!

你想说好,那就好,你想不好,那就不好!反正支持自己这一观点的人,肯定有自己的理由!

古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。

古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,杜甫所博览

过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子

里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。

然而,现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法,因为他们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会

对身心造成影响,没有好处。当你越读地多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致

展开阅读全文

篇18:大鱼海棠观后感600字

全文共 689 字

+ 加入清单

如果人人都能如此纯粹,不管守护什么东西,都能让这个世界变得更美好。——题记

大鱼海棠》是一个梦,在这个梦中,没有人愿意醒来。它是那么飘渺,却又将某种东西如此真实的呈现在我的眼前。

走出了这精彩绝伦的梦境,再回到现实,竟给人一种恍如隔世之感。当许多人都为鲲与椿的感情纠葛和湫默默无闻的付出而唏嘘不已时,我的心却如醍醐灌顶般,此刻,它点醒了我。

在这黄粱一梦中,我看到的是三位主人公的善良与纯粹,当得知男孩可以复活后,椿宁可拿出自己一半的寿命与鲲分享;当大鱼被妈妈扔掉后,椿和湫可以为了找回它不顾一切,甚至与鼠婆跳舞;当湫得知只有让鲲重返天空才能让椿感到快乐时,他没有迟疑,毅然决定用生命作为赌注去开天……在我看来,少女椿与大鱼之间的关系,更像是一种母子关系,她所养的大鱼,为了守护自己的信念可以付出一切,而椿守护着大鱼,湫守护着大鱼和椿,三人之间是一种很纯粹的关系,这不禁让我想起了那首仓央嘉措活佛的诗——《见与不见》:“你爱,或者不爱我,爱就在那里,不增不减;你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不离不弃。”无论在他们的生命里那些珍惜的人来与不来,在还是不在,他们都能以最优雅的姿态,守护所有的人,情感,使自己心灵的后花园四季如春。

剧中所有主人公的能力都能让植物生长,他们都拥有生命的力量,能让信念在土壤中发芽,生长成参天大树,而他们愿意无私地守护,让生命得到自由,不为别的,只为了让所有人得到属于生命的关爱,自由的和谐。

生命是世间最美的风景,而信念则是生命的灵魂。身处和平时代的我们,是否也应树立自己的目标,并且小心翼翼地守护它,让它在呵护中长成参天大树,自由地享受云端的美景呢?

展开阅读全文

篇19:海棠依旧观后感

全文共 1346 字

+ 加入清单

观看央视重大历史题材电视剧,一直是我的最爱。最近一直在看央视一台播出的优秀电视剧《海棠依旧》。随着周恩来总理的生病直至逝世,我的眼泪一直没停下,总感觉心里想表达些什么,我想同我有着一样感受的人,一定很多很多,心里一定都忘不了周总理的一频一笑,一举一动,眼前一定都开满了海棠花。

“海棠花质朴而不失艳丽,它们很团结,所以生得很茂盛。”这是剧中周总理所说的一句话,可以看出,这里的海棠花,已经被赋予了新的现实意蕴。

《海棠依旧》以1949年周总理进入北京至1976年逝世为历史背景,真实还原了周总理工作、生活的真实情节,再现了周总理崇高的精神境界,伟大的人格魅力,展现了老一辈革命家实事求是、奋斗不息的革命情怀和心系民众、无私奉献的工作热情。可以说,此剧对每一个中国人,特别是对每一个共产党员,都进行了一次心灵洗礼,令人动容的同时,发人深省,催人奋进。

隐约记起了儿时的一件事,那天我照例想拿起饭盒,到厂部职工大食堂打小米粥,母亲哭着说:“总理逝世了,今天在大食堂举行追悼会。”母亲做了好几朵白纸花,分别戴在一家人胸前,我跟着父母一起挤到了大食堂,食堂内外早已人山人海,哀乐回荡,人群中到处都是哭声。

那时的我并不太明白人们为什么都会失声痛哭,以至于小学课本里会出现天灰灰,山河泣,十里长街哭送总理等动容场景,连老师都会哽咽着读不下去。随着年龄的增长,本就喜好历史的我,读了许多关于周总理的纪实文载,也渐渐明白了那份哭泣中的不舍。

记得我曾在一本历史文献中看到,1945年成立的联合国,自成立至1976年,三十年间从未给任何一个国家的领导人下过半旗,却在周总理逝世时下了半旗,有些国家提出了质问,时任联合国秘书长瓦尔德海姆只用了三句话,便征服了全场,他说:世界上有哪一个国家的总理终生只有一位夫人?有哪一个国家的总理终生没有一分存款?又有哪一个国家的总理终生受到人民爱戴?!这短而有力的三句话我至今记忆深刻,做为中国人,有太多的人为有这样的总理而骄傲而自豪!他不仅仅受到了中国人民的尊敬与爱戴,更受到了世界人民的尊敬与爱戴!他给世人留下了太多太多:一生为国为民,维护世界和平与进步;风度翩翩,恩爱一生;浩然正气,两袖清风;顾全大局;忍辱负重;鞠躬尽瘁,死而后已等,使无数的人自然而然地随着镜头的穿越生发缅怀,令人无法不想起他,怀念他。

敬爱的周总理,在风云变幻的历史进程中令人如此景仰,最深刻的内涵,就是那种融入生命的祖国情怀和为人民服务的高贵品质。想起了他那句“为中华之崛起而读书”,以及他“吾将公之天下,使四万万人共得而仆之”的远大志向。一年年,一月月,一刻刻,他与祖国风雨同舟,与人民生死相依,处处践行着为国为民的精神品质与至高境界,以毕生的实践诠释了“不忘初心,俯首甘为孺子牛”,他留下的闪光思想永远是最宝贵的精神财富。

“我们的人民多么可爱”,这是剧中周总理受到八奶奶及抗洪、抗震群众的奉献精神所感染而发出的肺腑之声,凝聚了彼此的尊重,彼此的感染与彼此的珍惜。

中南海西花厅那灿若繁星的海棠,或许在编剧心里象征着人民群众,周总理心系海棠,正是他心系人民的最美的诗意升华。

纵使有更多的言语,也无法表尽观后的感受,这个七月,眼前开满了海棠花,一朵朵,一簇簇,一片片,从而汇成了对周恩来总理最深切的怀念之心。

展开阅读全文

篇20:开卷是否有益作文400字

全文共 475 字

+ 加入清单

开郑有益:我想,打开书本看书,总会有点益处吧。鲁迅先生说:“要把文章写好,最可靠的还是要多看书。”看书是长知识的,特别是看那些名着,会使你的智慧加倍增加。看书,是有很多益处的:不但可以使作文写好,而且读书还可以作为消遣,当你无聊时,你可以看书;当你有一段时间需要打发时,你可以看书。读书还可以作为语言的装饰,当你读了很多书时,你的语言必将变得优美,变得引人入胜,那时候,人人都会称赞你,你就会感到满心欢喜,去看更多的书,你的心智也就有更高的提升,这不是良性循环?

开卷有益?我看未必,如果是看了那些不健康的书,可能反而比不看还要有害,如果变成了书呆子,只会看书,不会做事,连吃饭还要人来喂,那又有什么用呢?此外,如果你只会看书,不会运用,那又有什么用?我想可能比虚度年华还要糟,至少虚度年华还有点娱乐的成分,让自己在那时是愉悦的。所以,开卷未必有益。

开卷有益,主要还在于你的选择,你可以有选择的看书,既看有益的书,也不成为书呆子,既要学会运用书中所学的知识,也要跳进书里去以后再跳出来,我想,这样的开卷必定有益。

那你说说,开卷是有益呢,还是未必有益呢?

展开阅读全文