是否海棠依旧作文【通用20篇】

读书好，读好书，好读书。——题记

古人云：读万卷书，行万里路。常言道：读书破万卷，下笔如有神。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。……如此之多的名言警句都在讲述读书有益，但读书是否真的有益，一切从这里开始。

正方陈述观点：

我仅代表正方陈述观点，我方认为开卷有益。许多古人和名人无不讲述读书的好处和乐趣，读书是有好处的，增长知识，开拓视野，提高成绩的最好方法就是读书。“书中自有黄金屋”，读书给人的影响如此之大，写作文不用担心无好词好句，考试不用担心课外的知识，读后感也有内容可写……所以开卷是有益的。

反方陈述观点：

我仅代表反方陈述观点。我方认为开卷无益。现代武侠小说﹑玄幻小说越来越多，许多学生手中都有，不少学生痴迷其中，成绩下降，甚至到不及格的地步。逐渐沉迷给学生带来了不少影响，上课不听，作业不做，把所有时间都放在了小说上。所以，开卷是无益的。

开卷是否有益，这是个因人而异的问题，不是所有人开卷都有益，也不是所有人开卷无益，只要大家选择正确的书，多读，那么开卷一定是有益的。如果选错书，那么开卷就无益了。最后送大家一句话：读书好，读好书，好读书。

教室里，同学们犹如上了发条一样，越争越激烈，他们到底在争什么呢？

原来，同学们正在进行一场“开卷是否有益”的辩论赛。我方1辩胸有成竹地站了起来，看来他是有备而来，他神情严肃，炯炯有神的目光直射反方1辩，我仿佛闻到了一股浓浓的硝烟味。我方1辩开始打开话匣子：“我方认为开卷是有益的，杜甫曾经说过‘读书破万卷，下笔如有神’……他越说越激动，一个个“原子弹”投向反方1辨，听得他横眉怒目。我方1辩终于讲完，反方1辨听了陈同学的话，眉宇间烧起一团火焰，心一急，张开口舌头就打结了，断断续续，疙疙瘩瘩，好不容易说完了。

比赛进入了白热化阶段，我方2辩来势汹汹，先发制人，他“嗖”地一下站起来，眼睛瞪得如铜铃一般，双眼变成了逗鸡眼，一手拿着稿子，大声说道：“一派胡言！”那声音犹如山崩地裂，仿佛整幢教学楼都在颤抖。坐在他旁边的我被他的“河东狮吼”吓得魂飞魄散。他面红耳赤，青筋暴跳，说话的速度如同闪电般快，把反方说得目瞪口呆，我方暗自高兴。没想到反方2辨立刻站起来：“你拿刀杀了人，难道怪刀吗？”说完，一阵掌声如雷声般响起。

到了总结时刻，我们的心里如同十五个水桶打水——七上八下，终于，主席一声下令：“今天辩论赛获胜的是正方！”正方的同学不约而同地跳了起来，像打了胜仗般大声欢呼。

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”我们班围绕着这个话题，开展了一节惊心动魄的“辩论会”。

我们正方的林秋敏同学先开始发言：“书，可以增长我们的作文水平，为什么不能看的呢?”反方吴霄雨立即反驳：“书有分好书和坏书，要是看坏书就会把成绩落下。”吴霄雨还没坐下，反方刘千欣就大声说：“对呀!就像刘向说“书犹药也”药，有分治病的药和毒药。”正方郭泽辉脸涨的通红回答道：“你说的是没错，可是你忘了下半句“善读之可以医愈”。”吴霄雨又说：“有些书会伤害我们，所以不要看。”我方游晔华反驳：“那比如说有时候会撞车，那你永远也不要坐车了!”全班响起了雷鸣般的掌声，对反输了一分。。。。。。最后打成了平手。

虽然全班同学都唇枪舌战，但是，书始终是我们的伴侣，我们从书中学到许多知识。书有没有益也是要看我们怎么读，读什么书。可以看些有意义的书，那么开卷一定是有益的。我喜欢这样的辩论会!

台风“海棠”来了。

天空中乌云密布，乌云在台风的推动下快速移动。狂风咆哮，好象要把世界上所有的东西都吹走似的。地面上的杂物、树叶被风吹起，在空中飞舞。道路两旁的树木被风吹着，树枝猛烈地摆动；有些树被吹弯了腰，有些树被连根拔起，躺倒在地面上。天空中下起了倾盆大雨，风裹着雨、雨挟着风，象雾一样，飞舞着，发出“呜呜”的响声。地面上积满了水，陆地被变成了“池塘”，路上的行人在“池塘”里艰难地缓缓前进。

其实，台风带来的危害还不止这些。台风带来的暴雨会造成山洪爆发，冲垮桥梁、水库，淹没农田。台风带来的狂风会把电线杆吹倒，让人们受到停电的痛苦。但台风也会给干旱地区带来好处。台风一天内降水所释放的潜热，相当于全球发电总量的２００倍。如果将来发明一种“台风吸收器”，在台风来临时把暴雨和狂风都吸收进来，储藏起来，以后用作发电、灌溉农田，那该多好啊！

[我眼中的海棠作文

这几天因为工作的事情，整个人很疲惫，连续几天加班到凌晨两三点回来，路上还会不停的看各种素材，今天友人问我，工作这么累，还去找素材写文章，不累吗？我说，我只想好好的做成一件事。

转眼看看自己确实在老大不小的年纪徘徊，身边会遇到各种各样很羡慕的人，渴望像他们那样成功，渴望让自己变的更优秀，回头看看自己是否有拿得出手的成绩，似乎变得囊中羞涩。

和同事交流，他和我说，你是读书读少了，如果你不知道该干什么，书会告诉你答案，于是我慢慢的关注一些自我提升类的书，不单单告诉你道理，也会给你可行的计划。

这个社会太浮躁，转眼又看到学者说，现在的中国已经到了做什么都不赚钱的时代了，因为大家都在想着投机，没有办法踏踏实实的做一件事，然而现在的我，就想看看自己，到底能不能好好的做成一件事。

有个认识了十几年的朋友，因为从事服装贸易类的工作，他经常会接触到一些服装厂的客户，前几天突然和我感慨到，经常到客户那的服装厂，会看到很多裁缝不停的踩着缝纫机在劳作，好像机器一般，旁边还有成堆的布料等着裁剪，连续几十年重复着同样的动作，对他们来说，几十年如一日真的就是在缝纫机上度过的。

应该每个人都有这样的体会，每天做重复的事，感觉每一天都过的好慢的，然而当你回顾这重复的一年，仿佛时间一晃而过，他叹了口气，和我感叹到，每次看到这些情景，就会觉得自己幸好不是他们中的一员，不会有这种几十年如一日的枯燥，倒不是看不起他们的工作，就是觉得人生不该这样毫无精彩的过。

于是每当自己觉得生活没有意义的时候，就会去看看他们的工作，哪怕看一小时他们不停地踩缝纫机，好让自己意识到—现在的自己，还有努力变更美好的可能。

蔡康永说，15岁你觉得游泳难，你选择放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁你觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”很多人就是这样，错过了动心的人和事，错过新的风景

读了多年的英语，你是否依旧结巴？吉他弹了这么久，现在它有多少灰尘？工作了这么久，你是否已经成为这个领域的专家？网上找书单，看到好的文章又点赞又收藏，现在是否消化完了？很多事情也在脑中想了这么久，计划都往后推了几年了，你可曾开始第一步？

其实道理都懂，为何依旧碌碌无为，依旧过不好这一生？

时间和成长会拿走我们很多东西，但请别让它拿走了你的斗志和当初的骄傲。

[努力了是否依然碌碌无为作文素材

人们常说;“开卷有益。”但也有的人说;“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”

书是人类的精神“食粮”，能帮助我们健康成长。书是人类的文明的“长生果”，是一位朋友，是一盏黑夜里的启明灯，也是一般打开智慧大门的钥匙。书籍培育了一代又一代博览群书，能言善辩，受人尊敬的人。

我们上网查资料，借鉴和模仿范文是百利而无一害的。我们如果看一些不健康的书籍，那是无益的，有一些不法商贩卖一些不健康的书诱惑力极强，那些深陷沼泽不能自拔的少年就是活生生的例子，不健康的书会使我们的身心受到伤害，成绩下降，做一些违反法律的事，小小年纪便进少管所。

我认为;开卷有益但是要有选择性的读书。读科普书可以丰富我们的知识，开阔视野;读文学书可以陶冶我们的情操，丰富我们的想象力。古代诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫就是因为自己读了许多的书，才写下了许多流传千古的诗词。

同学们，让我们从现在开始爱读书，读好书，就像刘向说的那样：“书犹药也善读之可以医愈。”

时间在一点一点的逝去，即使昨天发生的一切仍旧历历在目，可它已是过去。如果不学会接受，在第二天睁开眼的那一刻，也许不能确定，“他”是否还在？

他并不爱我

看着倚在门框边看书的老人，我知道，他并不爱我，甚至厌恶我。他是我的爷爷，一个年近七旬的老人，我在他脸上看不出丝毫的慈爱。

爷爷年轻时是一名军人，也许是长期的部队生活，他总是那么的严肃，或者说是不近人情。对于儿时的我来说，我感觉他就是一个冰体，冷的我只好远远的避开，担心一不小心我会被他冻住。

从长辈们的口中得知，我这个家庭里唯一的女孩降临，并未让爷爷露出一丝丝的笑容。慢慢长大的我，更加体会到——他并不爱我他唯一的孙女。

我再也不会对他抱有希望

我羡慕同学们有深爱自己的，疼自己的爷爷。我也试着走近过他，可换来的只有一次次的希望破灭。

二、三年级的我很努力、很努力，只为能用优异的成绩换来爷爷的疼爱，我渴望那份来自爷爷的爱与温暖。

两年的努力终于换来了我想要的结果，三年级下期，成绩优异，表现优秀的我被老师评为了“三好学生”，那时，我第一个想到去报喜的人，不是父母，而是爷爷。

我捧着奖状，把它交给爷爷，我希望它能换来爷爷的一个表扬。可看到奖状的爷爷，脸上没有丝毫的欣慰，我再也忍不住了，声嘶力竭地对爷爷吼着：“凭什么？凭什么我怎么努力都换不了你对我的疼爱？你告诉我为什么？为什么？”爷爷的脸仍然没有一丝的动容，他瞪了我一眼说：“你父母就是这样教育你的？没大没小，你给我到房间去好好反省。”面对着冰冷的墙壁，我的泪不竟簌簌地流了下来……

我再也不会对他抱有任何的希望。

我慢慢学会接受他

黄昏的光线斜射在早已“年老”的书桌上，显出一份别有的宁静。

爷爷坐在书桌旁阅读着一本书，翻页的速度极慢。突然他的手轻轻一拍他的秃头，站起身，走到书柜旁，微微发福的的身子向前倾着，终于，他从书柜上拿下来了一个盒子，他像一件宝物般捧在怀里。又一次在书桌旁坐下，打开盒子，取出了一个小药瓶，为什么我忽然觉得这些小药瓶是这样的眼熟？

爷爷戴上他的老花镜，拿着一个个小药瓶研究起来，他在仔细核对了说明书以后，把药瓶里的药倒在纸上，用手一颗颗的把它们扳成一个个小药片，每一步都那么仔细，眼里流露的是我从未见过的柔情。

忽然想起，这个药瓶是我的，那是我每天吃的药，不都是爷爷为我弄的？原来，他还记得自小体弱多病的我吃不下大药片，而药我又每天必须得吃，就在他转动药瓶的一刹那，我依稀又清晰地看到了写在药瓶上的我的乳名，原来真的是他！一直都是他——我的爷爷！

我看着难得温柔的爷爷，在心里对自己说：我要慢慢学会接受他吗？

其实他一直很爱我

从那次之后，我和爷爷的距离在不经意之间缩短了不少，我慢慢地走近他……

爷爷习惯在吃完晚饭后去散散步。

一天晚饭后，他照例走出家门，却不知后面多了一个尾随者——我。

一直注意着爷爷的我，却没有注意到车子，一辆迎面开来的车，飞驰过来，我惊呼出声。在惊慌中喊了一句“爷爷”，爷爷猛地一回头，惊讶与慌张在他眼中出现。他以最快的速度向我跑过来，推开了我。而他却重重地摔倒在了地上。

在医院里，他满脸苍白，就在那一刻，我从心底里接受了他，我知道，其实他一直很爱我，只不过那份爱一直被深埋藏在了心底。

我不知道，如果我还没学会接受爷爷，明天是否他还会在我的眼前，为我默默付出、奉献，从不求我的理解与感恩。

睡在床上，我的脑子中满是爷爷的笑、严肃与所谓的“不近人情”。

明天是否他还在？他还在爱着我，为我付出。

庆幸我从心里接受了爷爷。

明天的爷爷是否还在他爱的孙女的身边？也许我应该接受爷爷，只为我那柔情的深爱我的爷爷！

一、敢于担当、善于作为，首先要准确把握新常态下的基本要求

20**年，全县上下一心、思想一贯、目标一致，迎来了经济社会发展的新常态，今年中央经济工作会议概括了新常态的“九大”特征，各项工作都取得了新的进展，为今年乃至今后发展奠定了重要基础。但是，对于新常态，有的同志还是存在误区，表现在三个方面：一是“速度情结”，认为增长速度突然降低，会影响社会的预期和信心，可能会激发各种矛盾，增加工作压力;二是“换挡焦虑”，对如何发展忧心忡忡、一片迷茫;三是“无为而治”“随波逐流”。后两种误区表现得尤为突出。其中“随波逐流”突出表现在：对完不完成任务无所谓，对完成任务的优劣无所谓，比如对经济指标，有的单位、有的部门认为和自己没关系，随它怎么下降就下降;又比如项目推进，遇到一点点难题，既不做声，也不报告，更不主动想办法去解决问题;在争资立项上也存在这种问题，认为现在去争资跑项的经费财政不再报销了就不去了或者去了也是走走看看;这些都是典型的“无为而治、随波逐流”。我们讲，新常态决不是工作标准和要求的降低，决不是发展目标和责任的“换档”，而是对政府工作提出了新的更高的标准和要求。因此，我们不能安于现状、碌碌无为，既要摆脱“速度情结”、“换挡焦虑”，更要摆脱“随波逐流”、“无为而治”的思想，要看到增速换挡、提质增效是规律、是大势，要敢于担当，善于作为，推动新常态下的新发展。

(一)要在改革创新上敢于担当、善于作为。李克强总理提出“大众创业，万众创新”，从中央到地方现在都在讲“简政放权”，网络上也流传有句话“证明你妈是你妈”，形象地点出了简政放权的重要性和必要性。那么，我们怎么去简政放权，怎么去激励“大众创业，万众创新”，这是我们必须深入探讨的重大课题。昨天，我去工业园区调研，园区的同志反映说现在讲简政放权，但是工作却比之前更加难做了。对此该怎么办呢?我认为主要还是在简政放权的思想上存在一些问题，突出表现为两个方面：一是“二号公章”在县里有些部门、有些地方行不通;二是“二号公章”在对外比如去省里或者去银行贷款得不到承认。因此，我们还要进一步解放思想，针对“二号公章”在省里或银行得不到承认的事实，各职能部门要进一步放权，并且适时换用“一号公章”。同时，还要通过“三张清单”来进一步简政放权。我听到过“我到你们这里投资，有没有熟人?或者和哪位领导熟不熟悉”之类的话，这种话听多了，就说明我们这里的政务环境不行，既然你是来投资，为什么还要找熟人、找领导、找关系?当前，我们在交通、区位、资金等方面还存在明显劣势，只能通过良好的政务环境来吸引投资。如何简政放权，要结合好临武的实际，不能说上面要求取消，就按部就班地去取消，还要认真研究怎样进一步精简。县政务中心、县编办、县发改等部门对简政放权这块工作，还要更加深入地去研究，包括该取消的就取消、有些收费该降低的就降低、审批环节上能优化的就要进一步优化。在这里，我强调三点：第一，该放的要坚决放，放到位，不得搞改头换面、移花接木、换汤不换药;第二，对一些重大项目，能够联合审批的，一定要搞联合审批;第三，要以更高的视野谋划和推动创新，大力推进“全民创业、万众创新”，加快构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的创新体系，培育壮大新产业、新业态、新模式、新产品。要吸引更多的人来临武投资，满足更多的人来临武就业，这就是简政放权要达到的直接目的。

(二)要在结构调整上敢于担当、善于作为。当前，转型发展是我们的第一要务，县委经济工作会议和县“两会”都提出了“结构调整”，而且结构调整也是我们必须要过的一道坎，调好了是机遇，调不好就是挑战。对于结构调整，县五大家的思路都是统一的。要以提高质量和效益为核心，把产业转型升级作为发展的头号引擎，提质现代农业、矿产品精深加工等传统优势产业，让“老树发新芽”;积极培育风电、建材、电子等战略新兴产业，构筑新的增长级;大力繁荣旅游、电商、文化、玉石等现代服务业，孕育新的增长点。要突出补短板、调结构、惠民生，把握好投资方向，优化投资结构，提高投资效率，使资金投放向基础设施、产业发展、城乡建设、民生工程、生态建设、技术创新等方面倾斜。要坚持以城乡一体化为主体形态，以县城为中心，以乡镇为支点，以建制村为单元，形成全域多规合一、城乡一体、统筹发展新格局。要坚持以生态文明建设为主线，落实国家主体功能区制度，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，切实调优资源型经济结构。

(三)要在民生改善上敢于担当、善于作为。保障和改善民生不仅是政府的责任、群众的期盼，也是推动新发展的巨大潜力。这一点，刚才外宾同志讲了很好的意见。总的来说，新常态下的民生事业有着更丰富的内涵、更艰巨的任务。今年，县委、县政府决定开展“民生100工程、民生大提质”活动，实施100个为民办实事项目，省市的考核验收时间是11月中下旬，现在已经是5月中旬，时间紧，任务重。各级各部门要尽快制定实施方案，积极创造条件，科学有序推进，确保所有项目在5月底前全面动工;因客观原因不能启动的，要向县政府说明原因，由为民办实事考核办记录备案。坚持抓重点、破难点，县发改、环保等部门要开辟绿色通道，简化办事程序，确保民生工程快审快上;要调整财政支出结构，多方筹措、足额安排、优先保障“民生100工程”项目资金投入。同时，要加强资金监管，做到专款专用，任何单位和个人不得挤占、截留、挪用民生工程项目资金。要把质量作为民生工程的“生命线”，重点抓好新建指标项目的实施和已建成项目的后续管理提质，对非工程类的民生项目，要按政策、按标准执行，确保公平公正。在加强老百姓民生保障的同时，我们也要关注干部职工的民生问题，想方设法解决干部职工的实际困难，特别是要按照国家、省、市的政策要求，认真落实工资调整、津补贴等应有的待遇。

(四)要在依法行政上敢于担当、善于作为。今年，习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班发表讲话时正式提出了“四个全面”，全面依法治国就是其中的内容之一。深入推进依法行政，加快建设法治政府，既是党中央全面推进依法治国的重要内容，也是强化政府自身建设的首要之义。在这方面，我们是有过深刻教训的，必须认真汲取、引为镜鉴。各级各部门特别是领导干部，要从思想上、行动上主动适应依法行政“新常态”，把加强法治政府建设作为自身建设的首要任务，强化法治教育、增强法治观念、树立法治信仰、弘扬法治精神，自觉运用法治思维、法治理念、法治程序、法治方式来深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。坚持行政主体“法无授权不可为”，市场主体“法无禁止即可为”，进一步理顺政府、市场与社会的关系，提高依法行政能力，激发社会创造力和市场活力。

二、敢于担当、善于作为，关键要全力抓好新常态下的工作落实

今年，李克强总理在《政府工作报告》中对政府自身建设提出了新的要求，特别是明确指出对工作不力的要约谈诫勉，对为官不为、懒政怠政的要公开曝光、坚决追究责任。市委鹏飞书记来郴州以后，在第一次全市领导干部会议上就强调，坚定不移抓落实，没有落实都是一句空话;在走访调研中，易书记也多次强调，在落实中求新突破，在落实中求新发展，一张蓝图干到底。对于政府工作而言，贵在抓落实，重在干实事。

(一)要强化责任抓落实。责任比能力更重要。责任心是一种情怀，更是一种担当。评价和衡量一个干部是否称职、是否优秀，最重要的一点就是看是否具有强烈的责任心。一要提振精神状态。当前，我们个别干部“不求有功、但求无过”，规矩紧了、干劲小了，求稳怕乱、不敢担当，遇到问题绕着走，碰到矛盾躲着走，看见难题低头走，在岗在位不在状态。各级各部门要立足高起点、坚持高标准，坚决克服只求过得去、不求过得硬的不良倾向，切实转变安于现状、按部就班的工作状态，形成务实干、奋力干、拼命干，敢开拓、勇争先、创一流的精神状态。二要坚持率先垂范。要从政府班子做起、从我做起，各位政府分管领导要切实把分管工作抓在手上，在难题面前，要敢于碰硬;在矛盾面前，要敢抓敢管;在风险面前，要敢做敢为，该负责的必须负责到底，该落实的必须落实到位，争当履职尽责的表率。三要强化主体责任。各乡镇、各部门的主要负责人要切实担负起主体责任人职责，带头干实事、抓落实。对职责范围内的工作要理直气壮地去做，难也要做。现在，抓项目建设、经济指标调度、信访维稳、安全生产的确是难事，但这是我们的职责所在，必须在思想态度上深刻转变，硬着头皮也得上。

(二)要突出重点抓落实。抓落实，既要分清主次，不能眉毛胡子一把抓;又要统筹兼顾，不能顾此失彼。一方面，要强力推进重点项目。今年，我县共实施重点项目96个，总投资241.97亿元，年度计划投资60.08亿元。具体怎么抓?可以表述为“三句话、九个字”，即“进得来、落得地、结得果”。围绕这三句话，主要做好六个方面的工作：第一，要加大领导力度和工作调度。继续按照“一个项目、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底”的工作要求，确定项目县级联系领导、项目牵头责任单位。项目指挥部抽调人员，各部门都要支持;项目指挥长和业主单位要加强调度，不能找借口。第二，要加大资金筹措力度。如民生工程等需要财政配套的项目，我们一定要筹措到位、配套到位。一些重大基础设施项目，要通过PPP等模式进行融资，城投、临东等融资平台以及项目业主在这方面要充分发挥作用。要加大争资跑项和招商引资力度，凡是市场能够做的都交给市场去运作。第三，要加大征地拆迁、杆线搬移、迁坟等工作力度。第四，要加大环境优化力度。坚持依法依规办事，切实优化政务环境，严厉打击强揽工程、强行阻工、“吃拿卡要”等违法行为。要切实优化人文环境，营造凝心聚力、魅力四射的软环境。第五，要加快项目建设进度，尽快形成实物工程量。第六，要强化项目的前期工作，科学谋划、主动衔接、极力争取。全县各级领导干部要带头抓项目，拿出足够的精力和时间，到一线摸情况、找问题、出对策，多开现场会、办公会、调度会，切忌轰轰烈烈布置，悄无声息收场。另一方面，要切实抓好重点工作。第一，各项任务指标必须要完成。现在已经是5月底了，时间紧、任务重，各级各部门对任务指标要调度好、分析好，采取一切有效措施去完成。如果这个事完成不好，我们一年的辛苦工作都没用，从一定程度上讲等于白做。第二，三个底线工作。一个是安全生产。5月25日，河南鲁山养老院发生重大火灾，已造成38人死亡。5月23日，湖南新宁县境内旅游大巴侧翻事故导致7人死亡。5月10日、20**我县金江镇相继发生两起煤炭事故，各死亡2人。对安全生产工作，各级各部门一定要高度重视，落实到人、落实到位，深入进行隐患排查治理和监督检查，全力打好安全生产重点行业领域专项整治“十大战役”，严防安全生产事故发生。一个是计划生育工作。近两年，我县的计划生育工作有了很大的好转。这项工作重点就是要“打基础、强基层”，要按照承保同志的部署去抓好落实，千万不能掉以轻心。一个是信访维稳综治工作。关于信访综治维稳工作，我有两个体会：一是信访工作今年和去年相比应该还是有了不少进步;二是临武有些信访现象比较奇怪，什么人、什么事都要去找书记、找县长，本来是应该解决的没有解决，而且有些部门工作人员还很理直气壮;一些乡镇和部门，只要领导不打招呼，就没有意识去做事情，甚至有些部门和单位还随意加盖公章，似乎在变相鼓励支持上访。个别单位在县委、县政府决定的一些事情上还大打折扣、不予落实。要落实首接首办责任机制，切实将社会矛盾化解在属地(部门)，化解在萌芽状态，该乡镇解决的必须解决，该部门解决的必须解决。凡县委、县政府决策定下来的事情，必须不折不扣地执行到位;对于一些非正常上访和闹访、缠访的，要教育、训诫、稳控到位;对涉法违法犯罪的，要依法严厉打击;对个别特别困难的，虽然没有明文规定的，也可以按照信访救助机制，妥善解决合理诉求。第三，要认真做好人大代表建议和政协委员提案办理。各级各部门要切实做到“三个100%”，即“答复率100%、落实率100%、满意率100%”。要切实做到“办前询访、办中走访、办后回访”，着力提高办成率。千万不要把办理工作当作一项额外工作，而是要把它作为一项份内工作、职责工作。第四，要认真编制好“十三五”规划。这次全省“三防”工作演练暨座谈会在我县召开，10多个省厅主要领导，给我们提出了一些大项目、好项目，县委办、政府办牵头，相关部门要梳理好，加紧到省厅搞好对接，决不能坐失良机。

(三)要凝聚合力抓落实。一要加强协作配合。这方面，县政府班子要作表率。各位副县长的分工已经明确了，要按照职责分解任务，形成“任务明确、主动负责，独当一面、分工合作”的工作机制和责任机制。各单位、各部门之间更要多联系、多沟通、多合作，特别是对全局工作、重点工作，主要责任单位要主动牵头、协调沟通，相关责任单位要积极配合、通力协作，决不允许相互拆台、“各唱各戏”。二要汇聚广泛力量。面对诸多困难和挑战，要积极引导县内企业抱团取暖，相互扶持，心往一处想、劲往一处使、共划一条船，共克时艰、共度难关。要广泛动员社会各界积极参与到项目建设、产业转型、招商引资、民生改善安全生产、社会管理等中心工作的落实上来。要大力挖掘和宣传敢于担当、善抓落实的典型，同时曝光一批不落实、不作为的典型，在全县形成抓落实的浓厚氛围。三要保持清正廉洁。认真贯彻落实中央、省、市反腐倡廉会议精神，扎实开展“三严三实”专题教育活动，严守政治纪律和政治规矩。政府系统各级党组要严格落实党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设和反腐败工作作为一项政治任务，做到守土有责。要严格执行工程招投标、项目审批、公共资源交易、国有资产处置等规定，强化对重点领域、重要环节、关键岗位的监察和审计。

(四)要严格督查抓落实。要发挥督查考核的指挥棒作用，凝聚“正能量”、开启“加速度”，推动各项工作有效落实。一是督查要实。要围绕全县年度重点工作、重大项目与责任状内容，进行跟踪交办、催办、督办、查办，做到工作推进到哪里，督查督办就跟进到哪里，切实解决工作展不开、推不动、不落实的问题。要把全面督查与专项督查结合起来，把上级检查、领导调研、人大政协监督、职能部门督办、业务部门抽查、现场观摩促进、定期通报有机结合起来，形成全方位、多角度的督查工作新格局。二是问责要严。县级领导干部要经常深入分管或联系的部门和单位，研究解决问题、督查指导工作，抓住不落实的事、盯住不落实的人，敢批评、不迁就、不怕得罪人。县委督查室、县政府督查室要充分发挥督查督办职能，对安排的重点项目、重点工作和领导交办的重要事项，会同县纪委监察局等相关部门，跟踪督办、动态督促，深入现场看效果、对照计划看进度，对“有错”、“无为”、“无能”的单位和个人“打板子”，切实解决“上急下怠”、“中层梗阻”、“末梢懒散”等问题。三是考核要细。要突出政府工作精细化管理，进一步完善适应新常态要求的综合绩效考评体系。要有效整合考核资源，全面提升考核质量。在考核过程中，要注重牵头部门抓总与相关部门各负其责相结合，年度目标考核与日常跟踪考核相结合，领导干部考核与重点项目考核相结合，全面小康考评与绩效评估相结合，组织考核与群众评价相结合，激励措施与约束机制相结合，切实强化干部“干好干坏、干多干少”不一样的考核导向。

三、敢于担当、善于作为，着重要加快建立新常态下的保障机制

实现全年工作目标，落实是关键，机制是保障。我们要在总结完善以往工作经验的基础上，不断加强工作体制机制创新，确保各项工作定了就干、干就干好。

(一)要建立责任落实机制，确保政令畅通。县委经济工作会议为今年全县经济社会发展定下了“调子”，《政府工作报告》是今年全县各级政府及工作部门工作的行动指南。各级各部门要对县委、县政府作出的决策部署，强化抓落实的硬约束、硬标准。要建立完善的责任分解机制，将每个岗位的责任具体化，把任务分解、细化、量化，做到任务到岗到人，责任到岗到人，一级对一级负责。要建立落实工作责任的清单机制，建立科学的层级清晰的责任体系，明确责任分工，强化领导责任，强化主体责任，强化承办责任，强化监管责任。

(二)要建立工作推进机制，确保执行有力。执行力是政府工作的生命线。各级各部门要把强化执行、抓好落实作为干工作的总要求，认真贯彻县委、县政府决策部署，切实纠正重布置、轻落实的问题，坚决遏制有令不行、有禁不止、推诿扯皮、敷衍塞责等现象。要进一步创新方式方法，构建“横向到边、纵向到底，上下联动、多方联系、群众参与”的工作推进新格局。要以新一轮政府机构改革为契机，进一步健全部门间协调配合机制，理顺部门关系，实现政府协调运转，提高行政效能。要抓住领导干部这个“关键少数”，坚持县领导联系重大工作、重大项目机制，确保决策落地生根、执行有力有效。

(三)要建立调查研究机制，确保科学决策。党的群众路线教育实践活动开展以来，各地各部门不断创新联系群众的方法和途径，开展形式多样的下基层驻点调研活动，增进了与群众的感情，推动了工作落实，收到了较好效果。要大兴调查研究之风，进一步健全完善领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制，完善直接联系和服务群众制度。要改进调研方式方法，更加注重调研质量和效果，善于从点与面的结合上，查找共性问题，探求普遍规律，形成一批具有前瞻性、战略性的调研成果，为全县经济社会发展“破题立意”。

(四)要加快政府职能转变，抓好政府机构改革。要以开展“改革突破年”活动为抓手，在重点领域、关键环节上大胆探索、深入改革。就政府工作而言，关键就是要加快政府职能转变，简政放权，放管结合。正在推进的政府机构改革，是为了进一步理顺政府部门之间的职能分工，切实解决职能交叉、权责不清、权事分离和“工作空档”等问题，各级各部门在政府机构改革期间，绝不允许任何单位和个人以改革为借口，把放权变成卸责，把改革变成“撂挑子”。绝不允许任何单位和个人以改革为借口，把放权变成卸责，把改革变成“撂挑子”。在这一轮政府机构改革完成之前，各部门各单位一定要按照既定的工作职责、原定的“三定方案”和县委政府的工作要求，认真履行职能职责，不得以任何借口推诿扯皮，不得以任何条件推卸责任，必须不折不扣地抓好各项工作落实。

如果人人都能如此纯粹，不管守护什么东西，都能让这个世界变得更美好。——题记

《大鱼海棠》是一个梦，在这个梦中，没有人愿意醒来。它是那么飘渺，却又将某种东西如此真实的呈现在我的眼前。

走出了这精彩绝伦的梦境，再回到现实，竟给人一种恍如隔世之感。当许多人都为鲲与椿的感情纠葛和湫默默无闻的付出而唏嘘不已时，我的心却如醍醐灌顶般，此刻，它点醒了我。

在这黄粱一梦中，我看到的是三位主人公的善良与纯粹，当得知男孩可以复活后，椿宁可拿出自己一半的寿命与鲲分享；当大鱼被妈妈扔掉后，椿和湫可以为了找回它不顾一切，甚至与鼠婆跳舞；当湫得知只有让鲲重返天空才能让椿感到快乐时，他没有迟疑，毅然决定用生命作为赌注去开天……在我看来，少女椿与大鱼之间的关系，更像是一种母子关系，她所养的大鱼，为了守护自己的信念可以付出一切，而椿守护着大鱼，湫守护着大鱼和椿，三人之间是一种很纯粹的关系，这不禁让我想起了那首仓央嘉措活佛的诗——《见与不见》：“你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不离不弃。”无论在他们的生命里那些珍惜的人来与不来，在还是不在，他们都能以最优雅的姿态，守护所有的人，情感，使自己心灵的后花园四季如春。

剧中所有主人公的能力都能让植物生长，他们都拥有生命的力量，能让信念在土壤中发芽，生长成参天大树，而他们愿意无私地守护，让生命得到自由，不为别的，只为了让所有人得到属于生命的关爱，自由的和谐。

生命是世间最美的风景，而信念则是生命的灵魂。身处和平时代的我们，是否也应树立自己的目标，并且小心翼翼地守护它，让它在呵护中长成参天大树，自由地享受云端的美景呢？

富家不用买良田，书中自有千钟粟。

安居不用架高堂，书中自有黄金屋。

出门无车毋须恨，书中有马多如簇。

娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。

男儿欲遂平生志，勤向窗前读六经。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。

借着这次的读书活动，我给我们班的孩子开了一个开卷有益，读书好处多的班会，内容是这样的：

书，是人类进步的阶梯；书，是人类的益友；书，是人们成长道路上必不可少的伙伴。读书能为你开启知识的大门，读书能教给你做人的道理，读书能帮助你提高写作水平，读书能使你获得许多的知识，总之，读书有许多好处。

一、在读书的众多好处中，对我们现在最有帮助的就是提高写作水平了，可以说，大量地读好书是提高写作水平的唯一道路，而阅读精品则是提高作文水平的高速公路，这是多么贴切的比喻呀！只有多读书，多体会，才能丰富自己的语言库存，提高自己的语言品味，使自己的文章生动有趣，使人回味无穷。

二、读书除了能提高写作水平外，还能扩大你的知识面。在上课时，当老师提出了一个课外的问题，大家都在埋头思索着，而你正好在读书时了解了这个问题，知道这个

问题的答案，当你自豪、愉快、响亮地回答出来时，同学们纷纷向你竖起大拇指，老师也向你投来赞许的眼神，这是何等光荣的事呀！这也是读书的好处。

三、另外，读书更能让你懂得许多道理。在主人公的磨难中，你会知道要做一个不畏困难，勇往直前的人；在主人公的勤劳中，你会知道只有付出，只有勤劳，才能换来成果，得到收获的喜悦；在主人公的快乐中，你也会感到无比的乐趣；在主人公的悲伤中，你也会泪流满面。这就是读书的乐趣！

通过这次的主题班会，我感觉学生已经找到开启读书大门的钥匙。这在平日的课堂教学中特别明显。例如，在教学《恐龙》一课时，学生就能通过查资料侃侃而谈。教学《大作家的小老师》时学生从读书中明白了对人要永远谦虚的道理，在《我应该感到自豪才对》中懂得了事物不能只看表面，要看到内在才行，等等等等。确实，读书给学生带来了很多财富。

俗话说得好：“风日为益友，读书是良师”，读书有那么多的好处，生活中少了书，那是多么乏味呀，那就让我们一起“读书好，好读书，读好书”吧！

我的想法是：一些不健康的书，看了使我们会变坏，好书才有益，所以，读书不是肯定有益的

网上资料：

开卷有益 听起来没有什么毛病，可细心一想，毛病就出来了。怎么能说只要看书就对我们有益呢。书有好书坏书之分，看好书对我们当然有益了，如果是坏书，难道对我们也有益吗?

笼统的一句话 开卷有益 ，难道真的只要开卷就对我们有益，这当然是不可能的。我反对前这种笼统的说法。春秋儒家孔子看书，达到韦鞭三绝的境界，他不可能看什么书都达到围鞭三绝吧! 孔子搬家尽是书 想必他的书都不是坏书。

我们不要只听前人说了句 开卷有益 ，就认为它都是对的，就不加以选择地看书，管它好书还是坏书，只要是书，前人说了 开卷有益 反正有了就有益。这样的想法是要不得的。这样只能把我们带上绝路，把我们带进那黑暗的屋子。这开卷也就没有益了。所以我们看书就要另以选择。好书我们可以向孔子那围鞭三绝，坏书我们把他抛进拉圾里，不要只去做那 开卷有益 。

开卷有益 如果我们看的是一本坏书，真的就只有走绝路了。像***开创的《**》这类书，我们看了，就会使我们思想麻木，去相信迷信而不去相信科学：使人失去人的本质特征;使社会混乱。难道这类书对我们也有益吗?看的是一些好书，对我们当然是有益无害了，所以就不对得起牟笼统地说 开卷有益。

对于 开卷有益 这句话，如果我们不考虑一下就去它，这样对我们基本上没有益处，这也是我们的很大损失。我们只能这样说开卷有益。

书都读得来的人，还怕有什么做不来。 这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。

作家赵树理说： 读书也像开矿一样，沙里掏金 。

梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益，但也有副做用。

英国作家菲尔丁所云： 不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。 如果片面理解 开卷有益 任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。

所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。

果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子 列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少!

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是 开卷未必有益 中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。

其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步;则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。

我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但 开卷 只是 有益 的必要条件，而不是充分条件。

汉代刘向曾说过： 书犹药也，善读之可以医愚。 书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，置人于死地。不是吗?20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。 不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害 。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课 丢 在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想， 开 这样的书 卷 ，能说是 有益 的吗? 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。 因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的 开卷 ，又何益之有?

开卷有益 这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为 开卷 就 有益 的断语，却是不妥当的

尽管 开卷有益 是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。

开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。

如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书，心术不正的人看了，就会学着做案的手法，而素质极好的人看了，就会学着破案的思维。

看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的。

大鱼海棠有一个美丽的结局，男孩由鱼变成了人复活了，而女孩为了救他离开了神鱼家族，那么接下来会发生什么事呢……

我们都知道那个美丽的女孩是个天神，而那个复活的男孩却是个凡人，那个男孩在死后变成鱼才能回到人间，现在他复活了，但却失去了记忆！他忘记了妹妹，也不记得女孩。女孩跟长老做了个约定，如果男孩一个月还不能恢复记忆的话，女孩就回到神鱼家族，跟他永远分离。

没过多久男孩想起了妹妹，但是无论女孩用什么方法，男孩还是想不起她是谁。女孩想了个好办法，她回到了神鱼家族去求长老要回魔力，然后返回人间又变回那条小红鱼，跟着男孩和妹妹的小船在他们身后游来游去，就像最初他们俩见面时一样，这时男孩好像想起了一点，接下来女孩使用神力变出一个鱼网，把自己包起来，假装自己落入了陷井，然后向男孩发出叫声，终于让男孩想起了女孩。他们像公主和王子一样快乐的生活起来！

但是好景不长，天神是可以长命百岁的，而男孩是个凡人，很多很多年以后，因为身体的虚弱而死亡。女孩最终回到了她的神鱼家族，把她的家园恢复的特别美丽，一个人孤独而又快乐的生活下去……

去看了这部等了10年的动画片，不好意思的说，我流了好几次泪，一段话，一个画面都能感动到你……

你的前世是什么?鱼。鱼在哪里?鱼在天上。天上是什么?天上是海洋，海洋在天上

一个庄周梦蝶般的故事，到底梦为此生，还是此生为梦?《大鱼海棠》，这部准备了12年国产动画背负了太多情怀与舆论压力，终于上映了。大鱼海棠的故事灵感来源于庄子《逍遥游》，讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。

《大鱼海棠》中，所有人类的灵魂都是海里一条巨大的鱼，出生的时候从海的此岸出发，在路途中，有时相遇，有时分开，死的时候去到海的彼岸，之后变成一条沉睡的小鱼，等待多年后的再次出发，这个旅程永远不会结束，生命往复不息。

剧中，鲲和椿化身人间善良的男子和年满16岁刚要经历成人礼的半神族女孩。化身红色海豚的椿从海天之门通往人间，带着祖辈们“千万不要接近人类”的严厉劝诫。

在“神之围楼”里的椿变作一条海豚到人间巡礼，椿怀着对人类最大的敌意揣测着，直到被大海中的一张网困住，一个人类男孩鲲因为救她而落入深海死去，从此便开始了自己的赎罪之途。

一个少年，冒着生命危险救自己，椿想，不论发生什么也要将他救活。她找到掌管好人死去之后魂魄的灵婆。灵婆说人类死后的灵魂身在通天阁，她便在这浩如烟海的灵魂中找鲲，代价是自己的一半寿命。

为了让人类男孩复活，她需要在自己的世界里，历经种种困难与阻碍，帮助死后男孩的灵魂——一条拇指大的小鱼，成长为一条比鲸更巨大的鱼并回归大海里。

守望轮回，爱苦别离。生命轮回，本就是一场奇迹。

电影中最令人动容的一句台词是∶爱一个人，攀一座山，追一个梦，不妨大胆一些。

抛开电影本身，如今世人大多在爱情中蹑手蹑脚，惧怕伤害。反倒不如少了初生牛犊般的椿那股闯劲儿。

庆山的新书里有一句话：爱确实需要很大的勇气，很大的冒险。可是只有爱，我们才会成长。

如果最后是败给了自己的犹豫不决，没有痛痛快快地爱一场，就算是苟活于这个世上，又怎算丰盈的人生?

艾佛列德•德索萨的一首诗特别洒脱：

唱歌吧，就像没有人聆听一样;

跳舞吧，就像没有人注视一样;

去爱吧，就像从来没有受到过伤害一样!

守望重生，爱苦别离，虽然故事情节稍弱，但《大鱼海棠》也还是一部唯美的作品。别管“赴你十二年之约”这样的宣传语，也别管“国产动画”包袱，你亦会沉醉于大鱼的深情，海棠的绚丽，在片尾字幕出现的那一刻，不愿醒来……

是不是很唯美呢?小伙伴们，赶紧约起来吧!

我冷不丁遇到一棵海棠。

去年冬天母亲不知道从哪里弄来一盆海棠——全身上下光秃秃的，没有一点生机的一棵“丑树”，蔫得好像是被人打了一顿，看起来像是个顽皮的孩子戳了个木棍在好看的花盆里似的。

“真的很丑。”我小声嘀咕，“可能全身最好看的就是花盆了吧！”我和母亲开着玩笑。

但是母亲好像很欣赏海棠。“这海棠开了花肯定会很漂亮的！”她总是很得意很认真地说。

我不解，不懂，不屑。

这么丑的树肯定开不出好花，于是我偷偷地趁母亲不注意，把它放到我家阳台的最边上。

不过母亲好像对这海棠特别有信心似的，假装没有发现我把它打入了“冷宫”，一直细心看护着天，坚信她的那“丑树”能开出很漂亮的花。

我依旧不解，不懂，不屑。

春天到了，世间万物苏醒，柳树，太阳……能代表春天的事物都争先恐后地忙活起来了。

但是，我们家的海棠好像不知道春天似的，一直没有动静地杵在我家阳台的角落里。

那天早晨，母亲神神秘秘地把我拉到海棠树前，我边走边打趣母亲说终于决定把那盆“丑树”扔了。可是当我看见那海棠，我发现我错了，错的离谱。

我看着海棠，看着它微微泛出青色的枝干上孕育了一个个小小的嫩嫩的花苞，毫不掩饰地向我证明，它这棵“丑树”也是能开出花的。

我愣住了，过了许久才憋出一句话：“会不会怪我这样对你啊……”

第二天，海棠树的花全开了。

满盆的小花向这个世界展示着它纯纯的美。淡淡的粉色裹在一起，像个初生的孩子。那花上还有母亲精心照顾后留下的露珠，露珠把阳光正好折射在海棠上，有着属于海棠花的清澈。曲折的树干上有片片饱满的叶子，顶端开着桃粉色的小花，花瓣紧紧地攥在一起，里面的花蕊一根一根分明地立着，像是邻家的姑娘一般清纯。嗅一嗅，不是牡丹的那种纯香，是来自海棠的清香，是源于自然的清香，细细嗅，还有一点点甜味夹杂在里面，不是蜜那般发腻的甜，而是恰到好处的香甜。

我不忍，更是不敢破坏来自海棠积蓄了一个冬天后才爆发出来的美，只能轻轻把手搭在种海棠树的盆上，轻声告诉它：

“对不起啊，之前那么对你。”

“但是谢谢你，让我有了这么美好的遇见。”

前几个星期的一个早晨，我们班开了个 论会，正方观点是：开卷有益;反方观点认为：开卷未必有益。我是反方的，我首先是这样理解“开卷未必有益”的：开卷未必有益包含两层，一层是开卷不一定有益;另一层是开卷也不一定没益。

人们常说：“开卷有益，看书有益。”但 是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。

其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步;则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好书才会对你有益。 因此，我的观点是：开卷未必有益。 我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。

我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。

汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，置人于死地。不是吗?20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造 成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有?

“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的 。

《大鱼海棠》让我感触很深。椿和湫以及那位不知名的人类少年都体现出了一种舍己为人、大公无私的品质。这部电影是中国传统文化的代表，引用了《庄子.逍遥》以及《山海经》《搜神记》等古代书籍的思想以及一些内容。

椿是一位掌管海棠花的神，在她16岁时，他接受成人礼，进入了人类世界，开始七天人类世界的探索。她化身成一只红色的海豚和她的伙伴们一同进入人类的海域。她看见了一座坐落在岸边的小木屋，而它的主人们却坐在一只小船上玩耍，当船上的少年和妹妹看到她们时，特别欢喜，从袋子里抛出鱼食喂那些海豚。那位少年甚至在身上抹上鱼食跳进冰冷的海水中挑逗那些海豚。许多普通的海豚都赶来享受着盛大的美餐，如同一阵巨大的龙卷风。可那些红色的海豚见到少年游了过来，吓得四处逃窜。因为她们临走时都被告知不可靠近人类，所以她们只在海水深处游玩。可当她在第七天即将回到自己时界的时候，她与其它普通海豚被一张大网捕住了。红色的海豚发出犀利的叫声，住在岸边的少年听到后，毅然决定在狂暴的惊天浪涛下去救这只素不相识的大鱼，他用短刀一次一次的尝试割断海豚身上的网绳，经过千辛万苦少年将最后一刀割断了她身上的最后一条网绳时，可却被她猛烈地挣扎时用尾巴将少年甩到了水底死了。她只好将少年身上的海豚萧拿走，回到了自己的世界，由于少年的死是她导致的，觉得很内疚，于是她为了让少年复活，用自己的一半寿命与灵婆做交易，换回了少年的灵魂形象——小海豚。她的好朋友湫发现了这个秘密，为了帮助椿，他还是保守着这个秘密，保护着这条可爱的小海豚，为小海豚站岗放哨，并为他取名为“鲲”。一天，他们一不小心没藏好鲲，让椿的母亲发现了鲲，将鲲扔进了下水道。椿和湫进入下水道，发现了一个老婆子在那里掌管着一大群老鼠。这个婆子帮助他们找到了鲲。后来，天神降下了惩罚，发大水淹没了整个部落。湫用法力控制水天相交，想要帮助鲲返回人间。可她的族人一心想抓住并杀了鲲以平息了天神的怒火。于是，他们疯狂阻拦而且迫切的寻找被海水淹没的人们。最后，椿的奶奶和爷爷帮助了椿，救出了被海水淹没的人们，可椿却死了。

灵婆将椿复活，让她和鲲一齐去人间。湫送走了椿去人间的最后一程，并发誓自己要变作人间的一缕秋风永远陪伴在椿的身边。直到最后，椿才明白，是湫用自己的全部生命换来了椿的生命。

这让我明白了一个道理：对待曾经帮助自己的人，要学会感恩，学会报答……只有这样，才能成为像电影中椿、湫、少年等主人公那样具有大公无私精神的人。在这，我引用一句名言：“滴水之恩，当涌泉相报。”

今天，我们班进行了一场激烈的辩论赛，辩论的主题是”开卷是否有益“。

我是正方的队员。激烈的辩论赛开始了。我站了起来，站起来时，心里像装了一只兔子似的，怦怦地跳个不停。”我们的观点是‘开卷有益’。我们读书可以提高写作水平，就算没益的书，也能收集到一些好词!“话音刚落，正方的观众有的鼓掌，有的欢呼。反方的一辩马站起来：”我们可不这样认为，我们的观点是‘开卷未必有益’，刘向说‘书犹药也’那药分有两种，一种是良药，对人有益;一种是毒药，它只会害人;书也和药一样，分有两种：一种是好书，一种是坏书。“反方的观众们有的点点头，有的鼓掌欢呼。我们正方哪里罢休!我们的二辩站起来，认真地说：”坏书也不能说它全部是坏!如果你们好好观察一下，会发现没有任何一个犯罪份子认真读过书，请问你们有谁见过一个认真读过书的犯罪份子?“反方的二辩刚听完，快速地站起来，反驳我们：”可是，某些人会在课堂上看些没益的书，然后导致成绩下降，难道这也叫有益?“这时，热烈的掌声又一次响起。

”铃……“下课的铃声随着掌声响起来了。这次辩论赛双方打平，不过。我还是认为”开卷有益“。是呀，多读书是有益的。

今天语文课铃声一响，我们就端端正正地坐在座位上，连平时爱捣蛋的同学也不乱动了。这是为什么呢？哈哈！因为我们班今天要开展一个“开卷是否有益”辩论会！

现在教室变成了“法庭”，坐着正方和反方同学，当然也少不了引导者——孙老师。黑板上写着两方主力辩友的名字，辩友们都擦拳磨掌，希望能说出让对方没词的话。我是本次活动的主持人，同时也是正方辩友之一。

宣布辩论会正式开始后，正方1号搬出了很多关于读书有益的名言，暗示反方：名人都这么说了，你还能反对什么？反方1号也振振有词，说的也有理有据。正方2号邓悦激动得挥舞双手，还打起了急速而有力的手势：“但是请想想……能说书无益吗？”我甚至听见台下有人嘀咕“息怒，息怒！”反方也是一个比一个说得有道理。

活动将推向高潮，辩手们说的辩词都很新颖，易使人屈服。

反方唐斌，语气抑扬顿挫地说：“我认为，书不一定有益。因为一些漫画，比如《老夫子》，讲的都是不良的事，还能对人有益吗？”

正方邱欣桐，举着一本科学漫画说：“没说一定要读《老夫子》啊！这些漫画有益啊！能让我们学习科学啊！”我听见反方同学小声说：“这倒是。”

有人问孙老师参不参与辩论，加入哪一方，孙老师加入反方。她认为看不好的书会使人也跟着变坏。孙老师还指导我们，在对方说的时候要认真听，便于找出别人的破绽，好反驳。

反方温梓轩立刻附和：“对！你看《爆笑校园》里呆头脱裤子，你要是看了，学他岂不是很丢脸？”

就在下一秒，正方邓悦立刻反驳：“你可以克制住自己不学他呀！”

反方唐斌，一脸激动地说：“但看到呆头裸体，岂不是更不好？万一你一时激动就学了他呢？”

我作为正方辩手反驳他：“那是裸体那人心！态！不！正！我心态端正怎么会学呆头呢？老子说过：凡是事物都有它的两面性，书也一样。比如《福尔摩斯》，很多同学都喜欢看。看完后，有人学到的，是侦探的推理能力，但有人学到的却是凶手的作案手段。你说《福尔摩斯》到底好不好呢？再说裸体吧！你看看，很多名画里都有裸体呀！米开朗基罗的雕像也有裸体啊！那才叫艺术！”

我话音刚落，掌声响起（反方也鼓起掌来）。

孙老师突然说她想改为支持正方了，看来我们正方很有实力哦！

魏思雨是正方队员，她说：“心态不正的人就算看好书也会学坏的！你能说出一大串因看书而堕落的人又能说明什么呢？你切菜切到手了能怪刀不好吗？”

又是一阵掌声（反方带头鼓掌的）。

……

我们的辩论还没分出胜负，下课铃就响了。开卷，到底有没有益处呢？我，还是支持我们正方的观点——开卷有益！

今天，我们在乐耘斋作文班里，对于许多小学生在着装上追求品牌的现象，展开了激烈的辩论。

辩论分“正”、“反”两方。

正方朱航逸说：“我认为学生穿名牌是有益的，因为现在社会发展很快，小学生穿品牌就是跟上了社会发展的脚步。”

反方的蒋向阳也不甘示弱，说：“学生穿品牌，在自己班里会造成一种攀比风气。”

正方的朱航逸也不容置辩：“我认为穿品牌是孩子们的年龄特点，再说了品牌衣服质量可靠，穿着也舒服。”

反方极力反驳：“名牌衣服质量是好，可是它的价格，也不是普通家庭能接受的，如果孩子们过于追求品牌，就会养成孩子们乱花钱的坏习惯。”

正方朱航逸站起来理直气壮地说：“小学生穿品牌，是追求时尚的表现，既然社会创造了名牌，就是让我们买的，而且如果把名牌当成一种奖励，那样还能提高孩子们的学习成绩，有什么不好的?!”

反方的蒋向阳一时无言以对……

辩论在两边之间轮着进行，场面十分激烈。

一场辩论会，就这样在正反方的争执中结束了。

我认为，小孩子穿的牌不算什么错，但是不要过分的追求品牌，那样也是不好的。

又到了海棠抽新芽的时候了。

我望着眼前那株正对窗户长着嫩苞的海棠树，若有所思。它已经伴随着我十几年了吧。当我生下来时，它就在了，正是海棠飘香的时节。记忆的大门忽的打开，我不禁回想起过去无数个有它的日子。

儿时的我总是那么淘气，喜欢在海棠树下使劲将它摇晃，享受着海棠花落英缤纷的美丽；楼下打羽毛球时，球儿飞上树枝，我用力用拍子攀着树干，扰得树叶沙沙作响；兴致高时，对着海棠吟诵诗词，风儿吹过，海棠欢欢地发出沙沙声，似乎是为我响起了赞许的掌声……

夏天，满树碧绿，鸟儿总在树上嬉闹，微风轻拂，海棠依然沙沙地笑，银铃般的甜美；冬天，大雪覆盖，它光秃秃的枝丫唯美地伫立着，满身的光华全融入了冬雪。春天来了，嫩苞抽绿儿，春意从那几十个、几百个小小的圆鼓鼓的苞儿里溢了出来，“沙沙”地。我没听到，但我知道，很快，它又能那么爽朗地笑了。

从回忆中醒来，发现时间过得太快了，明明还是戴着红领巾的昨天，眨眼已是初一的下学期了。我该想想了！人生短暂，即使100岁，也不过3万多天。我看了看那孕育生命的小苞，嫩嫩的，好像要滴出水的样子，里面都藏了一个太阳。想起今天学的《三颗枸杞豆》里“三叔”的那三颗启示生命意义的枸杞豆，想起“我”那句“0是一切事物的起点”，那个倔强的身影，那抹惨淡的笑容，那股难言的豪迈，那丝悲壮的气息，都给我以触动，给我以智慧，给我以启迪。

我努力地把手伸出窗外，奋力摸到了那枯枯的、硬硬的枝干，感受着生命的涌动、生命的希望、生命的拔节。握住一个苞儿在手心，嗅闻着那淡淡的芳香。我知道，一切都在重来，我还有时间。

花开花败花常在，人走人息人不留。

[初中一年级作文：又到海棠飘香时

蔡英文与民进党人之所以高调反对并得到部分选民认可，是因为“九二共识”这个名词的确是在2000年后才被国共两党提及，并成为国共两党对话的基础。

2011年9月初，苏起的一篇有关“九二共识”的文章引起注意。苏起在文章中称，“的确，‘九二共识’这个名词是我个人的创见，但它不是凭空捏造，而是‘新瓶旧酒’。1992年两岸之间确曾达成共识。这个共识是用函电往返及各自表述，而不是经过签署的单一文件来呈现，所以它有一定的模糊性。”

苏起在李登辉政府时期曾任陆委会主委，与海基会董事长辜振甫都是台湾地区两岸政策的操盘手。苏起认为，正是因为两岸在1992年达成了一定的共识，因此才有1993年在新加坡举行的辜汪会谈以及之后7年间海基会与海协会的21次商谈。

苏起正是在李登辉政府成为看守内阁时提出“九二共识”，并得到国共两党认可的。若仔细观察苏起近年来有关“九二共识”的回忆和访谈，可看出其用心良苦。

2000年陈水扁和民进党的选战胜利曾让苏起忧心忡忡。“即将离开陆委会的我，非常忧虑双方立场很难有共同点。因为：共产党的立场是‘一中’，不谈‘各表’;国民党是‘一中各表’;而民进党是‘各表’，不谈‘一中’。三者间，‘一中’与‘一中各表’有共同点，但‘一中’与‘各表’却没有共同点。这就极可能造成民进党上台后两岸关系的僵局，甚至恶化。”

因此2000年4月，即将离任的苏起提出“九二共识”这个新名词。苏起认为，这个新包装可以掩饰国民党下台后，两岸执政党共产党与民进党在主权问题上的根本差异，并为民共两党创造一个共同点――如果加上双方意愿及一点点基本互信，难能可贵的两岸和解就可得以延续。

“当时我比较担心北京方面会排斥这个新瓶。不料北京海协会在明底就表示愿意以‘九二共识’重开两岸谈判，反而是扁政府拒绝接受。同时期，‘九二共识’越来越成为两岸许多人眼中两岸和解的桥梁。” 不可否认，正是基于“九二共识”，哪怕国共双方对此理解有很大不同，两岸海空运直航、大陆游客赴台旅游、ECFA等协议在事实上生效实施了，那些互相对准的炮架已慢慢被台湾人淡忘，干戈变玉帛，被视为国民党政府执政后最大的政绩。

但台湾毕竟是民主社会，哪怕“九二共识”带来的好处众多，但倘若“九二共识”果真是不符合民主程序的政治决策，也会被选民质疑甚至抛弃。因此1992年两岸官方是否曾经达成现今“九二共识”内涵所体现的共识，是讨论该议题的重点。

根据大陆官方的说法，1992年10月28日至30日，在香港，海协会和海基会就一个中国原则问题进行讨论时，大陆海协会建议，在事务性商谈中，只要表明坚持“一个中国”原则的基本态度，可以不讨论“一个中国”的政治涵义。台湾海基会则提出：“双方虽均坚持‘一个中国’的原则，但对于‘一个中国’的涵义，认知各有不同。”海基会还建议“用各自口头声明的方式表述‘一个中国’原则”。

1992年11月16日，海协会致信海基会表示：“海峡两岸都坚持‘一个中国’的原则，努力谋求国家的统一。但在海峡两岸事务性商谈中，不涉及‘一个中国’的政治涵义。”海协会的信后还附上了海基会提供的表述方案。

1992年12月3日，海基会回函海协会，对海协会的表述没有异议。

至此，两岸就“一个中国”原则表述问题形成了双方相互接受的具体表述，为海协会和海基会继续会谈奠定了政治基础。而这两封信件的内容，被视为大陆与台湾泛蓝阵营所承认的“九二共识”。

1990年，李登辉执政初期，对“一个中国”并没有异议。1993年，在国民党十四大上，时任陆委会主委的黄昆辉在“两岸关系报告”中对国民党的两岸政策基本立场进行了梳理。黄认为，国民党十三大提出本党大陆政策的最终目标是消灭马列共产制度的专制统治，并以民主、自由、均富为国家统一蓝图，并引述党主席李登辉的讲话称这个立场要坚定不移，而现阶段，建立共识乃当前大陆政策的首要之务。李登辉的总结发言也称，国民党背负的是海内外中国人的期望，要以开阔的胸襟促进国家统一。

虽然黄没有进一步阐述“共识”的含义，但彼时将“台独”列入纲领内容的民进党正逐步强大，在立法机构有不少席位。当时，台湾内部对台湾的定位有前所未有的大辩论。

1990年，李登辉推动宪政改革，主动邀请民进党人参与“国是会议”，讨论台湾民主改革与政治定位。双方最大的分歧依然在“统”、“独”，但最后还是在两岸政策上达成共识，即“肯定‘两府’的现实，经济等功能性交流从宽，政治谈判从严”――不过，国民党坚持“两府”也是“一国两府”，并主张未来走向统一;在野党则主张“两国两府”或“一族两国”。

这也意味着，国民党政府在1990年代与大陆接触时，其主张一直是“一中各表”，并曾与在野党交流过，试图与大陆达成共识前在内部先达成共识，只是“国是会议”的收获很小。