是否海棠依旧作文汇编20篇

上星期，我去看了国产电影《大鱼海棠》。

《大鱼海棠》虽然是国产片，但是不比好莱坞大片差。据说为了拍这部电影，制作团队花费了许多心血，有数百名编导、演员参加了这部电影的制作。他们整整花了十二年，终于让电影上映了。

《大鱼海棠》讲了一个古老的故事：传说，每个人生来就是海里一条巨大的鱼，死后好人会变成小鱼，坏人变成老鼠。出生的时候从海的此岸出发，在路途中，有时相遇，有时分开。

在一个叫“神之围楼”的地方，有个叫“椿”的小女孩儿，变成一条粉色海豚，去人间巡游七日。住在“神之围楼”的居民，既不是人，也不是神，是其他“人”，负责掌管人类的自然规律。比如椿的妈妈是管理海棠花的，并希望椿以后接她的班。

椿在巡游过程中，不幸被渔网网住，有一个人救了她，而自己却落入海中死亡。椿为了报答他，不惜违背族人的规定：若与人类接触，将会受到严厉的惩罚。

椿为了救那个救她的人，失去了一半的生命。但是她义无反顾，坚持领走了他的灵魂，并一直偷偷地放在家里养，起名叫“鲲”(只要把他的灵魂——鱼养大之后，通过一个入口进入人类世界，

就可以重生)。

有个叫“湫”的男孩儿发现了这个秘密，他帮助椿一起把“鲲“养大。后来，由于椿接触了人类鲲，“神之围楼”遭受惩罚，海水倒灌，洪水到来。椿不忍心看着大家受苦，就投河自杀，化作海棠树，挡住了洪水。再后来，湫用自己的生命把椿救活了，椿和鲲通过入口进入了人类世界。

这是一个充满悲剧而结尾却是喜剧的电影。画风十分优美动人：色彩十分绚丽，也十分符合中国风格，简直就像在看画展。我发现，电影的色彩大多数是橙色、红色这种比较鲜艳的颜色，非常显眼。

主人公椿是一个心地善良的女孩儿，她为了报答鲲，竟不惜失去一半生命，我想，谁若是碰到一样的事情，会像她一样无私呢?当她为了大家不受洪水之苦，化作海棠树时，我感动得哭了，我似乎听见我座位的后面也有抽泣声。

另一个主要人物湫也令我感动不已。他听说椿养了鲲，就一起保密，不让家人知道。湫很喜欢椿，当他听说椿为了鲲失去了半条命后，他找到灵婆(管理好人灵魂的人)，用他的一整条生命换回了椿的半条生命，这是多么伟大!多么无私!在场的所有人都被深深地打动了。好人有好报，湫献出生命后，灵婆选中了他当他的继承人，可以活8000岁!这就是奉献的回报。

对了，还有一个人物，他虽然不是主人公，但是我还是得提一提他，他叫“丿”(这个名字有意思吧)，是椿的爷爷。他也让我感动。他看到湫被双头蛇咬而没有解药时，牺牲了自己剩下的生命拯救湫，看到这一幕，我黯然流泪。

《大鱼海棠》表达了对奉献、感恩精神的赞美，也同时告诉我们：只要付出，就会有收获。我希望更多的人，能去观看，并去品味这部好电影。 "Big Fish Begonia" expresses praise for dedication and gratitude, and also tells us: as long as you pay, there will be gains.I hope more people can watch and taste this good movie.

有人说：开卷未必有益。我却觉得开卷必定有益。

有多少人读书而考上大学！读书不仅能增长知识，还能开阔我们的视野，丰富我们的想象力。

读童话书，如，《格林童话》能增长我们的想象力，能告诉我们世间的险恶。读历史书，如，《中国上下五千年》能让我们知道名人名胜。如，长城是谁建造的，三皇五帝都有谁呀！读关于动物的书，如，《十万个为什么》能让我们知道这个世界上有什么动物，海洋里有什么奇怪的鱼、有什么行星。读书，能让我们在里面积累好词好句好段，等到自己写的时候再用上这些好词佳句。读关于发明的书，如，《科学家的故事》能让我们知道有哪些科学家，发明了哪些东西。如，神医华佗发明了麻药麻沸散，让病人不再疼痛；瓦特发明了蒸汽机；爱迪生发明了电灯。

马克思说过：一个人有了知识，才能变得三头六臂。学知识是离不开看书的。还有，高尔基说过：没有任何一种力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的！

古人爱读书，所以才有了凿壁借光，悬梁刺股，映雪读书的典故我也爱读书，更爱读历史书，从中我知道了各个朝代是因何而盛，又是因何而衰的

让我们一起读书吧，书是我们成长中不可缺少的营养品！

习近平总书记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”广大党员领导干部只有敢于当担、勇于担责，才能带领人民协调推进“四个全面”，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出更大的贡献。

担当是一种责任。担当，简单地说，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，承担自己的责任，并在履行义务和承担责任当中激发自己的全部能量，并把这种能量充分激发出来，去创造、去拼搏。所谓责任，就是扛在肩上，就是忠诚履职、尽心尽责、勇于担责。人的角色不同，责任也就不同。领导干部职位越高、权力越大，肩上的责任就越重，需要担当的事情就越多，特别是面临大事难事，更要挺身而出、敢于担当。正如习近平总书记指出的“权力的行使与责任的担当紧密相连，有权必有责。看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。权力就是责任，权力姓公不姓私，领导干部责任就是为人民掌好权，用好权，执好政，全心全意为人民服务，在党和人民需要的时候，义无反顾地挺身而出，为党分忧，为民解愁。为此，必须坚决摒弃三心二意为人民服务，一心一意为自己服务，不出事时嫌官小，出了事时嫌官大的享乐主义，自觉树立“为官避事平生耻”的理念，勇于担起解民忧、帮民困、惠民生的责任。作为一名领导干部，应该始终坚持把人民群众的利益放在行使权力的最高位置，把人民群众满意作为行使权力的最高标准，在难题面前勇于开拓，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢担责任。要把敢于担当作为内心深处的价值追求和自觉实践。把担当作为一种责任，一种自觉，一种光荣，把党的事业，历史的重任，人民的期盼义无反顾地担在肩上。一个领导干部如果缺乏担当精神，就会亦步亦趋地守着“不出事”的逻辑，畏首畏尾地扮着“老好人”的角色，世故圆滑地成为推脱难题的“太极高手”，见困难就缩，见问题就推，见矛盾就躲，在急难险重面前推诿扯皮，一门心思当“太平官”，就是不称职，甚至是失职、渎职，这是可耻的。

担当需要强烈的事业心和责任感。“为官一任，造福一方”是领导干部的抱负。目前，我国经济社会发展到了攻坚期，改革进入深水区，好干的、代价小的、不得罪人的、见效快的都干完了，剩下的几乎都是难干的、得罪人的、见效慢的，是些难啃的“硬骨头”。现实生活中，有的领导干部在困难和矛盾面前，回避矛盾，推诿扯皮，退缩不前，甘愿做懒官庸官，什么事业心责任感全变成了口号和标签，这种状况必须彻底改变。事业心和责任感不是说在嘴上写在纸上，更不是体现在图享受混日子上，它表现为时刻牢记自己的使命和职责，牢记组织和群众的重托和期盼，以饱满的精神、创新的姿态、务实的作风，殚精竭虑，孜孜不倦，尽心尽责地做好各项工作，把对党负责和对人民负责很好地统一起来。表现为谋事业、干事业，励精图治，争创一流，在矛盾面前不逃避，在困难面前不低头，在重任面前不懈怠，高标准完成各项任务，切实做到为党分忧，为民谋利。表现在天下为公，两袖清风，勤政爱民。

担当需要增强宗旨意识和奉献精神。中国37年的改革开放，经济和社会发展取得了举世曙目的巨大成就，这是中国共产党人艰苦奋斗、无私奉献的成果。然而，市场经济也给中国带来了冲击，社会的大变革、大转型严峻考验着执政的中国共产党。在改革大潮中，部分理想信念不坚定的领导干部在物质金钱的诱惑下丧失了立场，模糊了“我是谁、为了谁、依靠谁?”颠倒了主仆角色，当官做老爷，凌驾于群众之上。这种官僚主义的作风与一事当前，首先想到的是人民群众，考虑的是大局的利益，当个人利益与党的利益和人民利益发生冲突时，能够主动舍弃、牺牲个人或小团体的利益，在危急关头能够不顾个人得失，挺身而出的奉献精神是格格不如的，也是不相符合的，我们必须坚决反对和克服。作为一名领导干部，要始终坚持把人民群众的利益放在行使权力的最高位置，把人民群众满意作为行使权力的最高标准，在难题面前勇于开拓，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢担责任。

人们常说，村看村，户看户，群众看干部。发展需要有担当精神的创业者，改革呼唤有担当精神的领导者，群众期待有担当精神的为民官。有为才有位，各级领导干部唯有以敢于担当的精神，让担当成为一种自觉、一种自信、一种自强，直面矛盾和问题，接受挑战、迎难而上，开拓创新、奋发有为，以强烈的事业心和责任感，作出无愧于历史、无愧于人民的业绩，才能带领人民协调推进“四个全面”，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出更大的贡献。

《海棠依旧》是陈力执导的电视剧，唐国强、孙维民、王伍福、杨步亭、卢奇、黄薇、赵力强在剧中分别饰演毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平、邓颖超、习仲勋等领袖人物。

该剧根据周秉德创作的《我的伯父周恩来》一书改编而成，讲述从新中国成立到周总理逝世期间，周总理工作和生活中的感人事迹，生动呈现周总理以中华崛起为己任，为国家操劳、为人民服务，鞠躬尽瘁的壮丽一生。

根据周恩来总理的侄女周秉德《我的伯父周恩来》改编，讲述周秉德自幼在总理身边长大，亲眼目睹、亲耳聆听到周恩来许多鲜为人知、感人至深的事，包括初入中南海，西花厅的手足情，敬老养老是周恩来的家风，职业选择的标准就是看国家需要等故事。

从常人的角度看周恩来，看到的是周恩来一生以“中华之崛起”为己任，看到的是周恩来为中华民族“鞠躬尽瘁、死而后已”，看到的是周恩来崇高而又伟大的“无我”精神;从家人的视角再看周恩来，会发现他高尚的人格魅力。斯人已逝，海棠依旧

下午第二节是习作课，同学们都安安静静的坐在自己的位置上，心里却抑制不住兴奋与激动，因为这节课我们要针对“开卷是否有益”这个问题展开一次辩论会。张老师先给我们讲了一些关于辩论会的知识要点，正反方就坐后，辩论会就开始了。

首先发言的是正方辩手柴煜昊同学，只见他“嗵”的一声从座位上站了起来，信心十足地说：“我方认为‘开卷有益’！自古以来，中国有许多名人，孔子、鲁迅、老舍……他们哪一个不是因为读万卷书而得到辉煌成就的。”

反方辩手白家旗听完后马上站了起来：“我不同意对方辩手的观点，书有好书，也有坏书，好书能教育人，坏书却能把人引上歧途，所以我方认为‘开卷未必有益’！”

“如果一本书，到处都是错别字，病句，那么也不会被出版，也就不会有人能看到它。一个人做了不对的事，是他的道德有问题，而不是因为他看了不好的书。就像吃饭，饭不好吃，不能怪碗。”

“是的，我同意杨佳闻同学的观点”，我站起来补充道，“好的书，要用积极的眼光去看它，可以收获知识；坏的书，要用批判的眼光去看它，可以从反面获得教训。也就是说，一本书，只要用正确的态度、正确的眼光去看、去学习、去了解，对我们都是有益的”。

正方两方的同学一个个争得面红耳赤，把辩论会一次又一次地推向了高潮。

“同学们，”张老师做了一个停止的手势，“通过大家激烈的辩论，最终正反双方达成了一个共识：要常开有益之卷。也就是说，我们不但要多读书，而且要读好书，读健康的书，读有益的书。我宣布，这次辩论会正方获胜！”老师的话音刚落，教室里立刻响起了一阵热烈的掌声。

近几天，我们全班同学围绕“开卷是否有益”这个话题谈开了腔。

赵俣说：“我认为开卷无益。因为班里有些同学过于爱看漫画书。上课时都在看，导致注意力不集中，听不好课，这也叫有益吗？”

裴雨欣反驳，说：“漫画书能给我们放松，起到娱乐作用。有什么错？”再说了，看漫画书看得“走火入魔”又不是书的错，完全怪他指控能力差，干书什么事？切、真是的。”

我也说：“那些名人不也爱看书吗、是因为书能给我们增长知识。”

“漫画书也能给我们增长知识吗？”戴涵问。

“当然了，它可以增加我们的想象空间。”我说。

一旁的胡志杰看我们聊的挺热闹，便也来插话，说：“我认为王倩影她们说得对。难道你们没有听过这句话吗：书籍是人类进步的台阶。”

“那又怎么样？”赵俣问。

“的却不怎么样。但我们想想，如果我们只为了一本坏书而放弃所有的好书，这不是太不值了吗？你们说对不对？”

“当然对了”，形芬说，“天下好书千千万万，何必为了一本坏书而放弃所有好书呢？”

赵俣被说得“无地自容”，只能憋气了。

我想说：读书甚好，可我们要读好书，要吸取书里的精华，才能使我们终生受益！

近几天，我们全班同学围绕“开卷是否有益”这个话题谈开了腔。

赵俣说：“我认为开卷无益。因为班里有些同学过于爱看漫画书。上课时都在看，导致注意力不集中，听不好课，这也叫有益吗？”

裴雨欣反驳，说：“漫画书能给我们放松，起到娱乐作用。有什么错？”再说了，看漫画书看得“走火入魔”又不是书的错，完全怪他指控能力差，干书什么事？切、真是的。”

我也说：“那些名人不也爱看书吗、是因为书能给我们增长知识。”

“漫画书也能给我们增长知识吗？”戴涵问。

“当然了，它可以增加我们的想象空间。”我说。

一旁的胡志杰看我们聊的挺热闹，便也来插话，说：“我认为王倩影她们说得对。难道你们没有听过这句话吗：书籍是人类进步的台阶。”

“那又怎么样？”赵俣问。

“的却不怎么样。但我们想想，如果我们只为了一本坏书而放弃所有的好书，这不是太不值了吗？你们说对不对？”

“当然对了”，形芬说，“天下好书千千万万，何必为了一本坏书而放弃所有好书呢？”

赵俣被说得“无地自容”，只能憋气了。

我想说：读书甚好，可我们要读好书，要吸取书里的精华，才能使我们终生受益！

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否。知否。应是绿肥红瘦。——《如梦令》

我在院里，你在房中，你凝视着我。我甚至能从你清澈如水的眼中，看见我在微风中摇曳的模样，我立即挺直了我的腰，对你绽放我最美丽的笑容，你的嘴角不经意漾起笑意，眼底尽是温柔，我顿时融化在这温柔之中。“海棠真美。”你轻轻地说。声音钻进了我的身体，我的心被触动了。

庭院深深，透过如美人睫毛般长长的、舞动的垂柳，隐隐约约能看见里面的花园，我在其中悄然绽放，此时，淡雅如水墨画的你并不在这儿。不远处竹帘后的小书房里，有着米酒和文房四宝，墙上挂着一幅幅珍贵的名画名作，那是主人辛苦收集的，你坐在靠窗的桌前，轻提细笔，在你面前的红笺小纸上一笔一画地写着。

你在写词，你不停地写着这种被称为“词”的优美文体。夕阳渐渐没入地平线，只剩一抹残红留于空中，美得惊心动魄。又是一个黄昏，我总是像这样，在窗前静静陪伴你，默默守护你，你不经意间抬头，看见窗前我小小的身影，忽而又笑了。你望着我发呆，又仿佛透过我看见别的事物，你的眼是闪闪发亮的，可我还是捕捉到了你眼中转瞬即逝的思念。我顿时心疼不已。我知道你又在想他了，这个家的男主人，这个月他又没有来。

你收起黯然，清呷一口米酒，脸颊慢慢变得有些通红。你托着腮，靠在窗前，眼神迷离地看向远方。你娇小的身躯令人心酸。我多么想用我的叶与花瓣包围你、呵护你啊！在这般凄婉的暮春夜晚，我多想给予你一丝温暖啊！可我却什么也做不了，只能无力地摇摆着。我能做的，只有陪伴，在你孤独时，寂寞时守护你。

天已经全黑了，“嘀嗒”一滴雨落在青石板上，紧接着是另一滴，青石板上深深浅浅的水泽，形成了一幅画，檐下逐渐形成了一道水帘，风急急地掠过，把屋里的风铃弄得叮当作响，欢快地起舞弄清影着。在有节奏得细雨中，你沉沉地睡去。我一言不发地站在雨中，在雨的洗淋下看着你的睡颜，你在梦中轻唤着我。

第二天，雨后明媚的阳光照射进屋子，清新的空气环绕着我们。你幽幽醒来，唤来卷帘人：“海棠怎么样了？”

我想告诉你，我很好，真的。

【范文】人们常说：“开卷有益，读书破万卷........”这些名言。儿时的我在诗声中长大，那时的我看见汉字，就感到枯燥无味。

可是随着年龄的增长，我居然迷上了读书。最早读的书，当然是《安徒生童话》了。那本书的由来在我记忆中已经很模糊了。起先只是被它彩色的封面所吸引，可当我翻开它，里面的故事，霎时像磁铁一样吸引着我。当我读到《卖火柴的小女孩》这个童话，我曾经为她做过祈祷;当看到《狼牙山五壮士》我曾经为五壮士的悲壮而流泪;我看到杨红樱阿姨写得的蜜儿，我又为蜜儿的智慧而感到钦佩。

为何说开卷有益呢?卷是书的意思，当你打开书时一直到你仔细阅读之后，你会感到无比的快乐和轻松。记得朱熹说过一句话：读书有三到谓心到、眼到、口到。这句名言里隐藏着读书的三大好处：1：心到，脑子和心里都是随着故事情节走，读完之后你会回味无穷。2：眼到读书不仅要读的快而且要读的细，心眼合一。3：口到大声地朗读故事的内容会增加你的阅读能力和理解能力。读书的好处不计其数，最重要它能让你写作能力提高，知识面更广。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话是要告诉我们要在小的时候多读书，老了后悔就来不及了。

但有的书人们看了也未必有益，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些黄色书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”

书是我们的良师益友，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。但有些书，却是我们误入歧途。

人们都说：“读书破万卷，下笔如有神”、“读书万卷书，行万里路。”读书拥有知识，还真是件好事哩。

记得有一次，语文考试，出了一道难题：古诗中“至今思项羽”的后一句是什么？我仔细想一想，虽然这首诗没学过，但好像在哪里看过，啊，上次在《小学生必背古诗》中看过，后一句是“不肯过江东”。试卷发下来，看到那鲜红的勾勾，我心里像吃了蜜一样甜，全班就我一个人做对了，幸亏我看了《小学生必背古诗》。

还记得有一次，老师在课堂上提出了一个罕见的问题：“四书”是？“五经”是？全班鸦雀无声，我举手轻而易举地答了问题。老师赞许地叫我做下，同学们都用羡慕的目光看着我，我心里想：都是看书造的福气，看书真的能增长我的见识。

同学们，看书何尝不好呢？多看点书吧，不仅可以增长见识，还为你的将来打好了基础。学到了知识长大后才会出人头地，才有能力为祖国为人民做出贡献。

很多时候，我都在想一件事情，这件事令我百思不得其解，我是否真的努力过？

面对优异的考试成绩，老师对我说：“这是你自己努力的成果。”面对独特的手工，妈妈对我说：“这是你自己努力的成果。”但仔细想想，我是否真的努力过？

今年暑假，我考上了令所有小学生都向往的的稼轩中学，但是我却执意的上了大桥一中，理由是：那不是我努力过的成果。回想考试前几天，我一直在电脑、电视之前徘徊，除了做了两张试卷，我究竟还为那次考试做过什么？

大家都说聪明的脑袋是值得人羡慕的，但只有聪明，又有何令人呢羡慕的呢？比起面对自己努力换来的成果，聪明的脑袋根本不值得一提，只有自己努力过的成果才值得炫耀。我没有体会过自己努力换回来成果那一刻的激动心情，因为我知道，我不配，我根本没有努力过，难道只是在考试前刻苦几天就算努力了吗？难道只是在做手工之前动一动脑就算努力了吗？难道脑袋里突然闪过一个新颖的作文题目就算努力过了吗？不是的，努力是指用尽力气去做事情，大家扪心自问，在生活中的各方面，真的做到了用尽自己所有的力气、精力去做一件事情吗？我们何曾用尽过自己的力气？

在生活中，大家可能经常听到这样一句话：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。“无止境”“刻苦”“勤奋”这些字眼，我们只是在表面上理解到了，但我们真的知道他们的意思吗，真正知道我们应该做什么吗？努力是一种大家应该学习的积极向上的态度，不过我们还是在学习努力的路上，根本没有到达终点，既然没有到达终点，何谈真正努力？到达了终点，何谈不努力？

所以，请大家努力吧！努力时的苦痛是暂时的，不努力的痛苦是终生的！

俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。

书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。每当节日假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的“书虫”，他们都如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使他们变得聪明，变得文明……有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家学会与知识时代同进步。

杜甫有一句诗我是最喜欢的：漫卷诗书喜欲狂。当我在取得好成绩的时候，大声叫三声，心中实在舒服。难道这还不是读书所得来的结果吗?

“书是人类进步的阶梯。”正所谓“读书好，好读书，读好书。”只要适当的选择有益的书籍来看，就能增长见识，扩阔视野。所以说“开卷有益”。

我们每天读的是什么?是书;我们遇到困难不懂的地方，要借助什么?是书;给我们无尽的知识，无尽的快乐，使我们肚子里装满墨水的东西是什么?是书。所以说，书犹如一位不会张口的老师，更是一个传授知识的伟人，是为我们打开“成功之门”的钥匙。

人生就像时间长河中的小舟，时间老人给我们同样的船帆，同样的船桨，我们必须勇敢地乘风破浪，才会有所成就。正所谓“狭路相逢勇者胜”，面对困难，退缩就等于认输，即使“激战”后还是被困难征服了，你还是有赢，你到最后赢得的就是失败的经验。其实，这一次次失败正是一步步迈向成功。

所以，我觉得开卷有益。

开卷是人们经常谈论的话题。我认为开卷有益。开卷可以增长知识，拓宽思维，使我们了解不同问题，了解蓬勃发展的社会。

卷，乃书也。

著名作家冰心曾说好读书，多读书，读好书这就体现着让我们多读好书，了解更多学识，成为多素质人才。此乃开卷之大益也。

当今社会方方面面强调素质教育，让学生的学习更加自主有趣，增长学生知识。那么开卷不正体现着重中之重的一点吗？

开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上，让学生浏览更多的书籍，感受大千世界，感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维，挑战一道道难题，了解更多学识。

现在，我国是高科技时代，创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才，了解各行各业的知识，有问题就迎刃而解的人才。那开卷就体现这一点。相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁，会充沛祖国各业的短缺，将祖国送入世界强国之中。此乃开卷之又一大益也。

由此，我们不难看出，开卷有利于发展素质教育，可以增长学生知识，可以促进祖国的发展。真是包罗万象啊！

同学们，让开卷融于我们的学习生活，让我们的学识更宽广，让我门的祖国更繁荣，让我们用开卷的金砖叩响成功的大门！

开卷有益！

我常常彷徨着，彷徨你是否依旧在远方，在那个我看不到的远方。

——题记

成功的路上有坎坷，求学的路上有坎坷，在追梦的路上依然有坎坷，在通往这些路的尽头行程中，会步满荆棘，会有悬崖峭壁，但是我想，无论这些坎坷有多大，我都将跨过。

梦想这个词语意义非凡，它包含的不仅仅是我们心中的梦，它也是我们的精神支柱，是对未来的渴望。

我有一个梦，一个七年之久的梦，一定会有人问，七年之久，七年前你还是小孩子，何来七年之久？

虽然不可思议，但是事实如此，我确实有一个七年之久的梦，不，与其说是梦，更应该说是信念，梦想。

六岁，本应是一个谜茫，懵懂的年龄，但我却已如一个小大人般帮家里忙上忙下，忙什么呢？忙着协调家庭关系。

家里不和睦已不是一天两天的事情，也不是三四天，如若真要细算，大概我为出生便有了。家家有本难念的经，此话真不假，记忆中家里的“战争”已经爆发数次，多到我已经麻木。

他们总会为鸡毛蒜皮的事情而大吵一架，或是为菜的味道，或是为买的衣服，或是为对我的教育方式，所以，从幼时起我的梦想便是家庭和谐。

这个梦想在别人看来可能会很可笑，但是在我看来它比生命还重要，我努力了六年，但是毫无变化。

看着他们一次次的争吵，我已经从当初的哇哇大哭到如今看着他们吵也不愿出声阻止，为什么不阻止？因为没用。

这个梦想啊，是多么的遥不可及，就像那天空中的繁星，就像那人类生存的地球，就像那偌大的银河系。

我常常彷徨，烦躁，同时也恐惧着，恐惧我的梦想，“你”，是否会离我越来越远，也不知现在的你是否还在，也不知我们有多长的距离，也不知……我们是否能“见面”。

这条追梦的路太长，荆棘也太多，我每天都在这条路上狂奔，在跨越一个又一个悬崖，走在着陡峭的路上太辛苦。

但是，如果路太长我会加速奔跑，荆棘太多我即使满身是血也会继续奔跑，悬崖太大我会拼命跨过。

因为，我想追上你的脚步啊，我的梦想，我想与你相见，我的梦想，如果可以，请你等待我追上你，莫急，我会用尽全力奔跑。

远方的“你”请一定要要在。

我会彷徨，会恐惧，但是内心那庞大的勇气终将代替它们，你，我的梦想，请一定要在远方静等我的到来。

若是在残垣断壁里，即使有一扇破败而残缺的窗，它也依然会象征着对黎明的向往。每个人的心里，都住着另一个自己，那前行的方向，正是有了一扇明窗才得以清晰而明朗。

追溯至古，盘古开天辟地时，天地昏暗，一片混沌，天地间落尽无数尘埃且四处纷飞，万物终逃不过被过往的灰烬所埋没。唯独盘古，他亦可放弃，但他悄无声息地擦净自己心中的窗，即使这一遭是出生入死，它也依然坚定不移……

月光只有照进透澈的窗，净洁的天空才会有朝阳。你的那扇窗，是否清晰明朗？

海涅曾说：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”这面镜子，会使你发现自己那布满灰尘、蛛丝横挂的窗；并有种即刻清拭的动机，使她变得一尘不染、清新袭来的深邃明亮。

“察临国之政，无如寡人之用心者。”那么为何会有“邻国之民不加少，寡人之民不加多？”这是梁惠王的疑问，是历史的疑问，亦是我的疑问。我们习惯了把责任归于社会的芜杂，仿佛飘散在环境中的那些尘埃都成了我们所有错误的承载着。“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰，‘非我也，岁也。’刺人而杀之曰‘非我也，兵也。’不要总是抱怨他人，抱怨社会，静心而观之，看看自己是否与主观臆想中的自己一样优秀，一样完美。孟子耐心地说着“王无罪岁，斯天下之民至焉。”理净心中的那扇窗，善于反省自己、剖析自己，垫高心智，你终将收获所有你曾经憧憬过的、渴望来的，梦想中的。

我们生活在现实的社会，阴霾风雨、世事冷暖相伴而来。时常还出现个“雾霾天”，使我们往往看不清外界也看不清自己，这时勿须总是一眼望穿别人的罪责，在这之前，先自洁心境、修正德行，再去理论他人与世事。别遇点事就像个怨人一样，在埋怨声中虚度了光阴，纠结了心境，消耗了心智。

心有多大，舞台就有多大。备足勇气，善于自省。卸下身上所有生硬的“装扮”，找一个风和日丽、明媚如烟的日子，与她握手、融合、交流，擦拭心窗，明亮心灵。你终会发现——世界原来如此清新、爽朗、明艳！

你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明;如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片暗，但如果他能及时悬崖勒马，改过自

新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。

多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。

开卷不一定有益，有时(假如读了坏书)会造成损害。像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。

人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

对 《大鱼海棠》

的理解，容易产生误解，另一个重要的原因是，不明白一个好的电影作品，犹如一首诗歌一样，不仅有它的表层的含义，而且有它的深层的含义。正如陈寅恪先生所说的：“诗要有两层意思，才是好诗。”所以我在这里试图用文化诗学的一个视角，来解读这个电影真正的密码。

请大家记住，这个电影的开场白，直接引用 《庄子》 的名篇

《逍遥游》。庄子不仅是这个电影的灵感来源，也是它的重要隐喻。同时我们知道，整部电影充满了中国文化的元素，这并非简单的符号意义，它实际上是指向中国哲学的深层内涵，有着极为自觉的文化意识，这就区别于

《千与千寻》 等其他的一些日美动画片。

其次，我们要记住这不是一部现实主义的作品，而是奇幻作品。文类的要求不能不注意到。我们不能用现实主义的文学作品的一些规则与标准去要求与规范奇幻类的作品。比如说我这里提些问题：第一，为什么在结尾处，两个死而复苏的有情人在沙滩上的照面，椿缓缓走向鲲，向他伸出手来，———鲲，却是一脸困惑、冷漠的茫然表情，完全无动于衷!

我们这些经历了前面大喜大悲激烈的观影体验的人，到头来白陪古人担忧空替公子落泪，是这么一个结局，这是什么道理?电影在表达什么?

第二，电影一开始成人礼的环节，为什么椿的妈妈要说千万不要去接近人类，人类很危险? 而最终危险的却是自己人?

第三，为什么半神人掌管人类和外部世界的规律的，是那样的容不得半点人间的真实，是那样的纯粹、简单，直截了当，容不得一点点非黑非白的东西?

为什么掌管人类寿命的灵婆，实际上是用一种非常冷酷、算计、工具的法则，来决定人的寿命?

他这个所谓半人的世界，其实是一个抽象的“理”世界，跟那个生机盎然气象万端的“气”的世界，其实是全然不同的世界，遵循全然不同的规则，惟其如此，反而反衬出人间世界，虽然危险，却是真实;虽也丑恶，总有美好。这个大的结构，如果我们想清楚了，就会发现，这个电影确实不仅仅是一个单纯的爱情故事，它其实是透过对虚幻的理想半人半神世界的批判，召唤一个理世界与气世界之间的对话与沟通，指的另外一种可能，即现实与理想之间的相互交涉，以及如何在理世界和气世界当中，找到一种通道，如何重建中国智慧对于复杂人生的回应能力。

中国古老东方哲学的儒道哲学当中的一些精华，譬如：君子成人之美，成全与牺牲，感恩与回报，为他人作想，当然是这个电影的东方哲学的精神所在。而这些大智慧的东方思想，在精妙的细节，独特的造型，迷人的风景，优美的音乐中，充分带给我们近年来罕有的、富于古典中国气息的鲜活观影享受。

去看了这部等了10年的动画片，不好意思的说，我流了好几次泪，一段话，一个画面都能感动到你……

你的前世是什么?鱼。鱼在哪里?鱼在天上。天上是什么?天上是海洋，海洋在天上

一个庄周梦蝶般的故事，到底梦为此生，还是此生为梦?《大鱼海棠》，这部准备了12年国产动画背负了太多情怀与舆论压力，终于上映了。大鱼海棠的故事灵感来源于庄子《逍遥游》，讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。

《大鱼海棠》中，所有人类的灵魂都是海里一条巨大的鱼，出生的时候从海的此岸出发，在路途中，有时相遇，有时分开，死的时候去到海的彼岸，之后变成一条沉睡的小鱼，等待多年后的再次出发，这个旅程永远不会结束，生命往复不息。

剧中，鲲和椿化身人间善良的男子和年满16岁刚要经历成人礼的半神族女孩。化身红色海豚的椿从海天之门通往人间，带着祖辈们“千万不要接近人类”的严厉劝诫。

在“神之围楼”里的椿变作一条海豚到人间巡礼，椿怀着对人类最大的敌意揣测着，直到被大海中的一张网困住，一个人类男孩鲲因为救她而落入深海死去，从此便开始了自己的赎罪之途。

一个少年，冒着生命危险救自己，椿想，不论发生什么也要将他救活。她找到掌管好人死去之后魂魄的灵婆。灵婆说人类死后的灵魂身在通天阁，她便在这浩如烟海的灵魂中找鲲，代价是自己的一半寿命。

为了让人类男孩复活，她需要在自己的世界里，历经种种困难与阻碍，帮助死后男孩的灵魂——一条拇指大的小鱼，成长为一条比鲸更巨大的鱼并回归大海里。

守望轮回，爱苦别离。生命轮回，本就是一场奇迹。

电影中最令人动容的一句台词是∶爱一个人，攀一座山，追一个梦，不妨大胆一些。

抛开电影本身，如今世人大多在爱情中蹑手蹑脚，惧怕伤害。反倒不如少了初生牛犊般的椿那股闯劲儿。

庆山的新书里有一句话：爱确实需要很大的勇气，很大的冒险。可是只有爱，我们才会成长。

如果最后是败给了自己的犹豫不决，没有痛痛快快地爱一场，就算是苟活于这个世上，又怎算丰盈的人生?

艾佛列德•德索萨的一首诗特别洒脱：

唱歌吧，就像没有人聆听一样;

跳舞吧，就像没有人注视一样;

去爱吧，就像从来没有受到过伤害一样!

守望重生，爱苦别离，虽然故事情节稍弱，但《大鱼海棠》也还是一部唯美的作品。别管“赴你十二年之约”这样的宣传语，也别管“国产动画”包袱，你亦会沉醉于大鱼的深情，海棠的绚丽，在片尾字幕出现的那一刻，不愿醒来……

是不是很唯美呢?小伙伴们，赶紧约起来吧!

昨天，我们上了节感恩励志的课，张老师教会了我们怎么感恩父母，孝顺父母，怎样和父母沟通，让我有很多感触。

在这个世界上如果没有我的父母把我带到这个世界上，我就不会看到这五彩缤纷的世界，如果没有父母把我养育成人，就没有今天的我，他们不吃、不穿也要让我穿的暖、吃的饱，所以没有父母，我就没有这么好的生活，所以我很感谢我的父母。

想起这15年，我看到了我父母头上的白发，我感到很心痛，这15年，他们每天都在担心我，但我却没有顾及过他们，整天不回家，电话也没有给他们打过，每一天他们都在街上漫无目的的找我，每一次回到家后，他们都很有耐心的跟我讲道理，但我却顶他们嘴。不听他们的劝告，天真的以为自己做的一切都是对的！！

现在我终于知道我父母的用心良苦，我也为以前的天真我感到无比的痛心，我以后一定要补偿给我父母，一定会孝顺他们，不会再让他们为我担心、操心，我一定会给一个安好的晚年给他们。

我想对我的爹地、妈咪说：“爹地、妈咪，对不起，以前的我这样对你们，你们都没有放弃过我，没有不理我，没有说我是教不好的坏孩子，而是耐心的教导我，你们曾经说过，我变成这样都是你们以前太少管我，是你们做的不好，才有今天这样的结果，其实不是的，是我没有带眼识人，交到了坏朋友而已，爹地妈咪，以后，我再也不会让你们为我担心，为我操心，我会争气的，不会再给那些看不起我的人看不起我，爹地妈咪，你们放心，我不会再和那些所谓的朋友来往了”。

蔡英文与民进党人之所以高调反对并得到部分选民认可，是因为“九二共识”这个名词的确是在2000年后才被国共两党提及，并成为国共两党对话的基础。

2011年9月初，苏起的一篇有关“九二共识”的文章引起注意。苏起在文章中称，“的确，‘九二共识’这个名词是我个人的创见，但它不是凭空捏造，而是‘新瓶旧酒’。1992年两岸之间确曾达成共识。这个共识是用函电往返及各自表述，而不是经过签署的单一文件来呈现，所以它有一定的模糊性。”

苏起在李登辉政府时期曾任陆委会主委，与海基会董事长辜振甫都是台湾地区两岸政策的操盘手。苏起认为，正是因为两岸在1992年达成了一定的共识，因此才有1993年在新加坡举行的辜汪会谈以及之后7年间海基会与海协会的21次商谈。

苏起正是在李登辉政府成为看守内阁时提出“九二共识”，并得到国共两党认可的。若仔细观察苏起近年来有关“九二共识”的回忆和访谈，可看出其用心良苦。

2000年陈水扁和民进党的选战胜利曾让苏起忧心忡忡。“即将离开陆委会的我，非常忧虑双方立场很难有共同点。因为：共产党的立场是‘一中’，不谈‘各表’;国民党是‘一中各表’;而民进党是‘各表’，不谈‘一中’。三者间，‘一中’与‘一中各表’有共同点，但‘一中’与‘各表’却没有共同点。这就极可能造成民进党上台后两岸关系的僵局，甚至恶化。”

因此2000年4月，即将离任的苏起提出“九二共识”这个新名词。苏起认为，这个新包装可以掩饰国民党下台后，两岸执政党共产党与民进党在主权问题上的根本差异，并为民共两党创造一个共同点――如果加上双方意愿及一点点基本互信，难能可贵的两岸和解就可得以延续。

“当时我比较担心北京方面会排斥这个新瓶。不料北京海协会在明底就表示愿意以‘九二共识’重开两岸谈判，反而是扁政府拒绝接受。同时期，‘九二共识’越来越成为两岸许多人眼中两岸和解的桥梁。” 不可否认，正是基于“九二共识”，哪怕国共双方对此理解有很大不同，两岸海空运直航、大陆游客赴台旅游、ECFA等协议在事实上生效实施了，那些互相对准的炮架已慢慢被台湾人淡忘，干戈变玉帛，被视为国民党政府执政后最大的政绩。

但台湾毕竟是民主社会，哪怕“九二共识”带来的好处众多，但倘若“九二共识”果真是不符合民主程序的政治决策，也会被选民质疑甚至抛弃。因此1992年两岸官方是否曾经达成现今“九二共识”内涵所体现的共识，是讨论该议题的重点。

根据大陆官方的说法，1992年10月28日至30日，在香港，海协会和海基会就一个中国原则问题进行讨论时，大陆海协会建议，在事务性商谈中，只要表明坚持“一个中国”原则的基本态度，可以不讨论“一个中国”的政治涵义。台湾海基会则提出：“双方虽均坚持‘一个中国’的原则，但对于‘一个中国’的涵义，认知各有不同。”海基会还建议“用各自口头声明的方式表述‘一个中国’原则”。

1992年11月16日，海协会致信海基会表示：“海峡两岸都坚持‘一个中国’的原则，努力谋求国家的统一。但在海峡两岸事务性商谈中，不涉及‘一个中国’的政治涵义。”海协会的信后还附上了海基会提供的表述方案。

1992年12月3日，海基会回函海协会，对海协会的表述没有异议。

至此，两岸就“一个中国”原则表述问题形成了双方相互接受的具体表述，为海协会和海基会继续会谈奠定了政治基础。而这两封信件的内容，被视为大陆与台湾泛蓝阵营所承认的“九二共识”。

1990年，李登辉执政初期，对“一个中国”并没有异议。1993年，在国民党十四大上，时任陆委会主委的黄昆辉在“两岸关系报告”中对国民党的两岸政策基本立场进行了梳理。黄认为，国民党十三大提出本党大陆政策的最终目标是消灭马列共产制度的专制统治，并以民主、自由、均富为国家统一蓝图，并引述党主席李登辉的讲话称这个立场要坚定不移，而现阶段，建立共识乃当前大陆政策的首要之务。李登辉的总结发言也称，国民党背负的是海内外中国人的期望，要以开阔的胸襟促进国家统一。

虽然黄没有进一步阐述“共识”的含义，但彼时将“台独”列入纲领内容的民进党正逐步强大，在立法机构有不少席位。当时，台湾内部对台湾的定位有前所未有的大辩论。

1990年，李登辉推动宪政改革，主动邀请民进党人参与“国是会议”，讨论台湾民主改革与政治定位。双方最大的分歧依然在“统”、“独”，但最后还是在两岸政策上达成共识，即“肯定‘两府’的现实，经济等功能性交流从宽，政治谈判从严”――不过，国民党坚持“两府”也是“一国两府”，并主张未来走向统一;在野党则主张“两国两府”或“一族两国”。

这也意味着，国民党政府在1990年代与大陆接触时，其主张一直是“一中各表”，并曾与在野党交流过，试图与大陆达成共识前在内部先达成共识，只是“国是会议”的收获很小。

古人云：开卷有益(开卷也就是读书、看书的意思)。汉朝有个人说：“书犹药也，善读着能医愚。”书既然像药，就既可救人，亦可害人。

对于开卷是否有益，我认为读书的好处有：

(一)“最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所铭记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰藉。“这是[英]塞缪尔。斯迈尔说的话，坚持不懈地读书学习，便会懂得人生的真谛，充满对美好生活和光明未来的热爱和想往;就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标，因而就会有终生不衰的前进动力;就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，从而使我们的一切言行皆能有益于社会，有益于人类，我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人，成为社会有用的一员。

(二)书籍是人类进步的营养品，多读书，使我们的的知识面更广，启迪我们的智慧，可以提高我们对艺术的欣赏水平，从而使我们的生活更加绚丽多姿，充满情趣。

(三)知识就是力量，科学技术就是生产力。我们必须随时充实自己，以不被社会所淘汰，而唯一有效的方法就是读书。

读书的坏处有：

(一)读书无疑是在纸上谈兵，最好的学习方法还是去使用，去尝试。生活是五彩缤纷的，它有太多的精彩等待着我们去发掘。如果一个人每天都泡在书堆里，不活动，可以说是与世隔绝，那它读书还有什么用呢?学知识不就是为了造福万物吗?而整天这样读书，不实践，能成功么?况且我们正长身体，成天这样，健康也会受到影响。

(二)人在读书时，思维被作者所操纵，我们的大脑就像是作者的赛马场，可见读书是对读者精神的折磨、践踏。

(三)就我们小学生来说，自身分辨是非的能力以及克制自己不接收不好的东西的能力都不强，也许会读到一些思想内容都不健康的书籍，这种垃圾书看了，我们不但不能汲取到营养，还会受到影响，这能叫开卷有益吗?

(四)长期地看书，导致了眼病，使心灵之窗受到伤害，得近视可不是益事啊!

一本好书比珍宝还好，一本坏书比一个坏人更坏!同学们只要记住“好读书读好书“并遵循它，就可以遨游书海了!

我冷不丁遇到一棵海棠。

去年冬天母亲不知道从哪里弄来一盆海棠——全身上下光秃秃的，没有一点生机的一棵“丑树”，蔫得好像是被人打了一顿，看起来像是个顽皮的孩子戳了个木棍在好看的花盆里似的。

“真的很丑。”我小声嘀咕，“可能全身最好看的就是花盆了吧！”我和母亲开着玩笑。

但是母亲好像很欣赏海棠。“这海棠开了花肯定会很漂亮的！”她总是很得意很认真地说。

我不解，不懂，不屑。

这么丑的树肯定开不出好花，于是我偷偷地趁母亲不注意，把它放到我家阳台的最边上。

不过母亲好像对这海棠特别有信心似的，假装没有发现我把它打入了“冷宫”，一直细心看护着天，坚信她的那“丑树”能开出很漂亮的花。

我依旧不解，不懂，不屑。

春天到了，世间万物苏醒，柳树，太阳……能代表春天的事物都争先恐后地忙活起来了。

但是，我们家的海棠好像不知道春天似的，一直没有动静地杵在我家阳台的角落里。

那天早晨，母亲神神秘秘地把我拉到海棠树前，我边走边打趣母亲说终于决定把那盆“丑树”扔了。可是当我看见那海棠，我发现我错了，错的离谱。

我看着海棠，看着它微微泛出青色的枝干上孕育了一个个小小的嫩嫩的花苞，毫不掩饰地向我证明，它这棵“丑树”也是能开出花的。

我愣住了，过了许久才憋出一句话：“会不会怪我这样对你啊……”

第二天，海棠树的花全开了。

满盆的小花向这个世界展示着它纯纯的美。淡淡的粉色裹在一起，像个初生的孩子。那花上还有母亲精心照顾后留下的露珠，露珠把阳光正好折射在海棠上，有着属于海棠花的清澈。曲折的树干上有片片饱满的叶子，顶端开着桃粉色的小花，花瓣紧紧地攥在一起，里面的花蕊一根一根分明地立着，像是邻家的姑娘一般清纯。嗅一嗅，不是牡丹的那种纯香，是来自海棠的清香，是源于自然的清香，细细嗅，还有一点点甜味夹杂在里面，不是蜜那般发腻的甜，而是恰到好处的香甜。

我不忍，更是不敢破坏来自海棠积蓄了一个冬天后才爆发出来的美，只能轻轻把手搭在种海棠树的盆上，轻声告诉它：

“对不起啊，之前那么对你。”

“但是谢谢你，让我有了这么美好的遇见。”