我的溜冰鞋作文推荐(合集19篇)

我的溜冰鞋，只能在地上滑。虽然很时尚，但是在烈日炎炎的夏天，脚出汗就黏黏的，不容易散热，为了克服弊端，我决定发明一种未来的溜冰鞋。

这种溜冰鞋装备有了很大的改善，护手掌是智能控制面板。身体背部有一幅隐形的翅膀，轮滑上有喷气小火箭，只要按头盔上的红色按钮就可以启动，在空中飞翔。

未来繁华的都市，我们再也不必挤公交车，也不必愁停车位。我们上学，回家，旅游·····想到达某一个地方，在护手掌输入目的地，系统自动导航，按下头盔按钮，展开翅膀打开小火箭就可以到达。如果想在陆地上玩耍，可以收起翅膀，慢速就把小火箭调小，也可以找块空地，挑战高难度动作。

炎热的天气，再也不用在担心溜冰鞋的温度。溜冰鞋的温度调节器，制冷制热，恒温随心所欲。在空中，我穿上溜冰鞋可以和小鸟齐飞，享受大自然风光；在陆地，可以赛车比美，享受速度与激情。

这就是我未来的溜冰鞋。值得拥有！

我的课余生活虽然丰富多彩，有打羽毛球、下棋、画画、跳绳、溜冰。但是我还不会溜冰。

今天，我们吃过晚饭。我对妈妈说：“妈妈，我想学溜冰。”妈妈马上答应了。

我穿好溜冰鞋，戴好帽子和护膝。妈妈把我扶起来，我迫不及待地向前走了两步，想不到溜冰鞋不受我控制，一直向前滑去，而我的身子向后摇摇摆摆的。“啪”的一声，我跌倒在地上，“哎哟”我的屁股痛死了。爸爸看到我摔倒就走过来教我。经过爸爸的指导，我开始大摇大摆地走了起来。过了一会儿，我一不小心又向后摔了一跤，这次摔得我眼泪都流出来了。心想：“怎么学溜冰这么难呀！”这时，我很害怕，再也不敢滑了。我委屈地对妈妈说：“妈妈，我不学溜冰了，跌得我屁股都开花了。”妈妈说：“真是个胆小鬼，小小事情都学不好，小孩子遇到一点点困难就退缩，你不想学就算了，以后再也不要说溜冰了。”听了妈妈的话，我心里很不服气。擦了擦眼泪说：“你别小看我，瞧我的。”说完我就继续跟着教练学。爸爸耐心地教我，还鼓励我说：“学溜冰不能心急，要先学好站稳，一步一步来。还要不怕摔倒，摔倒了要勇敢地站起来。你看，别的小朋友不是学得很好吗？你也一定行！”听了爸爸的话，我慢慢地跟着学，再也不敢心急了。终于我能自己一步一步向前溜，不再摔倒了。我得意地笑了，妈妈看见我自信的样子也笑了。

这次溜冰让我知道，世上无难事，只怕有心人的道理。

它的样子像多轮自行车一样。鞋的颜色是粉色和白色组成的，穿在脚上很美。大家看到我的鞋都说：“好酷啊！”我神气极了。

记得刚刚穿上滑冰鞋的时候我很害怕，但我也很好奇。滑起来是什么感觉呢？第一次我不要爸爸妈妈扶，但一动就摔倒了。后来爸爸和妈妈把我扶起来，叫我要站稳。我真想马上学会滑冰，让所有的小朋友为我自豪。等我站稳后，慢慢地向前走了两步，可是一不小心又摔倒在地。这时，爸爸冲过来，拉起我，扶着我滑了一会儿，再慢慢松开我。

又过了一阵子，我好不容易学会了用单脚滑。

后来有一天，爸爸妈妈带着我去江滩滑冰场去溜冰。我看见有很多小朋友在滑冰。有一个大哥哥教我用双脚滑冰。他后来又带我去滑大坡子，我一上大坡子，站也站不稳，一下子就摔倒了，妈妈把我扶起来。我说：“不要扶我。”说着，我自己慢慢站了起来，试着向坡下滑去。啊！这一次我成功了。我又滑了几圈学会了上坡和下坡。

又过了一段时间，在滑冰场上我行动自如，连大人都追不上我了，大家都说：“你真牛！像风一样快！”我高兴极了！感觉自己好像在飞一样。

我太喜欢我的滑冰鞋啦！

今天，母亲给我买的新滑冰鞋终于到手了，我迫不及待地打开盒子，我看到了一双漂亮的滑冰鞋。它的外表是蓝白颜色，看起来让人想起大海、冰川，十分好看。

我迫不及待地穿上新滑冰鞋来到广场，小伙伴们都向我投来赞许的目光，我更得意了，便提意说：“不如咱们来一场比赛吧！”“好啊！”小伙伴们异口同声地说。比赛开始了，我使劲往前滑，冲到了最前面，许多人向我投来羡慕的眼神，我的心里被得意装得满满的。结果没注意脚下的石子，摔了一跤，其余的小伙伴迎头赶上，超过了我，我没有得到第一名。我不服气，提意说：“再来一次。”他们同意了。第二次比赛，我再也不敢掉以轻心，使劲地向前冲，终于取得了胜利。

通过这次比赛，我明白了：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

我有一双红色的溜冰鞋，它可是我的心肝宝贝。因为一到放假，我的脚就离不开它了：不管是吃饭、看电视，还是拖地、洗衣，甚至上楼去睡觉，溜冰鞋始终在我脚下陪伴着我。俗话说得好：“生命在于运动!” 我想这也算是小小的运动吧！希望在我可爱的溜冰鞋的帮助下，，我的身体会比以前更棒！

说起来，我和溜冰鞋还有一段情缘呢？刚开始练习溜旱冰的时候，我才一年级，开始爸爸妈妈挺有兴趣让我学，可有一回，我一不留神，便把爸爸的脚狠狠地踩了一下，疼得爸爸直皱眉。发怕我再用同样的臭脚去踩人家，就决定让我暂停学习溜冰。其实他的意思是希望我对溜冰再也不感兴趣，那就不会发生溜冰鞋伤人的事件了，爸爸的脚安全了不说，也不会误伤他人，还不会让我受伤。可我偏不让爸爸妈妈如愿，每天偷偷地早起，穿着溜冰鞋练习技术，终于学会了溜冰。但我并不满足，一有空还是不停地练，我想拥有高水平的技术。因为我有个理想，长大了要成为一个出色的溜冰舞蹈家。当然，练归练，学习也是不能落下的，所以现在我是每当休息天，才会穿上我心爱的溜冰鞋。免得让自己对学习分心。

我爱溜冰，我爱我伟大的理想，我会为我伟大的理想而奋斗！我相信我一定会成功，因为我刻苦练习了！那么我相信我的汗水也不会白流的!

今天我去同学家玩。我偶然的发现她家有一双溜冰鞋，便要求她借我玩一玩。（我很喜欢玩溜冰鞋）

我刚拿到溜冰鞋，便迫不及待的穿上溜冰鞋走出大院。这溜冰鞋好像跟我有仇似的，不听我使唤。（我不会玩溜冰鞋）我刚走了几步，就逮了个兔子。（看来今天晚上有兔子肉吃了）。我惨叫一声：“啊！好疼。”我想：学溜冰居然要受这等皮肉之苦，我还不如去学斯文一点的运动呢！可我又想：哪个人学溜冰没有摔过跤呢！俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，不付出劳动怎能有收获呢？想到这儿，我的心里似乎宽慰了许多。接着我又这样跌了好几跤，但我觉的还是很值得，因为我学会了溜冰。

最让我高兴的是妈妈也要给我买一双溜冰鞋。可是她有一个条件：这次期中考试要考好。大家祝我的溜冰鞋早日到我的怀抱！

每个人都有自己的乐趣，当然每个人的乐趣都不同，一些乐趣往往在不经意间出现。老舍在养花中找到了乐趣；冰心在小动物中找到了乐趣；班马在爬树中找到了乐趣……

我在一双直排滑轮中找到了乐趣——

一天，我坐在椅子上做着作业，忽然妈妈拿着一双崭新的直排滑轮走来，大哥故意把直排滑轮藏在身后神秘地对我说：“小斌，你猜我给你带什么啦．”我转身一看原来是大哥啊就说：“大哥你来啦，给我带什么了？”

“看！”说着从身后把直排滑轮拿给我看，“想要吗？”

“当然想了！快给我，快给我！”我欣喜若狂地说。

“你想要啊，那……”奇怪，大哥拿一双直排滑轮给我看又不给我，难道在跟我瞎显摆？真不知道大哥葫芦里卖的是什么药。

“那你会滑吗？”大哥接着说。“我现在是不会，可是不会可以学啊，哪有一开始就会滑的嘛！”我立刻反驳他。

“ＯＫ！就等你这句话，给，拿去吧。”

不过这说来也奇怪了，大哥怎么知道我想要一双直排滑轮呢？嗯..噢！对了，上次去阳光广场时我看到一些哥哥姐姐们穿直排滑轮在滑心里羡慕地俩眼直发光。

每当我看到别人在溜冰场上自由自在地滑来滑去，羡慕极了，心里想：我要学会溜冰，作文 溜冰。我把这个想法告诉爸爸妈妈，他们很支持我，还给我买了一双漂亮的溜冰鞋。

一个星期六的晚上，爸爸正好有时间带我去学溜冰，我们来到了溜冰广场，我迫不及待地穿上溜冰鞋，准备学溜冰，但心里又紧张又害怕，不敢站起来，这时爸爸走过来鼓励我说：不要怕，只要你用心就能学会。我鼓起勇气，尝试着站起来，可我刚刚站起来还没来得及溜呢就摔了个脚朝天，爸爸见了马上把我扶起来，牵着我的手主我继续向前溜，还是没溜几步又摔跤了，但这次是我自己站起来的，除了紧张、害怕之外，我更加生气，心想：别人怎么溜得那么好，为什么我就不行呢？我一定要学会溜冰！这时我的信心一下子又回来了。爸爸认真教我学溜冰的要领，两脚先抬起，再向前以八字形向前滑动，我按照爸爸说的去做果然取得了很好的效果，也慢慢学会了溜冰，我感到非常高兴。

在回家的路上，爸爸告诉我：世上无难事，只怕有心人。再难的事只要认真去做这件事也变得很简单。

今天，我来到了我妹妹张敏家，吃过中饭后，觉得没劲儿，就穿着溜冰鞋出去遛达溜达。

我在溜冰的时候，恰巧遇上了张晴，张晴见我是这样溜冰的，脸上流露出一种嘲笑的神色 。她问我：“丽娜，你学溜冰学得怎样了，溜两步给我瞧瞧!”我应了一声就慢慢地溜了起来。我弯着腰，小心翼翼地走着，张晴笑着对我说：“你这是走路，还是溜冰呀?”哎，只怪我学艺不精，阿姨曾对我说过，要想学会溜冰，就要先学会穿溜冰鞋走路。所以，我这两天都在学走路，还不会溜冰。别看别人溜得这么好，他们是经过了长期训练。所以张晴对我这样冷嘲热讽，我是可以接受的

张晴又说：“溜冰有什么难的，不就是穿上溜冰鞋随便滑滑么，我也会。”听了张晴的话，我又生气又觉得好笑，说：“张晴，那你就试试吧!”说完，我、张晴、张敏来到了邻家的空院里，我脱下溜冰鞋递给张晴。只见她穿上溜冰鞋后，两脚一软，“啪”的一声，就摔在地上，她后悔地对我说：“要知道溜冰这么难，我就不穿了。”她赖在地上不肯起来，我费了九牛二虎之力才把她从地上劝了起来。她一站起来，我就把溜冰的要决告诉她：“溜冰的时候，要弯着腰，脚要呈八字型。”她照着我我的要令试了一下，只见她迈出第一步就想溜，结果她就摔了一跤，我对她说：“你要先学会穿着溜冰鞋走路才行，心急吃不了热豆腐的!”说完，又一脚一步地教起她来。张晴学得很快，不一会儿就会像模像样的穿溜冰鞋走路了，我想她一定会学会溜冰的。我鼓励她，让她不要害怕，不用致于她两脚软。

接下来是妹妹出场了，她溜得很快，真像一个职业溜冰员。只见她两脚呈八字型，动作极为和谐，姿态极为优美。我和张晴都为她喝彩。

这一天我很开心，看来我得好好练练，我相信我的溜冰技术会更上一层楼的。

平时，我们用拖把拖地或用毛巾擦地都很累，怎样才能不那么累呢？我想来想去终于想到了一个很好的办法：在溜冰鞋上装上拖把，这样拖起地来就又方便，又轻松，所以我给它想了一个名字叫“拖地式溜冰鞋”。

其实做法很简单，我先找来了一双溜冰鞋，又找来一些用来擦地的布条，最后在拿出透明胶。我先把布条用透明胶固定在溜冰鞋的后跟部分，大部分的布条留在外面，用来拖地。布条于布条之间的空隙不能太多，否则拖在外面会把轮子给卡住，于是我拿来了一点透明胶把轮子中间的布条给捆在一起，这样就不会卡住啦。后来我又想：要是我们家有雌雄扣的话那我的“拖地式溜冰鞋”就更加完美了，可以把雌雄扣装在布条上，再扣在溜冰鞋的中间，这样想要把布条脱卸下来清洗就跟方便了可惜我们家没有雌雄扣，也不知道那里有卖雌雄扣。

终于做好了即漂亮，有实用的“拖地式溜冰鞋”，我穿着它在自己家里滑来滑去，我划到哪里，布条就拖到哪里，速度很快，虽然效果不是非常的理想，但是我也可以力所能及地帮爸爸妈妈做一些家务了，我心里十分开心。

偶然，在翻储藏室的时候，我发现了一双布满灰尘的溜冰鞋。

我打量了一下这双鞋，浅蓝色，轮子生锈了，感觉它曾与我有一段故事，我回忆许久才想起，原来它随我度过了我的幼儿园生活和小学低年级。

我的脑海里浮现了它的来历：那时我大概读幼儿园中班，路经欧洲城时，我看见了一个柜台里摆放着一双崭新的溜冰鞋。我那时好奇，我告诉妈妈我要买，妈妈不同意，我便哭着闹着不离开，妈妈最后还是无可奈何地买下了它们。

刚开始学滑冰，看那些滑冰技术一流的在广场上自由旋转，便有一股羡慕之心，于是自己就迫不及待地穿上了溜冰鞋。可是，刚站稳的我走了一步后，无法控制重心，向前扑，摔倒在了地上，我眼里的泪水就不给力地流了出来，哭声有些刺耳，使人不禁捂起耳朵，父母见我摔倒了，赶紧把我给扶了起来，对我抱怨了一番，“你也真是的，要想学就得找老师教。”

技术熟练后，我可以在广场上自由自在地来回滑动，天空中的凉风仿佛给我送来了一阵掌声。

溜冰鞋随我走过几年时光，我从不会到熟练，在这几年当中，溜冰鞋一直见证着我的一点点进步成长，望着那双溜冰鞋，我好像感觉到了当年自己溜冰时微风带给我的一丝鼓励。想到了这里，心中有一些不舍，可是那又有什么用呢，它已经用不上了，只能留作回忆了。

望着溜冰鞋，我很想感谢它，感谢它一路和我的陪伴，感谢它带给我的这一切。

我有一双溜冰鞋，我很喜欢它。

它的样子像多轮自行车一样。鞋的颜色是淡蓝色和黄色组成的，穿在脚上很帅。大家看到我的鞋都说：“好酷啊！”我神气极了。

刚刚穿上溜冰鞋的时候我很害怕，但我也很好奇。滑起来是什么感觉呢？第一次我不要爸爸妈妈扶，但一动就摔倒了。后来爸爸和妈妈把我扶起来，叫我要站稳。我真想马上学会滑冰，让所有的小朋友为我自豪。等我站稳后，慢慢地向前走了两步，可是一不小心又摔倒在地。这时，爸爸冲过来，拉起我，扶着我滑了一会儿，再慢慢松开我。

过了一阵子，我好不容易学会了用单脚滑。

记得有一天，爸爸妈妈带着我去江滩滑冰场去溜冰。我看见有很多小朋友在滑冰。有一个大哥哥教我用双脚滑冰。他后来又带我去滑大坡子，我一上大坡子，站也站不稳，一下子就摔倒了，妈妈把我扶起来。我说：“不要扶我。”说着，我自己慢慢站了起来，试着向坡下滑去。啊！这一次我成功了。我又滑了几圈学会了上坡和下坡。

过了一段时间，在滑冰场上我行动自如，连大人都追不上我，大家都说：“你真牛！像风一样快！”我高兴极了！感觉自己好像在飞一样。

我太喜欢我的溜冰鞋了！

7月4日星期日晴

爸爸说我很有进步，就叫妈妈给我买一双旱冰鞋！妈妈带我去了几家超市，腿都疼了。才买到了一双旱冰鞋。

我终于有一双旱冰鞋了！它有两种颜色，黄、蓝，一共有四个轮子两个结，它可以从35调到38号。穿上去很暖和。

妈妈给我买了护膝护腕还有头盔，当天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜着溜着差点跌倒，甘心吓了个半死，我不要他们扶！自己也能行我下定决心一定要从台阶滑到妈妈那里才算本事，我小心地尝试着，一步、两步、三步……啊，我到了终点，太有成就感了！

我会许多花样，如边骑车子边滑，边滑边转呼啦圈，还能“金鸡独立”等等。

我今天真是有了不小的收获，学会了溜冰我很高兴，现在我已经能很自如的溜了，弟弟的身材不苗条，爸爸笑着说：“你姐姐像一只天鹅，翩翩起舞，你像一个大炸药，做在地上能砸个坑！”真是笑死我了。

有人说：学校是一棵参天大树，校园环境是树根，人际关系是树枝，课堂活动是树叶，学生是一颗颗可爱的果实。果实要成熟，必须由树根、树枝、树叶三者在一定的环境中协同完成。那么“一定的环境”究竟是一种怎样的环境呢？我认为在和谐社会中，和谐的环境是“果实成熟”的重要条件。

首先，和谐的校园环境是学生健康成长的根本。

我们知道：优美的自然环境，能使人赏心悦目、心旷神怡、精神愉悦。踏进校园的第一步，看到一棵棵拔地而起的大树，一排排青葱翠绿的冬青，一朵朵鲜艳夺目的花，一片片绿油油的小草，心情是多么的愉悦，如同走进一个欲界之仙都一样，那么地美好。古往今来，多少文人雅士爱借自然风光抒发内心的喜、恕、哀、乐，由此可知，自然环境对人的影响是多么的大。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还包括师生创造的校园文化。宣传栏内一张张精美的照片，叙写着学生的人生轨迹；走廓内一篇篇优美的手抄报，叙写着学生的劳动成果；班内的一块块墙报，叙写着学生的智慧结晶。与画家相比，虽算不上精品，但与师生的冥思苦想是分不开的，你想一点，我写一句，共同绘制了美丽的和谐校园文化。师生从这里了解了信息，学习了知识，掌握了本领，为祖国的日益发展奠定了坚实的基础。

除此之处，良好的教育教学设施也是和谐校园环境的重要组成部分。先进实验室，使学生能亲自动手、动脑探索科学奥秘；高科技电脑的配置，使学生广阔地了解迅猛发展的信息时代；音乐、美术活动室的建立，使学生有了展示自我的舞台；现代化教学手段——多媒体的使用，使学生直观形象地学习更多地科学文化知识。

时代在进步，社会在发展，在和谐的校园环境中“果实”正慢慢成熟。

其次、和谐的良好人际关系是学生健康成长的基础。

和谐生存才能和谐发展。和谐的学校要求建立和谐的师生关系。师与生之间的谈话不再是你尊我贱，你贵我卑了，而是平等交流、平等相处。你说我听，我说你听，相互之间彼此倾听。“校长助理制”的出现，充分显示着领导与学生之间良好的关系。以前学生见到校长，畏惧畏缩、恭恭敬敬，不敢言辞。而如今在校长面前，校长长，校长短，敢从容自如地谈对学校、对老师或某一现象的看法，畅所欲言，倾吐观点，真像对自己的父亲说话一样，毫无拘束感。校长对他们的看法也不驳斥，而是面带微笑地亲近他们，耐心、细心地听取他们的合理化建议。即使有不妥之处，也不是一下否定，而是一起商讨，选择一个最佳方案，为学校的和谐发展共同出谋划策。

在“你健康，我快乐”活动的开展中，教师与学生结成了帮扶对子，老师们对自己所帮扶的对象真心地关怀着，让他们从思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快乐。每一个学生也真心倾吐自己的心里话，有言则吐，彼此之间没有隔阂，就像和兄姐说话一样交流着自己的想法、自己的思想。

当然，生与生之间的关系也不逊色。为增进同学之间的友谊，学校开展了各种活动，如篮球赛、拔河赛、歌咏赛、读书赛、演讲赛等等，即让学生从中学到知识，又享受到快乐的情趣，还使学生从中锻炼了意志，培养了团结拼博的精神。“学生会”的成立，让学生之间学会交往，学会协作，学会管理，学会展示自我、发挥自我的能力。“团结就是力量。”他们为了同一个信念、同一个理想相互合作、相互帮助，共同建设美好的家园。

再次、和谐的课堂活动是学生健康成长的前提。

课堂是学生学知识、掌本领、展风采的课堂。在新课改的大前提下，我们看到的是一个个和谐的课堂。

老师们多种教学方法的灵活运用，学生们多种学习方法的灵活运用，共同构成了一节节有目的、有组织的和谐课堂。这里有心灵的交汇、思维的碰撞、有情感的交融。语文课上，质疑情境的创设、交流情境的创设、想象情境的创设为学生打开了广阔的空间。自主质疑，大胆发问，精辟交流，使学生在有限的空间中发挥自我、实现自主权，阐述自己的所思、所想、所感、所悟，让智慧的火花点燃心中的明灯，驱使自己正确、和谐地健康成长。数学课上，亲手操作，验证理论，打开了学生思维的空间。自行找问题，合作讨论解决问题，使学生养成了探索奥秘的精神。美术课上，学生挥笔毫墨，描绘着祖国壮丽的山河，提高了学生鉴赏美、欣赏美、感受美的能力。音乐课上，说、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的乐曲，提高了学生的表演能力，增进了学生对音乐的喜爱之情等等。所有学科所有课堂，无不创设最佳氛围，如“润物细无声”的春雨一样，滋润每个学生的心灵，为学生的和谐发展，奠定坚实的基础。

美的真谛应该是和谐的。作为二十一世纪的接班人，正沐浴着阳光的温情，享受着和谐的氛围，在和谐的校园环境中健康、快乐地成长着。相信，今天我们携手谱写下了美丽、和谐的乐章，明天我们将收获丰硕的果实。

[多功能溜冰鞋作文

爸爸说我很有进步，就叫妈妈给我买一双旱冰鞋！妈妈带我去了几家超市，腿都疼了。才买到了一双旱冰鞋。

我终于有一双旱冰鞋了！它有两种颜色，黄、蓝，一共有四个轮子两个结，它可以从35调到38号。穿上去很暖和。

妈妈给我买了护膝护腕还有头盔，当天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜着溜着差点跌倒，甘心吓了个半死，我不要他们扶！自己也能行我下定决心一定要从台阶滑到妈妈那里才算本事，我小心地尝试着，一步、两步、三步……啊，我到了终点，太有成就感了！

我会许多花样，如边骑车子边滑，边滑边转呼啦圈，还能“金鸡独立”等等。

我今天真是有了不小的收获，学会了溜冰我很高兴，现在我已经能很自如的溜了，弟弟的身材不苗条，爸爸笑着说：“你姐姐像一只天鹅，翩翩起舞，你像一个大炸弹，做在地上能砸个坑！”真是笑死我了。

我拥有一双漂亮的溜冰鞋，我非常喜欢它。

我的溜冰鞋是粉红色和白色相间的。鞋子上有一条白色的带子，带子是用来固定我的脚的。带子上面还有一个卡扣，卡扣也是用来固定脚的。

我的溜冰鞋有四个轮子，那四个轮子很特别，只要在地上一溜，那四个轮子马上发出像彩虹般的颜色，美丽极了。如果在晚上，我只要溜的快一些，就会像一道闪电一样飞过。

溜冰鞋还配有很多装备，那些装备能保护我，即使摔倒后，手和膝盖也不会受伤。还有一顶小头盔，小头盔也是粉红色的，小头盔能保护我的头。

另外，我妈还帮我买了一个可爱的拎包，那个拎包也是粉红色的，拎包上有一只可爱的Kitty猫。拎包是用来装我的溜冰鞋和那些装备的，这样我拿起来就比较方便了。

我非常喜欢这双溜冰鞋，因为是我喜欢的粉红色！

很久以来，我一直想买一双溜冰鞋。今天，妈妈终于答应今天晚上去买啦！我向往以久的事情终于实现啦！

中午放学回家，我坐在沙发上乐不可支。大概3点左右，门外传来一阵阵脚步声，我立刻从沙发上跳下来，从“猫”眼里往外看，原来不是妈妈。突然，一个熟悉的脚步声让我心神振奋。我马上打开门一看，果然妈妈回来啦！我兴奋不已。

吃好晚饭，我们先来到中百商都里去选溜冰鞋。我看见了一双黄蓝相间的一双溜冰鞋，它的轮子是直排的。妈妈拿了这双叫我穿穿看，我穿上溜了几步，感觉不错。于是，我说；“就买这双吧！”这时妈妈说：“听说新世纪楼里面的溜冰鞋要便宜，我们要不要去那儿看一看。”到了那里一看，结果是那里的溜冰鞋质量不好，所以卖得那么便宜，然后我们又回到那里，买了好的那双。

今天的晚上真是愉快啊！

说起我的滑冰鞋，哈哈，它可是我的“老朋友”！从两年前开始，我便拥有了它这个“好朋友”。

我的滑冰鞋共有八个轮子，前轮会发出好看的光，发出的是那种红黄相间的光，好像踩在风火轮上一般。它的全身粉红粉红的，好似一身桃花衣裳，可美丽了！

因为滑冰鞋有些老旧了，爸爸经常提出给我换双新鞋子，我可不愿意呢！因为我和我的滑冰鞋已经相处了很长时间，早已有了感情，便不想和它分开了。虽然它的粉红色的衣裳已经有了黑点，可在我眼中那叫美丽；虽然它的刹车已经一高一低，可在我心里那叫奇特！

每当夜幕降临的时候，作业写好的我就穿上我心爱的滑冰鞋，出去放松我的心情。我最喜欢去清溪河畔滑冰，这时，合欢花儿开得正欢，散发出阵阵清香。我就会在树下慢悠悠地滑着，感觉在一个自我的世界里漫步。偶尔，我会找一个小斜坡，飞快地冲下去，那时，风儿吹过我的耳旁，真是速度与激情啊！还有时，我会在人群中穿梭，像一条鱼儿，去寻找我的小伙伴一起去玩耍。玩得太开心了，每次，我都会依依不舍地回家。

我爱我的“老朋友”——滑冰鞋！因为它使我快乐！

记得在我8岁的时候妈妈给我买了一双旱冰鞋，红色的，我最喜欢的颜色（尺码还是好伸缩的那种）当时的我别提有多高兴了，但是俗话说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一眨眼我就11岁了，现在的我已经穿不下这双旱冰鞋了，但是我非常喜欢这双鞋子，因为平时穿的机会也比较少，基本上还很崭新的，所以也一直好好珍藏着，舍不得送人。

有一天，弟弟无意间发现了这双旱冰鞋，哭着闹着要穿，本以为会太大，结果一穿发现刚刚好不大不小，高兴的小弟弟真是手舞足蹈，那个高兴劲就像我当时得到这双溜冰鞋的样子，好像得了一个多好的宝贝似的。

于是吃过晚饭吵着要我们带他去公园滑。弟弟从来没接触过溜冰鞋，更别说滑了，所以我们首先让他学会穿着溜冰鞋走路，一开始是我和妈妈轮流扶着他，到稍微有点平稳后就让他自己扶着边上的栏杆走。走着走着在大家的一片表扬声中，弟弟就有点得意忘形了，想松开手走一下，结果还没站稳就“扑通”一声摔了个屁股墩儿，本以为弟弟会哭，没想到他却一溜烟的爬起继续练习，看到弟弟这么一股认真劲儿，我心疼的连忙对他说：“别急，慢慢来，我相信你是最棒的！”一连好几天，弟弟从来未间断过练习，也不知道摔了多少块乌青，有几次还摔破了皮，但是弟弟从未放弃过，这一点还真是值得我这个当姐姐的学习呀！

终于有一天，我们看到弟弟能够自己一个人独立滑行了，虽然滑的姿势还不是那么优美，但我相信在不久的将来他一定会成为一个溜冰专家的，我也庆幸我心爱的溜冰鞋终于有了接班人。

在森林的中心，住着一只用钻石做成的溜冰鞋―毛毛，它有一个好朋友―一只高雅的小松鼠，名叫豆豆，他俩在森林里过着无忧无虑的日子。

可惜，好景不长。一天，这里来了一个贪婪的猎人，看见了豆豆，便用陷阱将豆豆抓住了，毛毛很久都没看见豆豆，于是便出去找豆豆。不巧，从一个茅草屋的窗子外看见了豆豆，它被关在了一个笼子里。它偷偷的跑进茅草屋，打算将豆豆解救，可一进去，就被猎人看见了，猎人想；钻石，只要我把它卖了，就能得到许多钱，我就不用再做猎人这份辛苦的差事了。于是，猎人扑过去，打算将毛毛抓住，拿去卖钱。可毛毛眼疾手快，很快就跑开了。没被猎人抓住，猎人灵机一动，对毛毛说；“只要你过来，让我抓住你，我就把他放了。”

毛毛想到自己和豆豆往日的友情，不忍看到豆豆被猎人杀害。

于是毛毛走了过去，猎人也把豆豆给放了。豆豆虽然不肯走，但它想了想现在的危急情况，立即逃走了。

当豆豆离开了茅屋，第一件事就是去找动物们解救毛毛，他把毛毛被抓的来龙去脉告诉了老虎大王，老虎大王一听可气坏了，大声骂道：“熬，敢在我的地盘上撒野，不想活了，我这就召集所有的动物们开会，看看怎么整整那个猎人。”

于是，一场森林大会开始了。动物们集思广益，没过多久就想出了三种整治猎人的好方法。

开始行动了，先进行方案一，由臭鼬进入猎人的房间，再将他的房间污染，可差一点儿被猎人抓住，方案一失败。

只好实行方案二，可方案二还是失败了。

只好实行最残忍的方案三；用昏睡蛇的毒液注入猎人用的水杯里。最终，方案三成功了。

从此，猎人一直昏睡在森林中，再也没有醒来。毛毛也被大家成功解救出来。所有的小动物们都幸福快乐的生活在了森林里。