努力学习精彩作文【推荐20篇】
“五把钥匙”最早是在2024年1月17日自治区“两会”上初步提出的。2024年10月3日、10月10日,张春贤书记在吐鲁番、伊犁调研时完整地提出了“五把钥匙”理念;11月,自治区党委八届八次全委扩大会议将“五把钥匙”正式写入全会文件中。欢迎阅读开学吧小编准备的学习五把钥匙心得体会,仅供参考!
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3905作文
1000六年级军训的努力作文
全文共 631 字
+ 加入清单坐在回程车上的我们,脸上都挂着淡淡的微笑。回首军训,这短短的五天教给我的不仅是“稍息”“立正”,更是一次精神上的洗礼,一次蜕变!
什么是坚强的意志?在烈日暴晒下仍傲然挺立的身影上;在汗水如小溪般流下的脸庞上;在神采奕奕的双眼上;在那强健有力的臂膀上……这些无不体现出军人那铁铸的信念、钢焊的意志!我们的教官是那样的正直、严肃又勇敢、自律。“团结、责任,永不言弃!”这八个字已经深深地烙在了他们的心中,烙在了他们平时的一言一行中,也带到了我们的面前,教会我们军人的风范。
什么是团结?是一个个相同的姿势,是一排排整齐的队列,是一句句响亮的口号……那样的赏心悦目、气势磅礴。从此,“团结就是力量”这六个字再不是简单的口号,它涤荡了我的心灵,告诫我要坚定、宽容、勇敢、前进,教会我“不抛弃,不放弃”,更在军训训练中筑起了一座不倒的城墙。
“台上三分钟、台下十年功”。平日里一次次练习,一次次歌唱,一次次呐喊,最终才换来歌唱比赛的成功!在上台前,跃跃欲试的激动,在台上竭尽全力的歌唱,胜利后抑制不住的欢喜……这一切不都表现着我们四十五颗紧紧相连的心,我们的集体荣誉感吗?获胜那一刻,涨红的脸、雀跃的欢呼,不仅是因为我们欣喜,而且因为我们明白有种力量叫团结!
五天的军训内容丰富多彩,我还参加了诸多实践活动。那在茶香中飘散的历史文化,在篝火中点燃的团结互助,在丝网花中编织的自信和那于炉灶中建起的友谊……
不经历风雨,怎能见彩虹?我不想做一朵温室里的花朵,只愿做一只雄鹰翱翔于九天!
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篇1:学习的作文
全文共 925 字
+ 加入清单“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”我和众享天天练的相识似乎就有这样的意境。
记得七年级下学期的假期,妈妈在外給我报的数学预科班有好几节课我没去上,老师给妈妈打电话,妈妈才知道我没去。于是妈妈在校讯通的众享课堂上给我包了月,让我在家看数学预习课程。看完课程,每天下午5点有一套跟课程有关的一套试卷出来让我们做,这就是天天练。
初次“相遇”天天练,让我充满好奇,就像网上的知识竞赛一样,每天晚上7点准时打开电脑做天天练,做完之后,我就按照要求上传演草纸并建立学习档案,第二天下午4点会有试卷分析,那上面每道题怎么做解释的都很清楚。做的错题也会被系统收集起来,为我整理一个错题本,我只要一点就能看到我做错的所有错题,一目了然。开学后,作业繁多,有段时间不想做了,于是有点儿不耐烦。妈妈感觉到我这做题情绪的波动,便“亲自上阵”每天督促我做题,不管我软磨硬泡多久,最终还是“屈服”于妈妈的“命令”之下,高高兴兴地去做了。
八年级上学期的一次函数,对我来说似乎有点难,于是我就利用天天练来帮我查漏补缺,我很细心地做,然后又仔细地分析我的错题。一个月吧,我记得将近学习一次函数有一个月,所有的难点、疑点都弄懂了。无论作业还是考试,只要是一次函数的题我都可以轻松应对,这就是天天练给我带来的帮助,怎么评价这段时间我与天天练呢,总结可以用宋濂的话来说就是:“故余虽愚,卒或有所闻”。
现在,不觉得每天做天天练是一种煎熬,而是成为一种习惯,不知不觉就会想起来,噢,今天还有天天练要做。我现在很享受每天做天天练的时间,愿意全神贯注的攻破一道道难题。我也回味有时做错一道题时的遗憾和难过,也因为脑子“糊涂”到了令人发指的分数而被自己逗笑,这就是天天练带给我的感觉,它不光帮我回顾学习的内容,让我知道我哪点还存在问题,更能牵动着我的心情,也让我的心每天在提交卷子的那一时刻扑通扑通地跳着,我期待“提交完成”键后那大大的100分,也因为上面写的“恭喜你,获得全省第一,请继续保持”而充满喜悦的心情!
俗话说“天道酬勤”,坚持做天天练,这样效果还是有的,我的数学成绩明显的提高,每次期中、期末考试都能上90分,没有再出现过80分,我创造了记录!
天天练,每天不见不散,萌萌哒!
篇2:学习作文300字
全文共 481 字
+ 加入清单因为知识,我爱上了学习!
海伦·凯勒,一个生活在盲聋哑世界里的人,竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学校。这是为什么呢?有一半是因为海伦的家庭教师安妮·沙利文,还有一半是自己对知识的渴望。海伦小时候就生活在无边无际的黑暗和死一般的沉寂里,可知识,却为小海伦铺出了一条光明大道,她自己就像一块干燥的海绵,吮吸着知识的甘霖。
安妮·沙利文也不会放过任何一次让小海伦学习的机会,在一次安妮·沙利文老师带着小海伦路过井口的时候,她舀了一勺井水倒在小海伦的手上,并在小海伦的手上拼出了w-a-t-e-r水这个单词,在这以后,小海伦学会了叫爸爸、妈妈,学会了许许多多的单词、句子。
不要以为海伦·凯勒只是一个作家,她还是一个伟大的作家,虽然她是盲聋哑人,是个不健全的人,而我们呢?我们每一个人都看得见、听得到,都能说得出话,可海伦·凯勒却做出了我们很多做不出来的成就。因为她热爱学习,因为知识,她爱上了学习。
亲爱的同学们,少壮不努力,老大徒悲伤。抓紧时间,不能浪费现在的大好时光,让我们学习吧,让我们用知识,铺出一条让人走向光明的大道吧。
请切记,因为知识,我爱上了学习。
篇3:学习的作文
全文共 559 字
+ 加入清单溜冰?三年前我从没溜过冰。那时,看见其他人在溜冰场上自一由滑翔,我极为艳羡。
七岁那年,妈妈带我去学溜冰。开始时,我既害怕又兴奋。怕的是摔倒了被人笑话,兴奋的是又可以多学得一门技术了。
起初,我认为穿上溜冰鞋会像平时走路一样,只不过速度快一点而已。当我正要大踏步往前走时,刚一迈步就摔倒了。这时妈妈走过来对我说:“不对呀,脚要外八字,一开一合。”我按照妈妈说的方法扶着栏杆,小心翼翼地一开一合。可是我第一次穿溜冰鞋不太适应,溜得像蜗牛一样慢,生怕又一次摔倒在地上。几次反复之后,我学会了向前溜一小段距离了。这时妈妈要我离开栏杆拉着她的手。起初我跟着妈妈起溜,终于妈妈把手放开了,我溜出了十多米远,可一不小心又摔倒了。这时我真的有点儿泄气了,觉得溜冰这么难,不学算了!于是,找了个地方闷闷不乐地坐着。这时妈妈又走过来对我说:“一个人做事不可以半途而废,世上无难事,只怕有心人,有哪个溜冰高手没摔倒过呢!?”妈妈的一席话突然给我增加了很多信心,我又鼓足勇气继续练习起溜冰来。从此以后,我的溜冰技术一天比一天好,过了几天也能优雅地自一由滑翔了。
通过学习溜冰这件事,让我明白了一个道理,要学会一项技能和本领,也许会让一个人经历一些磨难,甚至摔很多很多的跤,吃很多很多的苦,但只要坚持不懈,迎难而上,就没有做不成的事,学不会的本领。
篇4:青年大学习第十季第五期观后感
全文共 1598 字
+ 加入清单在贫困地区农村,笔者常见一种现象:凡是群众积极性
主动性发挥得好的地方,那里的环境治理效果就比较理想;反之,则不然。譬如四川高原藏区,家家户户室内都十分整洁 干净;而另一些地方,农户房前屋后垃圾成堆
室内乱七糟八。实践说明,贫困地区农村环境治理需要创新一个政府主导 社会参与 群众主体的整体互动机制。在这一互动机制中,政府主导
社会参与固然重要,但仅此还远远不够,要充分发挥广大群众在环境治理中的主体作用。政府自己要有作为,但更要发动广大群众参与环境保护治理。环境保护治理与广大群众的生产生活息息相关,广大群众既是环境保护治理的建设者,同时又是受益者。对于加强环境保护治理,他们有很强的.愿望,应当努力调动他们的积极性和主动性,充分发挥他们的主体作用。
一是知情主体。政府要充分赋予群众环境治理的知情权
参与权和监督权。应进一步完善环境治理信息公开制度,通过各种正式渠道和微博等新媒体,形成上下联动的环境信息公开体系。为广大群众参与影响环境的重大项目决策创造更多条件,建立健全重大项目环境保护治理的群众咨询制度,积极探索群众参与环境保护治理的新途径
新方式。应建立环境治理问题信访投诉机制和公益诉讼机制。建立和完善社会力量参与环境治理的工作机制,鼓励发展民间环保组织,积极壮大环保志愿者队伍。针对农民及农村干部环境意识淡薄,农村人口文化程度整体较低,文盲
半文盲造就了法盲 半法盲等的现状,还应充分利用农村会议 宣传栏 宣传标语 发放宣传册 新建文化墙等形式,让农村环境治理工作的意义 目标 任务 措施,家喻户晓
人人皆知,以提高广大群众的环境意识 参与意识 文明意识,自觉采取低碳 节俭的生活方式,自觉履行环境治理义务。
二是治理主体。应把贫困地区农村环境治理主要任务进行细化,分解到村 到户 到单位,开展经常性活动。通过开展文明庭院 美好家庭创建活动,以典型带动
典型激励的方式,积极引导群众从我做起,不乱丢垃圾,不乱停车辆,将柴堆 草堆
杂物堆摆放整齐,自觉做好门前屋后的环境卫生。应通过科技普及,引导农民转变传统的农业种植和畜牧业养殖方式,通过发展现代农业和加强规划
监管,建设和发展有机食品基地,推动畜牧业集中养殖,用有机肥取代化肥等措施,减少农药 化肥
薄膜使用量。应通过引导教育,改变一些地方秉承“靠山吃山,靠水吃水”的传统观念,以及沾沾自喜于“得天独厚”的资源优势而选择“杀鸡取卵
竭泽而渔”的置环保于不顾的掠夺式开发的经济发展模式。当前,更应结合“两学一做”专题学习教育,充分发挥农村党员的先锋模范作用,带头维护环境卫生,以自身的榜样力量和模范行为影响广大群众,带动群众参与其中。同时,组织群众对乱堆乱放
乱停乱放 乱搭乱建 出店经营 广告标牌不规范以及河道采砂 矿山整治等进行常态化治理。
三是共享主体。农村环境治理工作的出发点和落脚点是改善民生
服务群众,治理成果要由群众共享。特别应结合脱贫攻坚开展环境治理工作,前面说过目前“全国仍有14个集中连片特困地区,832个扶贫重点县
片区县,12.80万个贫困村,2342.58万个贫困户和5575万个贫困居民。据统计,95%的贫困居民和大多数贫困地区分布在生态环境脆弱
敏感和重点保护的地区。”由于贫困,一些农民只能依靠对自然资源的过度慑取维持生计,由此造成该地区生态环境的进一步恶化,造成农民物质生活基础的进一步薄弱而更加贫困。必须牢固树立绿水青山就是金山银山的理念,坚持扶贫开发和环境保护治理相统一,通过精准施策
精准扶贫实现精准脱贫,进而又推动环境治理。还应通过幸福美丽乡村建设,完善村级基础设施,修建文体广场,做到垃圾入箱,地面干净,河道整洁,店面规范,无乱搭乱建,无露天厕所,切实增强群众的文明
卫生
环保获得感。还应在农村开展文化墙设置,开展乡村广场舞等喜闻乐见的文体活动,丰富农民精神文化生活,让群众生活在一个环境优美,管理民主,生活快乐的幸福美丽新农村。
篇5:决战决胜脱贫攻坚座谈会讲话个人学习感悟
全文共 1245 字
+ 加入清单今年是脱贫攻坚的收官之年,也是全面建成小康社会的决胜之年。习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上为今年脱贫工作再部署、再动员、再落实。各地谨记使命,吹响总攻号角,拉开夺取脱贫胜利的伟大序幕。但是要想赢得脱贫攻坚的最终胜利,作为扶贫领路人的帮扶干部,就必须拥有“三心”,为脱贫攻坚贡献干部力量。
拥有为民服务的真心。脱贫攻坚现已到了最后的冲刺阶段,基层各地贫困群众都已“摩拳擦掌”,开始春耕播种或是坐上了务工专列,期待能够在今年用自身的双手早日拔起穷根,真正过上安安稳稳、幸幸福福的小康生活。行百里者半九十,贫困群众虽热情高涨,但脱贫道路仍有不少困难与风险,仅靠贫困群众难以彻底翻越所有“障碍”。这时如果有人能上马,再送他们一程,就能真正实现脱贫。而广大帮扶干部就是贫困群众扶上马的“推动者”,真心便是贫困群众上马的“阶梯”。唯有以真心换信心,才能激发贫困群众改变落后现状的内生动力,克服脱贫攻坚中的形式主义、官僚主义,真正告别“指尖扶贫”“数字脱贫”。同时,还能够深入田间地野,用脚力丈量贫困群众离脱贫终点线的距离,通过帮助他们订购务工车票,又或是帮忙拓宽产品销路等实际行动,为他们扫清生活生产的各项障碍,真心为他们解烦忧,谋划出通往脱贫的康庄大道。
拥有善察问题的耐心。习近平总书记指出,“脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的,必须高度重视面临的困难挑战。”当下大多数地区已成功实现脱贫摘帽的任务,但或多或少还存在着一些贫困群众发展的内生动力不足、住房不安全等“硬伤”与“瑕疵”,加之新冠肺炎疫情带来新的挑战,巩固脱贫成果难度很大。这要求帮扶干部同贫困群众一道,及时发掘问题,解决问题。不过查找问题并非一蹴而就,需要“闲敲棋子落灯花”的耐心,不光要能够直击各类影响脱贫攻坚成效的问题,还要能够抽丝剥茧,找到一些潜藏深入的“顽疾”。比如随着时间的推移,贫困群众年龄逐渐增大,有效劳动能力逐渐丧失,务农打工将变得越来越艰难。如果在没有其他政策扶持和经济来源的前提下,这些脱贫户将面临返贫窘境。所以,帮扶干部要当好医生,做好扶贫诊疗工作,才能使得贫困群众脱贫脱得实在、脱得舒心、脱得放心。
拥有接续发展的决心。脱贫摘帽不是终点,而是贫困群众迈向新生活、新奋斗的第一步。之后要接续乡村振兴战略,踏出脱贫致富的第二步。可这是一条“前无古人、后无来者”的道路,必定充满各种未知的困难与挑战。然而历史的经验表明,越是面对艰难险阻,越要发挥狭路相逢勇者胜的决心。实现脱贫攻坚到乡村振兴的转变过程,没有任何捷径可走,也没有任何经验可循,只有发挥勇往直前的决心,才能闯出一片新天地。帮扶干部经过脱贫攻坚的洗礼,尤其是青年干部,增长不少阅历,学会了吃苦耐劳,做群众工作。这些宝贵的经验将是帮扶干部树立决心的底气。要拿出遇见深林可以辟成平地、遇见旷野可以栽种树木、遇见沙漠可以开掘井泉的决心,把脱贫攻坚中所积累的各类经验转变为乡村振兴的切实可行的办法,真正实现乡村振兴的有序衔接,让发家致富成为农村群众的“代名词”。
篇6:学习作文
全文共 682 字
+ 加入清单我是一个爱幻想的男孩,我的脑海在时刻不停的幻想着。
步入青春期的我,每天都在幻想着于那一个女孩子谈恋爱,和她浪漫的生活着。
小学毕业了,暑假也过去了,我去我以后初中的学校报名时,我看到了一个也在报名的漂亮的女孩子,她戴着眼镜,一头黑发,我当时见了她第一眼就被迷住了,我当时想着我和她如果分在同一个班就好了。
老天爷好像在眷顾着我,我和她分到了同一个班。我就在那以后一直关注着她……
在一次月考后我发现她的成绩很好,而我却在班级里排在中游以下。我当时是第一次感觉到我是多么没有用,居然没有自己心爱的人厉害。
报成绩的时候我恨不得找个洞转钻进去,因为我怕你瞧不起我。
从那时起我开始起早贪黑的学习……
很快半学期过去了,我的成绩虽然有了提高,但是与你还有一定的距离。
新的一学期来了,我也准备在这一学期里好好的加油,得到你的爱。
很快新学期的第一次月考来临了,我也准备让同学和你看到我的进步……
遗憾的是我这一次没有,反而在班里退步了五名,这一次我受到了重重的打击,我感到我是多么的没有用,我问我自己:“你为什么这么没有用,你为什么没一次都考这么差,这是为什么。”
就在我伤心的时候你鼓励了我,你说:“卢树凯,你不要伤心了,谁不会有考差的时候呀,你现在不是伤心的时候,你现在要鼓起勇气来,你要知耻而后勇。”你还说:“我相信你,这一次的考试失败不会让你丧失信心,只会让你更加坚强起来,加油。”
我听到你鼓励的话后,我重整旗鼓,我决心更加努力。
现在我的成绩开始慢慢的提升了,我一个一个的超越了别人。因为我没一次失败,我就用你的话来鼓励我自己。
以为有你我才懂得了进步和超越。
感谢老天让我见到了你……
篇7:学习快乐作文
全文共 439 字
+ 加入清单在课堂上,老师提出了问题,引得同学们高高举手。大家的回答,有的逗得同学们哈哈大笑,有的直翘大拇指,有的频频点头。这一节是语文课,老师问我们“旁敲侧击”的意思,我正好在一本作文书上读到过这个词,当时因为不理解,我查了字典,所以我印象特别深。于是,我毫不犹豫地举了手,声音响亮地回答了这个问题,引来了同学们的齐声赞叹和羡慕。老师表扬我爱看书,爱动脑,是个能干的好学生,我心里甜滋滋的,比吃了蜜还甜!
下课了,原本冷清的操场一下子沸腾起来,同学们有的跑步,有的跳绳,有的玩溜溜球,有的在玩老鹰捉小鸡……操场成了一片欢乐的海洋!是呀,活动原本就是学习的一部分,正当有义的课外活动既锻炼身体,又陶冶情操,一举两得啊!我最喜欢立定跳远,马上就要测试了,我想抓紧练习,跳出好成绩。
于是,紧接着又是上课、下课,再上课,再下课……这一天就在这紧张而又充实中度过了。回想这天,我有失败,有收获,有喜悦,有期盼,但这多好。
是的,我学习,我快乐!你呢?
篇8:“红领巾爱学习”网上主题队课观后感
全文共 690 字
+ 加入清单10月13日是建队节,今天要举行建队活动,给75名一年级新入队的小弟弟、小妹妹们戴红领巾,我接受了这个任务。当崭新鲜艳的红领巾发到我的手中,思绪不由得回到了以前……
建队节活动上,我在舞台前笔直地站着身旁的同学也做着同样的动作。良久,一排六年级的同学手握着红领巾陆续来到我们跟前,一位姐姐站在我跟前,只感觉领子被掀起,然后一串串复杂的动作,接连在我的跟前晃动,随后一排人陆续离开。
五年后的今天,当我手握着这被革命先烈的热血染红的红领巾时,思绪便在我的心河中荡漾。手郑重地折叠着这极富有象征意义的旗帜一角,每一次折叠都深深地唤醒了我沉睡的记忆,期待的钟声萦绕耳畔。不错,角色将轮到我的身上!
当国歌声在校园内回荡之际,我的手激动地握着那条即将送出的红领巾。凝望看它,啊,它承载我多年的记忆与期待!步伐不断地向前迈,我的心中颤抖,历史的角色将重演,激动,紧张,反映了我的盼望,而其中也渗夹着留念。不知不觉地,我来到一位小妹妹跟前,确定是她后便开始了重演的剧幕。那位小妹妹目不转睛地看着我手中的红领巾,眼里满是期待和惊喜。啊,这不与我当年的情景一样吗?我迟疑了一下,望了望其他同学,他们也开始为新入队的弟弟妹妹们佩戴红领巾。再看了看我手中的这条红领巾,停顿了一下:如果我送了出去,我戴红领巾的任务将完美地画上句号,也会更怀念“被戴”和“给戴”的经历与感受,这将会是一段多么苦涩的记忆!手中的红领巾飘荡着,在风的吹拂下是那么显眼,最终,我仰着天,随后以“张飞吃豆芽”的技术,迅雷不及掩耳的速度为小妹妹佩戴好了这属于任何少先队的标志。
啊!胸前飘扬的红领巾,它在每一个人的身上是显得那么耀眼夺目。
篇9:青年大学习第十季第三期观后感
全文共 706 字
+ 加入清单党的十八大以来,我们创造了减贫的好成绩。剩下的都是贫中之贫、困中之困,脱贫攻坚时间紧、任务重。过去一年,脱贫攻坚战取得了决定性进展,全国农村贫困人口减少1386万人;同时,脱贫攻坚任务依然艰巨。约400个贫困县,近3万个贫困村,农村贫困人口数量仍然不少,所剩深度贫困地区都是难啃的“硬骨头”,是贫中之贫、困中之困。在甘肃代表团参加审议时,“脱贫攻坚越到紧要关头,越要坚定必胜的信心,越要有一鼓作气的决心,尽锐出战、迎难而上,真抓实干、精准施策,确保脱贫攻坚任务如期完成。”
脱贫攻坚时间紧、任务重,必须真抓实干、埋头苦干。正如国务院扶贫开发领导小组负责人指出的,当前脱贫攻坚战中还有一些亟待解决的突出问题:深度贫困地区脱贫难度大,实现“两不愁三保障”存在薄弱环节,稳定脱贫长效机制有待健全,帮扶工作方式方法不够精准……可以说,要全面打赢脱贫攻坚战,仍需付出艰辛努力。
脱贫攻坚越到最后时刻,越要响鼓重锤;越是吃劲的时候,越要跟突出问题较劲。“整治脱贫攻坚工作中存在的形式主义、官僚主义现象”“清除‘留影式’入户、‘卷宗式’总结等现象,想办法让基层干部把更多精力投入到具体工作上来”。代表委员们的呼吁提醒我们,脱贫攻坚必须真抓实干、精准施策。开对“药方子”,才能拔除“病根子”。脱真贫、真脱贫,才能确保脱贫成效获得群众认可,才能确保脱贫成果经得起历史检验。
今年是新中国成立71周年,正处于打赢脱贫攻坚战和实施乡村振兴战略的重要阶段。坚持农业农村优先发展,加强脱贫攻坚与乡村振兴统筹衔接,以攻坚之勇和“绣花”之功,咬定目标加油干,我们就一定能如期打赢脱贫攻坚这场硬仗,完成这项对中华民族、对整个人类都具有重大意义的伟业。
篇10:努力奋斗的初中作文
全文共 596 字
+ 加入清单俗话说:“你脸上云淡风轻,谁也不知道你呼吸得有多紧;你走路带风,谁也不知道你膝盖上有摔倒的伤;你笑得没心没肺,谁也不知道你哭起来只能是无声。"要想让人觉得毫不费力,只能背后极其努力。我不愿做别人眼中的弱者,所以,我会付出十倍百倍的努力!
正所谓“吃得苦中苦,方为人上人”,在这六年中,有谁能知道我对学习付出了多少辛酸和艰苦?每当我点灯熬油打夜战时,我就不停地鼓励自己:“努力,努力,再坚持几年就熬过头了”!又有多少个日日夜夜,一个个数学公式伴我进入梦乡,我这么努力,只是为了换来最终一份满意的答卷。每当我看到桌子上擦的答不完的卷子时,我的心底就有一种说不出的负荷感,也正因为付出这些数不清的“苦”,才换回了学习的“甜”,渐渐地,面对考试,我不再怯畏。
“十年寒窗无人问,一举成名天下知”。频繁的考试让我习以为常,然而只为了小升初那四张答卷,我一直苦涩的等待,等待什么?等待我的努力能有回报,等待我用六年时光换来的答卷!
“日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。"在寒冷的冬日里,虽然天还没亮,可是我早已起来奋笔疾书了,也许这时还有许多人在梦里邀游,我为了学习,倾尽了我的一切,用尽了我的精力,可别人看我表面很成功,但没有任何人知道我在背后默默付出了多少努力,他们玩的时间,我用来学习,虽然学习讲究“劳逸结合”,可一个又一个鲜活的例子摆在我的眼前,告诉我“只劳十二年,但却能逸一生”!
努力吧,少年!
篇11:努力奋斗的初中作文
全文共 578 字
+ 加入清单困难就如同弹簧,你强它就弱,你弱它就强。——题记
在一个静谧的夜晚里,亮眼的灯光下,传来断断续续的笛声。虽然有些笨拙,但练得还算是像模像样。吹出这般笛声的就是我——在笛声中奋斗的我。
我的手指在一个又一个的洞口中来回穿梭着,我的身体在这优美的旋律下不由自主地摆动着。仿佛一片在竹林中来回飘舞的绿叶,自由自在,好不惬意!我的意识也渐渐消失,沉浸在曲调中……
记得在以前,每天学完笛子回来,都会有吹不完的曲子!后来,这些曲子随着学笛子级别的增高,越来越难,越来越复杂。这也延长了练习的时间,甚至长达两小时。那时,我总觉得双腿就要断了一样,恨不得一刀劈了这根笛子!别人为什么能肆意玩耍,我为什么却要在这儿练习?我一想到这里,鼻子一酸,豆大般的泪珠就如同水龙头流出来的水一样,在脸颊上滑落,掉在了地上……
我特别沮丧……
尚年幼时,我就喜欢唱歌,唱得很好,但是我只会唱歌是远远不够的,便去学了乐器。我热爱笛子,它是我儿时的“梦”,在此刻几乎化成了泡影。但是,在我的心中仍然相信,努力付出一定会换来五彩缤纷的彩虹。每当此时,我的笛子梦就又会重回心中!
每次,当我把曲子吹给老师听时,老师总会向我投来赞美与信任的目光。这时候,我的眼前仿佛出现了一个多姿多彩的世界,那儿有宛转的鸟鸣,有竹林的清香,有生机盎然的花草……
其实,人生就如同吹笛子,无论有多难,只有坚持不懈,才能苦尽甘来。
篇12:抗击疫情防控心得体会最新学习感悟
全文共 1201 字
+ 加入清单众志成城,共克时艰;坚定信心,同舟共济。在抗击新冠肺炎的关键时期,姚王庄镇全体党员始终以群众健康安危为中心,积极行动,发挥党员的模范带头作用,默默的坚守在抗击疫情的岗位上,用自己的实际行动参与到疫情防控的战役中去。面对汹涌的疫情,我们不曾退却,“当苦难的黑夜来临,人性的温暖却开始熠熠生辉”,在风雪交加的冬日,党员志愿者们用自己的余热温暖了众多百姓的心。
积极宣传,防范未然。新型冠状病毒肺炎来势汹汹,打破了新春佳节的欢乐氛围,百姓群众人心惶惶。为了更好地贯彻上级部署,各村党员献计献策,各显神通,把疫情预防安全知识和党和国家的政策宣传到位,使百姓摆脱恐惧与不安,增强自我防范保护意识。老党员用自购的小型广播器,每日坚持在村内出入检测点宣传防疫知识。李营村党支部书记_刚,自除夕夜至今,夙夜在公,严格支部成员坐班制度,广泛利用广播、微信、电话等方式,源源不断地向村民普及宣传疫情状况和预防知识,消除了村民的恐慌,提高了村民的自我防范意识。张麻湾村预备党员刘文礼,自疫情防控任务下达后,主动向村支部提出,每日利用自己的私家车辆,到全镇各村义务宣传疫情防控知识,此举得到了镇村的一致好评,彰显了一名预备党员的忠诚和品德修养。前麻湾村大学生志愿者,刘中、刘华,风雪天考虑到卡点值班人员年迈辛苦,主动提出义务执勤,彰显了年轻人的高尚品质。
无私奉献,温暖人心。疾病无情,人间有爱,大难面前彰显大爱。自从武汉疫情爆发以来,全国上下团结一心,众志成城,共同抗击新冠肺炎,无数的爱心人士纷纷贡献自己的力量,为一线的医护人员和患者送去温暖。在基层抗击疫情的一线,也有无数的党员志愿者们,尽自己最大力量,鼓舞了士气,温暖了人心。洪庄村志愿者刘晓军,无偿提供消毒喷洒车2台,每天为各村街道清洁消毒,努力为村民营造健康的生活环境,降低疫情传播的风险。姚王庄镇蔬菜经纪人协会中的模范党员,带头发动组织会员开展爱心捐款活动,筹集款项10万多元,以实际行动回报镇村的支持。居家养老服务中心优秀党员代表刘文豪,多方联络,主动购买消毒剂、防护服等,捐赠给各村,用于日常卫生维护和志愿服务者的自我保护。
困难面前,党员志愿者们团结一心,凝心聚力,彰显初心本色。将心比心,大家把对志愿者的感激和支持,铭记于心,外化于形。各村想尽办法,为广大党员志愿服务者提供便利,送去温暖,赠送慰问品、口罩、消毒液,清扫村内街道垃圾积雪,搭建值班室,这些举动似乎寻常又实在的不寻常,像寒冬里的一盆火,像黑暗里的一盏灯,让我们彼此都有了依靠和动力。
大难无情人有情,疫情面前,无数党员志愿者不忘初心,冲锋在前,勇于担当,多少默默无闻的奉献都没有留下只字片言的记录,只是严寒之中的那种温度,在我们的心中剧烈燃烧,无比暖心。疫情防控治疗还在继续,党员的模范事迹也在不断涌现,被群众传颂,我们有理由坚信,疫情面前,我们众志成城,砥砺坚守,困难终将克服,乌云过后便是晴天。
篇13:努力学习
全文共 653 字
+ 加入清单1949年10月1日,一面五星红旗,在天安门城楼上高高升起,毛主席庄严宣布:“中国人民从此站起来了!”中国终于摆脱了近代史上百年的屈辱历史,迎来了新中国的诞生!
革命前辈们的千转百折,风刀雨剑,用鲜血换来今天和平幸福的生活。60年来,体育健儿们一次次的夺冠,让世人再也不敢将“东亚病夫”的帽子扣到中国人的头上;中国经济的快速腾飞,让世界惊呼“中国来了!”海外华人们终于可以挺直腰杆,自豪地宣称“我是炎黄的后代”。
今天,中国这条东方巨已经腾飞,各行各业的人的用不同的方式表达着对祖国的爱:老师尽心上好每一堂课,农民勤劳耕好每一块田,工人严格造好每一件产品,交警坚持站好每一班岗,清洁工细心扫好每一段街道,其实爱国不需要空洞的口号,不需要华美的词语,不需要信誓旦旦的宣言,要的只是每个炎黄子孙踏实地做好自己本职的工作。那么作为未来世界主人的我们,又能做些什么,让祖国因为我们而骄傲自豪呢?
我认为我们作为学生只有努力学习,才算是最好的爱国。然而勤奋只属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人,因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋,中国古人才给我们留下了悬梁刺股,凿壁取光,囊莹映雪的千古美谈。所以,为了祖国的明天比今天好,我们有决心全神贯注地听好每一节课;为了中华民族这条巨龙飞得更高,我们有决心攻克遇到的每一道题;为了让日本美国及全世界都景仰中国,我们有决心保质保量完成每一次作业!
篇14:努力学习
全文共 447 字
+ 加入清单月考之后,一个个的晴天霹雳向我打来,成绩竟然如此的差,我的胸闷闷的,像被什么东西堵住了一样。原本自信满满的去参加考试,原本也胸有成竹的走出考场,却失望而归。我无奈的摸着头,叹着气,好想哭,真的好想哭。原以为辛辛苦苦的学了一个月,认真的听讲,认真的写作业,换来的,却仅仅是这样一个少的可怜的分数,凭什么?
外面的天气渐渐冷了下来,我无助的蹲在楼下,像一颗快要被狂风折断的小草。我对这件事情耿耿于怀,我不知道该怪谁。怪父母没有给我更聪明的头脑?怪我亲爱的朋友不仅没有督促我,反而还把我带坏了?还是怪老师没有教好我?也许,这世上只一个人能让我怪,就是自己。怪自己总是不能记住“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理;怪自己总是要在空闲时间里玩耍,却不愿意挤出几分钟的时间学习;怪自己总是精神恍惚,想一些不值得自己去想的问题;怪自己有着总是改不了的“三天打鱼两天晒网”的坏习惯。
也许,我只能怪自己。
我努力的不够,我的付出是不可能和那些付出太多努力而我却看不到,却感受不到的人相提并论。
在风停的那一刻,我悟了。
篇15:努力学习的作文
全文共 506 字
+ 加入清单我们每个人都有自己的心愿,而且会在不同的阶段,常常会有不同的心愿。
上幼儿园时的我,总是希望每天都有糖果吃,几乎每天妈妈来幼儿园接我时,都想妈妈做的第一个动作就是从口袋里掏出一个棒棒糖给我,那含在嘴里的甜蜜,别提有多幸福了。我还希望长大可以开一家糖果公司。
时间过得飞快,那对拥有全天下最多糖果的心愿已经开始变得暗淡了。今年我已经8岁了,已经是小学二年级的一名学生了,当我从老师那里得知,有许多山区小朋友,因为贫困,吃不饱穿不暖,也没有学上,从来没有感受过课堂的快乐和温馨,于是我又有了一个心愿,就是让全国所有山不起学的小朋友都能上学,都能够体验美丽的校园生活。
所以,我要为这些贫困生卷学费。我回到家告诉妈妈我这个心愿,妈妈说:“孩子你长大了,你是好样的。但是我们的能力是有限的,少许的钱是帮助不了几个人的呀!所以你要好好学习,将来做个有用的栋梁之才,才能更好的帮助那些需要帮助的山村小朋友。妈妈相信你将来一定会有所作为的。”
于是我又有了一个心愿:就是好好学习,奋发向上,考上清华、北大。我要自豪地踏入名牌学府的大门。因为妈妈已教我懂得了用知识改变命运。
我现在为了这个心愿而努力学习,努力奋斗!我坚信:“这不是梦!”
篇16:以学习为题的作文高1
全文共 943 字
+ 加入清单作为学生的我们就像是在海上航行的帆船,当我们面对暴风雨的时候,有两种选择:一是不畏艰难,驶向成功的彼岸;二是退回码头,躲进温暖的港湾。对于学习,何尝不是这样呢?有的同学不畏学习中的苦难,刻苦钻研,把学习当作是一种乐趣。而有的同学则非常害怕学习,觉得学习又苦又累,没有整天在外面玩乐有意思。其实每个人都可以成为一个成绩优异的学生,但关键问题是他没有找到适合自己的学习方法,对学习毫无兴趣可言。下面,我给大家介绍几种学习方法。
学习要有计划,要有目标,没有这些,做任何事都不会成功,更何况是学习呢?在新学期开始之前,可以给自己定一个目标,比如说这学期我要考到第几名,要超过哪位同学……然后在努力地朝这个目标前进,这样才会有进步。
学习要有兴趣,当你对一件事感兴趣时,会觉得它做起来很简单,反之,会觉得很枯燥,这也是许多同学不爱学习的原因。你可以试着去发现学习中的乐趣。“兴趣是最好的老师”,培养了自己对学习的兴趣,学起来就会感到很轻松。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。学习就像我们的事业,做学习的主人才是最重要的。
学习要有坚持不懈的精神,伟大的发明家爱迪生说过这样一句话:“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”没有付出,不能坚持下去,就算再聪明也不会成功。说句实话,学习是很枯燥、辛苦的,如果你克服不了这些困难,又怎么会取得优异的成绩呢?如果当初我没有坚持下去,就不会取得现在的成绩。坚持下去,给自己更多选择的机会,寻找自己的天才之路,努力奋斗。
“温故而知新,可以为师矣。”我很欣赏孔子的这句名言,当我们学完一个知识后,如果不复习,可能很快就会把它忘了。时而温习一下旧知识,也许会有新认知,这何尝不是一种乐趣呢?我每天放学回家都先把当天学过的内容梳理一下,然后再做作业,这样作业的正确率会提高许多。
学习中的成功是由奋斗目标、培养兴趣、刻苦坚持以及“温故而知新”组成的,也许其他的成功也是由这种秘方配制而成的吧。
学习还要记住一点:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”取得胜利后,不能骄傲,不然以后会摔得很惨。这次月考没考到理想的名次,也算是给我的一个教训,人不能骄傲。
世界上没有轻轻松松就能取得的成功,要掌握适合自己的学习方法,努力奋斗吧!
篇17:努力奋斗
全文共 680 字
+ 加入清单“现在生活好了。该享受享受了,还要艰苦奋斗干什么呢?”有一些同学在说这句话的时候,显得非常轻松,似乎也是真理,但是自从我看了洪战辉的故事后就改变了这种想法。
洪战辉出生在一个贫穷的家庭,他的爸爸精神病突发,把他的亲妹妹摔死了,而妈妈也在这时候离家出走了。当天,爸爸又捡来了一个被人遗弃的小女孩,家里的负担像一座大山一样压在了洪战辉那稚嫩的肩上。1997年洪战辉考上了重点中学,又要花一大笔钱,他趁着暑假去打工。洪战辉以他不畏艰难、勇于奋斗的事迹,走上了“2005年感动中国人物“的领奖台上。
每当我看到这里,感动的泪水就情不自禁地从眼眶中流下来。洪战辉十三岁的时候,不仅只是照顾弟弟妹妹,而且还要照顾有精神病的爸爸。我也是一个十三岁的小男孩,奶奶出门的时候千叮咛万嘱咐叫我照顾妹妹,可是我把奶奶的话当成了耳边风,左耳进,右耳出,我只顾做别的事情而让妹妹自己哭。现在回想起来真是惭愧。洪战辉从不乱花一分钱,总是能省则省,早上只吃一顿免费早餐,中午甚至连饭也不吃,晚上只喝一点稀饭。
而我却大手大脚地花钱,有时给我几十元钱,一天不到就花光了。洪战辉在家里、在学校总是自食其力,就连周末时候也赶回家种8亩田地,而我呢?在家里是衣来伸手,饭来张口,也不帮忙做一点家务事,遇到不好吃的饭菜就不吃,改吃零食;在学校的时候,不好吃的饭只吃一口就倒掉了。我跟洪战辉相比,简直是天壤之别。
我常常问自己,如果我家也像洪战辉一样,我还会乱花钱吗?如果我家也像洪战辉一样,我还会挑食吗?如果我家也像洪战辉一样我还会衣来伸手,饭来张口吗?我一定要改掉以前的坏毛病,学洪战辉做一个艰苦奋斗的人。
篇18:青年大学习第十季第四期观后感
全文共 684 字
+ 加入清单过年了,过年了,新的一年要到喽!
除夕夜前,我们一家四口回到了爸爸的老家——邵家娄村,刚一走进村口,我就惊呆了,原来脏兮兮,臭烘烘的村子不见了,所见的是那么干净,那么整洁!
我好奇极了,迫不及待的追着问爸爸,“邵家娄村是被施了魔法了吗?怎么变的那么漂亮了?”爸爸眯着眼,缓缓地说:“这位魔法师就是——中国共产党,是共产党带领全国人民奔小康,建设新农村,让农民过上健康幸福的生活。不信的话,你可以去村子逛一逛!”爸爸看出了我的疑惑,便带着我走进了村子。
原来危险的河边,已经装上了牢固的护栏;原来坑坑洼洼的小路,已经铺成了平坦的水泥路;原来家家户户的粪坑,已经改造成了统一的公厕;原来破旧不堪的健身设施,已经换成了崭新的新设施……
一路走着,看到这么多的新变化,我对这位“魔法师”佩服得五体投地!那么这位“魔法师”还在哪里也施了魔法呢?
初二那天,我们去外公外婆家拜年,外公兴奋地拿出了一张卡,神秘地让我猜这个张卡的厉害。一张普通的卡,会有什么厉害之处呢?外公激动地说“这张卡叫敬老卡,它可以让我免费乘坐所有的公交车,同时不仅可以在绍兴全部免费,而且无论我到浙江的任何一个城市,也都是免费的!”“真的有这么厉害吗?我可不信!”外婆在一边也应和着说“我也有一张呢,所有超过70周岁的老人,都可以免费申请!”“下一次我们去你们杭州家里,就可以从门口的公交站出发,一路免费乘坐公交,然后免费乘坐地铁,非常方便了!”外公紧紧地握着卡片,大声地宣布着。
原来这位“魔法师”,还给老人的出行施了魔法,全省公交联网,可以让老人们免费的想去哪就去哪!
全面建设小康社会,不是口号,原来就在我们的身边!
篇19:我学会了努力学习
全文共 634 字
+ 加入清单努力,是一种优秀的品质。爱迪生说过——天才是百分之一得灵感加上百分之九十九的努力,可见努力多么重要,
小学的时候,我的成绩一直名列前茅,导致我的自信心过度膨胀,不太努力。直到升入初中,我才在压力下省悟,不努力怎么行呢?
月考我考入了前百名,于是我又懈怠起来,休息的时候老看小说,小说中一句话点醒了我:努力的人可能成为天才,不努力的人肯定成不了天才。于是,我开始认真复习,迎接期中考试。临时抱佛脚的用处不大,还是退步了。于是,在平时,我努力积累,认真听老师讲课,仔细地做好上课笔记。终于,期末考试到了,我紧张地走进考场,迎接考试。
我的努力没有白费,进步了二十几个名次。这几次考试让我明白:即使你是天才,不努力,也将变成庸才。
鲁迅我们都知道,他的文章有不少进入了我们的语文课本。他为什么如此出色?因为他把别人喝咖啡的时间用在了工作上,日复一日,年复一年,他能不比别人出色吗?付出难道没有回报吗?
在开学典礼上,一位初三的学姐给我们讲了一个故事——她的一位学长,初一、初二时不努力,到了初三,面临着中考的压力,他开始后悔,后悔为什么要虚度光阴。他开始努力,发奋读书,在毕业考试中,他考上了长沙的南雅中学。他在南雅中学里也毫不懈怠,终于,在高考中,他考上了南京大学。最后,这位学姐语重心长的是说:“努力吧!现在还不晚。”是啊,只要肯努力,什么事完不成呢?
努力,是人生的财富,是通往成功的必经之路。它是一把金钥匙,带领我们打开了成功的大门,精诚所至,金石为开,只要你努力了,就有回报。
篇20:2024停课不停学网上学习感悟满分作文
全文共 621 字
+ 加入清单由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引,部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求,出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如,一刀切地要求老师备课新学期内容并为所有年级的学生上课,要求教师、家长和学生每日在线打卡,亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而布置了3倍的作业,这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质量”的初衷。
当然,对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言,在毕业考试甚至高考的压力下,面对开学时间和教学计划的不确定,焦虑和担忧都是完全可以理解的,“停课不停学”也应该就不同年级、不同情况的学生采取不同的措施。例如,广东省教育厅规定,针对普通高中和初中毕业年级,各地各校在原计划的正式开学日之后,在保证全员参与和学习效果的前提下,可开展新学期课程网上教学;其他年级开学前原则上不讲授新课,开学后按照“零起点”实施教学。而广东省实验中学则安排高一高二学生以在家自学为主,并让老师拍摄针对高三毕业班的教学视频,这样可以令高三学生每人都有一个详细的课程表,在家按时观看视频进行学习,老师亦将在线上对学生进行答疑辅导。
“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号,怎么教、怎么学应该有明确的规划。对于骤然而来的网络教育,需要家校合作、师生共同探索,但至少应明确,对不同年级、不同需求的学生有不同的教学方式与课程内容,在探索中能经由反馈动态调整,才能以最适合的方式保证甚至提升教学质量。