三八妇女节的写作经典20篇

说就怕遇见写东西，比如总结啊，报告啊，心得体会啊啥的，更谈不上敢去主动参加征文活动，读别人写的小文章感觉脍炙人口，自己却有心无力，只能羡慕不已，更是对那些洋洋洒洒几十万字，似乎能穿越时空，纵横大地的作家简直就拜服的五体投地了。我淡淡一笑：老兄你太幽默了，如果你把平时和朋友们闲聊轶闻趣事时所说的话，用文字稍作艺术加工后表达出来其实就是很不错的文章啊。只不过平时我们把写文章看的太深奥，总觉得有一套自己很陌生的神秘的无往不利的方法，而事实世上根本没有所谓固定的写作方法，就是人们认为有，也不过是某些人为的规则，比如明清时期就流行开来至今还有些许影响的八股文，还有从西汉就开始沿用至今的公文写作形式等等，都是一些俗成的规则而已,正如鲁迅先生说的：世上本没有路，走的人多了也便成了路。我不是什么“大师”,当然也无权点评大师们的创作，只是个在语言艺术的大海边玩耍的孩子，偶然拣起一两个贝壳，在闲暇之余和爱好文学写作的朋友们交流下生活的体会和感受。个人感觉要写出值得一读的文章平时在以下几方面要留意。

世界上没有一个人十全十美，更找不到没犯过错的人。一个人犯了过错，通常都会自我反省，但有些人只是口头上随便说说，敷衍了事，却没去躬行实践，那反省又有什麼用呢所以一个人不但要会学习做人，更要会犯错时自己反省，检讨，并确实的做到。

做错事要反省，那到底要反省那些事呢 我们可以从日常生活的一些小事中去发现。像平常时待人是否亲切有礼 做事是否脚踏实地 求学是否认真上进…。。等。如果可以做的到，那就要继续保持，如果做不到的话，就要虚心的请教别人。吸收别人的长处，改进自己的缺点，这样的话你没有十全十美，至少也有十全九美吧！

现代的社会中有很多青少自以为是，想要做什麼就做什麼，总是抱著「只要我喜欢，有什麼不可以」的心态，因此常会看到儿子杀父亲，原因只是为了区区的小钱，还有。。。等不法的行为。虽然到了监狱才后悔，反省，但将来出了监狱之后，难道真的可以保证不再重蹈覆辙了吗所以做错事后要铭记在心，千万不要左耳进，右耳出，要做个新世代优秀的阳光少生活中最需要自我反省，倘若你在取得一点成绩之后自我反省一下，那么你将取得更多的成绩，可是自我反省往往是不容易做到的。

成绩出来了，我此时手中拿着成绩单，脑子里一片空白，怎么回如此的差呢？我呆呆的望着成绩单回想起以前。

那是初二升初三考试前的日子里，我比别人多付出了许多努力，终于在考试里我超长发挥一举夺魁，坐了初三的第一把交椅。

自从我那次之后，上课不注意听讲，下课下完成作业，更不用说比别人更努力了，而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和，老师们见我这样怕我退步找我谈话，可是我只当耳旁风，还以为老师和我过不去，之后依旧我行我素，还玩还玩，沾沾自喜，自以为是，可是时间却从我的放荡中飞逝。

终于又一次的考试来临了，我本以为可以轻轻松松的，可是我错了，每一道题都似曾相识，这时想起老师们的那些话，我真是后悔也来不及。尤其是班主任的那句：“你该好好反省放行了。”更使我难受。

“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来，我想我确实应该反省了，倘若我课上认真听讲，那些题能似曾相识吗？倘若我及时反省我能堕落到今天这个地步吗？想想以前那个我，再想想现在的我，我真是变的太快了，我又很庆幸这次让我失败了，使我反省了，能及时改过，及时努力去追回我以前的时光。

这件事之后，我得到了一个道理：“你若想做一个成功的人，那么你就必须经常反省，不要取得一点成绩就沾沾自喜，自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省！

1、围绕中心法

【特点】

我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。

2、分类描写法

【特点】

分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。

3、听看想法

【特点】

听看想法一般用于对刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写。采用听看想法描写景物，要围绕同一景物写听到什么，看到什么，想到什么。这样，文章的笔墨既集中，又有变化，能引起读者的兴趣。采用听看想法描写景物，要把在什么时间、什么地点听到和看到的交代清楚。在写看到的景物时要按一定的顺序，如从上到下或从下到上，从远到近或从近到远，从左到右或从右到左等等。

4、描写议论法

【特点】

采用描写议论法写景最主要的是把描写和议论紧密地结合起来。描写景物时要根据议论的中心，把有关景物写具体。议论时要针对描写得最具体的景物进行议论。采用描写议论法写景同样要注意把观察的时间和地点交代清楚；同样要按一定的顺序，有条理地描写具体的景物。

5、动静结合法

【特点】

采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。

6、通篇拟人法

【特点】

采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。

7、比较异同法

【特点】

俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。

8、景物幻化法

【特点】

我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。

9、借景抒情法

【特点】

采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。

10、方位介绍法

【特点】

采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。

爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。

1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。

2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。

3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。

总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。

3月7日，我和好朋友一起去给妈妈买三八妇女节礼物。

我们在街上走了一会，看见一个卖礼品的摊子就走过去看了一下。摊子上有很多五颜六色的小物品，我选来选去，发现了一条粉色星形的手链，只要一块钱，就买了一条。

回到家后，我把手链用白色纱布包装好，放进我自制的绿色纸袋，并在纸袋上写“三.八快乐”。

我把纸袋递妈妈手里，她问：“是什么?”我说：“拆开看一下就知道了。”妈妈把小包从袋子里拿出，打开小包，看见了手链，她开心极了，就叫爸爸帮着把手链戴上，说：“好漂亮的手链啊，谢谢!”看着妈妈满意的样子，我也开心地笑了。

作文结尾例说

结尾同开头一样，也是作文中一道重要工序。如果说开头有先发制人的功效，那么结尾更有后发制人的威力。结尾好，会使文章显得结构严谨，大放异彩，反之，则会使文章结构松弛，黯然失色。考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能结得住，断得下，能够呼应前文，点明意旨，升华主题。切不可草草收兵，或画蛇添足。

结尾的要求有哪些?一要简洁有力;二要照应开头;三要收束全文;四要令人回味。

一、结尾方法

1.升华式结尾。就是在结尾处写出肺腑之言，或充满激情的呼吁，或富有理性的启迪，给人留下思考的余地。

如《走过一路泥泞》：

【开头】有多少人在泥泞的路上被牵绊束缚最终倒下?有多少人为了这一路的泥泞不辞辛劳艰难但顽强的跋涉

【结尾】我们的天空曾经灰暗，我们的天空终将璀璨。没有犹豫没有退缩，跨过这一路泥泞吧，你会发现：生命最终是辉煌的!

又如：人生就是一条绵延长远的道路，只有泥泞才会留下脚印，只有经历了风雨才能见到阳光，只有艰难困苦才能铸就辉煌。

2.照应(呼应)式结尾。结尾呼应开头，关合全文，给人以完整的美感。一是呼应标题。文章标题往往与主题有直接的联系，结尾照应标题不但显得首尾圆合，而且能显示出考生的话题意识，强化文章主题。二是呼应开头。呼应开头显得文章结构完整，关合严密，写得好，可给读者留下整体性的美感。此法当牢记。

如《走过泥泞》：

【开头】人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。

【结尾】让我们一起走过泥泞，留下自己的脚印吧!

3.总结式结尾。在前文叙述、描写或议论的基础上，对全文进行概括性总结。此方法较常见。

如穷且益坚，不坠青云之志。我们就应该坚守信念，在泥泞遍布的生命里，留下坚实而年轻的脚步，在自己的生命里划下最动人的惊叹号!

4.情景式结尾。就是在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面，达到情中有景，景中含情，包含意蕴，令人回味的效果。多配合使用比喻、排比等修辞手法

5.谈心式结尾。就是在结尾处用真切朴实的语言，用谈心的方式，告诉别人应该怎样，不应该怎样，这种方式容易引起别人感情上的共鸣，使人易于接受。

二、结尾常见的毛病

1.虎头蛇尾，收束无力。有的同学开头洋洋洒洒，但到结尾处却无话可说，草草几句煞尾，或添上一些无关紧要的东西。

2.有头无尾，结构欠缺。有的同学写作速度太慢，在规定时间内不能完篇，以致有头无尾，结构不完整。

3.过分张扬，与文不符。有的同学知道结尾的重要，不管什么文章，都借用一些优美的结尾句，结果造成结尾与正文内容和风格的不符。

4.公式化，空喊口号。

亲爱的老婆：您好！首先祝您三八节愉快！

老婆，今天是三八节，下午放学后，看您兴高采烈的掂着一兜物品回来，您说学校给您每个女教师发了些洗衣粉、毛巾、香皂等生活用品。您说东西不在多少，贵在心意，挺高兴的。喝罢汤，您笑着对我和孩子们说去文化广场的露天舞厅疯一会儿，孩子们都笑了。

老婆，估计您做梦也想不到，您的老公会在您去跳舞的当儿，坐在电脑前用一指禅敲击键盘，给您写信，衷心祝愿您三八节过得开心、快乐！晚上做个甜蜜的梦！

老婆，您不会忘记吧？我们俩从一九八二年秋季在叶县高中相识，到现在已经一起走过了三十一年的风风雨雨，在这三十一年的时间里，是您陪我一起走过了许多艰辛的路程，一起感受了生活的疾苦，是您的鼓励才让我坚强的走到今天，三十一年的日日夜夜里，是您陪我一起开心一起忧愁，是您的悉心照顾，我才可以好好安心的工作。我真的由衷地感谢您。

今天是三八节，你们女人的节日，在这里我再次送上对您的节日祝福，衷心的对您说一声：“老婆，您辛苦了，我永远爱您！”您老公今年已到不惑之年，从嘴里说出这样的爱呀爱的话，的确发自肺腑，您别不好意思。

老婆，记忆中永远不能抹去一九八四年二月十六日，你身着洁白的婚纱，那样端庄，那样秀丽，那样漂亮，那样气质不凡，又那样与众不同；少女固有的羞涩神情和因激动而发红的脸，定格成一幅美丽的画卷，烙在我的记忆中。从那一刻起，我决定把我的一切交给你，就象把一切交给组织那样神圣、激动；从那一刻起，我决定爱你一生一世；也就是从那一刻起，我懂得了幸福的真正内涵。那时候的您是一个活泼开朗的女孩，是您的善良、美丽和善解人意吸引了我。可是和我在一起的日子，您的欢笑变成了很多的忧郁，我们从来没有像别的情侣那样的热恋过。我们仿佛前世有缘，命里注定就是生活中的伴侣一样，结婚后很快地进入到各自的角色中，寻找生活的位置，共同承担生活的艰辛，陪我一起过这拮据的生活；从没有像别的情侣挽手一起走进电影院一起欣赏一场电影，从没有像样的在一起过过一个像样的情人节，甚至在新婚的时候都没有去渡多浪漫的蜜月。每当我看到别的女孩子的衣服、鞋子像满天的飞雪一样，随意更换；每当我看到别的情侣一起携手轻松自如的走进豪华的影城去看自己喜欢的电影；每当我们去上街时看到别人都可以潇洒的进入高档的购物区和豪华饭店；每当......我的心里就会感到对您有无限的愧疚！每当看到这些，您都会对我露出那甜甜的微笑，对我说：“老公，这些东西也没什么好的，我们现在不需要，这个穿在我身上，也不好看；电影有什么好看的，还不如我们回家看电视，聊聊天多好；每年都过情人节，有什么新意，我需要的是你给我一个最有意义的情人节，我相信你。”而每次看到对我合适的衣服的时候，你一定会说：“男人在外面就是应该体面些，那些不够档次的衣服咱们不能买，要买就要这样有品位的。”您总是说您最喜欢依偎在我的怀里，一起研究研究电视剧的剧情，一起谈谈心，一起相拥入眠，这就是您一生最幸福的事情了，也就无憾了！您从来都是这样默默的为我付出着，你越是这样我越感觉对您的愧疚越深，身上的压力更大了、担子也更重了。

老婆，还记得每次我去外面应酬回来的时候，您总是担心的等我回来或者亲自接我回来，安排我睡下了您才睡。您不顾我满身的酒味，甚至吐得一塌糊涂，再累的您也会毫不嫌弃的为我梳洗干净，第二天早上醒来，一碗暖暖的稀饭送到我的面，对我说：“下次可不要这么喝了，你就算不为你自己的身体也要为我们娘们呀！”然后，一口口地喂我吃下稀饭，安排完了我的一切才去学校！

老婆，结婚以来，您让我形成了很多的依靠，在您去鲁山参加教师培训班的那些日子，我天天在家感觉无所事事。每天高高兴兴的下班，回到家里看到空荡荡的屋子，也不知道做些什么。端着方便面碗，我就会想起我们在一起的时候桌上是热腾腾的饭菜，有说有笑，好不开心，而现在只有自己一个人吃着半生不熟的方便面，感到一种从未有过的心酸！平时的我最喜欢的就是打游戏，而现在的我打开电脑，很盲目的点击着游戏，这个玩一会那个玩一会，做什么都感觉没意思！最怕的就是一个人躺在床上。以前的日子里，每天都有你在身边陪着我，一起聊聊天慢慢入睡，而现在的我只能靠数数来使自己入睡，躺在床上总是翻来覆去的，一点都不踏实，直到拨通您的电话，听听您的声音，就会安心睡去。

老婆，我们结婚后，相濡以沫走到现在，一路辛苦，真的不容易。现在，儿女在您的精心培育下，个个都上了大学，读了本，也都有了称心如意的工作，我们的生活在不断的得到改善,房子有了，私家车有了，电脑每人一部，家庭温馨和谐，儿女孝顺，我们和老人身体健康，还想什么呀，该知足了！这么多年来，让我体会到什么才是真正的生活！让我对生活充满了希望，我相信我们会一天天的变好，别人有的一切，我们都将会拥有，我多么希望我们的将来可以给你过上一个有意义的情人节；一起挽手走进豪华的影院；陪你去随意挑选你喜欢的服饰；我们一起去旅游，给你弥补一个甜蜜的蜜月；让我们不用那么地为生活困扰，无忧无虑的一起散散步、一起看着太阳慢慢升起，一起感受落日霞光的温馨。老婆，结婚以来，其实我一直在努力，为了您，我再苦再累，也无怨无悔。可还是因为工作忙，陪您少，沟通少，听您倾诉少，每每想到这些，我深感内疚，又对您要求太多，而您总是不温不火，善解人意，虚怀若谷，总让我汗颜不已。

老婆，结婚以来，作为一个妻子，您很称职，虽然工作忙的令你心乱，但当我回家时，您总给我的是灿烂的笑容，再苦不叫苦，再累不说累，一如既往的照顾我，体贴我，理解我，当我工作不顺利时，您给了我很大的帮助，不是体现在语言上，也不是流露在行动中，而眼神中流露出的是关切与理解，老婆，您知道吗？我常为能拥有您暗自庆幸。

老婆，您有一颗博大的心，能容纳我所有的缺点与不足，我不懂浪漫，现实的近乎势利；不会关切，冷漠的近乎冰块；个性脆弱，不能承受任何挫折。凡此种种，您都无语的忍受着，毫无怨言，从来不发脾气，与您相比，我显得那么渺小，因此，你成了我的依靠，我的骄傲，我的惟一。

今天是三八节，是您的特定节日，我要把心中发自肺腑的话语变成永久的文字，来见证我们伟大的爱情奇迹。我决心以您为榜样，努力克服自身不足，因为您的力量是无穷的。

老婆，我俩既是同学，又是夫妻，从相识到现在，走过了三十一年的风风雨雨，三十一年，也许是历史长河中的短暂一瞬，但在我们的爱情生活中，却是一道重要的里程碑，因为我们唱响了爱的序曲，我们将以此为契机，唱着爱的主题歌，相依相携，相濡以沫，不离不弃，开启爱的壮丽画卷，谱写我们平常人的平凡人生。

老婆，我最亲爱的爱人，我要对您说：“谢谢您，是您的陪伴让我感受到了什么才是真正的生活，体会了什么是生活的幸福；是您的照顾让我感受到了家的温馨；是您的鼓励使我变得更加自信，对生活充满希望，我会爱您到永远，不管将来我们是贫苦还是富裕，只要有您，我别我所求，因为您才使我今生最大的财富！”

老婆，您现在也许还在广场里跳舞，也许还在回来的路上，一会儿，老公要当着儿女的面，给您一个惊喜，老公会当着孩子们的面给您读这封没有信封、更没有邮票的信。

我们都知道，想在小升初英语写作拿高分，就要摸透老师的喜好，引起“读者”的注意。而在写作中句子偏长恰恰会适得其反，很容易让人漏听一、两个单词，影响对整个句子的理解，所以我们要教大家一些化繁为简的技巧——

1、巧用单个词：即用一个单词代替一组意义相同的单词。比如：

用forget(忘记)代替do not remember(没有记住)

用ignore(忽视)代替do not pay attention to(不注意)

用now(现在)代替at this point in time(此时此刻)

用because(由于)代替due to the fact that(鉴于下列事实)

2、省略同义词或近义词。比如在下面例句中，形容词important(重要的)和significant(有重要意义的)，就是两个同义词(也可以说是近义词)，我们可以省略important，只保留significant。

The government project is important and significant.(这项政府计划是重要的，有重要意义。)

The government project is significant.(这项政府计划有重要意义。)

3、在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词。比如在下面例句中，the cover of the book(书的封面)可以省略成the book cover，is red in color(是红色的)可以省略成is red。

The cover of the book is red in color.(书的封面是红色的)

The book cover is red.(书的封面是红色的)

现在我们把这三种方法结合起来，将一个冗长、绕嘴的句子，改写成一个简短、易懂的句子。

University malls must be accessible and free from congestion in order that students, faculty and employees may have unobstructed passage through those areas of the campus.(校内道路必须是便于通行的，不拥堵的，以便让学生、教师和职员能够无阻碍地通过，到达校园的各处。)

University malls must be free enough from congestion to allow people to walk through easily.(校内道路不应当拥堵，以便人们顺利通行。)

4、用介词短语替代从句。比如：

原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.

修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.

原句：When you come to the second traffic light, turn right.

修改后：At the second traffic light turn left.

5、删除诸如"who is”或"that is"之类的关系代词，变从句为短语。比如：

原句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.

修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

注：把句中的"three parts"改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词"which is written in"。我们经常可以将关系代词如"that"去掉，这只会引起最少的变动。

今天是三·八妇女节，是世界所有的母亲的生日。在此，我祝母亲节日快乐。

是您怀胎十月将我生下;是您给予了我生命;是您在我无知时给予我知识;是您在我遇到挫折时鼓励我，安慰我;是您在我迷茫时为我指引光明的道路;是您在我孤独时陪伴我……

母亲，你一天到晚为我而忙碌，一天到晚为我在外面奔波，你为了我，不辞辛苦，不怨劳累。从小到大，您为我付出了很多，从来不厌其烦。

今天是妇女节，是母亲的节日，这个节日一年只有一次。以前，我从不知道这个节日有什么意义并每年的妇女节我都不在家。今年很幸运，我在家。

今年的妇女节，我一定要好好的珍惜。今天，我早上和弟弟把我们身上所剩的钱加起来也只有20元，我想着该给妈妈买一个什么样的礼物呢?对了，是康乃馨，并且是三朵，这代表着妈妈身体健康，事业蒸蒸日上!

下午，我们一起去了街上，我给妈妈挑了一对耳环，在对耳环上全是亮晶晶的，真漂亮!我们又去了花店，在花店里买了康乃馨。之后，我们就回到了家里。在家里，我把这些康乃馨放在了妈妈每天能看见的地方。

其实我想了想，我们在妇女节这天，送不送东西都无所谓，只要你有这颗心就行了。在这天，我们应该不让母亲们烦心，让母亲过个快快乐乐的妇女节。

母亲，您是荷叶，我是红莲，您用您的力量让我过上了好的日子;在我遇到困难时是您鼓励我;在我受伤时是您安慰我;谢谢您，我的母亲!

在108年前，三八妇女节确立了，这是大家向女士们表示敬意的节日。

今天，正是三八妇女节。早上，我起得比妈妈都早，妈妈正睡着美美的觉，我就把家里打扫得干干净净。我先把地扫干净，然后又把地拖了，正好妈妈醒来了。看见我脸上有灰，妈妈很心疼地替我擦了擦，就去做早饭了。我趁这个时候赶紧去收玩具，可是灰太狼玩具没找到。我找了半天才找到灰太狼，原来它在床底下，身上沾了好多灰呀，怪不得叫灰太狼呢！哈哈！

我正在打扫，就听见妈妈叫我吃饭。其实我还准备了一个贺卡，打算送给妈妈。等我们吃完饭，我就把贺卡送给了妈妈。妈妈的脸上露出了笑容，还亲了我，妈妈的开心劲儿那就甭提了。

我想，我以后还会帮妈妈做事，因为我怕妈妈累着了。本来，我还想给妈妈送一元钱，突然又想到爱是无法用钱来衡量的，所以我不给妈妈送钱了，我要给妈妈送上我的爱！

今天，是一个节日——三八妇女节。这个三八节非常特别，因为妈妈不在家，家里只有奶奶和我，所以，我要和奶奶过一个有意思的三八节。

首先，我做了一张精美的贺卡。我先把几张大的卡纸叠一个长方形的块，然后卷了几朵小花，贴在了贺卡的四周，最后，我写上贺卡的名字和我要说的话。“大功告成”我兴奋地说。

然后，我查找到了一首诗，那首诗非常感人，我想：那么感人的诗，奶奶一定会喜欢的吧。

最后，我还准备给奶奶洗一次脚，这次洗脚可不跟平常一样，因为它凝聚了我感恩的心。

到了晚上7点，我准时拿出了我送奶奶的礼物，我先把贺卡送给了奶奶，然后我用我自己最大力量来读那首诗，奶奶不停地点头，不停地致谢道：“谢谢，谢谢……”开始洗脚了,我要发自内心地给奶奶洗脚。我觉得自己就像专业的洗脚工一样洗得那么好。我还给奶奶抹了点香皂，好让奶奶的脚永远干净。

虽然，这个三八节很特别，但我们却无比的快乐!

主要是指引用名人名言、名家名句作为文章的标题，如：《谦受益 满招损》

从古至今，谦虚使人进步，骄傲使人落后这句话不知流传了多少年代，它之所以流 至今，是因为它蕴含着深刻的道理。

三国时代的关羽可谓是蜀国一员虎将，从桃园三结义到建立蜀国这一时期内，他骁勇善战， 足智多谋，无人能敌，可是他晚年时却骄横自大，以至于大意失荆州，走麦城，最后兵败被 俘，引来杀身之祸。同时代魏国的杨修才华横溢，但恃才狂放，以至被曹操 忌恨所杀。古代的例子很多 很多，他们都因为自己的骄傲自满而挫败，甚至送掉了性命。外国的例子也不少：如拿破仑 、波斯帝国皇帝、恺撒大帝等，都是因为一个“满”字而成为失败者。

的确，骄傲自满是人精神上最忌讳的东西。相反，只有谦虚才能令你拥有世界上最崇高 最可爱的品格。

人们对待复杂多变的社会问题会有自己独到的见解，也许有的人是对的，有的人是错的，但 彼此互相勾通的最好办法就是谦虚。无论任何一件事情，只要有谦虚的态度对待和处理，就 会得到别人的支持、信赖与同情，彼此思想才会勾通。

福楼拜是法国作家，他为人正直，品德高尚，因此有很多好朋友如莫泊桑、屠格涅夫、都德 、左拉等，当有什么问题时，他都谦虚地听取别人的意见，然后，总结起来成为自己的观点 。

对于牛顿，大家并不会陌生，他为人类做出的贡献使他成为科学史上的巨人，但他始终 谦虚谨慎，不断地求索攻坚，攻克了不少数学、物理学上的难题。在钻研时他始终保持着清 醒头脑，从不骄傲自大。他曾经说过：“如果我普经看得远些，那是因为我站在巨人们的肩 膀上。”这么一个伟人能说出如此谦虚的话，可见他应成为人们学习的榜样。

谦虚是一种美德，对于我们青少年来说保持谦虚谨慎更是必不可少的品格，让我们永远记住 “谦受益，满招损”。

这篇作文以名言“谦受益，满招损”为题目和论点并通过历史事实证明这个观点，有理有据 ，条理清晰，最后紧扣文题，说明作者对这句名言有较好的理解。

例文的不足之处是语言不够流畅，影响了文章的感召力。

周五下午快放学时，语文老师满面春风地说：“你们知道明天是什么节日吗？”同学们七嘴八舌地说：“明天是“三八”妇女节。“是啊，那明天请大家为自己的妈妈献上你们的一份爱心吧！”语文老师笑嘻嘻地说。同学们微笑着点点头。

放学后，好多同学都去礼品店给自己亲爱的妈妈买礼物，而我，在这个伟大而神圣的节日里，多么想送给妈妈一句话：“妈妈，您辛苦了！”

在路上，我想：明天是妈妈的节日，我也得送妈妈一个礼物吧。要不，我来给妈妈洗一次脚？好！就这么定了。

周六晚饭过后，我正在为洗脚的事犹豫不决，但当看到妈妈疲惫的样子时，我终于下定了决心。我端来热水，小声对妈妈说：“妈妈，我给您洗洗脚。”妈妈被我这突如其来的话弄得丈二和尚——摸不着头脑。她笑着说：“今天太阳打西边出来了？”我连忙解释说：“您平时为这个家这样劳累，女儿帮您洗洗脚也是天经地义的嘛！”经我再三要求，妈妈终于答应了。

我先把热水倒进盆里，试了试水温，刚刚好，再拿来毛巾和小椅子，然后请妈妈坐下。我把妈妈的袜子脱掉，又把裤脚卷起来，不让水把妈妈的裤脚打湿。开始洗脚了，我把她的脚放在热水盆里，先用毛巾把妈妈的脚趾、脚背都打湿，接着用手轻轻地帮她揉了揉脚，仔细地搓起来。啊，我一下子愣住了。我一直以为妈妈的脚既纤细又白嫩，可是，那双脚上却结满了有硬又厚的茧子。我久久捧着这双脚沉思着：是因为妈妈为家庭的奔波，还是因为我对妈妈的关心太少了？想着，我默默的用水将妈妈的脚洗好，再用毛巾擦干。扬起头，端详着妈妈的脸，越看越觉得这张脸好美，流出无限的慈爱。此时，我觉得母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。妈妈，我想对你说：“我爱您！”

妈妈，从此刻起，我一定加倍努力，好好学习，成为一个优秀的学生，让您多一点欣慰，少一点操心。

1、三八节到了，是你让这个家如此温馨，老婆，你辛苦了!

2、忘却曾经的苦痛，包容曾经的不容，珍惜曾经的拥有。资深美女，幸福将充满你生活的角角落落。妇女节快乐!

3、今天三八妇女节，老婆心里乐开颜;老公忙里又忙外，家里还要陪笑脸;愿你节日放轻闲，一天开心如神仙。

4、最漂亮的女人节祝福，愿你永远靓丽，永远幸福，三八节快乐!

5、妇女节里笑容翻飞，欢乐不退!

6、祝你青春永驻，快乐永远!

7、遇见你，是缘;喜欢你，是感觉;爱上你，是快乐;娶了你，是幸福——亲爱的，三八节快乐!

8、你似一首歌，余音绕梁，令人充满遐想;妇女节快乐。

9、勤劳善良的妇女们，节日快乐!过节了，应该休息休息，祝你节日快乐，三八妇女节快乐!

10、送上最美的祝福，幸福安康，永远美丽!

11、亲爱的，三八妇女节了，有句话藏在心里很久了，一直想对你说…………还不起床给我做饭去!

12、三八女神节，祝福你身体健康，年轻永远!

13、目光交流，迸发火花;心的交流，激发热情。没有你，我目光呆滞，心儿枯竭。你是我的世界!祝节日快乐!

14、老婆，你今天好好休息吧，你要我做什么都可以啦，只是明天记得早点起来给我做早饭，嘻嘻!

15、祝愿妇女同胞们节日快乐，生活开心幸福，越来越年轻，越来越漂亮!

16、祝你妇女节快乐，一生幸福!

17、给你一缕春风，愿你拥有美丽前程;三八节到了，祝你节日开心!

18、送给世界上最美丽的人，愿你们一生平安、一世幸福。

19、送你流星，愿你梦想成真。

20、三八妇女节已至，发条短信祝福你，愿你青春不变，笑容甜甜。

21、妇女节快乐，愿你无惧时光，永远快乐优雅!

22、亲爱的，今天是三八妇女节，有句话忘了告诉你：我爱你!勤劳善良的妇女们，节日快乐!

23、好思绪，收拾好心情，感受美好生活，品味妇女节精彩，女人就是要对自己好点，节日快乐，祝你永远年轻!

24、你来自云南元谋，我来自北京周口，让我牵起你毛绒绒的手!爱情!让我们直立行走!三八妇女节快乐!

25、三八妇女节，原老婆美丽年轻漂亮!

26、紧急通知：今天三八节，女同事一律休息一天，男同事一律加班一日!

27、愿你们拥有一段美妙的人生，愿你们容颜不老，美丽常在。

28、送你3.8滴水玫瑰，愿收到祝福的你：生活过的比花香!人儿长得比花娇!

29、三八妇女节，祝福世界上最美丽的你永远快乐!

30、俺要感谢CCTV、MTV，感谢经纪公司，感谢妈咪爹地，感谢你的手机，能让俺在今天对你说：妇女节快乐!

31、妇女节里你要乐，好事乐事一大车。

32、在三八节前夕送上无限祝福和牵挂，愿迷人的你每日笑靥如花!

33、赠人玫瑰，手有余香。快把三八妇女节祝福，送给身边的每位女性朋友们吧!

34、最美的祝福，送给最美的人，此生能与你相遇便是最大的幸福，祝愿所有的女神节日快乐!

35、为你的今年欢呼，为你的今天喝彩，为你的明天祈福：永葆青春的容颜和美丽的心情!三八节快乐!

36、三八妇女节来临，送你我的惦念，抵御早春寒气。

37、愿你青春不变，笑容甜甜。

38、妞儿，妇女节不祝福你，只提醒，好好宠自己，才是硬道理。

39、瞧，今天的太阳那么暖，那么亮，连太阳公公都在为你嘱咐呢!

40、当风起的时候，我在想你!当月圆的时候，我在念你!当今天到来的时候，我又再想你，三八节快乐!

41、三八妇女节到了，姐妹们，辛苦了，祝你们节日快乐!

42、今天是三八国际妇女节，是国际男人劳动节，祝女人们节日快乐，天天美丽!今天就看我们男人的了。

43、我宣布：女人节快乐~!不过，请你们不要高兴。要知道：剩下的364天是我们的节日。哈哈!

44、三月的花朵，传递祝福声声：女神节快乐，幸福一生!

45、女王节，愿时光沧桑不了你的容颜，美丽一直把你陪伴，永远快乐无限!

46、妇女节到了，祝愿你开心每天，幸福永在身边!

47、妇女受到尊敬，因为她给家庭带来光明。妇人，在你的笑声里有着生命之泉的音乐。

48、三八节是你的节日，我赚的钱都归你，家里的活都归我。

49、祝你：妇女节快乐，收获更多的美!

50、从上往下看像3，从前往后看像8;，38节快乐，愿你身材越长越像38。

三月八号，是全世界妇女的节日。在这个值得纪念的日子里，我决定用自己的双手体验一下妈妈每天都要做的事。

早晨，我穿好衣服去上补习，姐姐去上班。大概上午十一点左右，我回家写作业。下午我一个人在家，心想：“做一盘水果沙拉”。

我先把香蕉切成小圆片，苹果切成小块块，梨切成小条条。再把巧克力块放到碗里，送进微波炉里加热。最后把水果放到盘子里摆好，撒上巧克力酱，抹上雪白的奶油，水果沙拉就做成了。把沙糖放到微波炉里加热，把一点饼干压成的粉掺进去加热过的糖果，做成沙拉的配酱。吃着自己做的水果沙拉，享受自己的劳动成果，虽然很累，但吃起来却别有一番滋味！

晚上我用姐姐的手机给妈妈打电话，我问妈妈：“妈妈，您知道今天是什么日子吗？”妈妈说：“我知道，今天是三八妇女节”我又问妈妈说：“那你知道我今天给你打电话时干嘛吗？”妈妈说不知道，我把下午在家自己动手做沙拉的过程跟妈妈说了一遍。最后我对妈妈说：“我自己动过手才知道这么多年你每天给我做饭，每天在家做家务真的很辛苦！今天是三八妇女节，也祝您节日快乐！”我听见妈妈在电话那头抽噎了，一个劲地跟我说我长大了，也懂事了！我听了非常开心，以后我一定要好好孝敬妈妈！

今年的三八妇女节是我过得最有意义的一次！我自己的亲身体验让我懂得了父母是多么辛苦！

三月八日是一个隆重的节日—妇女节，她是为了让我们感谢妇女的劳动而立下的节日，所以我们要感谢世界上所有的妇女，感谢她们为我们做出的贡献。

所以，今天老师为了让我们感谢一直呵护我们的母亲，决定在三月八日当天举行插花活动，大家都激动不已。第一，插花是一件细致的活儿，需要一丝不苟的完成；第二，插花能够让自己的母亲感受到我们对她们深深的爱意。所以说大家都希望趁着这次活动来感谢母亲从小到大对我们的关怀。

终于，插花活动开始了，我们拿好材料，认真听讲，直到小主持人高希扬一声令下：“插花活动正式开始！”大家就迫不及待地开始制作了。

老师告诉我们插花主要分为主花和副花，主花主要指鲜花，而副花则指的是干花以及绿叶，这两样则起到装饰作用。听了老师的指点我顿时明朗多了。

我先将康乃馨作为主花，在将一些飞来燕放在它的左右用来衬托出康乃馨的美丽，再将一些百合分散到四周与玫瑰花搭配表达我对妈妈的敬意，最后将加拿大一直花点缀其中，再与满天星放在一起，最后用包裹纸把她包裹起这一美丽的插花就完成了。

看到如此美丽的作品，我的心中充满了喜悦。

回到家，我立刻把鲜花送给了妈妈，并对她说了一句：“三八妇女节快乐！”妈妈十分的开心，直夸我做得好，我的心里也是甜滋滋的。

今年的三八妇女节是让人感到快乐、充满了乐趣和美好的一天。祝所有的妇女们三八节快乐！

以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。

以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素(时间、地点、人物、事件、原因、结果)，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。

以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。

记叙文写作要点如下：

1、明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。

2、 一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when该事发生的时间， where该事发生的地点，who人物角色是谁，what发生的是什么事，why该事发生的原因，以及how事件的结果是如何造成的等等。

3、一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。

4、写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序

时间真的是转瞬即逝，转眼间便到了一年一度的三八节。在这一天，我绞尽脑汁想要给妈妈送上礼物，但是却怎么也想不出来。

妈妈从来就是我们家中最忙碌的一个人了。她每天早上起床很早，然后为我们一家三口做早餐。每当中午，妈妈还要在厨房里乒乒乓乓地做午餐。当我们吃完晚餐她还要为我们拖地、洗衣。好不忙碌啊！只要她有时间，在周末的时候，她又要开始操心了，她不停的帮助我复习学校学习的功课。“温故而知新”，她始终让我掌握旧的知识懂得新的知识。

而就在今天，三八节就要到了，老师布置了要为妈妈做一个礼物。做什么好呢，我还是先写作业吧！我做到我的学习桌前，拿起笔，认真地一笔一划的写起了作业。这个时候，妈妈从外面回来，她看到了我在认真地写作业，会心地笑了。这个时候，我在课本上看到了感恩母亲，为母亲送花的课文。我便有了灵感，打开了我的一盒彩泥，轻轻地、认真地制作我脑海中想象的花朵。终于做好了，我按耐不住我内心的激动，但是我还是坐了下来，继续写起了我的作业。当我把所有作业写完的时候，妈妈在外面喊我们该吃晚饭了。我偷偷拿起我那束花，放在背后。我吃了一口饭，今天妈妈做的饭香气扑鼻，我直夸妈妈的饭做的好吃。当吃得我津津有味的时候，我停住了，拿起我做的这束花，插到了妈妈的手中。妈妈先是一愣，接着又是惊喜又是感动。紧紧地抱住了我。就这样一个让妈妈开心的三八妇女节就这样过去了。

妈妈，是世界上最辛苦而又不求回报的人。妈妈养育了我们，而我们就应该拿出自己的实际行动来回报妈妈。相信妈妈最喜欢的不是你送的礼物，而是一个健康成长中的你呀！

其实写高考作文，和过去写八股文一样，一定要讲究方法，按照议论文固有的写作方法谋篇布局，不能自己想怎么写就怎么写，你是高兴了，你想过老师怎么判卷吗!平常要磨练一套议论文的常规的布局方法，考试就依葫芦画瓢。

第三：写来写去必须要“立德树人” 3: Write it to write "Lide Shi"

考题千千万万，其实就一个“德”?如何立德?而我们的回答，无非就是爱自己、爱亲人、爱社会、爱国家、爱我党，步步递进，层层向上，不管你怎么写，记住一点，落脚点一定是“高大上”，把自己和自己的思想，往圣人上写就行了。

下雨的时候最好了。当然一定要下大雨，最好而且是在城市排水系统瘫痪的时候。

水全部都会累积起来，然后我们就会很开心，至少在我们20下雨的时候初中作文年，我们初一刚开学的时候，男孩子就抹上裤腿，也不顾(主要还是不会考虑这些吧，难道在我们那个年代，谁会考虑：呦，会不会?)就在这大水里摸爬滚打。也恰好是夏天，基本都是凉鞋起家，一路跑过，甚是得意，得意的笑，得意那些只能干看着我们的女孩们。

得意的男孩还不知这小点原因。大多人都是旱鸭子，又有谁在这么早的时候去学游泳，顶多就是套个游泳圈什么的。水只能漫过膝盖，旱鸭子总是不识水性，也能傲人的扑腾加下。

当时我感觉自己应该是最幸福的娃娃了，炎热的夏天泡在水里，从家里很长的一段路，自己走下来(还是该说：一路飘来?)什么乱七八糟的东西都能看到。向往自由自在的水的我，也会大胆的淌入这浑水，水乳交融不说，单单是能单独过过游泳的瘾，然后面见家长时将弄湿衣服的责任一股脑的推卸给这雨、这水，就能让我们乐呵半天。

现在的娃娃哦，哪会在这种情况下这样的玩耍(有涝的情况也少了。)，家长这关能不能过不消说，他们自身也估计是一百一万个不乐意，一定要父母接送，或者打车。实在要淌这水，一定是武装到牙齿，雨伞、雨靴等雨天必备之外，娇娇宝说不定要顺走游泳圈，说不定还要带走梳子，好在进班级前重新梳理个青丝缭绕，现在的娃哦，不管几岁的外形，却总要想到在那个“她”心中留下彬彬气质。叹。

当然这也是自私的说法，涝了，那些农民怎么办?工作的人怎么办?

写这个，缅怀一下，下雨的幸福时节，也是下雨的幸福世界。

众所周知，作文在语文试卷中所占的比重足够形容为：得作文者得好成绩。那么，如何让孩子写得一手好文章呢？我们来看看名师是怎么说的：

一、关注学生体验，选材贴近生活

学生不愿意写作文的重要原因就是无话可说，根源在于对事物、活动观察不细、感受不深。因此要积极引导学生观察社会、生活，鼓励学生调动情感因素，学会为生活感动，善于从身边选材，从小事中挖掘其深远的意义。

1、让游戏走进课堂。游戏，孩子们都喜欢。教师可以把游戏搬进课堂，在游戏活动中指导学生有目的、有顺序地观察、体验。如：拿出一节课的时间让学生做贴鼻子游戏，游戏前向每位同学提出观察要求：观察贴鼻子同学的动作、表情以及周围同学的反应，游戏后让学生交流观察的结果。最后让同学们把这项活动记录下来。对此，同学们兴致极高，交流热烈，写成的内容也篇篇鲜活。

2、结合阅读教学。阅读是培养习作能力的基础，在教学中，根据教材的不同特点，结合阅读材料，提出扩写、编写、改写、仿写、续写、写读后感等要求，让学生在动情之中学有所思，学有所感。

3、让绘画走进习作。绘画也是少年儿童喜爱的一种表达方式。利用绘画，可以让学生的写作写得更具体、生动。如：让学生练习写人物时，让他们先为同学、老师、家长或想象中的人物画一张像，画好了再写一写。这样学生就会仔细地琢磨，人物的眼睛是大是小、是丹凤眼还是小眯眼，眉毛是柳叶眉还是剑眉等等。观察越细，习作也就是写得越具体、越形象。又如：在写校园文章时，指导学生先画出自己心目中的校园再用文字描述出来。结果绝大多数同学的这次习作写的生动活泼、妙趣横生。

二、变习作批改为习作交流

以往批改习作，教师就像医生拿着手术刀，对学生的习作大动干戈，把自己改得头昏眼花，把学生改得兴趣全无。因此，教师批改习作应把居高临下的精批细改变为平等交流。老师就习作和学生平等交流，以发现的眼光、欣赏的态度对待学生的习作，在充分交流的基础上，给出自己建议式的评价结果。

1、当面交流，倾听学生心声。学生的习作交上来后，教师们往往因为工作繁忙而过几天才有时间看，这样就错失了和学生交流的好机会。

2、心灵交流，感受孩子的童真。小学生的习作是他们情感的真实表达，尽管有时幼稚、不成熟，但却充满天真的情趣和独特的创意。教师用真心去感受，用童心去理解，从他们的角度去分析，才能走进他们的世界，学生才会和教师真诚对话，而不是编造故事，迎合教师。

三、让竞争伴随学生成长

小学生好胜心强，自尊心强，因此采取多种有效手段，把竞争机制引进作文课堂，能激励孩子们相互促进、不断成长。

1、师生同写。通常学生习作时，教师习惯于在巡视时，对学生的习作进行评价，这样一来学生的创作思路容易被打断，不能一气呵成，学生的创作也受到老师思维的影响，不能完全做到我手写我心。而教师与学生同写一篇作文，学生也把老师当成竞争对象，想和教师一比高低。这样往往能写出好作品，教师的作文也会对学生有启发、示范作用。

2、佳作欣赏，鼓励发表。把孩子们的优秀作文张贴在教室的习作园地中，供大家欣赏。这使得小作者产生荣誉感，其他同学也增强了写作信心。对一些文质兼美的文章，鼓励学生向校报投稿，向优秀刊物投稿。学生的作品刊登在了报刊上，在征文比赛中获了奖，都会让学生体验到成就感和习作的快乐。