三八妇女节的写作推荐20篇
公文写作,是指公务文书的写作,是文件的拟稿工作,它是机关制发文件的第一个工作环节。以下是小编整理的关于三八妇女节的写作的内容,希望大家喜欢!
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3866作文
1000高考作文议论文写作注意事项
全文共 335 字
+ 加入清单1、开门见山,开篇迅速入题
议论文的开头应如“凤头”,小而好看,即三言两语,摆出观点,以引发读者的喜爱和思考。
2、选材要新颖、典型
选举的事例要有时代性,如果是旧材料则要“挖”出新意。举例要准确无误,有代表性,能充分证明自己要表达的观点。
3、分析、举例相结合
一般的初学议论文的学生总是叙大段事例来证明自己的观点,缺乏分析,不能做到人们常说的摆事实,讲道理。
4、合理使用结构形式
议论文一般使用并列,递进式、对比式、总分式几种结构形式进行论证。考生应根据论点的特点及自己的写作需要选取论证结构形式,也可以综合运用两种以上的结构形式。
5、注意结尾回应题目,总结全文
好的结尾是短而有力,既照应了中心,回应了题目,使全文浑然一体,又能给人以深深的思考,留下回味的空间,收到非凡的成效。
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篇1:我的三八妇女节200字
全文共 207 字
+ 加入清单明天,就四三八妇女节了,我决定送给妈妈一枝花。那天,我在床上滚来滚去,一夜都没睡好。第二天,我起床一看表才七点呢!
我悄悄地跑到妈妈的房间,一看,妈妈还没起床。我来到衣柜旁,拿下我的外衣,披上,去北门买了一枝花。回到家发现妈妈还没有起床,我在一张纸上写上:“妈妈,祝你妇女节快乐。”我把花放在了纸上,就去读书了。妈妈起了床,看见了我送给她的花,那时我正在妈妈门口听。妈妈发现了我,对我说:“这是我过得最好的妇女节。”
篇2:妇女节日记500字
全文共 480 字
+ 加入清单生活在母爱的关照下是无比幸福的,因为母爱犹如春天的绵绵细雨,夏天的凉爽微风,秋天香味诱人的硕果和冬日里的暖阳。“三八妇女节”到了!我寻思着今天要帮助妈妈做点什么才行,放学之后,我匆匆回到家,做完作业赶紧行动起来。我打算用实际行动帮妈妈做一些力所能及的家务活——我想这应该是我给妈妈庆祝“三八妇女节”的最好礼物!
首先我要做的是帮妈妈拿报纸,说是迟那时快,想法刚有我就像一支离弦的箭一样,飞也似的从家里跑下楼,从信箱里拿上报纸又“飞”了回来。
第二件事就是洗碗啦。我进入厨房,看到早上来不及洗的碗筷有不少呢,就把它们放进盆里用水泡上,记得以前听妈妈说,洗碗要小心点,时刻得注意不要摔破,我洗得头上都冒出了汗,大约过了二十多分钟,终于洗完了。接下来就是打扫地面卫生,房间虽然不大,但还是把我累得晕头转向,过了好一会儿才打扫干净,原来看似平常的家务事还真累人呀!
刚打扫完,妈妈就回来了,看到家里非常干净,特别惊奇,我笑着自豪地指了指自己,她才知道是我干的。微笑着说:“晨晨长大了!会减轻我们的负担啦!回来和你爸说他也肯定高兴。”听了这句话我心里甜滋滋的,像吃了蜜糖一样。
篇3:孩子的写作让你烦恼吗作文
全文共 1851 字
+ 加入清单今日偶然谈起孩子们写作的事情,朋友们都抱怨这么难办的差事,连他们自己都写不出啥好文章,如何培养下一代的文采呢?眼睛里闪烁着焦虑,眉毛上纠结着痛楚,嘴角上挽起了迷离。我却在一边淡淡地呼吸,不说一句话。
好友小品发觉了我的不语,决定将矛头攻击我,你的儿子文章写得好啊!你真自私,不肯说出真谛。大家的思绪顿时点燃了语言的火花,七嘴八舌地讨教。何为讨教?就是想让我说出辅导写作文的捷径。我其实也很难说出写文章如何培养,只是感觉到,要想写好文章,就必须要喜欢文章,喜欢读文章。一个不喜欢读文章的孩子,他是写不出好东西的。
小品摇头反对,他的儿子繁盛就是喜欢玩游戏,作文书是一大堆,他爱理不理地束之高阁,沾满人间灰尘,饱含多少菌虫,唯独少他的十指纤纤得触摸,不是不舍得买书,实在是抓不住他去看。如若好不容易翻到一本作文书,他就会打瞌睡去梦游,烦透了。
好友小林也赶紧说她的儿子很不喜欢写作,一旦是写日记就眉头皱在了心窝上,骂声咧咧的,似乎爸妈欠他很多钱似的。
如何是好?我也屏息静思,脑海中翻腾着一些答案,感觉这些答案都有些牵强,或许能帮助他们解决一些问题。
孩子们必须要培养他们读书的兴趣,作为家长的要以身作则,起着带头的作用。在书桌上,茶几间都要有些健康的文献与书籍,闲来翻阅一二,一来陶冶情操,二来熏染孩子读书的兴趣。当你看书的次数多了,你的孩子也会闲来拿着闲书翻阅。孩子翻阅的书籍不能太难,往往也要适合他们的年龄,小学阶段的孩子,大多数都是少儿故事什么的,郑渊洁童话、安徒生童话、格林童话......在童话书里最好加一点儿插图,文采就会纷呈了。假如你的孩子会看书了,你就要觉得高兴了,不要过分要求他(她)阅读多少,关键是培养兴趣。
孩子们的兴趣是短暂的,你若想抓住兴趣的尾巴,就要在他们的可视范围内都要有书,不能离开书,而你要起着监督的作用,不是强烈的要求,你!去看书。而是你坐在长椅子上阅读书籍,做出津津有味的样子。这段时间,电视和电脑必须要屏蔽起来,让孩子呆在身边。这种非强迫性的影响,你的孩子自然会喜欢上看书了。
阅读的好习惯就是写作的前提。一本笔记本在手,每天随便记忆一些什么,任由天马星空,你的笔会联系着孩子的手,彼此都会碰擦出生活的火花,将灵感进行下去。这似乎对你很难,因为还要写,写是痛苦的一件事。既然你都知道写东西是一件烦恼的事,想想你的孩子写文章是多么不容易的一件事啊!
你不写,也没有关系,你可以监督孩子写啊!哪怕是写一丁点儿,一两句,三五句成段,那是一个漫长的过程,循序渐进,千万不可以冒进,不能指责,因为孩子的心灵是一片洁净的天空,不可以随意涂抹。第一笔是很重要的。写好写坏,那都是她(他)的进步,只要肯进步就是好样的。
督促孩子写日记并且培养成习惯,这需要老师的配合。老师如果肯每日一则日记,你就一定要支持,不要抱怨。日记多少字并没有太大的关系,关键是孩子是不是用心去完成的,如果实在是写不出来,摘抄一些好段落,也可以睁一只眼闭一只眼,尔后要督导摘抄的段落尽可能得诵读下来。书都多了,就可以写出好文章的。
专门读书也不成,要带着孩子出去郊游,四处走走,明言是呼吸新鲜空气,实者是陶冶孩子情操,对生活各种事物的了解与观察。假如你的孩子能在树底下一呆就是半小时,你千万不可以制止,一旦娇喝一声,那毁去的将是一个法布尔呀!如若你的孩子能把玩一颗松子半天,你不可以嘲笑加讽刺,一旦伤害,将是另一个达尔文。
仔细观察是写得好文章的基础,加上亲身经历就会炉火纯青了。小时候,我看见作文题目就恼火,怎么就不可以删除这类作业呢?往往写上一篇几百字文章,那是脑细胞损失惨重啊!某日晚上,我用一个瓷碗在下面放上肉团,用一根木棍支起一根棍棍,这是作甚?做老鼠陷阱。次日还真的捉住了一只老鼠,碗扣着,耗子就在里面闷住,长长的鼠尾巴也在里面显摆呢!我高兴之余又犯愁了,如何将里面的狡猾家伙拿出来?这似乎难不住我!我将碗磨来磨去,尾巴很自然得露出外面,拎着尾巴,我就是猎手了。我将这件事写在文章上,老师是对我赞赏有加,原来写文章就是这么容易,我的自信心空前高涨,从此被冷落的兴趣给苏醒起来,写文章就不是被喝酒还艰难了。
培养孩子们的写作兴趣很重要,在成长路途上,作为家长的你还在指责么?还在忧虑么?成功的路途是很多条,关键是你在孩子们远行的路上,是呵护鼓励还是抱怨与叹息呢?当他(她)在愁眉时,你应该如何做呢?多多陪着孩子,足迹才可以坚挺有力量。多多谅解,多多微笑,多多赞扬,还有......
写文章其实很简单,就像是你学开汽车一样。
篇4:妇女节日记
全文共 307 字
+ 加入清单今天是妇女节,我和爸爸准备送妈妈一个礼物。
我们坐在沙发上想,送什么好呢?送件衣服吧,她多的是;送双手套吧,她也有很多;送张贺卡吧,她不喜欢;到底送她什么呢?咦,对了,就送支花吧,她一定很喜欢。
下午的上时候,我和爸爸来到花店,看到墙上,地上都是花。有亭亭玉立的百合花;有含包欲放的康乃馨;还有鲜艳的玫瑰;真让人眼花缭乱。我们想买百合化,但它太贵了,想买康乃馨,它又不太好看,于是买了一支玫瑰花。
我小心翼翼地拿着花,来到家门口,把花藏在身后,爸爸按了一下门铃,妈妈走过来开门,当妈妈把门打开的时候,我迅速把花拿出来,唱到:"祝你三八快乐!三·八快乐!……"妈妈高兴地接过花,笑的像蜜一样甜。
妈妈,这个三·八节你快乐吗?
篇5:小学三年级关于三八妇女节的日记
全文共 420 字
+ 加入清单今天是三八妇女节,我想帮妈妈做一件家务,我打算帮妈妈洗一次碗,作为给妈妈的节日礼物。
今天晚上吃完饭,我对妈妈说:“你别洗碗了,今天中午我来洗碗。”妈妈说:“好啊!儿子真是长大了,知道心疼妈妈了!”
我先把碗和盘子归类,盘子放一起、碗放一起。然后把筷子和勺子放在一起。我先洗筷子,我把几双筷子放在两个手掌中间,对着水龙头,一边搓一边用水冲,一会儿就洗干净了。然后我洗勺子,也是对着水龙头,一个一个边用手搓,边冲水。的工程就是洗碗和盘子了,最不好洗的就是盘子,上面沾满了油,我先往上面挤了点洗洁精,再用抹布使劲的搓,最后再用清水反复冲洗,把洗洁精的沫沫冲干净,一个一个地把盘子洗完,最后再一个一个地把碗洗干净,我把洗干净的碗整齐地放在灶台上,我让妈妈检查我洗的怎么样,妈妈过来看看说:“不错,洗得非常干净,今天你能帮妈妈洗碗,妈妈感到很幸福呀!”妈妈边说着,边给了我一个拥抱。
我答应妈妈,以后每天吃完饭,洗碗的事儿我全包了,这样妈妈就不会太累了!
篇6:作文的写作方法
全文共 439 字
+ 加入清单1).确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
3).言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4).详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。
5).要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。
6).渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。
篇7:碎片生活遇上写作作文1000字
全文共 975 字
+ 加入清单现代社会快节奏的步伐,使得我们的时间背割成一段一段的的,变得碎片化了。并且,事情也变得碎片化了,在这个信息爆炸的时代,我们总是一刻不停的在吸取新的信息,每一点碎片时间都有大量的信息堆积在我脑海里,导致我经常遗忘一些重要的事情,于是我便拿一个小本子,记录下这碎片化的时间里记录生活。
用惯了手机,倏地拿起笔,还真有些不习惯,但刚写了两页,忽然就爱上了写作。笔尖触在纸上,仿佛像是打开了什么开关,纸与心之间接通了电流,擦出绚丽的火花,产生奇妙的反应。一开始我仅在本子上写一些安排计划,怕会忘记做过什么,要做什么。翻看多了好像生出些感情来,慢慢的也在本子上记下生活中的点滴故事。小本子变成了一本故事书,反映着我的真实生活写照。这个默默无闻的倾听者啊,接收者我的喜怒哀乐,感受着我内心的微妙变化,像是一位默契十足的老朋友,我可以无条件的信任她,每每有了欣喜的事忍不住第一个和她分享,受了委屈,也迫不及待地找到她,毫无顾忌地和她诉苦。倾诉完了,我也会觉得心情快活好多,再在书上写写画画,书仿佛也很高兴,我也很高兴。
同时,书也是我成长的见证者。生活中许许多多零散的时间,等车的时候,坐车的途中,上下学回家的走路,无事可干之时我经常会进行思考,思考身边的故事,思考人生的意义,自我反省,自我提高。在以前,这些一闪而过的念头总是就这么悄悄溜走了,但现在,我会马上把它们记下来,等以后翻看曾经的想法,许多又会因为年龄阅历的增长等原因,看待事物的角度和高度有了不同,再几经加工后就生成了成熟的观点和道理,自己总结出的哲理总归对自己更有说服力些,当我再次面对困难之时,常使我收益匪浅。我的写作帮着我不断提炼对生活的认识、理解和感悟,看着我从懵懂无知变得成熟沉稳,看着我从心惊忐忑变得能无所畏惧地面对大起大落大风大浪,看着我充满着希望和信心迎接灿烂的明天。
于网络的世界里待久了往往会觉得有些虚幻飘渺,此时只要翻翻这本书,就会知道生活的充实,我身边一切的爱和感动都是那样真实的存在着,让我更加感谢,更加懂得珍惜生命中的一切美好与幸福。
在移动互联网大为发展的时代,我们的生活被碎片化是无可避免的,关键在于我们怎么应对它。我们应时常放下手机,回归纸笔,回归最初的感动。在日常的碎片时间里进行小写作早已成为不可缺少的一部分,填补了我的碎片时间,填补了我碎片化的生活,填补我碎片化的心。
篇8:语文作文写作素材积累方法
全文共 701 字
+ 加入清单从大量学生作文中反映出的共同问题是:缺少新鲜的素材。没有素材就无法写出质量上乘的文章,也无法更深刻的表现文章的主题。可谓“巧妇难为无米之炊”,因此,作为刚步入初三的学生,必须学会“找米下锅”,积累一些写作的素材。那么,如何在目前的情况积累素材呢?主要方法有三条:
一,做一个有心人,在平时的学习生活、家庭生活和社会生活中注意观察和思考。应该来说在自己的生活圈内每天发生着各种各样的事,会接触形形色色的人,作为观察者应该对这些事、这些人进行近距离的接触,了解事情的前因后果,了解这些人的思想状况;对这些事和人作出自我的判断和评价。这样在你心中新鲜的事、生动活泼的人就多起来了。
二,利用现在学生中普遍写随笔的有效方法,随时将观察到的人和事记录下来。在随笔中反映出你的所见、所闻、所想和所感,从而使这些素材形成文字保留下来。同时,在写随笔时可以集中一个阶段写同一个主题(或话题),形成一个系列。如“亲情系列”、“秋天的故事”、“往事如烟”……这样可以在同一主题下积累不同的素材,如果在考试中碰到某一类主题的文章就可以从自己的素材库中,提取认为最新鲜、最能表达该主题的材料来,加以构思写成文章,这样在考试中不会出现面对作文题目觉得惘然,陷入无从下笔的窘境。素材的积累可以做到有备无患。
三、可以从大量的阅读中积累有用的素材。上述讲到的在现代文阅读中需要大量的阅读,这可以一举两得,学生可以从中积累一些自己生活体验相同的间接的素材,为自己所用。因此,在现阶段中,我们一面进行广泛的阅读,一面对有用的材料作一定的摘记,这样可以充实自己的素材库。到写作时可以信手拈来,游刃有余,不会为没有写作的素材所困。
篇9:小学生日记写作的几点看法
全文共 1273 字
+ 加入清单许多老师都要求小朋友记日记,因为记日记是提高作文水平的一个较好的办法。但不少小朋友却把日记记成“流水帐”。如:今天几点起床,起床后刷牙、洗脸、吃早饭,早饭后上学校,上了三节课后放学回家吃中饭,中饭后……这些小朋友几乎天天记这样“流水帐”。因此写了几天以后,自己觉得没劲了,就丢开日记本不想再记了。确实,都这样记既乏味,又提高不了作文的水平。
怎样记日记才不会觉得乏味呢?首先要克服畏难情绪。不少小朋友说天天写,有那么多东西可以写吗?其实写日记是最“自由”的,什么事情都可以写,假如没有大的非常重要的事情,就可以写些“零碎”的事情。哪些算起“零碎”事情呢?就是你日常生活中那些小事,那些看起来不是什么“有意义”的事。如,清早骑车上学,轮胎被什么东西刺破了。你可以把“骑到那里”“怎么发现轮胎破了”“后来到哪里去修理”“后来怎么匆忙往学校”等情况记下来。又如,上午上第三节课时,自己肚子痛起来。你可以把“痛得怎样难受”又“怎样忍着熬着”或“怎样向老师请假”“怎样上医务室就医”等情况记下来。又如,课外活动时,自己去踢足球。你可以写“兴致怎么好,踢到天黑才回家”写“回家后你妈妈数落你,你爸爸训斥你”的种.种情况。又如,你可写指甲长了,你妈妈怎样抓住你,一定要把你的脚指甲剪掉的情况。又如,今天中午什么菜好吃或不好吃,你可以把好吃或不好吃的吃菜情状及品味记下来。总之,这些鸡毛蒜皮的“零碎”小事每天多得很。
你假如解放思想,认识到这些“零碎”都可以写进日记本里,你就不会觉得日记没东西记,反而会觉得可以记的东西很多很多。这样,你就不会有畏难情绪,写起日记也不会感到乏味了。当然,不必样样“零碎”都记,只要详细记述一个“零碎”就行。
有些小朋友认为作业已经很多,哪有时间记日记?大概这些小朋友还不了解日记的特点。其实写日记是可以“随便”一些的,是不象做作文那样“严肃”的。有时间可以写长一些,没时间可以写短一些。例如鲁迅先生的日记,某一天写了好几页,另一天仅记一句话。因为日记写起来是给自己看的,有自己的“隐私”权,写长些写短些,写大事写小事,写零碎八末的事都是可以的,别人是管不着的。从这一点来说,可以“随便”地写日记,不必有这样那样的顾虑。
有的小朋友问:写“零碎”怎么能提高作文的水平呢?我们应该知道:写作文就是记话;写作文就是记述事情;写作文就是介绍人物;写作文就是描写景物;写作文就是议论与抒情。你把自己要说的话记下来,把自己要讲的事叙述出来,把接触的人物情况记录下来,把看到的景物描绘下来,把心中的欢乐或苦恼诉说出来。这些事看起来都是“零碎”,但能把“零碎”事讲讲清楚也是不容易的,你若能天天记这些“零碎”,自己的叙述能力、描写能力、议论抒情能力就提高了。这样,作文的水平也就提高了。
作文水平的提高是“渐进”的,不是“跃进”的,没有什么灵丹妙药给你一吃作文水平就会提高。你要提高作文水平,你必须坚持记日记。俗话说:“日记日记,天天要记;一天不记,不算日记。”记日记不只是能提高写作能力,也是对一个人的意志力的锻炼。小朋友,你放胆在日记中写“零碎”吧!
篇10:水浒传著作读后感写作
全文共 844 字
+ 加入清单近日,我读了中国古典四大名着之一——《水浒传》,书中的一个个精彩的故事,一位位英雄人物,都给我留下了不可抹灭的印象。
《水浒传》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我们古代的一位伟大的文学家,而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国第一部以反映农民起义为题材的长篇小说,它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶,热情地歌颂了农民的革命斗争。它不仅描述了一个个作恶多端,欺压百姓的害民贼,同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的好汉,他们被那些大大小小的统治者,上至宋朝皇帝、下至恶霸地主、差役爪牙,逼得无法再生活下去,走投无路,只好走上反抗的道路。通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解,而且还让我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深……他们是多么让人神往啊!他们就好比刘备、诸葛亮、关羽、孙悟空……一般,是永远存活在人们心中的艺术形象。全书中最让我记忆犹新的,还算是英雄好汉武松醉后打虎的故事了。
话说武松离了“三碗不过冈”后,便直奔景阳冈。走了一里多路,武松便觉得又累又渴,躺到一块大石头上,正闭了眼要睡,忽然从乱树丛中蹿出一只吊睛白额大虎来。武松见了,顿时惊出一身冷汗,酒也醒了一大半,从青石上翻身跳下,抄起哨捧,闪在旁边。那老虎把两只前爪在地上略按一下,纵身一扑,武松急忙闪到一边,老虎见捉不到武松,便干脆一掀,一剪,可都让机灵的武松闪过了。那老虎正准备再次攻击,武松连忙抡起哨棒,从空中劈下,谁知只打在了一棵树上,哨捧断成了两截。这一下,激得老虎向武松猛扑过来,武松往后一跳,老虎恰好落在他面前,武松丢掉手中的哨棒,两手把老虎皮揪住狠劲地踢它,又用拳头猛打它,不一会儿,老虎就只剩下一口气了,五官里全部是血,武松又到树边拾起半截哨棒,回来又打了一二百下,直到老虎一丝气也没有了才罢手。武松又回到青石板上歇了好一阵,才走下冈子去。
《水浒传》中那些紧张曲折而又富有生活气息的故事;那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物,永远都活在我们的心中,永不磨灭!
篇11:母亲佳节二年级重要写作
全文共 600 字
+ 加入清单今年母亲节,我准备给我妈妈一个礼物,就是---把家里打扫干净。
等妈妈出去了之后,我便以“闪电侠”的速度把扫帚拿出来扫地,我左扫扫,我右扫扫,扫完之后我便看了一眼,还是不干净。瞧,妈妈以前扫得多干净,不行不行,我得再扫一遍,终于扫好了,再看了一眼,终于干净了。扫完之后我满头大汗,累得气喘吁吁,可以想到妈妈拖地时的样子,也还不是满头大汗,气喘吁吁,怎么能和我现在的样子相提并论呢?于是,我便继续开始拖地,好不容易费了九牛二虎之力才把家里拖干净。下面是擦窗户,我迅速地把抹布和一盆水,放到窗户旁,随后便开始擦,我先抹布浸湿在窗户上擦来擦去,可是窗户上有水斑,怎么办呢?我忽然想起妈妈是怎样擦窗户的。先用湿毛巾把窗户上擦一遍,再用干毛巾擦一遍,果然不出乎我所料,水斑就这样离奇的消失了,哇,做家务也有许多学问......
终于,把家里打扫干净了,忽然听到妈妈的脚步声,我赶快把“案发现场”收拾干净,然后装做若无其事的样子看书。妈妈回来的时候,我忽然从书房里跳出来,说:“母亲节快乐!”我看见妈妈的泪水在眼眶了打转,下一秒眼泪便涌了出来,随后便紧紧地抱住我......
这是,我知道世界上有一种最美丽的声音,那边是母亲的呼唤;世界上有一个最伟大的女性,她就是慈爱的母亲;世界上有一种无私的爱,那就是母爱。母爱像参天的大树,为我们遮风挡雨;母爱想温馨的港湾,等我们归航;母爱像明亮的灯塔,给我们指引人生前进的方向。
篇12:五年级我的心爱之物满分写作
全文共 426 字
+ 加入清单我最心爱的礼物是乒乓球拍,它是爸爸送我的礼物。
在球拍的最末端,是一个蝴蝶翅膀的名牌标志。它的正面胶皮是黑色的,我叫它黑脸,胶皮的名字是红双喜狂飚三,它摩擦起来可有劲儿了,一拉就是一个旋转球,质量非常好。这的反面胶皮是红色的,我叫它红脸,胶皮名字是ZKT,这种胶皮反手拉球和防守效果很好。对方要是发球,我就要反手拉球打过去才能赢。只要把正手反手配合好,就能赢得最终的胜利。
有一次,在参加市南区乒乓球比赛中,我碰到一个和我水平差不多同学。比赛开始,他先发球,发的非常快,我也毫不示弱的用反手拉了过去。他还没反应过来,球已经掉到了地上。我们俩你追我赶,连续打了好几个回合,小小的乒乓球在空中飞来飞去,忽上忽下,忽右忽左,场上的气氛变得非常紧张。在最后一局关键的时刻,我发了一个侧转球,他侧身一个猛打,只见那小球以迅雷不及掩耳之势向我劈来,就在这时,我瞅准时机一个扣杀,打到了对方的死角,球落地了,我取得了胜利。
乒乓球拍给我带来了胜利的喜悦,我爱我的乒乓球拍。
篇13:描写人物的写作方法
全文共 1221 字
+ 加入清单如何可以写好一个人物,我们需要从以一几个方面着手,首先要介绍人物,鲁迅先生说:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外,写人物的行动、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的惯常写法,同样重要。
作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外,写人物的行动、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的惯常写法,同样重要。
下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:
首先,要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。
其次,要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。
第三,不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。
第四,要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。 第五,写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。
我们来看这一段话:“回到教室,大家全都涌到郭枫面前,问:”坏小子,你捐一毛钱怎么能代表我们呢?‘郭枫眨了眨眼,骄傲地说:“其实我捐了100元!说捐一毛钱,那是逗你们玩的!’听了郭枫的话,同学们哭笑不得”这一段话把细节描写得很好,“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。
这样讲如果还是显得抽象、空洞的话,那么,我们来看下面这篇写人物的佳作吧。
篇14:初一作文写作
全文共 822 字
+ 加入清单天阴沉沉的,天空下起了淅淅沥沥的雨…此时此刻,一只孤零零的狐狸在悲痛哭泣…原来…
狐狸一个人在家,看着别人都有朋友陪伴;都有朋友玩;都有朋友的呵护……就不禁打起了一个念头,下定了决心要出去交朋友!
狐狸走着走着,来到了小溪旁边,看到小猪和小鸭正在玩游戏。狐狸上前面带微笑的对小鸭说:“可以和我做朋友吗?”小鸭对着突如其来的狐狸感到措手不及,一下子摔了一跤。小鸭站起来对狐狸说:“不可以,一遇见你就没好事。上次就是遇见你,我才会被我妈骂的!”
狐狸伤心的望着小猪,小猪刚准备说“我愿意”就被小鸭抢先了说:“小猪,别忘了,上次他当众说你脏。结果你的朋友都理你而去了。”小猪听后,连忙向后退了好几步。哆哆嗦嗦的对狐狸说:“是啊,遇上你就没好事!”说完,小猪和小鸭走开了。
狐狸打起鼓对自己说:“我绝对不能够放弃,一定有愿意和自己做朋友的!”狐狸走到了一座山前,正巧,有一只熊正要上山。狐狸跑向那只熊,握住熊的其中一只手说:“可以和我做朋友吗?”
眼神中全是祈求。小熊慢慢地开口:“呦,是你啊。”狐狸疑惑的望着小熊,小熊挣脱狐狸的手,甩甩自己的手说:“当初毫不留情的把我赶出村,害得我没有家住,全都要靠你啊!”狐狸大惊,是他,原来是他。
狐狸感到了绝望,情不自禁的哭了起来,哭的那么无助,哭的那么凄凉,哭得那么断魂。随着雨水滑落全身。突然,小白兔拿着一片何叶急急忙忙的赶过来,帮狐狸遮风挡雨。狐狸笑了,从来都没有这种的安全感,狐狸慢慢的开口:“为什么对我这么好,你不怕我吗?”之见,小白兔一脸天真的说:“妈妈说,人之初,性本善。我觉得哥哥你,不像是坏人。”
就是这句:“我觉得哥哥你,不像是坏人。”让狐狸重新振作,随后,狐狸和小白兔成为了很要好的朋友。狐狸渐渐的被小白兔感染,变得那么开朗,变得那么讨人喜欢……
朋友是什么。朋友就是在你悲伤时,为你遮风挡雨。朋友就是在你感到绝望时,安慰你受伤的心。请珍惜你的朋友,请真心对待你的朋友,朋友不一定陪你一世,所以,望珍惜。
篇15:妇女节的感受六年级作文篇
全文共 558 字
+ 加入清单今天是三·八妇女节,是世界所有的母亲的生日。在此,我祝母亲节日快乐。
是您怀胎十月将我生下;是您给予了我生命;是您在我无知时给予我知识;是您在我遇到挫折时鼓励我,安慰我;是您在我迷茫时为我指引光明的道路;是您在我孤独时陪伴我……
母亲,你一天到晚为我而忙碌,一天到晚为我在外面奔波,你为了我,不辞辛苦,不怨劳累。从小到大,您为我付出了很多,从来不厌其烦。
今天是妇女节,是母亲的节日,这个节日一年只有一次。以前,我从不知道这个节日有什么意义并每年的妇女节我都不在家。今年很幸运,我在家。
今年的妇女节,我一定要好好的珍惜。今天,我早上和弟弟把我们身上所剩的钱加起来也只有20元,我想着该给妈妈买一个什么样的礼物呢?对了,是康乃馨,并且是三朵,这代表着妈妈身体健康,事业蒸蒸日上!
下午,我们一起去了街上,我给妈妈挑了一对耳环,在对耳环上全是亮晶晶的,真漂亮!我们又去了花店,在花店里买了康乃馨。之后,我们就回到了家里。在家里,我把这些康乃馨放在了妈妈每天能看见的地方。
其实我想了想,我们在妇女节这天,送不送东西都无所谓,只要你有这颗心就行了。在这天,我们应该不让母亲们烦心,让母亲过个快快乐乐的妇女节。
母亲,您是荷叶,我是红莲,您用您的力量让我过上了好的日子;在我遇到困难时是您鼓励我;在我受伤时是您安慰我;谢谢您,我的母亲!
篇16:妇女节的作文100字
全文共 274 字
+ 加入清单早上,我来到学校,同学们一个个神神秘秘地小声讨论,原来是要送给妈妈一个惊喜。送什么呢?对了,我要给妈妈做一次全方位按摩。
吃过午饭,我让妈妈趴在沙发上,我的小手用力捏着妈妈的脖子,妈妈舒服地闭上眼睛,看样子我的手艺还不错。没一会儿,我的胳膊就酸了,可是想到妈妈每天辛苦的工作,回家还要辅导我写作业、干家务……多累呀!今天,在这个特别的日子里,我一定要让妈妈舒舒服服的。我把小手攥起拳头,轻轻在妈妈背上捶着,我要捶走妈妈所有的疲劳……
妈妈一边享受着我的按摩,一边高兴地说:“女儿长大了,真是妈妈的小棉袄!”我以后要经常给妈妈按摩,让妈妈天天都过三八节。
篇17:三八妇女节感恩作文
全文共 511 字
+ 加入清单回首原野,那绿油油的稻田,就像您一般,一阵狂风袭来,吹不倒您,一场倾盆大雨,打不倒您;一个严寒之冬却成了前进的动力,如果能够,我愿变成和您一样的稻田,在您顽强的意志下茁壮成长。
慈母的情丝编织游子遮风挡雨的蓑衣,慈母的微笑,驱散儿女心中的严寒。
回首原野,那绿油油的稻田,就像您一般,一阵狂风袭来,吹不倒您,一场倾盆大雨,打不倒您;一个严寒之冬却成了前进的动力,如果能够,我愿变成和您一样的稻田,在您顽强的意志下茁壮成长。
遥望大海,您就像它一样,心胸开阔,无边无际,在阳光的照耀下,泛起点点星光,我就是那一只小小的帆船,在您敞亮的心胸中自由航行,疲倦了,依靠在您的肩上,您的肩便是心灵的驿站,偶尔您卷起层层巨浪,帆船明白,那是对帆船的考验。
昂着天空,蓝天白云是大自然的杰作,您的教就像这广阔而奇妙的天空,而我就是那只雄鹰,在您的牵引下自由翱翔。雄鹰期盼完美天空,可天也有不测风云,有时风和日丽,有时狂风呼啸,倾盆大雨,但是雄鹰不愿离开那里,只有天空才是雄鹰的天堂。
母亲多么伟大的称号,那是因为您的脚印告诉儿女为人踏实;您的笑容鼓舞我们战胜困难;您的眼神,是儿女的心灵依靠。
儿女们对母亲的感激无以言表,只能说句“妈,您辛苦了!”
篇18:妇女节三年级作文500字
全文共 798 字
+ 加入清单母亲,您对我的爱,是一滴滴润物细无声的露珠,是一缕缕清爽怡人的春风,是一串串拔动心弦的音符,是一次次感动生命的诗句,
关于妇女节的作文:我的三八感恩行
。它充盈着爱意,传递着真情,散发着美的芬芳……这种爱,不需要华丽的事物来点缀,仅是一杯水,一声问候,便足矣。您是一缕阳光,温暖我的心窝;您是一股春风,抚慰我受伤的心灵;您是一盏指路明灯,照亮我人生的道路。
您不仅是爱的加油站,还是我信心和勇气的源泉!
记得有一次,我发高烧人都烧糊涂了,净说胡话,您急得像热锅上的蚂蚁,直皱眉头,脸上的汗不停地往下掉。我看见了,泪水像断了线的珠子哗哗地直往下流。您不停地喂我吃药,为我量体温。一夜都没合眼。到了第二天早上,您看我好了点儿,又从街上买来蛋糕、山楂片、米果等我喜欢的食物,又对我问寒问暖,直到我病好了,您才松了口气,可我却明显得看到您的眼睛深陷了下去。到了您的节日,我仅仅只是为您送上一张贺卡。您就激动的热泪盈眶。俗话说:滴水之恩当涌泉相报,更何况,这不是滴水之恩哪!您那比山还高比海还深的爱是我一生享用不尽的财富!
今天是“三八”妇女节,我想,送什么好呢?当然母亲想要的最好礼物是希望我刻苦学习,将来做对国家有用的人。可母亲那么辛苦,一天要做好多事情没有一点休息时间。我想母亲回来一定很累了,还要打扫房间。对了,不如我来打扫吧。于是我学着母亲的样子,先将物品摆放整齐,书籍归类并放在书架上,整理床铺;然后扫地,擦桌子;最后拖地100板。经过我精心的打扫,我的家又变得整洁、明亮了。
母亲啊!在悲伤时,您是慰藉;在沮丧时,您是希望;在软弱时,您是力量,您是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。
是母亲给了我温暖,给了我亲情,给了我生命,给了我整个世界。随着岁月的流逝,时间的推移,我终于明白了没有母亲的鞭策,哪会有我优秀的学业;没有母亲的一次又一次的激励,又哪会有我一次又一次的奋起,拼搏。我的成长是以您的衰老为代价的。
篇19:五年级我的心爱之物满分写作
全文共 471 字
+ 加入清单我的第一个玩具是一个音乐盒。它是叔叔送给我的第一个玩具,也是最后一个。
我的音乐盒是一个粉红粉红的玩具,有巴掌那么大。一个塑料做的底盘把水晶球和里面的小女孩还有小蓝鲸撑了起来。底盘上有一波水、几点儿雨和一对红蓝小鱼。底盘下有个小小的发条,一转发条,美丽水晶球就会转动,一曲优美的曲子就会唱起来。它十分漂亮,我非常喜欢它。
这个音乐盒是叔叔送我的。当时,叔叔就要去外国了,我和姐姐攥着叔叔的衣角,把他硬生生地拉到了银泰,说要去逛街。突然,叔叔看到了两个一模一样的音乐盒,就给我和姐姐买了两个。他对我们说了一句名言:“很长一段时间里,相信每一个人从小都会有一个守护神一样的玩具,一直跟着你经历所有的事情,我认为这应该是一个常态。”
后来,我每天都要听一听它唱的歌。每天睡觉时都要有它。上一年我去新加坡时,也要带着它。有时生气了,一听它的曲子,就会觉得十分开心;有时开心,一听它的曲子,觉得自己在人间仙境一样;有时悲伤时,一听它的曲子,就会被治愈。
小时候,我一直望着那一个女孩,仿佛我就是她,住在一个美丽、富丽堂皇的水晶城里面,有一只小蓝鲸和我一起玩耍。
篇20:我的写作体验作文500字
全文共 545 字
+ 加入清单写作文可以把自己的心里话写进去,还可以把自己开心的、伤心的事情写出来,把自己的生活记录下来。
记得上一年级时,我写的作文字数又少,还有很多病句。现在,翻出那时的作文本,别有一番滋味在心头。有时候,我写不出文章时,看看以前的作文,都能找到线索,就可以笔下生花,妙笔连珠了。
我看着那些自己作文里的往事,有的让人郁闷,有的让人后悔……但我和刘芳君小时候的趣事,怎么也看不乏味,觉得那是我们好天真。我也喜欢看我写有关爸爸故事的作文。爸爸幽默风趣,我怎么能不眷恋那些美好的时光呢?
现在,我写作不常看以前的作文了。我会在一些书里,找好词好句,做积累。每当我打开积累本时,本子里还藏有我日记里的语段。我的日记本里藏着我和同学们悲欢离合和喜怒哀乐。翻着翻着,这才发现自己有好些天的日记没有写,这让我好后悔。
写作文的乐趣,就是我在写作时,在作文里回忆从前的欢乐和美好吧。在我的作文里,有趣的事儿可不少,丰富极了,有小伙伴之间有趣的故事,有家庭成员之间的亲情故事,有学校里师生之间、同学之间的故事……这一切,构成了我作文的丰富的内容。
每个人的故事都不仅仅只有欢乐幸福,就像我一样。如果在生活中只有快乐,那生活就没有意思了,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”嘛!写作文是这样,带给了我乐趣,带给了我想象,带给了我思考。