桃之夭夭灼灼其华属于什么写法（汇编20篇）

每一天晚上，我的妈妈总会有一样不属于她的作业。

有一段时间，爸爸上广州了，家里只剩下我和妈妈；而妈妈每一天都要去看铺子，最早9点才回家。

一天晚上，我独自一人在家里写作业。等我写完作业后，已经11点了。这时，妈妈开了门，拖着疲倦的身子进了屋子。妈妈进屋的第一件不是回房间拿衣服洗澡，或者在电风扇前面站会儿，凉快一点，而是走向了正在低头看书的我，对我说：“你做完作业了吗？英语背了吗？”我顾着看我的书，丝毫没有听出妈妈语气中隐藏的疲惫，就头也不抬地说：“嗯，都做完了。”妈妈继续说到：“那你把作业都拿来，我检查。”我边说话边抬起头：“哎呀，你烦……”话还没说完，我就看见妈妈那双充满倦意的眼睛。妈妈她明明那么累，竟然还关心我的学习，我还想骂她……

我回过神，马上转口：“妈妈，你去洗澡吧。洗完后，我给您捶捶背吧。”我不由她多说，便去她的房间帮她拿了衣服，塞在她手上，便把她推进卫生间。妈妈在进去前还想说些什么，但被我打断了：“妈妈，您放心。今天的作业我自己检查。”后来，妈妈才没说了。我看了一眼卫生间，便从书包里拿出作业检查起来。等我检查后，妈妈就出来了。我帮他捶了一会儿背，她便让我去睡觉了。

我在床上滚来滚去，始终睡不着。于是我出去喝了口水，看见妈妈的房间里还亮着，我进去一看——妈妈还在那儿专心的帮我检查作业。我问她为什么？她说：“这是我每天必做的事呀。你怎么这么粗心，错了还不知道呢！”

……

妈妈，检查作业，本应该是我每天做完作业后所做的，而不是您要做的。但您不放心我，不放心我的粗心，耐心地帮我检查着，为您原先忙绿的生活添上了一件不属于您的作业。

我，是那么平凡，并没有什么特别出众的地方，就像另外千千万万的平凡的人一样，我只是一个平凡的人。

这，或许是一个普通的习惯吧，每一个人都会遇到一些不顺心的事，或是没有共同语言的人，可每个人都有各自的应对方法，而我更喜欢用争吵。

每一次，我总会十分倔。自以为是在其他人眼里属于负面性的或是极为不好的一个习惯，但我小时候甚至现在，有些时候仍然是极其自以为是，这虽然让我产生了不少损失，但是我的收益却远比我本该得到的那些还要多更多。这给我带来了无穷无尽的快乐。

在别人的眼中，这个别人特指某些人，我或许是一个十分令人讨厌、甚至让人“憎恨”的人吧。他们认为我总是太过于乐观、不分事态轻重，认为我幼稚、顽固，认为我懦弱，有的还把我当成是他们的悲剧，我知道他们是怎么想的，我也知道他们为什么这样想，可是我的自以为是，往往会拉开与他们的口舌之战的序幕。她曾经对这战役作过总结：“与她争吵就像是在走迷宫，越是反抗就陷得越深，还可能永远陷在里面永远绕不出来。”

我承认我有让人不满的地方，但不论是谁，都别希望能够让我说出我不想说的任何一句话，特别是让我承认我的错。

我强烈的自尊心，让我不喜欢在他人面前低头，而正是这自尊心给我的自以为是有了动力。

我不以被人批评为耻，但我最不能容忍的，就是不明不白地受了本不该我受的委屈。

其实，我也没有那么平凡嘛，我也有属于我的光芒。

一个人自呱呱落地起，一条人生的道路便从他的脚下铺展开来。这条人生的道路充满着未知的意外，或困难、或顺利、或成功、或失败。这条道路有时会一路鸟语花香，惠风和畅，但有时会泥泞不堪，狂风暴雨。但是不管这条道路通向何方，伸向何处，我们也必须一路向前走。

当你跪倒在人生的道路上，世界便抛弃了你。人生就像一场马拉松，我们都是比赛的成员。漫长的路程，透支的体力，相互的竞争，有时还会伴有恶劣的天气，这一切都只为一个目标，终点。我们在这过程中，会有因体力不支而倒下，会有因心灰意冷而停止。但是有的人稍作休息便奋勇直追，也有的人感觉希望渺茫而放弃。第一种人，即使没有取得成功，但又何妨？正如王安石写过：“尽力而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”在他站起来的一刻时，世界便为他喝彩，世界便属于他。第二种人，只因在困难面前低头，退缩，跪倒在人生的道路上，便失去了希望。在他倒下来的那一刻，他不仅抛弃了自己，也抛弃了世界，从而世界便抛弃了他。

站起来，世界便属于你。鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。李娜，著名的网球冠军。她在比赛时常常跌倒、受伤，可是她每一次都不在乎的重新站起来，重新投入战斗。当她每一次站起来的时候，总会有观众为她喝彩，叫好。我想，在她站起来的时候，收获的不仅仅是掌声，还有别人对他的敬仰。在她站起来的时候，世界便属于她。篮球巨星科比，在他脚跟受伤时，自己站起来走下场，全世界都为他叫好，世界便属于他。贝多芬身为一位音乐家，失聪的阴影却降临在他的身上。他却说：“我要扼住命运的喉咙，它决不能使我屈服。”他站起来了，打破了命运的束缚，创造了闻名于世的第九交响曲，世界从而属于他。

站起来，去拥抱人生，去拥抱世界。要坚信困难阻挡不了你前进的脚步，它不能使你屈服，不能使你跪倒。我们要鼓足勇气去打破一切束缚，一切屏障。站起来，世界便属于你。

丑小鸭可以成为白天鹅，毛毛虫可以变成花蝴蝶。每个人都是独立的个体，都会散出属于自己的光芒，我的光芒又会是什么呢！

小时候，总是去姐姐家，看着她们墙上的一幅精致的画，心里总会不由地心生眼羡，总是想着哪一天可以画出栩栩如生的画作。

这个梦想渐渐地在我心里扎了根。自然而然，“我想学画画。”我将这句埋藏已久的话说给了妈妈听，我也顺理成章地进了我梦寐以求的素描班，得到了早该属于我的绘画工具。

每天清晨，就抓起画笔往纸上勾勒出门前的一棵树，抑或是放在我床边的闹钟。紧闭的房门外总能听到“沙沙”的，铅笔与绘纸摩擦出的正在排线的声音。有时候无聊了，三下两下，一只正在喝水的鹿，一群在欢乐玩耍的孩子，都可以在笔下呈现。

后来，我开始触碰到了一个新绘种——油画。“初生牛犊不怕虎”，我第一幅想画的，就是梵高的著作《向日葵》。油画不像素描的黑白灰，它光是打形就要一二小时。《三日葵》里的每一朵花的位置，都要经过精确计算。每一笔颜色都是调过的。我有些不知所措了，伸出的笔在空中固定，怎么也放不下去。我踌躇着，徘徊着，活白的画布上始终没有出现一笔。这时，母亲的那段话萦绕在耳畔：“不试试怎么知道你会不会，千万不要轻易否定自己，加油！”我的信心倍增，几个月后，妈妈把我的《向日葵》发到朋友圈上，获得了大家的一致好评。

我终于找到了自己的光芒。

不是所有的鸟都能搏击长空，也不是所有人都能取得成功，他人不能描述我们的轨迹，也不能确定我们的未来，属于自己的天空只由我们自己的羽翼定义。

外界的否定并未圈住属于我们自己的天空。

“你能造出交变发电机，我就给你十万美元。”特斯拉听到爱迪生如是说。爱迪生用这个美国式的讽刺为特斯拉的成功圈出了边界：交变发电机是不可能成功的。但面对自己的偶像说出的质疑和否定时，特斯拉还是选择了相信自己，他相信即使在爱迪生的“电力”王国下，也能闯出自己的一片天空。于是，他利用在爱迪生身边工作的剩余时间，不懈研究，设计并试做交变发电机。历经重重失败后，最终，他成功了，在科学史上闯下了自己的一方天空。后来，他还推广使用交流电，使爱迪生也不得不考虑为其生产，并为当初自己的言行道歉。就算是爱迪生这样的先驱，他的话也并未改变特斯拉的能力与行动，他仍旧是打下了一片属于自己的天空。

即使是大师，所言也绝非圭臬，会有错漏。有时，他人的言语描摹不出我们属于自己的天空。

成功者的论断无法左右属于我们自己的成功。

“上帝不掷骰子。”爱因斯坦如是说。他用这句话反对了量子力学中的概率。他认为，速度和位置是确定的，量子力学中的概率是错误的。身为世界上最聪明的人，拥护他的信徒如天上流云，科学史上的这片天空中充斥着他的影子，可他对量子力学的“诅咒”并未生效。普朗克、薛定谔及更多后人前仆后继地研究，不断地推动量子力学发展，并带动了其他学科的发展，引起了电器的革命。最后的结果与爱因斯坦所说的相反，上帝着实是个赌徒。即使是爱因斯坦这样伟大成功的人，他的所言也并非全无谬论，所幸，后代科学家们打破了这个禁锢，创造出了属于自己的天空。

再睿智的人，唇下也有谬论；再成功的人，口中也有妄言。他人的语句不一定能正确地画出我们的天空，因此，我们应用身上的翅膀，征服属于自己的那片天空。

一滴水可以折射太阳的光辉；一朵花，可以缤纷这个世界；一缕光，可以照亮黑夜的寂寞。

每个人，都有属于自己的光芒，也许微弱到平凡，也许闪耀到高贵。

“咻——”一道白影疾驰在深绿色的球场。

“我能行，我能行。”鼓励徘徊在心灵的深处。我提起沉重的球拍，下意识朝球赶去，“咚！”球落地的声音在耳边无限放大，直到叹息声再次淹没了它。高昂的头，被失败一次又一次摁下，望着胜力在握的对手，再瞄了一眼比分。我内心的希望之火再也燃不起来……

比赛仍在继续，对方抡起了球，轻松地将球发出去，似乎胜利的光环已戴在他的头上。我沉闷地一接，球徐徐飞过网前，却又一次被对方抢去，“好机会！”看着高空中的球，扣杀的欲望贪婪地在我心中翻腾。“啪！”高速飞旋的球笔直冲向对方。我心中的希望再一次燃起。空气凝固了，就在成功的天平倾向我时，他没有一丝慌张，只是把球轻轻挑起，落地声又一次响起。

我直愣愣地看着球，我在质疑刚刚发生的一切。“我真的会输吗？”我捡起一旁的水，颤抖着将水送入嘴中，望着球，望着球拍，“我不能输！”我坚定地喃喃。我的分数开始上升，带着我的信心，缓缓走向胜利。

每个人都有属于自己的光芒，只要坚信，终有一天，它会带领你走向成功。

我的生命小船已经航行了十六年，顺顺当当的，可总有人说我还缺点东西。十六岁的花季，红黄蓝绿，可是总觉得还差一笔。缺什么，差什么呢?直到那一天下午……

坐在沙发上，看看报考单，委屈和着急让我的眼泪像止不住的泉水。明天就要交了，可我还不知道怎么填才好。习惯的去问老师和父母，他们却商量好一了似的让我自己决定。想一想，长到十六岁，自己决定过什么事啊?不管在家还是在学校，父母和老师怎么说我就怎么做。现在，到了我选择高中的关键时刻，他们却不管了。“亲兰同学，从这件事开始学习决定自己的事吧。”“兰，你长大了，不能再事事都依赖别人了。自己的事自己拿主意，爸妈尊重你的志愿。要是报自费也给你拿钱。”“晦，轻轻松松的几句话就把重担压在我身上了。”想了几天，也不知怎么填才好，还能问谁呢?眼泪还在往外涌。耳边又响起爸妈的话:“不能事事都依赖别人。”对，不依赖他们，还是自己认真地想想吧。我冷静下来，擦干眼泪坐到桌前。我把市里三所高中的情况，自己学习的情况，家里的经济条件一一排列出来，进行组合，我要选择出最佳方案。摆着想着，我忽然想通了一个道理:填写志愿固然重要，但更重要的是自己，只要我努力，在什么样的学校学习都能取得优秀的成绩。于是我按着最好、好、较好的学校次序填写了志愿，没有报自费，不给家里添负担。OK!问题解决了，我真棒!看着字迹工整的报考单，真想来一套猴拳。

读一了《野鸭的故事》，我想起了这件事，我明白了以前我缺的是什么。亲爱的老师、父母，你们没做好心的喂鸭人而是在适当的时候让我去放飞了。以后我也再不去做那爱依赖别人的野鸭，使自己的能力慢慢地被岁月所消磨。的确，人们可以很容易驯服野鸭，但要把驯服的鸭子变成野鸭就很难了。放心吧爸爸、妈妈，这次的决定不过是我人生的第一步，我一定会让自己的翅膀变得越来越坚实有力，不依赖别人的我定会创出一个属于我的光辉灿烂的明天!

幸福的概念，也许在每个人的心中都有着不同的定义。而对于我来说，对自己真诚的微笑就是幸福。因为我在把每一天的事情做好，每一天都有进步时，就会对自己微笑着说：“我做到了！”，所以我每天都充满希望，等待幸福。

之前一直对自己平凡成绩满足的我，听到“进步才是硬道理”的讲座才发现原来我连平凡的标准都没有达到。因为平凡的人也要在不断进步中做事，因此，我下定决心要进步，不管是学习还是生活，都让自己每一天进一小步。在一次小考验(即考试)中，我看到了我的进步。更没有想到，我又等到了另一个幸福。为了给予期末考试进步大的同学鼓励，他从台上跑下来和我照相，那一刻我听到了同学们的欢呼声。我知道他们在羡慕我的幸福，而这幸福是我的偶像彭校给我的。从那时开始我就下定决心要做到更好，不只是为了让我的偶像鼓励我，也是为了让他祝贺我的成功。我要以我最大的精神和努力，等待这个幸福时刻……

理解幸福的表面意思，就是觉得自己很快乐。寒假的快乐，让我感到无比的幸福。在湛江的湖光岩，南沙岛的游玩，我体会到的不仅是风景的美丽，更是同学们脸上无比灿烂的笑容。这个幸福的时刻是学校给我们带来的，是因为学校的老师们希望我们能过一个充实又快乐的寒假。

在游玩的过程中，老师们不说累一直跟在我们后面，一边走一边给我们讲一些我们能学到的东西。还有的老师手里一直拿照相机、摄像机给同学们摄相照相，说：“洗出来寄给爸爸妈妈。”他们不只是给我们带来幸福，他们也想让我们的父母也感到幸福。也许，当我们离开了景区，很快我们的快乐就没了，但幸福的滋味将铭记在我们心中。

而我也正因为我现在感受到的幸福，更想去等待更大的，更久的幸福。因此，我怀着一颗感恩的心，珍惜着现在的每一分每一秒，不只是为了自己得到更多的幸福，更是为了感谢给我带来幸福，给我能感受到幸福的老师、父母还有我自己。

珍惜，生命的唯一理由。我想此时，去等待属于我的幸福，做一个肯努力，有进步，到达成功的自强者。我也相信，我将等到最美好的幸福。也因此，我也将回报给我机会的人，让他们也感受到我的幸福！

[等待属于我的幸福作文

不知为什么，总有那么多的人痴迷于电视上的明星，他们总是把自己偶像的优点无限放大，把他们的缺点缩小到几乎看不到。但是，对于他们自己呢，他们则是心狠手辣的无限放大自己的缺点，完全无视自己的优点。

我虽然也有喜欢的明星，但绝不是痴迷于他们。我会学习他们努力的精神。但是，我更多的认为：我喜欢自己远远超过喜欢他们。

我喜欢我灿烂的笑容。在夏天，我会和好朋友们在游泳池里嬉戏，打闹。我会和好朋友们在饰品店里逛来逛去，和她们一起点评某样商品，和她们一起对哪个明星评头论足，然后再一起不顾形象地哈哈大笑。

我喜欢我生气的样子。在小学里，有人惹我，我就会嘟起嘴巴，转过头去，不理他，然后，等他用好吃的或好玩的贿赂我，然后再笑着和他和好。

我喜欢我丰富的情感。我家养了好几年的小狗死了，我会流着泪为它举行廉价却隆重的葬礼。而且还会一直保留它的小房子。我在看电视上的悲剧时也会哭得稀里哗啦。

我喜欢我快乐的样子。我会为朋友的好消息而高兴，会为自己得了高分而兴奋不已，我会为游戏破了纪录而激动到失眠，也会为与朋友的重逢而高兴地热泪盈眶。

在我心中，什么明星，伟人都是浮云，我，才是王道!

我喜欢自己的善良，喜欢自己的小任性，喜欢自己的野蛮，却不霸道，喜欢自己无缘无故的泪水，喜欢自己屡次受挫却永不言败的精神。我喜欢自己的一切一切。

我的喜怒哀乐串起我的生活，如彩虹般划过我的天空。它虽然算不上完美，但绝对是充满青春的活力的。

我有我的喜怒哀乐，我爱我的喜怒哀乐。我虽然不是光鲜亮丽，但也算得上晶莹剔透。我，有我的精彩!

每一位热血青年都会有自己的理想。

但往往都是“理想很丰满现实很骨感。”实际上，理想的实现过程就好比是爬山。白白有满腔热血和理想是不够的，更重要的是能吃苦的意志，会且敢尝试的聪明，还有一颗不忘本的心，这些能让你踏上成功的巅峰。

理想的阶梯，是属于肯吃苦的人的。

其实从TFboys出道的时候我并不怎么看好他们。总觉这个组合身上的商业气息太重。但随着他们年龄的增长还有自己对他们的逐步了解，事实上他们身上的值得我去学习的地方有很多——他们为了理想那种肯吃苦的精神。记得在一个广告中他们说过句话：“我们只是在别人玩的时候去追梦。”现在能有多少人可以像他们一样为了理想去向成功努力？

理想的阶梯，是属于敢于尝试的人的。

在这里我不得不提一提我们老师的女儿。姐姐现在就读于西工大附中，那是多少人挤破头也没能进入的重点高中。而姐姐被录取的过程也可以说是一段传奇。中考成绩揭晓后，姐姐为了到达理想山顶，她敢于去尝试，主动给五大名校打电话，试着试着惊喜就来了，因为理科的优异成绩而被西工大附中录取。正是因为她敢于尝试，所以她为实现自己的理想踏出一条勇敢之路。所以，只要我们积攒了足够的资本，关键时刻我们就压发挥敢于尝试的精神，为实现理想而放手一搏。

理想的阶梯，是属于不忘本的人的。

悟空的理想就是洗刷罪过。从他拜唐玄奘为师的那一天起，本心就一直是指引他做事的路标。虽然刚开始的时候猴子看起来很顽皮，但他只是不会去用正确的方式去追逐本心。随着不断的学习，他一直坚守本心。虽然几度被唐僧赶走，但还是不忘本心，在花果山还心心思念自己的师父。他在表面看来既顽皮又固执，有时不愿跟随师父。但无不是坚守本心，不忘本，次次去解救唐僧于水深火热当中。最终终于修成正果，成为了斗战胜佛。

要沿着理想的阶梯一步一步走向顶峰，你首先要肯吃苦，有耐心，这是到达山顶很重要的一步；然后你就要敢于尝试不同的路线，有些看上去崎岖的小路，也许是平坦的大道；最后就是不能被沿途美丽的风景所迷惑，不能忘记攀登的初衷是登上理想的高峰。

每个人都会有属于他自己的那份精彩。这份精彩或许会很成功，令你骄傲；这份精彩又或许会很不起眼，但意义非凡。我的这份精彩除了我谁都无法察觉，老师、同学、家长眼中的优秀都是成绩好，品德好仅此而已，而谁又曾考虑过我的感受。

俗话说得好“人比人，气死人。“是啊，没有对比就没有伤害，我永远都是受到伤害的那一个。我的父母就爱拿我和别人做对比，而我又不争气，所以每每受气，可我有他们没有的优点，可谁曾关注、看到呢！

还依稀记得，那是六年级的一次考试，每一次考试都至关重要，所以大家都严肃对待。考试之前的几天，老师为了让全班整体默写提高，就问我们谁愿意去帮助默写很差的人，考试他默写对几个，辅导他的人就加几分。只听见“唰唰唰“的举手声，我也不例外的把手举起来，由于举手的人很多，老师就让他们亲自来选，“成淳青吧。”我？选我的人是杨峰，刚刚听到自己的名字的时候，真是有点惊讶，我语文也不是很好，如果到时候杨峰的默写没点起色，还不知该怎么交差，心中顿觉一股压力。

从前，也没帮人默写过、背诵什么的，也只能慢慢摸索了。

一开始，我都不知从何处开始。后来，听杨峰说，老师已经帮他划出了一些名句，要考的都在里面，心中的石头才落下了一点。起先，我让他自己先读背，再到我这儿过关。开始很顺利，他也很配合。就这样，背了三首后，到第四首的时候，他开始有点不耐烦了，背诵的时候吞吞吐吐，出现了许多明显的错误，我想：这样下去也不是办法。这时杨峰说：“如果这样就能提高的话，那我还要你干什么，我自己也行。再看看其他组的，都在死记硬背，脸上毫无笑容可言，这样下去肯定不能提高默写。干脆，我和他聊会天，让他休息休息，让他不那么紧张，过会儿再继续，等他恢复耐心了，再帮他背下去，这样下来，肯定效果显著。

后来，我慢慢让他从背给我听到默写给我看，经过几天的复习，他基本可以全部默写出来了，那些难背难写的，我说你实在不会，就把其它的多记记，最好烂熟于心。时间不等人，考试就要来临，只能看他临场发挥了。

考试完后，发试卷的时候，我看见他只错了一两个，还是有点进步的。看到这一幕，我的心头多了一丝成就感，多了一份喜悦，也多了一丝欣慰。

我就是我，是不一样的烟火，我用我自己的方式去帮助别人。这就是专属于我的精彩！

假如我有一把金钥匙，开启命运之门的钥匙，当我们跨过这个门槛，你将会看到一个全新的世界。

在那里，科学的大门敞开着。2003年10月15日“神舟”5号飞船的成功发射，亿万中国人为此而沸腾，中华民族终于有了一位属于自己的宇航员——杨利伟。中国这个响亮的名字终于在世界航天技术领先水平的行列中出现了。这一切都是科学的力量。然而登月计划仍然在继续研究着，我要用这把金钥匙打开科学的大门，让登月计划再一次在世界瞩目下成功完成。上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，让科学的力量再一次让中国腾飞!

在那里，智慧之门敞开着。当我们走进这个门时，你将会发现每个人的智商都相差无几，但是他们现在的作为却有很大的区别。有些人凭借着自己的勤奋与努力，取得了辉煌的成就。而另外一些人以为自己有着不同凡人的智商，不努力照样能够成功，他们的想法实在是大错特错。而我正要用金钥匙让每个人都拥有平等的机会，未来的成功之路将让他们凭借着自己的努力去争取。有句话说得好“一分耕耘，一分收获”，所以你现在所看到的世界便是这个样子的。上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，让懒惰的人尝尝懒的苦头吧!

在那里，医学之门敞开着。当你走进这扇门时，里面的每一个人都是那样的红光满面、神采奕奕。那儿，不会有病魔的挑战。无辜的“白衣天使”再也不会被无情的SARS病毒夺走年轻的生命。一个个天真的儿童再也不会被禽流感病毒夺走幼小的生命，一个个母亲也不会因此而悲痛欲绝。上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，不要再让可恶的病魔夺走善良人的生命啦!

在那里，公道之门敞开着。当你走进这个世界，你不会听到任何被冤枉的声音，听到的只会是老百姓们叫好的声音。因为那儿一个个贪官污吏都将被送入监狱，这时候，他们才会醒悟。而此时人间一切美好的东西都不再属于他们，陪伴他们的只有那冰冷的铁窗。无论怎样，他们都无法弥补曾对老百姓、社会、国家的损失。那儿一切见义勇为的好人都将得到幸福之神的照顾，而你也会听到“某某某因见义勇为而牺牲了自己宝贵的生命”的消息。他们将验证“好人一生平安”这句话。上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，让人间处处有爱，处处充满真情。

上帝，请让我拥有一把金钥匙吧，我要让人们懂得互相团结，互相谦让，互相关心，互相帮助，让世界从此变得繁荣、美好、公正、和平。

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篇一：关于记叙文

（一）要交代清楚事情发生的时间、地点；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，必须把这六个方面 都写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事情。交代这六个方面的内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“公鸡唱歌了”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

（二）要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚明白，在叙述中一定要把这三方面写好，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

（三）记叙的条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次，适当地分段，可以使文章眉目清楚。在动笔之前仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

二、怎样安排记叙的顺序才能使文章条理清楚。

(一)运用顺序

顺序，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉都写得十分清楚。顺叙有以时间为顺序的，有以事物的发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物的发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时，必须严格地按排好顺序，写清楚叙述的时间。任何事情的发生，它总有一个发生发展的过程。因此在叙述一件事时，常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情的发展规律来进行叙述，这样写能使文章的层次清楚明了。当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次。

（二）运用倒叙

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断放在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述，需要注意的是，运用倒叙的写法，必须交代清楚倒叙的起止点，顺序和倒叙的转换处要有明显的界限，必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，影响内容的表达。

（三）运用插叙

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要而插入的关于另一件事情的叙述。需要注意的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理也非常清楚。

三、怎样从小事中写出深意呢？

（一）提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

（二）深入思考、分析、挖掘，寻找出事情所蕴含的深意。

（三）把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看是不起眼的，如果把它放到一定的背景中去写，那就不寻常了。“事”与“意”之间要对的合适我们所要写的那件事情，所要表达什么样的意愿，必须要仔细地分析它们之间能否对得上号，能否从这件事中感悟出这样的深意来。

四、怎样才能选择到新颖、独特的材料？

（一）从自己的生活中去找。

（二）做生活的有心人。

（三）选择新角度，让常见的材料放出异彩。

（四）打开思路，扩大视野。

五、在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？

事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。

有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。

有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托作用的。“点”上的内容往往是文章的重点，直接体现中心思想的，所以要详写。

六、写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般来说，记叙文在下面几种情况需要过渡：

（一）由这件事转到另一件事时需要过渡。

（二）记叙的时间发生变化时需要过渡。

（三）由倒叙转入顺叙时需要过渡。

（四）运用倒叙时的起止处需要过渡。

叙事中的照应有三种情况：

（一）文题照应。

在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

（二）首尾呼应。

文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

（三）前后照应。

在一篇文章中，前面的内容要和后面的内容互相照应。总之，过渡和照应是记叙文中必不可少的，我们在写记叙文时一定要加以重视。

七、如何才能做到一个“漂亮的开头”

可以采用以下的几种写法；

（一）叙述好事件的起因。

在文章开头时就把整件事情的起因交代清楚了，让人一看就情不自禁地进入状态之中。

（二）描写环境，烘托气氛。

在文章的开头交代了事情所发生的环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了文章的感染力。

（三）激人兴趣，引人入胜。

在文章的开头采用一些奇特新颖的语句，让人感到好奇和疑惑，迫切地想知道下面将要发生的事情。

（四）开门见山，点明题旨。

在文章的开头用简明的语句就把文章的主要事件表达出来，这样直截了当地，一下子把读者注意力吸引到中心思想上来，起到总领全文的作用。

八、如何才能做到“结尾有力”

可以采用以下的几种方法：

（一）把事件的结局交代清楚。

在文章的结尾用简明直接的语言把事情讲清楚，让读者知道整件事情的结果。

（二）语言含蓄，发人深思。

有的记叙文在结尾的时候作者以独特的认识和理解写下深刻含蓄的结语，力求意味深 长，发人深思。

（三）结尾同开头相呼应。

结尾照应开头，能使文章结构严谨，浑然一体。

（四）篇末点题，突出中心。

篇末点题，犹如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩，画龙点睛式的结尾，

能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

把事情的六要素交代清楚这是叙事的最基本要求。任何一件事情，都是由时间、地点、 人物、起因、经过和结果等六个要素组成的。在叙述的时候要把这些要素交代清楚，一般不要省略，这样才会使读者对事情有一个全面的了解。

篇二：获奖关于叙事的作文

学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。 改选

上课了，老师宣布：“为了进一步推动班级工作，带领全班同学在德、智、体各方面能有更大的进步，现在改选班干部”改选干部，大家早就有思想准备了，今天终于到来了。本来寂静无声的教室，一下子就像开了锅一样，整个屋子完全融合在同学们七嘴八舌的议论中。

谁不想当干部呀！说真的，我连作梦都想。我马上把身子坐得直直的，胸脯挺得好高好高，眼睛不时的偷看同学们，看看他们是不是注意我了，我恨不得把全班同学的注意力都集中到我身上。

改选开始了，大家都同意李宁同学为中队长，我也同意李宁是比我强，我只要当一名中队委，就要烧香了。可是黑板上又连续出现了另外几个同学的名字，我有点着急了，暗自埋怨平日那些小伙伴们，怎么把我给忘了。好不容易有人提了我的名字，偏偏只有十几个人同意我，这真让我伤心。

轮到改选小队长的时候，我真害怕自己小队长的头衔也被摘去。结果呢，糟透了，我想哭，只是怕同学们笑话我而忍住罢了。

晚上，我失魂落魄的回到家，吃完晚饭，就躺在床上辗转反侧。我深深的感到，班上许多同学的身上有着我所没有的美德：班上原先那把锁丢了，耿斌同学主动买了一把新锁，还多配了几把钥匙，交给了老师；孙建明、赵嵩、郝晓博等几位同学，每天都主动去清扫保洁区；范彬同学的胳膊骨折了，不能上学，牛楠同学就主动担负起了给范彬补课的任务可是我呢，在集体生活中，不虚心接受别人的意见，上课散漫，随着自己的性子来。唉！我羞愧地用被子蒙住了头是的，老师说得对，绝不能在自己原先的一点成绩上沾沾自喜，要脚踏实地，继续前进。我为能认识到自己的不足而高兴，今天我才深深地体会到；认识自己，是进步的开始啊！

【简评】

本文主要写改选过程中自己的“失”和“得”，失去了当小干部的机会，却得到了深刻的教育；一个人要看到自己的不足，正确的认识自己才能进步。这就是文章的中心思想。这篇作文以改选开始、改选过程、落选以后为叙述顺序，在情节的展开中细致地描写了自己的心理活动，不但内容具体，而且入情入理地揭示了文章的中心思想。从“把身子坐得直直的，胸脯挺得高高的，眼睛不时的偷看同学们”的样子，到对“李宁是比我强”的认同；从埋怨小伙伴们“怎么把我给忘了”，到落选后的“想哭”又怕同学们笑话而忍住，这些都写得很真实。

文章的高潮也是作者认识的转折在写“晚上”的一段。看得出小作者是学习《忆铁人》一课的写法，历数了班上一个个同学的美德后，看到了自己的缺点。才有了“羞愧地用被子蒙住了头”以及认识上的飞跃：“认识自己，是进步的开始啊！”

在情节的展开中进行细致的描写，是本文的特点。

不因恶小而为之

那是一件很小很普通的往事，但它却在我的记忆中留下了难忘的印象，规范着我的行为，鞭策我做一个清白的人。

记得那是一个星期六的下午，我和张宇根据学过的课文《琥珀》突发奇想要自己制作一块琥珀。这就需要一些松香，我俩商量好下学后到乐器厂去找。

乐器厂后面有一个自行车棚，里面放了一堆黄灿灿的松香。我俩毫不客气地装了一口袋高高兴兴往回走，一心想着如何制作一块精美的琥珀回到家里，我把松香放在桌子上就去写作业了。刚写完作业就听见爸爸在喊我，便赶快走了过去。只见爸爸面前摆着那堆松香，表情十分严肃，我不知道发生了什么事，吓得心里直扑腾，嗫嚅着说： “爸，什么事呀？” “这些松香是怎么回事？”爸爸一本正经地问。咳，就这事啊！我这才放下了心，满不在乎地说：“乐器厂捡来的。”“捡的？”看来爸爸对我的态度和回答很不满意，情绪有些激动，继而又克制住自己，耐心地听我讲述了捡松香的经过。大概他认为我是实事求是的，脸色平和了些，但口气却是很严肃地说：

“秋实，从你介绍的情况看，这些松香不是工厂扔掉的，而是他们的生产原料。”“可是他们没人看管，我们进去，也没人阻拦呀！”我争辩道。“他们管理不善是他们的问题，但从松香的质量看，确实是生产原料。”爸爸的语气十分肯定，接着他要求我明天把松香给工厂送回去。

我很不高兴，心想：“这么点小事，爸爸干嘛那么认真？”爸爸大概看出了我的心思，又对我说：“秋实，说起来这事不算大，可你要从小事做起做一个清正廉洁的人。”

接着，爸爸给我讲了他小时候因为类似的事情奶奶怎样教育他，对他影响怎样的深远。 最后， 爸爸还给我讲了三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅 “不因善小而不为，不因恶小而为之”的典故。爸爸语重心长的对我说： “秋实，君子爱财，取之有道，你要做琥珀用松香，咱们到商店去买，但不能随便拿人家的，你明白了吗？”“爸爸，您别说了，我明白了。”从爸爸的说教中，我明白了他的良苦用心。第二天我起了个大早，痛痛快快地把松香送回工厂。

从此，“不因善小而不为，不因恶小而为之”这句话就牢牢地记在了我的心中，它将成为我一生的座右铭。

【简评】

这是一篇中心明确，详略得当的好文章。“不因恶小而为之”这个题目新颖有意义，题目揭示文章的中心思想。这句话是爸爸讲给“我”的典故。爸爸发现松香追问来因，“我”由“满不在乎”

到“争辩”；在爸爸要求“我”一定要把松香送回工厂，“我很不高兴”时，爸爸给我讲了“三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅“不因善小而不为，不因恶小而为之”的典故。文章就是在叙事的过程中，通过对人物的描写表现中心思想的，文章结尾重复了爸爸说的话，总结全文，照应了题目，突出了中心。

逮耗子

下午，我走进厨房，忽听见“沙沙沙”的响声，不禁打了个冷颤。心想，家里就我一个人，这是什么声音响呢？便顺着发出声响的地方一看，哟！那不是耗子吗！不算尾巴，光身体就半尺来长，鬼鬼祟祟地探着头，东张张，西望望。

我开始有些慌，拿不定主意，可又一想，有什么好怕的？打呗！我顺手抄起了身旁的笤帚，轻手轻脚地走过去。谁知那小东西很灵，一见我动，便一转身，擦着酱油瓶子，一溜烟的蹿上了窗台。

俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”何况这还是在家，我怎么能轻饶它！

便扬起笤帚要揍老鼠。老鼠见势不妙，急忙逃到桌案上，踩着饭菜夺路而逃。

这一下可真把我气坏了。心说：耗子啊，耗子！你真是无恶不作，看我怎么收拾你！ 只见它狡猾的顺着墙飞快的跑着。 我一赌气， 抡起笤帚砸了过去“砰！”不好，没打着耗子，反而砸碎了酱油瓶子。这回，我可真受不了了，竟然流出眼泪来。但我一思量，怎能当它的手下败将。常言说：狐狸再狡猾也逃不过好猎手。眼瞧着墙角那个搪瓷的痰盂，我有了好主意，把门一关，迅速地把痰盂打开，可巧里边连水都没有。我赶忙拿起笤帚把耗子往痰盂的方向哄。果不出所料，耗子上了圈套，跳进痰盂里。我两步并作一步，“哐啷”一下，盖上了盖，忙往火上搁。不一会儿，只听见“嚓嚓”的响声顺着痰盂边冒出了一股难闻的糊味儿。

当我打开盖儿，只见这只作恶多端的耗子四脚朝天，一动也不动了。我可开心了，因为我除了一害。

【简评】

与其是“逮耗子”，不如说是“烤耗子”。小作者消灭耗子的办法真有点绝！往痰盂里哄， “‘哐啷’一下盖上了盖，忙往火上搁。不一会儿，只听见‘嚓嚓’的响声，顺着痰盂边冒出一股难闻的糊味儿。”不过，这是后话。耗子可不是一下逮住的。这篇文章引人入胜之处，就在于作者用穿插的写法写出了逮耗子的过程。作者一方面写怎样逮耗子，比如：开始“顺手抄起身旁的笤帚，轻手轻脚地走过去”，接着“扬起笤帚要揍老鼠”，后来“抡起笤帚砸过去”，最后才是用上了痰盂。另一方面写耗子怎样，比如“蹿上窗台”，“踩着饭菜夺路而逃”，“顺着墙飞快地跑”以及最后的上了圈套。

这两方面穿插写，中间以写自己的心情作过渡。比如： “有什么好怕的？”“我怎么能轻饶它！”“真把我气坏了”、“我可真受不了了，竟然流出眼泪来。”、“狐狸再狡猾也逃不过好猎手。”以及最后写“我可开心了”。把这三个方面的内容结合起来穿插写，不但使内容具体，而且使文章层次清楚，生动有趣。

我的家

俗话说：“不是一家人，不进一家门。”那你就看看我家的三口人吧。

妈妈是我家的户主，身兼“财政部长”、“外交部长”二职。爸爸嘛，他的话在学校很受重视，在家却说了等于没说，所以他说：“无官一身轻，我不掌权。”我呢，是四零三（我家的房号）“最高法院”和“最高检查院”的“院长”。

爸爸爱看体育节目。一天晚上，电视节目里有中国女排对日本女排的比赛实况转播。爸爸伸手刚要打开电视，妈妈一巴掌把他的手打下去，说： “今天不许看电视，不是说了吗，除了星期六，其它日子都不准看，今天刚星期三。”爸爸看了看手表，只差几分钟就开始了，便焦急地说：“快开始了，这可是一场关键的比赛呀！”“那也不成，咱们家的决定，人人遵守。”妈妈一点儿不让步。“今天是特殊情况，我们应该关心国家的体育大事嘛！”

爸爸的手又伸向电视机。人们常说： “清官难断家务事。”现在该我这个“家务清官”出场了。其实，我也想看，但是还得做出坚持原则的样子，便对爸爸说：“家里的规定，应该遵守。”爸爸一看我也开了腔，就用道理来争取我，他说： “不过，爸爸关心体育大事难道不对？”我可为难了，心说： “本来嘛，这也是国家大事，再说，办事也得有个灵活性。”我把头又转向妈妈，从她那微带笑意的脸上，我知道她的心也动了。于是，我来了个快刀斩乱麻，说：“现在我们来表决，同意看电视的举手。”我和爸爸忙把手举得高高的，妈妈的手微微一动，又放下了。“那好，二比一，可以看电视。”我果断地做出了“裁决”，然后望着妈

妈开玩笑地说：“联合国还少数服从多数呢。”

妈妈也笑了。我们家就是这样，有了“矛盾”经过协商，都解决得很圆满。

的确，每天晚上，是我家最愉快的时候。有时候，我们在台灯下贪婪的吮吸知识的甘露。有时，爸爸妈妈陪我叠纸飞机和其它玩意，看谁叠得好。

有时，我们又一起谈学校里发生的事，讨论国家大事，十分有趣。

放假时，我们一起去海滨，去避暑山庄，十分愉快。

对了，告诉你一个好消息：我们家还被评为“五好家庭”了。

【简评】

这篇文章写发生在家里的事，重点写了一天晚上因为要看电视体育节目所产生的矛盾和矛盾解决的过程，使我们感觉到了这真是一个充满温馨又富于情趣的“五好家庭”。文章第一段写三口人在家中的作用就很有特点，第二段具体写了看电视这件事，使人知道“我们家就是这样，有了‘矛盾’

经过协商，都解决得很圆满。”第三、四段概括写每天晚上和放假时家庭生活，最后一段用评为“五好家庭”做为结束，文章先具体后概括的安排材料，使文章内容具体而充实。

从观察中学知识

我有个特点，从小就喜欢观察。如蛐蛐打架，蚂蚁建窝，月季开花这些都成了我的观察对象，一观察起来就没完没了。在观察当中，我学到了许多知识，受益非浅。一个星期六的下午，我蹦蹦跳跳地去花园里玩。花园里的花儿好像在欢迎我，一个个都张开了鲜艳的小脸。我越看越喜欢，情不自禁地就要伸手去摘。手刚刚碰到花，一只大黄蜂披着黑黄相交的战服，挺着一根毒刺从旁边的花丛里飞起来，气势汹汹地冲我来了，“我的妈呀！”我心里大叫不好，被黄蜂刺着可不好受，我急忙缩回手，并把头往下一低。奇怪：黄蜂怎么不飞过去呢？我抬头一看，噢！原来在花枝中间有一大张蜘蛛网，黄蜂不小心撞在上面了。我站起来，只见从花枝下慢慢爬上来一只指甲般大的黑褐色蜘蛛，慢慢向黄蜂靠近。蜘蛛要吃黄蜂了，我这样想着，便蹲下来观察。

只见蜘蛛在离黄蜂有一寸远的地方停了下来，注视着对方。黄蜂立刻挺起了它的武器——毒刺，好像在威胁蜘蛛似的。它一面挥动着毒刺，一面张开翅膀，想弄破网逃走。但是蜘蛛毫不害怕，耐心地寻找着战机。双方互不相让，眼看一场蜂死网破的决斗就要开始了。双方摆开了架势，可是谁也不先动手。我蹲得腿都累了，看得脖子都酸了，还是没有结果，但是我却不肯休息一下，恐怕错过了好时机。一会儿，黄蜂的翅膀不扇了，毒刺也放下了一点儿。它大概是累了，想休战了，可是蜘蛛却还是不动。它怎么了？我纳闷儿了。说时迟，那时快，蜘蛛忽然对黄蜂冲了过去，黄蜂措手不及，被蜘蛛的尖嘴扎了一下。它疼得扭动身子，想进行反击，但是没等它转过毒刺，蜘蛛又勇敢地冲了上来，一次，两次殊死的搏斗进行着，双方都为生存战斗着。蜘蛛占了明显的优势，到处主动地打击对方，尖嘴不断地扎入对方身体，黄蜂也用毒刺抵抗着。

激烈的战斗结束了。黄蜂已是精疲力竭，伤痕累累，气喘吁吁地趴在网上动弹不得。蜘蛛虽然被黄蜂的毒刺划了一下，险些摔下网去，但是它终于坚持下来，胜利了。

蜘蛛战胜黄蜂后，便吐出一团蛛丝，把黄蜂缠了起来。它在旁边休息了一会儿。我想，这回，蜘蛛吃起那奄奄一息的黄蜂，一定会嚼得津津有味。

没想到，蜘蛛吃食原来跟我想的完全不一样，它没有尖利的牙齿，只有一个细长的嘴。它把嘴插进黄蜂的身体里，吸它体内的东西。最后，黄蜂就被吸得只剩下一个空罐头盒子似

的躯体挂在网上了。

后来，我从《十万个为什么》这本书上又得到了更精确的答案：原来，蜘蛛捕到昆虫后，先用它钳角里的毒液将昆虫毒痹，然后吐出酵素消化液，注入昆虫身体里，使昆虫的内部组织变成液体，再用尖嘴吸食。

从观察中，我学到了许多课本上学不到的知识，使我的课外生活丰富起来。爱观察是我的特点，又是我的优点，它给了我很大帮助。

【简评】

蜘蛛消灭大黄蜂的事发生在自然界，也可以说发生在我们身边，关键在你是不是有兴趣，是不是善于观察。首先，作者用全面观察的方法，观察了蜘蛛与黄蜂大战的全过程，又用细致观察的方法，观察了交战双方的具体情况。从大黄蜂“气势汹汹地飞过来”，到不小心撞在蜘蛛网上；从双方互相注视对方，到“蜘蛛忽然冲过去”发起进攻；从黄蜂用毒刺抵挡，到“趴在网上动弹不得”；从蜘蛛小息后的吸食，到黄蜂“被吸得只剩下一个空罐头盒子似的躯体挂在网上了”。这一切具体的内容都是因为作者观察得入微，想象得合理，才能写得如此“惊心动魂”。正如文章中所写：“在观察当中，我学到了许多知识”，还应该补充说，通过观察，还促进了学习。小作者不是在文章中写了吗，“我从《十万个为什么》这本书上又得到了更精确的答案”看来观察真可以使人“受益非浅”呢。

我爱“黄黄”

每当我看到我家葡萄架下的那个用黄土堆的小坟，就情不自禁流下两行热泪。那是我亲手喂养的大黄鸡的坟。看到它，就不禁回想起一年前的事情来。

从前，我迷上了小动物。先后养过乌龟、兔子、金鱼、刺猬等等。

一天，爸爸买回来一只小母鸡。这只鸡，身体呈金黄色，一双乌黑的大眼睛东张西望，好玩极了。我于是精心喂养：大米、小虫、面条、小米、菜叶。我还给它取了个名字——黄黄。日子一天天的过去了，小黄黄也渐渐长大了。

一次，我放学回家，看到黄黄有些异常：它卧在墙角里，耷拉着脑袋，无精打采的。妈妈见了，说：“鸡感冒了，得赶快杀掉。”

我听妈妈要杀黄黄，心里如同刀绞一般，要知道，我多么喜欢黄黄呀！

它见到我， 总是跟在我后面， 简直形影不离呀。 它每天总下一个蛋给我吃如今，妈妈要杀它，我哪能舍得呀。

“妈，先别杀，让我用药治治它吧！”

妈妈也很喜欢黄黄，便点了点头。

我把几粒感冒药包在一小片菜叶里喂鸡。咦！真灵！几次药下去，黄黄就能站起来“散步”了，还不时去啄地上的沙粒吃。黄黄的病终于让我治好了！

过了几天，新年到了。妈妈要杀黄黄，当过年菜。我恳求妈妈：“妈妈，您千万别杀黄黄，黄黄它多好呀！您要想吃鸡，可以去买呀！您千万别杀它呀！”我磨了半天，妈妈的心终于被我泡软了，才决定不杀黄黄。

我心情激动地走到鸡旁边，低声对可爱的黄黄说：“黄黄，我决定不杀你了，我的好黄黄。”可怕的一天来了。那天，我上学去了，居委会的张书记来到我家，看望我那瘫痪的叔叔，他发现我家养着鸡，便声称城里不能养鸡，竟把黄黄杀了。

绚烂而温暖的阳光，照耀出了我们不一样的精彩。在那短暂而又充实的暑假生活中，我找寻到了属于我的精彩。

精彩No·1——民族自豪感

7月份我和母亲开启了一趟世博之旅……我们刚到入口处，就傻了眼，虽然已经比夜票早了将近1个小时，但那里早已是人山人海、人满为患。于是乎，我开始注意周围形形色色的人。上了年纪的人坐在小凳子上，扇着蒲扇，唠着家常;而年纪稍轻的人则将耳机塞入耳朵里，哼哼歌、解解闷……大家各干各的事：聊天的、打电话的、玩游戏的、研究地图的……虽然人多，但却不杂乱，一切都在有条不紊地进行着。之前看到电视上有报道：世博园外垃圾成山，只能用“脏、乱、差”三个字来形容。但“眼见为实”，在这里我看到了截然相反的场景，已到下午，但地面上依然保持着清洁。偶尔发现一张被无情地遗落的纸片，也被保洁人员悄然拾起。我想如果这张纸的前主人见此情景，一定会无地自容吧!还没有领略到场馆的雄伟，但即使在大门外，我依然能够感受到中国文明在中国人心中扎根之深。阳光下，每个人的脸上都透露出自豪的微笑……

这份自豪属于我，也属于每个人;那么这属于每个人的精彩，也专属于我。

精彩No·2——社会责任感

除了旅游参观外，暑假里当然也少不了社会实践。8月8日翁可馨、李思睿和我相约来到凤凰国际书城当志愿者。我和小翁被经理分配到五楼，为前来听讲座的小学生及其家长们免费办理贵宾卡，但由于大多数人不会想到这是一个免费的办理业务，所以效果不佳。书城也意识到了，要求我们停止办卡，开始发放爱心读书卡，向人们界山一些有关于卡的要求、用途等。最终几百张卡一发而空。当然，中间也有一些小小的“插曲”……在等待发卡的过程中，也有“好心人”让我们进讲座厅里先发给后座的人。而此被我们一口“回绝”了，因为我们知道尊重他人是最基本的，没有人会希望别人打断他的发言。也有人质疑我们没有做到有问必答，其实我们只是不希望这来之不易的工作中出现差错，让他们去咨询前台是最好的办法。还遇到了被人误以为是大学生的尴尬……但因为代表南外学子的形象，而且同时又身为书城志愿者，这种集体责任感油然而生，推动我们提前感知责任的精彩。

这些多姿多彩的事情，让我可以好好回味那些属于我的精彩。

冬天，是奇特的。 我所居住的地方是南方，气候较暖，故没有北方的大雪连绵，没有白雪覆盖的房子，没有用软如棉絮的雪铺成的马路；甚至，连一朵小雪花，我也不曾见过。可是，我却不认为这样的冬天比北方的冬天逊色，而且，更增添了几分生气。 你看，窗外不是单调的白，而是富有生机的绿！所以，比起北方的冬天，我觉得南方的冬天更有特色！ 为什么说冬天是奇特的呢？

冬天起床，离开热烘烘的被窝，你会忍不住打冷战颤。对着空气吹一口气，你会发现，自己会变戏法了，就像电视里的神仙一样，吹出仙气来。小时候，不知道为什么，只觉得好好玩，好神奇，就不停的吹啊吹，但吹着吹着就发现白色的烟雾越来越少，最后甚至没了。于是，很失落地跑到大人面前，说自己的仙法失灵了。大人们总是呵呵地笑着说‘‘等你长大了就会懂了。‘’这，是冬天的乐趣。 冬天你会发现，早上起来时，植物的叶子上会有一层白茫茫、冷冰冰的霜。植物就像白雪公主般纯洁、美丽，披上了白头纱，穿上了白礼服，戴上了闪耀的白色钻戒。在空气中，它闪耀着。这，是冬天的美。 冬天，整个天空会被一片白布包围，不要惊讶，这，是雾。小时候，上学要走20分钟左右。在雾很浓的时候，会感到有点呼吸困难。走了一会儿，头上便积聚了数以亿计的小水珠，就像满天星般点缀着。

走在路上，会以为前方是仙境的入口，因为它总是白茫茫的，相捕捉又捉不到。有时特地快步走上前去，却发现，前路，又是一片迷茫。走在大雾中，有种飘飘欲仙的感觉，总感觉自己在高高的云层上中，总想像着腾云驾雾。雾，是一块神奇的面纱，它，是冬天的奇幻。 冬天虽冷，但也有不怕寒冷的梅花，‘’宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。‘’，没有冬风的刺骨，没有冬雨的肃杀，哪会体现梅花的高尚气节？哪会有梅花的扑鼻香？初二:陈泳茹

青春是道明媚的忧伤。

我很喜欢郭敬明的小说，特别喜欢《青春是道明媚的忧伤》这本书。书中说道：“青春注定是一道明媚的忧伤，摇曳的那些花季，飘落的那些雨季，或深或浅的记忆……散落在我成长的岁月里，刻成了生命中的永恒。”这些美好的字字句句，就这样把我的回忆拉得好长好长，就像一次长长地旅行，总是让我想起过往的美好事物，总想向我那些美好易逝的时光致敬，向我的青春致敬!

看，窗外的梧桐叶又黄了，一张张黄扑扑的梧桐叶划破天空，飞舞在窗前，趁着闲暇，我偷偷向窗外张望，嗖嗖的寒风迎面扑来，刘海轻轻被撩起，那一瞬间让战斗在题海中的我神清气爽。“时间过得真快啊，转眼又是一年冬天，高考的脚步也越来越临近了。”心里就这样上下打着鼓，眼前浮现起以前的欢乐时光。

去年，同学们是青春激扬，斗志昂扬的，我们相互写下各自的愿望和憧憬，希望在来年能够一一实现;我们一起复习，讨论一道道难题怎么去;课余我们一起在操场奔跑，释放心中的压力。多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到闲暇的时光，与你们一起探讨人生的青春梦想!

转眼又是一年，那些没有实现的愿望是否还隐约藏在心灵的某个角落，时常在夜深人静的时候想起，空留惋惜和惆怅?

在激荡的青春岁月里，我们一起放飞过心中向往，也体味过那些苦乐参半的静默时光。

还记得吗，看着那些鲜红的对勾和耀眼的叉，我们笑过哭过，不为别的，就为了曾经的努力和付出，那些汗水的余温我们还能够真切地触摸到，那曾经一起高声呼喊的誓言还在耳边清晰的回荡。那些开心的笑和伤心的泪水就这样伴随着我们的成长，就像一道道明媚的阳光，划破了我们的深邃心灵，最后只能在哭泣和欢乐中捡拾青春的碎片!

但是，即使时光飞逝，我们对于青春梦想的追逐脚步依旧没有停止，回荡在耳边的铿锵誓言依旧鼓舞着我们迸发向前。青春是明媚的忧伤，但是更多却是明媚的记忆，只有珍惜现在的每一分、每一秒才是对青春最好的祭奠和致敬!

让我们认真对待每一天吧，让我们向青春致敬!

观后感写法指导和范文

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：

一、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个同学在题为《落后就要挨打》一文

的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

三、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。 这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。 如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

无论是一滴小小的水珠，还是一颗大大的宝石，它们都有属于自己的光芒。可是我有什么光芒呢？我十分纳闷。

这个疑问直到我快小学毕业时，才获得了完美的诠释。

走进校门口，春风拂过我的脸颊，像是母亲慈祥的大手抚摸着我；阳光洒在大地上，一切都变得生机勃勃。背着书包的我，感到无比温暖。

在早晨的校园内走着，是一种享受，呼吸着带有泥土芳草香味的空气，令我神清气爽；和煦的微风伴着朗朗书声，迎面清醒着我睡意朦胧的大脑。一切是熟悉的感觉。

校园广播室中播放着《四李》的古典乐曲，一些都暗示着清晨的美好。

学生们陆续进入了校园，看着他们幼稚的面孔，我在心中暗暗感叹时光的飞逝。低年级学生们的脸上布满了笑容，在阵阵谈笑声中，我看到了幸福的光芒。

我暗自思忖，我的身上有发光之处吗？小学六年要过去了，你是否会给即将分手的同学们一个好印象，是否会把我身上的光芒永远埋在朋友的心中？

我边走边想。突然，一声尖叫在我耳边回荡，随之，传来稚嫩的哭声，我急忙转过头去。原来，一位低年级的女孩子被一块石头绊倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真轻啊，我轻轻一拉，她就站了起来，我匆匆安抚了她那受伤的幼小的心灵，又急忙安慰了她几句。只见她哭红的眼圈上几滴泪珠在打着转。我拿出了一张餐巾纸，递给了她。她伸出胖胖的小手，拭去了泪花。脸上浮现出了笑意。

“谢谢你，大哥哥——”我听到了她道谢的声音，这声音是多么稚嫩，多么清脆啊！

不知不觉间，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我总觉得身上散发出了无限的光芒，好像是当了英雄一样，骄傲，自豪！

突然，我仿佛明白了什么。原来我也有属于自己的光芒啊，那就是——乐于助人！

我是一个快乐的男孩儿，我有属于我的光芒。在我的抽屉里，有参加全国作文、数学、英语、机器人比赛获奖的证书，有连续四年的学校“好孩子”奖状，有北京市西城区的“红领巾奖章”……可以说，每一项荣誉都闪耀着属于我的光芒。但我最欣赏的则是自己的另一种光芒，那就是闪耀在我心灵中的光芒。

记得很小的时候，爸爸、妈妈就常常给我讲：“做人要善良，要帮助有困难的人。”爸爸、妈妈的谆谆教诲，就像春雨一样，点点滴滴洒进我幼小的心灵，“随风潜入夜，润物细无声”。我清楚地感觉到，不论是“施舍不倦，求善不厌”的明训，还是“赠人玫瑰，手有余香”的谚语，不论是“孔融让梨，黄香温席”的千古美谈，还是“屈原发米、张良拾鞋”的善人善事，以及爸爸、妈妈日常的言传身教，每一次都在我的心里点亮一盏灯。

渐渐的，我长大了，懂事了，“做人要善良，要帮助有困难的人”变成了我的一种本能。早晨上学时，我看见白发苍苍的老奶奶要出门晨练，就赶紧快走几步，推开单元门，让老奶奶先走一步；晚上放学时，我看见步履蹒跚的老爷爷要过马路，就立刻跑了过去，搀扶老爷爷，安全地走到路边。在学校里，有的同学遇到不会解的难题，我会不辞辛苦地给他讲解；有的同学忘带学习文具，我会积极主动地借给他使用；有的同学家庭生活困难，我会慷慨大方地送给他学习资料和学习用品……我还会把自己积攒的压岁钱和一些衣物、图书和文具，毫不吝惜地捐献给希望工程的小朋友。这些，不过是看似平凡而琐碎的小事，不需要有人知道，也不需要别人表扬，但是，我善良，我助人，我愿意，我快乐，就足够了。

善良是一盏灯，照亮了前方，照亮了别人，也照亮了自己。记得一个双休日的傍晚，我和爸爸遛弯回来，忽然发现单元门口躺着一辆共享单车，我有点儿纳闷，走过去一看，原来是一辆坏车，我叫爸爸来看，爸爸闻声过来，仔细一看，原来是车的链子断了，车把也歪了。爸爸皱皱眉头说：“儿子，你说怎么办？”我挠挠头说：“爸爸，咱们给修修吧！现在骑共享单车的人这么多，不然别人怎么骑呀？”“好，我儿子真善良！你去回家把工具箱拿来。”我连声答应：“好的！”然后马上跑回家，拿来了工具箱。爸爸说：“儿子，帮个忙！”我说：“没问题！”在爸爸的指挥下，我一会儿递钳子，一会儿递扳子，一会儿递螺丝刀，爸爸忙活了半天，我也跟着忙活了半天，终于把车修好了。爸爸忙得满头大汗，手上沾满了油污。我低头一看自己的两只手，也是黑乎乎、脏兮兮的。我们好事做到底，又把共享单车送到了小区门口的共享单车停车处。回到家里，妈妈吃惊地问：“你们爷俩怎么造成这样？”我笑着说：“做好事来着！”妈妈知道我们修了一辆无人问津的共享单车，也笑着说：“真行啊！我给你们的善良心灵点个赞！”

善良，是一个人最基本的品质，假如失去了这种最基本的品质，那么你的心中就会一片黑暗，还有什么光芒可言？父母、老师、同学、邻居、朋友，都说我是一个善良的孩子。每当我听到这种赞誉，心里觉得无比的快乐。这就是属于我的一种人性善良的光芒，我更欣赏这种属于我的光芒。

九月，无尽的炎热让我充满遐想，新学校是什么样的？你会不会和我同班？

踏入教室，我三百六十度无死角地搜索着你的身影，可，结果却让我失望。不仅如此，连认识的也没有。我随便找了一个座位，全身无力地瘫坐在桌子上，听着耳旁随时想起的问候声，心里很不是滋味。

我走到草地上，九月那炎热潮湿的风肆无忌惮的拍打在我脸上，我情不自禁的回忆起来……小学里，我们形影不离，被同学视为“最佳拍档”的我们整天无忧无虑地散步在学校的草地上，望着天空，畅谈着自己感兴趣的事，你我都认真的听着。我们彼此了解，彼此依赖，就像人与空气，鱼与水源，鸟与大树，谁也离不开谁。可是，我们之间的友谊却被升级和一叠叠的作业无情的隔开了。学校的草地上，再也看不见我和你的身影，再也听不见我们的欢呼声。静谧永远笼罩了那片草地，没有生机。我很无奈，只有在心里默默地遗憾，默默地哀叹。

纪念，那时无忧无虑的日子，不知天高地厚的日子，还有只属于我们的日子……

“加把劲，胜利就会属于你！”事情自己过去很久，而这句话却在我的脑海里挥之不去。

记得一个暑假，我随爸爸来到宁海，开始爬附近的一座山。我们来到山脚下，一切似乎都是那么美好：天是那么蓝，草是那么绿，空气是那么清新。我们一路有说有笑，慢慢向山顶走去。走着走着，我的嗓子干得像要冒烟，脚步也开始沉重起来，步伐也慢了起来，心中只有一个念头：喝水、休息。终于，我赌气地说：“我不走了。”说着，便一屁股坐了下来。爸爸见状，不但没有责怪我，反而走到我前面：说：“加把劲，胜利就会属于你。”我只好点点头，继续拖着沉重的步伐往山顶走去，太阳似乎能穿透一切，又把一切烤得滚滚烫烫。豆大的汗珠从我脸上滑落。我咬着牙，爸爸的话仿佛回荡在耳畔，“加把劲，胜利就会属于你。”我咽了口唾沫，继续往山顶走去。

我的双腿在颤抖，越来越多的汗珠落在了脚下的岩石上，也不知过了多久，我们终于到达了山顶，我站在山顶往下望，看见了一幢幢房子如星罗棋布，脚下的道路纵横加错，看上去整齐而不失美观。这时，我耳边似乎又传来了爸爸的声音“加把劲，胜利就会属于你！”

“加把劲，胜利就会属于你！”这句话使我受益匪浅，也鞭策着我在以后的人生道路不断前行！