桃之夭夭灼灼其华属于什么写法【精选20篇】

大海，她有气吞山河之势，有包容万物之量;她承载历史，托起巨轮，孕育生命，传承文明。可是，又有谁能知道，大海也和人一样，有喜怒哀乐，也有悲欢忧愁。——题记

海洋是美丽的，因为它存在着一种非凡的气质。

海洋每时每刻都拥有着美，正是人们了解了这种美的含义，才会给予海洋这种自然保护。海洋也是感悟到了人们对它的情义，才会把这种发自内心的美流露出来。

白天的海洋在阳光的照射下显得异常美丽，波光粼粼的海面上充满了生机，令人憧憬。特别是在日出和日落的时候，海面上反射出太阳神圣的光芒，就像是一条很长很长的隧道。这条隧道是通向很难令人猜测的时光和宇宙，走向很远，走出这地球，甚至走出宇宙……

人的一生都会有风雨，何况是海洋呢?偶尔会经风雨，是海洋中难以避免的，也许这样，海洋才会更加美丽，更加热情地对我们展示出它未曾放飞的梦想。海与天的颜色真是很难令人分辨出来，水与天相接的地方，远处银白色的水平线在闪闪发光，似乎在告诉人们：放眼未来是大家忠实的向导。

也许这就像是一页我们要用心灵才能翻开的书吧，一眼是望不到尽头的。

夜晚，海面上依旧是很美的。在月光的呵护下，海面上很宁静，几乎听不到任何声音。望着这满天繁星，海面怎敢调皮地玩耍?再看岸边，一群群的人们在欣赏着月儿，今天是八月十五吗?仔细想想，原来不是。可是大家却具有同样的默契、同样的雅兴去一起赏月。

月儿就这样静静地呆着，海面同时也是静静的。在这一瞬间，仿佛一切事物都是静静的了，就连狂风骤雨也不忍心打破这一刻。

然而，世间万物的美并不在于外表，真正的美是内在美。而海洋也是一样的，它的美，就是人们所无法去到的海底深处。

可能在很深很深的海底人们永远也无法去到，可是我相信那里肯定会有很多我们所无法想象到的事情，也有很多我们无法知道的生物。

其实，我觉得海底才拥有真正的美。无论海面上如何地波涛汹涌，海底依然十分平静，就像什么事也没有发生一样。它拥有如此沉着而又镇静的态度去面对，真的很美，很令人佩服。

海底的动物也是如此冷静，它们一如既往地游着，游在这辽阔的海底中。也许没有眷恋，也许没有追求。但是，它们还是用同一种态度不断地坚持着，坚持着保护着这海底唯一的和平。不管是成功还是徒劳，坚持与努力已经成为了它们成功的两股庞大的力量，可它们到底在追求怎样的和平、怎样的海底世界，也许只有它们自己知道了。

但是，造成海底美的不仅仅是动物，植物也有功劳。

也许它们在海底被我们认为只是一个装饰品而已，可是也正是有了这些装饰品，海洋才能更自信地显示出自己的内在美。它们一直顽强地站着，就一直这样发放出它们内心的力量。正是有了这种强大力量，大家才会一直的、怀着同一个信念坚持着、努力着……

人生又如何不是如此，我们也应该学会海洋这内在美的包含，在心底里悄悄地许下愿望，悄悄地在心里埋藏愿望、实现愿望。无论遇到怎样的暴风雨，我们都要坚持、努力、加油，争取去完成我们的愿望，让幻想变成现实。

海洋，是个多么简单的两个词语，但它却具有强大的力量，使全世界的人为它追求。

因为正是它，令我们的世界更加有生机，。正是它，世界又多了一种十分悦耳的声音。正是它，使这本来就人心惶惶的世界上充满活力。

这原本冰凉、清晰的海水渐渐地变了，它变得我们都不认得它了。原本清晰的海水变黑了，原本干净的海面变脏了。但是，海洋却依然不顾一切地努力着。也许在挣扎，也许在摆脱，也许在哭喊，也许在绝望地苦笑。然而，这一切我们都听不到，都见不到了。

我在想，我们是不是该做些什么呢?

美丽是属于海洋的，因为它拥有着一种非凡的气质!

写人最要紧的是把人写活，要写出每个人的个性特点，切不可千人一面。 什么叫人物的“特点”？就是指这个人身上特别突出的地方，就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点，一般指三个方面：一是外貌特征，包括长相、穿着、高矮胖瘦等；二是性格特征，包括性格、爱好、习惯等；三是思想品质特征。

在我们的生活中，虽然大家都积极向上，都在完成着同样的学习任务，参加着共同的活动，但是彼此是不会完全一样的，总会在许多方面显示出差异来。例如有人特别热心；有人非常讲信用；有的人办事有头有尾，很有责任心；有的人特别爱惜东西；有的人心里总憋不住话，有什么讲什么……但是，由于大家天天相见，天天相处，许多事见多了，习惯了，反而觉察不出来了。这就要求我们定下心来，细细捉摸，细细品味，从中捕捉人物的特点。

要描写人物特点，就要懂得描写人物特点的方法。方法很多：首先是选择典型事例表现人物特点，这是一个最重要的方法。一个人有什么特点，不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干，请拿出事实来，让别人信服。一般的事实还不行，越是典型事例越有说服力；其次是通过外貌描写表现人物特点。人物的外貌，总与他的生活环境、性格爱好等有密切关系，能反映人物内心世界和性格特征；还有通过语言动作、心理活动的描写，表现人物特点。俗话说“察言、观色、看行动”，人物的语言动作、心理活动，更能表现人物的特点和品质。

总之，一个人有什么特点，就会有什么样的神态，就会有什么样的语言动作，就会有什么样的内心活动，就会做什么事。所以选择典型事例，描写人物的外貌、语言动作和内心活动，是写出人物特点的最基本的办法。

写作小窍门：怎样写人 怎样写好记人作文 记叙文，无论是以写人为主或以记事为主，都离不开人物描写。因为事是由人去做的，无其人，也就无其事。 事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙。写人作文着重写出任务的思想感情，性格品质特点，通过人物 的刻画来表达文章的中心。 要写好记人作文，一般从以下几个方面入手：

1、写外貌 写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。“人心不同，各如其面。”是说人的好 坏可以通过外貌表现出来。当然，这并不准确，但一定程度上，外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格 、品质特点。如“头发花白”可以说明人物年龄大；“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强；“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。 人物外貌描写，可以一次集中写，也可以随着叙事或故事情节的发展分散去写。采用哪中的方法要由文章的结 构和表达需要来定。但要注意，无论怎样写，写哪些，写多少都必须能为表现人物特点，突出表达中心思想服务。

2、写动作 高尔基说过，为了使作品具有说服、教育的力量，要尽可能使主人公“多行动、少说话”。这就是强调动作描 写是人物描写的中心环节。其实，动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的某种精 神品质。如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦：“他咬紧牙关，使出浑身力气向前扑 去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。 动作描写时，一定要用词准确、精练，并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务，否则就会变得罗嗦多余。

3、写语言 “言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意，语言描写一定要符合 人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点，要有利展示人物特点，表达中心。

4、写心理活动 心理活动就是人物的思想活动。人物想什么，怎样想，都直接展示人物的精神世界，是表现人物特点，表明中 心的重要渠道，所以它是把人物写活了不可缺少的重要方面。 人物心理活动描写分两种情况：一种是直接描写，适应于写自己或以第三人称他人的文章；另一种是通过记叙 作者的心理活动，间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。

5、写典型具体的事例 常言说：“空口无凭。”人物的性格特点、精神品质，只能融入具体的事例中，才会令人信服，才会产生真实 的感染力。因此，要写好人物，还哟啊选取最能表现人物性格特点，表现文章中心思想的典型、具体的事例进 行描写，这样我们塑造人物才能有血有肉，活灵活现。

优美词语整理:

1、令人惊讶的是，四个陌生人长的都是同样的脸膛，真象同一家工厂的同一样产品：黑黑的眼窝前面都戴着一副墨镜，薄薄的嘴唇都叼着烟卷，头上的帽檐一律垂下来，上衣的颜色完全一样。

2、老人瘫了，整天恹恹的躺在床上，他的脸象是迟暮的黄昏，笼罩着浓重的不散的愁云，他浑浊昏花的老眼里一片茫然无际的黄色沙漠。

3、他转过身来，我看到一张清晰的面庞，上面刀刻一样的皱纹象条理分明的叶脉，向人们显示着他饱经沧桑的阅历，一双明亮的眼睛闪着慈祥的光，显得格外亲切。

4、她笑了，圆圆的脸庞就象一盘盛开的金葵花。

5、我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。

6、他那充满稚气的椭圆形的面孔，在夕阳的余晖中呈现着很健康的琥珀色。

7、他的脸蛋鼓鼓的、红红的，就象刚刚开放的桃花。

8、不大会儿她又破涕为笑了，红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠，格外逗人。

9、离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。

10、我有一个表弟，还不到十岁，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮。

11、伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有了，憔悴得很难看。

12、看着老师的笑脸，我心理甜滋滋的，象喝了蜜糖水一样。

13、一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的、闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。

14、她长的很纤弱。脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，眼睛上面是弓形的，象是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的、象生气似的嘟着的小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白。

【技法说明】

“欲扬先抑”是一种人物描写技巧，指作者本来要大力赞扬的对象，在文章开始的时候却贬抑他，等到时机成熟的时候再颂扬他，即作者对描写的对象先有某种看法，后来由于某种原因而否定了原来的看法，得出一个新的结论的写法。这里的“抑”做了“扬”的铺垫，使得“扬”更有力，更突出。“欲扬先抑”法是作者思想感情和情感变化的反映，体现了人们的认识规律是由浅入深、由表及里、逐步深入的。此方法在写作中如果运用得当，可以使文章情节多变，起伏跌宕，摇曳多姿，曲折动人，能使到文章前后形成明显的反差，对比鲜明，能给读者留下深刻的对象，从而增强对人物正面肯定的表达效果。

【考试要点】

1、“欲扬先抑”既可写人，也可写物，只要运用得当即可

2、从整体出发，处理好“抑”与“扬”的关系，两者不能等量齐观，应重“扬”轻“抑”。

3、“抑”与“扬”形成鲜明的对照，对比强烈才能给读者留下深刻的印象。

【范文例说】

（02年江苏省徐州市中考作文题）

摆渡的老哑巴（小说）

江苏考生

那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事。

蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。

不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎送着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”。

那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴!开船了!”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了免睹老哑巴的尊容，特意坐到船尾，静静地戏着水。不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的。正在运时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动得快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬。

今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事，那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您!”

【技法点津】

（一）独辟蹊径。独辟蹊径，是指从立意角度打破由习惯或经验形成的心理定

势，打破思维常规，换一个角度，换一种眼光看问题。根据作文中的材

料，要求以“水”为话题作文，可能很多考生一见到“水”，思维便很自然地转向环境问题、水污染问题和生存问题等方面，而《摆渡的老哑巴》则摒弃了大众的思维，独辟蹊径，另寻出路，由“水”想到了“那河”，由“那河”想到了“摆渡”，再由“摆渡”想到了那摆渡的老哑巴，歌颂老哑巴善良勇敢的美好品质。这种做法避免了与大部分考生立意相撞，使得阅卷老师眼前一亮，从而在高考众多考生中脱颖而出。

（二）设置悬念。指在文章的开头便写出事件的某个最富有吸引力的片段或直接

写出事情的结构，以吸引读者的写法。在文章的开始设置悬念，往往能抓住读者的心，使之急欲寻找答案，探其究竟。《摆渡的老哑巴》一开头便引人入胜，不仅以优美的语言对“那河”、“那船”进行了描写，而且还在这里设计了一个悬念： “正因为那河，那船，才有那摆渡人感人的故事”。这时读者不禁要问了：摆渡人是谁？那感人的故事指的又是什么？

这样，疑团便吸引了读者的心，让读者急于往下读，这是优秀作文成功的第一步。

（三）选材典型。一篇好的写人作文，除了有新颖的构思和立意外，还需要选取

具体典型的事例去表现对象的美好品质，使得文章的内容充实起来，显得有血有肉，不然就会显得空洞无味。在写人时，所选取的事例材料，必须要新颖典型，言他人所未言；另外还要与时俱进，反映时代气息。《摆渡的老哑巴》中，作者选取了“无偿摆渡”、“帮捞拖鞋”和“勇救小孩”三件事，由小到大，层层深入，歌颂了老哑巴善良勇敢的美好品质。

（四）对比鲜明。通过前后不同的观点、态度和情感变化等的对比，表现人物正

面的美好品质和精神面貌。《摆渡的老哑巴》中，“我”先是看不起老哑巴，认为他样子长得非常丑，而且“傻”，所以总不愿意接近他，甚至连坐船的时候也要坐到船尾去，以免目睹老哑巴的尊容。然而，就是这样的一个平凡得不能再平凡的人，却帮“我”捞回了“我”掉在河中的拖鞋，也正是这样的一个平凡的人英勇地跳进了河里，救了一个儿童的命，而他却终因体力不支而永远安息在那条他辛苦了一辈子的河里。老哑巴的这些事迹深深地感动了“我”，使“我”由衷地说了一声：“老伯伯，谢谢您！”这一声，不仅包含了“我”的敬佩之情，也包含了“我”的感激之情和愧疚之情，使文章的主旨得到了升华。

【作文导思】

请以“奉献”为话题，写一篇600字左右的作文，题目自拟，自选角度，文体不限（诗歌除外）。

导思：奉献是一种无私的精神。在社会中，比如科学家孜孜不倦地研究的奉献，比如劳动者默默无闻地劳动的奉献，比如工作者认认真真地为社会创造财富的奉献等等；在家庭中，妈妈的母爱是一种不求回报的奉献，爸爸的勤于工作、巧于治家、严于律己，也是一种奉献；在学校中，园丁的辛勤耕耘，师长的辛苦教学等，这也是奉献；在社会上，雷锋式的榜样，焦裕禄式的干部，徐虎式的人物，更是发扬了奉献精神。因此，在我们的现实生活中，奉献的事例是随处可见的，只要我们细心观察，善于发现。这些事例，对于我们怎样做人，很有启发。

1、可以从多个角度去写，比如可以写教师的奉献，可以写父母的奉献，也可以写社会上杰出人物的奉献等等，只要与“奉献”有关即可。这就给予了学生广阔的思维空间。

进入初一，默默无闻的我离开了生活了13年的的地方，独自踏上了开往省城中学的汽车，路途的颠簸并没有使我放弃对于人生理想的追求，并没有阻碍我努力向上攀岩的信心，我相信那句，事在人为!

走下汽车，来到学校注册处，看到的是一派繁华景象，同学们每个都是那么的充满朝气，斗志高昂，自己心里不免有些忐忑，一个大山里的孩子，我应该拿什么与城里娃竞争，天生好强的我告诉自己:我不能输!

功课做得认真，起早贪黑的学习英语，因为自己的基础本来就不如城里娃，大山里面的我们是没有幼儿园的，我们只有一个所谓的学前班;本来只能容纳两个人学习的桌子，变成了容纳6名孩子。我们没有椅子没有课本，全靠老师辛勤的汗水孜孜不倦的哺育着我们这些对启蒙教育没有任何概念的孩子。记得以前在上小学4年纪以前，每天都是很轻松的度过，因为学习就在我们的大山脚下，5年6六年级时山脚下的学校没有开班，因为基础设施条件实在太差，我们只能步行1个小时到达山脊那边的乡镇完全小学。所以必须提前1小时起床， 8点上课我们便6点起床，洗漱完毕后做好中午的饭菜，饭是昨天晚上蒸好的，再用清水煮上少许白菜，放上点油脂，美味的中午饭便做好了。背上书包，用铝质饭盒盛好跨在手上，出门了。走在小路上，和玩伴聊天，不知不觉翻过山脊，学校就要到了。

两年的辛苦没有白费，我如愿的考上了初中，进入了城市的中学，这里有明亮的教室，优秀的人民教师，含辛茹苦的为国家输入一批又一批的人才，我要好好珍惜现在的幸福时光，人生总有属于自己的精彩，而且属于我的精彩才刚刚开始，我坚信!

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我是一个有梦想的女孩，爱读书，爱画画，爱生活。我欣赏自己的才艺，我有属于我的光芒。

我欣赏自己写作好。每当要写课堂作文时，我就乐不可支。打开作文本的那一刹那，我的灵感如泉涌般爆发出来，笔尖马不停蹄地在洁白的纸张上书写着。我的作文在许多比赛中都获过奖，我的动物小说《雪山女王》在网上发表后，得到了很多网友的赞美。写作也许对很多同学来说是苦恼，但对我来说则是快乐。

在一个阳光明媚的下午，我和姐姐在在一家精品店里看到了一个精致的风铃。我特别喜欢那个风铃，就央求姐姐买下来送给我，姐姐说：“你要是能编出一个跟风铃有关的故事我就送给你。”

我低头想想了，有了！

“从前，有一只可爱的小兔子，它的爸爸妈妈都很爱它。小兔子的爸爸说南山的风景很美，要带它去南山。小兔子的妈妈说北湖风景很美，要带它去北湖。小兔子见爸爸妈妈意见不统一，就说：我哪也不去，我就待在家里。过了一段时间，一场暴风雨摧毁了小兔子的家，它伤心极了。废墟中，它发现了一朵颜色非常美丽的花，那是鲜艳的四叶草，那是希望之草！小兔子的手碰到那棵草时，那四叶草变成了一只风铃，带着小兔子在天空中自由自在地飞翔。小兔子找到了爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起去了南山，去了北湖，走遍了世界每一处美丽的风景，然后找到了一个大森林里居住下来，过着快乐的生活。”

姐姐被我这个故事震撼了，就把风景买了下来送给我。她夸奖我说：“你的想象力太棒了！我真欣赏你！”

我欣赏自己的朗诵。我喜欢用声音去描述一个个奇幻的故事，去展现一首首动人的诗篇。大家都说我的声音像银铃一样悦耳，像云雀一样清脆。

今年春天的一天，天空中下着蒙蒙细雨，妈妈带我去参加市里的一个朗诵比赛。

“快快！别迟到了！”妈妈急急忙忙地拉着我来到了一座大楼里。走进一看，映入眼帘的是一个比较宽广的大舞台。台下密密麻麻的都是人。我丝毫不紧张，因为我的朗诵稿已经背得滚瓜烂熟——徐志摩的《再别康桥》。

一号，二号，五号，十号……终于到了我，三十一号。我从容不迫地走上舞台，“加油！”我对自己说。

舞台的聚光灯开了，优美而舒缓的音乐响起。七彩的灯光照在我身上，清幽似梦。

站在舞台上的我不仅没有怯场，反而涌起一阵阵的喜悦，充满了自信和能量。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来……”我听到心里有一个声音在说：“不要害怕，你的声音很好听！”我的朗诵声情并茂，耳畔传来了评委们的窃窃私语，“这小姑娘不错……”我的朗诵时而高亢激昂，时而婉转低回。我也仿佛走进了诗的意境中，时而对着天上的云彩挥舞着衣袖，时而满载着一船斑斓的星辉……我觉得自己仿佛来到了康桥，与诗人的心融为一体。

朗诵结束了。在短暂的无声后，掌声四起。有的评委还站起来为我鼓掌，他们的脸上浮现出激动的光芒。“谢谢大家！谢谢大家！”我激动得热泪盈眶。

回到家后，我盼星星盼月亮，盼望比赛结果的到来。终于我等来了结果，我得了第一名！从那以后，我更热爱朗诵了！

我虽然欣赏自己的才艺，但我最欣赏的是我能拥有自信。无论是站在亲朋好友面前，还是站在舞台上面对数以万计的目光，我从不会害羞，而是笑容满面地展现自我，为自己赢得掌声和喝彩。

在同一篇综述中，同时采用纵式与横式写法。例如，写历史背景采用纵式写法，写目前状况采用横式写法。通过 "纵"、"横"描述，才能广泛地综合文献资料，全面系统地认识某一专题及其发展方向，作出比较可靠的趋向预测，为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。无论是纵式、横式或是纵横结合式写法，都要求做到：一要全面系统地搜集资料，客观公正地如实反映;二要分析透彻，综合恰当;三要层次分明，条理清楚;四要语言简练，详略得当。

总结：主要是对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出赞成什么，反对什么。

参考文献：写综述应有足够的参考文献，这是撰写综述的基础。它除了表示尊重被引证者的劳动及表明文章引用资料的根据外，更重要的是使读者在深入探讨某些问题时，提供查找有关文献的线索。综述性论文是通过对各种观点的比较说明问题的，读者如有兴趣深入研究，可按参考文献查阅原文。因此，必须严肃对待。

我站在桥上看风景，看风景的人在楼上看我。明月装饰了我的窗子，我装饰了别人的梦。

——题记

考完试了，身心疲惫的我轻轻地坐在自行车上，顺着斜坡缓缓溜下，风轻抚着我的脸颊，不觉有些飘飘欲仙了。

桥上残留着些许灰尘，似一位饱经风霜的诗人，在与我一起赏着眼前这美丽的风景。残碎的柳条点着那荡漾的流水，泛起环环涟漪，渐黄的草儿萧萧瑟瑟，如在演奏着一首悲伤的小曲，“沙沙”的声音透过耳膜流入心里，牵扯出了我的一缕缕藏在心底的情绪，鱼儿、鸟儿都已不再，陪我看风景的就只剩这苍白的诗人和阴冷的空气。

我听着湖水轻轻击打着湖边的声音，是那么的明亮，那么的动听，那么的令人陶醉，我忘记了桥上来来往往的行人，忘记了路上“嘀嘀嘀嘀”的噪音，忘记了尘世的喧嚣，宛若融在了这如诗如画、如梦如幻的景色中，好像这风景属于我一般，属于我这位看风景的人。

忽然想起卞之琳的那首小诗：

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

我悄悄地回过头，向上看去，是否正如诗中所说的那样，我站在湖边的那一刹，就已成为别人的风景。

楼上空荡荡的，没有我期待的那张或稚嫩或成熟的脸庞，也没有那清澈明亮的眼睛。

我真的该走啦，这次考试不算什么，我还有更加漫长的道路要走呢。

柳树挽着我的帽子，青草牵着我的裤子，沙沙的声音拉着我的衣角，想必我也已成为这些风景的风景了吧。

骑上车的那一霎，我看到了那个我期待着的人，四目对视，天地间仿佛只有我们两个人了，现在，我是他的风景，他亦是我的风景，我们都是看风景的人。

我笑了，默默地离去，眼中留下的是他轻扬的嘴角。

夜了，皎洁的月光透过窗户洒了进来，不知今晚，我是否会在他的梦里，留下淡淡的风景……

人生中，有着无数个季节，春之暖，夏之炎，秋之爽，冬之寒。每个季节都在轮回，而每个季节也都有着让你不舍的情怀。

在那个2009年万物复苏的春季，我却是躺在医院的病床上。很无奈，我被查处颅内有一个肿瘤，需要进行手术。我很害怕，但父母给了我很多安慰。最终，我克服了心理障碍，就从那时开始，我开始渐渐的觉醒……

那个月是一个漫长的、无聊的月，我就只能呢个躺在病床上，每天对着药瓶、抽血、检查等等，我多想去外面欣赏春天的美景，回到校园的生活中，可是事与愿违，我只能呢个呆在床上发呆。幸好有爸爸妈妈的陪伴，我才度过了那个对我来说，一个非常艰难的时期。|

我的妈妈，自从我进院起，就一直陪伴在我的左右，无微不至的呵护着我，每天来回奔波。为了给我治好病，给我找了最好的医生。看着他的身影，我的心中似乎有了些许酸酸的味道。每天早上，妈妈给我测体温、清洗卫生、检查我的状况、给我买饭等等，而她却一天到晚只能在我身旁睡两个小时，而且还谁不舒心。好几次，我躺在床上躲在被子里偷偷地流泪。

就是从那时其，我就暗下决心，一定要好好的爱爸妈，赶快好起来，回到校园，好好的学习。就这样，我开始成熟，抛去了童年的稚气，学会了独自去面对，我不要再让爸妈担心，不要在让爸妈劳累了。我的心，就像外面的阳光一样，开始温暖着我的全身，温暖着我的精神。

当我回到校园时，我重新感受着那熟悉的气息，但不同的是，我却是有一个崭新的我向前方的道路买进的。知道如今，我已经是一名毕业班的学生了。

在这几年中，我独自闯过那些艰难险阻，不断的成长，不断的蜕变。而这一切的动力源泉，则是来自那个春暖花开季，爸妈给我的鼓励，给我的爱和我的觉悟。那个季节，那段经历，那份收获，将是我永远向前迈进的无限动力。

我是个平凡又聪明的女孩。我有属于我的光芒。我欣赏自己的聪明。为什么这么说呢？这要从我9岁生日那天说起。

那天，姐姐送给我一双粉白相间的溜冰鞋，我喜欢极了。可我不会滑冰，怎么办呢？我突然灵机一动，想了个好办法。我先穿上一只溜冰鞋，另一只不穿。把一条腿练熟了再换另一条腿来练。等两条腿都练熟了再都穿上溜冰鞋扶着椅子练。渐渐地，我越滑越流利。第二天就可以滑得行云流水一般。妈妈和姐姐看见了，都露出了惊讶的表情，“你真聪明，这么快就学会了，不可思议！”

今年暑假，妈妈为了表彰我期末考试考得好，送了我一副五子棋。我兴高采烈地跑去找我的朋友下棋。一开始，我每盘都输。渐渐地我掌握了诀窍和她下棋的套路，专攻她的破绽，很快就转败为胜，让她输得一败涂地。我越下越好越下越上瘾，就经常找妈妈和姐姐下棋。妈妈一直是我的手下败将，想赢她不费吹灰之力。姐姐可是个高手，我们那里出了名的“棋王”。以前我经常被她杀得落花流水，但是这一次我不能再输了。我发现了姐姐下棋有个毛病，喜欢说话。我就边和她下棋边恭维她，一直在拍她马屁说自己甘拜下风之类的话。姐姐被我捧得飘飘然，不由自主地就分神了。我看到破绽忙举棋而上，哈哈，我赢了！

还有一次，我们班的一个女同学被男生欺负，哭成了泪人，漂亮的新棉袄被眼泪抹得湿了一大片。大家围着她七嘴八舌地安慰了半天都没用。我走了过去，满不在乎地说：“好了，我们学校的水够多了，不需要你来‘人工降雨。’”

她“噗嗤”一声笑了，满天乌云散。

还有一次，我们班的“小霸王”看到了我有一本漂亮的小熊本子，非管我要，不给他他就会打我。怎么办呢？我转了转眼球，说：“我家里还有一个更漂亮的，上面全是世界各地弟弟风景，比这本漂亮多了，下午拿给你好不好？”

“好啊。”他暂时放过了我。

下午我刚走进教室，他就尖叫着跑过来，一把抢过我的书包左翻右翻，拿出了一个本子，“嗯，这个挺漂亮的，我拿走了。”

“你确定吗？”

他仔细看了看封面，“你这本子怎么有点黄？”

“我妹妹没穿纸尿裤，把屎拉在我这个本子上了。你不信闻闻还有点臭呢！”

“哇！”他大叫着把本子甩给我，“你太恶心太可恶了……”

从那以后，“小霸王”再也没管我要过任何东西。我把这件事告诉了老师，老师把他狠狠批评了一顿，“小霸王”从此在我面前变成了“乖宝宝”。

聪明是一个优点，这就是我的光芒。我希望自己以后像《芈月传》里的张仪一样，“一怒诸侯惧，一安天下息。”

花香弥漫了我可爱的校园，青葱的树昂扬向上，形成一片绿荫;蝉儿也不歇着，正用他那嘹亮的歌声唱响整个夏天!啊，属于我的夏天终于来了。

面对着我人生的转折点——我成熟了，稳重了。此时的我就如海洋里的一滴小水珠，即使知道自己的渺小，但在夏天的号召下人不顾一切昂扬向上，寻找属于我的蓝天。是的，小水珠不曾害怕旅途中被风儿扰乱方向，也不曾担忧到达蓝天后被狠狠地坠落，更不曾在意过在蓝天自由自在飞翔地鸟儿对她的轻视，因为她心中有一个坚定的理想，所以她选择无论遇到多大的挫折都不停地上升着，上升着……我也一样，眼前唯一能做的就是用行动编织自己美好的梦。于是，我每天赶上日出，将新的一天投入到背书中。熊熊烈日洒遍大地，于是我与夏日赛跑，告诫自己一定要在日落前将今日的知识输入脑中。日落了，但余热未退，于是我将今日的知识巩固了一遍，之后甜甜地进入我的梦乡。

但是一切并非永远的风平浪静，我的模拟考试顿时扰乱我前进的方向。那些天，我担忧这自己的理想高中会抛离我而去，我畏惧这中考再次面对这种磨难，我更加疑惑属于我的夏天会不会真的有彩虹远挂天边的奇迹。就在这时，我的老师悄然走近我的心房，他将我的痛苦一一分担着。他的一言一语烙印在我的心中，我仿佛如一棵干枯地小树正在夏雨的滋润下悄悄成长这。我明白的，我的热情与信心在老师的言语地滋润下有重新降临我心中，于是，我下定决心：今日，老师为我撑起一片蓝天，在不久的中考。我一定用我优异的成绩在这炎热的夏日为老师带来一片绿荫!

面对这个充满希望的夏日，我决定会用我一滴滴地汗水一点一点地去编织我的梦想。是的，我坚信：属于我的夏天一定会是一个丰收的黄金季节!

在我的世界里，有着与别人不同的看法。

——题记

墨色王爵

“阴谋与倒戈，杀戮与救赎，爱恨与权利，鲜花与光明的国度背后却隐藏着亡灵与杀戮的天堂。对正义的不同解读却最终导致了超越正邪之争的激烈厮杀。在追逐无上荣耀与至高权利的不归征途中，他们为正义飞蛾扑火在所不惜。无数的尸骸铺平了通往白银王座的荆棘血路……”看完这段话，我便深深体会到小四这十年的变化有多大，大到让他写出了《临界·爵迹》一书。

他不再是简单地在连载的基础上续写结尾，而是将整个故事的脉络重新打散，在开头、中间、结尾，都穿插进数万字的全新伏笔和全新隐线。也许正是因为小四的这种写法，使每个读者对每个角色都有着不同的看法……

有人说，他没有心，身为杀戮王爵的他心狠手辣；有人说他只懂得杀戮，他曾拿神音的性命当儿戏……

没错，他说过：“能令我停止杀戮的，唯有杀死我，或者被我杀死。”但他可以为特蕾娅付出生命。幼年时的他和特蕾娅，在漆拉和鹿觉的攻击下奄奄一息，但他不顾自身安危承受着一轮又一轮进攻，将魂力输送给特蕾娅，让特蕾娅活下去……在《风津道》中，吉尔伽美什制造出的封闭式空间使空气压强增大，神志不清的他还不忘护住特蕾娅，双臂紧紧搂住特蕾娅，让特蕾娅尽量不受伤害……

一身墨一样的黑袍，神出鬼没，邪恶恨戾的他——杀戮王爵幽冥，却时刻保护着特蕾娅，也许他的内心十分脆弱，也许杀戮只是用于掩饰的外表。

冰雪王爵

有人说，他太冷漠，从不为他人考虑；有人说，他太狠心，竟抛下麒零头也不回便走了；有人说，他不配当王爵……

是啊，他抛下了麒零，但他并不冷漠，他是个优秀的王爵。这么多年来他坚信吉尔伽美什还活着。“我现在依然是七度王爵，没有成为一度，就足够证明，吉尔伽美什还活在世上。虽然我找不到他……我找了他太久……太久……”他说出这句话时，是何等的坚定，是怎样的执着！银尘在囚禁吉尔伽美什的地牢中，伤痕累累却依旧念道：“让我救你……让我救你啊……王爵！你醒醒，你看看我！我找到你了……”

他曾说“就算拯救不出他来，那么和他一起被永远囚禁着，或者死在一起，也好啊。”

他将冰雪披戴在肩，他是孤傲的末日王爵——银尘。

你说，天束幽花太骄傲，我说，大小姐的她从未退缩过；你说，鬼山莲泉忘恩负义，我说，三套魂路的她不见得丢下过幽花，神音不管不顾；你说，特蕾娅阴险狡诈，我说，若不是她敏锐的洞察力，恐怕就没这个角色的存在了……

你说，我总是反对你的观点，我说，这只是我的看法。

在我的世界里，我总会有不一样的想法，毕竟这儿属于我。

——后记

书，是人类进步的阶梯；书，是我们的精神食粮；书，让我沉醉其中，无法自拔。

读书，是我的最爱。

每次读书的时候，我都会沉浸在我的世界里。这世界里有阳光，有鲜花，有真善美，也有假恶丑。有尼摩船长的潜艇，会载着你前进在知识的惊涛骇浪中。有冰心手中用纸折的小船，带着你航行在亲情的波平浪静里。有鲁滨逊的小岛，有孙悟空的金箍棒，有罗密欧唱给朱丽叶的歌，也有保尔柯察金的枪杆……这世界多姿多彩，温暖而美好。

读一本好书就像是和一位高尚的人做朋友。读书让我懂得许多道理，了解很多知识。读书使我明智，让我眼界开阔。

可惜我的视力不好，妈妈不让我读书读太长时间。她总在我读书的时候，时不时地提醒我注意休息。但是沉浸在书中的我，怎肯轻易放下。于是，我总是拿着书先闭耳休息几分钟，然后又如饥似渴地继续看。有时，读到很精彩的地方，甚至不想休息。当然，这总免不了被妈妈唠叨一番。

一本好书有着无穷的魔力，它能使你沉浸其中，忘记时间，忘记吃饭，忘记一切。

记得有一次，爸爸妈妈都回老家了，留我一人在家。我高兴极了，心想：今天可算是没人限制我读书了。于是，我随手拿了一本《三国演义》看。很快，我就被里面扣人心弦的情节给吸引住了。《过五关斩六将》、《三顾茅庐》、《火烧赤壁》……故事一个比一个精彩，一个比一个吸引人。就这样，我一直读下去……直到这本书看完的时候，我抬头一看时间，妈呀，已经是下午3点多了，我的午饭还没吃呢！我合上书本咽了口唾沫，好像要把书里的知识都咽下去，然后才感觉到肚子里咕咕叫。

读书，使我快乐，这里有属于我的世界。

我愿意一直读下去……

谈论迪伦，一直都无法避免“抗议歌手”这个话题，这个头衔是迪伦最风光、社会背景最混乱的上世纪60年代扣在他头上的。与其他标签不同的是，“抗议歌手”不是贴在他脸上的，而是刺在他脸上的，让他一生都洗不掉。

迪伦最为著名的抗议歌曲是在60年代初期的20个月内集中创作完成的，不到一年的时间迪伦就背弃了它们。恰恰这20个月创作的歌曲，成为迪伦后来最有影响作品的一部分，而且是最重要的一部分。如果说迪伦当初写出《时代变了》或者《答案在风中飘》这样的歌曲只是就事论事——因为谁都能看明白他写的是什么。后来迪伦抛弃对政治的兴趣，离开左翼激进主义，其实是对自己内心的一次激进。同时他的性格不可能像约翰·列侬那样成为一个街头演说家——尽管两个人同样具备尖酸刻薄的语言风格。

《时代变了》确实是一种挑战，那时迪伦可能相信社会变革在所难免，民权运动，反对“越战”、“冷战”、核威慑……对于一个从小地方来到纽约大都市混迹于艺术圈的年轻人来说，这种冲动最终把他推向时代代言人的位置在所难免。民权运动的成功改变了美国政治的版图，同样也给迪伦带来了机会。在他创作的反战歌曲里面，不管他是否承认，它包含的内容有核军备竞赛、贫困、激进主义、监狱、沙文主义和战争的恐惧。当然也包含一些爱情歌曲。

《时代变了》给迪伦带来真正的成功，他变成了社会运动领袖。换一个人，此时会勇往直前，这样的机会可以为自己赚得很多实际的东西，但是迪伦没有，在他最风光的时候，他意识到这不是他需要的，他必须想出一个办法背叛这一切。作为一个叛逆者，他背叛了自己。一个被称为新时代的伍迪·格思里的人就这样抛弃了他的一片大好河山。他在1964年对亨托夫说：“我不想再为任何人写歌，去做什么代言人。从现在开始，我只想写我内心的东西，我不属于任何运动和团体。”

从此，人看到了一个不断背叛自己的鲍勃·迪伦。但他的忠实歌迷并没有这样饶过他，他们希望迪伦继续抗议下去，继续为他们代言。在一次演出中，观众们喊着让他唱抗议歌曲，迪伦冷冰冰地说：“听吧，这都是抗议歌曲。”

迪伦从心里认为这是观众和媒体对他的无理纠缠，妨碍了他遵从内心的意愿，于是他做了更为极端的事情。1965年在新港音乐节上，他像恶作剧一样给传统民歌通上了电。这在纯粹的民歌听众看来简直是大逆不道，迪伦听到了他有生以来最多的嘘声。但恰恰是这一举动，让迪伦打开了自己的世界。文化评论者迈克·马克西说：“迪伦的态度却逆向而行。对他而言，远离政治就是远离陈旧的概念，以及人云亦云的所谓态度。这种远离的态度是将假装无所不知重新定义为承认自己一无所知。”

在那个沉默的年代，90后接踵诞生，响彻天地的哭啼，似乎注定了我们的不凡。在大人们眼里，我们是倔强的代词;在大人们眼里，我们是早熟的孩子;他们以为我们会和他们一样，走着前人铺好的路，一步一步地走下去，安安静静的，走下去。但事实上，我们的骨髓里，天生被赋予动荡不安。

我们不愿走那条别人精心规划的路，我们要靠自己闯出属于自己的那一片天空。就算是阴霾万里，也不会懊悔;就算是晴空千丈，也不会张扬。90后，一阵新崛起的飓风;90后，一场繁华而真实的梦。

我们有自己的梦想，为了这个梦，我们不惜一切代价。在荆棘丛中，用泪，用血点缀走过的路，当他们说：“孩子，现实点吧，你们还只是孩子，回到属于你们的世界吧”回头，轻轻瞥一眼，嘴角流露出一抹不屑的笑，说：“这就是属于我们的世界，就算是在路上迷失了自己，我们也不会放弃，我们的梦想，只会为我们而存在，只能由我们来完成!”然后，头也不回，跌跌撞撞的向前走着，那一路，血和泪，把一切衬托得格外耀眼!

或许这就是属于90后的一种特质吧，一种与生俱来的特质吧;谁都无法预料，下一秒，我们会遇见什么，但是，倔强或许是我们亘古不变的信念，等到我们入土为安的那一刻，我们会骄傲的说：“我们，是90后!”我们，为了梦想而拼搏，我们为了信念，而执着;放弃，对我们来说是天方夜谭。

或许现在，我们默默无闻，我们只是在积蓄，积蓄着力量。等到生命中朝阳初现的那一天，那积蓄已久的力量和蓬勃的朝气，会在一瞬间迸发，那气势足以让世界颤动，到那时，我们用属于我们的方式，开创出真正属于我们的世界和未来，无数梦想在血和泪中，插上翅膀，飞向遥远的天际。那在空中翱翔的，不仅是梦想，还有我们的坚韧的意志，那一瞬，凝望着那片属于我们的天空，自豪的说：“我们是90后!我们的倔强，是梦想的翅膀!”

青春似乎是最柔软而悲伤的话题，在你心中，青春又是什么呢？曾忆起我们的相聚，那般美好若如画龙点睛，将是今生难以忘怀的痕迹。

时光倒流，峰回路转。金秋，五中门外傲然挺立的千年梧桐树将金色洒满羊肠小路，细风沙沙作响，夕阳的金粉柔柔的打在神采飞扬的学子笑靥，没有苦海的愁闷，只有对知识的渴求。我想临摹他们的淡然，就像片片梧桐叶子打在水蓝色校服上绽放花瓣，或隐或现却又静默不变，无言与学姐学长们淡淡的眼眸，化入微风里飘忽离散。回眸着，不知不觉已然在这里生活了一年半。

再没有升学的苦闷，适应了夜深复习的酣畅，莘莘学子有你们作伴心中无疑升腾巨大力量。即便陈旧也埋藏心腹，即使无味也沉浸其中自得其乐，那月那日，正是古梧桐叶飘散的日子，我们就这样从四面八方相聚。犹记得，这是个太阳奢靡的清晨，初次步入遂愿已久的学堂，怎能掩饰内心的窃喜与欢腾。光的剪影点点拉长，风的手指穿过树的枝轻抚脸庞，着一身几乎无恙的迷彩服，饶有兴趣的打量对方。我撇过头，装作漫不经心的样子。“看什么呢？”沉稳而富有磁性的嗓音唤醒了我的记忆，我牛头不对马嘴：“你好我叫李晗菲。”她长得很水灵别致，哪知这愣头姑娘将成为伴我三年的知己。就这样在陌生的环境下，她与我聊的投机。

微风拂过脸庞而放浪，“集合！”雄浑的音调使嘈杂的人群瞬间寂静，教官古铜色的皮肤好似在钢铁中铸焦。“立正！踏步走，一二一。”大家收起笑脸急忙有条不絮站稳，初生牛犊的我们照猫画虎的看向对方卖力的踏着可笑的军步，我悄悄瞥了一眼教官，他依旧站的绷直，脸上挂阳刚的可掬深情，太阳居高临下的俯视我们，叶子蔫蔫打卷绿色的生机黯然全无。一圈下来从未经受过“酷刑”的我们娇滴滴的脸红了，汗水氤氲面颊支棱棱化作水汽弥散日光。教官对我们表现十分不满。“抬腿一分钟”惨叫连连全身上下无一处不是通红，我甩甩几乎石化的胳膊乖乖照做。尽管所有人互不相识却均有默契的握起拳头咬牙为自己加油为对方鼓励。这便是火辣辣的初识。

悠悠数载，又是一次集体活动。联欢晚会热闹非凡。其它班大红灯笼高高挂，彩色条幅轻轻缠，有些甚若洞房。一个热爱古典文学的班级自不会如此，门外蓬气球则被亲自大笔一挥的对联替置，饱蘸浓墨的沁香徘徊走廊。薄薄砂纸上认真留下的横迹是每位同学的祝福语这些永久的回忆堪比邻居华而不实。这是熟知。

光的踪影变得陆离而斑驳，周而复始，花开蝉鸣落叶雪飘。四季迂回，朝朝暮暮已是兄弟亲切昵称，一起经历痛苦，共同分享喜悦，那是青春，属于我们。时间流逝回忆绵延，携手走过这段似水流年，有你们就足够了。

[忆属于我们的青春为题目的作文

流水无痕，聆听落叶的倾诉，淡淡的讲述着秋海棠的过往，我的过往。

那些往前倒滞的时光，似乎一开始就注定了我始终都要有一片自己的天空。

很小的时候，仰望苍穹，望着飞鸟掠过的电线，在空中划出美丽的轨迹。我好奇的问：“妈妈他们这样飞，警察叔叔不会抓他们吗？”妈妈莞尔一笑，它们有属于自己的天空啊！等你长大了，也有自己的一片天的。我似懂非懂地点了点头。但在我的心房种下了梦的种子。——我有属于自己的一片天。

那片纯净的天空里，那抹纯净的蓝。成了我的追求。

到了上学的年龄，我叽叽喳喳地飞出了妈妈的怀抱，并且很认真地说：“我会有自己的天空。”于是妈妈把我当成了一棵树，载到了人生的四季里。

从此，风吹、雨打、日晒，我始终屹立。那抹纯净的蓝，我心中的梦。我努力地成长着，我要长成一棵树，经过风霜雨雪的洗礼，最终，撑起一片属于自己的天空。

妈妈把我当成了一只鸟，放飞在人生的天空，羽翼上沾满了艰辛，眼神里充满了劳累，妈妈却说：飞吧，搏击长空，飞出属于自己的天空，于是我来到这异乡的殿堂，采知识如金般艰辛劳苦，我是苍鹰，我就要展翅；我是骏马，我就要扬蹄。我不怕风雪，我不怕伤痛。

如果没有落第之痛。恐怕百诗园中便少了张继这缕芳香吧！我相信，终于有一天，我会在那片属于自己的天空里，漫观云卷云舒，闲看花开花落。而现在我需要奋斗，我始终相信“爱拼才会赢。”我喜欢手指轻触落叶。虽无法抵挡生死循环的规律，正如无法抗拒风雨的来临，可却无法阻止。它们诗意的相逢，和相逢后诗意的回味，像花儿一般，开在那片自己的天空下。

一棵小草经过露水的滋润也能发芽成参天大树，一支丑陋的毛毛虫也能破茧成一只美丽的蝴蝶，只要你敢相信“你自己能行”，那就没有什么是做不到的。

从幼年就有一个梦想从我的心里散播出种子——就是画画，我从幼儿园里就爱乱涂乱画，就是涂鸦。看我很喜欢，妈妈就给我买了涂鸦本。

在一年级的时候，我请求妈妈给我报水粉画，我以我自己的风格完全不按照老师的指示，自己画起来，一笔一划认真的画，我认为自己画的足够完美，就得意洋洋地把我的画交给了老师，迫不及待地等待老师好好地表扬我一番，可老师却板着脸对我说：“你这是画画吗？涂涂画画地，你要不说我还不知道这是人能画出来的，简直是糟糕透了，喂！你妈妈花钱给你来学习画画，不是让你来玩的。喏，拿去再画一张。”

老师劈头盖脸地骂了我一顿，让我有点不知所措，心里猛地一抽，鼻子酸酸的，眼泪将夺眶而出，我从来没有被人这么骂过，让我对自己很质疑，难道妈妈以前对我画的表扬都是虚假的，为了哄小孩？甚至我心里有点恨这个老师，有点点恨自己，自己太没用了。

在这时候，我想起幼儿园老师曾对我们说过的一句话：“在困难和沮丧面前不能退缩，因为困难就像弹簧，你进了，它就退缩了，在这时候，心中越要有这个念头‘我能行’。”以前我听得模模糊糊，于是就问老师，老师笑着说长大了就知道了。现在我终于懂得了老师的意思。

之后，每天只要一回家我就开始没心没肺地画，功夫不负有心人。我的画越来越有长进，老师也不批评我，经常表扬我的画有很大的进步，那时候我心里越来越有自信，“我能行”这三个字也时刻印在我心里。

“世上无难事，只怕有心人”，只要有自信，就干什么都能成功。

阳光撒在学校的林荫小路上。漫步在小路上，丝丝清风迎面扑来，蝉不住地唱着悦耳的“音乐”，影子拖得很长，看着我手中蛮是污泥的球，我不禁笑了……

“铃——”放学铃刚打响，我和几个同学便向足球场跑去，今天我们打算进行一场足球比赛。我们迅速地分好两队，我和我的好朋友小朱分在一队。比赛开始了！我们一队先开球，我和小朱作为前锋便展开了凌厉的进攻。但却被对方的后卫轻易地化解了。球在两队人的脚下滴溜溜地转着。“好！”“配合得太好了。”忽然传来了一阵欢呼与赞许声，原来对方进了一球了。一比零了！“唉，输了一球了。我们的守门怎么守门的啊？太不给力了。”“别灰心，没事啦！”小朱拍拍我的肩膀。

又开球了！想着刚才的不服输，我一拿到球便一股脑子地往对方的禁区冲，但最后球被人抢了，人摔在了地上。小朱见状马上跑到过来问道：“没事吧？”“为什么不跟上来？”我对他怒吼一声。“你真的那么在乎输赢吗？我们踢球更重要是为了快乐啊！”小朱静静地看着我。我如同当头一棒，他说得没错，何必在意结果呢？关键是享受过程。“小朱，我们一起去把分追回来！”小朱把我拉起来，我们重新向那球追去。

我与小朱驰骋在足球场上，我们相互配合，巧妙地越过对方的一个个后卫，闯入对方的禁区，我尽全力临门一脚抽射，“嘭”球撞在球框上，“哎，好可惜啊。”我拍拍大腿，笑着对小朱说道。小朱走过来拍拍我的肩膀，“没关系的。”我们相视一笑，又鼓起干劲向那球冲去。

“哈哈——”阵阵笑声在球场上回荡着。我们十几个男孩横七竖八地躺在足球场上。我们看着泛黄的天，再看看我们个个满身泥巴，不禁感到丝丝惬意从心底涌出……

结局以一比零输了。

虽然很遗憾，但我收获了一份别样的快乐。在人生长河中不可能事事都会成功，但我们应该学会享受成长的过程，享受生活中的细节，享受我们并不一样的经历，享受我们现在所拥有的一切。

在那片泛黄的天空下，享受着别样的快乐，那个夏天是属于我的夏天，属于我的季节。

当一滴水珠拥抱阳光，便有了属于它的光芒；当一条毛毛虫变成蝴蝶，便有了属于它的光芒；当一个植物人从沉睡中醒来，便有了属于他的光芒。

我是一碗臭豆腐，一碗绍兴的臭豆腐，但我想，我也拥有属于自己的光芒。

斜阳普照大地，在轻声细语中，拥抱世界万物，温暖着我。不起眼的我，殊不知已在这儿躺了多久了，但我想，一定很漫长。

我只是静静地躺着，从隙缝间望去，无数人迈着强健的步伐从我身边匆匆走过。迈步时，若不是戴着口罩，便是用手捂着鼻子，走开十米，才肯松手。

一位年轻的少女慢慢地走着，一头黑色的直长发，仿佛散发着春天的清香；华丽的服饰在阳光的照射下熠熠生辉。大概，她就是命中注定的那个人了吧。我想着，盼着，期待着，她的每一个不经意的动作，在我的眼中，都宛如天仙；每一个轻巧的步伐，在我的眼中，都似精灵飞过我的脑海，留下挥之不去的光辉。

她渐渐走近了，周围的一切，在顷刻间，都似禁止了，没有一丝声音，静得像黑色的夜空，听得见我的心跳。本以为只是一个梳理头发的动作，可我没有想到，她——我的希望，也捂住了鼻子，快步走过，留下了令我心寒的一句话：“真臭！”

天空中仿佛满是乌云，可在成片的灰色中，却有一缕阳光，穿透一切，陪伴在我的身旁。店里的老奶奶轻轻端起我，带我快步向小屋之间的小巷走去，我不知她为何这么做，但我想，在这背后，一定有绽放的机会等待我的到来。

空无一人的旧巷子末端，一对父子挤在墙角，互相依靠着，与破旧的房屋融为一体。他们的衣衫很褴褛，而冥冥之中，却透着温暖的气息。我在老奶奶的护送下，躺在男人的掌心，他的掌心，很冰。

我在男子与孩子的微笑中，得到了永生。只觉得眼前一片光明，像有萤火，为我照亮周围的一切。

雪花飞扬的冬天有人憧憬着，草长莺飞的春天有人心仪着，阳光灿烂的夏天有人深爱着，却也有人钟情天高云淡的秋天。一年四季，各有各的特点，而我最喜爱的季节却是花蕊般的花季，因为花季正如春天般的轻柔，夏天般的轰烈，秋天般的娴雅，冬天般洁白，怎能令我不喜爱？

青春，是多么熟悉的字眼，它是人生中最美好的阶段，它象征着初升的太阳，是人生的起跑点。现在，我们正处花季中，青春的色彩等着我们去增添，未来的舞台由我们去选择。

听妈妈说，她们所处的那个年代，女孩一般是不允许读书的，男孩也不一定有足够的钱去供养上学读书的。但现在不一样了，国家正实行九年义务教育，让农村的孩子也有机会完成九年学业。我们的生活是那么的幸福啊！难道我们不该好好珍惜这个来之不易的今天，开拓出一个属于自己的季节。

处于青春期的我们，性格容易冲动，爱讲“哥们义气”。一不顺心，就破口大骂，甚至离家出走。于是，逐渐丧失自己的理想，虚度每一天。但是等到有一天，回头却发现：原来自己以前是多么的幼稚、冲动。朋友啊，不要等道那时才后悔，在人生的道路上，固然会碰到许多挫折，但只要我们不气馁、不放弃，终会迈向成功的终点。现在慢慢长大了，逐渐明白是非。我要学习海迪姐姐身上那份韧劲，在属于我的季节自己偶那个，勇往直前，活出我的精彩，装扮我的人生！

请问，人的一生有多少日子？没人会知道答案的。但我会努力寻找，寻找心中那份热爱、执着，向人生的困难招手。我坚信：总有属于我的季节，让我迸射活出，创造辉煌！

在放学的路上，陶小潜背着一个大书包，垂着头，慢吞吞地走着，长长的刘海遮住了她的眼睛，看不清她的表情。黑压压的云层把太阳遮挡住了，刺骨的寒风卷起地上的枯叶，此时她的心情，一如这般压抑的天气，看不到那温暖的阳光和蔚蓝的天空。

她踢着地上的小石子，内心忐忑不安，她的期末考试，每科都挂上了“红灯”，该怎样跟妈妈交代呢？不知不觉已经到了家门口，进了门，就见到坐在沙发上的父母。母亲接过她手上的成绩单，粗略地扫了一眼，脸上立刻布满了乌云，黑压压的就似外面阴沉的天气，她重重地甩下成绩单，指着她，怒目圆睁：“陶小潜呐陶小潜，你怎么让我这么费心啊？你看看，没有一科是及格的！丢死陶家的脸面了，整天只顾着跳舞跳舞，我告诉你，从今以后，我不准你再跳舞了？”她恨铁不成钢地呵诉着她，一句句刺耳的话冲进耳膜，小潜眼眶一热，压抑许久的泪水，冲出眼眶，狠狠地砸在脚边的试卷上，她弯腰捡起成绩单，一语不发地回到自己的房间，她打开日记本，默默地写下一段话：“我羡慕陶渊明‘采菊东篱下，悠悠见南山’的自得，他拥有属于自己的一片天空，可以在那里悠闲自得地喝酒，赏菊，我多么想拥有属于自己的一片蓝天，能够在那里跳舞，不会有人干预我……”写着写着，泪水再一次溢出来，砸在日记本上。

“小潜。”父亲慈爱的声音在她身后传来，“去吧，总有一片天空属于你的，没人能够阻拦你前进的脚步，只有在那你才能健康成长。”她诧异地回过头，见到爸爸慈祥的笑容，心底泛起阵阵涟漪：“爸爸谢谢你，我知道该怎么做了。”她擦干泪水，在日记本上写下一行字：“我坚信，我一定能够拥有属于自己的一片天空的！”

春节前夕，小区在花园前举行了一次春晚节目，她登上了舞台，一身湛蓝的裙子让人眼前一亮，她轻轻地握着话筒，开口说道：“大家好，今天我表演的节目是《我的蓝天》。”台下的母亲又羞又恼，她焦急地拉着小潜爸爸的衣服直蹬脚，“你说这孩子干什么，这不丢人现脸吗？”话音刚落，优美的音乐奏响，聚光灯打在小潜的身上，台下的观众都停止了议论，望向舞台上的女孩。

她踮起足尖，缓缓地旋转起来，湛蓝的裙摆像一朵牵牛花在阳光的照耀下缓缓绽开，自信的笑容重新洋溢在脸上，她伸开双臂，跟着音乐摆动起来，瞬间化身为一只展翅高飞的天鹅，冲破重重障碍，找到了属于自己的蓝天。舞毕，台下响起了震耳欲聋的掌声，小潜望向舞台下的母亲，见她脸上挂满了自豪的笑容，她忍不住开心地笑了起来。

这，才是属于她的蓝天！

春晚结束后，她在日记本上，留下了一段话：“我找回了属于自己的蓝天了！不是什么东西都能被禁锢，一个人的天空，永远是最宽阔，最美，最自由的……”

季节分四季，我不爱绿色的春、闷热的夏、瓜香四溢的秋，我唯独只爱白色的冬。我最担心冬天了，但是我又特别喜欢冬。我之所以会担心，是因为爸爸老是在冬天里生病或住院，爸爸身体健康保障系统太弱了，不能太冷或太热了。我之所以喜欢冬天是因为过冬代表离春节不远了，一家人又可以高高兴兴地在一起了。

可在去年，我过了一个意义非凡的冬天。在去年一个下雪的早上，我们这里很少下雪，在我印象之中下雪只有去年才下了一次我央求爸爸出去堆雪人，可爸爸却无精打采的说：“外面太冷了，别出去玩了，在家看会儿电视吧！”我可怜惜惜的说：“不要嘛！出去玩嘛！”终于爸爸因满足我而真的出去了。我在雪地里又蹦又跳地，但爸爸却在雪地上慢慢踏着，好像有心事。我只顾着玩，竟对爸爸不管不问的。玩了一会儿，爸爸小声的说：“我们回去吧！”我满足的说：“嗯！”我看爸爸紧锁着眉头，还感觉累的慌，我心里有丝丝的忐忑。

回到家里，爸爸二话不说冲进房间里头，躺在床上休息。我悄悄的在爸爸房间门口探望，看见爸爸好像生病了，我看见爸爸竟出了汗，我便拿来毛巾给爸爸说；“爸爸你擦一下汗水吧！”爸爸接过毛巾，我摸摸爸爸的额头，好像发烧了，我赶紧去厨房找妈妈给爸爸煮姜汤。爸爸在吃了药后，摸了摸我的头说：“等爸爸康复以后再陪你去玩吧！”我摇摇头说：“我不要爸爸陪我玩雪了。”爸爸惊奇的问：“为什么？”我哭着说：“爸爸生病都怪我，是我不好，明明知道外面那么冷还硬让爸爸陪我出去玩。”爸爸笑着说：“女儿长大了，知道心疼爸爸咯，爸爸很欣慰，没事的，爸爸的病两三天就好了。”说后，拍了拍我的肩，我站起身对爸爸说：“爸爸，你好好歇息吧！我出去了。”爸爸点点头，我笑了笑，原来父亲可以那么好的对待我，只是以前没有去好好发现罢了。

这个冬天，我有央求之悔，不管不问之悔，但最大地是让我学会了对父亲的关心，这个冬，属于我的季节，更是我心灵上学会去发现的明灯。