桃之夭夭灼灼其华属于什么写法【精品20篇】

天空中有许许多多璀璨的繁星，每一颗都会散发出自己特有的光芒。而在这些繁星中，一定有一颗是属于我的星星。

每个人都有自己的光芒，只要你善于去发现，并把它完美地呈现。

我的绘画水平一流，可是在这段学习的过程中，也会有许多困难挡在我的面前，而令我记忆犹新的是在我刚刚入门时的一件事。

那一天我来到绘画班上课，当时我既紧张又激动，呈现在我面前的是一个绘画专用教室。我激动地在教室内走来走去，这时我的紧张早已烟消云散了。过了一会儿，我们开始上课，老师十分认真地为同学们讲课，同学们也十分投入。我也在听，但是我的心不知去了何处，一点也听不进去。

到了我们自己绘画的时候了，今天的主题是自主创作。我犹豫地拿起笔，但是却拿不定主意，不知要画些什么。这时老师十分温柔地走了过来，来到了我的身边，亲切地对我说：“今天是自主创作，可以随意发挥，你想到什么就画什么。你可以看一看老师画的。”这时我的心顿时被老师的言语打动了，仔细观察了一下老师的画，突然拿定了想法，提笔绘画。老师的嘴角也露出了一丝微笑。

在那次课我虽然画得不好，但是，这位老师给了我自信，让我在人生道路上跨出了第一步。

在往后的日子里，我总是一个人刻苦练习，老师还时不时夸我几句。当然，我的绘画水平也是突飞猛进。

就是那一次绘画课，让我有了自己的人生目标，它促使我勇敢前进，也是这位老师的一句话，让我的人生活出了价值，让我散发出属于我的光芒。

每个人都是一个独特的个体，也都有着属于自己的光芒，有的人擅长学习，有的人擅长游泳，而我却比较悲观。以前从来没有发现过属于自己的光芒，当别人在自夸的时候，我却想不出我有什么特长。

大家都说我擅长打篮球，我自己看了专业队员的投篮命中率后，我又觉得自己能投进篮都已经很不错了，所以，当时我就下定决心一定要练好篮球，让篮球属于我自己的光芒。可是，父母不太支持我，知道体育运动会影响学习，并说我是在妄想，那么小的身板也可以打球？父母纷纷表示我不可能在篮球中找到属于我的光芒。

我的性格是：越是不支持我，我越是要把这件事做到最好。于是我在学校的操场上苦练球技，一练就是一中午，不感到身体不适绝不罢休，另外，我还自主去报了一个篮球班。一到周日下午就赶去篮球场练习，一节课两个半小时的高强度训练。经过半年，我终于觉得自己找到了自己的光芒，在学校里，我光芒四射，大家都知道六五班有个姓孔的打球厉害。我找到了属于自己的光芒，我是那样的喜悦，可是没有人看见我在背后付出了多少汗水，我是那样努力。为了找到自己的光芒，我为此付出了一切。但是，我相信，这付出的一切都是值得的，我会在今后的生活中加倍努力练球，让自己光芒四射，不再做一个悲观的人。

像毛毛虫那样，发现自己的光芒，就会化茧成蝶，它找到了属于自己的那道最耀眼的光芒……

“哈哈”一阵爽朗的笑声从储物间的窗子传出，属于我的小幸福便开始了。这是我在英国研学时的专属幸福，当我们拖着疲惫的身躯乘校车回到寄宿家庭在门口敲门时，男主人早已在储物间等候多时，

我们才刚从车上下来，他便像一个三岁孩子似的兴奋地向我们招手，一天的疲乏和困倦也就被一扫而光了。接下来便是亲切的嘘寒问暖，比如：今天去了哪里？有什么开心的事情？看到了什么好玩的东西？有没有什么不愉快和不开心吗？关心我们的同时，递上一杯清爽解渴的果汁和几块甜美可口的巧克力或巧克力饼干。在这等关心之后，一般情况下女主人就会回来了，然后屋子里就会弥漫着晚饭的香味。我们四个女生在这个时候会去美丽的后院玩，在那里唱出属于我们自己的“天籁之声”，有的时候，白天主人的外孙子会在家，后院里就会搭好滑梯，那个滑梯非常结实，我们也经常玩得不亦乐乎。

这便是属于我的小幸福。

明朝陶宗仪在他的《辍耕录》中说，文章的结构要做到“凤头、猪肚、豹尾”。这“凤头”是比喻文章的开头。

开头为什么要用凤的头来比拟呢?凤是古代传说中的神鸟，虽然谁也没有看见过，但古代的画家画过不少凤的形象，因此人们的印象中，凤的头部是美丽俊俏的。从古代的那些凤的图案看来，凤的形象有点像现实生活中的鸡。你看，鸡的头也不是很美丽俊俏的吗?其实，它们的头除了美丽俊俏外，还有一点是小。鸡的头是小的，凤的头也是小的。因此，我们说，所谓文章的“凤头”，就是说文章的开头要既美丽又要小巧，千万不要噜嗦，千万不要写得长。但说说容易，做做难，有不少小朋友都不注意这一点。

如有位小朋友写《秋游D溪水库》，文章开头是这样写的：“秋高气爽，风和日丽。蔚蓝的天空飘着朵朵白云。我们盼望已久的秋游D溪水库这一天终于来到了。早晨七点，我们怀着兴奋的心情登上汽车，汽车内立刻充满了欢歌笑语;汽车载着我们的歌声，带着我们的憧憬，向着D溪水库方向飞快地奔驰。依窗眺望，稻田一片金黄，好像铺上了一层厚厚的地毯;燕子成群地在万里长空向南方飞去;田野的周围是巍峨的高山，它们像一条绵延起伏的巨龙，横亘在广阔的原野上。大约过了四十多分钟，到了D溪，我们个个兴高采烈、迫不及待地跳下车，向水库奔去。这个开头一写就两百多字。作文的题目是游水库，他写了两百多字了，还未见到水库的一点影子。

有些小朋友把开头写得更长，甚至把老师如何宣布秋游，自己如何向妈妈讨钱，如何去购买吃的东西，晚上如何兴奋睡不着觉，大清早如何起床出门赶到某地集中等等都写上。按教学的要求，小学生的作文，一篇五百字光景就行。开头已花了两百字，留下写游水库的只有三百字了，这样就不能突出题目的重点了。

又如，有一位同学写了一篇《抓蛇的故事》。开头是这样写的：“有一个淘气包叫张辉，他有两个好朋友，一个名叫秀秀，一个叫聪聪。秀秀长得很秀气，名字又叫陈秀，大家都叫她秀秀。聪聪是小男孩，他很胆小，但很聪明，大家都叫他聪聪。有一次，学校举行采集标本大赛。同学们都踊跃参加。不到几天，学校便收到十几件参赛的标本。张辉知道以后，也想参加比赛。可他又难住了，因为大家都采集昆虫标本，如果自己也采集昆虫标本的话，就很难得奖，对了，我要采集点了不起的东西。”这开头也有近两百来字。他们如何抓蛇还一字也未提到，若按一篇作文五百字算，留下写抓蛇的也只有三百字了。

我对这类开头写得长，而正文写得短的作文，戏称它叫“大头娃娃”。意思是它的结构比例是头大身子小，就像小朋友见到过的大头娃娃。小朋友们，你们的作文有这种“毛病”吗?对于这个“毛病”，医治药方是：按题目的要求，来个“开门见山”。

游水库那篇就可以直接写到达水库边的种.种情景，路上的一切都可以删去。抓蛇那篇可以直接写他们上山在草丛中寻蛇，开头这些介绍也可以统统删去。我们不能浪费笔墨，“开门见山”可以很快地触及到要写的人或事，也只有这样，才有可能为下面的文章的内容的展开留有充分的余地。

小朋友们大概读过叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》吧?那篇文章的开头就非常自然、简洁。“四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。”仅一句话就交代了时间、人物、地点、事件，没有用什么华美的辞藻，没有用什么奇特的安排，也没有从很远的地方写起。读了这个开头，就可以知道下文主要是写什么的了。

“开门见山”能使开头简洁明了，能突出题目的特点，我们的作文应该用这样的手法开头。当然，作家们写较长的散文、小说，有时开头从很远的地方写起，花了很多笔墨，那是可以的。而我们是小学生，特别是在考试时，时间紧，字数又有限，作文的开头就不能长，就应该“开门见山”。希望小朋友记住古人“凤头”的教导，不把作文写成“大头娃娃”。

我的妈妈是一位普普通通的妇幼保健医师，在平凡的工作岗位上，有自己的一言一行，很好的诠释了“白衣天使”这四个字。

每个月的保健日是妈妈最最忙碌的日子。今年春节过后的第一个保健日，带孩子来体检的家长特别多，妈妈的办公室被围了个水泄不通，感觉整个房间快要“爆炸”了。妈妈一边有条不紊地为孩子们检查身体，一边叮嘱大家：“请自觉遵守秩序，排在后面的，如有事可以先去办事，没事的请到大厅休息等候，中午我也不休息，检查完今天的最后一个，我再下班。”一直忙到下午快三点的时候，妈妈总算可以坐下喘口气了。这时，来了一位问路的人，妈妈抬起手，给他指指方向，这人非常不满的边转身边小声嘀咕：“这个医生是哑巴。”妈妈无言的笑笑。当我知道这件事以后，真为妈妈叫屈，恨不得立即逮住那个人，给妈妈赔礼道歉。他不知道我妈妈多辛苦，早晨七点左右就开妈上班，嘴没停片刻，手没歇半会儿，早饭、午饭没吃，水也没顾上喝一口，嗓子干得早就快冒烟了，肚子饿得也是前胸贴后背，毫无怨言，这人怎么能如此无礼呢?可妈妈却对我说：“儿了，你知道妈妈工作最大的愿望是什么吗?那就是每个孩子都能健康快乐的成长。”是的，每当有人告诉妈妈：“黄医生，我儿子的身体最近长好了。”“黄医生，我女儿学会走路了……”妈妈就会抑制不住内的喜悦，乐得像一朵最灿烂的太阳花。

日复一日，年复一年，妈妈就是这样，兢兢业业、作劳任怨地工作，她的好，我几天几夜都说不完。也许有人会认为我在这儿是王婆卖瓜??自卖自夸，不过，哪些带着满意的笑容从妈妈办公室离开的人们可以见证，家中哪些大大小小琳琅满目的荣誉证书更是最好的见证。

妈妈，我心中永远的白衣天使!

我打从心底爱你!

时代在变化，时间在流逝，我，也在长大。一转眼，我已经从一个牙牙学语的小baby长成了一个聪明活泼的girl。本人今年13，早在一年前我已正式进入了似火的年华——青春期。一提到青春，我们就会想起活力四射这个词语，它不仅仅是青春的代言词，也是我的代言词。

同学的青春是苦闷的。为什么呢？因为他们的父母望子成龙，望女成凤，帮自己的孩子报了格式各样的补习班，买了让人眼花缭乱的练习题。这样的青春，会有人喜欢么？

笑容与班上一张张苦涩的脸成了明显的对比。我明白我需要什么，我不会被爸爸哈哈哈的铁链与大网控制着一举一动。我的青春当然是我自己来主管一切。这样似火，似花的年华为什么要在补习与题海中泡“烂”呢？

的青春是自由的，我可以在雨中赤脚奔跑，可以在海滩肆意玩耍，可以在山上大声发泄……

让我来回忆我的自由青春吧。那是一个电闪雷鸣的午夜，我和爸爸在家看着鬼片，吃着泡面，喝着奶茶。我透过窗外，看到在家奋笔疾书的铭嘉，我真的很不明白，为什么他的成绩这么的好，他父母还有他上这么多的的补习班呢？我猜大概是他的父母要他力争最好吧。

早上起来，我和铭嘉都有着重重的黑眼圈，但我们有着很大的区别：他是作业害的，而我是电影奖励的。

其实我也是一个写作业的好学生，我的童年跟我青春期有着天差地别的，我的童年是在补习中度过大半的。我真的很累，却不敢说，因为我知道爸爸妈妈是为了我好……直到有一天我在去补习的路上突然昏倒，爸爸急忙带我去医院，医生说我的休息太少，从而导致身体虚弱。医生狠狠的批评了爸爸妈妈，不应该让孩子这么累，补习补习，补到孩子的身体虚弱，有你们这样当父母的吗？所以说，你们这些大人根本就不明白小孩子的辛苦，不应该让你们的苦心成为我们的负担。

有人说过：“青春是与7个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”请你们不要让替代明媚，不要让惨淡占据华丽，也不要用强硬挤下柔软！请你们让你们的孩子都像我一样自由快乐吧。

父亲节来临，表达对父亲的深情有很多，其中诗歌是最最深情的一种吧。小编整理了关于父亲节的诗歌，快来看看吧。

【属于父亲的田埂】

那是一条记忆中的田埂

一条属于父亲的田埂

五十公分宽

隔开稻田与水渠的田埂

那是一条属于父亲的田埂

在我儿时蹒跚学步的时候

屁颠屁颠跟在父亲后面

走过的那条田埂

是我成年后，离开村庄时

承载父亲的期望走过的那条田埂那是一条属于父亲的田埂

春耕后，父亲会背着双手游荡的那条田埂

望着刚刚撒下的种子

仿佛在祈祷，希望能有个好的收成

秋收前，父亲依然背着双手游荡的那条田埂

看着黄灿灿的稻穗

他在感谢上天，今年又是一个丰收年

那是一条属于父亲的田埂

许多年以后，当我再次回到这片土地时

记忆中的田埂，已经变成了坚硬的水泥埂

父亲告诉我，这里都变了

是的

都变了

曾经田埂上的父亲

已经是白发鬓鬂，轻盈的脚步也略显沉重

那是一条属于父亲的田埂

我记忆中无法抹去的田埂

是我不能再次走进的田埂

那是永远属于父亲的田埂

【父亲的影子】

路旁飘临起了被秋风残食过的梧桐叶

这一切都静的如同寒风里的午夜

凄惨里修饰着我们心灵的悲怆

迎着秋风、把岁月的印记留在了脸庞

远远的望见了父亲的影子

他的影子里仿佛这悲凄至寒的秋

或许、那有一颗温暖的心

才看起来是那么温馨、直入人的心怀

纪念父亲的诗歌

忠厚老实又善良，

任劳任怨勤操劳，

忙忙碌碌累一生，

没有享过一天福。

胆小怕事嘴又拙，

欺到头顶不言语，

节衣缩食苦一生，

山珍海味没尝过。

包办婚姻害死人，

没有爱情无亲情，

吵吵闹闹六十载，

窝窝囊囊一辈子。

生有四子又五女，

唯有小女酷似您，

可恨老母信谗言，

出嫁十八未回门。

工作艰苦儿女多，

吃糠咽菜拉扯大。

风景名胜没游过，

省吃简用一辈子。

先有二女身残疾，

倾尽心血把病看。

盼到儿女都成家。

又有老娘等着养。

再有三儿因病亡，

白发来把黑发送，

一别八载未相见，

见面已在病榻前。

生死难忘十一日，

病入膏肓难回天，

期盼真有神仙在，

起死回生谢无边。

尸骨未寒起纷争，

不舍吃喝把钱攒，

多子并未有多福，

大多都是白眼狼。

【父亲节的诗歌】

都说风

能让石头吹裂

都说雨

能将钢铁锈蚀

都说岁月

能把你的脊梁压弯

惟有你的意志

百折不挠

千磨不变

挑起全家老小

一生的重量

是什么挑战了人类极限，让瘦小的血肉之躯扛起千斤钢材?

是为了让孩子逃出生天的父爱是什么让父亲的背被生活的艰辛压弯，却撑直了子女的脊梁骨?

是殷殷期盼孩子有出息的父爱是什么让严肃的父亲对着一封信，一条短信露出欢喜的笑容?

是对千里之外工作的子女的父爱又是什么让父亲把自己都不舍得的珍藏老酒在年夜饭上拿出来?

是渴望与子女团圆的父爱

【忘不了】

是谁,用瘦弱的身躯为我们撑起一片充满爱的天?

是谁,用勤劳的双手为我们构建一个幸福的家园?

是您,我的父亲!

我平凡而又伟大的父亲!

当我还是个小孩子

您就把我放在手心里

把我当成您的一切

像所有的小孩一样

父亲

在我的眼里您是无所不能的!

当我渐渐地长大

我们注定要分离

但在我心灵深处

始终有一个位置

那就是您

我的父亲

我永远不老的父亲!

如今我已长大

树叶朝天

但根却在您那里

您虽不在我身边

但我却始终感觉有您相伴!

忘不了您谆谆教导的情景

忘不了您那满怀爱的眼神

忘不了您强壮有力的臂膀

忘不了您充满活力的声音

忘不了您在风雨中的背影

忘不了.....

有的人会学古人发出感慨：天大地大，竟没有我的容身之处！仔细想一下，其实不是这样，我们每个人在这个万千变化、时间与空间相统一的世界上都有属于自己的一片天地，只是你没有去探索没有去寻觅，或者说只是你不肯承认罢了。

小时候，老师告诉我们没有爸爸妈妈就没有我们，就好像没有水就没有鱼一样。所以在我很小的时候，我一直都认为我是属于我的爸爸妈妈的，因而这十几年来，我从不敢违抗爸爸或是妈妈的意思。因为我知道，不，应该说因为我认为我的生命乃至我的一切都是属于他们的，没有他们就没有我，我也就不可能睁开眼睛看到每天相伴我学习的同学和老师，也不能张开耳朵听到小鸟的动人歌声，更不可能松开双手去拥抱我所爱所敬的人或者事物所以我感激我的爸爸妈妈赋予我生命，因而我属于他们也是理所当然的！

但是，随着我年龄的增长、阅历的丰富以及知识面的扩展，我的思想以及独立思考的能力也在不断提高，这时我会不禁发现我爸爸妈妈有时让我见证的事让我做好的事有很多都是我从心里不愿去看，不愿去做的！但出于幼时形成的观念，我也从不“违抗”他们。不过随着这样局面的持续下去，我越发觉得苦闷，有很多事情我很想做，因为我对它们有很大兴趣，但就是因为妈妈或是爸爸不喜欢我只好遗憾地放弃我所想的和我所希望的。说实话，有时真的很不甘心，也曾抱怨过。

后来我无意中在一本杂志上看到一篇《世界属于你，你属于你的心》，从这篇文章中我知道了原来我认为我属于我的父母只是因为我出于感激或是基于一份与生俱来的亲情，并不是出于我的内心。看过这篇文章后我才恍然大悟。后来有一次和爸爸妈妈聊天时，我偶然问起爸爸这个，爸爸妈妈听了都笑了。妈妈走过来摸着我的头说：乖儿子，我们从不认为你是属于我们的，你有自己的思想，自己的生活，你可以做你想做地事、喜欢的事，因为你是属于你自己的心的。听了妈妈的话我更加肯定我是属于我自己的！ 其实每个人都有自己的归属，只要你肯相信你肯承认，你就会发现你是属于你自己的，你的心就是你的归属地！过了这么多年，我终于明白我属于哪儿？我是属于我自己的！

我想成为牡丹，却只是一朵野花；我想成为一片茂林，却只是一株小草；我想成为一块黄金，却只是一块黑煤。

是野花，也可以给大地多添一份春意；是小草，也可以增加一份生命力；是黑煤，也可以在火的拥抱中散发光彩。是凡人，也可以活出自己不一样的光彩。

音乐，对我来说，就是如此闪亮动人吧。听到优美旋律之时，我总是会跟着音乐打节拍。在奏响优美旋律之时，我也会摇摆起来。

从我一年级开始，便开启了学习小提琴的求学之路，当我拉出第一个音符时，音乐的种子就在我心中生根发芽，尽管不好听，还有些刺耳，可是，有失败才会有成功，我在学琴道路上努力奋斗，永不停歇。

在学琴道路上不是非常顺利，遇到了许多坎坷，可正因如此，我的光芒才会更加明亮，耀眼。曾经多次想要放弃，因为训练实在是太苦了，但是，我坚持了下来，这也让我学会了面对困难，要勇往直前。

在一次机缘巧合之下，我有了一次小提琴独奏比赛的机会。在这过程中，我不畏困难，勇往直前，发挥了超常水平，夺得了金奖。

这就如梦一般，在不知不觉下，收获如此多。音乐，对于我来说又有了更深层次的了解。《鸿雁》一响起，我似乎就站在辽阔的大草原之上，仰望着头顶掠过的一行行大雁；《红星照我去战斗》的旋律在我耳边回荡，我似乎就注视着红色五星红旗，注视着那灼灼发光的党徽，心中汹涌澎湃；奏响《琴童帕格尼尼幻想曲》，幼儿的稚嫩，有趣就呈现在我眼前，便又想到幼时的自己……

五岁时，我希望自己是动画片里的《花仙子》，每天都可以穿一件漂亮的裙子；十岁时，拐弯，左转，向前。呃，是一堵墙…没有自己希望出现的时空之门，然后变身成为拯救世界的美少女。十二岁的时候，慢慢幻想着自己的另一个世界；现在，朝着自己心中的那个梦想，起帆远扬。

属于自己的那片天空，它不需要太大，但必须能给予我欢乐和朝梦想努力的生活。往往有那么一些时候，会哭，会恨，会生气。但它依然是那片给予我勇气和希望的天空。毕竟，完美无缺是童话里的事，生活它不是一个童话。

属于自己的那片天空，它必须得有那么一个角落。我想在那里写下关于身边一个个你们和我的故事。然后，在我觉得在失落气馁的时候，我会静静地品味着它，知道曾经的我是那么的努力，又会再次走起我坚定的步伐。

属于自己的那片天空，它不再拥有父母和老师往日的唧唧哇哇。其实，每个人都在成长，只是一个过程的快慢与否。所以，我们往日的过错，不是我们不懂，而是我们尚未理解那些大人们的想法。

属于自己的那片天空，它会像一部描写生活的电影一样，我就是这部电影的观众。然后，它像一杯苦尽甘来的香茶，我去细细地品味。我也忘了是哪位不青春的青春作家说过：“不要抱着回忆过日子。”我想我只有轻蔑地反驳，回忆，它并不一定都是苦的。

我渴望拥有那一片天空。它不是单一的颜色，它是多姿多彩的，它像画家画架上的白纸，慢慢地，涂上梦一样的颜色。

生活中我们总是在追求，旅途中我们习惯去寻找，艰难中我们不断去挣扎，困苦中我们不住地祈祷。可是，成长中我们会慢慢懂得，追求中我们不一定要寻找完美，挣扎也只是在对生活赋予的挑战证明：我成功了。祈祷也只不过是为自己找到心灵的抚慰。

其实会有那么一天，我们站在平凡的生活中也可以显得不平凡。曾经是那么渴望，这一片属于自己的天空，但我们依然在奋斗，在飞翔。

没理想，但上进。没抱负，但积极。岁月老去我们长大，为成长加快步伐。总有一天，我们会到达那个梦想的彼岸，然后把欣然鼓舞的掌声送给自己。我们叛逆过，我们做错过，我们跌倒过，但我们不曾放弃过。总有一天，会有的，我相信。

精彩不是成为最好，而是在完成自己的目标之后，变得更好。

六月是个令人欢乐的季节，它代表一个学年的彻底结束，暑假的开始。而同时，它也是个残酷的离别季。时间无情，转眼即逝，它将岁月利索地斩成两段，把小学的记忆埋葬在时光的灰尘之中，令我毫无发觉，仿佛，那天从毕业典礼的礼堂走出，还是昨天刚刚发生。记忆中，小学的班委跟我貌似没有一点关联，我所做的只是在底下默默地给一个个竞选者投上自己仅有的一票，学校里的大小奖项，貌似获得的永远是那些熟悉的面孔，有时一人包了两个第一名，仿佛跟我隔了十万八千里。

新的学校，新的同学还有新的老师。一切都是新的，同个小学中那些少有的熟悉面孔也渐渐生疏起来——有很多事，只能由我自己一个人去做。

初中，是人生的起点，它类似于一个微型社会：起跑，跳跃，冲刺，最后直到人生的尽头。这个社会很无情，它不会在前方等我们，而只会领着紧跟着时代的那些人前进，其他人则被远远地甩在身后。

入学才第二周，很快地，竞赛班的选拔开始了，虽然在意料之中，可没想到它来的这么快，这么凶猛。这个社会，它还是一如既往地冰冷残酷，九百进五十，只出不进，成为学校中精英中的精英。

白纸黑字的试卷传了下来，端正地放在我的面前，我仿佛看到了它类似于暴发户的那种丑陋的嘴脸在放肆地大笑着，一道道题目面无表情，心里却可能在窃笑。

这仿佛是一条汹涌澎湃的江水，一个个拍起的浪花都如同一声声尖锐的嘲笑，这次初试将会使七百人倒在这条江里，而出线者将踩着失败者来到对岸。这个社会依旧如此。

学习，要勇于尝试。不停地挑战不可能，使一切不可能变成可能直到肯定。抬起笔，如举起千斤之鼎，手在不住颤抖，手心不由自主已满是冷汗。可心已坚如钢铁——既然开始了，就不要再回头了。

试卷是死的，人却是活的，活着就能创造出无限可能，挺起胸，傲然地将试卷上交，我相信，我做到了。

是的，我做到了！我通过了初赛，即将走向复赛，真正成为那五十人中的一员。我尽了自己的努力，运用了一切智慧，我可能不是最好，但不一定不是最努力的，我做到了！精彩就在眼前，永远都在。

那时，我才知道，总有精彩是属于我的。

我喜欢读诗，因为在诗歌中我很容易找到一片自己的天空。

翱翔于诗歌的天空中。我总有一股莫名其妙的兴奋，哦，因为这是属于我的天空。打声招呼，太白兄正潇洒向我走来，拍着我肩膀，对我说道：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”江水边，我又看见杜老在呜呼：“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”皎洁月光一泻千里，东坡先生邀请我南山对酌，忽然问我：“明月几时有？”这是属于我的天空，我可以和所有诗人尽情地饮酒对歌，吟诗作赋。

翱翔于属于自己的诗歌的天空中。我和陶潜一起去“采菊东篱下，悠然见南山”，感悟那平静的田园生活，获取一颗不含尘滓的自然之心，我与孟郊一起去看母亲：“临行密密缝，意恐迟迟归”，感悟那博大的母爱，怀得一颗感恩之心。我与浩然一起走上草原，见证那“野火烧不尽，春风吹又生”的离离原上草，感悟不屈不挠的野草精神，领会出一颗坚忍之心。我在诗歌的天空中获取了无数可以属于我的云彩,为属于我自己的天空增添了一份美丽。

翱翔于属于自己的诗歌的天空中，“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”我感受到了雄心壮志不得重用的悲愤。“剪不断，理还乱，是离愁。”我感受到了国破家亡，妻离子散的痛苦。“海内存知己，天涯若比邻。”我感受到了永恒不变的友谊。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”我感受到了勇往直前的志向……在诗歌的天空中，我看见诗人的喜怒哀乐，阅尽了人生百态，我明白了生活需要珍惜，人生多么美好！

读诗、品诗、赏诗，我在属于自己的天空中翱翔，好些惬意！

青春是一条七色闪烁的彩虹，光彩照人，却又如昙花一现。青春多么美丽的字眼，是每一个孩子成长的必经之路。哪有年少不轻狂，哪有青春不荒唐。

见多了一群少年彻夜不归，游荡在路灯下，追随他们所谓的自由奔放，见惯了成群结队，少年的浩浩荡荡……

是青春给的权利，是年少给的疯狂，还是压抑的宣泄?一个个借口，多少人说过，多少人听过。

我不是个坏孩子，只是，骨子里的叛逆让我无所适从。

走进曾经年少的自己，那些淡淡逝去的记忆如海浪轻拍岩石，瞬间飞跃美丽的浪花。六年级，12岁的自己，踏入了青春叛逆的道路，这段道路让我懂得了许多，明白了许多，让我改变了许多……

在小学，六年级是我们学校最高的年级，是一个最疯狂的阶段;然而我也经历过，经历了我人生中的一个怒放的时期。

六年级的下学期，我们都像变了个人似的，每个人都不务正业。在学校里打架，在教室里打牌是常见事，老师也对我们的管理放松了，我们就像从狼群里逃出来的小羔羊，尽情的享受外面的野草。六年级我们班一次都没有得过流动红旗，看着老班愤怒的脸，我们却不知一点悔改，一向文静的我，也被渲染了，成绩直线的下滑，每次看到试卷上红红的分数，我都有一种罪恶感。但，青春期的叛逆就是这样，面对家长的喋喋不休，总是不屑一顾。正值青春的我们就像一场突如其来的大雨，淋得家长们措手不及，豆大的雨滴打疼了他们的背，凉透了他们的心。

初中，我不明白妈妈为什么要把我送到私立学校，我真的不敢相信原本最爱我的人，要把我丢到异县去上学。军训的一个星期，我感觉我真的像一个被丢弃的孤儿，没有了妈妈的关怀，没有了爸爸的问候。我自己独自承担着对家的思念。一个星期，我明白了许多，我想通了好多事情，我懂得了爸爸妈妈对我的用心良苦。终于熬到回家了，妈妈在校门外接我，看到妈妈，泪水止不住的往外流，妈妈抱住我，眼里也闪着泪花。回到家妈妈问我住的好不好，问我吃的好不好，问我累不累。我看到了，看到了父母对我的爱与呵护。

我长大了，是青春的叛逆让我懂得了爱，是爱让我长大了，是爱让我懂得了回报。我长大了，我不在是那个疯狂叛逆的女孩子了，我变了，变成熟了、变懂事了。

“快来抓我呀！”一群孩子的欢声笑语穿过田地，像一阵风，回荡整片大地。

我原先是住平房的，那里简直什么都有：有伙伴陪我玩；有田地让我看，有动物伴我乐……那个地方不大不小，但足以让我们玩一整天，因为一出门大喊一声，伙伴们成群结队的就会都出来。

令我印象最深的就是捉迷藏。用“手心手背”的方式决定让谁来抓。选出人后，他会用手捂住眼睛，数20个数，再去找其他人。每次，每一个人基本上都会“作弊”。找的人会把手指间露出一点空隙，从中窥探看。躲着的人有时会跑进家，看电视去了。

一到冬天下雪时，整个村儿都跟炸了锅似的，全是我们大闹的声音。清晨刚下完雪，地面上，屋顶上、车上、乒乓球台上都是雪白白、明亮亮的积雪，那时的雪是最美的，像整个村里都是冰激凌一样，深吸一口气，好像都能闻到冰激凌的味道。因为下雪的缘故，六点多一点，伙伴们就都出门了。每个人都是先“哇”地叫一声，用手捂住眼睛，再小心翼翼地踩上地上的雪，留下一串串脚印。我们都集合在乒乓球台周围，谁也不敢动球台上那层完美的白雪，怕弄坏似的。“开玩——”一个伙伴一声令下，所有人都躁动起来，也不需要说游戏规则，谁都会玩。一天过后，院子里就被我们打成了一片废墟，原来的白雪被玩成了黑泥，地上全是黑色的积水。

春天，鸟语花香，我们照样有的玩。我的姥爷有个大鸽子棚，里边全是他养的鸽子。棚子里整齐划一。几座台子坐落在那里。上边放着姥爷精心给鸽子布置的窝。鸽子们都过着安宁的生活。每每我姥爷出门买菜，我都会偷偷拿钥匙开门，和伙伴们一起进去玩。那些鸽子一看就我们跟受了惊似的，扑腾乱飞，顷刻间，整个棚子里便是羽毛纷飞，棚子像被我们撑大了一样。姥爷回来后，我会说：“黄鼠狼又来了……”伙伴们都会应和着我。

如今，这片地随着时代的发展被盖成了一座座楼房，但是这片天地并没有消失，它深深地埋藏在了我的心底，因为这里有属于我的世界。

选择一片属于自己的天空，把握好人生正确的航向。

——题记

鸟儿选择了蓝天，所以自由飞翔；鱼儿选择了大海，所以自在玩耍；花儿选择了雨露，所以娇艳芬芳；大树选择了泥土，所以生机勃勃；我们选择了世界，所以无比美好。

一株小草，它的命运会是怎样的呢？老农说：“它很讨厌，要连根拔掉，否则就会与水稻争肥料。”园艺家说：“这种草生长快，不容易死，不久就是一大片，天然的大草坪，多美啊！”

还记得“中国达人秀”的冠军刘伟，他从小的梦想便是当一名优秀的足球运动员，可是天公不作美，因为一次意外的触电事故，他失去了自己的双臂。但他并没有因此放弃，转而练习游泳，经过几年的努力，获得了不少奖牌。可不幸再一次向他袭来，因为身体的原因，他不能再游泳了。遭受命运接二连三打击的他并没有放弃自己，他开始试着用双脚去完成一些事情。他决定用双脚去学习弹钢琴，这个过程是艰难的，他每天要早起，到离家很远的一个老师那去学习，寒冬酷暑，整整两年，他终于可以出色的表演弹钢琴了。他的努力和付出全是为了这一刻，他找到了属于自己的那片天空，他会在那片蓝天下快乐生活。

众人皆知的美国“苹果之父”乔布斯，他在读书时成绩并不是很优秀，当他读大学时便辍学了，一心在家里钻研。18岁时，他在自家车库开办了一家公司，23岁时被炒鱿鱼。此后几年，他一直不断努力打拼，坚持不懈，终于回到苹果公司，并推出轰动世界的“苹果系列”。正是他找到了属于自己的天空，不懈努力奋斗，才会结出丰硕的果实。

很喜欢陈欧的一段话：你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待。梦想是场注定孤独的旅行，一路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮！

选择一片属于自己的天空，坚持自己的梦想，在自己的蓝天下茁壮成长！

一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。

二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。

三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。

四、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。

五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。

六、卡片式。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，再分类存放。存放的位置还要按类别，编上号码，写出标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。

每个人都是独一无二的个体，都有属于自己独特的光芒。虽然有些光芒十分耀眼，而有些却只有一丝微弱的亮光。

而我的光芒，就是弹吉他，这也是我唯一的光芒。

这光芒是我的爸爸赋予我的，我原本没有独特的光芒，可在近一年前，他提出了让我学习弹吉他的想法，就在一念之间，我有了一丝光明。

我被送进了吉他培训班，我本以为得到光明是十分轻松的，可没想到，在得到光明之前是需要付出许许多多汗水的。为了弹好吉他，每次上课，我都加倍努力，就为了得到那属于自己的光芒。因为我不想看到其他人都用自己的光芒照耀着今后前方的道路，而我，一点都看不见道路，用手摸着墙壁，慢吞吞地向前一小步一小步地前行。

当练完吉他后，双手都红里透紫，几乎失去了知觉，手摸上去只感到一层不属于自己的皮。

终于，光芒从一星火花到了一个小火堆，可是，这还不够，这不足以照亮我前方的道路。

所以，我不能放弃，虽然弹吉他像是在自残，可没办法，只有坚持，因为，如果放弃，就没有光亮；没有光亮，就找不着路；找不着路，就会离大道越来越远……

如今，我终于散发出了强烈的光芒，照亮了道路，我也终于拥有了属于我自己的光芒。

大好的星期天，我本想大睡一觉，却被父母拉出来登山，心情糟透了，加上天气燥热，所以……，我无精打采地踏着阶梯，对四周的草木不屑一顾。偶尔还会拿脚下的台阶出气，巴望着它能够像商场的悬梯一样动起来，把我送上山顶，再立马送下山，好尽快结束这无聊的旅行。

总算到山顶了，看看表，半个小时的时光就像过了一年一样。"哎，还要走下山去。我几乎就要崩溃了"这是我这次旅行的最后一次抱怨。

我顺势走向山前的栏杆边。顿时我被眼前的景象镇住了。空荡荡的山谷间烟雾缭绕，远近相依的山上密布着和谐的绿色。好一派宁静安祥的景象啊。"鸢飞戾无者，望峰息心，经论世务者，窥谷忘返。"我那躁动不安的心骤然平和了下来。我仿佛山间的鸟儿，平静地翻越一座座山峰，流连于此情此景中。

我恋恋不舍地离开了山顶，徒步沿原路下山。天哪，这就是我刚才走过的路吗？台阶齐整地延伸向下。路边的草木形态各异，有的向上如冲天的号角，有的向下，如一张绿掌，像是招手与我道别。当我经过那曾经遭到我咒骂的突出的枝条时，不禁愣住了，顽强的枝条从坚石中伸出。"多么富有生命力呀！"我不禁赞叹。

又过了40分钟，我回到了山脚，时间如白驹过隙一般。此时，我突然间理解了为什么同样的路，同样的景，会有不同的感受！原来是我那躁动的心情转晴了。

一份好心情能让一种环境有如此大的转变。生活中也是一样。因此一份好心情就如阳光一样，能够让你感受光明，感受希望，感受属于自己的那份温暖。

……

[叙事作文：感受属于自己的那份温暖

我是个平凡又聪明的女孩。我有属于我的光芒。我欣赏自己的聪明。为什么这么说呢？这要从我9岁生日那天说起。

那天，姐姐送给我一双粉白相间的溜冰鞋，我喜欢极了。可我不会滑冰，怎么办呢？我突然灵机一动，想了个好办法。我先穿上一只溜冰鞋，另一只不穿。把一条腿练熟了再换另一条腿来练。等两条腿都练熟了再都穿上溜冰鞋扶着椅子练。渐渐地，我越滑越流利。第二天就可以滑得行云流水一般。妈妈和姐姐看见了，都露出了惊讶的表情，“你真聪明，这么快就学会了，不可思议！”

今年暑假，妈妈为了表彰我期末考试考得好，送了我一副五子棋。我兴高采烈地跑去找我的朋友下棋。一开始，我每盘都输。渐渐地我掌握了诀窍和她下棋的套路，专攻她的破绽，很快就转败为胜，让她输得一败涂地。我越下越好越下越上瘾，就经常找妈妈和姐姐下棋。妈妈一直是我的手下败将，想赢她不费吹灰之力。姐姐可是个高手，我们那里出了名的“棋王”。以前我经常被她杀得落花流水，但是这一次我不能再输了。我发现了姐姐下棋有个毛病，喜欢说话。我就边和她下棋边恭维她，一直在拍她马屁说自己甘拜下风之类的话。姐姐被我捧得飘飘然，不由自主地就分神了。我看到破绽忙举棋而上，哈哈，我赢了！

还有一次，我们班的一个女同学被男生欺负，哭成了泪人，漂亮的新棉袄被眼泪抹得湿了一大片。大家围着她七嘴八舌地安慰了半天都没用。我走了过去，满不在乎地说：“好了，我们学校的水够多了，不需要你来‘人工降雨。’”

她“噗嗤”一声笑了，满天乌云散。

还有一次，我们班的“小霸王”看到了我有一本漂亮的小熊本子，非管我要，不给他他就会打我。怎么办呢？我转了转眼球，说：“我家里还有一个更漂亮的，上面全是世界各地弟弟风景，比这本漂亮多了，下午拿给你好不好？”

“好啊。”他暂时放过了我。

下午我刚走进教室，他就尖叫着跑过来，一把抢过我的书包左翻右翻，拿出了一个本子，“嗯，这个挺漂亮的，我拿走了。”

“你确定吗？”

他仔细看了看封面，“你这本子怎么有点黄？”

“我妹妹没穿纸尿裤，把屎拉在我这个本子上了。你不信闻闻还有点臭呢！”

“哇！”他大叫着把本子甩给我，“你太恶心太可恶了……”

从那以后，“小霸王”再也没管我要过任何东西。我把这件事告诉了老师，老师把他狠狠批评了一顿，“小霸王”从此在我面前变成了“乖宝宝”。

聪明是一个优点，这就是我的光芒。我希望自己以后像《芈月传》里的张仪一样，“一怒诸侯惧，一安天下息。”

“曾，快写作业”“哦！马上”唉！妈妈真是的，每天除了写作业还是写作业，弄得我脑袋都快大了。我真希望自己能到一个没有老师，没有作业，以及没有妈妈唠叨声的地方，那里该多好啊！

小鸟有了天空能自由地飞翔；小鱼儿有了海洋能快乐地游畅，可我呢？我也希望有一片属于我自己的天空啊！为什么我现在还受到限制和束缚呢？如果有一片属于我自己的天空该多好啊！我将在这里尽情的玩耍，好像要把以前我没有玩到的都通通玩过；如果有了属于自己的天空，我将去寻找梦寐以求的刺激，感受一下成功的喜悦；如果有了属于自己的天空，我要去探索一些人们不知道的神秘事件，在自己的天空中，充分地表现自我、展示自我；如果有了属于自己的天空。

啊！有了属于自己天空的好处简直说也说不完，因为那个世界是充满色彩的。但也要知道，学习是第一的，不然我们的祖国谁来建设，我们应该好好学习，将来担起建设祖国的重任。我们还应该建设一个创造梦想的天空，在这里追求、奋斗，以至在努力中获得成功的喜悦！

我相信大家也希望这样吧！

日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲——想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。

虽然日记不一定只写当天的事，但最好还是当天的事当天写好，不要非把当天的事放到以后再去写。

日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况。

日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。