桃之夭夭灼灼其华属于什么写法(经典20篇)
一年四季交替,大家喜欢哪个季节呢?和大家分享你喜欢的季节吧!以下是小编为大家整理好的桃之夭夭灼灼其华属于什么写法,欢迎大家参考!
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7592作文
1000你有属于自己的光芒作文600字
全文共 674 字
+ 加入清单夜里,与母亲散步,抬头仰望天空,漆黑的天,那一轮明月发散着光,瞩目而美艳,周围的星,闪耀着灿烂的光。在这些绚丽的光下,有一颗星,闪着微弱的光,不论外界光芒耀眼,只是散发着自己的光,在这星光熠熠中,却也是一道柔美的风景线。是啊,每一颗星,都有属于自己的光芒。
这道柔美的星光令我想起了三年前。
那次团体舞蹈比赛,我因少练了几节课,也就只落了伴舞的“职位”。在之后的排练中,一直衬在那位领舞旁,“附和”着她的每一个动作,看她在灯光下,娴熟的动作,灵动的舞姿,我的心中有多羡慕,我也想像她一样,在舞台中央闪烁着光。之后的排练里,我渐渐忘了她是领舞,渐渐不由自由地向聚光灯中央……“停!“排练中止了,原因是我这位伴舞没有”附和“好领舞的动作。我的”领舞梦“破灭了,我甚至不再想跳下去,我独自去往后台,生起了闷气。母亲似乎看出了我的不悦,她没说什么,只是带我到台下看完这场排练。母亲语重心长地对我说:”你看台上的所有人都是那么努力跳舞,她们并不因自己不在舞台中央而懈怠,每个人都在尽她们最大努力,诠释好每一个动作,配合好整个表演,舞台的灯不只照在一个人身上,她们每个人都有属于自己的光芒。“我只是深深地点头,没有说什么。
在正式演出时,我站在舞台的灯光下,尽全力将每一个动作都舒展到极致,绕着舞台正中央灵动地旋转,尽最大努力,配合这场表演。我心中没有丝毫不悦,只是享受这次表演。也知道舞台的光芒也打在我的身上。
或许很多时候,我并不是那最耀眼最夺目的一个,但我仍然会用尽全力,做好自己该做的。就像那晚的那颗星,即使渺小,却仍然散发着柔美的光。你永远有属于自己的光芒。
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篇1:属于我的季节作文
全文共 593 字
+ 加入清单日落不是岁月的过,风起不是树的错,生命奇葩只开一季,总有属于我的季节。
——题记
活着,就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬生命的整个航程!活着,不需要沉默,只需要等待,等待属于我的季节……
青春的风铃击起生命的心扉,生命的花朵迎来草长莺飞的春,期待激情四溢的夏,憧憬天高云淡的秋,萦白雪纷飞的冬。我的等待有结果,我的付出有价值!
有人说:有目标的人生叫旅行,没有目标的人生叫流浪。而我的人生却可以用花朵的一生来比喻,因为我的经历需要阳光,我的绚丽需要等待。也许一生中有一半的时光会用来积累,但是我还有蓄势待发时的一鸣惊人。
走过的路,淋过的雨已无所谓,因为我坚信:属于我的季节会到来!
我的生长会经历黑暗,我的人生会出现低谷,但是时间在流逝,脚步在前进,开花的季节终会到来。
付出是一种真诚,等待是一种风度,失去不一定最难过,得到不一定能长久。学会等待,因为我们来到这世上,坚持等待,因为我不白活一回。我的季节我等待,我的季节我努力,我的季节我骄傲。
玫瑰色的人生季节会裹着梦想散步,小鱼儿会追逐着云朵碎末嬉戏,坚持的池塘会长出青春的睡莲!
我的季节会到来,我的季节会把握……
属于我的机会不会让它溜走,属于我的季节会永恒,向前冲,展示对青春和人生的一次缅怀与肯定!
定格你的季节,留住夜的梦,留住海的泪,留住未来的希望!
我的季节我主宰!
篇2:有一种色彩属于我作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单这是一条用青石板铺成的巷子,童年时候我就称它为“老街”,无数行走的脚印把石板打磨得光滑,慢吞吞的光阴就在巷子里徜徉。
告别玩伴,守在巷口,静候着那位卖豆花的老人推着三轮车,载着一缸热气腾腾的豆花,出现在夕阳斜照树影斑驳的巷子里,老人微笑着为我盛上一小碗喷香的豆花儿,傍晚有着蜜汁般金黄的光芒和色彩,这是我记忆中最美的画面。
天色暗了下去,巷尾的小书屋橙黄的灯光亮了起来,我独坐书屋一隅,捧一本泛黄的书享受静默的时光,四周环绕着淡黄色的温馨。墙根丛草潜伏的秋虫开始鸣叫,星星从厚重的夜幕中透出点点微光,夜微凉,丝丝温暖从书里蔓延出来。
一场秋雨后,楼下的桂花在枝头悄然绽放,泛出点点金黄,鼻中钻入一缕缕清香,似糖,似蜜,我再一次踏上那条熟悉的老巷子,巷子里那几株桂树也缀满了金黄、灿烂的花簇。刚下过雨,四瓣儿的小花朵簌簌从枝头跌落,密密层层地织出了一条金色的地毯,铺在树脚和冰冷的石板上,美得真实、震颤、惊艳。阳光拨开乌云洒在巷里,整条巷子又镀上了令人着迷的金光,这条泛着金光的老街,彻底击散了我心里的灰色。落花钻入脚下的泥土,用纯洁的芬芳去滋养桂树,只为来年再次盛开一树的金黄。
这不像是母亲吗?为自己的儿女默默奉献,只为让他们更健康地成长……想起一早和母亲闹别扭,心里郁闷了小半天。我急忙赶回家,推开轻掩着的门,母亲微笑着坐在金黄色柔和的灯光下,用一桌子的美食静静地迎接我归家。
这金色的秋天,有一种静谧温暖的美,金黄的桂花,夕阳和桂花点染的老巷子也泛着金黄的光芒,还有金黄的灯光下,那书屋的温馨,母亲和蔼的微笑,喷香的饭菜,这色彩带给我美好的回忆和当下的幸福,它是属于我的色彩。
篇3:留下属于我们的东西作文700字
全文共 764 字
+ 加入清单她来到了自己的世界里,享受着美好,她在努力的同时,和风赛跑,和时间赛跑。
她叫宣宣。
她是我的同学,自从我们上次被抢过凳子之后就长记性了,所以我们要对那些人加倍地小心。
立秋后,天似乎还是那样,炽热的太阳狠狠的照在我们身上,反而觉得秋天和夏天没有什么区别。今天下午的天气不像夏天那么热,也不像秋天那么凉,它就像柔柔的风吹过我耳旁,让我感到舒服些。
我们俩决定出去写作业,走到店门口上面写着大大的自由人,里面的人也不是太多。她大大咧咧的跑了进去,从身上取下书包,将一个板凳拖出来,屁股一坐,她就在自言自语说:“没有人抢凳子的世界真好。”
上一次我们座位在电影院内被占过,一家银行组织客户包场去看电影,主要是因为我们离电影院很远,而且是我妈先去的早,那时也刚好多出两张票,所以通知我们去,谁知道我妈竟然把这事事给忘了,害得我们从大老远急忙跑过来,太不容易了。
我们尽量赶时间跑进里面,票就在收银台那里放的,气喘吁吁的我们还是第一次看到电影院内座无虚席,为此感到很惊讶。我眼一扫,就刚好看到了最上面有两个空座位,我俩还在兴奋呢,来这么迟还有座位,真的是很幸运。我俩急忙的跑到了座位前时,忽然看见旁边有位大妈,当我们准备坐的时候,那个大妈一下子把她的俩孩子放到这座位上。妈呀,我真的是倒了八辈子霉遇到这样的人。
过了一会,我还没开口,她理直气壮地给我来一句:“我孩子坐,你们再找个座位吧,刚好我孩子想睡觉,真的。”当她说完这句话时,我咬牙切齿,我就大声地回了大妈一句:“来这看电影又不是睡觉,那也不知来这干啥来?”突然,全场用诧异的眼光看向我们,大家这眼光好像是想让我们安静吧。
这时,我俩尴尬的要死,我死死地撇那个大妈一眼,无奈地坐到了门口,我们现在就像个无助的孩子,幻想着趴在妈妈的怀抱里,听她给我们讲《狐假虎威》。
这辈子,我们真是跟抢凳子杠上了。
篇4:运用先抑后扬写法的范文
全文共 7390 字
+ 加入清单教学过程:
一、 导语:虽说文无定法,但是毕竟是有法可循的。我们常常读到那些大家们的名作,会感到身临其境,自己很快就能融入其中,那是因为他们非常娴熟的运用了很多写作的方法,今天我们来学习一种写作方法——欲扬先抑
二、课时内容:
1、欲扬先抑的概念:
1)要发扬、放开,先控制、压抑。写文章经常采用欲扬先抑的手法
欲扬先抑,是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高。“抑”,指按下、贬低。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。
2)“扬”和“抑”,在艺术上都是一种强调手段。古人做文章强调“蓄势”,讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。《战国策》中有一段“冯暖客孟尝君”的故事,文章的开头写冯暖既无爱好,又无能耐,还爱闹待遇、发牢骚,简直是成事不足,败事有余,作者把他贬抑到最低处。然后却笔锋一转,写他如何为孟尝君经营“三窟”,写出了他非凡的才能。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。如果你留神一下,这类例子在古今中外优秀作品中并不少见。 3)运用这种方法,作者在构思与写作过程中,要注意抑扬前后应具有对照性,而且大多是采用相反对立的形式构成对照。另外,对于抑扬两者,不可等量齐观,而是应该重在后扬。抑,起的是衬垫作用。这里的比例、分量的掌握,只能通过自己不断的写作实践,去细细地体会、揣摩。
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2、同学们讨论我们学过的《蝉》一文写作方法。
3、运用欲扬先抑的方法写作:
1)写一个你熟悉的人
2)写一种动物
4、大家开动脑筋拟题
三、课堂作文大讨论
1、写人的:题材的讨论
2、写动物的:题材的讨论
3、口头作文。
四、例文介绍:
1、[例文]《一次不寻常的考试》天津 郭韩
冬日傍晚五六点钟,太阳已经快要落山了,我们坐在教室里,等待着上晚自习。随着清晰的脚步声,语文老师走进了教室。
“今天的晚自习,我们考试。”
话还没说完,教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道:“昨天考,今天考,明天还要考。然则何时而乐耶?起笔曰:考试中自得其乐矣。’”语音刚落,教室里便哄堂大笑。
语文老师并没有发火,只是微微一笑,然后说:“F君,你的发言不错嘛!没有白背古文。我刚才没解释清楚,我们今天的考试不记成绩,只是想尽量的发挥出你们潜在的能力。现在回答我:看着窗外的夕阳,你们会想到什么?”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉,默默无闻,像在思索。”
“还有别的吗?”老师问。
“想到明天,明天太阳会再次升起,那不再是夕阳,那将成为朝阳。”F君不假思索地说。
“非常好!”语文老师赞扬道。同学们对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束,老师又提出了第二个问题:“朝阳应该是什么样的?”
“有朝气,朝气蓬勃。”
“充满自信,有旺盛的生命力。”
这一回,大家一个个站起来就说,气氛马上热烈起来。接踵而来的便是第三道问题:
“你们愿做什么样的朝阳,怎么样才能让你们的青春像朝阳一般?”
“我希望做一个永远充满朝气的朝阳,最好可以任意的发挥,想象,还可以创造,可是我没有时间。”W君显得很无奈的挥了挥手。
“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳,可是,我总是太爱玩,‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。
语文老师听了这些话,高兴地说:“其实你们都是朝阳。只要别太死读书,给自己留些发挥的时间和空间,那么你们的创造不会只是梦。你们想想你们今天说过的话,多么完整,多么有道理,文采也不错嘛!”
这原本“痛苦的考试”,竟变得如此轻松,我喜欢,也深深地被这堂不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试,和我们这次考试一样快乐。
2、当堂点评:
本文的成功。得益于作者巧妙的构思——运用“欲扬先抑法”抒情达意,将一次别开生面的“不同寻常的考试”,写的情趣盎然,意蕴深远,令人回味。
晚自习语文老师宣布考试,“教室里叹气声已满天飞”,“F君”调侃的话,教室里一阵哄堂大笑,老师因势利导,以“看着窗外的夕阳,你会想到什么”为话题,开始了晚自习的考试,形式新颖,方法独特。结尾写“痛苦的考试”“竟变得如此轻松,我喜欢”,这是欲扬先抑的写法,前后句意不通。
2、《我的叔叔》
我有一个顶好顶好的叔叔,他最疼我,我也很喜欢他。他是个税务员,平时戴着大盖帽,威风极了。有时,他把大盖帽扣在我头上,我迈起正步,逗得大家笑。可是最近发生了一件事,使我对叔叔有了新看法。那是星期六晚上,妈妈带我去叔叔家玩。一进门,我就发现一位陌生人在跟叔叔谈着什么。见我们进来,那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽,慌乱地盖住茶几上的一堆东西,便起身要走。只听叔叔说:“行,这事我一定能办好!”边说,边送那人出门。
趁叔叔去送客,我好奇地掀开大盖帽一看,呀!我一下子惊呆了,厚厚一沓“大团结”!哼,叔叔也会做这见不得人的事儿,真没想到!我气呼呼地想。不一会儿,叔叔走过来跟我说话,我故意装做没听见,就是不理睬他。
第二天,叔叔到我家,问我昨天怎么啦,有没有不舒服。我白了他一眼,一声不吭,心里横竖觉得叔叔挺不顺眼。为逗我开心,他把大盖帽扣到我头上,被我狠狠地甩掉了。
晚上,妈妈要我去给奶奶送鱼。奶奶就住在叔叔家里,我虽然不乐意见叔叔,但也不好说不去,只好去了。来到叔叔家,幸好没碰见叔叔,谢天谢地。我把鱼递给奶奶,转身就往外走。经过叔叔房间时,忽然听见里面有动静,我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝,向里面望去。糟糕,昨天那个陌生人又在叔叔屋里。他又来干什么?我侧着耳朵,想听个究竟。
“我那罚款的事”这是陌生人的声音。
屋里沉默了一会儿,叔叔开了口:“上次那件事,按规定应罚5000元至10000元,但考虑到你是初次偷税,决定罚款5000元。昨天你那2000元,我已经替你上交了,明天你到所里再补交3000元吧!以后记着,要自觉缴税,别来那套”叔叔正对他进行税法教育。听到这里,我感到内疚和不安起来,是我错怪了您,我的好叔叔,对不起!
3、“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局方法。
杨朔写过一篇著名的散文《荔枝蜜》。他在文中说小时候因为被蜜蜂螫过,因此对它总有疙疙瘩瘩的厌恶之感,但后来在广东从化参观了养蜂场,尝到了荔枝蜜,又听了养蜂老人的一番介绍,对小生灵蜜蜂顿生敬仰之情,它那勤恳、无私的品质正体现了中国劳动人民的美德。这是典型的欲扬先抑写作手法。所谓欲扬先抑,是指本要大力颂扬的对象,而落笔开始却贬抑它,批评它。
鲁迅的《范爱农》也采用了这种手法。1907年作者与范爱农同在日本。革命党人徐锡麟刺杀安徽巡抚而被捕处于极刑后,消息传到日本,留学生大为义愤。当时他们集会骂清朝政府,有人主张打电报到北京抗议,然而范爱农却说:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”徐锡麟是范爱农的老师,他竟说这样无情无义的话,因此作者说:“我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶。天下可恶的人,当初以为是满人,这时才知道还在其次;第一倒是范爱农。中国不革命则已,要革命,首先就必须将范爱农除去。”在文章开头,范爱农给读者留下极可憎可恶的印象,这是极力的“抑”,然而接下去在叙述他俩以后的交往中,范爱农原是一个嫉恶如仇、正直有志气的人。前文的“抑”,反衬了后文的“扬”。
采用这种写作手法,要自然合理,切不可牵强生硬。
4、伯父从台湾归来
前几天,爸爸收到远在台湾谋生的伯父寄来的信,说他要回乡探亲了。
我别提多高兴了,整天猜想着伯父回来时会给我带什么礼品。
记得前年,远房的叔叔从新加坡回来一趟,临走时送我一件高级的风雪衣。我穿着它,人人注目,好几个同学向我打听,什么地方买来的?多少钱?我总是诡秘地一笑:大陆上买不到的。我想,这次伯父回来,肯定会带给我更好的礼物。哎,不知怎的,我眼前总浮现出想象中的伯父的模样。高高的个儿,油光的头发,一身笔挺的西装,乌亮的皮鞋,也许还拎着大皮箱
一天,我放学回家,老远就看见家门口围着很多人。我估计准是伯父回来了,便一口气奔到家门口,分开人群,挤进屋里。只见奶奶旁边坐着一个老人,约摸六十来岁,黑瘦的脸上爬满了皱纹,两鬓斑白,穿一身朴素的中山装。看那样子,比我爷爷还要老。我愣住了,这哪是我想象中有风度的伯父呀! 奶奶先开口:“这是我孙儿琼琼。”伯父伸出粗糙温暖的大手把我拉过去,抚摩着我的脑袋说:“比相片中见到的大多了。”我任他怎么说,也不回答。伯父沉默了片刻,好像想到什么似的,站起来,抓过身边的旅行袋,从里面掏出糖果,对围着的亲友说:“谢谢大家来看我,请坐,请坐。”说着,把糖果分发给大家。不一会儿,乡亲们陆续走了,屋里只剩下我们一家人。我趁这空隙,扫视了周围,并不见大箱小箱,只有那旅行袋静静地躺着。我开始失望了。
以后几天,伯父总是出门,有时由我父亲陪着,晚上也常很晚到家。有时见他与爷爷、我父亲谈笑风生,可我毫无兴趣去听,我关心的是礼物,而伯父从未提起过这类事,我不免又增加了抱怨。我心想,伯父真是与众不同的“番客”。四邻们从海外归来的亲人,总带着让人羡慕的礼物,而他竟这么吝啬!同学们有时问起伯父带给我什么,我哑口无言,脸热到耳根。亲戚们按当地风俗送来猪腿、红蛋,为伯父“脱草鞋”(洗尘的意思),可他让奶奶一一退回,也没像其他番客一样回敬亲友,惹得亲友们背后数落。 十多天过去了;伯父要走了,我彻底失望了。我勉强地随着爸爸到车站去送行。在车站上,伯父再三叮嘱爸爸:“我走后,你赶紧把设备添置起来,有什么情况及时写信告诉我。至于那小学校,应该多添点电化教具和运动器材。”听到这些,我一下子呆住了,伯父的形象顿时在我眼前高大起来,回家的路上,爸爸告诉我,伯父这次带回一笔钱,想在村里办两个加工厂,还想资助一所小学。他觉得别的番客为故乡做了不少事,而自己常常感到内疚。
啊,伯父,你给我,给乡亲们带来了最好的礼物。
我转身想再望一下伯父,可汽车已消失在大路尽头。伯父,我等着你再回故乡。
【借鉴】
欲扬先抑。本文赞扬“伯父”热爱故乡、渴望故乡亲人及后代过上幸福生活的高尚品质。而文章的前半部分处处在贬低“伯父”:他是那么“吝啬”,一点儿礼品也不给“我”带来,连远房的叔叔还不如;他是那么没风度,脸上爬满了皱纹,两鬓斑白,穿一身朴素的中山装;完全不是“我”想象中的人;他是那么不近义情,乡亲们送的猪腿、红蛋,一一被退回,也不回敬别人一桩桩、一件件事,都在抑低“伯父”,可是文章最后,从“伯父”与“爸爸”的交谈中,了解到他是一个慷慨、重情的人,他的内在“风度”使人敬仰,令人钦佩。作者采用欲扬先抑的手法,收到了出人意料的感人效果
5、阿麻的故事
阿麻并不是什么惊天动地的大人物,他只是我小时候镇上的一个邻居。
我们这个镇子并不大,叫真如镇,镇里大都是我们刘家宅的人。我家对门便是阿麻家了。 阿麻长得并不俊,甚至有点丑,脸上满是麻子,脚一跛一跛的,我们小孩子很不喜欢他。
记得那时,满园的柿子熟了,我和几个小伙伴偷偷地溜进柿子林偷摘柿子吃,被阿麻抓往了。“好呀,小丫头,又来偷柿子了,走,见你父亲去!”不由分说拉着我就走。我犟着脾气不走,小伙伴们有的抱他的腰,有的用柿子砸他的头,我挣扎了出来,撒腿就跑。跑着跑着,不见了阿麻,我们别提有多高兴了。不消说,后来便被父亲狠狠地揍了一顿,于是对阿麻便恨之人骨。
我们镇旁边有条小河,说小不小,每次上学、进城都要绕很大一个圈子。阿麻不知从哪儿搞来了条小木船,撑着小船为我们摆渡,而且分文不收,免费送大家过河,大人们都说阿麻积德了。可是没多久,阿麻收费了,大人孩子渡一次船要收费三角;再过一个月,竟涨到了一元钱。大人们很生气,纷纷说阿麻实在太缺德,敲自己人的“竹杠”。阿麻什么也没说,只是来来往往地摆渡,收钱,脸上常常露出兴奋的神色。渐渐的,人们发现阿麻消瘦了,撑船的力气也不像以前那么大了,于是人们又抱怨阿麻为了赚钱连命也不要了。终于有一大,阿麻病倒了。听医生说,是癌症,活不长了。而这时,小河上开始架起一座石桥。阿麻的病情一天天地恶化,小石桥一天天地快要完工了。
阿麻终于死了,死在小石桥落成的那一天。一阵爆竹声后,镇长说话了。他没说多少话,后来他说:“这座小石桥是阿麻把摆渡的分分角角积攒起来造的。阿麻很早就知道他得了癌,但他一直没有说出来。临死时,阿麻还念念不忘镇上的人,他希望镇上的人们能原谅他,阿麻摆渡收费这么贵,都是为了我们这个镇哪!”镇长说着说着,哭了,镇里的许多大人也开始抽泣,就连我们这些小孩子也觉得眼眶湿湿的。唉,阿麻,我们竟误解了他!
后来,不知哪位能工巧匠在小石桥上雕了阿麻的半身像,这样,阿麻便可每天目送着镇上的孩子高高兴兴去上学,大人喜气洋洋去城里办事了。
【借鉴】
①欲扬先抑。文章的主人公是阿麻;这个阿麻是怎样的一个人呢?文章先写阿麻的外形:“脸上满是麻子,脚一跛一跛的”,难怪小孩们“不喜欢他、阿麻对小孩们很凶,不是“抓”便是“拉”,小孩们对他“恨之入骨”。至于大人们,对阿麻也有评价,因为他收摆渡费,而且不到一个月,竟从三角涨到一元,人们说他“缺德”,敲“竹杠”,连阿麻消瘦了,也挖苦他“为了赚钱连命也不要了”。可以看出,文章先是对阿麻这个人一抑再抑。直到小河上架起了石桥,阿麻死了,镇长才道出了石桥就是阿麻把收来的摆渡费分分角角积起来造的。这样,在这篇文章中,一个看似令人厌恶、确具有高尚品质的人,便树立起来了。这里用的是先抑后扬的谋篇手法。
②曲径通幽。作者写这篇文章的用意是赞扬劳动人民的高尚品质。但是,文章并没有直说,却是叙述了一些看来阿麻的品质并不高尚的事,特别是写阿麻从摆渡到造桥,先是买船,免费摆渡,不久却收了费,而且摆渡费猛涨。直到最后,才写出阿麻收摆渡费正是为了造石桥,为人民做好事。文章就是这样曲折地表现了一位品质高尚、值得尊敬的平凡的普通人。
6、听报告
布告栏上贴着一张蓝色的广告纸,用醒目的字体写着:留英博士,研究生黄衍报告会。地点:大饭厅;时间:9月20日下午三时半。
“又是什么长篇大论,立志成才啦,要当个好学生啦,还不是老一套!”我心里嘀咕着,顺手带了本《心有千千结》,走进了会场。
“与其听他吹牛、抖威风,不如瞧瞧琼瑶的书。”我想。
报告开讲了,黄衍西装革履,笔直地站在讲台上。
“同学们,我并不是伟人”不必要的谦虚。
“我是中国第一个得到英国剑桥大学奖学金的博士研究生”——口气不小。
“我只想说些你们没听说过的。”——不入俗套。
“请给我40分钟。”——倒还爽快。
“要想有所作为,知识面必须尽可能广”——鄙人同意。
“科学和艺术是相通的,数理化好的同学决不能轻视语文”——是的,学理的最好有文学才能。 “我很骄做,但骄傲不一定错”——貌似奇谈怪论,但我赞成,人应该有一点傲气。 “我在母校时,老师就很难一致赞成我是个好学生”——哟,原来与我“同类项”!
“啪”——我手中的书滑到了地上,两眼直直地叮着他,耳朵里生怕漏掉了他讲的每一个字。会场里静得出奇。一千几百名听众的心仿佛被他的心吸引和融化了。
这是我有生以来听过的最生动的报告!
【借鉴】
①欲扬先抑。学校组织听报告,在“我”看来内容是“老一套”,无非是立志成才啦,当个好学生啦,而且总是长篇大论,让人恹恹欲睡。这次听报告,“我”断定也不例外,故带了小说书进会场。这是对听报告的“抑”。然而这次报告却例外,越听越有劲,全神贯注到手中的书掉落在地上,明知也不去拾,“两眼直直地盯着他,耳朵里生怕漏掉了他讲的每一个字”,这是“扬”,极力赞美报告的内容好,报告的时间短。全文先抑后扬,抑是为了扬。
②亦庄亦谐。这是一个生动的引人入胜的报告(可惜作者对报告的内容写得大少),写法也很诙谐别致,在记录报告人某些话后,插入作者的评议,如“不必要的谦虚”、“鄙人同意”、“原来与我‘同类项’”等,文白夹杂、数学名词的借用,都显得幽默有趣味。
7、买 鸡
国庆节前一天,家里正忙着大扫除。爸爸突然想起晚上舅舅要来我家吃饭,便对我说:“敏敏,你去买只光鸡。”说着他摸出十五元钱。
我兴匆匆地来到自由市场的鸡摊上。买鸡的人真不少,好不容易轮到我,摊主见我太小,替我拣了一只草鸡,浑身黄灿灿的。我乐滋滋地回家,心想爸妈一定会表扬我。
一到家,果然爸爸说那鸡不错,称称分量,一丝不差。妈问花多少钱,我说十二元。我想把找出的三元钱还给爸,可是摸穿口袋也找不到。“丢了?”妈说。我说肯定忘记在鸡摊上了,我转身要去自由市场。爸一把拉住我:“干什么?”“去要钱!”爸说:“卖鸡的多大年纪?”我说:“二十多岁。”爸说:“算了!这种做个体生意的人见钱眼开,怎么肯承认。”他还说上星期在国营店买烟,明明给了营业员二元钱,但对方心不在焉地跟别的顾客闲聊,最后说只给了他一元,怎么解释也没用,还诬蔑爸爸要赖钱。妈也说:“你吵不过他们的,别为三元钱被人揍了。”唉,自认倒霉,一件好事被弄成了坏事,可我心里怎么安定得下来呢?
过了半小时,我推托要到同学家去,便直奔鸡摊。那卖鸡的一见我,没等我开口,便说:“你这小鬼,真没头脑,多余的三元钱怎么不拿去。”我分明看见在他的钱箱旁压着我的找头。他一边给我钱,一边说:“给家里人骂了吧?”我点点头,真是哭笑不得。我谢了他一声,他说:“别谢了,我们都有不对。”他随手拣起一个鸡肫,说:“给你,这算你吃批评的补偿。”我怎么也不要,他硬是塞给了我。
我急急地回到家,把事情的经过对爸妈说了。妈说:“这人不错。”爸爸先是不吭声,过了一会儿说:“恐怕我是用老眼光看问题。”
【借鉴】
①欲扬先抑。有一段时问,摊贩给人的印象不佳,似乎他们都是剋扣斤两、以次充好的利欲熏心者。本文“我”的爸爸、妈妈也有这种思想,因此当“我”没拿三元钱找头后,便一致认为无必要再跟小贩去计较,而且爸爸还以亲身经历说明计较是毫无用处的,还可能会招惹是非。这把小贩的形象一贬再贬,然而事实证明,那卖鸡的为人正直,且有自我批评的精神,不仅还了钱,还象征性地赔偿了一只鸡肫,这就一扬再扬。欲扬先抑的手法在本文中运用得很好。所以说,即使一件普通的小事只要通过巧妙的谋篇,也
篇5:属于我的幸福作文800字
全文共 789 字
+ 加入清单每一种久违的幸福,都带来新的感动。——题记
我一直以为幸福需要很刻苦的努力才能获得。其实它一直在我身边,很近很近……
酷热晴朗的夏天中,万里无云。家家户户的空调都在扯着公鸭嗓闷闷地哼唱。我们像一个个勤劳的蜜蜂奋斗着,为了获得幸福的未来。时钟“嘀嗒嘀嗒”地为我缓解寂寞,倾听笔尖奔跑的声音,温和的“沙沙”声,让人仿佛置身于深秋的枫林中。这些声音持续到了天黑——直到深蓝色的夜幕遮盖天空。
突然我的眼前一黑,所有声音都戛然而止,顿时万籁俱寂。
停电了。
不远处有翻抽屉的声音,那是父亲在找蜡烛。不久我看见了一片橘红色——父亲提着一支蜡烛走到客厅,跳动的烛火将房间照出一个温馨的角落,一丝温暖掠过我的心头。
一家人围在这支蜡烛之前,虽然停电使我们无法再做手中的事,但它让我们有时间聚在这里谈笑交流,我们放下了“手机”,没有了“世界上最遥远的距离”。时光真正慢了下来,在这忙碌的世界中我的心也真正地静下来,享受亲情,顿时幸福像烛光一样抚摸着我……
我一直在以为幸福离我很远,需要夜以继日不断努力才能获得,时间的巨轮在身后滚动,在这忙碌的世界上,只有选择奔跑。但我突然发现,其实幸福就是一根蜡烛的距离,甚至比我想象中更近……更近……
不远处的水盆表面好像盛满了一钵钻石,为水面镀上了一层银纱,原来表面上浮着一轮明月,还有点点繁星在水上若隐若现。我凝视着明月,原来我们家中养着月亮!那半轮酥酥的明月颤动着,静静地在水面上荡漾着,映照出我和父母的背影……
“久违了,月亮”!我默念。沉浸在生活中,却忘了仰望星空。曾几何时我也仰望过星空,但那是两束纯真的目光,寄托着无限的遐想。我要有“不畏浮云遮望眼”的精神。幸福其实离我很近,触手可得,只不过被一些事物遮住了眼帘。只要我用心感悟,就能找到曾经久违的幸福,收获新的感动。我突然感到幸福,为可以寻找特殊的、不易觉察的幸福而幸福。
我又一次抬起头,凝视那碧蓝的苍穹……
篇6:这里有属于我的世界作文
全文共 1023 字
+ 加入清单在我的世界里,有着与别人不同的看法。
——题记
墨色王爵
“阴谋与倒戈,杀戮与救赎,爱恨与权利,鲜花与光明的国度背后却隐藏着亡灵与杀戮的天堂。对正义的不同解读却最终导致了超越正邪之争的激烈厮杀。在追逐无上荣耀与至高权利的不归征途中,他们为正义飞蛾扑火在所不惜。无数的尸骸铺平了通往白银王座的荆棘血路……”看完这段话,我便深深体会到小四这十年的变化有多大,大到让他写出了《临界·爵迹》一书。
他不再是简单地在连载的基础上续写结尾,而是将整个故事的脉络重新打散,在开头、中间、结尾,都穿插进数万字的全新伏笔和全新隐线。也许正是因为小四的这种写法,使每个读者对每个角色都有着不同的看法……
有人说,他没有心,身为杀戮王爵的他心狠手辣;有人说他只懂得杀戮,他曾拿神音的性命当儿戏……
没错,他说过:“能令我停止杀戮的,唯有杀死我,或者被我杀死。”但他可以为特蕾娅付出生命。幼年时的他和特蕾娅,在漆拉和鹿觉的攻击下奄奄一息,但他不顾自身安危承受着一轮又一轮进攻,将魂力输送给特蕾娅,让特蕾娅活下去……在《风津道》中,吉尔伽美什制造出的封闭式空间使空气压强增大,神志不清的他还不忘护住特蕾娅,双臂紧紧搂住特蕾娅,让特蕾娅尽量不受伤害……
一身墨一样的黑袍,神出鬼没,邪恶恨戾的他——杀戮王爵幽冥,却时刻保护着特蕾娅,也许他的内心十分脆弱,也许杀戮只是用于掩饰的外表。
冰雪王爵
有人说,他太冷漠,从不为他人考虑;有人说,他太狠心,竟抛下麒零头也不回便走了;有人说,他不配当王爵……
是啊,他抛下了麒零,但他并不冷漠,他是个优秀的王爵。这么多年来他坚信吉尔伽美什还活着。“我现在依然是七度王爵,没有成为一度,就足够证明,吉尔伽美什还活在世上。虽然我找不到他……我找了他太久……太久……”他说出这句话时,是何等的坚定,是怎样的执着!银尘在囚禁吉尔伽美什的地牢中,伤痕累累却依旧念道:“让我救你……让我救你啊……王爵!你醒醒,你看看我!我找到你了……”
他曾说“就算拯救不出他来,那么和他一起被永远囚禁着,或者死在一起,也好啊。”
他将冰雪披戴在肩,他是孤傲的末日王爵——银尘。
你说,天束幽花太骄傲,我说,大小姐的她从未退缩过;你说,鬼山莲泉忘恩负义,我说,三套魂路的她不见得丢下过幽花,神音不管不顾;你说,特蕾娅阴险狡诈,我说,若不是她敏锐的洞察力,恐怕就没这个角色的存在了……
你说,我总是反对你的观点,我说,这只是我的看法。
在我的世界里,我总会有不一样的想法,毕竟这儿属于我。
——后记
篇7:属于自己的天空作文
全文共 857 字
+ 加入清单还记得自身以前说过:我只是这自然界中的某一个分子结构,有也没有我自然界仍然存有。我,很普普通通。在我们总在抵毁自身,觉得自身绝不关键的情况下,毕淑敏教师传出那样的呼吁:我很重要!如果没有读她的文章内容,就没有看到这个“我很重要”。我或许一直都总是觉得:大家,仅仅一个独立的大家,仅仅某一个构成。如同,一滴水仅仅大海的一部分,即使沒有这一滴水大海也是一样的波涛汹涌。
实际上,大家都应当信心地对自己说:我很重要!关键并不是杰出,都不相当于没有人取代。或许那样的信心是对自身生命的重视,对父母的谢谢,对盆友的关爱,对将来的期待。
见到那满鬓白头发的父母,你可以曾想起过她们以前对你努力过是多少?她们把全部的期待都寄予在大家的身上,大家能对自身心存侥幸吗?要不是那来源于世间真心实意的爱;要不是那一句句谆谆教导;要不是她们的细心关心体贴,大家会独一无二的存有人世间吗?难道说大家,不重要吗?
知己难寻觅。我们的朋友,很多年相遇,很多年相识。有多少艰难一起挺过,有多少开心一起共享,有多少个哭湿枕芯的夜里宽慰你这,便是我们的朋友。这般刚来,这般诚挚的友情。如果我们沒有相逢,就不容易有那样的欢歌笑语,所有喜怒哀乐。难道说你要不感觉自身的必要性么?
或许你很一般,或许你很普普通通,你没有获得过光辉的造就,也不会在史册上名垂不朽。但,你做为一个生命赶到这世界上,就终究了你能有着归属于自身的天上。
对你的家人而言,对你的盆友而言,对你的工作而言,对你的全部一切你有着的而言。你,全是没法缺乏的一部分。你,便是很重要!这,是毕淑敏教师对生命的思索,对人的本性的讲解。假如你可以见到本文,你一定会改变现状说:我很重要。假如你能深刻领会感受,你一定不容易再抵毁自身而在以后的几十年里好好活着。给自己的理想,给自己的总体目标而勤奋努力。
实际上,你行!大家终会离去父母,打拼出归属于自身的那一片天上。请记牢:人活着,便是要对自身好一点。坚信自己,一定可以有着自身的天上使我们仰起头来,冲着大家这一美丽星球上的成千上万的苍生,洪亮地公布我很重要!
篇8:关于属于我的力量作文800字
全文共 917 字
+ 加入清单我和一棵高大的树并排立着,却没有靠着。我想与他比高,可不论我怎样踮脚,却始终不及他最矮的那束枝干;我想将他抱住,可不论我手伸得多长,却始终差距甚远;我想将他连根拔起,可不论我使出多大的劲,却都未使他移动一丝一毫……我只得与他并排立着,我仰头望去,阳光从茂密的叶片间穿过,直射在我身上,我的日光随着粗而直的主干爬向顶梢,可许久他都没有发现。枝干随风摆着,仿佛是在嘲笑我:“年轻人,别想多了,你的能耐就那样而已。”我没有做声,只是淡淡的笑了笑,因为我知道:“我有属于我的力量!”
我化身为一只雄鹰,搏击长空,翱翔千里,我猛的一振翅,空气仿佛被划破了一般,“嗖、嗖”的作响,我直冲入云霄,在云中穿梭,再高的天空都得任我飞翔,我冲出云间,在顶高的大树的顶梢上盘旋,鸣叫,我在告诉他“你的力量有限,而我却有着无限的力量。”我再次鸣叫了一声,俯冲向陆地上毫无防备的猎物,鸣叫声尖锐刺耳,却令我心血澎湃,我被赋予了征服一切的力量,我的速度甚至超越了声速,眨眼间,等我返回天空时,爪子中多了一只野兔,我的羽毛在光下看上去是那样的光泽,我的双眸是那样的凌厉有神,令人畏惧,正因为我有一颗闪耀的心,从而焕发无限力量。
我回到树旁,还是立在那儿,问着大树他在想些什么,可他并未做声,连那原本摇摆不定的枝干都安静下来,我再一次笑了笑。
我跳入大海中,化身一条小鲤鱼,原本风平浪静的海面突然变得躁动起来,海面上掀起的大浪仿佛是要浇灭太阳一般。很快,云朵聚集在太阳前,将他隐藏起来,天空骤然变得漆黑,暴雨将要来临,我也意识到这一点拼命地朝海底游去,不知在比大树扎的根深了多少的位置,我停下了,摆过身子,看着海内不时卷起的漩涡,心中没有畏惧,我开始猛地加速,朝海上逐渐升起的龙门游去,我体内迸发的力量在水中产生了强烈的气流差,我冲出去水面了,猛地一跃,朝龙门最顶端奔去,暴雨打在我身上,却根本没有起到什么作用,我如愿跃过了龙门,瞬间我体内的力量更浑厚了,我飞仙成为了龙,光芒照耀了整个苍生,海面静了,天也晴了,我发出阵阵龙吟,响彻整个苍穹。
我再次回到树旁,可此时有了些疲惫,我索性靠了上去,渐渐睡去。在我睡眼惺忪之际,树枝又开始摆动起来……
[关于属于我的力量作文800字
篇9:我有属于我的光芒作文600字
全文共 573 字
+ 加入清单一棵小树,总有变成参天大树的那一天;一朵花苞,总有美丽绽放的那一天;一只毛毛虫,总有变成蝴蝶的那一天;一个人,总有属于着自己的光芒。
在安徒生的《丑小鸭》中读到“从那以后,丑小鸭就变成了在天空中飞舞的白天鹅了!”这样一句简单的话语,让丑小鸭从此绽放了属于它的光芒。
光芒或许是自信,但,那自信绝对不是自负,更不是自悲。
“十佳舞蹈家”评选,马上就要轮到我了,在后台准备的我心中不免有些紧张,但,更多的却是激动,虽然,以往已经参加过很多次这种校级、省级、市级的比赛,但那都是与大多数舞蹈伙伴一起的,独舞只表演过几次!当主持人报到我名字的时候,我忐忑不安地走了上去,心在砰砰直跳……音乐响起来了,我随着音乐缓缓跳了起来,“啊!”我心中一惊,我忘记了动作,我摆在一个造型上,一秒、两秒……我又跟着音乐跳起来,“滴、滴、滴”音乐结束了,我深深地鞠了一躬,但心中却暗暗地想:这次废了,一定得不了小小家了!到了颁奖的那一天,我奇迹般的得了全校第四!“耶!我成功了!”心中想着,脸上也透出了无法掩饰的笑容!因为我们班的同学才艺优秀获得了全年段第一的好成绩!
在我心目中,我本为一个低入尘埃的无才之人,但,经过了这样一次表演机会让我在尘埃中闪闪发光,让更多的人认识到了我!
让我绽放那片属于我的光芒吧!让风给我加油,让雨为我鼓掌吧!
我拥有着属于我的光芒,我会让它永远绽放!
篇10:总有属于我的季节
全文共 862 字
+ 加入清单在奶奶家的院子里有两棵树,一棵是桂花树,另一棵不知道是什么树,光秃秃的,一点也不惹人喜爱。
儿时的我总在那棵桂花树上度过。桂花树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。不管是早上还是晚上,只要是秋天,我肯定在树上,陪伴着那些惹人喜爱的小花朵。那些花朵之间相互拥簇,散发着阵阵清香,让我不经意间感到心旷神怡,久而久之,竞流连忘返,陪伴着我安然入睡。
对另一棵树多的是嫌厌。自我记事以来,总是光秃秃的,像在华丽的地方突然出现了一位面容憔悴、骨瘦如柴的乞丐,令人见而避之。记得有一次,我闲着无聊,想爬到上面抓知了,因打滑,竟差点摔了下来。从此,我不知不觉中有了一个嗜好--用石子在树皮上划痕迹,以此来发泄我的愤怒。对此,它毫无怨言,逆来顺受,静静地立着,在湛蓝的天空下,这挺拔的身躯似乎向往着什么。
问奶奶是什么树,她总是笑而不答。
世间一切事物似乎都要受苦方能成长。一次我在那棵树下玩耍时,腿磕到石头而擦伤了,我号啕大哭,怨"树"尤人,因为我不能再在桂花树上玩耍、在树枝间躺着享受那花香。对那树,更加憎恶了。
傍晚,天空中突然乌云滚滚,电闪雷鸣,天地一片昏暗,风在咆哮着。几声响雷过后,天空中下起了豆点般的大雨,雨点和狂风疯狂地拍打着院中的两棵树,树摇曳着,花朵散落了一地。我仍然在屋中为自己的小伤而哭泣、抱怨。
天逐渐亮了起来,窗外出现了鸟鸣。我慢慢地走到院中,眼前的一幕让我惊呆了。那棵我引以为豪的桂花树倒了,根都被拔了起来,然而那棵讨人厌的树却依旧挺拔。我忽然看到了让我惭愧的东西,那曾被我划过无数道的痕迹被雨水洗刷后显得格外鲜明。它们显然已成为了这棵树生命的一部分。我走了过去,轻轻抚摸那道道伤痕,望着腿上淡淡的擦痕,我更加惭愧了。这棵树被我划过无数道伤痕,它有一句怨言吗?被风雨受过无数次侵蚀,它有一次放弃吗?仅仅被石头擦出一条伤疤,我就哭成这样!
那棵树竟绽放了一些小花,在太阳光的辉映下,泛着点点闪光。它找到了属于它的季节,并且用行动渲染出季节的美丽。
我也相信,总有属于我的季节,那时的我必定会绽放属于我自己的生命之花。
篇11:我有属于自己的光芒作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单我们都是天空中的星星,哪怕成为一颗流星,也会在天空中划过一道独特的光芒。
我是一个差生,是一个一无是处的人,但是自从发生那件是以后,我发现,其实,我也散发着一种虽然微弱却不同于别人的光芒。这光芒虽然很微小,但是我相信,我一定可以成为一朵不一样的花朵!
那是一个阳光明媚的班队课,讲的是食品安全,全班都在一起接受那无聊乏味的知识。春天,是最让人想睡觉的季节。在这个令人犯困的季节里,有些同学竟趴在桌上睡着了。我坐在位子上冥思苦想:有没有方法让这堂课变得有趣呢?破解这个压抑的气氛,有了!
我召集了一些同学,说出了我那个大胆的想法,演一个小品,让同学们明白,食品安全的重要性,愉快地接受知识。于是,我们分配好了角色,准备好了台词,要开演了。我们在台上演了起来。精彩的内容让同学们哄堂大笑,打破了那种压抑的气氛,是全班都活跃了起来。
其实,世界上不可能存在十全十美的人,更不可能存在一无是处的人,只要用心去寻找你一定能够发现自己的优点。没有人能够干扰你的光芒。
每一个人都有属于自己的光芒,也许十分微弱但一定是独一无二的,只属于你自己。
不要因为自己的一点缺点就放弃,要记住,优点永远都会在你身上。只要你肯努力,你就会光芒万丈。
篇12:我有属于我的光芒作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单不起眼的毛毛虫蜕变成彩色的蝴蝶,不合群的丑小鹅变成优雅的天鹅……不光是动物,人也是如此。每个人都有属于自己的光芒,是金子总会发光!
随着时间的变迁,自身的优点就会渐渐显露。每个人都是独特的个体!
小时候,妈妈为了训练我的形体身材,各处打听好的舞校。在舞校中,我有着很好的柔韧性,老师手把手帮助我做各种高难度动作,在下面的同学都会发出惊讶地尖叫声,我习以为常。在跳舞方面,我一直十分骄傲,经常自吹自擂。
后来因为有事转校,长时间不练。骨头硬了,靠墙横叉时,助教一屁股坐在跨上,那感觉跟老坛酸菜牛肉面一样酸爽。那时,我欲哭无泪,曾经万众瞩目的朱李钰,如今已变成一把快要散架的老骨头,真是丢人现眼!
想要变回原来的自己,十分不容易!老师非常严格,每一个动作都要求我们做到最好。我快绝望了:芭蕾动作不标准,用针扎错误的地方;开胯必须要180度,在板凳上开200度;拔腿必须纹丝不动,掉下来,罚做100遍……但当老师表扬我时,我就能做到更好!必须拥有明确的目标,一颗坚定执着的心!
在魔鬼训练后的两个月,我的柔韧性有了好转。因为自己身材不错,配上裙和鞋子,自己就像只天鹅!
在舞台上,我自信地舞蹈,像大家展现曼妙的舞姿……
舞蹈是我的特长,阳光洒在舞裙上,闪烁着金色的光芒……
篇13:2024年活动作文的开头写法指导
全文共 1969 字
+ 加入清单在活动作文中,老师们发现学生写的作文千篇一律,结构千人一面,内容大同小异。改起作文来,味同嚼蜡,没有亮点,没有新鲜感。于是老师们对活动作文也敬而远之,认为活动作文也挽救了不学生怕写作文的现象。
如何改变这种千篇一律,千人一面的现象?
虽然,活动是为作文而准备的活动,但活动本身的过程存在着人的能力差异性,情感差异性,每个人在活动过程的感受是不同的。因此,活动之后的作文,不应该要求学生去描写活动的整个过程,而应该去记录自己在活动过程中,感受最深的地方。每个人的感受不同,写出来的作文才会不同。
如何写出不同色彩的作文来?开头很重要。开头,决定了你写作的方向,写作的内容。正面,谈谈活动作文的开头写法。
一、直接交代活动内容。
开头就告诉读者,这篇作文写的是什么游戏、活动,如:
◆ 今天,我们在课堂上玩了“穿越隧道”的游戏,大家玩得可开心了。
——李浩楠《穿越隧道》
◆ 星期五,放学了,我和同学去后操场打篮球。
——李永祥《投篮》
二、间接交代活动内容。
开头通过描写其他事物,间接告诉读者,这是写游戏、活动的内容,如:
◆ 上次吹乒乓球比赛结束后,老师高兴地走到讲台上说:“下个星期四,我们来惩罚输的队。”我天天盼星星,盼月亮,终于星期四来了,我们都很高兴,很兴奋。
——范晨恺《超级无敌搞笑俯卧撑》
◆ 今天,我高高兴兴地去上学。一路上,花儿对我点头含笑,树枝对我招手示意,连小鸟也在快活地叫着:“早上好!早上好!”想到今天学校要玩的活动,我也高兴地吹着口哨,向小鸟问好。
——谢志鹏《拔河》
三、截取活动中的声音描写作为开头。如
◆ “哈哈哈”、“嘻嘻嘻”,教室里传来一阵阵欢快的笑声,同学们有的笑得在地上打滚,有的笑得抱着肚子在大笑。原来,我们在举行超级搞笑俯卧撑比赛。
——吴仰宁《超级搞笑俯卧撑》
这是截取活动中欢乐的笑声描写作为开头。
◆ “哈哈!哈哈哈!太搞笑了。”我们全班同学都在发疯般的笑,有的笑到肚子疼,有的笑到腰都挺不直了,还有的同学笑得直捶桌子。
这也是截取活动中欢乐的笑声描写作为开头,但这段没有交代是什么活动。
◆ “加油!快点啊!”“快快快就快要落地了!”“加把劲,再坚持一会和!”同学们正在台下对自己队的队员热火朝天地喊叫着。
——伍功祥《这次我们没有垫底》
这是截取活动中同学们的喊叫声作为开头。
◆ “老师!老师!他们作弊了!”台下的同学对江鑫和付荣融的耍懒手法提出了明显的抗议。
——邓智玉《他们作弊了》
这是截取活动中同学们的语言作为开头。
四、特写镜头描写法开头。这是从活动中截取一个细节描写作为开头,因为它具体到了人,具体到了动作,具体到了神态,具体到了心理,所以又叫特写镜头描写法。
◆ 看!吴昕桐捂着耳朵,飞快地跑到隔壁的房间里,蹲在地板上,透过玻璃,偷偷地看着李永祥。是什么事情竟然让吴昕桐如此的害怕?
——吴仰宁《吹爆气球》
以吴昕桐躲藏的动作细节描写作为开头,令人疑惑,具有悬念,吸引读者。
◆ 这次,我要出点难的题目,让其它队彻底输掉。我心里暗暗地想着。
——李慧玲《难道是我出错了》
这是以人物的心理活动的细节描写作为开头,读者想知道什么事,自然会急于读下去。
◆ 一只大手伸出来,挽起袖子,“咚”的一声,将手立在桌上,摆好架式。
一只小手伸出来,也挽起袖子,也“咚”的一声,将手立在桌上,摆好架式。
——陈斯涵《扳手腕》
这是以人物动作的细节描写作为开头,动作生动、具体、形象,具有立体感,又有对比感,有一种“欲知后事如何,且听下回分解“的悬念感,吸引读者往下看。
◆ “快点,快点!陈浩,把毯子扔远点,就差一步,跨过去!”
——伍艳红《是幸运,还是可惜》
这是以人物的语言描写作为开头。语言描写开头,要选择最精彩,最有吸引力的活动环节的对话来写。
镜头特写描写法开头,因为是特写,特写的目的是强调细节,是吸引读者。因此,特写开头过后,要随着活动的叙述,逐渐穿插介绍活动的内容,使读者渐渐明白,你玩的是什么活动。不然,读者看完了作文,还是一片云里雾里,不知你写的是什么事情。
五、概括介绍性开头
概括介绍性开头,有利于一开头就把事情介绍明白,然后按照自己的选材思路写下去。如:
◆ 大家听见要每队派出6个人,我们组正好就有12个人,可以平均分成两队。就在这时,突然想到江春林,因为江春林有一只脚瘸了,行走不方便。怎么办?
——余琳玲《被遗弃的江春林》
◆ 比赛结束后,现在该轮到输的那人接受惩罚了。我们的惩罚是:绕操场爬三圈,模仿小狗狗,边爬边叫。他们爬得可真是不同凡响啊!
——杨敏霞《不同凡响的“狗”》
开头的选择,就是素材的选择,就是写作思路的选择。写作思路不一样,写作内容就会不同,作文就会呈现出写作者自己的个性,就能避免作文的千篇一律,千人一面。因此,写活动作文,要与众不同,就要调整的你的写作思路,避免与别人“撞材”,写好你的开头,写出你的情感,写出你的个性。
篇14:这里有属于我的世界高中900字作文
全文共 912 字
+ 加入清单行步匆匆,车水马龙,我们共处在现实这个喧嚣的世界中。但是你是否为自己找到了一个宁静的世界?诗书画印里便有属于我的世界。
你还没找到属于你的世界?别着急,我也是今年才与它相逢的——笔墨丹青。
身边学习中国画、尤其是写意画的朋友着实太少。名师难遇,我忽而萌生了自学的念头。只需在一个不太烦躁的时间:清晨、上午、下午或晩上,我喜欢有一点阳光,翻开现代画家编的浅显易懂的教材,铺开宣纸,学着书上告墨、运笔。
“画了半天,你的荷花真不像荷花!”妈妈不解地看我的拙画。
我也学得不像。且以乐己志嘛!
为什么又要“像”呢?多看了一些写意画,我越发地感到它们“像”了。“像”什么呢?纵观大师,齐白石画的不是灵动的虾,而是虾的灵动;徐悲鸿画的不是俊美的马,而是马的俊美……想到这些,我忍不住一拳擂在《荠子园画谱》的封面上。
“你又在想什么?画这些怪画都画得这么激动!”妈妈被近乎痴狂的我吓到了。
这里的确有属于我的世界!
“诗书画印”自古以来都是一家,但随着科技的进步,精于“印”的人越来越少了。曾教我西洋画的老师如是说。
我本来对精细的手工就很感兴趣,在老师的鼓舞下,我又自学篆刻,竟也无师自通。“嗞嗞”伴着小小刻刀在一方小石上的滑动,白色的粉尘飞到了窗外的阳光中,反面篆字渐渐清晰,时间飞快溜走。当我完工抬起头,阳光已变成了橘黄色,与纸上的红色印字相映成趣。又不禁感叹:简陋轻刀书朱字,痴狂小生忘白驹。这里真有属于我的世界啊!
“你这孩子,毛笔大楷还没练好,就用刀刻篆字了,真够奇特的!”妈妈说。
一日我与一位书法很棒的朋友去画材店,老板见我很认真地挑选印章石,她说:“小朋友,这么小就会刻章,不错哟!”随后又补充一句,“刻着玩的吧!”
出了店门,朋友称道:“你被表扬了,多好!”
我看着她的眼睛,问:“你在书法中有属于你的世界吗?”
她感到奇怪。“什么意思?大概有吧,你看我还是得过不少奖!对了,下周A地有办油画展,一起去吧,那些画画得会很像真的吧!”
街道上各形各色的人在或紧或慢地走着,有的双眉紧皱,有的满面喜色。你们、你们也有属于自己的世界吗?希望大家都能找到属于自己的世界,仅仅是为了自己的快乐,为了在快节奏的生活之余,忙乱的心灵能够得到与其有缘事物的安抚。
篇15:暑假倾听属于我的节奏作文
全文共 1045 字
+ 加入清单自然,迎来了闷热的七月;考试结束,迎来了暑假。暑假,我的节奏缓慢了许多,不只因为考试结束,闷热导致的全身黏黏的感觉也实在不爽。每个人的节奏快慢不一,每个拍子的互相协调,总能搭建起属于自己的节奏。
节奏中,有着休止符,也有让节奏快进,减慢的拍子,那么属于我的节奏,就在这里。
拍子一:稍弱
静思,在晨光中起床的我不自觉习惯了。我每天起床,坐在书桌前,看那隔着窗又被窗外楼房挤得只剩下一角的天。这片狭隘的蓝色,那空调的白色,这压抑的灰色,有时也让人流连,只是也会想:天空的一个角落,会不会不是径直冲出大气层?会不会是通往魔幻之地?这天竟也流连地静静地看着我们,有时还表现出表情,阴、晴、雨。那同一片天空下的我们,有多少人回馈天空的看望?有时,看天,倏地就溜到了记忆的时空,那爱冒险的我们,在冒险中不知有多少神奇,多少现在没有的天真与勇气;那爱胡思乱想的我,充满了疑惑和幻想;那经常出糗而后知的我,也许别人在背地里笑话着吧。平静着,舒缓的乐音,载着几分梦幻,慢慢流过,属于我的节奏,正在一点点组建……
拍子二:舒畅,中速
暑假,就是让我们心头洒满阳光的日子,即使有着悲伤,也应该给阳光留位置。对于作业,对于学习,我发现了那一丝丝灿烂阳光。大家都在努力着,无论是他还是她,都积极地预习了,复习了,作业居然也那么有干劲地写完。当然,我有些例外,我作业以很慢的速度写着,理解、记忆很重要,不是吗?另外,让我乐在其中的,是对电视的热衷,终于一饱眼福不只是梦。对于自己很热爱的东西,是很神圣的。无论是身为面包师的他们还是职业篮球选手,足球少年,面团,篮球场,热爱足球的心都是神圣的。那一个个让人释怀的画面,一段段富有哲理又不失感情的对话,一个个活跃的动漫人物,总让我忍不住为他们欢呼,把他们记住!那一个个充满阳光的拍子悄悄地跳进了我的节奏。
拍子三:冲突感,时强时弱
八月台风,一个接一个出现,对于七月的闷热,台风将其一扫而光。八月,因为有了风,不再是一个单纯的闷热的月份。我的八月生活,竟也充满了小插曲:礼物风暴,工作日,惊喜呈现……噢,一条短信:请各位学生会成员于某某日到某某地开会。你说这是喜讯还是忙碌的开始?生活得快乐就是能发现生活的精彩。叮咚,我的拍子正因为如此,变得独一无二。
一系列拍子,每隔一定时间重复出现,忽强忽弱,就组成了节拍,而节拍,又是衡量节奏的单位。那么属于我的拍子,我的节奏也许不是很华丽,很轰烈,但有着无法比拟的真实。那么,让我们学会倾听吧,我们自己独一无二的节奏。
[暑假倾听属于我的节奏作文
篇16:属于夏天的声音作文800字
全文共 804 字
+ 加入清单夏天到了,人们首当其冲地就想到了蝉——毫无疑问,它那“嘶声力竭”的声音,已成了夏天的代表作之一。
当耳畔响起那沙哑而又独特的声音时,许多人的内心都变得烦躁起来。可这是避免不了的——就像是夏天的影子,在太阳这么毒的时候,便少不了它。就拿我自己为例吧:在北京国子监时,伴随我的就是这声音;在我泰山登到一半的时候,蝉的声音也“阴魂不散”。更让我感喟的是,在日本大阪出机场时,这声音便第一个前来迎接我。最要命的是,就当我现在正在讲述时,它们还在一阵接一阵地嘶哑着嗓子。我只能得出一个结论:有夏天的地方,就少不了蝉。
使蝉名声大嗓的原因,倒不是因为它们“占领”的地方多,而是因为它们的嘶吼有“魔力”。其实这么讲是不正确的——蝉并没有用嗓子去喊——要是这么做的话它们的声带早就断了。蝉是用身体的摩擦来产生声音的。这一点是我所佩服的:如果人的体型与其一样大,那即使那人用了毕生的精力,也不一定能造成这样的响动。
蝉一吱兀声,便像开音乐会似的:先是一阵低沉而又紧簇的摩擦音——这想必就是“前奏”了,忽然变了调子,声音变得响亮起来,发出了近似于“嘶—S!嘶——S!”的声音,蝉仿佛将“乐曲”演奏到高潮了,越来越起劲,引得附近的蝉也鸣叫起来。这下子一大片地区全被蝉鸣笼罩了,此起彼伏,成了翻腾的海岸。
这种鸣叫之所以容易被人记住,或许还和它的鸣奏有关。蝉鸣是一阵又一阵的,有时会重复十几遍甚至几十遍,让人不想听也已记熟了。但等到你习惯有这么一个声音在回荡后,蝉鸣往往就会突然停住。人们条件反射地在脑子里还回荡着这声音,但回过神来才发现鸣叫声停了。
蝉是夏天的产物,所有人都这么认为。支持这个观点的原因很明显:只有到了夏天蝉才出土上树,“引吭高歌”。春末,人们一听见蝉叫,就知道,春天已经过去了,夏天到了。这么看来,蝉与春雷、秋叶、冬风是“一伙儿”都是代表季节向万物报信的。
当“嘶——”的声音响起,人们就会说:“夏天的声音响了,夏天来了!”
篇17:我有属于我的光芒作文500字
全文共 541 字
+ 加入清单清晨的第一缕晨曦,透过一尘不染的玻璃窗,照耀在我稚嫩的脸蛋上,柔和温暖的感觉油然而生……
我睁开睡意朦胧的双眼,用手背揉揉眼睛。唉!6点了,看着房间里富丽堂皇的琴盒中那把陈旧的二胡,我无奈地摇摇头,迅速换好衣服,匆匆扒了几口米饭,收拾好行李便匆匆赶往学校。
今天是浙江省中小学生艺术节器乐比赛的总决赛。对于这个十分重要的赛事,学校非常重视。仅十四人的小团队,跟去了4个音乐老师,2个班主任,2个副校长和校长,年仅9岁的我直接担任了唯一一个高声部二胡的重要角色,心率接近每分钟120下。
经过两个小时的长途奔波,大巴车几经辗转到达了杭州大剧院音乐厅本部楼下,车门一开,我的外公外婆就张开双臂迎接我,手里有个垃圾袋。我小时候身体素质差,一坐长途车就吐得稀里哗啦,吃下晕车药后才有好转。亏外公当过兵,机智聪慧,为了防止我身体不适,从杭州西湖坐公车走到杭州大剧院,前来应急。
土楼中的冷风暂时缓解了我的晕车病,几分钟的排练,几分钟的走台后,我们就抽到了2号比赛签。台下人山人海,我紧张的小腿一直在发抖,但最后还是成功完成了演奏。
以后的时光中,我更加刻苦地练琴,10岁获得中国二胡音会家协会二胡演奏专业10级认证,并多次参与演出,比赛,皆有收获。
篇18:六年级作文:我希望拥有一片属于自己的天空
全文共 1021 字
+ 加入清单辽阔的天空!伱好吗?我是一个来自你身体下正在成长中的小孩子。虽然我还很小,年仅13。但是!我非常希望有一片属于自己的天空,伱愿意把伱的身体分下小小的十分之一给我吗?相信我·我一定会加倍的珍惜属于自己的这十分之一的天空的……
假如,我有了一片属于自己的天空!我会将我所有的朋友都叫进来,让他们加入这个属于我,属于孩子的天空!那时,这将是个“天空”俱乐部。在这个俱乐部里面,只有孩子,没有大人。而那没有大人的世界里。老师和孩子都将会是孩子。我们绝不会给自己留成堆成堆做不完的作业。我们不仅可以在书本中得到知识,我们也可以在游戏中获得启示。我们还会去做大人们不曾想过的事---就是把每一个快乐的愿望都去一一实现。在学校,我们即会认真的学习,也要尽情的做游戏,而且我们每个星期偶会组织种树,种花的绿化活动……天呐!这些事想想都觉得快乐,呐就更别说是去亲自体验了!
假如,我有了一片属于自己的天空!那么我们天空下的孩子不会捕杀任何一只小动物。只要我们看见或发现有小动物受伤了,就会立刻把他们送到我们孩子自己开的“小动物医院”去进行治疗养伤,等伤养好了,再把他们送回大自然里。如果小动物们和我们成爲了好朋友,那就更不会有人去捕杀或伤害他们了,因为孩子将会保护他们!此时,走出森林的小鹿,落到我们肩上的小鸟,与我们犹如一家人,不分彼此。我的“天空”虽然没有大海般的深邃,但可以有白云的飘逸。·有乐一种种生命无限的执着,生命旅程上的寂寞将可以铺成一片片蓝天!
假如,我有了一片属于自己的天空!那么我们天空下的这群孩子将有着无限的志向,并会为我们伟大的志向去拼搏,去努力!
因为有志,小溪汇成大海!因为有志,枯枝盼到春的绿叶!因为有志,就能助长山峰的的高度……让我们共同站在地平线上,构筑我们的梦想吧!因为我们都有有志,并会为梦想而不断的去拼搏,所以我们即将是大海,是绿叶,而站在山顶的那个,一定将会是我们!A金字塔,代表进取~W是山路,代表坎坷~有了坎坷的路才会有进取的心,才会获得最后的成功。而今天的世界是昨天的梦想,今天的梦想也将会是明天的世界。
天空没有不逝的彩虹。人生也没有永远灿烂的笑容!天空,伱看到了吗?这,就是我的梦想,我的希望。同时,这也是我想要属于自己一片天空的全部理由!
天空,我在呼唤你!呼唤你给予我一片小小的天空,让我组织一个快乐的天空俱乐部吧!让我去实现那些我所希望的梦想和志向吧!希望你能够听到我的呼唤,实现我小小的梦想,给予我自由的希望……
篇19:我有属于我的光芒作文800字
全文共 778 字
+ 加入清单一个破瓷器也可以雕刻出与众不同的花纹,一滴小小的水珠也能反射出自己的光彩,一颗流星亦可以打破天空的寂寥……而每个人,都应该有属于自己的光芒。
以前我觉得,我真的是一个平凡的不能再平凡的女孩,心中还充斥着几分自卑:不敢在课堂上站起来举手发言,不敢在同学面前展示自己的才能,不敢在老师面前提出自己的想法……
后来,我试着在同学面前装得落落大方,大大咧咧像个女汉子一样,好像对什么事情都无所谓似的,其实,我真的很在意别人的看法。
渐渐地,同学们都觉得我是个随性的人,开始一个个找出我外表上的缺陷:“她皮肤真黑,还那么胖,就像一头黑猪一样!”越来越多的外号出现在我的耳边,big·black·fat·pig,非洲酋长,黑胖,肥猪……身旁的几个闺蜜损我就算了,班上的男生,甚至于其他班的男生也每天都来嘲笑我。但是,我现在一点儿也不在乎这些,因为我知道,我有属于自己的光芒。
一次次的舞蹈比赛获奖,虽然每次都像第一次上台前那么紧张,可我每次都会对自己说无数次:“加油,你能行!”在舞台上的精彩表现和家里的奖状、奖杯就是最好的证明,证明我能行!我是最棒的!
舞蹈,是我从小就热衷的一个爱好,但后来我渐渐地发现,舞蹈,并不是我身上唯一的闪光点。
小时候静静地听着音乐,我的身体就会不由自主地跟着律动起来,用脚打着拍子。于是,我深深地爱上了音乐并且再也无法自拔。我每天都会听歌,练歌,并且参加了许多歌唱比赛。我感觉,我的生活中一天没有音乐,我就活不下去。
我热爱音乐,直到有一天我遇上了它——一样白色的西洋乐器,长笛。它宛如一位从仙境中向我走来的公主,是那么美丽,那么迷人。从此我爱上了它,每天都要练长笛,听音乐,唱歌。我也相信,永远不会放弃我的音乐梦。
随着人的成长,越来越多的光芒从我身上“蹦”出,我并不想去理会一些无聊的话题,因为我知道,我就是那道不一样的烟火,我就是那束特别的光彩。
篇20:翅膀只属于鸟
全文共 441 字
+ 加入清单有一天,两只井底之蛙对造物主说:“请你帮助我们离开这个巴掌大的地方吧。”造物主说:“行,现在有两条路供你们选择:其一,给你们延长二十年的寿命,你 们大概要花十年的苦功练习跳跃之功,等有朝一日依靠双腿的力量跳出井底后,则可以自由生活在广阔的大地;其二,用你们的双腿换取一双翅膀,能像鸟一样飞 翔,但是必须一直飞下去,不能有片刻停息,落地之时则为死亡之时。”
甲蛙选择了第一条路,乙蛙选择了第二条路。十年后,甲蛙凭借健壮的双腿,终于跃出井底,放眼四周时,发现乙蛙正躺在井口不远处呻吟,看样子已无生还的希 望。原来,失去双腿的乙蛙,以为拥有翅膀就可以弥补自身的缺陷,很是庆幸地享受着飞翔带来的快乐。但是时间一长,它感觉到无休止的飞翔非常单调乏味。最 后,它下定决心,明知落地即亡,也要让拍打击翅膀停下来。
【启示】:个人成长成才首先要靠自己的主观努力,许多时候,弥补人生短处或劣势,最有效的方法不是取人之长补已之短,而是努力化已所短为已所长。正如翅膀要比腿飞得高,但它毕竟只属于鸟不适用于蛙。