桃之夭夭灼灼其华属于什么写法（精选20篇）

用微笑，等一场春风沐雨，用明媚，揽一抹情绪相依。愿我一生欢喜，不为世俗所及。不必仰望别人，自己亦是风景。

——题记

我输了。

在第一轮比赛。

可能是心理作用，我一直认为那不是我的错，评委老师说我的音调很准，节奏也把握的很好，但只因为我与我的搭档是一个组合，他紧张，以至于本应该婉转动听的歌声支离破碎。

是啊，一厢情愿就得愿赌服输。在深蓝浅蓝的泪痕中，有着我深藏于心底的梦想，老师不会知道。我们没日没夜的在心底在脑海在我小小的自尊心里练习了无数次的稿子，念了无数遍的歌词，面对几句不经意的话显得多么不堪一击。

我感觉我输的一塌糊涂。我们曾无数次兴奋而又装作不在意地计划参加复赛、决赛的曲目，高兴而又自豪的说：＂赢了比赛请你们吃好吃的。＂可谁都不会想到我能输的那么惨，只能把掺杂着我种种情绪的歌词，把我小小的骄傲写在那逐渐云淡风轻的天空中，微笑着再做一次回首，寻找那颗彷徨凄楚的心。

人们说，青春是与七个自己相遇：一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，剩下的那一个正在成长。我们在成长的路上跌倒，满脸通红，孤立无援，因扭伤了脚踝而放声大哭，没有了向前冒险的勇气。生活其实不会因你的悲伤与挫折让你变得更好更坏，可你人生的快乐与悲哀，取决于你的心态。无论是否赢得比赛，我都愿自己明白：美丽，始终都在，一剪薄弱的光，也要骄傲的捧出辉煌。

请你相信，岁月会成就更好的自己，时光也必打磨出别样的美丽，你有属于自己的光芒。你，要酷酷的走下去。

阳光灿烂耀眼，绚丽的色彩却深藏不露，只有在雨后，人们才有机会借着绚烂的彩虹一窥阳光的多彩。这世界就像阳光，看起来单调，但每个人都有属于自己的色彩，属于自己的一片天地，属于自己的一抹笑容和一分悠然。我的世界里，始终有音乐相伴。

清晨，莫扎特陪伴我迎着朝阳上学。路边的树叶拥抱着初升的阳光，在微风中窸窸窣窣地扭动着身躯，悄悄地为自己撷取了金色的花边。那是莫扎特的奏鸣曲，每一个音符都像朝阳下的露珠，晶莹剔透，微光闪烁，充满了孩童般的天真与欢快。

午餐后，是爵士的舞台。我喜欢躺在学校修剪得整整齐齐的草坪上看书，旁边的篮球场上，同学们生龙活虎地打球，时不时传来兴奋的喝彩和遗憾的叹息。阳光漫不经心地倾泻而下，热情得有些过火，那些银杏、海棠都被晃花了眼，枝条无精打采地低垂着，树叶们手拉手围在一起，用脊背对着太阳，一不小心就打起了盹——那是爵士的慵懒，特立独行的切分节奏对过于热情的阳光表达着无声的抗议，拒绝和着阳光的节奏共舞。

黄昏时分，放学了，轮到古典和巴洛克登场。我走出学校，阳光似乎因为午后过分的热情而感到歉疚，变得温和了许多，在树上、墙上、归家的人们脸上涂上了温暖的金橙色。那是大调的海顿和巴赫，中正平和，和谐典雅，让人心里有说不出的舒服。

我的夜晚，是属于肖邦的。在喧嚣中穿梭了一天，眼中尽是人来人往的街道，川流不息的车辆，忽明忽暗的霓虹灯、车灯，耳中灌满了此起彼伏的喇叭声、人声，还有那偶尔传来的争吵声，不由得让人心里浮躁。这时，肖邦的夜曲会将我带到月光下的海边，周围的一切都安静了下来，我的心也静了下来。蓝黑色的天空繁星闪烁，平静的海面月碎如银。我在舒缓的乐曲中和作曲家做着无声的交流。

无论何时，音乐都像一条小河，不疾不徐，缓缓地在我心中流淌，浸润着我，守护着美和希望，守护着我的世界中那一团温暖，一片春意，一种安然。

也许，我就只是那颗星星。只能在遥遥天际之外看别人发光发亮。

每个女孩都有自己的愿望，只不过有些人会将它埋在心底，直至被尘封、埋没。

我，有一颗好胜的心，这是一颗瓷一样的心，不容许任何人超过我。在六年级时，像小火山一样爆发出来。但，在有权有势的她面前是不可能的。老师宠爱她，同学喜欢她，不论是颜值、人缘还是背后势力，我都不如她。我企图在成绩上与她争个上下，可不知道为什么，每次都能不可思议地高我几分。我从来就没有超过她。

那颗瓷一样的心在经历了无数次打击后，似乎已经变得一触即破。

我渴望着，却也害怕着，我渴望与她一决高下，却也恐惧着，害怕自己的失败。

我悄悄地，悄悄地把自己藏匿于人海中，在她享受众星拱月的时候，如饥似渴地吸收着她身上我所能吸收的优点，学习着我所能学习的各种方法。

忘了是哪一次，也忘了是什么时候，只是记得自己脸颊滚烫，挑衅的语气一遍遍设下陷阱，叫她自己揭露自己的自相矛盾。这一次，我赢了，我真真正正地赢了，靠的是我自己的实力。

那个有着瓷一样的心的女孩，总会有自己的光芒。

梦的尽头，是白色的自由。

——题记

白，极净，极简，极美。白虽然简单，却洁净美好；白虽朴素，却柔和婉约……

天边露出了鱼肚白，携几片流云，我捕捉到了属于我的色彩——白色。

白色，是我手捧的书卷。小时候，我抱着白底的《唐诗三百首》，自“白毛浮绿水，红掌拨清波”起，我初觉白的迷人。自“露从今夜白，月是故乡明”起，我进一步领略到白的静默”。自“千里冰封，万里雪飘”起，我的脑海中浮现出万里白雪翩翩起舞的画面。有那么一刻，白色带来了庄严与肃杀。白色属于我，我沉溺于白的美、静、冷。

长大些，白色，是我弹奏的琴键。抬指落手间，敲打着白键，在如水流般轻快的旋律里，我体悟到《圆舞曲》的白色愉悦；在《悲怆》的奏鸣曲中，沉重的旋律，只给我带来白色悲伤；在《献给爱丽丝》灵动的旋律中，我能体味到贝多芬的白色浪漫……白色属于我，我陶醉于白的变化不定，亦喜亦悲中。

再后来啊，白色，是我洁净无瑕的心灵的象征。看一片片雪花从空中飘落，落在大地上，落在我的指尖上。当世界成了白茫茫的一片，四周便只留下了沉寂。呼吸一口空气，置身于这白色的世界里，我的心灵愈发得洁净、平和。在我们生活的时代里，每个人都被捆绑在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，追名逐利。又有多少人，愿洗去尘埃，回归最简，热爱白色？

白色属于我，我属于白色。我愿做一枝头洁白的茉莉，恬淡、芬芳。

雪花飞扬的冬天有人憧憬着，草长莺飞的春天有人心仪着，阳光灿烂的夏天有人深爱着，却也有人钟情天高云淡的秋天。一年四季，各有各的特点，而我最喜爱的季节却是花蕊般的花季，因为花季正如春天般的轻柔，夏天般的轰烈，秋天般的娴雅，冬天般洁白，怎能令我不喜爱？

青春，是多么熟悉的字眼，它是人生中最美好的阶段，它象征着初升的太阳，是人生的起跑点。现在，我们正处花季中，青春的色彩等着我们去增添，未来的舞台由我们去选择。

听妈妈说，她们所处的那个年代，女孩一般是不允许读书的，男孩也不一定有足够的钱去供养上学读书的。但现在不一样了，国家正实行九年义务教育，让农村的孩子也有机会完成九年学业。我们的生活是那么的幸福啊！难道我们不该好好珍惜这个来之不易的今天，开拓出一个属于自己的季节。

处于青春期的我们，性格容易冲动，爱讲“哥们义气”。一不顺心，就破口大骂，甚至离家出走。于是，逐渐丧失自己的理想，虚度每一天。但是等到有一天，回头却发现：原来自己以前是多么的幼稚、冲动。朋友啊，不要等道那时才后悔，在人生的道路上，固然会碰到许多挫折，但只要我们不气馁、不放弃，终会迈向成功的终点。现在慢慢长大了，逐渐明白是非。我要学习海迪姐姐身上那份韧劲，在属于我的季节自己偶那个，勇往直前，活出我的精彩，装扮我的人生！

请问，人的一生有多少日子？没人会知道答案的。但我会努力寻找，寻找心中那份热爱、执着，向人生的困难招手。我坚信：总有属于我的季节，让我迸射活出，创造辉煌！

我真的没有什么值得让我自己骄傲的东西，瞧我各科成绩，惨不忍睹；看看我的体育成绩，不忍直视；如果有谁听见了我响亮的歌声，只能说魔音贯耳；我的素描只好说是糊成了一锅粥，画的色彩张张都是不忍直视的。

可当我打开漫画书开始临摹时，真是酣畅淋漓。定好中线，辅助线，我便能一鼓作气，画出细节，头发，服饰。可以把人物的动作跃然纸上。同学们都会佩服地说：“你个手绘大佬，装B大神。666。”

不少同学瞧不起我，漫画有什么了不起，成绩最重要，看我虽不是“手绘大佬”，但是我的成绩数一数二，我才是东方不败，你个学渣。我有些失落了，历届“春芽艺术节”，我都没被选上，别说学渣，就是一个渣渣也不如。

也许我就只是一粒小水珠，散发不出自己的光辉，当太阳照射在我身上时才能发出微小的光。没有差的存在，怎么体现出好的境界。

平凡，也许便是我最大的闪光点了，默默的，像一只幽灵一样飘来飘去。偶尔吓个人，也只是一瞬间罢了。有一天，神仙一来我便压在了塔下永不翻身。

默默无闻，挺好的，没人在意我，活出最好的自己，就行了。沉默挺好的，活出最平凡的自己，活得很轻松自在。出头鸟不是我，我就不会被打死；发光的不是我，我就不怕黑暗。

发光的一个就够了。它不是我。

当流星再次划过那片寂静的夜空，你们的笑颜逐渐消散；又是那个春暖花开的季节我们曾经的美好不复存在。但是朋友们，不要悲伤，不要哭泣，只要彼此怀念，这就是属于我幸福的时刻！

20xx年的阴历五月二十八日对我来说是个特殊的日子，并不只是因为那天我过生日，而是你们——我的朋友们，使我真正地感受到了友谊的珍贵。

“喂，xx吗，今天是我的生日，我爸妈出差不在家，来陪我过生日吧！”我又一次拿着电话满怀希望的说。可对方传来一阵令我失望的话语：“真不巧，我爸爸今天也过生日，所以对不住了！”

“喂……”“还没等说完，那边已经挂了，又是一个不能来的。我心里不由自主的抱怨：“为什么我过生日这么倒霉？平时对他们都不错，怎么一过生日就都说有事？借口都是借口！”陪伴我的只有无聊的电视节目，于是我便一个人望着窗外的夜空，那天的月光很亮很亮，亮得有些凄寒，更有些孤单。

“叮咚……”“也许爸妈出差回来了，不能呀？才走了两天。”我不再迟疑，犹豫地打开了门，先是一束鲜花出现在我的面前，随后后面突然出现了我几个最好的朋友齐声喊道“生日快乐！”我一时被敲上门来的幸福冲昏了头脑。难道我正在拍电视剧？紧接着他们拿着无数的美食冲进了门，其中有人说道：“那个，咱们就别唱什么生日歌了，多俗呀。”一向爱调侃的xx接话道：“什么呀，五音不全就直说呗，转弯抹角。”于是，他们又围着我唱起了歌，唱完后摆了一桌丰盛的晚宴；（香脆可口的）肯德基、清香四溢的果汁、凉彻心底的雪碧、还有必不可少的生日蛋糕。身为主角的我说道；我早就知道你们会来，所以一点都不着急，明明知道我说的是谎话，他们还是真诚地回答道；‘还是大哥老练呀！哈哈哈，房间内充满了欢声笑语，那一刻，小小的房间仿佛变成了天堂。疯闹了一阵后，我们累了，便都沉沉入睡。就这样，美好的一天过去了。那时我感到前所未有的快乐，是我的朋友们给了我快乐，这是属于我的幸福时刻。它就像……

自从上了初中我们就分在了不同的学校，也就慢慢的失去了联系。但是，每当我听到朋友这个神圣的名词时，曾经的点滴便又浮现在脑海里，本以为感情已被时间冲淡，回头看你们却不曾走远，曾几何时，你们已经成为我心中永不凋谢的莲花，洁白而无瑕。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……“莫要忘了我们彼此在一起的难忘情景，这是属于我青葱岁月里最美好的时刻！

孤独时总喜欢抬头望向天空，湛蓝中泛着点点星星的白点，能给人十足的安全感。有时候望向天空就会想，我什么时候也能拥有属于自己的天空？

脚步声和往常一样，由远及近，不紧不慢的走来。我知道那是妈妈来了，我麻利的收起了日记本，放进带锁的抽屉里。妈妈走了进来，看到我正在写作业，便又默默的走开了。

自从我上了初中以后，不知不觉中爱上了写日记的习惯。不管作业有多么多，睡得有多晚，我都会把日记写完。但是当我每次写日记时，妈妈一旦走过来，我的心里就会七上八下，忐忑不安。直到她走后，我才把悬着的心放了下来。

“嘭！”的一声，我吓了一跳，妈妈用手掌拍打着房门，大声喊道：“都快要考试了，你还有心情在这里写日记？有这个时间还不如多做几道数学题。”妈妈发现我的几本练习册中夹着的一个日记本，便把我训斥了一顿。我灰头土脸的从书房逃了出来，跑回卧室，静静的拿出一本数学题，极不情愿地做了起来。

大概做了有半个小时左右，我忽然想起来我还有书放在外面，于是便走出卧室，来到书房。看到母亲在翻看我的日记本。便吼着对她说:“你为什么偷看我的日记？”“妈妈只是想更了解一下你。”“你已经是我妈妈了，已经够了解我了，你还想再知道什么？难道我不能有自己的隐私吗？”我一把夺回我的日记本，跑进了自己的房间。

晚上母亲来到我的房间，将一杯热过的牛奶放在了桌子上。低声对我说道：“乖，早点睡，别学太晚。我知道那是你的日记本。我只是怕你贪玩影响了考试。以后妈妈再也不偷看你的日记本了，好吧？希望你能够原谅妈妈。”话音刚落，母亲便走了出去。我坐在凳子上半天没有回过神来，当我想明白的时候才发现桌子上的牛奶已经变凉了。我拿起杯子一饮而尽。

我笑着望向天空，原来我所追求的自由，他一直都在我身边。只不过是被爱包围着罢了，令我难以发现。

那天晚上，我把抽屉的锁扔掉了。因为我知道，现在我已经有了属于自己的天空。

风试图吹出最美的旋律，落叶想要舞出最美丽的曲线，雪花尽力塑造着世界最晶莹洁白的殿堂，而我梦想找到属于自己的天空。

雄鹰的位置是青天，在那里它飞出一道俊逸潇洒的弧线;鱼儿的位置是河海，在那里它展现一派鱼翔浅底的安然;苍松的位置在峭壁，在那里它诉说着栉风沐雨的坚韧;小草的位置是平原，在那里它享受着阳光雨露的悠闲。而我呢?我的天空在哪里?

儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，看着眼前厚厚的，散发着墨香的书，心中有着一阵莫名的悸动，用一双好奇的眼睛往里面窥探。不知不觉，爱上了那指间的世界。闲暇时翻阅着，跟着书童话般的思绪行走着，想象着那美好的一切。那时的我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。

从那时起，我便爱上了阅读，爱上与书相伴的感觉，爱上在知识海洋里航行的爽快……

“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”。现在读着书，不为黄金屋，不为千钟粟，更不为颜如玉，为的只是它的思想，它那指间的一行字，韵味十足，令人回味……

书是大千世界的缩影，它将无限的世界归置于有限当中。有时带着我在天地间游走，带回阳光和雨露，浇灌着干涸的大地;有时牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏着眼前一块块翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新宜人;它带着我执著地行走于世界各个角落，领略着大千世界的美好。

在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着书走向世界的深处。我看到了历史的沧桑，人世的兴衰;感觉到世界的博大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。

难道这就是我的天空?是的，我找到了。找到了那一片属于自己的天空。

[寻找属于自己的天空作文

每个人都有独一无二的光芒，不过总会被掩盖，只要找到属于自己的光芒，人生也会明亮起来。

一次漫长的等待，我正在办公室中等董老师给我提意见，再过72小时，我就要去参加比赛了，转眼间，一个下午就过去了，可惜，成效不高，到了比赛那天，只能顶着个“15名”的头号回家，自从那次比赛后，像是打击了我的自信心，我觉得我并不擅长于这方面。

距离比赛，过了一段时间，我再次拾起我的自信心，可总觉得心有愧疚，原本对于建模浓厚的兴趣也减少了，我渐渐在退步，可有一回，我的建模作品在期中考试时拿了冠军，这时我开始相信，每个人都有属于自己的光芒，我也不例外。

因为这次成功，我决定要把属于自己的光芒“散发”出来，清掉上面的“灰尘”，每逢作业来临，我就会尽力将它做到极致，不会再马马虎虎的了，有时间我也会腾出来，给自己定些有趣的小目标来完成，或者去尝试一些未尝试过的挑战，日复一日，我的本领也在增长。在课上，我交出了自己的作业，老师当场表扬了我。

那时候，我才深深的知道，所有的光芒，都需要去挖掘出来，不然，也只能当一个浑浑噩噩的人了。

上中学了，我几乎终日忙碌不停。如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情。茫茫书海，何处是岸？

又熬过了一个夜晚。

今天，我决定不再浪费属于我的周末。扔掉书本，走出房间，去找到我的童年，属于我的童年。

我到了楼下，一缕清风扑面儿来，多么凉爽的风，让人心神旷怡的风。

找到儿时的玩伴，看见他们时，他们以成了一个个英俊的青年了。他们脸上很劳累，好像他们身上有许多压力，把他们压得喘不过气来。我告诉他们我找他们的原因，他们听了，两眼放光，好像我说出了他们的心声。

“现在，我们要放下学习，放下书本，来痛痛快快玩一天，去找回属于我们的周末。”

我们去了湿地公园，这里繁华嫩叶，清澈小溪，蓝天白云，绿草幽幽，仿佛置身于童话仙境。就在这里，我们玩起了童年时最爱玩的——做迷藏。我们石头、剪子、布，最后小王输了。

我们分散四处藏起来。我拼命的跑，跑呀跑，跑到小山丘上时，跑不动了，就直接躺了下去，我也不躲了，任由他们来找我。我就躺在那里，仰望着天空，看着天上的白云，看小鸟从我头上飞过……不知道其他人在干什么，也忘记了自己正在做游戏。躺在那，悠闲地看着天空。

也不知过了多久，突然，一个身影扑到我身上。“我终于……”他话还没说完，我和他就翻了下去。

到了底，我们也没说什么，哈哈地笑了起来。其余小伙伴见状，也一个接一个地滚了下来。

我们就躺在那里，仰望天空……

这个周末，我们获得了前所未有的宁静，没有家长的叫骂，没有堆积如山的作业，也没有那烦人的考试。我的心也随着小鸟飞上天空。我找到了童年那无忧无虑的感觉。

这就是我的周末，属于我的周末。

是你吗，语文？我轻轻的问着，回忆着与你在一起的分分秒秒，我想说：我心属于你。

语文，你究竟是什么样？美丽，朴实，华贵，神秘……我觉得世间所有词都无法完美的将你表达出来。苏轼豪放让我痴迷，项羽的将军柔情让我感动，杜甫的江南逢故人让人心酸……在你的身上，我看到了悲愤，悔恨，感慨万千。我感受你，我体验你，我热爱你。

因为我心属于你，你的魅力指引着我前进的脚步，带我飞翔。

语文，你究竟是什么样的？乱世中的群雄并起，大观园中的人情事故，水泊梁山上的生死结义，西去路上的排除万难……在你身上，我看到了抱负，无奈，抗争，神奇。天下就任由你们去分吧，拼！花儿，就任由你们去飘吧，葬！官兵就任他来吧，死！妖怪就任由你肆虐吧，灭！

因为你在我心中，我将一篇篇名著铺成五光十色的地砖，成为我成功的道路上的保证。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。惜刘备的宏志，没能完成一统天下的霸业：叹楚霸王雄才，只应性格造就悲剧：悲屈原忠诚，一片丹心投大江：我轻抚着你，感受你带给我的厚重感

因为你在我心中，我将一位位伟人铭记在心，他们的经验与教训始终不忘

语文，只应我心属于你，你将我的愿望变红，将我的理想实现，只因我心属于你，语文！

“你跟谁?”“你跟谁?”爸爸妈妈站在我面前拼命摇撼着我。我咬紧了下唇，可还是抑制不住夺眶而出的泪水。爸爸妈妈真的离婚了!尽管我不愿相信也不能相信这是事实，但冰冷的离婚证书却清清楚楚地摆在面前，打破了我最后的一丝幻想。

此刻，我觉得一切都不存在了。然而透过朦胧的泪眼，我却又仿佛看见了昔日那些美好的情景。爸爸妈妈，你们还记得吗?我们曾经拥有一个多么温馨的家啊!有一件事至今还清晰地留在我的记忆里，每当我想起这件事，心中就充满了幸福。

那是我5岁生日那一天，你们亲手为我点燃了生日蜡烛，唱着歌儿来祝福我。爸爸,妈妈，你们知道吗?当我吹熄那5支蜡烛的瞬间，我觉得我真是世界上最快乐、最幸福的孩子，你们就是最慈祥的爸爸妈妈.

不幸的是，自从一位陌生的阿姨闯入我们家后，这样美好的情景就再也没有出现过。不知为什么，你们好象变成了仇人，一见面，不是骂就是打，谁也顾不上来关心我，照顾我。我就象一只被遗弃的小猫，整天蜷缩在一个角落里，茫然地看着你们拼命地吵!打!

不久，我病倒了。迷迷糊糊地躺在床上叫着爸爸妈妈。朦胧间，我觉得你们来到了我的身边，勉强睁眼一看，你们真的来了!望着你们的脸上挂着几个月来的少有的关切的神情，我流着泪笑了，心中感到从未有过的满足。真想就这样病下去，好让你们永远陪在我的身边，以偃旗息鼓，停止内战，

现在想来，那时的想法可真是幼稚可笑哇。尽管如此,但它毕竞给我带来了一丝希望。我常常想象着：总有一天你们会和好如初的。我们家也一定会象从前一样充满欢乐。可是没想到，你们这么快就夺走了我这最后的丁点儿希望。短短的时间内，我就失去了爸爸，失去了妈妈，失去了我须臾不能离幵的人间最纯洁的父母双亲对嗷嗷待哺的子女的爱!唯有一份珍贵的情感还深深藏在我的心底，那就是对昔日的美好的问忆。

我知道，与我同龄的孩子也许会对这“美好”二字不以为然。因为在他们看来、那只不过是稚子生活中最普通、最平凡的事情。可是，爸爸!妈妈!今后我的生活里还会再有这样的事情吗?残酷的现实已经证明了这是非分的奢求，就连我再站在你们面前叫一声“爸爸，妈妈”也不可能了。

“你要跟谁?”“你要跟谁?”爸爸!妈妈!请你们不要再逼问我了。我跟谁?无论我跟谁，都要失去一份爱!你们知道吗?我需要的是完整的父爱和母爱，而你们却不能完整地给我!

爸爸，妈妈!你们想过没有，我是你们俩的啊!现在你们分幵了，可你们能把我这颗受伤的心分开吗?你们能杷那些美好的往事从我头脑屮抹去吗?……你们能吗?

流水无痕，聆听落叶的倾诉，淡淡的讲述着秋海棠的过往，我的过往。——题记

那些往前倒滞的时光，似乎一开始就注定了我始终都要有一片自己的天空。

很小的时候，仰望苍穹，望着飞鸟掠过的电线，在空中划出美丽的轨迹。我好奇的问：“妈妈他们这样飞，警察叔叔不会抓他们吗？”妈妈莞尔一笑，它们有属于自己的天空啊！等你长大了，也有自己的一片天的。我似懂非懂地点了点头。但在我的心房种下了梦的种子。——我有属于自己的一片天。

那片纯净的天空里，那抹纯净的蓝。成了我的追求。

到了上学的年龄，我叽叽喳喳地飞出了妈妈的怀抱，并且很认真地说：“我会有自己的天空。”于是妈妈把我当成了一棵树，载到了人生的四季里。

从此，风吹、雨打、日晒，我始终屹立。那抹纯净的蓝，我心中的梦。我努力地成长着，我要长成一棵树，经过风霜雨雪的洗礼，最终，撑起一片属于自己的天空。

妈妈把我当成了一只鸟，放飞在人生的天空，羽翼上沾满了艰辛，眼神里充满了劳累，妈妈却说：飞吧，搏击长空，飞出属于自己的天空，于是我来到这异乡的殿堂，采知识如金般艰辛劳苦，我是苍鹰，我就要展翅；我是骏马，我就要扬蹄。我不怕风雪，我不怕伤痛。

如果没有落第之痛。恐怕百诗园中便少了张继这缕芳香吧！我相信，终于有一天，我会在那片属于自己的天空里，漫观云卷云舒，闲看花开花落。而现在我需要奋斗，我始终相信“爱拼才会赢。”我喜欢手指轻触落叶。虽无法抵挡生死循环的规律，正如无法抗拒风雨的来临，可却无法阻止。它们诗意的相逢，和相逢后诗意的回味，像花儿一般，开在那片自己的天空下。

临近中考，这几日，心中颇不宁静，埋头于书山题海，忽然想起上学途中，日日路过的街头公园，在这微醺的优美晨光里，总该另有一番样子吧！

走在弯弯曲曲的小路上，路的两旁长满了青草，草尖上是一颗颗晶莹剔透的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，整个街头公园都在沉睡之中。时间是清晨六点，微微的风在吹拂，可是公园里整齐的古树是静静的，树叶也是静静的，路旁清澈的小溪也是静静的。

园中漫步，我看到那静静地伫立在溪旁的石块，他们安逸的享受着这美妙的春光。沉默的伫立在这里，已经约有十几个年头了吧。十块的表面光滑如初，如同一块历经磨砺的玉臂，回想起了石头的经历，我感慨万分：淙淙的流水，没有冲垮他们的意志，日光的曝晒，没有薄到他们的信念，游人的压迫，更没有削弱他们的勇气……

透过这个归然不动的石块，似乎想起了《石头记》的作者曹雪芹。曹雪芹出生于清朝时期的官宦世家，从小便过着衣食无忧的生活，天有不测风云，人有祸兮旦福，突如其来的政治变化，如同飞来横祸般，将蒂大根深的曹家击垮。曹雪芹也从此脱下了那华丽的服装，成为了一介平民百姓。但是她却并没有放弃自己的理想和信念，以笔为刀，操起了旧日的激情澎湃，操起了旧日的辉煌巅峰，用自己在文学史上的成就，挂起了中国一面崭新的旗帜——《石头记》，中国古代，四大奇书之一！

望着这远方的天气，再一次陷入了沉思，既然乔雪琴，遭遇到如此大的困难，仍然能不改变心中久违的意志，而我呢？小小的困难便可以击垮，点点的挫折，便可以将意志冲刷！抓起手中的笔，背上沉重的书包，朝着心中的目标，一步又一步坚实的奋力前行，寻找到成功的光芒！

漫步在这幽静的小路上，心中充满了光明和希望。路，属于强者！

《清华、北大，他们是怎样考上的》这本书记录了一位教师对18位考上清华、北大学生的对话实况。

他们有的曾经和我们大家一样，没考上重点高中，没进实验班。他们曾是普通班的20多名，或年级150多名，甚至是年级200多名。那么他们是怎样成功的呢？

根据他们的叙述，我发现他们提到最多的就是树立目标的意识。真正有远大理想和确切目标的孩子都能从过分贪玩中“拔”出来，用心学习。要想获得成功，最忌讳的就是没有目标，终日无所事事，就像一叶无人驾驶的小舟，漫无目的随风飘荡。每个人的目标只能靠自己选择，任何人都不能代替。有的家长给自己的孩子规定目标是北大、清华，若考不上会怎样怎样，其实成功是需要激励的，激励需要榜样，榜样就在我们身边的师长、同学伙伴中。身教胜于言传，崇尚知识的家长，将会影响感染自己的孩子。

像我们这些刚刚进入高中的新生，还需要有适应意识。我们要以积极的态度，适应新的环境；以高中三年的学习目标，来调整自己的学习状态，并制定自己的学习计划；以高中各科的知识特点，再结合自己的实际，探究适合自己的学习方法。

我们还需要有正视挫折的意识。月考刚刚考完，大家的成绩都不是很好。许多同学遇到挫折后就败下阵来。若正视挫折的话，这小小的月考并代表不了什么，只要冷静分析没考好的原因以及时弥补自己的过失，就是一个很大的进步，过分着急只能不断放大挫折对自己的不良影响。

小学、初中成绩的好坏，与未来好坏关系不大，只要不要成敢于平庸的心态，敢想敢做，敢于拼搏，就一定会成功，所以我们要树立拼搏精神，有拼搏的意识，我们要正确面对差科，多数学生接触新科目时，会不适应，这时有的学生轻易给自己下了结论：我学不好这科。我总是想：我不适合学数学，没数学天赋，但以后我会努力的拼搏的，我相信坚持、坚持、再坚持，成功会向我招手。

我坚信：成功属于我。

[成功属于我800字作文

泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似;第二天傣语叫“恼日”(空日);第三天是新年，叫“叭网玛”，意为岁首，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。

泼水节，是使用傣历的傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的年节。傣族的泼水节最热闹，影响最大。泼水节是傣历的新年，是傣族最隆重的传统节日，每年的公历4月11号左右，为期三至四天，头两天为送旧，后两天为迎新。

一般认为，泼水节源于印度，是婆罗门教的一种古老宗教仪式。后被佛教所吸收，距今大约七百年，经缅甸，随南传上座部佛教传入云南傣族地区。

傣历新年，称为“宛麦”、“宛恼”和“麦帕雅晚玛”。“宛麦”是辞旧岁之日。泼水是傣历新年最古老、最富有情趣、最主要的有项活动，在“宛恼”这一天举行。人们先到佛寺浴佛后，才能相互泼水。开始泼水时，彬彬有礼，姑娘们提着一小桶掺有香水的凉水，用树枝蘸水向长者、来宾脖后轻轻泼洒，以表示祝福，这是礼节性的泼水。泼水进入高潮时，男女青年互相追逐泼水，满瓢、满盆的水，在追逐中泼向对方。“水花放，傣家狂”，泼水节成了狂欢的节日，平时彬彬有礼的傣家少女，顿时活跃起来，不甘示弱的与小伙子展开对泼。水花在空中飞舞，传递着吉祥与祝福。

赶摆与丢包是泼水节的重要活动之一，在新年的第一天举行。赶摆也是野外联欢活动。丢包是傣族未婚青年在节日期间最为浪漫而含蓄的活动。姑娘手中的花包，是她们精心制作的，花包内装有棉籽或绵纸，四角和中心缀着五条花穗，这是姑娘传情的信物，所以称为丢包传情。丢包开始时男女青年分为两个阵营，相距三四十步。起初，姑娘们似乎无目的把花包丢向对方，要是小伙子接不住姑娘丢来的花包，就把事先准备好的鲜花插在姑娘的孔雀髻上，姑娘接不住小伙子丢来的包，又把鲜花插在小伙子的胸前。渐渐的，姑娘与小伙子有了默契，相互选中了，姑娘手中的花包会准却的丢向目标，小伙子也会稳稳的把花包接在手里。飞舞的花包，含蓄的传递着傣家青年男女纯洁的情感，浪漫的表达着傣家青年追求恋人的方式。

赛龙舟，是泼水节的一项重要活动。一般在新年的第二天举行。西双版纳澜沧江的赛龙舟最热闹、最精彩。赛龙舟是傣历新年节日活动中场面最壮观、最激动人心的一项活动，它把泼水节推向高潮。

泼水节，是傣族风情的集中展示的节日，是一个狂欢的节日，是参与性很强的节日。如果你想充分了解傣族的民俗风情，不妨亲自感受一下这狂欢的泼水节。

在浩瀚的星空中，每一个星星就代表着一个人，所以每个人都会有属于自己的光芒，或强或弱，或明或暗，但因为这些光芒，世界才那么美好。——题记

每一个都不是完美的，都会有缺点，但是也会有自己的闪光点。以前的我对自己很是不满意，长得不漂亮，学习成绩一般，做事笨手笨脚……我一度认为自己没有优点，但自从妈妈带我去学习素描后，一切都改变了。

我一开始学习素描，也并没有画得很好，但我在画画中感受到了快乐，画画可以让我倾诉自己的不满。因为喜欢，所以我开始努力，我努力学习，将老师的教导牢记在心，一有时间就练习，虽然有时还是不如意，但我都坚持下来了。

一次，在课堂画画，画得不是很好，我便很失望，认为自己什么都做不好。回家后我一眼看到了我放在窗台上的那盆向日葵，它不像玫瑰那样美丽娇艳，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能结出美味的果实，它不漂亮，但它仍然自信地在太阳下绽放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一样，我也很普通，没有出彩的地方，但我也许也能像它一样自信地绽放自己独特的光芒。

我开朗起来，又充满了自信，连忙去练习素描，也许我现在画不好，但我努力，我有决心，就一定能自信地展示自己的闪亮点。我很用心地学习，上课我把老师的教诲，指导牢牢记住。下课后，在空余时间我一心一意地练习，渐渐地，我的画画水平上来了，老师的表扬也越来越多，我似乎已经找到属于自己的光芒。

最近有一个素描杯比赛，这一次我决定参赛，因为我找到了自己的自信。一开始的是预赛，我很用心地比，一笔一划我都控制得很好，我把自己所学的，都用在了这次比赛上，希望得到好成绩来证实自己。功夫不负有心人，我进入了决赛。但我不会像以前那样不知所措，而是充满自信，我相信自己能行。

在星空中，星星的光芒也许有的很强，有的很弱，但每个人都有自己的光芒，不论是强是弱，都是属于自己的。

写人最要紧的是把人写活，要写出每个人的个性特点，切不可千人一面。 什么叫人物的“特点”？就是指这个人身上特别突出的地方，就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点，一般指三个方面：一是外貌特征，包括长相、穿着、高矮胖瘦等；二是性格特征，包括性格、爱好、习惯等；三是思想品质特征。

在我们的生活中，虽然大家都积极向上，都在完成着同样的学习任务，参加着共同的活动，但是彼此是不会完全一样的，总会在许多方面显示出差异来。例如有人特别热心；有人非常讲信用；有的人办事有头有尾，很有责任心；有的人特别爱惜东西；有的人心里总憋不住话，有什么讲什么……但是，由于大家天天相见，天天相处，许多事见多了，习惯了，反而觉察不出来了。这就要求我们定下心来，细细捉摸，细细品味，从中捕捉人物的特点。

要描写人物特点，就要懂得描写人物特点的方法。方法很多：首先是选择典型事例表现人物特点，这是一个最重要的方法。一个人有什么特点，不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干，请拿出事实来，让别人信服。一般的事实还不行，越是典型事例越有说服力；其次是通过外貌描写表现人物特点。人物的外貌，总与他的生活环境、性格爱好等有密切关系，能反映人物内心世界和性格特征；还有通过语言动作、心理活动的描写，表现人物特点。俗话说“察言、观色、看行动”，人物的语言动作、心理活动，更能表现人物的特点和品质。

总之，一个人有什么特点，就会有什么样的神态，就会有什么样的语言动作，就会有什么样的内心活动，就会做什么事。所以选择典型事例，描写人物的外貌、语言动作和内心活动，是写出人物特点的最基本的办法。

写作小窍门：怎样写人 怎样写好记人作文 记叙文，无论是以写人为主或以记事为主，都离不开人物描写。因为事是由人去做的，无其人，也就无其事。 事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙。写人作文着重写出任务的思想感情，性格品质特点，通过人物 的刻画来表达文章的中心。 要写好记人作文，一般从以下几个方面入手：

1、写外貌 写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。“人心不同，各如其面。”是说人的好 坏可以通过外貌表现出来。当然，这并不准确，但一定程度上，外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格 、品质特点。如“头发花白”可以说明人物年龄大；“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强；“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。 人物外貌描写，可以一次集中写，也可以随着叙事或故事情节的发展分散去写。采用哪中的方法要由文章的结 构和表达需要来定。但要注意，无论怎样写，写哪些，写多少都必须能为表现人物特点，突出表达中心思想服务。

2、写动作 高尔基说过，为了使作品具有说服、教育的力量，要尽可能使主人公“多行动、少说话”。这就是强调动作描 写是人物描写的中心环节。其实，动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的某种精 神品质。如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦：“他咬紧牙关，使出浑身力气向前扑 去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。 动作描写时，一定要用词准确、精练，并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务，否则就会变得罗嗦多余。

3、写语言 “言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意，语言描写一定要符合 人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点，要有利展示人物特点，表达中心。

4、写心理活动 心理活动就是人物的思想活动。人物想什么，怎样想，都直接展示人物的精神世界，是表现人物特点，表明中 心的重要渠道，所以它是把人物写活了不可缺少的重要方面。 人物心理活动描写分两种情况：一种是直接描写，适应于写自己或以第三人称他人的文章；另一种是通过记叙 作者的心理活动，间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。

5、写典型具体的事例 常言说：“空口无凭。”人物的性格特点、精神品质，只能融入具体的事例中，才会令人信服，才会产生真实 的感染力。因此，要写好人物，还哟啊选取最能表现人物性格特点，表现文章中心思想的典型、具体的事例进 行描写，这样我们塑造人物才能有血有肉，活灵活现。

优美词语整理:

1、令人惊讶的是，四个陌生人长的都是同样的脸膛，真象同一家工厂的同一样产品：黑黑的眼窝前面都戴着一副墨镜，薄薄的嘴唇都叼着烟卷，头上的帽檐一律垂下来，上衣的颜色完全一样。

2、老人瘫了，整天恹恹的躺在床上，他的脸象是迟暮的黄昏，笼罩着浓重的不散的愁云，他浑浊昏花的老眼里一片茫然无际的黄色沙漠。

3、他转过身来，我看到一张清晰的面庞，上面刀刻一样的皱纹象条理分明的叶脉，向人们显示着他饱经沧桑的阅历，一双明亮的眼睛闪着慈祥的光，显得格外亲切。

4、她笑了，圆圆的脸庞就象一盘盛开的金葵花。

5、我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。

6、他那充满稚气的椭圆形的面孔，在夕阳的余晖中呈现着很健康的琥珀色。

7、他的脸蛋鼓鼓的、红红的，就象刚刚开放的桃花。

8、不大会儿她又破涕为笑了，红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠，格外逗人。

9、离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。

10、我有一个表弟，还不到十岁，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮。

11、伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有了，憔悴得很难看。

12、看着老师的笑脸，我心理甜滋滋的，象喝了蜜糖水一样。

13、一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的、闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。

14、她长的很纤弱。脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，眼睛上面是弓形的，象是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的、象生气似的嘟着的小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白。

【技法说明】

“欲扬先抑”是一种人物描写技巧，指作者本来要大力赞扬的对象，在文章开始的时候却贬抑他，等到时机成熟的时候再颂扬他，即作者对描写的对象先有某种看法，后来由于某种原因而否定了原来的看法，得出一个新的结论的写法。这里的“抑”做了“扬”的铺垫，使得“扬”更有力，更突出。“欲扬先抑”法是作者思想感情和情感变化的反映，体现了人们的认识规律是由浅入深、由表及里、逐步深入的。此方法在写作中如果运用得当，可以使文章情节多变，起伏跌宕，摇曳多姿，曲折动人，能使到文章前后形成明显的反差，对比鲜明，能给读者留下深刻的对象，从而增强对人物正面肯定的表达效果。

【考试要点】

1、“欲扬先抑”既可写人，也可写物，只要运用得当即可

2、从整体出发，处理好“抑”与“扬”的关系，两者不能等量齐观，应重“扬”轻“抑”。

3、“抑”与“扬”形成鲜明的对照，对比强烈才能给读者留下深刻的印象。

【范文例说】

（02年江苏省徐州市中考作文题）

摆渡的老哑巴（小说）

江苏考生

那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事。

蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。

不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎送着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”。

那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴!开船了!”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了免睹老哑巴的尊容，特意坐到船尾，静静地戏着水。不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的。正在运时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动得快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬。

今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事，那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您!”

【技法点津】

（一）独辟蹊径。独辟蹊径，是指从立意角度打破由习惯或经验形成的心理定

势，打破思维常规，换一个角度，换一种眼光看问题。根据作文中的材

料，要求以“水”为话题作文，可能很多考生一见到“水”，思维便很自然地转向环境问题、水污染问题和生存问题等方面，而《摆渡的老哑巴》则摒弃了大众的思维，独辟蹊径，另寻出路，由“水”想到了“那河”，由“那河”想到了“摆渡”，再由“摆渡”想到了那摆渡的老哑巴，歌颂老哑巴善良勇敢的美好品质。这种做法避免了与大部分考生立意相撞，使得阅卷老师眼前一亮，从而在高考众多考生中脱颖而出。

（二）设置悬念。指在文章的开头便写出事件的某个最富有吸引力的片段或直接

写出事情的结构，以吸引读者的写法。在文章的开始设置悬念，往往能抓住读者的心，使之急欲寻找答案，探其究竟。《摆渡的老哑巴》一开头便引人入胜，不仅以优美的语言对“那河”、“那船”进行了描写，而且还在这里设计了一个悬念： “正因为那河，那船，才有那摆渡人感人的故事”。这时读者不禁要问了：摆渡人是谁？那感人的故事指的又是什么？

这样，疑团便吸引了读者的心，让读者急于往下读，这是优秀作文成功的第一步。

（三）选材典型。一篇好的写人作文，除了有新颖的构思和立意外，还需要选取

具体典型的事例去表现对象的美好品质，使得文章的内容充实起来，显得有血有肉，不然就会显得空洞无味。在写人时，所选取的事例材料，必须要新颖典型，言他人所未言；另外还要与时俱进，反映时代气息。《摆渡的老哑巴》中，作者选取了“无偿摆渡”、“帮捞拖鞋”和“勇救小孩”三件事，由小到大，层层深入，歌颂了老哑巴善良勇敢的美好品质。

（四）对比鲜明。通过前后不同的观点、态度和情感变化等的对比，表现人物正

面的美好品质和精神面貌。《摆渡的老哑巴》中，“我”先是看不起老哑巴，认为他样子长得非常丑，而且“傻”，所以总不愿意接近他，甚至连坐船的时候也要坐到船尾去，以免目睹老哑巴的尊容。然而，就是这样的一个平凡得不能再平凡的人，却帮“我”捞回了“我”掉在河中的拖鞋，也正是这样的一个平凡的人英勇地跳进了河里，救了一个儿童的命，而他却终因体力不支而永远安息在那条他辛苦了一辈子的河里。老哑巴的这些事迹深深地感动了“我”，使“我”由衷地说了一声：“老伯伯，谢谢您！”这一声，不仅包含了“我”的敬佩之情，也包含了“我”的感激之情和愧疚之情，使文章的主旨得到了升华。

【作文导思】

请以“奉献”为话题，写一篇600字左右的作文，题目自拟，自选角度，文体不限（诗歌除外）。

导思：奉献是一种无私的精神。在社会中，比如科学家孜孜不倦地研究的奉献，比如劳动者默默无闻地劳动的奉献，比如工作者认认真真地为社会创造财富的奉献等等；在家庭中，妈妈的母爱是一种不求回报的奉献，爸爸的勤于工作、巧于治家、严于律己，也是一种奉献；在学校中，园丁的辛勤耕耘，师长的辛苦教学等，这也是奉献；在社会上，雷锋式的榜样，焦裕禄式的干部，徐虎式的人物，更是发扬了奉献精神。因此，在我们的现实生活中，奉献的事例是随处可见的，只要我们细心观察，善于发现。这些事例，对于我们怎样做人，很有启发。

1、可以从多个角度去写，比如可以写教师的奉献，可以写父母的奉献，也可以写社会上杰出人物的奉献等等，只要与“奉献”有关即可。这就给予了学生广阔的思维空间。

在这个多姿多彩的世界中，有五彩缤纷的颜色，然而每个人都钟情于最适合自己的颜色。我也不例外，我钟情于那追逐梦想时的一片蔚蓝。

蔚蓝的颜色使我第一个想到的便是一望无际的天空，抬头望向遥不可及的天空，我便又想到了对现在的我来说遥不可及的梦想。

我的梦想是想成为一名漫画家，这是我从小以来的梦想。我想画出一部属于自己的漫画，可是这对我来说是很困难的。我画画的功底并不是很好，当我说出自己想成为一名漫画家时，父母就会无奈地说先好好学习吧。他们的言外之意是我画得又不好看，还是换一个现实一点的梦想吧。

但是在我看来，梦想不可能是触手可及的，不然就不叫梦想了。我不会放弃，我会尽我所能，向着成功迈进。窗外的天空依旧是蔚蓝的，我也会向着好似天空一样远的梦想奋进。

随着年龄的增长，我的画功也有了一点进步。通过课余时间的练习，我渐渐也能设计出一个令自己满意的人物。我便又向梦想迈进了一步。这也许只是一小步，但却给了我继续追逐梦想的信心，我相信自己迟早会抵达那蔚蓝的天空。

一次偶然的机会，使我尝试了真正的画漫画。美术课上，老师让我们画四格漫画，我原以为会很简单，但没想到却是超乎想象的难。首先要设计情节，然后还要设计人物和布局等，困难重重。尽管有这么多困难，我并不想要放弃，最终我画出了自己的第一幅四格漫画。这一经验让我向着梦想的蓝天跨了一大步。

现在，我依然还在努力，也许离那蔚蓝的天空很远很远，我也要追逐，追逐梦想成功后的那一片蔚蓝。

蔚蓝是属于我的色彩。

我们渎了一本书，看了一场电影之后，总会有些感想，把这些感想写下来，就是读（观）后感。怎样才能写好读（观）后感呢？

首先，认真阅读或观看是写好读（观）后感的基础。只有领会文章或电影的主要内容和中心思想，才能把读（观）后感写好。

感想不是“空中楼阁”，也不是拍脑袋凭空想出来的，它是建立在阅读（观看）这个基础上的，是从原文生发出来的。如果你不愿多花时间看原文，或一望而过，提笔就写，写出来的感想就往往是空发议论，泛泛而谈。

其次，写读（观）后感，就是写自己的感想，而不是介绍文章或电影内容。写读（观）后感之所以要叙述原作大意，引用原句，都是为了更好地说出自己的感想。写读（观）后感，一定要以感想为主。

再次，要突出一点，挖掘深一点。读了一篇文章，看了一场电影，往往有很多感想，千头万绪，怎样落笔呢？有的同学“东一榔头，西一棒子”，看似“面面俱到”，实则都是“蜻蜓点水”，空洞无物。应该联系自己，抓住感受最深的一点来谈。

我们不妨以一位北京小读者写的《读丑小鸭》为例，进一步谈谈怎样写读（观）后感：

我的心被丑小鸭的不幸遭遇紧紧抓住了。我看到丑小鸭在养禽场受到同伴的欺负时，心里气愤极了，捏紧了拳头，真想把那些狂妄势利的鸭子们踩成肉饼。我读到丑小鸭因寒冷而昏倒时，心被揪紧了，产生了强烈的怜悯感，真希望太阳公公快点出来，给它温暖，帮助它恢复知觉，更想把它抱回家。上帝是公平的，外表丑陋、心灵美好的小鸭历尽了千辛万苦，终于成了一只美丽的天鹅。我真为它高兴，为它欢呼，仿佛是我变成了一只天鹅。

丑小鸭的命运如此，而我呢？我知道成功不是一下子就能得到的，天上不会掉下馅饼，成功必然要经过无数波折，失败乃成功之母嘛！想要从丑小鸭变成白天鹅，要一步一步来，想要做一只美丽的天鹅，还要做到胜不骄、败不馁。我觉得这个世界上每个人都可能从貌不惊人的丑小鸭变成美丽无比的白天鹅，就看谁能把握机会，谁能不屈不挠，谁能奋发图强。．

丑小鸭的命运已经改变了，不用我再去为它担忧了，现在应该考虑的是我怎么从丑小鸭变成美丽的白天鹅。

这篇读后感，先概述故事的内容，再写读后的感想，最后联系到自己的实际。小作者十分同情“丑小鸭”，对“丑小鸭”受到种种磨难倾注了自己强烈的感情——“捏紧了拳头，真想把那些狂妄势利的鸭子们踩成肉饼。”“真希望太阳公公快点出来，给它温暖，帮助它恢复知觉，更想把它抱回家……”在联系自己的实际时，小作者提出了一个令人思考的问题：怎么从丑小鸭变成美丽的白天鹅