桃之夭夭灼灼其华属于什么写法合集20篇

“喏，您的藕粉好了。”外面的雨淅淅沥沥地下着，寒意悄悄袭来，此时喝上一碗藕粉，自然是极好的。

我接过她递过来的桂花藕粉，满碗澄澈透明，有少许雪白的小圆子在藕粉中起伏着，鹅黄的桂花荡漾其间。轻呷一口，清甜的香气扑面而来，沁人心脾。

正值梅雨，广东又少桂花，是断然不会有如此清香的桂花的，再加上广东的水土养不出粉糯的莲藕，所以此碗藕粉的食材定不是产于广东。它的味道，倒是颇似几年前吃过的西湖藕粉。

“阿姨，您是江浙人吧？”我有些冒昧地开口道。

“啊？是的是的！”她的声音软糯动听，如涓涓细流，让人如沐春风。

“你……是怎么知道的？”她有些疑惑地问道。

“阿姨，您做的藕粉和我在西湖畔吃过的是很相似的味道呢。况且，只有江浙一带的藕熬出来的藕粉才会有如此澄明的藕色。”

“是啊，只有西湖才能养得出这样好的藕呢。”她低头浅笑了一下，眉眼间流露出对往昔或故土的怀念。在不经意间，加重了西湖二字的发音。

“西湖是很漂亮呢！”我说道。

“是啊。没来深圳以前，我就住在西湖边上，”她顿了一下，转而对我会心一笑道，“不过，深圳也很漂亮呢。”

我也冲她笑了笑，答了她一声。这时候我才发现，她身上系着的围裙早就被莲藕的汁水染成了藕色，脸颊上有不经意划到的面粉痕，四周的墙也晕染上若有若无的藕色……

“看起来这位阿姨真的很想家呢。”我小声嘀咕着，眼前突然闪过一些画面，那也是熟悉的藕色。

“其实啊，除了藕粉，我还喜欢莲藕汤，虽然没有你们江浙一带的莲藕煲出来的好喝，但因为是爷爷煲的，就会觉得很好喝。只是后来啊，爷爷回了老家，见的次数少了，喝莲藕汤的次数也就少了……”我破天荒地跟一个陌生人讲了自己的故事。

她先是一惊，转而一笑说道，“莲藕，真是思乡之物呢。”

雨停了，寒意退去。我拿起了伞，准备离去。“再见啊，欢迎再来。”她说道。“好啊，谢谢款待。”我知道，此次虽萍水相逢，却怕是以后再也不会见到了，但她留在我心底的澄澈透明的藕色，是一生也不会忘记的。

这种藕色，不同于红色的热烈，也不同于白色的纯洁，只是淡淡的，淡得有时都分辨不出它究竟是什么颜色。可就是这样的淡色，却带来了淡淡的乡愁，和淡淡的旧时光的美好……

这藕色属于这位做桂花藕粉的阿姨，也属于我。

物换星移，夏日绝句中蝉儿又再现，没有骄阳似火的束缚，蝉儿们此时高在树梢，低声吟唱，夏天的气息迎着袭来的微风拂过温热的脸颊。

不知是时间过得太快，还是我期盼着的梦想已成为心腹，我从一只会说“呀呀语”的幼儿长成只能用稚嫩的语气和目光的儿童到亭亭玉立的少女，熟读“子曰诗云”，外语巧学精练，这一切都是我成长的见证。

年华似流水，如今已上初二的我回首那辛酸的往事，氤氲着许久的泪水不禁潸然泪下。坎坷的学习经历让我伤痕累累又让我在其中领悟到世间万物的真谛。

昨日的欢乐仿佛又再现。那是一天下午的一节体育课，骄阳似火，顶着烈日的我们头皮发麻，完成了老师吩咐的任务，剩下的时间任我们自由挥洒。我躺在操场中央的那一块草地上，强烈的太阳光灼伤了我血红的眼，我用手遮挡住太阳，净白的天空除了正散发阳光的太阳之外，真的一碧如洗。徐徐微风掠过那一片草地，柔软的草叶挠着我的胳膊，如此的舒服惬意啊!

耳畔传来一阵轻快的脚步声，我坐直身子寻找那一阵脚步声的来源，我并没有找到留下那一片脚印的主人，因为她已站在我身后。“坐在这想什么呢?”好同学兼好朋友的静静转身坐在我的旁边说。“没在想什么，只是觉得时间是不是过得太快了，马上要上初二了，我的负担好重。”我烦闷地吐出话，又躺回草坪上看天，只是这一次天空中积满了云，越积越多，遮住了半个太阳。静静没有说话，许久后，她对我说：“走，我带你解解闷去。”她拉起我跑在了跑道上。“跑一跑吧，将心中所有的烦闷和不愉快都抛掉吧。”我点了点头和她一起跑起来。

也不知道自己到底跑了多少圈，天空中的积云已完全遮住了整个天，不知道是汗水还是雨水，总之，我的上身没有一处是干的了。随着一阵雷声，狂风暴雨卷卷袭来，我和静静躲进了休息室。望着门外的暴雨肆虐的敲打着窗户;望着屋外的天空霎时变成了铅灰色，不禁慨叹：夏天真的是一个摸不透的季节啊!

暴雨大概持续了20分钟左右时间才“全军撤退”，我和静静走出室外，清新的空气扑鼻而来，真是一场及时雨。

铅灰色的天空又一碧如洗了，骄阳又开始挥洒着阳光。我们静静的走在跑道上，谁也不知道彼此都在想着什么。

每个人都有属于自己的季节，那个经常多雨而又经常雨过天晴的夏天是属于我的季节，只不过那个多雨的夏天里多了一个陪伴我的静静。

在烈日炎炎下，我艰难的爬着，一股无力的感觉袭卷而来，我累了，我不愿再去做一些无谓的挣扎，静静地等待着死神的降临。

瓦蓝瓦蓝的天空下是耀眼的高楼大厦，小鸟在绿意盎然的树上欢快的歌唱，整洁的街道上走着悠闲的人。一副优美的画卷展现在我的面前。但它却勾起了我内心的恐惧。

我是一只苍蝇，准确的说是一只奄奄一息的苍蝇。我生活在22世纪，现在人类已将环境进行了改造，我们苍蝇一族被逼上了绝路。有诗曰;“千城蝇迹绝，万屋蚊踪灭。”遥想当年，我们1苍蝇一族是多么威风，可如今只落了个‘’千城蝇迹绝‘’的地步，唉，我有愧于祖先的荣耀啊!

我已处于弥留之际，死对我来说只不过是时间问题。忽然起了一阵狂风，顷刻间天空乌云密布，天暗了下来，闪电追逐，雷声怒吼，豆大的雨点落了下来。人们躲进屋里。一道刺眼的闪电撕裂天际，人们惊讶地看到闪电逝去，却不知一只苍蝇已被卷入未知时空。

耳边一阵喧闹，惊醒了昏迷的我。摇一摇脑袋，拍一拍翅膀，踢一踢小腿，我慢慢的睁开眼睛。呀，我这是在哪里。一条肮脏布满垃圾的街道上，挤满了喧嚷的人群;路旁的树木无精打采，树叶在轻风的吹拂下簌簌地落下灰尘;鳞次栉比的楼房高而华丽，只不过布满了被酸雨侵蚀的伤痕;天空凝滞着抹不开的灰色云层。我的大脑有些短路了，22世纪有这样的地方吗?在我还未反应过来时，我又看到了一个不可思议的景象：一群群的同类漫天飞舞，互相打闹。我彻底懵了，这还是22世纪的世界吗?

淡定，淡定…我不断提醒自己。眼前的景象逐渐与脑中描述21世纪信息融合，印证。我确定了，我来到了21世纪，一个苍蝇家族辉煌的时代!一个被苍蝇誉为“天堂”的时代!真是太无法想象了!我竟来到了这里!我不敢乱动，趴着，小心翼翼的打量着这个世界。

这时，一只绿头苍蝇飞到我的面前，打招呼说：“嗨，新来的吧，看着面生啊。”我怯声地回答：“我是来自22世纪的苍蝇，是新来的。”那个苍蝇不以为然，傲慢的说：“想要混口饭，也不用撒谎呀，要知道现在人类对我们可好了，哪里不能生存。”说罢，斜着眼睛看着我。我心里暗自嘀咕，作为22世纪的苍蝇，我才不屑与撒谎呢。不过，我有点疑惑，问：“你说人类对我们好，好在哪里呀?”

那个苍蝇来了兴趣，清了清嗓子说：“这你就不懂了吧，让我给你介绍介绍。首先，我们饿不到，想吃东西时，就在饭店旁边的垃圾箱里等一下，人类就会自动把美味的食物“奉献”到面前。山珍海味，应有尽有，多的撑死你。看，我刚从那回来的。”说着，他晃晃自己的大肚子，洋洋得意地炫耀起来。

我不禁有些羡慕，但我又有些吃惊，这要搁22世纪，别说等了，你找都不可能找得到食物。感觉到了我的羡慕，这只苍蝇又继续显摆：“还有就是，我们可以平安度过一生。天敌被人类‘好心’的解决了。由于环境的污染和破坏，就造成了‘蝇多敌少’的局面……”他说得眉飞色舞，滔滔不绝。

我看他的眼神变得尊重了，他真是学识渊博呀。要知道，我在22世纪，那可是“天敌漫天飞，陷阱到处有”呀，我过的那还是生活吗?简直就是逃亡啊。听了绿头苍蝇的话，我忍不住感叹：“21世纪果然名不虚传!”

但我又担忧了，说：“照这样发展，人类还不把地球毁灭掉，那样的话我们苍蝇也要跟着灭绝的。”绿头苍蝇满不在乎地说：“我们苍蝇能活几天呀，毁灭也毁灭不了我们，现在就该好好享受。”“可我们的后代…”我还未说完。绿头苍蝇便打断说：“别担心了，人类都不担心，我们担心有什么用?”我想了想，还真是这样。那绿头苍蝇说完，便要拉我见识真正的苍蝇的生活。……

光阴似箭，日月如梭。在享受过人类为我们苍蝇创造的美好生活后，我的生命也走到了尽头。当我结束我富有传奇一生时，我不禁对我的22世纪生活产生了怀疑，按照人类这样发展，22世纪怎么可能变成那样呢?

也许，那只不过是我的一场梦罢了!

“今天属于谁？”

光阴末尾，那沧桑老人淡淡抬眉，一对无法言喻的眼，深处点燃了一处妖异的蓝色篝火，此时正平静与人对视，透出丝丝冷霜。那温度，也陡然降了三分。

“属于谁？”

人生如旅，生于世间，不过是时间故事里的过客，匆匆行走间，又有何人会理会这一问。时候，不过是笑笑后忘却。如今，光阴尾处，一位老者，如是说。

“世事匆匆，光阴亦匆匆。”老人娓娓向我道来，枯寂的心似乎重新被唤醒，言语之间似乎也多了分精神，“可又有谁明白，匆匆间，今天，属于谁。

“看那冬日，一枝早梅立墙头，傲放暗香。今天，属于这早梅。因她的暗香，亦因她的白雪深处一点红。”

“再看那夏日一池莲，幽幽莲香，惹醉多少文人墨客？今天属于这一池莲，仅因她出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

“不看那春日，亦不看那秋日。”

为何？我看向老人，不明所以，为何？

“为何？哈哈。”老人笑了起来，我在他的笑声中突然明悟，是啊，夏莲与冬梅，不就是这其中的小小星辰，浩瀚的无垠宇宙，可不就是囊括了春日与秋日。

“今天，究竟属于谁？”老人厉眸盯紧了我，我胸有成竹，脸上浮现出一个笑容，“是我，今天属于我。”

老人笑意终于是抵了眼，他似欣慰地笑着道：“说说这是为何？”

“您说岁月是否光阴，是否那匆匆离去的悲哀？人生短暂，却阻抑不了人的悟性不断进步。我相信那努力的奋斗终有一日会抵达成功的彼岸。明日的成功，在于今日。而我也深信，明日成功的人，是我。”

“好，有志气！”老人的声音也染上了几缕明媚笑意，感觉又多了几分生机，“今天属于成功人啊，哈哈。

“尽管世事沧桑，迷离，多变，但万物随心，只要心不乱，则风不飘摇，水不惊，万事不扰；只要心是温润的，便没有孤单寒凉；只要心存希望，便会微笑向暖。”

微笑向暖？明天的明媚，只会是今天的余晖。心若向阳，无畏悲伤。

老人的话像钥匙，一把我一直在追寻的钥匙。每个人心中都有一扇门，通向明天。而每一扇门都有一把专属的钥匙，只有正确的钥匙，才能与门锁的纹路对齐，才能打开这扇门。

一旦打开，便是抓住了今天，成功走进了光明的明天。

今天属于我，属于明日会成功的我。因为有一种心境，微笑给自己，温暖给他人，所以活得坦荡；因为是时间故事里的过客，无需悲伤，无需感怀，所以活得自由；因为明白一个理由，任时光如驹过隙，所以活得幸福快乐。

往事如烟如歌，只为今天的你而唱。

阳台上的小蝴蝶花开得更热闹了，在微风中轻轻地摇曳着，仿佛一只只美丽的小蝴蝶在翩翩起舞，空气中也飘来了淡淡的清香。这是她最喜爱的花，是在妈妈的陪同下亲手栽种的。然而此刻，她一个人落寞地站在阳台上，面对着心爱的小蝴蝶花，却怎么也高兴不起来。这次英语考试得了满分，虽然这是她盼望已久的好成绩，却没有给她带来任何欣喜，也没有期待中的羡慕眼光和真诚祝贺，有的只是无数不屑的眼神。“早就知道答案了，考满分有什么稀奇的……”她脑海里全是这种声音，她泪流满面。

不知什么时候，妈妈悄悄来到她身旁，她问妈妈：“为什么我考不好的时候反而比现在拥有更多的朋友呢?我知道我背答案考满分不好，可我是希望拥有更多的友谊才这样做的啊!”妈妈看着小蝴蝶花深情地对她说：“你看，小蝴蝶花栽在一个装满塑料花的花盆里，毫不起眼，可它独有的芳香，却深深地吸引了人们。你为什么不继续做你的小蝴蝶花呢?”

从来没有一个满栽着塑料花的花园。因为即使拥有长久的美丽，哪怕是足以让人心神荡漾的美丽，也比不上那来自花儿本身的沁人芳香。属于自己的，才是最完美的。尽管你把自己包装得那么美丽，干花也好，塑料花也好，始终敌不过那一缕淡淡的清香，不只因为它的香气，更因为这香来自花儿本身。

夕阳将被海平面吞没，它停留的时间已不多，可是，它把那束橘红色的阳光洒下来，洒在世界万物上，让万物披上了一件迷人的彩衣。

披上彩衣的万物很美，但使万物迷人的夕阳更美。最能打动人心的，是来自事物本身的美好，而最美好的，正是那缕属于自己的芳香。

收获属于自己的芳香，不管时间还有多长，它会除去你心底的忧伤，带着你遨游美好的世界!

角度新：如不写长辈对你的爱，而是写你对长辈的感恩与回报;写亲人与亲人之间的爱——如外公与外婆的互爱，父亲对母亲的爱等等。

切入小：假借于物——如一件细小的东西，一杯牛奶，一粒纽扣，一封信，一束花等，都能借其寄托真情。

写法巧：如采用穿越时空法(倒叙、插叙)、欲扬先抑法、巧设悬念法、一波三折法、环境烘托法等，方法有很多，但要选择合适的方法用到你的作文中，这样你的文章才能脱颖而出，令人耳目一新，获得读者的青睐。

注意了以上几点，相信你会写出一篇能打动人心的亲情作文。

【名家笔下的亲情】

老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时，我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头?”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃?”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡?”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必然是羡慕，猜我在上头都能看见什么。【史铁生《老海棠树》】

【学生笔下的亲情】

伴着鼾声，我闭上眼，我的思绪开始作如烟的飘荡——我又穿越回那个父爱浓浓的童年时代。

恍惚间，我来到了我小时候的家——一间低矮简陋的小屋。我轻轻地打开门，一阵剧烈的咳嗽声传入了我的耳际，我循声走了进去，看到的是一个小男孩正在喂一个大人喝药——那个小男孩不就是我吗?那个躺在床上的大人不就是父亲吗?我没有发出声音，只是默默地注视着他们。

突然，小男孩说话了：“爸爸，明天学校的亲子运动会，你还是让小杰叔叔陪我去吧!你正在发高烧，你就好好休息吧!”。

“这怎么行呢?既然是亲子运动会，咳咳……，就该让我陪你一起去。”父亲由于有些激动，又开始了咳嗽。

听了父亲的话，小男孩咬了咬嘴唇，说：“算了，爸爸，我不参加运动会了，我要你在家里好好养病。”

但是，儿子的劝阻没有效果，父亲还是执意要去：“这点小病算得了什么，我一定会去的。”

听到这里，在一旁的我眼角不禁有些湿润。我担心地望了望他，他的脸色由于发烧而显得通红。【秦屹玮《谢谢你，我的父亲》】

寒风中，树是光秃秃的，地是光秃秃的，没有鸟儿的鸣叫，没有绚丽的花朵，有的只是一片萧瑟。

我捧着一张我都不想看的惨不忍睹的试卷，那上面的分数就如同这寒冷的冬天一般，毫无生机，毫无活力。那试卷上的红叉叉一个又一个。看着别人拿着试卷开心的笑了，而我，却只能默默的低下头，在心中默默的哭泣，仿佛被打入了寒冰地狱。

我将那试卷塞进书包里，背着那仿佛有千斤重的书包，我艰难地走在回家的路上，我不知该如何面对对我满怀期望的父母，我是他们的骄傲啊，可是在期中考试就要到的时候，我却……可是，不知不觉，我还是走到了家门口，我轻轻地扣开了门，看着父亲在厨房忙碌的身影，母亲脸上期待的神情，我的心中又多了一份自责。母亲并未提及考试，但我却主动开了口：“妈，这次考试没考好。”母亲神色一变，眼中笑意全无，有的只是焦虑与担心。她并未批评我，只是淡淡的说：“去洗手吧，马上吃饭了。”饭桌上大家没有说话。吃完饭后，母亲说：“来，你跟我来。”我跟着她来到了阳台，我惊奇的发现，那阳台上的花已经结出了花骨朵，眼看就要开了。即使在这个看似并不属于它的季节。母亲打开窗子，寒风吹进来，我又一次感到了冷，母亲用手摘下一个花骨朵，顺手扔出窗外。“你干嘛？”我大声叫道。要知道，这花好几年才开一次花。母亲神色依旧，“懂了吗？”她平和地问我，而我脸上疑惑的表情已然表明了我的答案，“花骨朵没了不代表它就不再开花了，到了属于他的季节，它一样会开花的，花骨朵没了，会再长；花谢了，会再开。失败不算什么，要从失败中找到教训，一定有属于你的季节。”

母亲转身回到桌前收拾着碗筷，而我站在原地盯着那个没有了花苞却依然生机勃勃的花。“是啊，会开花的。”我喃喃道。收拾好书包，来到书桌前，那张试卷不再是那么不堪入目，我反倒看见了希望。

又是一次考试，我不再担心，而是朝气蓬勃，我心中想着，总有属于我的季节，这一次就是我的季节。

红色的热情、白色的纯洁、灰色的典雅、紫色的神秘……共同组成五彩缤纷的世界，我相信，总有一种色彩属于我。

小时候的我曾喜爱过粉色，那是一种温暖的感觉，像一位纯真，稚嫩的少女，身穿粉色的纱衣，微笑着走来。

后来慢慢长大的我有了转变，我不再沉溺于粉色的浪漫。于是我几经寻觅，找到了那个真正属于我的色彩。

那是一种天空与大海自然交汇的蓝，是一阵扑面而来的清新的风，是一种不懈追求的梦想，是一种不染尘世的情怀。它不像粉色的梦幻，不像黑色的深沉，不像金色的华贵，但每一次只要我看见它时，它便会给我重新振奋的力量，注入到我的每一滴血液中。它让我懂得了梦想，在追梦路上，勇敢坚持下去，拥有一份像蓝色一样青春的活力，那么终有一天会找到属于自己的一方蔚蓝天空。

我相信蓝色的力量是巨大的。它像一股清澈、不染一丝污浊之气的泉水，浇灌我们梦想的幼苗，洗涤我们的心灵。它是大自然给予的礼物，让我们的的人生闪烁出蓝色的光芒。我庆幸在我的生命中有一种创造希望的色彩，那是我拥有的美好与希望。这样，我们用蓝色的梦打造的青春亦不会单调与灰暗。

在青春的画卷上，我用蓝色描绘属于自己的天空。

幸福是什么，成功时的一阵掌声？失败时的一句问候？抑或是沮丧时的一个微笑？在我看来，幸福就是和朋友一起在篮球场上酣畅淋漓的奔跑流汗。

我以前打篮球并不懂得团队配合，自认为自己篮球技术较好，总是单打独斗，个人主义较强，忽视了团队配合的重要性，最后总是输的很惨。也和其他同学关系闹得很僵，久而久之，就很少有人愿意跟我打篮球了。

在一次体育课上，老师让我们自由结组打篮球比赛。和我一组的同学，都冲我传来信任的目光。比赛开始，我迅速拿球，本想向原来一样自己带球，却被对方两人包夹，我左冲右突出不去，怎么办？我突然看到队友在向我要球，到底给不给？想到以前的失败，我不想重蹈覆辙。眼见突围无望，如果再不决定球就要被对方抢走了，我当机立断，直接一个长传球到队友手中，他干净利落的三步上篮直接得分。队友高兴地抱着我，互相击掌庆祝。我突然感到，团队配合是这样的让人感到快乐。

在接下来的比赛中我与队友配合的非常好，令对方吃尽了苦头。比赛结束了，我们赢了。赢得比赛的同时，也使我受益匪浅。我逐渐懂得了团体协作的意义，不仅是在球场上，更是在学校中、学习中、生活中……。渐渐地，我发现我的好朋友越来越多，我们一直在互相帮助，互相鼓励，互相协作，一起享受成功给我们带来的幸福和快乐。

篮球场上，飞扬着属于我的小幸福。

寒假是丰富多彩的，每一次活动让我记忆犹新，是属于我的精彩暑假期间，我和父母来到桐庐旅游。“桐庐”虽然不是非常有名，但也给我留下了深刻的印象。

这次旅行我们参观、游玩了许多地方，但令我印象最深的是“垂云通天河”和“瑶琳国家森林公园”两个地方。

垂云通天河是一条地下河，因为经过这条河后从山洞出来可以直接看到天，所以叫“通天河”。我们穿上一次性的塑料雨衣，坐着小船就出发了。船在平静的水面上转了一个弯就看见了一个巨大的溶洞伫立在水面。刚到洞口就有一股冷气扑面而来，原来地下河地区都是很冷的，伴随着寒冷小船载着我们进入了溶洞。溶洞经过开发已经在很多地方安装了灯，每一处灯光照射的地方都是由石头形成的非常漂亮的景象，有龙、海豚……惟妙惟肖，使人不禁产生许多联想，在这美好的幻想中，我们结束了这“地下河之旅”。

或许是因为我比较喜欢溶洞，所以对瑶琳国家森林公园也是印象深刻。

这个公园位于一座高山之上，内部基本上都是森林。这个公园虽然刚成立不久但是已经成了当地着名的天然氧吧。进入公园，空气和繁华的城市中的空气相比简直是一个天上，一个地下。在清新的空气和优美的环境中我们参观了一些珍贵的树木和姿态万千的石林。跟着众游人的脚步，我们一行来到了一个巨大的溶洞，不过这个与之前的那个可不大相同，进出都要自己爬楼梯，尽管如此，但是溶洞里千奇百怪的石钟乳仍令我们叹为观止。

这次旅行我享受了沿路如画的风景，这是属于我的精彩。

时光荏苒，岁月如梭。一晃，我已经成为一名五年级的学生了。如今的我，已经不得不珍惜每一分每一秒了。原来那懵懂的，不珍惜光阴的我，已经被一个珍惜时间，听话懂事的女孩给取代了。

令我印象极其深刻的事例可不少：一天早上，我在妈妈那如“机枪”般的呵斥重起床，睡眼朦胧，不得不的起身穿衣。这时，我不经意的向左一瞄，呀！七点十分了！我只剩二十分钟的时间了！我赶忙起床，一边洗漱一边埋怨妈妈：“你怎么不早点儿叫我呀！”可是洗漱完，我一看，咦？才过两分钟？想到这儿，那根绷的紧紧的弦突然断了：我这么快，一会儿就能出门！想罢，便又懒散起来。过了好一会儿，我才出发准备去上学，看了下手表，才二十五分！嘿嘿，肯定来得及！于是便坐上电动车，等待妈妈送我上学喽。耳边的风呼呼地吹。不一会儿，已经走到一小半的路了。可是这时，电动车突然停了下来。我与妈妈只好下车，检查了好几遍，可是这车就是纹丝不动！我们只好步行前往学校。我一边小跑一边看手表，不好！七点三十分整了！我不由地加快速度，可是依然没能揪住上学铃声的小尾巴。在老师的“河东狮吼”功的震慑下，我终于怀揣着一颗如小兔子般蹦跳的心脏坐到了位置上。一件件，一桩桩……不胜枚举，往事不堪回首啊！

时间就像一阵风，如果我们能够让这阵风变得有价值，那么就等于把握住了它，让它变成对我们有益的朋友；如果我们对这阵风毫不在意，任它流失，那么我们就等于失去了它，无影无踪，一如我们的人生。

一朵毫不起眼的花，也有属于它的美丽；一片普通的叶子，也有属于它的功能；一位平平凡凡的人，也属于他自己的光芒。

当然，我也有属于我自己的光芒，这光芒十分微小——那就是我骑自行车又快又平稳。

这个可从我五岁那年讲起。

有一天，有一个时间，我不经意地发现了在我们小区里的大哥哥们正在骑自行车，不知怎么的，我似乎十分渴望这些“旋风少年们”的骑行生活，我也就想要学骑自行车了。也就是同一天，我让爸爸给我买了一辆自行车。

另有一日，另一个夏季，另一个时间，我已经加入了那些大哥哥们的队伍之中了，每天当我上完幼儿园后就和那些“旋风少年们”一起在小区中东旋一旋，西旋一旋，北转几圈，南再转几圈。有些时候我们分头骑行，这个间断中，你在哪里都可以看到我们，这就应该是我骑自行车旅途之中最快乐的整整一年吧！

另有一天，但是在同一个夏季，我在分头行动的时候冲了一个下坡，这一个下坡可是把我弄摔了，这一摔可摔得不清啊！这一下可把我的右手的手肘摔断了，摔成了骨折，这一下可好，我躺在病床上整整半个多月，这也使我告别了自行车整整半个多月。

另有一日，一个秋天，我依旧在小区之中骑自行车，可是没有了那群“旋风少年”。

近日，我依旧骑自行车，可是只是车变了，目的也变了，骑得也越来越快了。

这就是属于我的星星般的小光芒。

文在成人高考语文试卷中占的分值较多，可以说，作文成绩直接关系语文科成绩高低。有的考生不知如何写好作文，有的选择考前突击背范文，这种做法不可取。考生只有在平时注意积累素材，拿到作文题目才能有话可说，才能写出考场美文。

考生要注重积累材料，关心国家大事，关心国际时局，关注人生，用心体味生活。考生要善于从社会生活中发现亮点，积累素材;要善于观察生活，处处做有心人。有一年成考的作文题目是“期待”，就有考生写出了已经发生的事情，这样的内容不可能得高分。因此，对考生来说，关注当前社会发生的热点、关注国家大事是最基本的要求。

考生要用心感受生活。许多人都爬过泰山，而李健吾先生登泰山就写出了《雨中登泰山》，感悟到人生有苦有乐，也像登山，要知难而进，文章的意境因此得到了升华，成为人们学习的范文。

考生要深入思考生活。史铁生在20多岁时对前途丧失信心，后来从欣欣向荣的大自然中顿悟：人生在四季中轮回，生命生生不息，应平静看待。于是从颓废中走出，重新振作起来。有个孩子写了篇作文，感慨自然界的花草树木，本色自然，直至衰落凋零，感慨人也要真诚，珍爱自己，珍爱他人，对人类行为提出思考。朱自清先生写父亲的《背影》，也是这样一篇带有思考性的不朽名篇，让很多人读来感慨万千。

有思想才能有意境，没有日常积累，写作就成为无源之水、无本之木。让现在的学生写革命回忆录，肯定写不出，就是因为没有生活体验。

考生要注意在日常生活中积累资料和素材，也可以从传媒材料中获取信息。看电视节目，如《新闻联播》、《焦点访谈》，甚至一些谈话类栏目都会使人增长知识;看报纸、杂志，也能获得很好的素材，可从中吸收感人的真善美内容。这些知识对考试、对个人发展和成长都会有启迪。像“感动中国”的那些优秀人物，对每个人认识社会、严于律己、积极奋进都有积极意义。

阅读古今中外的名著也是提高作文水平的重要途径。古人说，“劳于读书，逸于作文”。读是写的基础，善读才能善写。“写”在古文中同“泻”，就是倾吐和表情达意。“读”则是理解吸收，吸收越多，能倾吐的就越多。在阅读优秀作品，包括书刊杂志上的好文章时，要学其行文方式，学其布局谋篇，学其思路、取材，学其作题。名人警句也是考生可以积累的内容，这些内容对人生也都有启示意义。

我是一个快乐的男孩儿，我有属于我的光芒。在我的抽屉里，有参加全国作文、数学、英语、机器人比赛获奖的证书，有连续四年的学校“好孩子”奖状，有北京市西城区的“红领巾奖章”……可以说，每一项荣誉都闪耀着属于我的光芒。但我最欣赏的则是自己的另一种光芒，那就是闪耀在我心灵中的光芒。

记得很小的时候，爸爸、妈妈就常常给我讲：“做人要善良，要帮助有困难的人。”爸爸、妈妈的谆谆教诲，就像春雨一样，点点滴滴洒进我幼小的心灵，“随风潜入夜，润物细无声”。我清楚地感觉到，不论是“施舍不倦，求善不厌”的明训，还是“赠人玫瑰，手有余香”的谚语，不论是“孔融让梨，黄香温席”的千古美谈，还是“屈原发米、张良拾鞋”的善人善事，以及爸爸、妈妈日常的言传身教，每一次都在我的心里点亮一盏灯。

渐渐的，我长大了，懂事了，“做人要善良，要帮助有困难的人”变成了我的一种本能。早晨上学时，我看见白发苍苍的老奶奶要出门晨练，就赶紧快走几步，推开单元门，让老奶奶先走一步；晚上放学时，我看见步履蹒跚的老爷爷要过马路，就立刻跑了过去，搀扶老爷爷，安全地走到路边。在学校里，有的同学遇到不会解的难题，我会不辞辛苦地给他讲解；有的同学忘带学习文具，我会积极主动地借给他使用；有的同学家庭生活困难，我会慷慨大方地送给他学习资料和学习用品……我还会把自己积攒的压岁钱和一些衣物、图书和文具，毫不吝惜地捐献给希望工程的小朋友。这些，不过是看似平凡而琐碎的小事，不需要有人知道，也不需要别人表扬，但是，我善良，我助人，我愿意，我快乐，就足够了。

善良是一盏灯，照亮了前方，照亮了别人，也照亮了自己。记得一个双休日的傍晚，我和爸爸遛弯回来，忽然发现单元门口躺着一辆共享单车，我有点儿纳闷，走过去一看，原来是一辆坏车，我叫爸爸来看，爸爸闻声过来，仔细一看，原来是车的链子断了，车把也歪了。爸爸皱皱眉头说：“儿子，你说怎么办？”我挠挠头说：“爸爸，咱们给修修吧！现在骑共享单车的人这么多，不然别人怎么骑呀？”“好，我儿子真善良！你去回家把工具箱拿来。”我连声答应：“好的！”然后马上跑回家，拿来了工具箱。爸爸说：“儿子，帮个忙！”我说：“没问题！”在爸爸的指挥下，我一会儿递钳子，一会儿递扳子，一会儿递螺丝刀，爸爸忙活了半天，我也跟着忙活了半天，终于把车修好了。爸爸忙得满头大汗，手上沾满了油污。我低头一看自己的两只手，也是黑乎乎、脏兮兮的。我们好事做到底，又把共享单车送到了小区门口的共享单车停车处。回到家里，妈妈吃惊地问：“你们爷俩怎么造成这样？”我笑着说：“做好事来着！”妈妈知道我们修了一辆无人问津的共享单车，也笑着说：“真行啊！我给你们的善良心灵点个赞！”

善良，是一个人最基本的品质，假如失去了这种最基本的品质，那么你的心中就会一片黑暗，还有什么光芒可言？父母、老师、同学、邻居、朋友，都说我是一个善良的孩子。每当我听到这种赞誉，心里觉得无比的快乐。这就是属于我的一种人性善良的光芒，我更欣赏这种属于我的光芒。

进入初一，默默无闻的我离开了生活了13年的的地方，独自踏上了开往省城中学的汽车，路途的颠簸并没有使我放弃对于人生理想的追求，并没有阻碍我努力向上攀岩的信心，我相信那句，事在人为!

走下汽车，来到学校注册处，看到的是一派繁华景象，同学们每个都是那么的充满朝气，斗志高昂，自己心里不免有些忐忑，一个大山里的孩子，我应该拿什么与城里娃竞争，天生好强的我告诉自己:我不能输!

功课做得认真，起早贪黑的学习英语，因为自己的基础本来就不如城里娃，大山里面的我们是没有幼儿园的，我们只有一个所谓的学前班;本来只能容纳两个人学习的桌子，变成了容纳6名孩子。我们没有椅子没有课本，全靠老师辛勤的汗水孜孜不倦的哺育着我们这些对启蒙教育没有任何概念的孩子。记得以前在上小学4年纪以前，每天都是很轻松的度过，因为学习就在我们的大山脚下，5年6六年级时山脚下的学校没有开班，因为基础设施条件实在太差，我们只能步行1个小时到达山脊那边的乡镇完全小学。所以必须提前1小时起床， 8点上课我们便6点起床，洗漱完毕后做好中午的饭菜，饭是昨天晚上蒸好的，再用清水煮上少许白菜，放上点油脂，美味的中午饭便做好了。背上书包，用铝质饭盒盛好跨在手上，出门了。走在小路上，和玩伴聊天，不知不觉翻过山脊，学校就要到了。

两年的辛苦没有白费，我如愿的考上了初中，进入了城市的中学，这里有明亮的教室，优秀的人民教师，含辛茹苦的为国家输入一批又一批的人才，我要好好珍惜现在的幸福时光，人生总有属于自己的精彩，而且属于我的精彩才刚刚开始，我坚信!

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1、开门见山法

开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。

如：朱自清《背影》一文开头：我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。

又如：学生习作《生活需要笑声》开头：笑一笑，十年少，生活需要欢乐，生活需要笑声……

两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。

2、景物描写开头法

用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文。

如：《驿路梨花》中开头描写了自然环境：山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中……这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。

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《金黄的大斗笠》中开头：干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。

3、诗词、歌词、格言等引用开头法

如：学生习作《人生需要挫折》开头：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。

学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……

这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。

4、抒情式开头法

这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。

如：《春》一文开头中盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。

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又如：学生习作《我爱秋天》开头：一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。

5、吸引读者设问法

作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。

如：《秋魂》中秋味篇开头：你品味过秋吗？它是什么滋味？秋色篇中开头：秋是什么颜色？

学生习作《美》开头也写到美是什么？

这样的设问式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。

文章的开头写法是多种多样的，巧写作文开头，因人而异，因篇而异，在实际的作文中，究竟该怎样的开头，要从文章整体构思出发，要从中心思想出发，去选择最恰当的开头，让自己的作文踏上成功的第一步。

一场骤雨匆匆，日幕时分乍然停歇，余落了满地残红。我在寂静中听得楼台歌谣隐隐，远山寒钟阵阵，看得月照河水潺潺，知晓有一种色彩属于我。

太和殿内人挤着人，我被推搡出来。临走前和还在殿内的姐姐说声再见，便如释重负地走向外面。

难得清静，一转眼看到四面的红墙，觉着新奇，表面平整深沉，像古代妇人出嫁时涂抹的胭脂。凑上一闻，却是不常见的木屑香，散着特有的韵味，刚下了雨，潮气顺着石板路，悄悄爬上了金桂枝头，染得整面红墙都捎带着“温柔似水”的错觉。

望向红墙上方的“勾心斗角”，是几座神兽小像，还有个带着玉冠，跨坐着的儒生。

在一片如血的红幕下，我仿佛看见他一甩袖袍，于茫茫宣纸之上挥洒豪情，在深深庙堂之中执笔社稷。

何必要什么力能扛鼎，英武逼人，只千樽酒，万卷书，难洗一身狂傲气，便是最好。

夕阳攀了天际，染红了半个晚空。滚烫的长河随时间奔腾，映红了偌大的故宫。

一声鸟鸣划破长空，似带来凯旋的归歌，燃起每个人心中的烈火，解了日夜辗转的愁绪。

漫着脚步，我瞧见那一面的红墙似有斑驳，照着百年未曾磨灭的印迹。

烽火燃尽山河草木，哭喊遍彻千里繁花。硝烟灼灼，飞矢流箭蔽空而下，朱红城门倾倒，倚着残垣断壁观一场炼狱。

但仍有人挺身而出，捂住汨汨血流，满手赤红，随着暴雨将狼烟烈火浇熄，留下功业千秋，和毅力不朽。

朱红大门又为中华儿女而打开，复以他们身躯为挡，守着亘古的浮生一梦。

余晖洒向宫殿，姐姐寻我回去，略带抱怨地问，红墙有什么看的，让你待了这么久，我笑笑没回答，却在心里偷乐———因为这里有独属我的色彩，独属我们的色彩。

城池重现繁华，屋舍再建，新生的蓬勃朝气不灭，有一种热烈的血色独属于我，属于每一个坚守着民族的人。

春天，是万物新生的季节；夏天，是荷花盛开的季节；秋天，是菊花盛开的季节；冬天，是梅花绽放的季节。虽然这都不是属于我的季节，但我总会找到属于我的季节。

清晨，我在公园里散步，我看见土壤里有一颗很不起眼的种子，在他的旁边长着许多漂亮的花，看着这颗种子，我想起了自己，自己何尝不是这样的呢？身边有那么多成功的人，他们像这些漂亮的花一样，而我呢，只是这颗不起眼的种子而已。我感觉到这颗种子在受排挤，那些漂亮的花在嘲笑他，说他不自量力。但是，我坚信，这个种子一定会长成一朵漂亮的花。我默默地对种子说：“走自己的路让别人说去吧！不要理会别人怎么说，我们要一起加油哦！要表现给他们看，种子，我走咯！你要加油，当然，我也会加油！”

散完步回到家后，妈妈对我说：“又到哪里去啦？你也不学学你姐，你看，你姐姐一起床就在房间学习，你呢？一大早都不知道去哪里了！”我朝姐姐的房间望了一眼，说了一句：“哦。”就走会自己的房间了，我在想，不知道那颗种子不知道怎么样了！

晚上，下着雨，很大，我望着窗外想：种子，你还好吧！我们不可以放弃，撑一下，总会有属于我们的季节。

过了一个月，春天了，也代表着快要期末考了！经过一个月的努力，突然，我想起了那颗种子，我飞快的跑到了公园，我发现，种子不见了，却看见一朵很漂亮又从来没见过的花，我想，这朵花一定是由那颗种子成长而来的，长得好漂亮，看吧！种子，不，美丽的花，你的季节来了。

我一定会努力，因为我坚信，总有属于我的季节！

小学的一节语文课上。

老师的一个难题，无一人敢举手回答，使得课堂就此卡住。我努力又慌忙地试图让沉默的大脑转动起来，“人物形象”？一头雾水！此时我尤其害怕老师猛然把我抽出来回答——这是她的一贯作风。我用手使劲儿摁了一下太阳穴，不料却将一只钢笔碰下了课桌。

“啪！”一声“巨响”划破了沉静。

我心里“咯噔”一下。六十多双眼睛齐刷刷地望向我。其中一定有老师的目光。我已感到一束火烫而无形的光灼烧着我，我将头埋在课本里，连气也不敢出。

“好，我们就请胡……”

完了，出丑已成定局！挨批已成定局！在老师吐出第一个音节时，绝望地狠狠地揪住了我。

“老……老师！”一个虽小但又坚定的声音突然打断了老师的话，一只瘦小的手随即颤抖着从一片沉默中伸了出来。那不是平时一直内向胆小的晓萱吗？

六十多双眼睛又齐刷刷地望向她。其中也有老师的目光。我们的脸上都写满了惊讶与佩服：真是勇敢！要知道，我们老师非常苛求完美，微偏差的答案都会引起她的不快，老师万分惊讶地看着晓萱，眼中满是惊喜，“好，好极了，你来回答！”“千年一笑”的冷面老师这时也如冰山融化般露出了一点点笑容。

晓萱呢，看起来有些害羞，但眼里却闪动着只属于勇者的坚定光芒，“这个，我认为……”她连贯地说出了自己的见解，越说脸上的害羞越难以发现，与平时的她判若两人。

“很好！晓萱！”老师笑得很灿烂——仅为晓萱！

我心里很清楚，她并没有回答得多么好，但我还是打心底里佩服她，能在旁人均沉默的局面下站出来改变它，难道不需要一定的、我所不曾有的勇气吗？

老师终于公布了答案。我惊奇地发现与我的答案相差无几。同学们紧皱的眉头都舒展开了，我的心情却丝毫没有轻松。

“我觉得这节课是为晓萱上的”下课时，老师抛下这样一句话。

的确！这样的课堂只属于勇者。

[属于勇者的课堂作文700字

学期工作计划没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次：

第一层次：标题 即计划的名称

标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、计划的主要内容、计划的时限准确地概括进去。如：《xx年xx班200x－200x学年度x学期班级工作计划》。

第二层次：内容 即计划的正文。

计划的正文，一般包括以下几个部分：

（1）前言

简述计划制订的依据，交代上级教育行政部门及学校本学期教育计划要求，概括、准确地提出制订本班工作计划的指导思想。前言的文字要简明、扼要。

（2）本班的基本情况与分析

本班的基本情况包括：本班学生德、智、体、美等方面的基本情况；本班学生的特点及倾向性问题；学生家长情况及社会影响情况等。

本班情况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题正反两方面，对反面的主要倾向问题存在的主要原因的分析。做好分析工作的关键在于：深入地调查研究，运用辩证的思维方法，善于透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。情况分析要求准确、简明。

（3）本学期工作目标

目标的提出，以准确的基本情况分析为依据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及发展要求提出目标。

工作目标要突出重点。一学期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要问题，以求举纲带目。

（4）主要措施

措施，即实现目标的具体活动安排。措施要具体；要符合学生的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为学生所喜闻乐见；要注重教育效果，不搞形式主义，不做表面文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进计划。

（5）时间安排

为保证计划的切实落实，对具体的活动要安排具体时间，标明周次及起止月日，时间安排要注意与学校教育活动协调，相互配合、相互衔接。时间安排要注意科学性，一周内不能活动太多，要考虑学生的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周安排相应的活动为校运动会做准备。时间安排既可用文字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体准备工作、完成情况、备注。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。

制订计划要留有余地。因为事物是不断变化的，工作计划也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。

工作计划完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、督促、指导工作用，一份留自己实施。

班主任工作计划对班主任教师来说，写出来只是一种形式，一种可以让人看的形式主义。班主任要做好的事情，就是按照工作计划中所写，认真努力的工作，帮助学生尽快的走出阴霾，让整个班级充满了学习上进的最好气氛，让所有学生都能够在知识的海洋吸取更多的知识，这是最起码的，相信这样可以做的更好！

正值青春，生命便是色彩斑斓。白色纯淳而又淡雅，橙色温暖而舒服，绿色清爽而且养眼……。在这样丰富的色彩世界中属于我的便是象征着朝气而激情似火的红。

我曾对钢琴有着很深程度的痴迷，不仅是因为它享有乐器之王的美称，更因为它总给我带来务必的振奋。我记得在我考五级的前一个月左右的时间，我几乎天天往琴行跑，一练就是几个小时也不知道累。时间过了好久，我已经记不起那曲子的名字，只记得那是一首激昂的乐曲，每当弹起，我脑中的火焰便在燃烧。考试那天我穿着红衣裳，在如火般激情的琴声中我火红的青春正在飞扬。那火红是属于我的。

下午的草原是红色的，我在十二岁那年清晰的感受到了，并不是因为这原野上的红色而是那牧民们的热血的身影。我第一次尝试了骑马，在牧民们的带领下，我在草原上奔驰，我感到了自己燃烧的青春，火红的生命，是那样洒脱。日近黄昏，太阳给山镀上红色的边，与这火红的热血草原融为一体，我在马背上眺望那红色，青春中最美的红颜色。那一刻它属于我。

每当要考试的时候同学们都会开始紧张而激烈的复习，把知识一便便的重复，把笔记一篇篇的翻阅，整个教室里总有浓浓的学习气氛。红色的，对学习的热爱与激情。在顶峰时仍愿意奋勇攀登的红色精神。那一刻，着红色的精神属于我。

每当运动会时，我总会在场上奋力拼搏，挥洒汗水，我很兴奋，因为我感到那红色的生命是属于我的。

红色，是青春最为绚丽的颜色，美丽火热，它是属于我的。

红色，是青春最为激昂的颜色，热情奔放积极向上，它是属于我的。

红色，他证明了青春的美丽，生机，我爱红色，这是属于我的青春之色，这令人撼动的色彩。