桃之夭夭灼灼其华属于什么写法20篇

寻寻觅觅，寻寻觅觅，我曾经的世界。

——题记

好久没回到这个尘土飞扬的地方。

坐在老家门口的石阶上，抬头望望天，一汪蓝蓝的清澈，还有温柔的云彩。熔化了心。回忆起曾经，在这方清澈下，属于两个人的我的世界。

小时候的我，和外婆一起生活。

我的温文尔雅让我爱上了与邻居“疯孩子”不同的两件事，一是看屋顶天空中的云，还有外婆，用自行车载着我走街串巷。

经常地，总有那么一段时间，在闲暇之余坐在石阶上望着云彩飘动，如天上浮岛，似一座座城。这是属于我的世界啊——然后外婆也过来了，陪着我，和着清风，和尘土飞扬，一起看云。这是，我的世界只属于我俩，不拥不挤。

但总有那么一些片刻，风不起，云不涌的，浮躁了我，却憋出了外婆宁静致远的微笑，还有轻巧的抚摸我，教我耐心，享受宁静的美妙，去拥抱这小小的，属于一老一少的世界。

但小孩啊，终究耐不住寂寞。

见我的世界 开始虚无缥缈起来，外婆唤醒了发呆的我，带入了另一个更是我俩共有的世界——只见她从院子角落里牵出了她的“坐骑”，不紧不慢地将我抱到后座上。在我印象中，大部分时间里，外婆都会载着我晃晃悠悠，见云彩向我们身后逝去——风起了，云涌了，我的世界啊，两个人，一份纯真，绵长得让人回味……

斑驳了童年。

这一次，外婆驮着我往百货超市里赶。

外婆蹬车是不急的，仿佛这也是一种爱。她总会指指天空：看啊，这像什么，那像什么……橙黄橙黄的天空，被一轮红日和簇簇火花填满着，地上，一对人儿，谈论天上的云，沉浸在一个属于幼小童心的世界中，夕阳把这云彩如沙画般撒在地上，也把我俩的影子拉得好长。

我挑了盒水彩笔，我想我要用它勾勒出最美的画面——糖、玩具?想了半晌，才画了个大大的圈，和一个小小的人儿。那是我，单个的画面，好生孤单。“但添上了外婆那就不一样啦!”猛地想起来，我的世界，在那段流年中，是属于两个人的呀!我用了五颜六色，千万柔丝。淡蓝色，那是外婆和我一起时的纯朴;金黄色，那是那个夕阳下，我无法忘却的一抹艳丽，我还用了红色，画了连着的两颗心，这是连着的童真世界。

如今，我长大了，也少有机会回来。外婆也因年老不能匆忙而更换了“坐骑”，那载着我大半个童年的自行车，也被搁置在了仓库角落。掸落灰尘，一切仿佛都在昨天。

但我曾拥有一切幸福。

我小小的心，大大的世界曾经属于两个人。一老一少。

曾经。也永远!

自然，迎来了闷热的七月;考试结束，迎来了暑假。暑假，我的节奏缓慢了许多，不只因为考试结束，闷热导致的全身黏黏的感觉也实在不爽。每个人的节奏快慢不一，每个拍子的互相协调，总能搭建起属于自己的节奏。

节奏中，有着休止符，也有让节奏快进，减慢的拍子，那么属于我的节奏，就在这里。

拍子一：稍弱

静思，在晨光中起床的我不自觉习惯了。我每天起床，坐在书桌前，看那隔着窗又被窗外楼房挤得只剩下一角的天。这片狭隘的蓝色，那空调的白色，这压抑的灰色，有时也让人流连，只是也会想：天空的一个角落，会不会不是径直冲出大气层?会不会是通往魔幻之地?这天竟也流连地静静地看着我们，有时还表现出表情，阴、晴、雨。那同一片天空下的我们，有多少人回馈天空的看望?有时，看天，倏地就溜到了记忆的时空，那爱冒险的我们，在冒险中不知有多少神奇，多少现在没有的天真与勇气;那爱胡思乱想的我，充满了疑惑和幻想;那经常出糗而后知的我，也许别人在背地里笑话着吧。平静着，舒缓的乐音，载着几分梦幻，慢慢流过，属于我的节奏，正在一点点组建……

拍子二：舒畅，中速

暑假，就是让我们心头洒满阳光的日子，即使有着悲伤，也应该给阳光留位置。对于作业，对于学习，我发现了那一丝丝灿烂阳光。大家都在努力着，无论是他还是她，都积极地预习了，复习了，作业居然也那么有干劲地写完。当然，我有些例外，我作业以很慢的速度写着，理解、记忆很重要，不是吗?另外，让我乐在其中的，是对电视的热衷，终于一饱眼福不只是梦。对于自己很热爱的东西，是很神圣的。无论是身为面包师的他们还是职业篮球选手，足球少年，面团，篮球场，热爱足球的心都是神圣的。那一个个让人释怀的画面，一段段富有哲理又不失感情的对话，一个个活跃的动漫人物，总让我忍不住为他们欢呼，把他们记住!那一个个充满阳光的拍子悄悄地跳进了我的节奏。

拍子三：冲突感，时强时弱

八月台风，一个接一个出现，对于七月的闷热，台风将其一扫而光。八月，因为有了风，不再是一个单纯的闷热的月份。我的八月生活，竟也充满了小插曲：礼物风暴，工作日，惊喜呈现……噢，一条短信：请各位学生会成员于某某日到某某地开会。你说这是喜讯还是忙碌的开始?生活得快乐就是能发现生活的精彩。叮咚，我的拍子正因为如此，变得独一无二。

一系列拍子，每隔一定时间重复出现，忽强忽弱，就组成了节拍，而节拍，又是衡量节奏的单位。那么属于我的拍子，我的节奏也许不是很华丽，很轰烈，但有着无法比拟的真实。那么，让我们学会倾听吧，我们自己独一无二的节奏。

[暑假倾听属于我的节奏作文

我不停的寻找着活着的意义是什么？是好死不如赖活着、还是眼就那么一挣一闭就过了、还是辉煌的度过着一生来也匆匆，去也匆匆。也许这不是我想要的，而我又该怎么去做呢？徘徊在着十字路口循环的寻找着；寻找那条人迹罕至的小路、也许这条路是艰难的，我摇晃着向前走，哪怕血与骨散落一地我却依旧无畏无惧的寻找那片着属于自己的那片蓝色淡蓝色天空、飞翔着寻找那片属于自己的清澈的梦、拼搏着、努力着。

愿神洗清我这罪恶的心灵，我曾叛逆过、疯狂过、但我心依旧如同着炙热的鲜血从未放弃不停的流动着、面对着挫折、无数人的嘲笑、讽刺、我依旧昂首挺胸、阔步向前却从未绝望过。愿神原谅我曾经的过去、多么不堪的过去都只是一场噩梦、梦醒了不需回忆，不需怀恋、只需向前。

面对曾经嘲笑、讽刺过我的人们，我却从未憎恨、因为你们的嘲笑、讽刺给了我巨大的压力，于是这巨大的压力给了我无形的动力，于是这无形的动力给了我着前未所有的学习动力、是你们让我懂得一个人必须的经过无数次的千锤百炼方能成功。即使现在的我是多么的弱小，多么的不起眼、也许将来带给你们却是给你们一脸的吃惊。

当我脚下是一片直插云霄的大山、再向前看是一望无际的天空、往下看是波涛浪浪的大海、我愿像这天空中展翅高飞的小鸟，放开双手，看看我能飞多高，即使粉身碎骨、我也会奋不顾身的飞、因为是自己追求的天空、自己也无怨无悔、至少没有留下遗憾。

我在低年级的时候，不善于在别人面前表现自己，不善言辞。但是随着年龄的增长，我改变了，变成了另一个我。

在六年级上半学期，我参加了一个英语演讲比赛——“希望之星”。这个比赛让我彻底颠覆了对自己的定义。

我得知比赛是在二月十二日，便早早地准备稿子，因为我知道比赛是一月底需要提前准备。终于到比赛那一天了，我将稿子背得滚瓜烂熟。大约过了十多分钟，轮到了我。我整理了一下衣服，深呼吸了一下，大步、自信地走上比赛的舞台，开始背诵稿子。一开始，我在背稿子的时候，非常流利，不慌不忙口齿清晰地背着稿子。后来，评委严肃的眼神让我卡了壳，我愈发紧张，这种紧张的气氛与情绪压得我喘不过气来，老师严肃的眼神转变成略带微笑，我紧张的心情一下子舒缓了几分，继续背诵稿子。背完稿子后，老师竟让我晋级了，我拿着晋级证书，不敢相信自己的眼睛。

我在之后的初赛、复赛中，又以标准的发音、流利的背诵晋级到了市决赛，但强中更有强中手，我还是被淘汰了。

从此，我身上的一处被灰尘遮盖的光芒被擦亮了，放出了闪烁的光芒。

制订具体工作计划不必像制订学期工作计划那样详尽。其基本结构有如下几个层次：

第一层次：标题

第二层次：内容，即计划的正文

具体计划的正文，不必像制订学期工作计划正文那样详尽，一般地包括以下几个部分：

（1）教育活动内容。可用一句话表述。

（2）教育目的

（3）时间安排

（4）活动准备和要求。涉及较多人参加准备时，应列出负责人姓名。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期

具体工作计划要简明扼要，可以提纲挈领地写。

具体工作计划，既可用文字表达，也可以列表表述。列表形式内容：活动内容、教育目的、时间安排、活动准备与要求、完成情况、备注。

请假条是用来请求单位领导或学校老师等其它管理人员或监护人员，准假不参加某项工作、活动的文书。

所以就应该注意写清楚公文的名称、请假条批准人、请假事由、请假开始时间、请假截至时间、祝福语、请假人签名、递交请假条的时间。

好，搞清楚了上面请教条的格式之后，我们从下面7个要素来推断结婚请假条怎么写?

1.居中写标题“请假条”。

2.请假对象的称呼。

3.请假原由。

4.请假起止时间。

5.祝颂语。

6.请假人签名。

7.请假时间。

结婚请假条的格式为：

请假条

尊敬的领导：

我和女友×××商定于××月××日举办婚礼，需要从××月××日起请假××天，于××月××日正常恢复上班。目前手头的工作已经基本完毕，其他工作已经交付完毕。请予批准。

祝安好!

请假人：×××

××年××月××日

夏天是炎热的季节。透蓝的天空悬挂着火球半的太阳，云彩好似被太阳烧化了，躲得无影无踪。尽管如此，勤劳的人们依然在劳动着，他们一个个汗流夹背，可还是说着，笑着，好像在个太阳比谁更有劲儿。

夏天更是雨的季节。夏雨不像秋雨缠缠绵绵，散乱如丝，夏雨骤然而作，戛然而止，来的粗犷，豪爽，去的干净，利索，像一个豪迈的汉子。几场暴雨之后，山沟里郁郁葱葱，小树也不知不觉地长高了一截，大树下新鲜的蘑菇，木耳赶集似的往上长。空气里弥漫着植物和泥土的清香。

夏天也是成熟的季节。看吧，菜园里满是各种各样的蔬菜，五彩缤纷，那红红的西红柿，紫色的茄子，嫩绿的黄瓜，都像比赛谁长得快似的一天一个样，长得真快。他们有的像打秋千一样悬挂在枝上，有的像怕晒太阳的小淘气，躲在肥大的叶子下乘凉；有的像是困了，随便歪在枝旁睡觉。

夏天就是属于我们的季节。夏天就像我们，说笑就笑，满脸堆花；说哭就哭，泪水哗哗。难怪大人们说：夏天就像我们，我们也像它。

[属于我们的夏天作文

夜里，与母亲散步，抬头仰望天空，漆黑的天，那一轮明月发散着光，瞩目而美艳，周围的星，闪耀着灿烂的光。在这些绚丽的光下，有一颗星，闪着微弱的光，不论外界光芒耀眼，只是散发着自己的光，在这星光熠熠中，却也是一道柔美的风景线。是啊，每一颗星，都有属于自己的光芒。

这道柔美的星光令我想起了三年前。

那次团体舞蹈比赛，我因少练了几节课，也就只落了伴舞的“职位”。在之后的排练中，一直衬在那位领舞旁，“附和”着她的每一个动作，看她在灯光下，娴熟的动作，灵动的舞姿，我的心中有多羡慕，我也想像她一样，在舞台中央闪烁着光。之后的排练里，我渐渐忘了她是领舞，渐渐不由自由地向聚光灯中央……“停！“排练中止了，原因是我这位伴舞没有”附和“好领舞的动作。我的”领舞梦“破灭了，我甚至不再想跳下去，我独自去往后台，生起了闷气。母亲似乎看出了我的不悦，她没说什么，只是带我到台下看完这场排练。母亲语重心长地对我说：”你看台上的所有人都是那么努力跳舞，她们并不因自己不在舞台中央而懈怠，每个人都在尽她们最大努力，诠释好每一个动作，配合好整个表演，舞台的灯不只照在一个人身上，她们每个人都有属于自己的光芒。“我只是深深地点头，没有说什么。

在正式演出时，我站在舞台的灯光下，尽全力将每一个动作都舒展到极致，绕着舞台正中央灵动地旋转，尽最大努力，配合这场表演。我心中没有丝毫不悦，只是享受这次表演。也知道舞台的光芒也打在我的身上。

或许很多时候，我并不是那最耀眼最夺目的一个，但我仍然会用尽全力，做好自己该做的。就像那晚的那颗星，即使渺小，却仍然散发着柔美的光。你永远有属于自己的光芒。

明朝陶宗仪在他的《辍耕录》中说，文章的结构要做到“凤头、猪肚、豹尾”。这“凤头”是比喻文章的开头。

开头为什么要用凤的头来比拟呢?凤是古代传说中的神鸟，虽然谁也没有看见过，但古代的画家画过不少凤的形象，因此人们的印象中，凤的头部是美丽俊俏的。从古代的那些凤的图案看来，凤的形象有点像现实生活中的鸡。你看，鸡的头也不是很美丽俊俏的吗?其实，它们的头除了美丽俊俏外，还有一点是小。鸡的头是小的，凤的头也是小的。因此，我们说，所谓文章的“凤头”，就是说文章的开头要既美丽又要小巧，千万不要噜嗦，千万不要写得长。但说说容易，做做难，有不少小朋友都不注意这一点。

如有位小朋友写《秋游D溪水库》，文章开头是这样写的：“秋高气爽，风和日丽。蔚蓝的天空飘着朵朵白云。我们盼望已久的秋游D溪水库这一天终于来到了。早晨七点，我们怀着兴奋的心情登上汽车，汽车内立刻充满了欢歌笑语;汽车载着我们的歌声，带着我们的憧憬，向着D溪水库方向飞快地奔驰。依窗眺望，稻田一片金黄，好像铺上了一层厚厚的地毯;燕子成群地在万里长空向南方飞去;田野的周围是巍峨的高山，它们像一条绵延起伏的巨龙，横亘在广阔的原野上。大约过了四十多分钟，到了D溪，我们个个兴高采烈、迫不及待地跳下车，向水库奔去。这个开头一写就两百多字。作文的题目是游水库，他写了两百多字了，还未见到水库的一点影子。

有些小朋友把开头写得更长，甚至把老师如何宣布秋游，自己如何向妈妈讨钱，如何去购买吃的东西，晚上如何兴奋睡不着觉，大清早如何起床出门赶到某地集中等等都写上。按教学的要求，小学生的作文，一篇五百字光景就行。开头已花了两百字，留下写游水库的只有三百字了，这样就不能突出题目的重点了。

又如，有一位同学写了一篇《抓蛇的故事》。开头是这样写的：“有一个淘气包叫张辉，他有两个好朋友，一个名叫秀秀，一个叫聪聪。秀秀长得很秀气，名字又叫陈秀，大家都叫她秀秀。聪聪是小男孩，他很胆小，但很聪明，大家都叫他聪聪。有一次，学校举行采集标本大赛。同学们都踊跃参加。不到几天，学校便收到十几件参赛的标本。张辉知道以后，也想参加比赛。可他又难住了，因为大家都采集昆虫标本，如果自己也采集昆虫标本的话，就很难得奖，对了，我要采集点了不起的东西。”这开头也有近两百来字。他们如何抓蛇还一字也未提到，若按一篇作文五百字算，留下写抓蛇的也只有三百字了。

我对这类开头写得长，而正文写得短的作文，戏称它叫“大头娃娃”。意思是它的结构比例是头大身子小，就像小朋友见到过的大头娃娃。小朋友们，你们的作文有这种“毛病”吗?对于这个“毛病”，医治药方是：按题目的要求，来个“开门见山”。

游水库那篇就可以直接写到达水库边的种.种情景，路上的一切都可以删去。抓蛇那篇可以直接写他们上山在草丛中寻蛇，开头这些介绍也可以统统删去。我们不能浪费笔墨，“开门见山”可以很快地触及到要写的人或事，也只有这样，才有可能为下面的文章的内容的展开留有充分的余地。

小朋友们大概读过叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》吧?那篇文章的开头就非常自然、简洁。“四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。”仅一句话就交代了时间、人物、地点、事件，没有用什么华美的辞藻，没有用什么奇特的安排，也没有从很远的地方写起。读了这个开头，就可以知道下文主要是写什么的了。

“开门见山”能使开头简洁明了，能突出题目的特点，我们的作文应该用这样的手法开头。当然，作家们写较长的散文、小说，有时开头从很远的地方写起，花了很多笔墨，那是可以的。而我们是小学生，特别是在考试时，时间紧，字数又有限，作文的开头就不能长，就应该“开门见山”。希望小朋友记住古人“凤头”的教导，不把作文写成“大头娃娃”。

风从林间吹过，只带起树叶的沙沙声，抬头望天，却不见一缕阳光。我不禁迷茫，属于我自己的天空在哪里？

惊涛拍岸，礁石依旧，一袭白袍屹然不动。他抬头望天，却只见黑云遮住了东方的金日，主上蒙尘，朝堂之上不辨忠邪，那么他，他屈原的天空又在何处？他是要做一个悠然南山下的田园翁（田舍翁），还是做一个顺应大势的通子？不，他都不是，他要做的是劈开黑云的利剑，露出属于自己的天空。于是屈子抱石投江。他要用死来证明自己的清醒，换回金日重新照耀天空。数千年后，江水依旧，我立在岸边，久久不语。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？找到了属于自己的天空，而他也进而升华成为了民族图腾。

我的目光慢慢向前望去，却与另外一人的目光交汇。那是一轮明月，静静地镶在夜空之上，诗人独倚在雕栏上，“明月几时有？把酒问青天？”新帝登基，却锐意改革。自己得不到赏识，也只能借酒消愁。酒至尽兴处，东坡起舞弄清影，却一阵茫然。“不知天上宫阙，今昔（夕）是何年？”那么属于他苏轼的那一片天空又在何处呢？自己空有一身才华却无法建功立业，出将入相，何谈成功？突然，他望向水中月的倒影。原来“月有阴晴圆缺，人又悲欢离合”，自己不过遭遇了一些挫折，何必颓唐不安呢？我看到了，看到的不仅仅是诗人的情怀，更是东坡的豪迈。

人生如梦，一樽还泪（酹）江月。苏轼找到了属于自己的天空，原来官居一品并不是自己的人生价值，纵横诗坛同样可以青史留名。

我悟到了，人生不过是梦想与现实的较量，找准你的路，让世界惊叹你的力量！我再抬头望天，却发现属于自己的天空一直在自己心中。

“人不是为失败而生，一个人可以被摧毁，但不可以被征服。”这是归于《老人与海》这本书，本书中的主人公圣地亚哥，使我明白了“世上无难事，只怕有心人。”

本故事说了一位将近60岁的老人家，在出海打渔时，捞到了一条体型庞大的一条鱼，可就是捞不起来，于是在鱼旁边打旋了好几天，终于发现是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，可是他明明知道，却始终不放弃，后来因大马林鱼的伤口血腥味引来一条又一条的鲨鱼来抢食。老人带着自己年迈的岁数，与鲨鱼拼搏着。可是最后鲨鱼把大马林鱼吃光了，老人只能把一个光秃秃的鱼骨头带回了家。而我却想说：“人可以被摧毁，但却不能被打败。”

不能不说，只要你是一个人，就一定会有失败。当一个人承认了这个失败并努力去战胜他，而不是盲目的遵从。就好比：老人最后是否捕到一条完整的马林鱼，这都已经没关系了。因为老人在捕马林鱼的过程中努力了、奋斗了，已是一位胜利者。老人就是勇敢挑战失败，与信心的胜利者。可是在一些人眼中，老人并不是真正的胜利者，没错，也就是说鲨鱼才是胜利者。但是在理想主义者的眼中，老人才是真正的胜利者，因为他并没有向大海、鲨鱼，所投降。这边验证了“乐圣”贝多芬所说的：“我可以被摧毁，但我不能被征服。”所谓“背”运，却在老人心中未起一丝涟漪，这是一个孤独的经历，在茫茫大海里，一艘小船被大鱼拖着在漫无方向，复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自己对话，和鱼对话，和大海对话，可他却始终没有产生退缩的心理。而反思我们现在所定义的挫折，磨难，难以跨越的荆棘，是何等的肤浅。或许，面对这些，老人的脸上只有淡淡的不屑。

“水滴石穿”、“铁杵磨针”、“冰冻三尺”……等等故事，不是都说明了“有志者事竟成”？在平时我们时常为了考试考不好，而失去信心，也时常为了生活上的挫折，而困扰、自暴自弃……

但是自从我读了《老人与海》后，想想渔夫，想想自己。就觉得自己遇到的不是问题。人生谁没有失败过，更重要的是在失败过后，重新勇敢地站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因并订正。我们要全力以赴，以全新的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。像老渔夫这样的英雄，不管他们的挑战结果是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的，因为他带给我们的是最高贵的自信！到我们遇到困难时，垂头丧气的时候，跌倒受伤时，一定要坚持，相信成功属于最后的坚持！

当流星划过夜空，当毛毛虫蜕变成蝴蝶，当花骨朵儿展开笑颜……每个人身上都有着属于自己的闪光点。或耀眼，或微弱。但都能为人带去快乐，带去幸福。

以前的我从来不认为自己有任何的光芒，可以去温暖别人，为别人带去欢笑。

那是一个夏天的夜晚，学校里的夜，静得可怕。只能听见窗外知了时断时续的歌声。已经熄灯了，同学们也都进入了梦乡。一向习惯性熬夜的我无聊地叹了口气。“还没睡？”上铺传来的声音。那声音很微弱，但在这寂静的夜里，却听得格外清晰。“嗯。”我回应了声，“你也还不睡？明天可是要早起呢。”“睡不着，难受。”上铺女孩的声音里带着鼻音，听起来像是感冒了。

我爬下床，正准备出房门，她又说了声：“你去干嘛？”“我去给你拿毛巾。”说完我便走了出去。我搓了一条热毛巾拿来给她，让她捂住鼻子，呼吸点蒸汽。我问她怎么了，她说：“我冷。”我便把自己的那条被子也给了她，自己盖一床备用的。过了一会儿，我问她：“还冷吗？”“好些了，谢谢啊。你真像一个小火炉，温暖着我呢！”

说完，我们俩都不好意思地笑了。

……

早晨，温暖的阳光温柔地照在两个女孩带着笑意的睡颜上，她们的心，也是温暖的。

生活永远都是捉摸不透的梦幻，一片安静祥和的土地，一个眼神，也许就会被无形的力量毁灭

——题记

看到空间微博许多好友转发的关于这次潮汕洪水的情况，我心灰意冷，那也算是属于我的故乡呀。那些被洪水吞没的地方都跟我的家乡一样，属于不起眼的小村庄，没有宏伟的高楼大厦；没有许多卡车的喧哗；更没有军兵的步伐。青春的羽翼，划破心中伤痛的记忆，放眼望去，条条幽静的土路；阵阵芳香的野花；处处沉睡的湖泊。大自然精心杰作的故乡，显得是多么与众不同的景观，仿佛这片蓝天的白云也无时无刻带着浓浓的笑意，而我，从不后悔出现在这片净土。

天灾人祸，谁都无可预料，谁也无力回天，不知道下一秒，它会于什么“形态”呈现在我眼前。然而这一秒，我已深深将它镂刻在心里，剪不断的情，如死水一般，再大的风也俽不起一丝涟漪。看到微博上的一排排组图，看到一个个被淹没的村庄，我渐渐映入了那片属于我的净土。

夜深人静，深池的鱼虾已缓缓入梦，远处，几点萤火虫早在草丛停留，那蟋蟀更是静夜中的传奇，突然传来蛙声的佳话。雨不慌不忙地嘻嘻侵入，没有路灯的悲伤，雨夜中的月亮额外光明；没有行人的喧闹，竹节的摩擦声独特怀恋。猜不透的话题，是我们改变了环境，还是环境改变了我们。

清晨，当最后一滴雨露沉入湖底，当第一阵清风在树上的鸟巢拉拉扯扯，一切的预兆都在默默铺垫。倾城大雨忽如而来，狂风卷起，这些意想不到的速客无情的摧毁着惊吓的村庄。它是一个变态，突如其来的方式使人厌烦，我恨不得可以拿起一只撬杠用自己的生命俽起属于我们的一片净土，抵挡洪水来势汹汹的侵略。可是，我无奈，我痛恨，我的力量在大自然眼里不过是一只蝼蚁，甚至都不如。

也许，我们只有呐喊，听到了吗，那来自花草树木的呐喊，来自飞禽走兽的呐喊，来自处于水火之中人们内心的呐喊。我诚恳的想问，毛主席的“为人民服务”“人民是国家的主人”这些从哪里来，又用到哪里去。站在高楼大厦的……，你们彼时彼刻的心情是怎样的呢？你们此时此刻又在什么工作呢？难道在你们这些所谓的“大人物”眼里，还有比救济和安慰人心更重要的事情吗？我不懂，也不想懂，更不必懂。

发自内心最忠诚的呐喊，你们听到了吗？属于我们的第一片净土，你们看到了吗？我们一直在祈祷，一直在期待

温纯的光线，嘈杂的空间，光和影幻化出的喜和悲，正向我们传递着各种各样的声音，然而，这些声音有来自哪里?

心灵深处，有这样一种声音。心灵深处的声音会让我卸去疲惫，忘掉烦恼，会让我从新走回到过往的回忆中。初逢的相遇，我被这种声音所感动，发自于心灵最深处的这种声音，改变了我初三的紧张生活，初始我去寻求那篇更为广阔的天空……一句普通的叮咛。

虽然他没有李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”那昂具有雄伟气势，但是我深受感动;虽然他没有李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”那样具有深深的思念感，但他能勾起我心灵深处的那份想念;虽然他没有苏轼的【为报倾城随太守，亲射虎，看孙狼】那样具有猖狂的其实，但她总会是我的心里久久不能平静。一句普通的叮咛传递的温暖可以一直不降温，他一直存在于我的生活之中。不管是嘈杂的还是宁静的;不管是忧伤的还是愉快的，都可以发挥出它的魔力，改变我的生活，让我在会议室变得动听，记住我们的曾经，想起我们那些美好的回忆。

有这样一种声音，心灵深处的声音，他让我知道了我们彼此之间都是透明的，在我困惑的时候给我鼓励;在我迷茫的时候给我加油;在我骄傲的时候给我提醒……在我们一起走过的那串深深甜甜的脚印中，都留有我们快乐的足迹，他给予我一生的鼓励和支持。作文

一句普通个叮咛是我体验到人生中真正的快乐，完美的幸福。这也许就是“阳光总在风雨后，乌云上有晴空”的反衬吧!

永远不会忘记你……一句普通的叮咛。初逢相遇的片刻;温馨没海的瞬间;值得品味的回忆……

那个时代似乎离我们已经非常遥远了。当时，不仅在中国，而且在欧洲和全世界，人文知识分子大多充满着政治激情，它的更庄严的名称叫做历史使命感。那是在五十年代初期，第二次世界大战结束不久，世界刚刚分裂为两大阵营。就在那个时候，曾经积极参加抵抗运动的加缪发表了他的第二部散文风格的哲学著作《反抗者》，对历史使命感进行了清算。此举激怒了欧洲知识分子中的左派，直接导致了萨特与加缪的决裂，同时又招来了右派的喝彩，被视为加缪在政治上转向的铁证。两派的态度鲜明对立，却对加缪的立场发生了完全相同的误解。

当然，这毫不奇怪。两派都只从政治上考虑问题，而加缪恰恰是要为生命争得一种远比政治宽阔的视野。

加缪从对"反抗"概念作哲学分析开始。"反抗"在本质上是肯定的，反抗者总是为了捍卫某种价值才说"不"的。他要捍卫的这种价值并不属个人，而是被视为人性的普遍价值。因此，反抗使个人摆脱孤独。"我反抗，故我们存在。"这是反抗的意义所在。但其中也隐含着危险，便是把所要捍卫的价值绝对化。其表现之一，就是以历史的名义进行的反抗，即革命。

对卢梭的《社会契约论》的批判是《反抗者》中的精彩篇章。加缪一针见血地指出，卢梭的这部为法国革命奠基的著作是新福音书，新宗教，新神学。革命的特点是要在历史中实现某种绝对价值，并且声称这种价值的实现就是人类的最终统一和历史的最终完成。这一现代革命概念肇始于法国革命。革命所要实现的那个绝对价值必定是抽象的，至高无上的，在卢梭那里，它就是与每个人的意志相分离的"总体意志"。"总体意志"被宣布为神圣的普遍理性的体现，因而作为这"总体意志"之载体的抽象的"人民"也就成了新的上帝。圣·鞠斯特进而赋予"总体意志"以道德含义，并据此把"任何在细节上反对共和国"亦即触犯"总体意志"的行为都宣判为罪恶，从而大开杀戒，用断头台来担保品德的纯洁。浓烈的道德化色彩也正是现代革命的特点之一，正如加缪所说："法国革命要把历史建立在绝对纯洁的原则上，开创了形式道德的新纪元。"而形式道德是要吃人的，它导致了无限镇压原则。它对心理的威慑力量甚至使无辜的受害者自觉有罪。我们由此而可明白，圣·鞠斯特本人后来从被捕到处死为何始终保持着沉默，斯大林时期冤案中的那些被告又为何几乎是满怀热情地给判处他们死刑的法庭以配合。在这里起作用的已经不是法律，而是神学。既然是神圣的"人民"在审判，受审者已被置于与"人民"相对立的位置上，因而在总体上是有罪的，细节就完全不重要了。

加缪并不怀疑诸如圣·鞠斯特这样的革命者的动机的真诚，问题也许恰恰出在这种可悲的真诚上，亦即对于原则的迷醉上。"醉心于原则，就是为一种不可能实现的爱去死。"革命者自命对于历史负有使命，要献身于历史的终极目标。可是，他们是从哪里获知这个终极目标的呢?雅斯贝尔斯指出：人处在历史中，所以不可能把握作为整体的历史。加缪引证了这一见解，进一步指出：因此，任何历史举动都是冒险，无权为任何绝对立场辩护。绝对的理性主义就如同绝对的虚无主义一样，也会把人类引向荒漠。

放弃了以某种绝对理念为依据的历史使命感，生活的天地就会变得狭窄了吗?当然不。恰好相反，从此以后，我们不再企图作为历史规定方向的神，而是在人的水平上行动和思想。历史不再是信仰的对象，而只是一种机会。人们不是献身于抽象的历史，而是献身于大地上活生生的生活。"谁献身于每个人自己的生命时间，献身于他保卫着的家园，活着的人的尊严，那他就是献身于大地并且从大地取得收获。"加缪一再说："人不只属于历史，他还在自然秩序中发现了一种存在的理由。""人们可能拒绝整个历史，而又与繁星和大海的世界相协调。"总之，历史不是一切，在历史之外，阳光下还绵亘着存在的广阔领域，有着人生简朴的幸福。

我领会加缪的意思是，一个人未必要充当某种历史角色才活得有意义，最好的生活方式是古希腊人那样的贴近自然和生命本身的生活。我猜想那些至今仍渴望进入历史否则便会感到失落的知识分子是不满意这种见解的，不过，我承认我自己是加缪的一个拥护者。 1996?8

机会，这一词听起来很令人向往，而许多人都在追求它，最终，机会只能降临到有勇气的人的头上。机会是自己争取的!今天，老师举行了一场别开生面的拍卖会，我就体会到了这一点。

拍卖会的规则是这样的：每人都有虚拟的1000元钱参加竞拍，一共有六件商品，每件商品底价100元，每次加价不低于100元，高者胜出，由老师当拍卖师。

游戏开始了，老师开始拍卖第一件商品--足球，老师问：“底价100，谁买?"全班鸦雀无声，忽然王忠贺大喊道："400元我要了!”“400元1次，2次，3次，好!成交。”第一件商品不到一分钟的时间就被买走了，我们都用诧异的目光看着他，似乎在问：“400元买个足球，值吗?”接下来的商品都与我无缘。第五件商品了，拍卖设了一个悬念--秘密拍卖，同学们一言不发，似乎在思考什么，拍卖师说：“第五件商品底价100元，谁买?”“300元”"我买，400元"……最终我以1000元的高价买了这件商品，拍卖师问我有何感想，我毫不犹豫地说：“我付出我快乐，虽然风险大，只要能有所收获，无论是什么都行!”拍卖师神秘的一笑大声念道：“第五件商品是友谊!”只见同学们有的捶胸顿足，有的直敲桌子，还有的一脸不高兴。

终极武器--6号商品上来了，同学们都大喊：“1000元，我要!"尤其是我的同桌，见老师不叫便低下了头，愤愤不平地说：“哼，为什么不叫我!”只听安慰刘枳序大叫：“1000元!我买了”。我猜想，谁也不愿意空手而归，给自己留下一个遗憾。拍卖师微微一笑，问道：“你确定?”刘枳序说：“确定!”第六件商品是西瓜皮，我们顿时哄堂大笑“哈哈”“哇”的声音充满了整个教室。我们的拍卖会在快乐声中结束了。

当你在人生的道路上，遇到那丛丛荆棘时，擦一擦额上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进，你终会看到蓝蓝的天空，白白的云朵，和属于你的那道七色彩虹。机会只会属于有勇气的人。

读着朱自清写的散文《匆匆》，我感觉像是一阵舒心的清风迎面扑来。“我们的日子为什么一去不复返呢？”这是朱自清自己始终无法解答的问题，也是留给我们可以用一生的时间去解答的难题。

“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这是庄子曾说的话。时间的确是在人不经意间悄悄溜走了，课间玩耍的时候，时间从欢声笑语里过去，畅所欲言的时候，时间从嘴里过去，看书的时候，时间就从字里行间不见了。

古今中外真正把握今日的人也不乏少数，祖逖闻鸡起舞，不管刮风下雨从不间停，后来成为了名留千古的大将军，鲁迅先生一生都笔耕不息，用别人喝咖啡的时间工作，成了人人敬仰的大文豪……

而我呢？只是把这些珍惜时间的名人事迹、格言警句熟知而已，扪心自问我又为把握时间付出了些什么呢？我又得到了些什么收获呢？每天重复而机械的过着相同的日子，庸庸碌碌地过着乏味的生活。一年之计在于春，一日之计在于晨，早自学是学习的最好时间，有时我却让这宝贵的时间在与同学的闲聊间度过了。

过去的日子如白云，被风吹散了，过去的日子如落叶，被尘埃掩埋了，过去的日子如流水，匆匆流逝了，过去的日子如水中镜中花，可望而不可及。昨天已成为过去无可挽留，未来迷茫不可窥视，只有现在，只有今天是属于我们的，不要再让时间从手中流逝，不要给明天留下无尽的悔恨，努力吧，奋斗吧，一切掌握在自己手中，不要疑惑，不要犹豫，赶紧行动！

[今日属于自己作文

我奔跑着，寻觅着，我努力寻找属于自己的那个季节，它在哪里?我问自己。

“开会了!”听着同学们已经按捺不住的腔调，不免有些好奇，便上前询问“开什么会啊?”“表彰大会，就是对上学期成绩好的同学进行表彰，上台领奖。”我的心顿时蒙上了一层阴影。

拖着沉重的脚步来到操场，全校的人都已经聚集在这里，乐声响起，听起来有些刺耳，几个人拿着奖状走上台前，掌声隆隆响起，看他们那种神采奕奕，得意洋洋的样子，心中升起几羡慕与嫉妒，不平越积越多，内心终于承载不了，一个默默离开了。来到一条径直小路，周围的水汽侵袭我，身体不禁瑟瑟发抖，眼泪溢满眼眶，竟失声痛哭起来“我不甘心，我不甘心，难道成功只属于别人吗?”我内心呐喊着：“我不会就这样认输了。”内心的不服气使我重新站了起来，我拭去眼角的泪水，大踏步走回教室，我坚信，成功，我可以拥有。于是，我开始了新的征程。

早晨，我与星星同行，月光给我披上了一件外衣，踏着晶莹的露珠，呼吸着每一天的新鲜空气，我开始早读。晚上，回到寝室，我同灯光作伴，被子是我的保护层，我在我的小世界中挑灯夜战。时光飞逝转眼，一个学期又过去了。我终于登上了梦寐以求的领奖台，掌声是对我的肯定，站在台上，我能看到自己在上台前的每一步都是经过血的洗礼，汗的浇灌而换来的，不觉间幸福的泪水溢满眼眶

我找到了我的季节，那就是拼搏，是奋斗，是用一个个让人铭记的脚印才换成的成功。

时光会让一滴爱漾成一池暖，独一无二的你一定会充盈我平淡的流年。

——题记

记忆·识

怎能忘，与你重识的那一天。

初四以来，学业渐渐紧张，却也少不了课间小小的放松。不知从何时起，喜欢含上一口水来喷人。

“咳——咳——咳——”这次好像没那么幸运，水从口腔流入咽喉，随之经过会厌软骨进入气管，剧烈的咳嗽使我喘不过气来，“赶紧——咳咳——给我——捶捶——”我断断续续的对身旁的你说。“啊？什么？”透露着稍稍反感的语气，但你还是轻轻拍着我的背。虽隔着一层校服，我却还是可以清楚的感受到你掌心的温度，那么暖，甚至可以把心融化。

掌心轻轻吻过背部，一下、两下、三下……随着掌与背的冲击震动，咳嗽声渐渐停止。本想说一句“谢谢”出口时却变成了“你他*没听见我说什么啊”。随之又投入到滔滔不绝的说笑中去，却在无意中触到你明亮的目光——清澈的眼眸、长长的睫毛，还有一单一双的眼皮。

我从来都没有发现过，你竟有如此之魅力，使我放下手中的事，只想默不作声的看着你，认识你，了解你。

记忆·失

从来都是将要失去才懂得珍惜。

泼热水、往你板凳上倒牛奶……本以为就可以这样一直欺负你下去，却不曾想你已厌烦我到了极致。我满脸赔笑，你却冷冷走开，请求老师调位。

“哎哎唉，我错了，你别跟老师说！”你不顾我在你身后急切地呼唤，依旧义无反顾的离开座位。随后的一节课，我看到的都只是你冷酷的面孔与尖锐的眼神，冷冷的目光像一把银色的剑从你无情的眼眸中闪出，深深刺痛我的心。

我几乎是夹杂着哭声，弱弱的问：“别生气了吧。”你却用冷冷的声音回答：“别跟我说话，我不想搭理你。”随之把脸别向一旁。在这句话吐出的一瞬间，似乎让我的心暗了下去。

我静静看着你右半边脸，却不知该说什么好。万般无奈，只是紧紧盯着你的眼睛不放——睫毛依旧那么修长，心里却不再温暖。一时间，不大点的空间，似乎只剩下沉默不语的你我，尴尬的气氛渐渐蔓延。

我本以为永远不会以任何理由离开的你，却因一次小小的恶作剧而彻底失去。

记忆·拾

人生总会有不期而遇的温暖。

杯中的水不时向外流，滴在裤脚，落在鞋上。水是温热的，足以温暖冰冷的手，却不足以温暖失落的心。我端着两杯水悄悄地走，不经意的一个转身，看到了正在上楼的你。

“我跟你一起走吧！”我自告奋勇上前，你微微一怔，随即点了点头。

流动的空气夹杂着冷风一并吸入鼻腔，我不由咳嗽了几声。“怎么，感冒了？”声音很低，却足以让我听清每一个字。未及开口，你又说：“下周多穿点衣服，别冻着。”来不及思考，不知说什么，你的声音就是如此的有魔力。我只能是重重的点头。

我们就这样，并排着，穿过长长的走廊，回到教室。

坐在位子上，耳边还萦绕着你的声音，低沉而清晰。

我摊开笔记本，写下几句话：走廊的不期而遇，你的微笑依然像最初那样，抚慰着我的心。重拾这段感情，我不再孤单，有你陪伴的未来，我会加倍努力！

樱花漫天掩不住斑驳流年，而你的笑容，你的声音，成为我记忆中最动人华丽的美妙一笔。细细清点着属于你的记忆，我只想把它们刻在脑海、烙在心里，永远不要忘记。

曾在小小姐上看到一句话：时光会让一滴爱漾成一池暖，独一无二的你一定会充盈我平淡的流年。

我深知，那个人，便是你。

[清点属于你的记忆作文

尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，

才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展;是他们，使人民生活水平得到提高;更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。

因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。

而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。

为了这个梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天!

每个人都有自己的梦想，我也一样。但是我的梦想不是律师，不是医生，不是演员，甚至不是一种行业!我的梦想也许大人们会觉得可笑，但是，这是我一直追寻的!我的梦想是想要自己有一个七彩的人生!我要它成为一幅美丽的画，它不但要有鲜明的颜色，也要有暗淡的颜色，我不排除这幅画有一部分的黑色，我反而会很珍惜这些暗淡的颜色!不是吗，试问一下，一幅色彩鲜艳的画，如果不加一点暗淡的颜色，又怎能更突出它的美呢?人生就象画一样，画中鲜艳的颜色就代表着人生美丽快乐的时光。画中暗淡的颜色就代表着人生遭遇困难，不愉快的时候。也许你会觉得拥有一条平坦美丽的路不是很好吗，但我并不觉得。一个人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短几十年，我要他走到最后时，每一个回忆都事充实的!

梦想，从古至今，无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜，梦想是时暗时明的火光，带给人们忽远忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人们心中孜孜不倦地追求。

在现实的冲击之下，梦想只是心灵的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。梦想永远建立在执着、汗水、努力与泪水之上，遥望过去：伟大的居里夫人造福于人类，艰苦、辛酸地奋斗了一生，终于提炼出了纯净的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了，可她追逐梦想脚步却永远不会停下来。她用她的梦想，书写下了生命的永恒。

而我们呢，是因为无数的阻碍而停下了步伐，还是因为懒惰的内心而放弃了梦想。不要憧憬华而不实的梦想会实现，也不要沉浸在繁华和喧嚣当中。选择好了这样一条路，就必须要走下去，不管路有多长，不管前方是不是危险重重，只要心中有“再往前一点点就到了”的信念，难道，梦想实现的喜悦还会远离你吗?

种子的梦想是开花结果，雄鹰的梦想是展翅飞翔。“老骥伏枥，志在千里”，连一匹老马都能以梦想来支撑衰弱的身躯。那么，年轻的我们是不是更应该趁着大好年华追逐梦想的踪迹?

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作业写得乏了，站起身来，伸一伸懒腰，便瞥见了我的魔方。它安详地躺在书桌角落，上面已经积了一层尘土，好像一块久未打磨过的宝玉。我轻轻拂去上面的尘土，依稀记得，曾几何时，这里有我的世界。

我在儿童时就接触过它，当时认为复原六面魔方是个神话。随着年龄的增长，神话不再遥不可及。在初二，这个智力高速发展的时期。一个偶然的机会，我通过一张图自认为学会了它。但没想到，那仅仅是个开始。

正当我春风得意时，那张图却不翼而飞。当时还觉得无可厚非，但过了一天再拿起魔方时，才发现已经无从下手。图上记录的方法和公式，那些都是我认为已会的，此刻却与我不辞而别，连影子都看不到了。凭着残存的回忆转了几下，杂乱无章的混乱色块却仿佛在向我做鬼脸，嘲笑我的无知。我确乎意识到了这一点，于是坚定了一下信心，开始踏上一条漫长而艰苦的练习之路了。

通过魔友的帮助，我重新获得了一张图。这次不敢再轻浮了。我开始对每一个公式强化记忆，即反复练习。这是令人头疼的一件事，尤其是我还不太能记清公式字母的含义，简直就像噩梦一样。有时字母会记混，结果拧错了方向，就全盘皆输。更常见的是公式拼到一半，突然就忘了后半部分，就只能把一个半成品晾在手上，最终无奈地放弃。更有甚者，不经意间手指多滑了一列，结果一套公式下来，完全是个四不像。由于长时间的停滞不前，我的信心收到了很大的打击。在一段时间里几乎想放弃。有时面对这可恨的六面体，真是觉得昊天无极。

终于在一次惨败后，我把魔方扔在了一边，看起了爱看的节目。我的偶像约翰塞纳出场了，又看见他手举着NEVERGIVEUP（永不放弃）的蓝色衣服，彰显着他的人生信条。在几年的节目中，他一次次被打倒，但每次都坚持站起来，而且大部分都是靠惊人的毅力最终赢得比赛。他的信念仿佛在空中飘扬，一次又一次照向我的双眼，仿佛驱逐了我眼中的浑浊。使我在冥冥之中，透过黑暗，看到了那颗夜空中最亮的星。

我再一次坚定信念，捧起那可恨、但更可爱的六面体。望着它，感觉颜色好像更加鲜艳。缓缓转动，咔嚓咔嚓的声音也仿佛在激励着我。从此，魔方几乎不离手。公交车上，魔方取代了手机。不加理会全车人惊异的目光，我坚持着我的练习。朝而往暮而归的车上，我在不断提高我的技术，逐渐将魔方公式融会贯通。终于在一个月后，那些公式仿佛已经注入我的血脉，渗入我的每一个细胞。我可以骄傲地离开那张图。就在后两天，我计时测了一次魔方，我不再紧张或是顾虑。当秒表按下的那一刹那，我就已知道，神话正在被创造。最终复原后，我闭上眼睛，深吸了一口气。看向秒表：40秒。我终于按耐不住心中的狂喜，把魔方抛向天空，随后接住亲吻它。全身的血液都在沸腾，整个地球都仿佛在颤抖着。我终于可以骄傲地说：“这里有我的世界，我的世界很精彩！”

我坐下来，抚摸着它，想着那个我的世界。即使到了现在，那里何尝不是我的世界呢？于是我笑了，再次以熟悉的手感，转动着我的世界。