桃之夭夭灼灼其华属于什么写法（通用20篇）

在世界中有许多五彩缤纷的色彩，每一种色彩都有它自己的寓意，红色代表热情，橙色代表知识，黄色代表火光，绿色代表自然，青色代表探索，蓝色代表情怀，紫色代表神秘，黑色代表沉稳，而我既不适合那太过于神秘的紫色，不适合那沉稳的黑色，更不适合于热情的红色，那属于我的色彩究竟身在何方呢?

闲暇时，喜欢坐在一旁静静的聆听着风的呢喃，此时最喜欢拿出一本书来，坐在树下，静静地阅读，或许只有在书中我才可以回归到最真实的我，希望和格列夫一起探险，希望和鲁宾逊探索荒岛上的生活，希望在深深的海中发现海怪，希望和爱丽丝一起漫游奇境，希望和小天使海蒂一起游览阿而卑斯山，希望。。。。。或许，我的愿望太多了，闭上眼睛开始奇妙的一段旅程，听说爱丽丝也是在睡梦中梦见这美好的一切的，所以我也常常幻想着，渴望着，总希望有那么一天，自己也可以变成主人公。

终于，我邂逅了属于我的颜色——白，这是一种不带污染，最最纯真的白色，他朴素而不失优雅，它平凡而不失高贵，它淡雅而不失浓重，这就是我梦寐以求的颜色吧!或许我的颜色不一定要向别人那么艳丽，只要符合自己就好。白色，我最向往的颜色，但我却不知道，为什么有那么多人讨厌他?甚至把它当做死亡的象征。但，在我眼里，白是无瑕的，是不可轻犯的，是天使的象征和代表。每一种颜色都是明丽的，但是被无知的人类加上某种意义的时候，就会有些讨厌她了吧。

无知的人类呀，什么时候你们才会发现白色的好?

远离故土，生活艰辛，战事频繁;思乡盼归之情由幼芽疯长成藤蔓。外敌进犯，民不聊生，只能操戈披甲;战士保家卫国之举似棠棣盛开飘香。将士渐渐年迈，国土所幸安然;幸存者带着遍身满心的伤痛，回归故里……这首诗真实真切地道出了深沉的家国之情。热爱、自豪、沉痛……各种矛盾纠结在一处。想一想，历史上还有哪些人物，还有哪些事件，能更加让你感受到如此深沉的家国情怀?

我们可能想到了屈原。他以国为家，国昌他生，国灭他亡。与报私仇、泄私愤而引狼入室的伍子胥相比，他是不是更让人敬佩。

我们可能想到了王昭君。一个小女子，用柔弱的双肩担起安国的重任，能忍受常人所不能忍受，给家国创造了几十年的太平安宁。

你还想到了什么?时时记着题目中的两个关键词——感受、联想。符合这两点的任何内容都可以入题。

在近几年的高考中，话题作文的题型越来越多，而话题作文在写作时，很多考生都会用议论文的文体来进行行文。因此，如何写好议论文成为了高考考生最关心的辅导要点。在议论文的写作中，同学们对于议论文如何对观点进行展开论述，显得办法不多。接下来就根据实例解析一下议论文写作中常规的展开方式。

如何展开核心语段?最好的方法就是：以事实论据为基础，综合运用正反对比法分析。

正反对比法。就是在写完事例论据后引进比较加以分析，从而得出结论。

例如《关注细节》：

列文虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。(事例)//相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。//两相比较，答案不是很明显吗?关注细节，收获精彩的人生;忽视细节，空留无穷的遗憾。(事例后+反例+比较分析)

【示例】俗话说：勤能补拙。(观点)//就拿我国明代的张溥来说吧，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。(正面事例)

相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (反面事例，注意其转述的简洁及侧重点)

不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来;而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，终致庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (分别对两个事例作对比分析论证)//由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。(总结)

▲语段结构：观点+正面事例+反面事例+事例后的对比分析+总结

【示例】好集体不会埋没人才。(观点)//孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。(举一反例与一正例)

同是孙膑为何落得两种境遇呢?(抓信矛盾点，设问，因果探究)

就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢?而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。(因果分析法)//可见，好集体不会埋没人才。(总结，观点)

【点评】一个正面的例子，一个反面的例子放在一起，接下来要对这个例子从正反两方面进行对照分析，突出“好集体不会埋没人才”的观点。

▲语段模式：观点+事例(一反例与一正例)+例后(设问+因果分析)+总结观点

锦江春色来天地，绿树浓荫夏日长。无边落木萧萧下，胡天八月即飞雪。一年四季都有不一样的精彩，春夏秋冬总有属于我的季节，在那时绽放我的精彩。

站在高高的领奖台上一直是我的梦想，而终于有一天，梦想成真。

三月的春，遍地杂花似锦，生机勃勃。让我本就高兴的心情更加愉悦。那天我拿到了梦寐以求的比赛通知书，兴奋的话都不会说了，迫不及待的跑出了教师，举着通知书狠狠的亲了几口。这通知书来之不易，是我付出了好几年的汗水所的来的。

春天的树叶，绿的像要滴出了油一般，也许是这样让我像不知疲倦一样，疯狂的练舞。

终于，我登上了那华丽的舞台，宽阔的场地，斑斓的灯光，令人热血沸腾的歌曲，旋转，跳跃。音乐停止，我的动作完美收场。观众席上热烈的掌声让我觉得这一个月以来的付出没有白费。我紧张的走到后台坐下，等待的我成绩，时间一分一秒的过去，我的手心因紧张充满的汗水。终于，我听到了我的成绩，排名第一。我开心的快要疯掉。

我激动的在掌声中走向领奖台。那一刻烟花的天空中绽放，我人生的精彩也在鸟语花香的春天中绽放。

春是一个美好的季节，大地复苏，草绿花红。如我们的青春一般生机勃勃。我的精彩，也在这里绽放。

昨晚睡的很不安稳，一直踢脚，床上的东西都踢到床下，我就是被我的不安稳给惊醒的。我轻轻的下床轻轻的走，生怕吵醒旁边床位的人。站在阳台下，拿起手机打开爽哥英语开始闯关。等人醒了，马上收起手机跑到床上装睡觉。“醒醒啊，我们一起去教室做作业。”

“难得的假期，我要待在寝室睡大觉。”人都走光了，我就开始我的计划。我拿起英语开始做作业，用手机调好十一点的闹铃，今天上午好静。十一点到了，收始好东西。我开始洗衣服。一个人真好。走到教室，只有俩人，她们应该去吃饭了吧!“你吃了吗?”“吃了才来的。”

“没人陪我了。”她们走了，我站在偌大的教室不知所措。慢慢地来人了，我瞧到一人看电视就到她那看到考试。这么多人，我静不下来了。真烦。

考完英语到校外吃晚餐，好多人，这就是学校有钱人的满足，确实比食堂好吃，但好挤，这人生和在食堂的有什么区别。一样劣质。亲亲晚自修，心飞了，飞到去编剧去了。一阵广播出现“高考年级要在上20分钟的留在教室里。”哈哈，寝室又我一人了。但结果不如意。寝室阿姨说以后你们要搬走。

我好想找个静点的地方。

每个人都是上帝最美丽的孩子，每个人都有属于自己的天空。我的天空里有我的思想，错的或对的。那里有一位智者，在我迷茫时指点迷津，在我失败时巧言鼓励，在我得意时善意提醒，在我成功时真心夸赞，我想，这位智者就是我的父亲。我的天空里有我的生活，好的或坏的。

那里有一位伟人，在我年幼无知时做我榜样，在我鲁莽行事时细心规劝，在我做错事时为我遮风挡雨，在我长大时会心一笑，我想，这位伟人就是我的母亲。我的天空里有我的人生，无知或博学。那里会有一位能人，教我做人之本。在我对生活厌倦时一语中的，在我灰心丧气时予我信心，在我骄傲自满时，要我谦虚，我想这位置这就是我的老师。我的天空里还会有一群天使，美的或丑的。

在我人生的每一处，我哭他们就不会笑，我笑，他们会陪我一起笑，我们患难与共，一同成长，我想，这群天使就是我的朋友们。我的天空不要空洞的华丽。我只要它只属于我，简简单单，独一无二。

我是一个有梦想的女孩，爱读书，爱画画，爱生活。我欣赏自己的才艺，我有属于我的光芒。

我欣赏自己写作好。每当要写课堂作文时，我就乐不可支。打开作文本的那一刹那，我的灵感如泉涌般爆发出来，笔尖马不停蹄地在洁白的纸张上书写着。我的作文在许多比赛中都获过奖，我的动物小说《雪山女王》在网上发表后，得到了很多网友的赞美。写作也许对很多同学来说是苦恼，但对我来说则是快乐。

在一个阳光明媚的下午，我和姐姐在在一家精品店里看到了一个精致的风铃。我特别喜欢那个风铃，就央求姐姐买下来送给我，姐姐说：“你要是能编出一个跟风铃有关的故事我就送给你。”

我低头想想了，有了！

“从前，有一只可爱的小兔子，它的爸爸妈妈都很爱它。小兔子的爸爸说南山的风景很美，要带它去南山。小兔子的妈妈说北湖风景很美，要带它去北湖。小兔子见爸爸妈妈意见不统一，就说：我哪也不去，我就待在家里。过了一段时间，一场暴风雨摧毁了小兔子的家，它伤心极了。废墟中，它发现了一朵颜色非常美丽的花，那是鲜艳的四叶草，那是希望之草！小兔子的手碰到那棵草时，那四叶草变成了一只风铃，带着小兔子在天空中自由自在地飞翔。小兔子找到了爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起去了南山，去了北湖，走遍了世界每一处美丽的风景，然后找到了一个大森林里居住下来，过着快乐的生活。”

姐姐被我这个故事震撼了，就把风景买了下来送给我。她夸奖我说：“你的想象力太棒了！我真欣赏你！”

我欣赏自己的朗诵。我喜欢用声音去描述一个个奇幻的故事，去展现一首首动人的诗篇。大家都说我的声音像银铃一样悦耳，像云雀一样清脆。

今年春天的一天，天空中下着蒙蒙细雨，妈妈带我去参加市里的一个朗诵比赛。

“快快！别迟到了！”妈妈急急忙忙地拉着我来到了一座大楼里。走进一看，映入眼帘的是一个比较宽广的大舞台。台下密密麻麻的都是人。我丝毫不紧张，因为我的朗诵稿已经背得滚瓜烂熟——徐志摩的《再别康桥》。

一号，二号，五号，十号……终于到了我，三十一号。我从容不迫地走上舞台，“加油！”我对自己说。

舞台的聚光灯开了，优美而舒缓的音乐响起。七彩的灯光照在我身上，清幽似梦。

站在舞台上的我不仅没有怯场，反而涌起一阵阵的喜悦，充满了自信和能量。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来……”我听到心里有一个声音在说：“不要害怕，你的声音很好听！”我的朗诵声情并茂，耳畔传来了评委们的窃窃私语，“这小姑娘不错……”我的朗诵时而高亢激昂，时而婉转低回。我也仿佛走进了诗的意境中，时而对着天上的云彩挥舞着衣袖，时而满载着一船斑斓的星辉……我觉得自己仿佛来到了康桥，与诗人的心融为一体。

朗诵结束了。在短暂的无声后，掌声四起。有的评委还站起来为我鼓掌，他们的脸上浮现出激动的光芒。“谢谢大家！谢谢大家！”我激动得热泪盈眶。

回到家后，我盼星星盼月亮，盼望比赛结果的到来。终于我等来了结果，我得了第一名！从那以后，我更热爱朗诵了！

我虽然欣赏自己的才艺，但我最欣赏的是我能拥有自信。无论是站在亲朋好友面前，还是站在舞台上面对数以万计的目光，我从不会害羞，而是笑容满面地展现自我，为自己赢得掌声和喝彩。

记得在读大学时，作文上经常写“冒”这个字，刘德银老师经常给打个错号，不知道错在哪儿，照原样再写一遍。直到当老师时，有一回学习这个字，我看到参考书上让老师提醒学生“冒”

上部分的两横不能和两边靠近，于是我又查了字典，发现还真有“冒”上面这个部首，这个部首的字就几个。终于知道自己原来总是把“冒”字上部分写成“曰”字了。真是感谢那位刘老师。到了办公室和同事们说起这个字，只有一个教师写对了，他曾经教过这个年级，同事都佩服我的细心。

以上这些小事，在别人看来或许太没意义了，但我对这些事总不能忘怀，有时经常向学生说起这些小事，以鼓励他们独立思考，认真学习。那个“冒”字我的学生很少写错，那是因为我总是向他们讲这些故事。同时这些故事也时时提醒我精心备好课，该向学生讲清楚的一定要讲清楚，以免学生犯同样的困惑。同时也感谢那些那些教师，他让我有了这样的经历，让我上起课来吸取他们的经验与教训。

四月微风吹过让时光倒流在南屏晚钟的那个雨夜。一切都从那个雨夜开始，那个夜晚打破了往日的安静祥和，也没有了往日的欢声笑语。外面的狂风吹得大树沙沙作响，暴雪下的满地是繁霜。里面在床上的婴儿哭哭啼啼上气不接下气，可能不知道的人会以为女婴是饿了或者是在找不到妈妈而哭闹。但是知道的人在里面跟着女婴大声哭泣，谁都被着突如其来的一幕吓得不知所措，没有了主意，原来躺在床上的女婴发着高烧不停的哭闹。全身抽搐，让人揪心不已。可是外面狂风暴雪里面的人根本出不去，最后一个老人定定神说：给孩子从身上往下搓，不停的搓。等暴风雪小一点我们就去给孩子看病去，而时间一分一秒像沙盘流失，也流不掉暴雪的停留。终于，南屏晚钟定格在凌晨四点钟女婴和家人才如愿以偿踏上的求医之路。一番折腾后才到医院，女婴还是高烧不退，医生在那几分钟不断的跟家属交流着什么。等交流完才决定怎么给女婴治疗，可谁也没想到就那么几分钟改变了女婴的一生。命是保住了，但是连续的高烧不退让女婴留下了她生命中永远不变的“勋章”，而那已经是暴雪下过白雪皑皑的冬天，没有了冬日的暖光，只有冬日的冰冷刺骨。没有人会知道这个女婴未来的生活会怎么样？会不会受到异样的眼光？从那以后女婴像掌上明珠在家人的呵护下陪伴长大。走过春秋，走过冬夏，日子过得不错，笑容又出现在女孩的身上。她不觉得她跟别人有什么不一样的地方。相反她觉得她比别人更漂亮，更出色、更优秀。这种优越感一直持续到一次六一儿童节，女孩幸运的被老师选到舞蹈队作为以后上台表演嘉宾。但一次新学的一个动作用右脚起跳时，女孩发现自己根本跳不起来，她害怕极了以为受伤了。其实不是，那是女孩四个月的时候留下来的“勋章”从那以后她小心翼翼地埋藏这个随时会“爆炸”见不得人的秘密。女孩失去了往日的自信总觉得别人用异样打量自己。失去自信就会“迎来”自卑。好不容易把小学上完以为上了中学自己会跟以往自信，结果天不随人愿。军训因为一个向右转把女孩的秘密像随着升起的太阳全部暴晒在外面。女孩更沉默了，学习跟不上了，好朋友也疏远了。三年后毕业了带着恐惧的心里和沉默无情的脸以及疲惫不堪的身体学习了幼师。谁又能想到噩梦才刚开始，弹钢琴、跳舞没有办法干净利落的完成，常常被老师训斥到最后一个班上都知道女孩的身体有缺陷。跟女孩同龄的同学们用不怀好意的眼神，厌恶的表情嫌弃着。有的更过分当面用污穗的言语像一把刀刻在女孩的心里。女孩全部忍了下来，因为她知道这就是别人眼里自己的“光芒”，眼神的“光芒”，那个不怀好意的“光芒”，也是自己“勋章”的“光芒”。

而“光芒”碰见真正属于自己的光芒时，就像老鼠碰见了猫落荒而逃，消失的无影无踪了。而这个等了18年属于自己的光芒就是一个人，一支笔、一个世界。以梦为马，不负韶华的文字了。她显现在女孩18岁的成人礼上。一年之内，三个大奖和入围通知书是属于女孩自己的光芒。许久不联系的朋友开始恭维着。不怀好意的眼神慢慢随着光芒的强大而消失了。女孩爱笑了，爱说话了，并且以单招最高分考上大学。班级里所有人惊讶的表情感叹女孩的深藏不露，也是那时候女孩明白：只要还没到最后就有逆袭的机会。也恍然大悟真正的光芒是隐藏至深的，不会轻易显现。直到老天显现的时候才会让人发现。七月份，女孩又会踏上伫立在北方，首都——北京的列车上，继续追寻属于自己真正的光芒之路。

女孩有属于自己的两个光芒，一个看着真其实假的“光芒”，还有一个看着假，其实真的光芒。如果有人问女孩为什么会跟别人有不一样的两个光芒，女孩会回答说：因为从出生那一刻，老天就注定前半生女孩会有“光芒”——命运多舛的“光芒”。后半生会有属于真正自己的光芒——痴迷淡然的光芒。至于不一样，就让它永远不一样下去吧！最好亘古不变不一样下去。因为只有那样才会成为真正的勇士。不用带着受伤的“勋章”，而是带着铠甲的光芒奋力奔跑前行。

女孩有属于自己的光芒，跟别人不一样的光芒——像勋章、像铠甲、像是完成别人遥不可及梦想的光芒。女孩会带着，披着铠甲的荣光笑着活下去，奋力拼搏奔跑。

这个女孩——是我。

“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样??”夏天来了，属于我们儿童的节日也来了。

六一儿童节那天，天气很好，艳阳高照，万里无云。这是我的第8个“儿童节”，我想着：妈妈会带我去哪玩呢？游乐园？动物园？还是去公园？到底会去哪里呢？我好期待呀！心里有说不出的开心。

到了下午，我才知道：属于我第8个儿童节——在海边。

到了海边，我便马上奔向大海，因为我第一次去海边，我好兴奋啊！朝大海望去，哇，大海好蓝啊！蓝得像宝石那样耀眼！天也好蓝啊！蓝得像是怎么也调不出的蓝。水天一色，分不清哪是天，哪是海了。细沙亮闪闪的，踩上去软软的，好像踩在棉被上一样。天上也有几只白色的海鸥在围着海飞翔。

我脱掉鞋子，拉着姐姐的手，我们一起去踩浪花。浪有大有小，小的浪不好玩，大的浪才刺激！我们手拉手一起跑到浪打的那一边。这边的浪比那边的大得多，朵朵白色的浪花可美了！我才刚来，浪就把我的裙子弄湿了，真像一个和我一样调皮的孩子！那浪刚刚扑了上去又退回来，一眨眼又冲了过来。我和姐姐牵着手，光着脚丫去踩浪花。浪花真大呀！不一会儿就冲湿了我们的脚丫。我们跳着，笑着，叫着，开心极了！

玩累了，便跑去玩沙。我堆了一个大碉堡，还做了一个庆祝“六一”的心形蛋糕呢！

“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样??”属于我第8个儿童节，我过得很开心！

转眼间到了201x年，时间过得真快，它藏在我的长发里，藏在下课铃声里，藏在操场的跑道里，藏在和同学们嬉戏打闹之间……

记得刚踏入校园的时候，我穿着一个红色很显眼的小衬衣，总想着能够引起大家的注意，得到大家的喜欢与认可，慢慢的和同学们相处下来，我交到了一些好朋友，当然，也会有一些和我经常闹别扭的同学，记得有一次好像因为一次作业本弄丢了，和班里的一个同学一个星期没有说话，那年我刚好15岁。也是15岁那年，我第一次不是在家里过夜，有点兴奋又有点恐惧，不知道该怎么和舍友相处，不知道大家都是什么样的人，躺在宿舍硬硬的床上，就记得爸妈的嘱托，要好好学习。

感觉校园的时间总是过得很快，记得在一次次模考后，我们步入了初中二年级，那时候的我是班里的英语课代表，我第一次在班里当了一个小班干部，记得当时兴奋的一晚上没有睡觉，就想快点周末好把这个好消息告诉爸妈，让他们高兴。那晚上的经历是难忘的，那一年我刚好16岁。

我记得到了初中最后一个夏天，我渐渐的每天出门照镜子的时间变长了，买衣服的时间变多了，我喜欢把头发扎起来的马尾每天戴着不同颜色不同形状的头花，我好像越来越大了，感觉自己好像懂得了好多，就在我刚好17岁的那一年，我总会看到坐在我旁边隔着走廊的男生脸红，感觉他好像比我懂的多，比我经历的多，好像那时候觉得他一切都好，可是这些想法我都只是把它放在心底，那时候，不甚至是现在告别初中的我，也不会把这个秘密告诉任何人，因为，那是我的青春，是只属于我一个人的青春。

现在坐在桌边回想，那就是我的青春，虽然，没有电视里那么离奇曲折或者美好浪漫，可是，在我心里，它很真，那是真实的我，虽然，有后悔，有难过，有犯傻，可是，那就是我的青春，最真实的我的表达三年过去了，我渐渐的成长了。我懂得了以前不懂的道理，也学会去解决以前不知道怎么处理的难题。

我成长了，懂得了，属于我的青春刚刚好。

[属于我的青春刚刚好作文

其一，将祥林嫂的悲惨形象、悲惨结局置于祝福的背景前面，给人的印象特别强烈，特别鲜明，特别怵目惊心。这是为社会的不平和妇女的不幸而发出的血泪控诉，具有震撼人心的艺术力量。

其二，悬念丛生。读者急于知道祥林嫂的一切，这就紧紧抓住了读者的注意力。

其三，倒叙之后，说“先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了”，把时间跨度长达十几年的故事，在叙述者脑海里像“过电影”似的过一遍，结尾祝福的声响又和开头呼应，使全文情节集中，结构紧凑，一气呵成。

日落不是岁月的过，风起不是树的错，生命奇葩只开一季，总有属于我的季节。

——题记

活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬生命的整个航程！活着，不需要沉默，只需要等待，等待属于我的季节……

青春的风铃击起生命的心扉，生命的花朵迎来草长莺飞的春，期待激情四溢的夏，憧憬天高云淡的秋，萦白雪纷飞的冬。我的等待有结果，我的付出有价值！

有人说：有目标的人生叫旅行，没有目标的人生叫流浪。而我的人生却可以用花朵的一生来比喻，因为我的经历需要阳光，我的绚丽需要等待。也许一生中有一半的时光会用来积累，但是我还有蓄势待发时的一鸣惊人。

走过的路，淋过的雨已无所谓，因为我坚信：属于我的季节会到来！

我的生长会经历黑暗，我的人生会出现低谷，但是时间在流逝，脚步在前进，开花的季节终会到来。

付出是一种真诚，等待是一种风度，失去不一定最难过，得到不一定能长久。学会等待，因为我们来到这世上，坚持等待，因为我不白活一回。我的季节我等待，我的季节我努力，我的季节我骄傲。

玫瑰色的人生季节会裹着梦想散步，小鱼儿会追逐着云朵碎末嬉戏，坚持的池塘会长出青春的睡莲！

我的季节会到来，我的季节会把握……

属于我的机会不会让它溜走，属于我的季节会永恒，向前冲，展示对青春和人生的一次缅怀与肯定！

定格你的季节，留住夜的梦，留住海的泪，留住未来的希望！

我的季节我主宰！

有的人会学古人发出感慨：天大地大，竟没有我的容身之处！仔细想一下，其实不是这样，我们每个人在这个万千变化、时间与空间相统一的世界上都有属于自己的一片天地，只是你没有去探索没有去寻觅，或者说只是你不肯承认罢了。

小时候，老师告诉我们没有爸爸妈妈就没有我们，就好像没有水就没有鱼一样。所以在我很小的时候，我一直都认为我是属于我的爸爸妈妈的，因而这十几年来，我从不敢违抗爸爸或是妈妈的意思。因为我知道，不，应该说因为我认为我的生命乃至我的一切都是属于他们的，没有他们就没有我，我也就不可能睁开眼睛看到每天相伴我学习的同学和老师，也不能张开耳朵听到小鸟的动人歌声，更不可能松开双手去拥抱我所爱所敬的人或者事物所以我感激我的爸爸妈妈赋予我生命，因而我属于他们也是理所当然的！

但是，随着我年龄的增长、阅历的丰富以及知识面的扩展，我的思想以及独立思考的能力也在不断提高，这时我会不禁发现我爸爸妈妈有时让我见证的事让我做好的事有很多都是我从心里不愿去看，不愿去做的！但出于幼时形成的观念，我也从不“违抗”他们。不过随着这样局面的持续下去，我越发觉得苦闷，有很多事情我很想做，因为我对它们有很大兴趣，但就是因为妈妈或是爸爸不喜欢我只好遗憾地放弃我所想的和我所希望的。说实话，有时真的很不甘心，也曾抱怨过。

后来我无意中在一本杂志上看到一篇《世界属于你，你属于你的心》，从这篇文章中我知道了原来我认为我属于我的父母只是因为我出于感激或是基于一份与生俱来的亲情，并不是出于我的内心。看过这篇文章后我才恍然大悟。后来有一次和爸爸妈妈聊天时，我偶然问起爸爸这个，爸爸妈妈听了都笑了。妈妈走过来摸着我的头说：乖儿子，我们从不认为你是属于我们的，你有自己的思想，自己的生活，你可以做你想做地事、喜欢的事，因为你是属于你自己的心的。听了妈妈的话我更加肯定我是属于我自己的！ 其实每个人都有自己的归属，只要你肯相信你肯承认，你就会发现你是属于你自己的，你的心就是你的归属地！过了这么多年，我终于明白我属于哪儿？我是属于我自己的！

作者不直接站出来议论抒情，而采取转化为依托物的形式，用假设的句式，依据依托物展开议论抒情。每一依托物自成一段，全文由三到五段组成，这些段落之间是并列排比关系。文章的最后可精要总结。请看高考高分作文《我就是一道风景》的文章框架：

如果说生命是一个不能重复的花季，那我便是百花丛中最耀眼的一朵。我傲立枝头，……

如果说生命是一条奔腾不息的河流，那我便是众多河流中最激速的一条。我勇往直前，……

如果说生命是一颗萌发的种子，那我便是其中生命力最强盛的一颗。我努力地挺直自己的身躯，……

相信自己，就是最大的成功。生于世界，我并不比别人少，也不比别人多，同顶炎炎烈日，同沐皎皎月辉，只要我一直在努力，展示自己的才华、个性与风采，那么我就没有必要去仰视别人而看轻自己，因为我就是一道最美丽的风景。

文章选取了花朵、河流、种子三个依托物并针对主旨生发议论，段落之间呈并列关系，最后一段以精要的深化与升华收束全篇。作者的思路何其清晰!文章的脉络何其分明!由于是借助于形象展开，文章的说服力与感召力又是何其强大!这样的佳构美文出现在阅卷场上，焉能有不夺得高分之理?

生活永远都是捉摸不透的梦幻，一片安静祥和的土地，一个眼神，也许就会被无形的力量毁灭

——题记

看到空间微博许多好友转发的关于这次潮汕洪水的情况，我心灰意冷，那也算是属于我的故乡呀。那些被洪水吞没的地方都跟我的家乡一样，属于不起眼的小村庄，没有宏伟的高楼大厦；没有许多卡车的喧哗；更没有军兵的步伐。青春的羽翼，划破心中伤痛的记忆，放眼望去，条条幽静的土路；阵阵芳香的野花；处处沉睡的湖泊。大自然精心杰作的故乡，显得是多么与众不同的景观，仿佛这片蓝天的白云也无时无刻带着浓浓的笑意，而我，从不后悔出现在这片净土。

天灾人祸，谁都无可预料，谁也无力回天，不知道下一秒，它会于什么“形态”呈现在我眼前。然而这一秒，我已深深将它镂刻在心里，剪不断的情，如死水一般，再大的风也俽不起一丝涟漪。看到微博上的一排排组图，看到一个个被淹没的村庄，我渐渐映入了那片属于我的净土。

夜深人静，深池的鱼虾已缓缓入梦，远处，几点萤火虫早在草丛停留，那蟋蟀更是静夜中的传奇，突然传来蛙声的佳话。雨不慌不忙地嘻嘻侵入，没有路灯的悲伤，雨夜中的月亮额外光明；没有行人的喧闹，竹节的摩擦声独特怀恋。猜不透的话题，是我们改变了环境，还是环境改变了我们。

清晨，当最后一滴雨露沉入湖底，当第一阵清风在树上的鸟巢拉拉扯扯，一切的预兆都在默默铺垫。倾城大雨忽如而来，狂风卷起，这些意想不到的速客无情的摧毁着惊吓的村庄。它是一个变态，突如其来的方式使人厌烦，我恨不得可以拿起一只撬杠用自己的生命俽起属于我们的一片净土，抵挡洪水来势汹汹的侵略。可是，我无奈，我痛恨，我的力量在大自然眼里不过是一只蝼蚁，甚至都不如。

也许，我们只有呐喊，听到了吗，那来自花草树木的呐喊，来自飞禽走兽的呐喊，来自处于水火之中人们内心的呐喊。我诚恳的想问，毛主席的“为人民服务”“人民是国家的主人”这些从哪里来，又用到哪里去。站在高楼大厦的……，你们彼时彼刻的心情是怎样的呢？你们此时此刻又在什么工作呢？难道在你们这些所谓的“大人物”眼里，还有比救济和安慰人心更重要的事情吗？我不懂，也不想懂，更不必懂。

发自内心最忠诚的呐喊，你们听到了吗？属于我们的第一片净土，你们看到了吗？我们一直在祈祷，一直在期待

每个人都有属于自己的光芒，或许是一个爱好，或许是因为一件事情，或许是一个动作……

我喜欢朗诵，每天都会练习，每天我都会读上几首诗。有时候，我会在学校里参加朗诵比赛；有时候，我会在舞台上表演，有时候，我会在班级中讲故事……总之，朗诵是我的爱好之一。每当我一开口，我就会感觉非常开心，在舞台上，我能更好地锻炼自己，也能更好地展示自己，每当我获了奖，主持人报出来时，我就会感到无比的快乐和幸福。

我不仅仅喜欢朗诵，我还特别喜欢弹钢琴。或许别人会说，钢琴多枯燥乏味啊，有什么好弹的！但我觉得，它给我带来了快乐。每当我的手指触碰到琴键，内心就会感到无比舒畅，感到无比快乐！钢琴我已经考到4级了，现在还在准备6级的考试内容。当4级考出时，我非常激动，开心地都快跳起来，感觉自己像一位钢琴家。

朗诵和钢琴，让我感到无比快乐，它是属于我的光芒！

过年了，看那漫天飞舞的烟花，自由自在地飞翔在浩瀚的空中。溅射的火星，如同天上的星星一样明亮。坐在一旁默默观赏的我，双手托住脸，思索着烟花勾引起的回忆。

“喂，你在干什么？”在我的脑海中已重复出现了Ｎ（Ｎ大于１００次）次，我也以重复了Ｎ多次答案大声地回答：“我在玩电脑。”紧接着，就会听到有人迈着大步地走过来，伸出手臂，后果可想而知了。

我总是在想：为何我学习的时候他们看不到，而每当我娱乐时，他们都知道的一清二楚。

转眼间又到过年了，心想总算有时间好好玩一把了，可等我按下开机按钮时，那句老话又出现了。这是我非常烦，我便非常讨厌他们，连一点空间都不给我。“既然你不给我空间，我偏要自己去找空间。”一生气，我跑出了家。

当我迈出家门那一刻，悔意骤起，真想收回那句话，因为外面实在是冷啊。可惜说出去的话就像泼出去的水，既出，哪得复返。没办法，只好硬着头皮走了出去。

在外面，我看到了许多许多脸上挂着笑脸的人们，确实，大过年的，有什么话，可以往明里说呀。非得在这寒冷的冬天里冻着。想着想着，我的眼眶湿润了。

我刚想折步回家，突然想起自己的痛楚，一时间，难以拿定主意。

如果我不回去，他们会不会着急？如果我回去了，会不会因此震慑祝他们并给我一定的空间？在踌躇中，我的脚步默默选择了回家。

还没走到家门口，就碰上了他，“喂，你去哪里了？”还是这句老话，不过，我感觉到了无比的亲切。“走吧，回家吃饺子”我正想往回走，突然看到了他身上那件单薄的衣服，我的眼睛又湿润了。

我真想拥有属于我的一片天空，可是，那片天空比起这温暖的亲情，又有些微不足道了。

在亲请与关爱的呵护下，我被包绕在爱的空间里。

“请开始你的演讲。”

在台下评委的催促下，我缓慢地张开了嘴。

“大家好。”我支吾道。

“please·speak·English！”评委的声音变得有些焦躁……我不是来砸场子的……

车窗外雨依旧下着，我的脑袋里也不断回放着刚才的场景。

我站在舞台上，早已失去了先前在台下的那份渺小的沉着与冷静，我整个人处于放空的状态，我仿佛走进了我自己的大脑，无数根神经交织着，我又走进了我的心脏，它正猛烈地跳动着——“咚咚”。一声巨响之下，我的灵魂又归主原位。

“请开始你的演讲！”评委提高了分贝。

“Hello·everyone……”我开始了，我真的开始了。

“滴答滴答……滴”。雨声渐渐淡了，我那颗不断跳动的心也静了，耳畔只剩我的演讲，听着流利的英语从我口中成串飘出，我不禁嘴角一勾，露出了璀璨的笑容。此时此刻，舞台上的灯光已经不再单一地照在我的身上，它还照在我的心上，突然，我停止了，嘴角的笑容也消失地一干二净，我忘词了，顿时我的心头一怔，“怎么办？”我该如何是好。

“Thank·you·for·your·lighting。”机智如我。

晴转多云，即便是这样，我依旧自信，我的演讲依然完美。

窗外的雨彻底停了，洁白的云朵四周露出了无限的光彩，我成功了，我克服困难了。

在一切不如意下，是我的自信散发出了光芒，即使它如微风般飘过，也带给我属于我的无限光芒。

导语：作文开头写得好，就有一种先声夺人的优势。下面是作文开头经典写法，欢迎参考！

1、排比入题，先声夺人

生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

（《因诚信酿造生活》）

排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。

2、整散交错，灵巧入题

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

（《我的选择，我喜欢》）

整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。

3、引文入题，典雅厚重

清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？（《面对大海》）

引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。

4、细腻描绘，形象入题

我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。（《让睫毛载来爱，载来幸福》）

中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意

5、警句突现，启迪入题

生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？（《生命是什么》）

警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。

6、对话开篇，引人入胜

一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。（《坚韧——我追求的品格》）

一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点

7、事例开篇，简洁铺陈

选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— （《生死之间》）

文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。

8、对称开篇，整齐明快

在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历史般的旁观》）

文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

9、诗词开篇，凸显底蕴

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）

我们的以前属于宁家幼儿园，那时候还小。一人长得很有特色！最起码那时并没有小朋友愿意去找你玩。或许是缘分使然我们两个倒是玩的不可分交。呵呵，我还记得是我先搭讪你的。这个你不用否认。因为我用你的人格担保。我不会记错的！

后来，宁家幼儿园不干了。我们被转到姜家上学。恩算是上学吧。虽然我们并没学到什么。起码我是这样的。当时的情况是这样的：话说自从我们被转到姜家后。由于认识到了新伙伴虽然并没是那种喜新厌旧的思想，但是多少还是有些对朋友的疏忽。再加上小屁孩总是喜欢斤斤计较的（或者说是吃醋）彼此之间就产生了矛盾。

唉，小孩子哪懂什么宽容啊！一见自己的好朋友跟别人手拉手的在一起玩岂有不气之理。当下就冲到那个破坏他们友谊的“小三”那去。一阵厮杀。交过手后打了个两败俱伤。恩想想我们那时那会什么打架啊冲上去只会拉拉扯扯、推推搡搡。你咬我一口、我挠你一下。最后根本没有输和赢。因为输掉了的哭赢的也哭啊。伤口在那摆着呢！甚至更惨。

打过之后短时间内是不会和好的额我是说在一天之内是不会的。因为他们还要进行一次拉人战术。哈哈我们都曾白痴过，我也不怕你们笑话我。那时的我曾经多次的“叛变”因为当甲跟我说乙的缺点时我就会暗自喃喃一句：“哦，原来是这样啊。恩我和你们一边的，以后我就不理他了！”可是我真的会不理他了吗？要是我还记得我说的那句话的话还好说，最后我混的跟内什么两面派似地。此时我真得长叹一声：“该死的就会忽悠老实人！”

幼儿园就这么傻乎乎的过去了。过的实在是傻！不过还好了，难得糊涂嘛！人生几时能够允许你这样毫无心理负担的糊涂？也就是这时候了。到老了糊涂那就要给人说是有病了。

[那童年属于我们700字作文