桃之夭夭灼灼其华属于什么写法(热门20篇)

春天里的那一丛粉红总是在人们的脑海里，夏天里的那一片碧绿总是令人舒畅，秋天里的那一亩金黄总是令人喜悦，而冬天里的那一份火红更令人温暖……。

奶奶的手上下移动着，鼻梁上悬着一支老花眼镜，每年，总能看见奶奶全神贯注的神情，身旁的一团火红更加深切了。

冷酷的寒风围绕着四周，奶奶让我穿上她新织的毛衣，我却不满了，这年头哪有人还穿自织的毛衣，啊!不过看着奶奶渴望的眼神，我不情愿地拿起身边那火红的毛衣，包裹得严严实实，心里有种不想被人看到的想法。寒风似乎不是那么无情的，让我感觉火热热的，而同学们不停地摩擦着手心，让我疑惑了。好友走了过来，惊呼了一声，我才发现我的毛衣口露出来，在严冬中那抹火红更加清晰了。家里人织的吧!我告诉你哦，这种自织的毛衣最暖和，难怪你不冷，真羡慕你。好友的话在我的耳边回荡，我不由得愣住了。她拉着我的袖口，不停地抚摸着毛衣上的纹理，似乎想吸取一些热量。

好友的话一下惊醒了我，我仿佛看到了那全神贯注的背影，那一抹火红，是奶奶一针一线所制成的，那满满的爱让我感受不到寒冷，因为它都属于我。我似乎忘记了先前的不满，却又多了一份感激，原来别人的羡慕是属于我的，看着那一抹火红，我的心不由得更暧了。

奶奶总是会问我冷不冷，而我却是笑着说，不，此时的奶奶总会欣慰地笑了，而我的心里冒出一句话：有着你满满的爱，我永远感受不到寒冷，因为那一抹火红是属于我的……

打开衣柜，便能看见一排火红，那是岁月的蹉跎，是奶奶浓浓的爱，抚摸着那细腻的纹理，我知道有一种色彩属于我，那就是寒冬里的那一抹火红!

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!

多少次伫立于轻轻的晨风中，多少次守候于柔柔的晚霞中，只为读你血染的风采。红旗啊，你如此自豪地临风飘扬，是要向世人宣布：明天属于中国!

随着黄河的涛声，随着香山的红叶，翩开自然的画卷——多么美丽，多么自然，多么神圣!九曲黄河犹如雄鸡的动脉，将无数溪川相连，源源不断地国祖国输送着活力;滚滚长江滔滔不绝，孕育了五千年的悠久历史;东岳泰山雄，西岳华山险，南岳衡山秀，北岳恒山幽，中岳嵩山峻，早已闻名世界;杭州的西湖，山东的大明湖;晨曦中的日月潭，夜幕中的待仙沟;张家界的涓涓细流，漓江两岸的幽幽竹林;湘西凤凰，吉林雾淞……无数秀丽的风光编织着祖国的锦绣山河，在轻轻的晨风中，在柔柔的晚霞里诉说日日夜夜幽幽的柔情，唱响朝朝暮暮澎湃的激情!同学们，有如此的大好河山，难道明天会不属于中国吗?

随着“孔子曰”随着“之乎者也”，打开文化的书卷——多么灿烂，多么奥妙，多么悠久!祖国啊!梅兰竹菊是您不屈的气节;大发明是您智慧的火花;汉乐元曲是您流动的音韵;琴棋书画是您高雅的情操;诗词歌赋是您淡雅的芳香;金木水火土是您转动的韵律;东南西北中是您永远的坐标;唐宋元明清是您历史的巨变;五星红旗是您不变的信仰!呵，祖国啊!您五千年的文化孕育了多少炎黄子孙，四书五经，四大名着是我们的自豪，茶叶、丝绸、瓷器、美玉是我们不改的骄傲!您用“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”形容气势雄伟的黄鹤楼;您用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达对岳阳楼感叹;您用“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一争色”表达对腾王阁的情感;您用“上尽江边百尺楼，椅栏极目暮江秋”长远赞扬美丽的越王楼……文明的中华古国啊，您灿烂的文化穿越了五千年的悠悠岁月，六十年的缤纷花香，滋养着一代又一代炎黄子孙!同学们，有如此灿烂的文化，难道明天会不属于中国吗?

伴随着《义勇军进行曲》，伴随着飘扬的五星红旗，翻开中华的史书，几多屈辱，几多哀怨，几多痛苦!比黄河还要曲折，比那大海还要苦涩……难忘民族的耻辱啊!去看看圆明园烧焦的废墟吧，残垣断壁向人们诉说着屈辱的历史;去看看沙市闹区的那根刺柱吧，受辱者撕心裂肺的惨叫回荡耳畔国;去看看虎距龙盘的南京吧，去看看……是无数革命烈士将人们从黑暗中挽救，是无数爱国人士引领我们走向光明。忘不了江姐在十指连心之巨痛下的英勇豪迈;忘不了“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰;忘不了“生的伟大，死的光荣”的党的女儿刘胡兰;更忘不了人民的好儿子董存瑞在最危险的时候毅然拉响导火索……他们扞卫的红旗，牺牲了自己。忘不了在嘲笑面前担起重担詹天佑，忘不了舍弃金钱名誉毅然回国的钱学森，忘不了为中华之崛起而读书的周总理，更忘不了为中国人长志气，打破“零”纪录的许海峰……他们诠释了国旗，付出了自己!同学们，有如此之多的爱国英杰，难道明天不属于中国吗?

可爱的祖国，你同辉于日月，无愧于时代，你与威严的长城共存，与久远的黄河同在。国旗下的我心潮澎湃——我要做水珠一颗，为你的洪流增添浪花一朵，我要做小星一颗，为你的浩瀚银河默默闪烁。同学们，让我们向世人自豪地宣布：“明天属于中国，一定属于中国!”

专家点评:

这篇文章通过对祖国大好河山、屈辱历史以及对中国人的艰苦奋斗的描写，从而表达了作者号召千千万万的中国人站起来，一起书写祖国美好的明天。文章从头到尾充满正能量，气势雄伟，给读者很大的震撼。

天灰蒙蒙的，露出一点昏暗的光，该起床了。

我本想再睡一会儿，一阵轻快的歌声闯进我的梦想，原来是闹钟在捣鬼。

“该起床了，快起来上学去！”听到妈妈的催促声，我迷迷糊糊地答应了一声，又继续睡了起来。直到妈妈把暖和的棉被一把抱走，刺骨的空气猛然间侵入体内的时候，我才猛地坐起来，开始新的一天。

戴上暖和的围巾，蹬着心爱的自行车，哼着我喜爱的小曲，即使每天都这样枯燥我也乐此不疲。

到了学校，翻开六年级的课本，抽着脑袋听着老师讲课，小学的课程太简单了。我感到无聊，伴随着老师讲课的声音，我的思想逐渐放空，走了神。如果时间可以单单地属于我，我一定要告诉小学的自己：“有空多训练自己，不要以为呃小学的内容简单就可以放纵自己去蹉跎时间，做任何事不要拖拖拉拉，拖泥带水的，要有风一样的速度……

我向小学的自己倾诉着，抱怨着，希望她速度可以快一点，但从前的自己不也总是不耐烦的嫌这唠叨吗？

黎明时分，我再一睁开眼，发现刚才的一切原来是一场梦，我躺在宿舍的床上，立刻开始了紧张而忙碌的一天。我一路小跑，嗅到了桂花的香味，树叶的清新，小草也在新的一天中奋发成长。

上课了，我不再抽着头，歪着脑袋，无精打采地发着呆。在这个新的环境中，我坐姿端正，聚精会神地倾听着老师的一字一句。下课时，我望向窗外，“不听老人言，吃亏在眼前。”我开始懊悔小学的懒散，效率低下，但又猛地一扎头沉浸在题海中奋笔直书。

时间不可能属于我，它是公平的，没有人可以把时间留住。小学时代已经过去了，悔恨无用，儿童时代属于我亦不属于我，留下的只是淡淡的回忆与成长……

低下头，是一条人生的道路；抬起头，是一片属于自己的天空。每一朵浮云都是我们理想的承载，每一阵清风都曾倾听我们青春的呐喊。在这片属于自己的天空，让心灵起舞，让梦想高飞！

在属于自己的天空，有对陌生人的感谢。窗外浓云翻腾，阴风低号，雨点肆虐地击打着大地，坐在教室内，我的心早已焦躁不安。“叮铃铃——”放学铃响了，同学们争先恐后地撑起伞，消失在了雨中，只剩下我，因为没带伞，还趴在窗口看着外面“雨脚如麻未断绝”。忽然，雨中走来了一个模糊的身影，好像是爸爸！我的心顿时舒畅起来。随着人影的走进，我的希望之火却被一点点浇灭，终于看清了这人影，只是一位身材和爸爸很像的陌生人。只见他四处张望了一下，然后憨厚地笑了笑，说：“人都走光了？”我机械似地点了点头。“那我家孩子肯定是先走了。呐，这把伞就给你吧，快点回家吧！”他递过了夹在腋下的伞。撑起他递过的伞，我顺利地回到了家。我不会忘记，这把温情的伞，撑开在属于自己的天空。

在属于自己的天空，有对家乡的怀念。坐上大巴车，对故乡挥挥手，在故乡的目光注视下，我渐行渐远。在繁弦急管的都市，我总是想起故乡的轻松明快。故乡的山是默默奉献的，坚韧地挺立，所有岁月沧桑都在它的身上留下刻痕；故乡的水是不知疲倦地奔流的，它载着轻舟，在一片欢声笑语中在山坳里放着清脆的歌，拐过几处村庄，弯过几条山脊，寄托着人们的希望流向远方；故乡的风是生机蓬勃的，在回黄转绿的变幻之间，吹走了许多东西，又吹来了许多东西，庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中低吟浅唱。山是故乡青，水是故乡甜，风是故乡壮。故乡情，在属于自己的天空里抒扬。

在这片属于自己的天空，我还有太多太多的情感，有笑也有泪，有壮志凌云也有黯然神伤。在这片属于自己的天空，让青春和梦想组成一对翅膀，带着我，飞得更高，更高。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

八月至，天转寒，金桂开，香溢满。

连日的住院治疗使我变得无比消瘦，拖着疲惫的身躯，回到乡下老宅，来到属于我的“秘境”。

几十年前，祖父在这片土地上栽满了桂花树苗，几十年后，当年的小树苗都长成了参天大树，每次来到这里，一切都是无比舒心。我拖着病体走进这片林子，周围瞬间充满了桂花的芳香，心情也逐渐转好。慢慢地，我忘记了病痛带给我的痛苦，三个月以来，我第一次流露出开心的微笑。

可是，天公总是那么不尽人意，一场秋雨突然降临，雨滴打下了刚刚开放的花朵，雨与花结合，下起了一场花雨。不一会，地上铺上了一层厚厚的残花败叶，看着这片衰败的景像，我的心中百感交集，泪不觉落下。我捧起一把残花，花瓣变得无精打采，颜色已由金黄变为黑黄，毫无活力。雨渐渐停了，树上的花朵大多凋零，仅存的几朵小花也是那么毫无生机。

不觉，仿佛我自己也成为其中的一朵，秋雨好似病魔，无情地摧残着我的身体，使我变得颓废而落魄，更打击着我的雄心壮志。

许久，阳光渐渐浮现，照在这层残花落叶之上，瞬间遍地金黄，耀眼夺目，唯美之极，让我豁然开朗。人生不也是如此吗？病魔可以摧残我的身体，但我可以用百倍的毅力去战胜他，只要我坚持、努力、不放弃，光明就会在眼前，美好的幸福生活也必将如约而至。

我也在此时明白，金桂的色彩属于我，一切美好也将属于我！

昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。

小草下是我娇弱的小学生活，有这像话梅一样酸酸的味道，花下绽放着我多彩的初中生活，我何时等到春天的来到？

——题记

春天，如同我的初中生活，带着多姿的色彩，有着明媚的阳光，也有着霹雳的下雨天，初中生活像春天的水一般柔美，像春天的雨一样滋润，像春天的花一样多娇。

春，有着酸、甜、苦、辣、的味道，正如我的初中生活，有时欢喜有时悲，让我尝尽人间的坎坷，享受人间的美好，初中的我，有些年少太轻狂，偶尔会淘气，正如春天里的小杏子，不成熟。

在初中里的我，比原来的性格更加外向，有是我也会出现逆反心理，总是和父母、老师对着干，自己以为可以独立自主，可实践往往不够，受伤后只是让苦水往肚子里咽，无法向父母坦白，只是因为自己想独立。

我是一个想要独立又有些幼稚的女孩，总是想长大，做一只不被束缚的鸟，离开父母的呵护，自己去闯荡未来的世界，想要闯出自己的天地，只有自己努力的成果，才是最好的。

初中，我也有了我新的朋友，他长得像春天里的桃花，有着粉嘟嘟的笑脸，她总是带给我欢笑，让我每天都在充满喜悦的氛围内度过，有了她的陪伴，我整天都有笑的话题。

她是一个很阳光的女孩，虽然长得不出众吗，但有着坚强的意志，正如生长在悬崖峭壁上的迎春花一样，只为春天而献上美丽，坚强挺拔，每年都会迎接春的到来。

一件小小的事，她也会认真仔细去做，对任何事，她都不马虎，在初中的生活她让我认识了仔细的重要性，初中生活，因她而更加多彩。

她，就像春天的花一样芬芳，给我的初中生活带来无尽的快乐。

春，一个属于我的季节。

[春属于我的季节高中作文

我深信，我们谈“中国梦”的时候，我们的梦想绝不一样。

杨达才，陕西省安全生产监督管理局局长、党组书记。2012年8月26日，杨达才在延安交通事故现场，因面含微笑被人拍照上网引发争议，在众网友热炒之下被免职。微笑，曾被看做是一个人成熟的标志，曾被看做是人们向命运之神叩门的名片。如果早知道微笑会给他带来这样的噩梦，杨局长还敢这样和蔼可亲吗？

雷正富，原重庆市北碚区区委书记。因不雅视频被迫辞职。我相信罗书记是被人陷害的，即使真有一些风流佳话，断不至于弄一部录相机实况转播。虽有“爱江山更爱美人”的古训，在我们看来，罗书记也已经过了”愿在花下死，做鬼也风流的“的年纪。罗书记的那些不雅视频一定是魔鬼上传的，对于看重晚节的政客来说，这些上传者真真是粉碎了他们得以善终的美梦啊！

不用再举这么多详实的事例，因为我们的枕头不一样，又怎么会有同样的梦呢？

政客们的老爷梦——对于春风得意的政客们来说，大手一挥，呼风唤雨，振臂一呼，应者云集。这才是他们永远的梦。最好是回到上上世纪，老百姓面见时低眉顺耳、俯身下拜，再带一声”老爷为我做主啊！“才算过瘾！

老百姓的青天梦——包青天，况青天古已有之，”今“青天也不绝于耳。把驸马爷摁到铡下，把国舅爷当庭问斩这些剧目让老百姓看得热血沸腾。戏剧演到什么时候，老百姓的”青天梦“就会做到什么时候。

寒门学子的”状元梦“——十年寒窗无人问，一朝成名天下知。这句话鼓舞了很多人也让很多人走进了生命的误区。如今，许许多多大山里的孩子，许许多多贫家学子也做着同样的梦。希望他们的梦想成真，也真诚的告诉他们，别再做”学而优则仕“的梦了。

不同的职场人士有不同的梦，这些梦与责任有关，与子孙有关，与晚上我们吃饭的食物有关啊！

这是一个共享时代。随着越来越多的想法涌现，似乎什么都变得可“共享”了。先举几个例子：共享单车让许多短距离出行的人骑上了自行车；共享书店让我们不用花很多钱就能阅读到名著与经典文学……这些“共享”使生活更加便捷，也促进了人与人之间的交流，更体现出了人与人之间的信任。

我家旁边的公园里有一个“共享充电宝”的活动，一分钱让你充满手机的电量，听起来非常划算。每天清晨去那儿晨跑时，因为时间早，公园里人稀稀拉拉，跑过充电宝架旁时，总是发现那儿的充电宝整齐地排列在架子上，一个不少，好像未曾有人动过似的。可我知道游客平常都会来这儿借充电宝，难道是有工作人员来整理？我有些好奇，趁着“十一长假”的空闲时间在这里观察，一天下来发现竟然没有一个人来整理，全靠的是游客们的良好素质。有时面前的充电宝放歪了，他们还会细心摆整齐，这大大便利了后面来借充电宝的游客。

看，一个不经意间的小动作就能给别人带来舒适的使用感，帮助他人自己也会快乐，这无形之中体现了市民的素质。通过一个小小的充电宝就能看见庞大的社会形态，我不禁感叹：“共享产品”真厉害！

报纸上曾经有过一则报道：“广东一家餐馆推出了一项‘共享’活动”。这看起来非常普通，可你再继续看下去：你在这个餐厅买一份饭，要付双倍的钱，因为这暗示着你同意将这多出来的一份饭，赠予那些急需要帮助、饥肠辘辘的人，给他们一个温暖的慰藉。这主意很棒，用我们用自己多余的资源，去帮助那些缺乏资源的人，这不也是一种资源共享吗？果然这项活动一推出就取得了巨大成效：不但帮助了许多的可怜人，甚至还救助了几只流浪的小猫小狗。人人生活得更幸福，社会也更加和谐了。

共享，这个话题在现在已经不算稀奇，甚至已经见多不怪。而我们要的共享，是指用一颗助人为乐的心去温暖他人。就如：义卖，“蓝天下的爱心”、“希望工程”等等都是属于共享范畴内的。开创、维护一个共享时代也是我们的责任。我们这些青少年，正是中国的花朵，我们应当携手，努力让更多人享受到更多更好的资源；同时，我们也要在人与人之间架起信任的桥梁，让共享有更大的发展空间。通过发展“共享”科技，编织我们伟大的中国梦。这是我们的时代，这是一个属于我们的共享时代！

那天从考试回来，在人来人往的街道，我突然感到一阵手足无措。

血汗的拼搏，无数个双休日埋头题海，我得到的只是那份试卷上刺眼的分数。李白可以踏歌而去，飘然世外，而我呢，要怎样才能拾起满地的疤痕，唱好自己的那首歌？

我默默地走在路上，听卖场里不时传来的歌声：“一笑而过。”我哑然失笑，谁能把内心的郁闷真正变成嘴角那抹浅笑？

“曾经多少次跌倒在路上……如今我已。不再彷徨，我要超越这平凡的神话……”忽地，耳边传来了那首早已被我忘却的歌。我不禁抬头，那是一位坐在轮椅上的男子。短短的头发，精神抖擞地立在头上；黑色的T恤，天蓝色牛仔裤，只是宽大的裤管下是一对萎缩的腿，仿佛两棵羸弱的树苗，还未成长就天折枯萎了。男子抱着吉他边弹边唱，沙哑的声音却仿佛有着穿金裂石的力量，直直地轰响我的心灵。

男子的轮椅前，是盛着一些零钱的吉他盒，他似乎并不在意有多少收入，一直紧闭着双眼，忘我地歌唱，在阳光下，黝黑的脸上显露着坚毅与明朗。他一定在唱自己的歌吧！

我望着他，转眼又瞥见周围伏在地上，躲在散乱头发后面的那一双双乞求别人怜悯的眼睛。我忽然觉得在那挺直了腰、端坐在轮椅上放歌的男子面前，我和这些可怜的眼睛的主人一样：一样渺小，一样可笑。至少，他有自己的歌，他执着地唱好了自己那首坎坷的生命之歌。在那一声声心灵的歌唱与呐喊声中，我仿佛看见了一个顽强的生命，展开残破的翅膀，直上云霄，站在云端，放歌生命之巅的最强音。

男子唱完，有人上前往吉他盒中放钱。我也取出一张纸币，走到他的面前，蹲下放了进去。男子一脸淡淡的微笑，谦和而不失自尊地道谢！

“我那些小风小雨算得了什么呢？”我自嘲地笑笑，心中的压抑一扫而空。

“我想要怒放的生命…”远处再次传来歌声，心怀敬意的我喑喑攥紧拳头，我也要唱好属于自己的那首歌！

我们的生活中有着许许多多的精彩，但属于自己的却寥寥无几。有时我们只有“挖掘”自己的潜能，才能找到属于自己的精彩。

我是一个普通的初中生，虽说没有什么“丰功伟绩”，但我却找到了总有属于我的精彩

，我从5年级就开始参加少年宫的民乐队，从一个坐冷板凳的替补慢慢变成了一个主要人员，虽说中间经历了许多坎坷，有时觉得自己不行了，但我还是没有放弃，通过不断的努力 ，终于变成民乐队不可或缺的人物，也挖掘了自己的价值。

我的精彩就是，当我在台上将一首曲子很好地演完，观众给我的掌声时，我觉得那是对于我们的最好奖赏，只要听到观众的掌声，我就会觉得排练是快乐的，它不是一件浪费时间的事，而是一件令我觉得精彩的事。

古人曾经说过：帮助他人就是帮助自己，我通过一件事，生刻地了解到这句话的真意，又发觉了自己的另一个精彩。

上个星期的一天，当我回家时，看到一个老人再找东西，我刚开始有点好奇，就问：老婆婆你在找什么?她说：我在找钥匙。突然我的心里迸发出一种帮助他人的冲动。说干就干，我帮那老人找啊找，终于在路上找到了钥匙，但我把钥匙送到她手中时，她说：现在还有你这样的孩子，真是太好了!要是人人都想你一样，我们的国家一定会更加和谐。

但我离开时，我发觉我的钱包不见了。那时我真是急死了，因为里面还放着重要的东西。当我急得像热锅上的蚂蚁时，突然有个人对我说：这是不是你的钱包，我仔细一看真的是我的。我问他;你那里捡到的?他说：当你在找东西时掉的，我正好捡到，想还给你，发觉你已经不在了，我只好到处找你，看看你有没有在这附近，正好看到你在这，就还给你吧。

当我听到这句话时，我深切地感受到好人有好报。

又从这件事中我发觉，我是个爱帮助他人的人，这就是我另外一个精彩。

人总有属于自己的精彩，天生我才必有用，大家一起努力，好好挖掘属于自己的精彩，并把它奉献给社会。

导语：作文开头写得好，就有一种先声夺人的优势。下面是作文开头经典写法，欢迎参考！

1、排比入题，先声夺人

生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

（《因诚信酿造生活》）

排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。

2、整散交错，灵巧入题

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

（《我的选择，我喜欢》）

整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。

3、引文入题，典雅厚重

清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？（《面对大海》）

引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。

4、细腻描绘，形象入题

我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。（《让睫毛载来爱，载来幸福》）

中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意

5、警句突现，启迪入题

生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？（《生命是什么》）

警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。

6、对话开篇，引人入胜

一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。（《坚韧——我追求的品格》）

一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点

7、事例开篇，简洁铺陈

选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— （《生死之间》）

文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。

8、对称开篇，整齐明快

在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历史般的旁观》）

文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

9、诗词开篇，凸显底蕴

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）

我就是我，一个独一无二的自我。即使在孤独的沙漠里，头顶依旧有属于自己的一片天空。

——题记

我喜欢抬头仰望天。天是高远梦，天空是梦想的翅膀。即使是月下黄昏疏影横斜，即使是寂寞角落顾影自怜，即使是旅途漫漫筋疲力尽，一抬头，一仰望，天空还是那片天空，广袤澄明，从未离去——属于我自己的，天空。

在属于自己的天空里，我曾经迷茫过。那是一个迷烟古城的黄昏，颇有长烟落日孤城闭的沧凉之感。而我就困在异地陌生的风景胜地里，因久久寻不到出路与家人汇合而焦躁不安。来时的天空还是湛蓝晴朗的，如今已日月更替，夜幕渐渐深沉，我在迷途中越走越远，偏僻的古城，稀少的人烟都让我心慌意乱。这时，眼前出现了一户人家，我眼睛一亮，希望就在不远处。然而怯懦的本性让我在门前踌躇，迟迟不敢敲门试问野人家。我仰头，看向天，半明半暗的天空，绚丽的彩霞眷恋不返，仿佛在召示着我鼓起勇气。我笑了，坚定地叩响了们，坦然面对着开门人打量的目光，歉然道：“对不起，打扰一下……”事情出乎意料的顺利，好心的村民一路将我送出了古城。仰望天，在属于自己的一片天空里，曾有陌生人给予我的勇气，让我不再迷茫。

在属于自己的天空里，我曾悲伤过。考试失利的那个傍晚，我丢下同伴独自一人踏上归家的路。在行驶的公交车上，望着窗外流动的灰暗城景，陌生可憎的人群，我不争气地流下了悔恨的泪水。为什么付出没有结果，汗水换来泪水，满纸豪言壮语变成一场笑话？泪水延脸庞肆意蔓延，我神思恍惚地下了车，一步一步走得磕磕绊绊。终于，我身心俱疲地回到了家。妈妈见我一脸沮丧，连忙关切地问我发生了什么事。在得知是因为考试失利后，妈妈轻吁了一口气，和颜悦色而又语重心长地说：“自古战场没有常胜的将军。一次考试失利，并不是什么坏事。如果你能从这次失利中得到一些经验教训，这反倒是一件值得高兴的好事啊。”妈妈的安慰和鼓励，就像茫茫黑夜里的指路明灯，使我沉重的心一下子变得轻快了。仰望天，在属于自己的一片天空里，曾有父母给予我的力量和信心，让我不再流泪。

我们在青春里无怨无悔地付出，如痴如醉地成长，享受生命的每一秒。

在属于自己的天空里，我们有梦想，比翼同行。

我渴望自己是一只小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。可惜，我不是。但我也有一片属于自己的天空。

幼年时，我的天空是白色的。白色象征着我纯洁天真的童心。小时候我有许多的问题：太阳为什么东升西落？星辰为什么在晚上出现？太阳那么红那么热会不会把天空烧着了？小时候我总是喜欢模仿大人们做事情。有一次，我看到妈妈在洗衣服，盆里有许多泡泡。我问妈妈：“那是什么？”妈妈说：“是洗衣粉。”哦，是白色粉末。一天，妈妈出去买菜，我想玩泡泡。我找不到白色粉末了。最后，在厨房里找到了一大袋白色粉末。我随手拿了一块小手绢，倒上水，放上白色粉末。“咦——怎么不起泡呢？肯定是放得太少了。我再多放些。”我感到受伤黏糊糊的，都把手给黏住了。没办法，等妈妈回来吧。妈妈回来了，说：“你在做什么啊？”“我在洗衣服。”我说。妈妈又可气又可笑地说：“洗衣服要用洗衣粉，而这是面粉。洗衣粉、面粉都搞不懂？”

小时候的我有一颗纯洁天真的童心，所以我的天空是白色的。

小学时期，我的天空是蓝色的。蓝色象征着我充满幻想的心。我那时酷爱幻想。我把幻想比作为蓝色的天空，深蓝色的海洋。天空海洋都是那么宽阔，也表达了我幻想的宽阔境界。我那时最想去的地方是大海，因为那是我总幻想于海子的一句话“面朝大海，春暖花开”。

小学时期的我有一颗爱幻想的心，所以我的天空是蓝色的。

现在，我的天空是红色的。犹如烈火一般，充满了激情和活力。我爱读书，每天都沉迷于书籍与学习中，每天都与书打交道，而且每天都努力学习，要想熊熊烈火一样努力拼搏，努力奋斗。我只有这样才能看到灿烂的人生。

现在的我有一颗积极向上的心，所以我的天空是红色的。

同学们，让我们去创造那片属于我们自己的多姿多彩的天空吧！

每个人的出现都是有意义的，你一定有属于自己的光芒。

——题记

什么人是最容易被忘记的？三个孩子中的第二个？没有特点的？亦或是没有特点的三个孩子中的第二个？我认为这些答案都不对，没有人是最容易被忘记的，只是没有再合适的领域展现自己的才能罢了，每个人都有属于自己的光芒。

我曾经认识一个朋友叫小敏，他外貌平平，身高平平，成绩也平平，把他扔在人群里转眼就找不到了。他一度觉得自己这一辈子就会平凡的过去，即使任劳任怨，最后仍是被当作垫脚石。直到那一天，我和他一起去学了国际象棋，一切都走上了一个新的轨道。

第一节课，现实要认棋盘和棋子，我反反复复折腾了两节课，就是认不全，双方三十二个棋子总会有几个让我摆的“异地分居”，可他呢，嘴里念念有词，用了不到半个小时全记住了，剩下的时间他一边看我摆给我指错误，一边捂着嘴偷笑。自从那天开始，他在国际象棋上的光芒就闪亮了起来。

后来学开局，西西里防御、苏格兰开局、俄罗斯防御……让人目不暇接的开局棋谱，他竟看上两三遍就能背过，实战时自然得心应手，杀的班里所有人都缴械投降、甘拜下风。后来学残局定式，他也能很轻松的记住，我需要想很久的一步棋，他能用很短的时间走出。并且他很少有失误的时候，简直就是一台专门下棋的机器！

再后来上了初中，我因为时间的原因不再学国际象棋了，和A也基本没有联系了，可我每每回忆起那一段时光，总会觉得A就是一个典型的例子，他的长处就是国际象棋，这就是属于他自己的光芒，无人可挡。

群星璀璨之时，如果找不到你自己，不要着急，在众星黯淡之处，一定会有属于你自己的光芒。

尼采说过：“我们无可避免跟自己保持陌生，我们不明白自己，我们搞不清楚自己，我们永恒判词是——你每个人最远的，就是她自己。对于我们自己，我们不是知者。”因此，我们每一个人都应该认识自己，站到属于你自己的位置上。

认识自己是智慧的开端，其中包含着整个宇宙，也包含了人性所有的挣扎。认识你自己，站到属于你的位置上，得从以下三个方面做起。

第一，要保持一个清醒的头脑。伟大的科学家，爱因斯坦原可以担任以色列总统。但他清醒的知道是自己的兴趣和能力，所以在物理方面做出了巨大的贡献，成为一名伟大的物理科学家。正确认识自我是一种智慧，需要我们保持一颗清醒的头脑。丢弃一些不适合我们的东西才可以收获更多你想要的。找准自己的位置，合理定位自己的人生，不要为名利所动。

第二，不要老以自我为中心。正如鲁迅，他原在日本学医，当他得知中国人民被日本残害之后。放弃了他热爱的医学，用手中的笔来唤醒中华的灵魂，从精神上拯救国民。终于他做到了，成为全国人民都敬仰的人！正确认识自我，树立正确的人生目标和方向，将自己与国家、社会、时代关联起来。少年强则国强，少年智则国智。因此，我们要以国家、社会为中心，找到自我！

第三，要善于听取好的建议。著名的散文家，翻译家冯亦代，他就是一个善于听取好的意见的人。正因为他当初听取戴望舒“你不适合当诗人”的建议，因此他成为了一个卓越的翻译家和散文家。一个成功者，就应该善于听取好的建议。倘若一个人想得到成功，那他就必须善于听取他人的意见。善于听取好的意见，不仅仅能让你从迷雾中走出来，而且能让你取得成功。

“陆上的人喜欢寻根究底，虚度光阴。冬天担心夏天的迟来，夏天担心冬天的将至，所以你们不停的追求，一个遥不可及，四季如夏的地方”经典的语言不变的真理，如果一个人能够正确的认识你自己，找准自己的位置，那还需要如此辛苦地去追寻那些不可能的事吗？只要一个人站到属于自己的位置上，那便是最好的认识到了自己。不必去苦寻过去和将来，认知自我，才能够在名利面前淡定自如。成功需要汗水，需要付出，但是成功，更需要找准舞台。因此，站到属于你自己的位置上，为你的人生放出光彩！

不是每次醒来都是一场梦，坚持，终有一天会达到属于自己的那片天。

每一次听到别人的讽刺时都是他更加坚定自己的坚持。他是丹麦作家安徒生，他热爱写作犹如自己的生命，但现实和理想的距离给了他无限的打击，他将别人的讽刺凝结成每一个优美的文字，默默坚持自己的爱好。冲破了重重障碍，他踏上了写作长途，是他将我们带入了童话世界。面对怀疑时，他选择了坚持，便找到了属于自己的那片天。

坚持不是多么伟大的一件事但它却难能可贵，因为他磨练人的意志，教会人们道理。遥望大海，海子感慨万千，心中徒增一片凄凉。面对世人的不解，自己该何却何从，最终她选择了坚持，他吟诵‘面朝大海，春暖花开’时，便已达到了自己的那片天。

当别人都在享用闲暇与安适时，他却不。本来该享受天伦之乐的年纪他却在稻田里孜孜不倦的忙碌着。他坚持自己所追求的，他就是袁隆平。在烈日炎炎的夏季，照得他汗流浃背，他却从不喊苦不喊累，潜心的研究水稻，即使在烈日被晒得黝黑额头尽汗，他从未放弃过，一次次失败，但他越挫越勇，终于研究出了享誉世界的杂交水稻，为世界粮食的发展带来了一个美好的春天。当他望着那蔚蓝的天空笑时，他发现，坚持。已使他到达了那片天。

坚持让平凡变得伟大，创造了奇迹。当林书豪作为一个东方人出现在时，人们再一次惊叹，但谁都不知道他的坚持和他不懈的努力。他的父母都是普通人，很难给他足够的身高，通过自己不懈的努力他不但长到了米，而且增重成功，使身体达到职业I球员的水准，他曾被人讽刺为饮水机管理员，甚至多次被放到，但他始终认为只要能打球哪里都行，最终在赛场上成了王者。闪光灯下他达到了自己的天。

坚持让我们本来觉得不可能的事变得可能。想想司马迁在狱中忍受酷刑，为我们留下史记。想想朱自清誓死不出美国救济粮为我们留下的那股精神;想想陶渊明不为五斗米折腰为我们留下的气节。是的，他们都在坚持，找到了属于自己的那片天。

像只蜗牛一样，一步步往上爬，小小的天有大大的梦想，坚持，终有一天我有属于我的一片天。

教学过程：

一、 导语：虽说文无定法，但是毕竟是有法可循的。我们常常读到那些大家们的名作，会感到身临其境，自己很快就能融入其中，那是因为他们非常娴熟的运用了很多写作的方法，今天我们来学习一种写作方法——欲扬先抑

二、课时内容：

1、欲扬先抑的概念：

1）要发扬、放开，先控制、压抑。写文章经常采用欲扬先抑的手法

欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。

2）“扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。《战国策》中有一段“冯暖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯暖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。然后却笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。如果你留神一下，这类例子在古今中外优秀作品中并不少见。 3）运用这种方法，作者在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照。另外，对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。抑，起的是衬垫作用。这里的比例、分量的掌握，只能通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩。

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2、同学们讨论我们学过的《蝉》一文写作方法。

3、运用欲扬先抑的方法写作：

1）写一个你熟悉的人

2）写一种动物

4、大家开动脑筋拟题

三、课堂作文大讨论

1、写人的：题材的讨论

2、写动物的：题材的讨论

3、口头作文。

四、例文介绍：

1、[例文]《一次不寻常的考试》天津 郭韩

冬日傍晚五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着清晰的脚步声，语文老师走进了教室。

“今天的晚自习，我们考试。”

话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考。然则何时而乐耶？起笔曰：考试中自得其乐矣。’”语音刚落，教室里便哄堂大笑。

语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛！没有白背古文。我刚才没解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是想尽量的发挥出你们潜在的能力。现在回答我：看着窗外的夕阳，你们会想到什么？”

“想到老人。”A君首先回答。

“想到深沉，默默无闻，像在思索。”

“还有别的吗？”老师问。

“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F君不假思索地说。

“非常好！”语文老师赞扬道。同学们对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，老师又提出了第二个问题：“朝阳应该是什么样的？”

“有朝气，朝气蓬勃。”

“充满自信，有旺盛的生命力。”

这一回，大家一个个站起来就说，气氛马上热烈起来。接踵而来的便是第三道问题：

“你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？”

“我希望做一个永远充满朝气的朝阳，最好可以任意的发挥，想象，还可以创造，可是我没有时间。”W君显得很无奈的挥了挥手。

“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。

语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你们的创造不会只是梦。你们想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！”

这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这堂不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。

2、当堂点评：

本文的成功。得益于作者巧妙的构思——运用“欲扬先抑法”抒情达意，将一次别开生面的“不同寻常的考试”，写的情趣盎然，意蕴深远，令人回味。

晚自习语文老师宣布考试，“教室里叹气声已满天飞”，“F君”调侃的话，教室里一阵哄堂大笑，老师因势利导，以“看着窗外的夕阳，你会想到什么”为话题，开始了晚自习的考试，形式新颖，方法独特。结尾写“痛苦的考试”“竟变得如此轻松，我喜欢”，这是欲扬先抑的写法,前后句意不通。

2、《我的叔叔》

我有一个顶好顶好的叔叔，他最疼我，我也很喜欢他。他是个税务员，平时戴着大盖帽，威风极了。有时，他把大盖帽扣在我头上，我迈起正步，逗得大家笑。可是最近发生了一件事，使我对叔叔有了新看法。那是星期六晚上，妈妈带我去叔叔家玩。一进门，我就发现一位陌生人在跟叔叔谈着什么。见我们进来，那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽，慌乱地盖住茶几上的一堆东西，便起身要走。只听叔叔说：“行，这事我一定能办好！”边说，边送那人出门。

趁叔叔去送客，我好奇地掀开大盖帽一看，呀！我一下子惊呆了，厚厚一沓“大团结”！哼，叔叔也会做这见不得人的事儿，真没想到！我气呼呼地想。不一会儿，叔叔走过来跟我说话，我故意装做没听见，就是不理睬他。

第二天，叔叔到我家，问我昨天怎么啦，有没有不舒服。我白了他一眼，一声不吭，心里横竖觉得叔叔挺不顺眼。为逗我开心，他把大盖帽扣到我头上，被我狠狠地甩掉了。

晚上，妈妈要我去给奶奶送鱼。奶奶就住在叔叔家里，我虽然不乐意见叔叔，但也不好说不去，只好去了。来到叔叔家，幸好没碰见叔叔，谢天谢地。我把鱼递给奶奶，转身就往外走。经过叔叔房间时，忽然听见里面有动静，我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝，向里面望去。糟糕，昨天那个陌生人又在叔叔屋里。他又来干什么？我侧着耳朵，想听个究竟。

“我那罚款的事”这是陌生人的声音。

屋里沉默了一会儿，叔叔开了口：“上次那件事，按规定应罚5000元至10000元，但考虑到你是初次偷税，决定罚款5000元。昨天你那2000元，我已经替你上交了，明天你到所里再补交3000元吧！以后记着，要自觉缴税，别来那套”叔叔正对他进行税法教育。听到这里，我感到内疚和不安起来，是我错怪了您，我的好叔叔，对不起！

3、“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局方法。

杨朔写过一篇著名的散文《荔枝蜜》。他在文中说小时候因为被蜜蜂螫过，因此对它总有疙疙瘩瘩的厌恶之感，但后来在广东从化参观了养蜂场，尝到了荔枝蜜，又听了养蜂老人的一番介绍，对小生灵蜜蜂顿生敬仰之情，它那勤恳、无私的品质正体现了中国劳动人民的美德。这是典型的欲扬先抑写作手法。所谓欲扬先抑，是指本要大力颂扬的对象，而落笔开始却贬抑它，批评它。

鲁迅的《范爱农》也采用了这种手法。1907年作者与范爱农同在日本。革命党人徐锡麟刺杀安徽巡抚而被捕处于极刑后，消息传到日本，留学生大为义愤。当时他们集会骂清朝政府，有人主张打电报到北京抗议，然而范爱农却说：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”徐锡麟是范爱农的老师，他竟说这样无情无义的话，因此作者说：“我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。”在文章开头，范爱农给读者留下极可憎可恶的印象，这是极力的“抑”，然而接下去在叙述他俩以后的交往中，范爱农原是一个嫉恶如仇、正直有志气的人。前文的“抑”，反衬了后文的“扬”。

采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。

4、伯父从台湾归来

前几天，爸爸收到远在台湾谋生的伯父寄来的信，说他要回乡探亲了。

我别提多高兴了，整天猜想着伯父回来时会给我带什么礼品。

记得前年，远房的叔叔从新加坡回来一趟，临走时送我一件高级的风雪衣。我穿着它，人人注目，好几个同学向我打听，什么地方买来的？多少钱？我总是诡秘地一笑：大陆上买不到的。我想，这次伯父回来，肯定会带给我更好的礼物。哎，不知怎的，我眼前总浮现出想象中的伯父的模样。高高的个儿，油光的头发，一身笔挺的西装，乌亮的皮鞋，也许还拎着大皮箱

一天，我放学回家，老远就看见家门口围着很多人。我估计准是伯父回来了，便一口气奔到家门口，分开人群，挤进屋里。只见奶奶旁边坐着一个老人，约摸六十来岁，黑瘦的脸上爬满了皱纹，两鬓斑白，穿一身朴素的中山装。看那样子，比我爷爷还要老。我愣住了，这哪是我想象中有风度的伯父呀！ 奶奶先开口：“这是我孙儿琼琼。”伯父伸出粗糙温暖的大手把我拉过去，抚摩着我的脑袋说：“比相片中见到的大多了。”我任他怎么说，也不回答。伯父沉默了片刻，好像想到什么似的，站起来，抓过身边的旅行袋，从里面掏出糖果，对围着的亲友说：“谢谢大家来看我，请坐，请坐。”说着，把糖果分发给大家。不一会儿，乡亲们陆续走了，屋里只剩下我们一家人。我趁这空隙，扫视了周围，并不见大箱小箱，只有那旅行袋静静地躺着。我开始失望了。

以后几天，伯父总是出门，有时由我父亲陪着，晚上也常很晚到家。有时见他与爷爷、我父亲谈笑风生，可我毫无兴趣去听，我关心的是礼物，而伯父从未提起过这类事，我不免又增加了抱怨。我心想，伯父真是与众不同的“番客”。四邻们从海外归来的亲人，总带着让人羡慕的礼物，而他竟这么吝啬！同学们有时问起伯父带给我什么，我哑口无言，脸热到耳根。亲戚们按当地风俗送来猪腿、红蛋，为伯父“脱草鞋”（洗尘的意思），可他让奶奶一一退回，也没像其他番客一样回敬亲友，惹得亲友们背后数落。 十多天过去了；伯父要走了，我彻底失望了。我勉强地随着爸爸到车站去送行。在车站上，伯父再三叮嘱爸爸：“我走后，你赶紧把设备添置起来，有什么情况及时写信告诉我。至于那小学校，应该多添点电化教具和运动器材。”听到这些，我一下子呆住了，伯父的形象顿时在我眼前高大起来，回家的路上，爸爸告诉我，伯父这次带回一笔钱，想在村里办两个加工厂，还想资助一所小学。他觉得别的番客为故乡做了不少事，而自己常常感到内疚。

啊，伯父，你给我，给乡亲们带来了最好的礼物。

我转身想再望一下伯父，可汽车已消失在大路尽头。伯父，我等着你再回故乡。

【借鉴】

欲扬先抑。本文赞扬“伯父”热爱故乡、渴望故乡亲人及后代过上幸福生活的高尚品质。而文章的前半部分处处在贬低“伯父”：他是那么“吝啬”，一点儿礼品也不给“我”带来，连远房的叔叔还不如；他是那么没风度，脸上爬满了皱纹，两鬓斑白，穿一身朴素的中山装；完全不是“我”想象中的人；他是那么不近义情，乡亲们送的猪腿、红蛋，一一被退回，也不回敬别人一桩桩、一件件事，都在抑低“伯父”，可是文章最后，从“伯父”与“爸爸”的交谈中，了解到他是一个慷慨、重情的人，他的内在“风度”使人敬仰，令人钦佩。作者采用欲扬先抑的手法，收到了出人意料的感人效果

5、阿麻的故事

阿麻并不是什么惊天动地的大人物，他只是我小时候镇上的一个邻居。

我们这个镇子并不大，叫真如镇，镇里大都是我们刘家宅的人。我家对门便是阿麻家了。 阿麻长得并不俊，甚至有点丑，脸上满是麻子，脚一跛一跛的，我们小孩子很不喜欢他。

记得那时，满园的柿子熟了，我和几个小伙伴偷偷地溜进柿子林偷摘柿子吃，被阿麻抓往了。“好呀，小丫头，又来偷柿子了，走，见你父亲去！”不由分说拉着我就走。我犟着脾气不走，小伙伴们有的抱他的腰，有的用柿子砸他的头，我挣扎了出来，撒腿就跑。跑着跑着，不见了阿麻，我们别提有多高兴了。不消说，后来便被父亲狠狠地揍了一顿，于是对阿麻便恨之人骨。

我们镇旁边有条小河，说小不小，每次上学、进城都要绕很大一个圈子。阿麻不知从哪儿搞来了条小木船，撑着小船为我们摆渡，而且分文不收，免费送大家过河，大人们都说阿麻积德了。可是没多久，阿麻收费了，大人孩子渡一次船要收费三角；再过一个月，竟涨到了一元钱。大人们很生气，纷纷说阿麻实在太缺德，敲自己人的“竹杠”。阿麻什么也没说，只是来来往往地摆渡，收钱，脸上常常露出兴奋的神色。渐渐的，人们发现阿麻消瘦了，撑船的力气也不像以前那么大了，于是人们又抱怨阿麻为了赚钱连命也不要了。终于有一大，阿麻病倒了。听医生说，是癌症，活不长了。而这时，小河上开始架起一座石桥。阿麻的病情一天天地恶化，小石桥一天天地快要完工了。

阿麻终于死了，死在小石桥落成的那一天。一阵爆竹声后，镇长说话了。他没说多少话，后来他说：“这座小石桥是阿麻把摆渡的分分角角积攒起来造的。阿麻很早就知道他得了癌，但他一直没有说出来。临死时，阿麻还念念不忘镇上的人，他希望镇上的人们能原谅他，阿麻摆渡收费这么贵，都是为了我们这个镇哪！”镇长说着说着，哭了，镇里的许多大人也开始抽泣，就连我们这些小孩子也觉得眼眶湿湿的。唉，阿麻，我们竟误解了他！

后来，不知哪位能工巧匠在小石桥上雕了阿麻的半身像，这样，阿麻便可每天目送着镇上的孩子高高兴兴去上学，大人喜气洋洋去城里办事了。

【借鉴】

①欲扬先抑。文章的主人公是阿麻；这个阿麻是怎样的一个人呢？文章先写阿麻的外形：“脸上满是麻子，脚一跛一跛的”，难怪小孩们“不喜欢他、阿麻对小孩们很凶，不是“抓”便是“拉”，小孩们对他“恨之入骨”。至于大人们，对阿麻也有评价，因为他收摆渡费，而且不到一个月，竟从三角涨到一元，人们说他“缺德”，敲“竹杠”，连阿麻消瘦了，也挖苦他“为了赚钱连命也不要了”。可以看出，文章先是对阿麻这个人一抑再抑。直到小河上架起了石桥，阿麻死了，镇长才道出了石桥就是阿麻把收来的摆渡费分分角角积起来造的。这样，在这篇文章中，一个看似令人厌恶、确具有高尚品质的人，便树立起来了。这里用的是先抑后扬的谋篇手法。

②曲径通幽。作者写这篇文章的用意是赞扬劳动人民的高尚品质。但是，文章并没有直说，却是叙述了一些看来阿麻的品质并不高尚的事，特别是写阿麻从摆渡到造桥，先是买船，免费摆渡，不久却收了费，而且摆渡费猛涨。直到最后，才写出阿麻收摆渡费正是为了造石桥，为人民做好事。文章就是这样曲折地表现了一位品质高尚、值得尊敬的平凡的普通人。

6、听报告

布告栏上贴着一张蓝色的广告纸，用醒目的字体写着：留英博士，研究生黄衍报告会。地点：大饭厅；时间：9月20日下午三时半。

“又是什么长篇大论，立志成才啦，要当个好学生啦，还不是老一套！”我心里嘀咕着，顺手带了本《心有千千结》，走进了会场。

“与其听他吹牛、抖威风，不如瞧瞧琼瑶的书。”我想。

报告开讲了，黄衍西装革履，笔直地站在讲台上。

“同学们，我并不是伟人”不必要的谦虚。

“我是中国第一个得到英国剑桥大学奖学金的博士研究生”——口气不小。

“我只想说些你们没听说过的。”——不入俗套。

“请给我40分钟。”——倒还爽快。

“要想有所作为，知识面必须尽可能广”——鄙人同意。

“科学和艺术是相通的，数理化好的同学决不能轻视语文”——是的，学理的最好有文学才能。 “我很骄做，但骄傲不一定错”——貌似奇谈怪论，但我赞成，人应该有一点傲气。 “我在母校时，老师就很难一致赞成我是个好学生”——哟，原来与我“同类项”！

“啪”——我手中的书滑到了地上，两眼直直地叮着他，耳朵里生怕漏掉了他讲的每一个字。会场里静得出奇。一千几百名听众的心仿佛被他的心吸引和融化了。

这是我有生以来听过的最生动的报告！

【借鉴】

①欲扬先抑。学校组织听报告，在“我”看来内容是“老一套”，无非是立志成才啦，当个好学生啦，而且总是长篇大论，让人恹恹欲睡。这次听报告，“我”断定也不例外，故带了小说书进会场。这是对听报告的“抑”。然而这次报告却例外，越听越有劲，全神贯注到手中的书掉落在地上，明知也不去拾，“两眼直直地盯着他，耳朵里生怕漏掉了他讲的每一个字”，这是“扬”，极力赞美报告的内容好，报告的时间短。全文先抑后扬，抑是为了扬。

②亦庄亦谐。这是一个生动的引人入胜的报告（可惜作者对报告的内容写得大少），写法也很诙谐别致，在记录报告人某些话后，插入作者的评议，如“不必要的谦虚”、“鄙人同意”、“原来与我‘同类项’”等，文白夹杂、数学名词的借用，都显得幽默有趣味。

7、买 鸡

国庆节前一天，家里正忙着大扫除。爸爸突然想起晚上舅舅要来我家吃饭，便对我说：“敏敏，你去买只光鸡。”说着他摸出十五元钱。

我兴匆匆地来到自由市场的鸡摊上。买鸡的人真不少，好不容易轮到我，摊主见我太小，替我拣了一只草鸡，浑身黄灿灿的。我乐滋滋地回家，心想爸妈一定会表扬我。

一到家，果然爸爸说那鸡不错，称称分量，一丝不差。妈问花多少钱，我说十二元。我想把找出的三元钱还给爸，可是摸穿口袋也找不到。“丢了？”妈说。我说肯定忘记在鸡摊上了，我转身要去自由市场。爸一把拉住我：“干什么？”“去要钱！”爸说：“卖鸡的多大年纪？”我说：“二十多岁。”爸说：“算了！这种做个体生意的人见钱眼开，怎么肯承认。”他还说上星期在国营店买烟，明明给了营业员二元钱，但对方心不在焉地跟别的顾客闲聊，最后说只给了他一元，怎么解释也没用，还诬蔑爸爸要赖钱。妈也说：“你吵不过他们的，别为三元钱被人揍了。”唉，自认倒霉，一件好事被弄成了坏事，可我心里怎么安定得下来呢？

过了半小时，我推托要到同学家去，便直奔鸡摊。那卖鸡的一见我，没等我开口，便说：“你这小鬼，真没头脑，多余的三元钱怎么不拿去。”我分明看见在他的钱箱旁压着我的找头。他一边给我钱，一边说：“给家里人骂了吧？”我点点头，真是哭笑不得。我谢了他一声，他说：“别谢了，我们都有不对。”他随手拣起一个鸡肫，说：“给你，这算你吃批评的补偿。”我怎么也不要，他硬是塞给了我。

我急急地回到家，把事情的经过对爸妈说了。妈说：“这人不错。”爸爸先是不吭声，过了一会儿说：“恐怕我是用老眼光看问题。”

【借鉴】

①欲扬先抑。有一段时问，摊贩给人的印象不佳，似乎他们都是剋扣斤两、以次充好的利欲熏心者。本文“我”的爸爸、妈妈也有这种思想，因此当“我”没拿三元钱找头后，便一致认为无必要再跟小贩去计较，而且爸爸还以亲身经历说明计较是毫无用处的，还可能会招惹是非。这把小贩的形象一贬再贬，然而事实证明，那卖鸡的为人正直，且有自我批评的精神，不仅还了钱，还象征性地赔偿了一只鸡肫，这就一扬再扬。欲扬先抑的手法在本文中运用得很好。所以说，即使一件普通的小事只要通过巧妙的谋篇，也

“今天属于谁？”

光阴末尾，那沧桑老人淡淡抬眉，一对无法言喻的眼，深处点燃了一处妖异的蓝色篝火，此时正平静与人对视，透出丝丝冷霜。那温度，也陡然降了三分。

“属于谁？”

人生如旅，生于世间，不过是时间故事里的过客，匆匆行走间，又有何人会理会这一问。时候，不过是笑笑后忘却。如今，光阴尾处，一位老者，如是说。

“世事匆匆，光阴亦匆匆。”老人娓娓向我道来，枯寂的心似乎重新被唤醒，言语之间似乎也多了分精神，“可又有谁明白，匆匆间，今天，属于谁。

“看那冬日，一枝早梅立墙头，傲放暗香。今天，属于这早梅。因她的暗香，亦因她的白雪深处一点红。”

“再看那夏日一池莲，幽幽莲香，惹醉多少文人墨客？今天属于这一池莲，仅因她出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

“不看那春日，亦不看那秋日。”

为何？我看向老人，不明所以，为何？

“为何？哈哈。”老人笑了起来，我在他的笑声中突然明悟，是啊，夏莲与冬梅，不就是这其中的小小星辰，浩瀚的无垠宇宙，可不就是囊括了春日与秋日。

“今天，究竟属于谁？”老人厉眸盯紧了我，我胸有成竹，脸上浮现出一个笑容，“是我，今天属于我。”

老人笑意终于是抵了眼，他似欣慰地笑着道：“说说这是为何？”

“您说岁月是否光阴，是否那匆匆离去的悲哀？人生短暂，却阻抑不了人的悟性不断进步。我相信那努力的奋斗终有一日会抵达成功的彼岸。明日的成功，在于今日。而我也深信，明日成功的人，是我。”

“好，有志气！”老人的声音也染上了几缕明媚笑意，感觉又多了几分生机，“今天属于成功人啊，哈哈。

“尽管世事沧桑，迷离，多变，但万物随心，只要心不乱，则风不飘摇，水不惊，万事不扰；只要心是温润的，便没有孤单寒凉；只要心存希望，便会微笑向暖。”

微笑向暖？明天的明媚，只会是今天的余晖。心若向阳，无畏悲伤。

老人的话像钥匙，一把我一直在追寻的钥匙。每个人心中都有一扇门，通向明天。而每一扇门都有一把专属的钥匙，只有正确的钥匙，才能与门锁的纹路对齐，才能打开这扇门。

一旦打开，便是抓住了今天，成功走进了光明的明天。

今天属于我，属于明日会成功的我。因为有一种心境，微笑给自己，温暖给他人，所以活得坦荡；因为是时间故事里的过客，无需悲伤，无需感怀，所以活得自由；因为明白一个理由，任时光如驹过隙，所以活得幸福快乐。

往事如烟如歌，只为今天的你而唱。

进入初一，默默无闻的我离开了生活了13年的的地方，独自踏上了开往省城中学的汽车，路途的颠簸并没有使我放弃对于人生理想的追求，并没有阻碍我努力向上攀岩的信心，我相信那句，事在人为!

走下汽车，来到学校注册处，看到的是一派繁华景象，同学们每个都是那么的充满朝气，斗志高昂，自己心里不免有些忐忑，一个大山里的孩子，我应该拿什么与城里娃竞争，天生好强的我告诉自己:我不能输!

功课做得认真，起早贪黑的学习英语，因为自己的基础本来就不如城里娃，大山里面的我们是没有幼儿园的，我们只有一个所谓的学前班;本来只能容纳两个人学习的桌子，变成了容纳6名孩子。我们没有椅子没有课本，全靠老师辛勤的汗水孜孜不倦的哺育着我们这些对启蒙教育没有任何概念的孩子。记得以前在上小学4年纪以前，每天都是很轻松的度过，因为学习就在我们的大山脚下，5年6六年级时山脚下的学校没有开班，因为基础设施条件实在太差，我们只能步行1个小时到达山脊那边的乡镇完全小学。所以必须提前1小时起床， 8点上课我们便6点起床，洗漱完毕后做好中午的饭菜，饭是昨天晚上蒸好的，再用清水煮上少许白菜，放上点油脂，美味的中午饭便做好了。背上书包，用铝质饭盒盛好跨在手上，出门了。走在小路上，和玩伴聊天，不知不觉翻过山脊，学校就要到了。

两年的辛苦没有白费，我如愿的考上了初中，进入了城市的中学，这里有明亮的教室，优秀的人民教师，含辛茹苦的为国家输入一批又一批的人才，我要好好珍惜现在的幸福时光，人生总有属于自己的精彩，而且属于我的精彩才刚刚开始，我坚信!

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当轻灵的风拂过脸庞，升学的束缚将自己牢牢困在枷锁，无法呼吸；蔚蓝的天空有无数生灵在嬉戏，而我却只能拿着单一的教科书，灌输着始终如一的题目和答案……我多想在空气清新的树林中呐喊：我想要自由！

每当假期时，一大堆的作业压得我喘不过气，再加上父母布置的作业，就更是犹如汹涌的浪潮一般。

当我在深夜，开着台灯急忙写作业时，心里在千万遍呐喊：我要自由！直到作业都做完了，我才叹了口气，揉了揉肿胀的眼睛，刚想起身去睡觉，可妈妈您却二话不说塞给我一本数学习题册，厉声对我说要把剩下的全部做完，不然就不准睡觉。而我只好拖至疲惫的身子慢慢的走到说桌前坐好，继续奋笔疾书。当我才做到一半时，早已是深夜，我也是疲惫不堪，习题册上的字在我眼里就像是一只只黑色的蚂蚁。我将目光移向窗外，皎洁的月光笼罩天空。漆黑的夜空中，星星发出微弱的光芒，他是多么自由，可以在广阔的天空中尽情遨游。此时，我多么希望自己是一颗无忧无虑，自由自在的星星。

记得小时候，幼儿园时，亲戚长辈们都说我小，没有压力，可是，在幼儿园就采取了小红花和不听话的孩子就带绿领巾的套路，而且作业还要我们一字不差的把老师上课只讲一遍的故事背下来让爸妈写出来，还特别长，这不是压力吗？读了小学，一到三年级时，爸妈就说不能输在起跑线上，一定要每次考试都在前十名。到了四年级，束缚就更多了，连一举一动都要不被人超过。

鸟儿身处笼中，不愁吃喝，不经风吹雨打，却久久凝视着天空翱翔的雄鹰；羊儿身处圈中，优哉游哉，不需跋山涉水，却一直注视着草原飞奔的骏马。这是为什么？因为他们渴望自由！而我就是那只鸟儿，那只羊儿，久久渴望着自由，但却只能看，不能触碰。遥望不可及的东西对我来说，就是自由！

在此，我呼吁各位家长让孩子成为天空翱翔的雄鹰，草原飞奔的骏马，悬崖边最美的花，不要让孩子成为娇生惯养的小公主，小王子。放手才是爱！

人活着，就要对自己好一点。

记得自己曾经说过：我只是这大自然中的某一个分子，有我没有我大自然依然存在。我，很平凡。当我们总在贬低自己，认为自己毫不重要的时候，毕淑敏老师发出这样的呼声：我很重要！倘若不曾读到她的文章，未曾看到这篇《我很重要》。我也许一直都只会认为：我们，只是一个单独的我们，只是某一个组成。就像，一滴水只是大海的一部分，就算没有这一滴水大海也是一样的汹涌澎湃。

其实，我们都应该自信地对自己说：我很重要！重要并非伟大，也不等同于无人替代。也许这样的自信是对自己生命的尊重，对父母的感谢，对朋友的关怀，对未来的憧憬。

看到那满鬓白发的父母，你可曾想到过他们曾经对你付出过多少？他们把所有的希望都寄托在我们身上，我们能对自己掉以轻心吗？如果不是那来自人间真诚的爱；如果不是那一句句谆谆教诲；如果不是他们的耐心嘘寒问暖，我们会独一无二的存在世间吗？难道我们，不重要吗？

知己难寻觅。我们的朋友，多年相识，多年相知。有多少困难一起挺过，有多少快乐一起分享，有多少个哭湿枕头的夜晚安慰你……这，就是我们的朋友。如此新来，如此真挚的友谊。如果我们没有相遇，就不会有这样的欢声笑语，喜怒哀乐。难道你还不觉得自己的重要性么？

也许你很普通，也许你很平凡，你没有取得过辉煌的成就，也不会在史册上名垂不朽。但，你作为一个生命来到这世上，就注定了你会拥有属于自己的天空。

对你的亲人来说，对你的朋友来说，对你的事业来说，对你的所有一切你拥有的来说。你，都是无法缺少的一部分。你，就是很重要！这，是毕淑敏老师对生命的思考，对人性的解读。如果你能够看到这篇文章，你一定会改变自己说：我很重要。如果你能深刻理解体会，你一定不会再贬低自己而在之后的几十年里好好的活着。为自己的梦想，为自己的目标而努力奋斗。

其实，你行！我们终究会离开父母，闯荡出属于自己的那一片天空。请记住：人活着，就是要对自己好一点。相信自己，一定能够拥有自己的天空让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布我很重要！