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桃之夭夭灼灼其华属于什么写法(精选20篇)

一年四季交替,大家喜欢哪个季节呢?和大家分享你喜欢的季节吧!以下是小编为大家整理好的桃之夭夭灼灼其华属于什么写法,欢迎大家参考!

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追寻属于自己的星星中学作文

全文共 940 字

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缺角的圆原以为拥有完美的身体就拥有了快乐,然而最终他发现,在他不完美时,他才最真实、最放肆、最精彩、最快乐。确实,生活就是这样矛盾,有时看起来光鲜美丽的东西,并不具备我们想要的价值。

不过,我并不认为缺角的圆追求完美的做法与快乐背道而驰,相反,他对快乐的追求才成全了他的快乐。试想,如果缺失了这个寻找完美的过程,缺角的圆恐怕将永远迷失在对不可得的完美的感伤中,最终这一角的缺憾就成了永久的遗憾。正因为有着对快乐的执着追寻,所以老天也不辜负他,让他最终得到了自己的答案。

由此可见,生活的真谛需要真心追寻。各色各样的生活方式,风情各异的人生观,光怪陆离的思想有时让我们手足无措,如果没有求真识赝的追寻,我们随时可能被这些光鲜的外表晃了眼。对生活的体验甄别,促使我们找到真正适合自己的生活理念。至于缺角的圆,它何尝不是用自己清澈的眼光与明智的头脑否决了赝品?追寻到属于自己的生活方式,他是幸运的,当然他的勇敢也值得拥有这份幸运。

真心地追寻尽管快乐,然而却不易,一如从小我们谙熟高士名家的隐逸情怀,人们羡慕之余又有谁解其中的寂寥?我想我们若有机会去隐居一次,就能真实地感受其中滋味了。有的人会喜欢它,有的人会反感它,比较之下也会使我们产生一些对生活的心得,它们各有千秋,没有必要分出高下。如果依恋高山流水、睢园绿竹,那就沉溺其中吧;如果我们不解世外桃源、海外仙山的缥缈寂静,那就自认凡俗甘于欢畅热闹的生活吧。人各有志,不需要为“超然出世”而强赋新词,只要是适合自己的生活方式,就勇敢地去追寻,何必顾忌别人会给它冠上什么形容词呢?

对生活的追寻也许是曲折的,但只要用心体会最终必然有个美好的结果。追寻的过程如此重要,因而其间的困难也就无所谓了。就像工程师研究建筑,我们楼里楼外,房顶阳台地一圈圈转着,记录的数据逐渐精密,手里的图纸日趋完善,最终我们完成一幅自己满意的测绘图,因而它经过怎样的改动都不影响它是一张好图。

生命是一条银河,充满了闪亮的星星,每个人都欲寻找属于自己的星星落脚、安身,其间必然会邂逅而后错过很多自己不解其风情的美丽星球,偶尔回想时感叹那些失落的无缘的美感,可低头看看自己所拥有的一切,又觉得错过又有什么关系?我们已找到了一束带有自身秉性的光芒。

[追寻属于自己的星星中学作文

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篇1:揭示以下写法规律

全文共 417 字

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(1)根据自己的实际,选择自己理想中的人来写。

(2)人物描写要有鲜明的个性,必须运用对话与神态、动作、心理描写相结合。

心理学家:人的内心是看不见摸不着的,只有动作才是真实可靠的。 高尔基:写人物要多行动少说话。

老舍:只有描写行动,人物才能站起来。

动作描写是水里追逐的浪花。那么,什么是动作描写呢?

描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,叫做动作描写。

A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它……我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。 《走一步,再走一步》

B、他(闻一多)“做”了,在情况紧急的关头,他走到游行队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”……《闻一多先生的说和做》

选取动作描写的文段例子注意了典型原则,一个揭示了人物心理,一个表现了人物品质特点,从而引导学生抓住关键动词,总结出动作描写的作用:

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篇2:珍惜属于你们的时光吧作文

全文共 749 字

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漫漫长假中度过的只是煎熬,不知道为什么这个假期居然是如此之长。从未如此讨厌过假期,以前的自己总在匆匆中度过,而这个假期与以往不同。留下的只是无语和无事可干。行走在长廊,不知道自己将去何方,估计是以前备战高考太累了吧。但早已习惯了那种忙碌的日子。

站在窗口,看着新一届的高三学子又开学了,真是羡慕。不得不说,自己又想回到高中,去感受属于自己的那份忙碌。

回想这一年里,我的生活过的真的很是充实。每天早上和那个班里去的最早的男生比速度,假如我去的早了,我的心里一天都是舒服感爆棚。到了班里我喜欢拿本书去找个安静的角落。喜欢那暗暗的灯光,照在我的英语单词上,甚是欢喜。四周静静的,我知道大约半个小时左右,就会有一大波同学来到教室。我必须在这比别人多出来的半个小时学点东西。单词必须会背,这就是早上的的任务。每天早上上完课,为了节省点时间,先不去买饭,因为我知道肯定有很多人在打饭,还不如迟点去。在这点时间内我还可以看会历史,或者把早上的课和题都去回顾一下。这不是很好吗?中午的自习比较多,正是我练习题的大好机会。我可以按照规定时间完成自己买的历年的高考题,我也可以去列政治框架。经济,政治,文化,哲学。四个方面来列举。下午放学吃完饭是看政治历史的好时机啊。对于文科生来说,早上你还是背语文和英语。把文综的东西留到下午。这样的效率比较高。当然这是我自己的看法。我们那个时候晚上有自习室,也就是说,晚自习下课后。住宿楼的自习室打开为你复习,你就可以去那里写题。对于我来说,晚上做题效率很高,所以就留在了晚上。就这样一天的生活完了,自己的内心也很满足。

然而,现在的我整天不是吃就是睡。心里极度空虚,这不是自己学习的时候想要的生活吗?但是这样的生活真的久了会难受呀!只希望高三学子可以珍惜中学时代的最后一段奋斗时光

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篇3:初中写景作文:属于海洋的贝壳

全文共 1451 字

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女孩生长在一个内陆的城市,她常问别人:“我第一次看到海是在15岁,是不是很失败呢?”很久以后人们想到这句话,总会有着如海洋般深邃的感伤。

她并不是很喜欢海的,在她想象中海的颜色应该是宇宙蓝那么深邃阔远的,当现实中的景物和我们想象中不符的时候,大脑总会产出一种叫做不快的思绪,缭绕着每一寸肌肤。当她站在人潮不断有着些许柔软的海滩上望向泛着微许淡绿的海水的时候,她的身体不由自主的向海潮深处走去……

死党发现她失神的望着远方,那眼神似乎透过了海洋,如冰山般的冷邃迅速的扩张着,现在的她有着拒人与千里之外的感觉,这一刻挚友觉得她似乎变成了另一个人,琢磨不透。在她缓缓如影子无声无息的飘向大海的时候,那个女孩一把她拽回:“你在干嘛!”语气中的担忧显尔易见。她在熟悉的声音中回到了现实,缭绕在她心头的惆怅一下子烟消云散,她也不明白这是怎么了,只是她的身体告诉她,她与这个海滩格格不入。

女孩辗转着来到了另一处海岸,还是在那个女孩的陪伴下。他们走过一个深黯的山洞,手电筒的点滴光亮不足以安抚他们悸动的心情,死党不知道她为什么那么的执意寻找她自己的海洋,但她也希望能够有个那么宁静的海滩,哪怕只是一隅,以足够这两个女孩酣足快乐了。

幽黯的黑暗反衬出白浩浩的光明是那么与众不同,他们站在出口刺眼的光线直射向他们那已经习惯了黑暗的瞳孔,女孩微阖着眼睛望向大片伸向远处的海岸,那是一片金色的海岸,已是黄昏十分的大海被一层金红笼罩着,象是罩上了一层帘栊,那样的神秘。

这个如迷梦般金黄的海岸幽静的只剩下不绝于耳的海浪拍打着沙滩岩石的声音,偶尔掺杂一些海鸟飞鸣的尖瑟。女孩被这突如其来静谧的景象震撼着,这才是她的大海吧!每一颗水珠都想闯进他们的记忆,深深的刻在记忆深处。死党跑到近海的边缘寻找着奇妙绚目的贝壳,女孩平静的对她说:贝壳是是属于海洋的,只有在海洋里的贝壳才会美丽的存活下去。死党在她的劝阻下把手中的贝壳奋力的抛向大海,却还是忍不住偷偷的藏起了一个……

在潮水快要没到他们脚踝的时候,依依不舍的又走进了那个黑暗的山洞。

后来的几天,他们曾想再到那个金色静谧的海岸,却连那个通向那个金色梦的山洞也遍寻不着,只剩下那个晶莹璀璨深邃的蓝宝石在记忆里熠熠发光。女孩想如果只能拿回忆了以自慰的话那还不如从来没有寻到过吧,他们的梦就是个美丽的梦好了,不至于现在这样怅望低徊。

他们回到那个繁华到干涩的都市,女孩总会想起关于她的海洋的记忆,女孩的死党觉得那个习惯了海洋特殊咸味的贝壳已经不那么的漂亮,最后被她遗忘到了哪里她也忘记了。

过了很久,已经被时间麻木了神经的人们听到一个悲伤的消息:女孩了。

那是在她乘船随着父母旅行的夜里,漫长黯淡的夜晚人们没有注意到她在甲板上停留了多少时间,就在人们慢慢淡忘她的存在的时候,“扑通”一声!刺耳的尖叫声提醒人们发生了什么。人们却再也没有见到她;

女孩的挚友听到这个消息的时候有些须的惊异,却也没有人们想象中的情绪波动。她似乎想到了什么回到自己的房间翻寻着,从抽屉里拿出一个笔记本,那是女孩走之前给她的。

“我小时候曾经梦到过一个如宇宙般蓝的海洋,在寂静的月光下有一个骑在海豚背上的女孩…..”

“在我18岁生日那天,爸爸妈妈告诉我,爸爸当船长的时候,一个寂静的夜晚在一条漂浮的船上拣的我!

那个女孩合上笔记本:“她本来就是一个属于海洋的贝壳吧!”

很多年以后,她独自乘船旅游,在一个温柔的夜里站在甲板上直到深夜,在她叹口气准备离去的时候,抬气头突然她看见一个绵密飘虚的影子:一个骑在海豚背上的长发女孩似乎在向她挥手……

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篇4:感谢,这是属于我的幸福

全文共 440 字

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感谢你,让我出现在这个世界上,让我享受世界上所有的音乐。这是属于我的幸福

感谢你,让我更美好的生存下去,让我享受世界上温暖的疼爱。这是属于我的幸福。

感谢你,让我充分认识这个世界,让我享受世界上有趣的文字。这是属于我的幸福。

感谢你们,让我的世界里充满温馨,充满笑脸。虽然偶尔会调皮、无力、懒惰,但,这是真正属于我的幸福。

母亲、父亲、老师。感谢你们。我曾经这样想过,为什么母亲把我生下来,让我在现实中受苦。为什么父亲要打骂我,让我在现实中受苦。为什么老师教的书那么难,让我在现实中受苦。这些的这些,到想在看来,都是愚蠢的话题。

呵,以前的想法真天真,也许,现在,我该成熟了吧。也该换换全新的自己了。

现在——母亲的生孕、父亲的严厉、老师的教导,不都是为自己享受生活的乐趣、构造美好的未来、实现自己的理想吗?母亲、父亲、老师为我的付出有利也有弊,但最终还不是永久的利益、道德、智慧吗?

感谢,最感谢的是这是属于我的幸福。属于我的音乐,属于我的道德,属于我的智慧。

后来自己思考,其实感谢并不难。

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篇5:不属于她的作业

全文共 672 字

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每一天晚上,我的妈妈总会有一样不属于她的作业

有一段时间,爸爸上广州了,家里只剩下我和妈妈;而妈妈每一天都要去看铺子,最早9点才回家。

一天晚上,我独自一人在家里写作业。等我写完作业后,已经11点了。这时,妈妈开了门,拖着疲倦的身子进了屋子。妈妈进屋的第一件不是回房间拿衣服洗澡,或者在电风扇前面站会儿,凉快一点,而是走向了正在低头看书的我,对我说:“你做完作业了吗?英语背了吗?”我顾着看我的书,丝毫没有听出妈妈语气中隐藏的疲惫,就头也不抬地说:“嗯,都做完了。”妈妈继续说到:“那你把作业都拿来,我检查。”我边说话边抬起头:“哎呀,你烦……”话还没说完,我就看见妈妈那双充满倦意的眼睛。妈妈她明明那么累,竟然还关心我的学习,我还想骂她……

我回过神,马上转口:“妈妈,你去洗澡吧。洗完后,我给您捶捶背吧。”我不由她多说,便去她的房间帮她拿了衣服,塞在她手上,便把她推进卫生间。妈妈在进去前还想说些什么,但被我打断了:“妈妈,您放心。今天的作业我自己检查。”后来,妈妈才没说了。我看了一眼卫生间,便从书包里拿出作业检查起来。等我检查后,妈妈就出来了。我帮他捶了一会儿背,她便让我去睡觉了。

我在床上滚来滚去,始终睡不着。于是我出去喝了口水,看见妈妈的房间里还亮着,我进去一看——妈妈还在那儿专心的帮我检查作业。我问她为什么?她说:“这是我每天必做的事呀。你怎么这么粗心,错了还不知道呢!”

……

妈妈,检查作业,本应该是我每天做完作业后所做的,而不是您要做的。但您不放心我,不放心我的粗心,耐心地帮我检查着,为您原先忙绿的生活添上了一件不属于您的作业。

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篇6:找回属于自己的自信作文

全文共 982 字

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自信犹如百花之王的牡丹,一绽放便是国色天香;自信犹如百鸟之王的凤凰,一飞翔便会惊天动地;自信犹如万物之源的清水,一枯竭便使万物灭绝。但当牡丹开败,凤凰歇息时,我又如何让它们重新焕发光彩?

凋零的牡丹,沉睡的凤凰。

小时候,我是一个自卑的孩子,因为我认为我没有一点过人之处:我的学习如同股票市场--高低起伏;我的体质更是“态生两靥(yè)之愁,娇袭一身之病”。渐渐地,我从一个欢乐的儿童变成了一个被遗忘的孩子,黯淡无光。老师让我回答问题,我的声音小如蚊蝇;课上的交流活动,我便孤单的站在一旁;课下同学们一起打打闹闹,我只能静静地坐在一旁聆听。我心中的那扇自信之门好像被关闭了。我犹如凋零的牡丹,沉睡的凤凰,无声无息,默默地生活。

含苞的牡丹,觉醒的凤凰。

三年级的一天,同学们都在聊昨天的考试卷子,我一如既往的坐在角落里,静静的,仿佛他们说的与我无关。一会儿,老师来了,同学们都期盼的看着老师,迫切的想知道自己的分数,而我依旧埋头静静地看书。老师温柔的说:“这次进步最大的是默然同学,大家要向她学习,继续努力!”我听见老师叫我的名字惊讶的抬头望着老师。老师走下讲台,小声对我说:“你是一个很优秀的孩子,给自己一些信心,你会做得更好。”霎时,我心头一震,那扇自信之门似乎慢慢打开了。从那以后,我开始学着自己交朋友,尝试着去相信自己,去大胆尝试。我犹如含苞的牡丹,觉醒的凤凰,相信自我,努力去拼搏。

绽放的牡丹,飞翔的凤凰。

现在的我性格有了很大转变,学习成绩提高了,对自己也更有信心了。

一次数学考试,考前老师千叮咛万嘱咐:“这次题有些难,一定要好好看,认真算……”发下试卷我赶忙认真作答,可总有一些不顺心的事发生:我遇上了一只“拦路虎”。我想了半天怎么也不会,正当我决定要放弃时,一张救命的纸条从身后递过来,我刚想拿,转念一想:我为何不相信自己一回,认真答题,靠自己的实力考出好成绩呢?于是我低下头,苦思冥想了还一阵才做出这道难题。当我交卷后,怀着好奇的心情打开纸条,上面写着:

默然帮帮我,xxxx题怎么写?我看着纸条笑了。发下试卷后,我考了全班第一,老师为此还表扬了我呢!我犹如绽放的牡丹,飞翔的凤凰,焕发光彩,自信的学习。

自信的力量很大很大,它不仅使花朵开放,鸟儿飞翔,万物生长,更会使一个自卑的小女孩焕发出耀眼的光芒,我找回属于我的那抹光彩的自信。

[找回属于自己的自信作文

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篇7:那段属于我和她的时光作文

全文共 1049 字

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惦记着什么,

倾着身子,听……

林子是寂静,

小路是断肠。

风在叹息,雨是谁的泪滴?

总要远去,不知名的彷徨。

——题记《那段属于我和她的时光

(一)

她以前和我是同班同学。其实,我一直想说,她是我永远的同学。可是每当我环视教室时,总找不到那张早已烙下的脸,我几乎难过得想哭。不敢回忆那段相处的时光,怕止不住伤感。

我和她相识已有三年多了,从我对学校有印象起,她就是我的朋友。我是转校生,我们又同时开朗型的,一见面便有似曾相识之感,也许我们的友谊就建立在这莫名的似曾相识之中吧。我们都是年少轻狂,竟也同为漫画迷,曾经为争吵漫画中谁最帅会怒目相对,甚至一整天不说话,可隔天却又冰释前嫌。思及此,大概好多同学会我们是怪人吧。

三年多的时间一闪而过,她考进了其他学校。可笑的是我们都没有去领成绩单,说是受不了离别的伤感,眼泪汪汪地说“再见”不适合我们。我默默的抬头,对着天空笑着说:再见。

这时我才知道,带着泪的笑脸是最痛的。

(二)

那是雪天……

雪霜压枝,漫盖冰墙,灯火阑珊,灿若金盏。干冷,无风。雪片在地面静静地躺着,或是调皮的化成冰凌,让人不能不去留意脚下突如的一颤。“哎呀!”紧缩的眉头,呵着舒展的笑,矛盾,无奈,从而自娱、开怀。零下的寒温让行人套满沉重的行囊,亦萎缩着佝偻的身躯,像躲避瘟氲般把自己隔绝。这样的冷,像放肆的热,偶尔听到破裂的声响,是对冰寒下器物迸裂的聆听。听着听着,发现心中有了裂痕,那声音也是清脆的一响,震得世界万籁俱裂——好似我思念你时悲切的叹了一声。

当春意盎然时节,那些勃发斗艳的群芳,在寒霜袭来后都低下了“高贵”的头颅,萎缩了全部的华彩,但松是伟大的,它像利剑般耸立,仰视着高傲的苍穹,叫嚣着寒冷的冰霜,好有天地之大,惟我独尊的气势,就像我们曾经那不可一世的青春孤傲。孤傲是青春的眼神,是青春的叹息,是青春的标牌,也是青春的无悔和执著……好想回到和你一起大谈一切,就算是争吵也好……可是,

碧针莹莹雪中立,

碧针还生针中碧。

久冬花落知多少,

雄傲寒霜孤独意。

感伤仍留,颓败已去,像松孤独的站在荒凉的大地上,却永远执著着一份向上,一份进取。待到苍茫几十年,我们的友谊仍会像冷中的青松,执著,向上,无悔……我相信!

冬天,很冷,真的很冷。我很怕冷,但却固执的爱着那段许久的冷,只因为冰寒下是我们坚定的心,不是许久,是永恒,永恒的坚定。可如今,人去楼空,物是人非,我却依然惦记着——

惦记着什么,

倾着身子,听……

林子是寂静,

小路是断肠。

风在叹息,雨是谁的泪滴?

总要远去,不知名的彷徨。

[那段属于我和她的时光作文

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篇8:属于我的温暖作文

全文共 1116 字

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温暖就像一粒种子,种在我们“心”灵的土壤上,尽管它很小,却可以生根开花,假如这个世界上没有了温暖,我们就像生活在荒凉的戈壁里,冷冷清清,没有色彩,没有动力……但如果这个世界上有了温暖的存在,那么这个人类的大家庭就不会显的那么枯燥无味了。

回忆从前,记得那还是我刚刚步入小学六年级的时候,我独自一人来到了我们的新班级,我刚踏入班级里就有一位老师带着微笑对我说:“同学你好!欢迎加入六九班这个大家庭里,我是你们的班主任,希望我们在这个新学期里能成为要好的朋友!”我和班主任又简单的聊了几句,我便找了个位置坐了下来。随着夕阳的落下,我们也放学了,晚上我躺在床子上,不知为什么,我的脑海里总是不停地浮现出老师那如同小孩子般的笑容,那天真的笑,乃灿烂的笑,那和蔼的笑……随着天越来越黑,夜越来越深,我也不知不觉的进入了甜蜜的梦乡。

第二天,我像往常一样,背着沉重的书包,独自一个人去学校上课,进入了教室做到了自己的位置上,刚开始教室里还没有几个同学,渐渐地人开始多了起来,读书声,说笑声……混在一起,十分嘈杂。“呤呤呤……”随着上课铃的落下,教师一瞬间没有了一点声音,静的出奇,甚至连同学们的呼吸声都可以听到!就仿佛一个人一下子从集市上到了图书馆一样,好不神奇!很快我们的老师就带着微笑走了进来,同学们似乎都被她和蔼的笑所吸引住了,她的笑就好比春天田野里盛开的花朵一样,非常的美丽,吸引人。

下午放学后,我独自一人在学校操场上打着篮球,我在做一个上篮的动作时,不小心狠狠地摔在了地上,腿部一瞬间流出了鲜红的血,这时我的老师正好看见了,她以“迅雷不及掩耳之势”冲了过来,焦急的问道:“你怎么这么不小心啊?来老师送你去医院!”我本还想拒绝,但是话还没到嘴边,老师已经把我背在了她的身上,我趴在老师的背上,觉得非常的温暖,我送来也不知道老师的背竟然是这样的宽大,这样的温暖,我看着老师那汗如雨下的脸庞,我非常的想哭,但是硬忍着没有哭出来,我对老师说了一声:老师,谢谢你!。到了医院后,医生为我包扎了伤口,然后老师过来扶着我坐在休息室里,因为当时爸爸妈妈不在身边,自己没有钱来交医药费,然而,我的老师却毫不犹豫的掏出了医药费。这时我的心中觉得非常的温暖,一股暖流在我心中来回荡漾,我强忍住了我的眼泪,没有让它流出来。第二天,我拿着钱含着感恩之情找到了我的老师,要把她帮我付的钱还给她,但老师却生气的说:“你的摔伤本来就和老师有责任,老师怎么还要你的钱,这些钱就算是对老师的惩罚吧!”这时,我含着眼眶中的眼泪终于流了下来。

我觉得,老师像妈妈时时刻刻的关心着我们,老师像爸爸每时每刻的教导着我们。“十年树木百年树人”老师的教诲之恩我终身难忘!

[属于我的温暖作文

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篇9:读观后感的写法

全文共 1014 字

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我们渎了一本书,看了一场电影之后,总会有些感想,把这些感想写下来,就是读(观)后感。怎样才能写好读(观)后感呢?

首先,认真阅读或观看是写好读(观)后感的基础。只有领会文章或电影的主要内容和中心思想,才能把读(观)后感写好。

感想不是“空中楼阁”,也不是拍脑袋凭空想出来的,它是建立在阅读(观看)这个基础上的,是从原文生发出来的。如果你不愿多花时间看原文,或一望而过,提笔就写,写出来的感想就往往是空发议论,泛泛而谈。

其次,写读(观)后感,就是写自己的感想,而不是介绍文章或电影内容。写读(观)后感之所以要叙述原作大意,引用原句,都是为了更好地说出自己的感想。写读(观)后感,一定要以感想为主。

再次,要突出一点,挖掘深一点。读了一篇文章,看了一场电影,往往有很多感想,千头万绪,怎样落笔呢?有的同学“东一榔头,西一棒子”,看似“面面俱到”,实则都是“蜻蜓点水”,空洞无物。应该联系自己,抓住感受最深的一点来谈。

我们不妨以一位北京小读者写的《读丑小鸭》为例,进一步谈谈怎样写读(观)后感:

我的心被丑小鸭的不幸遭遇紧紧抓住了。我看到丑小鸭在养禽场受到同伴的欺负时,心里气愤极了,捏紧了拳头,真想把那些狂妄势利的鸭子们踩成肉饼。我读到丑小鸭因寒冷而昏倒时,心被揪紧了,产生了强烈的怜悯感,真希望太阳公公快点出来,给它温暖,帮助它恢复知觉,更想把它抱回家。上帝是公平的,外表丑陋、心灵美好的小鸭历尽了千辛万苦,终于成了一只美丽的天鹅。我真为它高兴,为它欢呼,仿佛是我变成了一只天鹅。

丑小鸭的命运如此,而我呢?我知道成功不是一下子就能得到的,天上不会掉下馅饼,成功必然要经过无数波折,失败乃成功之母嘛!想要从丑小鸭变成白天鹅,要一步一步来,想要做一只美丽的天鹅,还要做到胜不骄、败不馁。我觉得这个世界上每个人都可能从貌不惊人的丑小鸭变成美丽无比的白天鹅,就看谁能把握机会,谁能不屈不挠,谁能奋发图强。.

丑小鸭的命运已经改变了,不用我再去为它担忧了,现在应该考虑的是我怎么从丑小鸭变成美丽的白天鹅。

这篇读后感,先概述故事的内容,再写读后的感想,最后联系到自己的实际。小作者十分同情“丑小鸭”,对“丑小鸭”受到种种磨难倾注了自己强烈的感情——“捏紧了拳头,真想把那些狂妄势利的鸭子们踩成肉饼。”“真希望太阳公公快点出来,给它温暖,帮助它恢复知觉,更想把它抱回家……”在联系自己的实际时,小作者提出了一个令人思考的问题:怎么从丑小鸭变成美丽的白天鹅

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篇10:青春属于我作文

全文共 871 字

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青春象征着年少时沸腾的生命力,时刻准备奔跑,准备呐喊,而我们偏偏拥有这样的能力。

有人认为,青春就是要疯狂一些,留下偏偏足迹,到老了回想起来才有味道。青春正是青少年心悸萌动的阶段,对任何事情充满好奇,都跃跃欲试。“好”学生也想变成“坏”学生,“坏”学生偶尔也想做“好”学生,但两者之间好像被一道无形的墙给阻止了。“好”学生只会读死书,没有任何欲望,没有什么思想。正如“坏”学生口中所说的“白痴”,自然不想和这类的人在一起,没有任何激情,更没有快乐可言。坏学生整天不学无术、无所事事、自甘堕落。他们也不想这样,但如果没有动脑子的事情,我想他们一定很优秀。

年少时总做过那么几件疯狂的事情,这也证明了我们的青春,因为我们拥有青春。很多的时候,青春代表着一切,凭着自身的能力,再寻求一双洁白宽大的翅膀,最后毫不留情地飞翔蓝天。我们终于可以卸下身上背了好多年的重装,这样,我们飞得不仅快而高,还非常地轻松自由。这些都是青春所具备的能力,是它赐予我们的,也是它指示我们这么做的。

随着网络的发达,五花八门全部吸入我们的眼球,也懂得了许多。也有人认为青春就是伸出中指,狠狠地朝天空嘲弄一番。青春有时清澈得像一条小溪,有时浑浊得像一团墨水,它象征的东西很多,并不是能复述出来的。

青春,就是一群男生恶作剧,半夜偷偷溜出去玩,喝酒,抽烟,弹吉他,甚至有时打架;青春,就是一群女生坐在一起聊八卦,唱卡拉OK,偶尔逛街,一逛就是一整天;青春,就是在白布上写下“奋斗”二字,狠狠地绑在头上,随后面对比电视还高的作业,奋笔疾书……青春,对于我们来说,无非就是狠狠地哭一场,哈哈地笑一场,疯狂地闹一场,出色地干一场,最后,努力地奋斗一场。

人生是我的,青春是我的,路是我选的,也是我走的。所以,至于我的选择,没必要由别人决定,以至于以后要做什么样的人,上什么样的大学,做什么样的工作,都不需要别人来操控。当然,其他人的意见我会考虑,不喜欢就是不喜欢,不愿意就是不愿意,我只做我认为对的事情,逼我做也不会快乐。我更不会被眼前的利益所蒙蔽。所以,我的青春由我来操控,由我自己来做主!

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篇11:我有属于自己的光芒作文400字

全文共 393 字

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每个人自从生下来那天起就是与众不同的,没有人是一样的,就像世界上没有两片相同的树叶一样。有些人注定平凡一生,有些人注定荣华一生。无论是哪种人,他们的身上也一定都有属于自己光芒

身为一名中学生的我,自然也有属于我自己的光芒。我最大的特点就是开朗和乐观。从小,我就是一个无论遇到什么事都可以用笑容面对一切的人,无论前途多么迷茫,无论希望多么渺茫。我身边的朋友也会因为我而变得不再那么悲观。有人会问,你为什么可以用笑容面对一切呢?答案很简单啊,因为爱笑的人运气不会差。

其实我爱笑的原因还有一个,那就是我认为爱笑的女生比较可爱,乐观也算是我的“光芒”吧。我这个人吧,从小就热爱跳舞,并且从小就开始练习舞蹈。在我成长的道路上,舞蹈在我的成长路上成为了我的共同进退的伙伴,无论在怎样情况下它都能给予我最大的鼓励。

每个人都有属于自己的光芒,每个人的闪光点都不一样,我们不要在前进的过程中迷失了自我!

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篇12:属于夏天的乐景作文

全文共 508 字

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夏天是可爱的。夏天是有鸣叫的蝉,火热的太阳,浓绿的树木,交织孩子们的笑声。

夏天的早晨,四周笼罩着薄薄的雾。阳光倾斜下来,空气中仿佛有夏天的潮湿凉意。青翠欲滴的柔软的稻苗。葱葱绿绿的一丛丛的芭蕉叶,在风中摇曳,呈现了一片片生机。

夏天的中午,会热得让人喘不过气来。万里晴空中浮着几朵卷云。骄阳似火,天气炽热得烤着大地上的一切。娇艳的花朵儿被晒得低垂着头,碧绿到底树叶热得打起了卷,平时活蹦乱跳的虫子也钻进了草丛里。一丝风也找不到,只有蝉还在大声歌唱着。在树荫下,一只小黄狗趴着,伸出了红舌头,一伸一缩的直喘出气。那太阳如同一团熊熊燃烧的火焰仿佛烧着云朵。一切都无精打采的垂着头。

夏天的夜色,是迷人的、有点深沉、还有些浪漫。月亮悄声无息的跑上了天空,皎洁的月光缓缓平静地照耀着,只要你抬头一望,早已是满天繁星点点。婆娑的树影中萤火虫还在不倦的穿梭着,习习的凉风把昼日的热吹散。在这夏天的夜里,绝不能少了甜滋滋的西瓜。

夏天真是可爱啊!夏天的绚丽、夏天的炽热,夏天的蓬勃,更像一位小姑娘,时而哭、时而笑。夏天呀夏天,虽然你没有春天的百花齐放、秋天的果实丰收,冬天的白雪飘飘,但是这也阻挡不了我对夏天的喜爱。

[属于夏天的乐景作文

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篇13:我有属于我的光芒作文600字

全文共 618 字

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光芒是什么?电影中的“主角光环”?还是一个人“独特的魅力”?可是这些美好的事物似乎和我们搭不上边。但所有平凡的人都有自己的光芒。

光芒可以是一种自信,但不会是自负,这有可能是无意间散发出来的。我们班里总是会轮流表演,眼看就要轮到我了,我不禁暗暗发愁——我可以用“平庸无能”来形容自己,从小学过不少东西,但真正拿得出手的几乎是没有的……我的朋友似乎看出了我的烦恼,悄悄在我抽屉里塞了一张纸条,可以说她是我的“救命恩人”,她的想法犹如诸葛亮的“锦囊”,为我铺出一条新路——相声。

虽然我从来没有这样表演过,但这只要找一篇有趣的稿子,大概背下来就好了,说错了也没事,我高兴极了,总算是可以逃过一劫了。

然而这一切美好的,好像只是老天在逗我,那次表演之后,我成了我们班的“相声王”,一些人老是让我给他们讲笑话或相声,更“惨”的事,老师竟然听了同学的意见——让我去参加比赛,我一下子呆住了。不过,既然已经报了名,那便是要代表班级参赛的,我不得不全力以赴。经过一个月的努力,我终于成功写出了第一份稿子。

对着镜子试了无数遍的我依然忐忑不安地走上台,看着台下的同学为我加油,我的勇气增加了三分,在接下来的时间里,我在观众的欢笑声中找到了自信,用自己独特而又幽默的表演迎来了无数人的掌声。

事后,我的朋友来找我,她说我今天的表演太有趣了……话还没说完,我就被一群人簇拥在了颁奖台上。

在阳光下的颁奖台上我微笑地看着为我欢呼的观众,这一刻——

我,找到了属于我的光芒。

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篇14:浅谈读书笔记的6种写法

全文共 689 字

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一、摘录式。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累,积少成多,积沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。

二、体会式。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,再联系自己的实际写下来,这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当地引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。

三、提纲式。读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简明扼要,具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。

四、批注式。在阅读时,为了加深对文章内容的理解,可边读边写写画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法,有时整篇文章画满了符号,空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入,不符合实际,他就写上批语,提出修改意见。

五、书签式。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法,可以帮助我们记忆。

六、卡片式。读书时,可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上,再分类存放。存放的位置还要按类别,编上号码,写出标题,以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。

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篇15:属于我的色彩作文

全文共 472 字

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红色的热情、白色的纯洁、灰色的典雅、紫色的神秘……共同组成五彩缤纷的世界,我相信,总有一种色彩属于我。

小时候的我曾喜爱过粉色,那是一种温暖的感觉,像一位纯真,稚嫩的少女,身穿粉色的纱衣,微笑着走来。

后来慢慢长大的我有了转变,我不再沉溺于粉色的浪漫。于是我几经寻觅,找到了那个真正属于我的色彩。

那是一种天空与大海自然交汇的蓝,是一阵扑面而来的清新的风,是一种不懈追求的梦想,是一种不染尘世的情怀。它不像粉色的梦幻,不像黑色的深沉,不像金色的华贵,但每一次只要我看见它时,它便会给我重新振奋的力量,注入到我的每一滴血液中。它让我懂得了梦想,在追梦路上,勇敢坚持下去,拥有一份像蓝色一样青春的活力,那么终有一天会找到属于自己的一方蔚蓝天空。

我相信蓝色的力量是巨大的。它像一股清澈、不染一丝污浊之气的泉水,浇灌我们梦想的幼苗,洗涤我们的心灵。它是大自然给予的礼物,让我们的的人生闪烁出蓝色的光芒。我庆幸在我的生命中有一种创造希望的色彩,那是我拥有的美好与希望。这样,我们用蓝色的梦打造的青春亦不会单调与灰暗。

在青春的画卷上,我用蓝色描绘属于自己的天空。

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篇16:有一种色彩属于我作文600字

全文共 637 字

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有一种蓝色属于我,那种蓝是大海的蓝。

从小生长在海边,大海自然是不陌生的。小时候,大海是我玩耍的地方,他的蓝是鲜艳的,和沙滩一样,带给我欢乐;上学后,大海是我作文的对象,她的蓝是千变万化的,题目是什么样的,他的蓝就是什么样的;再后来,大海是我倾诉的对象,他的蓝是幽邃的,还着我的秘密,滚翻滚去。

大海是我的家人,也是我的老师。

夏日酷暑难耐时,我会跳进大海的怀抱,尽情徜徉在广阔无垠的深蓝中,那或许是我一生中最自由的时刻。我穿过人群,游过码头,不停地游啊游啊,就好像海面上飞翔的鸥鸟,肆无忌惮的大胆前行,没有旁人异样的眼光,也没有世俗社会的功利。大海那自由、放荡不羁的蓝,属于我。

冬日晨光熹微时,我也会跳进大海的怀抱,感受你那穿心入骨的凉。我努力地保持运动,即使全身冻的通红,我也不能屈服,因为我知道,在人生中的坎坷,要比这穿心入骨的凉不知巨大多少倍,中考失利,职场失利,疾痛,背叛,每个人都要经历时,我也必然会经历。大海那忍耐、坚韧的蓝,属于我。

秋日天高云淡时,挑一支鱼竿,驱一艘小船,迎着秋风,踏着白浪。钓于大海之中。等待或许是一个煎熬的过程,但等待之后,总会有意想不到的惊喜,或许只是一条小小的鲅鱼,但艰难的成功总能让人兴高采烈,因此所有的等待都是值当的,那静谧、耐心的蓝,属于我。

大海也许不止是我的家人、老师,还还可能是一位无言的智者,一个精神的导师。

或许长大后我会离开故地,甚至有可能离开大海。但那几时的大海总会汹涌在我的心中,他梦幻般的蓝色,会一直伴随我走遍万水千山。

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篇17:有一种色彩属于我作文500字

全文共 574 字

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中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

八月至,天转寒,金桂开,香溢满。

连日的住院治疗使我变得无比消瘦,拖着疲惫的身躯,回到乡下老宅,来到属于我的“秘境”。

几十年前,祖父在这片土地上栽满了桂花树苗,几十年后,当年的小树苗都长成了参天大树,每次来到这里,一切都是无比舒心。我拖着病体走进这片林子,周围瞬间充满了桂花的芳香,心情也逐渐转好。慢慢地,我忘记了病痛带给我的痛苦,三个月以来,我第一次流露出开心的微笑。

可是,天公总是那么不尽人意,一场秋雨突然降临,雨滴打下了刚刚开放的花朵,雨与花结合,下起了一场花雨。不一会,地上铺上了一层厚厚的残花败叶,看着这片衰败的景像,我的心中百感交集,泪不觉落下。我捧起一把残花,花瓣变得无精打采,颜色已由金黄变为黑黄,毫无活力。雨渐渐停了,树上的花朵大多凋零,仅存的几朵小花也是那么毫无生机。

不觉,仿佛我自己也成为其中的一朵,秋雨好似病魔,无情地摧残着我的身体,使我变得颓废而落魄,更打击着我的雄心壮志。

许久,阳光渐渐浮现,照在这层残花落叶之上,瞬间遍地金黄,耀眼夺目,唯美之极,让我豁然开朗。人生不也是如此吗?病魔可以摧残我的身体,但我可以用百倍的毅力去战胜他,只要我坚持、努力、不放弃,光明就会在眼前,美好的幸福生活也必将如约而至。

我也在此时明白,金桂的色彩属于我,一切美好也将属于我!

昨夜西池凉露满,桂花吹断月中香。

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篇18:独属于我的那份欢乐作文800字

全文共 1154 字

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啊…。在下雨哩,顽皮的我在露天的院子里淋着蒙蒙细雨。我用我那双被蒙蒙细雨模糊的眼睛打量着它————我们家的“小花狗”。它的毛很光滑,乌黑发亮,眼睛圆圆溜溜的,像两颗黑珍珠,后腿长,前腿短,爪子很尖,跑起路来又轻又快,那条撅着的小尾巴,总是悠闲不停地摇摆着。

这只令我着迷的“小花狗”是在我五岁时妈妈从邻居家抱回来的。每次放学回家,第一件事就是扒着纸箱伸出我那胖嘟嘟的小手逗它,一边逗它,心里也在期盼着它快快长大……时光匆匆一蹴而过不知不觉中我长大了,而它————那只毛茸茸的‘小花狗’也在无声无息之中长大了。渐渐地它养成了一个习惯——只要我们家的人出门小花狗都会默默地送我们一程,我们也会习惯性喊一声:“花花”回家吧!小花狗非常知性地望望我们,自己掉头撅着小尾巴颠颠地跑回家了。

前年夏天发生的一件事,令我记忆深刻:

前年我舅舅又把我们家抱回了一只可爱的秋田犬,我叫它“球球”,因为它特别能吃,胖胖的样子特可爱。它不同于小花狗有着奶牛样式的外衣,‘球球’的毛非常柔软,是白色和咖啡色相间的,真像一杯热气腾腾的奶茶,如果你轻轻地抚摸一下,就像摸到了婴儿的脸蛋一样那么的细腻光滑,特别舒服。他的耳朵真像两个黑色的三角形,如果不仔细看,还很难被发现。它还有一双萌萌的眼睛,眼睛下面有一个圆圆的。黑黑的鼻子。它的四肢强健有力,腿一蹬,可以跳出去很远呢。

“球球”刚到我家时,非常胆小。只敢缩在一个角落里“瑟瑟发抖”,一天天过去了,“球球”的胆子慢慢地变大了,也慢慢地熟悉了我们,也敢“明目张胆”地自己溜到街门口玩去了。

“球球”渐渐地也喜欢上了“花花”,像对自己的兄弟一样,处处由着它,陪着它嬉戏玩耍。有一次院子的大门忘关了,“花花”自己跑了出去,跑着跑着,它看见两只大黑狗,它竟然不知天高地厚跑过去要咬它们,两只大黑狗发出怒吼,要咬“花花”,把“花花”吓得嗷嗷直叫。“球球”冲过去把那两只大黑狗赶走,将“花花”带了回来。它们的行为超乎了我的想象,动物的友情竟也是这样真切。

是呀!世间并非只有人类有感情,其实动物也会有,只是我们体会不到而已。

时而大雨如注,时而淅淅沥沥,天潮潮,地湿湿,即连在梦里,也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,躲过整个雨季。水天相连,连思想也都是潮润润的,带着水汽。每天放学回家的路上,风里雨里曲折穿过迷宫式的长巷短巷,伫立在充满回忆的庭院,或漫步在小菜园旁的石子路上,任那欢快的雨花落在我的头上,肩膀上,落在我的心里……“花花”和‘球球’或坐在我的身旁,抬头“端详”着我,或或一前一后,追逐着嬉戏。

我望着露天院子里的天空,飘落下的一滴滴雨点就像放电影似的一幕幕唤起往事,唤起那欢快的日子,唤起我那一去不复返的童年。

我家的“花花”和“球球”,它俩是上天的礼物,带给我一份独属于我的欢乐

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篇19:总有属于我的季节作文

全文共 779 字

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寒风中,树是光秃秃的,地是光秃秃的,没有鸟儿的鸣叫,没有绚丽的花朵,有的只是一片萧瑟。

我捧着一张我都不想看的惨不忍睹的试卷,那上面的分数就如同这寒冷的冬天一般,毫无生机,毫无活力。那试卷上的红叉叉一个又一个。看着别人拿着试卷开心的笑了,而我,却只能默默的低下头,在心中默默的哭泣,仿佛被打入了寒冰地狱。

我将那试卷塞进书包里,背着那仿佛有千斤重的书包,我艰难地走在回家的路上,我不知该如何面对对我满怀期望的父母,我是他们的骄傲啊,可是在期中考试就要到的时候,我却……可是,不知不觉,我还是走到了家门口,我轻轻地扣开了门,看着父亲在厨房忙碌的身影,母亲脸上期待的神情,我的心中又多了一份自责。母亲并未提及考试,但我却主动开了口:“妈,这次考试没考好。”母亲神色一变,眼中笑意全无,有的只是焦虑与担心。她并未批评我,只是淡淡的说:“去洗手吧,马上吃饭了。”饭桌上大家没有说话。吃完饭后,母亲说:“来,你跟我来。”我跟着她来到了阳台,我惊奇的发现,那阳台上的花已经结出了花骨朵,眼看就要开了。即使在这个看似并不属于它的季节。母亲打开窗子,寒风吹进来,我又一次感到了冷,母亲用手摘下一个花骨朵,顺手扔出窗外。“你干嘛?”我大声叫道。要知道,这花好几年才开一次花。母亲神色依旧,“懂了吗?”她平和地问我,而我脸上疑惑的表情已然表明了我的答案,“花骨朵没了不代表它就不再开花了,到了属于他的季节,它一样会开花的,花骨朵没了,会再长;花谢了,会再开。失败不算什么,要从失败中找到教训,一定有属于你的季节。”

母亲转身回到桌前收拾着碗筷,而我站在原地盯着那个没有了花苞却依然生机勃勃的花。“是啊,会开花的。”我喃喃道。收拾好书包,来到书桌前,那张试卷不再是那么不堪入目,我反倒看见了希望。

又是一次考试,我不再担心,而是朝气蓬勃,我心中想着,总有属于我的季节,这一次就是我的季节。

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篇20:这里有属于我的世界作文

全文共 601 字

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那次,我们的班主任告诉我们要捐助自己的爱心,送给路那边的孤儿园的小朋友们,但是,老师说不能向父母要钱,要靠自己赚钱,我去过那个孤儿院,还给那里的小朋友取过外号呢!叫做小一,小二呢!那些甜美的笑容浮现在我的眼前,而耳边还似乎有人在喊着“小姐姐,你今天是来看我们的吗?”突然,我看到有一个老婆婆在卖那些艳丽的花儿。可一个人都没有买的。我又想起孤儿院那些没人疼没人爱的小家伙来。想到老师在课堂上布置的“献爱心”的活动。 我就想到一个好主意,我立即跑向那个老婆婆问她:“您好!老婆婆我可以帮您卖这些花,只是你可以给我点钱当作小费吗?”

“孩子,你为什么要钱啊你有钱可以向父母要啊!”“因为老师布置了一项作业就是‘捐爱心’活动,老师还叫我们不用父母的钱,要靠自己去赚钱啊!去体验父母的辛苦则!老婆婆你能帮助我吗,可是现在那些人不买这样花怎么办!”

“我有个主意,我个可以吆喝啊!”

“对哦!”这样我遍开始吆喝起来“卖花了,卖花了,送老婆,送恋人。…”慢慢的,许多人走了过来,手中都拿着一朵花,终于,在吆喝完中卖完了这些花,那个老婆婆向我走来说:给你的小费。我说:老婆婆不需要那么多啊!老婆婆说:不是你那些恐怕就要丢掉的啊,所以这钱你一定要收下说着,老婆婆飞快的跑开了。

在这次社会实践中,我明白了许多,那懂得了许多,因而,在这个世界中,我们可以陶冶你的性情,提升你的境界,开拓你的思路,而这个属于我们的世界五彩斑澜吗?”

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