桃之夭夭灼灼其华属于什么写法（实用20篇）

于某个秋日午后，闲坐窗边，信口吟一阙词，便沉浸在这古韵之中了。不知何时，那一笔一划惊艳了我，从此爱上在诗词的世界里畅游的酣畅。于此，俗世纷扰，红尘烟火已被抛诸脑后，只是与千古的词人同喜同悲。离人思念故土，慈母思念游子，深闺的妻子铺陈纸笺，向驻守边关的丈夫诉说思念，一切都被细腻的词人写进词里，并千古流传。

于是，与词中一字一句的情愫一起，穿越千年，叩开朱红的门扉，去静听一阕词背后的冷暖交织。书页已泛黄，但诗词依旧鲜活明亮，文字本无言，但晕染的墨迹里，一旦掺杂着血与泪，就字字敲打在我的心头了。清秀的小楷，描摹着一段过去的烟火，豪放的草书，镌刻着一个时代的繁华。于此，我徜徉忘返，徘徊沉沦，这是时光的馈赠，给无从挽留的岁月，添上浅淡的柔情。让后人，顺着历史长河信步寻源之时，可以闻到温柔的清香，让一个朝代的风花雪月，金戈铁马重新展现在我们眼前，并且，永不褪色。

鲜活的不仅是历史，更是一个个词人，我无法理解那些词人伟大细腻的心灵，却可以从字间，窥得他们的温婉，他们的愁绪，他们的豪情。写下“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”何等豪迈悲壮之词的辛弃疾，也曾描摹过深闺女子的思念，“罗帐灯昏，哽咽梦中语”。读完他的词恍惚间可以看见，那个一生戎马，满腔热血的爱国诗人，也有他的英雄柔情，九转柔肠，在一阙阙词中，词人们都不再是一个刻在史书上的名字，而是一个有血有肉的人。历史上的亡国之君，南唐后主，他带来了一国的耻辱，是成千上万人的切肤之痛。“流水落花春去也，天上人间”“梦里不知身是客，一晌贪欢。”忽又令我感慨，他亦有他的悲哀，生在帝王家，背负着千古骂名。他注定是一个昏庸君主，千古词帝。宋徽宗赵佶亦是如此，一个遭人唾骂的角色，在词中却书写着属于他的柔软，“天遥地远，万水千山，知他故宫何处。”他们的词，由绮丽奢靡，转为凄凉悲哀，一如他们的一生。以史为鉴，可以知国家兴替，而以词为鉴，却可以看见一个人的悲欢荣辱。

于是，我徜徉词海，无可自拔。这里有属于我的世界，它带给我美的享受，带给我感动与震撼，一阙词，卷席着春风的湿润温暖，漫过我的心田，洗却荒芜！

[这里有属于我的世界作文800字

每个人都是独一无二的个体，都有属于自己独特的光芒。虽然有些光芒十分耀眼，而有些却只有一丝微弱的亮光。

而我的光芒，就是弹吉他，这也是我唯一的光芒。

这光芒是我的爸爸赋予我的，我原本没有独特的光芒，可在近一年前，他提出了让我学习弹吉他的想法，就在一念之间，我有了一丝光明。

我被送进了吉他培训班，我本以为得到光明是十分轻松的，可没想到，在得到光明之前是需要付出许许多多汗水的。为了弹好吉他，每次上课，我都加倍努力，就为了得到那属于自己的光芒。因为我不想看到其他人都用自己的光芒照耀着今后前方的道路，而我，一点都看不见道路，用手摸着墙壁，慢吞吞地向前一小步一小步地前行。

当练完吉他后，双手都红里透紫，几乎失去了知觉，手摸上去只感到一层不属于自己的皮。

终于，光芒从一星火花到了一个小火堆，可是，这还不够，这不足以照亮我前方的道路。

所以，我不能放弃，虽然弹吉他像是在自残，可没办法，只有坚持，因为，如果放弃，就没有光亮；没有光亮，就找不着路；找不着路，就会离大道越来越远……

如今，我终于散发出了强烈的光芒，照亮了道路，我也终于拥有了属于我自己的光芒。

最近总在感叹，机会总与我擦肩而过，我很失落。虽然每个人表面都做出与世无争的样子，但谁心里不想有一次次机会，让自己显得与众不同。有一点小骄傲当然是每个人都渴望的啊，可机会来时，不是每个人都能把握的啊。

但我坚决不能任由它与我擦肩而过，于是，我开始反思——

首先，我想了这么几个例子:

如果，我是张学友，春晚怎么可能不向我多次抛出橄榄枝呢？可惜我不是。

如果，我是莫言，怎么可能没有人关注我的作品呢？可惜我不是。

如果，我是马云，怎么可能没有人邀请我去开讲座？可惜我不是。

……

想过这些之后，心里开朗了许多。机会不属于我，恰恰说明了我还不够优秀，也许也正是在告诉我不能放弃，要继续前行，继而转换成一种动力。

我还要提升，我还要蜕变。俗话说:“人可以有傲骨，但不可有傲态。”当机会与我擦肩而过上时，我不能总在愤愤不平了，而是应该向得到机会的人讨教。机会一定不会平白无故的降临在他身上，他一定有什么过人之处。就像以上例子——叱咤歌坛多年，连我们年轻一代都熟知的“歌神”张学友，那么多首经典，传唱至今，而他的唱功也是反复被肯定的，所以，他的机会来了。莫言得了诺奖之后被人们熟知，大家翻看他的作品，果不其然，文笔真挚感人，所以，他的机会来了。马云勤勤恳恳，白手起家，吃得了苦中苦，所以，他的机会也来了，他成为了人上人。目光要不断方圆，同时脚踏实地，放下浮躁，我相信，我的机会也会到来。

其实，机会不是巧合，也并不是你想把握就能把握的。我告诉自己:机会不是属于你的，但当你有拥有机会的资格时，它自会来帮你一把。

所以，我想我准备好之后，只要机会一来，它就一定是我的。这还是应证了那句话——你努力了可能不一定成功，但如果你不努力，就一定不会成功。

所以，从现在开始，我要全力以赴，做好充分的准备。然后，等待机会的到来……

在我脑海的星空里，有许多明亮的小星星，每一颗星星都是一件美好的回忆。但是，有一颗星星格外闪亮，那一次——我成功了!这让我知道，总有属于我的季节。

那一次，我们学校举行跳绳比赛，我报名了，本来以为妈妈会鼓励我。没想到妈妈说：“你怎么可能会跳绳，这么胖!”这句话把我激怒了，我发誓跳绳比赛一定要拿到奖项，并给自己制定了跳绳训练计划!

周末的下午，我卡死完成我的“魔鬼”训练——1分钟跳满80下。第一次跳的时候，我惊呆了。一分钟才跳了30多下，怎么可能一下午1分钟跳满800下?但是，一想到妈妈对我的讽刺，我又马上强迫自己继续跳。别的小朋友来嘲笑我，不放弃，继续跳。下午的阳光那么火热，我只要一想到前面坚持的多么幸苦，我就会继续下去，40次、50次、60次、70次、80次。我已经可以一分钟跳满80下了。

跳绳比赛的那一天，我爆发了，把往日的幸苦和劳累全部爆发了出来，我相信，我一定能成功，只要努力，我坚信，总有属于我的季节!果然不出我所料，跳完后，我既然得了第3名的好成绩。还打破我了我的个人记录。经过这么多天的风风雨雨，我的季节总于来了!我用实力告诉了嘲笑我的人，我胜利了!我的季节来了!想到这里，我喜极而泣，这是我这么久第一场哭!

这件事情教导了我，什么事情只要自己用心做，努力做，就一定能成功!阴忧的日子里要心平气和，相信吧，快乐的日子将会来临。总有属于你自己的季节!

我爱夏天，爱孩提时代的夏天。她洒脱而又热烈，给我一种安适的感觉。觉得在那样灿烂的阳光下，在那样宁静的黑夜中，世界，是安好的。

还记得呢，那时的暑假不管多热，都赶着往奶奶家住的小村里跑，虽然没有空调，没有城镇的热闹，却极爱坐在那银杏树的浓荫下，蔽阳吹风，不亦乐乎呢！

坐在奶奶自制的小木椅上，抬头望天。哪儿还见着丝缕的阳光呢，都被那一树的小扇子吹跑了吧！银杏树的树叶大概是上帝最得意的杰作了吧，绿得如此纯粹，长得如此可爱。真好，还有一颗向阳的心啊！太阳愈照，便愈发得明亮起来，宛若一个个清澈明媚的微笑，高高地挂在树梢上，张扬着各自的小幸福。我望着明晃晃的她们，亦是笑开了颜。我想，自己和她们是一样的！有生命，有青春。

坐得久了，身旁便会多几张憨厚的笑脸。是田地里稍作休息的庄稼人。不是很熟，就不会说话，但会冲他们微微一笑。他们见了，也不说话，依旧是憨厚的笑，带着满身泥土的芬芳，直扑进心房里去，安适美好的。

坐在银杏树下，有时会到黄昏，有时到夜晚，时间总是不知觉的流逝。到了夜晚，便搬把躺椅坐到那一抹树阴之外的地方，让自己把这黑夜看得透彻。漆黑的天空，星星总是会有的。有时零星几点，但更多时刻，是哗啦啦地亮出一大片。不知为什么，望着璀璨的它们，觉着世界真是美好，不舍天空独自黑着，硬是镶上了闪亮的钻石，点缀着。也是怕迷了路的人着急吧，赐星点光亮，照明回家的路。

看着，望着，又在徐徐的微风下，甜甜地进入了梦乡，梦中竟发觉自己成了一颗亦璀璨的星挂上了天空，毫无疲惫的，为人散出微弱的光。呵呵，我想此时的我，嘴角定是留着甜吧。

只有在勃发的夏天中，自己才有诸多的小幸福吧。我孩童时的夏天，我生命中的夏天，我真的好爱好爱它。

我打开了柜子。

小小的木柜里，紧紧巴巴地写着一张木头棋盘。我小心地将它取出来。那上面纵横交错的格印似乎记载着许多的沧桑。再里面，有两盒棋子，一黑一白。

打开盒子，在一堆黑得发亮的珠子上，覆着一张纸条。我将它展开，原来，是一行小字。

一直以来我都以那一段经历为耻。不为别的，因为我的懦弱。事实上起因不过是母亲让我学习下围棋。然而那个时候的我—我敢肯定地说—是绝对不会想到我会因此发现一个属于我自己的天地的。

这是一个不太大而又很普通的教室，只不过黑板变成了棋盘，课桌也变成了一张张棋秤，两扇窗斜射的惨白的日光下一共有六张棋秤和一些椅子。母亲他们便坐在后面旁听—这是我第一次进入那教室时的情景。

“这是棋盘。新来的同学们注意听……”老师讲道，“……这个位于中心的星位叫做‘天元’。注意！这个地方是不能轻易落子的！”尽管老师讲得很在行，我心里想的却满不是一回事儿。渴望胜利的心理占据了上风，我所想的全部都是如何简单取胜以此夸能。于是，对弈之时，我便毫不犹豫地找了一些年龄远小于我的对手，因为他们可能连生僻字都认不全，何谈懂得围棋？我轻易地赢得了几场对弈，便觉飘飘然了起来。

不过这一次，情况有了变化。

对面坐着的男孩与我年龄一般，却不善言语。黑色的头发在额前斜过，盖住了左边的眉毛，可掩饰不住那双目中的光亮—智慧的光亮。我手里不住的落子，眼神却时时打量面前的这个人。不过，这沉静的面庞似乎并不打算流露什么。

“哒！”一声落子，于是一小片对方的黑子陷入了困境。僵持了如此之久的我再也耐不住性子了。看到这种局面，毫不犹豫地就是一子，填在了这片棋子唯一的气眼上—天元。收获了十余子，不能不让人心中大快，何况那男孩的脸上泛起了愁云。看起来，闪电战又不可避免了。

然而就在我正得意之时，又是“哒”的一声传来。闻声而望，我几乎晕厥：为了包围小股敌军，我花费了很多棋子，它们在发挥作用的同时也正进入敌人的包围中，而我对此却不知不觉。当然了，那片敌子已经占满了我的视野。于是现在，我即将付出的，是三倍于敌人的代价！三十余子啊！我的心一阵绞痛，不单是为了自己的失利，更是因为贪图小利的自责。这一下，败局已定，奈我如何也无力回天。“你的应变很敏捷，”他终于开了口，声音里满是赞叹与惋惜，“有自己的想法不过，目光有些短浅。这片子不攻自破，你又何必占了天元，终致前功尽弃？这明显是没有什么水平的人的招数，可见你是‘近墨者黑’了。”望着他惺惺相惜的目光，我无言了。

“是啊！近墨者黑啦！”坐在车上，我这样想着。总与不如自己的人过招，终将把自己断送成比他们都不如的人。我发现，我总是在逃避，逃避从失败中汲取经验，获得提高。事到如今，何不决定去接受挑战，去接受失败的洗礼，去迎接成功的春天？人应该不断地挑战自我，迎接挑战，这，才是成人之道；这，就是我应该做的；这就是这个棋盘中的世界教育我去做的！

“昨天的事，你没有生气吧？”第二天面对着我，男孩捻着棋子，落在了棋秤上。“怎么会。”三三星，我的白子稳稳落下。“那么，你有什么想法？”黑棋挂角，左上小目。我并不答话，只把手里捏着的棋子磨出“喀喀”的声音。是的，我想了很多。“我想我看得出来，你为什么总与技不如你的人下棋。”黑子拆边。“你怎么看？”白子下在左下角，星后挂角。男孩想了想，左下大飞，留住退路。然后男孩摇了摇头：“因为你的懦弱！”

我苦笑了一下。

白子天元！男孩愣住了。他久久注视着棋秤，目光之中满是疑惑。是下错了么？他想了想，看了看后方，免得溃围。“看来你仍旧放不下那种套路，”说着，一子落地，狠狠打入了白子的左下角，提走了我几个子，“还是那么惧怕失败！”随后，黑棋毫不留情地大杀大砍，白子连连招架，却总有化险为夷之法。“其实，我已经认识到提高是建立在挑战之上的了。”我说。“我看未必啊！”他又叹了一声，继续大刀阔斧。“那么你是否听说过一句话叫‘大勇若怯’……”我伸手落子，就在这时，他望着我的手向，猛然变色，惊呼：“大智如愚！”

“啪！”白子落地。反观战局，黑棋的大龙被切断了，而活眼并没有做好，这就意味着，将没有黑子留下。男孩呆呆地看着，看着那一片哭喊中的黑色战场，沉默半晌。良久，他弃子落地：“你赢了。”我笑了。“你的确找到了自己应该拥有的东西，另外，我欣赏你的智慧。”说着，他转身套包，嘀咕了一会儿，取出两盒晶莹的棋子：“很高兴认识你！还有，祝贺你。”“谢谢。”我接过盒子，兴奋地点了点头。

我展开那张纸条，清秀的字迹依旧清晰，上面只有一行小字：

“这里，有个属于你的世界！”

是的，这里的确，有个充满挑战的世界！

“取人之长，补己之短”这是老人常说的一句话，是啊，一个人有自己的长处有自己的短处，我们有时会在一瞬间发现自己的光芒，就会让我们受益匪浅。

我的长处不多，但最精的要属三十六计的最后一计了，那就是逃跑了，我发现我的长处，是在闯祸之后发现的。

那是在三年级的时候，中午的太阳热辣辣地照着我，我的心里痒痒的，如果不搞点什么事情出来，我就会觉得特别无聊似的。

正好有一个金色的篮球滚了过来，我心里一紧，飞起一脚，将它踢入了草丛，这时，一个高大个满脸横肉的人狠狠地瞪着我，他的旁边有个小矮子，对他说：“老罗，你不是田径队的吗，快去捉住这个小屁孩呀！”我一听，啊呀妈呀！遇到高手了，于是便撒开丫子狂奔起来，只见那个大高个，像一只加速中的猎豹似的，飞快地跑着，来追我，我使劲了全身力气，跑上五楼，又跑到二楼的教室里，终于避开了那个田径队的。我心想：嘿嘿！田径队也不过如此呀！

自此以后，我发现我的短跑还不错，特别是逃跑，这一优势总能让我逃过某些不幸的遭遇。

每一个人都有属于自己独特的优点。

开学时是秋，桂花溢香时是秋，枫叶红了时是秋，麦子熟了时是秋，我满岁了时是秋……秋，有太多说不完的故事，有太多数不清的往事，带着我，解开秋的神秘。

有人说，秋是一个思念的季节。秋会让我们想起嫦娥奔月的神话，会看着中秋的月生出“海上生明月，天涯共此时”的思念，说着“但愿人长久，千里共婵娟”的佳话，想起马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉情景。

有人说，秋是一个丰收的季节。成片的麦田变成金黄色，随着风，形成麦浪翻滚。人们喜爱的水果这时也成熟了，看着它们个个香甜诱人，让人忍不住咬上一口，品尝收获的喜悦和甜蜜。

有人说，秋是一个热闹的季节。孩子们从假期闲适的美梦中醒来，背起书包进入学堂，朗朗读书声让校园恢复了往日的生气。中秋佳节，家人们欢聚一起，唱着《水调歌头》。国庆长假，大家纷纷相约，一起出外旅游。

有人说，秋是一个伤感的季节。叶子会变黄凋零，花朵渐渐枯萎。大街上随处可以看到那些凋落的生命，脆弱得任由风吹，飘来飘去，失去往日的光彩。望着远天，愁绪渐渐生起，又不禁落泪了。

我出生于秋，对于我而言，秋是一个祝福的季节。可以看到枯叶铺满道路，轻轻踩上，发出脆响。可以穿我喜欢的外套，可以吃又大又甜的梨子，可以与同学相聚玩耍。我曾经憧憬过雪花飞扬的冬，心仪过草长莺飞的春，喜欢过阳光灿烂的夏，但现在我更钟情于天高云淡的秋。

岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。

而秋，是我钟爱的属于我的季节。

随着一声刺耳的金属撞击声，一辆重型汽车和一辆出租车相吻了。事故造成3人死亡，4人重伤。然而，这场车祸所造成的危害和严重的后果，却还远无止境。

像这样的交通事故，每天都在上演。中国的道路交通安全形势也已经到了非常严峻的地步。据统计，中国每年非正常死亡人数已经超过了320万，而道路交通事故死亡人数超过10万，居世界第一。据分析，在中国，每5分钟就有一人丧身车轮，每一分钟就有一人因交通事故伤残，每年造成的经济损失更是达数百亿。

呈现给我们的这些，虽然只是一些冷冰冰的数字。但是，有谁知道，这每一个数字后面都有一个令人心碎的故事。只是，在车祸面前，我们的生命是多么的脆弱与卑微，多么地不堪一击啊。

曾看过这么一个笑话：一个年轻人到英国留学，结交了一个女朋友，结果在一次马路散步后分手了，原因是年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊地说：“红灯你都敢闯，还有什么违法的事你不敢做？”。回国后，小伙子又结交了一位中国姑娘，结果还是因为过马路而吹了，中国姑娘评价他说：“一个连红灯都不敢闯的人，能有什么大出息？”

当然，这仅是一个笑话。但我们国人的交通意识可见一斑。其实，我们每个人都知道，我们聪明的大脑是没法和汽车软硬的。“生命如此宝贵，谁会拿自己的生命玩笑呢？”可是，现实中，人们总是心存侥幸。那一个个鲜活的生命就是这样在公路的消失的。孰不知，当一个生命被夺走的时候，将会给他们的家庭带来多少揪心的痛楚。须知，我们宝贵的生命是那么的脆弱啊！疾驰在大道上的那些名贵跑车们，似乎还在炫耀着自己的车技，又似乎在拿自己的生命游戏。可游戏可以重新启动，生命却无法重生。

红灯停，绿灯行，黄灯等一等。幼儿园的儿歌还在耳边响着，设立在道旁的警示牌在向我们眨眼。这些不是摆设，而是我们生命的防护墙，请谨记，漠视它们就是漠视我们的生命。

上天是很公平的，他不会给谁多一次拥有生命的机会，我们怎么能拿自己的生命开玩笑呢！好好珍爱我们每一个生命吧。

我想成为牡丹，却只是一朵野花；我想成为一片茂林，却只是一株小草；我想成为一块黄金，却只是一块黑煤。

是野花，也可以给大地多添一份春意；是小草，也可以增加一份生命力；是黑煤，也可以在火的拥抱中散发光彩。是凡人，也可以活出自己不一样的光彩。

音乐，对我来说，就是如此闪亮动人吧。听到优美旋律之时，我总是会跟着音乐打节拍。在奏响优美旋律之时，我也会摇摆起来。

从我一年级开始，便开启了学习小提琴的求学之路，当我拉出第一个音符时，音乐的种子就在我心中生根发芽，尽管不好听，还有些刺耳，可是，有失败才会有成功，我在学琴道路上努力奋斗，永不停歇。

在学琴道路上不是非常顺利，遇到了许多坎坷，可正因如此，我的光芒才会更加明亮，耀眼。曾经多次想要放弃，因为训练实在是太苦了，但是，我坚持了下来，这也让我学会了面对困难，要勇往直前。

在一次机缘巧合之下，我有了一次小提琴独奏比赛的机会。在这过程中，我不畏困难，勇往直前，发挥了超常水平，夺得了金奖。

这就如梦一般，在不知不觉下，收获如此多。音乐，对于我来说又有了更深层次的了解。《鸿雁》一响起，我似乎就站在辽阔的大草原之上，仰望着头顶掠过的一行行大雁；《红星照我去战斗》的旋律在我耳边回荡，我似乎就注视着红色五星红旗，注视着那灼灼发光的党徽，心中汹涌澎湃；奏响《琴童帕格尼尼幻想曲》，幼儿的稚嫩，有趣就呈现在我眼前，便又想到幼时的自己……

张贴着期末考试的成绩单的黑板四周，挤满了迫不及待围观成绩的同学们，这次考试非同小可，学校要依据本次成绩重新进行分班，一种惶恐的情绪在我心里蔓延。

“你尽全力了，不会考得太差的。”我一边安慰着自己，一边焦急地在密密麻麻的成绩单里寻找自己的排名——“五十四名”！这个数字轰然把把我击垮，口干舌燥，头昏乎乎的，我的强项科目数学还破天荒地考出了史上最低分，我垂头丧气，无法接受这残酷的事实。

迈着沉重的脚步，我耷拉着脑袋走出了教室，眼睛涨得难受，估计已经通红了，怕被同学瞧见我这幅凄惨的样子，我加快了脚步，不知不觉走到了校园的植物园里。一阵清凉的秋风吹来，抬头望去，一棵棵亭亭玉立的银杏树出现在我眼前。

已是深秋，正是银杏树最动人的时候，挺拔粗壮的树干舒展着弧线优美的枝条，一片片折扇似的金黄叶子挂在树枝上，又像成千上万只蝴蝶在半空中翩翩舞蹈。远远望去，树冠像一朵一朵金色的伞盖，撑在蔚蓝的天空下。风过处，一片银杏叶像疲倦的蝴蝶翩然而下，拂过我的脸颊落在地上，我拾起叶子陷入沉思。在漫长寒冷的冬天，银杏树的枝头空无一叶，它用光秃秃的难看样子积蓄着营养和力量；在百花齐放的春天，银杏树没有急着展现自己最美的一面，只用星星点点的嫩绿显现不屈的生机；熬过了炎炎夏日迎来秋天，在百花凋零的时候，它将自己最惊人的美恣意展露出来，为了这一刻的美丽，它默默沉淀了三个季度。我释然了，有一种醍醐灌顶的愉悦，欣赏着银杏树。

学习的道路上不可能一帆风顺，这次考试失利提醒我要加倍努力，我要像银杏树一样挺拔地站立在大地之上，潜心积蓄着力量，向着蓝天的方向舒展自己独特的姿态，迸发金色的光芒。

那阳光般透亮的银杏黄，是属于我的色彩。

我的精彩到底是什么？我心里默默地想着。

别人在舞台上放声高歌，而并没什么音乐天赋的我，从来都只能当一个为别人欢呼鼓掌的听众；别人在运动会上健步如飞，而体力又不是很好的我，只能做一个为运动健儿们鼓励打气的拉拉队员……在学习上，好学生作业都写得特别好，而我，明明都很认真地学了，可成绩就是提不上去，考试成绩优越的永远就是那几个人，永远没有轮到我的份。

哎！到底什么才是属于我的精彩啊？

放学的铃声响起，我背起沉重的书包，跨出学校的大门。我看着脚步，突然，一个影子与我的脚步重合，我转头一看，是爸爸。我走到他身边，把我的苦恼一字不落地全说了一遍。

爸爸笑了笑，领着我来到了一片花丛中。

“那是什么花？”

“是菊花。”

“菊花其貌不扬，但生性坚强，能在严寒中开放的花不多，但它是其中之一。而牡丹虽然很漂亮，艳名天下，但它弱不禁风一样，不小心就凋落了。”

说完，他拍了拍我的肩膀，问：“知道我跟你说这么多是为什么吗？”

我茫然地摇了摇头。

“人无完人，每个人都有自己的缺点，同样，优点也是有很多。天高地阔，风轻云淡，总有属于我的精彩；许多目标，琳琅满目，总有一个属于我。每个人都有属于自己的精彩，只要你勇于去发现它，你就能发现，自己的精彩是多么的美好。”爸爸意味深长地说。

顿时我心中开朗，点了点头，下定决心努力去寻找那份属于我自己的精彩。

“今天”这个极其平凡的字眼家喻户晓，从未有人认真思考或是琢磨“今天”。现在，我要仔细地感受自己绚丽多彩的今天――

早上，一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光，这阳光聚集到地上形成一个小光点，恍恍惚惚的这点光给我的一天蒙上一层神秘的面纱。今天的阳光属于我。D

今天或许是幸福的。也许我会收到一封洋溢着浓情的来信，也许我会得到老师的表扬，也许我会在自己的试卷上看到一个鲜红的100分。同学会向我投来羡慕的目光，老师会拍着我的肩膀赞许地说：“不错，好好学!”看着那张试卷，脑海里会自然而然地浮现爸爸妈妈的笑脸。这些都来之不易，我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。回忆起来，这些事固然美好。但重要的是今天要好好珍惜，要让这些荣誉永远留在我身边。今天的荣誉属于我。

今天或许是难过的。新穿的白球鞋也许会被别人踩一脚，上课时一不留意地走神，会被老师批评，也许会因误会与同学闹翻……嗨!心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎会好受一些。但这些记忆难道就这样丢掉吗?不!这些悲伤与今天一样都是属于我的，关键在于，要从这些事情中吸取经验教训，避免以后再发生类似的事情。今天的悲伤属于我。

今天的时间属于我。当我早晨吃饭时，时间在我的饭桌旁悄然而逝;当我上课走神时，时间又从充满幻想的我身边偷偷溜走;当我放下手中的笔与同学们一起嬉闹的时候，时间看着那还没写完的作业，飘然地离我而去。今天的任务没有完成，只能借明天的时间。虽然“明日复明日，明日何其多”，但是不学会怎样珍惜今天的时间，又怎么会好好地利用明天的时间呢?!“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话连一年级的小学生都会背，但现在想想却别有一番道理。今天的时间属于我，不好好把握时间，就等于抛弃了一件本属于我的美好的东西。多可惜。

今天的繁花属于我，今天的小草属于我，今天的苍天大树同样属于我。它们象征着我拥有三分之一的活泼、三分之一的坚忍、三分之一的成熟……

今天的一切都属于我，阳光、荣誉、悲伤、时间、繁花、小草、苍天大树……都使我尽情的“享有”。惟有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩。

不是每次醒来都是一场梦，坚持，终有一天会达到属于自己的那片天。

每一次听到别人的讽刺时都是他更加坚定自己的坚持。他是丹麦作家安徒生，他热爱写作犹如自己的生命，但现实和理想的距离给了他无限的打击，他将别人的讽刺凝结成每一个优美的文字，默默坚持自己的爱好。冲破了重重障碍，他踏上了写作长途，是他将我们带入了童话世界。面对怀疑时，他选择了坚持，便找到了属于自己的那片天。

坚持不是多么伟大的一件事但它却难能可贵，因为他磨练人的意志，教会人们道理。遥望大海，海子感慨万千，心中徒增一片凄凉。面对世人的不解，自己该何却何从，最终她选择了坚持，他吟诵‘面朝大海，春暖花开’时，便已达到了自己的那片天。

当别人都在享用闲暇与安适时，他却不。本来该享受天伦之乐的年纪他却在稻田里孜孜不倦的忙碌着。他坚持自己所追求的，他就是袁隆平。在烈日炎炎的夏季，照得他汗流浃背，他却从不喊苦不喊累，潜心的研究水稻，即使在烈日被晒得黝黑额头尽汗，他从未放弃过，一次次失败，但他越挫越勇，终于研究出了享誉世界的杂交水稻，为世界粮食的发展带来了一个美好的春天。当他望着那蔚蓝的天空笑时，他发现，坚持。已使他到达了那片天。

坚持让平凡变得伟大，创造了奇迹。当林书豪作为一个东方人出现在时，人们再一次惊叹，但谁都不知道他的坚持和他不懈的努力。他的父母都是普通人，很难给他足够的身高，通过自己不懈的努力他不但长到了米，而且增重成功，使身体达到职业I球员的水准，他曾被人讽刺为饮水机管理员，甚至多次被放到，但他始终认为只要能打球哪里都行，最终在赛场上成了王者。闪光灯下他达到了自己的天。

坚持让我们本来觉得不可能的事变得可能。想想司马迁在狱中忍受酷刑，为我们留下史记。想想朱自清誓死不出美国救济粮为我们留下的那股精神;想想陶渊明不为五斗米折腰为我们留下的气节。是的，他们都在坚持，找到了属于自己的那片天。

像只蜗牛一样，一步步往上爬，小小的天有大大的梦想，坚持，终有一天我有属于我的一片天。

一是用明确的判断句式。

这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。如课文《人因为思想而伟大》、《唐诗过后是宋词》等。

二是交代内容范围。

这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面，交代文章内容的范围，可引起读者的注意，以求引起共鸣。如课文《简笔与繁笔》、《谈白菜》、《爱因斯坦与艺术》等。

三是用提问式。

这类标题用问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如课文《今天我们如何阅读经典》、《我们为什么会感到愉快》等。

四是用形象化的语句。

如《世间最美的坟墓》、《跨越百年的美丽》等。当然，还可以用写副标题、列小标题的形式增加文题的新颖性。

如2009年高考作文题，可以以多种方式拟题。可以是观点即文题，《成就源于独特》、《特立独行故我在》、《给文化一个支点》、《创新方可别有韵味》、《统一源自参差之美》;可以以论题为题，《“一”与“二”》、《个性与大流》、《传承与创新》、《模仿·借鉴·创造》、《清流与活源》，几个概念的相互联系清晰呈现，含蓄地亮出了自己的观点。这两种方式达到了明确、简洁的要求，但新颖性不够。我们还可以用问句的方式拟题，《路在谁的脚下》、《硬币岂只两面》;更可以用形象化的语句拟题，《卿本佳人》、《莫让浮云遮望眼》、《板桥的“拿来主义”》、《让个性绽放》、《让个性穿行于生命》、《有心莫共花争发》、《行走在孤独的康庄大道》，这些题目诗意浓厚，意境丰富，富有哲理;还可以借助特殊的表述方式来拟题，如《创新≠非主流》等。这些文题，给人耳目一新的感觉，大大增强了吸引力。

再如一篇题为《理想，你现在还有吗?》的作文，文题采用倒装的句式，把标题里最重要的、最能吸引眼球的关键词放在标题的最前面，用逗号隔开加以强调;再以问句的方式表述，从而引发读者思考。

六月的暖风拂过，我手捧诗集望着那山间的稻田轻轻吟咏：〝我听见回声，来自山谷和心间/以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂/不断地重复决绝，又重复幸福/终有绿洲摇曳在沙漠﹍﹍〞，柳枝时不时滑过肩膀，头发被风吹得愈加凌乱，我在窄小的田埂间游离，因为这里，有属于我的世界。

稻香拂过鼻尖，娇小的白花在热浪中肆意绽放着，两片稻田相接之处，躺着一个手捧诗集熟睡了的我。稻田，是个装得下世界的地方。

在多雨的季节里，我常常打开木窗格，静静守望着，抄写下一篇篇诗歌，关于稻田，也关于雨水，放入近旁小溪，是一个世界对另一个世界的希望与寄予。雨声渐止，浸润过雨水的它们迸发出勃勃生机，任凭雨水打湿衣裳，我迫不及待的再次钻进稻田，踮脚望向远处，缕缕青烟在空中缓缓散开，云后的太阳时隐时现，几声蝉鸣划破了宁静，时光随晚霞向后推移。

在稻田里徘徊久了，心中不由得生起感激。除了诗集，笔和记事本也成为了我的随身物品。记事本封面主体是一片金色稻田，稻田旁站着一个身着粉色连衣裙披着长发的女孩，她将书搂进怀里，裙摆和长发随风扬起。那之后，我便开始写诗，赞美稻田的馈赠，赞美昔日盛开的稻花与丘陵里小小的故乡。忆起灵感，大概来源于海子对那片麦地的感激：〝月亮下/有十二只鸟/飞过麦田/有的衔起一颗麦粒/有的则迎风起舞，矢口否认/看麦子时我睡在地里/月亮照我如照一口井/家乡的风/家乡的云/收聚翅膀/睡在我的双肩〞

我翻开本子的扉页缓缓写下：〝稻田留存了往昔，星辰被雨水藏匿﹍﹍〞风拂过，几朵稻花落在肩头，散发出阵阵清香，我咧开嘴望着稻田笑着，这里有属于我的世界！

今天第三节课，期中考试后首节历史课。课堂上，老师有两则消息要告诉我们，一个好消息，一个坏消息。

好消息是本次考试，我班历史单科成绩名列年级第二。听到这个消息，班级中顿时传出一阵阵鼓掌声与欢呼声，我骄傲极了。却没忘记老师说还有一个坏消息。几秒钟欢呼平息了，老师继续说：“这次咱们班历史成绩平均分74.2分，这次年级第一的平均分是81分。”瞬间激动的心情少了一半，心中刚燃起的小火苗消失了。74.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！尽管排名靠前了，然而成绩仍有很大差距！老师接着说：“年级第三的均分74，咱班就比他们高了0.2分，几乎没有差距！”我瞬间如被浇了一盆冷水，从头冷到脚！0.2分！几乎被忽略的差距！刚刚的自豪消失殆尽，只余阵阵失落。

面对这个成绩，老师说这是我们每个人的责任。我心中沮丧之余开始思考，我的89分，的确高于班级平均分，可我自身没有问题吗？本次卷纸上问题百出，或深或浅的漏洞。这是我不认真吗？不，是知识掌握不扎实，是复习不到位！也许一个错误，班级分数落后不至于太多，可是人人出点错误，对于班级而言就是巨大的损失！

74.2分，这是每个人的责任。我们任何一分的丢失关乎的不只是个人，也是大家的。当我们每个人都努力时，班级才能进步最快！所以从今天起，我要努力，更要带动身边的同学，共同担起属于集体，也属于自己的责任。

牵牛花开了。

看着眼前盛开的牵牛花让我浮想联翩，我呆呆地看着她，定在那里，思絮早已飞得无影无踪。她把我带回了过往。

阳春三月，是个万物复苏的季节，但也是阴雨连绵的季节，我的心情也随着这天气变得阴蒙蒙的，心情大为不悦。

教室外，小雨滴答得下着，打开刚刚发下来的作业本，上面红叉满天飞，老师找我谈话，说我态度不认真瞎写一通！这让我非常难受，我渐渐对这门学科失去了兴趣。

放学了，同学们像蜂一般拥簇着挤出教室，而我却孤伶伶的一个人走出了校门，今天是爸爸接我，他站在校门口向我招招手，而我并未向往常一样飞奔过去，而是慢吞吞地走着，在回家的路上，爸爸发现我有些不对劲，想用接连的笑话打动我的心情。可是，这些笑话却被我一一回绝了。爸爸见我这样，陷入了沉思中。

第二天清晨，雨停了，阳光从云中跳了出来，俯看大地，阳光明媚，温暖浓浓，我睁开惺忪的双眼，无精打采得从暖和的被窝中钻了出来。刚走出房门没几步，爸爸便叫我和他走一趟，我非常的惊讶，对于他这一举动我非常不解，他平时都待在家中，不愿出门的人，而如今他却邀我出门，我的好奇心促使我跟着他。

我跟着他来到楼下，一阵香气扑鼻而来，我四处张望，终于找到其的源头，那是一堆草丛，不过草丛中伫立着一株盛开的牵牛花，四周的草长得非常茂盛，遮住了阳光，牵牛花至此生长在阴暗潮湿的环境中。“它居然还能开出花！”我不由得感慨万分。“这是因为她的坚定信念”爸爸意味深长地说。

是啊！正是这一坚定的信念才能帮助她冲破野草的阻碍，接受灿烂的阳光，开出美丽的花朵出来，而我呢，只是受到一点点的挫折，就放弃了吗？不！我需要改变，需要学习。

想到这里，我的心中光芒万丈，让我的心暖暖的。

我终于明白，我其实有属于自己的光芒的！

你有属于自己的光芒！

前段时间我和妈妈闹翻了。说实话，不知道为什么我和她在一起超过三个小时就会有事。我和她经常在写作业的时候闹起来，我就是在她说了我以后心里过不去。

一天，我写着写着，遇到一道数学题，本来我的数学成绩不好，心里又有些急，就一时半会儿没算出来。我妈妈走了过来，看见我写了那么久也没写出个所以然来，就说：“唉，唉，注意点哈，写了那么久，都没写完，干嘛去了？”我委屈极了，自己成绩不好，题又那么难，做不出来很正常，又觉得妈妈又不是不知道，这么说感觉有点过不去。于是我顶撞她：“你干嘛？题那么难，我成绩也不怎么好，你就算是杀了我，我也写不出来呀。”然后她又大吼：“我生你养你那么多年，现在该你写作业了，我就说了你一下，你就这个样子了，以后要说你的人还多的是，我说你几下又怎么了嘛？”我心烦意乱，说：“好好好，你都是对的，我干什么都是错的，可以了吧？现在我要写作业了，你行个好，可以走了不？”她气不打一处来，故意气我：“这是我买的房子，我的家，我凭什么走？这也不是你买下来的房子，你凭什么叫我走？”我一赌气，就把笔扔下，冲到我自己的房间里去。

在最后的最后，我和她终于和好了。其实在平日里，我们两个是很要好的。我相信我们都深深地爱着对方，但是不太懂得表达。我和她都有一个共同的倔脾气。打个比喻，我是一扇门，她拿着钥匙准备开门，但是她并没有插对位置，她直接是放在了下面或上面，她就会生气，对“门”发火，我就会赌气不开门。然后她就更气了，我就更不想开了。即使钥匙插对了位置。

很多很多家庭里的人都是这样的，有些孩子偶然的与父母对上了，然后被气着了，就不愿意与他们交流，与他们尝试沟通，来化解矛盾，最后矛盾越来越大，甚至发展到了不可挽回的地步。一个家庭就因此而毁掉了，门需要钥匙，更需要插在正确位置的钥匙，不然一切都是白搭。

“小A同学，恭喜你荣获上海初中数学竞赛一等奖！”

我缓缓地走到领奖台上，耳畔响起了如潮水般的掌声。老师将金灿灿的奖状递给我，并为我戴上了金牌。“我终于成功了！我终于获奖了！我终于得到了属于我自己的精彩了！哈哈哈哈！……”我放声大笑……

“笑什么，都几点了！你在傻笑，我就要给你’somecolourseesee’！”

我睁开眼睛，发现自己看到的不是金灿灿的奖状与金牌，不是老师与同学们的快乐的笑容，不是那属于我自己的精彩，而是那属于我的父亲板着脸的面孔。

“赶快起来刷牙洗脸，就知道你会在床上傻笑，在这样傻笑就收拾你！”然后他轻轻地说了一句话，虽然轻，但我对它的印象却极为深刻：“没有长时间的努力，哪里来的什么成功呢？”

我渐渐地转为清醒：是啊，父亲说的没错。自从升入初中以来，每次竞赛我都报名参加，可每次在领奖台上总是没有我的身影。我以前也想过很多次，都认为是自己的粗心大意，是自己的自以为是，是自己的漫不经心，是自己的骄傲自满。可最终，仍然得“归功”于没有好好的努力。看着别人一次又一次的获奖，再看看自己的一无所获，我的心里很不是滋味。不能抱怨自己运气不好，只能为自己的不努力买单。

“同学们，第二十一届‘希望杯’全国初中数学邀请赛预赛马上就要开始了。想要报名参加的同学可到各自的小队长处报名参加。”老师清脆的声音在教室里久久回荡着。

“对，为什么不可以利用这个机会来自我证明一下呢？我一定要得到属于我自己的精彩！”我暗暗说道。

于是我决心奋力一搏，为了我自己的荣誉与精彩而努力奋斗。我让父亲为我买了几套“希望杯”教程的书，托母亲帮我报几个奥数班，而我则在数学题海里畅游，在驾驭学校之间不停地奔波着。在学校里，我认真学习、做题，努力做笔记，在家里，我不断考虑每一道题目的解题方法。遇到不懂与不理解的问题我也会请教老师或是上网搜寻解题技巧，但我从来不会放弃。有一次，我就遇到了这样一个难题——这题让我求出一个两次三项是中的所有系数，但所给条件并不充分，我正想放弃，但我又想起了我一直以来追求的那份精彩，我有沉下心来慢慢思考。“换元，换元就能解了！”我在长时间的思考之下终于想出了解题方法，我万分高兴。随着时间的推移，我的数学能力越来越强，我的付出终于有了回报。

终于，上海初中数学竞赛开始了，我从容应对，一路过关斩将，最终杀入决赛。在决赛中，题目渐渐变难，我也放开手脚，尝试用各种方法来解题。终于，我写下了最后一题的答案，又迈着轻盈而又沉重的步伐交了卷，走出考场。

结果很快出来了，我的了二等奖。我欢呼雀跃，我终于得到了那属于我的精彩。

几天后，那个梦想成为了现实。站在领奖台上的我，暗暗思忖着：每一个人都会有属于自己的精彩，而努力，就是打开这扇叫做精彩的大门的金钥匙！

我是一个六年级的学生，我们每个人都有属于自己的光芒，虽然，有些光芒很小，但在一片黑暗中它依旧可以散发出属于自己的独特的光芒。

我的学习不是很好，而且可以说是很差。我在学校里时老师总说我是一个不可雕刻的朽木，老师布置的作业，许多次没完成。有时还要跟同学们发生争吵。连我的爸爸也说每次学校一旦发生了什么事，肯定有我的名字，每次作业不交肯定有我的一份。但对于这些事我只想说一句：“我也有属于自己的光芒。我也有自己擅长的一面。”

我擅长运动，我也喜欢运动。当学校一年一度的运动会开始时，最兴奋的一定是我，因为我可以展示出自己擅长的一面，用这一面为班级争光。我努力上好每一节体育课，我努力让自己在体育这一方面在班里名列前茅。但也有许多同学嘲笑我，说这个时代在变化，文化水平不高有什么用，体育好有什么用。我当然也意识到了这一点，我也想能学好知识给自己未来有更多选择的余地。于是我把时间放入了学习之中，学习好了不少，但我心中依然给体育留有一席之地。

是的，每个人都会有属于自己的光芒，而我发出的光芒，照亮了我自己，也照亮了我心中的所想之地。