桃之夭夭灼灼其华属于什么写法(汇集20篇)

白天属于蓝天，因为蓝天的广阔可以带给它自由飘荡飞逸的空间。

鸟儿属于森林，因为森林的广袤可以带给它安居游玩的场所。

小溪属于大海，因为大海的波涛可以带给它无限的生命力。

而我属于我的家，因为家是我永远的归宿。家中有父亲、有母亲，还有其他关心我的亲人，我知道，我这一生都与这个家结下不解之缘。

后来，为了学业，我远离家乡，来到这陌生的城市读书；如今，高三的生活，确实很忙，一般同学根本无暇顾及到想家，但我，没有，我常常在夜里，一个人静静坐在月光下，思索着，怀想着，任思绪飘飞

刚上高中那年，是母亲亲自把我送到学校，带进教室，因为她怕我一个人孤单、害怕。在教室中，是母亲教会我如何面对高中学习，如何去进行人际交往，如何面对自己的成绩一切的一切，都在脑海中闪电飞过，想起母亲当时把我安顿好后回家时那充满无尽的关怀眼神，我就情不自禁地流下眼泪，因为是母亲那眼神让我每每在失败中找回自信与尊严，让我在艰难困苦中找到希望与勇气。

还记得父亲第一次给我送水果的情形：当时正是夏天，太阳似乎想把大地烤干，一个劲地释放自己的能量。父亲骑着电动车，带一大堆水果：香蕉、梨子、苹果、葡萄等等，我见到他时只见他大汗淋漓，因为他怕我在校既渴又热而特地买来的，而父亲走时，却一个水果也没有带走，他把所有的都给了我，希望我在校好好学习，平安无事。

父母的关爱让我感动，心中无言，我知道，由父母组成的家是我最温暖的依靠、最贴心的牵挂。 家是游子永远的港湾，无论你走到哪里，你都不用担心，因为有家在你身后，保护着你，家是港湾，而我是一条船，我知道，无论何时，港湾一定会为我开放。

思绪飞回，抬头仰看明月，它是如此的圆，我把我的思念与心情寄托于明月，希望它能载着我的一切，照到我的家，照在我父母的心中。

白云永远属于蓝天，鸟儿永远属于森林，小溪永远属于大海，

而我永远属于那个家，我知道我永远走不出父母用爱织成的那张网，那个家。

[我属于那儿作文3篇

梦想是什么，梦想就如同天空中最闪耀的一颗繁星，照亮了人们前进的方向。总有一天，人们可以踏入心中的净土。——题记

其实对于我们来说，梦想并非一个陌生的词。因为从我们懂事起，就开始对梦想着一个词充满了憧憬，每个人都怀揣着不同的梦想。有的人想当导演，有的人作家，有的人想当一名游戏设计师……而我的梦想，则是当一名教师，交到祖国未来的希望。

老师，是一名多么光荣的职业。他正如同李清照的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是他，将懵懂无知的孩子们迎进知识的殿堂；是他，将孩子们进行知识与心灵的洗礼；是他，将祖国的花骨朵儿培育成祖国未来的栋梁。因此，我对教师这个职业充满了憧憬。

当然，想要成为教师，光说不练假把式，我更加应该奋发图强。虽然我离这个目标还有一定的距离，但我一定会竭尽全力一步一步来完成我的每一个目标，一步一步走向老师这份光荣职业的。

在追梦的路上，挫折和困难是避免不了的。每当困难来临时，不要疑虑，更不要半途而废，坚持定会成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香尽苦寒来。”为了梦想，不能做温室里的花朵，也不能经不起风吹雨打。面对这一片未知的夜晚，仰望星空，望那梦想的星光，就算只有星星般微弱的光，也能够绽放太阳般耀眼的光芒。引领我们走向最美好的年华。

电影《流浪地球》中，韩朵朵曾今说过这样一句话：“梦想是我们这个年代，如同钻石一样的东西。”因此，为了梦想，就让我们努力拼搏吧！

今天第三节课，期中考试后首节历史课。课堂上，老师有两则消息要告诉我们，一个好消息，一个坏消息。

好消息是本次考试，我班历史单科成绩名列年级第二。听到这个消息，班级中顿时传出一阵阵鼓掌声与欢呼声，我骄傲极了。却没忘记老师说还有一个坏消息。几秒钟欢呼平息了，老师继续说：“这次咱们班历史成绩平均分74.2分，这次年级第一的平均分是81分。”瞬间激动的心情少了一半，心中刚燃起的小火苗消失了。74.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！尽管排名靠前了，然而成绩仍有很大差距！老师接着说：“年级第三的均分74，咱班就比他们高了0.2分，几乎没有差距！”我瞬间如被浇了一盆冷水，从头冷到脚！0.2分！几乎被忽略的差距！刚刚的自豪消失殆尽，只余阵阵失落。

面对这个成绩，老师说这是我们每个人的责任。我心中沮丧之余开始思考，我的89分，的确高于班级平均分，可我自身没有问题吗？本次卷纸上问题百出，或深或浅的漏洞。这是我不认真吗？不，是知识掌握不扎实，是复习不到位！也许一个错误，班级分数落后不至于太多，可是人人出点错误，对于班级而言就是巨大的损失！

74.2分，这是每个人的责任。我们任何一分的丢失关乎的不只是个人，也是大家的。当我们每个人都努力时，班级才能进步最快！所以从今天起，我要努力，更要带动身边的同学，共同担起属于集体，也属于自己的责任。

写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。

桃花年年迎春开放，荷花夏日别样红，菊花枝头傲秋霜，梅花赢雪一段香。在属于自己的季节绽放，才会展现人生的美丽；所以我们要明确自己的季节，在属于自己的季节里开放。

美特斯邦威有一句著名的广告语：每个人都有自己的舞台。是啊，如果梅花在春天开放，它淡淡的清香便会被众花掩盖；荷花在冬天开放，它出淤泥而不染的花朵就会在大雪的攻击下凋落……在属于自己的季节开放，才会活出自己的人生。

他，学业一塌糊涂，被老师称为“蠢材”，却酷爱马术运动，拥有极好口才。当别人都削尖脑袋考牛津剑桥，将著名大学视为人生春天时，他却报考了冷门的骑兵学校，然后一步一步地上升，成为财政大臣，再成为军需大臣，最后成为英国人民赢得二战胜利的首相。丘吉尔，这个英名响彻世界的政治家，正是在属于自己的季节里奋斗开放才走向成功的。

百花争艳的春天很多人都向往，但清冷的秋天才真正适合丘吉尔。他找到了自己的优势，选准了属于自己的季节，在自己的季节里开放，展现了他辉煌璀璨的人生。

名落孙山，寂寞乘船，十年寒窗苦读，终究还是落魄还乡。姑苏城外，寒山寺下，夜半钟声中，他突然之间领悟人生，不再悲观，心中腾起激励的诗。张继，虽然考场失意，但他找到了属于自己的季节——诗歌，他在自己的季节里、在诗歌中开放，所以才有了“落第才子”和广为传颂的《枫桥夜泊》。

既然自己是一枝梅，那么就不要在夏天开花，张继放弃了官场，在雪中一枝独秀，淡雅的梅香在雪中飘扬。在属于自己的季节开放，才能找到自己的人生。

官场失意，直言公正却不被赏识，遭到贬谪，胸中愤懑不平，执着的他不允许自己放弃，他鼓起勇气再次冲向那黑暗的官场——一个并不适合他的季节，结果只是给他带来更大的痛苦。时遇不济，命途多舛，王勃，这个满腹诗书、才华横溢的才子，为什么偏偏执着于复杂的官场呢？也许他是想用自己的高洁减轻官场的污浊，但不适合自己的季节只会让自己伤痕累累。这位多难的才子，在他溺水那一刻，是否会想到自己开错了季节？

人生有四季，但不是每个季节都适合我们开放，像王勃这样，即使是天才，但却开在了错误的季节，依然不能展现自己的美。

适合自己的才是最好的，选准适合自己的季节，绽放灿烂一生。

一个人，静静地坐在长椅上。我以为他是个冷淡之人，从不接近任何人。

我目光聚集到那个人身上，

突然，他站起身，双手伸出，仿佛在摸索着什么。可渐渐地，他希望落空地坐了下去。

他双目失明！

这时，几声鸟叫声从高空中传来，太安详！但那人却喃喃自语道：“唉，虽然外面一片和谐的景象，但我感受不到呀！”

说到这儿我……

我，“走进了”他的内心。

我开始给他讲述春的芬芳与美丽。

柳，它高大挺秀，给人以愉快的感觉。一块块如碧玉般的，小巧玲珑的柳条，被清风吹得四处拂动，远看，似窈窕淑女扭动身躯，在那儿一展风采；近看，如晶莹剔透的玉石，在空中被人们洒落，或是被雨夹杂着带下……

的确如此，忽然只见颗颗水珠，从空中迈着轻松的步伐，飘了下来。

春雨轻轻洒落，打在叶子上，虽然有点疼，但这是它们最需要的养料；拂在虫子身上，虽然有点儿痒，但这是洗澡的方式；滴在瓦片上，虽然受了点儿伤，但这是……又是新的一天，昨日被打湿低下头的花草树木，又重新振作了起来，重新和花儿们一争高下。它们在比什么？

或许是比谁更艳丽，或许是比谁更芬芳，又或许比谁更惹人喜爱。

它们，虽然没有共同的优点，但每一朵花，每一棵草都有着自己独特的魅力。

就像我们每个人的心灵圣地，是美丽的，是芬芳的，是详和的。

就像你和我，虽然你看不见，但是心里仍有光；就像我，虽然只是和你淡淡地叙述，我的身上也散发出属于我自己的光芒。

开学时是秋，桂花溢香时是秋，枫叶红了时是秋，麦子熟了时是秋，我满岁了时是秋……秋，有太多说不完的故事，有太多数不清的往事，带着我，解开秋的神秘。

有人说，秋是一个思念的季节。秋会让我们想起嫦娥奔月的神话，会看着中秋的月生出“海上生明月，天涯共此时”的思念，说着“但愿人长久，千里共婵娟”的佳话，想起马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉情景。

有人说，秋是一个丰收的季节。成片的麦田变成金黄色，随着风，形成麦浪翻滚。人们喜爱的水果这时也成熟了，看着它们个个香甜诱人，让人忍不住咬上一口，品尝收获的喜悦和甜蜜。

有人说，秋是一个热闹的季节。孩子们从假期闲适的美梦中醒来，背起书包进入学堂，朗朗读书声让校园恢复了往日的生气。中秋佳节，家人们欢聚一起，唱着《水调歌头》。国庆长假，大家纷纷相约，一起出外旅游。

有人说，秋是一个伤感的季节。叶子会变黄凋零，花朵渐渐枯萎。大街上随处可以看到那些凋落的生命，脆弱得任由风吹，飘来飘去，失去往日的光彩。望着远天，愁绪渐渐生起，又不禁落泪了。

我出生于秋，对于我而言，秋是一个祝福的季节。可以看到枯叶铺满道路，轻轻踩上，发出脆响。可以穿我喜欢的外套，可以吃又大又甜的梨子，可以与同学相聚玩耍。我曾经憧憬过雪花飞扬的冬，心仪过草长莺飞的春，喜欢过阳光灿烂的夏，但现在我更钟情于天高云淡的秋。

岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。

而秋，是我钟爱的属于我的季节。

“人不是为失败而生，一个人可以被摧毁，但不可以被征服。”这是归于《老人与海》这本书，本书中的主人公圣地亚哥，使我明白了“世上无难事，只怕有心人。”

本故事说了一位将近60岁的老人家，在出海打渔时，捞到了一条体型庞大的一条鱼，可就是捞不起来，于是在鱼旁边打旋了好几天，终于发现是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，可是他明明知道，却始终不放弃，后来因大马林鱼的伤口血腥味引来一条又一条的鲨鱼来抢食。老人带着自己年迈的岁数，与鲨鱼拼搏着。可是最后鲨鱼把大马林鱼吃光了，老人只能把一个光秃秃的鱼骨头带回了家。而我却想说：“人可以被摧毁，但却不能被打败。”

不能不说，只要你是一个人，就一定会有失败。当一个人承认了这个失败并努力去战胜他，而不是盲目的遵从。就好比：老人最后是否捕到一条完整的马林鱼，这都已经没关系了。因为老人在捕马林鱼的过程中努力了、奋斗了，已是一位胜利者。老人就是勇敢挑战失败，与信心的胜利者。可是在一些人眼中，老人并不是真正的胜利者，没错，也就是说鲨鱼才是胜利者。但是在理想主义者的眼中，老人才是真正的胜利者，因为他并没有向大海、鲨鱼，所投降。这边验证了“乐圣”贝多芬所说的：“我可以被摧毁，但我不能被征服。”所谓“背”运，却在老人心中未起一丝涟漪，这是一个孤独的经历，在茫茫大海里，一艘小船被大鱼拖着在漫无方向，复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自己对话，和鱼对话，和大海对话，可他却始终没有产生退缩的心理。而反思我们现在所定义的挫折，磨难，难以跨越的荆棘，是何等的肤浅。或许，面对这些，老人的脸上只有淡淡的不屑。

“水滴石穿”、“铁杵磨针”、“冰冻三尺”……等等故事，不是都说明了“有志者事竟成”？在平时我们时常为了考试考不好，而失去信心，也时常为了生活上的挫折，而困扰、自暴自弃……

但是自从我读了《老人与海》后，想想渔夫，想想自己。就觉得自己遇到的不是问题。人生谁没有失败过，更重要的是在失败过后，重新勇敢地站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因并订正。我们要全力以赴，以全新的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。像老渔夫这样的英雄，不管他们的挑战结果是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的，因为他带给我们的是最高贵的自信！到我们遇到困难时，垂头丧气的时候，跌倒受伤时，一定要坚持，相信成功属于最后的坚持！

我是一株君子兰，我生来顽强。

人人都称颂我们的品质，殊不知，为了这一句称颂，我们在背后付出的极大努力。

这个冬天格外的寒冷，北风无情地打的我的身上，风肆无忌惮地吹着，像一把锋利的尖刀在我的身体上扎着，我却毫无还手之力；人们把自己裹得像粽子一样，而我，却连一个挡风的屏障都没有……

我是一株君子兰，我生来顽强。

北风更加的无情，寒冷的气息在我身上弥漫开。一天、两天、三天……终于有一天，我发现，我的手，毫无知觉—是残酷的北风让他们沉睡了……

我是一株君子兰，我生来顽强。

寒冷而又漫长的冬终于走了，又一个新的开始，饱经风霜的我依然倔强地挺立在花盆里，忍耐着残缺、忍耐着孤独，重新迎来春天，只是，我的手臂全部被人们剪断了，只留下短短的、秃秃的，一点……

我是一株君子兰，我生来顽强。

田野里，百花争艳，竞相开放。而原本这时的我也可以奉献出扑鼻而来的香味，美丽可爱的花和碧绿碧绿的叶子；与那些红的，黄的、白的花朵一较高下、可如今，我却开不出那美丽的花朵，长不出苍翠欲滴的绿叶，只能黯自神伤……

我是一株君子兰，我生来顽强。

如果我就此放弃，我就不配称为一株君子兰，就不配接受人们的称颂，就不配再以“顽强”做为代名词。但，我是一株君子兰啊。我开始极力地吞咽这美丽的春光，开始尽情的享受这春雨的滋润，吸收着夏的酷热，在秋风瑟瑟的时候锻炼自己抗冬的能力，在冬天收起我所有的触角，慢慢地挺直我的身躯，伸展我的枝腰……

我是一株君子兰，我生来顽强。

一年过去了，两年过去了，春天的时候，我悄悄的抽出了一根笔直而又扁平的茎，小花骨朵儿一天天长大。在悄无声息中，粉红色的花瓣在绿叶中悄无声息地探出了小脑袋，开出了令人赏心悦目的花朵，散发出迷人的香气，而我又听到人们称赞的话语……

我是一株君子兰，我生来顽强。从萧瑟凋零再到生机勃勃，欣欣向荣，这就是我——坚强不屈、积极上进，给人以希望和信心。

这就是属于我的精彩！

大操场，一个让我又爱又恨的地方。爱是爱它的驰骋、飞翔，恨是恨它让我流血、流泪。可一年一度的开学典礼开幕式上，激情澎湃的音乐响起，我们健美操队作为开场表演时，我的心里是难以言表的兴奋；当我站在北京市比赛的最高领奖台时，我感觉这么多年的辛苦没有白费。

我是校健美操队的一员，每天都要进行枯燥无味又极其疲惫的训练。其中，跑步是我最讨厌的训练内容，也是队友们最讨厌的，一到了这天，队友们的脸都能耷拉一天。不知为什么，一到跑步我就感觉这太阳大到令人无法忍受，一到跑步，操场上的阴凉就都不知道跑哪里去了。其实，跑步前才是最煎熬的，看着偌大的操场被太阳包围着，塑胶跑道散发出的热气和四周玻璃射出的光亮及空气中油的腻、霾的浊混杂在一起更让人焦躁不安。“唉，可是又有什么办法呢，这都是命啊！”我心想着。此时此刻，我站在跑道上，望着那漫天边际的操场，眼泪一下子涌入眼眶。“三十圈计时，一个小时之内回来，开始！”随着教练一声令下，我的苦日子开始了。三十圈一个小时？当我是田径运动员呢？脚机械地迈着步子，身体好像在热浪中钻来钻去，真够巧的，刚才那寥寥无几的云，现在彻底不见了踪影，“这可怎么跑啊！要是没中暑算我厉害。”

耷拉的树叶，没有几个人的操场，毒辣的太阳，面无表情的教练，这些都是夏日训练中最真实的写照，“没有办法，谁让我的命这么惨呢。”

时间来到了最后一圈，冲刺吧，为了能按要求的时间到达，拼一次。最后一圈我只用了一分钟，教练向我投来了满意和欣慰的目光。

一阵微风吹过，是凉风，它拂过我们的面庞，从我的指间滑过，天色已经有些黑了，能从朦胧的光线中看到队友们那一张张坚毅的脸，脸上的汗珠滑落下来，胳膊被晒的发烫发疼，可这就是我们需要做的事儿，选择了它，就不要轻易放弃。全国健美操联赛广州联赛，我与队友拼搏到最后，取得了全国第三名，看着那块奖牌，心中无限感慨，是这项运动让我从一个娇滴滴的小姑娘变成一个不畏困难，不言放弃的女孩儿。

下了训练，队员们都疲惫不堪，伴随着月光，我们相互搀扶着下了台阶，有说有笑，月光打在树上，又照在了我们的脸上，凉风吹过，伴着淡淡的草香、花香，我张开双臂，享受着劳累后的悠闲。

操场上有我的世界、我的影子，那里有为自己的梦想努力拼搏的身影，那里有一个个坚毅的眼神，一张张纯真蓬勃的笑脸。

学期工作计划没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次：

第一层次：标题  即计划的名称

标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、计划的主要内容、计划的时限准确地概括进去。如：《XX年XX班200X－200X学年度X学期班级工作计划》。

第二层次：内容  即计划的正文。

计划的正文，一般包括以下几个部分：

（1）前言

简述计划制订的依据，交代上级教育行政部门及学校本学期教育计划要求，概括、准确地提出制订本班工作计划的指导思想。’前言’的文字要简明、扼要。

（2）本班的基本情况与分析

本班的基本情况包括：本班学生德、智、体、美等方面的基本情况；本班学生的特点及倾向性问题；学生家长情况及社会影响情况等。

本班情况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题’正反两方面’，对反面的主要倾向问题存在的主要原因的分析。做好分析工作的关键在于：深入地调查研究，运用辩证的思维方法，善于透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。情况分析要求准确、简明。

（3）本学期工作目标

目标的提出，以准确的基本情况分析为依据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及发展要求提出目标。

工作目标要突出重点。一学期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要问题，以求举纲带目。

（4）主要措施

措施，即实现目标的具体活动安排。措施要具体；要符合学生的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为学生所喜闻乐见；要注重教育效果，不搞形式主义，不做表面文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进计划。

（5）时间安排

为保证计划的切实落实，对具体的活动要安排具体时间，标明周次及起止月日，时间安排要注意与学校教育活动协调，相互配合、相互衔接。时间安排要注意科学性，一周内不能活动太多，要考虑学生的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周安排相应的活动为校运动会做准备。时间安排既可用文字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体准备工作、完成情况、备注。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。

制订计划要留有余地。因为事物是不断变化的，工作计划也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。

工作计划完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、督促、指导工作用，一份留自己实施。

时光飞逝，仿佛还是昨天入学一般，现在我成为了一名初三的学生，青春的气息在我身边芳香浓郁。

回想起儿时的我，贪玩、调皮，每天放学都不想回家，直到睡觉时才发现该做的功课都没有写。生活没有压力，常常因为成绩不好被老师、家长“抓”去长谈。每次承诺要好好学习，最后都被忘得一干二净。上了初中后，周围的玩伴们都不见了，看见同学们每天都努力学习，我也开始不甘心落后，每天和同学们一起认真听讲，放学回家认真写作业，别人都说我换了个人似的，变成了一个好学生了。这就是我的色彩，成功的金色照耀着我呢！

烈日当头，操场都被晒干了似的，仿佛没有一点水份，而我们则在那红色的跑道上待命。一千米长跑，这不是一件轻松的事，随着老师的口令声，我们一个个像猛虎一般，冲了出去，急促的呼吸，不断的加速，一圈过去了，有一部分人放弃了，但我没有，一圈半过去了，腿似灌了铅一般，仿佛下一步就要倒下了，前方有人放弃了，后方也有同学开始走了起来，但我没有停下脚步，咬着牙超越了那些失败者。最后一圈，全身都感到不适，大脑都有些不清醒了，但我的意志在告诉我，只有一小段路了！加油！我又开始加速，一步一步，终于冲过终点。金色的阳光照耀着我呢，这是我成功的收获！

一次雨后在外骑行，地上都是泥，速度不敢快，怕后面轮上的泥巴甩到身上来，突然前面的车子都停了下来了。原来前面有一个沟，要抬着车子跳过去。我的个子还算高大，这种事一下就办完了，但我的朋友们发现我们的后面有一位老奶奶他的身体跳得过来，可车子抬不过来。我立刻冲上去帮忙，虽然弄得身上有些泥，但我感觉身上很温暖，自己仿佛像个金色的太阳！

有这样一种色彩属于我，它明亮，它温暖，它代表成功，那就是金色！

今天我和妈妈打乒乓球回来，在路上看见一对父子，当我和妈妈第一眼看他的时候，就被他的遭遇深深所折服，只见一位30多岁的男人趴在一个木板车上，穿的衣衫褴褛的破衣服，他的小腿以及脚被截肢了，这是一个多么残酷的现实啊！可他背上的小男孩哪里知道这些，还在那里跟他父亲嘻嘻哈哈的说笑着什么，父亲也不在乎，仍很有热情地跟他说话。这位父亲趴到木板车上一定非常累，可他依然坚持的，再加上他1岁左右的孩子，那更使他很吃力，爬起来，他的头前有一个录音机，里面放的是很让人温馨的歌曲，在前面是一个捐款箱，里面有许多好心人的捐款。我妈妈也毫不犹豫的捐出一块钱，这对父子有这么强的生命力，即使是这样他们也愿意生活，哪怕是讨饭、捡垃圾。可有些人就不一样了，一样遇到什么问题就皱眉苦脸，唧唧哇哇说了一大堆的抱怨话，在这方面，我也有一样的缺点，妈看了这对父子以后，我知道了只有辛勤才能有收获，就像这对父子一样，不管遇到什么困难，都不怕，这样才能创造出属于自己的一片蓝天！

我愿意接触形形色色的人，感受形形色色的经历，过着形形色色的生活，然后，依然做着那个纯粹的自己。

――题记

在我的成长经历里，总少不了“别人家的孩子”的身影，一次次的比较，一次次的失落，时不时的，总有一种念头在我脑海里浮现――活成“别人家的孩子”，活成别人的模样。这样是不是就会减少比较？我一直都在这么想。但后来，我放弃了。别人家的孩子就是别人家的孩子，无论怎么努力，都无法成为他们，还不如做好自己。我也想通了，这世界上的人，都不相同，每一个人都是独特的存在，不需要因为谁受欢迎就想成为他，我自己就是最好的，无需借谁的光，我也有属于我自己的光芒。“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视而不见。”若在一次次的对比中，为了获得想要的，抛弃了自己最为珍贵的，那么最后剩下的，就只是一具迷失了自我的空壳而已。这世界上，令人羡慕的人有很多，自己喜欢的人有很多，若将自己捏碎了变成别人，活得，也从来只是别人的人生。

我们无须成为他人，与其为了迎合别人的眼光而把自己改变成自己都不喜欢的样子，不如做回自己本来的样子。人生只有一次，为自己而活。

每个人都是独一无二，有着属于自己的光芒和魅力，那是别人无法模仿和拥有的。每个人都有值得骄傲的权利，自信，要靠自己诠释。所以，如果没办法与世界合奏，那就让世界倾听你的独奏吧。总有一天，我会像浓云背后的光一样，冲开桎梏，散发属于自己的光芒。至少，我一直都是这样相信的。

或许，可曾仔细望过星星？它是夜空中的珍宝，也许，它没有月亮的亘古；也许，它没有流星的璀璨，可它却永远存在于空中，哪怕人们一时看不见它的耀眼，可它依旧会默默的散发出属于自己的光芒，闪耀出最美的光彩，让月与流星都黯然失色。一时的沉默，只是为了更好的爆发。每个人都是一颗星，在无边的沉默之后，于寂静的夜空，散发出属于自己的光芒。

人总要为自己而活，脚下的影子从来都不会是别人的模样。在为自己而活的人生里，仍留初心，散发出耀眼夺目的光芒。

但愿食尽人间烟火，容颜不变。尝尽人间冷暖，心不凉。身处泥淖，依然故我。历尽千帆，心仍少年。

去年夏天的炙热和聒噪早已随那寒风淡去，但寒风能带得去夏天的温度，却带不去那永远的回忆……

在去年的夏天，我欣喜地来到了这个学校。不知天高地厚，又略带些张狂的我，仿佛还未知道即将度过的下一个夏天，就得面对那座叫做“中考”的大山。山高高耸立，而我却还没有开始攀登。早上7：30才起床，中午中最后一个回教室，上课注意力不集中，一切预示着，我终究会失败。

几个月后，正当我以这样精神状态面临期末考试时，我才发现，后来每个人都在努力，而我却毫未发觉。我还是失败了，失败在那个无情的寒冬中，败得一塌糊涂。我懊恼、悔恨，往日的种种表现都浮在眼前，一张张熟悉的面孔仿佛都在嘲笑我“你不是很有能耐吗?现在神气不起来了吧!”那些声音如此尖锐，深深地刺痛着我。我终于决定我要做回我自己。

今年的这个春天如期而至，虽然早春还带着几分料峭的寒意，可不也是融化了冰雪吗?胸中的热血在沸腾、积聚，似乎想要冲破一切的阻碍和困难，来温暖这个春天。对!我要努力，用我的热血来融化我心中的冰雪!我相信，凤凰在涅槃过后终究会获得新生，蛹冲破茧的阻碍终究会拥抱蓝天，而我经过拼搏之后会找到属于我自己的夏天!

是啊，春天都已经来了，属于我的夏天还会远吗?

有时候，真的有些怀疑自己的记忆是不是被移植。明明不想长大，可当成片杂草铺满内心世界时，关于童年的所有记忆便被覆盖了。没有棒棒糖，也没有装糖果的盒子来装下我的记忆。

我长大了？早已不是小孩了？我的童年呢？

当思想还在洋娃娃身上流连忘返时，中学的压力却让所有的快乐飞逝而去，一份份作业毫不留情地把童年美好的时光抢去；当我还在享受童年那种纯真的洒脱时，众多的流言传来传去，谁还能说纯真的思想如往昔？

放假在家中整理旧物，突然发现了一个玻璃罐。以前的它清澈透明，而现在，已经被尘埃封满，里面还有几只折得端端正正的纸鹤。

以前无聊时，喜欢看幼稚搞笑的《蜡笔小新》，扑朔迷离的《名侦探柯蓝》，当然，还有，折纸鹤，在我看来也是消磨时间的最佳方式。记得当年才学折纸鹤时，折坏了，就用纸团扔同学；漂亮精致的，便积累起来放在玻璃罐里，成为课桌上耀眼的摆设。

而现在，每天都被“压力”二字困扰，已经没有太多玩耍的时间。能再次看到这么可爱的东西，不仔细斟酌一下，简直是浪费。于是，找来一张方形的纸准备折纸鹤，却发现，对于这个幼时爱不释手的东西已有些许生疏了。而在整个过程中，记忆好像也被折叠起来，让我看到了无数与朋友同学在一起嘻嘻哈哈的场景。

“你在做什么？这么久，作业不做了？还要不要报名……”妈妈的唠叨如迅雷般闪到我的耳边，打断了我所有的思绪。回忆，再也无法触及。

作业终于在报名的前两天连夜赶完了。空闲之余，打电话给小学同学，约他们出来玩，但给我的答复全是“你没发烧吧？要不要去医院看看？”“既然有空，就来我家陪我做作业吧，怎样？”……唉，我们好忙！

难道童年就这样注定要被压力或作业掩盖和剥夺吗？

不，我们都知道，“有压力才有动力”，即使有很多同学都对此不以为然，可只有努力过，奋斗过，才可能领悟其中深意。于是我告诉自己：我们不是命运的傀儡，我们要用知识改变命运！即使时间在流逝，事物在变迁，记忆随着岁月消逝。但是，遗忘的时光不会永远悄然无息，把往事挤压，浓缩成句号，搁置在记忆的夹层，就算无法回到童年，也给天真涂上了一层柔和的色彩。

通过叙述几个故事，“组装”而成整篇文章。当然，这多个故事必须始终服务于文章的主题，而且叙述时要有必要的连接，除了叙述故事之外，要有精要的议论以阐发故事的主旨。请看高考高分作文《无可逃避》的文章框架：

(开头段，排比点题)

海伦·凯勒的故事(叙写故事+阐发主旨)

鲁迅的故事(叙写故事+阐发主旨)

沙漠小镇迪拜的故事(叙写故事+阐发主旨)

(结尾段，升华总结)

该考生以三则小故事为主体，“组装”成了全篇文章，最后加以升华总结，深化了文章的主旨。文章虽是讲道理，但由于借助于多个故事展开，因而显得形象生动。

属于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太阳，以无比的热情给世界带来光芒。正能量就是狂风暴雨中的一把伞，用挺拔的身姿挥散风的咆哮，雨的阻挠。正能量就是人性的光辉，在大地间传递的那份力量。

我是拖着九十年代的尾巴出生的，同样，现在的我生活与一个安逸的社会中，说真的，我在其中不断的学习如何成长！人生道路漫长，我在这条道路上慢慢行走，此时的我，多么如一株希望努力向上蹿的小青苗，我的根系也是越来越庞大，土壤给了我了一个成长的领地，而我的成长仍需要注入能量，这是，阳光是我生长得飞快，而雨水轻轻打击着我的臂膀，使我更加强大，勇敢。

它们所给予我的是那份沉甸甸的关爱。

我的正能量是我成长的动力，是我身处逆境中的一双温暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的话语，没错，身边的人对我的关爱是属于我的正能量。

我时常看到，父母的身上时常散发出了这股正能量，他们教我要坚强，当我身处逆境是，父母告诉不要害怕挫折，不要害怕打击，并且不断鼓励着我。而在我顺境时，他们也不忘时刻提醒我胜不骄，败不馁，得失泰然，这一次期考期考，考得还不错，此时，父母也便提醒我，不要太骄傲，你人需要掌握很多知识，一次的成绩并不代表什么。不管怎样，他们时刻提醒我的便是要坚强，这坚强便是父母给予我的正能量。

细心地去感受了一番，才发现，原来正能量已经将我包围，如身边的空气一般，我是需要的，同时，属于我的正能量是我引导我迈向成功的初始动力，身边的正能量鼓舞着我展望未来的美好。

每个人自从生下来那天起就是与众不同的，没有人是一样的，就像世界上没有两片相同的树叶一样。有些人注定平凡一生，有些人注定荣华一生。无论是哪种人，他们的身上也一定都有属于自己的光芒！

身为一名中学生的我，自然也有属于我自己的光芒。我最大的特点就是开朗和乐观。从小，我就是一个无论遇到什么事都可以用笑容面对一切的人，无论前途多么迷茫，无论希望多么渺茫。我身边的朋友也会因为我而变得不再那么悲观。有人会问，你为什么可以用笑容面对一切呢？答案很简单啊，因为爱笑的人运气不会差。

其实我爱笑的原因还有一个，那就是我认为爱笑的女生比较可爱，乐观也算是我的“光芒”吧。我这个人吧，从小就热爱跳舞，并且从小就开始练习舞蹈。在我成长的道路上，舞蹈在我的成长路上成为了我的共同进退的伙伴，无论在怎样情况下它都能给予我最大的鼓励。

每个人都有属于自己的光芒，每个人的闪光点都不一样，我们不要在前进的过程中迷失了自我！

我的生命小船已经航行了十六年，顺顺当当的，可总有人说我还缺点东西。十六岁的花季，红黄蓝绿，可是总觉得还差一笔。缺什么，差什么呢?直到那一天下午……

坐在沙发上，看看报考单，委屈和着急让我的眼泪像止不住的泉水。明天就要交了，可我还不知道怎么填才好。习惯的去问老师和父母，他们却商量好一了似的让我自己决定。想一想，长到十六岁，自己决定过什么事啊?不管在家还是在学校，父母和老师怎么说我就怎么做。现在，到了我选择高中的关键时刻，他们却不管了。“亲兰同学，从这件事开始学习决定自己的事吧。”“兰，你长大了，不能再事事都依赖别人了。自己的事自己拿主意，爸妈尊重你的志愿。要是报自费也给你拿钱。”“晦，轻轻松松的几句话就把重担压在我身上了。”想了几天，也不知怎么填才好，还能问谁呢?眼泪还在往外涌。耳边又响起爸妈的话:“不能事事都依赖别人。”对，不依赖他们，还是自己认真地想想吧。我冷静下来，擦干眼泪坐到桌前。我把市里三所高中的情况，自己学习的情况，家里的经济条件一一排列出来，进行组合，我要选择出最佳方案。摆着想着，我忽然想通了一个道理:填写志愿固然重要，但更重要的是自己，只要我努力，在什么样的学校学习都能取得优秀的成绩。于是我按着最好、好、较好的学校次序填写了志愿，没有报自费，不给家里添负担。OK!问题解决了，我真棒!看着字迹工整的报考单，真想来一套猴拳。

读一了《野鸭的故事》，我想起了这件事，我明白了以前我缺的是什么。亲爱的老师、父母，你们没做好心的喂鸭人而是在适当的时候让我去放飞了。以后我也再不去做那爱依赖别人的野鸭，使自己的能力慢慢地被岁月所消磨。的确，人们可以很容易驯服野鸭，但要把驯服的鸭子变成野鸭就很难了。放心吧爸爸、妈妈，这次的决定不过是我人生的第一步，我一定会让自己的翅膀变得越来越坚实有力，不依赖别人的我定会创出一个属于我的光辉灿烂的明天!

生活中充满了精彩，这些精彩会被人们牢记在心中，当做一段美好的回忆。当你之后之后把他们拿出来欣赏一番，会不会觉得有一阵欣慰？

人们都应该有一份属于自己的精彩，都希望能绽放属于自己的光芒，他们都不停地向着目标而努力。

我们一直认为，自己平淡无奇，或者自己的生活平淡无奇，毫无什么精彩可言，但如果我们有一点时间去回忆过去，我们会发现，精彩在我们的生活中无处不在。

大家因该都相信每个人都有属于自己的精彩，就算他们没有，他们也迟早凭借自己的能力去找到。必须说，诺贝尔，他希望让工人们的工作更方便，研究炸药，在自己的父亲被炸伤，兄弟被炸死了，他没有放弃，继续努力研究，最终成为了世界上最伟大的人之一。

许多人都认为精彩就是成为一个明星，或者是一个众所周知的人，想让自己显得与众不同，而我认为精彩只是让自己开心就足够了，或者做自己爱做的事。

记得小学有一次“科技节”，其中有“遥控汽车比赛”，众多男同学纷纷报名参加，拿出自己的遥控车跑出班级，满面笑容地回来。而我当然也想参加，但是家中的遥控车不是被我拆了就是摔坏了。那一个周末，我陪妈妈去了乐购，当时我去超市总会在玩具的货架那停留好长时间。我记得清清楚楚，在第2排货架的边缘，我看到了一辆红白相间的遥控车，我当时根本忘记了遥控车比赛，只是想玩玩，就让妈妈帮我买，她同意了。礼拜1上学的时候，我去问班主任老师，那年是英语老师，我还能不能参加，那时候截止日期已经过了。她让班中一个同学去找科技组的老师，说有一个同学为了参加比赛特地买了一辆遥控车。第二天，我顺利地进入了遥控车比赛的名单中。

那之前的一个夜晚，是我记忆中最兴奋的一个夜晚，也好像是我小学中最晚睡着的一夜。

第二天，我提着自己的遥控车走到了操场，等待着报到我的名字。比赛只是放几个障碍物上我们绕过去并记下时间。在我的记忆中，我多次碰到了障碍物，遥控车也不像同学们那样快……

一个星期之后，在科技节的颁奖典礼上，我听到了自己的名字，年级第二名……我第一次走上学校的领奖才面对全校的同学，练领巾都没有带，我记得非常清楚……

这一件事情挺符合“属于我的精彩”一说，虽然我连当时那辆遥控车都找不到了，但我依然能记住当时的大部分细节。

我不认为现在我还能靠玩遥控车来让自己的生活更精彩，让自己上台领奖，但我从中了解到了不少东西，比如享受小乐趣，抓紧机会……

我也不想在这平凡的日子中找到什么精彩，但我想，我很快就能找到，或者我早已找到了，你呢？

[总有属于我的精彩初中作文