到底好在哪里（精彩19篇）

凌晨的天刚亮，伴着那轮鲜红的朝阳，天安门前的五星红旗冉冉升起。随着那庄严的国歌，升到顶的国旗又在寂静中缓缓降下了一半。

那是2010年8月15日，在国务院的决定下，为舟曲遇难同胞举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗致哀，停止公告娱乐活动。

那天，所有的电视频道都在播放着灾区的情况。看着清一色的屏幕，我真的想把电视给砸了。

电视上不停地播报着最新消息，死亡和失踪的人数在一遍遍的刷新——此时，我打消了之前那个愚蠢的念头。

人们自发聚集到天安门广场。不论是身在异国的华人华侨，还是在国防边线的中国官兵，在五星红旗降下的这一刻，所有中国人的心都连在了一起，为灾区的人们致哀。此时，我不禁想到了汶川的那次地震，吉林的那次火灾，零三年的那次非典，九八年的洪水，还有今年的西南大干旱……一切的一切，到底在说明这什么?

难道，这就是所谓的“爱国”?

或许，你可以认为这两个字离我们的生活远之又远;似乎爱国二字只能在语言界里以那些气势磅礴的的豪言壮语出现。可是你错了，其实爱国与否就表现在我们生活的点点滴滴之中，一举手一投足，都足以表现出我们对祖国的热爱之情。

星期一的早晨，站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图，心中不禁感慨万千。每当这个时候，心中的热血情不自禁地涌起;面对那面旗，我们便在心里暗暗地向我们的祖国许下自己的志愿。

转眼间，我们步入了初二。新一代的我们肩上的任更重了。我们的祖国虽不能与发达国家相比，但我们的祖国物资丰富、地大物博，有巨大的潜力，而且祖国拥有我们这些要开辟新时代的走向未来的接班人;祖国的建设需要我们的努力，我们期待着中国以崭新的巨人形象屹立于世界东方，这是中华名族千百年来的夙愿，也是我们为之奋斗的理想，要实现这美好的理想，知识技术是纽带和桥梁。因此，我们应当以学习知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。我想信，只要我们发奋图强，认真学习，待到鲜花灿烂之际，必定会为我们的祖国效力，为我们身为的炎黄子孙而感到自豪!

也许你不能够去轰轰烈烈地上战场，也许你不能像一些伟人一样为国捐躯，可是你也拥有表达你热爱祖国的权利。你只要看到硬币背面的国徽，就会想起中国的那段历史，你的爱国之心，或许在这一刻便油然而生。

星星之火可以燎原——即便是那小小的举手投足，也足以表达你的爱国心切。那么，就让我们从现在起，将爱国进行到底吧!

看了《将改革进行到底》第一集《时代之问》，感受很深。作为一名基层干部，尤其是作为市改革办的一名工作人员，我要为襄阳承担的40多项国家改革试点和近20项省级改革试点工作做好服务，通过推动中央、省委的改革部署落到实处、引导基层的实践创新复制推广，为发展添动力，为人民增福祉。

《将改革进行到底》中提到了全面深化改革，推进精准扶贫。去年，市商务局、市扶贫办联合印发了《关于贯彻落实〈湖北省电商扶贫行动计划〉的意见》，明确了电商扶贫目标、工作重点及工作措施。组织各县(市)区特别是保康、南漳、谷城等贫困地区，加快发展农村电子商务，推进电商扶贫。下一步，在加快改善贫困地区电商基础设施、补齐电商人才短板、壮大电商扶贫发展载体、加强电商扶贫产业对接协作等方面，市商务部门将继续努力，为精准扶贫工作作出应有的贡献。

今天我们的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的。和平来之不易，作为新中国的小主人，我们应该将这份和平坚持到底。如果这世界是和平的，那将不会再有战争，吵闹，打架，我愿意将这份和平保持下去。

和平，是两个多么多么简单的两个字，看似平凡，但是和平这两个字却承载着两个国家，甚至五六个国家的百姓安全，可能，和平将会充满整个地球部落，以前的八国联军，现在美国又要与我们中国开战，难道这些都是百姓们所要的和平吗？这一次次的世界大战，无不向外国进发出那些侵略异国的狼子野心。那些侵略者何不想想，如果他就是那平凡的百姓之一，因为总统向别国提出的战争，两国战争持久不能停火，那么，平凡百姓中的那个你，将会迁移多少次地方？只为了自己国家占地大，因此发生的战争不居少数。看着一位位亲人悲惨死去，那抢到这国家，里面有着所有被伤害后的冤魂，那些，用战争能解掉吗？

和平，就是所谓的动刀枪吗，和平，就是所谓的迁移场所，逃离战争吗？

我们是新时代的创发者，因把这份和平永远保持到底，让世界没有战争，让这世界永远的拥有和平。我们应做到的，是把和平传递下去。

不知不觉中，我们已经见过了两届学长们的别离。在这个凤凰花开的日子里，有人哭，有人笑，有人输，有人老，一切的一切都结束在这个苦涩的季节里。不知道明年此时，谁又会成为我们分别的见证。

高三说来就来了，记得昨天还是“少年不识愁滋味”，今天就形如“一心只读圣贤书”了。高三，应该有一个飞跃的过程。在这个过程中，我们应该始终让自己处于最佳的精神状态，然后不断地充实自己，完善自己。这样日复日，年复年持之以恒地向前迈进，相信，在下一个凤凰花开的季节，我们会笑着说再见。

都说高三过得是炼狱般的生活，真的有那么苦，那么累吗?计算一下，拿我们每个人的寿命都是六十岁来算，也只不过有三百多天而已。对于我们这群来自农村的孩子来说，考上一所理想的大学是我们走出大山的唯一途径，如果我们失去了这次机会，那才是我们炼狱般生活的开始呢。

曾听一位师长教育我们说道：“浓缩一生的苦，放在这三年来吃。”何况，我们现在已经坚持了两年，剩下这短短一年，我们又有什么按捺不信的呢?坚持，我们一定要坚持，因为我们心中还有梦，我们心中还有信念。

努力吧，朋友!再苦，我们也有尽头;再累，我们也能到达终点。难道，在漆黑的夜里看到一两点温暖的灯光，你还会觉得光明离你还很遥远吗?听人说，当黑夜太漫长，当路途太遥远，深冬进埋下的种子春来会化作玫瑰。其实，在我们每个人的心中，都埋藏了一粒种子------梦想的种子，只不过我们所等待的不是它春来时的萌发，而是它秋来时结出美丽的果实的绚丽。只要我们坚定自己的信念，甘于寂寞，想念一年之后，我们会得到我们所期待的结果。到那时，我们每个人的脸上都会绽放出最美丽的笑容。到那时，即使有泪水滑过脸庞，那也是为自己的付出与收获感到欣慰，为朋友间的离别感到忧伤，而不是为了自己虚度时光而感到悔恨和自责。

高中的生活依旧在一天天的进行着，我却觉得它过得匆匆了，但无论它怎样匆匆，我们都应该一步一步地向前进。在今后的日子里，也许我们会遇到更多的挫折和坎坷，但无论我们遇到什么艰难险阻，我们都应该坚定地向前迈进，因为我们每向前迈进一步，我们就离成功又近了一些。

一切的苦累都有了尽头，任何的阴霾都阻挡不了阳光的出现。朋友们，让我们携起手，一起将高三进行到底。

我们在下定决心去做一件事时，刚开始总是干劲十足，心理总想着不把这件事做好就誓不罢休，但是慢慢的到最后，依旧看不到成功的希望，下定的决心渐渐动摇，乃至放弃自己努力很久的事。但是就在这时，你有没有想过自己已经付出了那么的努力，一下子的放弃，是不是有一些对不起自己?那么，就在这时候，你千万不能够放弃，有句话说得好：“最艰难的时候，也就是你最接近成功的时候。”即然这样，自己何必就这样放弃呢?所以啊，我们一定要坚持到底，因为这样才能够获得成功。

要想坚持到底，不付出辛勤的汗水是不行的，我们要不怕吃苦，不怕失败，要一次又一次的不断奋斗。这个样子，也就算接近成功了吧。对于我们来说，要想克服自己还真不容易呢!有的时候我们想要玩玩电脑，但是又有许多的功课还没有做，这个时候，我们是应该做完功课再来玩玩电脑，还是玩一会电脑再来做功课呢?我知道，大家都会选择先做完功课，但是，作为当事人你能不能够克服这一心理的障碍呢?在大多数的时候，我们克服不了这个强烈的欲望，但是我们想一想，如果自己这次克服了自己，那么下一次也能够克服自己了，对吗?所以，我们要把自己的欲望强烈的压住，尽力不让他打败自己。这我知道，这样很难很难，因为我也尝试过。呵呵，我想只要我们只要是尽力了，一定是可以实现的。

加油!只要相信自己，自己一定可以成功。

坚持到底，不半途而废，也许你再坚持一下，成功也随之而来

导语：有时候，我们离成功仅仅一步之遥，但如果善使不善终，就很可能使那小小的一步成为无法逾越的距离。下面是小编整理的一篇哲理故事：把一件事情做到底，欢迎大家阅读!

在生活中，我们会发现这样一个现象，有的人默默无闻，但始终坚持把简单的事情做好，总能如愿迈向成功。其实，这里面隐藏了一个奥秘，那就是，长时间把简单的事情做好，就是不简单。

古希腊大哲学家苏格拉底，思维敏捷、思想深邃，许多青年慕名前来向他学习，都期望成为像他那样有智慧的人。大家都希望自己能脱颖而出，成为苏格拉底学问的继承者。

一次，苏格拉底对孩子们说：“今天我们只学一件最简单的事，每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做三百下，大家能做到吗?”孩子们都笑了：这么简单的事有什么做不到的!

第二天，苏格拉底问孩子们：“谁昨天甩胳膊三百下?做到的人请举手!”几十名孩子的手都哗哗地举了起来，一个不落。苏格拉底点点头。一周后，苏格拉底如前所问，有九成的孩子举手。过了一个月后，苏格拉底问：“哪些孩子坚持了?”有一半多的孩子骄傲地举起了手。

一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了?”整个教室里只有一个孩子举起了手，这个孩子就是后来成为古希腊另一位伟大哲学家的柏拉图。他继承了苏格拉底的哲学，并创建了自己的哲学体系，培养出了堪称西方孔夫子的大哲学家亚里士多德。

与“每天甩手三百下”一样，许多看似简单的事情，其实际的意义并不在于事情本身，而在于做这件事情的过程对人的意志品质的修炼。一如既往地做好简单的事情，是坚持，是积累，时间长了，便内化成为人的一种韧性。

任何事情都有它的时间表，做事情需要克服急躁，耐心等待是一种智慧。

有一个著名的保险推销员，在他的退休大会上，有人问他推销保险的秘诀是什么。他微笑着说一会儿就告诉大家，所有的人都期盼着。

这时，从后台出来四个强壮的男人，合力抬出一座铁马，铁马颈下挂着一只大铁球。所有的人都不明白接下来要做什么。

推销员走上台，没说话，敲了铁球一下，铁球纹丝没动;隔了五秒，他又敲了一下，还是没动。于是他每隔五秒就敲一下，持续不停，但铁球还是一动不动。

时间已经过去半个小时，他还没有说话，铁球还是纹丝不动。人群开始骚动，陆续有人悄悄离开。

推销员还在敲铁球。人愈走愈少，最后只剩下零星几个。这时，大球终于开始慢慢晃动了。四十分钟后，铁球大幅度摇晃起来，任何人都没法使它停下来。

推销员最后说：“这就是我送给你们的秘诀——坚持必然会有结果。但只有耐心的人才可以得到这个秘诀。”

这个世界没有一步登天的事。不急不躁，心平气和，审时度势，才能更长久地坚持下去。见效快，是广告上的说法，事实上，任何事的推动都需要能量的积累，很多教育者等不到“见效”就放弃，不是因为方向错误，而是因为能量的积累还没有到可以推动的地步。

善始善终，画句号是每一个人应该掌握的事情。

幸运故事降临在意想不到的时刻，但也会因为我们最后关头一点点的漫不经心而离去。从认真做事开始，再以认真做事结束，牢牢锁定目标，才能画出圆满的句号。

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠答应了。

在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不再工作上了。他用料也不严格，做出的活计也全无往日水准。

老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。

“这是你的房子。”老板说，“我送给你的礼物。”

老木匠愣住了，同样，他的后悔与羞愧大家也都看出来了。

他这一生盖了多少好房子，最后却为自己建了这样一幢粗制滥造的房子。

有时候，我们离成功仅仅一步之遥，但如果善使不善终，就很可能使那小小的一步成为无法逾越的距离。这就好比一个人爬梯子摘树上的苹果，不论他之前付出了多少汗水，哪怕离甜美的果实只有一毫米，也要小心翼翼，蹬稳梯子，伸手去采摘，才能有所收获。

从认真做事开始，再以认真做事结束，牢牢锁定目标，才能画出圆满的句号。

北京某民间公益组织发起的历行勤俭节约、反对铺张浪费的“光盘”行动我感觉非常及时，非常有必要。当下社会上浪费现象，尤其是餐饮浪费现象实在是太严重了。

据统计，中国每年回到掉2亿人一年的口粮，这些食物可以满足英、法、德三个国家一年所需的食物。我们正在享受舌尖上的美味时，殊不知，每隔六秒世界上就会有一个儿童因饥饿而死。这个数据叫人实在满心余悸。

可能大多数人内心很清楚浪费是可耻的。但是，很大程度上是为了面子，为了炫耀，往往会违背自己的良心，故意浪费，无形中有了共识，无形中有了浪费的默契。

有些人是故意不吃完，这样会显得他们有实力，有面子。冥冥之中社会上就形成了一种享乐主义、奢侈之风。

其实，真正的富人也不是这样，亿万富翁史玉柱、世界首富比尔盖茨的生活却很低调，真正的富足之人把不浪费是有教养、有内涵的表现。

面对国人铺张浪费的问题，习主席也明确指示：“餐饮浪费现象是触目惊心，竭制舌尖上的浪费刻不容缓。”由此看来，节约是十分重要的，我们必须做到宁缺勿剩，形成“吃不完，打包走”的餐饮消费理念。

唐代诗人李绅的《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”两句，道出了粮食的来之不易，我们要在反思食物的来之不易的同时，用行动证明自己：不做“必剩客”，争做“光盘族”。

在我们的周围，有许多同学不吃学校发放的蛋奶，把它们放在在教室很长时间;还有人在外面餐馆聚餐时明明吃不了那么多的菜，但却点了很多。这些现象，这些问题，我们要深深反思啊!

我们必须拒绝浪费，必须勤俭节约。因为我们的国家还正在发展，要让国家发展迅速，就应落实到我们每个人的节约行动上。

习主席说过，有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。只要我们13亿国人，全民节约起来，就一定可以杜绝浪费。作为中学生，我们一定要从小事做起，从点滴做起，珍惜粮食，节约资源，化语言变为行动，换来舌尖上“节约型”的中国，做一个有道德的“吃货”。

今天，你光盘了吗?无论你有没有，都请你从拒绝浪费开始、勤俭节约做起，努力，让我们将“光盘”进行到底。

“基础教育课程改革”以来，我们一路走得很辛苦。然而有付出就会有收获，在学习和具体实践的过程中，我们收获的更多。除了各级教师培训中接触最新观念和了解学科前沿，观摩其他老师研究成果外，学校组织的每周一次的教研活动，也为我们的常规教学提供了一个交流平台，指导着我们每一次的教学活动。我们也因此能取人之长，补已之短，不断丰富自身的教育教学经验，提高自身的教育教学水平。在此谈谈自己的几点感想和收获，希望能够引起老师们共鸣。

一、新课程对教师的要求提高

新课程改革，给教师带来了严峻的挑战，但同时也为教师提供了开发自身潜力，发挥自己能力的机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新认识定位自己的角色，重新改进自己的教学。为了适应课程改革的需要，老师们都付出了不少心血去探索、寻求积极有效的教学方法。我是学英语的，担任地理教学，在知识水平以及地理的教学经验方面有很多不足，但通过每周的教研活动以及自已的不断学习，地理教育教学水平提高了很多，感觉已经能基本胜任地理教学了。

二、教师是活动的指导者，学生是活动的主体

因材施教是一项古老的教育教学原则，全面、深入地了解每一个学生，是实施因材施教，进行有效教学的基础。教师需要通过多种多样的课堂和课外活动，关心关注每一个学生，了解和尊重学生的个体差异，才能为学生提供有针对性的教育和指导。传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程基本忽略了学生的存在，是学生适应教师的过程。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。课堂教学重在学生怎么学而不是老师怎么教，活动过程要保障学生的主体地位。教学活动成功与否，关键取决于是否让学生主动参与了学习的过程，获得了成功的体验。

我在教学中，根据学生的实际情况，充分激发和调动学生兴趣，培养学生各种能力。例如，在讲解地球公转时，由于太阳直射点的南北移动，引起昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化，如果教师只是凭空讲理论，学生听得云里雾里，总是认为很难很难。我在课前准备了一个简单的道具，就能让学生直观地分析出昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化：用两根细铅丝绑成垂直状态，一根表示晨昏线，另一根用红线绕起来且可上下移动，表示直射光线。教师演示给学生看太阳直射点的移动引起晨昏线的相应移动。让所有学生随意拿两支笔就可做同样的演示。演示过程中学生就能看出：晨昏线随着太阳直射点的移动而相应移动，而晨昏线的移动引起全球昼夜长短的变化;同时，太阳直射点的移动引起正午太阳高度角的变化。如此轻而易举就能让学生领悟地球公转的意义。在整个教学过程中，课堂气氛活跃，学生动手动嘴动脑，全部精力集中于学习中，一次性就能带动学生掌握重点难点知识，在迎刃而解的基础上学生的积极性很高。

三、教师与学生的和谐关系

师生关系的和谐，首先在于教师对学生的爱。老师对学生的那份爱是溢于言表的，是没有对学生的隔阂，也没有偏爱。这种爱是无私的、公正的、是面向全体学生的。其次，也是更为重要的，是老师和学生之间的关系是平等、民主、合作的。马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要，学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足，在和谐的学习环境里，感到自身的价值、人格得到尊重、承认，才会轻松地、愉快地投入学习，避免了无谓的争端、烦恼以及恐惧。

四、团结协作，培养学生与人相处的能力

“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。

五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处

“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，它意味着以下三层含义：第一，关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心和牵挂;第二，关注学生的情绪生活和情感体验。我们精心设计教学内容、教学过程，使教学过程成为学生一段愉悦的情绪生活和积极的情感体验，帮助学生树立学习的自信心;第三，关注学生的道德生活和人格养成。我们不仅要充分挖掘和展示教学中的各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，帮助学生建立爱心、同情心、责任感。在新课程“欣赏·评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于初一学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。我们在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，这样很好地促进学生的发展。这种欣赏有的是课前的，也有课后的。我们更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路以及培养学生创新精神是极有意义的。

总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。

以后的路还长，我的教学经验还是很不够的，为全面提升学生的水平，我会继续探索、继续努力。著名教师李镇西曾经说过，教师“首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才”，我会以此为鉴的。

[将改革进行到底观后感教师

《将改革进行到底》，反映的是当我们再次探寻党的足迹、翻开历史的画卷时，更应明白今日我们祥和宁静生活的来之不易，国家发展之路任重道远。自觉在思想上、政治上、行动上与党中央持续一致，发挥自身优势，为党和人民的事业增添正能量。

实践是变化最扎实的答卷，事实是最有力的证明。观看专题片《将改革进行到底》反映出当前我们要“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理潜力现代化”这一总目标。主要是从严治党，对于我们这样一个长期执政的党，管党治党一刻也不能松懈《将改革进行到底》有感《将改革进行到底》有感。如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决。

历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，就越需要全面从严治党，就要选好人、用好人将改革进行到底。选错人、用错人，一切都无从谈起。因此，“务必不断从思想上、政治上、组织上、作风上、制度上防范和解决党内存在的突出矛盾和问题”，并且，我们党员干部在难题面前，要敢于直面难题、勇于担当，带领全体中国人民，攻坚克难，砥砺奋进，为开启并扎实推进全面深化改革的伟大实践、非凡历程，为我们应对困难的巨大财富，为更完美的祖国添砖加瓦

以思想建党为突破口，狠抓作风建设，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决。同时，认真落实中央关于从严治党的新要求，深入贯彻落实系列重要讲话精神，坚持“三严三实”，在全面从严治党的熔炉中不断锤炼自己，“严纪律、守规矩、多奉献”;从“我”做起，在法纪面前，务必自觉克服侥幸心理、变通心理，不打“擦边球”、不碰“高压线”，时刻把纪律规矩的红线标示心头《将改革进行到底》有感心得体会。要敬畏权力。牢固树立正确的权利观，心存敬畏，秉公用权，始终把执政为民当做行使权力的行动指南，自觉理解监督，确保权力服务人民。

从点滴做起，把党中央坚持将改革进行到底的决心和意志，中央的高瞻远瞩和深谋远虑，为国为民谋良策的良苦用心，走出一条信仰之路、光明之路、正党之路、伟大的兴国之路。

我想一提到爱国大家吐出来的第一句话一定是气势磅礴的豪言壮语吧!是的，爱国这个词好象离我们真的很遥远，好象爱国只能表现在语言世界里而离我们的现实生活很远。

但是我们错了，其实爱国与否的表现就在我们的生活里的点点滴滴，例如：你在早上上公车的时候，去翻你的口袋，你好不容易才翻出一张一圆的，你的前脚已经跨上了车门。这时你却突然的发现地上有一个一角的硬币，这是你会怎么办呢?去捡，会不会显的自己很穷酸?不捡，又是不爱惜人民币。这时你一定处在两难的境界吧?也许听了这个故事你就会做出决定，我的外婆的邻居是一个84岁老人，鹤发童颜，十分健康，让你猜不出他的年龄。他告诉我外婆："在抗日战争期间，他的老母亲被日军飞机所投的炸弹炸死了，又没有多久他的妻子又被日军奸杀。在两度丧亲的悲痛下，他毅然决定跟随共产党抗日!最后终于日军败退了。他也尽到自己所有的力量。”也许你不能够去轰轰烈烈的打仗，也许你也不能像一些伟人一样为国捐躯。可是你也拥有表达你热爱祖国的权利。你只要一看硬币背面的国徽，就会想起中国的那段不堪回首的历史，你的双手就会轻轻的把它拾起，擦去它表面的灰尘，心中涌起了爱国之情，其实爱国就在生活的一瞬间中。

下面我讲的是一个反面教材，其实热爱流行的同学不难发现，现在精品店中有一种带侵略性质的日本旗的头巾。街上也有很多女孩都带了这种头巾，并且认为这就是流行，这就是所谓的“哈日”

我觉得她们错了，在祖国这种逐渐的开放的情景下也并不是不允许这些人的存在。只是人应该学习他人好的一面而修正错的一面。如果把那一段日本人都自以为辱的历史拿来当做中国历史上最光辉的一面那你是不是太傻了呢?中国现在已经日渐发达，如果一些人还把一些有损于国家的事拿来宣扬，那么这将是中国的悲哀，我们的悲哀和他的悲哀。

星星之火可以燎原，习惯成为自然。让我们从现在做起，从小事做起。将爱国进行到底!

有的时候，当我们下定很大的决心去做一件事情时，我们有很多的动力，刚开始我们很认真也很负责，并且鼓励自己一定要坚持到底，不能够半途而废。但是越到后来，我们的那种动力逐渐消失了，渐渐地我们想要放弃,想要半途而废了。但是就在这时，你有没有想过自己已经付出了那么的努力，一下子的放弃，是不是有一些对不起自己?那么，就在这时候，你千万不能够放弃，有句话说得好：“最艰难的时候，也就是你最接近成功的时候。”即然这样，自己何必就这样放弃呢?所以啊，我们一定要坚持到底，因为这样才能够获得成功。

要想坚持到底，不付出辛勤的汗水是不行的，我们要不怕吃苦，不怕失败，要一次又一次的不断奋斗。这个样子，也就算接近成功了吧。对于我们来说，要想克服自己还真不容易呢!有的时候我们想要玩玩电脑，但是又有许多的功课还没有做，这个时候，我们是应该做完功课再来玩玩电脑，还是玩一会电脑再来做功课呢?我知道，大家都会选择先做完功课，但是，作为当事人你能不能够克服这一心理的障碍呢?在大多数的时候，我们克服不了这个强烈的欲望，但是我们想一想，如果自己这次克服了自己，那么下一次也能够克服自己了，对吗?所以，我们要把自己的欲望强烈的压住，尽力不让他打败自己。这我知道，这样很难很难，因为我也尝试过。呵呵，我想只要我们只要是尽力了，一定是可以实现的。

加油!只要相信自己，自己一定可以成功。

坚持到底，这种精神，一定可以给我们带来意想不到的东西的。

近日，全国上下都在组织观看《将改革进行到底》专题片，当下，要如何在全国深化改革的前行中发挥好党员干部的先锋队和主力军作用，将成为一个值得思考的问题，也是改革推行的重要组成部分，笔者认为，作为党员干部理应走在改革的最前列，牢固树敢为人先、敢于啃硬骨头、坚定不移地改革的意识，凝聚一切可以凝聚的力量，激发一切可以激发的活力，始终勇立改革潮头，与改革同行，与发展同步，为改革事业添砖加瓦，献智出力，将改革进行到底。

一是要树立敢为人先的进取意识。当前，全国的改革已进入攻坚期和深水区，制约发展的深层次矛盾和问题日益凸现，改革好似逆水行舟，不进则退，作为党员干部应牢固树立敢为天下先的进取意识，带头解放思想，以思想的解放推动工作的创新，始终围绕发展第一要务不动摇，在实际工作中要有敢下深水、敢涉险滩的闯劲，积极探索改革方法、勇于尝试改革新模式。

二是在改革中敢于啃下“硬骨头”。在改革过程中，会遇到许多困难，所以，作为党员干部，必须要有坚硬的“牙齿”，敢于啃下改革中的“硬骨头”，着力破除利益藩篱，推进关键领域和关键环节的改革取得实质性进展，

三是坚定不移地改革。在改革过程中，要树立时不我待的机遇意识，坚定不移地改革。机遇只会垂青有准备的人。面对发展良机，党员干部要带头树立时不我待的机遇意识，努力把机遇牢牢的抓在手上，力争改革先行一步，发展加快一拍，围绕改革的方向、目标、重点任务，有计划有重点的推进，同时要善于结合本地实际，创造性、创新性推动各项改革工作，以群众看得见、摸得着、感受得到的实效来检验改革成果。

我是一个平凡的女孩：哭过、闹过、吵过、笑过、失望过、伤心过，但从来没有放弃过。有时，也会问问自己，为什么这样坚持？现在，我可以肯定地回答自己：因为我是我，我不能被放弃，我需要坚持到底。

班主任的一句话，让我记忆犹新：当别人在你身上看不到希望的时候，你也就没有希望了。我想要别人能在我身上看到希望，我不想做一个庸庸碌碌的人，我希望自己的存在可以带给别人快乐和幸福。有人曾说过：“生命原是一个不知来自何方去向何处的奇迹，存在也只是一个时空的偶然。”人需要不断奋斗，才能以此来印证生命的真正存在。因此，我要努力奋斗，坚持到底。

贝多芬坚持到底，最终创作了流传于世的交响曲，是源于他对音乐的强烈热爱和无限追求；爱迪生坚持到底，最终发明了电灯，是源于他对科学的热爱与执着；而小小的我坚持到底，是源于我对自己的要求和对梦想的渴望。

在为梦想奋进的路上，或因自身懈怠，或因路途曲折，或因偶感无望，总会有想要放弃的念头，这时，要给自己一个坚持到底的理由。这理由不用费尽心思地去找，只需时刻盯紧自己的目标，单纯坚持自己对成功的欲望便好。

不因时事变化多端而心生厌烦，不因世路艰辛坎坷而迷茫放弃，只要坚持到底，勇往直前。正如陈涉仰天发问“王侯将相宁有种乎”揭竿而起；文天祥临水高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”慷慨赴死；岳鹏举凭栏吟唱“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”精忠报国；辛弃疾执剑赋词“了却君王天下事，赢得生前身后名”沙场点兵。

暴风雨来临之时，不做呻吟的海鸥，不做胆怯的企鹅，只愿成为高傲、勇敢的海燕，如一个飞舞的精灵，坚持到底，只因风雨过后的那座七彩桥，只为雾霭散尽后的那片艳阳天。

我是一个爱笑的女孩，无论何时，我都会笑口 常开，什么爽朗的笑、开心的笑、莫名其妙的笑……都与我紧紧相随。

我对于一切可笑之事，都会，而这一笑，常常会将我身边的同学一起拉下水，惹来老师的批评之后，又招来大家怪我诱惑他们的责怪。

有一次上英语课，老师教了两个单词：bus和 must，然后让每个同学去读。我同桌发音不准，结果由于语气生硬，我一听就成了“爸死”和“妈死”，于是忍不住大笑起来。全班同学在我的“率领”之下也哄堂大笑。老师屡禁却不止，到了一发不可收的地步，以致无法讲课，所以最后全班挨骂挨罚。老师特殊“照顾”我进了办公室，而我却仍然沉浸在刚才的事情里，神思恍然。老师在那里一直说，我却还想着“爸死妈也死”，结果“扑哧”一声笑了起来，英语老师差点没疯掉。

回到班级，大家又来责备我这个罪魁祸首。我自然是当仁不让，理直气壮地反驳：“我就爱笑，嘴长在我身上，想笑就笑呗。再者说了，我让你们笑了吗？管不住自己凭什么怪我？”这下，同学们哑口无言了，我又大笑起来，算为自己刚才的一番话庆贺吧。

仔细想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遗传。爸爸妈妈都是爱笑之人，从我记事到现在，从没见过他们皱眉头、不开心，他们的脸上永远都是阳光灿烂，好像天底下的好事都让他们遇上了，所以才会生下我这个正宗传人。二就是家庭的温馨与和睦。父母从不吵架，对我关爱有加，三个人的笑容构建了一个幸福又温暖的家，欢声笑语时时环绕，我没有理由不高兴啊！

我走到哪儿，笑声就如影随形跟到哪儿，常是未见我人，先闻我笑。大家也喜欢笑吗？那就让我们把笑进行到底吧，因为：笑一笑，十年少；心情好，烦恼跑。

他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。

他不喜欢笔试，却喜欢，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好!五分!”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

又是一个惬意的午后，温暖的阳光透过窗子，映在我的脸上，教室里只剩下你和我，这是你和我第一次相遇。

我喜欢一人坐在窗边，沐浴着阳光，弹着吉他，经常浑身散发着“生人勿近”的气息，而你是除了老师、与我交好的同学之外，第一个闯入我“私人禁地”的人。

因为我是专业班的学生，熟练度、进度、曲子难度是大多数普班学生赶不上的，在老师眼里我是种子选手、他的得意门生。平时我上完课，还要给老师当免费的助教，而这次我的任务是教你《小罗曼斯》。

刚开始，我面无表情告诉你这首曲子是在战争的背景下所作的爱情曲，所以全篇有种“我欲花好月圆，奈何花已谢人已缺”的悲伤，而你比我大两岁，自然要懂得多一些，所以你点点头表示你已明白。接着我又给你讲了难点重点在哪一个主题，怎样弹，你依旧是面无表情，大概是我的冷漠吓到了，你忍不住说：“美女，能不能笑一下，别这么高冷，阳光一点行不？”说罢，你又给我讲了几个笑话，最终，我被你逗笑了，气氛一下子活跃起来了，一种奇妙的东西从我们两个之间萌发出啦！

随后几次上课，我的“私人禁地”悄无声息地走进了第二个人，那个人就是你。接下来的日子里，你我形影不离，你还发誓要做我最坚实的后盾，永远保护我。可是，有一天，你突然消失了，我问老师，老师说你考上了高中，回去上学了。那天以后，我的“私人禁地”又变回了独我一人，我终于意识到你对于我是多么重要，可是已经晚了，这次真成了“我欲花好月圆，奈何花已谢人已缺”了。

不知过了多久，又是一个惬意的午后，我独自一人坐在窗边，温暖的阳光又一次透过窗子，照在我的脸颊，我胡乱翻着QQ，消磨时光，突然QQ上弹出了一个好友认证，备注写到：“嘿，美女，还好吗？我回来了。”短短几个字，让我的眼泪夺眶而出，即使没有署名，我也知道是你，我双手颤抖着点了同意，并回复：“后盾，你回来了，有你真好。”

我知道我们不可能永远同在一个城市，但我相信即使你我相距千里，即使岁月如水流逝，我们的友谊将一直都在……

今天的中国人用双手和智慧创造出了现代化的工业文明，而且奇迹般的只用了几十年，便让世界瞩目，令世人惊叹。在发展的同时，环境问题越来越成为人们关注的大事。党的十八大首次将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设和社会建设一起，纳入到中国特色社会主义“五位一体”总体布局后的又一次重大创新。

如果我们在工业化快速发展期间，不注重保护生态环境，那么我们伟大复兴的中国梦就没有了依托。党中央始终把生态文明建设放在治国理政的重要战略位置。三中全会提出加快建立系统完整的生态文明制度体系，四中全会要求用严格的法律制度保护生态环境，五中全会将绿色发展纳入新发展理念。

经济体制改革和生态文明体制的改革治国理政的重大创新和突破，从“末端治理”转向“源头防控”，经济发展和生态文明体制的改革，转向了应用全局观、系统观来进行统筹推进，这样更加符合我们建设美丽中国的诉求。改革，就是要冲破传统的博弈思维，割舍已固化的部门利益，通过更高层面的协调机制，把各类生态资源纳入统一治理的框架之中。

在生态文明建设领域，制定修改的法律就有十几部之多，其中新制定和修改幅度较大的法律有6部。可以说，当今中国，正在以前所未有的速度，构建起最严格的生态环境法律制度。从大开发到大保护，思路变化的背后，体现的是生态文明、绿色发展的进步。这是对历史负责，对民族负责。

只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，小编收集了坚持到底的励志名言，欢迎阅读。

1、 耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图【古希腊】

2、 锲而不舍,金石可镂。——荀况【中国】

3、 要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】

4、 伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的。——约翰逊【英】

5、 “不耻最后。”即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅【中】

6、 不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆【中国】

7、 不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。——钱学森【中】

8、 常常是最后一把钥匙打开了门。——彦语

9、 伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国

10、 坚韧是意志的最好助手。——欧洲

11、 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

12、 将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。——克劳塞维茨

13、 常常是最后一把钥匙打开了门。--彦语

14、 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。--约翰生

15、 达到重要目标有两个途径--努力及毅力。努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。-拿破仑

16、 点点滴滴的藏，集成了一大仓。--德国谚语

17、 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。--郭沫若

18、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。--巴斯德

19、 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。--胡志明

20、 苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。--毛泽东

21、 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界："昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路"，此第一境界也;"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"，此第二境界也;"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"，此第三境界也。--王国维

22、 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。--陆游

23、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。--孟轲

24、 贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。--毛泽东

25、 坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。--雨果

26、 欲速而不达。--孔丘

27、 只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。--杨振宁

28、 只要功夫深，铁杵磨成针。--中国谚语

29、 只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。--车尔尼雪夫斯基

30、 进锐退速。--孟珂

31、 精诚所至，金石为开。--蔡锷

32、 涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。--贝多芬

33、 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。--卡•冯•伯尔

34、 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。--董必武

35、 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。(骐骥：俊马。驽马：跑不快的马。驾，马行一日为一驾。--先秦《荀子•劝学》

36、 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--荀况

37、 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。--拉罗什夫科

38、 人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。--歌德

39、 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。--奥维德

40、 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。--金樱

41、 思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。--佚名

42、 泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。--李斯

43、 为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。--冯子咸

44、 为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎?--张九功

45、 伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。--佩思

46、 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。--约翰逊

47、 我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。--居里夫人

48、 我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。--[法]蒙田

49、 无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。--爱迪生

50、 下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。--毛泽东

51、 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。--歌德

殊不知，在漫漫的生命长河中，有一种力量叫做希望。它可以让人在一度绝望以后，新的希望又在泪水的灌溉下，慢慢的滋生发芽了。新的希望使我看到了曙光，我源于枯竭的那些希望，像浸了水的黄豆一样开始膨胀﹑发芽了。但也是这一丁点的光亮，在人的心上像一个太阳，照亮了世界，温暖了全身，也许就是凭借着股热力和光明来生活的呀！

例如，着名企业家甘布士的故事。就是告诉我们在任何处境下都要怀抱希望，向着希望前进，将希望进行到底。他也说过：他的经验之谈便是不放弃任何一个哪怕只有万分之一可能的机会。

有一年的圣诞节前夕，甘布士要搭火车去外地，但事先没有买好车票。因为是圣诞前夕，到外地去度假的人很多，因此火车票很难买到。妻子打电话到车站询问，但没有票。所以无奈地回家对他说：很抱歉，没能买到票。售票员说有人退票的希望只有万分之一。甘步士听到妻子的话后，马上开始收拾行装准备出发。面对妻子不解的目光，他说：我去碰碰运气，如果没有人退票，我就当是提着行李去散步了。甘布士欣然提了行李赶到车站。在车站里，他开始等待。可是等了好久，一直没人退票。甘布士仍然耐心等待。就在火车还有5分钟就要开时，一个女人匆忙来退票，因为她家里有急事，只得改期。于是甘布士如愿以偿，搭上了火车。

到了目的地，甘布士给夫人打了一个长途电话：我抓住了那只有万分之一的机会了，因为我相信一个不怕吃亏的笨蛋，才是真正的聪明人。

他凭着抓住生命中每一个看似渺茫的希望这个信念，靠着不放弃万分之一机会的执着。从一家织造厂的小技师，最终成为美国百货业巨子，然后又成为企业界举足轻重的人物。在谈起自己成功的感悟时他说：我之所以成功，就是因为我抓住了万分之一的希望。别人以为我是傻瓜，其实这正是我与众不同的地方。

生活中，我们缺少的往往就是这种等待、这份耐心和勇气。即使希望之后的结果常常是失望，也应该重新鼓起勇气和决心。就像甘布士把失败说成提着行李去散步，那是一种怎样积极的心态啊。如果他在失败之后就去抱怨命运，便不再去争取生命中许许多多的万分之一的希望，也就不能获得事业的成功了。

更多的时候，我们缺少的恰恰是为了万分之一的希望去拼搏、去追求的信心，看似不可能便放弃了。我们也会常常嘲笑身边那些为了不可能实现的梦想而痴心奋斗的人们，笑他们的愚蠢和不明智。可是想想因为目标遥远抑或困难重重而放弃希望的我们，到了最后一无所获，不是更应该被嘲笑吗？成功绝非偶然，虽然有时看似简单，但我们不曾注意的地方，却很少想别人曾怎样为了这万分之一的希望而付出辛苦的汗水和智慧。

希望就是力量，有了希望便会有成功的可能。成功和失败之间，其实只隔着一颗充满希望的心！所以，将希望进行到底，便可成功。

[将希望进行到底考试作文

偶尔一次，在一本杂志上看到一篇读书笔记。在文章中，作者提到了毛泽东提出的“持久战”。

其实不仅是打仗需要持久战，生活中的很多事情都需要“持久战”。真正的伟人，那些被历史记载，被妇孺传唱的人们都坚持下来，为自己的人生打了许多漂亮的持久战。

其实毅力这一家族里面，毅力为一家之长，其儿女之中有一个叫做“坚持”。这一家族的共同敌人是“放弃”。因为有人说过：“世界上没有一样东西可以取代毅力，除非你放弃，否则你不会被打垮。”

在球篮面前投一次篮，是一件极其简单的事，也许你我都可以做到却不费一点功夫。但如果要在球篮面前重复地投篮，直到第500次，甚至更多，你能坚持下来吗?而美国的篮球队UCLA的成员却能坚持下来。他们的教练约翰.仕顿要求每个成员每天都要在球篮下5米处投篮500次。这支球队连续10年获得全美比赛冠军。

其实要想在篮球比赛中准确投篮很简单，只要每天坚持在球篮前重复地练习投篮。

每当上体育课解散时，我总会坐在较高的双杠上与L同学谈话，但永远是她站在地上，我坐在双杠上。我劝她坚持练习，总有一次她可以跳上双杠与我“平起平坐”的，这几乎变成了我的习惯。但她说她喜欢把头抬得高高地与我聊天，仰视我与天空。这只是一个藉口，以她的身高，只要坚持练习，她会很轻易地跳上来的。但是她不愿意坚持。

其实要跳上比你个头还要高的双杠很简单，只要付出那么一丁点儿的时间坚持练习用力往上跳。

有一个青年想要寻找成功，但却不想经历失败的考验，在失败面前绕路走。这虽然也算是一种坚持――坚持在失败面前绕路走，但这只是坚持的另一种――顽固。他看到失败在前方，却忘了成功也在前方，于是放弃了坚持下去。

把一件简单的事一遍又一遍不厌其烦地重复下去，坚持到底就已经在成功的道路上留下一个最踏实的脚印。

一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。

新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。

二、开展课改实验、走进新课改

一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前，数学教学采取了提出题目——实验探索——引导观察——分析推理——得出结论的实验教学法。教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。具体做法是：

1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做预备”的思想。

学生的发展，我们主要夸大应该是全体学生;而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。

2、落实两个重点，培养学生的创新精神和实践能力。

在课改中我们要创设情境让学生们往想，鼓励学生动脑、动手往做。

3、进行三个转变

(1)教师角色的转变;

(2)学生地位的转变;

(3)教学手段的转变;

4、采取四种方法

(1)激发学习爱好，培养学生学习的主动性。

(2)教会学生学习、发展学生的自主性。

(3)营造创新教育氛围，培养学生的创造性。

(4)面向全体，让不同层次的学生都有所得。

三、新课程给我带来的思考

1、教师的教育观念开始发生变化，教师熟悉到教材只是教学的载体，教师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化，教师能把平时积累的知识有机地融进课堂，重视研究性学习。

2、课堂教学氛围发生了较大的变化。更注重师生的交流、互动。教师从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养，学生的学习积极性得到充分的调动。

3、夸大在课堂教学贯彻以学生为主体，注重学生自主探究性学习的同时，不能忽视教师在系统教材体系着落实“双基”的主导性作用。

在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、***、希看、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。