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描写同桌的一段话(汇集19篇)

导语:随着一场细细春雨的洗礼,春天就这样走来了,来到我们的身边,下面是小编搜集整理的景物描写作文。欢迎阅读及参考!

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描写同桌的作文

全文共 366 字

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新学期来了,我换了一个新同桌。她是我们班级出了名的“书法家”——张瀚丹。她的杰作还在外面做展览了呢!

她长得很漂亮:光滑的脸蛋上长着一双大眼睛,她的眉毛很浓,实在是酷毙了!可以想象她要是戴眼镜,那肯定是个很斯文的女孩子。她经常向我耍斗鸡眼,我也拿我的那种“白眼式的斗鸡眼”去气气她,真好笑。她还有着一张利索的小嘴、高高的鼻梁、扎着马尾辫的头发,光是这简单的几点就显出了她的魅力四射。

她是个双重人物。怎么说呢?就拿前一次的劳技课来说吧,我忘了带书本了,急得我像热锅上的蚂蚁一样团团转,她看见了我着急的样子,赶紧把书借给了我,我们两人一起看,我很感激,所以报答她。她做劳技作品的时候,我做她的帮手。可有的时候,我忘了带橡皮或者铅笔刨,向她借,她理都不理我,假装没听到,我也无计可施,让我觉得她是一个铁石心肠的人。

这就是我的双重人格的同桌。

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篇1:描写同桌的作文

全文共 624 字

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踏进中学校门的第一天,教师便给我们排好了位。

我的新同桌是一名女生。她,个子不高,瓜子脸,戴着眼镜,微微有点塌的鼻子,柳叶眉,一对明亮的小眼睛总喜欢眯着。她的头发乌黑发亮,梳成了一条又细又短的小辫子。一缕头发从上垂下遮住了眼睛,让人一看就知道她是一个活泼潇洒的女孩子。我和她挺有缘的。我俩的名字同占一个“娟”字,两人都戴着眼镜,而且又成了同桌,你说我们有没有缘分?

我们两个刚认识的时候,彼此还不太了解,太太平平地过了两天,彼此倒也合得来,只是没有朋友间的亲密,显得十分拘束。慢慢的,我们便逐渐了解了对方,不再那么拘束了,该说就说,该笑就笑。

她在班里挺凶的,男生一般不敢招惹她。她发威时有一个特点。就是发威之前脸涨得通红,在这种情况下,十秒钟之后,她便要大发雷霆了。但是不到万不得已的时候,她是不针轻易发火的。她虽然很凶,但却不敢对我这样,也许是因为我平时一向很严肃,她对我敬而远之的缘故吧!

有一次上自习课,我的钢笔突然不出水了,我用力一甩,没想到一滴墨水便溅到了她的衣服上。我急忙向她道歉,她瞅了瞅她的衣服,我以为她会骂我的,没成想,她竟然对我微微一笑,说:“算了,没关系的。”听到这句话,我的那颗悬着心这才终于放了下来。看,我的同桌有时也很善解人意吧!

我们的关系在一天天地改善着,我们的友谊也在一天天地增进着。由于她的善解人意,也由于我的勤奋好学,我们便逐渐地成了好朋友,我们之间的阵阵笑声也代替了原来那沉闷的气氛。

这就是我的同桌,更是我的好朋友。

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篇2:描写我的同桌作文300字左右

全文共 481 字

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同桌,一个多么亲切的称呼,你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员,当你没有同桌时,你会感到孤独,你会感到寂寞,你会感到无聊。我的同桌刘陈铭,是一个男同学,他是一个很不讲理的人,还是一个打架大王,更是一个吹牛大王。

记得那一次,刘陈铭趁我不注意在桌子上画了一条横线,他的位置极大,我的位置只有约长18厘米,宽17厘米这么小的部分。下课的时间,他出去玩的时候,我小心翼翼地把那条横线给擦掉,他一回来看见自己的位置变少了,就火冒三丈地说:“是谁把我的位置变小了?”然后看了看四周,一下子看到了我,拽起我的衣领,睁大眼睛对我说:“是不是你把我的位置变小的?”我不敢说不是我弄得,因为他会查出证据,然后会爆打我十几二十几拳,我结结巴巴地说:“是……是……是……是”刘陈铭听到了这句话,然后狠狠地打了我一拳。

从那一次开始,我一直在找机会准备“报复”我的同桌刘陈铭了。对了,明天是我值日,想到了一个鬼点子。

第二天我叫刘陈铭跟我来,我带刘陈铭来了垃圾房,我叫他把这些垃圾倒到垃圾房里,等他上了楼梯,我立刻用脚踢向刘陈铭,这时候他才知道被我给骗了。

你说,我们是不是一对“同桌冤家”?

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篇3:描写同桌的作文

全文共 1065 字

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六年的生活有喜有悲,在小学生涯中,我最大的悲剧就是同桌问题,我总共经历了三个同桌,先说说我的一号同桌:赵子茼  都知道三国里英勇善战的赵子龙,她并没有辜负“赵子龙”这个称号,虽然是女生,她善战好斗,很……

六年的生活有喜有悲,在小学生涯中,我最大的悲剧就是同桌问题,我总共经历了三个同桌,先说说我的一号同桌:赵子茼

都知道三国里英勇善战的赵子龙,她并没有辜负“赵子龙”这个称号,虽然是女生,她善战好斗,很有男子气概。记得当时,在我们课间游戏“男生大战女生”中,班里所有的女生除了赵子茼外,全都被打败了。最后赵子茼同学用她的几个招牌式的假动作和那颇具赵云的英雄气概吓退了几个男生,才带着女生们顺利撤退。在课堂上,我与她的每一次斗嘴或动手都甘拜下风。两年后,我的苦日子终于熬到了头,被老师安排在另一位女生旁,我的二号同桌:陶湉

在小学的六年同桌生涯中,这段应该是我最幸福的时光。和她同桌还算比较和平,不记得我们曾经有过什么争吵或斗嘴,虽然她看起来比较强壮,但她并没有把强壮用在武力上。给我印象深刻的是她经常摸着我的脑袋,那个样子仿佛像个大姐姐摸着弟弟的头。刚庆幸自己终于有一个正常的同桌,可以过一段平静的日子,可是我那近视的眼睛送走了我的运气,老师把我调到了前排,遇到了我目前的同桌,也就是三号同桌:郑凌子

我俩刚开始相处时,还都尽力维持着和平,可是一次斗嘴,我们两个都彻底爆发了。郑凌子的“刀削功”对阵我的“斗嘴功”,我被打得节节败退,她也被我那“无理也能说成有理”的嘴皮子击退下来。结果是两败俱伤:一个心理受伤,一个身体受伤。发展到后来,文武双全的哥们巫锐也参战了,我有了后援支持,才改善了身体受伤的局面。巫锐无论说什么,郑凌子既不敢动口也不敢动手,火只能压抑在心里,战斗目标也自然从我身上移走。按说我可以平静一段了,可是,事实并非这样。虽然她很少动手了,但是还经常和我为类似“先有鸡还是先有蛋“这种问题争斗。可我的嘴皮子还是有很深的功底的,于是她说不过我时,不打我了,改成软磨硬泡了。当你正因说得她理亏词穷而洋洋自得时,她就会以炒豆子的速度像念紧箍咒似的来回来去重复着那少得可怜的理由,让你根本没有机会插嘴去击败她。如果你一直听着,她有可能一直说到下课,直到你烦死为止。当你精神崩溃了的时候,她的“念经大法”也就成功了。真是不是冤家不聚头啊。

天哪,六年都快过去了,我们这对同桌冤家问题还没解决,难道还有比这更“悲剧”的事情吗?不过还好,同桌大战虽然一直伴随着我们六年的小学生活,既有悲又有喜,但却给我留下了极其深刻的印象,痛苦并快乐着!

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篇4:描写同桌的日记250字

全文共 312 字

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六一儿童节,我们学校的新图书馆正式开放了。

我的同桌小刚值日,他从图书馆借来一大叠图书。小刚按座位的次序,把书发给大家。

“给我选本新书,要打仗的。”小刚走近我的座位时,我轻声说着,还向小刚挤眼睛,打“信号”。可是,小刚像没听见一样,随便拿了一本旧书,放在我的桌上。

“哼!还是好朋友呢,替我挑本书也不肯”我正在生气,小刚发完图书,回到座位上来了。我一看,他也拿了本旧书。

放学回家,我背上书包自个儿先跑了。小刚追上来,拉住我的手说:“你为什么不等我呀?”

我甩开小刚的手,一声不响。小刚明白了,笑嘻嘻地说:“书是按顺序发的。你是我的好朋友,也不能特殊啊!”

是啊,好朋友也不能特殊,小刚是对的。我笑笑,握住小刚伸过来的手,我们和好了。

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篇5:描写我的同桌作文300字左右

全文共 369 字

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我的同桌有一头乌黑光亮的头发,有张红嘟嘟的脸蛋,还有一双像黑葡萄般的眼睛,一张总是逗人笑的樱桃小嘴,十分美丽。

我的同桌很幽默。有一次颁奖大会,我的同桌的妈妈当主持人,画了浓妆,就对同桌说:“我美丽动人吗?”同桌说:“你确实美丽‘冻’人。”说着她就做了个“冷”的动作,她妈妈看了笑得直不起腰来。

我的同桌还是一个小书虫。她对我说,书是她每天必备的粮食。一次,她在家里看书,正看着入迷。突然想上厕所,就把书带着去了厕所,经过了一小时了,她还没出来,妈妈就去找她,结果在厕所找到她说:“臭不臭。”“不臭啊!”我在专心读书呢!

我的同桌还很聪明。有一次,她一个人在家玩,突然听到有一阵敲门声,她在门洞看见了一个家伙,正在撬她家门。她想肯定是个坏人,就大声喊妈妈:“有人来了。”那个坏人听到声音,立马就走了。

这就是我的同桌,一个幽默、聪明、可爱的同桌。

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篇6:描写我的同桌作文300字

全文共 253 字

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我的同桌是一位非常可爱、聪明、低调的一位男孩,他有一双炯炯有神的眼睛,一头白色的头发,洁白的脸蛋儿,我非常喜欢他的性格。

有一次,因为一件小事我和他吵架了,即使所在我身上,可他主动向我道歉了,就在那一次我的脸蛋儿红了一下,同学们都在嘲笑我,说我“是一个不认错的坏孩子”,我就得自己非常对不起他所以第二天就向我道歉了,他不慌不忙的跟我说“同学之间有必要说对不起嘛!”。

从那次以后,我和我同桌的关系越来越好了,我和他经常在一起玩、写作业、我们干什么都是一起干的。

我的同桌就是这样的,我非常喜欢他那不记仇的好习惯。

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篇7:描写同桌的作文

全文共 539 字

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在学校里我最怕的就是我的同桌孙骥,因为他的鼻涕和嗝可是我们班出了名的。

你想知道为什么吗?我来给你说个明白,一天的写字课上我们正在专心致志的写字突然传来打嗝的声音,那嗝声一声比一声响,我们不约而同的朝孙骥看去。只见孙骥一边写字一边打嗝,孙骥看到我们在看他打嗝就停止了打嗝。第二天孙骥又开始打嗝了。从写字课一直打到午自习结束我一直问他怎么打的他总是回我一句:“独家秘‘嗝’,方法绝不外传!”

一天午自习课上,他又开始了他的“打嗝广播”,不料我旁边的马亿俗也加入了“打嗝广播”的行列“我的妈呀!怎么又有一个会假打嗝的?”我惊叹着又问马亿俗“你怎么也会假打嗝,能不能教我?”马亿俗也用孙骥的话来回答我:“独家秘‘嗝’,方法绝不外传!”我又问“你怎么会的?马亿俗神秘地笑了笑,说:“不告诉你!”我只好求他们不要再打嗝了,他们虽然口上答应,但隔日就忘,嗨!

只要说到孙骥的鼻涕,连老师都怕他三分。他的鼻涕实在是太恶心了。一天我们正在上语文课我正听得入神,老师突然皱起眉头对孙骥说:“干嘛呢?”我们转头看着孙骥,只见他那浓稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。我急忙给他一张餐巾纸,他赶忙把鼻涕擦去,然后把鼻涕挤出来,成了一个“鼻涕蘑菇”, 然后再把它扔进垃圾筒。

你看他是不是一个真正的“鼻涕王”和“嗝王”?

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篇8:描写我的同桌作文300字

全文共 308 字

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我的同桌是个活泼可爱的小男孩儿,他叫——孙腾。

他长着一张瓜子儿脸。有一张灵巧的小嘴,说起话来总是句句有理。鼻子也灵敏得很,只要一有味道,他就会第一个闻到。乌黑的大眼睛闪着调皮的光芒,什么都逃离不了他的视线。

他特别淘气。一下课,就像出笼的小鸟飞出教室。到了操场上,他就和几个铁哥们儿尽情地玩儿,即使满头大汗也不在乎。

虽然他学习成绩不怎么好,但是他特别努力。如果遇到难题,他总是努力把它做出来。如果做错了,他也不灰心,重新再做。

他喜欢干什么呢?当然是玩儿啦!“叮铃铃”下课铃响了。嗖!他已经奔到了操场上。体育课上,只要体育老师说“自由活动”,他立刻就会抓紧每一分每一秒玩儿个痛快。

这就是我的同桌——一个调皮可爱的小男孩。

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篇9:描写我的同桌小学生作文400字

全文共 485 字

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我的同桌一直在变化,有唐海银,有李守欢,有张森……给我印象最深的同桌是唐伟银,他和我从幼儿园就在一起读书了。

他长着一个突兀的鹰钩鼻,一双明亮的眼睛,一张大嘴巴,头上面有四个旋, 一对大大的耳朵,想两片树叶。别看他长得漂亮,他可是个十分淘气,又非常有趣的人。

有一次,我和他在玩。同学胡耀一过来就跟他打起来,我拉都拉不住,最后他哇哇大哭着回到座位上去了。上课了,他就跟老师说:“胡耀打我。”老师就罚胡耀做下蹲两百个。记得上次我和他打了架,被老师看见了,叫我俩做下蹲两百个,我一蹲他就把垃圾桶放在我的屁股下边,我一蹲垃圾篓就被屁股坐坏了,害我还赔了公物。他说话的时候总是结结巴巴的,比如说:“下课了”他总这样说的:“下下下课课课了。”

他的爱好是打乒乓球,一下课就以飞一样的速度跑到操场去占乒乓台。有一次上体育课,我们轮流和老师打乒乓球,他是第一个上场的,差点把老师打输了。

他还是爱搞恶作剧的小男孩。有一次我被老师罚站了,第二节课老师让我坐下,他就把我的板凳拉开了,我摔了一个大跟头。逗得同学们哈哈大笑,我却无地自容。

这就是我的同桌唐伟银。一个爱好打乒乓球,又爱恶作剧的小男孩。

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篇10:描写我的同桌小学生作文400字

全文共 494 字

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他,嘴巴大大的,讲起话来叽里呱啦,头发短短的,竖起来.眼睛小小的,鼻子高挺挺的,千里远的味道也能闻到。我这个同桌,虽然人长得很帅,但是,成绩十分糟。为什么呢?

老师根据课文提问题,老师没叫他,他就先出答案了!心太急啦,没有深刻思考,回答错误。老师很不满意。

由于做小动作,老师经常叫他去办公室罚站。他却在办公室那张独有的绿色椅子上坐着,不经意地翻动着那本厚厚的书 ,但是不看书。因为他不喜欢看书,上课不专心听讲,成绩越来越差啦!

他做什么事情都是不专心,做作业时,老喜欢把脚踢来踢去,踢到了前面同学的椅子,后面同学的桌子。同学们一致反对,因为他们作业写不好了。让他写检讨书。同桌写检讨书了,还是玩得起劲,一会儿投币,一会儿弹笔,检讨书没有写出来,写作业更来不及了。经常不写作业,知识不巩固,成绩自然差了。

慢慢地,老师提问,他不抢答了。如果老师提了简单的问题,其他同学笑了,他也笑着。老师要他回答问题,他说:“我在思考着。”

有一回,老师提了一个很难的问题,他在笑,老师说:“某某某,你来回答。”同桌支支吾吾。

老师之所以让我和他做同桌,是希望让我帮助同桌改掉这些错误。

我正在帮助他改掉,加油!同桌!

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篇11:描写同桌的作文600字

全文共 619 字

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我上六年级时,我和王雨晴是同桌,可是由于我们总是讲话,老师又让我和李煜同桌。一开始,我觉得李煜婆婆妈妈的,干什么事都慢,像个小女孩一样。每次,他叫我时,我都假装听不见或干自己的事。因为我怕和他讲话,我也会变成那么慢吞吞的。可在一个阳光灿烂的星期,我打消了对他的看法。

星期二,我的数学作业有一题不会做,急得像热锅上的蚂蚁。这时,李煜来了,他像动画片中的宝宝超人一样,一下子看出了我的心思。他对我说:“你怎么了?是不是遇到什么棘手的事了?要不要我帮助你啊?”我现在哪有时间跟他反驳,只好不情愿地告诉了他。于是,他坐下来,又拿出一张纸,对我说:“你要把卖出的设为X,那么钢笔就是X÷(1-2/3),那圆珠笔是什么……”我想了想,说出了答案。李煜继续讲解这题的方法,我也在认真地听着。不一会儿,在李煜的指点下,我很快就明白了这道题做法。在放学时,李煜又追上我,问我那题是不是会了,我点了点头,便走开了。

过了几天,我忘了带铅笔盒,铅笔盒没带,钢笔自然也没带,我很着急。这时,李煜又使出了他的宝宝超能力量,把他唯一的一支钢笔放到我的桌子上,自己却拿起了铅笔。我感激地说了声“谢谢!”李煜却说,“还愣着干什么,还不快写!”我便拿起笔写了起来。

从此以后,我们由同桌冤家变成了好朋友。我们下课一起打打闹闹,嘻戏玩耍。我遇到不会的数学题就问他,他总是耐心地给我讲解。他呢,语文题有不理解的地方问我,我也欣然去给他解说。我们互相帮助,成了一对快乐的“黑白配”。

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篇12:描写同桌的作文

全文共 375 字

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今天轮到我和同桌陈俊甫等四人打扫卫生了,我们几个三下五除二就很快的把教室打扫干净了。我们飞快的跑到楼下去找妈妈。快到门口时,陈俊甫突然停下来说:“我的饭兜忘记拿了,可我不知道路,你带我去取好吗?”哎,新校园又漂亮又大,可是我们今天是开学的第三天,难怪他不知道路。我想了一下,我记得回去的路,我就答应他和他一块回教室。我们边走边说话,一边找一年级十班,刚找到又觉得有点不对,恍然想起我们应该是二年级十班。我们一边笑着就找到了我们的教室取了东西,马上就到校外找小姨了。

路上,我把这件事告诉了小姨,小姨居然笑话我们说:“你连自己的班都不认识了,哈哈,两个小笨蛋。”害的我郁闷了一路。

我其实不是忘记了教室,我们新搬的学校,像迷宫一样,我们还没熟悉呢,再者我习惯找一年级十班了,虽然我已经上二年级了,心里还很留恋一年级的生活,小彼得潘又跑到我的心里了,嘿嘿……

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篇13:描写我的同桌的作文

全文共 345 字

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她直爽,活泼、好动。成绩不是很好,经常是老师的批评对象,不过,她依然故我。

有一次,她的作业本忘在家里了,老师让她重抄一遍,她抄完后,我一看,啊!字写得横七竖八,大小不齐。我想,老师一定还会批他的。果不其然,老师让她再抄一遍。她很快又抄毕,依然是歪歪倒倒的。老师看了哭笑不得,说:“朽木不可雕也呀,真拿你没辙了!”他开心地坐回座位,低声嘟哝道:“嘿嘿,我赢了!”

我很奇怪,他怎么这么敢于和老师对着干呢?每次我都为他捏把汗。有时我问他为什么这样,他会挠挠头说:“这个,这个,我也说不清。”

不过,他对同学们是很大方的。有一次,他买了两袋吃的,他见我很喜欢,就送了我一袋。

我的同桌就是这样一个女孩。也许现在他不是老师眼中标准的好学生,可是谁能说他长大以后不会是个了不起的女人呢!

[描写我的同桌的作文

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篇14:描写同桌的作文600字

全文共 714 字

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我的同桌,他有一张圆圆的小脸蛋,一对透亮灵活的眼睛下,配着一个高高的鼻子,显出了他的英俊可爱。更让我佩服的是他有一双灵巧的手。就拿画画来说吧,他平时的成绩一般,我跟他坐一起时,还以为他画画不好,可有一次图画课,我一下子感到他像小画家一样,令我刮目相看,惊叹不已。

那是我们学习美术内容第七课“灯光耀彩”时,记得老师还没讲完,他就琢磨着去做了,做得还比别人像。在做的过程中,他还自言自语地轻声说:“先把一段钢丝做成一个圆圈,再把二个钢丝给固定住,怎么固定呢?他先用剪刀把钢丝剪成八段,把其中的四段固定在四角,还有四个固定在二根钢丝中间”。于是,他试着动了一下,看灯笼会不会倒了。“啊,还是有点偏!”他好像在不解的说,用什么办法才能固定住呢?一分钟过去了,三分钟过去了......终于,他想出了个办法:我只要在二个圆圈中间再放一个圆圈就不会摇了。刚好老师说:“开始做吧,这样好了,四个人小组做一个灯笼。”我们四个人小组刚聚在一起,我同桌就说:“我已经做好了框,我们只要做外形就可以了。”“你什么时候做好的?”我们三个人惊讶地问,“上课时呀。”接着,我们做好了交给了老师,老师说:“做得好。”并举起灯笼给大家看,让大家学得做,我们四人小组开心极了!

他的学习成绩一般,每次考试差不多90分左右,比如有一次我得了97分,他89分。于是,他走到我面前来,我以为他是了找我画画,可没想到他居然找我问题目。因而我就把题目的答案给他,他却说:“不能只看答案,以后遇到同样的问题又不会做了。”我惊呆了,以前他喜欢看答案,可现在他却不愿意看答案,而喜欢听怎么做的道理,这是多大的进步啊!

这就是我的同桌,一个爱动手又才,聪明,学习上虚心上进的钱志浩同学。

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篇15:描写我的同桌作文300字

全文共 367 字

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我的同桌是个“开心果”,你不知道她有多爱笑,好像没有一件事情能让她伤心、惹她生气,微笑是她永远的表情。

有次有个同学把她的板凳弄坏了,那个同学急得小脸通红,她笑笑说:“没事的,你不用伤心。”然后自己带回家让爸爸修好了。那个同学感激地不知道说什么好。还有一次,有个同学借了她的课外书,可是找不到了,和她道歉的时候,她笑着提醒:“你别急,好好想想是不是落在家里或者去哪个同学家做作业望下了?回去找找,找不到也没事的,反正那本书的故事我都记在心里了呢。”那个同学果然在他奶奶家找到了。

我们在一起玩的时候,忍不住问她:你怎么总那么开心那么大方呢?她笑着回答:“没什么大不了的啊。我是宰相,宰相肚里能撑船嘛!”我们被逗得哈哈大笑,笑的同时我们也很佩服她,这就是宽容的魅力吧。

我们从此给她真的给她起了“宰相”这个外号。而且,我们也要争做下一个宰相。

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篇16:描写同桌的作文600字

全文共 619 字

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在阳光明媚、晴空万里的一天,阳光小学准备大扫除。

同学们好不容易做完了,累得够呛,才把工具收起来。突然,大家就听见一声尖叫,随后,刘欣说“这是谁扔的纸?”

王丽丽说“这是谁呀,我们这么累,他却在这扔垃圾,真不讲公德。”然后,抓耳挠腮,不知怎么办。

李兵这时候发话了“身为班长,我有必要查一下这件事,如果这个人被我查到了,我一定要报告老师,让老师狠狠地批评他。”

同桌正在看书,因为他的学习在班上名列前茅。从刚才开始,他一直在看书。忽然抬起头来,习惯性的扶眼镜,轻轻关上书,站起来,走到纸团前,弯腰捡起了纸团,扔进了垃圾桶。他又回到座位,继续认真看书。

刘欣又说“刚才大家都在玩,就他一个人捡,应该是做贼心虚了。”说完,还小的前仰后合。

王丽丽也说“:别人都没有捡,就他捡了,而且他最可疑,说不定真的是他干的呢。”

李兵清了清嗓子说“:应该就是他。”李兵转过身去“走,我们去报告老师。”

同桌生气了,站起来,桌子被他拍了一下,关上了书,眉头皱了起来,涨红了脸,还咬着牙说“:你们……你们也太欺负人了吧。”说着,眼中还有泪花。同学议论纷纷。

“肯定是他扔的。”

“不是他吧,他学习这么好。”

“那也不一定。”

“到底是谁?”

这时,老师来了,大家安静下来,老师说“:纸团是我扔的。”

大家都用讶异的目光看着老师,老师说“:这是一个小测试,你们一个个都推卸责任,只有他(指同桌)捡起垃圾,你们还都冤枉他,这该吗?”听了老师的话,大家知道错了,同桌破涕为笑。

这就是我的同桌。

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篇17:描写我的同桌作文500字

全文共 500 字

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大家都说我的同桌是头“猪”,因为大家都叫他谢老猪,为什么要这样叫呢?因为他很胖呗!不过,这头“猪”还做了不少好事呢!

一天,阳光明媚、风和日丽,火红的太阳高高的挂在空中。我们做在教室里等待着老师奶上课,而我呢?却急得团团转,因为这一节是英语课。我是个“小马虎”整天都丢三落四的,这不,今天就忘记带英语书了。哎,找得着一场暴风雨的来临。同桌看见了,好像看出了我的心思,就对我说:“你没带英语书吧?”我沉重的点了点头。他拿着自己的英语书带着微笑对我说:“给你。”那你怎么办?我问。他说:“没事,拿着吧。”我接过他的书,心里感激不尽,还不忘说一声谢谢!“咯咯”,大家都知道,这是老师的脚步声。老师来了!一位同学说。老师走上讲台,先环顾四周,好像在检查谁没带书似的。“扑通、扑通”我的胸前好像有一只小鹿在乱撞。真倒霉,老师发现了谢老猪的桌子上空空如也,便走到他的面前,问道:“你的书呢?”我以为他会揭穿我,可万万没想到,他却支支吾吾地说:“我……我没带。”之后,老师就让他去后面站。我深受感动,一颗颗金豆掉了下来……

我认为,有这样一个同桌,生活就像打翻了“五味瓶”酸甜苦辣咸一起上阵,真是乐趣无穷,多姿多味啊!

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篇18:描写同桌的作文600字

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说起我的同桌,那可是名副其实的女王!不是英国女王,是“暴力女王”!——题记

你们知道她是谁吗?当然是那个臭名远扬的王凌菲了!外号“菲哥”。

她长着一双“狸猫眼”,眉毛粗的吓死人,还有一张樱桃大嘴,加上粗壮的四肢,那就组成了一个“小飞侠”。

别看她文质彬彬,她才不呢!专门和我这个可怜的小平头作对,这当然是同桌冤家的化身了。

一天,我在位子上看书,她使劲向我吼了一声:“小平头,快让开,本小姐来啦!”话音刚落,我便像绅士一样鞠躬,并伸出一只手做出请进的手势,她就大摇大摆地走了进去。幸亏我不跟她一般见识,不然又要跟她闹个没完没了,不欢而散了。

告诉你,这还不散什么,再告诉你一件惊天地、泣鬼神的事。

我和好友沈嘉豪正在走廊上玩的开心,突然上课铃想了,于是赶忙回到自己的位子上,不料半路杀出个小飞侠,拦着了我的去路,我对她使了个眼色,示意让她让开,她偏不让,我就对她说:“好狗不挡道,快让开!”你猜怎么着?她居然还是不让,这下可把我逼急了,对她说:“你要再不让,我就……就……告诉老师。”“有本事你就告啊,我才不怕,哼!”小飞侠说。我这下可没辙了。学起朱公公来:“我的大小姐,我可没招你惹你,为什么要这样对可怜的我?我上有老,下有小,你就放过我吧,求你了。”她心软了?才不呢!她说:“除非你欠我个人情,不管什么事都答应我,否则,哼哼!”“行,行,行,我的大小姐。”

你看,她是不是野蛮加恶毒呢?相信地球上十三亿中国人和外星人都会说是!

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篇19:描写同桌的作文

全文共 729 字

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一提起我的同桌,我的头脑中就会不由自主地蹦出三个字——“暴力女”。所谓“相由心生”,她眼睛大大的,像两颗铜铃,让人看起来就觉得可怕;眉毛也微微向上翘,仿佛有无数诡计藏在心中;嘴巴时不时露出狡猾的笑容,好像心里藏着一把锋利的刀似的。

无论你是有意还是无意“招惹”了她,她不管三七二十一,立马翻脸,与你“战斗”。

上周的美术课,我正兴致勃勃地给画上色,转眼间,我的蜡笔不见了!原来是被同桌抢去了。她没有带蜡笔。我一把抢回来:“不借你。”她狠狠地瞪了我一眼:“不借就不借!”她的手在我桌上一挥,我的蜡笔全被扫到地板上了。我弯下腰,刚捡起蜡笔,没想到被我掉落下来的课本砸到头了。我捂着生疼的额头,刚想起身,“咣当”一声,我的铅笔盒也重重地摔下来了……我手忙脚乱,顾头不能顾尾。但这仅仅是个开始,她还没放大招呢!我把三样东西都捡起来后,忍气吞声,继续画画,可她却不依不饶,疯狂地对着我的椅子拳打脚踢。我身子一晃一晃的,握在手中的笔也随着身子一抖一抖,整个人差点从椅子上摔下来。我义愤填胸地望着她,她却视而不见,肆无忌惮地在我课桌上拨弄着,目中无人地夺走我的蜡笔和课本,并指着我的鼻子破口大骂:“小气鬼,喝凉水。喝了凉水变魔鬼……”直到我拉开了桌子,这件事情才了结。

还有昨天的英语课,她故意把手臂摆到了我的桌子上。我轻轻碰了她:“过去一点,别挤我!”她瞟了我一眼,就硬往我桌子上挤。这家伙真不好办,不过我还是鼓起勇气把她的手挤过去。论力气她当然不占上风,不过她会耍花招,顺手抄起黑水笔往我书上就是一划。再这样下去我的英语书就变成废纸了。我得保护好我的英语书。我把英语书放得远远的,但她仍然没有罢休,踩我的鞋,踢我的大腿,弄脏我的裤子……

唉,我的同桌真是个不折不扣的暴力女啊!

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