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描写同桌的一段话精选20篇

导语:随着一场细细春雨的洗礼,春天就这样走来了,来到我们的身边,下面是小编搜集整理的景物描写作文。欢迎阅读及参考!

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描写我的同桌作文500字

全文共 500 字

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大家都说我的同桌是头“猪”,因为大家都叫他谢老猪,为什么要这样叫呢?因为他很胖呗!不过,这头“猪”还做了不少好事呢!

一天,阳光明媚、风和日丽,火红的太阳高高的挂在空中。我们做在教室里等待着老师奶上课,而我呢?却急得团团转,因为这一节是英语课。我是个“小马虎”整天都丢三落四的,这不,今天就忘记带英语书了。哎,找得着一场暴风雨的来临。同桌看见了,好像看出了我的心思,就对我说:“你没带英语书吧?”我沉重的点了点头。他拿着自己的英语书带着微笑对我说:“给你。”那你怎么办?我问。他说:“没事,拿着吧。”我接过他的书,心里感激不尽,还不忘说一声谢谢!“咯咯”,大家都知道,这是老师的脚步声。老师来了!一位同学说。老师走上讲台,先环顾四周,好像在检查谁没带书似的。“扑通、扑通”我的胸前好像有一只小鹿在乱撞。真倒霉,老师发现了谢老猪的桌子上空空如也,便走到他的面前,问道:“你的书呢?”我以为他会揭穿我,可万万没想到,他却支支吾吾地说:“我……我没带。”之后,老师就让他去后面站。我深受感动,一颗颗金豆掉了下来……

我认为,有这样一个同桌,生活就像打翻了“五味瓶”酸甜苦辣咸一起上阵,真是乐趣无穷,多姿多味啊!

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篇1:描写自己的同桌的作文

全文共 658 字

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她长着一个圆圆的脑袋像个大苹果,两只小小的眼睛像棉花,短短的头发朵花,说起话来非常幽默,风趣,这就是我的同桌。她喜欢在学校里吃零食,爱吃冰糕,她爱参加活动。她整天在家里复习。唯一的遗憾是她那一头长长的乌黑光亮的头发被剪短了。她考过满分,学习很刻苦。

新学期刚开始,我就迎来了一位新的同桌范杰,她今年十二岁。她是个女孩。很关心我。

她很乐于助人。背着一个红色的书包,记得12岁的时候,那次上美术课时,我一连好几次都没带水彩笔去,她每次都借给我,我的心里有些难为情。有一次,美术考试,我又忘带水彩笔了,我想:向我的同桌借,我又有些不好意思,向别人借,可能不会借给我?这时,同桌对我说:“你借水彩笔吗?”我不知说什么好些,还是实话实说吧!“我没带水彩笔”“我借给你的吧!”同桌说道。我想:她既然这么愿意借,我就不必客气了,我接过水笔感激地说:“谢谢!”他说:“甭客气了。

当老师不在的时候爱让我的同桌辅导我。辅导的效果很好。认真的辅导。我认真的听。成绩涨了很多。

我的同桌不但于助人,而且很聪明,她作文很多,她总爱看我的作文,我心里不怎么好受。有一次,她又在看我的作文,看她好像究竟想知道我写了什么作文。我越想越生气,忍不住大声说道:“你怎么会不烦呢?如果会写很多作文,我就给你交朋友,你会开心吗?”她反而说到:“我开心,我开心,我非常开心。”我想:“好男不跟女斗,我不理她,看她会怎么样。

我的同桌还很风趣,平时特别爱跳皮筋。我的同桌热爱体育,她最热爱的是跑步了,每一次上体育课,她都会和我班同学比赛。有时候老师还带着我们出去玩。

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篇2:描写我的同桌作文300字

全文共 253 字

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我的同桌是一位非常可爱、聪明、低调的一位男孩,他有一双炯炯有神的眼睛,一头白色的头发,洁白的脸蛋儿,我非常喜欢他的性格。

有一次,因为一件小事我和他吵架了,即使所在我身上,可他主动向我道歉了,就在那一次我的脸蛋儿红了一下,同学们都在嘲笑我,说我“是一个不认错的坏孩子”,我就得自己非常对不起他所以第二天就向我道歉了,他不慌不忙的跟我说“同学之间有必要说对不起嘛!”。

从那次以后,我和我同桌的关系越来越好了,我和他经常在一起玩、写作业、我们干什么都是一起干的。

我的同桌就是这样的,我非常喜欢他那不记仇的好习惯。

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篇3:描写同桌的作文

全文共 539 字

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在学校里我最怕的就是我的同桌孙骥,因为他的鼻涕和嗝可是我们班出了名的。

你想知道为什么吗?我来给你说个明白,一天的写字课上我们正在专心致志的写字突然传来打嗝的声音,那嗝声一声比一声响,我们不约而同的朝孙骥看去。只见孙骥一边写字一边打嗝,孙骥看到我们在看他打嗝就停止了打嗝。第二天孙骥又开始打嗝了。从写字课一直打到午自习结束我一直问他怎么打的他总是回我一句:“独家秘‘嗝’,方法绝不外传!”

一天午自习课上,他又开始了他的“打嗝广播”,不料我旁边的马亿俗也加入了“打嗝广播”的行列“我的妈呀!怎么又有一个会假打嗝的?”我惊叹着又问马亿俗“你怎么也会假打嗝,能不能教我?”马亿俗也用孙骥的话来回答我:“独家秘‘嗝’,方法绝不外传!”我又问“你怎么会的?马亿俗神秘地笑了笑,说:“不告诉你!”我只好求他们不要再打嗝了,他们虽然口上答应,但隔日就忘,嗨!

只要说到孙骥的鼻涕,连老师都怕他三分。他的鼻涕实在是太恶心了。一天我们正在上语文课我正听得入神,老师突然皱起眉头对孙骥说:“干嘛呢?”我们转头看着孙骥,只见他那浓稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。我急忙给他一张餐巾纸,他赶忙把鼻涕擦去,然后把鼻涕挤出来,成了一个“鼻涕蘑菇”, 然后再把它扔进垃圾筒。

你看他是不是一个真正的“鼻涕王”和“嗝王”?

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篇4:描写同桌的作文

全文共 463 字

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今天,我就给你们讲讲我的那一个性格古怪的同桌,还等什么,快来听一听吧。

我的同桌,那简直就是一个奇葩,他的性格分别为三种,第一种是奇葩型,第二种是冷淡型,第三种是装酷型,也是最后一种。下面我给大家分别介绍一下他的这些性格在什么时候才会出现。第一种奇葩型,总是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情,总在我觉的烦恼的时候他都会露出奇葩的表情,我来掩饰一下她奇葩时的话:哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀,这是什么表情啊,挺厉害呀!第二种是冷淡型,总是在上课的时候露出,当然,他是在模仿班长。但是班长爱回答问题,我同桌不爱回答问题。好的,那么下面就是最后一种的表情:装酷型。说到装酷型我就想笑了,因为他一天换一次衣服,但在星期六和星期天他两天都不换衣服,我问他为什么,但是他回答这说:因为星期一到星期五都在上学有人看我,而星期六和星期天都放假,又没人看我,所以星期六星期天我想怎么样就怎么样,反正又没人管着我,我爱咋咋地。听了这句话我无语了。

或许你们也有像我这样的奇葩同桌,要是你们没有,我的也可以送给你啊,我的奇葩同桌很奇葩吧,哈哈哈,再见啦。

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篇5:描写同桌的日记250字

全文共 291 字

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我的同桌叫王民浩,高高的个子,一双水灵灵的大眼睛,可爱极了。

他不仅衣着时尚、帅气、阳光,而且还喜欢运动,比如跑步、跳绳可能是因为他爱运动,所以个头特别高,这一点,我常常自叹不如。

我的同桌不但是一位乐于助人的好同学,还是一个知错就改的好学生。有几次上美术课的时候,我忘记带水彩笔了,每次他都是毫不犹豫地把自己的笔借给我用。老师经常表扬他,可他从来不沾沾自喜,这一点,值得我向他学习。不过,他还是有缺点的,那就是写的字特别乱,老师为此也批评了他,经过一段时间的勤奋练习,他的字已经写得又快又好了。

这就是我的同桌,一个能知错就改的好学生,在他身上我学到了好多,希望下学期我们还能成为同桌。

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篇6:描写我的同桌小学生作文400字

全文共 447 字

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这两年,我的同桌一直是这位男生,他很幽默,但不讲道理,和这样的人一桌,我真是苦死了,一言难尽啊!说实话,和这样的同学一桌也有好处,比如我忘带课外书啦!只要我一张口,他就会把书放在我的桌子上,借笔,借纸,借什么都迅速来到我的面前,我和同桌又是敌人,又是好友。

老师布置他的任务是,每天每节课上之前要把黑板擦干净。有一次,我正在写作业,他要出去擦黑板,我不由自主得让开了。过了一会儿,他又回来了,我理直气壮的说:“你有没有病呀!怎么总是走来走去呀?你不想学,我还想学呢!”他向我翻了翻白眼,没有说话。我看到他向我翻白眼,于是我便骂道:“精神病吧!”他看我真的生气了,就对我说:“对不起!”可是我没有搭理他。

自从这件事发生后,我再也没有向他借过东西,也没有告诉过他题。几天后,他对我说了一声:“对不起!”我还是没有搭理他,他看我还在生气,就做个鬼脸逗我笑,我终于忍不住,笑了,后来上课的铃声响了。

下课后,他对我说:“你不要生气,我知道自己错了,同桌之间多包涵一些吧!”

这就是我的同桌,我们经常打冷战啊。

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篇7:描写我的假小子同桌作文

全文共 540 字

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我的"假小子"同桌的一双大眼睛和一个鼓鼻梁长在那黝黑黝黑的脸上,可惜的是这双水灵灵的大眼睛却要加上一副高度眼睛。她很喜欢笑,可他笑得声音很爽朗,简直是一个十足的"假小子"!

同学们都说她像"假小子"也是有原因的。因为她的嗓音很高,而且很厚,和其他女孩可不一样。更重要的还是她那大大咧咧的男孩子性格,总是天不怕,地不怕。就那上次英语考试来说吧,平时一向成绩在班里名列前茅的她考得极为糟糕,差一点就"越境"了。可下课她还是有说有笑,似乎什么都没有发生似的。唉,说她什么好呢!

其实她这种"假小子"爽朗性格里面总有着一种粗致。

上课铃响了,因为下节课是体育课,大家排好了队伍,下楼上体育课。到了楼下,体育老师说:"跑一圈,走一圈。"跑到一半的时候,一个女生"啪"的一声摔倒在地,她疼得哭了起来。我们几个女生把她扶了上来。卫生委员给她擦拭伤口,她疼得叫了起来。旁边的"假小子"把卫生委员推开,自信地说:"我来。"她来?我心想她可倒霉了,还不得疼得晕过去。只见"假小子"先用湿纸巾帮她擦拭伤口,然后用棉花沾了一些红药水轻轻地抚摸伤口,最后拿出创可贴,轻轻的贴在伤口上。

怎么样?她真是一个粗中有细的真女生!写到这儿,你猜到她是谁了吧?对了,她就是宫雨晴,你也想和她交朋友吧!

[描写我的假小子同桌作文

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篇8:描写同桌的作文600字

全文共 714 字

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我的同桌,他有一张圆圆的小脸蛋,一对透亮灵活的眼睛下,配着一个高高的鼻子,显出了他的英俊可爱。更让我佩服的是他有一双灵巧的手。就拿画画来说吧,他平时的成绩一般,我跟他坐一起时,还以为他画画不好,可有一次图画课,我一下子感到他像小画家一样,令我刮目相看,惊叹不已。

那是我们学习美术内容第七课“灯光耀彩”时,记得老师还没讲完,他就琢磨着去做了,做得还比别人像。在做的过程中,他还自言自语地轻声说:“先把一段钢丝做成一个圆圈,再把二个钢丝给固定住,怎么固定呢?他先用剪刀把钢丝剪成八段,把其中的四段固定在四角,还有四个固定在二根钢丝中间”。于是,他试着动了一下,看灯笼会不会倒了。“啊,还是有点偏!”他好像在不解的说,用什么办法才能固定住呢?一分钟过去了,三分钟过去了......终于,他想出了个办法:我只要在二个圆圈中间再放一个圆圈就不会摇了。刚好老师说:“开始做吧,这样好了,四个人小组做一个灯笼。”我们四个人小组刚聚在一起,我同桌就说:“我已经做好了框,我们只要做外形就可以了。”“你什么时候做好的?”我们三个人惊讶地问,“上课时呀。”接着,我们做好了交给了老师,老师说:“做得好。”并举起灯笼给大家看,让大家学得做,我们四人小组开心极了!

他的学习成绩一般,每次考试差不多90分左右,比如有一次我得了97分,他89分。于是,他走到我面前来,我以为他是了找我画画,可没想到他居然找我问题目。因而我就把题目的答案给他,他却说:“不能只看答案,以后遇到同样的问题又不会做了。”我惊呆了,以前他喜欢看答案,可现在他却不愿意看答案,而喜欢听怎么做的道理,这是多大的进步啊!

这就是我的同桌,一个爱动手又才,聪明,学习上虚心上进的钱志浩同学。

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篇9:描写我的同桌作文500字

全文共 487 字

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我的同桌,扎一股小辫子,今年12岁了吧,圆润的小脸蛋显得十分和气,弯弯的眉毛下嵌着一双眯缝着的小眼睛,不爱笑,个子也不高,说起话来有点结巴。她爱画画,别人都赞扬她的画好,我也对画画感兴趣,于是便对她有了好奇心。

偶尔一天中午,我看到她拿出一张洁白无瑕的美术纸,用一只细尖的铅笔在纸上来来回回的比划着,一双的炯炯有神小眼睛注视着,就像是一位的慈爱母亲在为游子穿针缝衣那般仔细。额下的双眉时而紧,时而松懈,就像一位卓越的工程师。我在一旁悄悄地看着,她似乎也无丝毫察觉。

我的同桌她不但画画有才能,对待学习也是一丝不苟地勤奋、刻苦呢?不信?那我们就瞧瞧吧!看,今天上午老师布置下午默写《论语十则》同学们都积极背默着,她自然也不例外。我们把默好的课文互改,她也没有错一点,每一个都翻译的与老师所讲的毫无区别,让我不得不另眼相看。

当然她的苦恼也有好多。每次交作业时,全组几乎她总是最迟一个交,因为她总是把老师讲的、书上记的一丁点与作业对照,于是速度也就比我们慢了好多。遇到一些小问题总爱“抗议到底”。

这就是我的同桌,她爱斤斤计较,因为她总是那么执着。对待任何事情都非常认真仔细,毫不马虎。

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篇10:描写同桌的作文

全文共 729 字

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一提起我的同桌,我的头脑中就会不由自主地蹦出三个字——“暴力女”。所谓“相由心生”,她眼睛大大的,像两颗铜铃,让人看起来就觉得可怕;眉毛也微微向上翘,仿佛有无数诡计藏在心中;嘴巴时不时露出狡猾的笑容,好像心里藏着一把锋利的刀似的。

无论你是有意还是无意“招惹”了她,她不管三七二十一,立马翻脸,与你“战斗”。

上周的美术课,我正兴致勃勃地给画上色,转眼间,我的蜡笔不见了!原来是被同桌抢去了。她没有带蜡笔。我一把抢回来:“不借你。”她狠狠地瞪了我一眼:“不借就不借!”她的手在我桌上一挥,我的蜡笔全被扫到地板上了。我弯下腰,刚捡起蜡笔,没想到被我掉落下来的课本砸到头了。我捂着生疼的额头,刚想起身,“咣当”一声,我的铅笔盒也重重地摔下来了……我手忙脚乱,顾头不能顾尾。但这仅仅是个开始,她还没放大招呢!我把三样东西都捡起来后,忍气吞声,继续画画,可她却不依不饶,疯狂地对着我的椅子拳打脚踢。我身子一晃一晃的,握在手中的笔也随着身子一抖一抖,整个人差点从椅子上摔下来。我义愤填胸地望着她,她却视而不见,肆无忌惮地在我课桌上拨弄着,目中无人地夺走我的蜡笔和课本,并指着我的鼻子破口大骂:“小气鬼,喝凉水。喝了凉水变魔鬼……”直到我拉开了桌子,这件事情才了结。

还有昨天的英语课,她故意把手臂摆到了我的桌子上。我轻轻碰了她:“过去一点,别挤我!”她瞟了我一眼,就硬往我桌子上挤。这家伙真不好办,不过我还是鼓起勇气把她的手挤过去。论力气她当然不占上风,不过她会耍花招,顺手抄起黑水笔往我书上就是一划。再这样下去我的英语书就变成废纸了。我得保护好我的英语书。我把英语书放得远远的,但她仍然没有罢休,踩我的鞋,踢我的大腿,弄脏我的裤子……

唉,我的同桌真是个不折不扣的暴力女啊!

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篇11:描写同桌的作文

全文共 557 字

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在童年时代每个人都会有一个与你一起上课的同桌,有的很听话,有的很调皮捣蛋,有的很内向,有的乐于助人。而我的同桌是一个活泼开朗的小女孩儿。

我的同桌名字叫陈姿如,她穿着非常华丽的衣服,有白嫩的皮肤,一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张红彤彤的脸上,像一对月牙儿一样的眉毛,樱桃般的小嘴巴能说会道,笑起来还有两个小酒窝,真是可爱极了。除此之外,他还有一头长长的金发。他是班上的班长,学习成绩那是全校一流,因为他经常喜欢把五六年级的作业拿去做。

课堂上她总是一丝不苟地专心听老师讲课,每次老师提问题他都把手举得高高的,几乎每次都是答对了的,但我上课不听讲的时候,他常常提醒我说上课要专心听讲,当我有不会写的字,他会告诉我,然后耐心的讲解那个字的意思。我遇到不懂的题她也会帮我讲解,直到我会,她真是我学习上的好帮手。

她的性格很奇怪,表情也很丰富多彩。谁让他是金牛座呢,因为金牛座的人就很奇怪,一会儿开心,一会儿伤心,被我称为“表情怪”。

她的爱好是画画,特别是画人。记得有一次上图画课,他喊我面向她,说:“你对着我,我来画”,接着她就认真的画了起来,只用了一会儿功夫他就画完了!他说:“你快来看,我画的怎么样?”我急忙飞奔过去一看。“啊,怎么这么好!”我惊讶的说。并且他在今年的图画大赛上还得了一等奖。

这就是我的同桌,一个活泼开朗的人。

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篇12:描写同桌的作文

全文共 717 字

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我有个酷爱看书的同桌——李岩。李岩可真是个可爱的小男孩,他的奇闻趣事呀,讲个三天三夜也讲不完。

李岩,一双大大的眼睛,那眼珠子呀,黑黑的,感觉水灵灵的。李岩的皮肤“白而透亮”,要是长在女孩的脸上,可真是美若天仙呀!说说李岩的嘴巴吧,嘴红红的,亮亮的,嘴巴可真是小巧,看他长的这张“樱桃嘴”,真是太可爱了。他的眼镜是褐色的,说他的眼睛为什么会近视呢?我也不知道。当他说话时,喉咙是沙哑的,这使人留下了深刻的印象,陌生人只要和他见一面,他的形象就烙在了脑海里。

当我第一次和他做同桌时,就觉得李岩是个聪明的孩子。一次,上品德课时,金老师正在讲行为习惯的事,李岩却偷偷摸摸把品德书拿出来,居然看得津津有味,金老师眼睛瞪得灯笼般大,李岩居然毫无察觉。这说明他有多少爱看书。又有一次,李岩随手在书架上拿了本书,埋着头,把这书看得有滋有味,就连上课了也不肯拿下来。不过,那本书你一看便宜知,居然是本《公主童话》,这使我目瞪口呆,大门牙都要掉下来了。连女孩子看的书李岩都爱看。

李岩还有个习惯,他上课发言时总喜欢指手画脚。每次,当他描述一样东西时,很喜欢用手勾勒出它的形状,这是众所周知的。

虽说,李岩平时爱看书,但是他还是个爱哭鼻子的孩子。一次,只是别人和他玩游戏时,李岩输了。他便眼泪汪汪,两行清泪慢慢流下来,哇哇大哭起来,任凭谁怎么安慰,也不肯停止哭泣。哎呀,李岩你何时才能把这个毛病改改呢?当李岩讲空话时,我便轻轻拍拍他。哪知下课,那每天听见的哭声又来了,吵得大家不得安宁,纷纷把耳朵闷住,谁也不愿听见这要的哭声呀!

李岩是个爱看书的孩子,是个爱哭的孩子。李岩呀李岩,你是一个让我又笑又哭的同桌。愿我们俩能成为最好的朋友,一起努力,一起进步吧!加油!

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篇13:描写同桌的作文

全文共 349 字

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在我上二年级的时候,老师给我安排了一个同桌叫毛金杰。

他顶大不过十岁。圆溜溜的.脑袋瓜儿,像一个秃葫芦。一对乌亮亮的大眼睛,宛如两汪澄清的湖水。两道浓黑的眉毛,就像画出来的一样。一个翘起的鼻子,显得很调皮。

他的调皮确实很令人讨厌。有一次在上音乐课,他闲着没事干,就拿起铅笔,把我的头当成乐器,学着老师的样子在演奏。别提这时我有多火了,真想马上把他拎出去揍一顿。

后来发生的一件事让我改变了对他的看法。有一次我的橡皮不见了,毛金杰知道了,帮我一起努力地找。他连作业都落了下来。最终我的橡皮还是没有找到。他有两块橡皮。于是他说:“蒋朱立,你的像皮不见了,我送给你一块吧!”这句话让我听了万分感动。平时不听话的毛金杰,在这个时候也会伸出他的援助之手。

这就是我的同桌。一个可爱、调皮,有时候还会关心别人的同桌。

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篇14:描写我的同桌作文300字左右

全文共 481 字

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同桌,一个多么亲切的称呼,你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员,当你没有同桌时,你会感到孤独,你会感到寂寞,你会感到无聊。我的同桌刘陈铭,是一个男同学,他是一个很不讲理的人,还是一个打架大王,更是一个吹牛大王。

记得那一次,刘陈铭趁我不注意在桌子上画了一条横线,他的位置极大,我的位置只有约长18厘米,宽17厘米这么小的部分。下课的时间,他出去玩的时候,我小心翼翼地把那条横线给擦掉,他一回来看见自己的位置变少了,就火冒三丈地说:“是谁把我的位置变小了?”然后看了看四周,一下子看到了我,拽起我的衣领,睁大眼睛对我说:“是不是你把我的位置变小的?”我不敢说不是我弄得,因为他会查出证据,然后会爆打我十几二十几拳,我结结巴巴地说:“是……是……是……是”刘陈铭听到了这句话,然后狠狠地打了我一拳。

从那一次开始,我一直在找机会准备“报复”我的同桌刘陈铭了。对了,明天是我值日,想到了一个鬼点子。

第二天我叫刘陈铭跟我来,我带刘陈铭来了垃圾房,我叫他把这些垃圾倒到垃圾房里,等他上了楼梯,我立刻用脚踢向刘陈铭,这时候他才知道被我给骗了。

你说,我们是不是一对“同桌冤家”?

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篇15:描写我的同桌作文300字左右

全文共 501 字

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我的同桌叫孙洁,她性格开朗,是我们班上的作文能手。

但我的同桌也有些坏毛病。记得有一次,英语作业布置了,她课间没有做完,一直到上课铃声响了,她还在认真地做英语作业。我叫她:“孙洁,上课了,别做英语作业了。”孙洁却摇了摇头说:“等一会儿,我再写一会儿。”我本来不想答应她,但看她认真的样子,也不忍心再说她。

还有一次,语文作业布置了,孙洁也是课间没有做完,上课接着做。我作为她的同桌,要监督她认真听讲,我说:“孙洁,别做作业了。”孙洁却不以为然地说:“有什么关系,老师还没有来。”我看她不思悔改,心里顿时火冒三丈,说话的声音也大了很多:“老师虽然没有来,但铃声响了就是上课,不能再做其他作业了。”孙洁听完我的话,才慢吞吞地把作业收进抽屉里。

“我的同桌,要是她上课不再写其他作业该多好啊!”,我在心里默默地想着。

虽然她有很多小毛病,但这并不影响她的成绩。有一次,她数学考了一百分,老师还给了她小奖品,我作为她的同桌也替她感到开心。

我们一起学习,一起打扫卫生,每逢周一到周五都把教室打扫的干干净净才回家,最后我们都很累。我们是好朋友,无论怎样,我都真心希望她能改掉她的小毛病,并且我也真心祝愿她学习成绩越来越好!

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篇16:描写我的同桌作文300字

全文共 367 字

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我的同桌是个“开心果”,你不知道她有多爱笑,好像没有一件事情能让她伤心、惹她生气,微笑是她永远的表情。

有次有个同学把她的板凳弄坏了,那个同学急得小脸通红,她笑笑说:“没事的,你不用伤心。”然后自己带回家让爸爸修好了。那个同学感激地不知道说什么好。还有一次,有个同学借了她的课外书,可是找不到了,和她道歉的时候,她笑着提醒:“你别急,好好想想是不是落在家里或者去哪个同学家做作业望下了?回去找找,找不到也没事的,反正那本书的故事我都记在心里了呢。”那个同学果然在他奶奶家找到了。

我们在一起玩的时候,忍不住问她:你怎么总那么开心那么大方呢?她笑着回答:“没什么大不了的啊。我是宰相,宰相肚里能撑船嘛!”我们被逗得哈哈大笑,笑的同时我们也很佩服她,这就是宽容的魅力吧。

我们从此给她真的给她起了“宰相”这个外号。而且,我们也要争做下一个宰相。

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篇17:描写同桌的作文600字

全文共 619 字

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我上六年级时,我和王雨晴是同桌,可是由于我们总是讲话,老师又让我和李煜同桌。一开始,我觉得李煜婆婆妈妈的,干什么事都慢,像个小女孩一样。每次,他叫我时,我都假装听不见或干自己的事。因为我怕和他讲话,我也会变成那么慢吞吞的。可在一个阳光灿烂的星期,我打消了对他的看法。

星期二,我的数学作业有一题不会做,急得像热锅上的蚂蚁。这时,李煜来了,他像动画片中的宝宝超人一样,一下子看出了我的心思。他对我说:“你怎么了?是不是遇到什么棘手的事了?要不要我帮助你啊?”我现在哪有时间跟他反驳,只好不情愿地告诉了他。于是,他坐下来,又拿出一张纸,对我说:“你要把卖出的设为X,那么钢笔就是X÷(1-2/3),那圆珠笔是什么……”我想了想,说出了答案。李煜继续讲解这题的方法,我也在认真地听着。不一会儿,在李煜的指点下,我很快就明白了这道题做法。在放学时,李煜又追上我,问我那题是不是会了,我点了点头,便走开了。

过了几天,我忘了带铅笔盒,铅笔盒没带,钢笔自然也没带,我很着急。这时,李煜又使出了他的宝宝超能力量,把他唯一的一支钢笔放到我的桌子上,自己却拿起了铅笔。我感激地说了声“谢谢!”李煜却说,“还愣着干什么,还不快写!”我便拿起笔写了起来。

从此以后,我们由同桌冤家变成了好朋友。我们下课一起打打闹闹,嘻戏玩耍。我遇到不会的数学题就问他,他总是耐心地给我讲解。他呢,语文题有不理解的地方问我,我也欣然去给他解说。我们互相帮助,成了一对快乐的“黑白配”。

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篇18:描写我的同桌作文300字左右

全文共 331 字

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我的同桌叫黄家诺,他长着一张瓜子脸,大大的眼睛,亮的像清水洗过一般,高鼻梁,樱桃小嘴,他不只看起来非常可爱,他 还 非常贪财哦。

有一次,我们正在写作业,我不小心把他的油笔弄丢了,黄家诺发现了,连忙追着我说:“快,快还钱,一支五元。”不对呀,我买过这支笔,而且我和他是在同一个地方买的,应该是三元一支,他就想要我的钱!我对他说:“黄家诺,我帮你找,一定会帮你找到的!”

过了一节课,我找到了油笔,他却毫不感激地说:“不行,我不要笔,只要钱!”

我真是拿他没办法,就想:算了,要不然把我新买的那支笔给他?可是我都没用过那支呢,要是不给,只能还钱……那我该怎么办?我想了一会儿,还是决定把新买的笔给他。终于,他接过我新买的笔,眉开眼笑。

看,这就是我的同桌,一个很贪财的人。

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篇19:描写我的同桌小学生作文400字

全文共 424 字

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我的同桌——吴孟泽,他有一头乌黑发亮的头发,像一片黑森林,只要有人进去,准保出不来。他有一双炯炯有神的眼睛,像两颗闪亮的宝石。还有一张能说会道的嘴巴,一翘一翘,简直就像挂上了两个小油瓶。

他最喜欢穿蓝色的上衣,红色裤子。有时穿一身运动服,看起来,帅气十足。

他的性格很暴躁。只要我说什么,他就反着来,所以我经常叫他“捣蛋鬼”。

他还喜欢打篮球,只要老师叫我们拿球,他都兴奋不已。他不仅爱打篮球,而且很认真,每次训练,他都专心致志,聚精会神,所以他也是打篮球的主力。有一次,老师教我们三大步投篮,吴孟泽怎么也学不会。后来,老师走到他面前说:“世上无难事,只要肯登攀。只要你努力,努力,再努力!就能学会!”吴孟泽累得满头大汗,但是最终还是把那招学会了。

他说话语速特别快,比箭还快,只要他一说话,同学们就躲到别处去。

他走路蹦蹦跳跳,像小白兔一样。他只要一跳起来,就能把全班的同学吸引住,所以我们都不会靠近他。

这就是我认识的活泼可爱,爱运动,很暴躁的——吴孟泽。

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篇20:描写同桌的作文

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新学期来了,我换了一个新同桌。她是我们班级出了名的“书法家”——张瀚丹。她的杰作还在外面做展览了呢!

她长得很漂亮:光滑的脸蛋上长着一双大眼睛,她的眉毛很浓,实在是酷毙了!可以想象她要是戴眼镜,那肯定是个很斯文的女孩子。她经常向我耍斗鸡眼,我也拿我的那种“白眼式的斗鸡眼”去气气她,真好笑。她还有着一张利索的小嘴、高高的鼻梁、扎着马尾辫的头发,光是这简单的几点就显出了她的魅力四射。

她是个双重人物。怎么说呢?就拿前一次的劳技课来说吧,我忘了带书本了,急得我像热锅上的蚂蚁一样团团转,她看见了我着急的样子,赶紧把书借给了我,我们两人一起看,我很感激,所以报答她。她做劳技作品的时候,我做她的帮手。可有的时候,我忘了带橡皮或者铅笔刨,向她借,她理都不理我,假装没听到,我也无计可施,让我觉得她是一个铁石心肠的人。

这就是我的双重人格的同桌。

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