0浏览
7666作文
1000夸同学的作文
全文共 538 字
+ 加入清单我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的个子不算高，她的脸红扑扑的，好似一个熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双黑溜溜的眼睛，仿佛两颗闪闪发光的宝石。每次林逸曼笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！
逸曼很爱助人为乐，记得有一次，我做完回家作业正准备回家，天空忽然乌云密布，闪电“轰隆隆”地响着。我想：趁现在没下雨，赶快回家吧！没想到刚跑几步，乌云“唰”地一声，大雨一下子倾泻下来。我赶紧又跑回教室，可还是被淋成了落汤鸡。我自言自语：“父母什么时候来接我呀？”我瞬间听到了一阵脚步声，“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看，是她！她看到我闷闷不乐的，又看看我的身旁，就知道我没带雨伞。她说“你是不是没带雨伞。”我回答说“对。”她什么都没说就笑容可掬地拉起我的手：“我们一起走吧！”她护送我送到家，就独自孤零零地走了。没有抱怨，没有后悔，只是默默地消失在狂风暴雨中，这种无私奉献、能为他人着想的品质不正是我应该学习的吗？她真是一个善良可爱、助人为乐的天使呀！
我要夸她，是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我，我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她--就是值得我学习的同学林逸曼。
更多相似作文
篇1：给同学的一封信
全文共 2500 字
+ 加入清单同学们：
你们好!
上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。
由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。
第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?
文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。
如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。
第二个问题：第六段环境描写的作用。
这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。
首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”
不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。
所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。
这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。
第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”
我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。
第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?
我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。
再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。
最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。
欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。
祝：大家学好语文，用好语文。
你们的朋友常亚歌
篇2：我最佩服的同学
全文共 297 字
+ 加入清单他是我们班的“魔方达人”，每次他一拿起魔方，手中的魔方就会不停地变化。
瞧，他正在那研究魏倩倩的魔方要怎样才能还原，只见他眉头微皱，很快又舒展开来，同学们看见他在玩魔方，全部围上来，他玩到中途，发现有点不对劲。我发现他手上、头上都是汗，心想：不会拼不回来的吧？但过了一会，他又很快应转自如，魔方终于拼好了，每一面都是漂亮的同色。他轻轻地舒了一口气，把魔方还给了魏倩倩，大家不由得向他竖起大拇指。
他不仅魔方玩的好，学习成绩也很好。有一次，我的考试成绩只有75分，简直是晴天霹雳，当看到他试卷上的“95分”，心中更下起了大雨，真是天壤之别呀！我心中对他佩服不已！
他就是我们班的“魔方达人”——谭泽麒。
篇3：珍惜同学初二作文
全文共 399 字
+ 加入清单在我的脑海里有许许多多让我感动的事，它们变成了无数颗美丽的星星，我要把最大最亮的星星献给大家。
去年夏天的一个晚上，我开着空调睡觉，早上起来后，头上仿佛顶了一块大石头，沉甸甸的，妈妈为正在发烧的我请了半天病假，下午，我便拖着无力的身子，来到学样上课，一到学校，同学们都关心地询问我的病情，还有几个同学，像接到命令一般赶紧把电扇关了，我说：你们怎么把电扇关了？身旁的杜欣雨赶紧说：“那个……这段时间不是提倡节约用电吗！老师说过心静自然凉嘛！”我半信半疑的点了点头。时间慢慢的过去了，我感到越来越热，抬起头，这才发现同学的头上豆大似的汗珠落了下来，脸仿佛着了火似的，却没有一个人去开电扇。我感觉有些不对头，同学们是真的要节约用电呢？还是另有原因呢？
想着想着，我也出汗了，这时，我突然明白的同学们的良苦用心，他们是怕开电扇，我会着凉而加重病情，所以编了个善意的谎言。
这暖暖的同学情，令我十分感动，终身难忘。
篇4：我的同学
全文共 608 字
+ 加入清单“哎呀!作业，死定了等下啦哈哈哈，你没做!太棒了，有人垫底了唉，不用看，就知道是我们班的活宝张泽思啦!
他，圆滚滚的脸，淡淡的眉毛，小小的眼睛时刻闪烁着“灵光”，淡蓝色的镜框压在他不高挺的鼻子上，使镜框更加摇摇欲坠，让人看着不觉为他的眼镜捏了把汗。一双通风耳，有点大耳朵图图的感觉!好可爱哦!
此人搞笑之极，到哪那就笑爆了。“喂，交作业啦!”“哦咦?奇怪，作业本溜哪了?"只见他满头大汗地翻箱倒柜，寻找他调皮的本子，“唉，看来找不到了!”翻了N次遍书桌后的泽思终于放弃了。他颓丧地低头站起，把椅子塞进去。突然，他眼睛一亮，拍一下椅子，拿起本子，兴奋地大叫：“好家伙，敢情你私吞了我的本子。”接着他说了句令人忍俊不禁的话：“臭家伙，回来后家法伺候!”“额……”全班汗，又是一阵爆笑。
尽情搞笑过后，往往乐极生悲。果不其然，两天后泽思“悲壮牺牲”了，数学老师“请”他晚自习上去，并笑眯眯地美名其曰“喝茶”，大家皆知宝哥笑里藏刀，唯恐自己险遭不测，不言。果不出我们所料，泽思回来时双手通红，苦笑着说：“喝的茶太苦啦!我一嫌弃，宝哥便请我吃油条!唉……”有些“仁兄”上前安慰他，有些人则在偷笑，也有人习以为常，不以为意了……
初中的学习，枯燥无味，像一杯浓浓的咖啡，滚烫，苦涩，而唯一的糖，也就只有这同学的搞笑趣事了。在我们班级，像泽思这样的同学少之又少，但庆幸的是，这样的人，都分布在我周围，不信你听：“大姐，我错了!还给我吧!”
篇5：毕业给同学的一封信初中
全文共 1166 字
+ 加入清单亲爱的大有：
你好！
你脑子灵活，性格爽朗，热情率真，颇有豪气。很快就要离开修文校园，在这里与你聊一聊。
一、有科学家的头脑。
你积极参与班级各项活动，富于创造性。如果说每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。因为你喜欢科学，你恨不能现在就学习物理和化学。看到你，我想到了那些科学家，小小年纪，你的身上就有他们的才气和智慧，老师盼着你成才的那一天，因为你能行！
你像一位小科学家，经常会有许多重大发现！就是石头缝里的小花你也能精心研究一番，极富有创造力。
学校里，你敢于挑战数学测试题，当发现有问题的试题时，你敢于质疑，提出自己的思想。知道吗？这种质疑，是科学发现的前奏，你已经迈出了精彩的一步！
二、要合理安排课内外学习。
在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的！
三、学习习惯有所改变
大有，每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。很庆幸，年后你的学习态度转变了不少，学习习惯的改变带来了成绩的巨大进步，说明了扎实认真的习惯对学习成绩的提高是很关键的，你真的做到了超越自己。书写也更整洁了。特别过了春节后，你的学习劲头更足了，干劲更大了，各种辅导课上也能看到你努力学习的影子了。在同学和老师们面前，你说一定能做到书写认真，你也做到了，我希望你能持之一恒。
四、富有正气。
你有一种现代儿童少有的“叫真”的正气，当发现咱班的同学有随便乱花钱买零食时，你敢于公开在我的博客上揭发。当时同学和家长们送给你“铁面无私”的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。
五、要以身作则。
作为学校的大队委的人员，要带头做好事。不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模！
六、成绩
在修文的几年中，你取得了较大的成绩，计算机获全国一级Ｂ证书；香港书法绘画比赛获一等奖；成为全国的明星小记者；学校的数学神算子比赛取得第二名、第三名的好成绩；百灵艺术节取得了第一名两次。
总之，社会需要多样化的人才，多样化的人才需要学有特长、学有创见的人。今天有特长有创见，明天才能有强的生存能力和竞争能力。
人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。希望你给自己树起一个高远的目标。
最后祝我们的大有越来越有文采，越来越有才气。也相信聪明睿智的大有，能够实现自己的理想，为自己的梦想而努力！
最后与你分享几句名言：
１今日事明日做，永远落后。
２学习不是缺乏时间，而是缺乏努力。
３只有比别人更努力，才能尝到成功的滋味。
４谁也不能随随便便成功，它来自科学的自我管理和坚忍不拔的毅力。
５学习并非人生的全部。但是它是人生绝对不可或缺的部分。
爱你到永远！快乐每一天！
篇6：我的同学的
全文共 369 字
+ 加入清单小小的眼睛，又黑又弯的眉毛，高高的鼻梁，一张大小正合适的嘴。她，是谁?请听我给你慢慢道来。
她，是一个活泼、开朗，又很阳光的女孩，她的性格大大咧咧的，冲动的性子，让她每次做事都很果断。记得有一次，她被选上参加学校的三跳训练，当时老师给了我们两个项目来让我们选，分别是跳绳和踢毽子，因为两个项目都很好，有些人犹犹豫豫，想了半天也选不出一个来，而她却果断的选择了踢毽子，因为不会，所以想学，这是她的原因。你们别说她还真有天赋，才练习了两天，一分钟就能踢40多个了，这又是她的一个优点了，学得快、也会的快!
她的学习成绩也很优秀，在班级里的名次总是名列前矛，她下课并不会在教室里安静的待着，会跑到操场上疯玩、追逐、嬉戏。上课了，她也收的住，这就是在对的时间做对的事，该玩就玩，该安静就安静下来了。
看到这里，你们知道她是谁了吗?没错，她，就是赵亦琳。
篇7：关于我的同学600字话题
全文共 659 字
+ 加入清单在我们班上，我有一个好朋友同学小杨。起初，我十分讨厌他，因为他总是爱“管闲事”，比如我喜欢提前写练习册，但他却看不惯了，立刻跑去找老师，然后滔滔不绝告起状来。当我被老师拉去“喝茶”时，他便在旁边幸灾乐祸。因此我对他十分讨厌。
但这已经是过去的事了，其实他也有让我喜欢的一面，自从那天开始，我对他的看法发生了翻天覆地的变化。
记得那天放学后，下着倾盆大雨，我来到了教室外面，我是一名走读生，又没有带雨伞，这样跑回家一定会被淋成“落汤鸡”的。“这可怎么办呢?”我紧皱着眉头，心中不禁犯起了愁。这时一个声音从身后传了过来，带着几分小心：“小黄，是不是没有带伞呀?我有带伞，让我送你回家吧!”我回头一看原来是我的死对头小杨!起初我还不怎么情愿，但毕竟是在这样的情况下，没个可行的办法就回不了家，我还是连声答应：“好，好，好。”说着我俩撑伞走入雨帘。
但走进雨中后我才发现这是一把单人伞，两人共用根本就遮不住，如果有一个人身体的一部分要露在外面，那个人自然是我。雨滴毫不客气地舔着我的衣袖和裤腿，我不禁很轻地叫了一声：“哎呀!”雨声虽然很大，小杨也似乎听见了我的叫声，把雨伞往我这边遮了过来，我看见他这个举动，说道：“你干什么，你的衣服都被打湿了。”而他却若无其事地答道：“没事，一个人淋雨总比两个人一起淋雨好，只要争取不感冒，衣服嘛回去换一件就行了。”见他这样说，我也不说什么了。不知不觉间，我们到了我家门口，我叫他在我家歇一下，但他说不必了，我们说了再见，他便走了。
透过窗户，看着他湿透的背影，我的心里油然涌起一股从未有过的感动。
篇8：我那可爱的同学
全文共 864 字
+ 加入清单接下来该写谁呢?对了，写金芳。金芳胖胖的，一头乌黑头发上的辫子总扎得老高。
她学习不错，特别是进入毕业班以后。数学5次测验有3次是100分，其余最低的也不超过95分，语文更是胜人一筹，高人一等。有一次，我们搞语文测验，挺难的，大部分都是课外知识。我这个时常被老师夸奖见识面广的学生竟也有1、2道题等着老师做。而金芳全做。隔几天再看看成绩——虽然我作文只扣了2分，但也只考了89。5分，而金芳虽说作文扣了3分，但语基部分却做得蛮好的，考了92分。在班上，排名第一，我只排在第三。唉!真是自愧不如啊。
她很幽默，不论走到哪里，只要有她在，总会听见“哈哈哈”朗爽的笑声。因此，大家伙儿总喜欢和她呆在一起。
你呀，还别小看她，看她长得那么胖。体育也是她的一大强项，尤其是跳绳与拔河，学校每次跳绳、拔河比赛，总少不了她的身影。体育课上，除了打羽毛球还是打羽毛球，要是谁和她打，起初都会吃亏，所谓的吃亏，就是捡球。因为她发球的力气很大，借用“力大如牛”来形容她，也不足为奇。我想，这可能就真的跟她的身材有关系了吧!
金芳还是潘玮柏的超级歌迷。书上、房间墙壁上，都贴满了他的画像。至于他的歌曲，金芳都能倒“唱”如流，什么《快乐崇拜》、什么《不得不爱》……凡是他的歌，都是金芳的最爱，总在第一时间内把歌学会。而且，只要有时间，金芳都会去卖潘玮柏的专辑来听，来唱，甚至连下课十分钟也不放过。
当然，人无完人，她也有不足的地方，就是爱随便嚷嚷。不管你是对是错，只要说出来和她意见不同，她就会大声嚷嚷。在此，我就举一个毕业考前几天发生的事吧：
那天早晨，我和她一块儿在背诵老师抄给我们的名言警句。当我们背完“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”这一句时，我说：“‘千里之堤，溃于蚁穴;’这句是不是接在这句的后面?”她听后，觉得和她意见不同，就冲我嚷嚷道：“不是啦，那是另外一句，跟这句没关系的，不懂就不要乱说。”我的天啊，我只是问一问嘛，又没说是一定接在那句的后面，为什么要大声嚷嚷呀!
你瞧，我这同学——一个学习好、体育棒、爱嚷嚷的人。
篇9：给同学的一封信的作文小学
全文共 485 字
+ 加入清单亲爱的肖婷：
你好!
我是你同班的丁纯洁，我觉得我很幸运，有你这样的好同学，或许我们有可能成为好朋友。
你春节过得好吗?我猜一定过得非常好吧!我的春节也过得有滋有味，春节那一天，我们家里准备自己写的一副对联，在门口放几串炮仗，在家里吃一顿年夜饭。
我偷偷告诉你，其实对联是由我来写的。我央求了妈妈很久，他才让我写，我从书房的抽屉里抽出了一只毛笔，再从柜子中拿出砚台喝墨水。开始写喽!红纸铺好，毛笔闹好，我有模有样的写了一个“兴”字，年幼的小弟拉扯着我的裤脚，似乎在说：“我也要写!”“我等会儿就给你写呀!”我笑了笑说。
调皮的大哥，朝我泼了几滴墨水，我顿时变成一直大花猫，新衣服也脏了。我的双眉紧皱，眼中充满火光，我也在双手上沾满墨水，蓄势待发，我使劲挥动手臂，把墨水洒向他。他赶紧跑开，我便在后面拼命追赶，边跑边喊：“你后本事别跑呀!”他笑着说：“怎么可能不跑，不跑的是傻蛋!”过了不久，我们俩就成了大熊猫，身上黑一块，红一块，衣服也不成样子。
但是这个春节是让我最难忘的依次，你收到这封信时，也要灰心好好的告诉我你春节是怎样过的噢!!
祝：学习更上一层楼
你的同学_
20_年_月_日
篇10：写给远方同学的一封信往年优秀
全文共 488 字
+ 加入清单亲爱的王璐同学：
你好!我叫李星星，是湖北省老河口市小学五(3)班的一名学生。
这是我第一次给你写信，你是不是很奇怪为什么会给你写信?那我就告诉你吧，最近我们学校开展了“手拉手”的活动，要给远方的同龄人写信，我是通过《创新作文》中你写的那一篇作文知道你的，希望我们能成为好朋友，好吗?
先告诉你一些我的情况吧!
我是一个性格开朗的女孩，心里藏不住一句话，一有什么新鲜事就爱“叽叽喳喳”。有的同学说我烦人，整天闹个不停，但我的人缘很好。
我们的学校在河边，校园开阔，环境很美，是个学习的好地方。我们班有47名学生，每个同学都有自己的特长。尤其是班长苏慧悦，不仅学习成绩好，其他各个方面也表现突出，同学们都很佩服她。
我们班的语文老师很年轻，她很和蔼，教学有方，虽然她不是我们班的班主任，但是我们还是很喜欢她。
我建议我们以后可以在网上聊天，每周抽出一点时间，交流一下学习情况，我希望能学习你写作方面的经验。你想了解我的那些情况，也可以发电子邮件告诉我。
你的爱好是什么?你的学校怎么样，能发邮件告诉我吗?就聊到这里吧!我等着你的回信。
祝：
学习进步，每天都有好心情!
你的同龄朋友：李星星
2月19日
篇11：写我的同学作文400字
全文共 425 字
+ 加入清单我有一个十分要好的朋友，那就是我们班的班长——张胜岚。她不算太高，有一点胖，头圆圆的，一点也不可爱。可是她十分助人为乐，关心他人。
有一次，我发了高烧，只能自我在家里复习作业，可我万万没有想到我们班班长带了几个班上成绩十分好的同学帮我补习。今日到学校里所学的资料都给我讲了一遍，我不明白的地方就讲到我明白为止。过了几天，天下起了鹅毛大雪，天又渐渐暗了下来，树枝沙沙地响着，我想他们必须不会来了吧。可我突然看到了一个熟悉的身影，啊！那是我们班的班长张胜岚，她冒着雪来给我补课。她鼻子冻得通红，嘴唇发紫，我连忙把她带到火炉边烤火，感激之情油然而生。
还有一次，张胜岚和我决定一齐到同学家去玩，下楼的时候看见王奶奶拿着大包小包上楼，那豆大的汗珠向下滴着。张胜岚牵着我的手就走，说：“奶奶，我们俩来帮您提东西吧！”老奶奶说：“你们俩就提这一小包吧。”“不行！”老奶奶大吃一惊。她说：“我们全给你提，您去开门好吗？”“好！”
这就是我们班的班长，一个十分善良的女孩。
篇12：我最佩服的同学
全文共 330 字
+ 加入清单体育课，我们十几个男同学准备一起打篮球。我们分好了队，我居然和陈孝凯在一队。真是太开心了！对方发球，黄琥拿着球在二分线投，我抢到了球，把它传给陈孝凯，他一个高速运球三步，进了！我方又得到了球权，时间只有最后半分钟了，陈孝凯一个后撤步退到三分线外一投，又进了！绝杀；我方欢呼起来。
陈孝凯不仅篮球打得好，成绩也是不错的。在上数学课时，老师让大家比较分数大小，没过两分钟他就写完了。端端正正的坐着，徐老师走来疑惑地问：“陈孝凯，你就做完了？”“是的，老师！”陈孝凯小声说，徐老师拿起他的本子看了看，说道：“不错！全对！但是字还可以写好一些！”陈孝凯不好意思地笑了。
陈孝凯同学，他篮球打得好，成绩也不错，他就是我佩服的人。
篇13：给同学的一封信的
全文共 1034 字
+ 加入清单高2017届的全体同学：
欢迎大家走进附中这个新的家!“家”意味着温暖，能得到关心和爱护;意味着整洁，能获得舒适和愉悦;意味着约束，只有给予才能获得;同时家也是一个展现自我的大舞台，你们将获得平等的竞争机会，相信每位同学都能在这个大家庭中健康快乐的成长，做一个最好的自己。
高中三年是人格塑造的三年。我渴望你们长大成人。学会理解人，宽容人，形成自信、正直、善良、坚毅、勇敢的性格。十五六岁是扬帆起航的年龄，是花蕾绽放的年龄，也是痛心流泪的年龄。衷心希望你们度过花季，走过雨季，在追求知识完善的同时更注重追求人格的完善、心灵的美好。中学生是一个可塑性极强的群体，你们在学校的表现只是初登人生舞台出演的一段折子戏，远远不能展示全体，你们拯翅翱翔的日子在将来，但我尤其期盼大家在高中三年学会做人，先是律己，然后待人，这一方面的能力有时比任何知识更重要。
高中三年是拼搏奋斗的三年，辛勤的汗水浇开成功的花朵。我渴望你们学有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般喷射光芒。花季，美在奋斗和思索，谁拥有勤奋、踏实、执着、坚韧这些素质，谁获得的知识多，谁的历练多，谁才拥有最无悔的花季。世界给你们打开了窗口，你们要学鲲鹏展翅，机遇永远给那些有准备的人。分数虽不是衡量你们聪明才智的唯一标准，但它多少可以折射学习的景况。如果耐不住寂寞，排除不了干扰，导致心气浮躁，考试失常，说明要调整好心态;屡战屡败，提醒还要改善学习方法，形成好的习惯。
高中三年是追求成功的三年。要实现自我价值，会有许多挫折和磨难，要知道这是生活在教给你们经验，只要一次又一次地战胜困难，你们就会笑到最后。千日长跑，靠的是一天一天一步一步坚忍不拔，锲而不舍的积累。在新的起跑线上，用体力，用智慧，用毅力赢得胜利。
高中三年应该是快乐的三年。我渴望你们真心快乐。学海无涯有艰苦，寒窗挑灯是清苦，但你一定会收获拨开乌云见太阳的欢乐，这是真心快乐。
高中三年，让我们用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心安慰父母，用尊敬回报老师，用运动增强体魄，用知识丰富心灵，用思考武装头脑，用宽容开阔心胸，用努力证明决心，用不屈挑战困境，用无悔书写成长，用微笑迎接未来!我相信未来三年因为有了你们编织的故事，有了你们为了母校而作出的努力，才使得母校会在众多的中学中更加独树一帜，才使得母校老师的人生更为精彩，母校老师的生活更加有意义!
愿你们尽快适应新环境，在西工大附中度过人生重要而美好的高中校园生活!
西北工业大学附属中学校长 王永智
篇14：写同学的
全文共 919 字
+ 加入清单新学期开始，老师让我们一个个自我介绍。其中一个男生的介绍是这样的：“大家好，我姓钟明明，我爱动漫，最迷的歌手是薛之谦！”看着他耀眼的灯光和舞台上滑稽的动作，我觉得这一幕似曾相识。
下一秒，我的思绪飞到了遇见她的初夏。“不打不相识，不和谐”，这正好适合我们两个调皮的男孩子。那天中午，吃完饭，我走出小院子，去镇上买冰淇淋。
我走了很长一段路才到达目的地。看到食堂门口没人，我兴奋得跳了三尺高，冲过去买了个绿豆冰淇淋。然而我万万没想到的是，生活中充满了意外。前一秒你可能有成千上万朵花，下一秒你可能丢了臭鸡蛋。我撕开冰淇淋的包装纸，还没来得及舔，身后巨大的冲击力把我手里美味的冰淇淋震了出来。
随着“啪啪”的一声，冰淇淋摔碎在地上，很快被猛烈的阳光吸收。我愤怒地转过身，正要发脾气，她却抢先一步，迅速闭上嘴唇，一串话像金鱼吐泡泡一样从嘴里飞出：“对不起，我不是故意的，真的，请相信我，我可以给你买冰淇淋赔罪。我听说过一句话，宽容是人的一种美德……”她抓了一桶说，把我吓了一跳，把我准备好的骂人的话全消了。
“雪”，她甚至笑了。我盯着眼前明眸皓齿的女孩，短发齐肩的女孩也笑了。她又向我做了自我介绍，声音洪亮，发音清晰，像个天生的电台演员。“嘿，你好，我叫张乐，快乐快乐！我很喜欢臭豆腐，是不是很神奇？我可以告诉你，我记得有一天中午，我一个人把三大碗臭豆腐都吃光了！别羡慕我！”看着她明亮自信耀眼的笑容从内而外，我突然觉得有点失落。因为我知道眼前的女孩对我来说并不陌生。她的世界纯洁而美丽，到处鲜花盛开，但我的世界一年到头只有寒冷的石砖和白雪。我可能一辈子都没有勇气像她一样，对任何人露出明朗的笑容，然后骄傲地挥挥手，她说：“姐妹们请你吃冰淇淋！”
她给我买了我以前从未吃过的巧克力冰淇淋。我看着黑色，有些人闭不上嘴。“来，咬一口。真的很好吃。有些事情并没有你想象的那么可怕。人家总要试试！”
她说了这样一段话，仿佛打中了我长久未打开的心灵之窗。是的，人总是要挑战和尝试的。我咬着冰淇淋，拥抱着这个平凡而又特别的女孩，她教会了我真相。
很好。我们在相遇的那一刻是最真诚的自己。希望在接下来的十年里，她还能一如既往的保持她最骄傲最灿烂的笑容去面对人生的起起落落！
篇15：给同学的一封信的
全文共 2420 字
+ 加入清单亲爱的同学：
你们好!
我是你们的心理老师。一转眼，我们在一起已经度过了一个多学期的时光。虽然我们的心理课不多，每两周一次，但丝毫没有影响我和你们的感情连结、以及我对你们每一个孩子的关注!在心理老师眼里，所有的孩子都是一样的好孩子，你们都一样是爸妈手中的宝，都一样深爱着父母，都一样想让自己更好、想天天向上、想活得像个样!你们来到69中，在这里要度过人生中重要的四年青春关键期，心理老师满心的祝福你们每一个孩子都能顺畅、丰硕、成功、美好的走过这四年，走向高中，走向未来。
你们欣欣然来到学校，最初谁都满怀希望的想让自己在这里各方面都表现得好，尤其学习好!可是，残酷的现实让你看到，自己和同学之间差距好大呀!自己在年级大榜的位置远不是想象的!同学们，我课上讲过，如果一个孩子智力没有问题，那么他成绩不理想，就一定是心理问题!世上无难事只怕有心人，学习，是一项脑力活动，但要想成绩好，就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心，具备这样一些素质和能力：心定而静，心里有数，不轻易受诱惑，宽容、淡定，知道自己要什么、该干什么，做事有始有终，严谨细心，知识掌握灵活透彻，虚心、肯接受意见，求知欲强，坚持力强，自信，镇定，有进取心，等等。如果你具备这些，你就一定各方面都好，当然包括学习!
相反，如果一个孩子出现下面某种状况：
一、学习不在状态。注意力不能长时间集中、总无意识走神、鼓捣东西、或者发呆。想专心，但不能自控，心像长草，烦躁、不安、心定不下来，总感觉心累，没学习积极性，没动力……
二、没有归属感。总感觉自己不被理解、不被接纳、不被认可，有被排斥、落单感;常和人发生冲突、不和群，有脆弱感，有时有战战兢兢的感觉。
三、叛逆、抗拒。总感觉父母不满意自己，看不上、挑剔、嫌弃自己。总顶撞父母，不关心、不尊重父母，无视父母的辛苦。总让父母失望，经常引发父母情绪失控。很情绪化、脾气大。有时有离家出走的想法和冲动，甚至想过死。
四、有心里空虚和恐惧感。总感觉心里空，好像什么也无法填满的感觉;有很多担心、害怕，怕黑、怕鬼、怕一个人呆着，过分依赖父母;希望房间里东西塞得满满的，总感觉想吃东西，总怕自己或父母发生什么事儿，总有莫名其妙的怕……。
五、考试紧张。总感觉平时学得挺好的，一到考试就发挥不出来。考试紧张、害怕。一到考试就莫名其妙闹毛病：感冒、咳嗽、拉肚、头痛、肚子痛，或发生其他什么小意外。
六、有拒绝、厌烦周遭一切感。有很多不愿意、不喜欢、看不惯、不感兴趣，总想一些不好的事，怕死，怕听到哪个亲人去世，心慌，睡眠不好，打不起精神。
七、有明显弱科，或者成绩不稳。弱科怎么下功夫学也上不来;成绩波动大，总因马虎、粗心丢分，很难避免。
同学们，父母老师常叮嘱我们：学习要用心，把心稳住!我们何尝不想用心、不想把心稳住啊!可是，当我们的心里存在上面的某种状况，我怎么能用得上心?我做不到!是的，亲爱的同学，心理老师知道，你不是不想用心学习，不是故意要让爸妈失望，不是故意要放弃自己，更不想让人看不起自己。你所有的心理难受和状况表现，都不是故意的，是你做不到!
同学们，我在69中做心理工作15年了，接触诸多的孩子，面对诸多孩子的种.种状况表现，我完全了解你们的心理，也非常清楚导致你们发生某种状况是什么原因。你不是经常觉得：其实你很想注意听讲、专心写作业，但不知为什么就是坐不住凳子、无意识走神?其实你多次自己下决心一定要努力学习，多次跟父母保证一定要坚持好好做，可没几天就回去了，就是做不到?很多时候，自己明明记住了的东西，怎么过后就忘了?自己明明会的题，怎么一考试就不会了?自己明明觉得考得挺好的，怎么成绩一出来分数就不高?明明下了很多功夫，奔波各个补习班，可成绩就是上不来?以前学习挺好的，一直都可在状态了，不知怎么自己就变了，再也找不到以前的感觉了，那股劲头再也出不来了?……。
亲爱的同学，你知道这都是为什么吗?你想过到底问题出在哪儿吗?一个人始终在一种状态中持续很长时间，无论怎么努力都很难有什么起色和变化，那么是时候该让自己反思、让自己跳脱出来回头重新审视自己了。问问自己的感觉吧，同学们，不知有没有过这种感觉：就好像有一个“什么不可抗拒的外在力量”存在，在搅扰着、牵引着、束缚着、障碍着自己，就是它让自己有劲儿使不出来、心神定不下来、无法全心投入、无法正常发挥?那个“不可抗拒的外在力量”太大了，你自己完全挣脱不了、摆脱不掉?如果你有这样的感觉，那么你感觉对了!心理老师知道，确实有一个“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上，它很神秘，而且它隐藏的位置很深，你自己想不明白也抓不到。因为它不在你的意识层面，它在你的潜意识里。就是潜意识里这个“它”存在，在支配着你的所有思想、言行和外在表现，决定你成现在这个样子!心理老师更知道，如果不把“它”找到并拔除，你很难改变。而一旦帮助你把那个“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉，你一下子就解脱了，你自然就变化了，学习也变好!因为你自由了，你不再被“它”钳制了!心理老师之所以说得这样肯定，是因为我这些年来看到过多少这样的学生，也帮助和解救过多少像这样的学生，我亲眼目睹了解脱之后的他们发生的惊人变化!我自己儿子就是典型一例!我是亲眼看着我儿子从初一年级到现在初四年级,不仅学习成绩飞越性前进，他整个人各方面都在发生着悄悄的惊人的大转变，我是他懂心理学的妈妈，我当然太清楚这些变化是怎么发生的了!
同学们，如果你存在前面我列出的七条当中某一条，或者其它的状况，如果你真的感觉自己就像被“某种什么外在力量”束缚，你很想摆脱它，但你自己无力改变。那么，建议你首先取得家长的重视和支持，因为解决你的问题，一定需要家长配合。在你们确实准备好了的时候，和我取得联系。心理老师愿意伸出援助之手帮助你的爸爸妈妈，和你爸妈一起努力，一起引导、带领你走出困惑，扶持你走向轻松、明媚的明天，也好让你爸妈安心，放心，欣慰!
心理老师 韩萍
篇16：给同学的一封信的
全文共 337 字
+ 加入清单机器人社团同学：
你们好，我是三年级一班的白旭杨。首先，欢迎你们到我们班上社团。但是，上完社团我们发现：你们把花草乐园里的鱼有的弄死了，有的把鱼鳞还刮了下来。我们发现后赶紧换水，我们希望挽救这个小生命。看着鱼痛苦的样子，我们都很伤心。如果小鱼能说话，它一定会大声的喊叫：“疼死我了，你们快来救救我吧!”
同学们把这些花花草草、金鱼、乌龟带到班里，是想给班里增加一点活泼气氛，想把班里装扮得像家一样漂亮。你们到我们班上课，应该爱护我们班里的小动物，保护我们班里的小动物。我想问问你们：“如果你们是那条小金鱼，被我们这样摧残，你能受得了吗?”小动物都是我们的朋友，我们没有权利夺走它们的生命，我们一定要爱护这些生命。
希望你们能接受批评，以后再来上课时，不要在再破坏我们的花草乐园了。
篇17：给同学的一封信
全文共 924 字
+ 加入清单李_同学：
你好!今天你妈妈给我打了将近一个小时的电话，跟我主要探讨你的学习、你的未来。虽然我未能看见你父母焦灼的神情，但从他们的语调中我仍能深深感知到他们的焦急。对于你，他们真可谓是绞尽脑汁，操碎了心。虽然，你可以把这理解为一种补偿，不能给你构建一个和谐家庭、内心有所亏欠的补偿。的确，儿时经历父母离异，定会或多或少给你幼小的心灵带来打击，但是我真心的不希望你一直被“怨恨”蒙蔽心智，只要你肯去感知，就会发现现在的你是幸福的，因为你身上集结了生母、养母和父亲三个人浓浓的爱。
可能较你年长几岁，更能比你体味父母的用心良苦。父母为了我们的学费可谓是不辞辛劳、日夜奔波，为了能让我们在大学过的体面，吃得好，穿得暖，不惜在自己身上吝啬、克扣。夜深人静时，不防静下心来，回顾反思一下自己上大学后的人生，是否过得足够充实，是否足以担负得起手中学费的分量。俗话说得好：三十年看父敬子，三十年后，看子敬父。等父母年迈的时候，我们拿什么还他们一个安详的晚年。
电话中，你妈妈提及你有“不想读”的念想，我建议你不要被眼前的困难吓倒，也可能过于紧凑的生活节奏，一直都回荡在耳边的声音“学习、学习”，压抑得你喘不过气来，更无暇顾及，或是理智思考自己以后的人生。我给你个建议，换个思路，不如把这次降级，当作是休养生息的“缓兵之计”。俗话说得好“磨刀不误砍柴工”，放慢生活节奏，拓宽涉猎的领域，精力允许、能顺利完成学业的前提下，可以关注一下英语四级。虽然会比同届同学晚毕业一年，但这一年只要过得值得、充实就足以。但如果要真的轻言说放弃，你失去的不仅仅是一纸文凭，输掉的是你整个人生，在进入社会的起点定位上，你就矮了同龄人一大截。现在的你仍是幸运的，因为你还有书可以念。
浪子回头金不换。希望通过我的只言片语，开学后，能在你身上看见点滴起色：平日里，无休止的自我放纵，靠上网打发时间、游戏人生，现在再次走出寝室时，能不能改变方向，去图书馆、自习室消化一个知识点;平日里，抱头大睡，睡到日上三竿，现在能不能早起晨读英语;平日里，给父母电话就是向家里索要生活费，现在能不能给家里电话时，多关心一下父母的身体状况。我看好你，相信你会在一次次改变中逐步走出低谷，走向成功。
爱你的老师：卢天竹
篇18：郊游作文400字
全文共 494 字
+ 加入清单“十·一”长假，我和何雨欣她们相约一起去濮上园游玩。
一进入濮上园，首先映入眼帘的是一大片火红火红的枫叶林，红的好像天边的红霞，微风一吹，就飘落下来，好像下了一场红色的雨；继续往前走，就来到了湖边，湖水清澈见底，泛起层层涟漪，波光 粼粼，像颗颗钻石镶嵌在一条青色的丝带上，美丽极了。站在石拱桥向下俯视，湖中的小鱼和小虾在一起嬉戏，打闹，你追我赶，给整个湖增添了无限生机；我们三个在林间小道上跟风赛跑，微风从我 们的脸颊旁吹过，感觉十分惬意，柳树仙子含羞一笑，在微风中翩翩起舞……
安置好营地后，我们便坐在营地上休息，微风送来阵阵寒意，小草动荡起来，像一片绿色的海洋。休息好之后，何雨欣便提议说：“不如我们去山上探险吧”“好啊”我立马来了精神，说完，我们便往 山上奔去，一上山，便传来了一阵优美的音乐，山上有一片苔藓地，嫩绿的苔藓，摸上去毛茸茸的，有的上面竟然还长了小苗，我们找来树枝，在苔藓的下面弄几个洞，最后把它铲出来，我们又摘了几 颗松果，便下了山。
正当我们玩得起劲的时候，天空中忽然下起了毛毛细雨，我们只好离开了，恋恋不舍的上了车，望着越来越远的濮上园，我们三个相约有机会还要在一起玩。
篇19：给同学的一封信的
全文共 894 字
+ 加入清单亲爱的孩子们：
此次，给你们写信，心情如果用一个词语来形容就是百感交集。
如果是去年的此时，我心里是满满的喜悦，我知道我们一家人马上又要见面了。可是，今年我的期待已经物非人非。昨天去学校，见我们的教室已经挪作他用。很不是滋味，依稀总觉得还有我们的气息在里面。后天新学生就要报到了，我将接过一茬小孩子，在我的心田再次播种。
孩子们，你们经过了一个假期的休养生息。我想此刻你们一定正厉兵秣马，准备冲向人生的又一个驿站。我真心为你们祝福和祈愿!站在人生新的起跑线上，你们感慨肯定很多，在心里也会做出一个又一个的承诺。我想要告诉大家的是：你们到了一定的人生年龄，懂得了很多道理，这很好。但是，最重要的是你们一定要用道理去指导自己的学习生活，在学习生活中进一步去验证你所懂得的道理。如此，你才可以称之谓知书达理。
曾经的曾经我们一起走过了三年的时光，当毕业之际，你们才了悟了三年苦短，所以，期间难免有所浪费。现在人生又一个美好的三年呈现在你们人生的旅途，一定要惜时善用，寸阴分阴都要珍惜。爱因斯坦曾说过，成功者都是善于利用时间的人。现在，你们就应该谨记：不善用时间一定不能成功!要想在新的起点，活出一个全新的自己，必须做到以下几点：
1.有顽强的意志力。你们懂得“当意志倒下的时候，生命便不再站立”，所以，要舍得跟自己较劲，跟自己的懈怠、懒惰较较劲，战胜了它们，你的意志力就会强大起来。
2. 要记得自己的初心。“不忘初心，方得始终。”到了一个新的环境，要记得父母的期望，记得自己的梦想。在内心深处常常提醒自己，就不会迷失。
3.
要做一个独特的自己。要记住坚持你的爱好，你的特长，如此你才能张扬自己的个性，但是，不要把不良习惯，不良嗜好当成个性，从而伤害亲情，自毁前程。因为离家较远，父母鞭长莫及。因此，更要严格约束好自己。
4. 要坚持做到日事日毕，日毕日清。问题不要过夜，要及时解决。否则，积少成多，会成不治之症，让自己学业受损，甚至半途而废。
最后，希望大家记住：青春是用来奋斗的!谁的青春也会迷茫，重要的是做生活的智者，要知道“长风破浪会有时”，要能够拨云见日。相信你们!男生女生，向前冲吧!
永远爱你们的老师
篇20：写同学二三事的作文
全文共 677 字
+ 加入清单同学是火，点燃你前进的引线;同学是水，无刻不滋润着你干涸的心灵;同学是光，照亮前进的方向……说起同学。那可是人人都可以谈起的一个话题。今天，我就眼向大家介绍一下我的同学——
他叫钟慎义，长得非常可爱。一双小眼，目光像黑洞一样深邃，当他笑起来时又像是两个小月牙;他那圆圆的脑袋和那圆圆的身子像极了两块大小不一的面团揉在一起结合成的‘面团人’。
虽说他圆头圆脑的，可他做起事来却非常认真。他在跑操时，在头排一声不吭地齐跑着，步子也压得非常稳，为我们队伍的整齐打下了结实的基础。可别的同学呢?一个个都说个不停，管也管不听。更有甚者，竟为了偷懒而不跑、掉队、绕道、少圈……更何况一个小胖子呢?一天三圈半，有时遇上体育，要跑五圈半，课他都跑下来了，毫无偷懒之心，让我很是佩服。
他学习也很认真。自从期中考试完后，他的学习就突飞猛进。为什么说是突飞猛进呢?你可能不知道，在期中考试之前，他对学习是一点没有兴趣，一点没有上进心。有一次，周一各个科代表、组长都在收作业，再看他——无动于衷。原是他没有写作业。当老师问他时，他的嘴撇下去，两边的小脸拧到一起，像是一个小笼包还未拧合。“我没写”。他满脸委屈的说道。“为什么?”“周末在家掰玉米。”“你不是笨，你就是懒。”他的脸顿时红的像两个大苹果。说起来也怪，从那周之后，他每天按时、独立、保质保量地完成作业。直到现在，他上课积极举手、积极发言，成了班上的“活跃分子”。这多么不可思议呀!从一个不爱学习到爱学习、有上进心，这多么不容易啊!
居里夫人说过“人要有毅力，否则将一事无成。”他这种认准目标坚持不懈的精神，非常值得我去学习。