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和同学一起郊游的作文(实用20篇)

每一个人小学的时候都有同学,你想过怎么写你的同学吗,下面是小学生描写同学的作文,供大家阅读!

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我的同学

全文共 648 字

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我的同学姚嘉依长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。

那是一年级时,有一天,我邀请姚嘉依到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和姚嘉依开心地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看姚嘉依的画,这一看可把我吓了一跳,这是姚嘉依画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。此时的姚嘉依正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。姚嘉依吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把辛姚嘉依辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“罪人”了,姚嘉依一定会把骂我的。怎么办,怎么办?我连忙道歉:“对不起,对不起!我不是故意的。”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料,姚嘉依竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画。

宰相肚里能撑船”姚嘉依真像这样一位小“宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学习的榜样,让我受益匪浅。

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篇1:我的同学的主题

全文共 357 字

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新的学期开始了,我怀着喜悦的心情,背着书包,高高兴兴地走进教室。

我和往常一样,还坐到自己的位置上。可我的同桌怎么还没有来呢?后来才知道他转学了。还没来得及想他为什么转学,一位女孩害羞地走到我的身旁,安静地坐下来。

她有着一头乌黑亮丽的头发,一张圆圆的脸蛋上嵌着双炯炯有神的大眼睛,一张樱桃般的嘴巴。她先自我介绍:“我叫崔慧,来自东台。”原来她是来自外地的呀!她又不认识我们这里的同学,一个朋友都没有,怎么办呢?

到了第二节课,老师正要举行写字比赛,她无可奈何地问:“你可以借我一张练字纸吗?”听到这如同百灵鸟清脆的声音,我毫不犹豫地撕了一张纸,借给了她。我们俩默默地看着对方,开心地笑了!就这样,我们从少言寡语变成了一对无话不谈的好朋友。

我希望这位新同学能很快地融入我们三一班这个大集体中,能与我们共同学习,互相帮助。

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篇2:我的同学

全文共 835 字

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过去总会过去,记忆也会更新,总得面对一些新的人,直到了解,那些陌生的影子逐渐清晰,充实

他有着一个圆脑袋活像一个皮球,头上有一撮小毛,垂在他的额头下,挺像西游记中的红孩儿。但却有着与他脑袋极不相衬的身子,胖乎乎的有些臃肿,仿佛一掐就能像气球一样泄气直冲云霄飞起来,他每次看着黑板的时候他经常把头左右摇摆,似乎前面挡了一堵墙。

五官?就先说眼睛已经被他那副奇怪的眼睛变成双眼皮,那闪烁着智慧的瞳仁加上以他平日装傻的表现,显示的十分深邃。鼻子也理所当然的塌着,鼻梁边有着很小的弧度,他就是这样可爱。他的性格诙谐幽默上课时总少不了他那高高举起的胖乎乎的小手。今天老师在一道题的时候环视了四周说:“还有别的做法吗?”当老师将问题提出,全班显得无比安静,只见这时同学们的头微微抬起露出诧异而又敬佩的目光注视着。随后一个胖乎乎的小手淡定的举起。老师立刻让他回答,还可以这样做…..

语气中有一种傲视群雄的气势,老师说让我们看看对不对的时候。这时耳畔发出了一股熟悉的声音,“肯定是对的”。虽有些不舒服,但也笑了,我朝他瞧了下,他察觉到了露出了个骄傲的表情。

他人就这样可成绩从来没有下降过。

他个子不高,跑的也慢,但却丝毫没有给别人“让步”。

。每天早上最后一节课,大家可是提心吊胆的,没下课教室已经暗流涌动。大家又悄悄撕饭票的,拿饭票的,“凡所应有,无所不有。”这位学霸也矜持不住了。他的动作小多了,眼睛看着黑板,瞟了一眼饭票的位置继续看着黑板的位置左手掀起一个小口在这里摸索着好像在寻宝左右悄悄移动,拿到了!他瞧也不瞧揉成一团放进口袋。他此时应该很惊恐忐忑吧。他又去拿饭盒这次在桌底,他看着老师,左手依旧摸索着,瞬间锁定用手拿出来伸在桌底潜伏着,整个过程无比自然。仿佛真没干什么。

铃一响。老师刚说下课。如果每人是一支箭,那么就是万箭齐发。如果是闪电,那么就是雷电狂舞,他早已在中间跑着,双脚似乎迈不开似的。但他却不管任何人的流言蜚语。使劲冲,冲,冲。将身体特征发挥到了极致。

他就是这样一个人。

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篇3:写给老师同学的一封信

全文共 783 字

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亲爱的老师同学们:

你们好!

这个暑假,我过得很充实,玩得也开心,学得也不落后,每天都是快快乐乐的。时间过得真快啊!最近每天我都在QQ上倒计着时间,期盼着开学的到来,因为我开始想你们了,开始怀念在学校里与你们在一起的快乐时光!

嗨!丁皓天、曹帅、陈仲禹、胡旭、小王嘉欣······哥儿们好吗?很久不见,一想起我们在学校里玩耍,学习的一幕幕,就特想你们,期待哦!

还有我的同桌——周佳怡,恭喜你暑假里获奖了,开学后可要透露透露技巧哟,别一个人偷着乐哟! 特别祝贺才女陈珺,恭喜你钢琴十级通过

真羡慕你啊,因为我古典吉他才考5极 不过我会努力坚持到底,向你学习! ······

敬爱的老师们,我也想你们了。暑假里,虽然玩的时间多于学的时间,但总是感到少了点什么,也许是少了份你们的叮咛!多么希望在开学的新教室里能够依然见到你们的身影啊!每每与同学聊天聊到老师的时候,同学们都说舍不得自己的老师被换掉,都在心中祈盼老师们的留下!因为我们与你们已经心灵默契了;因为我们已经习惯于你们的教导;因为我们已经粘上了你们教的课······敬爱的各课老师们,请为五(8)班停下你们的脚步吧,在新的学期里,虽然我们可能童心未泯,依旧调皮,但我们一定会更加好好学习,不辜负你们的辛苦付出,不辜负你们为我们停下的脚步!

我们吧,老师!五(8)班的全体学生向你们致敬!

亲爱的老师同学们,我期待着开学,期待着见到你们!最后,用我最最真诚的心祝福你们健康快乐!

★给老师的一封毕业信600字★ ★ Graduation letter to the teacher 600 words ★

★毕业给同学的一封信★ ★ A letter from graduation to classmates ★

★幼儿园家长给老师的信★

★ The letter of the parents of kindergarten ★

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篇4:给同学的一封信的

全文共 541 字

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师范同学

你好。

我们毕业分别后,再没有会过一次面。也许你早把我忘却了,但至少也绝不会相一个读师范时沉默寡言、胆小害怕,不喜与人交际的同学会向你写信,叙说友情。

三年来,每当我回忆师范生活的时候,每当我思念学友的时候,首先便想起了你。不是因为你是班上的活跃人物,是城里人,是教委领导的女儿;因为你很善良,对每个同学都有着真挚、宽厚的友情。

记得刚读师范时,我坐在你的后面,带着十足的土气,性格非常的自闭。很多同学都不和我打交道,然而你却主动关心我的情况,问寒问暖,可我却因腼腆,不敢正面跟你多说话,有时令你尴尬。即便这样,你还是会时不时地找我说说话,害怕我太过内向,对我的身心不好。

师范二年级要放暑假时,你提了要到隆回荷香桥耍耍,顺便到同学家看看。当你试探我的意见时,我害羞,我一口回绝。你却说:“你肯定有你的难处,没关系。”

师范三年级一期,在一场班级篮球赛比完上半场后,我独自走到远离我班同学的地方休息。你竟轻轻地向我走来把你的小折扇递给我:“彭正春

要毕业了,你走到我的跟前,请我给你写个毕业留言,可是我却说:“不留。”你默默地走向了下一位,没有怨言。

同学,我对不住你,对不住你真挚的友情,对不住你善良、宽厚的心。

想起这些事,我就心酸,我就自责。

我哪个时候才能变得阳光、自信呢?

彭正春

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篇5:同学聚会作文400字

全文共 539 字

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10月1号,是国庆放假的第一天,是我老爸的同学聚会活动。我也去参加了,为了这一次的聚会,老爸及个别同学一个月之前都提前策划了,今天的聚会终于到了。

聚会的地点,就在学校的旁边,四周挂满了鲜艳的条幅,还有镶着金色的大字,非常耀眼,还有签到台,还有音响放着动听的歌,有糖果饮料供应,凡是来到的同学老师每人都还有一个好看实用,印有学校名字的保温杯,作为这次活动的纪念品。

下面就进行了开幕式,先以热烈的掌声欢迎各位老师一一致辞,还给每位老师送上了慰问金红包,和纪念品,表示对老师的培养之心。然后下面的同学有的唱歌,有的跳舞,有的说相声,非常的热闹,这里面同时也包含着浓浓的友情,此时此刻,千言万语都在这笑声中传递着。

最后,老爸拿起话筒讲了一件事,就是在讲,在座的各位同学当中,其中有一个同学得了尿毒症,花费了巨额,为了治疗病情,身边的积蓄全部花完了,还欠下了债,为了要换肾,还需要三十多万,请大家伸出援助之手,来帮助他渡过难关,早日康复,话音刚落,一个接一个的同学,都走向主持台捐了款,多少不一,不一会儿工夫,就已经集了3万多了,虽然钱不够,希望大家发动社会力量去帮助需要帮助的人,我看到这一幕,这不仅是一份同学之间的友情,更是人世间一份无私的大爱。

今天的聚会圆满落幕,期待下一次的再聚。

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篇6:同学的外貌作文

全文共 483 字

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我有个好伙伴,他的名字叫张小龙。他长得虎头虎脑,大大的眼睛炯炯有神,从中透出股机灵劲,高高的鼻梁下有张喜欢吹牛的嘴!他的身体胖乎乎的,胳膊可以和小树媲美,皮肤有点儿黑,当人家说他黑时,他会说:“纯属晒黑,绝非遗传。”

小龙一到下课时间,他可以在三秒钟跑得无影无踪,真够快的,可是一到上课时间,最后一个进教室的总是他,但是,学归学,玩归玩,他上课可认真呢!你瞧,上课积极举手发言的是他,写字最快最好的也是他,考试成绩拔尖的名单中,他也有份!他还一个让同学们佩服的长处哦!那就是电脑游戏,呵呵,他可是高手哦!你瞧,《赛尔号》。《洛克王国》都到一百级了,还有其它小游戏,更是了不得哦。以至于班上很多同学都向他去请教,下课时,你瞧他那众星捧月的样子,好像个大名星呀!他还有个外号是——牛皮大王,今天他又吹牛了,说他会爬树,刚好同学的羽毛球打到树上下不来了,同学们一致要求小龙去帮忙。不用说,各位朋友都知道结果了吧,由于太胖,再加上他根本就不会爬树,牛皮就被捅破了,但是,他很聪明呀!找来了一根长木棍,几下就把羽毛球打下来了!

朋友们,你觉得我的这个同学怎么样呢?想和他交朋友吗?

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篇7:给同学的一封信

全文共 1330 字

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亲爱的同学们,朋友们:

每个学期不只是春秋时序的南渡北归,也是大学四年刻度生命轨迹的周而復始。找寻新的起点以成大学之势,书写平常的日子以咏大学华彩。课程的结束并不意味着思想的终结,用情感和意志超越知识框架的理性内核才能获得纯粹之思。

今之大学是一枚疯狂旋转的硬币,一面冲充斥着太紧张,一面弥漫着太虚无。紧张源于流俗价值的逼迫,虚无是对如此这般存在的荒诞感的无意识。朋友们,你需要完成的就是自我救赎。我们的青春也成为了一隻过于奢侈的空杯子,一面映照着郭敬明的“小时代”,裡面塞满了拜物教、氾滥的性语言和过于小资的伪唯美;另一面则折射些许韩寒的“后会无期”,用通俗或世俗的语言谈论着民主和自由,虽不究竟,却也在人类共同价值的底线之上。然这两道光线,不足以照亮大学四年的社会晋升前途,倒是可能会晃花、刺伤你的眼睛。

大学的学术必须唿应自己社会的现实需求,才能获得当下的生命力量。然我们一味追随欧美人制定的标準去追求“世界一流”,大学变成了福特制式的公司化管理,学生和学术这两个产品都异化成了学奴和学霸,成了流水线生产和超级市场化行销的典範。何其荒谬也!何其悲哀也!今年四川高考作文题“人只有站起后世界才属于他”如果不做成功学或心灵鸡汤式的碎片化理解,也可以是让教育和学习的目的回復到人以自身为目的的本真存在:成为人,而不是成为某种人。

当我们在毛中特课堂上谈论时代走向的时候,你是不是有“你到底在说什么啊”的疑问呢?你是不是觉得中心化、宏大化的叙事是老派的,也是高大空的呢?但我要说,面对后现代化了的年轻心灵,这就是治疗哲学、灵丹妙药、雄性文化秘笈。还是需要些生命远景的美好啊!在这个群体孤独症时代,微和移动互联网让彼此的联繫是不间断的,但让你与世界、自然、心灵的联繫却越加隔绝,这是更深刻的孤独——没有力气逃离的孤独。

龚自珍《释风篇》说:“古人之世倏而为今之世,今人之世倏而为后之世,旋转簸荡而不已,万状而无状,万形而无形。”“风”的形成不只是老师对学生纵向的讲授,而是有“纵”有“横”,有“传习”而得,也有来自四面八方不期而遇的吉光片羽。你的灵感本源于你持续不断许久的努力。那些不经意的一句话,对被问题抓住、深陷局中、全力“参话头”而充满怀疑精神的人而言,可能正是宿世缘分的邂逅。很多同学说找不到方向、陷入经常性的迷惘,这十分奇怪:难道求学不是目的?难道问道不是方向?难道摆脱迷茫不正是需要思虑更甚么?我相信在座诸位没有人会怀疑自己正处于生命的上升时期、且这种上升将持续很多年。只要有确定点,往前迈进的每一步都有收穫。

朋友们,二零零七年的夏天我从江南之地回到川西平塬、来到这里,在这裡我学着教书育人也完成自己的成家立业,在这裡我耗散着我青春的激情也播散着思想的种子,在这裡我一次次一轮轮鼓荡生命的风帆却也无法阻止大乘之舟滑向暗夜。没能让你对阅读感兴趣,是我的错;没能让你思想更深刻的东西,是我的错;没能让你照面更真实的世界,是我的错。遗憾的是,这些过错已经刻画成歷史的错过,不但我们的课程已走向终点,我在这里的岁月在这一刻也已结束。然思想的歷程与生命的旅程同在,请朋友们一道期待生命奇迹的下一次凸显吧。

女孩子们,男孩子们,亲爱的同学们,朋友们:

此致

喜悦安康!

画戟,

西元

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篇8:给同学的一封信的

全文共 1855 字

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亲爱的同学,大家好!

我是张清波英语传媒编辑的小编。值此高考前两天之际,小编也是感觉感慨万千。从四月份建立张清波英语微公众号以来,我也是陪大家度过了两个月的日日夜夜,真的想说一句,同学们都不容易,大家都辛苦了!

现在,还有两天就要考试了,不论是学的好的还是学的不太好的,大家面对的境况都一样了,丑媳妇终究并且马上就要见公婆。所以,小编在此想跟大家唠唠嗑,就像朋友一样聊聊天。

首先,各位同学有见过我的,但大部分并不知道我是哪根葱,现在告诉大家,我也只是一个刚大学毕业两年的大男生。对你们来说我可能要大上个七八岁,但咱们实质上还是同龄人,只是比你们多几年经历罢了。

小编也是正儿八经一步一步小学初中高中大学走过来的,但相比大家的优秀,前程似锦来说,小编仅仅是一所二流的大学毕业生。但小编当初也是高考备考很努力的,你们这个时候的心理,可以说我都有过,所以想给同学们讲几点自己的心得。

第一,不要认为自己很苦很累很受伤。高考是很累,每天起早贪黑做数不清的题背数不清的单词,吃饭上厕所手里都不离书本不夸张,小编甚至干过晚上不回宿舍在教室呆着,只为趁着教学楼走廊的灯继续看书,因为宿舍不许点灯打手电。苦吗?苦。累吗?累。但那真的仅仅是相对自己平时的安逸生活而言。相比较凭借一己之力在社会上闯荡来说,上学真的和度假没什么两样。所以不要觉得自己高三好累好难过,因为以后大学毕业后想要闯出个样子,就算你有背景,也会比上学更苦更累,而且受伤难过了可能还会被别人落井下石,不像上学,同学们都很单纯会帮助你。

第二,不要责怪自己的父母对自己要求过严。平时小编说过很多劝慰家长不要给大家太大压力的话,但同时也想告诉同学们,如果真的家长很焦急给自己很大压力,不要太记恨,更不能想歪了:我爸妈是不是不爱我了?没有父母不爱自己的孩子,就是因为太爱自己的孩子,作为多活了几十年的人,更加盼望自己的孩子有个好的出路而不用在以后受太多的苦。出于这样的心理,他们就会变得着急暴躁,他们不是为了他们的面子,而是害怕自己的孩子以后过得不好。但他们的思想和咱们相差几十年,肯定有不同的地方,沟通的时候不易沟通是正常的事,代沟嘛。所以不要太过叛逆自己的父母,父母就算是说的做的让你感到很不舒服,也要努力甩甩脑袋不去想它们,更不要跟父母对着干,这样不仅伤父母的心,也会让自己的情绪不稳定,不助于同学们的高考大业。

第三,别听百无一用是书生这样的屁话。很多人说上学有什么用,出来还是找不到好工作。说这些的人,不是好逸恶劳者,就是心理扭曲的人。任何时候,有知识有技能有文化都要比什么都没有强,科技是第一生产力这句话绝对是真理。说个最简单的例子,小编和一个同学学的都是电子信息工程,但他在北邮上学。现在,小编做的工作一个月大概就是两千来块钱的工资,而同学同样在郑州,人家却能拿到五六千。区别就在于,因为他的文凭更硬,进入到的单位更牛。但是,这不仅仅是文凭的问题,聚会的时候和该同学聊天发现,他在大学所学到的,远高于我。学校不一样,效果真的不一样。不过,另一方面,跟小编一样的同学,上的很一般的大专,学的计算机,现在和小编差不多的工资,却干的是比小编累几倍的活。说这些其实是想告诉同学们,顶尖的大学固然是很难考,但那不是我们不去学习的理由。一本高于二本高于三本高于大专高于高中,永远都是这个道理。如果非要说人家很多大老板都没什么文化,小编也承认,可是他们比有知识文化的人多付出了多少倍的努力,多承担了多少倍的风险有谁知道?这样的人永远只是少数!所以我们也许考不上最顶尖的大学,但一定要保证自己尽可能考的更高,这样,以后才能更少受苦,万不可生出弃学的念头。

其实还有很多很多想和大家聊的,高三的经历,真的很丰富很值得回味,但那些个细小琐碎,在此就不多提了。如果我们有机会在一起聚会喝两杯,我相信我们能聊的很嗨皮。小编虽然是学工科的,但也不是木讷的人,LOL我还不太会,打个DOTA我还能玩两把,当然,是菜鸟,呵呵。

最后,小编告诉大家一点,一定不要在考场上去想负面的东西,比如考不上怎么办,碰上不太会的题着急等等,这些绝对是高考考场上最大的杀手,小编当时是按照张老师说的以一种破釜沉舟无所畏惧只管写会写的心态上的考场,结果比模拟最高的时候还多考了三十多分。如果因为考场上的心态问题考砸了,那就真的是对不起自己辛苦十二年了!

好了,不多说了,在此由衷地祝愿同学们:高考顺利,最好都超常发挥,考他个清华北大华科大,人大政法中科院的~让自己,让家人,让老师,让母校都大大地为自己扬眉吐气一回!

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篇9:鼓励同学的作文

全文共 680 字

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周日上午,树童英语的教室里又传出了我们朗朗的读书声.每当我流利地读出这些烂熟于心的词句时,总不忘一年前我刚来这里学英语的日子.

在班上我的英语还不错,所以我信心满满地走进了试听教室。但我很快就失望了:老师大部分时间采用英文讲课,所以我几乎听不懂。老师又进行了听写,其他同学奋笔疾书,而我却瞪着两眼看天花,脑子里一团浆糊。唉!山外有山,人外有人,功夫不精,又怨得了谁?

正当我沮丧的时候,常展图走了过来,他是我的同班同学,刚好也在这个英语班上,他的英语在班上算得上数一数二。他拍拍我的肩膀:

“咋了,不开心?”他轻快地问我。

我先吓了一跳,嘴里吐出几个字儿来:“啊,没什么,我很好。”

“还装呢!一定是新来不习惯吧。”他说到,“对了,我还要问你个题。”

看来常展图早就知道了情况,但他问我的那道题很简单呀,我都会了。不管了,一定是他上课走神了。我暗暗自喜,“学霸”也来问我问题,使我增添了一些自信心。问完题,他又说:

“不过别灰心嘛,我刚来时也不是这样?这样功夫深,铁杵磨成针……你有不会的也可以问我呀!”

常展图一番诚恳的话语打动了我,让我又恢复了动力。接着他又打开书本,详细、耐心地告诉我课上一些单词的读音及意思,以及一些句型和一些方法。他用眼神是那么坚定友善,话语也十分平静、耐心。在他的鼓励下,我又有了信心。忽然发现,学习英语其实很有趣。

在后面的课程中,常展图也一直耐心地帮助我,哪里单词不懂,句子不理解,他会一一指教;在做题过程中我有不会的,他也会给我讲解……

正如常展图所说,只要功夫深,铁杵磨成针。现在我的英语比以前有了很大的进步,但我总不忘记刚开始来学的那段日子。

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篇10:熟悉的同学的作文

全文共 491 字

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熟悉同学有很多。但是说最熟悉的,最深刻的那就是屠乐天,可我又不想写他,但又非得写他,谁叫他是我最熟悉的同学。

屠乐天长着一头乌黑的短发,脸上嵌着两只水溜溜的大眼睛,一张才华出众的嘴。他爱说,爱笑,同样也热爱的学习,酷爱读书,因而他知识丰富。他也很懂事。

屠乐天他让我忧。屠乐天他每天上课认真、专心地听讲,积极举手发言上课从不开小差作业按时完成,遵守纪律,虚心学习别人的长处和优点,改掉自己的缺点和毛病。遇到挫折和失败不灰心、不气馁,遇到困难努力克服,积极参加集体的活动,帮助同学。阅读、观看健康有益的活动,对待学习是一丝不苟,不怀有敷衍了事的心态。

屠乐天的学习也很厉害危机之火已经在那里燃烧,因而就成为了老爸阻止我看电视的镇山之宝,唯一的理由。

屠乐天让我喜。是因为屠乐天的作文写的不错。语句通顺,意思连贯,词语优美,和各种修辞手法。都被我给看来了,我就等于学会了吸星打发把屠乐天写进作文里的好词好句都被我吸了过来。屠乐天写作文的血和肉已经成为我的好词好句,为我所有。这是在让我进步。

因为有屠乐天的存在让我感受到了压力,发现了有了一个实力强大的竞争对手。更有了努力、前进、拼搏的动力。

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篇11:春分后的踏青郊游

全文共 445 字

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“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

啊!令人向往的春天终于来到了!清明节放假时,我和妈妈、聪聪哥哥去郊外踏青

一路上,我们看到了很多春天的景象:

小河两旁的柳树已经抽出了新芽,远望柳树,像一个爱美的披着绿色长发的小姑娘正在照着小河镜子。夹在柳树中间的桃花也开出了鲜艳的红花,真正是“桃红柳绿”,漂亮极了。现在还是初春,天还比较冷,可我相信,大地妈妈一定不冷,因为她正盖着色彩斑斓的毯子呢!绿油油的麦苗给大地妈妈织起了碧绿的毯子,金灿灿的油菜花给大地妈妈织起了金黄的毯子,五颜六色的野花给大地妈妈织起了彩色的毯子……

突然听到前面有一阵欢笑声,我们赶紧跑过去,原来有许多小朋友在一片宽阔的草地上放风筝。我和聪聪哥哥也拿出自己带的风筝,我一手拉着线,一手托着风筝,慢慢跑起来,还没跑几步,风筝就在春风的吹拂下飘上天空了。啊,天空中成了风筝的世界,有展翅飞翔的小燕子,有色彩鲜艳的蝴蝶,有威风凛凛的老鹰……

草地上回荡着我们的欢声笑语,还时不时跑来我们快乐的身影……

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篇12:写给老师同学的一封信

全文共 489 字

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全班的老师同学们:

你们好

时间过得很快,眨眼间我们马上小学毕业了,我虽然是后来才到这个班,但我对这个班的情谊和以前的班一样,一点都没变。

在这个学期里我收获了很多,学到了很多东西,也体会到了604班的温暖,我虽然没着这个班里贡献点什么,但是我早已把我的心贡献在这个班了,有许多的人都帮助了我,让我体会到了604般的温暖,就像一个大家庭一样,老师就是家长,而我们66个学生就是老师的孩子,每天都在家长的教育下成长,老师要是树木,我们就是小鸟;老师要是园丁,我们就是花朵;我想感谢那些关心我的人,是他们让我感受到了温暖,我也感谢那些欺负我的人。

让我知道我应该坚强,在这短暂的6个月里,让我体会到了从未有的感受,从未有的温暖何从未有的.害怕,正是我来到了这个班级才让我体会到了我以前从未体会到的东西,我来到了这个集体还没对大家说声谢谢,我要在这里对大家郑重其事地说:谢谢你们!你们就像一个模子,深深的已在我的心上,让我永远也忘不了你们,我没对你们做过任何报答,我这能将这封发出去,让任何人都知道我要感谢迁安市第一实验小学604班的65个同学和3个老师!

最后我祝:

大家身体健康、事事顺心!

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篇13:我的同学六年级作文

全文共 524 字

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我们班上有一位同学,他长得胖胖的,个子很高,嘴上总带着甜甜的微笑。他就是人称“开心果”“乐天派”的赵杰。

有一次,夏明明英语考试没考好,心情十分差。还没说两句,眼泪就哗啦啦地流下来。我们见这情形,急忙去劝说。不说不要紧,反而他哭得更伤心了,在场的人都没办法。这时,赵杰来了。他拿出了自己的看家本领,一会儿学动物叫,一会儿演猴子捞月的故事,一会儿演赵本山的小品。他演的惟妙惟肖,逗得在场的人哈哈大笑,连夏明明也忍不住笑了。赵杰不但讨人欢心,而且还助人为乐。

一天傍晚,下起了大雨。因为我今天没带伞,所以回不了家,爸爸和妈妈都有事不在家。雨下了好久都没有停,天就要黑了。同学们也差不多回家了。我非常焦急,不知怎样回家。突然,我头顶出现了一把伞,回头一看是赵杰,“一起走吧。”“这怎么行,我家和你家不是同道。”“先到你家,再绕路回家。”“可。……”还没说完他就已经拉着我走了。路上,雨下得更大了,伞似乎难以支撑,赵杰使劲把我往伞里推,而他自己的肩膀已经淋湿了。到了我家,天已经黑了,但他还要绕路回家。

第二天,我看见赵杰不停地打喷嚏,便上前询问:“没事吧?都是因为我才搞得你这样的。”“没关系,小意思。”他笑着说。

赵杰真是一位助人为乐、帮别人解除烦恼的好同学。

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篇14:同学聚会作文600字

全文共 648 字

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转眼间二十年过去了,真是弹指一挥间。我们五一班的全体同学又回到了我们的母校——湘江小学,记得小学毕业的时候,我们约定二十年后的今天相见,这一天终于到了。

“哇!校门口怎么停了这么多李一冉设计的跑车和越野车呢?”

我刚到教室门口,一大群帅哥美女就迎了出来。男的都衣冠楚楚,女的都花枝招展,脸上依然有着童年的模样。

这不是赵博吗!我一眼就认出他来了,看他那搞怪的样子,还是和二十年前一样,他现在是著名的相声表演艺术家了。

杨轶帆才高八斗,现在是中科院的院士,听说她研究了几项领先世界的科学项目,多次得过国际“天才”奖,只是的她眼镜的度数更深了。

这是张行吗?听说他是我国驻美国大使,还取了一个美国女郎,还生了一个混血男孩,看他那满脸幸福的样子,真叫人嫉妒。

这是谁呀,大眼睛,长头发,黄清华呀,她现在是著名的化装师,开办了一所化装学校,专门培训外国来的化装师。

哇,大作家张嘉茵,她可是我们中国第一个得诺贝尔文学奖的大作家呀,她的作品被翻译成二十多个国家的文字,畅销全世界。

李兰如微笑着说:“老同学,不错吗,我们现在都在开你设计的长征汽车,又漂亮又环保,以前那些外国车都OUT啦,连张行大使都不开美国车了。”我还没开口呢,侯梁薇抢上来就说:“他不行,我们都不行,你看人家张嘉茵,大文学家,新闻、报纸、广告到处都是她的名字和照片,他小时候就喜欢写作,你看看现在人家的名气好大呀。”张嘉茵不好意思的笑了笑:“一样,我们都很棒。”大家一阵欢笑……

快乐的同学聚会很快就结束了,我们约好,再过二十年,我们一定在湘江小学相见。

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篇15:班上的同学作文

全文共 604 字

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“古文”中记载;我国有一市,名唤郑州;市内有一校,名曰六中;其内一班,牛气冲天!“我就是其中一员,而我今天的目的就是晒晒我们班的"牛人"!

第一个“牛人”,是我们班的“学习牛”王颖;这厮学习之好可谓羡煞旁人,数次名列榜首,其光辉照的我们这些”凡人“几乎睁不开眼睛!她拥有坚强的意志,遇到困难绝不放弃,非要死磕到底,如果遇到搞不懂的题,怎么也琢磨不透,她就会去向老师请教,知道弄懂那道题。

除“学习牛”吾班还有一位"达芬奇画家牛“,她就是弓悠然。一日我兴致勃勃的拿着一幅我新鲜出炉的画准备与她”决一死战",证明谁才是本班的画画之王,不想刚到了她座位旁就看到了她的一幅画,画中之人栩栩如生!惊的我忙跑回座位将我的那幅画藏了起来!之后再也不敢去"自取其辱“了。

吾班还有一位代表性的“牛人”,被尊称为“魔方神牛”!他就是靳梓鑫,便看他长得瘦小,其手指的灵活程度可不比我们班的那些女生弱,玩魔方的速度“堪比火箭发射"、书写的速度"远胜飞船升空”。居然打败过“学习牛”!其战绩不可谓不辉煌,不光荣!

自上面三位牛人之后,还有一位“书法牛人”范慧婷,她写出的字生动,像一个个被赋予生命的小精灵,无论哪个老师看到她的字,都会竖起大拇指赞叹。在班级内,总能看见她在后方画黑板报的身影。

好啦!我先不提了吾班的各位“牛人”了,如果想看吾班其他的“音乐牛”、“体育牛”、电子牛“······等等各位”牛人”就来我们班吧!我们班级充满惊喜!

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篇16:熟悉的同学的作文

全文共 623 字

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我最难忘的同学有三个:分别是颜艾琳、周婷婷和邱雅泳。她们与我一起经历过了许许多多的事情,她们是我永远也忘不了的G o o d f r i e n d 。是她们在我难过的时候安慰我,是她们在我不知所措的时候帮助我,是她们陪我哭、陪我笑、陪我一起闹,是她们……

我最粘的就是颜艾琳了!她是我好朋友里最好的朋友。但我觉得她似乎变了一点点,变得……不那么喜欢跟我在一起玩了,我不知道是为什么。

我第二粘的就是猪蹄(周婷婷)了!她跟邱雅泳都是我好朋友里,除了颜艾琳外的好朋友。我觉得周婷婷她的着装很f a s h i o n 。她们家很富裕,而她就像皇宫里的公主一般,过着无忧无虑的生活。

邱雅泳也是我很爱粘的那个,一般我跟邱雅泳相处的时间比跟猪蹄相处的时间多一点点,但我们彼此知道对方的秘密都很少,她比较喜欢跟颜艾琳分享她们之间的秘密。

五年级时的那一件事是我这辈子也不会忘记的:五年级的上学期,因为我们五姐妹之间不够信任对方,还听信别人的挑拨离间,我们的友谊就这样破裂了。

好像是在运动会的那天,除了豆豆比较坚强外,我、周婷婷、颜艾琳、曾婧怡都哭了,那次是哭得最惨的一次,周婷婷、颜艾琳、曾婧怡和我先后都哭了。那时,我和颜艾琳是一队的,另外几个是另一拨的。我们每次见面都像最熟悉的陌生人一样,见了面,但不打招呼,后来是在那个学期的暑假,我们和好了,见了面就如亲姐妹似的,天天约着出去玩!

那个时候的我是最快乐的,我会永远记住你们的,跟你们在一起,我觉得无比的快乐!

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篇17:给同学的一封信的

全文共 347 字

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一路欢歌,一路嬉笑,我们一起走过

走过风雨,走过风霜,我们一起走过。

拾起记忆的贝壳,穿成一串项链;转开岁月的留声机,记录成长的点点滴滴。在过去的日子里,我们有欣喜,有苦闷;有希冀,有彷徨;有努力,有挑战,有奋斗!

与伙伴们尝一尝成长的果实:考试成功,果子是甜的;偶尔郁闷,果子是苦的;犯了错误,果子是酸的……亲自品尝过的果实总是记忆深刻。

虽然我们年轻,却也不忍心肆意挥霍着大把的光明。年轻如此美好,以至于偶尔发呆放纵时光的流淌都是一种罪过。如果青春只能有四天,我希望是春天、夏天、秋天和冬天;如果青春只能有三天,我希望是昨天、今天和明天;如果青春只能有两天,我希望是白天和黑天;如果青春只能有一天,我希望是天天!

亲爱的同学们,赶快珍惜我们的青春吧!让我们一起去分享和创造吧!

同学:_

20_年_月_日

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篇18:给同学的一封信500字

全文共 655 字

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可爱的__:

你好!

从一年级时,你成为了我们班的班长。虽然我不太了解你,但是你的温和可爱深深地吸引了我。因为你的本性和我的本性一模一样,所以我才慢慢地被你吸引。我原来的朋友,全是一群粗暴的、野蛮的小男孩。所以我很快就像他们一样了。自从我遇到了你,我的本性才逐渐变了回来。

记得在一次美术课上,老师让我们用一张星空纸做各种各样的动物或植物,这让我们都傻眼了。只有你,听了这句话却觉得不难,这就让我们大开眼界,连老师也傻了眼。不久,你就折出了各种各样的动物,如:恐龙、大象、鲸鱼、小鸟、蝙蝠、小鱼等。

还有一次,我们俩几乎同时到了数学办公室,问了老师同样的数学问题。老师给我们开始讲了,我说了我的想法,江禹霖不赞同我的意见,说出了相反的方法。我们争来争去,最终我还是认为我的方法更合适。老师讲了什么我反而没听清。结果,小测试时,我把我的答案写了上去,而他把他认为的答案写了上去。在试卷发下来的时候,我看了看那道题,我竟然才得了4分,而他,却得了满分(5分)。从此之后,我就一直赞同他所有的意见。

还有一次,你也一定记得吧,我们考试的时候,竟然在同一个考场,我们一起拿着卷子审题,读题,又开始了答题。最后我们一起拿着卷子检查了三回。不过,是各自检查,我们并没有商量。我们俩全都对自己心满满,相信能一起领奖。晚上的时候,我查了分数,我们俩的分数一模一样,全是:94、94、100。我们真是太有缘了。虽然没有领到奖,但我依然很开心。

可爱的__,我祝你永远可爱!虽然你转学了,但我们的心永远不会分离。

你的同学:__

__年_月_日

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篇19:给爱学同学的一封信作文800字

全文共 657 字

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爱学同学

你好!上次你在中,让我介绍一些好的学习方法。我在学习上主要靠的是这8个字:勤看、勤练、勤思、勤问。

勤看,顾名思义,就是多读多看。平时,我总是把课文读背得滚瓜烂熟。但光靠课堂、课本的学习还不够,还要走出课堂,跳出课本。平时一有空,我就看一些作文书或其它课外读物,并把里面优美生动的词句摘录下来。这样,时间长了,自己的词汇就比较丰富了,写作文时也不再发愁了。此外,我还很留心看文章的批语或简析,学习他人的长处,弥补自己的不足。多读书,读好书,会使我们受益的。

勤练,就是多练一点儿自已掌握得不牢固的内容。你用不着买很多的练习题,我的练习题只有一本,是经过精心挑选的。我按照老师讲课的进度来做练习。做完题以后,我还要再思考一下.多想几个为什么。这样,每做完一道题,就会掌握许多知识。另外,越是让自己头疼的功课。越是应多下功夫、勤练习。比如作文,我坚持背词语,坚持写日记,作文能力提高得很明显,而且自己也越来越爱写作文了。

勤思的意思通俗易懂,要真正落实到行动上,可就不太容易了。老师讲课的时候,一提问问题,我总是认真地思考,自己怎么想就怎么说。虽然有时答得不对,但都是找自己思考出来的,比起那些不加思考就从参考资料上得来的答案更有意义。爱学,你也能认真独立地思考吗?

勤问这一点我始终没有丢掉。每当老师讲的知识我没有听懂时,除了问老师,我还要问同学、问家长。

爱学,我知道你是一个爱学习、会学习的好同学。你也有很多好的学习方法吧?欢迎你来信告诉我,让我们互相帮助,好吗?

祝你进步。

你的朋友梁月婷

2010年11月30日

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篇20:给同学的一封信

全文共 2475 字

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同学们:

你们好!

首相恭贺你们在教师岗位上已经渡过一个多月了,期间你们有喜悦也有焦虑,有成功也有失败。我想对你们说,这些都是正常的。教师职业是一项极为复杂、难度极高的事业。刚刚走上工作岗位的你们,需有效规避教学中的常见问题,尽快成长为一名合格的教师。为此,我给你们提出以下希望:

第一,把握教姿教态,注重常规教学环节

教师是课堂的焦点,一个不熟悉讲台活动的人,在几十双眼睛的注视下难免会产生慌乱,这是新教师走上工作岗位后难以尽快适应的首要障碍。由此会产生语速过快、声音过低的通病。这个问题可以在实践中慢慢通过自我控制得以改变。需注意的是,死盯着教材教案,不能脱稿授课也是新教师的大忌。新教师需要逐步养成脱稿授课的习惯,讲课时眼睛要持续扫视全体学生。另外,新教师还要做到,板书要快速与合理、美观而整洁,课堂中保持理性和冷静。教师需要呈现给学生的印象是充分自和干练,同时能够有效控制课堂走向和学生学习状态。

新教师一般刚从学生阶段走过来,长期当学生的感觉导致他们往往崇尚自由,在心理上有一种忽视常规环节的倾向。比如,对上课的仪式、作业的布置和批改、学生的课堂纪律等都不太注重,导致课堂混乱,而自己还以为是教育自由、教育宽容的表现。实际上,课堂中的常规环节是正常教育教学开展的必要条件,活跃时可以活跃,但该严肃的时候必须严肃,否则不只是害了学生,最终会还害苦自己,因为这样的后果只能是课堂纪律无法控制。

新教师在上课时,因为缺乏教育教学经验,不知道教学重点和教学难点,所以在教学中易犯平均用力的错误,导致自己教得很累,学生学得更累,但效果却不好。这需要新教师一要请教有经验的老教师,以减少自己摸索的时间,二要多与学生接触和交流,了解学生的基础和接受水平及特点以利于调整自己的教学,三要仔细深入研读课程标准、教科书及相关辅导用书,弄清楚教学重点和规律,以教学突出重点、突破学习难点。

第二,冲破自我封闭,主动适应学生

目前,你们的人际关系处于起步阶段,一般除了跟自己的同学或一起顶岗的同学交往较多外,与其他人交往较少。但这种交往相互之间的学习很少,并且同类心态人员在一起长时间交流,容易引起对工作和环境等不满情绪升级。所以,新教师需要自己勇敢接触老教师群体,特别是任教班的班主任。同时,与同科目的老教师交流并学习他们的经验也非常有用。有可能的话,还可以主动接触学校业务骨干,对于教育和教学工作非常有发言权,他们的建议和意见往往含金量很高。

你们的教学艺术相对缺乏,一般都是凭借自己当学生时代的经验来激励学生,没有比较合适的激励学生的技巧,语言上缺乏变化,形式上比较单一,同时对于学生的心态把握不准。在这些方面,一般需要新教师了解班级文化和习惯,在生活中多询问同事,了解其他人调动学生积极性的方式。同时,要注意多与学生个别谈话,了解学生的心态和对教学方面的建议。在课堂教学中注意多正面表扬,但切忌表扬过多、过滥,那样容易让学生没有成就感。

要注意调整好自己的心态,不能去埋怨学生的基础,而是要主动去适应学生。在走上讲台后,新教师往往无意识地以自己学生时代的水平为参照,认定学生的基础很差,不但埋怨学生,甚至还会在课堂上指责他教师的行为。要知道,教师的个人能力实际表现在学生的进步幅度上。你们要在工作中以平和的心态、宽容和多元化的教学思维对待学生,对学生用“我们”的心态代替“你们”的对立思维。教育是一项极为复杂的活动和艺术,要成为一名优秀的教师是非常困难的必须充分认识到工作的难度和自身的能力差距,调整好自身的心态,多深入学生心理,塑造好自身的人格魅力,不提高自己的专业能力,以工作的艺术教育学生。

第三,走出教条理解,立足学生实践

在顶岗之前,你们曾学习了相关的教育教学理论,于是在实践中往往未经思考就一一照搬,结果不但达不到目的,反而引起混乱。所谓兵无常法,水无定势,每种与实践相关的教育理论都有自身的适用环境和适用范围,没有一种教育教学模式可以包打天下。在具体的教育教学中,必须要勤于思考,深刻理解环境、对象和内容之后,再选择适合的教育教学方法。教条式地理解和运用教育理论,既是教育理论的不幸,也是自己的不幸。新教师要避免那种学究味浓、脱离学生生活实践的教学,以防拉开与学生的心理距离,加大学生理解知识的难度。所谓到哪山唱哪山的山歌,新教师必须深入学生生活,理解学生所处的文化生活环境,成为学生文化中的一分子,而不是陌生的观望者。在讲课时用贴近学生、贴近生活的经验和内容讲授,由浅入深,由易到难,这样不但会降低教育难度,还会引起学生好感。能够让学生很好地理解自己,这是一个合格乃至教师的基本前提。

第四,听从各项指挥,注意自身安全

顶岗实习是咱校的一项宏伟工程,目前已探索出比较成功的培养方案。驻县管理老师(如杨震老师)也都是爱岗敬业、能力卓越的优秀教师,希望你们听从顶岗办特别是驻县管理老师的各项安排,积极完成各项任务。

虽然把安全放在第四条,但其实它是非常重要的。因为,它关系到你们实习的质量。关于日常生活起居的安全问题我就不赘述了,重点说说缓解师生矛盾冲突,树立自身威信的方法:

1、老师平时要多和学生交流,让学生认同你、信任你。2、批评的语言要体现对学生的关爱,让学生感觉你是在为他好,而不要侮辱学生。3、批评的态度要严肃,语气不要过于激烈,让学生感到他确实是错了,不要让他感到受到恐吓。4、给学生立规矩,立了以后坚持执行,久而久之,学生认为您的话必须要听、您的要求必须执行,错误行为会有所减少的。这可提升您的气场!5、学生有严重的错误时要严肃地制止,鲜明地表态,不允许这种事情发生,之后要了解情况,再进行处理。不要贸然批评有错的学生并在班里孤立他。6、不要随意没收学生的东西,特别是手机等贵重物品,教师可以在教室前面设立一个临时违禁物品存放处,当着学生的面把暂存起来,下课后还给学生。

…….

具体问题具体解决吧,相信你们能够总结出更多、更好的办法。

同学们,你们待学习的东西很多,课业压力也较大,就先谈这些吧。过些时间,我亲自去看望你们。

祝大家:

工作顺利,身体健康,心情快乐!

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