坚强的年级汇集20篇

20__年的新年计划里，有这样一句话：

我要尝试做一个温暖的人。

母亲感冒了。我像以前一样用电水壶烧了水，我也像以前一样准备回房。一转念，我停下脚步，折了回去。打开一本书，坐在母亲房间的沙发上。

母亲用浓厚的鼻音问道：“你怎么不回房?”

“一会儿水就开了。”我继续看着龙应台的散文集《目送》。

水声渐响，复归安静，再稍待水凉。我拿起杯子，按照明书，冲好了药，轻轻放在床头柜上，叫醒了母亲。

母亲惊讶的眼神中，有难以掩饰的感动。

我开始明白：静候一壶水烧开，静待水温下降到刚好可以冲药，这或许就是那最好的药引。

老师已经发下了资料，有两个人已经在奋笔疾书了。我旁边的那个女孩儿，显得有些不安和尴尬。

我看了她一眼，原来她忘了带文具和草稿纸，又不好意思开口。好像和我没什么关系，我低下头，开始了演算。

几道题目之后，她越来越不安。

我想起了新年计划。从试卷下抽出几张白纸，拿出一支笔，递给她。她惊讶着接过，低声连说了几句“谢谢”。我拉开文具袋，放在我和她之间，朝她笑了笑说：“一起用吧。”

后来，我们成了朋友，她也带给我许多快乐和温暖，如果没有那次的尝试，或许我会错过一个温暖的朋友。

我开始明白，温暖，是对等的，付出多少便得到多少。

每天，一点小小的尝试。

我应该真变成了一个温暖的人……

翻开20__年的新年计划，龙飞凤舞地写着：我要做一个很酷的人。我笑出了声，那年的我的确是一个很“酷”的人，只不过，理解错了酷的含义，很多时候显得漠然和冰冷。

20__年，我不断尝试做一个温暖的人，尽管依旧慢热，也很难说出好听甜腻的话，但至少身边的人都觉得20__年的我已经逐渐远去。

做一个温暖的人，我依然在努力。

看到《鼓励》这个作文题目，我便想起我经历的一件事，说起这件事，我就想哭出来，因为那件事给我的印象太深，难以用话语来表达，就让我借此机会讲给你听吧!

那还是读五年级的时候，我们刚分了班，原来的朋友都分开了。面对新的老师，上课也不敢举手回答问题。

上了几个星期的课了，我们彼此之间慢慢熟悉了一点，一次上语文的时候，老师突然点到了我的名子，叫我上台念我写的作文。我很紧张，害怕起来。假如这里有一个地洞，我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字，我更加紧张起来，我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前，对我说：“别怕，作文念的不好没关系，在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说：“给她点掌声”。于是，教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后，感动得要哭了出来，心里想：同学们对我有这么大的希望，我当然要去上台念我的作文，而且还要好好地念。

慢慢地，我从座位上站了起来，走上了台，深深吸了一口气，然后念了起来，念到了作文的中间，有一个字写的不清楚，老师走过来跟我一起看着这个字，终于看出来。我又接着往下念，作文终于念完了，老师带头鼓了掌，同学们也接着鼓起掌来。我红着脸，回到座位。

现在回想这件事，我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声：“谢谢你们给我的鼓励，要不是你们给我加油，那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”

就是这次的鼓励，使我终身难忘。

母亲啊，你是荷叶，我是红莲。除了你，谁是我在无遮挡天空下的荫蔽?——题记

一个春光明媚的午后，我正在小区里一条景观小径上散步，忽然一阵风吹来，吹落了雪一样的梨花。看着纷纷扬扬的梨花，我的思绪随之回到了那一个早晨。

那是一个寒冷的清晨，我意外地早醒，望窗外，天还灰蒙蒙的。我听到客厅里一阵轻微的响动，连忙蹑手蹑脚地走出去，看到了母亲的背影。她手里拿着一把刀，在削着一颗梨。

我想喊，却忍住了。我悄悄走到母亲身后，静静地望着她。望着她那微微佝偻的背影，我的心不由得抽动了一下，想起了那每天早上暖暖的一碗梨汤。

我默默地注视着母亲。我看到了母亲的手，那是一双怎样的手啊，那双手已不洁白与润滑，反倒是布满了深深的纹路。母亲不仅每天忙着上班，下班后还忙着洗衣、做饭、做卫生甚至辅导我学习，多年辛苦的操劳使她的双手越来越粗糙。我幡然醒悟，是母亲的双手撑持着这个家，打理着这个家，温馨着这个家，幸福着这个家。

我又看到了母亲的脸。那是一张怎样的脸啊!风里来，雨里去，热风冷雨吹皱了这张曾是水灵灵的脸，已显得并不是十分紧致靓丽了。母亲是一个很倔强的女人，小时候我是很崇拜我的母亲的，那时我并不懂光阴的残酷，直到后来母亲的棱角在付出中慢慢磨去，我才在她脸的沟壑中慢慢的读懂。

我还看到了母亲的发。那是一头怎样的发啊!那发并不是全部乌黑，反倒是夹杂着几根银丝。还记得，小时候，我特羡慕能有妈妈一样一头秀发，从上而下，顺滑又没有分叉，看起来又像上万颗黑珍珠拼起的瀑布，淡淡的，还有一股非常好闻的味儿。那时，我总是跟在母亲身后，去闻空气中的香味，好像徜徉在一片花海里，享受着每一朵花的魅力与芬芳。可是，母亲的发变了，没有了乌黑亮丽的颜色，没有了浓厚叠叠的亮发，更没有了香飘满屋的味道。我表面装着看不见，可内心里里呼吁着我的心声，不要变白啊，母亲，我还想闻那秀发的味道，我还想摸那浓浓的秀发，母亲，我祈求您，不要变老好吗?

望着削着梨的母亲，我的心抽动了一下，几欲流下泪来。我强作笑颜，上前轻拍母亲的肩膀：“妈，我来吧。”母亲回过头，我看见了她那张惊讶而欣喜的脸。我从她手中接过刀，开始削梨，并抑制住哽咽，轻声着说：“妈——您去休息吧，我能行的。”。

母亲去休息了，看着她回手关上卧室的门，我再也控制不住地流下了泪水……

“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲的养育之恩，我又岂能报答的完?我感恩母亲，感恩她那无私的奉献，感恩她那如海一样宽广的母爱!鲁迅说：“不孝的人是世界上最可恶的人。”但我想说，不感恩的人是世界最可恶的人!

每个人的幸福程度不一样，有的人是有一个温馨的家便是幸福;有的人挣很多钱便是幸福，有的人满足自己的欲望便是幸福。

母亲是一个很平凡的人，在人群中似乎都找不到她，而她却能看见我，因为我在她眼里永远是夜空中最亮的星。

在小学时，我总是名列前茅，每次考试不是第一就是第二，当上了中学之后，我开始沉迷网络，使我的成绩像瀑布一般，一落千丈，从此，母亲的笑容再也没有出现过，以前她那么自豪的笑，从她的生活中消失了。

母亲，每天都骂我，让我好好学习，将来要考个什么大学，有个好工作。可是我左耳朵进，右耳朵出，完全不当回事。而我的电脑，早就被母亲藏起来了，连自己找都费事。我的网瘾虽然戒了，可是我的学习，依然没上进，成绩也快要倒数了。

我们家在农村，家里几十亩麦子地，母亲每天下地干活，再回家，日复一日累的不成样子。母亲说：再学不好，就跟我下地干活，我当时想这是吓唬我的，我才不相信呢!母亲每次说的话，让我更加坚定自己的想法————吓唬我呢!我才不信，骗小孩子的吧。

一天，我坐在院子里，突然，二叔跑到我家里说：你妈妈在田里晕倒了，快跟我来!把我吓得一哆嗦，一股脑的冲了出去。去了医院;医生说：血压当时上来了，才晕倒的。二叔说：肯定是被你气的，我当时呆在那了。

我当时懊悔不已，下决心要好好学习。初一下学期到初二，我的成绩又慢慢地提高了。母亲的笑又在生活中多了起来。母亲说看到我学习成绩好了，让他生活更好了，干活更有劲了。

母亲的幸福是看到我的幸福，而我的幸福是看到母亲高兴的笑。

我的幸福很简单，无需物质，只需看到母亲幸福便是我最大的幸福。

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我的电子书包是一个小盒子，只有4平方厘米大，不用背着他，只需要把它装进口袋就能上学了，无需像以前一样背着一个十斤重的书包东跑西奔。

当你上课要拿出书本是怎么办?不用怕，在开学老师发书时，你只要把电子书包放在书本的封面上，电子书包会以光速复制出这本书的内容进储存卡片里，当你要用这本书时，只需要说出这本书的名字，电子书包就会投影出这本书来，当你要翻页时，只需手一摆，书本就会自动翻页，要抄笔记时，电子书包会复制笔记，帮你以工整的字体记在书上。以后再也不用当心忘记带书本了!

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他还是个私人保镖，它会分析附近的人，当分析到有可疑人员跟踪你时，他会马上通知你并指挥你安全离开，当你遇险时，(被人绑架、火灾、遇到自然灾害)他会第一时间帮你报警，并告诉你怎么做。当你迷路时，它会启动导航模式，告诉你回家或找到家人的路线。

当你不高兴、伤心时，电子书包会讲笑话给你听，逗你笑，当你无聊时，可以与她聊天，别看电子书包是个机器，其实他是一个富有情感的“人”，幽默、有趣，简直是个好伙伴。

你看，这就是我的电子书包，有趣吧?你的书包又是怎么样的呢?快来与大家一起分享吧!

窗外的树影被风吹得摇摇晃晃，树叶飒飒作响，呜呜的风声拍打着窗户，声响很大。今晚没有月亮，连星星也没看见，天色比以往要黑不少。我坐在床上，明亮的灯光笼罩着我，右手边的窗户外是无尽的黑暗。

我家建在山脚下，卧室的窗户对着院子和山丘，晚上偶尔能看到远处萤火虫明明灭灭的绿色亮点。现在是夏天，这片地区几乎每年夏天都有台风光临，对于台风我没什么好担心的——毕竟已经习惯了，不过我担心的是另一件事。前段时间爸爸往院子里移栽了一棵小树，树干还没我腰粗，只有两米多高。它有个邻居，榕树伯伯，枝叶直接覆盖了我们这二层小楼。我一开始怕小树长大后枝叶会和榕树“打架”，但爸爸说这是一种侏儒树，最高只有五米，不过这棵小树只是“少年期”。

我们这在台风外围，等会肯定是要下雨的，风也肯定会更猛烈，我就怕小树会被刮走。我的卧室在一楼，我趴在窗口，借着明亮的灯光观察院子里的情况。没过一会，狂风携着骤雨降临，大雨倾盆，模糊了外面的景色，我只能勉强看到小树的身影。

狂风携着势不可挡的气势来了，它重重地拍击着小树，小树被吹得弯下枝干。等风的第一轮冲势过去之后，小树又重新直起了身子。狂风的第二轮攻势接踵而至，这次小树不仅弯了腰，一枝枝干被狂风切断，一团黑影被吹走。等第二轮风歇了之后，小树再次直起身子，抖了抖树叶，准备再次迎接下一轮攻击。第三轮的风势要更加猛烈，小树被风向上拔起，好像露出了一些根。我提心吊胆，生怕小树坚持不住。不过小树没让我失望，风势渐歇，小树也渐渐回落——它坚持住了。风的攻击又持续了两三轮，即使小树的根都露出了一点，它还是没有被狂风卷走。

我的心渐渐放下，又看了一会，觉得小树应该没什么问题了，就草草地洗漱后睡下了。耳畔是风声、雨声、雷声，以及树叶的沙沙声。

第二天起来，雨已经停了，太阳先生上班了。我透过窗子看着院子里的小树，它秃了几块，“长高”了一点，树叶上的水珠反射着阳光，流淌着清爽。小树在阳光下熠熠生辉，阳光为它颁奖。

“啦啦啦……”小狐狸强强哼着歌从树林间跑过。他想：好无聊啊，要不，我找人来惹事高兴高兴。

想着想着，他忽然发现小猫咪咪正在灌木丛里睡觉，尾巴却露了出来。“哈，有了!”强强想到一个好点子。他蹑手蹑脚地走过去，踩了一下咪咪的尾巴。“喵呜!”咪咪被踩疼了，立着毛跑走了。强强哈哈大笑：“哈哈哈!咪咪，你应该看看你的毛多好笑!哈哈!”

他笑着，又往前跑了一段路。隔着一片草丛，他看见小猪胖胖正从家里走出来。原来，胖胖要去锻炼，可是，他却忘了关窗。强强这时又想出了一个鬼点子。他趁胖胖走了，爬进了窗户，还带上了一个铁桶。他进去以后，上上下下，忙得不可开交。最后，他又躲进了草丛，看胖胖在进门的那一刻，“咚!啪!哗啦啦啦啦!”原来，强强把一个装满了水的铁桶放在了门上，胖胖进来时，门动了，水桶也就掉下了，而水桶正好砸在胖胖头上，水也倒在胖胖身上。“强强，你!”胖胖气得火冒三丈。“消消气，伙计!你看，我给你的还是冷水呢!”强强笑着，跑走了。

强强又想啊想，想出了一个鬼点子。他挖了一个陷阱，铺上草，等着，盼着。这时小白兔奇奇蹦蹦跳跳地走来了。她说：“今天天气真好啊……啊!”原来，小白兔掉进陷阱里了。强强走到洞边，对她说：“哈哈!奇奇，走路应该看着点啊。你看，中招了吧?哈哈!”奇奇好不容易爬出来，跌跌撞撞地跑了。

第二天，强强来找咪咪玩，咪咪一声不出;他找胖胖玩，胖胖理也不理他;他找奇奇，奇奇拄着拐杖，头也不回地走了。强强想：大家都怎么啦，为什么都不理我……

我的故乡——大朗，是一个景美、人美的地方。

在我的家乡的春天，池塘是一个特别有农趣的地方。池塘十分的绿，绿的宛如一块无暇的玉石;池塘非常的清，清的侧如一面玻璃。透过“玻璃，”可以看见池底的沙、石，鱼儿们正在玩“躲猫猫”;池塘很静，静得可以让你感觉它正在“屏息。”一阵凉风习习吹来，池面上便泛起一层层涟漪在阳光的照耀下，显得波光粼粼。“嘎嘎嘎”忽然，从叶丛后游来成群结队的鸭子。鸭子的毛发金灿灿的，就好似一块块大黄金掉入了水中，把人们都引得前来观看。可真所谓“春江水暖鸭先知”呀!

在炎炎夏日，人们聊天、谈笑的欢乐声把村庄淹没了。你瞧!前村后庄的人们一手拎着小竹凳，一手握着把扇子，纷纷聚集到大榕树下，谈笑风生。每个人就好像一个音符，每说一句话，便会奏出段美妙的乐趣。大家一起说话，音符一串连一串，便成了一首欢快的曲子——多来咪发唆啦西多……榕树上的知了也和着人们：吱吱吱……一切是多么安详。

秋天枯黄的叶子离开了树妈妈的怀抱在空中迎风飞舞，像只只金蝴蝶，引得孩子们前来玩耍。孩子们光着脚丫，甩着小手在落叶上蹦来跳去，像极了一只只俏皮可爱的小兔。孩子们轻快地踏着脚板，男孩们弯曲着双腿，女孩的小发辫儿上下摆动着可愉快了!孩子们使劲踏着洒落一地的落叶，使叶子发出一阵阵悦耳的声响，“沙沙沙”好像一个快乐的歌舞团，载歌载舞。

我的家乡，无论坐在榕树阴下，还是蹲在池塘边，还是站在落叶上，都有一道独特、迷人、和谐、自然的风光。这就是我的家乡，我爱它!

一个道理会让人受益终生，一个道理会让人重拾信心。至今让我记忆犹新的道理是：胜不骄，败不馁。

一天，英语老师对我们说：“这次学校要举行一场英语比赛，获胜的同学可以代表学校参加省级晋级赛，在省级比赛晋级成功的同学可以到北京参加全国的比赛。这是一次很好的展现风采的机会，同学们要踊跃报名啊!”我跃跃欲试，信心满满地举手报名。最后，我如愿以偿地被选上参加学校选拔赛。为了能取的好成绩，我精心准备了演讲材料，请老师修改后，将老师的语音录到手机上每天反复跟读。我还请楼下出国留学放假在家的姐姐帮我纠正错误的发音和语气语调。功夫不负有心人，一周后我就能带着感情，将故事熟练地背诵下来。

比赛当天，我胸有成竹地赶去赛场，本以为能顺利晋级，但事与愿违，由于临场经验不足，发挥失误，未能如愿。

我遭遇了“人生滑铁卢”，心情一下子从山峰跌至低谷。妈妈见我十分难过，便把我搂在怀里说：“孩子，古人说胜不骄，败不馁。虽然这次比赛失利，但是我们不能失去信心，要继续努力争取下次取得成功!”

在妈妈的鼓励下，我重拾信心。从那以后我坚持每天在手机APP打卡学习英语，虚心向老师请教。终于在第二年的“首届万人英语听读联盟”比赛中斩获钻石奖。手捧着那沉甸甸的奖杯，我的脸上露出了喜悦的表情。回到家，妈妈在夸奖我的同时又对我提到了“胜不骄，败不馁”。妈妈语重心长地说道：“成绩代表的是过去，你要戒骄戒躁，继续努力!”

“胜不骄，败不馁”成了我的座右铭，我将它立于书桌前来提醒自己，胜利了不骄傲，失败了也不气馁，努力做好每一件事。

鼓掌，是对别人的肯定，对别人的鼓励，也是对别人的尊重。

当别人经过长时间演讲后，你是否要为他鼓掌呢?当别人在挫折面前屹立不倒的时候，你是否要为他鼓掌，以表示对他的鼓励他呢?当别人出色地完成任务时，你是否要为他鼓掌，以表示你对他的肯定和赞美呢?

其实，我们应该学会为别人鼓掌。

回忆小时候时，总有那么一个情景让我难忘，让我领悟到了人生的真谛。

那是一堂数学课，老师叫了一个平常成绩较差的同学上讲台做题。那些题目对于我们来说，是多么容易啊!但对于这位同学却并不简单。

他在黑板前绞尽了脑汁，过了几分钟，终于完成了所有的题目：3×6=18，7×4=28，5×6=30，6×7=42，2×11=22，7×9=62。

他回到座位后，同学们的反应是：哄堂大笑。同学们纷纷向这位同学投去嘲笑的目光，包括我在内。看着这位同学怯生生的样子，我们都有一种超越别人的优越感。我们抢着要去为他更正。老师环顾四周慈祥地说：“安静一下!大家为什么笑他呢?”“他最后一道题目做错了。”我们就异口同声地说。这时，老师意外的鼓起掌来，同时也叫我们鼓掌。我们疑惑地鼓着掌，一点﹑一点，掌声越来越大，越来越齐。老师按了按手高兴地说：“为什么大家不说他前面做对了五题，而要说他后面的一题做错了呢?”课堂顿时鸦雀无声。

从那时到现在，直到以后，我明白了：我们善于发现别人的错误或缺点，却不善于发现，甚至忽略别人的正确或优点。我也懂得：我们应该时刻为别人鼓掌，这即是对他人的尊重，也是对他人的肯定和鼓励。

为别人鼓掌，就是为自己鼓掌。不是吗?敬人者，人恒敬之啊!

守候是一朵花，一朵洁白纯洁的花;守候是一份感动，一份让心也会流泪的感动;守候是一种期盼，在黑夜里渴望亲人归来的期盼。拥有守候的人生才是美丽的人生。

我开着灯，坐在昏黄的灯光下。透过那扇漆黑的世界，我寻觅着一点光，闪闪烁烁的手电筒的光，那是父亲的标志，他总是会在黑夜里归来，闪闪烁烁的光呀，是那么地温暖人心。

十一点的钟在寂静的夜里，响得特别清晰，在这个空旷的房子里，一遍又一遍地回响着。我揉了揉双眼，望着窗外的世界，风依旧猛烈地刮着，路旁的树发出了“呼呼”的声音，可是却依旧看不到那闪烁的光。我站起来，闻了闻空气的味道，甜腻的奶油香已经全部溢在了空气里。今天是爸爸的生日，我特意为他订做的蓝莓生日蛋糕在桌子上静静守候着它的主人，这勾起了我深深的回忆。

去年，在这个同样恶劣的天气里，我晚自习回家，看见餐桌上热腾腾的面条，看见父亲微笑地坐在桌前对我说：“吃吧!天

气够冷的了。”我的心里却忽然地暖了起来，我边吃着那充满父爱的面，边问您怎么知道我回来了，您真神!“呵呵，看见窗外的手电筒光，我就知道你回来了呀!我一直在这窗旁守着这光哩!”父亲讲得十分平静，可我总觉得眼睛一下子模糊了，我忽然看到了父亲的爱里也有着细腻的守候……

抬起头，我将思绪拉了回来，看见窗外隐隐约约地有光亮一闪一闪的，我知道一定是父亲回来了，我心里一下子欢喜起来。

我赶紧躲在了门后，不一会儿，就听见了父亲上楼的声音，然后紧接着门开了，我打算给父亲一个惊喜，却没等我开口说“爸爸，生日快乐”，就先听见了父亲的话语“别躲了，我瞧见你了。”我诧异地从门后走出问：“你怎么知道我躲起来了呀?”“看见家里灯还亮着，就知道你在等我呀，嘿嘿!”依旧是充满了快乐的笑声给寂静的夜带了一份生机。“爸爸，生日快乐!”我将埋在心里的祝福一下子送给了父亲，父亲望着我笑，也乐得合不拢嘴，可我却分明看到了他的眼睛在日光灯下闪着光……

我终于明白了，守候是一种美，彼此的守候让这种美开花了，我和父亲照料着这花，让它成为我们生命里不可缺少的一部分，有了这份彼此的守候，我知道我的人生是美丽的。

每个人都做过让自我愧疚的事情，当然我也不例外。我也是做过让自我愧疚的事，那也是让我无法忘记的事情，我真想给她说一声“对不起”。

那天一大早，天空就下起了雨。爸爸单位因为有事，需要提前上班，所以造成提前送我上学。爸爸先让我在学校附近的早餐店里吃早饭。把我送到早餐店里，给我点了一份早饭。因为天空下着雨，所以点餐店里吃饭的人也很多，老板很忙碌。我随便找了个座位坐下了，早餐的食物很丰盛也很便宜，早点好不容易上来，爸爸一看表，他快迟到了，就急急忙忙地走了。只给我留下一把伞。我吃了一会，也快到上时间到上学的时间了。我突然想起：“坏了，爸爸忘记了给我留早饭的钱了。”怎样办啊?我机灵一转，就想到了逃单这一做法，我想，反正也就三五块钱，没事的。再说那里人这么多，老板也会记不清谁给谁没有给。我急急忙忙地跑出去了，跑到半路才发现，我的雨伞丢到早餐店里了。我的心里忐忑不安，心里开始打起了小鼓。怎样办?回不回去呢?回去了万一被老板发现没有给钱那不就惨了吗。可是，天气预报说今日一天有雨。我这一天不就成落汤鸡了吗?我还是跑回去拿雨伞吧。到了店门口就看见老板拿着我的雨伞，在哪喊：“这是谁的雨伞?”我跑过去，看见老板娘用纸抱着雨伞，不让雨伞弄脏自我的手，老板娘问我这是不是我的伞?我点了点头，老板娘把伞还给了我。老板娘还是没有发现我逃单的事情。可是我的心里还是很不是滋味

，似乎丢了什么东西。我不明白是什么，走进学校看见了教室墙上贴的“道德”两字，我明白了，可是此刻也没有用了。每当我经过早餐店那里。我都会低头走过，心里也很不是滋味，似乎是我的一种认错方式。心境也变得沮丧。

这件事过去了，但我还是过意不去。我明白了尽管别人的东西不贵重，也不要随意逃避自我的良心。那样即使别人不明白，自我的道德和良心也是过不去的。每个人都像我这样做，人家还怎样做生意。

在童年的岁月里，每一次尝试都是自我挑战，每一次尝试都是一种锻炼。

星期五社团时间，我们像往常一样来到操场上准备训练，当我们打算练习三步上篮时，却看见徐老师在低头沉思，我们都疑惑地看着她。忽然，徐老师走过来说：“今天我们练习单手投篮!”我惊讶得嘴巴足足可以塞一个大鸡蛋，心想：我是篮球队里力气最小的，双手投篮都不能十拿九稳，何况是单手投篮呢!

老师似乎看穿了我的心思说：“打篮球靠的不是蛮劲儿而是巧劲儿，单手投篮并不难，只要你找到了门道就行!老师一个动作一个动作地教，你们看仔细了。”徐老师边示范边说：“右脚在前左脚在后。”我们也学着徐老师的样子，右脚向前跨一步，“右手臂弯曲，竖在胸前，与右脚在同一垂直面上，手背往后仰，手心朝上，左手放在球边上做帮助。右手手臂伸直带动手腕的力量，投球。”接着，徐老师示范了单手投球的动作，我们也学着老师的样子做起来了。老师见我的动作太僵硬，便走了过来，耐心地指导我，慢慢的，我学会了投篮的动作。

只会做动作那是在耍把式，要想真正学会单手投篮，得要有真枪实弹。徐老师右手托球，大声说：“谁想试一试?”队长葛枳彤自信满满地走上前，右手接过球，来到篮框下，对准篮球一抛，球直接进了篮框。我羡慕不已。轮到我了，我站在篮框下，瞄准篮框，心里却七上八下的，生怕投不中，篮球托在我的手上似乎有千斤重。直到徐老师吹起了哨子，我才勉强将球往上一扔，球却足足比篮框矮了半米，“哈哈，投得真矮!”听到队友的嘲笑声，我有些沮丧。“投篮时不要犹豫，不要紧张，投不中也是正常的事。”听了徐老师的话，我暗暗安慰自己：“一次不行还有第二次、第三次呢，世上无难事只怕有心人!”我又尝试了几下，可是都没能投中。我回到队伍里静静观察别人是怎么单手投篮的，发现她们的球在空中转起来了，是擦着篮板才进去的。我又重新站在篮框下，试了试，球也在空中转着圈，仿佛是在跳着优雅的圆圈舞，飞进了篮框。“太棒了!”我不禁在心里为自己加油鼓劲儿。我终于找到了单手投篮的诀窍，越投越顺，命中率越来越高啦，连徐老师也竖起大拇指夸我呢。

这是我第一次尝试单手投篮，有挫折，有成功。其实，只有不断地尝试，才能挖掘出自己无限的潜力!

今天老师给我们推荐了宇老师的一篇文章——“语文教学应该向何处去?——从2019年中考语文阅卷说起”，我认真地读了这篇文章，对其中的很多地方都深有感触。

有一句话叫做“得语文者得天下”，语文作为“三大主科”中的“大哥”，可是让很多学生爱恨交织、欲罢不能。比起数学、物理等考验逻辑思维的科目，学好语文所需要的更多应该是丰富的感知感受。而比起英语这样的学科，语文中方方正正的中国汉字则带给我们一种亲切感。

语文二字结合起来只是自己与他人的言论和文字，所谓“一百个读者心中就有一百个哈姆雷特”，不同的人的思想自然是不一样的。而这时候为了促进文化交流和开拓思想，我们就需要借助自己的语言来表达出自己心中所想之意。

我认为，语文分为几个方面——阅读、理解、记忆、实践。

拿中学生的语文试卷来说，试题一般是基础知识运用、名著阅读、课内外阅读理解和作文四个方面。宇老师在文章里把各个方面解释的都很全面，例如阅读理解方面，我认为阅读理解的教学是必不可少的，不管是古诗文还是现代文，读懂文字包含了什么、从文字中可以获得什么都是很重要的关卡，也就是“读懂文字，读出自己。”

我以前做阅读理解时，想的全都是它运用了哪些手法、表达了什么感情，写出的答案自认为还不错，但分数出来后往往不尽人意。而这其中的问题出在哪儿呢?读了宇老师的文章后，我突然意识到，阅读理解不能光理解表面的，更重要的是深度的去解析这个问题。需要结合整篇文章以及作者当时所处的背景，更好地领会作者所要表达的意思。而且还要“读出自己”，不仅要了解基本知识、体会表达效果、基本学会运用，阅读理解更深理解自己本身，我认为，阅读理解的题目最好可以联系到自己生活，在体会文章的基础下深入的了解、剖析自身，设身处地的去想，去问。

我认识很深的还有作文的方面。以前写作文，总是追求文字的华美、生动，现在看来，那只不过是假大空的无病呻吟罢了。硬是把一些毫无关系的事物扯在一起，华而不实，自己看着也难受，更不要说阅卷老师了。因此比起过度追求华丽的辞藻，还不如就用平凡的语调抒发自己的真情实感。

作为一个真心喜爱语文的人，我衷心希望未来的语文领域能够越来越好，未来的语文教学能够越来越深入的探究生活本身。我也希望未来的我能够在这一领域有突出的成就。

暑假到了，终于有富裕的时间看我喜欢的课外书了!身为小书虫的我，迫不及待地再次打开《汤姆·索亚历险记》，重新细细地“咀嚼”了一番，有了很深的感受。

书中描写以汤姆·索亚为首的一群孩子天真烂漫的生活。汤姆没有爸爸妈妈，从小就和姨妈生活。他顽皮淘气，小脑袋中鬼点子很多，让姨妈又爱又恨。为了摆脱枯燥的功课、虚伪的教义以及呆板的生活坏境，他作出了种种冒险。

当我读到随着汤姆的长大，喜欢上了一个小姑娘，于是开始用各种各样可笑的孩子气的方式来炫耀自己，为的是赢得她的好感时，不禁笑出了声。这是属于孩子纯真朦胧的情感，这是汤姆逐渐成长的表现;当我读到他们目击一桩杀人案并敢于在法庭上站出来，为无辜者声明，我在心中为他们的勇敢正义暗暗叫好，如果换做是我，说不定我连站在法庭上的勇气都没有呢!当我读到他们结伴当海盗到无人小岛冒险时，我立即联想到现在我们的生活，整天被家长看护着，像关在笼子里的小鸟，虽然有吃有喝，丰衣足食，但是没有社会经历，而汤姆呢，每天过着无忧无虑自由自在的生活，打架、爱慕女孩、粉刷墙壁、当强盗等等，偶尔上上主日学校……

汤姆身上最具特色的是他纯真无暇的童心。童心，是纯真无暇的，是天真烂漫的。所以，我们不能一味地读书，而要拥有一颗童心，它能使我们的生活更富有快乐。一个孩子没有童心，那么，这个孩子就不是快乐的孩子，不是健康的孩子!

《汤姆·亚历险记》这部名著，使我受益匪浅……

“哎呀，你们给我多算了两毛钱。这明明有个优惠呀!”唉，又是这个惹人烦的声音，天天喊，天天喊，不就是几毛钱嘛!讨厌死了!

无奈，今天爸爸妈妈不在家，我又得去那个“讨厌”的早餐店，听那个“讨厌”的声音了。

“你们又少找了一毛钱，有你们这样做生意的吗?”不出意外，这个老头子又开始烦烦叨叨了。他身穿一件麻灰色的棉袄，上面满是补丁，一个洗的发白的紫耳罩挂在瘦骨嶙峋的脸上显得格外憔悴。这样一个身着破烂的老头子，大老远看见了，都要退步三分，更何况他现在就站在我面前!

买完包子后，我立刻扬长而去，不想多呆一秒。

咦，这个老头子鬼鬼祟祟，是要去哪儿?一个矮小讨厌的身影默默走向了草丛，虽然有些蹒跚，可从脚步之间总能看出他的兴奋与急切。

这个老头儿要去干嘛?莫不是干了什么见不得人的事情?我的好奇心引领着双腿，也引领着我的心：这个老头子是真的真的好讨厌!

“小黑，小黄，还有你，包子!”老头儿眉开眼笑，一脸的慈祥。

什么鬼，这个“小气鬼”斤斤计较，省下了钱竟是为了他们，这些可怜的流浪狗!

“来，慢点儿吃，今天爷爷给你们带的是肉包子，这可是你们的最爱!”他把两个大包子扯成三份儿，像看小孙子的目光望着小狗儿们，时不时抚摸它们光滑的毛发。

几缕金黄色的阳光穿过轻纱似的微云，透进来，透到老头子满是皱褶的笑脸上，是那样灿烂，那样耀眼。

我不敢说话，生怕打破了这一幅美的画面，打破了话中这样美的人……

“讨厌”的老头子，你一点儿也不讨厌!

时光飞逝，日月如梭。在我身上发生了不计其数的变化，这其中有成长的喜悦，有成长的无奈，也有暂时的退步。可是其中最令我记忆犹新的还是……

人生的磁带倒退到开学那时，我十分安静，安静到教室里感受不到我的一丝存在痕迹。我从不与同桌交谈，总是一个人安静地坐着，如老僧入定。课上我也从不举手发言，同学们认为我患上抑郁症，老师也委婉地劝我爸妈带我去医院检查一下。爱子心切的父母真的带我去医院做了各项检查，结果是没有问题，父母也束手无策了。日复一日，年复一年，渐渐地，同学们都远离我，我总感觉他们在我的背后对我指指点点，我更不敢跟他们亲近。孤单、寂寞包围了我，好多次鼓足勇气想要和他们说一句：我们做朋友吧，可总是话到了嘴边却说不出来。

有一次放学，我独自在公园散步，形单影只地坐在长椅上，这时我看到一对好朋友有说有笑地从我旁边走过，眼泪不自觉地流了下来。多希望我也是他们中的一员啊!我咬咬牙，坚定地对自己说：“我一定要改变自己!”

第二天数学课上，我举起了我颤颤巍巍的右手，虽然有太多次我想放弃，但是我强迫自己不这样干。同学们惊讶得张大了嘴巴，数学老师更是把眼镜向上推了推，欣喜地说：“刘……刘浩洋，你来说说。”声如细丝的我回答得完全正确，同学们真诚地为我鼓掌。课下，我成功地对我后面的同学说：“我们做朋友吧!”原来，这一切并没有想象中那么难。如今，五年级的我，也渐渐开朗活泼起来，朋友也越来越多。

我终于逃离孤单的魔爪，成为朋友遍天下的人。我也明白了，遇到问题不能逃避，要大胆地去做，一定会成功的。

生活就像一个万花筒，充满了乐趣，多姿多彩的，在我的记忆当中，有许多事都是那么有滋有味，让我尝到了里面的酸甜苦辣，但有一件事让我记忆犹新。

那是在我上三年级放暑假的时候，爸爸妈妈带我和哥哥去金山公园玩，那里树木那里树叶茂盛，景色优美，记得去的那天晴空万里，太阳像个大火球似的挂在天空，但这也没有影响我们愉快的心情。

傍晚我和哥哥来到一条河边，看见里面有许多蝌蚪在游来游去，好快活。我和哥哥相约来玩捉蝌蚪比赛，看谁抓得多，我弯下腰拿着空水瓶，我把手放进水里抓蝌蚪，我抓着抓着，忽然间我的手痒痒的，我咯咯地笑了，我感觉有一只蝌蚪，在围着我的手在转来转去，我一手抓起，果然是一只小蝌蚪，我把它放进瓶子里，再装一点水。

这才一局，一共有三局，第二局开始了，我快速地抓着可是一条也没抓到，哥哥装抓着了一条，这一次我有点失望了，可是我没有放弃，第三局开始了，我抓呀抓呀，还是抓不到，我想了想，突然我灵机一动，我把空瓶子放在水里，然后捞起来，我看见瓶子里有五只蝌蚪，我高兴极了，最后我赢得了比赛，哥哥给我买了我最爱吃的棉花糖。

在金山公园玩了一天，很多事情我都记不清，唯独和哥哥抓蝌蚪的这一件事，让我永远也忘不了。

聂鲁达说过“祖国重于生命，是我们的母亲，我们的土地。”现在有许许多多的人参与了小康建设。

今天暑假，我和妈妈一起回了奶奶的新家。

当车开入村口是，首先看到的是“美丽乡村”四个大字，接着映入眼帘的是整洁的路面，路的两边种植了许多的柳树，正完整腰迎接客人呢!当我还在迷惑的时候，远处传来了老人的谈笑声和孩童的嬉笑声，寻声望去，许多的老人和儿童正聚在一起，有的在锻炼，有的在互相聊着天，儿童也在开心的玩耍。我诧异的想着：这些都是什么时候建设的呢?为什么跟我上次回来的时候完全不一样了呢?我的疑问还没来得及问出口的时候，妈妈说：快看，乡村的文化是不是也十分引入注目啊!我顺着妈妈指的方向看到了稻田里的变化，稻子在稻田里被种成了各种的形状，有古代的酒杯，也有党徽的图案，真是美观又有意义;连房屋上也绘有生动的山水画等，房屋的边上的池塘也种植了大量的荷花，还搭了小桥，人们可以走入荷塘的中间，近距离的欣赏美景!

我还在意犹未尽的时候我们到了奶奶的心境家，这是我第一次来，我下车后发现现在的奶奶家已经搬入了有统一管理的小区，生活环境变好了，卫生条件也变好了。奶奶还告诉我现在的新家也用上了天然气了，也有统一的垃圾分类，污水排放等，跟我们住的小区一样方便了呢!

我终于忍不住问妈妈，为什么奶奶家的变化这么大，不仅自己家发生的巨大的变化，连整个环境都跟以前不一样了呢?

妈妈告诉我，这就是我们幸福的小康生活啊--经济繁荣，设施完善，环境优美，文明和谐的社会主义新农村!

我不禁在心里骄傲的想着：我的祖国真伟大，我爱我的祖国!

患得患失的场面总是那么的折磨。生命中唯有付出才将会有回报!但这经历的许可却又同样是那么的让人回味无穷。改变的唯一就是做好自己!但这唯一中的表现又将会是何去何从?改变的过往却是那么的真实。也许唯有任何的付出才将会改变一个人。也许只有这深知体会，才将会更好得让人发自内心!相信，改变都将会拥有。那便会是坚持

也许，时间的推移却总是与我们香果。但这世间的世间又有多少的疾苦、初心依旧的我们却总是这么的患得患失。时间的改变，我们又何去何从?只愿初心依旧的我们能够做得更好!所有的坚持

坚持

或许，坚持

为命运，为自己，改变一切，焕然一新。明天将会更好!

宜昌的冬天已经好久没下雪了，每当冬天来临时，只有时而低时而高的气温和阵阵寒风。要不是这寒风，我总会以为冬天从来就没来过宜昌。其实宜昌也不是没下过雪，那已经是好几年前了，估计那么大的雪，是永远也不可能出现了吧……

不知是雪花听见了我的呼唤，还是它刚好路过宜昌。宜昌的雪景我见过，可天问的雪景我还没见过呢!发现雪的时候还是刚起床，那时天还是暗的，只有教室里的电灯是亮的，通过教室里散发的光，我似乎能看见叶子上微微散发的点点雪白堆积在一起，能感受到空气里飘出的阵阵寒意，能感受到落在鼻尖上的丝丝清凉。带着激动的心情，我走进了教室。

上完早自习，天已经亮透了，周围的景也都呈现开来。四处都爬上了白色，像一位年迈的白发爷爷。叶子上，屋顶上，车上……到处都是。这雪说小也不小，说大也不大，可对于我来说，就已经够大了!学校在雪的装扮下也更漂亮了。前往食堂的路上，我们总忍不住这里摸一摸，那里碰一碰，果然冬天里有雪，是让人高兴的一件事!

不止是我，同学们也很兴奋，每上完一节课，我们都会跑到操场上堆雪球，打雪仗，打得满身都是雪，最后感觉冷了，又匆匆赶向教室取暖。为此班主任还批评了我们。虽然被批评了，可我们依旧很快乐。其实我们要的也不多，有时只需一场雪带来的欢乐便足够。操场上嬉闹的同学多了，这点小小的雪花可承受不了，不一会儿，白雪的地面又恢复了原样。站在楼上看着雪一点点消失，又是失望又是难过，于是我们便在各个角落里寻找雪花的踪迹，只要见到哪里还有一点儿白，我们都会高兴得手舞足蹈。看见车上还堆积着雪，我们便在车上“画画”，画爱心，画三角……那都是属于同学们的形状。眼见学校里没什么雪了，我们就望着远处的房檐，上面堆积着好多雪咧!看了真让人心里痒痒。每到夜晚睡觉前，我们都会默默的盼望，希望明天醒来又能看见厚厚的一层雪!

雪持续了2、3天便又匆匆离去，留下了一个有趣的冬天和一片美好的回忆。我多希望明年再下一场雪，不用大，下了就行了……