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护士每月反思记录通用20篇

考试是我们的必经阶段,那么,大家在考试后都有什么反思呢?以下是有关初中语文考试的反思作文,一起来阅读吧。

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学生考试反思300字

全文共 438 字

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今天是三月二十二日,我不幸知道了月考排名,天呀!我竟然退步了!哦,我滴神呀!!肿么办!肿么办,“竹笋炒肉”还是······一想到妈妈的“紧箍咒”我就不寒而栗呀!!!我“成功”得从131名退到了136名(全年级总共603人)。

这次考试我的“英语阅读”错了7题,其他均为小问题;语文中无大问题;数学是最“坑爹”的,老师多扣了我四分,结果还不还给我,有了这四分,我想我会超过我之前的131名,唉······

实话说,英语考得不好。主要问题出现在阅读方面,导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识,造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇,多一些英文书籍,扩展英文词汇量。英语是我的弱项.我一直在努力, 但是收效不是很大。我给自己制定了一个英语学习计划,每天背十个单词.每天读英语课文一个小时.上课认真听讲,认真做笔记,课后认真完成作业,错的题目一定要弄懂,记住正确的选项.如果有不懂的要问老师.我相信下个月,我的英语就会有很大的提高. 老师家长看我的表现!

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篇1:开学后的反思初中作文

全文共 470 字

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开学了一个月,我非常调皮,我有对的地方,但也有错的地方,下面是我开学以来的总结反思

总结:开学以来来,我认真完成作业,重来不空缺。我经常阅读课外读物和做课外练习。我经常上网搜索资料,但没有打印下来。我认真阅读同步读本,不但勾出了好词佳句,还做了旁批,后面的问题我也真人回答。我按时到校,重来不迟到。前几天进行了一次数学考和语文考,我的成绩分别是96和89,但我很不满意。开学以来来,我的字写得还是不怎么好,但比原来有所提升。我有时爱在课上讲小话或和周围同学打闹。我上课是有时注意力不集中或不认真听讲。我对同桌不友善。我有时爱说点脏话,很不礼貌。我课件休息时爱追跑打闹,很危险。

反思:我应该努力把字写好,这样做作业是看起来才清秀。我不应该在课上讲小话或打闹,这样不仅影响别人,还影响自己,还会影响我们班的荣耀,即使是别人来和我讲,我也不能和他们讲。我上课是应该注意力集中,认真听老师讲课。我对同桌应该很友善。我应该改掉爱说脏话的毛病。我的课间休息不应该追跑打闹,这样很危险,我可以眺望远处,放松一下。

以上是我的总结反思,我将努力改掉这些毛病。

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篇2:考试反思

全文共 472 字

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作者: 范乾乾

今天下午的第二、三节课,我们进行了一次考试,从这次的考试中,我吸取了很多教训,并发现自己的众多不足。

考试完毕,我就要开始检查卷子,首先,我先看第一个题,确认没问题后,再看下一个题。就这样一张卷子检查完了,不过,有些我自以为全对的题却没有检查。

在给别人批卷子的时候,我发现拼音的一个选择题做错了,扣了一分,也许,就是因为这一分,我没有上九十分。还有一个按原文填空,那篇课文是我们以前背过的课文,那时候背得滚瓜烂熟,可现在,却已经模糊了,只能靠残缺的记忆来答题。就因为这个按原文填空,我又扣了三分。其余的分值,就是在课外阅读上扣的,在课外阅读上我又扣了五分,加起来就是九分,再加上作文扣的分,我就考不了九十分以上了。

这次考试,对我来说也是很大的激励,因为有了这次的考试,知道自己的弱项在哪里,就要专门去学习这一项,因此有更大的进步。这次看来,我的课外阅读能力比较弱,以后要经常练习课外阅读,多看书,增加语文能力。还有,我的字要练好,有一个干净的卷面也是很重要的。

今天的考试考出了我的真实水平,说明要想考好,这是远远不够的,更大的目标。

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篇3:记录美丽作文800字

全文共 853 字

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一滴水蕴藏一份灵动,一束鲜花释放一种醉意,一弯彩虹增添一份神奇,一次细心发现一种美丽。平凡的画面蕴藏着不平凡的美,发现美的你会用笔记下一段神奇。

春之美,不止眼前的花海缤纷,也有花海背后的生机萌动。

微冷的清晨,精神抖擞的你期待着朝阳破晓的那一刻。当无限晨光撒向大地的瞬间是美的代名词。你不埋怨等待的漫长,因为任何事都要付出代价。其实,等待的途中,一些不为人知的美也付出了时间的代价,它们所期待的是你那专注的目光。只要你用心聆听,会听见有泥土滚动的声音,那不是风吹而是它们在呼唤你。俯首细看,才发现原来那是嫩黄色的幼芽在让你一起分享它们问世的喜悦。此刻,心不觉地砰然一动,方知,春天的嫩黄色是一种心动的美。

夏之美,不止凌空飞舞的蝴蝶,也有蜕变之前的砥砺耕耘。

丑陋的外表使毛毛虫享有过街老鼠的地位,人人喊打。但它面对世人的排挤,表现的无动于衷,一如既往的在那绿叶之上食取充足的力量,不论风和日丽还是狂风暴雨,时时刻刻都在努力耕耘着自己的身体,因为,有一种对飞向蓝天的向往永久的支撑着它,即使途中摔倒,也会重新爬起来,原来,夏天这丑陋的虫也是一种美。

秋之美,不止金色枝头的硕果累累,也有收获之时酣畅恣意的笑容。

每当你看到树上那一个硕大的果实,田里一片片子粒饱满的玉米时,毫不犹豫的把这此记录为“秋天的美”。其实,有一种颜色比金色还要美,它就是农民们的肤色。黝黑的颜色是大自然赋予他们的奖章,赞美他们的勤劳,感谢他们的汗水让这片沉寂的大地充满喜气。发现,秋天朴实的农民是勤劳的美。

冬之美,不止白雪皑皑的万里无垠,也有雪中一点红的梅花傲骨。

梅树吸纳了春天的生机,夏季的炫丽和秋时的喜气,它用这些来酝酿下一刻横空出世的神话。那万物凋零的冬季是专属它的舞台,站在上面等待着最佳的表演时机,终于,在悬崖百丈冰的那一刻,它迸发出了自己无穷的魅力,给这个寂静的江山带来了无限的生机,领悟,冬天独舞的梅是坚强的美。

幡然醒悟:当我们专注于欣赏春花,夏蝶、秋实、冬雪的同时,也应该转移视线,去发现不曾被发现的美,记下不曾被记录的记忆。

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篇4:反思作文400字

全文共 385 字

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花儿>长大了,可以装点世界,鸟儿长大了,可以飞翔蓝天。那我们长大了又能做什么呢?是好好地享受人生?还是努力地为自己打拼?

我长大了,要应付艰苦的学习,要繁忙地工作;要迎接人生的风雨;要不断地披荆斩棘。如果在小时候,我要做的,只是在妈妈的怀抱里睡觉,在爸爸的肩上玩耍,我喜欢在火坑边和奶奶说话,摸摸小猫,我更喜欢听爷爷讲过去的事情。

我长大了,要为祖国作出贡献;要在自己的岗位上静静思考人生;要好好地孝敬父母;要奋勇往前,开辟新的道路。如果在小时候我要做的,只是一个人默默地看电视,只是听妈妈的>唠叨,爸爸的教导,我喜欢在自然的怀抱里畅游,我更喜欢坐在一张小桌子前,认真的做好每个小制作,然后拿着它们到处玩,我更多地自豪的心情。 如果说我要好好享受人生,那这样做的目的是什么,我会快乐并开心吗?我不想虚度光阴,但只为人生苦苦打拼有什么用呢?我会得到什么。

这一切,我有很多疑惑。

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篇5:三年级对冬天里的生活记录日记

全文共 468 字

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冬天是个很美的季节,每天早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处穿上了银装,美不胜收。好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透童话般的世界。不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬天的气息,窗户上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人,好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊!

冬天人们都穿着厚厚的棉衣,像棉花包似的。他(她)们伴随着优美的音乐,进行晨练。小河上结了一层很厚的冰,一些调皮的小同学在小河上嬉戏打闹,从小河上不时地传来阵阵欢声笑语。

冬天,非常寒冷。说实话,我不希望它来临,可是它来临时,我却有异样的感觉。啊,我爱冬天,我爱雪景,冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

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篇6:开学自我反思

全文共 327 字

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今天,我惹老师生气了。我的心情不好,有想到,老师该到我的日记会批评我。

老师评我以后,又说了很多话,顿时让我非常惭愧。下课后,我反馈了许许多多。是老式的教育方法有问题?我的成绩为什么不提高?为什么我学习心浮气躁?是老师讲的我没听懂?还是我学习方法有问题呢?我到的是为班级增光了还是抹黑了?

想了想,还是的在自己身上找问题。不是老式的教育方法有问题,而是我的学习态度不端正。这太简单了,上课都可以不用听讲了。自以为是的想法,可以到小测试的时候,我的脑子里就浮现了无数个大问号。

老师跟我说,在托教老师那儿表扬了我,可我又惹老师生气。哎! 所以,唯有心虚才能接受老师的批评;唯有心虚才能勤学好问;唯有心虚才能考好;唯有心虚才能上课认真听讲;唯有心虚才能······

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篇7:期中考试反思200字

全文共 216 字

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转眼就半个学期了,这次期中考试很不理想,我以为我能考好,结果却考得不好。 我考试的时候太马虎了,语文卷子有一题本来都会做的。就是因为马虎了,一分都没有得到,数学也是,有些题我明明能做的,但就是因为我的马虎和磨蹭错失了很多分,我自己感到很惭愧,付出才有收获,我就是因为自己平常不努力,所以才考不出好成绩,看到身边的同学们每个人都在进步,我也下定决心,向他们学习,争取每天都有进步! 虽然这次没有考好,期末考试我一定努力争取考出好成绩!

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篇8:怎么写护士节的优秀

全文共 740 字

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你,逆行的背影,牵动着多少颗心。伸出你那温暖的手,托起无数的生命。一纸请战书,满满的红手印,生死线上方显你的深情。

20__年的春节,一场突如其来的疫情,像是蓄谋已久的战争,对我们发起了猝不及防的闪电战!当大家还沉浸在迎接春节的喜悦中时,它已经开始大张声势地恐吓着每一个人!一夜之间,各大新闻媒体满屏的都是疫情进展的情况,周围的人们不断地寻找着抵抗疫情的各种办法。药店人满为患,口罩、酒精成了一价难求的精贵物;商场、马路人可罗雀,人人戴着大口罩,用戒备的眼神互相扫视着对方,冠状病毒给大家的生活蒙上厚厚的阴影。

面对严峻的疫情防控,医务人员义无反顾,挺身而出。他们成了逆向而行的孤胆英雄。在生死时速的生命通道上,毅然担起了治病救人,救死扶伤的社会重任。84岁的钟南山院士,本该退休颐养天年,享受天伦之乐的时候,却在国家最需要他的时候,人民最需要他的时候,再次“挂帅出征”,抗击新型冠状病毒。看着他疲惫的身影,心中除了感动还是感动。全国各地的医护人员夜以继日,不眠不休,他们拼尽全力,与病毒较量,为生命站岗。他们逆行的背影,是庚子年最美的风景!

寒风瑟瑟,路上人烟稀少,只剩下星星点点的“小黄人”“小蓝人”,他们穿梭在大街小巷,留给我们的只是一个个逆风骑行的背影。他们默默无闻,只为给不能出门的人,送去一份温暖!

还有一群背影,我看不到他们真实的面目,只知道他们是新闻报道的书写者,他们是图片影像的记录者。他们为民生福祉急急奔走,为城市建设悉心戮力,为国家发展鼓劲呐喊。重大疫情面前,总会有他们的背影,他们不是不惧危险,只为传播最真实的声音!

还有许多背影,警察、城管、清洁工、出租车司机……不同的职业,共同守护着这座城,属于我们的城!不同的身份,共同温暖着城里的人,有情有义有担当的中国人!

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篇9:采访记录引起的小情绪……

全文共 1690 字

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“我啊,我最喜欢那个团队了……”

“哪个哪个?”

“当然是……”

“哪个?”

“当然是……”

“哪个?”

对于这种无营养的对白,我晃晃脑袋,拍拍同桌那只专业的“小狗仔”,语重心长道:“唉,同桌,你们就无聊到这种程度了吗?连个对白都要念个无数遍!”

面对于我的吐槽,同桌出奇地没有反驳,仍抓着“话筒”,不停地追问着,到了最后,连被访问的同学也被问得不耐烦了,脸上的兴趣早就消失了,草草地丢下一句话便走了。

唉,果然,这种结果我早已见怪不怪了。

事情是如此演变而成的……

今天早上,同桌像是吃了兴奋剂,打了鸡血似的不停地访问周围的同学,已进入期末复习阶段的我们正努力地复习着,而这家伙则不停地扰乱,不停地访问这个访问那个,还真当自己是记者了嘞?

对此,我十分十分地不满,因为同桌一次也没有访问过我!

如果你是我,你一定也会如此的不满,除非你是一个非常淡定的同学,坚信自己一定是压轴成员。

呵,而我同桌啊,她是多么的不厚道啊,几乎把全班同学都访问了一遍过后,她安然地做回原位,像是什么事儿也没发生过。

怎么可能什么事儿也没发生过!

我拍了拍同桌的肩膀,愤愤地问道:“同桌,你为什么不采访我?”

同桌无辜地眨了眨眼睛,无辜地道:“你是压轴成员,要最后再采访你呀!”

“我——”

我一瞬间语塞,真是想把同桌给宰了!

“你怎么啦?”

同桌继续装疯卖傻,还自带节奏地晃着脑袋,“你是不是不想被采访啊?那倒是没关系呦,反正也不缺你一个!”

这句话,简直是戳中了我内心最深处。

“什么叫做我不想被采访啊!来来来,同桌,把你的话筒给我,我立刻把从小到大的一切丑事全都告诉你!”

我想也不想便脱口而出,尽管我一出口便后悔了。

我小时候的大糗事数也数不清,说上三天三夜也说不够,但这不是重点,重点是我把我的糗事大曝光,不招同学们嫌弃才怪哩!

但是,一言既出,驷马难追,这个道理我还是懂的。

我苦着脸,看着同桌,她像是没反应过来似的,连那个“话筒”都掉地了也没发现。

我灵光一闪,便装作什么也没发生过,专心致志的看着书,心里紧张得不得了,生怕同桌来报复我。

同桌果然来报复了,尽管她的报复是那么的……

“欸,同桌,你刚才是跟我说你要把一切糗事都跟我说吗?”

同桌歪着头,天真无邪地说道。

“哪来的那回事啊?”

我挥着小爪子叫道。

我没有说谎,我说的是丑事都跟她说,并不是糗事,尽管它们意思都相同。

“没有吗?也是哦,也难怪,你那么孤傲的人,怎么可能呢?”

同桌自言自语地说着,全然不顾旁边的一人被她所说的语言劈中!

我,孤傲?

怎么回事啊?

平时,我是多么的和蔼,多么的平易近人,怎么会变成孤傲了呢?

我死命地盯着同桌,盯得她内心发毛。

“欸,同桌,我们又没有什么深仇宿怨,你这么看着我干嘛啊?”

同桌弱弱地说,声音都颤抖起来了。

我冷冷地吐出一句:“你说我……孤傲?”

同桌一愣,狂笑起来:“原来你这个死傲娇,竟然为了这点小事而为我发脾气?真是……太好笑了!”

我,傲娇?

我再一次被雷中了。

心里泛起了冰冷的涟漪。

同桌见我不说话,也有些后怕,她小心地问道:“同桌,你怎么啦?”

我轻轻地摇了摇头,示意自己没事,但是,怎么可能没事呢?

“欸,同桌,你别误会,你没有孤傲,也没有傲娇,我只是觉得好笑才瞎说的!”

同桌兴许是察觉到了什么,急忙解释道。

我挑起眉,轻快地问道:“是吗?”

说出口,我才觉得我真的隐藏得太深了,真的真的,明明内心是如此的冰冷,说出话来竟然还能如此轻快!

同桌见我不再是一副郁闷脸,笑嘻嘻地说道:“当然是真的啦!”

接着,她翻翻采访记录,给我看。

上面清楚地写着:小汐,成绩好,待人也好,但有点儿孤傲;小汐,笑容很好看,但有点儿傲娇;小汐,她盯人很恐怖,让人心里发毛;小汐……

我看看同桌,有些不解。

“哎呀呀,亏你还是学霸,这点儿也不懂,这是同学对你的评价啦!”

同桌解释道。

是吗?

我再一次仔细地看了一下,终于看到自己的缺点,正整齐地列举在上面。

原来,我真的很孤傲啊,真的很傲娇啊,连最好的朋友都这么说。

我心里有些受伤,将采访记录推给同桌,趴在桌子上,不说话了。

我也许是要开始改变了,开始对同学们好一点儿,而不是像办公事那样凌厉果断,要阳光向上,要平易近人,要……

那一刻,我心里想了很多很多……

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篇10:语文考试过后的反思600字

全文共 642 字

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这次语文考试没有考好,我已经深刻的反思过了。

首先,要学会审题。 我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。

这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是 先看一眼题目,把题干和题眼找出来,画上横线,圈出中心词语,反复斟酌,然后再看文章。针对题目看文章,就有了目的性,在文章当中找出相应的段落,画出相应的语句,看是否吻合题目的要求。最后组织语言,回答问题。

第二,要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的,650字作文《语文考试过后的反思作文650字》。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划 ,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句,寄来作文素材,积累答题技巧,给自己订一本错题集也是不错的方法。

第三,调整考试心态。

语文是国语,我们没有学不好的理由。但往往,因为对这门学科的熟悉与轻视,我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到: 战略上藐视,战术上要高度重视。

不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。

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篇11:快乐的元宵记录日记

全文共 441 字

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昨天是元宵节,我们去广场放孔明灯,因为去的路上车辆不容许开到广场那边,我们把车停在妈妈单位再走过去的。

快要到广场的时候,我眼前一亮,突然看到广场上空漂着许多的亮闪闪的东西。哦,原来是孔明灯,没想到这么多的孔明灯,好漂亮哦!我忍不住跑向广场。

到了广场,我又看到漂亮的牛角灯,看到别人戴着好帅哦,还很有牛年的味道!我就吵着让妈妈给我先买牛角灯,我要戴着牛角灯去放孔明灯!哈哈,我好贪哦,不过我答应妈妈用自己零花钱去买。广场上人太多了,黑压压一片,真是人山人海,找呀,找呀终于找到了一个买牛角的,我和哥哥都买了一个,我们开心地奔向广场中央。

我们先把孔明灯打开,再把能燃烧的东西点上火慢慢地整个孔明灯胖起来了,然后我们一个个慢慢地放手,随着爸爸说“飞”,孔明灯慢慢漂起,飞啊飞啊,越来越高,慢慢地飞入到一群孔明灯中,再也辨不出哪只是我们放的了!我们放了两个孔明灯,看着在天上漂的孔明灯,我的心好象也跟着上去了,好一会儿才——想起我们还得回去吃汤圆呢!

真是一个开心的夜晚,真是个快乐的元宵节!

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篇12:快乐的冬天记录日记

全文共 216 字

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冬天来了,树上的叶子都被冬爷爷悄悄地拿走了!

小树瑟瑟的对妈妈说:“妈妈,我冷”。妈妈笑笑说:“孩子,你没那吗冷吧!不怕,很快小朋友们就会给咱们穿上小棉袄的”!小树看了看自己的头说:“我什么时候才能长头发呀”?妈妈看了看小树说:“等冬天结束的时候”。天越来越冷,终于有一天,小朋友们来了!小树高兴的叫妈妈:“妈妈,小朋友们来送小棉袄了”!妈妈笑了笑。不一会,就穿好了,小树也笑了!

小朋友们围着小树唱歌跳舞,小树可开心了!冬天也温暖了。

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篇13:体育课堂教学反思作文

全文共 710 字

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在理解的基础上尊重、融合到孩子当中,我认为那是最好的教育。只有尊重才可能保证对学生的赞扬和鼓励;只有融合才能得到孩子更多的信任和赞许。在小学学习环境中成长的孩子,他们的思维非常的开阔,对课堂中老师的提问,他们有着许多不同的回答,有的答案非常符合我们的问题;有的答案对不上号;有的答案甚至是个笑话,面对这些我总是采用不同的方式来赞扬和鼓励他们,我相信所有的答案都是孩子们经过思考的,他们的回答希望得到老师的表扬和肯定,这要我们采取不同的教育艺术,多加鼓励和肯定,相信不久的将来,你的问题一定会有更多精彩的答案。

游戏是体育教学中运用的比较多的教学方法之一,尤其在低年级的课堂教学中采用的更加突出,为了更好的调动每个孩子的学习热情,我每次都融合到游戏中,比如:人、虎、枪的游戏,开始我很喜欢把孩子们定为一队,我是另一队来集体参与游戏;在大渔网游戏中,我有时当渔网,有时当小鱼来组织游戏;在各类比赛的游戏中,总帮助孩子们想一些方法来激发小组的积极性,不管孩子取得怎样的成绩,我都和他们一一击掌祝贺,让孩子们从成功的瞬间起就感受乐趣。

我的理解、尊重、融合得到了回报,记忆最深的事是最后的一节体育课上,当下课的铃声响后,我宣布下课的同时,告诉孩子们这是本学期的最后一课,孩子们都不让我走,二十多个孩子一一和我拥抱后,我才离开,那一刻我很快乐!

苏霍姆林斯基说过:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进学生好好学习的愿望,无论如何不要把这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育的任何巧妙措施都是无济于事的。理解、尊重、融合从成功的瞬间起就留给孩子,相信我的坚持,孩子们在体育课堂教学中会获取更多方面的成功和快乐.

[体育课堂教学反思作文

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篇14:开学以来的反思作文

全文共 218 字

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进入六年级这样的年级,每天都在赶。

下课了同学们不会像是以前一样冲出去玩,大家会在教室里做作业。学习就像是一场跑步比赛,一开学大家就像是在起跑线上一样,上课的铃响就是跑步比赛的开始。

如果在这场比赛在你开小差就会落后在别人的身后,如果你不认真听讲就会被淘汰出局,如果你不好好复习你就永远赶不上别人,只有自己上课认真,回家好好复习才能取得好的成绩。在这次考试中我发挥的不好,但我相信自己以后一定会好好学习争取在期中考试中好好发挥,考个好成绩。

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篇15:考后的反思作文

全文共 728 字

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开学后的第一次月考成绩已经出来了,在考试前我信心十足的认为可以进前十名,当我满怀信心的去看成绩的时候,我惊呆了,我怎么才考了十三名,我的数学成绩向来不差,这次竟然鬼斧神差的考砸了,我不敢相信,更超乎我想象的是英语也这么低,我瞬间快要崩溃了,不过还好语文成绩没有令我失望,否则我真的要崩溃了。

经过这次的考试,我也反思了许多。就像英语老师说的那样,只有做到勤学好问才能取得好成绩,而我仅仅只做到了勤学而没有做到好问,遇到不懂的也不去问,而是自己在那里琢磨,应该有不会或不理解的地方去问会的同学或请教老师。在平常上课的时候,要做好随堂笔记,在上自习课的时候把各科老师当天所讲的,和第二天要学的都要做好预习和复习。这样子有不会的在老师讲的时候才能理解,如果还有不会的可以去问老师,做到勤学好问。爸爸曾经说过“读书破万卷,下笔如有神”“读书百遍,其意自见”的道理,还要多读一些课外书,提高自己的写作能力和阅读水平。在数学上,要多做题,勤思考。还要把学到的知识运用到实际生活中。

在考试的时候,应该认认真真的答题,特别是做数学题的时候,更应该认真,不能马虎,要多算几遍,如果有空闲的时间,要从头到尾的检查一遍,做语文阅读题时,应该认真的理解题意,知道作者想要表达的意思是什么,还有就是功夫应该下到平时。就在月考的前一个周末,我并没有听父母的话好好复习,而是一味的把学校老师布置的作业完成后就去玩了。也许这就是这次成绩不理想的根本原因,也许是我因为期初考试时进了前五名就骄傲了。反正无论如何,以后我都不应该再这样了,期中考试最起码不能再退出前十名了。

以后,我应该更加的努力,虽然这次没考好带给我许多的压力,但我会把这些压力转化为动力,好好学习,不辜负父母和老师对我的期望!

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篇16:高三我的劳动节记录作文模板

全文共 567 字

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劳动节假期那天,我和爸爸一起去北京植物园玩。

植物园位于北京的西郊,紧靠香山,那里到处都是树木,空气清新。

进了大门后,我们来到“万生苑”,这里是热带植物园。这是一个巨大的钢结构圆形建筑,外面是玻璃幕墙,所以采光很好。大厅里有很多热带植物,有椰子、棕榈、槟榔……还有一座巨大的喷泉呢。爸爸说按照顺时针方向走,于是我们就来到一间培育好多、好大仙人球的房子里,真想摸摸它们,又怕扎手,所以我们还是继续向前看吧。

前方是模拟热带雨林,高大的灌木丛,琳琅满目的陌生树种,它们大多都挂着小牌子,供我们学习、认识,忽然,我发现一头恐龙,吓了一跳,仔细看看,原来是模型呵。往前过一座小桥,前方的小瀑布落下,水从桥底流过,仿佛置身世外桃源,晚上要是在这里休息肯定很舒服哦。

上了一层,我们来到热带沙漠植物区,高大的仙人掌,圆圆的仙人球,还有烤人的热浪,让人感觉真是来到了大沙漠。

赶紧往前走,我们来到中间的大厅,还是这里凉爽、清新,爸爸帮我拍了好多照片,歇了几分钟,我们就出来了。

沿着植物园的塑胶马路,我们看蝴蝶博物馆,那么多的各式各样的蝴蝶标本,真是让我大开眼界呵!

再往前是荷花池,巨大的荷叶象一把把撑开的巨伞,鱼儿在荷叶下游来游去,盛开的荷花是那么的鲜艳,我让爸爸拍了好几张照片,把我同美丽的风景合在一起,呵呵。

终于累了,我们决定回家了,今天的收获很大啊。

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篇17:期中的反思作文

全文共 376 字

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期中考后的反思李凯航前几天,们期中考,一下子就写完了试卷和作文,坐在那等着下下课。下课了,把试卷放在桌上,飞一般冲出教室。

星期一,公布分数,是既紧张又兴奋,真想拿着试卷回家找领奖。老师念到到时,我聚精会神地听着,生怕听错。“凯航,72.5分”“啊!”天哪!我怎么会考得这么差。过了一会儿,老师将试卷发下来,我迫不及待地一看,试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我说:“太不认真了。”我一看题目,在按课文填空就扣了0.5分,真不该错呀!要是这对了,我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了!唉!

回家的路上,我沉默不语。妈妈问我:“考了几分啊?”我小声回答:“72.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。

回到家,妈妈把我训斥一顿,说:“这种错误你犯了很多次了,在我面前都会背,怎么会错呢?为了罚你粗心,就罚你上学自己走一天的路!”唉!我暗暗下决心,下次一定要考好!

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篇18:小学生庆祝护士节的

全文共 412 字

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每个人的心底都有一个截然不同的梦,比如说我的梦:就是像叶欣阿姨一样,做一名优秀的“白衣天使”——护士

小时候,我体弱多病,常去医院“做客”,那儿的医生护士都认识我。每一次去,只要看到护士阿姨拿着又长又细的针孔向我走来时,便会吓得嚎啕大哭,到现在想来,真是好笑。从此,我便和护士这个职业结下了不解之缘。

“有人说你是天使,你却说从未相逢过天使的面庞;有人说你是守护神,你却说从未领略过守护神的风采。”这是一首赞美护士的诗,读后我想说;“护士阿姨啊,你们披一身圣洁,却默默无闻;你们用天使的名义担当起生命的道义,用轻俏的燕尾组成医院里靓丽的风景。你们就是天使,你们就是守护神!长大后,我不仅要做一名最善良的白衣天使,还要做一名最勇敢的白衣战士!就像诗句中描述的那样,既是天使也是守护神!

“怒海狂涛写忠魂,碧血丹心照汗青。”中国梦,我的梦。作为中华民族的一份子,我们要为中华民族的.伟大复兴而奉献自我,用实际行动为实现中国梦做贡献!

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篇19:412护士节赞美护士的诗歌朗诵

全文共 261 字

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熟悉的病房每天巡视了多少

陌生的面孔每天迎来了多少

静脉穿刺、肌肉注射,针打了多少

导尿、灌肠、洗胃,操作了多少

漫长的夜晚守候了多少

希望的黎明迎接了多少

从生死边缘救回了多少

冷漠的心被温暖了多少

周六周日没有真正休息多少

黄金假日不曾静心度过多少

值班、加班,数不清有多少

急救、抗非,奋不顾身奋战了多少

海水再深无法量取献出的爱有多少

青山再高也载不动肩负生

命的责任有多少

再大的秤也衡量不了无私的付出有多少

再小的心也明白流出的汗水有多少

这样的白衣天使有很多很多

只是我们对她们的理解太少太少

不怪她们的感慨有很多很多

只怨我们给她们的支持太少太少

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篇20:寓言故事《一路花香》教学反思

全文共 902 字

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一路花香》是一则寓言故事,讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧,挑水工却告诉他说,从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。我挺喜欢这个故事,因为这个故事的题目很美,一语双关,既写了花美、花香,还暗含着对浇灌鲜花的挑水工和破水罐的认同。更重要的是告诉学生如何正确地看待自己和别人,帮助学生树立正确的人生价值观:世上任何一件东西一个人,都有其自身存在的价值,我们即不要骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用其本身的特点,就能充分发挥作用。其蕴涵的人生哲理学生是容易理解的,但对于四年级的孩子,多元解读文本、辩证分析问题却是有一定难度的。于是,在教学这一课时,我把“理解故事所蕴含的真正寓意,学会正确地看待别人和自己。”确定为本课的学习目标。为了更好地达成目标,我将学习目标分解为两个学习任务:

如何让学生真正读懂“我们即不要骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用其本身的特点,就能充分发挥作用。”为此,我引导学生对课文中的角色惊醒一分为二地辩证地分析:那只完好无损的水罐,它总是能将水满满地送到主人的家,是值得骄傲的!主人家不都需要这样的好水罐吗?但是这只好水罐如果为自己的成就而感到骄傲自满,看不起别人那就不可取了。用同样的方法分析了破水罐,让学生在辩证的思想中揭示了课文的寓意,“收获了一路花香”。这种说话练习锻炼了学生的说话能力,也帮学生树立了正确的人生价值观。

但是教学中还存在这样一些问题:

一、读得形式不够多:

在教学时由于时间紧张,导致给学生读书思考的时间较多,各种形式的朗读和展示较少。语文教学课堂上没有把握好读书的时间,缺乏一定的读的训练,特别是文中的一些重点句,孩子们朗读的不够到位,学生的情感没有在读中深化。

二、牵着学生走:

课上完了,课上呈现孩子氛围较好,但总感觉牵着孩子走的痕迹严重。也是这节课的最大缺陷,因为教师的理性和牵制过多,限制了学生的思维,导致学生思维浮于表面,不能深入思考,课堂上没有生成,所以也没有火花。我感到问题的设计,教师的引导,特别是运用学生的生成性资源,还有待进一步的提高。放手让孩子学感兴趣的人物,让学生多思考、多读书是我下次磨课应该特别注意的地方。

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