精彩飞扬【优秀20篇】

时间晃晃悠悠地走过，来德胜已经快一年了。我们这帮熊孩子有缘聚在一起，在一群老师的翅膀下，也似乎温顺了许多。

“老师，这道题怎么写呀？”“老师这道题什么意思？”……当我们班同学有问题时，奇葩的我们总不会屁颠屁颠地去问科任老师，而是问她。她经常出现在班上，就像一本生动的百科全书，更像一头年轻并充满活力的小鹿，于是我们亲切地称她为小鹿老师。

记得那是一次静悄悄的晚修，大家正安静地写作业。我突然碰到了一个很难的题，我十八般武艺都用上，可仍没打败它，身边的同学也纷纷“缴械投降”。这时，我抬头看了看小鹿老师，讲台上的她正在专注地看书。我多想冲上去问老师，可我不敢。在一阵心理挣扎后，我终于忍不住红着脸，在同学的注目下来到她身边，微颤着把试卷递过去，指着这道题问，“老师，这……这怎么写呀？”声音小得像蚊子的嗡叫声。她细细的看了下题目，低下头思索了下，又看了我一眼，许是察觉到了我的紧张，她轻轻地笑道，“要不要那么紧张呀……”接着，她爽快地拿起了我的练习册，轻轻地扶了一下眼镜说，“这道题可以……”老师那甜甜的声音在我耳边流淌，帮我解惑时的认真神情深深印在我的心里，我永远记得那一刻的温馨。

因为她对我们的关心，我们的心也似乎和她连在了一起。记得还是一次晚修，老师神情沮丧地来到了教室，好像有什么不开心的事。她趴在讲台上睡了几次，每次都很短的间隔，醒来时仍怏怏不乐。几个细心的女同学发现了，也忧心忡忡地度过了一节晚自习。一下课大家都围在小鹿老师身边。老师虽然什么都没有说，但看得出，老师好像很感动。她告诉我们，很感谢我们，她会解决好问题，让我们不要担心。

还记得那场运动会，在最后的教工接力时，我们都竭尽的叫“小鹿、小鹿、小鹿！”小鹿老师似乎听到了，她奋力加速，在我们有力而强劲的叫声中，初一老师获得了第一！我们一拥而上，有递饮料的，有向老师祝贺的，那一刻，比我们自己获奖还开心！

从开学到现在，我们遇到了一个个困难，可飞扬总会创造奇迹。因为我们和老师彼此陪伴，因为我们的心永远在一起。

我是一个很爱说话的女孩，后来却发现不能用语言很好的表达自己。于是，我找到了另一种途径，那就是文字。

我一直相信自己笔下的人物，是用他们自己的生命演绎着属于他们的故事。我那带着稚气的笔尖无法安排他们的命运，也无法决定他们的归宿。他们的故事，五彩斑斓，有蓝的忧伤，紫的深沉，黑的神秘，红的热烈，绿的清澈……于是突然觉得自己的文字太过于苍白，无法写尽他们的每一个神态，每一种思想。可我仍然深馅于其中无法自拔。

“青春是一道明媚的忧伤。”小四的这句话曾一度令我馅入沉思。然而稚嫩的我究竟无法理解对“青春”的诠释。我只知道，那些忧伤的、快乐的文字，就像那些飞扬的青春。

旋转。跳跃。

十六岁，思想中仍然会有神话和天使，脑袋中有着无比单纯的信仰，也常常默默地在心底勾勒出未来的彩绘。想象着能遇到帅气的王子，然后过上童话般甜蜜的生活。

十六岁，我迷恋上忧伤而决烈的文字。静谧的夜晚，捧一本书，倚于床头，感受着皎洁的月光照进窗前，被自己抑或是别人的文字深深感动着，觉得便是一种富足了。虽然这种富足显得如此单薄。

十六岁，我开始学会思考人生，思考生活。明明有着大把的青春握在手中，可供我们挥霍，却还是不由自主地感叹着岁月的流逝，回忆着往昔的欢乐。我明白我们共同哀伤的理由。原来，不想变的都变了，“亘古不变”从来都没有发生过。于是，我开始学着抓住眼前的快乐，这稍纵即逝的快乐。

那些文字，那些飞扬的青春，那些刻骨铭心的感动与忧伤，都在我的生命里凝结、升华……幻化成为我内心深处对梦想最真切的渴望、最执着的追求!

我的青春是缤纷多色的，一路走来，有同学的鼓励，朋友的陪伴，老师的关怀和亲人的呵护，他们为我的青春增添了不少的色彩，让我从中得到了不少的欢乐，所以我是幸运的。

青春是我们最真实的资本，永远无法忘却的是美丽的心情，永远不会放弃的是成长的意义，没有任何的感伤，只有如期而至的平静与欣慰，我们每个人都有一片自已怕天地，在这片天地之中，我们不一定会有显赫的身世和绝世的美貌，甚至没有人曾注意过自已，但这并不重要，重要的是自已，青春的舞台是属于自已的，每个人都在台上跳着那支属于自已的舞蹈，就算跳的不好，就算没有人为我鼓掌，可是总有一天，我可以看到挥舞的荧光棒。

虽然说青春故然美丽，但也有着无数个飘雨的日子，常常被一些真挚的情意感动而流泪，喜欢在黑夜里，孤灯下遥望着天边的星座，倾听那美妙的钢琴曲，在那些被伤害的日子里也学会了去思考，去面对，去言语，去原谅。

但时间还是在一分一秒地过去，它是无情的，它赋予了我们同样的身心和智慧，给了不一样的旅程和归宿，让我们行走于天地间，只是在一味地走，但不论成败怎样，结果如何，时间只是在鉴证青春留下的脚步。

虽然是在措手不及间踏上这样一条未知的路，但青春是美丽，多彩的，可它是容易逝去的，而在每一个朝阳和夕阳的交替中让人感悟，不管曾经是怎样的灿烂过，最终又要如何地默然和孤寂，又该以一种怎样的心境才能挽留住这份美丽的回忆。

我想这也许就是青春留下的脚印吧，无论是痛苦，还是开心，都会觉得幸福，这种幸福会永远映入我们的生命，有了这种幸福，我们不会畏惧青春的离别，会永远幸福，因为我们曾经拥有过，所以永远也不会后悔。

青春犹如一场梦，而岁月就是像一首歌，一切就好像被计划好的一样，为着明天而奋斗，向目标而奋进，而现在的我们将踏着青春的步伐，飒爽地迈向新世纪的明天!

落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘扬的晴空，是白云对蔚蓝天际的感恩。——题记

泰戈尔曾说：“埋在地下的树根产生了果实，却并不要求什么回报。”其实果实早已深谙感恩之理，有爱的人会明白。落红不是无情物，果实化为养料为树根提供养分，小小的果实懂得感恩，因为它知道，没有根的养护，何来它在枝头的昂首挺胸。

柳叶垂丝落，花谢草泛黄。又是一年开学季，经过挑灯夜战，忙忙碌碌的三年，我认为我早已不再惧怕任何挫折与困难，可刚进大学校门的新鲜与期待过后，就是深深的忧虑，大学离开父母独自生活，一笔庞大的开支又成了家中的负担，我已成年，再向父母伸手拿钱总有一种深深的罪恶感。去做兼职？可是什么样的兼职好呢？做兼职会不会影响学习？我的梦想又要怎么才能实现？好在大学有助学金能帮我解决燃眉之急。( )

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。纵然时光飞逝，韶华如梦，我仍然踏踏实实走自己的路。生活中遇到的都是些琐事，没有血流成河的恐惧，没有大风大浪的浮沉，没有兵荒马乱的坎坷，独倚轩窗，捧一杯清水，看窗外云卷云舒，披上外套，徜徉在阳光下看书学习。不论岁月如何变迁，大学给予我的感动，那日滋生出的万般柔情，将永伴我，我愿在感恩中，乘风破浪，努力迈向美好明天。让今天我以学校为荣，明天学校以我为荣不再是说说而已，而是以零落成泥的姿态去感恩。

心如明镜石，时时勤拂拭。有人说社会是大染缸，五颜六色，异彩纷呈。也有人说大学是社会的缩影，不要认为自己还是学生其实早已一只脚踏入了社会，我从未否认也没有赞同过，在我看来正由我们这一个个独立的个体看似无关却在无形中形成了密不可分的关联。谁也不曾来过谁也不曾离开，不管梦想够不够丰满，现实够不够骨感，在我以前走过的，现在正走的，以后还要走的路上，我始终怀揣着我对播音的热爱，努力用声音去完美的诠释出心灵的美好。

精诚所至，金石为开。我有一个梦，做一名特殊的从业者，我想走进社会最底层人的心里，孤寡老人的心里，语言阻碍的孩子的心里，聋哑人的心里，我想用我的声音去诠释他们心中的美，谁说语言代替不了行动，我要让语言成为最美的行动，这一路上我会用坚韧不拔的决心筑我的梦，正值年少我从未离梦想这么近又那么远，那颗追梦的心对明天的期待不会变，永远不会变。

穷则独善其身，达则兼济天下。我不可能改变他人，但我可以影响他人，我可以改变自己，同样也可以感化他人，我想成为像郝劲松那样的人。就像柴静在演讲中说的那样：“能独立地表达自己的观点，却不傲慢，对政治表示服从，却不卑躬屈膝，能积极地参与国家的政策，看到弱者知道同情，看到邪恶知道愤怒，能够独立思考，记录真实的人，能捍卫自己宪法权利的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放弃的人，只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们就能够说我们为祖国骄傲。”是祖国铸造了我们，是我们铸造了新中国。

助力学业，筑造梦想，铸创新人，一份助学金，激励着多少人奋力前进，感谢磨砺，阻碍与坎坷都再所难免，但爱的力量总能帮我们打败眼前的苟且，穿过岁月的幽暗。有了助学金，我的梦想不再是泡影，它变得可触可碰，让我有勇气在坚持的路上更坚定，现在的我不敢有一丝懈怠，努力在实现梦想的道路上摸爬滚打，感谢助学金让一切尚且来得及。

我站在地平线，感受祖国温暖阳光的普照，怀着一颗感恩的心，面朝大海，春暖花开。接受助学的同学们，让我们拿出“直挂云帆济沧海”的魄力，扬起“我辈岂是蓬蒿人”的自信。有了祖国的帮助，一切梦想都不再是梦，带着梦想前行，带着自信前行，带着感恩前行！文/王艳萍

我从小就有许多梦想，当一位白衣天使，救死扶伤；当一名police，维护社会稳定；或者做一名优秀的人民教师，传道授业解惑。

随着年龄的增长，我对教师这个职业越来越喜爱。教师是一个神圣、受人尊重的职业，它是太阳底下最光辉的事业。他像一支蜡烛，不断燃烧着自己，照亮了别人前进的道路。尽管教师是很辛苦的，但是她培养了德智体美劳全面发展的学生，为国家的建设发展输送了栋梁之才。

如果有一天我成为一名教师，我会用微笑带给每一个学生，上好每一节课，把丰富的知识教给大家，让他们在知识的海洋中翱翔。我还会带他们去拥抱大自然，在游戏中领悟其中的人生道理。

如果有一天我真当上了一名教师，我会做一个奖罚分明的好老师，有的同学进步了，我会表扬他，让他再接再励。如果有的同学退步了，我会鼓励他，不让他灰心丧气。

如果有一天我的梦想实现了，我会用自己所学的知识教出一批批学生，让他们为了祖国的未来而努力奋斗。到时候，我的学生将在各个岗位上工作。那时我就会跟我的老师一样尽享——桃李满天下的光荣和幸福。

为了实现我的梦想，从现在开始，我要发奋学习，早日让梦想飞扬！

[让梦想飞扬初中作文

每个人都有青春，关键看你如何把握好、如何过好这个青春。

——题记

我的青春多姿多彩，但令我难忘的事情还是在那一个暑假。

那一个暑假，太阳公公每天按时“上班”，从不请假。人走在大街上，太阳照在身上火辣辣的疼。理所当然，我也就在家里吹空调，玩电脑，做作业。暑假还没放几天，我的暑假作业全都做完了，整天在家里游手好闲。

妈妈见我每天懒得像一头猪一样，悄悄地给我报了一个舞蹈班。一天，她告诉我说：“快一点，一会儿还要去报到呢！”“报什么到？”我停下手中的游戏，看着妈妈说。“我给你报了舞蹈班，这个暑假你每天就去那儿待着。”妈妈淡定地说。我眨巴眨巴地看着妈妈，像一只可怜的小狗一样，可妈妈看都没有看我一眼。我只好跟着妈妈走出家门，走向那“魔鬼教室”。我跟妈妈来到教室，妈妈把我交给老师后就走了。老师是一位女老师，看上去和蔼可亲，可谁想得到啊……

那位老师第一次就把我折磨得半死。老师让我们把脚放在铁做的管子上，然后身子向左侧倾斜，就是俗称“压腿”。我乖乖地把腿抬上去，可是要压的话，会十分疼，于是我就站在那儿。老师看见了之后，走过来说：“你站在这里干什么？别的小朋友都在练习。”于是老师便帮了我起来，才压一下，我便哇哇大哭起来。嘴里还喊着“太痛了，太痛了呀。”可是老师一句话也没有说，只是继续帮我压着。后来慢慢地，我也咬牙忍了过去。因为我知道，只有这样，你才能让关心你的人也得到回报，就算哭也不能解决问题。

把握好青春，有青春作伴，定能飞得高远。

青春是一座金字塔。生活要求我们不断向上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。青春是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。

充满阳光的青春

操场上，阳光下，一个个少年正向着终点冲刺，不远处，女孩们一边跳着皮筋，一边唱着“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”在这片洋溢着青春气息的操场上，少男少女们快乐的跳跃着，呼喊着，对他们来说，这里，是散发自己独特魅力的最好场所。

阳光，不仅仅是活力，它还是一种兴趣爱好。现在，我们身边总是围绕着一股“流行风”。“什么服装最流行”、“最喜欢什么明星乐团”……这些都是我们茶余饭后一直讨论的话题。“流行”充斥着整个校园，使我们的生活更加多姿多彩，不再乏味。

充满书香的青春

教室里，书声琅琅，美丽恬静的校园里随处都能闻到阵阵书香，这书香与窗外鸟儿的鸣叫声，树木“沙沙”的摇摆声相呼应，成为了独特的校园景象。

书，贯穿了整个校园生活。午休时间，许多同学跑上跑下忙着去图书馆借书，也有些同学正手持一本书，或是小说，或是名着，悠闲地坐在长椅上看着，还顺便欣赏了一下周围怡人的风景。真可谓是“书香阵阵，不亦乐乎”。

有些叛逆的青春

家长，老师期盼我们在他们所铺就的轨道中运行，可我们还是时不时的偏离，这就是叛逆。正值大好春光的我们无论什么事都有自己的想法，有时被家长们教育几下，在他们面前还一副低头认错的模样，没过多久就又犯了，不过，叛逆正是我们这些少男少女们特有的个性，不叛逆的青春会是多么乏味，随心所欲的感受正是我们所希望的，但却不太可能完全实现。

让我们用如火的热情装点青春，随着青春的旋律，踏着青春的舞步，登上成长的舞台，尽情地放飞青春!

青春，是我们人生中最美好的时光。我们要学会珍惜我们的大好时光。俗话说得好“时光一去不复返”。青春过去了，就不会在拥有，因为时光不会因为你的渴望而倒流，所以，不要让长大后的你对青春感到遗憾。

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”千古名句流传至今，可谓是家喻户晓，妇孺皆知。我们不应“业精于勤荒于嬉”，浪费时间去玩耍，荒废了学业，这样做对你的一切都没有好处。也许在你玩的某一时刻，你的心思还在想着学习方面没完成被老师说或被家长说怎么办，这样，既没玩好，也没学好，到头来我们还不如趁现在好好学习。所以，我们应该合理运用时间，珍惜时间的每一分每一秒，勤奋好学，这才是青春所需要的。青春好比一棵大树，知识就是它最好的养料。

驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春。在青春的道路上，我们不应等待，我们不应让时间等着你，有时间把能做的都完成，不拖拖拉拉，让你等着时间，不放弃每一分每一秒钟。我们也不要在一处停留的太久，学会了就继续做下一件事，不要会哪个还学那个，这等同于浪费时间。我们要抬起头，挺起胸，迈开大步向前走，永不放弃。失败了，坚持;成功了，谦虚;伤心了，振作;这才是真正的青春!

消极逃避不是青春，勇于担当才是青春。我们要积极面对人生中的喜怒哀乐，而不是愈加颓废。是，有时候我们可能因为某些原因，某些困难而感到低落，沮丧，甚至想由此逃避。可是，朋友们，不要放弃，我们要坚持，我们要走在成功的道路上，我们要勇于担当，即使是天塌下来的困难，我们也要去克服，因为事情解决的办法总比困难多。这才是青春!

放弃抑郁不是青春，坚持不懈才是青春。我们从小刻苦努力坚持十几年了，我们好不容易坚持了这么长的时间。十几年的劳动成果，难道只因为你的赌气或者一时冲动的想法说放弃就放弃吗?不，不可以，坚决不可以，我们要听从内心的深处，做正确的选择，因为即使你做错了，但是你立即停止继续做错事，这也是正确的办法。这才是青春。

灿烂的花季里，我们有多彩的故事;青春的原野上，我们一路欢歌;多彩的生活中，我们一起创造属于我们的奇迹……

初冬，天气寒冷，连吸进去的空气都有些冰冰凉的感觉。你可以看看我们小学的大操场，已经披上了薄薄的霜，有些地方已经结冰了。但是，虽然很冷，却还没到下雪的时候，到了中午，阳光依然温暖。

再冷一点，上课就不能开窗了。要是一开窗，你就会发现树木的叶子盖了一层冰。这时候可千万不要下雨，如果下雨，下的就是冰雨，会把松树的叶子都冻住，然后打下来呢。你正想着，忽然吹来一阵冷风，哆哆嗦，哆哆嗦，你冷得直哆嗦。受不了啦，还是赶快把窗子关上吧。

再冷一些，就要下雪了。雪花飞扬的时候可美了!看看窗外，白雪AIAI，那景象，可是说不出的美妙。下雪了，是出去玩的好机会，堆雪人，打雪仗，玩得真尽兴!如果雪下得足够大，你们可以做冰砖，一块块冰砖做好了，搭一个漂亮的小冰屋，在里边装上冰桌子和冰DENG子，再做一张大大的冰床。你想在冰床上睡觉会不会很冷呢?当醒来时，会不会发现自己被冻住呢?

过了春节，雪就RONG化了。你看着在RONG化的冰屋，他正悄悄地、无声地哭。你盼望着来年的冬季，是的，等到另一个冬天一定是另一番影象，你想。

时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。

江山代有才人出，各领风骚数百年。昔人俱往矣，身为新生代的我们更应该，自强不息，飞扬青春。

多少年来，我们跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春??那份属于我们的飞扬青春。蓦然回首，寒窗十余载，衣带渐宽，终挥别六月，赢得硕果累累。一路风雨兼程，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗?作文

最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。或许我们的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画。但是世界只有一个天才贝多芬，也只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。人能走多远，不要问双脚，要问意志;人能攀多高，不要问双手，要问志向。

有一句俗语说得好，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;苦心人天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。只要曾经拥有又何必在乎天长地久，即使失败了，这一生也会因这一路的风雨兼程而变得更加精彩!我们在风中在雨中自强不息，我们在雨中在风中展翅飞扬!作文

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

“放心去飞，勇敢地去追，追一切我们未完成的梦。”张开我们的翅膀，幻化成雪莱的精灵“飞翔着歌唱，歌唱着飞翔”;蜕变成高尔基笔下的海燕，冲破云霄，让暴风雨来得更猛烈些，青春飞扬得更狂热些吧!

曾认为看篮球是无聊的，第一次发现看篮球赛同样能让没有除了学习以外任何东西的心蹦起来。

“砰砰”不知是篮球弹起，又狠狠砸向地面弹起的声音，还是甩去寒冰的心脏的声音。

两班夺球时的激动，左手换右手，队员们的腿。脚。手是乎不停得有续地杂乱的抢着球。似乎是有人在心中弹奏一曲{命运｝，一声紧扣一声的弦响，演化成了“加油，加油”

属于青春的热情，在那一刻挥发在球场上，球员也好，观众也好，没有心再去想别的，即使在扣篮时那一瞬会安静，但也像潮水杂向岩石前那一瞬积蓄力量的安静。声浪砸向球场，同样震荡着我们的心。

半场球赛后，才发现喉咙有点嘶哑，不住警告自己“不能再喊了。”

下半场刚刚开始，脑子就被篮球夺去了，什么也没来得及想，“加油”又飞出了声带，声波不住震荡着球场上，球场外的人，把平时心上的，脸上的习惯的带着的面具，框架一下子震成粉末，篮球遥控着观众的表情。

没有了平时必须遵守的校规作成的灰色外套，人是鲜活的，肆意的把喜怒哀乐挂在脸上，可以幸灾乐祸的孩子般为别班没进的球鼓掌，却没有人指责，把心头的压抑同时扔开。

青春，篮球，真实的人。

朝霞洒遍温馨的校园，这是一个周一的早晨，随着集合曲的奏乐，我校全体师生来到操场。

初入小学，我心中对升国旗充满了乐趣，其他人也不例外，个个心潮澎湃。在乐曲的伴奏霞，旗手们肩上扛着五星红旗。那是我民族的象征，那是我们国家的象征，更是每一个中国人的象征！

二年级，我加入少先队，我喜出望外，我庄严地朗读着宣誓：时刻准备着，为共产主义而奋斗，爱人民，爱劳动……我领悟到中华的希望就是我们，我们又点亮了一盏盏希望的灯。我们一定要发奋图强，成为新时代的领跑者，长大后用自己的赤子之心回报祖国，使祖国永远繁荣昌盛。

时光飞逝，斗转星移，转眼间，我上四年级了，被评为五评人员，这个任务不仅能为我添一份乐趣，还能让我意识到红领巾的重要性。清明节，我们去扫墓。大队伍浩浩荡荡地出了校门，同学们都议论纷纷，欣喜万分。走进烈士陵园，聆听那血染的碑文，今天的美好生活，源于昨天你们血与汗的奉献，我看着胸前的红领巾，无比自豪，无比骄傲，我们向烈士们敬礼！

如今，我们站在金色的阳光下，手扶滚烫的赤心，充满着壮志豪情，五星红旗由我们来守护着！红心飞扬伴我成长。

无论时间多久或是年华已去我们都将为梦想与希望张开坚实的翅膀！——题记

这一季已过大半，入秋，凉风拂面，落叶飘零。我在十字路口徘徊。

绿灯亮了，我向前走。懵懂的学生时代就在这眨眼间，即将告别这青春的校园。

踏上我新一轮的旅程，我想再也回不到那个无忧无虑，可以肆无忌惮的学校里去了。

毕业，就意味着我要跟身边所有朋友一样，踏入社会面对新的环境，相交新的朋友，开始新的历程，校园里那些美好的日子，将永远留在我的记忆里！

曾经总以为进入社会离自己很遥远，学校会承载我所有的忧和愁度过每一天洋洋洒洒或甜蜜美满的生活。我不经意间养成坏习惯：睡觉睡到自然醒，游戏玩乐胜过学习和读书。然而，一个转身，我就将离开，告别我二十余年生命里最美丽的青春时光中校园的日子。我很不舍，甚是留恋，可是为时已晚。我已无路可逃。我没有那么多的青春年华可以任我挥霍。家中父亲紧皱的眉头，母亲悄悄斑白的丝发，已经容不得我再继续过着享受娱乐的快活日子。

心不知什么时候像乐器上的弦紧绷了起来。或许明天之后，一年之后，我还是扶不起来的阿斗，还是一个不能独立面对世事的孩子。或许三年五载我也可以名满天下，备受瞩目。日子一天天过，谁也没有预测未来的本领，未来是属于每个人的。我相信我不会落后。于是我只能默默坚持自己心中的理想，勇敢一点。

我看着镜子里的自己，我开始迷茫，我的未来在何方？用手捂心，答案，是不知道，飞扬在青春这一新的翻页中，渐渐的我迷失了自己，担心，害怕，难过，抬头仰望天空，我看到了苍白的虚无，漫步在城市的柏油路上，我不断的告诉自己，我需要在这新的起航中，去创造我的未来，我的梦想。

回家，我难过却不愿诉说，只是垂头丧气的静坐。母亲盛来热气腾腾的鲜汤。“不急，工作慢慢找，事业慢慢做。”我未开口，母亲便这般亲和的说。我的心顿时便热了，我看着妈妈已经不再年轻的面庞，热泪轻轻滑出眼眶。“妈妈，您辛苦了。”我在心里暗自下决心一定好好努力，以后挣大钱了让他们住上大房子过好日子。这就是家，不论你怎么样，它永远是抚慰你心灵的良药和温暖的港湾，时刻供你停泊驻扎。

我恋家，亦爱家。生命中我不再颓废和不安。怀着一颗积极乐观的心，我勉励自己，毕业不是我的失业。别人能做到的我也一样能做到。面对明天，我放眼望向更远方，雨后的彩虹那是我斑斓的梦的方向，我将不遗余力的追逐。

我们年轻的灵魂里装着梦更装着思想，不论是孤独行走还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。让我们张开青春的羽翼，向着梦想乘帆起航！

[梦想起航话题作文

五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。

你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A，B，C，D……”

队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。

……

这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。

我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。如果没有创新，人类社会就不可能发展。现代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。

我们的校园充盈着创新的气息：新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才？那就需要创造内涵丰富，不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。

漫步于后小，处处体现着一派生机。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语提醒孩子们遵守规范，与环境友好相处。“让每一堵墙都说话，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美，和谐的校园环境，让后小的老师和学生时时处处受到善的启迪，美的熏陶。

我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师都深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传递，交流，创新的殿堂。因此，每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素，使每一堂课都体现出创新的活力。

镜头一，我们在生活中学习。看，元圆老师正带领着孩子们在展示“今天我做饭”的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐，配料一字排开，有模有样地做起了小厨师。课堂成了“舞台”，学生人人参与，个个争着表现。他们小脸通红，争着让老师尝尝自己亲手做的小菜，每个孩子在展示中锻炼了自己的能力，学会了帮助父母做家务的本领。

镜头二，我们在情境中学习。快听，一年级2班传出了法官的声音，“鼻子”和“耳朵”正在控诉小主人对自己的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的看法，新鲜的说法，充满童趣的语言，使课堂充满了欢笑。在双方律师的辩论中，爱护鼻子、耳朵的感情自然滋生，人人成了维护正义的小法官。

镜头三，我们在游戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳，是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。“同学们，请你们自己来练习打靶”，杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母，电脑都会有鼓励性的话语，孩子们听了越发起劲了，在愉快的氛围中进行着原本枯燥的打字练习。

镜头四，我们在网络中学习。“神州五号”顺利升空，安全返回，民族英雄杨利伟出现在孩子们的面前，这一个个生动的画面通过网络展现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的一堂综合实践课。孩子们通过网络自己寻找关于航天的知识和图片，根据自己的理解向同学们介绍，做到了资源共享。

新的学习方式与课程的整合，使我们有利的对传统的课堂重新进行审视、认识，对课堂进行全面的彻底的系统的革新，架构一种“新课堂”。“新课堂”以生本教育理念为架构的基石，以学生好学为基本价值取向，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。这种架构努力使课堂从教师表演的舞台变为师生互动的平台，从知识传授的场所变为学生自主探究的空间，从训练的工厂变为个性发展的天地。教师成为了帮助学生“寻求源泉”的引导者，“授之以渔”的启发者，“教其游泳”的指导者。

我们积极展示着创新的成果：墙上是孩子们自己书写的字画，黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们配合学校的教育，还引领着孩子们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上，在诗朗诵比赛中，在硬笔书法比赛中，在美工作品展览会上，到处都有老师精心指导下的优秀作品。体育场上，孩子们矫健的身手，灵活的动作都浸透着老师的心血，每一块金牌中都有老师的汗水。每一张奖状里都有老师的功劳。

播撒点点希望，育得桃李芬芳。五月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了整个后小的校园。培育人才，传承文明，发展创新，与时俱进，是我们后小团员老师永远坚持的教育信念。我们愿意用我们的青春在校园的百花丛中喷绘最鲜艳的色彩，谱写最灿烂的诗句。我们的青春和希望一起飞扬！

[青春和希望一起飞扬作文

凡是假期，姐姐总会与我一同回到这亘古的土地；在这个时刻，阳光总是很柔情，泛着一丝粉金。

那是我，最快乐的回忆，那也是童心飞扬的时候……

舅舅的萝卜地里，有一个追忆。每当萝卜立起缨子，年幼的我们总会坐着滑草板，滑下草坡，翻滚地来到萝卜地。不管有没有丰收，不管三七二十一，就是拼命地拔……不过一会儿，原本那可爱的土地，就被我和姐姐掘得“稀烂”，一个个“牺牲”掉的白萝卜、红萝卜、胡萝卜，像士兵一样，排排站着……

那真的很好玩儿，可以把屁股肆意地放在泥地里，还可以吃脆甜的“萝卜仔”。那是最完美最轻松的农活……

然后，传来一阵狗吠，不好，是舅舅！我们瞬间变成皮猴儿，撒腿就跑。等舅舅赶到萝卜地，只看到一片“废墟”之上整整齐齐的萝卜士兵……他哭笑不得地站着，欣赏着我们的“杰作”。

喔，真刺激……

不过那还不算什么，在干涸的河床上，有过一个真正刺激的“杰作”。

那便是“筒靴”大战。

春光明媚，干涸的河床上留着一些可笑的石头。我和姐姐穿着硕大的凉拖鞋在岸边闲耍。突然，我灵机一动，直接走到了泥泞的河床上。姐姐见状，也高兴地跳到我身边，在河床上奔跑……

阳光直射在河床上，散发出淡淡的腥味。我和姐姐像两只企鹅一般，屁颠屁颠地踱着步子。可惜，好久不长，我们完美地……陷住了。

不知是不是皮到了极点，姐姐竟提议回去换筒靴……我们像泥鳅一样抽出身，赤着脚回到家。

好戏开始了，是大筒靴，我们越踩越深，深棕色的水泥灌进靴中，“亲吻”着我们的脚丫，让我们忍俊不禁，痒得浑身烂漫。

不过到了最后，我们还是只能“弃靴逃亡”，并在外婆发现家里少了四双鞋之前躲进了房间。

过了大约一个小时，窗外传来一声哭笑不得的喊叫：“你们这两个小滑头！”呵，真精彩……

不知现在还有无这样的欢乐。我失去故土了，姐姐也上高中了。天啦，保佑我的童心不朽，让我再收获一次童趣吧！

哪怕只有短小的一分一秒……

大家都知道，一年有十二个月，一个月有三十天，一天又24个小时。当然我们的梦想亦一样，成就梦想的路途中有许多的梦，而每一个梦又有许多的目标。

——题记

我们的青春因踏在梦想的征途中而精彩，因走在梦想的道路上而积极向上，因活在梦想的生命里，而意义非凡。

精彩万分的征途

当我们步入青春时就应该知道此行的艰辛，我们的青春之旅中有一面迎风飘扬的战旗，有一顶遮风避雨的帐篷，有一场惊险万分的战争，在这场战争中笔是我们的武器，难题是我们的敌人，老师是我们的将军。当我们今天的努力构成美好的明天时，回望昨天的一切，我们的辛苦总算没有白费。带上自己的梦想征途，待凯旋那刻，忆起自己的青春岁月脸上露出欣慰的笑容，那时会发现原来我是如此的充实。我不要我的一生战死沙场，不要我的一生无所作为，也不要我的一生风调雨顺。人的一生是因努力而不留遗憾，是因拼搏而不曾后悔，是因追逐梦想而精彩。

向青春致敬，向梦想奔去，我们的青春如流水一般逝去。

积极向上的人生

我们走向成功离梦想更近一步的道路千千万万条，就看我们如何选择。我们的一生总是太多的选择，我们应该在选择中找到方向，在选择中积累经验，在选择中成就梦想。走向梦想的路要选择合适的梦和合适的目标。年轻的我们拥有青春的梦，小小的鱼儿不怕逆流的冲击迎难而上，辛苦都快乐，费力却高兴，逝去的落叶顺流而下，轻松却不曾拥有活力。鱼儿的奋斗带来的是无尽的收获。我知道梦想离我很远。但努力会拉近我们的距离，生活可以将我们折磨，但我选择永不言弃。拉近我与梦想的距离的方法就是努力与拼搏。

意义非凡的生命

梦想成就未来，构成青春，让我们充满希望与斗志，让我们不畏惧路途艰辛，不放弃自己的顽强不屈。或许我未能做到十全十美，也许我不能活到花甲之年，抑或我没有找到通向梦想的捷径，但我不后悔，因为我未曾浪费，未曾放弃……我不知道我还能活多久，也不知道还会经历些什么，不过我不幻想未来，我向往未来，憧憬明天只因我今天的充实。

青春的舞台有梦想的陪伴，美好的未来有今天的铺垫。我的梦想不知能否让青春飞扬，但我对于追梦的过程问心无愧，梦想——梦里都在想。

青春，冲动了心扉;青春，吹动了梦想;青春，吹来了希望。青春，一个美好的花季。刘同出版的《谁的青春不迷茫》以作者自身的经历和感悟讲诉了十年逆袭人生——一个人，十年光阴;一座城，瞬息万变。的确，每个人的青春都是那般迷茫，或许会遇到泥泞寸步难行，也许会遇到倾盆大雨的漂泊。然而，我想，若是能在这迷茫的青春中能够活出自己的一番天气与精彩，这会不会就是青春的真谛，人生的挑战。

青春的挑战教师里静得让人窒息，所有人都屏息凝视着老师欲要开启的嘴唇——马上就要到运动会了，轻松的项目早已“人满为患”了，只剩下几个无人光顾的项目。“×××1000米，××400米……”每个人的脸上固然不敢流露太多的情绪，然而手心里沁出的汗却全然诠释着内心的忧虑。快到我了吧。心中不免有些紧张，依稀能够听见胸膛澎湃的心跳声。老师走到我旁边，镜片下折射出那道犀利的目光：“就乒乓球吧!”知道结果更是欲哭无泪。我对乒乓球简直毫无兴趣可言，拿过乒乓球的次数也屈指可数。无奈，迷茫，莫名得沉重了好多。星期六刚起来，还没等大脑完全清醒，像是非条件反射似得冒出“乒乓球”。算是刚刚起步的我有些心慌意乱，总是力度把握得不够到位——当拍球力度过大从墙上弹回时，那气势似千军万马，直冲而来，还未来得及躲闪，便砸中了脑门;可力度过小，球又似打焉一般，默默地滑落到脚边，简直又气又恼。好不容易，把握好力度，可配合上球拍，手无足措之感涌起，显然也想过放弃。可为了班级也值得一战——当球在半中划过一道优美的弧线之际，我的眼睛紧紧得盯着球，一侧身，球轻轻从球拍上反弹了出去……如今，我的乒乓球在班里也算佼佼者，但由衷得感谢这份青春得带我给得精彩。番外：每次看到班里的同学因打不好乒乓球而抱怨时，我总会放声大笑，好像看见了自己七年级的身影，然而，总免不了同学那“意味深长”的一瞪，额，完了。青春的挑战带给我了满满的沉淀，然而青春的一次失意也能带给我感悟。

青春的收货天空中布满了灰调的云，雨肆无忌惮地汹涌着，一阵接一阵，乘着风一起溅落在我的脸上。独自一个人走回教室，撑着一把伞，雨滴“啪啪”地打落在伞面，轻轻一弹，在地上绽开一朵枯败的花，沉默着，愁它悄悄得跟在我的身后。沉重得推开教室的门，教室里似乎只有她一个人，她的笔杆挥动着，背朝着我。懊悔，心酸，如同浪潮一般汹涌而来——只因当时心中冒出一股无法遏制的怒火而随即脱口而出的“……”。望着她的背影，我悄悄地走回到座位上，她转过了头，霎时间我们四目相对，闪射出一道电闪雷鸣时独有的火花，刺痛了我的视觉神经，我赶紧低下了头，感觉整张脸都在发烫。似乎感觉她在朝我走进，心紧了一紧，近了，更近了。我抬头，又一个四目相对，只看见她咬了咬嘴唇，咽了一口唾沫星子，“那个，今天，其实我也有错……”她清澈的眼眸瞬间闪烁出温柔的光芒，似绵绵的糖，融化出片片的暖，坠在心底，“那什么，我其实…有错在先，对…不起。”我显得有些语无伦次，不约而同，我们的嘴角都扬起了一抹弧度。番外：“这次我语文好差，才94”“我这次更差”“哈哈，几分?”“98，”“我好想掐死你。”青春的难过，失落或许会长伴于你左右，但上帝是公平的，你也许会收获那份不经意间更深的友谊和释然。

青春的感悟又是一道几何压轴题——想不通我代数还行，可几何。一遍又一遍地尝试，可终究还是解不出。“叮铃铃”语文课了，收起数学试卷，拿出语文书。时间不知不觉得流逝，还剩十几分钟，老师便突然停了下来，似乎没有再讲下去的意思，她转过身，面朝了我们，思忖了一会：“你们知道科比吗?他是继乔丹之后的传奇人物，昨天，他正式结束了他长达20年的NBA生涯。但是，你们知不知道他每天4点多就起来，扔至少1000次投篮，他身上都是伤……”以前，我固执地只看见成功人物的光环友多大，可却未曾发现他们背后一路走来的泥泞道路。对啊，没有一个人的成功是不需要努力的。即便，爱迪生曾说过那1%的灵感比99%的汗水重要，可他并没又说那99%的汗水就不重要了啊。人生的不如意，十有八九，关键是在于如何将这八九的挫败转变成青春的动力，展现出青春激昂的一面。近乎每个人身后都有一面不愿被人所知的难过，无奈，迷茫，亦或是落寞，无措。但也正是这些点缀青春因而精彩——洁白的试卷上已排满了算式，如群蚁排衙般，可我却不想放弃。番外：当你卸去紫金战袍，满载荣耀退役，你是KobeBrgant.青春正是有了这些感悟并奋斗因而显得精彩。大仲马曾经说过:“痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。”史蒂文森也说过：“青春时期的任何事情都是考验。”

青春就似一面镜子，能够折射你的人性，而眼下最为重要的，就是把握青春，因为谁的青春不精彩?让我们的青春飞扬吧。

在这阳光明媚，风和日丽的四月，孝义市十一中学迎来了春季运动会，伴随着雄壮激昂的军乐声，国旗队、校旗护卫队、彩旗队、鲜花队、裁判员代表队以及各班运动员代表的方阵依次入场。同学们踏着整齐有力的步伐，喊着嘹亮有力的口号，昂首阔步的走过主席台接受校领导的检阅。“沙场秋点兵”的壮阔，给了我们难以言喻的激情。此时此刻，我热血沸腾、激动万分。“更快，更高，更强”的运动精神在耳边激荡，如果说有一首诗最为动人，那就是运动。如果说有一道风景最迷人，那也是运动。

比赛的径赛项目有男，女100米，200米，400米，800米，1500米。田赛项目有跳高，跳远，铅球。秦霞是我们班的班长，是一位不折不扣的女汉子，黝黑的皮肤，能说会道的嘴巴，比赛前可把她忙坏了，她根据小学运动会的情况选择运动员，曾经谁跑过什么项目，谁拿过第几的名次，她了如指掌，她报的项目是400米，在小学她可是姣姣者，对这一项目，她胸有成竹，觉得应该是稳操胜券吧！瞧！一起跑，她就迈开大步，遥遥领先，甩开后面的一大截，第一圈太快了，到了第二圈根本没力气了，两条腿像罐了铅，拖也拖不动，后面的同学一个一个又一个超过了她，她也无能为力，学生们在场面扯破嗓子，为她呐喊，她也跑不上来，勉强跑完后，她泣不成声，那泪水不住的流，老师劝她：“比赛不仅拼毅力，还拼实力，拼技巧，一次失败不算什么，还有下一次，要吃一堑，长一智”，她真听话，听了老师的话，破涕为笑，又去组织学生参赛了，赛场上又有她忙碌的身影了。

王娟跑1500米，步伐是那样轻松，步调与臂膀是那么和谐，有张有弛，不着不急，虽然是长跑，可她一点也不费劲，一直名列在第三，到了最后一圈，她耐不住了，咬紧了牙关，加快了步伐，甩开了臂膀，超过了第二名，冲过了第一名，赛场上一片欢乎雀跃，只见她跑完全程后气喘吁吁，脸色惨白，任何一位成功者背后都有辛劳的付出，我们班的热心肠们赶紧围了上去，有的搀扶，有的擦汗，有的揉腿，忙得不亦乐乎！

我们班的4100米接力更是紧张，班长早早做了安排，第一棒，第四棒安排两跑快的，目的是先冲出去，再冲第一，果不其然，第一位真冲出去了，第二，三位保住，不然就会被对方超过，最后一位冲到了第一，真棒！他们不仅在这方面动了脑筋，在交接棒上也练了好几十遍，既要保证棒不掉地，又要保证在快速中交棒，接棒者不是站在那里死等接力棒，而是边跑边等，当棒到手时，已快速起跑；还有一策略就是跑的快的在接力区内多跑几步，群策群力，终于荣获来之不易的.一等奖。老师说的对，比赛不仅拼实力，拼毅力，还拼战略，拼技巧！

运动场上，运动员们尽情挥洒汗水，发扬了“友谊第一、比赛第二”的良好体育竞技风格，诠释了“更高、更快、更强”的奥林匹克体育精神；场边的同学们也不遗余力为运动员呐喊助威，将和谐友爱的精神在赛场上传递开来。运动的旗帜永远飘扬，运动的脚步永远向前。不断超越，正是体育孕含的精神，也正是人生追求的精神写照。让我们用运动实现自己的梦想，用运动写意我们的人生，让“我运动，我健康，我快乐”的口号伴随我们茁壮成长！

可以说，如今体育的魅力已不仅仅是荣誉的争夺，还在于每一个拼搏和超越的瞬间，带给人们的精神享受，从而激励更多的人参与其中、乐享其中。

在大山的怀抱里，有一双期待的目光。

——题记

在我们挥霍青春的时候，有一双眼在期待;在我们享受金钱时，有一双小手在播种;在我们饭来张口时，有一双肩膀在支柱。他们是谁?他们又来自何方?让我们跟随者那些勇敢地支教们，去领略大山里孩子们的飞扬青春......

破旧学楼，残缺桌椅，泥泞土地，他们什么都没有，却有一颗对学习的热心，对知识的渴望。他们冒着大雨，为来自远方的老师们推着卡住的车，用他们小小的身躯推着他们的希望。

借共青团的政治影响去完成政治资本的原始积累，或许在封政未来到学校时是这样想的，可是当看着孩子们天真渴望的双眸，他心软了，这就是山里孩子们的力量，他们那纯净的双眸似乎能洗涤这世上所有的污点。

这是一位爱学生的政治家。

山娃子我最心疼的小男孩，他用他那作业本给妈妈封窗，可又不放弃学习，妈妈追着他打，他闷声不回，他忍受着藤条的鞭打，却从未恨过这位与他无血缘的妈妈，他用石头写作业，一块块石头上，都是他努力的成果。

这是一位爱妈妈的山里娃。

娇娇一位城市中的大小姐，却能忍受苦难呆在这。可是她终归有着城里人的通病，遇到困难就选择放弃，打包走人，在我看来是最傻的冲动，每个人都会遇到困难，我们为了成功只能不顾一切的冲，不能选择逃避。对于一切，不断坚持下去。可是她也是学校的大功臣，他拍下，破旧的屋角，倒塌的厨房，一切只是希望大家来帮助这些可爱的孩子们。

这是一位睿智的记者。

而现在让我们审视自己，现如今的我们拥有一切美好，可是我们是什么，离开父母的庇护，我们渺小得连蚂蚁都不如，我们什么都不是。可是愚蠢的我们，却依旧不能觉悟，不断的反抗，背弃了我们曾经的诺言：我要考大学。而依照着我们现在的实力，真的能成功吗?呵呵，只有到了那天，我们才会顿悟，可是那时已经太晚了，太晚了……你总以为时间很多，可回首过去，你什么都没留下，只留下了一世的荒唐……

张开我们羽翼丰满的翅膀，飞扬属于我们的青春，在回忆的蓝天上，留下一道道绚丽的彩虹。

提起青春，人们会想起初升的太阳，努力地升起，放射出耀眼的光芒;提起青春，人们会想起待放的花苞，竭力地盛开，绽放出独特的美丽;提起青春，人们会想起燃烧的蜡烛，全力地升温，释放出热情的光芒……青春应该有拼搏，应该有奋斗，更应该有汗水。

校园的操场上，有同学们矫健的身姿，即使烈日炎炎，也无法阻挡他们的热爱;教室里，有同学们琅琅的读书声，即使难以上口，但声音已经响亮;图书馆内，有同学们阅读的宁静，即使生活琐碎，也依然沉醉在书的世界中……每个人都在朝着自己的方向而奋斗，在前进之路上撒下努力的汗水，为成功播下一粒粒种子。

青春，给了我们资本，给了我们不断奋斗，不断拼搏的资本。让我们可以不断尝试，不断努力，走向成功的终点。在这个过程中，总会遇到困难与失败，或许我们会在前进路上磕磕绊绊，不慎跌倒，但我们不会放弃，即使困难重重，我们也依然会重新站起来，继续前进。

十五六岁的年纪，正是人生的黄金时期，处在这个年纪的人，都是上帝的宠儿。有的人，会在这段时间里吃喝玩乐，挥霍光阴，肆意地浪费人生的大好时光;而有的人，却是趁着此时，奋力拼搏，为迈上人生的更高一级阶梯而挥洒汗水，不懈努力，这样，才对得起宝贵的青春，对得起上帝的眷顾，对得起我们的未来。

爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”没有谁生来就是天才，都是经过后天的努力才成就了辉煌。为了将来的美好人生，为了心中的理想大志，我们在漫长的人生旅途中努力奋斗，我们的青春里会有汗水，有为理想拼搏的汗水，有为前途而奋斗的汗水。所以我们不会畏惧，不会退缩，更不会后悔，我们会为我们曾经的努力而骄傲，为我们曾经洒下的汗水而骄傲!

天真的脸庞已被成熟的笑容俺去，失控的情绪已被冷静的心态遮住。我已经长大了！然而翻开旧时的相片，心中却如平静的湖水产生波澜。

看，相片中的我背着大山，头仰天空，正在操控风筝，而脚下踏着绿盈盈的田野，多么欢乐啊……我不禁想到……

那是一个夏天，一个富有生机的季节。风呼呀呼呀吹。我带着刚买的风筝去放。那是个燕子风筝，骨架定的很牢，最可爱的是它那如剪子似的尾巴和路的眼睛。

我开始转动线把，将风筝抛出去，然后向前方跑。可事情并不如我所愿。“小燕子”还是不想飞起来，正懒惰地趴在地上睡大觉呢？

我看准一个有利的时间---大风。赶紧将风筝用力抛过去，跑了两步，转动线，放线。

风筝越飞越高，可能它比我更清楚的看到天空和草地。我不亦乐乎地将手中的线放长，使它越飞越远，心中的愉悦之感越累越多。身上早已沾满了臭呼呼的汗，心里却神清气爽，激动不已。我也希望自己能在天空中飞翔，但是我没有翅膀，那就让风筝代替我飞吧。风筝在天空中展现它优美的身材，如一道绚丽的彩虹。

“赫”，风筝夹在树叉上，任凭怎么扯，怎么拉，就是下不来。看来命中注定它硒身安所的地方。回家吧……

我希望我能像风筝一样，飞得更高更迟。即使遇到酸辣，尝过血泪，也一定勇敢地飞下去。