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精彩飞扬【汇总20篇】

春节里,最热闹的莫过于放烟花了!每年春节,我们都可以看到各式各样美丽的烟花,今年春节也不例外。以下是小编为大家准备的关于《烟花飞扬的春节》,欢迎大家阅读参考!

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青春飞扬

全文共 388 字

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青春犹如剧本,有着人生的多姿多彩;青春犹如乐曲,演奏着生命的绚丽多彩……

——题记

青春,就是一本书,记载的人生的绚丽多彩。青春,就是一首乐谱,唱出了人生的音韵。

青春,是奋斗的时节,不要在该奋斗时选择安逸的生活。该奋斗时奋斗,不将遗憾落在青春年华!

当我们面对挫折,失败时,千万不能害怕,要敢于奋斗。在这似水的年华中,相信这只是命运对你开的玩笑,送你的考验。

青春,究竟该如何度过?要努力拼搏才不是虚度青春,没有努力,不能算是无能为力。拼搏的标准是什么?就是达到自己的目标,为梦想而拼搏,而奋斗!

在青春中,要努力拼搏,努力奋斗!即使可能已经来不及,但还要做出自己最后的努力,不到最后一刻绝不放弃。把青春倾注到渴望做的事上,现在不奋斗,何时才奋斗!

青春多姿多彩,是丰富人生阅历的大好时光,是为人一生奠定基础的重要时期!

在这么重要的时期,我们要努力拼搏,努力奋斗。让青春飞扬

让青春飞扬!

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篇1:最新我的青春飞扬九年级

全文共 1261 字

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有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说,青春是一幅画,携刻着瑰丽、鲜艳的色彩。回想--年前,为了驱逐黑暗,重现光明;为了祖国的繁荣富强,独立生活,一群意气风发的青年以自己的热血与生命谱写了一曲壮丽的青春之歌,描绘了一幅宏伟的青春图画。 Some people say that youth is a song, echoing the cheerful and wonderful melody; some people say that youth is a painting with magnificent and bright colors.Recall-the year ago, in order to expel darkness and reproduce the light; for the prosperity of the motherland, and lived independently, a group of young people who were full of energy wrote a magnificent song of youth with their blood and life, depicting a magnificent youthful youthpicture.

大千世界,我们的生活都掌握在自己的手里,在这个特别的日子里,属于我们每一个青年的日子里,我们要唱响青春的歌去放飞我们的梦想,我们拥有独特的创造力、大胆的创新力、强劲的冲击力,世界需要我们去征服,未来需要我们去开拓。从此我们要励练青春积蓄能量,点燃青春的激情。

青年节诞生在一个活泼的季节,一个亮丽的季节。一个个充满青春活力的字眼,都在等待着我们这些青年去追回,与其同行及释放自己青春的能量,展示自己靓丽的舞台。青春是美好的,也是短暂的,也许它又是人生的一处驿站,也许它又像一颗流星,只在面前辉煌闪过。

即使是这样,我们也要不惧艰难困险,勇于拼搏打造自己的一片蔚蓝的天空!五月的花海流溢飘香、和着春朝、伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来“五四”运动--周年。五四,是我们每个青年的日子,也是我们每个青年值得纪念的日子,是我们年轻一代欢腾庆祝的盛典,是我们万千爱国学子精忠报国的聚会。

我们马上迎来了五四这个节日,为之,我们没一个青年都应该做一些力所能及的事情。气球是一个容易破的动西,在五四那天,吹起一个个气球,许下自己的愿望,让这个易破的东西起到它的作用。风雨的背后、心灵的深处,都踹怀着每一个人的那一份美丽的梦想。在这样的特殊的日子里,放飞我们手中那许愿气球,在同一片蓝天下,每一个青年都遥望那些承载着梦想的气球,祈祷……

我们拥有青春,我们放飞青春,我们把握青春,我们追逐青春。青春是誓言的诗,我们用激情高亢朗诵;青春是动人的歌,我们用热情唱得响亮!青春对我们每一个人的人生就如同旅程中绚丽的一站、灿烂的一站。青春这个饱藏丰富多彩的人生,铮等待我们去开采、去挖掘、去释放!

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篇2:让梦想飞扬小学生作文

全文共 682 字

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“胸前的红领巾迎风飘扬,我心中的梦想扬帆起航……”每当我唱起《红领巾相约中国梦》时,总会引起我对梦想的思考。

梦想是希望的种子,可以孕育希望的生命,可以开出希望的花朵,可以收获希望的果实。可是,梦想并不是现实,只有靠我们为梦想而努力,而奋斗,才能让梦想成真,让梦想飞扬!

梦想是音符,谱写着动听的音乐;梦想是星星,引导我们奔向黎明;梦想是一团火,点燃了生命之光。奥普拉曾说:“一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。”之所以说梦想“可以改变自己的处境”,是因为梦想让人明确目标,梦想让人充满斗志,梦想让人不断奋斗,梦想让人排除万难,梦想让人到达成功的彼岸!

可是,光有梦想还不行,还需要我们的努力。只有为了梦想而努力才能成功,否则就只是空想。如果我们为了梦想而努力,那么,梦想将在不远的明天成为现实;如果我们只有空想,那么,梦想就永远只是梦!为了梦想,我们应学会在逆境中成长;为了梦想,我们应不断奋斗、努力;为了梦想,让我们尽情挥洒青春的汗水,迸发青春的智慧和力量,凝聚青春的精神,让梦想飞扬!让我们记住:梦想+努力=成功,让梦想成真,让梦想飞扬!

苏格拉底曾说:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”着名的丹麦童话作家安徒生就是这样的人。从小,虽然他家境贫困,但他仍然希望写出好的诗剧。于是,安徒生经过八年努力,终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中展露才华,最后成为家喻户晓的童话作家和诗人。

记得《红领巾相约中国梦》里唱到:“用你我的彩笔画出翅膀,让心中的梦想自由飞翔。”让我们用自己的努力画出梦想的翅膀,让梦想飞扬!

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篇3:青春飞扬高中

全文共 667 字

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立夏午后的太阳并不如往日炙热耀眼,淡蓝色的天空中飘过几片薄云。绿茵草场旁,是我们亮出服装后的兴奋,兴奋诉说着自己班级服装的特别。

身旁的班级齐刷刷的向我们头来惊讶、赞赏、羡慕的目光,更让自己骄傲了一番。

随着时间的推进,只见一对黑白分明的整洁的队列缓缓走进候场区。队中每个青少年的脸上都洋溢着蓬勃的朝气。少奴们意见白底红树的衬衣,一双手臂上翻出几折飞扬之花,衣角则俏皮的塞进了深蓝色的牛仔裤中,更衬出了她们的俏丽。少男们则一件黑底红字的上杉,幽深炫幻的休闲裤更是衬出了他们酷酷的帅气。

随着整齐的步伐,洪亮的口号声直冲云霄。

站定的他们如持重的处子,而踏着充满青春之气的音乐响起,心中的舞步也随之飞扬,宛如一朵朵张扬不拘的花朵,时而活泼,动若脱兔。时而高贵,宛如优雅的天鹅,悠然的随着心中的感觉起舞。让人感到那不是50多个人在舞蹈,而是一个集体,一个真正办到了那“凝心聚力”四个字的班级。

一曲终了,感觉是那么的短暂,却又那么的满足。仿佛昔日的苦练都是为了此刻一瞬的绚烂而绽放,心头的苦怨又被这片刻的蓬勃而折服。

比赛落幕,高兴之余不免有些苦涩。这,可能是初中生活中最后中最后一次与大家一起练习、一起参加集体活动了吧。今后学校不会再举行此类活动,而老师同学的聚会,同学也不会有如此齐的时候了。身旁,是同学们银铃般清脆甜美的笑声与谈话,真的不知道,这样能无虑的生活还能维持多久。两年的时光匆匆而过,想必大家都明白彼此相遇的不易,也明白少年时期的回忆如此珍贵,都在努力的珍惜着吧。

不过,青春就是要飞扬才会值得倍加珍惜和怀念,自己又怎能辜负自然的恩赐?

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篇4:新编故事:冬天,六棱的霜漫天飞扬

全文共 760 字

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你就像一位王子,骑着白马来迎接我,带着我步入幸福的殿堂。我带着满满的幸福,献上我纯洁的爱意。

璎!这个好好吃。你也吃一下嘛!一张绝美得如天仙一般的面孔凑近,手里拿着一块草莓。

薰喜欢就多吃点,我不吃了。

不要嘛!璎也要吃,薰想和璎一起吃嘛!他钻进我怀里使劲撒娇。

结果,无法抵挡他的攻势,就让他把草莓喂到我嘴里。他满足地笑了。笑得那么绝美,那么脱俗。好象我的满足就是他最好的回报。我有了一瞬间的昏眩,他的笑容真的好可爱,好纯真,没有一丝杂质!

薰,要叫我姐姐,知道吗?不可以那么没大没小!

璎,你又来了!你不可以把我当成你弟弟。我不是你弟弟!我是你的爱人,你的男朋友!知道吗?他嘟起嘴。

好嘛好嘛,我知道了。我的王子。

我幸福地笑了,眼睛里流露出无限的爱意,主动献上我的吻。

薰温柔,缠绵地和我纠缠着,像要把彼此都缠进灵魂的深处。

我们注定纠缠一辈子。天长地久。

〈二〉美丽的天使降临人间,带着无尽的爱意,敲响了我的心门。

三年前的一个冬天,大雪纷飞,我在回家的路上,在雪地里发现了一个男孩子。

他躺在雪地上瑟瑟发抖。我知道,他一定是被遗弃了。仿佛有一股力量促使我把他带回了家。

当时他还在昏睡中,眉头紧皱,身体不断发抖。我意识到事态严重,摸了他的身体,滚烫滚烫的,原来他发烧了。

医生说只要烧退了就没事了,于是我手忙脚乱地照顾他。

他的烧退后,我才仔细观察他。看到他的脸,我的呼吸忽然屏住了。好白皙的皮肤!原来世界上真的有那么美丽的人!美得像仙女,美得不可思议。我想任何女人看到他也会自卑的。虽然我也长得不错,但还是有挫败感。

我的眼光落在他的唇上。吹弹可破的唇瓣很粉嫩,血一样的颜色。仿佛在邀请我品尝。我不觉得咽了一下口水,情不自禁地吻向他的唇。好柔软哦!好舒服的触感!

他真的太完美了!我很庆幸捡到了他。长长的睫毛,高挺的鼻子。不知道他的眼睛怎么样。

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篇5:让青春飞扬作文

全文共 932 字

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窗外,寒风阵阵,冬雨绵绵。我任泪眼肆意地流着,紧紧地握着拳头,心里暗想:我的青春我一定要做主。

步入初三,扑面而来的是那堆积如山的作业,再加上父母咄咄逼人的气势,我不得不埋头苦学。渐渐地,我厌烦了这种除了学习还是学习的生活。心中愤愤地想:这难道就是青春?那个充满活力,朝气蓬勃的青春吗?

我虽然讨厌这种生活,但却无力去改变。直到遇见了让我痴狂的“鬼步舞”,我不再沉默。那是一天下午,我正在操场上打球,突然一段热情奔放的舞曲飘入耳中,我急忙朝着曲乐的声音寻去,只见几个衣着新潮的男生伴随着音乐跳着奔放、豪迈的舞蹈,那洒脱自然、健康阳光的舞姿深深吸引了我,打破了我心中的沉寂,我的内心被激活了。

周末我一回到家,甩掉书包,打开电脑,迫不及待地点出已下载好的舞步曲,有模有样地学了起来。妈妈走了进来,看见我正在专心致志的学着鬼步舞,笑着说:“不错嘛!还懂得在空闲的时间练练舞。”后来,我越来越痴迷了“鬼步舞”,周末用大部分时间来练习,甚至经常邀约舞伴们去海口公园跳。我的舞越跳越好,而哈哈哈脸却越绷越紧,终于有一天爆发了。妈妈盯着我说:“佳俊,这个周末不许去跳舞。”我着急地问道:“为什么?”妈妈严肃的说:“你现在已经初三了,别老想着跳舞,会耽误功课的。”我立马站起来,冲着妈妈喊道:“不行!我一定要去!我的青春我做主!”在一旁的爸爸厉声说道:“行!你跳就去跳,但你的功课一落下,我决不饶怒你!”“随你的便!”我怒冲冲地跑进房间里,泪水不由得涌了出来,拉开窗户,一阵寒风吹了进来,我打了个寒噤。难道我只能忙于学习吗?难道只有学习才有出路吗?难道事事都要听父母的话吗?如果这样,我的青春会少了许多欢乐与阳光。我暗下决心,我一定要证明给父母看:我技能跳舞,又能学习。随着,我走出房间,搬出自行车,在哈哈哈责骂中默默下了楼和伙伴们去跳舞了。

过后,我照样去跳舞,更拼命的去学习。终于,功夫不负有心人,我在元旦文艺活动中表演的“鬼步舞”赢得了老师和同学们雷鸣般的掌声。在期末考试中,我的成绩突飞猛进,在全年仅排名中挤进了34名。我最终得到了爸爸哈哈哈肯定。

因为拥有青春,我怀着自信,勇于追求自己的梦想,让青春飞扬,让自己充满活力;让青春飞扬,让生活富有激情;让青春飞扬,让生命染上色彩。

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篇6:最新我的青春飞扬的作文600字

全文共 929 字

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“玉不琢,不成器;人不学,不知义。” "Jade does not apply, does not learn;

——题记

青春是一杯咖啡,苦中带甜;青春是一缕阳光,朝气蓬勃;青春是一首诗,荡漾年华;青春是一本书,遨游智慧。青春也宛若璞玉,需要我们去雕琢,才能绽放出它的光彩。

“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。”七月,荷韵悠扬,烈日炎炎。天空时常上演着“东边日出西边雨”的把戏,时而“愁云惨淡”,时而“笑逐颜开”。正如我这十二天跌宕起伏的心情。

今天是“魔鬼写作训练营”第十二天。当我看到今天要写的作文题目——《青春需要雕琢》时,我恍然明白了徐老师对我们的良苦用心。

痛苦而又煎熬的期末考试终于结束了,我整个人都轻松了下来。心想着怎样好好享受暑假这快乐的时光。但是,好景不长。拿成绩报告的那天,徐老师却想到了一条“妙计”对付我们的暑假——“写作训练营十五天和阅读训练二十篇”。唉!暑假的一切美好幻想都破灭了,顿时感到压力山大。因为写作文是我最不擅长的,平时我最怕的就是写作文了。

不禁回想起七年级第一个惨痛的期中考试,我的语文试卷连作文都没写完。怎么可能写得出这十五篇作文?况且每天还要写题材不同的作文,老师这也太强人所难了吧,简直让人感到生无可恋啊!十五天之后,我还能活下来吗?

7月7日,我开始了我的写作之旅的第一天——《触动心灵的力量》。我如在迷雾中彷徨,写出来的作文如同嚼蜡一般,索然无味。只能再重新写过,改之又改,方能写出一篇像样点的文章。

7月11日,我便开始有些浮躁,感觉写不下去了。但是看到很多同学仍然在坚持着。我想,同学们都这么努力,而我却想半途而废,为什么我不能像他们一样坚持下去呢?我又执起手中的笔,心中的浮躁也渐渐平静下来。开始我的写作之旅的第四天——《怦然心动》。

7月18日,写作之旅的第十二天——《青春需要雕琢》。经过不断的磨砺,我渐渐地掌握了一些写作的技巧,写作水平也慢慢提高了,作文不再索然无味,而是变得流畅通顺。自己也很是开心。我先前的抱怨也都云消雾散,若不是徐老师这么用心良苦,恐怕我的作文水平还是止步不前。

青春宛若一块璞玉,需要我们去雕琢,唯有经过磨砺,才会绽放出它绚丽夺目的光彩!

青春的号角已吹响,我踏上了青春之旅,开始了我的行程。

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篇7:“毽”舞飞扬作文600字

全文共 654 字

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我是个做事非常认真的女孩,只要是我想做的事,我就要做出个样子来。我有一个很多女孩都喜欢的爱好,就是踢毽子,踢毽子给我带来了童年的许多欢乐,也让我收获了更多的自信。记得小时候,我刚开始学踢毽子的时候,怎么学也学不会,我非常着急,爸爸笑眯眯地告诉我:“踢毽子一定要有耐心,静下心来,要相信自己。”听了爸爸的话,我静下心来了,凭着自己的一股犟劲,我终于学会了踢毽子,别提我有多高兴了。

在我上二年级的时候,学校的体育月,比赛项目有踢毽子、拔河、跑步、跳绳,我非常喜欢踢毽子,我就报名了踢毽子比赛,那时,大家还都不会踢。我也只能踢2、3个。老师鼓励我说:“在班里,你是班长,班里的很多事都应该起带头作用。”为了在比赛中取得好成绩,我就每天写完作业就去练习踢毽子。终于,比赛开始了,很快就轮到了我,我边踢边数:“1、2、3、4、5、6”。我竟然踢了六个,更让人想不到的是,我还是同年级三个班的第一名。我一路小跑到主席台上领奖,兴奋的拿着奖状,心里别提多美了。这次能拿第一,我知道并不是完全凭我的实力,主要是我的运气好,不过因为拿奖我更加自信了。再后来我更喜欢踢毽子了,只要有时间,我就拿着我的毽子踢起来,光踢坏的毽子就有十几个。现在我一口气能踢80多个,我还总结了踢毽子的很多技巧,我们班上的同学在我的影响下,也都喜欢上了踢毽子,我们学校有一个五年级的大姐姐,她能一口气踢500多个,我的目标就是要和她一样。

踢毽子不仅给我带来了欢乐,还让我明白了只要努力了就有收获。看着漂亮的羽毛在空中上下翻飞,我的心情也跟着飞扬起来。

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篇8:梦飞扬,正青春作文

全文共 718 字

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破茧成蝶,如此美丽。

记忆中的我,总在“失败的路口”徘徊。或许是看淡了失败,或许是心中始终有成蝶的梦想,我期待着,期待着丑小鸭变成白天鹅……

那一天,终于来了!当我的眼睛定格在成绩单上时,泪水不自觉地滑落。多年的刻苦努力,奋力拼搏,在这一刻终于化成了破茧成蝶的美丽。

席慕蓉说:青春是一本太过仓促的书,还未细细理解早已匆匆翻过。但如不匆匆翻过,恐怕永远不会理解,因为“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”这恐怕是对青春最好的诠释了。

有些人认为青春是踏踏实实、敢拼敢搏,努力为自己的未来奠定坚实的基础;也有些人认为,青春是放纵,聊化妆品、逛淘宝,一起抽烟喝酒。我只能说后者错误地理解了青春的含义。真正的青春,是拼搏,是追逐梦想,是为了梦想一路披荆斩棘。马云在一次演讲中说:“如果你整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁能做的事,你要青春干吗?”这么简洁明了的话,是否能唤醒活在睡梦中的我们?青春是漫长的,它足够让我们真正地俯下身子去完善、充实自己;它亦是短暂的,因为没有多少青春可以任我们挥霍。

青春与梦想,这是两个有着密切关系的名词。有意义的青春就一定需要梦想来支撑。我们或许做不到像毛主席“叹中流击水,浪遏飞舟”那般洒脱豪迈,但我們依然有权去追逐梦想。

在追梦路上,不问来不来得及。40岁的柳传志不问来不来得及,最终缔造了联想集团;高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及,最终考上北大并打造了“教育航母”新东方;两次创业失败的马云不问来不来得及,最终书写了电商传奇阿里巴巴,改变了世界。谁也不知道在青春的道路上会经历什么,但我仍然相信只要朝着梦想前行,收获的就一定是美好。

飞扬,因为正青春。把握好现在,用青春的美好谱写人生的华章。

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篇9:青春飞扬的日子作文800字

全文共 785 字

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青春是歌,是一串用激情点亮的快乐音符;青春是酒,是一杯永远香醇的琼浆玉液。

——题记

回眸过去的岁月,一件件往事记载着我青涩的童年与青春,难忘军训时与同学们在一起的日子,那青春飞扬,有喜有忧的岁月。

初一时,大家还未熟悉,就来到了军营,艰苦的军训生活很快就把我们联系到一起,那段难忘的岁月,让我深深体会到成长的滋味。首先是站军姿,不就是立正站直,目光平视,重心前移,双手紧帖裤缝吗,很简单,然而在烈日炎炎下站半个小时,对于平时娇生惯养的我们真是一次严峻的考验,汗珠从脸颊滑落,在空中自由落体,最终摔在了地上。坚持,我心里只有一个念头,同学们也一样在默默坚持,两天过去了,我们战胜了自己,完成了军训第一个任务,同学们的抱怨少了许多,态度也变得积极起来。在有苦亦有痛的军训生活中,我懂得了积极面对苦难,懂得了坚持的意义,那种坚持,使我在面临挫折时多了一份从容,也许,这就是青春岁月的必修课吧!

难忘晚饭后操场上的军歌比赛。操场上回荡着嘹亮的军歌声,此起彼伏,一曲高过一曲,跟着教官雄浑有力的领唱,大家竭尽全力地演唱,每一轮比赛结束,我们就会为一个小小的胜利而欢呼雀跃,也会为一次失败而垂头丧气,憋足了劲准备下一次。这一刻,虽然我们还不熟识,但集体和荣誉已将我们紧紧相连,我们一起用青春演绎那段激情四射的岁月。

深夜,舍友都已经酣然入睡,连日来疲劳过度的我,忽然发起烧来,接连几次的咳嗽声引起了舍长的注意,得知我发烧的消息,他立刻爬下床来为我倒水,舍友A也赶快拿出了退烧药,正在我欣喜之时,一条凉凉的毛巾搭到了我的额头,我抬头一看,原来是前一天和我发生争吵的舍友B,我不禁眼睛一热,感动溢满心头,在这里,我收获了珍贵的友谊,也许,青春就是那醇香美酒般的友谊,历久弥新。

点点滴滴的往事构成了那多彩的青春,成长的岁月中我们收获了许多。让我们珍惜青春,在绚烂的青春画卷上绘出那浓墨重彩的图画。

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篇10:让青春在奋斗中飞扬

全文共 846 字

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奋斗就像一锅开水,理想在沸腾。——题记

如果把学习比作一片大海,我愿是一叶孤舟;如果把知识比作一片花圃,我愿是一只蝴蝶;如果把奋斗比作一座大山,我愿是一个登山者。

(一)书山有路勤为径

初二的生活是紧张的,忙碌的。

夜幕笼罩,星光闪烁。明亮的灯光,风扇摇摇晃晃的转动,老师坐在讲台上批阅作业。教室里仍是一片忙碌的身影。

我轻轻的叹了一口气,已是初秋仍是闷热。学习任务依然有增无减。但只要想起,我曾经因为懒惰而得来的失落的成绩,我就必须得投入这紧张的学习中。

初二了,长大了,经过一年初中生活的洗礼,也得懂事了。我们正处于花季——青春期。要面对父母期待的、老师信任的目光。我想起了以前那段童年时光,是无忧无虑的,每天回家了,我总是会在楼道上大喊一声:我回家了!才不会感到害怕。回家时,总能看见母亲和蔼的面容,以及香喷喷的饭菜。

我想起母亲从不逼着我看书,但是她会尊重我看书的选择。因此我看了很多书,无论是文学还是小说作品,我从书中汲取了很多知识。中国的四大名着,鲁迅先生、老舍先生的作品,以及外国文学,我都会挤出时间细细品味。我相信鲁迅先生的这句名言:时间就像海绵,只要愿挤,还是有的。

(二)学海无涯苦作舟

成功不仅是在勤奋和努力的共同拼搏下,还在自信的闪耀下实现。

每天的学习时间如白驹过隙般流逝。初二的学习生活如是。我觉得我需要奋斗。记得在期初的开学典礼上,校长曾说过:初中不努力,长大没出息。这句话虽然简练,但意义深刻。我相信并谨记着这句话。我觉得如今我需要拼搏和奋斗。我想对自己说:拼在初二,赢在初三!

在这紧张的学习生活中,我不应该失去斗志。在漫长而又短暂的初中生活中,我就如一个在迷雾中迷惘的孩子,渐渐找到雾中隐约闪烁的点点星光。

青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄金时期。我告诉自己:我不想做一个终生空虚而又碌碌无为的人。我踏下的每一步,都应该稳重而又踏实。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“少壮不努力,老大徒伤悲。”“莫等闲,白了少年头,空悲切。”

我要投入到奋斗的时光里,去实现自己的梦想。

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篇11:缘来飞扬作文800字

全文共 834 字

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时间晃晃悠悠地走过,来德胜已经快一年了。我们这帮熊孩子有缘聚在一起,在一群老师的翅膀下,也似乎温顺了许多。

“老师,这道题怎么写呀?”“老师这道题什么意思?”……当我们班同学有问题时,奇葩的我们总不会屁颠屁颠地去问科任老师,而是问她。她经常出现在班上,就像一本生动的百科全书,更像一头年轻并充满活力的小鹿,于是我们亲切地称她为小鹿老师。

记得那是一次静悄悄的晚修,大家正安静地写作业。我突然碰到了一个很难的题,我十八般武艺都用上,可仍没打败它,身边的同学也纷纷“缴械投降”。这时,我抬头看了看小鹿老师,讲台上的她正在专注地看书。我多想冲上去问老师,可我不敢。在一阵心理挣扎后,我终于忍不住红着脸,在同学的注目下来到她身边,微颤着把试卷递过去,指着这道题问,“老师,这……这怎么写呀?”声音小得像蚊子的嗡叫声。她细细的看了下题目,低下头思索了下,又看了我一眼,许是察觉到了我的紧张,她轻轻地笑道,“要不要那么紧张呀……”接着,她爽快地拿起了我的练习册,轻轻地扶了一下眼镜说,“这道题可以……”老师那甜甜的声音在我耳边流淌,帮我解惑时的认真神情深深印在我的心里,我永远记得那一刻的温馨。

因为她对我们的关心,我们的心也似乎和她连在了一起。记得还是一次晚修,老师神情沮丧地来到了教室,好像有什么不开心的事。她趴在讲台上睡了几次,每次都很短的间隔,醒来时仍怏怏不乐。几个细心的女同学发现了,也忧心忡忡地度过了一节晚自习。一下课大家都围在小鹿老师身边。老师虽然什么都没有说,但看得出,老师好像很感动。她告诉我们,很感谢我们,她会解决好问题,让我们不要担心。

还记得那场运动会,在最后的教工接力时,我们都竭尽的叫“小鹿、小鹿、小鹿!”小鹿老师似乎听到了,她奋力加速,在我们有力而强劲的叫声中,初一老师获得了第一!我们一拥而上,有递饮料的,有向老师祝贺的,那一刻,比我们自己获奖还开心!

从开学到现在,我们遇到了一个个困难,可飞扬总会创造奇迹。因为我们和老师彼此陪伴,因为我们的心永远在一起。

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篇12:蒲公英在飞扬作文600字

全文共 677 字

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在这个有着五千年历史沉淀的国度里——中国,有着远近闻名的十大名花:兰花,如君子兰,人们赋予它这样一个优雅的名字,正如这样,兰花体现出了它具有坚忍不拔的品质;玫瑰,就像它的名字一样,鲜丽妖娆,却有着“赠人玫瑰手有余香”的性格;莲花,这是玉柳先生的最爱,它出污泥而不染,濯清涟而不妖。它们个个与众不同,都有着各自不同的优点。但是,我情有独钟于谁呢?是蒲公英。虽然她没有中国十大名花那么出众。

她的生命,我一年四季都在默默地关注着。

当春暖花开之时,她也随着叮咚的泉水渐渐苏醒,露出嫩芽,她等待着,书写自己最辉煌的历史。

当烈日酷暑时,她在地母的怀中,仍然昂首挺胸地顽强成长,她长出了呈齿状的绿叶,当夏末之时,她开出了夺人眼球的黄色小花,这么做,是为了孕育出更多的家族同胞。

当秋风习习之际,她开始了她的工作,这也是她的使命。当飒飒的秋风吹过,便顺利地逼真了她凋零的飞絮,完成了任务,她便书写完自己辉煌的历史。

当寒风吹起,她便结束了生命,将自己毫无保留的奉献给哺育、呵护她的地母作养料,走完了她的人生。

她不难有着四季辉煌的人生,而且对于我来说,她还是一剂良药。

暑假时,我因为受凉而感冒了,病魔紧紧地包围着我,使我嗓子痛,而且还上了火,舌头也鼓出了好几个小泡,于是,妈妈采集了一把蒲公英,让我把她吃下去,结果,持续吃了两天,我战胜了上火的症状,妈妈说,她具有疏风解表、清热解毒的功效,所以我才能好的这么快。

这就是我所爱的花,没有华丽的外表,没有高贵的气质,可却有着无私奉献、不求回报、坚强的性格。不仅具有良药的功效,而且有着不同而平凡的人生,我深深地爱着她——蒲公英花。

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篇13:飞扬的青春

全文共 605 字

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青春,一个亮丽的词语,一个永远被赞美的话题。花季的我们,挥洒着自己灼热的年华,编织着询丽多彩的青春。飞扬的青春是A,像金子塔,是进取;飞扬的青春是N,像闪电,是光芒;飞扬的青春是O,像太阳,是朝气;飞扬的青春是Q,像气球,是梦想…… 青春,是雨后的彩虹,是青春把我们黑白的生活变成了彩色。 当我们怀着激动的心情仰望着徐徐升起的五星红旗时,心情是如火的红色。 当我们和朋友们在鸟语花香、草儿青青、白云朵朵的美景中漫步时,心情是青翠的绿色。 当我们在房间里听着菊花台,陶醉于美妙的音乐时,心情是浪漫的紫色。

当我们在教室里专心致志的学习时,心情是平静的蓝色。 如果人生是星星,青春就是最高、最闪耀的那一颗;如果人生是大海,青春就是最美丽、最动人的浪花;如果人生是花儿,青春就是开的最灿烂、最询丽的那一朵;如果人生是书本,青春就是最令人难忘、最富有哲理的那句话。 青春就霞光内一幅舒适惬意的风景画:天上是蓝天白云,脚下是嫩绿的小草,两边是高大挺拔的柳树,身旁是可爱的朋友。 旭日东升,吹一吹白开,喝进嘴里,滑过喉咙,流入胃里。 艳阳高照,摇一摇可乐,灌进嘴里,滑过喉咙,冲入胃里。 夕阳西下,匀一匀咖啡,吸进嘴里,滑过喉咙,渗入胃里。这就是我们的青春,激情和宁静,成熟和幼稚并存的青春。让我们用青春去感悟月的朦胧,星的灿烂,花的嫣红,泪的晶莹,落英的缤纷,生命的沧桑和美丽,弹奏好自己的青春协奏曲,让青春飞扬起来吧!

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篇14:飞扬的青春中学生主题

全文共 622 字

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青春是一把火,充满着热烈的气势,足星火燎原,但我从不后悔;青春是一阵风,散发着纯真的气息,青春又是一只船。芬芳着大海的味道,任凭风浪如何的波涛汹涌。她也从来没言放弃!

我正值青春,拥有强壮的体魄,惊人的精神,活跃的大脑,然而这一切表现了“青春”两个字青春的气氛感染着我。每个人都有自己的青春。她是美丽的,也是独特的,他总会与我们不期而遇,我们也后知后觉发现了青春。因为我正值青春嘛,理想的风帆已经冉冉飘忽,我要让他在大海里遨游,在狂风曳波的狠狠击打时候,也要潇洒走一回,即使会被打的支零破碎,也无悔经历了这一段富有意义的旅行。

我要让他在天空中,翱翔在雷鸣的,在雷鸣电闪的时刻,要完成它,让它成功,我的青春,有我做主。论谁都不能掌控我美好的时刻,我要让它充满意义。珍惜每一分钟,因为我们的青春在悄然流逝,我们正处于精神最旺盛的时刻,每一秒钟都是我们学习的最好时机,紧紧掌握它,让时间在她的眼里没有遗憾。

在学习上,我们互相进步,但又有着谁也不服谁的气,是在生活上我们互相帮助,但又有着竞争的气势,谁比谁过得好,还不忘吐槽几句,青春就是这样纯真,不存在着勾心斗角,他是平凡的,但又让生命之花大放异彩,他是特殊的,但又是小芽中散发着普通的气息,也许每个人的青春都会不同。

尽管如此,但走过青春,才发现曾经的我多么幼稚,多么可笑,我的青春充满挑战,因为年轻而朝气蓬勃,但又充满着冒险。因为年轻,让我血液沸腾,我敢于超越,因为年轻让我勇者无畏!

我的青春我做主!

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篇15:历史典故:文采飞扬滕王阁

全文共 1584 字

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导读:在我国的文学史上,唐代诗歌创作的艺术成就是一座令人叹为观止的高峰。仅《全唐诗》一书,就收录了诗作近五万首,作者两千两百多人,涌现了李白、杜甫等许多享有世界盛誉的大诗人。唐诗的兴盛,是从唐太宗时就开始的。下面是小编为大家搜索整理的历史典故,欢迎参考阅读!希望能给大家带来帮助!

公元676年(唐高宗上元三年),九月初九重阳节那天,洪州(今江西南昌)都督阎伯屿在滕王阁上大宴宾朋。滕王阁是高宗显庆年间,由前任都督李元婴修建的。阎伯屿继任后,将滕王阁修缮一新。这天请客,阎都督一是想让大家看看刚修好的滕王阁,二是他已事先让自己的女婿写好了一篇纪念这个盛会的文章,想借机显示女婿的才学。

宴会开始后,阎都督命下人捧出纸砚,请客人们写赋作序。客人们知道底细,都识趣地推辞了。当阎都督请到一位二十多岁的年轻人时,年轻人却毫不谦辞,接过笔砚写了起来。这位年轻人便是在初唐文坛上享有盛誉的着名诗人王勃。他是去海南探望父亲,路过洪州而被邀请的。

可是阎都督见此情形还是有点不高兴,便推说更衣走开了。暗中他派随从看王勃怎样写,并要他们随时报告。随从先报来的是开篇的两句“南昌故郡,洪都新府”,阎伯屿听了觉得平常,认为不过是老生常谈。随从后来又报来“星分翼轸(洪州处于楚地,翼轸是传说中楚地上空的两个星宿),地接衡庐(衡山与庐山)”,阎伯屿听了沉吟不语。当随从报到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这两句时,阎伯屿一下跳了起来,赞叹道:“这位是真天才,他的文章可以永垂不朽!”

阎都督重新回到宴席上,与王勃欢饮至终。王勃离开洪州时,阎都督还送了他一百匹绸缎。而他在滕王阁上写的这篇《秋日登洪府滕王阁饯别序》(也简称为《滕王阁序》),则成了传诵千古的杰作。

王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王,是初唐文坛上享有盛名的文学家,号称“初唐四杰”。他们以自己的创作对唐诗的发展做出了贡献。他们打破六朝以来的浮艳诗风,用诗反映社会现实,描画边塞江山,开拓了诗歌创作的题材,丰富了诗歌创作的内容。他们的创作得到了大诗人杜甫的很高评价。

在我国的文学史上,唐代诗歌创作的艺术成就是一座令人叹为观止的高峰。仅《全唐诗》一书,就收录了诗作近五万首,作者两千两百多人,涌现了李白、杜甫等许多享有世界盛誉的大诗人。唐诗的兴盛,是从唐太宗时就开始的。

唐太宗本身就爱好文学,也喜欢写诗。早在做秦王时,他就开设弘文馆,接纳四方文人学士。做了皇帝后,他身边更有一大批宫廷诗人,奉他的命令写“应制诗”。在这些诗人中,最出名的是上官仪。他是贞观年间的进士,被唐太宗任命为秘书郎。当时文坛上弥漫着六朝以来的靡丽文风,流行的也大多是点缀宫廷生活、为帝王歌功颂德的宫体诗。上官仪奉命所作的诗,也十分婉媚工整,适合宫廷需要,引得文人们纷纷仿效,被称为“上官体”。

唐代以前,诗歌创作比较自由,没有格律、声韵方面的太多限制。上官仪在创作中,却很讲究对仗。他总结前人诗歌创作的经验,归纳出“六对”“八对”等对仗方法,定为格律。这对唐代的律诗(每首八句,每句五个字的称为五律,每句七个字的称为七律)的形成与发展,起到了重要的作用。

在上官仪之后的“初唐四杰”,写了很多五言律诗,促进了律诗的发展,并通过他们的作品把五律这种形式固定了下来。在内容上,“初唐四杰”冲破“上官体”的框架,把诗歌从狭小的宫廷中解放出来。他们以广阔的内容、积极的思想意义和刚健活泼的诗风,推动诗歌向着健康的方向发展。

唐高宗、武则天和唐中宗各朝也像唐太宗那样,聚集着一批宫廷诗人。在这批诗人中,最出名的是宋之问和沈佺期两个。他们在自己的创作实践中,把律诗成熟的形式肯定下来,定型化,使后来的诗人有明确的格律可以遵循。在他们手里,五言律诗的形式确定并成熟了,同时他们又开创了七言律诗的格局。到这时,唐代的律诗完全形成。在以后的一千多年中,许多诗人采用这种诗歌形式,创作了无数优秀的篇章。

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篇16:童心飞扬作文500字

全文共 536 字

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暖暖的春风吹绿了柳枝,也吹来了我们盼望已久的放风筝比赛。

今天下午我们学校举行了一场别开生面的放风筝比赛,预备铃一响,只见参赛的同学就拿着心爱的风筝火速赶往比赛场地。当老师宣布二年级选手入场时,我心里不由得紧张起来,手脚也显得有些忙乱。到了比赛场地,我暗暗地对自己说:“别紧张,我一定能行。”

李主任说:“起飞!”我不管三七二十一飞快地向前跑,然后迅速地松开手里的风筝,继续往前跑。我大喊道:“飞起来啦,飞起来啦!Ye!Ye!”可天有不测风云,就当风筝飞到几十米高的时候,风筝像没了油的飞机似的从天上摇摇晃晃地掉了下来。我心里十分着急,可使不上劲呀,只能眼巴巴地看着它从天而降。

我并不灰心,跑到了起点重试。本以为这次能成功,可风筝就像得了恐高症一样,当它飞到旗杆那么高时,又一次从天而降。我想:只要功夫深,铁杵磨成针。我牵引着风筝就地起飞,可风筝偏偏与我做对,第三次又从天而降……随着我屡战屡败,我的心从希望到失望,然后从失望降落到绝望。

这时,我抬头看了看天空,空中的风筝可真多呀!有展翅飞翔的灰鹰,有可爱的米老鼠,有可怕的黑蝙蝠……再看看自己那不争气的风筝,我不由自主地仰天长叹,我发誓:我一定要重振旗鼓,让我的风筝飞翔在明年的赛场上。让风筝代表我的理想向着高空飞翔飞翔……

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篇17:明天,继续飞扬!

全文共 552 字

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明天,是人们对未来的向往;是人们梦想的大道;是人们永远也不能拒绝的时光!

我并不同意《明日歌》那绝对的说法,有些是为什么一定要一次做完?一次又是否可以做完?即使一次做完了,又能否保证质量?

明日复明日,难道注定只会成蹉跎吗——任何困难不要逼迫自己马上承受,要知道,来日方长,将它除以七十年岂不更好?

有一位中国留学生,上学期间兼职搬砖块,他力求一次做好,扛上十几块,结果脊椎受损,非但没有赚到钱,反而还毁了自己的锦绣前程,这不是得不偿失?

世上有很多东西不是一天可以做成的,有时即使你再努力,时间太短又怎么可能做好?

人生在世,七十年罢了,22550天的时间足够你完成愿望了罢!很多时间,不要对自己要求太高,人毕竟能力有限,就如脱离不了地心引力一般,只有慢慢摸索,才会得到十全十美的成功!

当你还在为今天而努力奋斗时,想想吧——还有明天等着你!要不然美国工人阶级为什么要为工作时间太长而罢工呢?因为他们承受不了每天12小时的工作所带来的巨大的的心理压力,而且身体也不允许他们这么做。

别在今天就累垮了自己,如果这样,明天怎么办?未来怎么办?你的梦想还有可能完成吗?

不管你是正茂风华,还是垂垂老矣,都必须珍惜自己,不是为了别人,是为了自己!

在一些一天不可能完成的事情面前,只有不给自己太大压力,才能让明天更好的继续飞扬!

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篇18:文采飞扬滕王阁的历史典故

全文共 1444 字

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公元676年(唐高宗上元三年),九月初九重阳节那天,洪州(今江西南昌)都督阎伯屿在滕王阁上大宴宾朋。滕王阁是高宗显庆年间,由前任都督李元婴修建的。阎伯屿继任后,将滕王阁修缮一新。这天请客,阎都督一是想让大家看看刚修好的滕王阁,二是他已事先让自己的女婿写好了一篇纪念这个盛会的文章,想借机显示女婿的才学。

宴会开始后,阎都督命下人捧出纸砚,请客人们写赋作序。客人们知道底细,都识趣地推辞了。当阎都督请到一位二十多岁的年轻人时,年轻人却毫不谦辞,接过笔砚写了起来。这位年轻人便是在初唐文坛上享有盛誉的着名诗人王勃。他是去海南探望父亲,路过洪州而被邀请的。

可是阎都督见此情形还是有点不高兴,便推说更衣走开了。暗中他派随从看王勃怎样写,并要他们随时报告。随从先报来的是开篇的两句“南昌故郡,洪都新府”,阎伯屿听了觉得平常,认为不过是老生常谈。随从后来又报来“星分翼轸(洪州处于楚地,翼轸是传说中楚地上空的两个星宿),地接衡庐(衡山与庐山)”,阎伯屿听了沉吟不语。当随从报到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这两句时,阎伯屿一下跳了起来,赞叹道:“这位是真天才,他的文章可以永垂不朽!”

阎都督重新回到宴席上,与王勃欢饮至终。王勃离开洪州时,阎都督还送了他一百匹绸缎。而他在滕王阁上写的这篇《秋日登洪府滕王阁饯别序》(也简称为《滕王阁序》),则成了传诵千古的杰作。

王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王,是初唐文坛上享有盛名的文学家,号称“初唐四杰”。他们以自己的创作对唐诗的发展做出了贡献。他们打破六朝以来的浮艳诗风,用诗反映社会现实,描画边塞江山,开拓了诗歌创作的题材,丰富了诗歌创作的内容。他们的创作得到了大诗人杜甫的很高评价。

在我国的文学史上,唐代诗歌创作的艺术成就是一座令人叹为观止的高峰。仅《全唐诗》一书,就收录了诗作近五万首,作者两千两百多人,涌现了李白、杜甫等许多享有世界盛誉的大诗人。唐诗的兴盛,是从唐太宗时就开始的。

唐太宗本身就爱好文学,也喜欢写诗。早在做秦王时,他就开设弘文馆,接纳四方文人学士。做了皇帝后,他身边更有一大批宫廷诗人,奉他的命令写“应制诗”。在这些诗人中,最出名的是上官仪。他是贞观年间的进士,被唐太宗任命为秘书郎。当时文坛上弥漫着六朝以来的靡丽文风,流行的也大多是点缀宫廷生活、为帝王歌功颂德的宫体诗。上官仪奉命所作的诗,也十分婉媚工整,适合宫廷需要,引得文人们纷纷仿效,被称为“上官体”。

唐代以前,诗歌创作比较自由,没有格律、声韵方面的太多限制。上官仪在创作中,却很讲究对仗。他总结前人诗歌创作的经验,归纳出“六对”“八对”等对仗方法,定为格律。这对唐代的律诗(每首八句,每句五个字的称为五律,每句七个字的称为七律)的形成与发展,起到了重要的作用。

在上官仪之后的“初唐四杰”,写了很多五言律诗,促进了律诗的发展,并通过他们的作品把五律这种形式固定了下来。在内容上,“初唐四杰”冲破“上官体”的框架,把诗歌从狭小的宫廷中解放出来。他们以广阔的内容、积极的思想意义和刚健活泼的诗风,推动诗歌向着健康的方向发展。

唐高宗、武则天和唐中宗各朝也像唐太宗那样,聚集着一批宫廷诗人。在这批诗人中,最出名的是宋之问和沈佺期两个。他们在自己的创作实践中,把律诗成熟的形式肯定下来,定型化,使后来的诗人有明确的格律可以遵循。在他们手里,五言律诗的形式确定并成熟了,同时他们又开创了七言律诗的格局。到这时,唐代的律诗完全形成。在以后的一千多年中,许多诗人采用这种诗歌形式,创作了无数优秀的篇章。

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篇19:让心飞扬作文

全文共 1198 字

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天灰蒙蒙的,又阴又冷。往日生机勃勃的花园一下变得冷清起来。光秃秃的树枝像铁一般伫立在阴沉沉中,灰暗的花草几乎覆盖了整个花园,梦不禁一个寒噤,战栗起来。

梦是一个黑黑的,不爱说话的女孩儿,她平时学习很刻苦,但成绩始终漂浮在中等上下,而同桌想什么时候考一百分就能什么时候考一百分,梦想不通为什么。

“梦要是反应快一点就好了”。许多人都这样说,梦自己也这么认为。

课堂上,同桌经常为梦指点问题。比如:老师在讲哪一章,那一章在第几页等等。老师在课堂上讲的知识,她也不能完全消化,因此你看到的梦多数在托腮思考问题抑或做那些使她头痛的数理化作业。

梦的脑袋很不灵活,对于那些复杂的几何问题不免要问问在她看来近似“神”的同桌。梦很想多学些知识又加上不懂的题实在太多,于是同桌的频率就高了。但同桌毕竟不是“神”,她也有她自己的烦恼和问题要处理。这么一来两人的矛盾就日益增加了。

一天,同桌干完自己的事,趴在桌上准备小憩一会儿。碰巧,梦又有一道冥思苦想都不会做的题,梦就犹豫了一会儿,急切地用胳膊肘捅了捅同桌,同桌殚精竭力地支着朦胧睡眼喃喃地说:“让我谁会儿……睡会儿。”“你不要再睡了,先给我讲完这道题再睡。”梦很着急,不一会儿就下课了。同桌“蹭”地一下跳起来,指着梦道:“你怎么那么自私!为了自己竟不顾别人的利益。我从没见过像你这样自私的人!”梦的脸“刷”地以下红了,她低下头小声地说道:“对不起,对不起。”

梦很伤悲。她悲伤同桌对她的态度也悲伤自己为什么会那么自私,难道人长得越大,心就会越自私,越隐蔽吗?

梦待人是很小心的。日记本、作文本从来都藏得严严实实的生怕别人有一双“火眼金睛”把他们寻到,有时甚至到了“逢人只说三分话”的程度。

那天,同桌来的很早很早,她正在分发作文本,看见梦便扬起她手中的作文本:“嗨!梦,把你的作文给我看一眼,让我瞧瞧里面有什么好东西。”说完,便要打开它。梦一个健步飞奔上去,想要夺回作文本但同桌反应很快,稍一转身就避开了梦。梦毫不迟疑地对同桌歇斯底里地吼着:“快!还我作文本。不然就和你绝交!”同桌从没见过如此厉害的梦,便极不情愿地把作文本归还给梦。梦把作文本藏在了很深很深的肚里。从那以后,同桌再也没有把自己的作文给梦看。

为什么是这样?梦想。难道越长大,心就越不会开阔,人与人之间的关系就会越复杂、越陌生,僵硬吗?那我宁愿永远不要长大,我愿变成小孩,永远保持那颗纯真、飞扬的心!

梦用那双犹豫的眼睛望了望那座花园。依旧天昏地暗,冷冷清清。但不同的是梦能感到一种希望。忽然刮了一阵狂风。漫天灰尘使梦的眼睛不能睁开。来也匆匆,去也匆匆。风把稻草卷走了,露出了五彩缤纷的菊花,在太阳的映衬下,显得格外坚强、美丽。就在那一刹那,梦开朗了许多:我不就像那些菊花吗?虽然不能在春天绽放,在秋天绽放不也很美丽吗?只有绽放,才有希望。

在阳光下,在五彩缤纷的芳香中,梦陶醉了,她的心随着香气一齐在空中飞扬……。

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篇20:2浙江卷青年有担当,青春正飞扬高考

全文共 837 字

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人的一生只有一次,而青春也是这样。在赛场上我们让梦飞扬,让青春绽放光彩。我的青春我做主,在赛场上没有性别,有的只是体育。拼搏奋发向上,不断冲向终点。

“青春就是将不可能变为可能”。比赛不仅是一种竞争,更是彰显个人魅力的场地。我们拼博,不仅为了金牌,更是为了那种荣誉。每次看比赛,当中国运动员上场时,那种民族自豪感脱颖而出;当中国国声响起,看着运动员、教练和在场的中国观众的眼泪,我的眼角也有许许泪光。每每看见健儿们的荣誉,我的心都在想中国的崛起也应证“罗马不是一天建成的”。

周总理的“为中华之崛起而读书”在我高中生活给予我力量。现在的学生只有身体好,才能学习好,我也曾俩次参加学校的校运会——一次团体,一次个人。想起校运会就想到体委,他第一天就赢得跳远,跳比赛的第一,他的行为深深了我,我和体委是学习上的竞争对手,所以我的暗暗下定决心我也要赢得100米和50米的第一回来。到了第二天我的比赛场上,我已经做好思想工作‘我不可以这样回去,我要超过他’。随着裁判的准备、跑,我的思想什么的也随之抛到脑后,我不能让别人超过我的想法占据了我的头脑而我的思想什么的也随之抛到脑后,终点的距离越来越近,我的速度也越来越快,终于我实现了,我的成功,我的荣誉,终于实现了。这不仅是时间的磨练,更是毅力的。只要我们努力,胜利在成功的彼岸向你招手。

我成为风一样的女子,在赛场上奔跑,可我更没有忘记我们团队在趣味赛的驰骋。我们不言放弃比赛,我们不言放弃每一个队友,我们是一个团队,是一个大家庭,不可以放弃每一个家人。夏天烈阳挡不住我们前进的步伐,我们就像一个个连体婴儿一样,跑向属于我们的骄傲。失败与否于我们而言,已经不重要了。下午成绩出来了,我们虽没有第一的荣耀,但我们位居第二也很光荣。我们之间感情更加亲近了,而且我们也明白了团队的重要性。

在运动场上,我们挑战,战胜,迎接!青春的脚步,在人生道上奔跑;青春的速度,在运动场上驰骋;青春的活力,在考场上彰显;青春的,让不可能变为可能。奔跑吧,青春。

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