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以小插曲为题写一篇作文【合集20篇】

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作文

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课堂上的小插曲课堂上的笑声

全文共 338 字

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在我们班的课堂上并不是像其他初三课堂的枯燥,而是充满欢笑声

今天在物理课上,老师穿了一件休闲上衣,显得特别帅气。越儿就打趣的对老师说:老师今天怎么这么帅啊,我们班女生看到您都得为之倾倒。我插嘴说:我怎么没有倒啊?“呵呵,你比较坚强。”这一段对话被同学听到又是笑……

英语课上,同学们都没心思听课(最后一节课)。但是我班女生的一个姿势,立刻全班沸腾。她本来是趴在胳膊上睡觉,但是枕累了,想换只胳膊,但是没有控制好,整个人都倒在地上。呵呵

语文课上,老师找我班最不会读课文的人读课文,本来是“动车组内部结构典雅”他读成了“动车组内部结构雅典。”又是笑……

历史课上,老师介绍迪斯尼公司,老师竟然讲成“迪尼斯”呵呵,老太太真有意思。

其他科就不介绍了,总而言之,言而总之,上课还挺有意思的。

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篇1:以感恩励志为题写作文

全文共 1428 字

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再勇敢的人也有绝望的时候。

再坚强的人也有脆弱的时候。

再自信的人也有失望的时候。

当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;当你的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。

你的眼睛在企盼什么?

你的心灵又在怎样的涌动?

你又是怎样的在寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音?此时,多么希望有人扶一把,鼓励一下。

而您的出现,正如一场春雨一样滋润着我的心;您像一个大大的太阳,使我的生活充满阳光,使我全身充满正能量;您像一棵挺拔的大树以身作则,使我从您身上学到了很多可贵的精神;您同时又像一本没有页数尽头的大书,书里有无穷无尽的知识,您会毫无保留地教给我,引导我做一个品学兼优的好孩子。

您的出现,使我学会了怎样去感恩;您的出现,成为了我生命中最宝贵的财富。

您永远把学生放在第一位,每次上课,当您见到我们一张张可爱的面孔,一双双天真的眼睛,您就会忘掉了一切的劳累,尽管每天备课到凌晨三四点,有时只有两个小时的休息时间,可站在我们面前的您依然那样高大,那样有活力。也许您,有时因为工作原因,来不及吃饭,只能喝一片补充各种维生素的蛋白钙片来充饥,可您却从不和我们学生说,害怕我们因为担心您的身体,而无法集中精神上课。您是那样的敬业,那样的爱学生。

您的一举一动,一颦一笑,也许对于别的学生来说,并没有什么,可是对于我而言,您的每一个举动,我都看在眼里,记在心上。不知道,您是否还记得?我刚进入您的班里,还是在六年级上学期,那时我还是一名小学生,由于在学校的成绩一直不理想,原本自己引以为傲的作文,也得不到老师的认可,我便变得内向而不自信。还是在那一节课上,当我看到您望着每个学生那充满鼓励的眼神。就在那一刻,我便觉得您就是我最喜欢的老师。

还记得那时,您让同学们互相判阅读题,打上分数,汇报给您。由于我是新生,看到大家一张张陌生的面孔,便没有举手向您汇报,以为您不会再追问,可我还是被您点到了,您对我说;“那位新同学,你的分数是多少?”这还是我第一次和您那样近距离的说话,我不禁有点紧张,没有马上回答您,可是看到您一次又一次地期盼、鼓励的眼神,我还是鼓足勇气说出了分数。

我还清晰地记得,您那天要我们放学写一篇文章,写完了给您看,我也和大家一样排队等您批改作文,当我看到您为同学们讲解作文从没有严厉批评的时候,我便觉得您是那样的和蔼,那样的教学有方,我便看入了神,可我没有想到这么快就轮到我了。我胆小地伸出双手把作文交给您,您习惯性地先了解我的名字,您轻轻地读,我默默地听,我发现您叫同学们三个字的名字时都叫后两个字,让人听了是那样亲切,温暖。可是我当时在想,您大概这样叫同学们的名字,是因为已经很熟了吧,而我一个新生,您也一定不会这么叫我吧。不知为什么,我当时好想听到您叫我名字的后两个字,那一刻,我分明听到您在叫我“浦宏”,那样的亲切、那样自然。好像我不是您的学生,而是您的孩子。也是在那一时刻,您是第一次表扬我,说我的字很好看,您很喜欢,我听了之后,很兴奋,也很喜欢您对我说的每一句话。您在我心中就像我的亲人一样的重要,没有您的鼓励和教导,我也不会像现在这样的优秀,我的作文成绩也不会提高的那样快,同时我也相信缘分,如果没有遇见您,我也许真的不知道现在的自己是什么样子。所以我要带着对您的感恩,乘风破浪,努力学习。我相信,在不久的将来,无论我成为挺拔的大树,还是低矮的灌木,我都将会以生命的翠绿向您致敬!谢谢您,老师!

[以感恩励志题写作文

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篇2:小插曲作文700字

全文共 756 字

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校园生活就像一首交响乐,不过也会有些跳跃的音符不那么听从指挥。那天,我和朱颖钰就发生了小插曲……

我们是非常要好的朋友,经常在一起玩。傍晚,我收到了参加大队干部竞选的消息。我按耐不住内心的喜悦,双手紧紧地握在一起,心想:去年我没有选上,这次可以去弥补一下遗憾,我一定要好好珍惜。第二天早上我们来到了学校,准备竞选时,老师还没有来,我们在一边交谈有趣的事,一边画画,真是愉快极了。

竞选开始,同为竞争对手,我昂首挺胸,步伐矫健,呈现出了最好的状态,朱颖钰仿佛遇到了强大的对手,毫无底气,演讲时嘤嘤嗡嗡,声音就像蚊子哼哼。当我以18票的优势成功时,心花怒放脸上抑制不住的笑。这时我看到了她沮丧的脸庞,我摇摇头不去探究。

接下来是竞选卫生检查员环节,场面一下变得特别混乱,同学们就如万箭齐发般冲向集合地点。我一下子慌了神,到底是去?还是不去?我决定问一问朱颖钰,令我没想到的是,她竟然告诉我已经不需要别人了。我信以为真,可是又觉得不对劲,到底怎么了?我百思不得其解。接下来我决定盯着她,她的嘴角微微上扬,露出一种轻蔑的眼神。我终于知道自己上当了,气急败坏地跺着脚走下台阶,谁知竞选在此刻突然结束,一张纸条出现在我的面前……

“我们断交吧!”我还以为她在开玩笑,但是又想不通自己哪里错了,我刚想对她说“对不起”但是她使劲儿打我一下,头也不回的走了。我既生气又委屈,这是为什么?

接下来的几天,我把目光投向她,她总是表现的不在意的样子,视线总是一闪而过,不在我身上停留。看着她和其他同学说说笑笑,我有些不是滋味。我也一遍一遍的回放着同她在一起的点点滴滴。不久她的桌子上出现了一张纸条,当她看到“和解”两个大字时,终于友谊的碎片复合了,我的目的也达到了。

这件事让我体会到了,友谊是多么重要,一定要好好珍惜,让友谊之花开得更加绚烂美丽!

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篇3:快乐之歌:“军训小插曲”

全文共 357 字

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一下午的训练结束了,从来不知道饿的滋味的我,肚子已饿得咕咕直叫了,好不容易到了饭堂,我排着队坐在指定的座位上等吃。一听到“开吃”这两个字后,迅速拿起了勺子吃饭。一勺又一勺,肚子饿的时候,连最讨厌吃的胡萝卜都觉得好吃了!同学们也都很疯狂,旁边坐的王婧羽,加了一次又一次的饭,整整吃了三碗,我暗暗竖起了大拇指,厉害!比我会吃!

晚上睡觉,我刚从外面洗漱完,“砰”的一声,灯关了。好了,睡衣也没换,我摸着黑,胡乱套上睡衣。隔壁周夕焱悄悄起身说:“我睡不着,玩一会儿吧!”我离开父母和同学们睡在一起,心里不免也有些激动、兴奋,忙轻声问:“玩什么!叠罗汉?”话音刚落,黄老师就轻手轻脚摸了进来:“周夕焱,出列!身为寝室长,居然不以身作则,带头玩游戏,出去倒垃圾,在门外站个半小时再进来!”我赶紧偷偷钻进被窝,幸亏啊,我窃喜中。

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篇4:美丽的插曲作文600字

全文共 585 字

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人生如歌,拨开记忆中的层层繁华,倾听着回忆奏出的美丽插曲,浓墨掺进插曲,轻染我心。

初冬,一个温暖的早晨,心情一样晴朗。与朋友约好一同出去游玩,乘车赶往约定的地方,半路却堵车,无奈时间快到,只好下车,步行前往。阳光灿烂,普照大地。

行走在人行道上,缕缕阳光穿透路两旁树上仅存的几片树叶,从缝隙中照射下来,一格一格的铺在脚下的方砖上,还有几缕照进了手中的玻璃瓶,碎了一瓶的温暖,握在手心,温暖人心。

行走在人行道上,脚下踩着秋天还未拿走的落叶,“沙沙沙”枯叶与鞋底碰撞的声音,把思绪又拉回了以前,飘远。恍惚间,仿佛听到了秋天树叶刮起的声音,夏日的蝉鸣声,春日清泉汩汩声,一一在脑海浮现。身旁的公路上,仍是车水马龙,喇叭声不断。是啊,人工的建筑恒古不变,模糊了季节的更迭改变却挡不住岁月的变迁。

如果没有路边的树木与大地上的小草,每天踩在水泥地上穿梭于混凝土高楼之间,商场的货架上永远放着四节的蔬菜,空调风扇让我们永远过得舒服,谁还会注意到是什么季节?

但现在一个个触目惊心的数据不断摆在我们眼前,但大多数人只会惊叹,只会惋惜,然后?又没有了后话。

大自然是一切的母亲,没有她我们将无法生存。这么美好的景色,怎舍得让它消失不见。

这本是不该出现的一段路,却因堵车而突然起意,从而发现这本无法发现的小美好。

这段插曲给人敲响警钟,保护环境,从我做起。人生繁华如诗篇,大自然就是那最美的一段。

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篇5:劳动节小插曲

全文共 733 字

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我期盼已久的五一国际劳动节终于到了!本想好好捞一把——让妈妈允许我不写毛笔字的。话说毛笔字,我可是对它“恨之入骨”,从以前到现在,“小花猫”这个光荣的称号一直和我形影不离,因为我每次写完毛笔,如果不把手啊,衣服啊弄上那么一点儿墨汁那就怪了。

妈妈在我的软磨硬泡下非但没有中招,还说:“‘五一’就是劳动节,你应该要多劳动劳动啊,在我去超市回来之前你要是不把毛笔练完。嘿嘿……”听着这话,我寒毛都竖起来了,我的妈呀,妈妈什么时候变得这么厉害了?

“母令难违”,我认认真真地练了一首唐诗。可是,我却“意外”地发现,我的衣服上有了一块拇指大小的墨水迹,我顿时懵了:“哎呀呀,大事不妙呀!冷静,冷静!”我一想起妈妈充满责备的双眼,心却更急。“哦,我怎么忘记了,衣服脏了可以去洗啊!”我猛然想起,接着一溜烟就窜到了阳台(洗衣服的地方)。我想起了妈妈的一个习惯,就是洗衣服前先要放进水里泡一泡,我就学着做了做,为了让衣服洗完后效果更好,我还特地倒了一大堆的洗衣粉进去。嘿,这回我就不信这衣服洗不干净!

等了十五分钟,我哼着小曲儿来到了水槽旁,让我傻眼的是,这黑色墨迹尽然蔓延到额半个巴掌那么大!我使劲搓了起来,衣服上的一些墨水被我挤了出来,我又把。最后,我拿出了“杀手锏”——衣领净!我挤出了一大摊,不紧不慢地搓了起来,我心里得意得很:“这回看我不把那讨厌的东西赶走!”渐渐地,我手都搓红了,那墨迹才慢慢淡下来,我的脸通红一片,都前面的“失误”还是心有余悸的。我从来没有流过汗的头,竟然也有些湿了。

唉,没想到这小小的一件事竟然让我付出了这么大的代价!我再不小心一些的话,这样的事我还要错上几十次甚至几百次啊。“女孩子也得干净些”妈妈这句话可是抓住了我的弱点,我一定要努力改掉这个坏习惯!

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篇6:烦恼是支小插曲作文600字

全文共 670 字

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那时,我很烦恼,烦得只想在家,烦得只想睡觉,烦得没有精神。那时,我没有想到,烦恼只是支小插曲啊!

那天,妈妈带我去牙科医院,因为我的牙齿东倒西歪,长得非常难看。那时我很烦恼。但我烦恼的并不是牙齿长得难看,而是我想象我戴上牙套以后的场面。不仅牙齿难看,还戴着一个更丑的套子,别人看见了一定会笑话我的。烦恼的小插曲仿佛越吹越响。

装玩牙套以后,我一照镜子,天啊!那还是我的牙吗?比我想象的更大,更疼。牙套几乎要把我的牙给盖住了,我几乎要哭出来了。那天晚上,因为牙疼,我睡不着。因为有烦恼,上课时,我没认真听课。因为有烦恼,第二天我没有胃口吃饭。

当第三天时,我已经疼得受不了了。我只好想办法。我努力地向好的角度去想:不是别的同学也戴牙套吗?干嘛要害羞?可……可是我这个牙套看上去好丑。带牙套是为了你好。戴好了,牙就整齐了。但是带牙套很疼……我想着各种方法,但都不起作用。烦恼得小插曲仿佛到了高潮,用最疯狂的攻击折磨着我。

正当我无精打采地看着书的时候,一篇短文影响看我对带牙套的思想观念。那篇短文主要是这样说的:“一个女孩得了病,生命只有100多天了。她开始痛不欲生,但后来,她去养老院,与那里的老人快快乐乐地生活,以乐观的状态结束生命。”我想:我连一个小小的牙套也克服不了,别人可是即使生命垂危,还是那么乐观,我岂不是连个病人都不如吗?想到这儿,我的自信心又回来了。过了几天,我的牙不疼了,烦恼得的小插曲也就此结束了。

烦恼,就像是只纸老虎,只是样子可怕点,就像毛巾,看似已经挤到极限了,但是只要你愿意挤,还是能挤出水来的。而希望,便是战胜烦恼的宝剑。

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篇7:以漫画老师为题写作文600字

全文共 618 字

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世界上有许多老师,有人喜欢漂亮的老师,有人喜欢“调皮”的老师,有人喜欢温柔的老师……而我最喜欢我的班主任—叶老师。

她的个子不高,棕黑的头发每天都梳成短短的马尾,走路时在脖子后扫来扫去。嘴巴上面不尖不扁的鼻子竖立在正中间。当然,最具特色的非眼睛莫属了,那闪闪发亮的眼睛衬托着浓浓的又有型的眉毛,上课时,讲到重点时总是挑一下眉,瞪一下眼,似乎在说:“注意,敲黑板了!”

“叮铃铃”,上课了,叶老师在上课前几十分钟总会讲一些班级大事,瞧!今天的语文课又开始了,叶老师迈着轻快的步伐,像小鸟般“跳”到讲台上,不知谁喊了一声:“叶老师来了!”全班立刻安静下来,不在座位的人,也窜回了自己的座位,在这一刹那,我脑袋里浮现出这样一个画面:叶老师万兽之王般站在我们中间,我们这群百兽像小绵羊一样,立马安静了。叶老师敲了敲讲台,挑了挑眉:“昨天的卫生搞得很干净,大组长加二十分”。接着又用甜甜的嗓音说:“同学们的作文水平都提高了许多,很多人都写得很好。”啊!叶老师又要长篇大论了,只见叶老师的眼睛在教室里快速扫描,随口叫到:“陈煜诚,上来读下作文。”被点名的同桌正在搞小动作,他茫然的眼睛伴随着“啊!”的一声,不知所措的走上讲台,全班哄堂大笑,在看看叶老师,她的表情还真让人琢磨不透,那是一种想笑而又像保持风度不敢笑的表情,只好动一下眉毛,做此掩饰,叶老师啊,你想笑的就笑吧,哎,我们的叶老师,为了保持雅观,也是拼命了。

这就是我的班主任——我最爱的叶老师。

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篇8:那树课后第三题写

全文共 860 字

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那是一课没有年轮的,没有时间,没有生死,破碎了轮回。

它在那儿已经站了几十年了,自奶奶年轻时,它便站在那里,几十年如一日,身上早已伤痕累累,但却始终为我捧出可口的果实。

我家住在农村,每到秋收季节,家里便有无数农作物需要收进家来,它们都在农田里,等着我去将它们一个个地请回家,那树便是我小时最爱的,因为它足够吸引我,总在我渴是给我提供香甜的水果。

它是一棵橘子树。初春将它唤醒,诱发出它的新生,无数的芽孢在它的身上蹿出,绿油油的一片,那是它的新衣。绿叶逐渐伸展,缓慢成长,一朵朵白色的小花在枝头遍布,紧接着,一点点绿在花心浮现,如玉、如碧潭;入夏,一颗颗小家伙在雨露中成长,躺进枝叶间,懒洋洋的吸收着阳光,一步步的向成熟迈进。夏末,一个个小家伙将脸晒得黄黄的,长得胖胖的,一脸笑容,沉甸甸的挂在枝头;临秋,一个个成熟的果实挂在枝头,等着我们去采摘;深冬,它脱光了满身的枝叶,又沉寂在冬。周而复始,来年又苏醒,一年又一年,一次又一次成长,便是一个个轮回,反反复复的轮回,便打破时间的规律,在世上成为一种奇特的生命。

我喜欢那棵树,它见证了我的成长,而当我长大了,它也终究完成了它的使命。我喜欢它,喜欢小时候爬在它身上的感觉;喜欢它结出的果实那甜甜的感觉;喜欢在炎热的夏日,停在它高大的身影下舒爽的感觉……它默默的陪我成长,现在的我长大了,可它却再也坚持不下去了,我静静的看着它在岁月中倒下。在它倒下的那一刻,世界崩溃了,半片天空被夕阳染成血红色,风在呼啸,另一片天,乌云密集,电闪雷鸣,一条条雷龙在风雨中游走,连上苍都为它的离世而悲痛。她倒地的声音敲响了世界的心声,苍穹平静下来,天际隐隐有彩虹浮现,我知道,那是它同往未来的路。

我站在它的身旁,眼里望着快要落山的夕阳,阳光撒在我身上,暖暖的,多年的老友终究离我而远去。我蹲下身,想看看它的年轮,因为年轮代表它的年龄,也是它曾在世的痕迹。但我看到的却是参差不齐的身躯和已经破碎的时光。它身上一次次的轮回,打破了时间的规律,轮回重叠为——混沌。

它,是一颗没有年轮的树,一生都在轮回。

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篇9:调查中的小插曲作文600字

全文共 584 字

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前不久,老师给我们发布了一个小任务,让我们以“正确使用祖国语言”为主题做一次调查,正好今天是星期六,我就和几位小伙伴一起去菜市场调查。

我们结伴来到了菜市场,看着琳琅满目的商品,真是令我们目不暇接,禁不住诱惑的我们差点忘了正事,我急忙提醒了伙伴,并开始调查了,我们东望望,西望望都未能发现有错别字,我们个个垂头丧气的,正准备收拾东西回家改天再来时。我的眼前突然一亮,一位卖瓜果蔬菜的叔叔走了过来,然而在他的牌子上却写着“新鲜的挂裹熟茶”。同学们看到了个个捧腹大笑,这时的我壮着胆子句他走去,向他说:“叔叔您好,我发现你牌子上的字应该是“新鲜水果蔬菜”,你却写成了“新鲜挂裹熟茶”,请你改正一下。”还没等我说完啊喂叔叔白了我一眼,打断了我的话说:“小孩子别多管闲事,快滚”我听了只好伤心的跑走了,我跑到市场大门时,我心想:我们是中国人,应该正确使用汉字,如果连汉字都不会写好的话,我就会被外国人嘲笑。我立马跑了回去,那位叔叔见我又回来了,一脸不耐烦的说:“都说了别回来了。”我的耐心的对他说:“汉字是老祖宗的结晶,不容许我们轻易破坏的,如果不去书写好汉字,就连中国人都不配。”那位叔叔看那么多人围观不好意思只好说:“好了,我服了你了。”我拿起笔,把错别字改了过来。围观的人看到都纷纷夸赞我说:“你真棒!”

保护汉字人人有责的,同学们,让我们行动起来吧,认真书写好每一个汉字。

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篇10:各地名校高考作文模拟题写作指导_高考作文指导1700字

全文共 1565 字

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一、话题作文:

1、阅读下面的文字,根据要求作文。(湖南师大附中)

一如播种土地。种下什么也就收获什么,什么都不种下也会生长,只是长满的是荒草。请以拒绝荒草为话题,写一篇文章。

写作指导

对高中毕业生来说,这样的话题应该有很多内容可写,很多角度可选。面对荒草,此情此景怎么办?这就给正在成长的我们以警醒。

长满的是荒草,象征了人的内在世界的荒芜。拒绝学习,不事修养,抛弃操守,缺乏道德,动物性役使了本应理性的人。考生可从自己的生活体验、阅读经历入手,闪回一些现象,然后确立文意,切入分析,剖析荒草现象,并进一步指出拒绝荒草的理由。当然,可作理直气壮的正反论述,来突出所论人物事件的优秀品德和美好情怀。使人读后产生心向往之的共鸣。

2、阅读下面的文字,根据要求作文。(东北师大附中)

一个小孩子站在寒风中,诘问冬天:春天繁花盛开,夏天绿树成阴,秋天硕果累累,而冬,你有什么呢?你把一切色泽一切生机都吞没。风中清晰地传来一个声音:孩子啊!你不懂,我是春的母亲。

从上面一段文字中,你感悟到了什么?请以此为话题写一篇文章。

写作指导:

作文的功能之一,就是要通过感性的或理性的表达,把人类对未来的美好期许和追求都调动起来,在精神的层面上建立一种对美好生活的信心。

这个话题,引导我们在精神的层面上作出辩证的思考。这里,春夏秋相对于冬来说,无冬,则春夏秋无从循环,繁花、绿树、硕果,便无从孕育。以此去对应生活,曾有太多的孕育被我们误解,被我们责难。

3、阅读下面的文字,根据要求作文。(吉林省实验中学)

途中,驴对马说:你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。马不听。驴精疲力竭地死去。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:我真是不幸。不肯分担一点负担,却驮上了全部的货物,还加上这张皮!

现实生活中,我们也可以听到或见到类似的事情,当然,也有许多不同的甚至相反的情况。请以人际关系为话题写一篇文章。

写作指导

高考作文有一个声音,要始终关注现实生活,远离生活、悖离生活的话题,应当也必然被高考命题所扬弃。

作文当然要引导考生关注社会、人生,思考自我的健康成长。并且这个话题是一般青年人都必定要面对,或然会亲历的。人在旅途,人不能是独行客,总会有种种的人际关系,需要我们去面对。马的不幸,在于它拒绝施与援手;问题是,现实中,我们常常施与援手而遭致误解。由是,可以延展我们有关人与人的关系的思考,这显然是有意义的。有心的考生,可以上升到道德与精神的层面,做关于如何做人的思考。

4、阅读下面的文字,根据要求作文。(长春第十一高中)

有自尊心,是人的善良、美好的本质之一,也是人之所以成为一个真正的人的重要标准。青少年在成长过程中,一般都有自尊心受到伤害的情感经历,或者有过为了捍卫自尊而做了某些事的经历。虚荣心则是人性的弱点之一。青少年出于虚荣心,又常常说了不该说的话或做了不该做的事事后又追悔莫及。

请联系自已的实际或人生的实际,写一篇与自尊心或虚荣心有关的文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

写作指导:

写本题可以考虑这样几种立意:一、水有水脉,山有山骨,人生有人生的脊梁。自尊心即是人生的脊梁,即是人生这股活水的脉,人生这座大山的骨。二、自尊是一面明澈的镜子,如果不保护好它甚至将它打碎,那你将永远无法看清自己。三、人是需要自尊心的,这正如万有引力。地球对自己的存在坚定无比,月亮才围绕着它经久不息地转动;太阳的存在比地球更加坚实,地球才着魔般地被它吸引着。四、虚荣是火,尊严是水。两者都可以毁灭宇宙,又可以共同造福人类;两者不相容,却又可以完美地结合。

参考拟题:1.奔放在心灵深处的激流2.心中的一盏灯3.人生的脊梁4.让生命轻装上阵5.自尊充盈我的心6.永不陨落的星7.上帝也爱自尊者8.吞噬人性的肿瘤9.别让我无地自容10.虚荣,掀起你的盖头来。

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篇11:挫折是支小插曲作文

全文共 975 字

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如果没有黑色,那么就不会有七彩;如果没有苦,就没有多滋多味的五味;如果没有了寒冷的冬季,就不形成四季的轮回。如果没有挫折,生活一帆风顺的,那么他的人生是脆弱的,是经不起考验的。因而,哲手们说,如果生活是一支美妙动听的交响乐,那挫折就是支小插曲。不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功!

每个人都和挫折打过交道的。当然,我也不例外。

我清楚的记得XX年8月1日,北京的太阳露出了一丝笑脸,风轻拂在脸上,让人感觉得舒适。这天可是“青春中国”全国校园学生才艺比赛决赛的一天。我参加的是少儿英语口语比赛。比赛开始前,我的心“怦”“怦”地跳个不停。可能是有点紧张,从未见过这个场面,况且还有外国评委董默涵。轮到了表演才艺了,我害怕得直发抖。但是心里不断地给自己打气,表演得还不错,我流利的用英语绘声绘色演讲《solitude 》,赢得了评委及观众赞许的目光。看到了这些,我喜上心头。飘飘然,陶醉了。其中一个评委提问到“are you from?”,我竟然不知所措,慌了手脚。阴沟里翻了船。

比赛结束后,我忐忑不安的想:怎么办?爸爸会骂我吗?想到这,我又开始自责,为什么这么紧张呀,竞然这样的“小儿科”问题不能作答。由于这件事情,我心像被芒刺刺了,十分沮丧,麻木的翻转。太阳公公似乎也一点不留情面,打了阴。林子里的小鸟也叽叽喳喳叫个不停。知女莫如父,好在爸爸看出了我的心思,说:“孩子,这点挫折算什么?擦干泪,不要问,为什么!”说完,爸爸很友好,和善的对我笑笑。这一笑,给我了勇气和信心。我不再难过,不再自责。在第二天的才艺晚会的选拔中,路边的花花草草冲我微笑,太阳公公也在冲我微笑,我高兴极了。我总结了教训,轻装上阵,大方自然。一下子赢得导演的赏识,打败了许多对手,被留了下来参加晚会英语歌《red river valley》的排练。

经历这件事,我感到,挫折能打倒懦弱的人,但更能磨练强者的意志,使强者离成功进一步:难怪孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”,难怪毛主席说道,“不管风吹浪打,胜似闲田信步!”

挫折丰富了我们的生活,它让无数强者磨练成才,具有钢铁般的精神,铁人般的意志。增加我们的生活阅历。

挫折,只是人生的一个小插曲,使我们更敏感,更成熟。它与成功一样为我所爱。“are you from?"成了我座右铭。

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篇12:写课堂插曲的作文:与虫同“学”的课堂

全文共 773 字

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刘珂

那天中午,我刚进教室,只听见一阵“嗡嗡”声,四下一张望,原来是一只苍蝇,唉,没什么大不了的嘛。

不一会儿,上课了,老师讲得绘声绘色,我们也听得专心致志,那只伏在墙上的苍蝇却开始不安分了,四处飞动,向同学们发射“干扰电波”。渐渐地,教室里开始骚动了,同学们的注意力集中在了苍蝇身上,再不也专心听课了。老师见苍蝇成了“热门”,自己的“生意”也萧条了,十分恼火,对大家说: “同学们,这只苍蝇太干扰我们学习了,大家将它赶走吧!”“好!”我们异口同声地答道。

怎么赶走呢?老师采用了一个笨办法——拿苍蝇拍赶它。老师拿起苍蝇拍来到墙角,对那只可恶的苍蝇挥了几下,它便落荒而逃了。“哼!”老师轻蔑地笑了一下。拿起课本准备继续讲课,这时,更令人气愤的事来了——那只苍蝇飞了回来,而且带了一个“庞然大物”来。定睛一看,原来是只大飞蛾。

这对“兄弟”伏在墙上,像是在睡觉,又好似在聊天。竟敢和我们老师作对,真是不怕死!我在心里为这对“打仗亲兄弟”的虫子捏了把汗。那对虫子又围着天花板追赶,好像在捉迷藏。老师想了一个更狠的招,等那对“兄弟”好不容易停了下来,老师拿了一块湿帕子,扶着课桌,站在椅子上,摇摇晃晃地,向“兄弟”俩扔去。可那只苍蝇好像事先有预感,通知了飞蛾,躲过了这致命一击。苍蝇飞到高处玩去了,飞蛾却转了一大圈回到了原地。 “哈哈哈……哈哈!”同学们一阵大笑。

“算了算了。同学们,看来这两只虫子也是来学习的,就让它们一起学吧!”

于是,课堂又恢复了宁静。

这真是,与虫同“学”,感觉真爽啊!

点评:这篇习作生动细致地描写了一只苍蝇干扰课堂一事。小作者用诙谐的语言刻画苍蝇和大飞蛾的一举一动,老师想方设法驱赶苍蝇,苍蝇未赶走,反招来大飞蛾,再次驱赶却惹得同学们哄堂大笑,显得无奈,只好鸣鼓收兵,让它们与学生一起同“学”。这真是选材特别,趣味横生。

[写课堂插曲的作文

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篇13:别让苦难小插曲代替幸福主旋律_900字

全文共 888 字

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简·爱是个孤儿,寄居在舅舅家,当舅舅病逝后,舅母无情的把她送到了孤儿院。她从令人讨厌的学校毕业,来到罗彻特先生家找到了份家教工作,罗彻特先生性格古怪,但她在与罗彻特先生的接触中渐渐爱上了他。就在她们举行婚礼时,她发现罗彻特已有妻子。她的心跌入了谷底,但她并没有放弃生活的希望,依旧乐观,终于在一次次的苦难后收获了幸福……

无法想象,那美丽的蝶竟是由那般丑陋的蛾化成的。今夕何夕,望见那即将破茧而出、痛苦挣扎的蛾时,我心中不由升起怜悯之情,想让它早日破茧而出,接受美丽的洗礼。于是乎,我动手剪破了茧,想让蛾不再痛苦挣扎。然而我错了,被破茧而出的蛾死了,静静的死了,不留一丝痕迹的死了。它没有选择的机会,由于我的无知,由于我的怜悯而没能挨过那锥心刺骨般痛,没能挺过磨难,没能化成美丽的蝶。我内疚,我无数次幻想着那蛾化蝶的美丽,无数次幻想着那蛾化蝶在天空飞翔,如此美好的生命啊!我的眼眶不禁湿润了,是啊,蛾化蝶终要经过刀削般的痛,没有经历过痛,怎能化成美丽的蝴蝶。那美丽的蝶翼上承载了多少的苦难,许只有它自己知道罢。要化蝶,是要经过磨难,磨难蛾坚强的意志,才能化成疼痛的结晶,才能化成美丽的诠释,获得新的生命,困境时是蜕变的最好时光。

的确,人生是精彩的,亦是美好的。没有一个人的人生是十全十美的,倘若没有苦难和挫折,你就无法磨练坚强的意志,在苦难面前,你就算变得不堪一击。当你觉得悲伤时,不妨换一个角度去看待,你会发现,人生其实没有你想象的那么糟糕。请谨记,上帝为你关上门的同时,也会为你打开一扇窗。

生命,有起有落,有喜有悲,起伏不定,但是太阳却依然发亮,月亮依旧美丽,星星依旧闪烁……一切的一切都是那么和谐,而生命,依旧会有着更绚烂的色彩等待着我们去演绎。明天,总是美好的。只要我们有心,在艰难中咬紧牙关,就能够在痛苦中盼来新的晨曦。

幸福与苦难相衔接,才会演绎人生的最美乐章。但苦难只是一段小插曲,无法代替幸福的主旋律。倘若没有经过苦难的洗礼,幸福也会黯然失色。黑夜是必需的,否则人们就迎接不到黎明;苦难是必需的,否则人们救无法体会到幸福的美好,但请别让苦难小插曲,代替幸福主旋律!

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篇14:课间小插曲作文350字

全文共 378 字

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我们每天在学校里一起学习,一起嬉戏,一起午餐。同学们齐乐融融。偶尔也会发生一些小插曲

星期二美术课下课的时候,同学们在做体育准备工作。有的脱衣服,有的喝足水,有的上厕所。同桌也是一样,把一杯热腾腾的白开水凉在课桌上,就跑去上体育课了。她心想,等体育课下课后可以喝凉开水喽!

体育课我们一起赛跑,跑得汗流浃背,口干舌燥。上完体育课同学们像一阵风一样地跑回教室,去享受我们那清凉世界。男同学总是跑在最前面,一个男同学,不小心撞到我的课桌,闯入了我们的领地。

等我回到座位上时,同桌的如意算盘已经打翻了。我最心爱的故事书,已经像一只刚从水里捞出来的落汤鸡,还在那里滴着水。我的眼泪也一滴一滴地流了下来。

那个闯祸的家伙,跑来道歉了。同桌一边帮我擦书,一边说:“别再哭了,不然你的眼泪会让这本书第二次成为落汤鸡的。”我破涕而笑。

这时上课铃声响了,教室里一下子恢复了平静。

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篇15:以桂花为题写作文

全文共 985 字

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夜空中一轮孤月照得地上那树桂花亮晶晶,泛着清冷的光。一座土坯房坐落于桂花树旁,一地的香,弥散在空气中,却涌不进一陌儿小地方,涌不入老汉的心中。

昏暗的房屋,老汉却没有入睡,只睁大了眼直直盯着近乎腐朽的房梁和瓦片。这样破败不堪的处所,难怪?难怪!老汉嘴里反复念叨着。

小时候,孩子们可喜欢那棵桂花树了。那时那树还只他们一人高。我总能看到:他们追着、跳着,闹够了就折一枝桂花,放在鼻下深吸一口气。亦或是闹着要我也陪他们一起疯,他们的母亲只是远远地站在一旁,一脸宠溺的微笑。最难忘的是一次我们比赛跑步,我总要盯着他们俩,生怕他们一不小心摔了跟头。结果,自己绊在石头上,一下子就扑倒在地上,倒像个勇敢以身掩弹的军人。他们俩慌忙地涌过来,一会子为我呼气,一会子又柔声安慰。桂花的香味远远近近地围绕着,甜甜糯糯的。

孩子们渐渐长大了,那几年,村里的青壮年陆陆续续进城打工,寄回来的钱竖起了一幢幢簇新漂亮的楼房,本来几百口人的村庄渐渐只剩几十个老的小的,越来越冷寂。我知道他们也想走,盼着城里的热闹,盼着过更好的生活,但终归是舍不得我和他们的妈,也怕只留我二人在家过得孤独。孩子们孝顺啊,我心里是高兴,可是看着他们时不时流露出的纠结与落寞,我,又怎能忍心呢?终于有一天,我私下里帮他们收好了行李,一个劲儿地把他们往外推。他们先是几般不愿,但我强硬的态度燃起了那一把火。他们接过行李,目光投向远方。临走时,各自折了一枝桂花,远去。香味从远方涌来,浓烈的、哀伤的,呛得我鼻头都红起来。或许,那时不该要求他们离开!

现在啊!老人一声长叹,转而又陷入沉思。妻子也已逝去,只剩老汉和颓败的老屋相互依偎在渐渐苍老的树下,桂花的香味无处落脚,不知所措地尴尬着。他们前年倒是回来了:带来了自己的另一半和两个活泼可爱的孙女。他们说:城里有很多车很多人,有各种各样的新鲜玩意儿。他们还说:城里的桂花一种一大片,可香了,而且比屋旁那棵还会茂密……孙女儿仰着笑嘻嘻的红脸蛋往老汉嘴里塞城里带回来的桂花糕,唔,甜到心里去。现在回头想想,孩子们充满热情和希望的声音,还有那香甜的桂花糕,似乎让老屋也舒展明亮了不少。看来,这步路没走错!

老汉披衣起身,缓缓地走出房子。月色明亮,他很顺利地走到了桂花树旁,抚摸着凹凸不平的枝干,抬眼望去,遥远的远方有孩子们意气风发的未来,而自己,就和这树、这屋一起,咀嚼平淡悠远的乡村之夜吧。

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篇16:初三以howtobelearn为题写英语作文

全文共 703 字

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how to learn english well

First of all, reading is very important if we want to learn English well. When we are reading English articles we not only get to know a lot of English words and expressions, but also get a sound sense of English language (英语语感).

Then reciting english words is also necessary because without enough vocabulary we can not understand well.

Lastly, grammar is also improtant for us because if we dont know the basic knowledge about English grammar we may not understand the sentence structures. It will cause us a lot of problems.

Of course, we will also try hard to listen more and try to talk with people in English. In this way, we can learn English well.

[初三以how to be learn为题写英语作文

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篇17:烦恼是支小插曲作文500字

全文共 497 字

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生活中,难免遇到一些烦恼,朋友间也会产生一点争吵,但是,只要宽容一点,这些烦恼就会如青烟一般很快烟消云散。

从前,有一只松鼠和一只兔子是好朋友,但有一天这对好朋友也产生了一点误会。

那天万里无云,小兔子白灵拿着一个野餐篮,蹦蹦跳跳的向一块绿草地走去。路过的动物被它的好心情感染了,脸上也露出了微笑。白灵来到草地时,小松鼠吱吱已经等在那了,两个好朋友兴高采烈的吃起东西来,路过的狐狸先生看到这一对好朋友开心的样子,心里不太爽快。

他的眼睛转了一下,想到了一个好主意,脸上露出了一个坏笑。它先到小兔子的面前说:“白灵啊,你可不知道,吱吱总是跟我说你·耳朵长,见识短,还骂你是笨蛋呢。”说完,他又对小松鼠说了同样的话。两个好朋友听了都生气了,心想:没想到他这么坏,我不要和他做朋友了!

两人不高兴的分开了。他们冷战了几天,小松鼠先忍不住了,他写了以一封信,趁着晚上投进了小兔子家的邮箱里。第二天一早,小兔子打开信箱后发现了这封信,他很感动,也写了一封回信。两人和好如初,又成为了好朋友。

烦恼是一只小插曲,它犹如一时的乌云,很快就能拔开乌云见太阳了,烦恼只是一时的,生活中的烦恼层出不穷,但他总会有化解的办法。

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篇18:小学生佳作:课堂小插曲真有趣

全文共 619 字

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今天下午,我们端端正正地坐在教室里,兴致勃勃地与老师讨论着试卷题目。

我们交流得很顺利,没有什么异议,也没遇到“拦路虎”。有些要费脑细胞的题,也都在大家的共同努力下,把它一一拿下。因此,课堂气氛很活跃,大家都很放得开,一有看法便会争先发表出来。

我们一路过关斩将,将“敌人”杀得片甲不留、满地找牙,不一会儿,便到了古诗积累的题目。按理说,不应该有什么难度,关键在于平时的积累和现在的交流。第二小题要求写出描写“春、夏、秋、冬”各个季节景色的诗句。大家交流得很起劲儿,常常是托着腮帮子思考十几秒,眼睛突然一放光,便会立刻把手举得高高的!当然了,答案也五花八门,充分显示出大家平时积累的功夫。几分钟过后,当大家都张口结舌说不上来时,王江朴一听老师的点拨,立刻把握笔的手高高举过头顶。大家的目光全被他吸引过来了。只见他站起来,满脸自豪,得意洋洋地说:“白雨跳珠乱入船!”“啊?哈哈哈……!”同学们一听,立即张开嘴,哈哈大笑起来!哦,原来,王江朴可能是饿了,把前半句“黑云翻墨未遮山”给吃掉了,呵呵!王江朴发现错了后,满脸慌张地赶忙说:“啊……啊……黑……黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”话音刚落,他便慌忙坐下,在大家的笑声中,羞得满脸通红。他把脸深深地埋在书中,恨不得找个地缝钻进去!此时,估计他正在心里埋怨自己怎么一时粗心,说错了呢!笑声慢慢地弱了,大家又都把心收回来了,重新回到课堂中。

这课堂上的小插曲真有趣,让大家在40分钟里多了一些欢笑!

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篇19:书屋小插曲作文

全文共 912 字

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我有一个只属于我自己的缤纷世界。在这个世界里,我是主宰者,我可以随心所欲的想读什么书就读什么书,想什么时候读就什么时候读。没有任何约束,没有任何干扰,尽情畅游在书的海洋里。这种感觉太美妙了,像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。整个身心都是满满的愉悦,却也常常伴随着小小的插曲

记得去年的一个星期天,爸妈出门办事去了,出门前再三叮嘱,让我把作业一定完成。因为前一天我们全家去乡下看望爷爷,没有写作业,今天必须先完成作业,再去阅读昨晚看了一半的《皮皮鲁传》。如果完不成作业,就算爸妈不批评,老师的教鞭恐怕要侍候定了。爸妈走后,我迅速掏出作业写起来。可是刚写了一会儿,皮皮鲁的魔袜跳了出来,皮皮鲁穿上魔袜“嗖嗖”长高了……我再也控制不住自己了,丢下手中的笔,掏出《皮皮鲁传》津津有味地读了起来,一页、两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,完全沉浸在皮皮鲁的故事中去了。

忽然,客厅里传来了爸妈的声音。我慌忙把书胡乱塞进书包里假装掏字典,心突突乱跳,吓得感觉自己都快要冒汗了。“津津,开门!”妈妈敲门了,幸好我早早地反锁了门!“我写作业呢。”我怯怯地应了一声,舔了舔发干的嘴唇、眨眨酸痛的眼睛,摆好作业本,才去开了门。谁知妈妈一进门便直奔我的书桌。天哪,难道妈妈有什么特异功能,知道我没写作业?还没完全平静下来的心又开始急促地跳了起来。这下完了,要准备挨打!“津津,我检查你的作业?”“我,我还没完成呢。”我嗫嚅着不敢看妈妈的眼睛。妈妈顺手翻开我的作业本,一下子生气了,大声质问:“津津,你的作业怎么才写了这么几个字?不是告诉你写完作业再干别的事吗,你怎么就不听话呢!”妈妈毫不客气地训斥我,“这都几个小时了?你又在看闲书,拿出来!”我向妈妈解释,可她一点儿都不听。当然最终还是避免不了一顿暴打。书倒没有收走,挨打也就值了。

在妈妈的严加管教下,我看课外书的心稍稍有所收敛,可是写作业的时候还是会情不自禁地伸长脖子往书上瞄几眼,以至于作业常常出错而挨老师的批评,当然,妈妈的暴力行为就不用说了。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样热爱阅读的小屁孩,它的功用更是不言而喻。现在,我的作文水平常常居全班之冠,相比那些小小的插曲也就无所谓了。

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篇20:美丽的插曲作文

全文共 402 字

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今天晚上,作文老师在教室里认真地教同学们作文,同学们都全神贯注地听着,教室里很安静,连根针掉在地上都听得见。

就在这种安静的气氛下,突然,两只飞蛾飞了进来,很快引起了骚动,同学们的注意力都转移到了飞蛾身上,眼珠子盯着飞蛾转,忽然,一个同学跳起来,“啪”的一声,打死了一只飞蛾,这下骚动更大了,同学们开始讲话,也一起去打飞蛾、赶飞蛾,飞蛾反而越来越多了,老师生气地用书拍了一下桌子,同学们立刻安静下来,可有些同学还在偷偷地笑,这时,意想不到的事情又发生了,一只飞蛾飞到了老师身上,一动不动,老师没有立刻拿书去赶,而是伸出手抓住了那只飞蛾,问同学:“这是什么?”同学们异口同声地回答:“飞蛾。”老师又说:“同学们都知道飞蛾的哪些习性啊?”这下教室里热闹了起来,同学们都积极地发言,最后,老师说:“今天我们就来写一写飞蛾。”同学们就都安静地开始写

这次课堂小插曲虽然引起了不小的骚动,但是也给同学们提供了学习机会。

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