讲一个放风筝的作文（20篇）

我的家里有一只大风筝，我给它取了一个很形象的名字：爱自由的大头。

这只风筝很好看，三角形的身子，印有大头儿子的翅膀，彩色的尾须，简直就像是一只凤凰。还有风筝的身子是一片大海，澄澈的海水，湛蓝的天空，几只黑白相间的海鸥似乎要从中飞出来，翅膀上的大头穿着经典的橙蓝条纹的衣裳在海滩上飞奔，好像在高喊：“我爱大海！”尾须也不一般，因为它是有红橙黄绿青蓝紫七种颜色，嘿嘿，那是彩虹的颜色。

一个星期六的下午，我带着我的“爱自由的大头”和爸爸去江边放风筝。江边风很大，风筝就像一只刚出笼的鸟儿直挺挺地向天空飞去。风越刮越大，风筝也越飞越高。突然，风筝线放完了，最后一截线从滑轮中滑出，风筝飞走了。我手里拿着空滑轮，呆呆地站在那儿，嘴成了O字型，好一会儿，都没有缓过神来。

倒是爸爸迅速冲了上去，奋力去追赶风筝。没人控制的风筝真是自由，一会儿打个转，一会儿又向上飞。可惜爸爸太笨重，几次想伸手抓，都抓不到，这是风筝逗爸爸玩呢，这把爸爸给气得都快七窍冒烟了！后来爸爸又想了个办法：不停地向上跳。这办法不但没有抓着风筝，反而让我笑得肚子痛，因为爸爸一蹦一跳，像只肥兔子。不！不！也不能说是像一只兔子，刚才他在空中做了个难看的动作，一屁股坐在了地上。你说哪只兔子会这样呢？

也不知怎的，是心痛我老爸，还是飞够了，反正风筝自己落了下来。我吸取了上次教训，把线在滑轮上绑好固定住，然后再把风筝放起来，这次风筝放得又高又好。

望着在空中翱翔的风筝，我不禁想起了一首诗歌：

我想把眼睛，

装在风筝上，

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮，

望啊，望——

蓝天是我的课堂。

在暑假里，爸爸让我看《追风筝的人》这本书时，我十分不情愿，觉得它的题目平淡如水，内容也一定没有意思。但当我看完这本书后，我有了很大的感触。

故事主人公是哈桑，一个哈扎拉男孩，是一个企业家仆人的儿子，单纯无比。可能每个小孩都很容易变单纯或本来就很单纯，但在阿富汗，在阶级社会，种族歧视之下仍然保持纯洁善良就尤其不容易了，他面对小主人阿米尔的一次次讽刺、一次次无名怒火，丝毫没有动摇他忠诚的心。在别人欺负阿米尔时，他一次次挺身而出保护他，有时不只面对一个家伙。

当阿米尔背叛哈桑，使他和父亲失去工作时，他依然为阿米尔辩护，并把他当作自己的兄弟来看。换作我，几次讽刺之后，早就翻脸，会想：讽刺别人，难道不知道别人会伤心吗?所以，哈桑就是那一片黑暗中唯一一个正圆形的纯白光点。

《追风筝的人》由一个家庭来反映整个社会，通过一个人表现了即使在黑暗的社会中，也一定会有善良的人性。这真是一本好书。

春天来了，这是阳光灿烂的一天，春风微微地吹拂过，小明、小红和小东一起拿着两个风筝，来到了青翠欲滴的草地上放风筝。

这时，嫩蓝的天空上飘着勇敢的老鹰风筝，还有六十多只灵活多变的脚的大蜈蚣风筝……看着这么多风筝，小明兴奋地对小东说：“你拿着风筝，我拿着风筝线，等风来时，我一跑，你就放手。”小东高兴地跳起来说：“好呀！”

不一会儿，风来了，小明一边拿着风筝线，一边慢慢地跑起来，小东把风筝捧得高高的，一边看着小明，一边笑，然后，放手。这时，小明快跑起来，风筝飞得高高的，小明一边笑一边看着自己的风筝。风筝摆来摆去，越飞越高，像小鸟在天空中飞翔。忽然，小东的风筝旁出现了蝴蝶风筝，原来是小红的风筝呀，小明看了觉得那个蝴蝶风筝像一只很大的蝴蝶在天空上翩翩起舞。两个风筝发出了“嘶嘶”的声音，好像在天上一边唱着欢乐的歌曲，一边在天上不停地玩耍。

他们一边跑一边笑。太阳下山了，风停了，嫩蓝的天空变成了一片火红的。他们也累了，他们躺在青翠欲滴的草地上。小明说：“放风筝真开心呀！”

“我追。”读完最后一句，我合上书本，静静地感受泪水湿润眼眶的余温。我无法形容内心复杂的感受，就像迷失在纵横交错的叉路口，不安的旋晕;像飞虫落入蜘蛛网，无力的挣扎;像踩在玻璃碎片上，穿透脚心的疼痛，像望着地平线埋下最后一缕光明，不舍与惋惜。第一次那么靠近一个陌生人——阿富汗。不再是45°低头，睁开双眼，瞧，塔利班，本·拉登和恐怖主义。而是站到了它的左边，离心更近的地方。45°仰望天空，微笑，看，那些以前飞扬在阿富上空的风筝，那些执着的单纯的追风筝的人。

追风筝的人——哈桑

哈桑，他是追风筝的好手，他追风筝的时候从来不用看着天空，大家经常说他追着风筝的影子。其它他只是……明白。是的，他明白。他明白风筝飞向哪里，他会拼了命地去追，甚至愿为此付出生命的代价。

“为你千千万万遍。”哈桑的这句话在书中反复出现，每一次都充满了震憾力与感染力。我爱极了这句话。那么真，那么纯。他会毫不犹豫地吃泥巴来表示对小主人的忠心，他会掩饰恐惧站出来保护他的主人，他会拼了命的为主人去追最后的风筝，他会深埋主人的背叛，他会重回战火弥漫的喀察尔守护主人空落落的房子。他会为他的主人——千千万万遍。在我看来，他所做的一切都是在紧紧追着他的风筝——真诚，忠心，善良。直到生命的终结。他的一生注定会是杯具，幸运的是他选对可风筝，并义无反顾地追随。他用天使般的眼睛看待这个不公的世界，用整日的微笑去招待这冷酷的世界。他活得那么完整，那么独特。

其实世界从来都是不公的。公平，是自我调节，自我给予的。不幸的人，应不断追着那乘着不幸之风步步高升的风筝，只有追到了他才能找到人上的支点。

追风筝的人——阿米尔

阿米尔，哈桑的小主人，哈桑眼里的朋友，哈桑同父异母的哥哥。他生性懦弱，为了得到真正的父爱，他背叛了哈桑，借机赶走他们，将一个谎言隐埋了四分之一个世纪。良心的不安使他踏上那条再次成为好人的璐，去追寻他的风筝——勇敢，诚实，正直。他放下了美国安逸的生活，重回故土——战后惨不忍睹的阿富汗，只为寻找他的侄儿——哈桑的儿子。他要给他一个安全的生活环境，更为了解放一颗获罪的心。最终他还是追到了，尽管伤痕累累，但那是他人格中必不可少的部分。在缺失了四分之一个世纪后，他最后成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。

人们总说世上没有完美的人。悲观的看来，我觉得连完整的人也不多。谁能说自我没有遗憾过，后悔过。也正因为遗憾和后悔才趋势人们不断地追寻他们人生中所缺失的风筝，只有追到了，他们才能成为健全的人。

追风筝的人——卡勒德·胡赛尼

出于对这本书的喜爱，我将前言，后记，作者简介，世界各大名报杂志的评论反复阅读。其实作者自身也是一个追风筝的人，他与小说主人公有相似的经历：同是阿富汗人，同随父亲逃往美国。当他在创作此小说后，世贸大厦倒塌了，但他在妻子的鼓励下还是勇敢地将书稿投出。为的是让世界看到一个不一样的阿富汗。是的，他追到了，追到了远比他想象中还巨大的风筝。

或许我们都是追风筝的人，每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

星期三的下午，妈妈带我去公园的广场放风筝。公园里放风筝的人可真多呀!天上飞着各种的风筝，风筝有小鱼的、飞机的、喜羊羊的等。各式各样的风筝在天上飞，顿时广场变成了风筝王国。好看极了。

各式各样的风筝，犹如一朵朵鲜花在空中飞舞，我放的风筝是喜羊羊的，它的颜色非常美丽，我一下就喜欢上它了。我拿着线，妈妈举着风筝，我一边跑一边放线，妈妈手一松，风筝慢慢飞上天了，而且飞得越来越高。看着美丽的风筝在天上飞，我和妈妈高兴的笑了。

“为你，千千万万遍”书中反复出现了这个句子。阿里对父亲的忠诚是这句话最好的诠释，阿里是父亲的仆人，也是一同成长的伙伴，情同兄弟。阿里的儿子——哈桑，一个兔唇哈扎拉男孩，是与阿米尔少年一同长大的伙伴，他们一起游戏，哈桑为阿米尔做了一切一切，哈桑与阿米尔的童年故事丰富而有趣，哈桑的忠诚就表达为“为你，千千万万遍”，哪怕是阿米尔做错事，都替他承担责任，在危险时挺身而出。哈桑为父亲打理了生活的一切，因为种族的摩擦，战争的洗礼，哈桑为了固有的信念——照管主人的房子，被塔利班分子打死，此时的阿米尔与父亲逃离战争，远在美国。虽然以前的岁月已经成为永远的泡影，但在美国的打拼却教育了阿米尔真实的认识社会，他的生活如画般绵延往复，日子在温暖中流逝，但哈桑却是他记忆中永远抹不去的痛。因为父亲对哈桑的疼爱是阿米尔嫉妒，他在矛盾中与哈桑交往。当哈桑为他追到蓝色风筝，赢得风筝大赛时却遭到小伙伴的侮辱和欺负，阿米尔却没有敢站出来制止，还是扭头跑开。自责、愧疚纠缠着阿米尔。哈桑带走了那段耻辱痛苦的回忆，但那仅仅是暂时的。哈桑成为阿米尔最想忘却又遗忘不了的人。善良的良知、细腻的情感、软弱的天性使阿米尔徘徊于内疚与自责中，在自我折磨中反省，在自我压抑中企图遗忘。

一个偶然的机会，父亲的朋友拉辛汗告诉了阿米尔事情的真相，他与哈桑竟然是同父异母的兄弟，而哈桑与妻子死后，他们的孩子——索拉博还在饱受战火、饥饿、死亡的威胁。阿米尔在焦虑、恐慌、无助、愤怒中逐渐成熟，开始承担自己的使命，终于冒着生命危险接出索拉博。

书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要能沉下心来阅读的人，都会被其直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危急关头的懦弱无助;亲人面临危险时的惊慌无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该承担责任时的自私推诿……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应。

也许每个人心中都有一个风筝，无论它以意味着什么，让我们勇敢的追!

春天到了，万物复苏，微风轻轻地吹拂着脸庞。在这气候宜人的季节，我和爸爸妈妈进行了一次最适合的郊外活动——放风筝。

到达目的地，广场上已聚积了好多放风筝的人，我们迫不及待拿出自己的风筝，准备开工。首先是组装风筝，这种细活可不适合我和爸爸这样粗枝大叶的人，于是心细如发的妈妈就当仁不让了，不一会儿，妈妈就整理好风筝了。接下来就是放飞风筝的体力活了，这是咱家“飞毛腿”爸爸的专长。只见爸爸一手托着风筝，一手拿着风筝线轮，奔跑起来，一圈又一圈，终于功夫不负有心人，咱家的企鹅风筝就稳稳当当的飞上了湛蓝的天空。它和鸟儿玩耍；它在白云上画画；它向风姐姐道谢！

这时，我再也按捺不住激动的心情，从爸爸手中抢过风筝线轮，自己放起来，爸爸教我风筝线要不停的拉一拉，再放一放，这样风筝才会飞的更好。我仰望天空，此时，天上的风筝已经不计其数了，各种风筝千姿百态，应有尽有，我恨不得也飞上天空，和它们一起自由自在的飞翔呢！

就在我看得入迷的时候，爸爸妈妈喊我回家了。果然，快乐的时光总是短暂，期待下一次再来！

1604班邱悦亚

一个春光明媚的上午，明明、军军和丽丽一起去郊外放风筝。郊外的景色美丽极了！蓝蓝的天空飘着朵朵白云，绿油油的草地上开着颜色鲜艳的野花。

远处，有个小朋友在爸爸妈妈的帮助下，已经把风筝放上了天。那对父母仰望天空，看着远飞的风筝，好像在说，希望你像这风筝一样无忧无虑。

近处，明明一手拿着风筝线，一手拿着线轴，军军两手拿着“燕子”的尾巴。一阵微风吹来，明明开始一边跑一边放线，等风大了一点，明明大喊：“放！”军军手一松，风筝慢慢飞上天了，而且飞得越来越高，看着“小燕子”在天上飞，明明和军军开心的笑起来。明明渐渐的停下了脚步，“小燕子”就像一个顽皮的小孩儿在耍脾气，慢慢落了下来。明明加快脚步，“小燕子”再次的飞上了天。这一次“小燕子”在天上稳稳的飞着。过了一会儿军军也帮丽丽把“花蝴蝶”放上了天。

人越来越多，各式各样的风筝在天空中飞舞。天空成了风筝王国。威猛的老鹰翱翔在空中，像一位尽忠职守的警察守护着一片领地。金鱼就像在水里一样，到处游来游去，好玩儿极了！

时间过得真快，转眼就下午了，明明、军军和丽丽开开心心的回家了。

寒假的时候，我和爸爸、妈妈、弟弟一起上文化广场玩，看见许多人都在那里放风筝。花花绿绿的风筝真好看，我忍不住求爸爸给我买一个。

我们买了一个大花蝴蝶风筝，它有一对黑黑的大眼睛，一对粉色的大翅膀，风一吹，大眼睛还一转一转的，好像在说：“快把我放到天空，我要到花间采蜜去啊！”看着那可爱的风筝，我拽着线就跑了起来，只见“大蝴蝶”贴着地面“跑”了一段，就歇工不干了，只见在地上使劲的翻跟头，它为什么不飞呀？爸爸走了过来，笑着说：“傻丫头，哪有你这样放风筝的？来，我教你。风筝要两个人一起放。你举着风筝，我拽着线，风来的时候，我说撒手，你就松手，风筝借用风力就会飞起来。”没想到放风筝还有这么多学问。

我用双手将风筝高高地举起来，爸爸一边向前跑着一边放着线，一阵清风拂面，只听爸爸喊了一声：“放！”我赶紧松手，只见那只漂亮的“大蝴蝶”慢慢悠悠地向空中飞去。一边飞着，大眼睛还不停的转动。我站在那里望着它，爸爸走过来，将手中的线递到我手中，我拿着线不敢动，这时一阵风吹来，“大蝴蝶”晃着，我着急的问爸爸：“它怎么了？”爸爸说：“没关系，它告诉你，快放线，它要向高的地方飞。”这样啊，我放起线来，嘴里还说：“‘大蝴蝶’，飞吧，飞吧，越高越好。”它也一个劲的往上飞。

我仰望着蓝天，仰望着蓝天下的风筝，心中有一种说不出的愉快。

作者： 宋思雨

我想问问同学们一个问题：“同学们，你们从上学到现在放过风筝吗？那你们放过几次风筝呢？”这样吧，我先来回答一下这些问题：“我放过风筝，放过两次。”现在，你们想不想听一下我第一次放风筝的经历呢？事情是这样的。

刚上小学三年级的时候，我们学校有要举办‘风筝比赛’了，前两年我都没有参加比赛，所以，这次我想要去参加比赛。

有一次，我们班去上体育课了，上课时，老师说到：“王浩然，去找一个助飞手和你一起放风筝去。选完了以后，其他人就可以自由活动了。”于是，他开始了挑选助飞手之旅。他东挑挑，西找找，最后对我说了一句：“宋思雨，你来当我的助飞手吧，我们放风筝去。”

于是，我和他走了，在放风筝的时候，我们玩得不亦乐乎，当然在玩的同时，我们也在商量，怎样能够更好的放飞，放高风筝。一次，王浩然跑着跑着累了，于是就说：“你也去放一下吧，让我休息会儿。”

然后，我就开始了我从上学到现在的第一次放风筝之旅，我仿照着王浩然的样子，那好了线盘，一对王浩然说放，我就拿着先跑跑了起来，很快，风筝飞了起来，然后我放线了，很快，风筝飞得又高了。

直至后来，我们参加比赛为止。

这就是我第一次放风筝的经历，就是这样子！

作者：黄筝鸣

今天是星期六，天气异常灿烂，天空上有着几朵白色的白云，像一个个可爱的棉花糖。

仔细一瞧，天空上多出了几只风筝，有龙形状的，鱼形状的，老鹰形状的，还有的是三角形状的，各种各样的风筝在天空上飞舞，像各种各样的蝴蝶在美丽又鲜艳的花朵上翩翩起舞呢！

今天天气那么灿烂，小明当然不会放过啦！他跟方聪，还有小红约好到公园里放风筝。

中午阳光灿烂，又有风，小伙伴们，早早的来到乐公园，看起来他们都迫不及待了！

一来到公园小明就办起了正事，嗯？小红和方聪却聊起了天，这些天去哪玩了？正聊的起劲，小明赶紧提醒他们：“今天我们是来放风筝的，不是来聊天的，我们只有三个小时了，得抓紧时间呐，是不是啊？”

听了小明的提醒，小红和方聪的脸刷地一下红了，过了一会儿他们才缓过来，也认真起来了。这时候小明觉得自己很有文化呢！

开始放风筝了，小明哀求着说：“你们先用我的风筝，可以吗？”大家同意了，小明高兴极了，于是小明拿着线，方聪拿着风筝风筝风筝风一吹过来，把风筝放下，小明就开始拉着线跑呀跑呀，刚跑了一会儿，风筝就飞起来了。风筝飞到八九米的时候风停了，所以风筝又掉了下来。“第一次放风筝，就失败了，唉！”小明有点失落地说。

第二次飞行又开始了，这次还是用小明的风筝，第二次风一吹，小明就跑起来了，这次他注意到了细节，风筝没有掉下来，而且越飞越高。小明他们太高兴了，大喊“太好啦，太好啦，风筝终于飞起来啦！”

第三次，第四次，第五次等等，这些飞行都成功了。

今天小明他们过得非常愉快，这还要感谢今天的好天气呢！

周六早上醒来，看到窗外春光明媚，微风轻拂。突然一首古诗浮现眼前：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春风。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我想这样好的天气，不放风筝真是太可惜了！于是，便央求爸爸带我去市民广场放风筝。

在去广场的路上，我们发现风筝线断了，得再买一卷。来到卖风筝的小摊前，商人说，线有很多种，有50米、150米、200米……我毫不犹豫地选择了最长的一种。我不屑地想：如果线太短，放风筝时就不能显示我的“水平”了！

到市民广场了。哇，这儿真空旷，真是放风筝得天独厚的地方！再看看天空，风筝的种类真是五花八门：有衣袖飘飘的仙女风筝；有气势汹汹的鲨鱼风筝；有憨态可掬的熊猫风筝；还有威风凛凛的长龙风筝……看到别人轻松地就把风筝放上天，我也不禁手痒痒了。我戴上手套，让爸爸撑好风筝并系上线。爸爸叮嘱我：“注意了！你在放风筝的时候要注意风向，要注意……”我根本没听进去，随意搪塞了几句：“知道了，我知道了！”心中暗想：放风筝有什么难的？真烦！于是，趁着一股强风未到的时候，我们赶紧做好了放风筝的架势：爸爸拿着风筝，我则握紧风筝线，等待风的“大驾光临”。

熊祺峰

今天上午，我和爸爸去广场放风筝。

到了广场之后，我用龙骨将风筝展开，把线系在风筝上，万事俱备，只欠东风。我慢慢地跑了起来，风筝乘着微风飞了起来，而且飞得很平稳。

可是，没过多久，我的风筝突然往下坠落，我使劲往右边一扯，把风筝拉回了“跑道”上，又飞了一会儿，我开始松开线，松着松着，风筝越飞越高，可也越来越不听使唤，最后，它急速往下坠，我扯也扯不住，只好由着它一头栽在地上。

眼看着功亏一篑，我很不甘心，决定再试一试，吸取了之前的教训，我慢慢控制松线的节奏，这次终于成功了，风筝越飞越高，越飞越平稳，再也没有像开始一样摇摇欲坠了，它飞过我头顶，飞过了大树，飞过了高楼，在天空上自由自在地飞翔，就像一只扶摇直上的大鹏鸟。

风筝是我国古代的发明，现代飞机就是根据风筝的飞行原理发明的呢。

放风筝既是一项很快乐的运动，也是一项蕴含着科学知识的运动，我也从中明白了只有勤于动脑才能让风筝按照自己的心意自由飞翔。

文/竺许诺

春天来了，春姑娘为我们的世界添加上了五彩缤纷的颜色。在蓝蓝的天空中飘着各式各样的动物，哦，原来是小朋友们正忙着在公园里放风筝呢！果真是诗中所说“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的景象呀！

小朋友们玩得可快活了。小明和他的哥们儿小华一起放了一只雨燕风筝。小华像木头人一样一动不动地站在那里，小明抓着线轴，小华大声喊：“一、二、三，我放啦！”说着放开风筝，小明就慢慢地跑了起来，这时，风婆婆也来帮忙，帮助小明把风筝飞上了天，小明和小华都拍手叫好。这时，小明的同学小红也来了，她对小明说：“哇！你们放风筝的技术真厉害，可以教教我吗？”“当然可以啦！”小明和小华拍着胸脯说道。于是，在他们的指导下，小红成功地把风筝送上了天。远处有着一家三口，父母俩依偎在一起，他们的孩子正在练习放风筝。你瞧，他一会儿往前，一会儿往后，看样子挺认真的呢！

“哈哈哈哈……”公园里到处都是孩子们欢快的笑声。

作者：赵浦轩

今天是我们学校的第十七届风筝艺术节。

中午，我们刚刚吃完饭，就回到了教室拿风筝，来到了操场。过了一会儿，主任给我们安排好了座位，坐了上去，这时，我们年级的选手们已经做好了准备，他们来到了赛场上，架起风筝，他们都精神百倍。

过了好一会儿，不知从哪里传出一声哨响，副飞手们把风筝向上一扔，主飞手们一拉线，迅速地向前跑。天上的风筝五彩缤纷、形态各异，天上有大令、蝙蝠、彩条等等。“加油！加油！加油！”“快点向前跑啊！”“你是最厉害的……这些都是同学们的欢呼声。

第二轮的时候，有我们班的石广盛一组，比赛开始的哨声吹响了，石广盛很厉害，他一下子就把风筝放了上去了，它的风筝在上面待了很长时间。

今天，天气晴朗，有着微微清风，真是一个放风筝的好日子。我提议放风筝，爸爸妈妈非常同意。

我们来到草地上，放风筝的人可真多呀！我们好不容易才找了一个地方落脚。有的风筝是蝴蝶；有的风筝是娃娃；有的风筝是小花；而我的风筝则是一个大大的小鹿，爸爸给我放了出去，那线细细的，却吹不断。我让爸爸替我玩一会儿，爸爸给了我，我差点仰面摔倒，放飞了好几次风筝都没有飞起来，我开始气馁了，爸爸说：“才放了这么一会儿就放弃了，俗话说得好，只要功夫深，铁杵磨成针，只要你练得时间长，功夫自然就深了。”

我听了爸爸的话，一下子恍然大悟，继续放风筝，我一次次摔倒，一次次爬起，我在练的时候差点把风筝线挣断了。不过还好爸爸帮我抓住了他，我再一次跑起来，我心里：想着这次千万要成功啊，终于飞起来了，风筝上的小鹿笑呵呵的像是为我庆祝呢！

回家后，明白了一个道理：做事就要向我放风筝一样，不能因为难就不做了，否则一事无成。

我永远都不会忘记那天爸爸的教诲。

今天是星期六，公园里秋高气爽，秋风习来。早上，我与妈妈去公园放风筝。

一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再将线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。

风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。

这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要与我的一决高低，我就将风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。”

作者：韦书宜

一天早上，阳光明媚。小红带了她的蝴蝶风筝到一块碧绿的草地上放。

她到那里的时候，已经有一对夫妻带着一个小朋友在放风筝了。除此之外，天上已经有好多风筝了，有金鱼的，有蜈蚣的，还有老鹰的，这些风筝都特别逼真。当小红准备开始放自己的风筝的时候，突然小勇和小明也来了，他们三个人是好朋友。小勇和小明带来了一个燕子的风筝。小红见到他们时，惊讶地说：“你们怎么也来了？”他们说：“我们也是来放风筝的呀！”小红说：“真巧，我也是来放风筝的。”于是，他们就开始放风筝了。一阵大风吹来，他们便跑了起来，风筝也飘了起来，风筝越飞越高，都要飞到白云上去了。到了回家的时候，他们把风筝收了起来，然后高高兴兴地各自回家去了。

他们这次是有史以来玩得最开心的一次。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春天终于来了!在一个天空一碧如洗、万里无云的周末，我带上我的燕子风筝，约上我的好朋友，一起到郊外的一片草地上放风筝。

到达郊外后，我们抬头一望，草地上放风筝的人可真多呀!天上的风筝五彩斑斓!有蜈蚣风筝，有老鹰风筝，还有水母风筝。我们好不容易才找到一片小小的空地，我们也拿出我们的风筝准备一起放飞它们。我尝试着把我的燕子风筝放飞。首先，我先把我的风筝向空中轻轻一抛，然后，用手拉着线一紧一松的放线，最后带上一点小跑，风筝就飞了起来，结果我的风筝很顺利的放飞了，越飞越高，居然飞到了云里。

那时，我的心怦怦地跳个不停，生怕我的风筝会掉下来。后来我想，就算风筝最后掉下来了，我依然还是很高兴，因为这是我第一次成功地把风筝放飞的美好经历!

吴泽宇

今天碧空如洗、万里无云，我和胡雨婵一起来到广场放风筝。一路上我们听到了很多欢笑声，很多小朋友也在放风筝，玩得可开心了。

胡雨婵的风筝上有两只毛毛虫，我的风筝上有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。我们俩的风筝都很漂亮。

我们开始放风筝了！我迎着风跑了起来，风筝就飞了起来，我可高兴了。可是好景不长，风娃娃藏了起来，我的风筝像没了翅膀的小鸟一样跌跌撞撞地落了下来。我气坏了！

我不想放风筝了，我要去玩健身器材，我要把自己训练的跑得飞快，这样，我的风筝再也落不下来了。

花了三天时间看完，故事情节引人入胜，跌宕起伏，有种让人不断想读下去的魔力。作者很擅长采用伏笔，故事中的很多情节前后都有联系和暗示，用心读会发现。读的过程很像破案的过程，不由自主跟着作者丝丝入扣的笔触展开一场奇妙的人生之旅。

在看此书之前，我对阿富汗这个国家的印象只停留在“战争”这个层面，对它的历史和政治也没什么兴趣，但看完此书，不禁激起我对战乱国百姓的同情，对哈森一出生就注定悲惨命运的怜悯之心。要我说，此书的主人公是哈森，他象征着人性中最美最善的那部分，他的忠诚、勇敢、善良、正直是他最宝贵的财富，最贫穷的哈森不正是最富有的人吗？那句“为你，千千万万遍”让多少人动容！