作文张继科个性与成就【汇集20篇】

梦想，它是人类内心深处的一处神秘的大陆;那么，执着便是指引我们这些水手找到新大陆的天星。

——题记

当天空失去引导星时，水手们便失去了方向正如当人们失去执着的信念时，无法成就梦想一样。

正是因为居里夫人执着于科学事业才发现了镭和钋;正是因为哥白尼执着于真理才以死证明了“日心说”;正是因为罗丹执着于艺术事业他的作品“巴尔扎克”才得一世人的认可;正是因为中国革命先驱执着于解放事业，后人才重获自由……

我不渴望集万千宠爱于一身，(.)但万千智慧却为我所向往。我渴望成为鲁迅那样的一代文豪;我渴望成为数学王子高斯那样的智者;我渴望成为王羲之、吴道子，梵高那样的艺术大师：我渴望成为贝多芬、莫扎特那样的音乐大师……这都是我的梦想，虽然很遥远或者说可望而不可即但是他们却真的在为我这航海冒险的水手导航。也许我需要一份执着，这样我便会实现一个小

小的梦想。

梦想，她告诉我们要去做什么，那么执着就是告诉我们怎么去做。面对这遥远的梦想我们有三种作法：一种是胆怯的放弃，一种是半途而废，最后一种便是执着追求，三种不同的选择为你定格处三条人生道路，你将会选择哪一条去涉足呢?

"古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有执着之信念。”这便是我的选择。自古有云：“前师之事，后世之师。”放眼上古风流人物，唐宗宋祖何人不有执着之信念成为一代明君：放眼世界达尔文、牛顿何人不执着于梦想的真谛成为万人敬仰的科学巨人。我愿在此扬帆起航，像水手那样执着追寻梦中的新大陆。

当天空失去引导星时，水手们便失去了方向正如当人们失去执着的信念时，无法远航。

[成就梦想的作文

着名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变;行动变，习惯就变;习惯变，性格就变;性格变，命运就变;命运变，人的一生就改变。

法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。

高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中校园，开始了高中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神;勤于动手，随手记东西;勤于思考，遇事多问“为什么”;当天学的知识当天“清”;善于总结归纳，每周知识进行“周结”;不把老师布置的作业当成一种负担;独立思考，从不抄袭别人的答案;对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行;少闲谈，多读书;做每一件事，都力求完美(比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦);常与老师、家长沟通;勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众;每天早晨起来后对自己的一天做个计划;每天晚上总结一下自己一天里所做的事;经常反思自己所做的一切;等等。高二、高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。

在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。

一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔?乔丹放弃过吗?”队员们回答道：“没有!”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗?”“没有!”队员再次回答。“那么，埃尔默?威廉姆斯怎么样，他放弃过吗?”

队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默?威廉姆斯是谁呀?我们从来没听说过。”教练不屑地打断了队员的提问：“你当然没听说过他——因为他放弃了!”

岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。

让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。

“我终于学会骑自行车了！”我擦擦汗，兴奋地大叫了一声。

呵呵，想知道怎么回事吗？请汝等随我穿越到半个月前：

因为我开学就要上六年级了，如今却还不会骑自行车，再这般下去，启不遭天下人之耻笑？因此我下定决心，准备学会骑自行车。

开始时，因为我还不会骑车，不仅跌了许多次，还被几岁龄童耻笑……生气，自卑在我心中共生。最终，“要自信”这句话在我心中发芽。

坚持努力，我每天都要下楼练车一小时到两小时，前些日子，我能歪歪扭扭骑一小段路。之后，妈妈说要趁热打铁，继续练习。

果不其然，不到几天，我就顺利的学会了骑自行车。

之后，我为了早些学会骑车上路而坚持不懈，一次次地跌倒，泪水早已模糊了双眼，怎么办？很简单：伸出手，擦擦眼睛继续走。就是这简单的理念使我坚持下来。终于，我学会骑自行车啦！

这就是努力之效果，坚持之成就。

[努力之效果,坚持之成就作文400字

托尔斯泰曾说：“世界的一切变化都是由光明和黑暗构成的。”我们的眼光决定着我们看懂的变化是光明还是黑暗。当今世界，“富有”成为成功的代名词。人们趋向于用一个特定的标准来衡量自己所得到的的是否符合“富有”这一标准。殊不知，能决定我们是否富有的，并非所得，而是尚未拥有;能成就富有的，并非标准，而是眼光。

眼光提供多元角度来看待富有。有人把“富有”仅仅局限于物质，从而追求金钱上的满足，将金钱上的不断得到看作为富有，从而让利吞噬自己，精神匮乏地陷入泥沼。这显然没有成就富有。张爱玲作为名门闺秀，没有选择用金钱打扮自己，而是选择读书。她不沉浸于自己生来就得到的物质生活，而是不断追求尚未拥有的文学素养。她用多元眼光看待富有，从而跳出物质富有的泥沼，成就了精神富有。若你生来贫困，那这世界上还有许多你尚未拥有的，在这点上，你便是富有的。抛去既定标准，用多元眼光看待富有。

眼光让我们拥有高瞻远瞩的能力，从而成就富有。有人因为自己所得许多而沾沾自喜，觉得自己足够富有，从而丧失了人生志向，便也不算的上是精神富有，而有人却将眼光放远，不断追求更高的理想在追求中成就了富有。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号!欢迎转发欢迎分享!这里有魔都最新的中高考语文资料!滴滴打车CEO程维原本是阿里巴巴的高级职员，他本可以依靠每月不低的薪酬生活，但却选择创业，成就自己的事业。他讲打车软件从不被看好到打入海内外市场，其中艰辛不言而喻。如果不是他看到自己尚未拥有的眼光，他的人生价值也将随打车软件的空白而空白。

生命的价值不在于它的长度，而在于它的深度。当你处在一个局促的格局中时，将眼光放远，专注于那许许多多尚未得到的，尽量撑大自己的格局，切莫做井底之蛙;当你已经达到某个“富有”的标准时，将眼光放远，想想自己还有什么未完成，还有什么要追求，从而不留遗憾。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号!欢迎转发欢迎分享!这里有魔都最新的中高考语文资料!眼光让我们客观地看待所得和所失，“富有”不在于得到多少，在于你得到的是否满足了你最长远的眼光。

人生是一本只能翻阅一次的书，不应草草翻过，而要用眼光细细品味，研究出深远的价值，成就出它的富有。

著名心理学巨匠威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，一生就会改变。

从小养成一个良好的习惯，就会使你多一份享受生活的能力，使你有一个积极的人生，使你多一份成功的机会。

如果说生命是一座五彩缤纷的百花园，那么，好习惯就是这座花园中盛开的一朵美丽的小花，她的果实对生命的成长往往影响深远，就像鸟儿偶尔衔落到一个荒岛上的一粒树种，这不起眼的种子往往就是覆盖荒岛森林的育孕者，是改变荒岛命运的制造者。

如果说生命是一片充满生机的原野，那么好习惯就是这片原野上悄然踏出的一条心灵之路，有了这条路，就不会再因误入荆棘之丛而被伤害，就不会在漫漫的岁月里迷失了自我；有了这条路，就能去漫游我们的理想之国，就能一天比一天更接近我们渴望中的新生活。

如果说生命是一部激越高亢的乐章，那么好习惯就是这部乐章中用不断拾取愿望的音符独自创作的一首迷人的歌，唱着这首歌，就能享受到生活的节奏之美；唱着这首歌，内心深处就会涌动着一种催促自己奋发向上的力量。

有一个旅行者，他每到一地，都有寻找奇异的小石子作留念的习惯。有一次，他却在一座山下的一条融雪汇聚成冰一样的溪流里，捡起了一颗硕大钻石。是的，好习惯就是让我们不断发现成功钻石的寻宝图，是一本在生命银行里不断扩展我们人生价值的存折。

坏习惯就像是行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。而好习惯则是高挂在这理想之轮上的风帆，不管是那个方向来的风都能让它成为推动我们前进的动力，从而把我们送到自己渴望达到的港湾。

一个人的反复行为便形成了习惯，而习惯反过过来塑造了你独特的自我。因此，好读书和思索的人，收获的是知识和智慧；处处总是习惯为他人打算的人，收获的是快乐和幸福；遇事总抱着积极的心态，习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的辉煌……

有位教育家说过：“习惯就仿佛是一条缆绳，我们每日为他缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。”其实，习惯既可以养成，也可以打破，只是绝非一蹴而就。而是需要长期的养成。习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。

人的一生，关键的就那么几个阶段，而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的阶段。这是一个人世界观，人生观、价值观形成的关键时期，每一天，每一步都要走好。

让我们从现在起，养成好习惯。昨天的习惯已经缔造了今天的我们，而今天的习惯决定了我们的明天。祝愿我们所有的同学能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。

[好习惯成就美好人生高中作文

心理专家指出，人活着都必须有信念，信念是人生的支柱。人生的奋斗，需要有信念的支撑，需要信念的指引。有了信念，即使身处困境也能扬起生活的风帆，即使身处窘境也能保持高洁的品行。

生活中不能没有信念，信念可以造就我们强大的内心，形成良好的心理素质，信念对我们生命的质量改善有很强的指导作用，正如一颗苹果的种子能够长成硕大的果实。一些不健康的信念，可能毁了你的一生，健康的信念将是你生命快乐的源泉。

以下的五个信念，如果能坚持下去，将能成就不平凡的人生。

１、相信自己的能力

要相信自己的能力，相信自己能行。你的价值无与伦比，世界因你而精彩。相信你所做的事是有意义的。相信的工作能给自己和他人带来快乐和方便。真诚待人，乐于助人，送人玫瑰手有余香。那些对待生活消极的人，痛苦的是自己，也给他人带来了麻烦，这是大家都不愿意看到的，所以我们要传递快乐。我们要敞开心扉，当黑夜过去，我们用微笑迎接曙光的到来。不变的信念，相信的自己，快乐了自己，将微笑传给周围的每一个人。

２、相信生活的多彩

现实生活是多姿多彩的，很多人之所以会觉得生活枯燥，在于他们花了大量的时间做了很多没有意义的事情。心理专家指出，如果你想你的生活丰富多彩，你必须端正生活的态度，有自己的生活目标。生活本身是精彩的，充满创意的，它是不断变化的，你可能会遇到挫折，你可能会奔向成功，重要的是不要迷失方向，端正生活的态度，用行动来证明你的世界丰富多彩，你的生活将充满快乐。找到人生的目的，去学习和生活。拥抱你的生活，生活将用你想象不到的方式来回馈你。

３、相信潜力的存在

每个人的潜力都是巨大的。心理专家告诉我们，很多人的潜力只开发了极小的一部分，人的很多潜力都没有激发出来。潜力只有在特定的情况下才会被激发出来，对我们每个人来说，有时候只有逼自己一下，才会知道自己究竟有多大的潜力。从今天起，设定目标，无论多么大的困难、挫折都要坚持下去。我们要要相信自己，放下恐惧和怀疑，生活就是一种冒险，没有我们做不到的，只有不敢做的。

４、相信沟通的魅力

人与人之间相处，交流和沟通必不可少。思想的进步，智慧的聚集，都是在不断的沟通中得到丰富的。生活中，我们不论工作还是娱乐，都是集体的展现，如果你选择孤单，你终将被冷落，从而抱怨这个世界，影响自己的生活。我们需要与家人沟通，加深亲情；我们需要与朋友沟通，巩固友情；我们需要与爱人沟通，传达爱情。我们在不断的沟通中，快乐了自己，也娱乐了他人。沟通魅力无限，你准备好了吗？

５、相信你的明天有无限的可能

我们谁也无法预测明天，但我们可以通过今天的努力去改变明天，让明天多一种可能。给此刻的你选择一个方向，确定一个理想，让生命的每一分每一秒充满意义，憧憬一下你那即将到来的美好明天，让明天因你而精彩。

生活中，只要我们坚持自己的信念，坚持自己的理想，并不断地为之付出努力，就能成就一个不平凡的未来。

漫漫哈佛路

“我能感觉到自己交织在两个世界之中。”贾斯丁·波特这样写道。一边是哈佛大学和无量的前途；另一边需要他的家庭。他应该如期入学吗？

卓维斯·瑞吉奈和贾斯丁·波特在密西西比州的杰克逊是朋友。他们同在威廉姆摩拉读高中，这所高中97%的学生是非籍美国人，67%是低收入群体。摩拉不是常春藤盟校。低收入家庭的学生也很少会申请名校。但是波特先生却已经在哈佛度过了他大学一年级，瑞吉奈先生就读于耶鲁大学。以下，是波特先生的日志。

正如学校精美的宣传册上写的一样，从去年秋天踏入哈佛的那一刻开始，我看到了一个奇特的新世界。

我可以边吃披萨边和拉瑞·赛莫斯讨论中国的崛起，听着如同杂志中走出的活生生时尚性感老师的基因课程（凯文·埃根），我还可以和我喜欢的作家面对面交流。阿图尔·葛文德就训练和教学的区别让我受益匪浅。

与此同时，大学一年级也是我麻烦最多的一年。

我出生在离这里1500英里的地方，也在那里长大，住在密西西比州杰克逊的一套小公寓里。我全部的生活，大部分就只有妈妈和我。我有一个很和蔼的父亲，但在我出生不久他和妈妈就离婚了，之后他打零工，是个公共汽车司机。我长大以后就很少见到他了。

我是家里唯一的孩子，所以妈妈对我倾注了她所有的爱。这个世界有很多美好的东西，她总是竭尽所能让我远离这些，如电视，流行音乐，甚至和其他孩子到街区完篮球都不可能。十几岁的时候我也气愤过，但是我慢慢懂得了妈妈巨大的牺牲，她每天下午陪我去图书馆，做各种各样的工作养活家庭，给我讲故事直到夜深。

我高中三年级前的夏天，当我告诉她我决定申请去新英格兰读书的时候，我看到她脸上一闪而过的犹豫，但随即她对我报以微笑。我假装没有看到，但我永远都忘不了。我向她解释要离开的原因，想要证明我足够的聪明，也不害怕一个人的生活，典型的青少年思想，不想被束缚。但是这些言语听起来都是那样的浅薄、无味。

也许你认为我想要出人头地，省下大学咨询费。但只要有时间，我参加每节高级职业咨询课程，12节课有9节都是摩拉提供的。

我还参加过州级和国家级的科学竞赛。我也担任过主导角色，如，高中校报的编辑，国家荣誉组织的成员主席。我曾与几个好朋友组成了辩论组，在闲暇时间培训小学、初中孩子的数学和英语。

让我高兴的是，2011年12月15日哈佛接受了我的申请，我生日的前三天。那天晚上，庆祝完后，我坐在自己的房间里，失控的放声大哭。

我能感觉到自己交织在两个世界之中。一边似乎是无量的前途----全额奖学金，职业提升，出游旅行。但我牺牲的是什么呢？妈妈和我一直都没有固定的经济来源，显然这不会有所改变。我瞬间想到为什么我会因为她脸上的犹豫之色而揪心难过了，那表情和我们第一次被房东逐出来她看我的表情一模一样。我走了，她怎么办？她被解雇后的几个星期，我的恐惧与日俱增。

当然，她不听这些。她说：“你到哈佛读书是我这辈子最荣耀的事情。如果你放弃的话，我才会生气。”

我没有放弃。

就这一年，我读了篇文章，关于名牌大学的失败例子吸引家庭条件贫困的学生：据斯坦福的一个调查表明，仅仅34%的优秀学生来自最贫困家庭 却分布在238岁全国最顶尖的大学。

我不相信仅仅增加的经济援助，制作精美的宣传册会改变这一趋势。实际上，对名牌大学望而却步是因为文化：害怕到一个陌生的环境，离开熟悉的一切独自对面经济压力，工作的动力是养家糊口。我发现自己在处理问题时都会分心，怀疑自己的角色。我开始思考“我是谁，我是否属于哈佛，它曾是布什家族，肯尼迪家族和罗姆尼家族的母校。或许我应该留在密西西比州，那里才属于我。

仍困扰我的问题是：为什么所有的事情都很重要，我开始思考梦想的价值，分析事情的原因（我真的想要当一名医生吗？）甚至开始思考一直以来困扰我的社会经济结构问题。（哈佛学生通常在大一结束的暑假出国旅游，我放弃了去希腊游玩的机会，这是要付费的，我没有钱。）

这一年的课程，我的感受焕然一新。身边同龄人有电子图书收集狂，科学天才，音乐达人，数学奇才等，他们在自己擅长的领域竭尽全力，对未来充满希望。

我想现在我知道，为什么妈妈坚持让我来哈佛。这里让我成长，让我用公正的眼光看待这个世界，看待自己。

坦白的说，我不想我的经历有任何商业目的。

虽然学校的春季运动会已经结束，但我还没有忘记运动会上那一个个飒爽的英姿，那一双双矫健的步伐，那一张张不服输的笑脸。在这其中有一个最不起眼的人，却引起了我万分的注意。

当时，正要进行初三男子800米比赛，7位运动员都整装待发，跃跃欲试。其中有一名很胖的运动员。他做准备活动的时候，抖抖腿，肉跟着抖，扭扭腰，肉便拗过去拗过来，扩扩胸，肚皮上的“脂肪”更清晰可见。我疑惑他为什么会来参加比赛?

枪声一响，运动员们像离弦之箭冲出起跑线，他们各个脚下生风，不甘落后，正当人们注意力都集中在第一名身上时，很胖的那名运动员在过弯道的时候，跌倒在地，在地上打了几个滚，老师马上跑过去，我估计他伤得不轻，此时他已经是最后一名，离倒数第二名也有50多米的距离，我正揣测他会放弃，他却艰难地爬起来继续比赛，我对他的敬佩之情油然而生，致使我把全部注意力都集中在他身上。

当其他运动员都跑完全程，他距离终点还有50多米时，他因体力不支而倒下，我心急如焚，担心他的安全。此刻我恨不得把我的体力全给他，让他跑完全程。正当我胡思乱想时，他不知哪来了力量，坚定的爬起来，艰难的向终点冲去!全场的观众顿时响起热烈的掌声，为他打气，为他喝彩。他用尽了最后一点力气，冲到了终点，累得躺在了地上，全场瞬间响起更热烈的掌声!

这场比赛最大的赢家其实是他!

在比赛中，重要的不是取胜，而是参与。正如在生活中，重要的不是结果，而是过程，不是名利，而是拼搏。

[作文拼搏成就人生

在我的成长过程中，有许多东西伴我成长，(.)但最让我受益的，就是好习惯——“回头”了。你也许会奇怪，“回头”也能算是好习惯？把脖子扭歪了咋办？别急，看看我下面的事例你就明白了。这个习惯是从幼儿园时一次搭积木比赛养成的。

“预备！开始！”呀，搭积木比赛开始了。旁边几位小同学风风火火地开始搭了，只见几双小手在桌上乱舞。“急什么呀？又不是比谁搭得快。”与他形成鲜明对比的我，正是旁边不紧不慢地搭积木的我。我不仅搭得慢，还“一步一回头”，每搭一块积木就看一眼讲台上的积木城堡，生怕自己搭错了。“你才搭这么点儿呀？”旁边一位同学很惊讶。我不理会他，继续搭自己的，又看了一眼讲台上的“城堡”。“搞定！”不出几分钟，老师来检查了。“你怎么搭的呀？是搭的小人儿吗？”“你也搭错了！”“还有你！”直到老师看到我的杰作时，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老师的大力赞扬，心里像吃了蜜一样甜。上了小学，“回头”的好处充分地发挥了出来。“哎呀！这题原来不该这么做！”这就是“回头”的功劳。因为考试题多，时间紧，做完后来不及检查完，我就一边做一边检查。你认为这样浪费时间？我知道！我是做一题并大约检查一下，一步一回头地做，这虽然有时会有“漏网之鱼”，但也大大提高了正确率，所以考试得高分或满分的几率几乎可以达到百分之九十五！老师和父母都夸我是个认真仔细的好孩子。现在你知道“回头”这习惯的好处了吧？其实，在学习中，我还经常“回头”，比如：每天放学回家“回头”复习一下功课，让知识掌握更牢固；作业发下来“回头”温习……我不仅要让它伴我成长，还要让它伴我一生。

[关于好习惯成就好人生作文

随着鱼儿高高地从水面上跃起，还没好好享受天空带给它的美丽时就应声入水；随着鸟儿俯冲进入海洋，还没领略到海洋的神奇时就要探出水面。我们是不是应该从此意识到一个问题：不切实际的事物都是空想，只有务实才能成就理想。

纵观古今中外，凡成功之士没有一个不是脚踏实地的。

发明家爱迪生，当初在发明电灯时，夜以继日地反复实验，只为那油灯变为电灯的梦想。他实验了成百上千种材料，终于发现了制造电灯的最好材料——钨。

试想一下，要是没有爱迪生反复地实验，哪里还存在我们现在在黑夜之中的五彩缤纷呢？他没有因为自己是伟大的科学家就痴心妄想，而是像一个普通人一样，怀着对科学崇敬的心，从理论做起、从实验做起，这才实现了他成为发明大家的梦。

外国人是如此，我们中国人也不例外。

杂交水稻之父袁隆平，从前只是一个名不见经传的人。他把自己的一生都奉献在了发明杂交水稻这项造福农民、造福百姓的事业上。他没有想过要去做些什么造福全人类的伟大事业，而是把底层人民的利益放在自己的首位。脚踏实地、吃苦耐劳，没有一点怨言，这才有了今天的伟大成就。务实成就理想的说法可见一斑。

人是如此，自然界中的生物又何尝不是呢？

每年夏季，由于水域的变通，黄鱼需要逆流而上去往上游产卵，而逆流则是成为他们行程中最大的难关。但是这些黄鱼没有就此放弃，而是怀着永不放弃的精神一步步地克服逆流往上游，最终才能到达目的地。

务实也不仅仅适用于科研，人类的工作、生活、为人处事上都需要务实二字。务实是一种态度，更是一种习惯，只要每件事都脚踏实地，那么每个人都可以获得成功。

[务实成就理想小学作文

改革开放的总设计师邓小平所说，“制度问题不解决，思想作风问题也解决不了”。比如反腐，在一个有利于腐败滋生的制度之下，要官员们操守道德将成为一句空话。如果有一套利于清正廉洁的制度体系发挥作用，则官员的行为被约束，腐败行为乃至腐败思想将无处遁形。

用制度约束作为开始。让教育实践活动的思想内涵深入内心，才能让群众路线拥有顽强的生命力。在健康的制度约束之下，使得群众路线教育实践活动思想意义深入内心并引起广大党员干部的共鸣，才能让“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”成为自发行为，让“为民、务实、清廉”成为自然流露，形式主义、官僚主义、享乐主义，奢靡之风才能被根本铲除，党的先进性和纯洁性才能得到保持和发展。

用清正规矩形成方圆。外因是事物发展的必要条件，治治病要苦口良药才能行，烧香拜佛不仅不能治病还可能火上浇油。没有监察督导的“灵丹妙药”“特权病、冷漠病、懒散病”不会平白无故的好，没有健康的生活习惯和强健体魄，那么高高在上、脱离群众的衙门作风，狠刹权钱交易、不给钱不办事、没有关系办不成事的歪风邪气还会卷土重来。内因是事物发展的根据，外因是事物发展的必要条件，外因要通过内因起作用，事物的发展是内外因共同起作用的结果。让“外界督导”与“内心共鸣”共同作用，里应外合根除形式主义、官僚主义、享乐主义，奢靡之风

说起我们班的事情呀，那真是趣事多多啊，今天我就给大家来介绍一下吧!

“女霸王”——王方浦

说起来我们班的“女霸王”，真是无人不知，无人不晓。她长着纤细的身材，披肩的黑发，高高的鼻梁上长着对会说话的大眼睛，但你千万别被她美丽的外貌所迷惑，她发起火来比火山爆发还要厉害。记得有一次，我们班两个同学课间追逐打闹，把整个教室里的课桌弄得乱七八糟，当他俩追到讲台上时正巧撞上刚进教室的王方浦，她一看被他俩弄得乌烟瘴气的教室，顿时火冒三丈，三下两下就把他俩扭趴在地。同学们见了都大声叫好。这时王方浦厉声问：“以后还再教室里打闹吗?”他俩趴在地上乖乖地说：“大姐饶命，小的以后再也不敢了。”

“ 仗义大侠”——王万民

我们班谁最侠义?王万民

!他留着黑有短的直发，一根根竖着，一副怒发冲冠的样子。别看他长得很严肃，一双眼睛像鹰一样，总露出像在威胁别人的神情，课你千万别被他的外表欺骗了，他其实最仗义最心软。一次我和同位因为一件小事发生冲突，同位把我惹恼了，我正要大动干戈出手时。突然，王万民伸手拦住了我，对我打了个揖说：“这位大师，大人有大量，你就发发慈悲，且饶过他吧。”我被他的样子逗的哈哈大笑，怎么也气不起来了。

“捣蛋鬼”——朱克南

说起我的同位朱克南，真是让我又爱又恨。虽然他只比我高一点，但他的力气却比我大很多。有一次，我回答完老师提问的问题正想坐下时，谁知道这个捣蛋鬼已经偷偷把我的板凳给抽掉了，我一下子坐在地上，把屁股摔了个开花，真是气死我了。

这就是我们班的个性人物，怎么样没被吓到吧?有了他们我们班可是其乐无穷啊!

今天，我和妈妈一起去萧山日报参加了亲子活动：关注身高。

我们都知道，现在有众多孩子都是偏矮的，造成这个原因可能有5种原因。第一种是遗传；第二种是性别的问题；第三种是营养问题，第四种就是疾病造成的，最后一种是母孕而造成的。医生告诉我们：我们出生的平均身高是50厘米，第一年，平均增长20厘米——25厘米，也就是我们生长的最快时期，1岁~3岁时，我们平均每年增长约8厘米~10厘米，第一段快速增长期，那么3岁~青春期的我们，男生应长高20厘米~30厘米，而女生需长高15厘米~25厘米，这也是第二段快速增长期，青春期之后呢，我们的长高就逐渐减缓或停止。所以说，我们要好好的长身体，荤素搭配，假如营养不良或者过多，很有可能会患上病。

之后医生说了，我们有些孩子要做生长激素激发试验，这是为什么？三点原因：1、生长激素分泌状态。2、鉴别是否属于生长激素缺乏症。3、两种药物。最后，医生讲了营养、运动和睡眠。充足合理的营养素可使生长潜力得到好的发挥，我们要补钙等吃适合自己的药物；另外，生长中一定少不了运动，我们要多跳绳，还可以跳跃、跑步、摸高、打球等运动，不可以剧烈运动。睡眠也是生长的一部分，我们每一个儿童每天要确保至少有8小时以上的睡眠时间。这一堂课我和妈妈很认真，做笔记，拍照。

同学们，你们一定要荤素搭配，不能造成营养过多，也不可以营养不良。只有控制好自己，才可以健康快乐！

一位老师告诉我，她新学期虽不是班主任，每天还是像过去那样较早地到学校，有时由于去的过早，学校大门紧锁着，她就和学生一起在学校大门口等侯领导来开门。她说，这是她长期工作生活养成的习惯。她新学期调换了一所新学校。新学校比过去学校的气派要大，一天，她跟往常一样，进了校门，拿着教科书，径直走到自己所教班的教室门口，发现学生们都围在门口。原来班里的门还没有开，班级的钥匙放在班主任老师的办公室里，班主任老师办公室还没有开门。

于是，她让学生很快从总务处拿来了钥匙。由于班级有两道锁，第一道锁是U形锁，Y打开后，把U形锁放到了地上，接着开第二道锁。开完之后，还没来得及拿起地上的U形锁，学生们都排着队有秩序地往教室里走。她看着这把锁，心里想：会有学生主动捡起这把锁。剩下来的时间，就是要学会等待。她等待着，一个又一个学生从U形锁上迈过轻轻的脚步，没有人捡起，她失望了。最后，她亲自走上前去，捡起锁，把锁放到了挂锁的地方。

她说，她到了这所新学校，学校也对学生进行了行为习惯养成教育，为此还定期召开了学生家长专题会，听学校的总结，也说这个养成教育做的不错，有领导到这所学校来检查，学生总能在三步之外行队礼，问一声“领导好”，难道行为习惯养成教育，只表现在口头上，就不能从行为做起吗？如果能在行动上做到位，为什么至今学生没有养成爱护公共财物的好习惯——捡起锁？

自己虽然不再做班主任，不教语文，教数学，但是，教育学生是每一个教师应尽的责任，不能在学科之间设上一堵堵墙。她走进班内，看着学生到齐了，语重心长地说：同学们今天来上学，都来得很早。来了后，都知道背送古诗词，看书和做作业。这一点做得很好，我应该为大家高兴。然而，我们到学校不是来简简单单地学习死知识，而是要学习做人的智慧和道理。苏霍姆林斯基说过，什么是教育？教育就是过了若干年之后，忘记了学校里所学的一切东西，剩下来的那一部分。你们背的，若干年后还记得吗？从这个角度出发，今天，同学们所做的事，让我非常痛心。不要认为我反对你们背诵该背诵的古诗词，不该做自己没完成的作业，而是今天大家的行动让我很伤心。

这时候，她发现全班孩子们的眼睛都亮了起来。大家你一言，我一语，纷纷表示不理解。于是，她告诉学生，有一只锁落在地上，没有人捡起这件事。她及时说：事是小事，但是它可成就人生。大家都知道世界钢铁大王耐卡基，在自己年轻时求职时，到公司去招聘，一进门，看见老总桌前一份文件掉在地上，他马上捡起来，放在老总的桌子上，再站在总经理的办公桌前，准备进行作答，没想到老总对他说：“你已经录取了”。他就是因为敢于捡起不该遗失在地上的东西被录取了。你们是班级的一员，应该主动为班集体做力所能及的事情，为什么见到遗失在地上的锁而不顾？

学生又七嘴八舌地议论开了。她告诉学生，不要做语言的巨人，行动的矮子。能够做得好的是从身边的小事做起，不要在意“我做了这件事，耽搁自己的时间，影响自己的学习成绩。”今后的日子，这样的事情还很多，不要在意一件小事，从小事做起，努力做好，就可以看到一个人做人的品质！

是呀，细节成就人生。每一位教师都能从细节做起，学生接受的教育将会有很大的进步。

[细节成就人生_写事作文

导语：小编整理了高考满分作文，快来看看吧。

三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐――― 和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。

缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。

轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说 《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱?从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……

和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致;和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。

千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声;千年之后，蔡元培先生的 “不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而 “学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。

所以，请尊重不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐，各个民族的不同风俗习惯，请给予保护;各个地区的不同生活习性，请给予宽容;尊重商店里买不同饮料的人;尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客……正是每个人的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。

――― 问苍茫大地，谁主沉浮?

――― 缤纷的色彩，

――― 为何?

――― 缤纷成就和谐!

“无规矩，不能成方圆”这句俗语告诉我们无论工作、生活都要有约束，按照一定的原则、制度做事，这样才能让我们的工作、生活健康有序发展，社会和谐进步。时代的进步、价值观念的变化塑造了年轻干部思维活跃、知识丰富、独立自主、敢做敢为的优秀品质。但是，年轻干部高学历的背后是社会工作经验的缺乏，看问题、分析处理问题的方式方法不够成熟，同样，怕吃苦、心气高、易浮躁的缺点也显现在年轻干部身上。要发挥年轻干部的优势成就事业，就需要按规矩办事，用制度约束，通过磨练形成良好习惯，才能成就“方圆”。

要在“规矩”中成就“方圆”，就要遵守规定，按制度办事，以理服人。新时代的年轻干部有着自己的梦想和追求，有着对事物的不同看法，有着自己的做事方式，有着丰富的创新思路，有着为人处世的年轻气盛，但这些都应该在一定的“规矩”范围内去合理发挥和正确利用。成就“方圆”的路上，年轻干部要知规矩、懂规矩，更应该守规矩，按规章学习，遵制度办事，合理的发挥自身优势，才能在为民服务的道路上成就更大的梦想。

谦虚学习知规矩。年轻干部满腹知识未必懂得工作的“规矩”，在为民服务的工作中，应保持谦虚学习的心态，做到先“知规矩”，后“成方圆”。“规矩”中成就“方圆”不是要求年轻干部恪守陈规，不思进取，而是在正确的方向中寻求更大的创新;“规矩”中成就“方圆”不是提倡泯灭年轻干部的个性特点，而是引导其在既定的规范下更好地发挥个人特长;“规矩”中成就“方圆”不鼓励年轻干部惟命是从，循规蹈矩，而是在远大的目标航向中大展宏图，勇于担当。做一个有原则、守规定、明事理的年轻人，做一个敢想敢做、目标远大、求实创新的好干部。

用心领悟懂规矩。“规矩”既包括工作的规章制度，也涵盖做人的道德规范，做事按规则，做人有原则，为民服务更是要懂服务的“规矩”。年轻干部要发扬中华民族的优良品德，有艰苦奋斗，廉洁自律，勤俭节约的“规矩观”，对待同事应互敬互爱，对待人民要全心全意。要有俯首甘为孺子牛的奉献，有廉洁警钟鸣我心的正派，有困难面前勇担当，荣誉面前齐共享的大度。年轻干部要心存规矩，对待群众应保持谦虚谨慎、平等相待的规矩态度，把服务意识强化于心，不自以为是，不妄自菲薄，不讲亲疏，坦诚以待。争做一名领导欣赏，同事称赞，人民满意的好干部。

为民服务守规矩。为民服务是一个考验年轻干部做事能力、做人品行的综合行业，要做到利为民所谋，就要做到权为民所用。群众利益是一切行动的标准，年轻干部要牢牢树立为民服务意识，认真贯彻落实十八大会议精神，严格遵守中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，基层调研要多和群众谈心，不走过场，不搞形式主义。倡导勤俭节约，杜绝铺张浪费，不必要的宴请不参加，不能避免的场合不饮酒。加强干部廉政建设，不因一己之私，有损群众半分利益。小事见真知，年轻干部要做“守规人”，还要从按时高质完成日常工作做起，从遵守单位规章制度做起，守好“小规矩”，成就“大方圆”。

蜜蜂虽无蝴蝶的灵动美丽，但却以其勤恳的品质创造了自己的价值，青石虽无珍珠的圆润闪亮，但却为人铺路成就了自身的价值，稻草虽无螃蟹的香。但却因孕育稻米而创造了自己的价值。因此行动起来去创造自己的价值吧！

我们要以淡看外物，不慕虚荣的心态来成就自身价值。稻草为了提升自己的价值攀附在白菜和螃蟹身上，殊不知这样做不仅没有提升自己的价值反而丢失了原本的属于自己的价值。舍勒发现氯气却不去争夺奖章，因为他明白自身的价值不是依附在奖章上而是要靠自己创造，最终他凭借自身的淡然成为了一名伟大的化学家，王亮在高考落榜后看淡外物，坚信自身的价值绝不是依附在一张通知书上的，他开辟新的道路，最终成为了一名优秀的技工。其实，世间之道本是如此。即使你攀附再多的亲戚贵族，只要你内心肤浅的本质没有变，就永远创造不出自己的价值。

我们要以奋力拼搏，努力奋斗的韧劲来成就自身价值。自己的路永远是靠自己的脚走出来的。没有谁会因贴在大官名人身上，自己就穿上了一件高贵的外衣。唯有靠自己奋斗拼来的，才是自己最本质的价值。杨善洲的一生虽然身为党员却不攀附亲贵，他一生都用自己的双手在植树，那满眼的青葱不正是他价值的最好体现吗？稻草若是仅靠依附在白菜螃蟹身上，而不用自己的身躯去孕育稻米，又何来的价值可言呢？其实，什么高贵亮丽只不过是虚浮的外表，自身的价值，又岂是靠攀附就可提升的，唯有自己拼出的才是属于自己的，因此，行动起来，让自己因自己的奋斗彰显自我的价值。

我们要以发挥己长，坚守自我的智慧开创造自身价值。每个人都可以凭借自己的独特优势开创造出自己的价值，哪里用攀权附贵来提升价值，只要牢牢的守住自我，做好自己的本职，价值自然就可以体现。看那些依附在豪门富商身上明星，他们的价值又有多高，而那些最朴实的劳动者不正是发挥着己长来彰显自己的价值吗？虽说“近朱者赤近墨者黑”，可自身价值又岂是这样就可以提升的，要做那莲花出淤泥而不染，清高自守成就自己的价值。

沙砾凭借自己一点点的凝聚，铺成大路，不正彰显了自己的价值吗？小草一寸寸蔓延，不也正彰显了自己的价值吗？自身的价值原本就取决于自己，有何曾靠攀附取得呢？

读书，是起航轮船的发动机；读书，是照亮成才之路的灯塔；读书，是成就梦想的前提。 读万卷书，行万里路 、 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 、 书籍是人类进步的阶梯 ，这些朗朗上口的名言早已被我们熟记在心。没错，读书确实让我增长了见识，让我明白了真理，让我学会了成长。

我读过的许多中外名着使我铭记在心：《小气财神》让我明白了做人要大度宽容；《鲁滨逊漂流记》让我学会了在野外生存的技巧和要拥有强烈的求生欲望；《汤姆 索亚历险记》让我懂得了要勇敢、坚强和有冒险精神；《林家铺子》让我感受到了旧社会的罪恶和要好好学习，让我们的祖国变得更加繁荣昌盛；《西游记》让我看到了孙悟空在西天取经路上的坚强不屈，在打妖魔鬼怪时的英勇智慧，在保护唐僧时的坚定意志

读书成就梦想。古代文学家司马迁正是因为翻阅了成千上万本书，受了很大的折磨，才实现了用《史记》记录历史的梦想；政治家毛主席正是因为爱读书、多读书、读好书，才实现了建立新中国的梦想；当代文学家莫言正是因为经常徜徉在浩瀚的书海里，才实现了获得中国人从没有获得过的诺贝尔文学奖的梦想。

读书成就梦想。这句话如果细细品味，会觉得这句话非常富有深意。《三字经》中有这么一句： 子不学，非所宜。幼不学，老何为？ 意思大概是：在年少时不学习、不读书，等老了以后能干什么？读书是我们人生中必不可少的部分。如果小时候不好好读书，不好好学习，长大后就不会干成大事，甚至一事无成。也许现在我们都不明白，但是在将来，我们总有一天会懂得：读书成就人才，读书成就信念，读书成就梦想。

前阵子，在网上与中学最好的朋友大吵了一架。原因是我常在好友圈里发与同学游玩，校园趣事等消息，却从未在分开以后与她有过多的联系。

我也清楚我们性格不同。她内向羞涩，不善于和陌生人说话，很难融入新集体。而我性格恰恰相反。也就不难理解吵架背后她承受的孤独。只是她并不知道，我没有想象中快乐。

我想，这就是所谓的成长，在疏离，孤独和遗忘后依然前。

“异地东风欺客梦，夜半枕湿泪澜干。”记得从前，我总说害怕一个人睡，她抱着小小的枕头钻进我的被窝，说她也害怕。我们常常在睡前分享自个的小秘密，也偶尔窃窃私语到天明。

“花开不同赏，花落不同惜。”有些人越走越远，我们之间隔了一条叫做时间的河流。

迎来送往中，是日渐迷失的自我。一张张成绩单，看似单薄，实则沉重无比。我也有过梦想，自卑而又伟大，像背上重重的壳的蜗牛。然而，我不是真正的蜗牛。在现实压力下，背负的梦想早已丢进记忆的角落，总以为念念不忘的过程中一一被遗忘。

时光会将所有珍爱的东西一一偷走，留下的，只有被遗忘的不多人知的梦。

孤独，只有在相比较之下才会明显。如果我们都是一个人，那么就没有了孤独。如果只有我是一个人，其他都成群结队，那么这就叫孤独。当与世界格格不入时，我总会找一个角落细细品尝孤独。

有时也该庆幸，在享受孤独时心情总是格外平静。在这平静之中，我可以认真思考自己的人生。

所谓成长，就是在疏离，孤独和遗忘后依然向前。

时间不会倒退，记忆中跌跌撞撞的身影如此熟悉，那是曾经的我们。成长过程中。时光推着我们向前行。忧伤，难过，喜悦、快乐都必须承受。岁月会成就最好的自己。

我知道，这就是成长！

星期天下午闲来无事，到商场随便逛逛，买了些日用品便往回走。马路上人来人往车辆很多，正走着看到一件事，从一辆高速行驶的高档轿车里飞出一个不明飞行物，正好砸在一个行人的身上，汽车一溜烟很快没影了，这个路人也随口说了句脏话。一切发生的很快，结束的也很快，马路上行人、车辆依然和刚才一样，好像这件“微不足道”的小事根本没发生过。

自己边往回走边想。看似微不足道的一件事，平时可能经常发生，但是仔细想来这确实是和我们现在提倡的和谐社会所不相和谐的。坐在汽车里的人随意往外面扔东西，是一种可耻的陋习，而行人随口就说脏话同样也是不对的。既然提倡和谐社会，我们每个人就应从自我做起，养成良好文明的习惯。

有这样一个故事：大学毕业生罗明到一家跨国集团应聘，应聘者很多。罗明幸运的通过了初试，复试阶段开始了，出来的应试者都说问的题很简单，但都没有被录取。轮到罗明了，他整整衣领自信的走了进去，看见干净的地面上很不协调的扔着一团废纸，平时养成的习惯使罗明走上前捡起了纸团，招聘人员对他说："展开纸团。"小李展开纸团，看到纸上写着几个大字："祝贺你，你被录取了!"原来这是一个被特意安排的试题，意外吗?其实，习惯是在生活中养成的，一个不经意的动作，就可以看出你的品德修养、人生态度。

的确，这则故事值得我们深思。现实生活中像这样的人并不少见。比如说:有人上班迟到，缺乏纪律观念;有的人，工作喜欢按自己的意愿行事，缺乏组织观念;还有的人习惯逃避上司的检查，平时不认真，一到检查，尽出岔子，面对这样的种种现象，我们感慨万千。

我想起乌申斯基的一句话："好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步"。概括一下就是：你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息;要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务，这就是习惯。

没错，一个好的习惯，将对人的一生起很大的作用。“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运;播种命运，收获人生。”我们小学部的81个好习惯培养工程，现在就让我们从小事做起，从现在做起，养成良好的习惯，为人生的蓝图奠定坚实的根基!

作文是语文教学的重点和难点，让学生写出漂亮的文章，是每个语文老师的心愿。但是，我们在过去的作文教学中，往往只注重作文的结构和技巧，而忽视学生习作的自主性和个性发展；只注重作文要写有意义的内容，而忽视儿童平时的生活体验。学生在老师诸多条件限制下习作，犹如“戴着镣铐跳舞”。于是，作文本上内容、格调完全相同的作文屡见不鲜。内容空洞，不实在，千人一面，没有特点。

俗话说：“文出自人，应接外物，发自于心，方能见之于文”。而语文课程标准中的习作目标提出：“写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想”。“要珍视个人的独特感受”。因此，我校从小学生的实际出发，进行“关注个性体验，快乐生活作文”的课题研究，试图从“快乐生活”和“个性体验”的角度来优化作文教学，赋作文教学以生活的灵性。

一、注重生活体验，创造快乐源泉

叶圣陶先生曾经说过：生活如泉水，文章如溪流，源泉丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。因此，要提高学生的作文水平，首先必须要解决积累问题。

（1）享受学校生活

校园生活中蕴含着丰富的教育资源。庄严肃穆的升旗仪式，沉积学生的爱国情愫；竞争激烈的校园运动会，让学生感受运动的快乐；精彩纷呈的艺术节，展示孩子们优美的舞姿和高亢的童声；趣味浓郁的班级活动，让学生在欢声笑语中汲取知识的养分。这些丰富多彩的校园生活为学生快乐作文提供最原始的积累。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。所以我鼓励学生大量阅读课外书籍，指导学生写读书笔记，坚持每周一检查、一交流、一评比，让同学们在快乐的阅读中拓展知识面，获得更丰富的素材积累。朗诵比赛、成语比赛等等，寓作文教学于游戏之中，不断激发他们的灵感，

（2）感受家庭生活

家是一个人的情感归宿，家庭亲情是永不褪色的话题，家庭生活是学生习作的素材库。学生融入家庭生活，主动与父母交流，参与家务劳动，引导学生善于捕捉、体验，并主动表达对生活的感悟，学生就能把“包粽子”、“吃月饼”等写得细腻而富有童趣，习作就会充满生活的气息，流露孩子率真的心灵。

（3）关注社会生活

社会是个大学校，它具有广阔的空间。让学生积极参加社会活动，关注社会现象，体验社会发展，激发写作欲望。例如，我动员学生给汶川灾区献爱心，并且给灾区的孩子写一封信，唤起他们对灾区人们的关爱之情；我组织学生观看电影《唐山大地震》，让学生体验人间真情和大爱无疆的场景；我让孩子们观察城市的变化，让他们感受国家的发展和社会的进步。等等这些，拓宽了孩子们的视野，丰富了他们的思想感情。

（4）引进自然生活

古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。美丽神奇的大自然，它不仅属于画家，更属于小学生。带领学生走进大自然，开展“我与春天有个约会”、“我与小树一起成长”、“我给小鸟做个窝”等活动，使学生细致观察自然美景，细心感受人与自然的和谐相处。景诱情发，情由景生，学生带着“出笼小鸟”般的愉悦，山水花鸟，飞禽走兽，便跃然纸上。

二、创新教学方法，倡导个性化写作

当代作家刘心武说过：所谓独特，就是基于我个人的生活经历和生活感受……，我越从自己独特的经验和感受出发，我的作品就越不会与别人雷同，越可能具备特点。由此可见，体验和感受是个性作文不可或缺的催化剂。那么习作教学中，如何从体验入手，张扬学生的习作个性呢？

（一）注重生活实践，增强个性体验。

在传统的作文教学中，教师常常采用求同思维的模式，引导学生沿着一个固定的方向去思考。习作要体现个性化，首先要让学生写个性化的生活经历。比如母亲节这天，为了让同学们感受母亲的辛苦，我要求每个学生回家后为妈妈做一件事，并写下来。因为是亲身的经历，每个学生都有独特的感受。在事后的习作中，有的写道：“在我的记忆中，妈妈的头发乌黑发亮，可当我给她梳头时，却意外地发现竟然添了白发。想起自己平时总是不听妈妈的话，惹她生气，心中充满深深的歉意”。有的写道：“我把妈妈的脚放在一盆温水里，仔细地洗了起来。可是脚掌上全是小口子，不忍目睹。每当口子裂开的时候，妈妈就会感到钻心的疼。这时，许多往事便涌上心头。这些小口子，都是妈妈为我操劳的见证啊！我心一酸，泪就落了下来”。还有的写道：“我帮妈妈拖地，拖了一遍又一遍，好不容易才拖干净，直累得腰酸腿疼。不由得想起妈妈平日的辛劳”。那一次的习作是前所未有的真情流露、生动感人。

（二）自主选择，调动写作积极性。

研究表明，不同学生具有不同的写作方法，只要找到适合自己的，每个学生就能写出天真而又有个性的习作。

在教学实践中，一次我要求学生以“保护环境”为题写一篇作文，让他们自由发挥，不加以干涉。结果，有的学生把看到的美景写成一篇优美的抒情文，从而激起人们保护环境的意识。有的学生则以“鱼儿与小鸟的对话”为题，阐述破坏环境的危害性。甚至有的学生还以寓言或者编故事的形式来表达自己的感想。写得七彩纷呈、入情入理、生动感人。学生在写作中放飞思绪，享受快乐。

（三）抒写真情实感，表达独特感受。

生活是儿童作文的源泉，每个儿童都具有不同的生活经历和感受，影响着他们的成长和思想。而他们在作文中表达出来的又是那么的天真，这是儿童生命季节中最宝贵的。我曾经要学生在习作中谈谈“我的理想”。同学们畅所欲言，有的说：我的理想是当大款，住豪华别墅，神气活现。有的说：我要当一个武功高强的大侠，行侠仗义。还有的写当大官、当警察、教师、农民，等等等等。我对孩子们的这些说真话、写所感的行为给予了充分的肯定和赞赏，但同时又对他们这些稚嫩的认识给予正确的引导。

通过充分倡导个性化写作，使学生在写作中放松自我，展示自己的思想情感，乐于用作文的方式表达自己的喜怒哀乐。

时间如流水般飞快地从我们眼前流逝回想起以前，我们的党走过了100年艰苦奋斗的道路，我们每一个人都为自己的党感到骄傲和自满，100年，就像一眨眼的功夫就过去了!但是改革的开放汇集了每个国人的生活，同时也让我触摸到了社会前进的脉搏。

中国共产党从1921年成立到现在，走过了100年的颠簸道路，从一个只有几十个人的党组织发展成为拥有几千多万的党员，_多年的世界政党，正是因为有着一批又一批时刻保持先进性的优秀党员。100年来，中国共产党始终代表中国先进生存力的发展要求，党代表着中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主义革命。开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴指明了方向。

不知多少年前，作为中国革命的一个转折点，漫漫长征让中国共产党人找到了马克思主义与中国革命实际相结合的道路。

建党与长征——中国革命历的两件大事穿越历史的时空，启迪着我们，昭示着未来。

在平时我们看得出来，困难面前站的出来，紧要关头豁的出去，当选过中华苏维埃第一次全国代表大会的代表老红军袁林回忆说：“面对敌人冲锋在前的是共产党员，共青团员”，缺衣少食，把粮食节省下来让给战友的也是共产党员。

1920年4月，共产国际派代表维金基来华，先后会见了李大钊、陈独秀等人，开始成立共产党。

100年的种种变化让我感慨多少，而自己经历的只是千千万万国人生活中的一个小小缩影。党啊，我的母亲，您沾满尘土的汗水，浸透了祖国的每一寸土地。没有共产党就没有新中国!