答案的作文(汇集19篇)
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47参考答案
全文共 690 字
+ 加入清单1、②据民国《龙陵县志》载,三仙洞“有石佛三,天然生成,不是雕饰,土人遂称之为三仙洞”。
运用引资料的说明方法,引用《龙陵县志》的内容,说明三仙洞的由来,让读者对三仙洞的名称能信服,并使文章具有传奇色彩。
2、③洞分上、下两层,游路曲折,景观独特,共有16个厅堂,120余个景点。
运用列数字的说明方法,用具体的数字说明三仙洞的景观有多少,能让读者了解的更加清楚、具体。
3、⑤洞中分布有石笋、石钟乳、石柱、石幔、石花等景观,似玉树琼花、动物形状,令人浮想联翩。
运用分类别的说明方法,介绍了三仙洞的景观有哪几类,条理较清晰。
运用打比方的说明方法,把三仙洞的景观比作玉树琼花,使三仙洞的景观更生动和形象。
4、⑥各景观都有使人遐想的美名,如千瓣莲花、罗汉壁、九龙桥等,千姿百态,蔚为壮观。 运用举例子的说明方法,三仙洞景观有很多的美名,举出几种使说明内容更加具体、真切、通俗易懂。
5、⑧茶园中有一片野茶林,有二三百棵老茶树,树龄达数百年,开的花是九瓣茶花,其品质、树龄、种类都可以与大理、丽江的茶树王相比,那些地方是孤零零的一两棵,而这里是几百棵连成片的野茶园!
运用作比较的说明方法,把三仙洞的野茶园与大理、丽江的茶树王相比,增强三仙洞茶园百棵连成片的效果。
3、了解中考题型:明确答题思路
在会判断说明方法及会分析其作用的基础上,了解近三年的中考题型,从而明确答题思路。 08年:16.最后一段运用了哪两种说明方法?其作用分别是什么?(4分)
09年:16.文章引用怒江沿岸的传说,有什么作用?(3分)
10年:16.画线句子用了什么说明方法,有什么作用?(2分)
(生找出其相同点和不同点:师订正)
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篇1:春节的谜语大全及答案
全文共 731 字
+ 加入清单除夕守岁数钟声。(打商业用语一) ——年终盘点
勿饮过量之酒。(打节日名一) ——春节
春节前到广西(字谜)旷谜语
春节三日,人人团聚(字谜)众
春节三日,天天放工(字谜)众
春节三日多云(字谜)会
欢度春节。(打词牌名一) ——快活年
拜年。(打作家名一) ——贺敬之
恭禧发财。(打离合字一) ——贺(加贝 )
春节三日守桥头(字谜)休
寒随一夜去,春随五更来。(打时节俗称一) ——除夕
闲话除夕。(打成语一) ——聊以卒岁
不知今岁已除夕。(打成语一) ——忘年之交
新春伊始大团圆。(打一字) ——庆
春节三日夺高产(字谜)位
春节三日前头干(字谜)金
春节三日去云南(字谜)天
除夕之夜喁喁不觉晓。(打报刊用语一) ——连载小说
灿灿火光相连,岁岁除夕团聚。(打一字) ——出
美酒飘香千万家。(打电影名一) ——春满人间
万象更新一片红。(打中成药名一) ——回春丹
除夕之夜乐陶陶。(打常用词一) ——欢度晚年
迷信的人少了。(打一字) ——谜
年终岁尾,不缺鱼米。(打一字) ——鳞
春节前调休(字谜)茶
春节前有心创意(字谜)立
春节三人又聚首(字谜)最
春节三日(字谜)人
厉行节约,反对浪费。(打电影名一) ——花的变化
除夕恰逢周末。(打一字) ——名
而立。(打时节俗称一) ——三十
今岁除夕(打一字) ——山
除夕夜守岁(打一歇后语) ——送旧迎新
春节征联选(报刊名)老年文摘谜语
过春节逢生日(称谓职务)寿星
春节更换年画(成语)弃旧图新
春节前营运特点(成语)反客为主
天天过春节(成语)度日如年
元旦春节传捷报(成语)节节胜利
春节开支莫奢侈(电影名)过年、小花
春节来客·卷帘格(电影名)人到中年
猴年春节同把盏(歌词)过去未来共斟酌
分别写于春节人日(人名)丁一三
改旧俗春节不放爆竹(商品名)音响贺年卡
篇2:1标准答案的悲哀
全文共 348 字
+ 加入清单在幼儿园里,扎着小辫子的女教师在黑板上画了一个圆圈,然后微笑着问,小朋友们,这是什么。答案几乎不会相同:太阳、气球、苹果、车轮、盘子,等等。但是,也许几年前的标准答案还是:圆圈。
前些日子,《南方周末》刊登了一幅漫画,一把锤子和一桌子钉子围坐着开会,锤子指手画脚,钉子们垂头丧气。漫画的画外音是:“如果你惟一的工具是把锤子,你往往会把一切问题都看成钉子。”
不幸的是,有太多的人恰恰就只是一把“锤子”,差不多每一个问题他们都想找到一个标准答案。有了答案,万事简单。就好似嵌钉子用锤子,连想都不用想。这就是标准答案的悲哀。
但凡事找标准答案,遇事“切一刀”的做法并没有绝尘而去。小学一年级的一次考试中,有这样一道题:雪化了变成了什么?有一个孩子答雪化了变成春天,结果是被老师判为错,因为标准答案是“水”。
篇3:说明文《专家与通人》阅读答案
全文共 2574 字
+ 加入清单①专家是近年来的一个流行名词,凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类,除因人的精力有限之外,乃是为求研究的便利,并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求,各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活,经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的,支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利,不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧,就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析,也只有方法与立场的不同,对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上,凡是有划时代的贡献的人,没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文,不只精通物理学或生物学,他们各对当时的一切学术都有兴趣,都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名,却有哲学家之实。他们是专家,但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。
②假定某人为考据专家,对某科的某一部分都能详述原委,作一篇考证文字,足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂,或只有幼稚的观感,对今日科学界的大概情形一概不知,对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人,只能称为考据匠,若恭维一句,也不过是专家而已。又如一个科学家,终日在实验室与仪器及实验品为伍,此外不知尚有世界。这样一个人,可被社会崇拜为大科学家,但实际并非一个全人,他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。
③再进一步。今日学术的专门化,并不限于科门之间,一科之内往往又分化为许多的细目,各有专家。例如一个普通所谓历史专家,必须为经济史专家,或汉史专家,甚或某一时代的经济史专家,或汉代某一小段的专家。太专之后,不只对史学以外的学问不感兴味,即对所专以外的史学部分也渐疏远,甚至不能了解。此种人或可称为历史专家,但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要,对历史若真欲明了,却非注意全局不可。
④今日学术界所忘记的,就是一个人除作专家外,也要作人,并且必须作人。一个十足的人,在一般生活上讲,是全人,由学术的立场讲,是通人。我们时常见到喜欢说话的专家,会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家,而不是通人,一离本门,立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知,所以除所专的范围外,若一发言,不是幼稚,就是隔膜。
⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程,为求专精与研究的美名,舍本逐末,基本的课程不是根本不设,就是敷衍塞责,而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇,当然难以再求旁通。一般的学生,因根基的太狭太薄,真正的精通□谈不到,广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年,既不能作深刻的专门研究,又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师,无论如何的善于自辩自解,对此实难辞咎。抗战其间,各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才,主要的不在量,而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问,或是作事业,所需要的都是眼光远大的人才。
⑥要作学问,二十岁前后是最重要的关键,这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好,大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础,将来的工作无论如何专精,也不致于害精神偏枯病。若在大学期间,就造成一个眼光短浅的学究,将来若要再作由专而博的功夫,其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥,无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切,对各门略知梗概,仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代,今日求知的机会也可谓空前;生今之世,而甘作井底之蛙,岂不冤枉可惜?因为人力之有限,每人或者不免要各据一井去活动,但我们不妨时常爬出井外,去领略一下全部天空的伟大!
1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)
2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)
A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。
B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。
C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。
D.强调作者对历史专家与历史家的区分,进一步反对只专一门。
3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)
4. 联系上下文,为第⑤段画线句选项填空,简述理由。 (3分)
(1)也 更 (2)既 又
选项___ 理由:____________________________________________________________________
5. 联系全文,概述培养通人的重要性。( 5分)
______________________________________________________________________________
6.从下列人物中任选一位,分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)
鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦
______________________________________________________________________________
参考答案:
(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分,关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程,求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应,广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应,根据后者的并列关系可以判定:作者主张要广泛的博通,真正的精通虽然程度较深,却不是作者要强调的,据此判断。(选项1分,答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人,有利于追求学问的全境,有利于做一个十足的人,有利于青年的长远发展,也符合二十世纪的时代需求。(一点1分,两点3分,三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献,在数学等领域也有独到发现,所以他是通人。(一点2分,两点3分)
篇4:答案示例
全文共 326 字
+ 加入清单面对大家的掌声,张晓萌觉得有些慌,心里就好像藏着一只小兔子,扑腾扑腾地直跳,教室里的空气仿佛异常闷热,张晓萌的额头冒出了汗。怎么办呢?对不对同学们说出真实情况?张晓萌虽然心里特别渴望同学们的这种掌声,但是,她知道,如果不说出真相,自己可能会被贴上不诚实的标签,承受的,将是内心深处道德的谴责!我可以不要表扬,不要虚名,但我绝对不能丢了诚信!这样想着,她站了起来,把真实情况告诉了大家。她感觉到大家似乎楞了一下,但片刻后,掌声更加热烈地想起,她从大家的眼神里看到了另一种敬佩。风吹过,是很细腻的和风,张晓萌感受到了内心深处的舒畅??解析:
1.心理描写:张晓萌从犹豫到坚决的心理变化2.比喻:“心里好像藏着一只小兔子??”
烘托:“空气”、“和风”等环境烘托
篇5:母亲给出的答案
全文共 780 字
+ 加入清单有个孩子对一个问题一直想不通:为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?
回家后他问道: “妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话, 感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答, 因为她不知该怎样回答。
又一次考试后,孩子考了第十七名, 而他的同桌还是第一名。 回家后, 儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等, 考第一的人,脑子就是比一般人的灵。 然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋; 和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名, 因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。
寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿, 当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”
这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。
摘自《东方女性》
篇6:考后对答案好吗?
全文共 205 字
+ 加入清单建议:许多人走出考场时,心中急于想知道自己答题的情况,渴望首战告捷。但是如果激烈地参与别人的争论,或兴奋、或懊恼,都会影响下一场的考试。建议考生学会迅速遗忘。考试结束后,最好是避免与他人对答案。同时,做好思维转移。一门科目考试结束后,最恰当的做法应该是马上将这门科目完全放下,全面转入对后一门课程的复习。考生应该抽点时间复习下门考试科目的内容,注意一下平时不是很重视的地方,看一些公式、定理及概念,以加强记忆。
篇7:参考答案
全文共 318 字
+ 加入清单5.解析 D 肯否相混,原文对“老人赡养在很大程度上属于子女义务,而不是政府责任”持否定态度,见第4段;强加因果,“子女不常回家看看,导致‘空巢老人’愈来愈多”,因果关系不成立,从文中看,造成这一现象的根源不在于子女,而在于市场经济体制改革的纵深推进,在于社会的变革;同时,此项所表述的内容与“严峻挑战”的所指不吻合,文中强调的是社会领域的挑战。
6.解析 A【原文有个状语“从这个意义上说”来界定范围,此处表述扩大了范围。况且,从文章最后一句“比规定“常回家看看”成为法律义务更重要的,是加快以增加政府投入为核心的中国养老模式的社会化转型”看,“常回家看看”入法也是有其合理的一面】
7 .解析C【扩大范围,原文第四段是“一些发达国家”】
篇8:《应用文写作》复习题有答案
全文共 8066 字
+ 加入清单一 单项选择
1.关于计划,下列说法哪一个正确? ( A )
A、是一个统称,常见的还有规划、安排、打算、设想、要点、
常见、方案等名称
B、预定在短时间、大范围内要做一些具体的事情,可用“安排” C、对其中的指标或措施等考虑得还不很周全的则可用“打算” 9.紧急程度分( C ) A.
平件与急件和特快专递 B、“特急”和“急件”两种 C、平件与急件 D、平件、急件与特急
10.<关于成立国中央财经大学的通知>属于 ( D )
A、知照性通知 B、 指示性通知 C、 批转性通知 D、发布性通知.
D、“规划”是比较长远的发展计划,内容比较概括 2.总结的标题大致有以下写法,是指: ( B ) A. 文件式标题
B. 文件式标题;一般文章式标题;新闻式标题 C. 文件式标题;一般文章式标题;悬念式标题 D.
文件式标题;小说式标题;新闻式标题
3.关于公文,下列正确的说法是( B )
A公文根据行文方向可分为三类: 上行文,下行文和平级文 B报告和请示是下级部门向上级部门报送的公文。
C报告和请示是上级部门发给下级部门的公文. D平行文是平级单位之间往来的公文
4.关于申诉和申诉状,下列正确的说法是( D ) A.
申诉状的提出受时间的限制。 B、申诉期间停止原裁决的执行。
C、申诉状的提出一定能引起审判监督程序的发生。
D、申诉状由行政诉讼和民事诉讼( 称为可“申请再审”)的当事人向原审人民法院或上一级人民法院提出. 刑事诉讼的当事人,被告人及其家属或其他公民向人民法院和人民检查院提出。 5.关于起诉状,下列正确的说法是( A )
A、起诉状属于民用性质的诉讼文书 B、起诉状与答辩状相似 C、起诉状无固定的格式 D、起诉状即行政诉状的简称 4.下面几句诉讼文书中的语句,没有错误的是( A ) A.田虎杀死了妻子母亲后到派出所报案。 B.该犯行凶杀人计在二人以上。
C.被告张某在本月内曾多次进行审讯。D.男方多次提出不合理的要求,阻碍问题的顺利解决。 6. 关于计划 ,正确的说法是 ( B )
A. 对其中的指标或措施等考虑得还不很周全的则可用“安排”
B. “规划”是比较全面的长远发展计划,内容比较概括 C. “设想”是成型而概括的计划
D. 方案”“要点”“意见”往往都要作出具体的安排。 7. 行政起诉状具有以下特点: ( C )
A.
行政起诉状也是一种行政工作文书。 B、对行政案件不能复议只能向人民法院起诉。
C、代表民间的原告和代表官方的被告在行政诉讼中的法律地位平等。
D、行政诉讼坚持“谁主张,谁举证”的原则.
8. 下列会议纪要与决议的说法,正确的是 ( B )
A. 会议纪要适用于记载会议详细情况.
B. 决议是在大会上形成及通过的决定,具有很强权威性 C.
决议属上行文D、会议纪要在写法上比决议更加概括. 11.下列关于函的说法,正确的是 ( D )
A、行文生动有趣 B、用语细腻得体 C、称谓热情 D、一函一事 12.下列关于反诉状的写作要求,哪一个正确? ( B ) A、写作内容可以有不在原诉范围内的事实和理由。
B、要扣“反”字做文章。叙事行文要站在与原诉相对的立场上,
提出与原诉相对立的诉讼请求; C、语气要委婉冷静; D、必要时要诡辩;
13.一篇完整的经济学术论文应有以下结构 ( B ) A. 标题;作者署名;关键词;正文;注释与参考文献 B. 标题;作者署名;摘要;关键词;正文;注释与参考文献 C.
标题;作者署名;摘要;关键词;正文 D、标题;作者署名;摘要;关键词;正文;感谢
14.下列关于函的说法,正确的是 ( C ) A.
行文生动有趣 B、用语细腻得体 C、一函一事 D、称谓热情
15.关于通报,正确的说法是( D )A. 通报就是通报表彰 B. 通报就是通报批评
C 通报就是情况通报 D、通报包括表扬性通报,批评性通报和情况通报
16.关于声明,说法正确的是 ( B ) A.
声明、启事完全不一样 B、声明是带有庄重,严肃性的说明 C、声明与国家机关发表的声明(属公文)完全一样 D、声明主要是遗失声明
17.经济应用文在结构安排上,正文的写作大致有如下形式: ( A ) A. 横式结构;纵式结构;
B. 横式结构;纵式结构;系统式结构 C. 横式结构;纵式结构;纵横交叉式结构 D. 横式结构;纵式结构;网络式结构
18.关于反诉,下列正确的是( C )
A.
反诉人即起诉人;B、反诉状在内容上可以与原诉关系不大;
C.反诉状的目的是在于使反诉与原诉合并审理,以抵销或吞并原诉的请求。
D.反诉在一审诉讼结束后提出
19.关于上诉状,下列说法正确的是( A )
A. 上诉状显示了诉讼活动中,诉讼当事人的法律地位是完全平等的
B. 通过上诉状提起上诉须经法庭批准
C. 上诉状的提交,一般不可能引起审判的第二审程序的发生
D.
上诉没有法定的期限
20.与公文中的事由最密切的是( A ) A.标题B.主旨C.结构D.语言 21.关于条据,正确的说法是( C ) A. 条据可以分为三大类:说明性的条据;凭证性的条据;单据。 类启事
33.公文根据行文方向可分为三类 ( B )
A. 上行文 下行文和平级文 B上行文,下行文,平行文 C.请求与批复 D公告,通知和函 B. 凭证性条据又称债券
C. 凭证性条据是单位、个人之间发生财务往来时,一方写给另一方的字据凭证.
D. 凭证性条据的常用的有请假条等 23、 抄送机关是指 ( B )
A.
有关的机关;
B、除主送机关以外需要执行的或知晓公文的其他机关。 C、想了解有关内容的机关;D、公文的督促机关 24.起诉状是指 ( D ) A. 民事起诉状 B、刑事自诉状 B. C、行政起诉状 D、以上三者的总称
25. 经济消息的写作要求 ( A )
A.
内容要真实 B、内容适当夸张 C、语言富有想象力 D、情节曲折
26、关于发文字号的构成 ( B )
A. 由“机关全称”、“年份”、“序号”三部分组成 B. 由“机关代字”、“年份”、“序号”三部分组成 C. 由 “年份”、“序号”组成
D. 由“机关代字”、 “序号”“年份”、三部分组成 27. 答辩状的写作要求 ( B )
A.
善于诡辩 B、有的放矢,针对原诉而作
C、以我为主 D、写法与反诉状的一样
28. 请示一般在以下一些情况中使用 ( D )
A. 工作不太顺利时。
B. 因工作中有某些特殊情况,一时难以执行上级有关指示精神、规定,需要上级给予变通处理的。
C.
调入新人员时; D、因意见产生分歧。
29 . 下列会议纪要与决议的说法,正确的是 ( B )
A、会议纪要适用于记载会议详细情况.
B、决议是在大会上形成及通过的决定,具有很强的权威性 C、决议属上行文 D、会议纪要在写法上比决议更加概括. 30.关于公文密级,正确的说法是 ( D ) A.
秘密等级分为三等:绝密、秘密、机密 B、秘密等级分为三等:机密、秘密、绝密 C、等级分为二等:绝密、机密
D、秘密等级分为三等:绝密、机密和秘密。 31.关于答辩状,正确的陈述是 ( C ) A. .答辩状只是被告人行使自己法律权利的一种形式,没有别的作用;
B. .答辩状的标题一定要标明能显示案件性质和来由的文字; C. 答辩状的最大特点就是针对性 D. 答辩状只能在一审中使用
32.“寻代理商”属于 ( C )
A.
公告类启示 B、告知类启事 C、 征求类启事 D、寻求
二 . 多项选择题
1、 声明的写作要求 ( BD ) A.
媒体必须是报纸 B、事实要清 C、媒体必须是全国性网络
D、措辞要严 E、篇幅要长
2、. 常用诉讼文书的说理 ( BCE ) A.
利己为先 B、依法说理 C、有证有驳 D、与人为善 E、繁简得当
3. 起诉必须符合这样的条件:( ABCE )
A. 是原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织。B. 是有明确的被告,即侵害原告权益的起诉对象的基本情况应当明确.
C. 有具体的诉讼请求和事实、理由
D.
要有公安机关的证明 E、还必须是属于人们法院受理范围和受诉人民法院管辖 4.通报的种类包括 ( BCD )
A.惩戒性通报 B、表彰性的通报 C.批评性的通报 D.情况通报 E.嘉奖性通报
5.经济应用文的语言特点 ( BCE ) A.
“关于”结构多,”根据”结构少 B、介词多修饰行的词语少:
C、专用词多语气词少: D、文学词汇多科学词汇少 E、文言词多口语少:
6.经济活动分析报告的特点 ( ACDE ) A.
定期性 B、推测性 C、检验性 D、数据对比性 E、指导性
7、经济应用文的材料: ( ABDE )
A.
围绕主旨选材: B、材料必须真实准确:
C、材料要富有鼓动性 D、选择典型的材料: E、选择新颖的材料:
8. 经济应用文主要的表达方式有: ( BCE ) A.
抒情的方式 B、叙述的方式: C、议论的方式:E、白描的方式; E、说明的方式:
9、 经济应用文的主旨要求是: ( BCD ) A.
主旨要经过上级审批 B、主旨必须单一:
C、主旨必须明确: D、主旨必须正确: E、主旨必须引人入胜10 结构的基本要求: ( BDE ) A. 多样性B、逻辑性:C、曲折性 D、完整性: E、严密姓:11. 发言稿的写作要求 ( BCE )
A.
龙头蛇尾,出其不意 B、明确目的、看准对象 C、观点鲜明、突出重点 D、引经据典,谈古论今 E、通俗易懂,简练明快
12. 市场预测报告的特点 ( ACDE ) A.
预见性 B、总结性 C、科学性 D、综合性 E、时效性
13. 常用诉讼文书的主旨 ( AC ) A.
以正确为原则 B、以利已为原则 C、以鲜明为旨归 D、以利他人为目的 E、以诡辩为手段 14. 结构的基本要求: ( BDE )
A、多样性 B、逻辑性:C、曲折性 D、完整性:E、严密性: 15. 声明的写作要求 ( BD )
A、媒体必须是报纸 B、事实要清 C、媒体必须是全国性网络 A.
突出主旨; B、层次清晰,脉络分明 C、要记录会议的全部情况
D、要及时迅速反映 E、要细腻深刻 29.合同的特点 ( ABE )
A、合法性 B、规范性 C、宣传性 D、惩戒性 E、制约性 30.诉讼文书说理要 ( BCD )
A、以利己为先 B、繁简得当 C、有证有驳 D、依法说理 E、D、措辞要严 E、篇幅要长
16 经济应用文的开头,常用的有 ( ACDE ) A.
目的、根据式的开头 B、悬念式开头 C、概述式头 D、情况原因式开头: E、规定式的开头: 17.计划的写作要求 ( ACE ) A.
要服从大局 B、经常修改 C、要实事求是 D、文辞优美 E、要明确具体
18.经济活动分析报告的特点 ( ACDE )
A、定期性 B、鼓动性 C、检验性 D、数据对比性 E、指导性 19. 常用诉讼文书的说理 ( BCE ) A、利己为先 B、依法说理 C、有证有驳 D、与人为善 E、繁简得当 20.简报的特点是( ACDE )
A真实; B优美;C新鲜;D快捷;E简明
21.下面几句诉讼文书中的语句,没有错误的是( A ) A.田虎杀死了妻子母亲后到派出所报案。 B.该犯行凶杀人计在二人以上。 C.被告张某在本月内曾多次进行审讯。
D.男方多次提出不合理的要求,阻碍问题的顺利解决。 E.被告竟手持铁叉将王××头部戳伤。 22.关于答辩状,正确的陈述是( CE )
A.答辩状只是被告人行使法律权利的一种形式,没有别的作用 B.答辩状的标题一定要用公文式标题 C.答辩状的最大特点就是针对性
D.答辩状既可以针对原诉进行回应和辩驳,也可以另行提出自己的诉讼主张和请求
E.答辩状行文措辞应理正辞严,富有气势
23.诉讼文书的选材也应准确,可以理解为( ACE ) A.要有针对性 B.要力求简洁 C.援引法律要确切 D.讲事实要详细 E.要突出重点
24.经济学术论文按照其论述的方式分,可分为( AE ) A.论证性经济论文 B.专题性经济论文 C.综合性经济论文 D.应用性经济论文 E.争辩性经济论文 25.经济应用文的特点包括: ( ABE ) A. 实用性:B、针对性:C、审美性 D|生动性: E、真实性: 26.经济应用文结构的类型有: ( BDE ) A. 系统式 B、并列式:C、开放式 D、递进式:E、条款式: 27.启事的写作要求: ( CDE ) A.
标题要公文式 B、内容要引人,形象 C、内容要单一
D、语言要简洁 E、事实要真
28.会议纪要的写作要求 ( ABCD )
理正辞严
31.构成起诉状的基本条件是 ( ABD ) A.
产生了原告和被告 B、写明诉讼请求、诉讼理由和诉讼的根据
C、可引起诉讼程序的发生 D、在人民法院介入后产生 E、在公安部门介入后产生
32.经济学术论文的选题大致有如下方法和途径: ( ACD ) A.
从经济活动的实践中选题; B、凭想象选题
C、以作者的优势和专长来选题 D、从经济研究成果中选题 E、模仿别人的题目选题
33.经济应用文结构的类型有: ( BDE )
A、系统式 B、并列式 C、开放式 D、递进式 E、 条款式: 34.照应是指:( BC ) A.
行距之间照应 B、首尾照应 C、正文和标题照应: D、文件之间照应 E、 开头和结尾 35.经济应用文常用的结尾有:( ACDE )
A. 总结式结尾: B、诗歌式结尾 C、希望鼓励式结尾: D、自然收束式结尾: E、规定式结尾: 36.经济应用文语言的要求: ( ACDE ) A.
准确; B、细腻 C、简洁:D、朴实:E、规范: 三 填空题 (本大题共5 小题,每小题 2 分, 共10 分) 1. 构成公文标题的三个基本要素: 发文机关名称 、 事由 和文种。
2. 平行文是指 平行机关 单位或_不相隶属_的单位之间往来的公文.
3. 经济活动分析报告的全文的核心包括:基本情况 原因剖析 、 意见建议
4. 成文日期 是文件的生效日期, 公文上的印章 是公文生效的一种标志。
5. 普通调查法 是对调查范围的每一个对象进行毫无遗漏的调查. 抽样调查法 是从研究对象中选择部分对象(又
称样本)进行调查,然后根据研究结果来推断总体。
6. 向国内外宣布重要事项或法定事项,要用 公告 _;在一定范围内公布应当遵守或周知的事项,要用__通告__。
7. 为了办公自动化的需要,从文件中抽象出来,能够概括文件基本内容并经过规范化处理的名词或名词性短语,叫做 主题词 ,又叫 关键词 .
8.公文的秘密等级按从重到轻的顺序依次是绝密__机密 ___和__秘密___ 。
9.公文是有关机关、部门、单位在管理过程中所形成的具有__法
定效力__和_规范体式_的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。
10.市场预测的主体一般包括___基本情况 ___和__原因剖析__措施建议三部分。
11.公文的紧急程度可分为“ 紧急公文 ”和“ 普通公文 ”两种。
12.向国内外宣布重要事项或法定事项,要用__公告____;在一定范围内公布应当遵守或周知的事项,要用___通告_____。 13. 为了办公自动化的需要,从文件中抽象出来,能够概括文件基本内容并经过规范化处理的名词或名词性短语,叫做 主题词 ,又叫 关键词
14. 经济新闻组成,即标题、导语、主体、_背景材料_和结尾组成。经济消息的 真实性 往往是最有价值、最基本、最吸引人的部分。
15根据诉讼性质的不同,我国把起诉状分为民事诉状, 行政诉状 、 刑事诉状 三类。 16. 简报的格式总体上可分为三个部分:___报头 、 报核 和报尾。
17.按规定,报告中不得夹带 请示 事项;答复性报告的内容要有 针对 性,不能答非所问。 四.简答
1. 写作调查报告须注意哪些方面?
答:写作调查报告需要注意的(1)忌表面化的调查;(2)忌堆砌数据,不做分析;(3)忌脱离材料,空发议论。
2. 什么是签发人?根据行文关系来说,那一类公文要注明签发人、会签人姓名?
答:签发人是指在核准公文稿后同意发文的机关单位负责人的签名。根据行文关系,上行文应当注明签发人、会签人姓名。 3. 公告和通告有哪些异同?
答:通告和公告都属于公开告知性的公文,在使用上两者有所不同,主要区别在于:(1)公告告知的范围大于通告,面向社会,面向国内外,具有告知对象的广泛性;而通告告知的对象局限于一定的区域范围内。(2)公告的事项比通告的事项更为重大,政治性更强,尤其是党政机关发布的公告,多位国内外人士所关注、重视;而通告的事项为一定的管辖区域范围所限制,不在其区域范围内的人和单位可以不关注。(3)公告的发文机关级别一般比较高,除一些职能部门就法定事项专门发布的公告外,公告的发文机关大多为党政机关、人大常委会;而通告的发文单位除国家行政职能管理部门外,其他一些企事业单位、社会团体组织也可制发通告。
4. 简述请示和报告的主要区别
答:请示和报告都属于上行文,主要不同在于:(1)行文目的不同(2)内容含量不同(3)行文的时间不同。 5. 经济活动分析报告的写作要求
答:经济活动分析报告的写作要求:(1)以党和国家的方针政策、科学理论为指导(2)以翔实、准确的资料数据为基础(3)以实事求是的严谨态度进行分析研究(4)以切合实际的意见、建议指导实践(5)以精练、中肯的语言所阐述报告
6.市场预测报告有哪四个特点?
答:市场预测报告的特点:(1)科学性(2)综合性(3)预见性(4)时效性
7.经济学术论文的选题有哪些方法和途径?
答:经济学术论文的选题大致有如下方法和途径:(1)从经济活动的实践中选题(2)以作者的优势和专长来选题(3)从经济研究成果中选题
8. 写总结应注意哪些问题?
答:写总结应当注意:(1)突出重点,忌事无巨细(2)实事求是,忌浮夸虚假(3)知其所以然,忌无评析 9.报告的写作要求
答:报告的写作要求:(1)报告中不得夹带请示事项,需要上级答复批准的,应用“请示”行文(2)工作报告、情况报告的内容要真实,不能弄虚作假(3)报告要突出重点、详略得当。 10.经济活动分析报告常见的分析分析方法有哪几种? 答:经济活动分析报告常见的分析方法有:(1)比较分析法(2)因素分析法(3)动态分析法。除此之外,还有预测分析法、平衡分
析法、时间分析法、指数分析法、差额分析法、线性规划法、相关分析法等。
11.写作批复有哪些要求?
答:写作批复的要求包括:(1)批复要有针对性(2)批复要有原则性(3)批复的态度要明确(4)批复要及时 12.调查报告的写作有哪些要求?
答:调查报告的写作要求包括(1)忌表面化的调查;(2)忌堆砌数据,不做分析;(3)忌脱离材料,空发议论 13.合同书的主要条款有哪些?
答:合同的基本条款包括:(1)标的(2)数量和质量(3)价款或者报酬(4)履行期限、地点和方式
14.总结的基本要求:答:总结的基本要求:(1)突出重点,忌事无巨细(2)实事求是,忌浮夸虚假(3)知其所以然,忌无评析
15.总结与报告的区别是什么
答:(1)报告是为了让上级机关了解情况,以便指挥全局;总结是为了检查(自身)前期工作,以利再战。(2)报告总是要上报的,总结在多数情况下是无需上报的 16.调查报告与总结区别是什么
答:调查报告和总结的区别主要在于:(1)行文的目的不同(2)行文的时间不同(3)反映的范围不同(4)熟悉的程度不同(5)所用的人称不同
18.请示的写作要求是什么
答:请示的写作要求包括:(1)请示应当一文一事(2)一般情况下,不得越级请示(3)不能多头请示
五.应用:下列标题属于何种文体,把答案写在括号里。 1.1999年军民共建工作体会 ( 总结 ) 2.未来三年内热水器销售展望 ( 市场预测报告 ) 3.本期工作要点 ( 计划 )
4.“醉翁”系列低度白酒原料进价分析( 经济活动分析报告 ) 5.珠三角乡镇企业考察 ( 调查报告 )
篇9:「参考答案」
全文共 1445 字
+ 加入清单Ladies and gentlemen,
It‘s my honor to have the chance to speak here.
Most people think a teacher should love his students, have an expert knowledge and devote himself to the job. The ideas are partly true.
In my opinion, a good teacher should love his students. However, it‘s impossible for a teacher to love his every student. Besides, for a teacher, the ability to pass the knowledge on to his students is more important than his expert knowledge. A good teacher should be ready to teach the students how to learn rather than what to learn. Moreover, not only should he work hard, but also he should be a well-balanced person.
My English teacher, Miss Wang always helps us out and is concerned about us. And also, he remains young psychologically and tries hard to understand his students. She often stays with us and shares with us her experiences. She amuses us by telling jokes in class at times, which makes us learn English in a relaxed phenomenon. In addition, She keeps upgrading her knowledge and takes every chance to study.
All in all,she is a worthy teacher. I like her very much.
That‘s all. Thank you.
女士们,先生们,
我很荣幸有机会在这里讲话。
大多数人认为教师应该爱他的学生,有一个专业的知识,并致力于这项工作。部分真实的想法。
在我看来,一个好老师应该爱他的学生。然而,一个老师爱他的每一个学生是不可能的。此外,对于一名教师,把知识传递给学生的能力比他的专业知识更重要。一个好的老师应该教学生如何学习而不是学习什么。而且,他不仅要努力工作,而且要做一个很正常的人。
我的英语老师,王老师总是帮助我们,关心我们。而且,他仍然年轻的心理,并试图很难理解他的学生。她经常和我们呆在一起,和我们分享她的经历。她把我们在课堂上有时讲笑话,这让我们在轻松学习英语的现象。此外,她不断提升自己的知识,并需要每一个机会来学习。
总的来说,她是一个有价值的老师。我非常喜欢她。
这都是。谢谢你。
篇10:儿童猜灯谜大全及答案
全文共 1357 字
+ 加入清单红头绿身真漂亮,五彩薄衫披两边,可是专干坏勾当,传播痢疾和霍乱。(猜昆虫)答案:
苍蝇
两眼外秃大嘴巴,有个尾巴比身大,青草假山来相伴,绽放朵朵大红花。(猜水中动物) 答案:
金鱼
全身片片银假亮,瞧来神气又威武,有翅寸步飞不起,无脚五湖四海行。(猜水中动物) 答案:
鱼
似鸟又非鸟,有翅身无毛,一脸丑模样,专爱夜遨游。(猜空中动物) 答案:
蝙蝠
一身白袍衣,两只红眼睛,是和平化身,人人都喜欢。(猜空中动物) 答案:
鸽子
远瞧犹如岛一座,总有水柱向上喷,模样向鱼不是鱼,哺乳幼儿有一手。(猜水中动物) 答案:
鲸鱼
纵横沙漠中,展翅飞不起,快走犹如飞,是鸟中第一。(猜陆上动物) 答案:
鸵鸟
活动地盘在墙壁,专门收拾飞蚊虫,尾断无碍会再生,医学名称是守宫。(猜陆上动物) 答案:
壁虎
个子虽不大,浑身是武器,见敌缩成团,看你奈我何。(猜陆上动物) 答案:
刺猬
绿衣汉,街上站,光吃纸,不吃饭。(猜一物) 答案:
邮筒
半空中,一只碗,下雨下不满。(猜一物) 答案:
鸟巢
千根线,万根线,落到水里就不见。(猜自然物) 答案:
雨
一间屋,叁个门,里面只住半个人。(猜用品) 答案:
裤子
浑身毛,一条腿,不怕灰尘只怕水。(猜用品) 答案:
鸡毛帚
稀奇稀奇真稀奇,拿人鼻子当马骑。(猜一物) 答案:
眼镜
四四方方一块田,一块一块买铜钱。(猜食物) 答案:
豆腐
一双玉燕靠地飞,早上出门夜里归。(猜用品) 答案:
鞋子
有风不动无风动,不动无风动有风。(猜一物) 答案:
扇子
一只狗,站门口,打一枪,就开口。(猜一物) 答案:
锁头
滑溜溜,光亮亮,眼睛生在屁股上。(猜一物) 答案:
针
盖一半,露一半,太阳出来晒一半。(猜一物) 答案:
屋瓦
此物大而轻,肚内火烧心。(猜一物) 答案:
灯笼
水皱眉,树摇动,花弯腰,云逃走。(猜自然物) 答案:
云
硬舌头,尖嘴巴,不吃饭,光喝茶。(猜用品) 答案:
钢笔
性情躁烈爆,常批黄皮袄,山中称大王,我说那是猫。(猜陆上动物) 答案:
老虎
黑背白肚皮,一副绅士样,两翅当划桨,双脚似鸭蹼。(猜水中动物) 答案:
企鹅
不管翻地或打洞,天生爱动到处钻,松松土来施点肥,人人称我为地龙。(猜陆上动物) 答案:
蚯蚓
细细身体长又长,身後背着四面旗,斗大眼睛照前方,专除害虫有助益。(猜昆虫) 答案:
蜻蜓
椎子尾,橄榄头,最爱头尾壳内收,走起路来慢又慢,有谁比他更长寿。(猜水中动物) 答案:
乌龟
任劳又任怨,田里活猛干,生产万顿粮,只把草当饭。(猜陆上动物) 答案:
牛
一身金钱袍,猫脸性残暴,爬树且游水,嗜肉不食草。(猜陆上动物) 答案:
豹
此物生的怪,肚下长口袋,宝宝带中养,跳起来真快。(猜陆上动物) 答案:
袋鼠
从头到脚硬盔甲,走起路来横着走,张牙舞爪八只脚,两把利剪真吓人。(猜水中动物) 答案:
螃蟹
顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。(猜陆上动物) 答案:
公鸡
小小娃娃兵,四处寻猎物,物虽比己大,团结便解决。(猜陆上动物) 答案:
蚂蚁
尖长嘴,铁刺骨,咬一口,走一步。(猜用具) 答案:
剪刀
要玩他,才买他,买了他,却打他。(猜娱乐品) 答案:
鼓
会走没有腿,会吃没有嘴,过河没有水,死了没有鬼。(猜一物) 答案:
象棋
一对夫妻,同命相依,白天结合,晚上分离。(猜一物) 答案:
钮扣
一物不才,比客先来,客来他不见,客走又出来。(猜用具) 答案:
扫帚
篇11:不会告诉母亲的事阅读答案
全文共 1039 字
+ 加入清单①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.
②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道:“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说:“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说:“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”
③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.
④这就是妈妈对待我的办法:她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说:“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说:勇敢地面对困难,没有解决不了的事.
1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字
gu第一声 zhou第三声 窥 疚
2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是:
委婉(婉转)
3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答:前者因信任我能独立完成,所以放手;后者难度较大;除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .
4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答:是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.
5. 文中的母亲是怎样的一个形象?
答:赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲
篇12:母亲给的答案
全文共 760 字
+ 加入清单有个孩子对一个问题一直想不通:为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?
回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答。
又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲
篇13:阅读答案
全文共 316 字
+ 加入清单(1)(略)
(2)①不蹈袭前人,不盲从权威,能够独辟蹊径;具有扎实功底、全局观念和战略
眼光,善于抓住事物的本质;叙述视野广阔,注重人文修养。
(3)①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系
统学习和深入理解数学,而不是海量题目训练和追求竞赛获奖;③现行奥数数学方
法太功利,且无法引导学生深入理解和训练数学思维。
(4)①吴文俊广泛的阅读面,为日后的专业研究奠定了基础,也有利于科学与人
文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密切,吴文俊对物理的兴趣,为他的
数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛,视野开阔,使他的思维活跃,能够
融会贯通,富有创造性;④吴文俊富有生活情趣,心胸开阔,能够保持罕见长久的
学术生命。
:
篇14:春节灯谜及答案
全文共 404 字
+ 加入清单千金小姐爱苗条。 (打俗语一) (钱打把,人落肉)
负数二十。 (打学校用语一) (背念)(廿,音念)
冬尽甘霖至。 (打股票名一) (春雨)
种牛痘。 (打琼林一句) (天花坠地)
汉高组约法三章。 (打论语一句) (邦有道)
守岁。 (打孟子一句) (有待来年)
戴月禾锄归。 (打中药名一) (行夜)
六月飞雪。 (打中药名一) (夏冰)
今日秋尽。 (打中药名一) (明天冬)
仲尼日月。 (打古人名一) (孔明)
落花满地不惊心。 (打晋人名一) (谢安)
降落伞。 (打古人名一) (张飞)
仲尼日月也。 (打成语一句) (一孔之见)
南北安全,左右倾斜。(打成语一句) (东倒西歪)
西施脸上出天花。 (打成语一句) (美中不足)
五句话。 (打成语一句) (三言两语)
心无二用。 (打成语一句) (一心一意)
游泳比赛。 (打成语一句) (力争上游)
万年青。 (打成语一句) (长生不老)
导游。 (打成语一句) (引人入胜)
篇15:机遇偏爱有预备的头脑梦,为科学提供答案
全文共 233 字
+ 加入清单德国化学家凯库勒是个勤学的人。有一天,他在紧张的工作之后,感到非常倦怠,坐在一辆马车里昏昏入睡了。这些天来,他聚精会神地研究苯分子的结构,大脑极度疲乏。进入睡眠状态后,他的大脑的许多神经经过暂时的休息,便不由自主地兴奋起来,他似乎觉得碳分子都活了,在他眼前翩翩起舞,结成了一条长链。长链像蛇一样扭动着,忽然一口咬住自己的尾巴,盘成了一个圆圈。这时,凯库勒从梦中惊醒,忽有所悟地喊一声:“我找到答案了,苯分子是一环状结构。”假如凯库勒是一个懒汉,是不可能有这一发现的。
篇16:不会告诉母亲的事阅读答案
全文共 1153 字
+ 加入清单我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲:“咱家那么困难,买它干什么?”母亲很认真地说:“听人家说,这东西补脑子,喝了它,准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液,嘟囔着:“那么贵,又借钱了吧?”母亲一笑:“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了,多年来一直舍不得戴,压在箱底。
母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀,当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。
一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包,未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质,发臭。心里禁不住埋怨:也不动动脑子,这么大的城市,什么样的鸡蛋吃不到?大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的。
很快,母亲让邻居代写的信飞至。原来,前些日子家乡正流行一种说法,就母亲买5个鸡蛋,煮熟了送给女儿吃,就能保儿女的平安,母亲在信中还一再嘱咐,让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……
读信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没有,我一口气都吃了。”于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂。
毕业前,我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜,很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时,她不屑地说:“多土啊,你看现在谁还围它?”女友说得没错,城里女孩子,几乎没有一个围这种围巾的。
后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手,那日,我问她:“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打,只是心里充满悲哀,为母亲那条无辜的红围巾。
后来当我和妻恋爱时,我送给她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红围巾,并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。
后来,母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”
看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……
不过这是什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福,所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。
篇17:七夕谜语及答案
全文共 1243 字
+ 加入清单谜语题目(1):妇女曝水于日下,绣针投之看工拙(打一七夕习俗)
谜语题目(2):金簪划银河,隔岸对相望。不忍两分离,喜鹊把忙帮。(打一节日)
谜语题目(3):月露良宵拜魁星,老牛庆生也不迟(打一节日)
谜语题目(4):兰夜一过喜鹊散(打一成语)
谜语题目(5):葡萄架下听情话,喜鹊秃顶把桥搭(打一节日)
谜语题目(6):银河会面诉衷肠,兰夜过后寄相思(打一节日)
谜语题目(7):投针验巧得天工,种生求子宜子祥(打一节日)
谜语题目(8):二人相见泪沾襟,愿在鹊桥度此生。(打一节日)
谜语题目(9):对月穿针求姻缘,喜鹊搭桥不空闲。(打一节日)
谜语题目(10):鹊桥相会度良宵,奈何一别又一年。(打一节日)
谜语题目(11):姑娘月下摆瓜果,祈求收获好姻缘。(打一节日)
解析:
谜语解析(1):该习俗是七夕穿针乞巧风俗的变体,源于穿针,又不同于穿针,是明清两代的盛行的七夕节俗。通常是用面盆准备鸳鸯水,然后在七夕节的那天中午将缝衣针轻轻平放在水面上,或散如花,动如云,细如线,粗租如锥,因以卜女之巧。
谜语答案:投针验巧
谜语解析(2):拔下头上的金簪向银河一划,昔日清浅的银河一霎间变得浊浪滔天,牛郎再也过不去了。喜鹊不忍两分离,搭起鹊桥来相助。
谜语答案:七夕节
谜语解析(3):俗传七月七日是魁星的生日,在这天夜里人们往往会在天井里摆上“拜魁星”香案,希望“魁星点斗,金榜题名”。老牛庆生也是七夕的习俗之一,是为了纪念老牛的牺牲精神。
谜语答案:七夕节
谜语解析(4):兰夜是指七夕节的夜晚,当牛郎织女在银河会完面后喜鹊也会散去,那时鹊桥也就没有了。
谜语答案:过河拆桥
谜语解析(5):传说七夕节的夜晚在葡萄架下能能听到牛郎织女的脉脉情话,他们相会役使喜鹊做桥梁从它们头顶走过去,所以喜鹊头上的毛都被踩秃了。
谜语答案:七夕节
谜语解析(6):牛郎织女在银河会面说了无数的心里话,兰夜是指七夕节的夜晚,兰夜过后牛郎织女又要分别,只能通过思念来表达自己的感情。
谜语答案:七夕节
谜语解析(7):投针验巧是七夕穿针乞巧风俗的变体,源于穿针,又不同于穿针,是明清两代的盛行的七夕节俗。种生求子是七夕节中旧时的习俗,实际上是生育信仰七夕节之一种。
谜语答案:七夕节
谜语解析(8):牛郎和织女在鹊桥互诉衷肠连泪水都打湿了衣服,不忍踏上回去的路希望时间永远停留在鹊桥的这一刻。
谜语答案:七夕节
谜语解析(9):在七夕节的夜晚姑娘对着天上的明月穿针是为了乞求天上的仙女能赋予她们聪慧的心灵和灵巧的双手,而喜鹊赶着要去为牛郎织女搭建相见的鹊桥没有空闲。
谜语答案:七夕节
谜语解析(10):相传,在每年农历七月初七的夜晚,是天上织女与牛郎在鹊桥相会之时。无奈时间太短,要想再相见还需等一年。
谜语答案:七夕节
谜语解析(11):七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日,也是过去姑娘们最为重视的日子。在这一天晚上,妇女们穿针乞巧,祈祷福禄寿活动,礼拜七姐,仪式虔诚而隆重,陈列花果、女红,各式家具、用具都精美小巧、惹人喜爱。
谜语答案:七夕节
篇18:参考答案
全文共 309 字
+ 加入清单1.表现了作者对朋友送来两只珍珠鸟的喜悦之情。刚一开篇作者就以感叹句说出真好两个字,体现了心头的喜悦之情已有安奈不住之势。更加强了感情色彩.
2.道出珍珠鸟的一种习性,与后文珍珠鸟和“我”的亲近形成对比,为表现珍珠鸟和“我”的信赖作铺垫.
3.表现了“我”对珍珠鸟的喜爱与尊重,因为我知道珍珠鸟是种怕人的鸟所以不去惊扰它们.
4.(这道题里的渐渐是不是这个句子里的“时间久了,它们胆子渐渐更大了,有时竟然敢落到主人的书桌上。”) 不能去掉,这个“渐渐”形象生动地表现了珍珠鸟和我的亲近是在信赖的基础上一点点发展起来的,过程描写的惟妙惟肖,如果去掉则显得生硬,即失去了美感,有不能很好的描写出当时的情景。
[珍珠鸟作文的阅读理解
篇19:春节灯谜及答案
全文共 748 字
+ 加入清单初一(打一成语)。谜底:日新月异
仙乐(打一成语)。谜底:不同凡响
美梦(打一成语)。谜底:好景不长
兄弟(打一成语)。谜底:数一数二
相声(打一成语)。 谜底: 装腔作势
伞兵(打一成语)。 谜底: 从天而降
背脸(打一成语)。 谜底: 其貌不扬
假眼(打一成语)。谜底:目不转睛
氙氚(打一成语)。谜底:气吞山河
胜境(打一成语)。谜底:不败之地
雨披(打一成语)。谜底:一衣带水
极小(打一成语)。谜底:微乎其微
武断(打一成语)。谜底:不容分说
齐唱(打一成语)。谜底:异口同声
卧倒(打一成语)。谜底:五体投地
圆寂(打一成语)。谜底:坐以待毙
感冒通(打一成语)。谜底:有伤风化
显微镜(打一成语)。谜底:一孔之见
爬竹竿(打一成语)。谜底:节节上升
无底洞(打一成语)。谜底:深不可测
望江亭(打一成语)。谜底:近水楼台
脱粒机(打一成语)。谜底:吞吞吐吐
农产品(打一成语)。谜底:土生土长
彩调剧(打一成语)。谜底:声色俱厉
飞鸣镝(打一成语)。谜底:弦外之音
垃圾箱(打一成语)。谜底:藏垢纳污
纸老虎(打一成语)。谜底:外强中干
八十八(打一成语)。谜底:入木三分
笑死人(打一成语)。谜底:乐极生悲
黑板报(打一成语)。谜底:白字连篇
飞行员(打一成语)。谜底:有机可乘
翘翘板(打一成语)。谜底:此起彼伏
婚丧事(打一成语)。谜底:悲喜交加
化妆学(打一成语)。谜底:谈何容易
太阳灶(打一成语)。谜底:热火朝天
打边鼓(打一成语)。谜底:旁敲侧击
鹊巢鸦占(打一成语)。谜底:化为乌有
尽收眼底(打一成语)。谜底:一览无遗
举重比赛(打一成语)。谜底:斤斤计较
枪弹上膛(打一成语)。谜底:一触即发
全面开荒(打一成语)。谜底:不留余地
逆水划船(打一成语)。谜底:力争上游
石榴成熟(打一成语)。谜底:皮开肉绽
《聊斋志异》(打一成语)。谜底:鬼话连篇