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表现人物外貌作文(汇编20篇)

对于杨树,大家都了解吗?那么关于描写杨树外貌的作文应该怎么写呢?下面就和小编一起来看看吧。

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中考满分作文话题英雄人物六百字

全文共 1267 字

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那是一条沉睡于东方的巨龙。它也曾伤痕累累,但它的心永远是完整的;它也曾坠入深渊,但那顽强的意志还是冲破了黑暗;它也曾被囚禁于牢笼之中,但即使只剩下一身傲骨,也永远不会改变一颗忠心,不会有半点屈服,它必将胜利! That is a dragon sleeping in the east.It was also scarred, but its heart is always complete; it has fallen into the abyss, but the tenacious will still break through the darkness; it has been imprisoned in the cage, but even if there is only a proud bone,It will never change a loyalty, there will be no yield, it will be victory!

那巨龙逐渐苏醒了,也逐渐强盛起来了,那些血泊中的残酷与呐喊已经成为了历史,取而代之的是繁荣昌盛的今天和未来。即使是在这和平的岁月里,人们的心也久久无法平静。战争付出的代价确实是过于惨重,宛如一颗刺入心脏的子弹,己经无法继续穿透,却再也拔不出来了。那剧烈的疼痛和仿佛坠入地狱般的寒冷令人无法遗忘,却也因此更加珍爱和平与生命。

创造这一切的,是坚韧,是智慧,是责任,是勇敢……是那些英雄啊!那些数不胜数的民族英雄!也许我不知道其中大部分人的名字,但我知道,那中间一定有和你一样的,和我一样的,和每一个人一样的,千万名普普通通的群众。也许他们没有名垂青史,却永远存在于每一个中华儿女的心中;也许他们没有太阳一样耀眼,却能够像星星一样以自己全部的光芒给全人类带来一点光明。他们用无私的生命诠释了人生的价值,缔造了一个安稳的人间。如今,岁月静好,他们必会受到全人类的钦佩与崇敬。英雄们啊,请安息吧!你们的灵魂与精神会与世长存,每一个中华儿女定不会忘记你们的血与泪,我们的祖国会日渐强大,那条红色巨龙也必定会腾飞在世界之巅!

一百多年前的中国,受尽了各界的冷嘲热讽,现在,我们却靠实力证明了自己。新中国成立以来,建设祖国就是一件任重而远的事,却又是寸难行。但那些不畏艰辛的英雄做到了。那本是一条崎岖的小路,建设者们却沿着荆棘灌木不断探索、开拓,最终成了一条宽广的、用汗水铺就的大路。英雄们用自己的双手证明,勤劳与智慧必将战胜贫穷困苦,自由与法冶必将斩除封建不公,中国梦必将实现!中国人民以团结和奋斗书写了自己的奇迹。那些沧桑的岁月,如今已是不朽而壮丽的诗篇!

无私的英雄啊!你们为民族、为国家、为人类献出了全部,你们是巨龙的跟随者,更是不可缺少的引领者,你们是中国的财富!

那条红色巨龙已经苏醒了,它将以势不可挡的力量冲破云霄,让世界感受到这磅礴的气势。中国人民站起来了!不,我们早就站起来了,而且永远不会倒一下!我们诚捧一颗报国之心,愿以英雄前辈为榜样,为祖国的发展贡献无尽之力量!

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篇1:我班的绝招大会作文_人物作文1000字

全文共 970 字

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我们班同学很棒,个个都有绝招

老师现在开绝招大会。第一个上场的是林高杰,他非常棒,绝招是魔术。开始表演了,老师让我和邢允伟上去布置黑板,我画了气球,这些气球非常可爱,一个一个笑眯眯的。我一边画,一边看,林高杰请了一位知道他魔术怎么变的曾彬彬帮忙。曾彬彬忍不住,骄傲地说:“我知道这个魔术是怎么变的,是小指头拿出来。”老师说:“曾彬彬别说,这样就不叫魔术了。”过了一会儿,林高杰表演完了,第二位上场的是杨肖峰,他是玩溜溜球,溜溜球可以玩出很多花样,他玩了翻天覆地,表演得很精彩,我们都叫好。他表演完了,我们情不自禁地鼓起掌来。接着都是溜溜球。

终于有一个新玩意儿出来了:那就是憋气。林超仁上场,老师说:“你这样子,我们怎么知道你有没有呼吸呀?”然后老师去拿了张纸,让他放在他脸前,如果纸有动,那就是他呼吸了。游戏开始了,没过几秒钟,纸动了,没人说林超仁动了,倒是他自己急着解释说是风吹来,纸才动的。我相信林超仁说的话,风吹来纸自然就会动的。老师说:“这个办法不行,要不放在水里试试看。”“林超仁,你自己去拿脸盆弄水。”老师说。林超仁就去弄水了。

老师又请了邵婷花来跳绳。我高高地举起手来说:“我来挑战。”老师就又请了我。老师说:“跳绳花样要不一样的。”开始跳了。邵婷花一下这只脚,一下那只脚。我只能单脚跳,不一会儿就绊脚了,我很丢脸。

林超仁回来了,老师把一张凳子放在教室中间,水就放在凳子上。林超仁把脸放到水里,没过三十秒就出来了,他把脸用手摸,手就像他的毛巾一样。然后就看见孔万远举手向他挑战,他憋得比林超仁久一些,听他说是因为他会游泳的缘故,可是也不怎么长,当他把头从脸盆里拿出来时,就像洗过似的湿漉漉的,整张脸通红通红。又有人向孔万远挑战了,是黄佳豪,黄佳豪撑开两腿,把头放进脸盆。才一小会儿就出来了,憋的时间比林超仁还短。

过了一会儿,下课了。邵婷花说:“我呼拉圈能转二千多个,老师不信,就说:“谁来帮邵婷花数。”邢允伟说:“我来。”老师去办公室了,邵婷花转呀转呀,转到了六百多个,陈金晖就碰了她一下。

上课了,我又举手说:“老师我还有绝招。”老师说:“我的绝招肯定让你们很惊讶。”说着就从一个绿盒子里拿出一样玩意,老师介绍说是二胡,她选中了《每当走过老师的窗前》拉起来,我们觉得非常好听,心里美滋滋的。

我们班同学真棒,每个人都有自己的绝招!

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篇2:人物外貌描写4字词语

全文共 1827 字

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通过学习人物外貌描写方法,使学生能够抓住人物外貌特征进行外貌描写。下面是人物外貌描写4字词语,欢迎参考阅读!

1、岸然道貌:指严肃神态。

2、被发文身:被发:散发;文身:身上刺花纹。原指古代吴越一代风俗。后也用以泛指未开化地带风俗。

3、闭月羞花:闭:藏。使月亮躲藏,使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

4、步履蹒跚:蹒跚:走路一瘸一拐样子。形容走路腿脚不方便,歪歪倒倒样了。

5、肠肥脑满:肠肥:指身体胖,肚子大;脑满:指肥头大耳。形容不劳而食人吃得饱饱,养得胖胖。

6、沉鱼落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

7、丑态百出:各种丑恶样子都表现出来了。

8、丑态毕露:毕:完全。丑恶形态彻底暴露。

9、出水芙蓉:芙蓉:荷花。刚开放荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽女子。

10、唇红齿白:嘴唇红,牙齿白。形容人容貌俊美。

11、大腹便便:便便:肥胖样子。形容肥胖样子。

12、道骨仙风:谓有得道者及仙人气质神采。

13、短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。

14、粉白黛黑:粉白:在脸上搽粉,使脸更白;黛黑:画眉毛,使眉毛更黑。泛指女子妆饰。

15、风流潇洒:英俊有才华,气度超脱。

16、骨瘦如柴:形容消瘦到极点。

17、顾盼生姿:姿:姿色,姿态。回首抬眼之间就有美妙姿色。形容眉目传神,姿态动人。

18、国色天香:原形容颜色和香气不同于一般花卉牡丹花。后也形容女子美丽。

19、国色天姿:国色:女子美色冠绝全国;天姿:天生姿色。旧时形容女子容貌极美。

20、鹤发鸡皮:鹤发:白发;鸡皮:形容皮肤有皱纹。皮肤发皱,头发苍白。形容老人年迈相貌。

21、鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白头发,儿童般红润面色。形容老年人气色好。

22、虎背熊腰:背宽厚如虎,腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。

23、花枝招展:招展:迎风摆动样子。形容打扮得十分艳丽。

24、鸡皮鹤发:皮肤发皱,头发苍白。指老人。

25、烂醉如泥:醉得瘫成一团,扶都扶不住。形容大醉样子。

26、力竭声嘶:嗓子喊哑了,力气用尽了。形容拼命地叫喊。

27、眉来眼去:形容用眉眼传情。

28、眉清目秀:眉、目:眉毛和眼睛,泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

29、靡颜腻理:靡:美丽;颜:面容;腻:细腻;理:肌理。形容容貌美丽,皮肤细腻柔滑。

30、面目可憎:憎:厌恶。面貌神情卑陋,使人看了厌恶。

31、面如冠玉:比喻男子徒有其表。也用来形容男子美貌。

32、明眸皓齿:明亮眼睛,洁白牙齿。形容女子容貌美丽,也指美丽女子。

33、脑满肠肥:脑满:指肥头大耳;肠肥:指身体胖,肚子大。形容饱食终日剥削者大腹便便,肥胖丑陋形象。

34、怒目横眉:耸起眉毛,瞪大眼睛。形容怒视样子。

35、蓬头垢面:头发蓬乱,脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏样子。也泛指没有修饰。

36、其貌不扬:不扬:不好看。形容人容貌难看。

37、气势汹汹:汹汹;气势很盛样子。形容气势凶猛。

38、倾城倾国:倾:倾复;城:国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

39、囚首垢面:象监狱里犯人,好久没有理发和洗脸。形容不注意清洁、修饰。

40、弱不胜衣:形容人瘦弱得连衣服重量都承受不起。

41、神采奕奕:奕奕:精神焕发样子。形容精神饱满,容光焕发。

42、双瞳剪水:瞳:瞳孔,指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

43、亭亭玉立:亭亭:高耸直立样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

44、铜筋铁骨:如铜一样筋,如铁一样骨。比喻十分健壮身体。也指能负重任人。

45、童颜鹤发:颜:脸色。仙鹤羽毛似雪白头发,孩子似红润面色。形容老年人气色好。

46、头童齿豁:童:原指山无草木,比喻人秃顶;豁:缺口。头顶秃了,牙齿稀了。形容人衰老状态。

47、吞云吐雾:原形容道士修炼养气,不吃五谷,后形容人吸烟。

48、雾鬓风鬟:鬓:脸旁靠近耳朵头发;鬟:环形发髻。形容女子头发美。也形容女子头发蓬松散乱。

49、小家碧玉:指小户人家美丽年轻貌美女子。

50、形销骨立:销:消瘦。形容身体非常消瘦。

51、秀外慧中:秀:秀丽;慧:联盟。外表秀丽,内心聪明。

52、须眉男子:指男子汉大丈夫。

53、燕颔虎颈:颔:下巴颏。旧时形容王侯贵相或武将相貌威武。

54、药店飞龙:飞龙:指中药龙骨。药店里龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。

55、一本正经:原指一部合乎道德规范经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。

56、獐头鼠目:像袋象獐子那样又小又尖,眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋,神情狡滑。

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篇3:有关英雄人物的作文小学生四年级

全文共 932 字

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我一直是一个黏人的妞妞,总是喜欢黏着爸爸让他告诉我谁是英雄,谁很伟大?直到今天,我才渐渐地明白了这个问题。 I have always been a sticky girl. I always like to stick to my dad to tell me who is a hero, who is great?this problem.

2019年底,我被一种叫水痘的传染病袭击了,当时发烧了,身上痒得难受。您当时对我说这是一种传染病,不怕,我们会安然度过的。在您的关怀下,我渐渐地恢复了健康,也顺利地参加了期末考试。但这次事件让我知道了什么是传染病,也知道了传染病的危害。

当这件事情渐渐淡忘的时候,有一天在市一医院当护士的您回来告诉我现在有一种新型冠状肺炎病毒正逼近了我们的生活。虽然我不懂这是什么病毒,但是您说,这种病毒很容易传染,远远超过我当时得的水痘,我们必须呆在家里,这才能保护好自己。

我很害怕,很想问您这是怎么回事?但是您总是安慰我说:“妞,别怕,我们做好隔离措施就会平安度过的。”没过几天,武汉乃至全国成倍增长的冠状病毒感染病例的数据,让我深深觉得恐惧,尤其是知道武汉有14个医务人员也受到感染的时候,我更担心了,我的妈妈不正是医护人员吗?

所以当您下班后,我一直缠着您说:“妈妈,这个是什么病毒啊,您会不会传染上啊,我会不会失去您啊?”您望着我坚定地说:“妈妈是一名护士,也是一名白衣战士,但是妈妈会保护好自己,不会让自己受伤。我还有最爱我的家人在家等着我呢!”您还告诉我,为了这次疫情奋战在第一线的是呼吸科、感染科、重症监护室和急诊室的叔叔阿姨们,他们是最值得尊敬的人。

昨天,爸爸给我看了一幅医生画的素描,画的作者配了一句话:我太菜了,画不出我心中勇士的样子。爸爸说:“这幅画触动了我的内心,不计报酬,无论生死,为抗击新型冠状病毒挺身而出的这些白衣勇士们就是最伟大的,是守护我们的英雄!”

这时,我知道了一直缠着爸爸讲的英雄其实就是无数从事和妈妈您一样工作的医护工作者们,救死扶伤,不畏病毒和死亡,努力帮助许许多多的病人康复,给他们的家庭带去团圆。

在这里,我要跟您说一句:“妈妈,您一定要在救护别人的同时,保护好自己,因为我们在家等您回来!”

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篇4:2024感动中国2024年度人物观后感

全文共 1565 字

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感动中国”2020年度人物颁奖晚会,就像早春的约会在中央电视台如期播出。

身影清瘦、眼神坚毅,行动坚决、步伐坚定……张桂梅犹如一枝面对重重困难却傲然迎着寒风怒放的梅花一样,在云岭大地散发着丹桂般浓郁的幽香。品读“时代楷模”张桂梅先进事迹,一位坚韧纯粹、迎难而上,甘做人梯、无私奉献的师者形象跃然纸上,令人动容,令人感佩。她的精神值得学习、值得传扬。

张桂梅是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长,华坪县儿童福利院院长。她40年如一日,扎根云贵高原的偏远山区,义无反顾投身教育事业,帮助1800多名贫困山区的女孩走出大山,改变了三代人的贫穷命运。她坚持教书育人、立德树人,用言行引导孩子从小树立志向、追逐梦想,注重言传身教,传扬红色基因,让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求;她实干苦干、甘于奉献,用爱心和智慧点亮山村千万女孩的梦想之灯,诠释了为人师者的师德与担当。她用实际行动,勾勒出“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的当代“四有”好老师形象。她的先进事迹和高贵品质,值得学习,更值得见贤思齐,传承弘扬。

“我这辈子的价值,不管怎么着,我救了一代人的,不管是多还是少,毕竟她们后面走得比我好,比我幸福就足够了”。幸福的诠释各种各样,但幸福的笑颜确是一样的;幸福的道路各不相同,但幸福的价值却是万宗归一。为了贫困山区千万女孩子的实现自己的梦想,张桂梅如燃烧在山中的蜡烛,心无旁骛、无怨无悔,践行着当初立下的誓言。张桂梅是千千万万新时代劳动者中的普通一员,但却充满力量、充满激情,散发出温暖山区儿童、温暖世界的光和热,是新时代妇女投身脱贫攻坚巾帼建功的杰出代表,是为教育事业奉献、为孩子梦想铺路的优秀人民教师。她的事迹,给人以心灵的震撼,充盈着激荡人心的力量。

“如果我是一条小溪,就要流向沙漠,去滋润一片绿洲”。回望张桂梅投身教育事业的道路,她正如一条小溪,潺潺流进教育资源相对“贫乏”的山区,用崇高的精神、可贵的品质,滋润着贫困山区儿童的心灵,在山区润养出一片精神的“绿洲”。张桂梅同志扎根山区教育40余年的时间里,克服着病魔缠绕带来的病痛,把每一分钱都用在孩子身上,在病危时拉着县长的手要求提前支取丧葬费……张桂梅是脱贫攻坚中涌现出来的先进教师代表。以张桂梅同志为镜,照一照自身有没有迎难而上的自觉担当,缺不缺甘为人梯的奉献精神,少不少甘为事业燃尽自己的“无我”境界,通过对镜自照,汲取前行的精神力量,不断补足精神之钙,弥补能力短板、扛起岗位责任,努力成为新时代党和人民事业的担当者、燃灯者。

“教师的天职就是奉献,没有任何其他条件”。张桂梅扎根边远少数民族山区,就像一盏点亮在山区的“灯盏”,不但深深扎根山区,还在12年前创办起全国第一所全免费女子高中,12年间行程10万多公里,走访了丽江大山里的1527名学生的家庭……她用一生坚守了立德树人的初心,践行了为党育人、为国育才的使命,她的学生不仅遍布全国各地,还有很多学生在她的精神感召下回到华坪县为家乡建设奉献力量。她的品质,闪耀着人性的光辉,是时代精神的体现。她,无愧于“时代楷模”这个称号。典型本身就是一种力量。践行榜样的精神,要始终扎牢思想根子、笃定前行方向,厚植人民至上情怀,始终为群众谋福利、添福祉。要甘于做一颗“火种”,立足本职岗位,以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当,在点燃自己的同时照亮更多人前行的路,用实际行动奉献社会、造福社会。

学习先进,重在实践,贵在笃行。新时代新征程,我们都应自觉把学习张桂梅老师的先进事迹与自身做人、创业、成事相结合起来,让先进典型的精神力量内化于心、外化于行,在汲取榜样精神力量中实干苦干、担当有为,让初心在坚定信念、爱岗敬业中砥砺,让奉献在担当、实干中燃放,让人生在奉献、作为中升华。

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篇5:健忘的我450字作文_人物作文

全文共 459 字

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当我推开房门的一刹那,妈妈眼里含着热泪,一把搂住了我。原来,我放学后,没有直接回家,却连个电话也没有打,妈妈四处寻找却杳无音讯,她非常担心我路上的安全,正着急着呢。

事情的经过是这样的。放学铃声一响,我就我来到大桥外语,准备上作文课。当我走进教室,发现里面空无一人。于是,我来到自己的座位上,看了看手表,心想:距离上课时间还早的很,不如先写一会儿学校里刚刚留的作业吧,免得在这儿浪费时间,回家还得写。说干就干,我把作业本拿出来开始奋笔疾书。

时间正在一分一秒的流逝着,谁知道,我这一写就是半个多小时,教室里还是空荡荡的,正在纳闷。这时,一位管理老师走了进来,对我说:“你是XXX吧?今天没有作文课的,赶快回家吧,妈妈正在找你呢。”我的心“咯噔”一下,情不自禁地拍了一下脑袋,唉,真是太粗心大意了,这记忆力未免太差了点儿吧!转念一想,如果放学这么长的时间都还没有到家,妈妈不知道有多担心呢。

我飞快地背好书包,以百米冲刺的速度跑出了大桥外语于是,就出现了刚开头的那一幕。唉!真是一个健忘的我啊!以后一定要引以为戒,下不为例噢。

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篇6:自己外貌作文

全文共 500 字

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我站在镜子前,看到镜子里的我,1·4米的个子,小平发,两弯浓浓的眉毛,一双大大的眼睛,一张白净小脸蛋,一口不太整齐的小白牙,这就是我。

我喜欢的颜色:像天空一样的蓝色。

我爱吃的的食品:我最爱吃牛排、巧克力、西点、哈根达斯的冰激淋。

我喜欢的体育运动:比如说我喜欢打乒乓球,无论是小朋友、哥哥、还是年长叔叔、伯伯、爷爷的有机会在一起的时候,喜欢在一起过两招。

我爱好广泛,喜欢下象棋、下围棋、打羽毛球、滑冰等爱好。提到缺点,我还是有很多的,比如说我好吃贪玩,做事马虎,骄傲自满。提起学习我丝毫没兴趣!不过,通过这次第一单元测试的阅读小短文,我正在克服这些毛病,请看我的实际行动吧!

我很顽皮,有一次,我们全家要去蔡甸野生动物园游玩,为了逗大家开心,我像猴子一样飞快地爬到假山上,扮了个鬼脸,忽然,我手心一滑,跌倒在草地上,还跌了个大包呢!至今想起这件事还觉得可笑!

我还很善良,每次去汉口武汉广场傍边总看见一位爷爷推着一个大头娃娃,我都会主动掏出一元钱给他们,这就是我。我其实也很象把成绩赶上去,数学题不会做,爸,快来教我,语文题不懂,妈,快来指导我。这就是我,一个实实在在的我,我真诚地希望大家能和我交个朋友。

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篇7:五年级形形色色的人人物作文

全文共 480 字

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“倒霉,真倒霉!”新学期才刚开始,老师竟把去年考试倒数第一名调到了我的旁边,让他做我的同桌。

他看上去呆头呆脑的,每天早上我来到学校时,他就已经坐在座位上了。当他看见我来了,总是笑眯眯地说:“你来了。”可我总是不领情,每次都会狠狠地瞪他一眼。很多次,我总是让他把字写错,可他也不生气,只是憨厚地冲我一笑,用胶带把写错的字粘掉,重新写。

有一次,一个同学在他身边摔倒了,我看见了,心想:他肯定不会去把同学扶起来的。正当我想要扶起那位同学的时候,他却在我的面前,向那位同学伸出了援助之手。

还有一次放学的时候,因为同学让我去教他一道题目,当我讲完题目的时候,同学们已经走的差不多了,就只剩下我、我的同桌和问我题目的同学。老师已经将家庭作业本发好了,我看见我们桌上有两本,一好一坏,我本想去抢好本子,但还有同学在这儿,就没好意思,所以只好自认倒霉。可情形却恰恰相反,他的举动让我大吃一惊,我见他毫不犹豫地把那本坏本子拿过去,并写好自己的名字,又把那个完好无损的放在了我的桌上。

他的行为令我惭愧,让那时的我不知所措。虽然他与我现在已经不在一个班了,但他的品质却让我难以忘记。

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篇8:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 608 字

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今天虽然是星期六,但爸爸妈妈都去上班了,留下我和妹妹还有奶奶,大家都觉得在家里有点呆不住,快闷死了。于是,我们决定到楼下去转一转,呼吸一下新鲜空气。

来到了楼下的草坪,只见那些草长得矮矮的,绿绿的,旁边有一朵朵漂亮的小花,还有一棵高大的树木,树木的枝干长长的,粗粗的,叶子密不透风,可以遮太阳、挡风雨,就像一顶撑开的绿绒的大伞。

忽然,我发现了一大群黑黑的蚂蚁,它们个子小小的,我想这应该是工蚁吧。仔细观察,你会发现它们的头上长着触角,身体有三节,有三对足。突然我发现两只黑蚂蚁碰了一碰触角,好像是在打招呼。这时,一只大很多的黑蚂蚁从草丛里钻出来,我一眼就看见它了,还给他它取一个挺有意思的名字——“黑骑士”。

我从口袋里拿出一块饼干,轻轻放在地上,蚂蚁发现了,它们左抬抬又抬抬,饼干还是纹丝不动。这时,我发现“黑骑士”不见了,找来找去还是没找到。不一会儿,一大群一大群的蚂蚁冲到饼干旁边,轻而易举的就把饼干抬了起来。

突然,我想到了一个坏点子,把旁边注满了水,好把它们的气息给冲掉,看他们怎么回家!

天色渐渐暗了,蚂蚁们还在团团转,我也管不了那么多,就回家了。

第二天早上,我下楼,发现饼干不见了,蚂蚁也不知去哪了。我四处看看,发现了一个小沙丘,就用细长的树枝把那个小山丘给扒开了,里面正是我的饼干,看来蚂蚁也会使用妙嘛!

忽然,一大群蚂蚁冲了出来,它们一个个横冲直撞的。我破坏了它们的家园,它们来报仇啦!此地不宜久留,快逃呀!

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篇9:《西游记》读后感与人物赏析

全文共 201 字

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这本书是明代吴承恩写的,是四大名著中儿童最爱读的共读书目。

大闹天宫的齐天大圣孙悟空,猪八戒,沙僧,和他们的师傅唐僧。孙悟空从龙王索取了如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被压在了五行山下,后受观音点拨成为了唐僧的大徒弟,孙悟空机智灵活,嫉恶如仇,猪八戒憨厚可爱,爱耍小聪明,沙僧忠诚老实,勤勤恳恳。

师徒四人,在西天取经的路上经历了九九八十一难,唐僧次次被抓,徒弟们则次次救助,最终到达了如来佛祖那里修得正果。

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篇10:我的同桌叫井哥_人物作文600字

全文共 525 字

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我换过许多次座位,也换过不少同桌,作文 我的同桌。我们一般同桌都是一女一男搭配着坐,说老实话,我最喜欢的同桌还是张井,昵称:井哥。

那是在新学期的开始,老师就把我俩调到一起。一开始,他老是拿我的东西,踹我的凳子,我们老是吵架。但一次考试,一个5分的应用题他不会做,他眼巴巴的.看着我的试卷,快到收卷时他也没看出什么来头,他便把注意力转向了我。他一副很委屈的样子了,我最终把答案告诉了他。哎!没办法,算他运气好有我这么个同桌啊!

考试一完,他就翻脸不认人了。问他借什么东西,他都拒绝,又开始犯起他做老爷的毛病了:翘起个二郎脚,嘴里哼着小调,这我还不管他。张井得寸进尺,还编起我的童谣来:邱玉洁垃圾又勒啬,快来买一个,三无产品……我气得气不打一处来,差点没把肺气炸了!哼!你编我也编:“天空一声巨响,张井闪亮登场,天空二声巨响,张井死在现场。”张井也是个不服输的人,偏跟我闹个够,哼!我就舍命陪君子吧!

闹个下课还不够,还闹到上课来了。最后我假装发起脾气了,他还真学乖,鼓了个包子嘴——我们班的标牌动作。结束了这场战争。

他那双大大的眼睛,曾和我吵过架的嘴,一双大大的手,给我留下了很深刻的印象。

你,张井,只要一看到“秃鸡毛”的形象,我就知道既凶巴巴又可爱的你。

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篇11:在那一刻,我长大了_人物作文500字

全文共 473 字

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成长是一个漫长的过程。从啼哭的婴孩到一个坚强的少年;从不懂事调皮捣蛋到尊重师长的优秀学生。。。。。。对我来说这些就是成长。

小时候,我总是嫌弃奶奶,不管她对我多好,我都不领情。她十分节俭,水用了再用,晚上几乎不开灯,甚至看见大街上有几个废弃的饮料瓶都要捡回来。大伯家曾被她堆得像个垃圾山。为此,家里人没有少说她。她却总说:“现在的日子好了,就都忘了从前的苦了。”

但随着年龄的增长,经历的事越来越多。我对奶奶的行为也逐渐理解。“孩子,吃饭了!”奶奶高声喊道。喝着那汤多米少的粥,我放佛看见当年奶奶坐在饭桌前欣喜的样子,奶奶已经八十岁了,白发早已经布满了她的额头。满脸的皱纹替代了昔日光滑的皮肤,她的脚趾上,不规则的指甲与老茧常常令她痒痛难忍。但还整天帮我们忙里忙外,我不禁叫到:"奶奶,今晚让我帮你洗一次脚吧。”

晚上我打了一盆滚烫的水,奶奶说,烫烫脚就不痒了,我细细地为她搓脚趾,分开脚趾为她抓痒,当为她擦脚时,我发现奶奶的眼睛红了,激动地说:“孩子打了,懂事了,不嫌奶奶了。。。。。。”是的,在那一刻起,我懂得孝顺奶奶,体会她的心情,我--长大了!

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篇12:2024感动中国十大人物观后感1000字

全文共 534 字

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加强重症患者救治是降低新冠肺炎病亡率的关键,目前,全国已经调集x多名重症专业医务人员汇集武汉,协同攻坚。今天(3月1日)我们就来认识一位重症专家、中央指导组专家组成员邱海波。

作为中央指导组专家,邱海波一天内要跑三四家医院,巡诊危重症病例,给出有针对性的诊疗建议。刚到武汉时,他发现重症病例每天快速增长,但重症病房却一床难求。邱海波和专家组成员建议,增加集中收治重症患者的定点医院,迅速扩充重症病床,这个意见很快被中央指导组采纳。

在重症病房,邱海波不仅是指导组专家,还是临床大夫。他和同事们在一个个危重症患者的救治中,寻找着治疗的突破口和诊疗路径。

俯卧位通气是邱海波和同事们总结出来的对重症患者明显有效的一种呼吸治疗,目前已经写入新冠肺炎诊疗方案中。但是要将插管的患者翻身,还要避免病人身上各种插管的脱落和损伤,既是技术活又是力气活。

白天临床治疗,晚上研讨诊疗方案,这是邱海波这一个多月来的工作节奏。

在专家组成员夜以继日地努力下,不到一个月的时间,新冠肺炎诊疗方案已经更新了六版,现在又即将更新第七版。

各地精锐医疗力量汇聚武汉,不同学科协同作战,邱海波奔波在各个重症医院间。在最近几天的巡查中,邱海波欣喜地发现越来越多的重症患者在好转,ICU开始出现了“床等人”的现象。

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篇13:同学外貌作文300字

全文共 367 字

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从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的三年中,我和她一直是好朋友。

她圆圆的脸,小小的鼻子上架着一副小学者似的眼镜,镜片后的大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道她是谁了吗。

对了,赵一菲。

赵一菲是个十分热心的小女孩。有一次,我们小组在做值日生,赵一菲是负责扫地和擦黑板的,当她完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我说:"陈思文,我来帮你擦饮水机吧。"还没等我反应过来,她就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来。她擦得可仔细啦,饮水机的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,她用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动。

我爱我的同学―――赵一菲!

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篇14:写姑姑的小学人物作文-描写人物的

全文共 212 字

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今天上午,我写了数学暑假作业,中午吃过午饭,我和奶奶一起从老家回到城里。

因为,家在洛阳的四老姨带着小紫涵到我家来做客,我和奶奶坐邻居家的车回到了家,看到小紫涵,她又长高了一些,也会依依呀呀说一些话了。

我看到她很高兴,带着她一起玩玩具,很开心,在她面前,我是一个小大人,妈妈说;要照顾好她,虽然你要管她叫姑姑,但她年龄没你大,你就是个小大人,陪她玩儿好。

我们一起玩儿纸片、汽车,很开心,真希望她一直住在我家,我会好好照顾她的。

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篇15:我闯祸了学生作文_人物作文1300字

全文共 1238 字

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篇一:我闯祸

今天我和妈妈去百姓量贩,到了那里妈妈只顾买她需要的东西,我和哥哥在看些小零食。

哥哥推了个车子,我想坐上,可哥哥却不让,就这样我们两个推来推去,哥哥一恼之下拿着车里的东西走了,我看着车没人推,我就边看哥哥边往前推,突然前边“呯”一声。完了,把量贩的东西给闯碎了。正好这里的阿姨跑到我的跟前,给我说:“小朋友,小心点,妈妈在哪?”妈妈走了过来狠狠地批了我一顿.

以后去超市我再也不乱碰东西了。

篇二:闯祸了

今天,今天……,我“闯祸了”!

昨天晚上妈妈看到关于“练钢琴”博文的网友评论后,觉得不妥想删掉,可是就在今天竟然真被厉卓娅同学看到了,看见了啊!可恶!真是大吃一惊!这样怎么还会被看到呢?!她还说要揍我,还说看我怎么收拾你!

我可不怕她揍,可是觉得没脸见她妈妈了。老妈劝我:“没事的,你又没说那阿姨的坏话,‘指责’都加了引号了吗?老妈平时管你太松了,得向阿姨学习呢!”

自那次以后,老妈还真受了阿姨的启发,要求我练钢琴50遍!苦啊,“祸”不单行!

篇三:闯祸啦

上个星期三,我又闯祸了,把老师的教鞭给折断了。事情是这样的。

那天下午,我们班上的几个小朋友在吵,他们拿着黑板刷、书本、粉笔等东西你扔我,我扔你,还使劲的敲课桌、黑板等,我一看,马上拿起老师的教鞭,使劲的敲了一下讲台,没人理我,我又使劲的敲了几下,没想到教鞭一下折断了,我也傻眼了,同学们也安静下来了。后来班主任陆老师问了我事情的经过,要我买一根教鞭赔给学校。

晚饭后,妈妈陪我去新华书店买了教鞭,说:“今后做事情要想一下后果,不要兴奋的什么都忘记了”。

篇四:闯祸了

这几天,我和哥哥迷上了篮球,经常去篮球场上打篮球,可惜今天爸爸没空,不能带我们去篮球场打篮球,所以我们在家门口玩。

我们把篮球抛来抛去,一个空中传,一个地下球,球儿怎么也逃不出手心,我们跳来跳去,像一只轻盈的燕子一样,又像自由的鸟儿一样,欢快地飞翔着,正当我们玩得起劲时,我一个高空球,哥哥一个疏忽,没接住,球滚到了马路上,被一辆疾弛飞来的面包车后轮轧破了。

“噗”地一声响。“闯祸了闯祸了,怎么这么不小心啊。”我自言自语道。当我正想着要出车祸时,我和哥哥大眼瞪小眼,当我们回过神来,车子安然无恙地向前行使,还好没有酿成车祸,不幸中的万幸!这真是一次经验教训。

篇五:闯祸了

晚上,我们几家人在一起吃饭。这儿有一个小妹妹,可我喜欢和男孩子玩,我就一直等着旺旺弟弟,盼着他赶快来。等呀等呀,弟弟终于来了,可他居然睡着了,真令我失望,阿姨轻轻地把他放在沙发上,盖上衣服,就去吃饭了。我悄悄溜到弟弟旁边,一回儿拽拽他的眉毛,一会儿碰碰他的鼻子,总之,我就是想让他赶快醒来,和我一块玩儿。

这时,正在吃饭的阿姨看到了,对我说:“洋洋,别把弟弟弄醒,醒来他会闹的,到时,可由你来负责哄呀。”于是,我离开了弟弟。这招不行,再换一招。我故意大喊大闹,终于“功夫不负有心人”,弟弟被我吵醒了。他哇哇大哭起来,闹得大家谁也吃不成饭,于是,所有的人都去哄他。

这下,我知道,我闯祸了!

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篇16:人物描写外貌的词语

全文共 1612 字

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外貌描写,又叫肖像描写,它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等 的描写。以下是人物描写外貌的词语,欢迎阅读。

● 苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 匀称 标致 精悍 短小 粗实 粗犷 笨重 消瘦 细挑 富态 富相 臃肿 干瘪 丽质 黑瘦 彪壮 强健 刚健 单薄 憔悴 纤弱

● 虎背熊腰 阔背圆腰 虎背龙腰 熊腰虎背 蜂腰龙背 腰圆背厚 虎体熊腰 高大魁伟 彪焊体壮 结实匀称 修长挺拔 矮小精悍 钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟 弱不禁风 身躯凛凛 身高马大 体壮力大 体壮如牛 身形纤弱 亭亭玉立 身粗似瓮 体态轻盈 体健筋强 高头大马 五大三粗 短小精悍 英姿飒爽 气宇轩昂 肥头大耳 肥头胖脑 体态丰盈 枯瘦身材 身段窈窕 体态婀娜 身姿矫健 袅袅娜娜 身材矮小 身材苗条 身材丰腴 体态轻盈 佝偻着身子 身强力壮 腰板挺直 身材高挑

[脸庞]

● 白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 俊美

英俊 严峻 动人 妩媚 可爱 慈祥 羞红 面孔 玉面 蜡黄

● 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 粉红脸 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸 古铜面 苹果脸 娃娃脸 长方脸 四方脸

● 一脸稚气 脸色如蜡 面若鹅卵 面若银盘 面如土色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容憔悴 面容刚毅 面目可憎 面如满月 面白如玉 平头正脸 脸庞清秀 脸色红润 脸色白皙 面白唇红 面如晚霞 面似红火 满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风 满面红光 满面笑容 粉红含春 笑脸相迎 皮泡脸肿 青面獠牙 两颊绯红 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人 笑厣动人 轮廓分明 面面相觑 油头粉面 方面大耳 广额方颐 气色红润 容光焕发 酒窝深陷 白净柔嫩 春风满面 神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面 面如银盘 阔脸暴腮 两腮圆润 面容丰腴 满脸横肉 皱纹纵横 皱纹密布 刻满皱纹 饱经风霜 满目清秀 杏脸桃腮 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面如桃花 面如土色

● 脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了

[头发]

● 鬓角 卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 发辫 乌黑 乌亮 整齐 凌乱 蓬松 脏乱 细柔 粗硬 竖直 蓬松 乌润 稀疏 柔软

● 披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 学生发 刘海儿 刺猬头

● 白发如银 白发斑斑 鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 云鬓高耸 乌发如云 两鬓苍苍 白发如霜 留着背头 蓄着分头 剪着平头 自然卷发 滑腻柔软 油亮光洁 蓬蓬松松 刘海齐眉 稀稀疏疏 白发苍苍

[眼睛]

● 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 失望 慈祥 敏锐 呆滞 凝视 眺望 慧眼 秋波 明亮 温柔 赞许 狡诈 专注 深邃 浑浊 关切 坚定 明亮 凶狠

● 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼 水汪汪 圆溜溜 滴溜溜 乌溜溜 古碌碌 直勾勾

● 双目似箭 双目传神 两眼如灯 两眼发呆 两眼放光 睛若秋波 眼若流星 眸清似水 凤眼流盼 碧眼盈波 眼睛贼亮 眼花缭乱 侧目而视 顾盼生神 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉打眼 柳眉杏眼 龙眉凤眼 慈眉笑眼 横眉冷眼 金刚怒目 獐头鼠目 老眼昏花 慈眉秀目 秀目黛眉 眉蔬目朗 明眸秀眉 火眼金睛 黑亮亮的 水晶晶的 水灵灵的 水汪汪的 圆溜溜的 滴溜溜的 乌溜溜的 盈盈秋水 清澈明亮 乌黑有神 深沉睿智 深不可测 深邃犀利 目光深邃 眉青目秀 炯炯有神 忽闪忽闪 布满血丝

● 会说话的眼睛 眼睛眯成一条缝

[鼻子]

● 挺直 小巧 秀美 微翘

● 狮子鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 塌鼻梁 鹰钩鼻 朝天鼻 高鼻梁 尖尖的

● 鼻似弯钩 挺鼻如峰 鼻子端正 鼻子扁阔 鼻子粗短 鼻尖扁平 鼻头微勾 鼻孔饱满 鼻孔朝天 鼻青脸肿 鼻歪脸肿 端庄秀丽 细巧挺秀 端正阔大 拱梁大鼻 鼻梁挺直 鼻直口方 宽鼻阔嘴

● 又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子

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篇17:人物故事作文

全文共 289 字

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有一只绿色的小天使,她全身长着绿茸茸的羽毛,还长着一对绿色的翅膀,象春天一样可爱!有一天,她飞呀飞,飞呀飞,飞到了美丽的新安江。她看见这儿的天蓝蓝的、山绿绿的、水清请的,是座绿色的山水城市。忽然,她发现一大片森林起火了,红红的火焰烧毁了绿色的树木。她伤心地哭了起来。她难过地盘旋在空中,看见有小朋友在燃放烟花爆竹,她赶紧叫道:“小朋友,别玩火,太危险!”她飞到了林区,看见同学们在野炊,她又赶紧叫道:“小同学,别玩火,太危险!”她飞到了山坡,发现有位阿姨在坟上烧纸,她又赶紧叫道:“阿姨,别烧纸,太危险!”……为了保护绿色的森林,绿色小天使不知疲倦地飞翔着,不知疲倦地宣传着……

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篇18:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 600 字

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我们学校乒乓球室的背后有一块好地方,那儿有一个特殊的群体蚂蚁

蚂蚁小小的但是也能被我玩(但我不伤害它们)。我到了那里先看看花坛里有没有蚂蚁,锁定目标后将目标蚂蚁从花坛里铲出到地面上,然后,呵呵!一场密室逃脱就此开始。

我先用一片长一点的叶子把蚂蚁围住,然后就亲眼见识了一下蚂蚁转圈的搞笑。但我不能就这样完成了我的“密室”,我又在叶子包围圈外用石头搭建了一层“密室”。在各个石头之间留下间隙被我用叶子填上。Nice!看这小样怎么逃。

蚂蚁在刚刚短暂的惊慌后,心仿佛平静了些开始动脑筋“解围”。它先观察了一下地形,用两个又短又小的触角分析和思考出去的方案。只见它用两小只“脚”猛地搭在叶子上,就像在聆听叶子的述说,听了几秒不耐烦了,突然把身子一扭再加上一个来自手的推动力,以迅雷不及掩耳之势一翻身竟翻过了叶子的阻挠。我大吃一惊,还没等我吃完这一惊,”李小龙”般的蚂蚁先生直接走到大石头边还想用原招翻过“山和大海”身体一扭、手一撑。可脚不但没有上石头上反而带动着整个身体跌下石头。我正暗笑蚂蚁刚才悬在半空又摔下来的囧,蚂蚁就换招了。

地道战有句名言:“各村都有高招。”蚂蚁自己就有高招。它见往高处爬不成,就拽起了叶子,它咬着牙拖、拉、拔都使上了,费了九牛二虎之力终于把叶子拽出一个小洞,呈现在它的面前。它大喜,我大惊!

我现在发现蚂蚁的智慧了:逆向思维,用逆向思维才能让自己逃出水火之中。(公众号:紫藤花下饮新茶)

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篇19:有关人物外貌的小学

全文共 282 字

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张老师是四到五年级教我们数学的老师,张老师的个子高,有1.80多,人却瘦的连筋骨都露了出来,但是,张老师却很幽默,就连在批评同学的时候还不忘记自己的幽默。

有一次,刁伟哲被张老师拉上讲台,张老师故意把他的眼镜抬高,但刁伟哲又戴了回去,张老师又把他的眼镜抬高,在这个时候,全班笑成一团,刁伟哲好像有点害羞了一样,不动了,接着,张老师说了他几句话,就让他下去了。

但是,有的时候张老师也会很严肃,因为,不严肃是学不到知识的,所以,一般在上课的时候,张老师脸上的表情都显得很严肃。谢谢您!张老师,在张老师的课上,我显得很轻松,却也能够学到知识!张老师,我们全班同学都喜欢您!

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篇20:《水浒传》读书笔记与人物赏析

全文共 590 字

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假期里,我读了四大名著里《水浒传》这一书,在这本书了,我结识了许多英雄好汉豹子头林冲、及时雨宋江、行者武松、浪里白条张顺、黑旋风李逵、母夜叉孙二娘等,他们各有各的本领,看完书之后让我明白了忠和义。

这本书中的个个人物都有忠,他们忠于朝廷,就像我们热爱自己的祖国,他们劫富济贫就像我们帮助我们不相识的人一样,他们对于朋友和亲人又是那么尽心尽力,他们为了朋友可以不顾一切,这本书里,几乎个个故事都深深的体现他们对家人对朋友的忠诚,在我们的现实生活中也有许多人民他们热爱自己的国家,孝敬自己的父母,他们都有着这样的精神,这一种精神值得我们每一个人去学习,假如我们生活中人人都有这种精神,这样的话我们的社会会更加和谐。

还有义,他们每一位好汉都有正义感,他们为朋友赴汤蹈火,他们知道自己做什么是对的,做什么是错的,在他们每一位英雄好汉当中人人都有正义感,我觉得我们更应该学习这本书中的正义。

但是最后梁山泊的好汉,有的走,有的死,因为是宋江让梁山泊变成这样的,真让我想不到宋江为了自己的官位,却拿自己梁山泊里的个个英雄好汉的生命做赌注,假如他当初听了李逵说的:“杀上东京,夺了鸟位”。也许下场不会这样,梁山泊也不会四分五裂,死的死,走的走,这一切全是宋江为了自己的官位不听从自己好朋友的话,最后的结局才会是这样。

读了这本书,让我有许多想法,做人要有忠、要有义,不能为了自己的好却伤害自己的朋友。

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