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4933作文
1000岳阳楼课堂
全文共 747 字
+ 加入清单每个假期爸爸妈妈都带我出去旅游,我去过很多地方。例如:伟人故里韶山、有南岳衡山、有雄伟的岳阳楼、有壮丽的黄鹤楼等。
我曾读过范仲淹写的《岳阳楼记》,我每读一次,就被文中那雄伟壮观的高楼和美景所吸引,特别是文章最后一句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”写得太好了,写出了作者当时的忧虑心情。
现在我就来给各位介词一下“雄伟的岳阳楼”。
岳阳楼是我国古建筑中的瑰宝,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉,它高度涵括了洞庭水的秀丽风光和千古名楼的不朽景观。
今天一早我和爸爸妈妈乘车来到岳阳,终于见到了我心中久仰的“岳阳楼”,我们三人一气就爬到了楼顶,我站在高高的楼上把整个岳阳城景尽收眼底;岳阳楼屹立于岳阳城西北高丘的城台之上,地面海拔54.3米、景区内陆地东西长约130米、南北长约300米、陆地投影总3.9万平方米。岳慢楼所处的位置也极好,它屹立于岳阳古城之上,背靠岳阳城、俯瞰洞庭湖、遥对君山岛、北依长江,南通湘江。
我站在楼上,凭栏远眺,我看那巴陵郡的美好景色就集中在洞庭这一个大湖上;它含着远山,吞下长江。水势浩荡。波涛凶涌,湖面辽阔。不见边际;真是湖水连天,天连水。这就是岳阳楼最雄伟的景致了。
再仔细观察,我好像看到一艘小船在湖上漫游,它显得那么小,人在船上就是一个小点点。他们大概是在打鱼。我此时想到了柳宗元写的《江雪》中的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。岸上有些白鹭飞来飞去,它们是那么悠闲自得。沙鸥时而飞起翱翔,时而聚集停息。岸边的芷兰和小洲上的兰花,青葱腹郁,天色和湖光一片碧绿,宽广无比。
我们正要下楼,突然一曲愉快的歌声传入我的耳朵,歌声是那样的欢快、那样的清脆。哦!原来是打渔者丰收的歌声,听得我心胸开阔,精神愉快,心中充满了无比喜悦。
太阳西下,我们赶着回家,余兴未尽。期待下次登望。
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篇1:别样的课堂作文
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+ 加入清单一个别样的课堂,让我们收获了无数多的欢乐。每个人都有自己的感受,更不须有太多的描述,要我们亲身去体验。
这次的实践活动——野炊,又一次使我们的厨技得到更好的展示。为什么是又一次呢?是因为我们在初一的时候就有这样的活动,所以我便将上次做得不足的,通通改掉。尽管是第二次还是按耐不住同学们激动的心情啊!
我们坐着大巴来到了实验基地,在教官的讲解下我们也明白了我们今天的任务。“开始行动”教官施令一响,同学们立即开始野炊。
我观察了同学们脸上的表情,似乎在炫耀自己的厨技有多么了不起。当然我也不能落后,也开始准备起来了。我的这道菜名叫“牛气冲天”瞧,一听这名儿多有气势呀!吃了这道菜真的会有这种感觉吗?旁人一定会有疑问。当然不是啦,只不过用个夸张的菜名吸引更多的吃客嘛!
在经过一番准备之后,我便将这“牛气冲天”下锅。我熟练地做着翻炒的动作,将牛肉放在锅里捣过来,捣过去。不错,不错,自我感觉很好,“起锅啦!”我小心翼翼的把“牛气冲天”盛在盘子里,怕酱汁弄脏了盘子的边缘。“当!当!当!当!”我的杰作“牛气从天呀”可为什么看起来这么“不健康”呀?黑乎乎的,俗话说的好:“人不可貌相,海水不可斗量”长的不咋地,但肯定吃起来特别香。我拿起筷子夹了一块,别说,着味道还真不错。不一会儿我的“牛气冲天”被抢的一点都不剩。
结束了野炊之后,陆续的进行了素质拓展,也是我最喜欢的。教官将我们班分成了两组。而我们这组玩的是一个在密室里,没有别的出口,只能是从电网中过去。这感觉挺刺激的,不过这根本不可能完成嘛?我试图穿过电网,可是不行。教官给了我们一个提示,“你们要懂得团结”。我们照着教官给的提示,将第一个人抬了过去,顿时我们便拾回了信心。就这样,一个又一个的人从电网中安全输送出去,我简直不敢相信我们是怎么做到的!通过这个游戏,让我们懂得“团结”二字对于一个团队来说是多么的重要啊。
一次别样的课堂,却拥有了别样的精彩。一次别样的课堂付出了汗水和辛苦,但却是值得回忆的!
篇2:春天的小草课堂
全文共 241 字
+ 加入清单看啊!她又来了——春姑娘来了,她带来了清香的空气和绵绵不断的春雨。春天的雨是连的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地。
大地上有了一点绿色,原来是小草露出了新芽,新芽上的露珠,在太阳底下变得奇光异彩。微风轻轻的吹拂着小草,小草扭动着细腰,似乎在告诉人们:春天来了,赶快去播种吧!
盛开的野花五颜六色,吸引着蝴蝶翩翩起舞,鲜花吐出花蕾,那花蕾小巧玲珑,可爱极了,那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿,一丝花蕊正使劲往外钻呢,好像迫不及待地看看这奇妙的世界。
春天真美好呀,我爱春天!
篇3:生活的课堂作文
全文共 738 字
+ 加入清单暑假,姑姑、姑丈、哥哥一起去舟山桃花岛玩。
我们先到了宁波,可是天色已晚,只好住宁波一宿。姑姑说:“明天我们去舟山海边,吃完晚饭咱们早点休息,因为明天我们还要早点出发。
第一天,我们开车去买船票,坐上了最大的游船,游船下层可以停三十辆车,我跑到了船的护栏旁边,看见了大海中的小鱼跳了起来,好像在向游客们问好呢!我左看右看,过了一两个小时,我们终于到了桃花岛,我和哥哥高兴的说:”我们快去游泳吧!姑姑说:“不行,天这么热我们不能去游泳,我们只能听姑姑的话,我和哥哥一直在想什么时候可以去游泳啊!姑姑说:”我们先去桃花茶园吧!然后兴致勃勃开车到了桃花茶园,看见一块黑溜溜巨大的石头,石头上写着“大佛岩”我和哥哥很好奇,就走上去看。可是,我们走了两个多小时还是没有走到“大佛岩”,走着、走着,看见一间大房子,里面有一位老奶奶,我和哥哥问:“老奶奶您知道到大佛岩还有多少路吗?老奶奶微笑的指着山顶说:”还有一大半的路呢!哥哥说:“我们还是回去吧!还有那么多路,我们刚想走回去,姑姑他们就赶上来了,到大佛岩了吗?我们说:”还有很多路呢!我们都不想走了,姑姑听了我们这样的话,说:“天气那么热,那我们下山吧!到了山下,然后我们去海边,那时候的太阳没有那么猛烈了,我们迫不及待的换上了游泳裤,下了水一个大浪扑面而来,害我喝了好几口海水,第二次下水又呛到我的鼻子。我只好去玩沙子了,我拿起铲子把每个角落都铲空了,把沙子推到我们玩的地方,做了五十厘米城堡,一会儿海浪马上把城堡扑平了,然后我们做了一米差不多的围墙离海水近一点的地方,这样就不会被海浪扑平了吧!然后我们为了安全起见,在城堡附近用铲子挖了大约三十厘米深的坑,让海水都流进坑里,这样就安全了。眼看天黑了,我们回到了船上,依依不舍的离开了。
篇4:课堂趣事作文700字
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+ 加入清单“叮铃铃,叮铃铃……”上课了,老师一走进教室,“起立!”班长下口令,全班站了起来鞠躬齐说:“老——师——您——好——”“同学们请坐。”老师说。
老师走到讲桌前,放下语文书,翻到了课本21课,抬起头,手扶了扶眼镜,皱着眉头严肃地说:“同学们,今天我们学习《火烧圆明园》这课……”
正当老师讲到精彩之处,一阵“呼——呼——”的鼾声忽然传来,原来是贾聪明在打呼噜,像一头猪似的,趴在桌子上,侧着身子,弯着腰,口水源源不断的从嘴角流了出来,仿佛他在梦里吃着什么美味的东西。
“贾聪明,起立!竟敢在我的课堂上睡觉!”老师一只手扶着讲桌,一只手指着贾聪明,眉毛气得变成了一个倒八字,嘴巴都要歪到西班牙去了,气得像要炸开一样,鼻子里喘着粗气。
“发生什么事了?我不是在吃炸鸡吗?怎么跑到教室里来了?”贾聪明整个身子弹了起来,用袖子抹了抹口水,瞪圆自己的眼睛,盯着老师,他的眼前茫然一片,“老……老师我没睡就……就趴了一会儿。”
“你没睡!那你说说圆明园是谁烧的?”老师直起腰版,手背在后面,嘴角又歪又斜,盯着贾聪明。
顿时,全班同学的目光投向了贾聪明,等着他的回复。
“老……老师,不……不是我……我烧的。”贾聪明身体向后倾,两手不停的在眼前摇摆着,眉毛耸拉成一条线,两眼无神,一脸受冤枉的样子。
全班同学在寂静两秒之后炸开了锅:
“贾聪明死定了。”
“有他好果子吃了。”
“叫他上课不听讲,活该!”
“等会儿老师一定把他打成猪。”
“谁都知道,圆明园不是他烧的。”
……
老师说:“安静!”顿时,教室里鸦雀无声。
“贾聪明,到门外去给我蹲马步,还有,明天把你家长请来!”老师气得眉毛都成了倒八字,鼻子喘着粗气,眼里几乎要喷出火来。
我觉得上课不应该睡觉,应该认真听讲才对,不然什么也学不到。
篇5:课堂作文400字
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+ 加入清单今天,是我最喜欢上的思品课。老师给我们讲了一个“拔萝卜”的故事,我们都很专心地听着老师讲这个非常精彩的故事。
故事讲的是一个美丽的小村庄,里面住着一位白发苍苍的老爷爷,一位没牙的老奶奶,一个聪明伶俐的小孙女,还有一只可爱的小花狗。他们生活在一个大家庭里,日子过得很快乐。
今年,老爷爷在地里种了萝卜籽。由于干旱,只长出了一棵小苗。老爷爷望着这棵孤独的小苗,心想:今年全家人的生活都只有靠这棵小苗了。老爷爷就精心照料这棵小苗,给它施肥、浇水。
功夫不负有心人,小苗终于长成了大萝卜,该收获了。老爷爷用尽力气往上拔,可是他没有把它拔出来。老奶奶也来帮忙,不但没拔出来,而且摔倒了。这时,小孙女看到了,也过来拔萝卜,还是没有拔出来。最后小花狗也来凑热闹。他们一起使劲拔,终于,一个又大又长的萝卜被拔出来了。他们都累得满头大汗,看着大萝卜高兴地躺在了地上。
听完老师讲的这个故事,我从中明白了一个道理。无论做什么事,都要团结一心,劲往一处使,才能克服困难,取得好的成绩。
篇6:有趣的课堂
全文共 359 字
+ 加入清单王博宇
今天,我们在作文班玩了一个有趣的游戏—左手剥鸡蛋。
老师先把我们分成了六组,然后让我们抽签选出裁判员。我虽然没选上,但是如果赢得剥鸡蛋第一,就可以有三袋方便面呢!
老师首先宣布了游戏规则:第一,只能用左手,右手要放在背后。第二,鸡蛋皮只能放在桌上。第三,剥好的鸡蛋要保持完整。唉,我怀疑我的实力呀!
游戏开始啦,我紧张的简直要钻到桌子下面去了,我剥呀剥,剥完了,竟然是第一名耶!我顿时得意洋洋。想象着有三袋方便面吃,想象着妹妹羡慕的样子,哈!这下有零食吃了!
三组可怜呀,没一个同学把鸡蛋剥完整。看着几位好朋友们伤心的表情,我不禁为她们难过。
我盼望的决赛终于来了,“开始”老师一声令下,我把鸡蛋皮一片一片的剥下来,哎呀!不好,鸡蛋被我剥烂了。“呜呜……”真倒霉呀!决赛我输了!
我看着决赛得第一名的同学,心中既羡慕又嫉妒。
篇7:2024灯塔大课堂第三十三课学习作文
全文共 652 字
+ 加入清单“今天是个好日子,千金的光阴不能等,明天又是好日子,赶上了盛世享太平。”走在西安的大街小巷,随时都能从商铺、书店里传来歌唱家宋祖英美妙的《好日子》的歌声。说起我们西安呀,真是迎着改革开放的春风,在日新月异的向前发展。最早西安在外地人眼里就像一座规模大点的县城,灰头土脸,交通拥挤。可就短短几年来,西安就已洗去了满脸的尘埃,展露出千年古都的神韵和现代大都市的风采来,为美丽的城市带来了活力。
如今的西安,城墙、护城河、环城公园、顺城巷构成了西安在全国范围内独一无二的景观。还有从去年开通的地铁二号线,短短只用了二三年的时间就完成了其他城市数十年开发地铁的工程。西安的交通拥挤状况随之一下子得到了缓解,我们不再羡慕北京、上海等发达城市有地铁了。还有,近年来西安大雁塔周边的变化真叫人兴奋。美妙而规模宏大的音乐喷泉;雍容富丽的大唐芙蓉园;具有蓝色风情的西安海洋馆;还有曲江遗址公园的大唐遗风;
浐壩
生态区的碧海蓝天;骊山脚下辉煌壮观的歌舞剧《长恨歌》等等。这一切都反映出西安的国际化、人文化、生态化、创新化。还有西安城中村的改造,使西安城市与乡村生活、工作环境在一天天发生巨大变化,变得更加理想和美丽。
人常说“久居兰室而不知香”,然而,作为我——西安的一名小学生,每天都能嗅到和感受到家乡的新变化、新面貌,也能深切地体会到新中国改革开放以来,西安经济、文化、政治和社会治安的变化。在我为家乡新变化感到自豪的同时,心里暗暗告诫自己:一定要努力学习文化知识,以实际行动响应时代的祖国的号召,以出色的学习成绩向祖国致敬。
篇8:小学快乐课堂
全文共 721 字
+ 加入清单今天,育博双语学堂组织我们到昆嵛山游玩,集合点在学校对面的广场。我到那里的时候已经是人山人海,十分热闹。同学们有的在静静地等老师出现,有的在聊天,还有的在做游戏……大家干什么的都有。
老师终于过来了。一看见老师,大家马上安静了下来。然后老师把我们按顺序排好队,一个接一个有秩序地上车。到达目的地了,我们下车排好队跟着老师向山上走。那些台阶特别高,还很陡,我们都十分小心。我们一直走到一块比较平坦的地方才停住了。我们把凳子围成两个圆,里面一个,外面一个。大家坐下来,便开始上课了。
老师先拿出几张英语单词卡片让我们读。这些单词翻译过来是:春天、花、草……老师又教我们一些描写春天的句型,还罚不好好听讲的同学表演节目。结果有个同学被罚表演小猪,可是他却怎么也不好意思表演,最后还是另一个同学替他演的,惹得我们哈哈大笑。
吃完中午饭,我们玩了一会儿,又开始了下午的活动。下午的主要任务是练习情景剧。我们要表演的这个情景剧的主要内容是:鸟妈妈和她的孩子们生活在大森林中。有一天有两个人要来这里砍树,鸟妈妈和鸟宝宝怎么求也没有用。多亏春姑娘来帮忙除掉了这两个坏蛋。我们一遍遍的练习,生怕表演的时候会演砸了。
全校表演开始了。先是别的班上场。几个班表演了以后,终于轮到我们班表演了。我们赶紧跑上场,紧张而又认真地表演着,因为旁边还有摄像机在录像呢!但演完以后老师说我们走得有点偏了。我想:唉!为什么每件事情做完后都会发现有点缺憾呢?也许是我们准备得不够充分吧。
节目都演完了,一天的课程也结束了,我们也该回家了。我们排着队上了回家的车,高兴地走在回家的路上。
我们的校外课堂活动结束了。这是我第一次在教室外面上课,让我感到很新奇。我觉得这种在大自然中上课的感觉真好!
篇9:课堂游戏作文700字
全文共 726 字
+ 加入清单游戏人生即在游戏中品味人生,今天的晚自习,让我明白了人生的艰难。
第二节晚自习刚上课,同学们便端端正正地坐在座位上,脸上无不带着激动,为什么呢?原来,老师在第一节课说要玩一个游戏,就没有下文了,任凭大家怎么问,老师就是不说,所以大家都非常期待,只见老师神秘地说:请大家在纸上写出五个认为自己最重要的人或者东西。大家满腹狐疑地动笔了,安静的教师里传出沙沙沙的声音,我写了:亲人、朋友、书籍、老师、金钱。老师又说:大家划去其中一个。大家更加疑惑了,我拿起笔衡量了一会儿,便把金钱划去了,因为人世间有太多的东西是金钱买不到的,即便成为贫困潦倒的人,我也愿意。接着,老师又让我们划去一个,我瞪大了眼睛,哼,老师这不是刁难我们么?于是,我愤愤的把老师给划去。然后,老师竟然还让我们再划去一个,剩下的这三个,我是哪个都不愿意划去的啊!眼看时间快到了,我叹了口气在书籍上划了一道,我想:即使智慧再多,我也不想一个人在人生的道路上长途跋涉,而周围没有一个朋友和亲人,再者说,即使熬过了这孤独的折磨,在踏入社会时,自己一个人也难以立足。想到这里,我的心里好了些许。可老师却毫不留情,让我们再划去一个,不能再删了!我在心里声嘶竭力地呐喊着,可老师的脸上确实不容置疑的坚决,我的心里一阵剧痛,眼泪都快掉下来了,额头和鼻子上也出现了许多汗水,最后,我心一横,一闭眼,一咬牙,把朋友给删去了,这时,我仿佛看见朋友们那埋怨的目光,我心里大叫:对不起了,兄弟们!最后,只剩下亲人这个词孤零零地留在本上
游戏结束时,老师对我们说:虽然这只是个小小的游戏,但你们此刻的心情一定很沉重,试想一下,如果这真的发生了,你个怎样去面对?我细细的品味着这句话,心情久久不能平静。
[课堂游戏作文700字
篇10:与众不同的课堂作文500字
全文共 545 字
+ 加入清单2018.11.22日,周四,天气晴朗、艳阳高照、万里无云,这是我难忘的一天,因为今天我上了一堂与众不同的英语课,我们五三班的同学也都兴奋不已。
叮铃铃,上课铃声响了,我刚进教室,眼前的一切让我惊讶万分!在我眼前的是一位长的像洋娃娃的外教老师,还有一位又高又帅的男老师,据说这位外交老师是巴基斯坦的。首先外教老师教了我们最基本的外国语言,又和我们做了互动,一边表演各种动作,一边给我们讲解怎么用英语来表达。其中用英语说话的过程我有很多听不懂的地方,都不知道怎么跟老师互动交流了,突然感觉我的英语好差劲。后来老师又打开了电脑,电脑里放的都是各种各样的美味食物,我心想:老师给我们看这些干什么呢?“喜欢吃这些美食的同学请举手,不喜欢吃这些的请举手”奥,原来如此,老师是想通过这些食物练习我们的口语。我们听的津津有味,深深的沉浸在了这堂课中。渐渐的我习惯了外教老师这种互动的方式,习惯了她的教学方式,更喜欢上了这两位老师和他们讲的课。
不知不觉时间过的飞快,一节课结束了,我们都飞速的跑过去和外教老师拍照,有的同学都站到了桌子上,个个脸上都洋溢着笑容,太高兴了!
这是一节与众不同的英语课,不同的老师,不同的学习方式,不同的交流和沟通,我希望在上一次这样的外教课,这堂课深深的印在了我的心上,难以忘记。
篇11:课堂趣事作文550字
全文共 1004 字
+ 加入清单在我的班级里,总有那么一些让人开心的开心果,他们在上课的时候总是发挥着不可替代的作用,因为他们可以使严肃的课堂变得融洽。记得那是在上物理课的时候发生的一件趣事。老师在讲台上跟我们讲解着物理知识,我们在台下专注的听着,接着,老师就问我们明不明白这个原理,我们说明白,开心果们就说不明白,老师就干脆把这个知识点用实际操作演示给我们看。这时,开心果其中的一个发现老师的手戴着一颗戒指,就马上大喊:“老师你手怎么戴着戒指?”一人起哄,其他人就一哄而上,接着那个首先起哄的人就说:“老师你结婚了吗?”弄得全班人哄堂大笑。“同学们,你们交上来的作业我简直看不下去啊,我现在重新讲给你们听,你们要认真听。”老师接着便开始讲。过了一会了。“不是所有的参考答案都对,你们要记住这一点。”老师说道。接着。开心果便开始逗我们了。只见他语重心长的跟他的同桌说道,像是一个长辈在纠正晚辈的错误那样:“都叫你不要买盗版了,你还要买,这下可好了。”“哈哈哈……。.”响声一片。这本书是我们交钱学校买的,他居然还说是盗版,其可笑之意跃然纸上啊!这便是我们班的开心果,在单调的学习生活中,他们扮演着不同的角色,就像是一瓶调味剂,使我们的生活更加美味。 第2篇课堂趣事作文550字
语文课一向是很严肃的,可今天是那么得趣味横生。那一阵阵笑声,那一张张笑脸,你一看就知道了。
四位工作人员首先登上讲台,接着我和其它三名参赛者也入场了。
规则是这样的,要求参赛者听到座或坐这个字时就站,听到站这个字要坐下,不然,工作人员会让你受点儿打击的。
我站在讲台上,紧张的不得了,心里像只似的怦怦怦地跳。想:要是回答错了,那么我的头就要被敲一下了。
真正的比赛开始了,倪子琪在讲台上清楚地读着题目,突然坐了下来一句话,使我赶快站了起来。就这样来了两三个回合。坐倪子琪读了一下,我听到了坐,便坐了下来。哈,嘻嘻哈!
我赶忙站了起来,可来不及啦!我的脑袋被敲了一下。
加油,不好再错了!我暗自鼓励道。终于最激烈的一刻拉开了帷幕,顿时,我的呼吸似乎凝固了,仔细地一字一字听着,并再找这几个字。
坐坐站站坐站坐,站站坐站!哟,这么长一串,弄得我胡涂了,不知怎样才好,连接被敲了三下。
怎么这么难?我的脑袋也正在在叫疼呢!
虽然最后我得了第二名。但我悟出了一个道理:在日常生活中,也要认真仔细地对待每一件事,不要随便弄了弄就了事。不然,会弄出一些不良结果出来。
篇12:我的课堂作文700字
全文共 690 字
+ 加入清单有些过于浓烈的回忆,总是被炽热的心,反反复复蒸腾着。就好像冬天里,那附着着白雾的冰凉的窗子,经手一划,就会出现一小条视野里的清晰;同时,也有大滴大滴的水珠,顺势流下,像被划过的伤口滴着大滴的血,也像我们那毫不吝啬的泪水。
再过几天,就是新年了。
小时候,逢年过节要往姥姥家去,不逢年过节,也一样往姥姥家去。大,宽敞,人多,还热闹。就算远,也乐此不疲。
在姥姥家,大人们总是吃得慢,聊得也慢。每次我一个人待得无聊,姥爷就下桌来陪我。
姥爷陪我的时候,往往就是教我一些简单的数学。因为,巴啦啦小魔仙他不看,喜羊羊与灰太狼他也不看,蜡笔小新更别提。
那时我十以内加减法都不会算,姥爷就耐心地教我。有一阵子他家养了十只兔子,他说有只母兔子又下了一只小兔子,问我有几只。我犹豫了,他就领着我去数。数对了,他就把那只小兔子送给我,又问我现在有几只。我还得去数一遍!真讨厌!我问姥爷:“数兔子有什么用?”他说:“你看着吧,一年级数学你肯定比别人厉害。姥爷想让你多学点儿知识,以后考小状元,不要辜负姥爷的期望。”有时我数兔子数得烦了,便抱着小兔子,蹬蹬蹬,头也不回,一扭一扭地跑了,只给姥爷一个人留在那。
然后,一年级期末考试,我数学还真就考了100分!
那年夏天天气格外热,妈妈给我在裙子上别了个黑色的什么东西,去参加姥爷的葬礼。
真的好突然。
周围也是一群人,很安静,没有聊天,也没有看见姥爷。我没问为什么,怎么了。我那时太小了,妈妈只跟我说,别告诉太姥。
到现在我也不知道姥爷怎么去世的。没给彼此留下什么,只是我慢慢懂得了他每一堂课里对我的期望,和我给他留下的我所有满分的数学卷子。
快到新年了,该给姥爷烧纸了。
篇13:我的课堂我做主作文
全文共 690 字
+ 加入清单在这六年中,我们的小学课堂生活五彩缤纷,有着别样的意义。
在明媚的阳光下,我们陆续的来到那熟悉已久的校园,来到那书声琅琅的教室。刚走到走廊,就有好戏上演了,由于开门人来得较迟,男同学一个个企图从教室的窗户那爬进去,“嘿!有老师。”听到老师两字,那个爬窗的同学连忙左顾右盼,咦,老师呢?这时,他才反应过来——受骗了。这下他可恼了,又有些谨慎,又爬了上去,“哎哎哎!你干什么?”哎呀老师真来了,他也不怕,硬着脸爬了进去……门开了以后,我们各自走到座位上,书本摆放整齐后,有的扫地,有的写作业,还有的尽讲废话,教室里就有了这“三派”。过了一会,柴老师便走了进来,教室里顿时就静了一会儿,又吵了起来,他们捧起书本,在书本底下窃窃私语。
“叮铃铃,叮铃铃!”随着铃声的呼唤,迎来了早读课,老师坐了下来,我们都拭目以待,等着老师的发落,“好,现在开始和同桌互背昨晚的课文。”瞬间教室里每个同学都东摇西晃,琅琅的读书声盖过了老师,盖过了下课铃声。下课喽,组长忙着收作业,同学们则跑着出去玩,可时间像流水一去不复返,上语文课,朗读课文,赏析句子,同学们争先恐后地展示着自己对课文内容的理解,生怕自己错过了每一次机会。你看,他们说的多好,句子生动有趣,扣住主题,还用上了拟人排比等修辞手法,不过答错也行,毕竟也动过脑筋嘛!老师不在时,我们还是独立自主,就像怀特森先生要求的那样要独立思考,独立判断,老师有时风趣幽默,课堂上活跃,有很多人踊跃举手。有时我们能在活跃中得到知识,懂得做人的道理。老师,您就是我们的母亲啊!
时间流逝飞快,六年小学光阴已快结束,我的课堂我做主,课堂上的一桩桩往事我们却牢牢记住。
篇14:生活处处是课堂作文500字
全文共 530 字
+ 加入清单“家里没菜了!”妈妈从厨房探出头来,冲着爸爸喊,“去买菜!”爸爸正在扫地:“我忙着呢!”
妈妈从厨房里走了出来,用眼睛寻找到了正在写作业的我:“暄暄,你去买菜好不好?”我一听,连忙摆摆手说:“不行,你看我这里有语文、数学、英语三科作业等着我写呢!”
妈妈才不管我同意不同意,“回来再写!”把十元钱往桌上一扔,还有一张清单,上面写着:一个茄子,一个尖椒,一个土豆。我只好穿上衣服,下楼买菜。
走在路上,我心想:我也没买过菜啊,茄子买什么样的好呢?尖椒是什么样的好?土豆又是什么样的好?想着想着,我就来到了菜店里。
面对一大堆茄子,我发起呆来,买什么样的呢?好看不禁吃,挑个不好看的吧。于是,我就挑了一个个挺大,表面却凹凸不平的茄子。接着,我拿了一个头大尖小的椒,要了一个黑不溜湫也很大的土豆,还有点伤疤……
到了家,我本以为会得到妈妈的夸奖,可是一到厨房,妈妈开始唠叨起来:“这是什么菜啊!”
“我看它们个大才买的。”我嘟囔着。妈妈开始耐心地给我讲解:“买菜要看质量。茄子应该买光溜的,颜色不要太深,也不要太浅……”虽然妈妈一直唠叨着,这次我却没有捂着耳朵离开。生活处处是课堂,买菜原来也有这么大的学问啊!我暗暗下决心,下次买菜一定要牢记妈妈的话。
从此,我买菜越来越精通了。
篇15:课堂趣事作文小学生
全文共 704 字
+ 加入清单老师,学生,课堂。三者是一个完美的搭配。老师,是学生们所畏惧又敬仰的人。而课堂,又是什么呢?
是一间宽敞明亮的教室?还是有老师的地方?还是学习与研究的地方?
哦,原来是沈从文先生所说的那一本大书生活。
生活,往往让一个人变得更加有经验,更加有阅历,更加有知识。生活,就是丰富多彩的。
从奶奶那里,我知道了:感冒了,先喝一碗姜汤,再蒙到被窝里,出一身虚汗。感冒就会好起来。嘿,你还别说,这方法还真管用。这,也是课堂,生活的课堂。
从爷爷那里,我知道了:做人,不能心胸狭窄。我小时候,老爱和人打架,打完后,就会几天不理对方。有时候,还会要别的小伙伴不理他。每当爷爷知道了,就会黑着脸教训我一顿。我那时不明白道理,爷爷总是对我说:“你做错了,快去道歉,道完歉,还是好朋友。”我每次怕爷爷生气,只好去道歉,果然和爷爷说的一样。小伙伴都没有计较,还是和我玩成一片。这,也是课堂,做人的课堂。
从爸爸那里,我知道了:做人要大方,有舍才有得。上次过年,亲戚们都来我家拜年。爸爸把我的“劲仔”小鱼拿了出来。这可是我的最爱,才刚买回来,我都还没吃几包呢?可不能让别人吃完。我跑过去,把盒子抢了过来,翘起嘴巴,一个人生气地坐在一边。客人们好像有些尴尬,吃完午饭就匆匆走了。客人走后,爸爸就来教育我,对我说:“东西吃完了还能买,可是,亲情没了,就买也买不到了。这,也是课堂,为人处世的课堂。
从妈妈那里,我知道了:做人要善良,要有一颗感恩之心。妈妈经常对我说:“不能欺凌弱小,遇到不公平的事要仗义执言。敢于挑战。这,也是课堂,心灵的课堂。
从生活那里,我明白了:生活处处是课堂,会生活的人,才会学习。从生活那里学到的知识,一点不比课本上学来的差。
篇16:精彩的.课堂作文
全文共 814 字
+ 加入清单“精彩,无处不在。”
——题记
精彩处处都有,生活中不是缺少精彩,而是缺少发现精彩的眼睛。精彩的片段就如同钻石,让我们的生活发出耀眼的光芒,为我们平淡的生活带来曙光。
瞒天过海
这一招出自于我的同桌。
“铃铃......”上课了,数学老师正津津有味的带着我们遨游那无尽的几何世界,我的同桌除外。他呢?正在与周公聊天,也许是回到清朝和康熙共商大计,也许是穿越到唐朝与李白共饮吧,因为我看到了他嘴角流出闪闪的“银丝”.......
“怪哉,怪哉!为什么老师还没看见他呢”我自言自语的说。“咚”我还是下了狠手叫醒了他。正在这时数学老师看过来,“一记鸳鸯指”直击同桌脑门,这一指,似电波一样传入同桌脑海,然后数学老师边问他:“此题何解呀?”我在旁边暗暗高兴,这下可看你咋办。他下意识的想了想,急中生智来了一句:“老师,我眼镜今儿个摔坏了,没....没带眼镜,看的不是很清......”老师点头示意他坐下。乖乖啊...数学老师对课堂要求可是最高的,同桌竟然躲过一劫,真厉害!我不得不拍手称赞。“哎,他同桌回答一下吧”老师说道。刚刚我只顾着看同桌的笑话了也没听见老师讲的是什么。“下课到我办公室来一下。”老师狠狠的说道。
“呜呜....为什么倒霉的总是我呢。”
偷梁换柱
又是一天自习课,我与同桌正在看《中学生阅读》。突然前方一道黑影潜入,我顿时进入了警惕状态。待同桌低头捡笔时,我神不知鬼不觉地将我的书塞到他的桌上里,拿着他的语文书放在我的桌上。
我料的不错,真的是老班来了。看到我正在看书,直夸我刻苦,。不幸的是同桌竟毫无察觉到老师站在他旁边。“一记铜锣烧”轻轻的贴在他的脸上。“你敢打我”同桌尖叫到,等他一抬头发现是老班,顿觉无地自容。
老班说:“不好好学习,还在看闲书。也不向你同桌好好学学。这次考不好有你好看的。”同桌顿时无语,支支吾吾的说不出话。
尔后叹到“天要亡我!”
我不得不为我这一招儿偷梁换柱
“山重水复疑无路,精彩多多激人心啊!”精彩,无处不在!
篇17:我的“双堂双进”课堂作文900字
全文共 904 字
+ 加入清单今天,我和同学们到叶店文化中心参加“双堂双进”德育实践活动。
一路上我们带着喜悦的心情迈着轻盈的步子走向文化中心,麻雀们在电线杆上叽叽喳喳,好像在说:“瞧,这一对人要去哪儿呀?”“当然要去文化中心学习去了!”“哦?咱们也飞去看看新鲜事儿吧!”说完,麻雀们就拍拍翅膀飞走了。
这次实践活动共有六个项目:写书法、捏陶泥、画漆画、印版画、缝布、剪纸。
首先我第一次被派到了写书法的地方。老师详细地为我们讲解如何写好毛笔字。我看着老师写得洋洋洒洒的字,心生羡慕,再想想自己从来没学过的毛笔字,心中暗暗对自己说,以后要好好学习毛笔字,一定要坚持不懈下去才能有进步。
接着,我被分到了学剪纸的地方。那一张张红色的纸吸引了我,那位老奶奶真是活灵活现,咔嚓咔嚓几下,不一会儿一张剪纸画便剪好了。接着,老奶奶便一步一步把怎么兼职的方法教给了我们:先对折,再对折,再再对折……对我而言,剪纸是种享受,咔嚓几下,一片雪花缓慢地落了下来。我将它展开来,呀!雪花的“花”真的开了!一朵美丽的“红雪花”绽开了,多么神奇啊!剪纸可是个细致活儿,往往一不小心,就功败垂成,让人惋惜不已。所以学好剪纸也可以修身养性,不可急躁且增强心性的细致。剪纸成功的作品更可以点缀、美化人们的生活。
不过让我印象最深的还是印版画。我排队好久才领到了一张纸。看着老师带来的画版,感到十分神奇。小小木板上刻着各式各样的图案,其中人物的头发丝都刻得栩栩如生。轮到我了动手实践印版画了。首先老师把调好的油墨涂上画版上,让我用油滚来回滚动使油墨均匀地粘于画版上。然后我小心地将纸对正画版并放好,接着在纸表面用手用力摩擦拓印。最后仔细检查,没有发现不印实的地方,我便把纸取下了。我看了一下自己的作品一想,这印版画是中华文化印刷术的一种,这中华文化真是博大精深,我得好好学习它。
今天,我总算明白了什么叫“台上一分钟,台下十年功”。老师们的手艺看似简单,却是经过了数十年或甚至更长时间的沉淀才练就而成。每位老师的背后都体现了优秀的中华传统文化。创造性思维可以融入我们生活,每一项体验都需要日积月累下才能精益求精。看着自己今天的作品,我也要好好学习,将这种优秀的中华传统文化继承下去。
篇18:课堂上作文600字
全文共 720 字
+ 加入清单午后的阳光如金粉般洒在黑板上,清脆的粉笔“答答”敲击着黑板,与那高昂的讲课声交融在一起,这是最熟悉最难忘的课堂。
还记得那日的午自修,中午金灿灿的阳光似波浪卷来,炙烤在我身上,送来一股午后慵懒的气息,又似利剑刺在我脸上,令我难以睁眼,中午的饱腹使我不禁泛起阵阵困意,眼皮耷拉下来,我如烂泥般趴在桌上,真想睡觉。无奈,这是在课堂上,上课怎么能睡觉呢?我不停地在心中劝说自己,但依旧阻止不了困意的侵袭,只得勉强将头撑起,无聊地转笔,一心只想快点下课。
突然,听到一声嘹亮的回答问题的声音,我惊了一下,眼光不由自主地寻找着声音的方位,是他!原来是他啊!腰板如一把直尺般笔直笔直的,我猜测他的眼光一定与黑板粘连在一起,这样全神贯注地盯着黑板,他不累吗?我在心中问道,身子稍转了转,望向周围的人,他们大都与我相似,趴在桌上,一幅如度日如年的样子。只有他与众不同,他直直地站在座位上,积极配合着回答老师的问题,丝毫不敢怠慢。
眼光又不禁望向站在黑板前的老师,她用左手轻轻捶着腰部,右手中的白色粉笔一刻不停地在黑板上写着,黑色的袖管似乎与黑板融为一体,她的眼神也是那么专注,恨不得钻进知识里。望着他们,我不禁陷入沉思,为什么他们可以如此认真,而我却不行?也许老师比我们都累,但老师却又如此地忘我,而我们却辜负了老师的辛苦。再想到前面那个同学,同样是学生,而我却……
想到这里,我不禁如那位同学般将腰板挺直,打起精神来。周围的同学仿佛受到了他的鼓舞,纷纷坐直了。我看到老师脸上闪过一丝不易察觉的微笑,这就是老师盼望的课堂吧,所有人都那么专注。
又是一阵清脆的粉笔声,又是几声高昂的声音,又是那几抹熟悉的阳光,还有几十双专注的眼神,这就是我的课堂,我最熟悉最爱的课堂。
篇19:这也是课堂初二作文
全文共 818 字
+ 加入清单作为一个学生,我想影响我最深的莫过于家庭和学校(补习班∈学校)。家庭与我的联系纽带是父母和所谓的”家庭民主会议“,而学校,则是老师和课堂。
课堂,是一个平台,学生是探索者,老师是引路人;课堂,是一个宝库,收获了知识,传递了梦想;课堂是心与心的相遇,课堂是思维火花的碰撞。
这是狭义的课堂。当然,课堂的空间可以变大,课堂的期限也可以延长。
三尺讲堂,是课堂的起点;五彩社会,是课堂的延续。老舍先生说,一个大茶馆,就是一个小社会,那么,一个小社会何尝不是一个大课堂?汶川地震,交给我们生命的宝贵与关爱的可贵;北京奥运,带给我们爱国的热情和竞技的精神;奶粉事件,使我们明白责任为何物、信誉有多重……原来,课堂的延伸就是精神的重建。
知识的传递间有师生的互动,而无声的交流,更是别有一番滋味。仰望天空,见繁星点点,一个美好的祝愿直抵心灵深处;绝顶傲视,一览众山小,一种博大的胸怀穿透大地;行走长城,叹工程浩大,一腔热血豪情直达云霄。原来,自然也是课堂,它告诉我们,天大,地大,人亦大!
课堂,自然离不开生活。生活,永远是知识和经验的海洋。无需言传身教,仅是耳濡目染,就可以让无知的小孩感悟道德的力量。生活中的点点滴滴,就如阳光雨露浸入心田,给予失败者希望与坚强。生活,是个大课堂!
一句”问心无愧“。改变了我的人生观,一句”竭尽全力“,改变了我的学习观,一句”力行求至“,改变了我的处事原则,这些改变,并不单单作用于小学的一次教育谈话,或是中考前的誓师大会,第一次来到实验园当时,而是贯穿我的十六年生活,这就是课堂在时间上的延长。
社会是个大课堂,自然是个大课堂,生活是个大课堂,每个人的成长历程对他人也都是课堂,对自己,亦然。寻访课堂的过程,就是寻师问道的过程,就是塑造自我的过程。突然想写连载,记录一下我曾经走过的课堂,那么这篇文章权当作抛砖引玉吧!让文字重拾课堂,让思绪感悟成长,让我们生活中的片片叶子,独一无二的,迎风飞扬!
其实自我,才是最大的课堂。
篇20:描写课堂作文
全文共 514 字
+ 加入清单生活处处有风景,但风景不一定是指世间的美景,也代表着许多美好的事物。人的一生中有许多风景线,在不经意间出现,或许你并未留意,但它却给你的生活增添了一份精彩与乐趣。
课堂就是一道美丽的风景线,它记录了我们的点点滴滴,让我们的青春充满活力。 清晨,带着好的心情来到学校,教室里便书声朗朗,然而不同的课上有不同的乐趣与收获。
英语课上,老师教我们读单词与课文 ,同学们十分认真地学习,或许会因为某个同学发音不准,而引得全班哄堂大笑,从而变得更认真了。数学课上,同学们认真思考,一道题写出不同的解法,各种不同的思维形成不同的效果。语文课上,同学们大胆发言,讲述自己不同的理解,使课堂变得更加活跃。当一缕阳光从窗外照射在教室里的某个角落,你会发现,这时的课堂是多么美,多么充满阳光,多少有意义。
我们曾经在体育课上狂奔,即使大汗淋漓也不会觉得累。我们曾经在计算机课上不停地按着键盘,握着鼠标,目不转睛地盯着电脑屏幕,生怕浪费一秒钟。我们曾经在美术课上大胆发挥,即使画的抽象,也会大胆展示·········
多少青葱的岁月,我们都在课堂上度过。在课堂上,我们打过、笑过、闹过。过的十分有趣,没有什么风景能比得上在课堂上的时光,它是我们最美好的回忆!