作文《勤奋》优秀20篇

勤奋是什么？是通往理想境界的桥梁。古今中外，哪一个成功者的鲜花不是用他们的汗水和心血浇灌初来的？所以，成功和勤奋是密不可分的，想要获得成功就必须要通过勤奋的努力。

大家还记得那位东晋大书法家王羲之吗？为了练好书法，他每天要求自己练字。练完后就在他家边的一口池塘里洗毛笔，就这样，日复一日，年复一年，王羲之竟然把池塘里的水给染黑了。正是因为王羲之的坚持与努力，他才被人称为“书圣”。

苏秦，因球馆不成，回家被家人看不起，他不甘心，从此发奋图强，将太公的《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白昼黑夜的勤奋苦读。每当夜深人静，头昏脑涨，双眼发涩想睡觉是，他就用锥子狠狠刺自己的大腿，使自己清醒读书。就因为苏秦的勤奋，令他学有所成，成为了战国时期有名的政治学家。

从古人的实例中，我们知道了要想成功就必须刻苦勤奋，俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。

爱迪生被人称为“发明大王”，他的一生都是在不断创造发明中度过的。他一生中一共发明了1000多项发明。而他的每一次发明，都需要经过艰苦的过程。曾有人问过爱迪生，他的成功秘诀是什么？他答道：“成功是百分之一的灵感家百分之九十九的汗水。”这足以证明，成功不是凭空而来的，而是经过不断当然努力、奋斗和勤奋。

所谓“一勤天下无难事”。伟大的史学家华罗庚也曾说过：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”只有一生勤奋的人才能有所作为。

清晨上学路上，我和妈妈正随意轻快地聊天：“昨天有个同学跟我说，她很羡慕她的同桌。”

“为什么呀？”

“她说她同桌家有钱。”我回答道。“怎么？”妈妈饶有兴致地看着我。“她说同桌家一进门就有个很大、很大的桌子，是正常餐桌的两倍……”我的话被妈妈的笑声打断。“桌子大就有钱了？”“不是啦，她说同桌家住的是大别墅，装修精美华丽，窗外绿草如茵，风景如画，住在里面别提有多舒适了。”

“那你怎么说的呢？”妈妈笑着问我。

“钱再多，是父母挣得，不是我们的。父母努力挣钱，给我们建立人脉，搭起平台，我们就更要好好学习。守住家业，把它发扬光大。父母无法帮我们到这样也没关系，自己刻苦，照样可以成才。”

是的，每个人对财富都有不同的看法：商人认为：财富是金钱；科学家认为：财富=新发明；孩子们认为：财富只是双亲温柔的呵护；学生认为：财富就是优异的成绩，而对我来说，勇于面对困难等优秀品格都是宝贵的财富。

记得刚上一年级时，我没上过学前班，不识字；汉语拼音一窍不通。课上，小朋友们流利地回答问题，只有我听得云里雾里。但我并没有气馁，在老师和家长的帮助下，每天晚上反复背诵学习清单，默写当天所学内容，与家人做识字游戏，及时预习下讲内容，方便课堂上理解。在学期结束之际，我的成绩已有了很大提升。“遇到挫折微笑面对”是我收获的一笔巨额财富。

还有一次，班干部竞选，我犹豫不决，对上台演讲十分胆怯。但最后，在家人和朋友的鼓励下，我战胜了自己，成功当选。“勇敢攀登生活中的高山，不退缩，不当缩头乌龟。”是我得到的`另一笔财富。

努力学习，获得知识，智慧和素质提升，是人生中最大的财富。他们像闪亮的钻石，装点着他们的主人。

在我上一、二年级的时候，中午放学回家的途中，我连杯子都懒得拿回家，所以就把杯子放在学校里了，等我回到家，妈妈问我：“你的水杯带回来了吗？不是放在学校里了吧？”我没有说话。妈妈接着对我说：“如果水杯中午放学不带回家的话，那万一要是渴了怎么办，上哪儿找水喝？回家喝吗？不可能！当时我还真不以为然。

每当轮到我们组做值日的时候，我就在想：“做什么值日啊！怪累人的，但毕竟轮到我们组值日了呀，做吧。擦桌子、扫地、拖地……每次干完以后，我都会大汗淋漓地走出校门口。

还有就是在放学的时候，老师会留下很多作业：好烦呀，为什么上完课我还会有这么多不会的呢？我反感的想。妈妈安慰我说：“小朋友刚上两年学还不能完全把老师当时讲的内容完全听懂，所以写作业要大家记牢啊，就像1、2岁的小宝宝刚会说话的时候，你说一遍他就学会了？不可能的，必须要重复很多次，宝宝才能听得懂，学习也是这样呀？”

现在，我已经是一个五年级的小学生了，我已经能够明白“勤奋”和“懒惰”，这个世界上往往大问人是勤奋的人，但这样并不能代表没有懒惰的人。

勤奋的人自己永远是快乐的，而懒惰的人往往是最无助的。

要记住：勤奋永远比懒惰让人愉快！

有一个要方仲永的孩子，由于父亲是个农民，所以五岁了都不知道笔墨纸砚是什么样子，可是有一天突然哭着喊着要这些东西。他父亲觉得他在胡闹，好好的泥巴不玩，要这些写字的东西干什么。

可是仲永不依不饶就缠着父亲非要这些东西不可，实在没办法，父亲就到村中的秀才家借了笔墨，随后放下就下地干活去了。等回来后发现儿子在作诗，他拿起来也看不懂，就去请教一位诗人看，没想到人家连连称赞：“好诗！好诗！”又问他是谁写的，父亲说是儿子写的。从此后方仲永便成了小名人，经常有人来求诗。

父亲觉得有利可图，就经常带着仲永到各种场合聚会，谁家结婚啦，或者有寿宴了，都让仲永作诗助兴，以此获取报酬。结果长此以往，哪里还有时间学习，也没人教育，没几年仲永的天资便消失殆尽，和平常人毫无区别，甚至还不如平常人呢。

一个人再聪明，但是不勤奋终归一事无成，天才就是无止境的刻苦勤学汇集出的能力。

1、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜

2、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和傻气是亲兄弟 —— 民谚

3、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

4、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

5、智慧源于勤奋，巨大出自平凡 —— 民谚

6、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。 —— 西塞罗

7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

8、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时候间 —— 日本

10、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

11、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东

12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会勤奋。——屠格涅夫

13、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

14、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

15、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 —— 毛泽东

16、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。——契诃夫

17、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登

18、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

19、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

21、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇

22、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

23、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫

24、不知则问，不能则学。——董仲舒

25、业精于勤，荒于嬉。——韩愈

26、谨慎的勤奋带来好运 —— 英国

27、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

28、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

29、科学是为了那一些勤奋好学的人，诗歌是为了那一些常识赅博的人 —— 约瑟夫·鲁

30、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦凯勒

31、天才不是别的，而是辛勤和勤奋 —— 比丰

32、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

33、学问是勤奋后苦根上长出来的甜果。——李嘉图

34、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。 ——巴金

35、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦

36、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。——巴金

37、我在科学方面所作出的不论什么成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 —— 达尔文

38、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦凯勒

39、神童和天才，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。——维纳

40、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠

41、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

42、天才绝不应藐视勤奋 —— 小普林尼

43、没有不论什么动物比蚁蛘更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林

44、读书百遍，其义自见。——陈遇()

45、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬

46、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

“业精于勤荒于嬉”--韩愈

上天赐予我们的智慧不同，我们大脑的吸收程度也不同。“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”爱迪生小时候也非常愚笨，但他通过不断的努力，成为了世人皆知的发明家。爱因斯坦因反应迟钝，经常受同学的嘲笑愚弄，但他并不自卑，愈挫愈勇，成为了万众瞩目的知识巨头。这些伟人的事例不断激励着我们，要做一个勤奋的人。

勤奋反映了一个人的自控能力，于外界因素无关。“凿壁借光”的匡衡，热爱读书，但因家境贫困，买不起油灯，晚上只能在墙上凿一个洞，通过邻居家里明亮的一丝灯光来读书。“程门立雪”的杨时，程颐，急于请教问题，在寒风凛冽的鹅毛大雪之下等候了半日。一个勤奋的人，不会因为一个小小的问题临阵脱逃，他们有着坚强的毅力，恒久的决心。宋代王安石笔下的仲永，五岁便会吟诗，这样一个才华横溢，天赋异禀的孩子，因为到处炫耀，无心努力勤奋，到头来成为了一个普通人，令人叹息。可见，勤奋是走向成功的必然选择。

“少壮不努力，老大徒伤悲”一个不知勤奋的人，是不会有成就的。武学奇才祖狄，刘琨，每天一听到早晨的鸡鸣，便迅速脱离了梦乡，开始了晨练。“头悬梁锥刺股”的孙敬，苏秦。这些伟人靠自己的勤奋好学，走上了人生巅峰。古今名人的事例数不胜数，最后却只反映了两个字--勤奋。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书时”勤奋起来吧，为了中考，为了家人，为了未来。

“在努力，我一直在努力!“每当我在学习上有小失败，我便这样告诉自己，我在努力！

从小我就有极其强烈的好胜心理。面对失败，我却从不畏惧。或许，我不够聪明，或许我没有天资，更没有骄傲的资本，然而我却一直以良好的作风，认真的态度对待学习。

在我眼中“勤奋”是学习的标准。于是听着“范仲淹啖粥苦读”的故事，我越发的想奋起，努力！

看啊，灯下苦读的女孩是我；谦虚向老师请教的是我。为了买到喜爱的书籍，我舍弃零食；为了提高写作能力，我到处寻找佳作苦读；为了增强自信，我开始了不断探索。我总想：只要心是虔诚的，梦就一定会苏醒！

我爱这片蔚蓝的天空；爱那片广袤的大地；爱那寂静的晨曦！世间万物都在为梦想，追求努力！如果再让我做一次选择，我还依然会努力！

相信大家都知道学习的重要性，只要懂得学习，你将会有渊博的知识；只要懂得学习，你将会有一颗宽容的心；只要懂得学习，你将会有丰富的想象力！当然，与此同时，勤奋更重要，只要勤奋，你就算学习再差，但有一天也能赶上去；只要勤奋，连你做的梦都能成真！

如果，你把勤奋学习当成是小小的一滴水，但是就因为这一滴水，他就能滋润土地，让种子重新长出嫩芽，如果，你把勤奋学习当成是小小的一只蝴蝶，但它也能让世界变得更加美丽，如果，你把勤奋学习当成是小小的一株嫩芽，但它也能让世界多一点绿色！

我看过一个故事：晋代时，车胤从小很勤奋地读书，不过他家很穷，连蜡烛都买不起，他只好抓了许多漂亮的萤火虫来照明。他就是这样勤奋地学习，最后成了远近闻名的人。

勤奋学习是你我都应做到的。有一句话说得好：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。希望大家牢牢记住这句话，要是现在不勤奋读书，长大之后就来不及了呀！

书山有路勤为径，

学海无涯苦作舟。

宝剑锋从磨砺出，

梅花香自苦寒来。

学海，让我们游泳；

书林，让我们欣赏。

你之心，在书林里；

我的脑，在学海中。

风声雨声读书声，声声入耳；

家事国事天下事，事事关心。

故作轩窗掩苍翠；

要将弦诵答潺湲。

天资聪颖慧根尚在；

生性懒惰才智枉存。

自学好学勤学学而自用；

无思厌思废思思而无功。

玉不琢不成器；

人不学不知道。

学如黄鹤习如鹊；

勤如羽翼奋如翅。

懒惰厌学难成器；

勤奋博学出状元。

努力拼搏，今朝汗洒书本；

冲刺飞跃，明日笑映容颜。

胸中万卷风雷动，

无端直奔笔下来。

书到用时方恨少，

学富五车不为多。

学如逆水行舟，不进则退；

心似平原野马，易放难收。

身体好，学习好，品质更须好；

做题难，练字难，用功都不难。

业精于勤，荒于嬉；

行成于思，毁于随。

好好学习，

天天向上。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。

若有恒，何必三更眠五更起；

最无益，莫过一日曝十日寒。

勤奋是一个人在学习上，事业上卓有建树的根本条件。勤奋的人付出的是汗水，得到的是成功，懒惰的人付出的是生命，得到的却是空虚与衰老。王羲之的“墨池”，苏秦与孙敬的“头悬梁，锥刺股”无不让我们震撼。

我也时时刻刻想仿效古人“头悬梁，锥刺股”的勤奋精神，可是想做到却十分困难，有时不是因为没有耐心，就是因为提不起精神和兴趣，所以便会放弃。但是只要暗下决心坚持下去，要勤奋，就能获得成功。

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽难题便叫他沏一杯茶给自己，陆羽便随意沏了一杯给禅师，禅师喝了之后对陆羽说：“学习经书容易，可学习诗书难。你在这里快十年了，却连一杯茶都沏不好。如何能学好诗书?等你冲出一杯好茶，再下山去吧。”在努力钻研茶艺的过程中，陆羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不仅教陆羽怎样冲茶，还教他怎样制茶，煮茶，更学会了不少读书和做人的道理，陆羽勤奋的钻研终于受到了禅师的认可。后来，陆羽凭借着这股勤奋劲儿撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺发扬光大。

勤奋出天才，天才出于勤奋。如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用;如果你智力平庸，勤奋可以弥补它的不足。伟大的成就和辛勤的劳动是分不开的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少至多，奇迹便可创造出来。

小朋友，你们知不知道古代的人是怎样谦虚的呢？读了《中华传统美德小故事》后，我想给大家讲勤学好问的孔子的故事。

孔子是春秋时期著名的思想家，教育家和政治家。他十分谦虚的向别人学习。在一次祭礼仪式的时候，孔子向别人问礼仪的问题，但有人嘲笑他，而孔子不在意，说遇到不懂的事就问的明白，这才是知礼的表现啊。孔子曾对自己的学生说，卫国大夫孔围勤奋好学，从不认为向学问和地位比自己低等的人求教是一件羞耻的事情，我们应该这样才对啊、

孔子一直勤学好问，有的时候他不会的问题，他就会谦虚向别人请教，还有的时候，自己一个人读书。

小朋友们，你们想，孔子这样高尚的人家竟然这么爱读书，谦虚向别人请教，换成别人，不读书，不谦虚请教而去玩游戏，任凭自己的学生不读书，不在意学习，你说我们该不该向孔子学习。

是的，过年时，你们家肯定有许多书吧，一百，两百，三百，都有可能，让我们把这些书放在书柜里，该吗？

小朋友会用她们当纸头来折东西，有的小朋友会把书撕烂，有许多的书觉得理所当然，忘了大人帮他们买这些书用了多少钱。不听大人的话，任意乱扔。我曾经也是这样，但是读了《中华美德小故事》后，我要向孔子那样勤奋好学，听妈妈的话，多读书会靠近很高级的学校。

小朋友，勤奋好学，不是口号，而是行动。别忘了，要从我做起，要从小做起哦。

每个人的智商都一样，所以天才和傻瓜的区别在于勤奋。即使你的天赋不是很好，每个人都有相同的智慧，所以不要责怪别人。因为不管你抱怨多少，都是徒劳的。勤奋更好，因为勤奋可以弥补错误。曾国磐记忆力很好，但最终他成了一个伟人。这取决于什么？这不是勤奋吗？

勤奋，这个看似简单的词，并不是那么容易做到的。是的，整天吃喝玩乐多好啊！然而，这将需要时间甚至生命来偿还后果。勤劳的人用他们勤劳的双手创造自己的未来，而懒惰的人仍然过着毫无意义的生活，充满了厌倦。我们将选择这两种生活中的哪一种？想都别想。

只要你努力工作，铁杵就会磨成绣花针。这表明勤奋是万能的。铁杵变成了绣花针。需要多少灌溉？没有勤奋，这只是白日做梦！这么大的铁杵能变成小绣花针，世界上还有什么不可能的？不劳无获。你没有努力工作并得到好的回报？就说学习吧！如果整天空我们想怎样努力工作？不努力工作不是徒劳吗？《论语》说:学而不思则罔，思而不学则殆。如果你不做，怎么能学好呢？

每个人都一定听说过钟勇！一个不努力学习的神童会变成一个普通人。你不应该认为自己比别人聪明，所以你不需要努力学习。这样做只会让你落后，而别人在进步。后天的努力比天赋更重要。没有勤勤恳恳的浇水，生活就不会开出美丽的花朵。它只会随着时间的流逝而枯萎。

朋友们，让我们用我们勤劳的双手创造更美好的明天，建设更美好的未来！如果生活是一片蓝天，勤奋是一颗闪烁的星星。努力工作！

爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋”由此可见，勤奋出成果。

古今中外凡是有所成就的人大多都是勤奋的典范。李时珍就是这样的人。李时珍花了将近30年时间用尽心血才完成的著名医学著作《本草纲目》，《本草纲目》分五十二卷，总字数达到一百九十万，一种记录了一千八百九十二种药，收集了一万多种药方，对中国乃至世界的医学史上都产生了深远的影响。

也以我自己为一个范例，勤奋出成果我是颇有感触的，在初一 时，我的成绩不好，只在中上游，我那时根本不知道学习的重要性，于是到初二 时，我茅塞顿开，上课认真听讲，不懂的问题就问起他同学和老师，认真学习，坚持每天晚上都学习很晚，比其他同学要下一倍的功夫，于是成绩马上有了变化，我也有了勤奋的成果，到了班里前几名。由此可见，勤奋出成果。

只有勤奋才能成功，不相信勤奋出成果的人，他永远不会成功。

在王安石的《临川先生文选》中的一篇文章就专门说明 不勤奋就不会成功的道理。方仲永小时候是一个天才，但是，他的爸爸并没让他安心读书，而是利用他的才学去赚钱。方仲永的后天中也没有继续勤奋学习，所以到最后泯然众人矣。

一个人的能否成才，与天资有关，更与后天的勤奋努力有关。天才的成就就是无止境的勤奋努力和学习。一分耕耘一分收获。

由此可见，勤奋成就将来!

一天，勤劳与懒惰这两个冤家路窄的家伙，居然在魔法森林里遇到了，赖惰说：“好兄弟，这么久不见，你去哪里造福百姓啦？”勤劳说：“哼，我是去造福人类，那你又去哪危害百姓啦？”懒惰压住心里的火，心平气和地说：“我去哪里谋生不用你管。不如咱俩打个赌吧，咱们一起同时进入一个人的思想空间，然后看这个人是勤懒，勤即你赢，懒即我赢。”勤劳答应了。

它们来到了人类世界，看见了一个勤劳的农夫正在卖命地耕田，便一起进入他的思想空间。晚上，正当农夫在想象秋天时田地丰收的美好景色时，懒惰开始干坏事了，它说：“农夫啊，何必这样卖力呢，等到秋天来时我用魔法帮你不就得了。”勤劳赶紧劝他说：“做人要踏踏实实，要先苦后甜！不要不劳而获。”农夫认为勤劳的话有理，第二天起来一如既往地卖力干活。秋天到了，田里丰收了，农夫心里别提有多高兴。懒隋很不服气，便要和勤劳继续打赌，勤劳答应了。

这次，它们来到了海边，看见了一个渔夫正在捕鱼，它们于是一起进入渔夫的思想空间。晚上，渔夫在休息时，懒惰说话了：“渔夫啊，别那么卖命千活了我是上帝派来的使者，新年时我可以用魔法使你拥有享受不尽的金银财宝！”勤劳忙说：“你别被他的话蒙骗了，世上没有一劳永逸的事！”“可是，渔夫已被懒惰的话欺骗了，心里总想着那些财宝，已经听不进勤劳的话。后来，渔夫失去了渔船，积蓄也用完了，可他总认为新年到了就会有很多财宝，可懒惰没给渔夫变金银财宝，最后终于饿死了。

世上没有一劳永逸的事情，做人只有踏踏实实千活，才会拥有属于自己的财富。

日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙。其实，这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，就是说，天资差，是可以通过后天的学习来弥补的。

事实不正是如此吗？

梅兰芳年青的时候去拜师学艺，师傅说他生着一双死鱼眼睛：呆滞，灰暗，根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的欠缺并没有使梅兰芳灰心，反而使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的双鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳那双眼变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，终于成了著名的京剧大师。

闻名世界的大发明家爱迪生，上小学的时候被老师称为“智能低下的人”，只上了三个月的学就被迫离开了学校，但他并不因此而丧失信心，而是以顽强的意志勤奋学习，最后终于成了举世闻名的大发明家。

由此可见，一个天资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做“人一能之，几百之；人十能之，几千之”，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。

反过来说，一个人即使天资再好，若不勤奋求学，也是不能成才的。宋代有个叫“方仲永”的神童，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人。但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣”。类似的例子，在生活中也是屡见不鲜的。

华罗庚教授有句名言“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。希望那些自以为没有天赋的人不要悲愤，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝着美好的目标坚持不懈地走下去，相信美好的生活就在那边等着你。

记住，生活需要勤奋！

1、夙兴夜寐：夙：早；寐：睡。早起晚睡。形容勤劳。

2、青灯黄卷：光线青荧的油灯和纸张泛黄的书卷。借指清苦的攻读生活。

3、孳孳不息：孳孳：同“孜孜”，努力不懈的样子。形容工作勤奋，努力不懈。

4、宵旰图治：宵衣旰食，勤于政事，设法治理好国家。

5、悬梁刺股：形容刻苦学习。

6、刺股悬梁：形容刻苦学习。

7、废寝忘食：废：停止。寝：睡觉。忘：忘记，食：吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。

8、马不停蹄：比喻不停顿地向前走。

9、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

10、秉烛夜游：秉：执持。旧时比喻及时行乐。

11、铁砚磨穿：铁铸的砚台被磨穿。形容立志不移，持久不懈。

12、夙兴夜寐：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。

13、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

14、攻苦食淡：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

15、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

16、宵旰忧劳：宵衣旰食，非常劳苦。形容勤于政事。亦作“宵旰焦劳”、“宵旰忧勤”。

17、任劳任怨：比喻做事不辞劳苦，不埋怨劳累。任：承受，担当。

18、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

19、朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

20、昼夜兼行：兼：加倍。白天黑夜不停地行走。形容急速的赶路。亦作“昼夜兼程”。

21、案牍之劳：案牍：公文。办理公文事物的劳累。

22、持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

23、夙夜匪懈：夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

24、勤勤恳恳：形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

25、映雪囊萤：形容夜以继日，苦学不倦。

26、吃苦耐劳：耐：禁受得住。能过困苦的生活，也经得起劳累。

27、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

28、白首穷经：白首：白头；穷经：专心钻研经书。指直到年老还在钻研经籍，形容好学不倦。

29、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

30、晨兴夜寐：兴：起。早起晚睡。形容勤劳辛苦。

31、孜孜不辍：勤勉从事，努力专一，不肯停息。

32、通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。

33、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

34、笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。

35、晨炊星饭：清晨烧早饭，入夜才吃晚饭。形容早出晚归，整日辛勤劳苦。

36、争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

37、雪窗萤火：同“雪窗萤几”。

38、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

39、以勤补拙：用勤奋补救笨拙，含有自谦之意。

40、日锻月炼：谓长期下苦功磨练，以求达到精熟的地步。

41、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

42、摩顶放踵：从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。

43、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

44、不舍昼夜：舍：放弃。不分白天和黑夜。比喻夜以继日。

45、旰食之劳：天色已晚才吃饭。形容勤于政事。

46、勤学不辍：不间断学习句，形容学习努力刻苦。

47、宵衣旰食：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。

48、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

49、勇挑重担：勇于挑起重担，比喻任劳任怨，不辞辛苦。

50、未明求衣：天没有亮就穿衣起床。形容勤于政事。

51、夜以继日：以：用。继：继续。日日夜夜不停地工作。多形容十分勤奋、忙碌。

52、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

从我们懂事的那天起，父母就告诉我们凡事都要努力去做;当我们成为学生的时候，老师又教育我们学习一定要勤奋。毫无疑问，只有勤奋努力，才会离自己的目标更近。成功永远亲睐、眷顾那些勤奋努力的人。

升入六年级之后，同学们的学习热情日益高涨，由原来的“要我学”变成了“我要学”。好多同学一下课就围着老师问问题，一副难题不解，誓不罢休的架势;也有的同学利用早读午读前的零碎时间，见缝插针、旁若无人一笔一画地练起字来;还有的同学即使是在紧张值周工作之余，还不忘捧着自己喜欢的书籍，陶醉在文学世界里……看到这一幕幕情景，作为老师的我倍感欣慰，为大家的勤奋努力而高兴。但近段时间，我却又因为同学们的“勤奋”担心了起来。

那天，数学老师见到我，不满地说：“咱们班的同学们真是“太用劲”了，在上数学课的时候竟然悄悄地练起字来。”听到这儿，我不禁皱起了眉头。练字原本是件好事，可以陶冶情操，平复急躁的心情，我也经常告诉大家要积极练字，提高书写质量，而且练得一手好字确实是一生的财富。可是如果在老师正讲课的时候去“争分夺秒”地练字，不仅是对老师的一种不尊重，更重要的是错过了老师讲的内容，影响了听讲质量，这不是得不偿失，因小失大吗?这样的勤奋，我看，不要也罢。

无独有偶。上次，我在批改过语文练习册之后，发现存在着不少问题，需要在课堂上专门强调纠正，引起大家的重视。可正当大多数同学全神贯注，侧耳倾听时，随着我目光的环视，发现一位同学正低着头，“认真”地写着什么。待我走近一瞧，原来这位同学正在写练习册下一课的习题。对于这种方式的“勤奋”不知道大家会不会认同。试想一下，老师在课堂上讲的知识一定是重点难点，最关键的部分，这个时候不听讲，而去做其他作业，效果会怎样呢?可以肯定的是，这位同学是捡了芝麻，丢了西瓜。所以，这样的勤奋有意义吗?毫无疑问，答案是否定的。

没有任何人会质疑勤奋是一种好品质。但如果勤奋努力用错了地方，用错了时间，只会事倍功半，甚至适得其反。

理解勤奋的真正含义，在对的时间努力去做对的事情，同学们，加油!

1、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

2、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

3、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

4、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

5、竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

6、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

7、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

8、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

9、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

10、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

11、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

12、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

13、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。——中国：鲁迅

14、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

16、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。——美国：吉格斯

17、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

19、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

20、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。——杰克?布威特斯

21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——古训

22、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v

23、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

24、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

25、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

26、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。谚语

27、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

28、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

29、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

30、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

31、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

32、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

33、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

34、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

35、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

36、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

37、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

38、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

39、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

40、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

41、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

42、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

43、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

44、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

45、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

46、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

47、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

48、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

49、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?

50、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

51、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

52、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

53、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

54、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

55、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

56、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

57、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

58、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

59、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

60、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

要说勤奋好学，在我的心目中，非我的同学吴怡轩莫属。

我和吴怡轩一起上奥数兴趣课，奥数作业有难度，她经常十道里面错八道，八道里面错六道，而且因为她家住在城西，离上课的地方很远，还经常迟到。

记得有一次，我们课都上了好久了她才来。她先坐下，再把作业拿出。老师拿起她是作业看了看，轻轻摇了摇头。果不其然，又错了七道。老师说：下课后我再给你讲讲吧。

课间休息时，她并没有随我们一起出去，而是在看错题，这倒不奇怪，等会老师要讲题，她要先订正。

第二节课我们做题，我想这下吴怡轩可完了，估计还没掌握。不过结果出来还挺不错的，我想应该是课间认真订正加上老师给她讲了讲，这下她该开心了吧。但看她一脸严肃，并没有半点放松，继续研究刚刚的错题。这让我们刮目相看了。

放学后，妈妈来接我，在老师办公室聊我的表现，我就在学校独自溜达。已经是晚上了，下课了好多教室灯都关了。这时，我看到我们的教室还亮着灯，我赶紧跑过去，看了让我敬佩的一幕：吴怡轩还坐在座位上翻看自己的课本，旁边是她的卷子，她还是不是拿起笔写写画画打着草稿。原来老师讲完了以后，她认为自己没有完全掌握，还在巩固呢！

虽然她成绩并不出众，但我相信只要一直保持这种勤奋好学的精神，她一定能突破自我。这种精神也值得我好好学习！

“勤奋”读书，首先紧紧抓住时间骏马的缰绳。只有最充分地利用好当前的时间，才不会有“白首方悔读书迟”的遗憾。伤逝流年，好像是在珍惜时间，其实是在浪费今日之生命。也不要沉浸在未来美好向往中而放松了眼前的努力。山上风景再好，如不一步一步地努力攀登，是永远不会登上“险峰”而一览“无限风光”的。

“勤奋”读书，还要科学地安排好时间。既要善于利用课堂时间，又要善于利用课余、周末、节假日时间。课堂上，要把握好45分钟；如果在课余时间做好预习，课后及时地复习巩固，学习就会事半功倍。还要掌握时间的优势。用头脑最清新、效率最高的时间做最重要的事情，俗话说“好钢用在刀刃上”，在时间的安排上亦是如此。

“勤奋”读书，还必须要克服重重困难。读书也好比是一种长征——一种追求知识的长征！一本一本的书，一章一节的知识，如雪山、大河、草地一样需要你去征服。如果你缺乏征服它们的勇气和信心，你就只能站在知识的岸边徘徊、叹息。记住：乌云的上面就是太阳，困难的背后就是胜利！

愿孩子们都能够“勤奋”读书，且会“勤奋”读书！

中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为;看重的立身之本，是真才实学;认定的成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言，如："少壮不努力，老大徒伤悲"、"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"、"活到老，学到老"等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。

孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了"韦编三绝"这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。